教案可以將教學過程中的互動和引導結合起來，幫助學生更好地理解和掌握知識。教案的編寫還需要注意教學的個性化和差異化，靈活調整教學策略和措施，提高教學的針對性和有效性。教案的編寫和實施是一個不斷完善和提高的過程。
克服挫折教案篇一
不幸的遭遇，人生難免，我們沒必要放大逆境，陷于憂郁的泥潭。有一首小詩說：“你快樂，花兒靜靜開；你憂郁，花兒靜靜開?！笨鞓饭倘皇俏覀冏非蟮模瑧n傷又何嘗不美麗？在困境中，更需要從容與淡定，用一顆樂觀的心去期待春光。
一切東西都是有雙面性的。
困難也是一樣的。雖然在一些情況下會消磨人的意志，使人萎靡不振，喪失自我，但也可以使人走向成熟。因為在一場困難挫折后，會感到之后的豁然與超脫，會擁有所謂的資歷﹑經驗，更會讓人在后來遇困時保持平和與冷靜的心態(tài)。所以，困難是一把雙刃劍。
在困難面前你是否也有過彷徨與躊躇？就像畫一幅極好的畫，是否也會難以下筆呢？正所謂萬事開頭難，面對困難的開頭就不止應有個清醒的頭腦，而且還應該——果斷，果斷有個度，一旦太過，就會變?yōu)槲鋽啵?/p>
在人的一生中總會遇到許許多多的挫折，意志薄弱的人在面對挫折時總是自我放棄，缺乏自信。而意志堅定的人面對困難時，卻能進行自我暗示，并以堅定的信念戰(zhàn)勝困難。
當我們年輕的時候，很多事情不懂；當我們懂得很多事的時候，我們已不再年輕。
很多人贊同這種說法，但在經歷了人生的困難﹑挫折后，我們便會擁有所謂的經歷﹑資歷與經驗，這也同樣是挫折所帶給我們的好處！
所以，在困難面前不退縮，不妄自菲薄，更加不武斷；面對困難，要信心滿滿。
這是一個令人心動，競爭激烈的年代。這是一個大浪淘沙，英雄輩出的年代。
在競爭日益增強的今天，只有提高自身素質，才能在競爭中處于不敗之地，才能在當今社會取得驕人成績。
克服挫折教案篇二
山有了懸崖峭壁才更險峻；海有了驚濤駭浪才更深邃；天空有了風雨雷電才更壯闊；人生有了挫折才更完美。因為一帆順風的人生是了無生趣的，有了挫折這一“調味劑”，我們的人生才會有跌宕起伏的壯美。
戰(zhàn)勝挫折，需要堅韌不拔的奮斗精神。當人生陷入低谷，弱者會一蹶不振，強者則會浴火重生。1895年，列寧被俄國司法機關逮捕。獄中的環(huán)境艱苦惡劣，但他不被這些挫折打倒，設法弄來面包和牛奶，用面包做“墨水瓶”，用牛奶在書籍上寫字，寫就了“無字書”。假如列寧是膽小如鼠的無用之輩，在他面臨人生這一低潮時，勢必會自甘墮落，一敗如水，無法再次崛起。所以，我們需要堅韌不拔的奮斗精神，因為這樣的精神會使人披荊斬棘、所向披靡，攀登人生頂峰。
戰(zhàn)勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂“苦心人，天不負”，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創(chuàng)作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創(chuàng)作。但是他沒有放棄，他戰(zhàn)勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就《紅樓夢》這一經典名著。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點燃成功的火把。
戰(zhàn)勝挫折是歷經波濤洶涌后的靜觀云卷云舒：是鶴排舞空、屹立于天地間的巍峨雄峰；是作蠶自縛的蛹經歷著錐心泣血的蛻變。所以，我們要戰(zhàn)勝挫折。
那年暑假，媽媽為我報了游泳班。一來到泳池，我便被嚇得不知所措，坐在地上不愿意下水，可老師硬是把我抱下了水，我在老師的懷里掙扎，卻一點用都沒有。我嚇得只好緊緊地抱住老師，老師卻將我的手從身上松開。她拖著我的頭，讓我蹬水，我便用力地打水，突然覺得有點累，一松氣，可萬萬沒有想到，老師就在這時松開了手，我的身體一下子沉了下去，水涌進了我的嘴巴、鼻子，我頓時覺得眼冒金星、頭暈眼花，老師有力的大手拖住了我，將我抬出了水面，我感到鼻子很酸，還不停地咳嗽，這使我更加害怕了，死死抱住了老師，可誰知老師一下子沉到了水中，我的手一滑，沒抓住，為了不再喝水，我拼命蹬水，就這樣奇跡般地學會了仰泳，蛙泳也漸漸掌握了。
還沒來得極高興，自游泳的換氣又出了問題，沒游一會兒，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，還老是喝好多的水。老師說是因為換氣的時候，抬頭過高使身體下沉，容易吸不上氣，游起來就會十分艱難，在老師幫助下，更改泳姿，終于掌握了自游泳的技巧，游速加快，游的路程也漸漸變長。
就這樣我學會了游泳，越游越自如。
一個人的成長，不可能是一帆風順的，總會經歷一些或大或小的挫折，我要努力戰(zhàn)勝挫折，取得勝利！
人生的路途不可能總是一帆風順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當成往深處扎根的機會，讓生命之樹茁壯成長，讓生命之火熊熊燃燒。只有經歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛生活、執(zhí)著于人生，做生活的強者。
挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰也離不開誰。在人生的旅途中，有成功的歡樂，也有失敗的考驗。面對挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對過一些挫折，那就是在做數學題時，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒想出來，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請教，老師那認真地講解讓我聽得都入神了，最終我克服了這道難做的數學題。
在面對挫折時我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都會有一種熱血澎湃的感覺，讓我也跟這他一塊唱：“聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，至少我們還有夢……”聽了他的歌，使我心情也得到了舒展，內心也得到了凈化，鄭智化是一個殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應該像水手一樣，面對挫折永不放棄。
在學習中，每個人都會遇到挫折，你選擇逃避，還是勇敢面對？而我，卻是成功地戰(zhàn)勝了它。
令人擔心的考試成績出來了，同學們都高興地捧著它回家，希望父母能給予禮物。而我卻流淚了，這淚水是酸的，是苦的，是無味的，是痛苦的......這淚水不能說出我心中的不安。我拿著試卷，有說不出的味道，看著用紅色筆水寫的大大的76，我低下了頭。
這小小的試卷，這小小的分數，卻給了我巨大的挫折。這是我覺得沒路可走了，這挫折埋了我前進的道路，這挫折把我的信心毀掉了......
當我低頭的一刻，我想起了爸爸說的話：“你考過了數不清的試卷，面對過無數的困難，這只不過是其中的一次，你要勇敢面對！”我輕輕地抬起頭，擦干眼淚，感到了無比溫暖！
從此，我努力地學習，總希望有一天能夠真正地成功戰(zhàn)勝挫折！一天一天過去了，這次的期末測試，我得到了滿意的分數--99分。我笑了，甜甜地笑了。這是愛的鼓勵，使我打敗了挫折，重新站在跑道上，不被它傷害。
我一天天長大了，我記住了，曾經我是多么弱小......所以，以后前進的道路上，我要像那次一樣，勇敢，勇敢！
挫折，只不過是生活中要經歷的一次，所以，你們也要勇敢地戰(zhàn)勝它，不被它打敗！
不要學躲避大海的企鵝，因為大海永遠不會平靜；不要學在屋檐下茍且偷生的家雀，因為長空永遠不會晴空萬里。
——題記。
挫折，這一個代名詞，對許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾戰(zhàn)勝過它！
五年級第一學期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無緣，我落到了第4名?；氐郊遥矣脺I水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！
在六年級第一學期里，我發(fā)奮學習，同齡人盡情玩耍的時間我放棄了；同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學習中尋找快樂。終于，我成功了，六年級第一學習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠向太陽綻開笑臉。
熱愛生活的人，會在山窮水盡的時候勇往直前，因為只有那樣，他才能找到生活中的閃光點！
戰(zhàn)勝挫折，你才能享受到快樂的滋味！我體會到了，因為，我曾經戰(zhàn)勝過它！
從前聽過這樣的一件事――。
在面臨著高山阻擋道路的時候，世上有三種人的表現。一種人看見險峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那只能是“白日做夢”。
另一種人是他們幻想去達到頂峰，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼?！薄?/p>
然而最為可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的欲望，他們樹立遠大的理想，勇于攀登頂峰，經過艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的雄偉景象。
這正是只有經過暴風雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。
法國著名的將軍拿破侖在兵敗被俘后，被囚禁于牢底，但他并沒有向困難低頭，經過千難萬苦逃出了牢獄。之后又率領士兵發(fā)動政變，從此拿破侖翻開了法國歷史的新一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一番天地，實在令人折服。
朋友們，揚起你的風帆，去跟大海的風暴搏斗。請你堅信只有經過風雨，才能看見彩虹，讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
上帝為什么那么不公平?
