心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。8.心得體會(huì)的寫作中，我們可以多觀察身邊的人和事，從中汲取靈感和啟發(fā)，使得自己的寫作更加豐富和獨(dú)特。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇一
在我的高中生活中，我讀了很多小說(shuō)，其中的《青春之歌》給了我很深的啟示與體會(huì)。這本書中，主人公小楊通過(guò)不懈的努力與追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她的青春之歌也奏響在了人生的舞臺(tái)上。在讀完這本書之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，并為之不懈地奮斗，無(wú)論前途如何，都會(huì)走得更加寬廣與光明。
在青春的日子里，我們時(shí)常聽(tīng)到一句話：“天生我才必有用”，向往著那些名利之外的東西，在一個(gè)瞬間，我們似乎找到了自我價(jià)值的依歸。然而，我們很快就會(huì)明白，天才這種說(shuō)法只是為鼓舞我們的斗志而設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，并不能真正去說(shuō)明什么。人們都是從平凡走向卓越的，只是主動(dòng)或被動(dòng)得獲得了一扇扇機(jī)會(huì)之門。在這些機(jī)會(huì)門前，我們需要的是用智慧和努力去迎接，抓住，并且在機(jī)會(huì)下閃耀。
而要閃耀，在不同的路口上，人們都需要做各種選擇和取舍。我們應(yīng)該保持真實(shí)獨(dú)立的思考，盡可能多地采取不同角度來(lái)思考，2+2的答案永遠(yuǎn)是4，但是在人生的復(fù)雜路途中，我們一定要將問(wèn)題化簡(jiǎn)為1+1，開拓我們的思維，避免陷入精神奴役的困局。
在各種選擇和取舍后，我們追尋夢(mèng)想的路程非常不易，于是“不擇手段”便悄然而來(lái)，這一瞬間，我們需要重新審視自己，并堅(jiān)定自己的信仰，要有底線，在這條底線之內(nèi)，我們?yōu)橹床?，超越自我，如果在這條底線之外，我們就得放棄。求得一時(shí)的利益，卻被失信、譴責(zé)、痛苦和自責(zé)所代替，最終付出的代價(jià)是沉重的。培養(yǎng)人性，提高自我素質(zhì)，維護(hù)個(gè)人品格是最關(guān)鍵的。
在實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想之后，我們要懂得把自己的成功善加處理，而不是只單單為自己的成功而沾沾自喜。我們需要用身體力行去為他人帶來(lái)一些便利，盡力回報(bào)社會(huì)和家庭，為人類的共同繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)讀完《青春之歌》，我認(rèn)為，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該保持一顆無(wú)懼與年輕的心，永遠(yuǎn)不停地追逐著屬于自己的夢(mèng)想，并且保持著清醒頭腦、強(qiáng)健的體魄、健康良好的心態(tài)，將人生的旅程走得更加完美、健康、充實(shí)、美好。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇二
今年是五四運(yùn)動(dòng)__周年，各種不同尋常的紀(jì)念活動(dòng)紛至沓來(lái)，五四運(yùn)動(dòng)的新詮釋也不絕于耳。也有人批評(píng)五四運(yùn)動(dòng)中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經(jīng)年輕過(guò)的一代又一代中國(guó)人心中，已定格為一種精神，一種符號(hào)，一種榮譽(yù)，一種象征，這就是愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、新文化。
穿越__年的時(shí)光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問(wèn)：我愛(ài)國(guó)嗎?當(dāng)孫中山抱怨中國(guó)人是一盤散沙，他可曾注意到，專制的“麻袋”被打開后，曾被麻袋緊緊封住的億萬(wàn)個(gè)“土豆”會(huì)四處流散?正是偉大的五四運(yùn)動(dòng)把一盤散沙、四處流散的“土豆”――億萬(wàn)中國(guó)人重新聚集在愛(ài)國(guó)的新幟下。
當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼：不要問(wèn)你的祖國(guó)為你做了什么，而要問(wèn)你為祖國(guó)做過(guò)些什么，你是否想到，這個(gè)美利堅(jiān)合眾國(guó)是由美國(guó)人自己締造的家園?當(dāng)作家白樺輕輕地問(wèn)自己：國(guó)家不愛(ài)你，你還愛(ài)她嗎?他顯然弄混了國(guó)家和政府的區(qū)別。國(guó)家是我們每一個(gè)人的國(guó)家，是我們永恒的家園。我們不愛(ài)，誰(shuí)愛(ài)?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們?nèi)匀簧類?ài)著她――因?yàn)樗俏覀兊淖鎳?guó)。愛(ài)國(guó)并不等于盲目的排外，排外并非愛(ài)國(guó)，正如競(jìng)爭(zhēng)并不等于侵略一樣，我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)，在全球化過(guò)程中，為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)更多的正當(dāng)利益。我們也要善于合作，要與各國(guó)人民一道創(chuàng)造一個(gè)多贏的世界。
