報(bào)告的寫作旨在向讀者傳達(dá)具體的信息,提供全面的數(shù)據(jù)和詳盡的分析。最后,將報(bào)告交予相關(guān)人員進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià),以便對(duì)寫作技巧和內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)和完善。這些報(bào)告范文展示了如何結(jié)構(gòu)化、明確目的、運(yùn)用數(shù)據(jù)和圖表等寫作技巧。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇一
(一)突出能力。讓干部述職的目的,不是給干部評(píng)功擺好,主要是促使干部對(duì)職責(zé)清不清,責(zé)任明不明,方法靈不靈,能力強(qiáng)不強(qiáng),進(jìn)行一番反思與剖析,得出稱不稱職的結(jié)論,從而激發(fā)開拓進(jìn)取、積極向上的精神。所以,述職的重點(diǎn)在于證明履行職責(zé)能力的強(qiáng)弱。闡明領(lǐng)導(dǎo)思想,展示履行職責(zé)過程,表述任職實(shí)績(jī),解釋處理棘手問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、剖析工作失誤等,都應(yīng)服從證明能力的強(qiáng)弱。如何把履行職責(zé)的實(shí)績(jī)和能力準(zhǔn)確地表述出來,給予領(lǐng)導(dǎo)和群眾以鮮明的印象和強(qiáng)烈的邏輯感染力,這是述職者應(yīng)該重點(diǎn)把握的問題。
(二)實(shí)事求是。述職要講真話、講實(shí)話、講心里話,切忌假大空。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,無論-功過是非,都應(yīng)分清哪些是個(gè)人的責(zé)任,哪些是集體的責(zé)任,哪些是主觀努力的結(jié)果,哪些是客觀條件影響的結(jié)果,對(duì)集體領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作取得的成績(jī)和出現(xiàn)的失誤,要講清自己在其中"扮演"的角色和起的作用。
(三)情理相融。述職要抱有誠意,要將自己的真實(shí)情感融于敘事說理的全過程。說理是為了敘事,敘事是為了說理,但無論敘事說理都不能離開履行職責(zé)的實(shí)際情況。只有推心置腹,毫不隱瞞地將自己的真實(shí)思想公之于眾,才能溝通述職者與群眾之間的感情,加深彼此間的理解和信任。為此,述職者在述職之前,必須認(rèn)真地聽取群眾意見,弄清群眾對(duì)自己有哪些批評(píng)、不滿和要求,這既能幫助述職者全面反思,又能有的放矢解答群眾問題。對(duì)群眾意見比較大的事情尤其不能遮遮掩掩,含糊其詞,搪塞應(yīng)付,要如實(shí)“曝光”。否則,不僅不能息事寧人,反而使群眾產(chǎn)生被愚弄的感覺,會(huì)失去群眾的信任。
(四)要注意把握分寸。首先,要防止干不夠、話來湊;其次,要掂一掂述職人在某項(xiàng)成績(jī)中的份量,正確估計(jì)自己的作用。第三,是措詞要有分寸。否則,群眾聽了反感,領(lǐng)導(dǎo)看了不滿。
2寫作技巧?
它是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對(duì)個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。
一、寫出信心
不管你的工作情況如何,寫作時(shí)一定要寫出你的信心。干好了,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);干得不好,找出問題,分析原因,制定切實(shí)可行的對(duì)策,樹立來年能做好此項(xiàng)工作的信心 。 一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得不好,交了學(xué)費(fèi),知道了不足,來年會(huì)改進(jìn)。若換了新人,沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。
這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒干好,你對(duì)自己都沒信心,灰頭喪氣,別人怎能會(huì)對(duì)你有信心? 不怕有缺點(diǎn),就怕沒自信。
二、寫出成績(jī)
可不是“成績(jī)不說沒不了,問題不著不得了”,成績(jī)不說也不得了,現(xiàn)在都實(shí)行層次管理,況且人力資源部門對(duì)你不會(huì)有太多了解,成績(jī)一定要寫足,這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。
寫成績(jī)時(shí)切忌兩大“戒”,一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹,不實(shí)事求是,對(duì)你的好印象立即減少50%,搞不好會(huì)歸入“另類”。二戒“傲”。只談個(gè)人的努力,大談自己的本領(lǐng),不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,不講客觀上遇到好的機(jī)遇,自信心過強(qiáng),叫自大了。這樣也會(huì)進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點(diǎn) 一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn),即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章,還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律,采取與眾不同的做法作出成績(jī)來。
目前來說90%都是千篇一律,像“催眠曲”,讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,讓評(píng)委們精神一振,就會(huì)記住你的。
四、寫出不足 不足之處一要找準(zhǔn),二要分析透徹,三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽的,讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析,監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說的,不斷改 進(jìn)、完善自己,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地。
五、寫出方向
要通過述職報(bào)告,給自己定一個(gè)來年的前進(jìn)方向,建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個(gè)振奮,看到一個(gè)自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!
不要把它當(dāng)成是“年終過關(guān)”,而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時(shí)機(jī)”!抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇,你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!
述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況,以及是否稱職的一種手段。
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好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇二
自我評(píng)述性(第一人稱)。
內(nèi)容的客觀性。
(三)述職報(bào)告結(jié)構(gòu)特征。
1、標(biāo)題。通常有兩種形式。
(2)任職時(shí)限職務(wù)文種居中。
例如:-任人事局局長(zhǎng)的述職報(bào)告。
(3)一般文章標(biāo)題。
a單標(biāo)題如:做官須為民。
b雙標(biāo)題如:抓住機(jī)遇勇于開拓。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇三
(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧,按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行,要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),找出不足與教訓(xùn),從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣的是,述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事,運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論,提出主題,寫明層義。講究擺事實(shí),講道理;事實(shí)是主要的,議論是必要的。在寫法上,以敘述說明為主。敘述不是詳敘,是概敘;說明要平實(shí)準(zhǔn)確,不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí),但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程,從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評(píng)價(jià)議論,即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度,就不可能作為未來行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然,述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí),是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí),實(shí)踐理性很強(qiáng),也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,有所提高,因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來,總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性,就是要繼承以前工作中的一些好的方面,去掉不好的方面,然后加以創(chuàng)新,工作才會(huì)有進(jìn)步,完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃,是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
(三)通俗性。面對(duì)會(huì)議聽眾,要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽懂,這就決定了講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來說,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,也要盡可能明晰準(zhǔn)確,以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章,更不同于一般的公文,最明顯的一點(diǎn)是語言的口語化。一般的科學(xué)文章,主要訴諸人們的視覺,要讓讀者理解,語言就要概括精練,甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文,語言更是規(guī)范的,有的格式用語甚至是特定的,最重視的是準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反,講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的,必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng),需要更加適應(yīng)人們的接受心理,拉近講話者和聽眾的心理距離,這就特別講究語言的大眾化、口語化。
1.主題的本質(zhì):抽象性——觀念認(rèn)識(shí),不是感受,是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性,也就是說,它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。
2.主題句的層次:正如靈魂的高低決定著人的水平一樣,主題句的高低也決定著全文的水平,也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性,讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題,僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如:設(shè)小康(大同)的……?