她，媽媽嫌棄她的爸爸沒錢，沒本事養(yǎng)活自己，就貪圖榮華富貴去了，還嫌她是個累贅，盡管她哭著喊著想要媽媽留下來，還是挽回不了媽媽的心，她媽媽的心，是那么的狠。
自從她媽媽走后，她的爸爸每天虛度時光，以酒為生，每一天都是醉醺醺的回家，心情不好時，對她又打又罵。
但是，她是個爭強好勝的女孩，她渴望得到知識，她渴望上學，她連做夢都是在學校讀書。
她想戰(zhàn)勝挫折，她想改變自己的命運。
每一天，都早早起來，去街上撿破爛，中午，她又去餐館幫忙洗碗賺錢，晚上，還要去撿一些破爛。
終于，她可以上學了，她用自己辛辛苦苦賺來的錢上學。在學校，她勤學好問，成績一直居學校前三名，上完學，她還要起早貪黑得去打工賺錢。
對于懦弱者來說，挫折就是一個失??；對于強勁者來說，挫折就是一個成功的奠基石。只有勇于面對困難戰(zhàn)勝挫折，才能成為成功的人。
一天下午，劉老師對我說：“麗輝，第十五周的國旗下講話，你講吧。”什么？第十五周的國旗下的講話，我講，不會吧？我的聲音“自古”被人稱為“噪音”，要我去講話，這不是以卵擊石，自不量力嗎？我可不想成為眾多“武林高手”的笑料呀。我連忙搖頭，劉老師看我搖頭比波浪鼓還厲害，便說：“沒事，這只不過讀一次而已，你只要多讀幾遍，一定行的?！笨粗鴦⒗蠋熜判臐M滿的，我真不想辜負劉老師對我的期待，于是就點頭答應了。
很快，劉老師給我了一篇稿子，這讓我想起了第一次上臺演講，因為緊張和聲音的原因，最后與成功擦肩而過。我不想重蹈覆轍。不知不覺又到了周末，這時我才想起了那篇稿子。于是，我只好翻出來“苦讀”，每讀一遍耳邊總是不時響起同學對我說的話：“麗輝，到時候你那‘優(yōu)美’的聲音一定會震驚整個校園的?！痹浳蚁敕艞夁^，但是為了不辜負老師對我的期望，我一定要堅持到底，堅決要把這一次國旗下的講話講好。
星期一的早晨，濃濃的白霧籠罩著整個校園，我走上臺前朗誦著稿子，整個臺下鴉雀無聲，唯獨只有我的聲音在整個校園回蕩，這時我的心不禁“發(fā)毛”了。區(qū)區(qū)的那幾分鐘對我來說就像幾個世紀一樣長。當朗誦完后，我回到隊伍里問同學，我朗誦的“怎么樣？”同學們異口同聲地說“還行?！蔽业男念D時放了下來，終于沒讓老師失望。我握緊拳頭，暗暗地對自己說：“我終于戰(zhàn)勝了挫折了！”
人生十有八九難免會遇到挫折。有句俗話說得好：挫折如彈簧，你弱它就強。我們不能讓挫折擺布，只要我們向挫折挑戰(zhàn)，不向挫折低頭，成功就會與我們零距離，勝利就和我們同在。
克服挫折教案篇三
現在看起來騎車對我來說已經是非常簡單的一件事了，但第一次騎自行車的時候，我遇到不少挫折。
之前，我騎的車后面都有兩個輔助輪，因為剛買車的時候我還在幼兒園。以防止摔倒，我覺得那樣很好。但是有一天，媽媽說我已經長大了，不需要輔助輪了，就把它們取了下來，這樣，自行車就從四條腿變成了兩條腿。
那天，媽媽帶我去練騎車，剛開始我上都不敢上，在媽媽一再苦口婆心勸導下，我才心不甘情不愿的騎了上去。我先試了一試，剛騎出去兩米重心不穩(wěn)，險些摔倒。我又試了好幾次，最好的一次也就騎了五米左右。后來媽媽就在車后面替我把著，這樣我就勇敢多了，一次能騎出十幾米，可卻把她累出了一頭大汗。
聽了媽媽的話，我終于再一次跨上我定要征服的自行車，一鼓作。
氣騎到小區(qū)盡頭。媽媽高興的從后面慢跑過來，為我鼓掌。雖然練車使我遍體鱗傷，但我體會到了其中的樂趣，也懂得了挫折雖然會給人帶來痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅，這種喜悅會更加珍貴。
克服挫折教案篇四
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記。
法國作家巴爾克扎曾經說過：“挫折就像石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；對于強者來說是墊腳石，讓你站的更高?！?/p>
挫折抵不住強者，就像談遷一樣。他是我國明清之際的史學家，從29歲開始撰寫明代的編年史《國榷》歷史27年，終于將這部巨書完成。但是，不幸的事發(fā)生了，一天夜里，談遷家中被盜，他的書稿也被偷走了！談遷遭此打擊，肝膽欲碎。但是他沒有氣餒，而是從頭做起。過了9年，他又寫成了這部傳世巨著。
在人生道路上，難免會遇到這樣或那樣的挫折，我們要像談遷那樣，培養(yǎng)起承受挫折的健康心理和堅強意志。
諸葛亮說：“善敗者不亡?！币驗槭《嗔司蜁B(yǎng)成抗挫折的能力。愛迪生發(fā)明燈泡，經歷了幾千次的失敗，他并不是一蹶不振而是汲取教訓，總結經驗，開始下一次實驗，終于發(fā)明了燈泡……人們往往驚羨成功之花綻放時的嬌艷，然而當初，它的.芽兒卻浸透了奮斗的汗水，薩滿了成功的淚水。
有了孟子的：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……向我們明示了自古以來，要想有所成就就必先經受挫折。正因為有了“蚌病成珠”這句古話，說明珍珠在痛苦中磨練的結晶，我們才能愉快的接受挫折帶給我們的饋贈吧！
挫折雖然能帶給我們痛苦，但往往可以磨煉人意志，激發(fā)人的斗志。所以，只有抱著崇高的生活目地，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才希望成為生活的強者。