我們也不妨自省：我科學(xué)了嗎?高歌呼吁科學(xué)90年了，還有人打著偽科學(xué)在騙人，用科學(xué)的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等。科學(xué)是求真的，當(dāng)被視為社會(huì)的良知――知識(shí)分子都敢造假，你還能相信誰(shuí)呢?不要忘了，科學(xué)是一種思維方式，是認(rèn)知的工具，也是一種心態(tài)，講科學(xué)就是要求真務(wù)實(shí)，改變中國(guó)人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。轉(zhuǎn)變以犧牲環(huán)境、透支未來(lái)、不可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。
我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說(shuō)，我們?cè)诿裰骰牡缆飞献吡硕噙h(yuǎn)?還有多長(zhǎng)的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學(xué)會(huì)“我反對(duì)甚至厭惡你的觀點(diǎn)，但我會(huì)用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點(diǎn)的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵(lì)手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價(jià)值目標(biāo)。正如恩格斯所說(shuō)，沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義。但民主是舶來(lái)品，在社會(huì)發(fā)展的某個(gè)時(shí)段上，甚至是奢侈品。民主更是一個(gè)不斷生長(zhǎng)、不斷建設(shè)的長(zhǎng)過(guò)程，我們要多一份理性，多一點(diǎn)耐性，多一份努力，多一點(diǎn)信心，來(lái)建設(shè)我們偉大國(guó)家的民主憲政制度。
同樣，我們也不妨拷問(wèn)：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個(gè)民族的品格，更是一個(gè)國(guó)家的底蘊(yùn)。制度規(guī)則可以趨同，文化則應(yīng)求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠(yuǎn)。
探索新文化、圖存救亡的五四運(yùn)動(dòng)的激情歲月，已漸漸遠(yuǎn)去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅(jiān)信，作為一種精神、一種符號(hào)、一種榮譽(yù)、一種象征，她永不褪色，永遠(yuǎn)銘刻在世世代代中國(guó)人的心中。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
特別節(jié)目在我們的生活中有著重要的地位，它們是日常生活中的一種享受，也是一種借鑒。在我們對(duì)特別節(jié)目的觀看過(guò)程中，我們常常會(huì)被一些榜樣人物所吸引和感動(dòng)。這些榜樣不僅僅是娛樂(lè)節(jié)目的主持人或者明星，還可以是一些平凡的人在我們生活中展現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)觀看特別節(jié)目，我們可以汲取其中的正能量，從而影響和提升我們的生活品質(zhì)。
第二段：榜樣化身（200字）。
特別節(jié)目中的榜樣人物多種多樣，有些是職場(chǎng)成功者，有些是勵(lì)志故事的主人公，還有些是孝道的典范。他們的共同點(diǎn)是他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里勇往直前，沒(méi)有退縮，堅(jiān)持自己的信念并取得了成功。他們的成功故事，站在我們的很多方面來(lái)看，都是一種榜樣，在我們生活中的來(lái)源和起點(diǎn)。通過(guò)觀看特別節(jié)目，我們可以跟隨這些榜樣的腳步，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，努力超越自己。
第三段：激勵(lì)人心（300字）。
特別節(jié)目中的榜樣人物往往有著偉大的精神，他們的故事和行為總是能夠激勵(lì)和鼓舞我們。他們不僅僅是呈現(xiàn)了自己的才華和智慧，更重要的是通過(guò)他們的實(shí)際行動(dòng)和言語(yǔ)，傳遞出一種信念和勇氣。這種信念和勇氣通過(guò)特別節(jié)目傳遞給觀眾，能夠讓觀眾不斷梳理自己的人生軌跡和價(jià)值觀，從而發(fā)掘到自己內(nèi)心深處的潛力。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，這也是特別節(jié)目給予我們的禮物。
第四段：影響生活（300字）。
特別節(jié)目中的榜樣人物對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響。他們的成功、堅(jiān)持和勇氣都成為我們生活中的參考和借鑒。通過(guò)觀看這些節(jié)目，我們可以更好地學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技巧和方法，也可以從中得到些許智慧和啟發(fā)。這些榜樣人物給予我們的啟示和影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了電視屏幕上的那一刻，通過(guò)觀看特別節(jié)目，我們可以將這些啟示融入到我們的日常生活中，使我們的行動(dòng)更加自信、果敢和有方向性。
第五段：總結(jié)（200字）。