3.主題句的表達(dá):當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況,特別是因文體而異,但是都應(yīng)用一句話來準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中,主題不論是稱為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱為主旨,都應(yīng)是一句簡(jiǎn)單的話。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇四
用事實(shí)說話很多親在寫年度總結(jié)時(shí),喜歡用一些很大、很空的“套話”來為自己“造勢(shì)”。殊不知這會(huì)使好端端的總結(jié)華而不實(shí),看總結(jié)的人反而get不到這一年里你究竟有哪些“achievement”。所以親們,請(qǐng)放下那些空洞無味,看上去氣勢(shì)磅礴的排比句吧,有時(shí)候普通務(wù)實(shí)地語言描述更能展現(xiàn)你的成果。
tips:使用數(shù)據(jù)、圖表來表達(dá)你的工作量和效果,可以給人更加直觀、震撼的感受。
突出重點(diǎn)和創(chuàng)新一些關(guān)于年終總結(jié)妙招的文章建議大家一定要多寫,篇幅越長(zhǎng)越好。對(duì)于這一點(diǎn)小i的態(tài)度是中立的。保持一定的篇幅是必須的,畢竟這些文字概括了一個(gè)人一年的勞動(dòng)成果。but,小i建議大家一定不要為了增加篇幅而長(zhǎng)篇大論,無論什么類型的工作都拆成n段講,毫無重點(diǎn)。這樣做容易讓閱讀報(bào)告的人讀了半天抓不到頭緒,反而會(huì)忽略應(yīng)該得到重視的重點(diǎn)和亮點(diǎn)工作。
tips:將一年的工作按照重要性、亮點(diǎn)和創(chuàng)新做一個(gè)排序,把這些作為重點(diǎn)工作進(jìn)行詳細(xì)闡述,其他常規(guī)工作簡(jiǎn)要概述即可。
強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)年終總結(jié)絮叨完個(gè)人工作事項(xiàng)之后幾乎大家都會(huì)將“取得很大的收獲、將繼續(xù)努力”等短語作為述職報(bào)告的結(jié)論內(nèi)容。這樣blabla說了一堆不但不會(huì)給人清晰的概念進(jìn)步與成長(zhǎng)有多少,還容易被“官話”被忽略掉。本站小編建議在描述自身的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)時(shí)盡量詳細(xì)描述取得了哪些經(jīng)驗(yàn),取得進(jìn)步的具體內(nèi)容是什么,這樣可以給報(bào)告閱讀人更直觀的感受。
tips:通過與以往年度工作能力和結(jié)果的對(duì)比,可以直觀展現(xiàn)當(dāng)年工作成績(jī)?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成果。通過清晰列明的工作計(jì)劃和目標(biāo)來表示“繼續(xù)努力”的決心。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇五
從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:
1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。
4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒,對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。
5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。
根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),可以全面地寫。如法律專業(yè),去法院實(shí)習(xí),獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,這時(shí),可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,實(shí)習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程,如辦會(huì)(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)會(huì)議工作,以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。
可以參考一些其他范文的書寫格式。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理,單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了,你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的,他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
報(bào)告結(jié)構(gòu)安排:
第一部分:以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。
第二部分:實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)。
1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;。
2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
第三部分:實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后努力的方向等。
文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì):團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等,用這些,把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過,這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求。
1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,具體格式為:引文標(biāo)題、作者、出處(刊物名稱)、頁碼、發(fā)表日期或出版者、出版時(shí)間和版次。
3.文章開頭有內(nèi)容摘要和主題詞。
4.語言要求簡(jiǎn)練,符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何,在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱,不用人稱。字?jǐn)?shù)要在30以上。
6.實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)院后準(zhǔn)備集中交流實(shí)習(xí)情況。
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實(shí)習(xí)報(bào)告格式。
首先,對(duì)實(shí)習(xí)過程、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。
從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:
1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。
4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作、發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒,對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。
5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。
根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),可以全面地寫。如法律專業(yè),去法院實(shí)習(xí),獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,這時(shí),可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,如會(huì)議(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)工作,以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理,單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了,你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的,他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
報(bào)告結(jié)構(gòu)安排:
第一部分:高度概括。
以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把實(shí)習(xí)過程的感受、結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。
第二部分:實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)。
1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;。
2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,之后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
第三部分:實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后努力的方向等。
文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì):團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等,用這些,把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過,這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求。
1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐?、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類:作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號(hào)或期號(hào)、起止頁碼。
3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。
4.語言要求簡(jiǎn)練,符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說我如何如何,在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。
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崗位實(shí)習(xí)報(bào)告范文。
我是__學(xué)院初等教育系20__級(jí)02班實(shí)習(xí)生,從20__年3月到5月30日在__市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭,歲月如梭。
一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,我有著許多收獲和歡樂,但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開始,到4月中旬,我所在班級(jí)的班主任老師,由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,語文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩、詞及說理、寫景的文章,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),剛進(jìn)去有些不悅,壓力好大,備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質(zhì)量,學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi),備課都要到10點(diǎn),真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,通過大量的與學(xué)生接觸,逐漸地認(rèn)識(shí)了他們,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力,也只有盡了自己的努力,才能將工作做好,做扎實(shí),才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,讓我走到了教學(xué)的第一線,深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,使我認(rèn)識(shí)到:
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手,有條不紊,不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,如果課堂秩序很亂,將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,在教學(xué)過程中,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,以及重視學(xué)生的信息反饋,認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后,都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題,并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查,認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語,態(tài)度要慎重,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,和獨(dú)立從事班主任工作能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序,保證課間的秩序,以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會(huì),每周都要開展主體班會(huì),對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討,以及下周的工作安排,每周都要進(jìn)行評(píng)比,都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作,個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè),家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生,對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,找明不寫作業(yè)的原因,勸其改正、進(jìn)行說服教育。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦,同時(shí),他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了快樂!
這次實(shí)習(xí)給予了我很多,今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,高尚的思想道德情操,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己,做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
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畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文。
本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)崗位中,找到實(shí)際差距以更好彌補(bǔ)當(dāng)中所缺乏的問題所在。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更好的把握問題的方向,彌補(bǔ)平時(shí)書本所學(xué)的知識(shí)的漏洞。同時(shí)也通過對(duì)銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí),掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)目的。
本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)崗位中,找到實(shí)際差距以更好彌補(bǔ)當(dāng)中所缺乏的問題所在。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更好的把握問題的方向,彌補(bǔ)平時(shí)書本所學(xué)的知識(shí)的漏洞。同時(shí)也通過對(duì)銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí),掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容。
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
