通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠全面地概括所總結(jié)的內(nèi)容，不落下任何重要的細(xì)節(jié)。想要更好地了解這個(gè)問題，可以參考以下給出的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇一
這次期中考試是進(jìn)入高中以來(lái)的第一次大型考試，其目的是檢驗(yàn)我們開學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)成果并使我們意識(shí)到高中學(xué)習(xí)的緊張性和知識(shí)的多樣性。
總體來(lái)說(shuō)我考得很不好。無(wú)論是文科還是理科。
首先來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)。我的數(shù)學(xué)一直是我的優(yōu)勢(shì)，無(wú)論是在初中或者是高中開學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)都能體現(xiàn)出來(lái)。但是在期中考試上，我的成績(jī)非常差?；A(chǔ)題沒有落實(shí)，大題中間小錯(cuò)誤不斷，導(dǎo)致整道題的答案出現(xiàn)錯(cuò)誤，一分都得不到。我做題還是過(guò)于浮躁，思路沒有理清楚就急于下筆，導(dǎo)致了整道題給閱卷老師留下思維混亂的印象。
政治更是如此。主要扣分點(diǎn)還是在選擇題上面。尤其是很多句話選擇正確的幾項(xiàng)的題。說(shuō)明我還存在不少概念性的問題，對(duì)老師上課講的知識(shí)理解的不夠深刻，知識(shí)掌握的不夠全面，聽講存在問題。所以我要加強(qiáng)政治的課堂效率，認(rèn)真做學(xué)探診。
英語(yǔ)問題也很嚴(yán)重。各方面都有待加強(qiáng)。語(yǔ)法問題十分嚴(yán)重，對(duì)老師上課講解的內(nèi)容理解的不夠透徹，有問題沒有能夠及時(shí)解決，積攢下來(lái))成為了很嚴(yán)重的問題。我的單詞量還是不夠，應(yīng)該是還差得太遠(yuǎn)。studio上的單詞沒有落實(shí)，企鵝英語(yǔ)讀物看過(guò)就忘，讀后感中自己的感悟理解太少。這些都是問題，現(xiàn)在開始注意并改正。
我的語(yǔ)文成績(jī)一向不是很好，這次主要錯(cuò)在前面的選擇題和作文。我的書看的也不少，但是作文總是沒有真情實(shí)感或者是事跡太空洞，總之就是存在著較大的問題。物理還是相對(duì)考的比較好的，可能是物理基礎(chǔ)較好，基礎(chǔ)落實(shí)的比較好，但還是可以有所提高?；瘜W(xué)的實(shí)驗(yàn)部分和那些提高題是我的問題所在，應(yīng)多看書和優(yōu)化設(shè)計(jì)上面的講解。歷史也是比較一般的`，在班中中等偏上，都是靠考前突擊的，我應(yīng)該加大聽課效率。
總之這一次考試成績(jī)不理想，算是給我敲了一次警鐘。希望通過(guò)提高聽課效率，課后復(fù)習(xí)能夠有所進(jìn)步。
【例文二：數(shù)學(xué)考試之感悟】。
因?yàn)轳R上要期中考試了，所以普通小考也就很頻繁了，這不，星期四數(shù)學(xué)就考試了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”上課鈴聲伴隨著發(fā)試卷的“沙沙”聲響起來(lái)。我皺著眉頭把試卷大體看了一遍，不算難，但題量有點(diǎn)大。所以，看完一遍后我就開始奮筆疾書的做題。當(dāng)我開始做最后一題時(shí)，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“還有三分鐘下課，沒做完的同學(xué)速度快一點(diǎn)?！蔽业男囊痪o，糟糕!這時(shí)，一股難聞的油墨味更加擾亂了我的心情，使我更加糊涂了。
不過(guò)還好，我終于在收卷的前一秒鐘順利完成。下午成績(jī)就出來(lái)了，我看了看成績(jī)有些失望和不滿。有一兩個(gè)題是因?yàn)榇中暮筒襟E不夠完整所出錯(cuò)。下午放學(xué)后，mr。彭黑著臉告訴我們，我們的平均分是八十的多，二班的平均分是八十三點(diǎn)多。也問我們?yōu)槭裁礇]回測(cè)驗(yàn)都要輸給二班。
的確，以前每一回的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)二班都要比我們要高，但每回一到大考的時(shí)候我們的成績(jī)卻都會(huì)高于二班，這是為什么呢?或許，是因?yàn)闀r(shí)間只有一節(jié)課，不夠充裕;亦或許是因?yàn)檫@只是測(cè)驗(yàn)，大家都不夠重視。這次考試告訴了我，我們不僅要注重大型考試，而且還要注重每一次考試，只有這樣我們才能在測(cè)試中找到自己的不足之處，并加以改正。同時(shí)，我也一定要加倍努力，學(xué)好數(shù)學(xué)!
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇二
同學(xué)們：
不知不覺，期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)加重起來(lái)了，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，學(xué)校特為我們?cè)谧乃型瑢W(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為不久之后的期末考試敲響警鐘。
期末考試的日期已經(jīng)確定：元月20、21，22日三天，今天是元月11日，距期末考試也僅有9天時(shí)間了！關(guān)于期末考試，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)兩次，大家都知道，期末考試是由市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一評(píng)卷，統(tǒng)一評(píng)價(jià)的全杭州范圍內(nèi)所有高中的聯(lián)席統(tǒng)考。我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都能從這次考試中發(fā)現(xiàn)自己目前各科成績(jī)及總分在全市范圍內(nèi)相應(yīng)的排名順序。而且，我們要帶著這樣的成績(jī)，去告別xxxx年，帶著這樣的成績(jī)，去迎接充滿挑戰(zhàn)的xxxx年，帶著這樣的成績(jī)，去渡過(guò)一年一度的春節(jié)；帶著這樣的成績(jī)，去回報(bào)父母親朋，老師、同學(xué)以及所有關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的人！帶著這樣的成績(jī)，走進(jìn)高三，奔向高考！
因此，這次考試意義非同尋常！
此時(shí)此刻，想對(duì)在座的同學(xué)們提四點(diǎn)要求：
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的'財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時(shí)學(xué)習(xí)定發(fā)憤，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績(jī)定向上！
誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。去河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功、刻苦。記者觀察，吃飯時(shí)間不到30分鐘，校園里已空無(wú)一人，教室已響起了瑯瑯的讀書聲；課間操集合時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿一個(gè)小本本，嘴里念念有詞，他們?cè)诶眉蠒r(shí)間在記英語(yǔ)單詞！衡水中學(xué)學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味，更有價(jià)值。動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！
我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他能磨練我們的意志，堅(jiān)韌我們的心靈；考試更是一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功！謝謝大家！
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇三
各位老師：
大家好！
彈指一揮間，伴隨著即將敲響的新年鐘聲，一個(gè)學(xué)期的工作即將落幕！一個(gè)學(xué)期來(lái)，我的心中時(shí)刻充滿著感激：首先是我們的這些行政領(lǐng)導(dǎo)讓我感動(dòng)，有把校當(dāng)家，工作勤勤懇懇，各項(xiàng)工作都當(dāng)標(biāo)桿，當(dāng)表率的小林主任；有工作效率高，工作積極主動(dòng)，辦事公正、公平、鐵面無(wú)私的順軍主任；有辦事踏踏實(shí)實(shí)，默默無(wú)聞的徳彪主任。其次是我們的老師讓我感動(dòng)，劉芬老師，身兼兩個(gè)不同班的語(yǔ)文，忍辱負(fù)重，堅(jiān)持中午下班輔導(dǎo)！簡(jiǎn)鳳嬌老師，與學(xué)校保留高度一致，不把一時(shí)的不適應(yīng)當(dāng)怨言，教學(xué)成績(jī)名列前茅！姍姍、小妹老師齊頭并進(jìn)，上課、下班輔導(dǎo)、改試卷廢寢忘食，全身心的投入。學(xué)校的任何工作都全力支持，上博客瀏覽點(diǎn)評(píng)也是冠軍！
我們的工作是好樣的，我們的為人也是好樣的，我們是一個(gè)和諧的團(tuán)體，我們崇尚：“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)”，但是山外青山樓外樓，我們要百尺竿頭更進(jìn)一步。如今期末考試的精彩大幕已經(jīng)開啟，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響！在教學(xué)成績(jī)上我們已經(jīng)無(wú)路可退，我們必須勇往直前，狹路相逢勇者勝。我們要以豪邁的氣勢(shì)凝成錚錚鐵骨，以無(wú)畏的精神聚起赤膽忠魂。
同志們，理想和現(xiàn)實(shí)，其實(shí)僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成績(jī)的彼岸可望也可及，只是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸。”只要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，凝心聚力、團(tuán)結(jié)拼搏，我們就一定會(huì)在期末考試中拋8甩7奪6.