克服挫折教案篇五
“陽光總在風雨后，雨后又是晴空，風風雨雨都接受，我會一直在你左右。”
一首膾炙人口的老歌激勵了多少又夢想，曾失望的年輕人，如今它縈繞在耳邊，揮之不去。
吐溫說：“所有的雨都會停的?！笔堑模缢械睦щy，所有的不幸終將過去，等待著我們的便是那燦爛的晴天，美好的未來。
每個人都有自己的答案。勇敢的人說，當然，我會去拼搏。于是他堅定地邁開了自己的步伐，沖進呼嘯著的暴雨中，開始了自己的戰(zhàn)斗。
他，為了讓那場雨更快的停下來，為了讓更多的黑人享受到那雨后燦爛的陽光，毅然挑起了抗爭風雨的戰(zhàn)斗。不論暴雨的勢力多強大，無論黑云是多濃密，不論是否還有閃電、驚雷的擾局。他都堅持他的夢想。在一次次的抗爭后。風停了，雨小了，所有的頑惡勢力都屈服于他的斗爭。最后，雨過天晴了，當所有的人都享受到雨后的陽光時，他卻再也看不到明天。但他是幸福的，所有的人都會銘記這一個偉大的精神領袖——馬丁路德金。
怯懦地人說，不行，它太強大了我不能擊敗它。于是他選擇了退縮，選擇了逃避。
他，因為這“腐朽”的世界而渴望幸福，因為有燦爛的夢想而渴望明天?？释娉蠛＃号ㄩ_，希望從明天起做一個幸福的人。但是，或許風雨太強烈了，或許風雨來得太久了，他承受不了，他只能選擇逃避。沒有明天，做不成幸福的人，最后一句溫情的詩被鋼鐵攔腰截斷，山海關，臨海的山海關，來不及春暖花開的山海關，只有殷紅的血，枯黃的草，凄厲的風。即使風雨停了，也沒有了晴天。
所有的雨都會停，是的，它會停。能不能戰(zhàn)勝它，看到雨停后的壯美，就要看我們擁有怎樣的心了。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。只有心中擁有美好的向往，挺過風雨，熬過困難，幸福就會在我們左右。
“風雨”并不可怕，可怕的是我們失去了戰(zhàn)勝“風雨”的信心和勇氣。“我說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”
克服挫折教案篇六
挫折好似人生路上的泥潭，同是落入泥潭，有人如墜地獄，從此一蹶不振；有人則重新爬起，帶著泥水在陽光下感受溫暖和美麗。挫折究竟是痛苦還是美麗？我選擇后者。
挫折是美麗的，因為它可以給人帶來機遇。美國家具商尼科爾斯的家里突發(fā)大火，將一切付之一炬，只留下一片殘存的焦松木。正當家人唉聲嘆氣時，焦松木獨特的形狀和漂亮的木紋卻點亮了尼科爾斯的眼睛。他刮去塵灰，用砂紙打光，又涂上一層清漆，木片溫暖的光澤和清晰的紋理使他驚喜萬分。精美絕倫的仿紋家具從此誕生。試想，如果不經歷這次挫折，尼科爾斯可能就與這美麗的靈感失之交臂，所以，“塞翁失馬，焉知非?！?，面對挫折只要勤于思考，挫折也能帶來成功的機遇。
挫折是美麗的，因為它可以激發(fā)人的進取心。貝多芬，音樂的巨人，才華橫溢，卻也逃不過命運的戲弄——雙耳失聰。對于音樂家來說，這就像鳥兒失去了雙翼，馬兒扭傷了四蹄?？伤]有因此沉淪，而是將挫折化為動力，譜出了一生中最雄壯、最美麗的樂章——《命運交響曲》。泰戈爾說過：“只有經過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響?！必惗喾艺墙洑v了挫折，才造就了自己的美麗人生。所以，面對挫折只要不氣餒，挫折就會催人奮進，最終獲得成功。
挫折是美麗的，因為它可以滌蕩人的心靈。詞圣蘇軾，原本仕途通暢，前景光明，卻因烏臺詩案險些冤死，被貶去黃州。此后，又被一貶再貶。他在輾轉中飽嘗人情冷暖，一直與挫折為伴。然而，他在挫折中認清了自我，磨礪了意志，養(yǎng)成了開闊的心胸，思想達到了超然的境界，最終著就了大氣磅礴，境界宏闊的千古絕唱——《念奴嬌·赤壁懷古》。所以，正如梁啟超所說：“患難困苦，是磨煉人格之學校?！蔽⑿χ鎸Υ煺?，你會發(fā)現挫折也可以像路邊的野花一樣美麗。
“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相激乃發(fā)靈光；人本無能，遇挫方見其偉。”如果不經日曬，幼苗就不會長成參天大樹；如果不經寒霜，菊花就不會開得如此明艷；如果不經風暴，雛鷹就不會翱翔蒼天。挫折，雖給生命帶來苦痛，但也給生命增添了最美的色彩。對于年少的我們來說，挫折并不可怕，它能讓我們在拼搏中體驗征戰(zhàn)歷程的美。我們經歷的一次次挫折，都將是我們的一枚枚勛章！
挫折，也美麗。
克服挫折教案篇七
人生就是一次遠征，在這個過程之中，會有許多的人、很多的事，會在我的人生中停留，直至消失。可是你卻永遠都和我在一起，不管怎樣，都不會離去。
雖然有時候，我有了成功之后的輝煌，有了輝煌之后的`喜悅，你也不曾離我遠去。在我高興的哈哈大笑的時候，你就躲在那艷艷的朝霞之中，時刻關注著我。趁我不防時，便趕快掐斷我與喜悅之間的連絲,給我?guī)砥嗫?，讓我被它那沉重的氣氛緊緊包圍。不過，你也不會忘記在著沉重的氣氛中，給我撥開一個小口，使我看到光亮和希望。讓我又一次創(chuàng)造輝煌，獲得成功。我不得不承認，沒有你的人生，是不完整的。