__銀行,成立于19__年,在國內(nèi)__多個(gè)分支機(jī)構(gòu),與境外__多個(gè)國家和地區(qū)的__家銀行總行建立了代理關(guān)系,它是_大銀行之一,是世界五百強(qiáng)企業(yè)之一。作為中國資產(chǎn)規(guī)模的商業(yè)銀行,經(jīng)過_年的改革發(fā)展,__銀行已經(jīng)步入質(zhì)量效益和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道。20__年末資產(chǎn)總額約_億元人民幣。
我所實(shí)習(xí)的__銀行__支行分為三個(gè)部門,分別是營業(yè)部,公司業(yè)務(wù)部和風(fēng)險(xiǎn)部。三部門間相互聯(lián)系相互配合,協(xié)調(diào)一致,才能使銀行正常運(yùn)作。下面介紹一下我實(shí)習(xí)的崗位:
1柜面業(yè)務(wù)崗實(shí)習(xí)。
柜面崗是銀行最基礎(chǔ)的工作崗位,也是我們平時(shí)去銀行辦理一般業(yè)務(wù)所接觸到的崗位。同時(shí)柜面崗分為現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)和非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū),業(yè)務(wù)對(duì)象分類分為對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)。我在剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候主要在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜(對(duì)公業(yè)務(wù)區(qū))學(xué)習(xí),通過細(xì)致觀察和師傅的耐心教導(dǎo),我從中學(xué)到了不少知識(shí)。
比如:供應(yīng)賬戶開戶需要的證件有:營業(yè)執(zhí)照,企業(yè)代碼證,稅務(wù)登記證,法人和降半人身份證,授權(quán)書,開戶許可證,說明書等,非本地單位開戶需出示當(dāng)?shù)厝算y行開出的為開立基本戶的證明。開立銀行賬戶經(jīng)人像憑批準(zhǔn)后次日起的三個(gè)工作日后才能辦理支付業(yè)務(wù)。企業(yè)與銀行辦理業(yè)務(wù)受限就是需要在銀行開立結(jié)算賬戶。
銀行結(jié)算賬戶是指銀行為存款人開立的用于辦理現(xiàn)金存取轉(zhuǎn)賬結(jié)算等資金收付活動(dòng)的活期存款賬戶。單位銀行結(jié)算賬戶暗用途分為基本存款賬戶,一般存款戶,專用存款戶和臨時(shí)存款戶四種。基本存款賬戶是存款人的主辦賬戶,存款人日常經(jīng)營活動(dòng)的資金收付及其工資,獎(jiǎng)金和現(xiàn)金支取應(yīng)該是通過該賬戶辦理。一般存款賬戶用于辦理存款人借款轉(zhuǎn)存,借款歸還和其他結(jié)算資金支付。該莊戶可以辦理現(xiàn)金繳存,但不能辦理現(xiàn)金支取。而專用存款賬戶則是用于辦理各項(xiàng)專用資金的收付,臨時(shí)存款賬戶是辦理臨時(shí)機(jī)構(gòu)及存款人臨時(shí)經(jīng)營活動(dòng)發(fā)生的資金收付。
2大堂經(jīng)理崗位實(shí)習(xí)。
在一半的實(shí)習(xí)時(shí)間里,除了跟綜合柜員和客戶經(jīng)理學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)外另外就是向大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)營銷技巧,維持大堂秩序以及解答客戶的咨詢。我在此實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了單據(jù)管理,例如:如果客戶要辦卡開戶或辦存折,我們要為其提供《個(gè)人客戶業(yè)務(wù)申請(qǐng)書》并輔助客戶正確填寫。如果不是本人親自辦理,還需要為其提供《代理人開立個(gè)人結(jié)算賬戶核實(shí)單》。如果客戶要存辦理對(duì)公轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),我們要為其提供《進(jìn)賬單》并讓客戶將轉(zhuǎn)賬支票正反面的付款人,收款人,背書人和被背書人填好,檢查公司章有無模糊現(xiàn)象等,檢查完畢后將客戶引至非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)對(duì)應(yīng)窗口辦理業(yè)務(wù)。
在大堂工作要特別注重禮儀,禮儀是人們?cè)谏缃换顒?dòng)中形成的規(guī)范準(zhǔn)則,時(shí)刻在與客戶打交道的大堂經(jīng)理代表著企業(yè)的形象和名譽(yù),所以一切要小心謹(jǐn)慎。要想做好大堂經(jīng)理工作必須要做到干練,穩(wěn)重,自信,親和。營業(yè)中的禮儀主要有:解答客戶問題,營業(yè)中分流客戶,維持秩序,社當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品營銷。其中解答客戶問題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)的操作流程,所以想要做好一個(gè)大堂經(jīng)理,必須要擁有豐富的知識(shí)面。
3公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)。
在剩下的時(shí)間里就是在公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí),公司業(yè)務(wù)部也就是銀行的信貸部門,主要負(fù)責(zé)給中,大型企業(yè)貸款。而企業(yè)向銀行貸款必須滿足一定的貸款條件,例如企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況良好,需有能力償還貸款。貸款要提供的材料有很多,例如借款申請(qǐng)書,產(chǎn)品供銷合同,企業(yè)基本信息報(bào)告,企業(yè)近三年的從財(cái)務(wù)報(bào)表,特別關(guān)注,貸款卡信息,公司股東會(huì)決議等等。此外,企業(yè)與銀行還需簽訂核保書,額保證合同等。具體貸款流程如下:
1受理??蛻舻纳暾?qǐng)一般由開戶行受理和初審,并由該行對(duì)受理的貸款提出初步意見。
2初審。固定資產(chǎn)貸款初審階段審查內(nèi)容主要是下級(jí)行申請(qǐng)報(bào)告,項(xiàng)目批準(zhǔn)文件,業(yè)主借款申請(qǐng)書,借款人近期報(bào)表狀況,項(xiàng)目貸款條件。
3評(píng)估。貸款項(xiàng)目的青古一半由__銀行信貸評(píng)估部門組織進(jìn)行。評(píng)估應(yīng)具備的資料,借款人營業(yè)執(zhí)照,公司章程,貸款證,貸款申請(qǐng)書。公司近三年的審計(jì)報(bào)告和資產(chǎn)負(fù)債表,損益表和縣級(jí)流量表等。有權(quán)部門對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)的批復(fù),項(xiàng)目可研報(bào)告,環(huán)保部門的批復(fù)文件等。市場(chǎng)供求,產(chǎn)品價(jià)格,行業(yè)狀況分析資料。項(xiàng)目建設(shè)資金來源證明文件等。
三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
這次實(shí)習(xí),總的來說,有苦有甜。對(duì)我來說,是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)月的銀行實(shí)習(xí),讓我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解,并且我覺得自己在其他方面的收獲也是非常大。我真實(shí)地感受到自己所學(xué)的知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己的差距。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”??此坪?jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意。比如:對(duì)客戶的態(tài)度,首先是要用敬您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走,其次,與客戶傳遞資料室必須起立并雙手接送,最后對(duì)客戶的一些問題和自學(xué)必須要耐心解答。這使我認(rèn)識(shí)到真正的工作當(dāng)中要求的事我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。作為一名在校大學(xué)生,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)提供良好的契機(jī)。
首先,我深刻體會(huì)到銀行工作規(guī)范化管理,嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性。那么,在工作崗位上,必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。例如,在銀行工作,如果沒有完成當(dāng)天的工作,職員必須加班:如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,而又無法追回,那也必須有經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。同時(shí),遇到不懂得問題向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,按時(shí)上下班等。其次,工作后每個(gè)人都必須堅(jiān)守職業(yè)道德和__提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行搖動(dòng)一行的行規(guī)。這一點(diǎn)我從實(shí)習(xí)單位同事哪里還深有體會(huì)?,F(xiàn)在的銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以支援的工作態(tài)度尤為重要。
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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間。
20__年_月_日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
__公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
首先了解__集團(tuán)的企業(yè)文化,以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟大家更好的配合。其次制作公司本部及六個(gè)二級(jí)單位員工檔案,從最原始最基本的信息了解人力資源。再次和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流,結(jié)合公司實(shí)際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實(shí)際戰(zhàn)略實(shí)施。然后收集相關(guān)資料,結(jié)合公司實(shí)際,通過實(shí)習(xí)調(diào)查,了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì);最后發(fā)現(xiàn)問題,結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí),和指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教和探討。進(jìn)行總結(jié)與思考,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
四、實(shí)習(xí)心得。
在書本上所謂人力資源管理,就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配,使人力、物力經(jīng)常保持比例,同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào),充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來一直是個(gè)十分抽象的概念,直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí),在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施,中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理,勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。
我曾滿心滿目的期望,也曾以為人力資源的工作原來很簡(jiǎn)單,但我很堅(jiān)定,無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理,我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做,這一點(diǎn)讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中獲益良多。也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊,我很苦惱,坐在辦公電腦面前時(shí)間長(zhǎng)了(基本一坐就是半天,出去工作餐短暫的一個(gè)小時(shí)左右),脖子酸了,眼睛花了,重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作,讓我厭倦,甚至想放棄,但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實(shí)來之不易!我頓然有了種飄然的感覺,那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中,我對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)開始著無聲的變化。同時(shí)我的毅力也得到了無聲的鍛煉。
當(dāng)然,這個(gè)過程中我也曾遇到過很多困難,我前所未有的深刻的體會(huì)到了能力的重要性,這里所指的能力不僅指自身已具備的能力,更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力,工作中的事情不是每一件我們都做過,都會(huì)做,很多的時(shí)候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的,那時(shí)候便是體現(xiàn)一個(gè)人自學(xué)能力的時(shí)候了,如何在最短的時(shí)間內(nèi)高效的學(xué)會(huì)并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時(shí),具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的,也許電腦一個(gè)小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn),不驕不躁,要一步一步腳踏實(shí)地的走。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)。
為時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,我做的工作內(nèi)容變化不大,但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個(gè)階段,每個(gè)階段我都有不同的感受不同的收獲,歸為一句就是認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步。一個(gè)月下來,我心里默許著這次實(shí)習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。最新人力資源管理實(shí)習(xí)報(bào)告默認(rèn)分類。帶著實(shí)習(xí)將盡未盡的余熱回到校園,我頓然對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實(shí)習(xí),是我第一次如此“親近”社會(huì)的實(shí)習(xí),除了對(duì)人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)以外,對(duì)我適應(yīng)社會(huì)也是大有裨益的。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異,我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對(duì)了,它還教會(huì)了我方方正正做人,實(shí)實(shí)在在的做事。
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好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇六
述職報(bào)告是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部,向所屬的干部、群眾以及單位人事、組織部門或主管領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)匯報(bào)自己在一定時(shí)期內(nèi)履行職責(zé)情況的書面報(bào)告。
(二)述職報(bào)告的特點(diǎn)。
自我評(píng)述性(第一人稱)。
內(nèi)容的客觀性。
(三)述職報(bào)告結(jié)構(gòu)特征。
1、標(biāo)題。通常有兩種形式。
(2)任職時(shí)限職務(wù)文種居中。
例如:20xx-20xx年任人事局局長(zhǎng)的'述職報(bào)告。
(3)一般文章標(biāo)題。
a單標(biāo)題如:做官須為民。
b雙標(biāo)題如:抓住機(jī)遇勇于開拓。
——xx協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告。
2、稱謂。
對(duì)報(bào)告對(duì)象的稱呼,述職者應(yīng)根據(jù)報(bào)告對(duì)象的不同采取不同的稱呼,如各社聯(lián)干部。
3、正文——重要的部分。
第三段:今后任職打算;。
第四段:對(duì)所屬組織的意見;。
4、署名、日期(公文日期)
備注:具體要求按照大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部文件要求以上就是述職報(bào)告的一些寫法!