同志們，時(shí)至今日，我們學(xué)校到了非常關(guān)鍵的一刻，讓我們堅(jiān)定信心，面對(duì)挑戰(zhàn)，不找借口，繼續(xù)前進(jìn)吧！無(wú)論前進(jìn)的路途多么崎嶇難行，無(wú)論身體多么困乏多么疲憊我們都要勇敢地走下去，面對(duì)期末考試，你們要做一只勇敢的海燕，要有高喊出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的氣魄，要有“敢為天下先”的膽識(shí)，攜手并肩，頑強(qiáng)拼搏，去突破自己最大的極限，把一切不可能變成一切可能！我們堅(jiān)信，只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿埃覀兊妮x煌一定能夠造就！奇跡一定能夠誕生！到時(shí)我們煮酒論英雄，把酒言歡！
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三（3）班xx，今天我演講的題目是《高效復(fù)習(xí)成就期末》。
期末考試即將來(lái)臨，對(duì)于初一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，是對(duì)自己這一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，對(duì)初二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是小三科即將來(lái)臨前的模擬演練，對(duì)我們初三黨來(lái)說(shuō)更為關(guān)鍵，這將是決定今后走向的重要時(shí)刻。在此，我有幾點(diǎn)建議與大家共勉：
首先，要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，期末總復(fù)習(xí)，主要作用是通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)查缺補(bǔ)漏，使所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化，理解更透徹。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不一樣，復(fù)習(xí)會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。首先是專題復(fù)習(xí)，那往往要打破章節(jié)之間的界限，找到它們之間的聯(lián)系，把所學(xué)知識(shí)“串”起來(lái)，形成一個(gè)框架，可以列出各科的知識(shí)清單來(lái)幫助梳理，奠定基礎(chǔ)。
其次，突破重點(diǎn)。對(duì)自己的弱勢(shì)科目要加強(qiáng)訓(xùn)練，可以找一些題目來(lái)做一做，以拓寬自己的思路，積累一些解題套路，特別是理科，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定量的訓(xùn)練，多積累集中解題方法，考試時(shí)就得更加得心應(yīng)手了。當(dāng)然，擅長(zhǎng)的科目更不能落下，你可以找提升能力的題目來(lái)練習(xí)，不完成一定量的練習(xí)，一些知識(shí)點(diǎn)有可能在考試中模糊不清，一著急，腦子一片空白，影響考試和做題的速度，從而造成嚴(yán)重的后果，所以大家不能放松，要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更牢靠一些。
第三，提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要專注，不能三心二意，特別是文科復(fù)習(xí)，中途一打岔，整個(gè)復(fù)習(xí)思路就斷了，又要重新開始。理科要注意做題的速度，理清思路，速度要始終，太快容易出錯(cuò)，太慢時(shí)間又不夠，思維一定要開闊，不能太死，碰上難題才會(huì)有頭緒。
第四，考試心態(tài)。大家一定要調(diào)整好考前的心態(tài)，不要害怕，要有“狹路相逢勇者勝”的氣魄，全力以赴，不留遺憾。這段時(shí)間大家一定要注意休息，調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以最好的狀態(tài)迎接期末。
最后，祝愿同學(xué)們期末考試取得好的成績(jī)，多拿壓歲錢，過(guò)個(gè)好年！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《一路走來(lái),期待綻放》。
風(fēng)來(lái)了又走，花開了又落，又是一秋繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們也即將迎來(lái)了期末考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信?！罢\(chéng)信做人、誠(chéng)信考試，綻放屬于自己的色彩”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng),。
也許有些同學(xué)的考試成績(jī)不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨?。雖暫時(shí)不能綻放成績(jī)，那可以選擇綻放我們的誠(chéng)信之花。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎？還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信！在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生！那你的人生也會(huì)隨之凋零。
如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。
誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧！我們一路走來(lái)，全體教師期待大家真實(shí)綻放出屬于自己的色彩！最后預(yù)祝：昆十四中全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績(jī)，全體師生春節(jié)快樂！謝謝！
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇六
本學(xué)期期末考試自1月14日開始，1月20日結(jié)束，歷時(shí)7天。在全體教職員工的共同努力和辛勤工作下，本學(xué)期考試工作順利完成。現(xiàn)將考試工作的總體情況通報(bào)如下：
一、考試組織管理。
校院兩級(jí)高度重視考試工作?？荚囍芷陂g，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均深入考場(chǎng)一線進(jìn)行巡查并給出中肯意見;教務(wù)處、學(xué)生處、校團(tuán)委、下沙管委會(huì)等各職能部門負(fù)責(zé)人，學(xué)校督導(dǎo)以及各教學(xué)單位分別組成校級(jí)、院級(jí)巡查小組對(duì)考試工作進(jìn)行每日巡查。各學(xué)院考試組織與管理工作井然有序，考試各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，責(zé)任到人。考場(chǎng)情況反饋細(xì)致、全面，考試異常突發(fā)事件處理得當(dāng)?？忌\(chéng)信守紀(jì)，承諾踐諾，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的自信、自律的優(yōu)良品格。大部分老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考試管理要求，為營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境盡力。
二、考場(chǎng)巡查情況。
考試過(guò)程中，仍發(fā)現(xiàn)有少數(shù)監(jiān)考老師在考場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)瀏覽信息、看書或交談聊天;個(gè)別教師在監(jiān)考過(guò)程巡場(chǎng)較少，基本與學(xué)生同向而坐;個(gè)別課程在開考后1小時(shí)左右即有學(xué)生開始交卷離場(chǎng)，試題分量略顯不足;部分考場(chǎng)板書缺失，等等。教務(wù)處已把相關(guān)情況反饋學(xué)院，要求學(xué)院對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行提醒。
學(xué)生方面，還是有個(gè)別學(xué)生在未帶證件情況下參加考試;有學(xué)生將手機(jī)帶至座位，未按規(guī)定放在指定位置;巡查人員及時(shí)提醒并把相關(guān)情況反饋學(xué)院，為后續(xù)考試工作的正常開展提供保障。
此外，誠(chéng)信考場(chǎng)的組織和宣傳有待進(jìn)一步提升。作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的`重要組成部分和顯性指標(biāo)，本學(xué)期誠(chéng)信考場(chǎng)申報(bào)情況仍不夠理想，7個(gè)申報(bào)學(xué)院中，除了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和經(jīng)亨頤學(xué)院外，其他學(xué)院申報(bào)數(shù)量都較少，另有9個(gè)學(xué)院沒有申報(bào)。在此問題上，學(xué)院還需要進(jìn)一步端正認(rèn)識(shí)，克服畏難情緒，教學(xué)線和學(xué)工線協(xié)同推進(jìn)，做好統(tǒng)籌謀劃，通過(guò)正向引導(dǎo)和扎實(shí)的工作推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
截止20日下午16時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)共計(jì)5人次，其中作弊3起，考試違紀(jì)2起。5人次的違紀(jì)行為中，有2人次為巡考人員發(fā)現(xiàn)。
學(xué)校會(huì)將期末考試期間巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題匯總分別反饋相關(guān)學(xué)院，請(qǐng)各教學(xué)單位認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信教育與人生觀教育，以營(yíng)造良好的育人環(huán)境，達(dá)到培養(yǎng)一流人才之目的。
再次感謝學(xué)校各相關(guān)部門、教學(xué)單位和考務(wù)人員的辛勤勞動(dòng)。期末適值雪飄如絮，衷心祝全校師生平安出行，過(guò)個(gè)歡樂年!