你就像一把鋒利的劍，不時的折斷我的美夢，封印我內心的驕傲。你又像有力的大手，在我堅強的時候，敢于和你對峙的時候，你卻和常人不同，不會把我當成仇人。而是像個朋友一樣拉著我走上希望的頂峰?？稍谖遗橙醯臅r候，在我害怕，對你無可奈何時，你卻對我沒有絲毫的憐憫，用力的將我推下絕望的深淵。
你能磨練我的意志，使我更加的堅強。只有那些生性膽小的人才會對你委曲求全。對此，你會愈加的不放過他們，還會更加的磨練他們，直到他們敢反抗你為止。對于那些不害怕你，敢于挑戰(zhàn)你的人，你卻會對他們很敬重。
和你在一起的日子，真的十分難熬?？砂具^去以后回憶起來，卻并不是那么糟糕。相反，這些回憶，會成為我最珍貴的回憶。
和你在一起是一種考驗，是一種挑戰(zhàn)，是一種超越?？简炞约海棺约焊訄詮?；挑戰(zhàn)自己，使自己更加進步；超越自己，使自己更加完美。
漫漫人生路上，挫折，你將永遠伴我而行。
克服挫折教案篇八
山的頂峰，只有爬上去才能領悟到它的風采；不要因前方望不到盡頭而恐懼，什么都不要想，勇敢地向前走，你總能走到盡頭。
——題記。
中大獎，漲工資……誰又能料到下一秒會發(fā)生什么？人生路上的不平是挫折，也許你會因挫折受傷，摔倒。但不要氣餒，重新站起來向前走，成功在前方等著你去探索。
那次，接連兩年獲得名次的我心中已是充滿傲氣，什么都不放在眼里，已經越來越不認真對待每一次考試了。
又一次考試，我毫不在意，寥寥幾筆便交卷離開考場，回到家，我興奮地詢問父母公布的成績，不料，媽媽失望地搖搖頭，我很快會意了。
我憤怒地擊打著胸膛，回到房間望著窗外發(fā)愣，久久不能回過神來。我崩潰了，我在低谷上方的一條小路松懈，不幸失足，我靈魂仿佛被失敗抽走了，剩下一具無用的身軀，在生與死之間徘徊。
我在挫折的大風中無力地搖曳著，絕望得甚至想讓大風將我連根拔起，泯滅在低谷之中，不再受這般滋味煎熬。
姐姐知道了立馬過來安慰我，她問我假如一只螞蟻的蟻穴被毀了，孤身一人，結局會怎么樣呢？我回答道：“當然會死了，他又沒有同伴，發(fā)揮不了團結的力量，有什么能力？”
姐姐的回答卻出乎意料：“錯！小螞蟻依靠自己的力量找到了另一群螞蟻，和他們生活在一起?！薄耙驗樾∥浵亪猿植恍?，不放棄，所以它化解了危機?！?/p>
剎那間，我猛地醒悟過來，是?。∫恢恍∥浵伓寄茏龅竭@樣，我為什么不能重新站起來呢！我找到自信的階梯，慢慢地爬了回去，一切回到失足的那一刻。于是，我不再松懈，我要跨過挫折。
只要本著這份堅持不懈，永不放棄的精神，就能一次次地戰(zhàn)勝挫折，一步步的走向成功，讓我們穿過漫天卷地的風沙，來到希望的綠洲。
克服挫折教案篇九
親愛的老師、同學們：
生活中，常常聽到有人抱怨自己的不順心，總覺得許許多多的挫折阻礙了自己的成功路。其實，他們只是缺少一雙會發(fā)現的眼睛;有了一雙慧眼，你就會發(fā)現挫折也有無限的美麗。
梅花是大家熟悉的一種普通開花植物。但它的獨特之處卻無不讓人稱贊——它開花的時間?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，它不像其他嬌氣的鮮花，在陽光的溫暖下，清風的吹拂下，在蜂蝶們焦急地等待下才姍姍開放;它只在寒冬蠟月，冰凍三尺之時傲雪而綻。它在經歷了大自然的重重刁難下堅強放出生命的光彩。它的花小而精致，美而不艷，柔而不屈，這美正是歷經挫折之后才展現出的美，是風雪的挫折賦予了美的。
貝多芬是一位婦孺皆知的音樂家，他的音樂時而鏗鏘有力，時而細柔綿綿，總能引起人的共鳴，喚起人的遐思?？烧l又注意到他最著名的幾支交響曲竟是在他雙耳失聰、忍著病痛之下創(chuàng)作而成的?!雙耳失聰，對一個常人，尤其是一位酷愛音樂的天才來說是多么大的打擊啊!可是頑強的貝多芬并沒有被挫折打倒，在他實在分辯不清琴聲時，他竟用一根木棍含在嘴里去感受琴的震動，繼續(xù)創(chuàng)作!就是這樣，一首首不朽的千古絕唱誕生了;其中，著名的《歡樂頌》就是在他臨終那天才譜曲完成的。貝多芬的音樂美得不可言喻。而這美，恰恰是挫折給他帶來了一種超凡感悟，是他在挫折中的不屈造就了苦盡甘來、震撼世界的美!
現在，我可以大聲告訴抱怨挫折的人們：挫折也美麗。它美得不張揚、不浮躁，但卻美得真實而永恒!還等什么，讓我們積極地直面挫折，抓住那一個個美的瞬間吧!
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克服挫折教案篇十
1.一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
2.生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
3.君志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲。
4.用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
5.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
6.人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
7.你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