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇七
實(shí)習(xí)報(bào)告格式其實(shí)很簡(jiǎn)單,為了幫助同學(xué)們更好地把握認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作方法,請(qǐng)大家參照下列模式進(jìn)行寫作。
前言部分:主要介紹實(shí)習(xí)者本人在什么時(shí)間對(duì)什么單位進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),對(duì)企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了必要的了解,通過這次實(shí)習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉,取得了哪些認(rèn)識(shí)等等。
企業(yè)概況:主要介紹公司成立的時(shí)間、企業(yè)的隸屬關(guān)系、企業(yè)的人員狀況、企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的經(jīng)營范圍、企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置等情況。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:本部分為實(shí)習(xí)報(bào)告的核心部分,學(xué)生可按照指導(dǎo)意見中“實(shí)習(xí)內(nèi)容”的基本要求,有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考察,通過對(duì)記錄資料的整理而撰寫。
結(jié)論和建議:本部分主要介紹通過實(shí)習(xí),你得出了什么樣的結(jié)論,也就是說要給你所實(shí)習(xí)的單位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“定性”,即根據(jù)你的觀察總結(jié)出被實(shí)習(xí)單位值得推廣和應(yīng)該改進(jìn)的內(nèi)容。最好能夠提出自己的改進(jìn)意見。
感受和體會(huì):本部分主要介紹通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)你自己取得了什么樣的收獲,有什么最深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)你今后的學(xué)習(xí)以及將來走向工作崗位會(huì)產(chǎn)生哪些影響等。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇八
在我們無暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,回顧這段時(shí)間以來的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),是時(shí)候靜下心來好好寫寫述職報(bào)告了。那么述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的述職報(bào)告的組成和寫作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
述職報(bào)告,是指黨政領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)組織人事部門、上級(jí)主管部門或所屬干部職工實(shí)事求是地陳述自己在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)的情況所進(jìn)行的嚴(yán)肅認(rèn)真的敘述和自我評(píng)價(jià)的應(yīng)用文章。通過述職報(bào)告,能從一個(gè)側(cè)面了解一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、品行和個(gè)性、綜合分析能力、理論和文字水平等。同時(shí),對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部忠于職守、提高水平,對(duì)于組織人事部門或上級(jí)主管部門正確考核、評(píng)價(jià)、使用干部也有著十分重要的作用。根據(jù)筆者原在組織部門從事干部工作所接觸過的領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告看,有些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有掌握好寫述職報(bào)告的要領(lǐng)。據(jù)此,筆者就怎樣寫好述職報(bào)告談一些個(gè)人體會(huì)。
述職報(bào)告大體由三部分組成:
第一部分是導(dǎo)言。在這部分里應(yīng)交代清楚述職者的身份和職責(zé)。就是述職者所擔(dān)任的職務(wù)、任職時(shí)間、所分管的工作、崗位職責(zé)、工作目標(biāo)及個(gè)人對(duì)一定時(shí)期(通常為一年)工作的'總估價(jià)等。
第二部分寫主要表現(xiàn)。這一部分是述職報(bào)告的主題和核心。其主要內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)、廉等。述職者除了對(duì)個(gè)人的思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)等進(jìn)行自我評(píng)價(jià)外,要突出反映個(gè)人工作目標(biāo)完成情況和顯著的政績(jī),從質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面加以說明,進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
第三部分是結(jié)尾。寫存在的主要問題和今后的工作設(shè)想、工作目標(biāo)、擬采取的具體措施和自己的決心。
要寫好一篇述職報(bào)告,必須突出以下重點(diǎn):
1、要突出“我”字。就是述職報(bào)告要以“我”為中心,交代清楚“我”做了哪些工作,取得了哪些成績(jī)。在這些工作和取得的成績(jī)中“我”所起的作用,是起出主意當(dāng)參謀的作用,還是幫助支持他人或部下工作的作用;是起組織協(xié)調(diào)的作用,還是親自指揮獨(dú)立工作的作用。只有講清楚個(gè)人所起的作用,才能看出述職者與政績(jī)的關(guān)系,才能正確評(píng)價(jià)述職者的功績(jī)。
2、要抓住重點(diǎn)。就是要寫所做的主要工作,取得的主要成績(jī)和存在的主要問題,不能面面俱到,把述職報(bào)告寫成“流水帳”。力求做到語言精煉、文筆質(zhì)樸,既言之有物,又簡(jiǎn)明扼要。
3、要實(shí)事求是。就是寫述職報(bào)告必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,述職者無論是談成績(jī)還是講問題,都要實(shí)事求是,成績(jī)要講足,問題要講透,既不夸大,也不縮小。一方面要如實(shí)反映情況,尊重客觀事實(shí),另一方面要堅(jiān)持一分為二,對(duì)事物的分析要全面、客觀,不可只強(qiáng)調(diào)一面,而忽略了另一面,要原原本本地反映事物的本來面目。
1、防止把述職報(bào)告寫成“單位工作總結(jié)”。述職報(bào)告應(yīng)講自己,講本職工作,要分清哪些屬于單位或別人的工作成績(jī),不能寫;哪些屬于自己的工作成績(jī),應(yīng)該寫。要注意區(qū)分集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)體業(yè)績(jī)之間的關(guān)系,不要過多地講“我們單位”或“我們班子”。
2、防止把述職報(bào)告寫成“經(jīng)驗(yàn)介紹”。不能光講自己做了哪些工作,獻(xiàn)出了哪些錦囊妙計(jì),取得了哪些成果,被上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)表彰、推廣、肯定,對(duì)存在的不足或問題也要講深講透,不可避重就輕,并從主觀上找原因,擔(dān)責(zé)任。做到既要報(bào)喜,又要報(bào)憂,便于上級(jí)和群眾正確評(píng)價(jià)自己。
3、防止把述職報(bào)告寫成“單項(xiàng)成果展”。既要講自己所做的開創(chuàng)性工作以及所取得的成績(jī)?yōu)閱挝蝗〉脴s譽(yù)、地位所起的作用,也要講抓基礎(chǔ)性的工作以及對(duì)單位全面建設(shè)所做的貢獻(xiàn)。二者不可偏廢。
4、防止把述職報(bào)告寫成“思想?yún)R報(bào)”。述職報(bào)告主要講自己在其位謀其政,如何盡職盡責(zé)、忠于職守、履行職責(zé)的情況,不要大談思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變之類的內(nèi)容。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇九
(1)總結(jié)及述職是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負(fù)責(zé)人,根據(jù)制度規(guī)定或工作需要,定期或不定期向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部職工,陳述本人或單位在一定時(shí)間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的`書面報(bào)告。述職報(bào)告,按時(shí)間可分為年度報(bào)告、階段報(bào)告和任期報(bào)告;按內(nèi)容可分為個(gè)人報(bào)告、集體報(bào)告。這一部分力求簡(jiǎn)潔明了。
(2)主體。這是報(bào)告的核心,主要陳述履行職務(wù)的情況,包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況,取得的主要工作成績(jī);二是存在的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文,采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
在寫作報(bào)告時(shí),要實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真,客觀公正。要注意論斷準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,有針對(duì)性,既不要脫離自己的職責(zé)范圍和工作目標(biāo),又要分析概括,不能寫成流水帳;既要突出政績(jī),又要評(píng)價(jià)正確、適當(dāng),不能故意夸大或縮??;缺點(diǎn)和不足的地方也要說夠、說充分。
1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用,不能寫成工作總結(jié)。
2.內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績(jī),又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),又要講不足;既不能夸大成績(jī),也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。
3.重點(diǎn)要突出。
4.落款。包括署名、成文或述職時(shí)間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十
回顧過去的一年,令人心潮澎湃。2__年年初,我積極響應(yīng)公司改革,應(yīng)聘為公司財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)職務(wù)。在任職期間,我要求全體財(cái)務(wù)人員將工作基點(diǎn)放在服務(wù)、規(guī)范、創(chuàng)新上,清醒地認(rèn)識(shí)到只有搞好服務(wù)才能做好工作,只有堅(jiān)持規(guī)范才能減少風(fēng)險(xiǎn),只有推進(jìn)創(chuàng)新才能有所作為;確立以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為先,以制度建設(shè)為本的工作理念;立足于做好常規(guī)工作,著眼于推進(jìn)重點(diǎn)工作。在公司董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)工作完成較為圓滿。
一、2__年重點(diǎn)工作。
(一)以財(cái)務(wù)保障為目標(biāo),積極籌措資金。
近幾年來我們公司生產(chǎn)形勢(shì)喜人,銷售收入、貨款回籠、利潤(rùn)均連年大幅上而升、生產(chǎn)資金較為充足。但因我公司近幾年的生產(chǎn)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,為了保障公司正常生產(chǎn)的資金,2__年,我公司主動(dòng)改變過去單一依靠工商銀行的做法,與中國銀行建立了信貸關(guān)系,并在中國銀行獲得貸款3萬元。正因此舉,在__年下半年國家實(shí)行宏觀調(diào)控,銀根緊縮的情況下,我公司生產(chǎn)經(jīng)營能保持正常。
(二)以效益為目標(biāo),確保重點(diǎn)支出。
企業(yè)的最終目標(biāo)是體現(xiàn)在效益上。為此,我堅(jiān)持“有所為有所不為”的指導(dǎo)思想。
1、公司貸款在選擇銀行時(shí),不僅要注重其利率的高低,更要注重其服務(wù)的優(yōu)質(zhì)及高效。2__年我公司在中行貸款與他行相比,僅貸利息支出將減少8萬元。日常我公司辦理票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù),總是“貨比三家”,選擇利率最優(yōu)惠、辦事速度最快的銀行。
2、2__年公司新建了一個(gè)4平方米的總裝車間及技術(shù)科辦公室,同時(shí)購買了部分現(xiàn)代化設(shè)備,我部門在確保重點(diǎn)項(xiàng)目的支出的同時(shí),積極引導(dǎo)其它用款單位更多地關(guān)注資金使用效益,優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)。
(三)以制度建設(shè)為抓手,拓寬制度約束的覆蓋面。
2__年,繼續(xù)把制度建設(shè)擺在更加突出的位置,以制度規(guī)范人和事。
1、2__年_月份,本部制定了《借支管理暫行規(guī)定》,即規(guī)定公司出差人員借支金額及期限,對(duì)逾期不報(bào)賬者計(jì)算其應(yīng)付利息。
2、建立了與主機(jī)廠和供應(yīng)商的對(duì)賬制度,通過對(duì)賬,不僅收回了部分貨款,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)和解決了我們公司存在的問題,如我們公司職工向客戶單位借款2.6萬元得到及時(shí)處理。
(四)以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),拓展服務(wù)功能。
隨著公司業(yè)務(wù)的超常規(guī)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的日趨復(fù)雜,財(cái)務(wù)運(yùn)行規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,這不僅對(duì)財(cái)務(wù)工作提出了新任務(wù)、新要求,而且隨著資金收付總量的大幅度增加,財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)處理量、工作強(qiáng)度急劇增大,隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要和迫切。
1、增強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)。努力營造積極向上、奮發(fā)有為、干凈干事的良好氛圍。
2、加增業(yè)務(wù)操作技能培訓(xùn)。堅(jiān)持勤練內(nèi)功,推進(jìn)財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)操作技能水平,財(cái)務(wù)部實(shí)行了會(huì)計(jì)電算化。
3、強(qiáng)化了零件計(jì)價(jià)管理。通過招收專業(yè)力量,成本計(jì)價(jià)方面有了進(jìn)一步提高。
4、提高辦事效率。深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),加強(qiáng)工作效能建設(shè),提升隊(duì)伍整體形象。
總之,過去的一年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、財(cái)會(huì)人員的共同努力下,較好地完成了年初制訂的工作計(jì)劃。在此,我謹(jǐn)代表財(cái)務(wù)部對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)給予財(cái)務(wù)工作的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝。
二、存在的主要問題。
1、組織理論學(xué)習(xí)的密度比較低,學(xué)得不深不透,實(shí)用主義比較明顯、創(chuàng)新不足;。
2、疲于應(yīng)付日常事務(wù),前瞻性、系統(tǒng)性研究比較欠缺,財(cái)務(wù)管理關(guān)口前移的速度緩慢;。
3、財(cái)務(wù)分析、預(yù)測(cè)水平有待提高,財(cái)務(wù)信息的決策有用性亟待增強(qiáng);。
4、管理上比較粗放,對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的跟蹤問效缺乏;。
三、2__年工作思路。
隨著我國新一輪宏觀調(diào)控政策的全面啟動(dòng),2__年我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)將發(fā)生深刻變化。其間,蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)遇,也包含著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如我能繼續(xù)應(yīng)聘財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人,我將繼續(xù)搞好服務(wù),努力堅(jiān)持規(guī)范,著力推進(jìn)創(chuàng)新,積極探索解決新形勢(shì)下財(cái)務(wù)工作面臨的新情況新問題,逐步把計(jì)財(cái)處建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型組織,為公司新一輪的快速發(fā)展理好財(cái),服好務(wù),辦好事。
(一)在確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)正確及時(shí)的提前下,大力加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和財(cái)務(wù)分析,試編財(cái)務(wù)規(guī)劃。
(二)健全層層負(fù)責(zé)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,嚴(yán)格內(nèi)部控制制度,切實(shí)防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
(三)建立一套切實(shí)可行的內(nèi)部考核辦法和運(yùn)行有效的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制。
(四)建立各健全集中采購管理。建議公司成立招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)所有原材料采購實(shí)際招標(biāo),最大限度降低成本。
以上述職,如有不當(dāng)之處,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事指正批評(píng),謝謝大家!