教務(wù)處。
201月20日。
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇七
親愛的同學(xué)們：
上午好！今天我講話的主題是《迎接考試，展示自我》。時(shí)光如梭，我們的一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了！今天是6月18日，我們都在期待高三的同學(xué)們勝利的消息。而下周一和下周二開始，高一高二即將開始期末考試。期末考試，對(duì)我們所有學(xué)生來(lái)講意義都非同一般，高一是高二分科前的一次大型考試，高二是向高三最后發(fā)出沖刺、證明實(shí)力的一次大型考試，因此大家都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感來(lái)端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加考試。
為使期末考試的有效度、誠(chéng)信度達(dá)到最優(yōu)化，我就最后的復(fù)習(xí)向同學(xué)們提三個(gè)建議：
一．要以積極的心態(tài)面對(duì)考試。
前不久中央電視臺(tái)有一期談話節(jié)目，主持人請(qǐng)來(lái)了一位叫陳宇華的工商管理碩士，她曾先后在中國(guó)人民大學(xué)、美國(guó)的斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)等名校學(xué)習(xí)，用“歷經(jīng)萬(wàn)考”這句話形容這位陳宇華毫不為過(guò)。她在節(jié)目中談了自己對(duì)考試的感受。其中有幾句話給我留下了深刻的印象。她說(shuō)其實(shí)人的一生都和考試有關(guān)，如在學(xué)校里學(xué)習(xí)要考試，去自己心儀的公司應(yīng)聘就要考試，工作時(shí)碰到困難要解決也是考試等等。她還結(jié)合自己的親身經(jīng)歷說(shuō)在哈佛這樣的名校學(xué)習(xí)其實(shí)就是天天在考試，時(shí)時(shí)在考試，每堂課都在考試，因?yàn)榻淌跁?huì)把你每天的學(xué)習(xí)情況和每堂課的表現(xiàn)、發(fā)言、寫的文章等等都打上分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，在我們每個(gè)人的生命旅途中，我們始終在進(jìn)行著“考試”。既然我們的人生無(wú)法回避各種各樣、大大小小的“考試”，就讓我們積極應(yīng)對(duì)，把考試當(dāng)成磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诳荚囍刑魬?zhàn)自我，展示自我！
二．要以認(rèn)真的態(tài)度迎接考試。
本周是我們考前復(fù)習(xí)的重要一周。同學(xué)們首先應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能忙亂而毫無(wú)頭緒地打亂仗，也不能顧此失彼。認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課、做好每一道題，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待最后的復(fù)習(xí)。其次，要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，消滅“知識(shí)死角”。老師會(huì)對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行疏理，我們一定要跟著老師來(lái)，前面學(xué)過(guò)的知識(shí)可能是零散的，復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)行整理，進(jìn)行優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能快速提取和遷移。我們要在老師的指導(dǎo)下，積累典型例題和各種解法，領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，從而使自己少走彎路。第三，要保持良好的心態(tài)。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。建議同學(xué)們考前可以有意識(shí)地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，及早發(fā)現(xiàn)問題，避免在考試中出錯(cuò)。
三．要以誠(chéng)信的態(tài)度參加考試。
考試也是對(duì)同學(xué)們品行的檢測(cè)。在考試中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為。考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。期考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)男?，一起挑?zhàn)即將到來(lái)的期末考試。最后，祝同學(xué)們?cè)谶@次期末考試中取得好成績(jī)！
老師們，同學(xué)們:
早上好!
每到學(xué)期末，我們總要發(fā)表同樣的感慨：時(shí)間真的過(guò)得太快!忙碌、充實(shí)、快樂的一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，不知不覺中我們又要迎來(lái)期末考試。每一次考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考查。
首先，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考
子曰“溫故而知新”，說(shuō)到復(fù)習(xí)的重要性，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要肯鉆研、會(huì)復(fù)習(xí)還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)懂得掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。我們應(yīng)學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到熟能生巧，融會(huì)貫通。如發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。學(xué)習(xí)中對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，讓有限的時(shí)間發(fā)揮巨大的能量!
其次，要調(diào)整心態(tài)，誠(chéng)信考試
其實(shí)，我們除了把考試當(dāng)成學(xué)業(yè)成績(jī)的檢測(cè)，還應(yīng)將它看成是對(duì)自己意志品質(zhì)的磨練;我們必須對(duì)自己充滿信心，同時(shí)又要做到沉著冷靜。
當(dāng)然，我們還要認(rèn)識(shí)到，每次考試還是一次人品的考評(píng)。自覺遵守考試規(guī)則是每個(gè)學(xué)生必須具備的重要道德規(guī)范，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。同學(xué)們，人類用思想發(fā)掘的一切，而要靠勞動(dòng)創(chuàng)造的一切。一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵鮮花里看出一個(gè)天堂，一次小小的考試印照出你做人的德行。人生也正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗(yàn)自己和自我考驗(yàn)的契機(jī)，表現(xiàn)出最高尚的道德水準(zhǔn)和最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識(shí)境界!
最后，老師還有幾點(diǎn)提醒：
1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。特別是初一同學(xué)，周一、周二下午沒有考試科目，要有序做好計(jì)劃并遵循計(jì)劃科學(xué)實(shí)施復(fù)習(xí)。初二同學(xué)復(fù)習(xí)科目多，建議大家不要過(guò)分開夜車，否則就會(huì)適得其反。
2、強(qiáng)化識(shí)記內(nèi)容(詩(shī)文、詞匯、公式、定理)，將能拿到手的分?jǐn)?shù)盡入囊中。并能在老師們的指導(dǎo)下，總結(jié)答題規(guī)律和技巧，舉一反三、觸類旁通，提高自己的復(fù)習(xí)效率。
3、沉著、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一程考試。做到認(rèn)真審題、仔細(xì)分析、細(xì)心推敲，先易后難。
總之，同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但是我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他也能磨練我們的意志，堅(jiān)韌我們的信念;考試更是一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。預(yù)祝同學(xué)們期末考試考出自己理想的成績(jī)!我的發(fā)言完了。謝謝!