8.人生最困難的事情是認識自己。
9.今天不成功還有明天，明天不成功還有后天，不管在哪里，都會有明天。
10.珍惜時間可以使生命變的更有價值。
克服挫折教案篇十一
1.人生的勝者決不會在挫折面前失去勇氣。
2.只要站起來的次數比倒下去的次數多，那就是成功。
3.今朝勤學苦，明朝躍龍門。
4.無論個人環(huán)境有何不同，有一點，他們所生活的世界都是由他們自己造成的。
5.成為一個成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。
6.人類心靈深處，有許多沉睡的力量。喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生。
7.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
8.好的木材并不在順境中生長，風越強，樹越壯。
9.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
10.當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
11.如果我沒有，我就一定要，我一定要，就一定能。
12.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
13.要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
14.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
15.空談不如實干。踱步何不向前行。
17.時間是世界上的一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鳌?/p>
18.盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
20.在所有批評家中，最偉大最正確，最天才的是時間?！獎e林斯基。
21.一個人如果胸無大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人?！_什夫科。
22.如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇?！獜堅瓶伞?/p>
24.時間有三種步伐：未來姍姍來遲，現在象箭一樣飛逝，過去永遠靜止不動?！?。
26.余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也?！獨W陽修。
28.誰若游戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸?！璧?。
29.天地最有情，少年莫浪投?！愐?。
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克服挫折教案篇十二
2)只要路是對的，就不怕路遠。
3)最困難的時候，就是距離成功不遠了。
4)冰凍三尺，非一日之寒。
5)知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現。而不是無所事事和做一些無謂的事。
6)立志欲堅不欲銳，成功在久不在速?！獜埿⑾椤?/p>
7)天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。
8)人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。
9)人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
10)黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。
11)莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
12)明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！募巍睹魅崭琛?。
13)盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
14)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！K軾。
15)有志不在年高，無志空活百歲?！窭?。
克服挫折教案篇十三
在漫長的人生旅途中，難免會有一些挫折，只要你鼓起勇氣，就能戰(zhàn)勝他們。
有一次，我和媽媽來到中山公園，只見一位老爺爺在抖空竹，就向那邊走去。
只見老爺爺突然一發(fā)力，來了個高拋。當空竹下來的時候，我想：“老爺爺能不能接住呢?”說時遲，那時快，不知道什么時候，老爺爺已經把空竹又開始抖起來了。
老爺爺擺弄著各式各樣的招式，使我看了贊不絕口，忙拉著媽媽跑過去。
我近距離觀看了老爺爺抖空竹，好奇心也越來越強烈。我便問媽媽：“媽媽，我能去問老爺爺要一個空竹嗎?”