述職人:___。
20__年__月__日。
財(cái)務(wù)經(jīng)理述職報(bào)告年度最新述職總結(jié)報(bào)告范文四篇精選。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十一
按部門工作重點(diǎn)分工,我主要分管人事管理、培訓(xùn)開發(fā)、職業(yè)健康、質(zhì)量管理、制度建設(shè)、班組建設(shè)、食堂和宿舍監(jiān)管等方面工作。一年來,在公司領(lǐng)導(dǎo)和的帶領(lǐng)下,在同志們的支持配合和辛勤努力下,基本完成年度預(yù)定的各項(xiàng)工作目標(biāo),現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),著力豐富理論素養(yǎng)。
人力資源管理是履行人員管理職能的重要崗位,政策性和原則性很強(qiáng),深感責(zé)任重大,我始終抱著認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度,處處以大局為重,工作吃苦耐勞。處事堅(jiān)持原則,公道正派,能嚴(yán)格遵守人事紀(jì)律。一年來,我加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨組織保持一致,不斷提高自己的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
2、學(xué)以致用,努力獲取實(shí)踐成效。
“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”,學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的源動(dòng)力,在實(shí)際工作中,著眼于解決工作中的實(shí)際問題,難點(diǎn)問題、重點(diǎn)問題,切實(shí)提高自己工作中的全局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提高人員管理工作的科學(xué)化和精確化。一年來的人力資源管理實(shí)踐,我感覺到收獲很大,自己得到了鍛煉,業(yè)務(wù)能力和執(zhí)行政策的水平也有了顯著提高。
3、清正廉潔,維護(hù)好黨組織的良好形象。
在個(gè)人廉潔自律方面,我嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的制度規(guī)定,積極發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用,做到制度之內(nèi)“不缺位”,制度之外“不越位”,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,認(rèn)真履行工作職責(zé),維護(hù)黨員干部的良好形象。
同時(shí)還以身作則,對(duì)新同志手把手地教,認(rèn)真做好傳幫帶。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,配合部長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。
在?的具體指導(dǎo)和安排下,按照部門重點(diǎn)工作的分工,依據(jù)部門管理職責(zé),五月起負(fù)責(zé)分管人事管理、員工培訓(xùn)、健康管理、制度建設(shè)、班組管理、質(zhì)量提升和集體宿舍管理等方面工作。近一年來,我認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極主動(dòng),銳意進(jìn)取,協(xié)同各職能科全體同志經(jīng)過艱苦努力做了以下幾方面的工作:
1、創(chuàng)新工作理念,加強(qiáng)員工隊(duì)伍的分析研究。
下,重新修訂《人力資源戰(zhàn)略之三年人員規(guī)劃》。為貫徹企業(yè)“以發(fā)展促減員”的戰(zhàn)略部署,針對(duì)企業(yè)員工隊(duì)伍現(xiàn)狀和人才隊(duì)伍建設(shè)的未來目標(biāo),起草完成《員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化實(shí)施方案》(討論稿)和《員工離職補(bǔ)貼實(shí)施辦法》(討論稿)等隊(duì)伍優(yōu)化措施。通過年內(nèi)運(yùn)作,探索了人力資源科學(xué)配置的新途徑,進(jìn)一步挖掘、盤活和用好現(xiàn)有人力資源,既滿足了企業(yè)快速發(fā)展需要,也完善了崗位及人員編制管理,優(yōu)化了人員結(jié)構(gòu),提高了隊(duì)伍整體素質(zhì),基本實(shí)現(xiàn)了階段性的定員工作目標(biāo)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè),推進(jìn)制度化、程序化、規(guī)范化管理。
為完善人力資源管理,通過對(duì)人力資源狀況進(jìn)行深入細(xì)致的分析,組織修訂《員工違規(guī)處理的規(guī)定》、《人力資源基礎(chǔ)信息管理實(shí)施辦法》等部門歸口管理的?個(gè)相關(guān)文件。更好地落實(shí)企業(yè)制度建設(shè),積極調(diào)動(dòng)了各部門加強(qiáng)人力資源管理制度的執(zhí)行力和有效性。積極參與修訂訂出企業(yè)《員工手冊(cè)》,使新完善的《員工手冊(cè)》既規(guī)范企業(yè)管理行為,提高管理效率,也保障員工權(quán)益,提高員工行為的歸屬性和自律性,為今后企業(yè)人力資源工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、改進(jìn)培育方式,促進(jìn)新員工成長(zhǎng)。
根據(jù)企業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃,公司今年引進(jìn)本科及以上24名新員工。對(duì)新員工的入職培訓(xùn)工作,我們重新進(jìn)行梳理和改進(jìn),旨在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生盡快轉(zhuǎn)變角色,端正職業(yè)心態(tài),盡快融入企業(yè)文化,提高自身職業(yè)素養(yǎng),提升崗位勝任能力,主要推行了以下工作措施:
3.1一條龍入職。
新員工入職的第一感覺,對(duì)他們能否形成長(zhǎng)期歸屬感,將起到至關(guān)重要的作用。自進(jìn)入公司第一天起,指派專員對(duì)他們?nèi)肼毥哟?、?bào)到入住、食宿安排、生活回訪、職前體檢、入司培訓(xùn)等提供便捷的“一條龍”式服務(wù),讓新員工們一進(jìn)公司就感受到企業(yè)“一家人、一家親”的融融暖意。
3.2兩層級(jí)管理。
新員工入司后,我們根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),主要采取“人力資源部統(tǒng)籌管理+大學(xué)生自我管理”的模式進(jìn)行管理。一方面,部門全程跟進(jìn)大學(xué)生的入司培養(yǎng),部門指派的專員像學(xué)校班主任一樣貫穿始終;另一方面,通過群體的分班分組,建立學(xué)生自我管理組織,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生新員工在各階段的自主管理。既在一定程度上緩解了人力資源部的管理壓力,也為新員工展現(xiàn)才能提供了平臺(tái),更利于挖掘新人潛力,針對(duì)性地儲(chǔ)備人才。
3.3三階段培養(yǎng)。
側(cè)重地安排其到公司實(shí)訓(xùn)基地、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行制造課程見習(xí),使新員工實(shí)地了解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品加工工藝流程、公司生產(chǎn)組織模式和管理機(jī)構(gòu),了解制造的管理和實(shí)施概況;3崗位技能見習(xí)通過崗位技能見習(xí)培訓(xùn),提升新員工對(duì)實(shí)踐問題的解決能力,及相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程等。
3.4四維度考核。
對(duì)新大學(xué)生員工的考核貫穿各個(gè)培訓(xùn)階段始終,主要從以下幾個(gè)維度予以考核:1培訓(xùn)表現(xiàn):包括出勤率、課堂表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)精神、文體活動(dòng)參與度等;2訓(xùn)后考核:安全/質(zhì)量考試成績(jī)、綜合考試成績(jī)等;3學(xué)習(xí)心得:生產(chǎn)見習(xí)的學(xué)習(xí)所得、發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的熱情與能力等;4工作表現(xiàn):崗位工作的表現(xiàn)、業(yè)績(jī)、上崗引導(dǎo)人及部門領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)等。三個(gè)階段的培訓(xùn)考核結(jié)果匯總形成見習(xí)期考核結(jié)果,作為其定崗、定薪的重要依據(jù)。
3.5五方面要求。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新員工管理工作,加快見習(xí)生在企業(yè)的成熟步伐,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的迫切需求,重點(diǎn)對(duì)見習(xí)培育工作提出了五個(gè)方面的工作要求:重視見習(xí)引導(dǎo),規(guī)范見習(xí)安排;關(guān)心日常生活,把握思想動(dòng)態(tài);保障見習(xí)需求,加強(qiáng)安全教育;動(dòng)態(tài)反映情況,完善考核鑒定;落實(shí)見習(xí)激勵(lì),體現(xiàn)企業(yè)關(guān)懷。
3、著力轉(zhuǎn)變用工模式防范企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)。
在新的勞動(dòng)法律政策背景下,結(jié)合當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營的新情況,大力助推商務(wù)外包工作,草擬《關(guān)于勞務(wù)派遣用工的應(yīng)對(duì)意見》、《商務(wù)用工流程管理試行辦法》等文件。結(jié)合公司商務(wù)用工推進(jìn)會(huì)精神,順利推進(jìn)天車、起重等業(yè)務(wù)外包工作,草擬部門的《關(guān)于商務(wù)工管理的工作流程及職責(zé)》等管理辦法,并對(duì)涉及業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移的員工提出分流意見。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求,對(duì)《勞動(dòng)合同法》意見征詢稿提出了勞務(wù)派遣用工的關(guān)于簽訂無固定期限合同問題等五條修訂建議,努力使正式出臺(tái)的《規(guī)定》具有更強(qiáng)的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性。
3、規(guī)范預(yù)防調(diào)解工作機(jī)制,穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系。
根據(jù)人社部門對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防調(diào)解工作的要求,起草公司《勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防調(diào)解委員會(huì)工作規(guī)則》、《調(diào)解員工作職責(zé)和權(quán)利》和《勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防調(diào)解工作預(yù)案》等35個(gè)規(guī)范性文件,全方位做好了勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防工作,建有多層次、立體化的公司內(nèi)部預(yù)防調(diào)解工作網(wǎng)絡(luò)。使公司勞動(dòng)爭(zhēng)議均處理在萌芽狀態(tài),近年來沒有形成勞動(dòng)爭(zhēng)議案件,也沒有發(fā)生因勞資沖突引發(fā)的事件,更沒有發(fā)生造成重大社會(huì)影響的事件,公司被評(píng)為“閔行區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防調(diào)解工作示范企業(yè)”。
4、實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)檢查,激發(fā)班組自主管理。
積極參與公司星級(jí)班組評(píng)比工作,每季制作評(píng)價(jià)ppt報(bào)告,向公司及相關(guān)部。
門進(jìn)行匯報(bào)。負(fù)責(zé)實(shí)施廠部和部門的現(xiàn)場(chǎng)管理檢查,將現(xiàn)場(chǎng)管理和班組建設(shè)有效結(jié)合起來,每月組織人員對(duì)照企業(yè)8條線準(zhǔn)則和本部門的《勞動(dòng)紀(jì)律、煙車和環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn),不定期對(duì)各部門開展深入細(xì)則的檢查工作。在檢查情況報(bào)告中,詳細(xì)列出查出的問題、所扣的分值、扣分的班組,并提出下季度管理的要求。體現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理的痕跡,對(duì)查出有較大問題要求各部門整改的,填報(bào)《條線班組和現(xiàn)場(chǎng)管理整改復(fù)查報(bào)告》,明確整改的要求、期限等,并進(jìn)行復(fù)查,從而激發(fā)了班組自主管理的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
5、強(qiáng)化質(zhì)量管理,優(yōu)化管理體系。
努力把質(zhì)量改進(jìn)作為部門重點(diǎn)工作之一去抓,充分發(fā)動(dòng)員工的積極性,提高大家的質(zhì)量改進(jìn)意識(shí)。確立年度質(zhì)量改進(jìn)的項(xiàng)目,組織推進(jìn)各科積極參與質(zhì)量改進(jìn),解決工作中的系統(tǒng)性問題。參與?/、??和集團(tuán)合同管理等各類質(zhì)量評(píng)審,修訂質(zhì)量手冊(cè),并針對(duì)年內(nèi)年評(píng)審中暴露問一系列問題,專題召集會(huì)議進(jìn)行研究,提出相應(yīng)的整改措施,認(rèn)真踏實(shí)做好各項(xiàng)質(zhì)量工作。
6、、團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好企業(yè)后勤服務(wù)管理工作。