在本次質(zhì)量檢測(cè)中，我們明顯發(fā)現(xiàn)班級(jí)之間、學(xué)科之間存在一定的差距。這有待我們?nèi)シ此迹鄰淖陨碚以?，多尋找縮小差距的方法，一定要抓好知識(shí)的過(guò)關(guān)和落實(shí)工作。
首先，幾點(diǎn)思考：
(1)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不完整，教學(xué)內(nèi)容隨意性太大-組織教學(xué)環(huán)節(jié)是否符合152015模式(不少課一講到底，將學(xué)生作業(yè)、練習(xí)壓在課后，課后又沒有足夠的時(shí)間來(lái)保證，也沒有督查到位學(xué)生是否真正獨(dú)立完成，只能助長(zhǎng)抄襲甚至不做的風(fēng)氣)。
(2)、集體備課流于形式，個(gè)人二次備課缺少實(shí)效，組長(zhǎng)要加強(qiáng)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)的安排，不要變成談家常，要真做事、做實(shí)事。
(3)、學(xué)生主體突出不夠，教師主講的慣性太大-傳統(tǒng)的教學(xué)模式有點(diǎn)根深締固，教了、講了即完成任務(wù)的意識(shí)依然濃重，學(xué)生是否懂、是否真會(huì)沒有得到相應(yīng)的關(guān)注，學(xué)生依然是被動(dòng)的吸收，缺乏有價(jià)值的思考。
(4)、教學(xué)的教育功能未得到充分落實(shí)-教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，作為老師都不應(yīng)忘記我們的任務(wù)是教書育人，而不僅僅是教書;班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，任課老師同樣要承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)(特別是文科老師)，起碼在自己的課堂上要管理好學(xué)生，最大限度地將要我學(xué)轉(zhuǎn)向我要學(xué)。另外，對(duì)學(xué)生教育(溝通與交流)的同時(shí)也起到了融洽師生關(guān)系的作用。
(5)、課堂板書無(wú)計(jì)劃-很多課聽下來(lái)，黑板上老師的板書殘缺不全，無(wú)主次之分，內(nèi)容分布隨意性太大，甚至是寫了擦、擦了又寫，讓學(xué)生摸不著門道。
(6)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠-課堂教學(xué)的組織與適時(shí)提醒有助于師生在教與學(xué)中的默契配合，長(zhǎng)期不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，會(huì)讓部分學(xué)生人在課堂心在外，也疏遠(yuǎn)了師生之間的感情，不利于正常教學(xué)的開展。
期末考試又悄然而至，借今天的機(jī)會(huì)，就期末考試的工作，講以下幾點(diǎn)，希望我們?nèi)w老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，吃苦耐勞，做好期末復(fù)習(xí)工作，為考試打好基礎(chǔ)。
1、思想上高度重視期末考試
一個(gè)老師的聲譽(yù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)心目中的形象，最有說(shuō)服力的就是學(xué)生的成績(jī)，其它所有的工作都是一個(gè)襯托。作為一線的老師，在家長(zhǎng)面前，在學(xué)校面前，出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)行績(jī)效考核的情況下，我們老師的壓力就更大。在此，真誠(chéng)的希望全體老師，從思想上高度認(rèn)識(shí)到好的教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)校的意義，對(duì)自己的意義。
2、時(shí)間上抓緊
今天是 3號(hào)，離期末考試還有一個(gè)月左右時(shí)間，希望全體老師首先樹立這樣一個(gè)意識(shí)，從時(shí)間上保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，同時(shí)班主任抓好幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)：
早中晚自習(xí)、中午午睡、下午文體活動(dòng)的時(shí)間、雙休日的時(shí)間。
3、復(fù)習(xí)做好計(jì)劃、做好指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)是什么，考試的題型基本上是什么，復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度怎么安排，練習(xí)設(shè)計(jì)怎么處理，不要拿著一套復(fù)習(xí)資料，當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識(shí)的一個(gè)手段。
4、關(guān)于備課組工作。
備課組要積極地行動(dòng)起來(lái)，全組教師要共同分析目前的教學(xué)現(xiàn)狀，詳細(xì)分析各章節(jié)、各班級(jí)的復(fù)習(xí)效果，要有憂患意識(shí)。還要求備課組加大精選作業(yè)力度，多花時(shí)間，選好題，有效題，必須做到有發(fā)必先做，否則其他一切都是空的(包括學(xué)生練習(xí)、教師批改、教師講評(píng));上課時(shí)要做到關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài)，拿出我們的行動(dòng)，向每節(jié)課要效果，只要我們天天抓，天天有效果，我們的工作就會(huì)有成效。下課后不要急于離開班級(jí)，要多在班上關(guān)注和輔導(dǎo)學(xué)生，要主動(dòng)出擊，現(xiàn)在有部分教師已經(jīng)這樣做了，我看效果很不錯(cuò)。另外，還要繼續(xù)加強(qiáng)備課組工作的有效性和針對(duì)性。組內(nèi)老師要精心研究考綱與考試說(shuō)明、研究試題、研究復(fù)習(xí)策略，備課時(shí)還要認(rèn)真地研究學(xué)生的問題。要協(xié)同作戰(zhàn)，平時(shí)注意交流教學(xué)問題，相互提醒，用我們的智慧和付出來(lái)?yè)Q取學(xué)生成績(jī)的提高。為了搞好期末考試工作，還要求各備課組(特別是語(yǔ)、數(shù)、外)針對(duì)期末考試，認(rèn)真出幾份期末考試模擬試卷，要求有針對(duì)性，有效性，典型性;要重點(diǎn)突出，凸顯易錯(cuò)點(diǎn)，難度適中，可以幫助學(xué)生理清復(fù)習(xí)以來(lái)的知識(shí)和提高學(xué)生們的信心。
5. 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，猛促良好氛圍形成
抓班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班主任有不可推卸的責(zé)任，我們每一位教師也責(zé)無(wú)旁貸。作為老師，應(yīng)該狠抓課堂學(xué)風(fēng)的形成，讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被激發(fā)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。思維被教師的講課而激活;每一位老師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生，課堂上要杜絕紀(jì)律問題，杜絕個(gè)別學(xué)生睡覺的問題，要適時(shí)地提醒學(xué)生，要給學(xué)生嚴(yán)格的要求，因此，沒有好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，就沒有好的教學(xué)質(zhì)量，這是在座各位教師必須達(dá)成的共識(shí)。
6. 師生溝通，善于調(diào)動(dòng)有利因素
每一位任課老師，一定要在上課前，提前2分鐘左右到教室，走到學(xué)生中，解答學(xué)生的提問，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;下課后，還要在教室留幾分鐘時(shí)間，為學(xué)生答疑。平時(shí)，要多擠時(shí)間有針對(duì)性找一些學(xué)生交流，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為學(xué)生點(diǎn)撥方法和補(bǔ)課趕隊(duì)。要求老師們主動(dòng)接近學(xué)生，和學(xué)生多談心，與家長(zhǎng)多溝通，以形成合力;只有學(xué)生喜歡你這位老師，他才會(huì)親近你，才會(huì)愛上你的課，才會(huì)跟老師建立情感。
作為教師，我們要換位思考。我們要多站在學(xué)生的角度思考我們的教育方法、思考相關(guān)問題，我們才會(huì)變得理解學(xué)生，才能成為善解人意的'教師，作為老師，要尊重學(xué)生，每個(gè)人都有自尊心，一旦自尊心被挫傷，他有可能以十倍的瘋狂、百倍的力量來(lái)和你對(duì)抗。作為老師，有了愛，才會(huì)有教育的民-主，我們要多考慮學(xué)生的感受，努力構(gòu)建起有民-主氛圍的課堂，多考慮自己與學(xué)生講話、交流的方式，多肯定學(xué)生、多鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷體驗(yàn)成功，從而快樂學(xué)習(xí)!