媽媽說：“當然可以，去吧!”我來到老爺爺跟前，問：“可以借我一個空竹玩玩嗎?”老爺爺聽了，微笑著拿出一個綠色的空竹給我。
我拿到了先自己玩起來，誰知，我一提起來抖幾下，就掉下去了。我試了好幾次，結果都是這樣。
老爺爺見我有困難，便走過來對我說：“我來教你吧!”說完，就手把手地教我怎樣先把空竹抖起來。
老爺爺說：“先把空竹往左滾，再往右滾，然后提起。抖的時候只要動右手，左手不動。右手上下抖動，而且兩棒還要平行，不能一前一后，這樣空竹會傾斜?！蔽艺罩@樣子做了幾次，就學會了抖。
然后要學高拋了，老爺爺說：“拋是很簡單，但接就不怎么好接，要把左手的棒對準空竹，并且左手在上，右手在下?！蔽议_始拋了，有的時候把空竹拋到后面去了，有的時候能接，但就是接不到，空竹總是擦繩而過。
最后要走了，媽媽問我要不要買一個回家，我爽快地答應了。
回到家，我開媽玩了起來。可是，有一次因為我拋得太高了，它下來的時候猶如一顆巨型的導彈，使我不敢去接，就變得手忙腳亂地，最后頭上被砸了一個包。
我一邊器一邊拿起東西跑回家。媽媽看見了我問：“剛才還好好地，怎么現在……?”我一邊擦眼淚，一邊指著頭上。媽媽走過來一看，說：“一個包呀，過幾天就好了。你怎么會有一個包的?”我向媽媽說了前因后果后，對媽媽說：“我不想再抖空竹了?！眿寢屨Z重心長地對我說：“孩子，你不要遇到一點兒挫折就退縮，你要堅強地去戰(zhàn)勝他。”
我聽了，更加堅定了要學會高拋這個招式的信念，我鼓起勇氣，重新拿起空竹，抖了起來。經過那么多次失敗，我積累了經驗。后來，我漸漸地發(fā)現空竹在我手里輕盈自如，我臉上不禁露出了笑容。
這次學抖空竹，我戰(zhàn)勝了許多挫折，我以后遇到挫折不要退縮，要勇敢地去面對它，戰(zhàn)勝它。
克服挫折教案篇十四
如何克服青少年挫折？面對青少年出現的挫折和情緒問題，一方面，學校和家長要加強對孩子的心理健康教育，注意細微情感變化，給予更多的鼓勵和細致引導，通過誘導、勸說改變青少年對事件的認知評價。另一方面，青少年自身要善于調節(jié)自己，用正確的觀念來反駁不正確的觀念。
對于克服青少年挫折應學會以下幾點措施：
1.合理地確定目標。應把目標限制在孩子能力之內。目標太高，不停地追求自己能力不及的目標，結果只能是挫折及悲觀失望隨著自己的這種追求步步加深；目標太低，自身的能力則難以合理利用和充分開發(fā)，同樣會產生能力受挫之苦。
2.主動地參與實踐，提供更多社會實踐的機會，千萬不要嬌生慣養(yǎng)。在實現目標的過程中不斷地分析和總結，學會汲取他人的經驗、教訓。這樣就能逐漸提高青少年的承受挫折、戰(zhàn)勝困難的能力。
3.面對孩子情緒問題，要善于引導他們進行適當的宣泄。讓他們盡情傾述，將自己的問題全部倒出來，而父母和朋友在此時，要注意安慰的辦法，切勿一味責罵或進行刻板教育。
克服挫折教案篇十五
人生充滿了挫折，它們是我們成長道路中不可避免的一部分。無論是挫敗感還是失落感，這些困難都會讓我們感到無法應對。然而，每個人都可以學會克服挫折的能力，以適應艱難局面，挑戰(zhàn)自我，最終取得成功。在這篇文章中，我將分享一些我學會克服挫折的方法和體會，希望能幫助那些正在經歷困難時期的人。
第二段：承認挫折。
第一步，我們需要承認自己正在經歷挫折。我們不能否認現實，試圖掩蓋自己的困難只會讓問題變得更加復雜。只有當我們承認并接受挫折時，我們才能真正開始克服它。讓自己意識到并理解當前的困難，感到難過是正常的。唯一錯誤的做法是抵抗和逃避這些問題。因此，我們應該用正視的態(tài)度去面對它們，并準備好克服它們。
第三段：尋求支持。
我們不應該試圖獨自面對挫折，這將會讓自己感到更加孤獨和無助。我們需要找到支持和鼓勵的方式。有許多人或情況可以為我們提供安慰、支持和幫助。朋友和家人、心理咨詢師、教練、導師或志愿者組織等都是不錯的選擇。這些人和組織可以為我們提供情感上的支持和建議，幫助我們找到適當的解決方案。
第四段：尋找解決方案。