人力資源部工作頭緒眾多,負(fù)責(zé)落實(shí)員工集體宿舍、食堂衛(wèi)生等日常監(jiān)管工作。針對(duì)職代會(huì)對(duì)食堂提出的意見,制訂食堂管理日常監(jiān)查表等,修訂食堂監(jiān)管、檢查的規(guī)范化制度,落實(shí)相關(guān)管理改進(jìn)。結(jié)合公司員工宿舍現(xiàn)狀,擬定集體宿舍搬遷方案。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,參與做好提前退休、63號(hào)文等群體人員的穩(wěn)定工作,在集團(tuán)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,對(duì)有情緒教為激烈的重點(diǎn)人員進(jìn)行家訪聯(lián)系,做好穩(wěn)控和化解工作,理順上訪職工情緒,消除大規(guī)模上訪事件,維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定。
三、存在的不足。
一年來,雖在各方面做了大量工作,但距離公司的要求和我們自己的目標(biāo)仍有不少距離,還沒有達(dá)到員工心目中理想的期望,還有很多不足需要進(jìn)行調(diào)整和完善,主要體現(xiàn)在:
1、還缺乏中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃意識(shí),未能為公司的發(fā)展和決策提供專業(yè)的參考意見,未能為其他部門的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供專業(yè)的支持和咨詢以及指導(dǎo)。
3、在各部門的工作協(xié)調(diào)力度方面,還有待加強(qiáng);
4、在人才招聘工作中,對(duì)個(gè)別人員的素質(zhì)測(cè)評(píng)工具的把握和推廣上有待提高和加強(qiáng);
5、在員工的針對(duì)性培訓(xùn)上未能投入更大的精力,導(dǎo)致培訓(xùn)工作沒能系統(tǒng)地組織展開。
在今后的工作中,應(yīng)當(dāng)盡快改進(jìn)自身的不足,發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),為公司的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮更大的效能和作用。
四、幾點(diǎn)體會(huì)。
人力資源管理的工作目標(biāo)是,謀求人與事的結(jié)合和人與人之間的緊密配合,實(shí)現(xiàn)因事?lián)袢?、事得其人、人適其事、人盡其才、事競(jìng)其功的目標(biāo)。為了完成這一目標(biāo),通過一年來的工作,自己有以下幾點(diǎn)體會(huì),同時(shí)也是需要今后著力加強(qiáng)的地方:
三是要營造協(xié)作氛圍。努力營造團(tuán)結(jié)、和諧,緊張、活潑的工作氛圍,使全體員工能以飽滿的工作熱情,投入到工作中,經(jīng)常溝通、相互鼓勵(lì),形成具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的集體。
五、下年度的工作打算。
1、完善人力資源基礎(chǔ)管理,確保管理工作有章可循。
繼續(xù)對(duì)人力資源基礎(chǔ)管理制度進(jìn)行修訂,確保管理工作有章可循,力求達(dá)到精細(xì)化管理目標(biāo)。及時(shí)調(diào)整中長(zhǎng)期人力資源規(guī)劃,從企業(yè)經(jīng)營狀況、崗位分析著手,確認(rèn)各部門職責(zé)以及主要管理人員的崗位職責(zé),協(xié)助各部門完善各崗位的崗位職責(zé),建立任職資格體崗位價(jià)值體系。
2、細(xì)化135培訓(xùn)模式,為人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十二
述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
述職報(bào)告的格式,一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成。
可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼,一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人系福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)教師,男,漢族,中共黨員,現(xiàn)年28歲,大專文化。本人于_年7月畢業(yè)于獨(dú)山師范學(xué)校,同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)。至今,一直在福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學(xué)任教。_年至_年年,我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院(漢語言文學(xué)專業(yè))函授學(xué)習(xí),于_年年1月取得了大專文憑。_年11月,被福泉市小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、福泉市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為小學(xué)語文一級(jí)教師?,F(xiàn)將本人任小學(xué)一級(jí)教師以來所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:
一、提高政治思想意識(shí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。自參加工作以來,我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹黨的方針政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想,領(lǐng)悟_“八榮八恥”并付諸于行動(dòng)之中,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部組織的各種思想政治學(xué)習(xí)。在工作和生活中,我自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,遠(yuǎn)離、賭博、奢侈,不圖虛名,生活上勤儉節(jié)約,工作中不追求名利,做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來,本人擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)校代辦員等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),深得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一直認(rèn)可,并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)。通過參與教研活動(dòng),更新了我的教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。任現(xiàn)職以來,我主要擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生,狠抓班級(jí)管理,成績(jī)顯著。在教學(xué)工作中,僅僅把課上好是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識(shí)的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。任現(xiàn)職期間,我除了擔(dān)任高年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作,還擔(dān)任了班主任工作。
在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過工作實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班,我總是想方設(shè)法,通過各種渠道,了解清楚班級(jí)的各方面情況。這樣,一開學(xué),我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解,對(duì)如何開展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室,學(xué)生還不認(rèn)識(shí)我,我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來,我便向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法,讓他們邊聽邊提出建議,然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用,又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的,有教育意義的活動(dòng),寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展,拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。此外,在班級(jí)管理中,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過努力,培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果,我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。因此,在班級(jí)管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了,我提醒他們多穿衣服;天熱了,我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時(shí),我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心,雖然很苦但也很樂。多年來,我所教過的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。所以,被福泉市教育局評(píng)為_年-2014學(xué)年度優(yōu)秀班主任。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十四
感謝領(lǐng)導(dǎo)他對(duì)你的培養(yǎng)可以是發(fā)一封熱情洋溢的感謝信,注意,說是感謝信,但是并不是一定要真正是傳統(tǒng)意義上的信件。如果領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常能夠經(jīng)常上網(wǎng)收郵件,最好是郵件的方式。如果領(lǐng)導(dǎo)不經(jīng)常上網(wǎng),那就只有采用信件這種方式了。
感謝信可以參照如下格式撰寫:
第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人,這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語,說明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰的感謝信。
第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名,姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼,如“同志”“師傅”“先生”等,稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多,可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。
第三行空兩格寫正文,要寫明實(shí)習(xí)介紹信的主要內(nèi)容。介紹前去實(shí)習(xí)的姓名及接洽的事宜等,必要時(shí)介紹人物身份、所屬學(xué)院。一般以“茲介紹”開頭,以“請(qǐng)予接洽”結(jié)尾。
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由于什么原因,做了什么好事,對(duì)自己或單位有什么支持和幫助,事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
正文寫好了,另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上“此致”,換一行頂格寫上“敬禮”。
茲有×××(人名)的檔案屬于貴單位管理,現(xiàn)因本公司招聘×××(人名)到本公司任職,簽訂正式勞動(dòng)合同××(數(shù)字)年,從××(日期)起生效,在此期間,本公司(×××)(公司名)將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案,負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。(注:本公司為××××,具有保存檔案資質(zhì))特此申請(qǐng)批準(zhǔn)提檔。
最后再換一行,在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。
格式要正確。與其他應(yīng)用文寫作一樣,書信體裁需要在正文的前面加上稱呼,在正文的末尾加上結(jié)束語,落款和署名。
寫感謝信要注意下面幾點(diǎn):
一敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助,一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過敘述清楚,便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。
二信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過程中,除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外,行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈,使所有看到信的人都受到感染。
泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過?!倍蚁胝f:“天空沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔?!币苍S,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑,這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說,這不是自負(fù),而是自信!一個(gè)人如果連自己都不能相信,那么它就沒有資格做任何事情,即使做了,也很難成功。
everyoneagreesthatitwasyouwho___________________________(給出細(xì)節(jié)).again,iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!pleaseacceptmygratitude.