6、借鑒前面幾年期末考試的試卷，到王愛英老師處借
老師們，一個(gè)學(xué)期的辛苦工作就要結(jié)束了，在最后的沖刺關(guān)頭，讓我們充滿信心，腳踏實(shí)地，為自己，為學(xué)校的榮譽(yù)堅(jiān)持到底，也堅(jiān)信，我們的付出一定會(huì)有收獲。
為了更好地認(rèn)真總結(jié)前階段的教育教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整后階段的教學(xué)復(fù)習(xí)工作，加強(qiáng)反思、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)促教，全面提升本屆學(xué)生的整體水平，讓學(xué)生保持整體優(yōu)勢(shì)，為此，需要我們?cè)谧母魑焕蠋熞粩嗯Α?/p>
彈指一揮間，我們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的七年級(jí)，歡快如歌的八年級(jí)，轉(zhuǎn)眼九年級(jí)上學(xué)期馬上就要結(jié)束，從剛才的吶喊聲中聽的出來(lái)，我們已為九年級(jí)的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。
有些同學(xué)說(shuō)：老師，你只會(huì)講什么大道理！有的同學(xué)說(shuō)：我的學(xué)習(xí)是我的事情！還有的同學(xué)說(shuō)：時(shí)間還長(zhǎng)著呢！聽到同學(xué)們說(shuō)這樣的話，我一個(gè)也沒批評(píng)，因?yàn)槲疑蠈W(xué)的時(shí)候也這么說(shuō)過(guò)，但是現(xiàn)在我覺得那是的想法真是幼稚，并且幼稚的很徹底！就今年春節(jié)前不說(shuō)，明年的事情我先給大家過(guò)一遍：二月底開學(xué)，三月月考，四月十號(hào)左右實(shí)驗(yàn)考試，二十號(hào)體育考試，四月底畢業(yè)會(huì)考，五月二十幾號(hào)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)，六月初中招報(bào)名，信息采集，六月二十五中招考試！
很多人都說(shuō)人生路上有三次重要而關(guān)鍵的選擇：中考（選擇學(xué)校）、高二（分文理科）、高考（填報(bào)志愿），這三步，如果你走錯(cuò)其中任何一步，你都將悔恨終生。中考是初中的結(jié)束，是高中的開始。初中，只是人生的一個(gè)驛站，但我們有責(zé)任把它裝扮得更美麗一些。如果你不努力，不堅(jiān)持，多年以后，作為子女，你沒能力贍養(yǎng)父母；作為父母，你不能給子女優(yōu)質(zhì)的生活，只能苦苦勞作，你又何談高質(zhì)量的人生道路！
有句話說(shuō)得好：所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過(guò)可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無(wú)選擇。當(dāng)然，既然決定了付出，我們便會(huì)期待可以收獲成功；如果我們渴望和成功結(jié)緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：
首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時(shí)的不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失??；
其次，我們只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒有解決問題的可能；
第三，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的；
第四，堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。
“冬煉三九，夏煉三伏”，今天是三九的第二天，在這嚴(yán)寒的冬季，用百倍的努力，扎實(shí)的行動(dòng)，秣馬厲兵，以優(yōu)異的成績(jī)，笑傲火爆的六月。
老師們、同學(xué)們上午好：
同學(xué)們2015—2015學(xué)年的期末考試又將如期而至，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，八年級(jí)全體教師勤勤懇懇，任勞任怨的工作，促使年級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，各方面工作都扎扎實(shí)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)有序。 但是一學(xué)期來(lái)我們的起早貪黑、廢寢忘食，能不能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)、能不能得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可？我們一學(xué)期來(lái)的辛勞和苦勞，最終能不能變成功勞，都取決于期末考試的成績(jī)，很現(xiàn)實(shí)地講，取決于從今天開始為期4天的期末復(fù)習(xí)備考工作。
1、各班級(jí)同學(xué)務(wù)必制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自我加壓、鼓足干勁，以滿腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)期末取得優(yōu)異的成績(jī)。2、同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因。認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮刻苦和努力拼搏；靠的是平時(shí)不懈的努力；靠的是時(shí)間的積累，知識(shí)的積累，要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，在一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的積累中我們會(huì)走向成功。
3、各班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。每位同學(xué)要自我約束，純凈思想，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高-潮，以實(shí)際行動(dòng)、以優(yōu)異成績(jī)迎接期末考試。 同學(xué)們，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，將來(lái)你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。 最后，預(yù)祝全體學(xué)生期末考試圓滿成功。
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
先說(shuō)第一句：誠(chéng)信是做人之本。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你！把守好思想的大門，別讓錯(cuò)誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。
第二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。一位專家說(shuō)：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理?！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過(guò)高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮；但如果定位太低，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。（勵(lì)志一生 ）所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分?？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔題目；做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況；做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分；對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲；如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無(wú)筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計(jì)，但帶著它走進(jìn)考場(chǎng)，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)！
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇八
（一）。
各位同仁：
時(shí)光荏苒，暗然日章；
濕地遼闊，格?；ㄩ_；
湖水清澈，馨園秋濃；
xx中，輝煌鼎承。
2015年，是我校建校四十周年之年。四十年星移斗轉(zhuǎn)，跌宕起伏，崢嶸歲月，歷歷在目。四十年歷程雖不是傳奇，可也難以復(fù)制。
時(shí)間并非只是線性存在，它具有并置性和空間性。歷史并非只是過(guò)去，人并非只生活在現(xiàn)在，而是生活在傳統(tǒng)的河流中。你的一滴眼淚、一個(gè)動(dòng)作或一次閱讀，所蘊(yùn)含的都有你的過(guò)去與未來(lái)。所以，現(xiàn)在即過(guò)去，未來(lái)即歷史。
這樣，無(wú)論生于哪一個(gè)年代，身處哪一個(gè)時(shí)空，都是一樣的，因?yàn)闅v史賦予我們了一個(gè)個(gè)瞬間。能夠?qū)@瞬間所包含的形式及邊界產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)進(jìn)行思考，我們就匯入了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的洪流。
四十年雖然不長(zhǎng)，僅僅是歷史長(zhǎng)河的一瞬，但它活生生的“在”.日常與變化、成長(zhǎng)與生長(zhǎng)、存在與發(fā)展、常態(tài)與新常態(tài)，都與你相關(guān)。如果一個(gè)人在此地沒有“在”的感覺，那么，這風(fēng)景、氣象、歷史就與你無(wú)關(guān)，你也無(wú)法從這里的時(shí)間和空間得到真正的拯救。
2015年，又是我校第一個(gè)五年規(guī)劃收官之年，也是跨越發(fā)展之年。在歷史的進(jìn)程中，五年雖只占四十年的八分之一，但這五年學(xué)校的發(fā)展變化、跨越了過(guò)往三十五年，是建校歷史上最耀眼的一刻。
xx中于我們是一種溫暖的感覺。老師們的關(guān)愛教誨，同學(xué)們的'深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流；xx中還是一種向上的力量?！傲⒌轮钡男Ｓ?xùn)，“自信負(fù)責(zé)”的校風(fēng)，激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難，超越自己，并在“敬業(yè)精業(yè)”的鍛煉中全面成長(zhǎng)；xx中更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我們拓展視野，發(fā)揮所長(zhǎng)，自由創(chuàng)造，收獲希望。
五年來(lái)，xx中師生員工對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予xx中的責(zé)任和使命。
xx中卓爾不群的表現(xiàn)，連持比較樂觀態(tài)度的人都不禁感到意外，更不用說(shuō)那些看衰xx中的悲觀論者、懷疑論者了。
在時(shí)代的大潮中，xx中人勇立潮頭，弦歌浩蕩；xx中的發(fā)展波瀾壯闊，聲名鵲起；xx中已從低谷重新崛起，屹立于xx優(yōu)質(zhì)教育資源之林，正向巔峰挺進(jìn)。
（二）。
各位老師：
2014-2015學(xué)年，“做有溫度的教育”光耀百湖之城，學(xué)校發(fā)展多姿多彩，辦學(xué)業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，贏得了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊譽(yù)，學(xué)?！笆濉币?guī)劃完美收官。取得如此優(yōu)異成績(jī)的因素很多，其中極為可貴的經(jīng)驗(yàn)就是“不言放棄”的精神，它放飛了若干個(gè)希望和夢(mèng)想。