面對困難，我們應該尋找積極的解決方案。不要忘記，每個問題都可能有解決方法。我們應該采取積極的行動，探索解決方法。我們可以開始制定計劃，找到阻礙克服挫折的原因并設法解決它們。為了找到最佳的解決方案，我們需要在情感和行動上都積極。
第五段：從經驗中學習。
最后，克服挫折經驗的最后一步是從中學習。這是一個復雜的過程，需要我們反思和總結，以便將來更好地應對類似的困難。成長是一個有價值和持續(xù)的過程，在我們的生活中不斷重復，帶給我們最重要的經驗。我們必須從挫折和我們應對他們的方式中學習，以反思自己的方式，并在未來更有效的處理問題。
結論：
挫折是我們成長道路中不可避免的一部分。它們讓我們成為一個更強大、更有適應能力的人。面對挫折，我們應該正視問題、找到支持、積極采取行動和從中學習。這些步驟將幫助我們克服挫折，并激勵我們在將來成為更好的人。
克服挫折教案篇十六
1)挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
2)相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念。
3)我走得很慢!但我從不后退!
4)覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
5)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
6)窮且益堅，不墜青云之志?！醪?。
7)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
8)男兒不展風云志，空負天生八尺軀?！T夢龍。
9)勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
10)冰凍三尺，非一日之寒。
11)聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
12)勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才?！A羅庚。
13)失敗乃成功之母。——愛迪生。
14)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生。
15)琴弦松馳，彈不出動聽的樂曲;生活散漫，點不燃生命的火焰。
克服挫折教案篇十七
在人生的道路上，誰都不會一帆風順，誰都不會沒有挫折。
面對挫折，不同的人會有不同的對待方法。有的人會屈膝求饒，知難而退，不求上進；有的人，則會勇于克服，知難而進，正因為如此，才有了成功和失敗。
愛迪生是世界偉人，他也一樣受過許多挫折：在火車上做試驗，耳朵被人打聾了；為了發(fā)明電燈，他失敗了1000多次，后來，他成功了，給人類帶來了光明。諾貝爾為了發(fā)明，他的弟弟被炸死，他忍受了巨大的痛苦，成功地發(fā)明了，推動了人類文明的發(fā)展。大文豪曹雪芹為了完成《紅樓夢》，家徒四壁，窮困潦倒。為了使中國人民富起來而“三起三落”，最終了結了他的心愿。這些例子足以證明我們也可以克服一切挫折！
古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。說明困難和挫折可以鍛煉一個人的意志，而貪圖安逸生活則會使人毀滅。
我時常想：我到底是哪一種人呢？有時我很懦弱，面對一道難題時，我不愿意再想，再堅持，就這樣放棄了；有時我又很堅強，面對那一封封無情的退稿信，我并不灰心，而是繼續(xù)努力，堅持到最后。
直到現在，我才明白，挫折只是我們人生中的考驗，考驗往往是殘酷的，但只要努力，肯堅持，你便可以領略到成功的喜悅！而那些遇到挫折就退縮的人，他是永遠不會成功的，永遠不可能體會到生活的滋味！
朋友，你現在應該知道怎樣面對挫折了吧？勇于克服，永不退縮，知難而進，就是人生的真諦。
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