三寫表示謝意的話要得體,既要符合被感謝者的身分,也要符合感謝者的身分。
四感謝信以說明事實(shí)為主,切勿不著邊際地大發(fā)議論。
升職感謝信范文。
另起一行,開頭空兩格寫正文,一般不分段。一般要寫清楚:(1)派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。(2)說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項(xiàng)等。(3)對(duì)收信單位或個(gè)人的希望、要求等,如“請(qǐng)接洽”等。
xx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在公司工作三年多時(shí)間里,我先后從事多種工作,積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);同時(shí),利用工作之余報(bào)讀中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的在職mba《職業(yè)經(jīng)理人》學(xué)習(xí),并順利通過學(xué)校的考試和導(dǎo)師的認(rèn)可,并取得《國際注冊(cè)職業(yè)經(jīng)理人證書》和研究生學(xué)歷,同時(shí)不斷的自我學(xué)習(xí)管理學(xué)大師余世維博士和知名管理學(xué)院的相關(guān)課程及大量有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營管理、營銷策略、人才激勵(lì)等錄像和文字資料,對(duì)企業(yè)經(jīng)營有了一個(gè)初步了解。通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)成功并不是想象中的那么困難:正確的目標(biāo)+詳實(shí)的計(jì)劃+頑強(qiáng)的意志=成功;人人都可以成功;經(jīng)營企業(yè)也是這樣。也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí),讓我獲得了知識(shí),增長(zhǎng)了自信,不但使我喜歡上了質(zhì)量管理行業(yè),而且逐步明確了人生職業(yè)理想,爭(zhēng)取成為質(zhì)量管理領(lǐng)域的專家。
大勝靠德。我是品德成功論的忠實(shí)信徒,但并不排斥個(gè)人魅力論。因此,我在把誠信作為自己核心價(jià)值觀的同時(shí),也重視培養(yǎng)自己積極主動(dòng)的.心態(tài)以及維持良好人際關(guān)系的圓熟技巧。
獨(dú)木難成林。在以往的學(xué)習(xí)工作生活中,我與他人融洽相處、團(tuán)結(jié)合作,在培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作精神的同時(shí),也鍛煉了自己的管理、溝通和協(xié)調(diào)能力。我渴望迎接新的挑戰(zhàn),我希望我能管理公司整個(gè)品管部,這個(gè)工作非常適合我的發(fā)展方向和興趣所在。
誠然,在日新月異的當(dāng)今社會(huì),在日趨激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中,我還欠缺很多,但我相信,若有幸得到公司全體同仁的信任和指導(dǎo),具有謙虛好學(xué)、務(wù)實(shí)上進(jìn)、追求卓越以及堅(jiān)韌性格和奮斗精神的我,定能在您的指導(dǎo)下,在豐富的實(shí)際工作中不斷提高,日趨完善。同時(shí),我也會(huì)竭我所能獻(xiàn)出我的才智,以報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十五
總結(jié)下以下的幾個(gè)方法技巧給大家,掌握了,你的述職報(bào)告ppt。
制作就容易啦。
1.用色傳統(tǒng)一些。
商務(wù)藍(lán)、中國紅、簡(jiǎn)潔灰,是中國的大眾色,也是領(lǐng)導(dǎo)比較容易接受的顏色。
2.背景簡(jiǎn)潔一些。
因述職報(bào)告ppt的內(nèi)容較復(fù)雜,所以背景一般都是由色塊、線條以及簡(jiǎn)單點(diǎn)綴圖案組成,部分領(lǐng)導(dǎo)也喜歡有一些亮光之類的點(diǎn)綴色。放置內(nèi)容的空間盡可能開闊。
3.框架清晰一些。
工作匯報(bào)一般由這幾部分組成:前言或背景、實(shí)施情況、成績(jī)與不足、未來規(guī)劃等。
4.文字保留一些經(jīng)常情況下,述職報(bào)告。
ppt的制作人不是匯報(bào)人,所以要盡可能根據(jù)匯報(bào)人的演示特點(diǎn)制作,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)匯報(bào)人會(huì)不熟悉內(nèi)容、心理緊張、應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)深入提問等情況,所以,在前言、內(nèi)頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。
5.圖表豐富一些。
政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)一般喜歡豐富的圖表,以彰顯專業(yè)性和嚴(yán)肅性,同時(shí)也避免了傳統(tǒng)ppt的呆板;這些圖表,更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質(zhì)感、內(nèi)容與背景高度對(duì)比的畫面風(fēng)格。
6.圖片多樣一些。
背景圖、點(diǎn)綴圖標(biāo)、襯托圖片等適當(dāng)放置,“。
眼見為實(shí)”是人的普遍心理,圖片的大量應(yīng)用會(huì)大大增加業(yè)績(jī)的說服力。
7.動(dòng)畫適當(dāng)一些。
傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,述職報(bào)告ppt簡(jiǎn)潔明了,無需動(dòng)畫。近年來,ppt動(dòng)畫的應(yīng)用已經(jīng)深入人心,特別是邏輯動(dòng)畫的應(yīng)用,不僅僅讓ppt變得鮮活,更有利于理清思路、強(qiáng)化ppt的說服力。在國有單位,不要?jiǎng)赢嬍遣恍械?,但?dòng)畫過花也是萬萬不能的。
打開貍窩ppt轉(zhuǎn)換器,把述職報(bào)告ppt文檔添加進(jìn)去,然后找到自定義按鈕:再找到“背景音樂”的選項(xiàng),點(diǎn)擊右下角的“+”添加按鈕(或快捷鍵ctrl+a),添加入任何音頻,如圖:
確定后,選擇你要轉(zhuǎn)換而成的視頻類型,然后點(diǎn)擊“start”按鈕,最后等待轉(zhuǎn)換成功就完成對(duì)述職報(bào)告ppt背景音樂的添加啦!
注意事項(xiàng)。
相同的效果也可以用在工作總結(jié)ppt或者年終總結(jié)ppt上哦!