我們的老師――。
備課時(shí)，他們孜孜不倦，字斟句酌，不到至善至備，決不放棄；
課堂上，他們啟發(fā)引導(dǎo)，循循善誘，學(xué)生不徹底明白，決不放棄；
課堂下，老師個(gè)別輔導(dǎo)，不厭其煩，直到他們跟上隊(duì)伍，否則絕不放棄；
休息時(shí)，老師登門指導(dǎo)（家訪），苦口婆心，學(xué)生完不成作業(yè)，決不放棄。
當(dāng)xx中人用自己的雙肩和智慧托起一個(gè)個(gè)希望之星的時(shí)候；當(dāng)我們用“做有溫度的教育”為每個(gè)家庭送去歡樂的時(shí)候，xx中為若干家庭，為我們的民族，創(chuàng)設(shè)了一片晴空，探索了一條（綜合辦學(xué)）的道路，放飛了一片希望。
各位同僚：
一所好學(xué)校有兩個(gè)標(biāo)志：一是好老師多；二是學(xué)校的校長(zhǎng)是個(gè)好校長(zhǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)是一位思想者與踐行者，應(yīng)是一位有教育情懷的人，應(yīng)是一位有智慧的文化人，左xx就是這樣一位好校長(zhǎng)。
在當(dāng)下多元文化的時(shí)代，他對(duì)教育現(xiàn)實(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)有正確的一個(gè)捕捉、把握和判斷；他引導(dǎo)教師改善自己思考的方式和行為的品質(zhì)；他用文化統(tǒng)領(lǐng)傳統(tǒng)與思維，用智慧引領(lǐng)人生覺悟；他倡導(dǎo)“用簡(jiǎn)單的方法做正確的事情，用正確的方法做該做的事情?！?/p>
他告誡自己并身體力行：校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真辦學(xué)，任何疏忽、懈怠都是誤人子弟，任何見風(fēng)使舵或是搞形式主義的折騰都會(huì)耽誤師生發(fā)展，并且難以挽回。恰如流水，逝者如斯。我們與其對(duì)著逝去的流水嘆息，還不如把握現(xiàn)在，認(rèn)真從教。
一所學(xué)校唯有樸素自然，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)。唯有求實(shí)創(chuàng)新，才能香遠(yuǎn)益清。校長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，師生才會(huì)天天向上、和諧發(fā)展。而左校長(zhǎng)不僅是這樣想的，也是這樣做的。下面請(qǐng)左xx校長(zhǎng)做本學(xué)期（年）工作報(bào)告。
（三）。
各位員工：
校長(zhǎng)的報(bào)告從工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)及保障措施兩大方面，為我校本學(xué)期乃至2015-2016學(xué)年工作，指明了發(fā)展方向，明確了具體任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略、措施和方法，我們要以這個(gè)報(bào)告為統(tǒng)領(lǐng)，做好各部門及各項(xiàng)工作。
學(xué)校要求全體干部和職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合本部門和個(gè)人的實(shí)際，高度重視并且堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，不打折扣、不講條件、不虛以委蛇、不應(yīng)付懈怠。在落實(shí)和落細(xì)上下功夫，在結(jié)合和創(chuàng)新上多思考，在過(guò)程和效果上做文章，在對(duì)照和檢查上動(dòng)真格，以確保報(bào)告中所規(guī)定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成。
各位同事：
以“嚴(yán)細(xì)管理立校，精準(zhǔn)教學(xué)強(qiáng)校，藝術(shù)特色名?！睘楦軛U，撬動(dòng)整個(gè)學(xué)校的變遷，學(xué)校發(fā)生了歷史性的變化。今天的xx中，相較于創(chuàng)辦初期、二十年前、十年前、五年前不可同日而語(yǔ)。我們更加從容淡定，不以物喜不以己悲，經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨洗禮的xx中人多了一份沉穩(wěn)自信、多了一種泱泱大校的氣派和風(fēng)度。
欲為大樹，莫與草爭(zhēng)。心之所向，身之所往。朝著一個(gè)方向，陽(yáng)光生長(zhǎng)。
各位同志：
在開啟第二個(gè)四十年的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們懷有美好的希冀。這希冀來(lái)自力量，力量來(lái)自信仰，而信仰翻譯成一個(gè)字，就是愛。
一旦我們有愛，生活就開始有意義。一旦我們將責(zé)任賦予愛，生活就持久而豐盈。一旦我們?cè)诔錆M責(zé)任的愛中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，生活就會(huì)海闊天空。海德格爾引荷爾德林的詩(shī)說(shuō)：“人，詩(shī)意地棲居在大地上”,這是一句非常深刻的話，觸動(dòng)了人類生活的本質(zhì)。那么，如何讓生活充滿詩(shī)意？有三個(gè)好辦法：重返天真、浪漫付出、共同夢(mèng)想。
生活永遠(yuǎn)是一場(chǎng)探索，一種實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)需要檢驗(yàn)。蘇格拉底說(shuō)的再好不過(guò)了，“未經(jīng)檢驗(yàn)的生活是毫無(wú)價(jià)值的生活?！庇檬裁磥?lái)檢驗(yàn)？用理性、也用情感、更用信仰。
讓我們低聲吟誦陀思妥耶夫斯基那感人至深的話，帶著信仰重新走上生活之路：“第一要真誠(chéng)，其次是善良，最后還要我們永不相忘?！?/p>
“今朝花勝去年好，料得明年花更紅”.
2015年是我?！笆濉币?guī)劃謀劃之年，新規(guī)劃將為我們這所“四十不惑”的學(xué)校設(shè)計(jì)新的宏偉藍(lán)圖，從而開啟學(xué)?！笆濉卑l(fā)展新征程。
我們共同期待：到2020年第二個(gè)五年規(guī)劃實(shí)現(xiàn)之日，xx中將邁入xx市省示范性重點(diǎn)高中一類校的行列。
我們一起承諾：“手風(fēng)琴”必將奏出更加高亢美妙的時(shí)代交響；“調(diào)色板”必定畫出更加最新最美的未來(lái)圖畫。
謝謝大家。
【注】暗然日章是暗然而日章之縮略語(yǔ)?！吨杏埂返摹肮示又?，暗然而日章”.說(shuō)明君子之道應(yīng)該韜光養(yǎng)晦，內(nèi)蘊(yùn)深藏不露，外表雖然暗淡，日久就會(huì)彰顯它的光芒。
格?；ㄓ址Q格桑梅朵。在藏語(yǔ)中，“格?！笔恰懊篮脮r(shí)光”或“幸福”的意思，“梅朵”是花的意思，所以格?；ㄒ步行腋；?，長(zhǎng)期以來(lái)一直寄托著藏族人民期盼幸福吉祥的美好情感。百湖之城xx多有分布，我校校園里也有生長(zhǎng)。格?；S季節(jié)的變化顏色會(huì)發(fā)生變化，在其它花卉已經(jīng)凋謝的初冬，仍然花開不落，傲然挺立在寒冷的大地上，迎風(fēng)斗艷。
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇九
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。在過(guò)四天就是20___年元旦，值此辭舊迎新之際，預(yù)祝同學(xué)們新年快樂，學(xué)業(yè)有成!根據(jù)教育局工作的整體安排，20__年1月10日左右進(jìn)行期末檢測(cè)，本周各科教學(xué)將進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，并在期末檢測(cè)中取得滿意的成績(jī)，利用這個(gè)時(shí)間給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
1、提高認(rèn)識(shí)，重視檢測(cè)。作為檢測(cè)性的考試側(cè)重于檢驗(yàn)教學(xué)效果，其目的在于了解過(guò)去，發(fā)現(xiàn)問題，以便為同學(xué)們改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù);為廣大教師有針對(duì)性地制訂下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整今后的教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法提供準(zhǔn)確客觀的信息。當(dāng)然檢測(cè)也是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)、自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的考驗(yàn)。所以，我希望全體師生要提高對(duì)本次檢測(cè)的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測(cè)自我的機(jī)會(huì)。我們不要求所有的學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位學(xué)生都能爭(zhēng)做追求進(jìn)步挑戰(zhàn)自我的勇士。
2、搞好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。期末檢測(cè)成績(jī)的優(yōu)劣，取決于平時(shí)知識(shí)的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。為搞好復(fù)習(xí)，我們要求廣大教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，全面梳理和總結(jié)本學(xué)期的知識(shí)，幫助學(xué)生溫故知新，此外，同學(xué)們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識(shí)間的比較、聯(lián)系，注意知識(shí)的靈活運(yùn)用，提高分析問題、解決問題的能力。同時(shí)還要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，有側(cè)重的利用有限的時(shí)間和精力?？傊?，我希望全體學(xué)生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來(lái)迎接本學(xué)期的最后一次檢測(cè)。
3、實(shí)事求是，誠(chéng)信應(yīng)考。檢測(cè)也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)就是要誠(chéng)實(shí)待人，不說(shuō)謊、不抄襲，不作弊;信就是講信用重承諾。誠(chéng)信是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才能受到世人的尊敬和愛戴?？颗撟骷偃〉玫某煽?jī)，只能麻痹自己，欺騙父母、師長(zhǎng)。在此我號(hào)召大家實(shí)事求是，誠(chéng)信應(yīng)考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。同時(shí)，我也要直言的告知大家，為了嚴(yán)肅考紀(jì)，使檢測(cè)公平、公正，我們將嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)《華陽(yáng)九年制學(xué)校考試管理規(guī)定》，對(duì)作弊學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，給予處分，并記入學(xué)生檔案。
另外，我們真誠(chéng)的希望廣大教師在考務(wù)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，使這次檢測(cè)真正起到反饋、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的作用。最后，祝全體教師工作順利，身體健康!祝同學(xué)們期末檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)!