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十六
述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文,屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一?!秶倚姓奶幚磙k法》規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作,反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問”。報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論,如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的“政府工作報(bào)告”。這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門的,卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作的,實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告??梢钥闯觯雎殘?bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況,進(jìn)行總的回顧,找出內(nèi)在規(guī)律,以指導(dǎo)未來實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)的公文,屬于報(bào)告的一種,又與總結(jié)和講話稿相似。
(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧,按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行,要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),找出不足與教訓(xùn),從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣的是,述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事,運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論,提出主題,寫明層義。講究擺事實(shí),講道理;事實(shí)是主要的,議論是必要的。在寫法上,以敘述說明為主。敘述不是詳敘,是概敘;說明要平實(shí)準(zhǔn)確,不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí),但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程,從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,得出公正的評(píng)價(jià)議論,即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度,就不可能作為未來行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然,述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí),是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí),實(shí)踐理性很強(qiáng),也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,有所提高,因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來,總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性,就是要繼承以前工作中的一些好的方面,去掉不好的方面,然后加以創(chuàng)新,工作才會(huì)有進(jìn)步,完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃,是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
(三)通俗性。面對(duì)會(huì)議聽眾,要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽懂,這就決定了講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來說,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,也要盡可能明晰準(zhǔn)確,以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章,更不同于一般的公文,最明顯的一點(diǎn)是語言的口語化。一般的科學(xué)文章,主要訴諸人們的視覺,要讓讀者理解,語言就要概括精練,甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文,語言更是規(guī)范的,有的格式用語甚至是特定的,最重視的是準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反,講話稿的`語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的,必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng),需要更加適應(yīng)人們的接受心理,拉近講話者和聽眾的心理距離,這就特別講究語言的大眾化、口語化。
(三)藝術(shù)性。述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在,直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣,寫作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體的講話活動(dòng)特點(diǎn)來進(jìn)行。“述職報(bào)告”一詞,可以分為兩部分來看待:“述職”,是主體的實(shí)質(zhì)性道理?!皥?bào)告”,是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫作述職報(bào)告,最好從上述總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性,一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個(gè)性化的語言上。寫述職報(bào)告時(shí)要變文字為有聲語言:1.語言生活化、口語化、大眾化。2.多用短句子,注意長(zhǎng)短交叉合理,隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(古語和歐化語),作點(diǎn)綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語。6.不隨便用簡(jiǎn)略語。7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。8.為了方便聆聽,有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替,如頓號(hào)改為“和”,破折號(hào)改為“是”,引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”,括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文,正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣,一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題,即一個(gè)判斷句,還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí),一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心的問題,針對(duì)問題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要,使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的,但是,比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。工作的“主張”、目標(biāo),在報(bào)告中就是“主題”。確定主題,這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句――口號(hào)、標(biāo)語、廣告語,深入人心,作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出,還要符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右),最好讓聽眾口耳相傳。
好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)您們好!
我叫,曾經(jīng)在普外科、消化內(nèi)科、急診科、手術(shù)室工作過,現(xiàn)任干診科辦公室護(hù)士。我1988年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學(xué)校,1993年通過自學(xué)考試取得了中國醫(yī)科大學(xué)高護(hù)專業(yè)的大專畢業(yè)證書,1997年晉升為護(hù)師,到現(xiàn)在已有8年了,20xx年考取了主管護(hù)師資格,并于該年被評(píng)為院先進(jìn)個(gè)人,符合聘任主管護(hù)師條件,現(xiàn)將我的主要工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一思想上積極要求進(jìn)步,靠近黨組織,并于1999光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,成為一名中共黨員,作為黨員,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的“xx大”精神和“三個(gè)代表”主要思想,并在為患者服務(wù)的實(shí)際工作中普遍應(yīng)用,取得了較好成績(jī)。
二業(yè)務(wù)上精益求精,刻苦好學(xué),努力的學(xué)習(xí)新的護(hù)理理論和護(hù)理操作,撰寫了國家級(jí)論文《氨茶堿過敏一例》。同時(shí)積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),特別是有關(guān)護(hù)理的競(jìng)賽和考核,多次獲得了較好的名次,如:1998年縫合針紉線操作比賽第三名、20xx年微機(jī)大賽第三名、20xx年全院護(hù)士護(hù)理理論考試第二名、20xx年吸氧操作比賽第一名。
三工作扎扎實(shí)實(shí),力求技術(shù)精湛,以良好的服務(wù)為患者解除病痛醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。尤其是成為辦公室護(hù)士四年來,我本著嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真、準(zhǔn)確的原則,及時(shí)地執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)囑,每日催款、取藥、備藥、記賬,將繁瑣的工作安排得合理有序。同時(shí)積極地支持、配合護(hù)士長(zhǎng)工作醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,主動(dòng)的替班和及時(shí)地處理護(hù)理操作中的疑難問題。特別是節(jié)假日經(jīng)常到科里查看備品的使用情況,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
四在20xx年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中,主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),不計(jì)較個(gè)人利益,克服家庭負(fù)擔(dān)重的困難,將80歲的老公公托付鄰居照看,參加了錦州市衛(wèi)生局在結(jié)核病院組織的第一批抗擊非典實(shí)戰(zhàn)演練,在演練中武裝了自己醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理、鍛煉了自己,并時(shí)刻準(zhǔn)備著在“非典”來臨之際,沖向“非典”一線,起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人經(jīng)過不懈的努力,得到了患者及家屬和本科室同志們的一致好評(píng)。在此誠請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的工作給予認(rèn)可和肯定,支持我聘任主管護(hù)師。謝謝!
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好述職報(bào)告述職報(bào)告的寫作技巧篇十八
述職報(bào)告屬事務(wù)性公文的范疇,是對(duì)干部本職工作完成情況的檢驗(yàn),也是考查干部能否很好地履行職責(zé)以及是否稱職一種手段。述職者要對(duì)自己在前一段時(shí)間或整個(gè)任職期內(nèi)完成的工作,作一個(gè)綜合的、自我評(píng)述性的匯報(bào),突出表現(xiàn)德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,表現(xiàn)履行職責(zé)的能力。
述職報(bào)告能夠比較全面地反映述職者的基本情況和工作能力,有利于組織或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各方面的考核;述職報(bào)告作為重要的業(yè)績(jī)材料,有利于群眾地述職者進(jìn)行監(jiān)督和批評(píng);述職報(bào)告是述職者對(duì)自身的檢查,可以做到“吾日三省吾身”,能夠不斷提高自身素質(zhì)。隨著我國干部人事制度改革的不斷深入,述職報(bào)告已經(jīng)成為各類人才精英充分展示自己才華的一條重要渠道。如何寫好述職報(bào)告,筆者認(rèn)為應(yīng)做到四要四忌。
述職報(bào)告一定要講真話,講實(shí)話,講心里話。無論稱職與否,都要與事實(shí)相符,既不要自吹自擂,也不要過分謙虛。述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,一些同志為了顧面子,獲取領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好感,對(duì)自己的工作成績(jī)大肆渲染,夸大其辭,只講自己的優(yōu)點(diǎn)和所取得的成績(jī),對(duì)工作中存在的問題和不足采取回避態(tài)度。其實(shí),任何人無論做什么工作,即使非常盡職盡責(zé),缺點(diǎn)、錯(cuò)誤也不可避免。而且,每個(gè)人所取得的成績(jī)并非一己之功,是全體同仁密切配合、共同努力的結(jié)果。作為一名合格的國家干部,應(yīng)排除私心雜念,以群眾利益為重,上不欺領(lǐng)導(dǎo),下不瞞群眾,正確處理好個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,時(shí)刻保持清醒頭腦,分清功過是非,做任何事都不要搶頭功,做到實(shí)事求是。在肯定自己成績(jī)的同時(shí),也要敢于承擔(dān)責(zé)任,使述職報(bào)告真正全面地體現(xiàn)出自己的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的情況。
平時(shí)的工作材料是瑣碎的、分散的、零星的,述職者在動(dòng)筆之前,要對(duì)材料進(jìn)行篩選和整理,選擇主要工作,抓住主要政績(jī)來寫,不要事無巨細(xì),一概羅列。如果為了評(píng)功擺好,照顧各個(gè)方面的關(guān)系,把述職報(bào)告寫成啰啰唆唆的“流水帳”,就會(huì)讓人不知所云。述職報(bào)告的寫作目的是為了說明其工作是否稱職,因此,要將履行職責(zé)的過程,取得的成績(jī)或出現(xiàn)的失誤,及對(duì)工作的認(rèn)識(shí)表述出來,要對(duì)履行職責(zé)的情況和取得的成績(jī)進(jìn)行深入的分析和研究。
要解釋棘手問題的處理方法,特別是要交代清楚對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題是如何認(rèn)識(shí)和處理的。剖析工作失誤的原因,做到一切從實(shí)際出發(fā),對(duì)得與失作出客觀公正的評(píng)價(jià),真正體現(xiàn)述職者的道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)、處事決斷開拓進(jìn)取精神。這些內(nèi)容寫得恰切適度,能全面反映述職者的工作能力和基本素質(zhì),讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾清楚地了解述職者稱職與否,從而對(duì)述職者作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
述職報(bào)告在敘事說事過程中,要有適當(dāng)?shù)母星樯省5莻€(gè)人情感不要融入過多,以免造成不良影響。述職者要對(duì)自己以往所從事的工作進(jìn)行歸納、概括、提煉,圍繞履行職責(zé)的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的反思,肯定成績(jī),找出差距。要與群眾面對(duì)面地交流,以坦誠的胸懷虛心聽取各方面的意見。特別是工作中群眾反映較大、意見較為突出的問題。另外,述職報(bào)告要如實(shí)闡述群眾的反映,面對(duì)事實(shí),將自己的真實(shí)想法公之于眾,這樣群眾會(huì)感到親切,而且也加深了群眾對(duì)自己的理解和信任。然而,有一些競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告,述職者過多地考慮個(gè)人的利益,過于看重取得的政績(jī),熱衷于錦上添花,缺乏面對(duì)錯(cuò)誤與失敗的勇氣,這不僅脫離了群眾,也嚴(yán)重違背了述職報(bào)告的宗旨。
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