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇十
尊敬的各位老師：
大家好！
時(shí)間飛快，我們將迎來(lái)重要的期末考試。上星期我們進(jìn)行了大多數(shù)常識(shí)學(xué)科的期末考試。本星期三、四將是其余學(xué)科全區(qū)的統(tǒng)一考試，這將是同學(xué)們一次展現(xiàn)自我、展現(xiàn)最佳的時(shí)機(jī)也是檢測(cè)自己學(xué)習(xí)情況的一次大考驗(yàn)，相信同學(xué)們一定會(huì)好把握這次機(jī)會(huì)，考出水平，考出佳績(jī)，考出自信的。為了讓同學(xué)們考出風(fēng)格，考出真實(shí)的水平，特提出如下要求：
其次，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒有過(guò)目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對(duì)待考試的態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃釉唬骸皽毓潭隆?，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是肯吃苦、肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人，所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理，歸類，將所有要背、要記的文言文、單詞、詞組、概念必須反復(fù)復(fù)習(xí)，做到一個(gè)也不能放過(guò)。并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
第三，考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對(duì)待考試?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練。考試時(shí)緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}對(duì)你容易對(duì)別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題對(duì)你難對(duì)別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
第四，在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。因此需要強(qiáng)調(diào)的是注意與平時(shí)一樣的確保睡眠時(shí)間，保證有清醒的頭腦參加期末考試。
第五：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目標(biāo)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們要對(duì)得起我們的付出，無(wú)悔于我們的青春!我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
第六：態(tài)度決定結(jié)果。面對(duì)考試的壓力，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；
二是刻苦的態(tài)度，學(xué)習(xí)是艱苦的'，最終的成功才可能是甜的；
四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
第七：方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。書本中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!
另外，考試同樣是一次對(duì)行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)，我們要求做到：
（1）考試時(shí)只帶必要的物品：如筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng)，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通等進(jìn)入學(xué)校。
（2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
（3）考試期間的儀表要求如常，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)稳淮┖眯７?、佩戴好紅領(lǐng)巾及?；?。
（4）考試期間請(qǐng)同學(xué)們注意保持校園及所在考場(chǎng)的衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校、班級(jí)的公共設(shè)施.。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以告慰辛苦撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異?？嫉煤貌灰凑醋韵?，要自我找差距，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步?？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷?，要仔細(xì)分析找原因，爭(zhēng)取下次打個(gè)翻身仗。大家都正從一個(gè)不懂事的兒童長(zhǎng)成頗有成人感的青年，應(yīng)該學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)自尊自重。中學(xué)生時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，箭在弦上，請(qǐng)拿出你們的智慧和勇氣，從現(xiàn)在起，做好精心準(zhǔn)備，去迎接即將到來(lái)的期末考試。成功在等待著我們！
最后，祝同學(xué)們考試取得好成績(jī)！
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇十一
尊敬的各位老師：
大家好！
我們又即將迎來(lái)期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)老師與同學(xué)教和學(xué)成果的一個(gè)重要工作，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。
在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們堅(jiān)韌的拼搏所煥發(fā)的光彩令我難忘；在大課間操比賽的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌令全體教師稱贊。沒有誰(shuí)可以否認(rèn)我們?nèi)w學(xué)生拼搏奮斗的頑強(qiáng)精神！
我堅(jiān)信大家能憑借實(shí)力和信心笑對(duì)學(xué)習(xí)賽場(chǎng)，做頑強(qiáng)的拼搏者，做笑傲的王者。在此，我對(duì)期末考試對(duì)全體同學(xué)提出要求：
美國(guó)19世紀(jì)哲學(xué)家、詩(shī)人愛默生說(shuō)：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！”他所說(shuō)的“一心”就是聚精會(huì)神，心無(wú)旁騖，不受任何干擾。在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，最關(guān)鍵的就是集中精力，一心一意緊緊把握每時(shí)每刻，提高自己的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒有過(guò)目不忘的人，因此每個(gè)學(xué)生要重視考前的'復(fù)習(xí)?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。第二，要把做過(guò)的作業(yè)、卷紙中的錯(cuò)題再重新的做一遍，做到做過(guò)的題不丟分。第三，在考試中遇到難題不要慌，要先保證會(huì)的題不丟分，這樣我們就能打出好成績(jī)。
考試還是一次做人品行的檢測(cè)。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，請(qǐng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)考試。我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)爭(zhēng)先，不甘落后的上進(jìn)心，考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。希望同學(xué)們切勿因小而失大。
我堅(jiān)信全體同學(xué)面對(duì)期末考試的挑戰(zhàn)能氣定神閑，把挑戰(zhàn)和壓力輕松化解。用勤學(xué)與多思使你所向無(wú)敵，用拼搏和信心使你盡情馳騁在人生舞臺(tái)，用愛心成就生活，用細(xì)心和恒心成就學(xué)業(yè)，用不遺余力書寫我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌！
在以往的考試中一些同學(xué)沒有認(rèn)真地對(duì)待考試，如有的同學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)的作文不答，不寫，這樣的同學(xué)很不負(fù)責(zé)。本次期末考試發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生將根據(jù)中學(xué)生守則嚴(yán)肅處理。
最后，祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成績(jī)！
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇十二
老師們、同學(xué)們：
不知不覺，期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)加重起來(lái)了，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，學(xué)校特為我們?cè)谧乃型瑢W(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為不久之后的期末考試敲響警鐘。
期末考試的日期已經(jīng)確定：元月20、21，22日三天，今天是元月12日，距期末考試也僅有8天時(shí)間了！關(guān)于期末考試，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)兩次，大家都知道，期末考試是由縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一評(píng)卷，統(tǒng)一評(píng)價(jià)的全縣范圍內(nèi)所有高中的聯(lián)席統(tǒng)考。我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都能從這次考試中發(fā)現(xiàn)自己目前各科成績(jī)及總分在全縣范圍內(nèi)相應(yīng)的排名順序。而且，我們要帶著這樣的成績(jī)，去告別20xx年，帶著這樣的成績(jī)，去迎接充滿挑戰(zhàn)的20xx年，帶著這樣的成績(jī)，去渡過(guò)一年一度的春節(jié)；帶著這樣的成績(jī)，去回報(bào)父母親朋，老師、同學(xué)以及所有關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的人！帶著這樣的成績(jī)，走進(jìn)高三，奔向高考！
因此，這次考試意義非同尋常！
此時(shí)此刻，想對(duì)在座的同學(xué)們提四點(diǎn)要求：
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒有寫下目標(biāo)的.同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢姡松繕?biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時(shí)學(xué)習(xí)定發(fā)憤，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績(jī)定向上！
誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。去河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功、刻苦。記者觀察，吃飯時(shí)間不到30分鐘，校園里已空無(wú)一人，教室已響起了瑯瑯的讀書聲；課間操集合時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿一個(gè)小本本，嘴里念念有詞，他們?cè)诶眉蠒r(shí)間在記英語(yǔ)單詞！衡水中學(xué)學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味，更有價(jià)值。
動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！
我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
期末考試與我們距離將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法，下面對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見。
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》拳的特點(diǎn)是穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，我們學(xué)習(xí)也是這樣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，基礎(chǔ)要穩(wěn)，掌握要準(zhǔn)，落實(shí)要狠。
期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來(lái)自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。其次榜樣要準(zhǔn)，找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗(yàn)，你也能體會(huì)到成功的感覺。第三復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。第四，重視錯(cuò)題集，重視總結(jié)。充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。第四：落實(shí)要做到“五要”。落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過(guò)關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓。第五：要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。我們對(duì)老師的要求是“有問必答，有難必解”，提倡微笑服務(wù)，你愿問不問，關(guān)鍵在于你愿不愿意對(duì)你自己負(fù)責(zé)！你愿問不愿問，關(guān)鍵在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。
在《圣經(jīng)》這本書中，記載了摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及，過(guò)紅海，來(lái)到曠野，走了三天都工不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，苦激不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營(yíng)休息。
常言說(shuō)：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無(wú)畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
復(fù)習(xí)時(shí)切記要掌握方法，提高效率。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇十三
教師們、同學(xué)們：
大家好!
緊急、勞碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期立刻就要完畢了，從本周起，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入了考試階段。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信念、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們盼望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。
為了幫忙同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最終的考試，今日，利用這個(gè)時(shí)機(jī)，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：
首先是盼望同學(xué)們端正態(tài)度，明確目標(biāo)。
態(tài)度是打算考試成績(jī)的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天，每一節(jié)課。面對(duì)每一個(gè)困難和障礙，我想，優(yōu)秀的同學(xué)和一般人唯一的區(qū)分，就是他們的斗志和目標(biāo)。勝利的道路是由目標(biāo)鋪成的，有了目標(biāo)，內(nèi)心的力氣才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。
其次是要合理安排時(shí)間，自主安排復(fù)習(xí)。
同學(xué)們要依據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間;復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問，要對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，扎實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作。
第三是抓根底，重視方法。
把握好教材中最根本的`東西，一步一步腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)要留意構(gòu)建自己的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，并以此次期末考試為契機(jī)，主動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展整理、擴(kuò)大和總結(jié)。
第四是深入挖掘，深化學(xué)問。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中要努力深化學(xué)問點(diǎn)，不能僅僅滿意于完成課本的練習(xí)和教師布置的作業(yè)，還要重視對(duì)學(xué)問點(diǎn)把握的敏捷程度和深入程度，盡量開掘各科之間的聯(lián)系。
第五是考試中要做到平和應(yīng)對(duì)。
“考試，六分考實(shí)力，四分考心理。”對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是勝利。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，把握先易后難，先熟后生的考試方法。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信念、優(yōu)化心情、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
第六點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是做人之本。
教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，我們可以在學(xué)識(shí)力量上遜于他人，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。
同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，考試會(huì)有挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，由于它能提升我們自身的素養(yǎng)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。我盼望大家每經(jīng)過(guò)一次考試，都要仔細(xì)總結(jié)，從中吸取閱歷和教訓(xùn)，鼓勵(lì)自己邁向新的頂峰!
最終，預(yù)祝大家期末考試考出滿足成績(jī)。
感謝大家!
學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)講話篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國(guó)旗下。
講話。
的題目是：《做好充分準(zhǔn)備，迎接期末考試》。
的！
同學(xué)們，考試臨近，我們應(yīng)該把老師平時(shí)講過(guò)的重點(diǎn)好好看一看，再。
整理。
一下錯(cuò)題，保證相似類型的題目再出現(xiàn)，不會(huì)做錯(cuò)。還要掌握一些很好的記憶方法，比如利用五根手指頭來(lái)聯(lián)想五大河川，第一條是長(zhǎng)江，第二條是黃河等做類似的聯(lián)想，用創(chuàng)新的方法來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)，會(huì)取得事半功倍的效果。當(dāng)然，最重要的是課堂上跟著老師和同學(xué)們一起系統(tǒng)復(fù)習(xí)，老師會(huì)帶著我們對(duì)這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一番梳理，幫助我們查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)；而與同學(xué)的交流，互助，則能幫助我們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)，互相督促中，克服一些惰性和畏難情緒！
同學(xué)們，迎接期末考試的每一天都是忙碌的，緊張的，但是每一天我們都會(huì)有新收獲，古語(yǔ)有云"溫故而知新"，意思是溫習(xí)已學(xué)的知識(shí)，能夠從中獲得新的領(lǐng)悟，新的知識(shí)！
學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的功課！一個(gè)人學(xué)的知識(shí)越多，就懂得越多；人懂得越多，就越有力量！
同學(xué)們，讓我們做好充分準(zhǔn)備，迎接期末考試吧！用滿意的成績(jī)建立起自己學(xué)習(xí)上的信心，也為今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)！
最后，預(yù)祝每一位同學(xué)都能在半期考試中取得滿意的成績(jī)！我的。
講話。
完畢，謝謝大家！
的主題是《奮力拼搏科學(xué)備考，嚴(yán)肅端正考風(fēng)考紀(jì)》。為了組織好期末考試，考出成績(jī)，考出風(fēng)格，提出如下建議和要求：
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。”為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”，在考試中更是如此，一個(gè)沒有作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學(xué)生能考出好成績(jī)嗎?所以，希望每一位同學(xué)利用最后的時(shí)間，把老師復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及高一、二、三級(jí)利用周二、四、五第8節(jié)和周六下午進(jìn)行尖子生輔導(dǎo)或上課或統(tǒng)一測(cè)試的內(nèi)容進(jìn)行最后梳理，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
考試過(guò)程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，特別高二、高三級(jí)（文科、理科）綜合考試模型，文科（即政史地）、理科（即理化生）綜合各300分，考試時(shí)間是150分鐘，理科：題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題16題（其中1～6生物7～12化學(xué)13～16物理），雙項(xiàng)選擇題9題（17～21物理22～23化學(xué)24～25生物），非選擇題11題（26～29生物30～33化學(xué)34～36物理）；文科：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題35題（其中1～11地理12～23歷史24～35政治），非選擇題6題（36～37政治38～39歷史40～41地理），請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)合理調(diào)配時(shí)間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰(zhàn)，不要使后面一些題目還沒有做。時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。特別指出：雖然高三、二級(jí)利用周六下午進(jìn)行訓(xùn)練，已經(jīng)鍛煉題型的模式，但考試起來(lái)的成績(jī)總體還是不夠理想。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳迹ㄎ目?、理科）綜合過(guò)程中，要力爭(zhēng)做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時(shí)間，不提前交卷。
一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力，弄虛作假學(xué)生的一種欺騙，老師和家長(zhǎng)期待的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，因此，我校將嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線，特別：表?yè)P(yáng)我校期中考試有良好的考風(fēng)考紀(jì)，同學(xué)們都到鐘聲鈴響時(shí)才交試卷，這種現(xiàn)象值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。因此，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)違反下列行為之一的，取消該科的成績(jī)，并對(duì)違紀(jì)同學(xué)張榜公布，同時(shí)要求監(jiān)考老師如實(shí)紀(jì)錄考場(chǎng)情況。
(1)攜帶手機(jī)和考試科目有關(guān)的書本，講義進(jìn)考場(chǎng)的。
(2)未在規(guī)定座位參加考試的。
(3)考試過(guò)程中傳紙條，打手勢(shì)，抄答案的。
(4)未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過(guò)程中擅自離開考場(chǎng)的。
(5)漏交試卷的。
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿出“豪氣面對(duì)萬(wàn)重浪的決心和勇氣”，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長(zhǎng)開心的成績(jī)，過(guò)一個(gè)心情愉快的春節(jié)!謝謝！
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