特別節(jié)目中的榜樣人物成為我們生活中的一盞明燈，他們以自己的行動(dòng)和智慧激勵(lì)和影響著我們。通過(guò)觀看特別節(jié)目，我們可以源源不斷地汲取正能量，從而提升和改變自己的生活品質(zhì)。特別節(jié)目中的榜樣人物不僅僅是給予我們啟示和激勵(lì)，更是讓我們看到了希望和可能性。他們是來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)的優(yōu)秀個(gè)體，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中取得了成功，同時(shí)也是我們?cè)诶Ь持械闹敢?。通過(guò)觀看特別節(jié)目，我們可以更好地引導(dǎo)自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。特別節(jié)目榜樣在我們內(nèi)心中的影響力是無(wú)法估量的，它已經(jīng)成為了我們生活的一部分。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇四
讀完《小說(shuō)青春之歌》后，我深受啟發(fā)，受益匪淺。小說(shuō)中的主人公，是一位農(nóng)村出身的青年，他在大城市的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了許多挫折和磨難，在各種艱難險(xiǎn)阻面前，他從不放棄，勇敢面對(duì)困難，最終取得了成功。我從這個(gè)故事中，認(rèn)識(shí)到了許多珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
首先，我認(rèn)為堅(jiān)韌不拔是邁向成功的關(guān)鍵。在小說(shuō)中，主人公有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不容易被擊垮的心，就算面臨再多的挫折，他依然會(huì)咬牙堅(jiān)持，不放棄自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)橛羞@份勇氣和毅力，他才能夠最終贏得成功。
其次，我認(rèn)為適應(yīng)能力也是關(guān)鍵因素。主人公在一開始到大城市之后，遭受到了許多的打擊和各種不適應(yīng)，在這種情況下，他沒(méi)有被嚇倒，而是選擇努力適應(yīng)新環(huán)境，繼續(xù)前行。正是由于他的適應(yīng)能力強(qiáng)，才能在新的環(huán)境中迅速融入，并最終發(fā)光發(fā)亮。
最后，我認(rèn)為自信也是成功之路中的必備要素。主人公自小生長(zhǎng)在農(nóng)村，對(duì)大城市的一切都十分陌生，在這種情況下，他并沒(méi)有感到自卑或者不自信，反而相信著自己的能力，積極向上地追求著自己的夢(mèng)想。正是這份自信，讓他走出了一條光輝的人生之路。
總之，《小說(shuō)青春之歌》給了我很多思考，也給了我很大的啟示。希望自己在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，能夠好好地把這些貴重的人生經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，讓自己更快樂(lè)、更成功。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇五
第一段：
特別節(jié)目榜樣是我國(guó)電視界的瑰寶，通過(guò)展現(xiàn)正能量和激勵(lì)人心的故事，它不僅吸引了大批觀眾，更激發(fā)了無(wú)數(shù)人追求榜樣的渴望。在觀看這些特別節(jié)目后，我深深地體會(huì)到了榜樣的力量和對(duì)我們的影響。以下將從幾個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：
特別節(jié)目榜樣以其真實(shí)的故事和感人的情節(jié)令人動(dòng)容。通過(guò)創(chuàng)作和制作，這些節(jié)目將真人真事展現(xiàn)在觀眾面前，使觀眾們可以親身感受到真正的故事和情感。例如，王源捐獻(xiàn)骨髓的故事、軍人重返戰(zhàn)場(chǎng)的故事等，這些感人至深的故事以及榜樣們所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌讓人們深受鼓舞，使我們對(duì)于努力、拼搏有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第三段：
特別節(jié)目榜樣勇于追求夢(mèng)想和面對(duì)逆境。在這些節(jié)目中，我們可以看到一個(gè)個(gè)與眾不同的人物，他們或是身患重病、或是家境貧寒，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們勇敢地面對(duì)困難，不放棄，并為自己的夢(mèng)想付出了艱辛的努力。這些人物告訴我們，無(wú)論遇到何種困難和挫折，只要堅(jiān)持下去，追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠成功。
第四段：
特別節(jié)目榜樣向社會(huì)傳遞了正能量。在現(xiàn)實(shí)生活中，負(fù)面的新聞和情緒充斥著我們的視聽(tīng)，讓我們感到疲憊和沮喪。而特別節(jié)目榜樣則給我們帶來(lái)了希望和感動(dòng)，讓我們看到人性的美好和奮斗的力量。這些榜樣的事跡激發(fā)起了人們心中的善良和正直，同時(shí)也讓我們重新審視自己的生活，反思自己的價(jià)值觀，鼓勵(lì)我們用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心他人、幫助別人。這種正能量傳遞的力量以及帶給社會(huì)的影響，不可小覷。
第五段：
在特別節(jié)目榜樣中，我們得到了鼓舞和啟發(fā)。這些榜樣們用自己的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論處在什么樣的環(huán)境和困境中，都要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，不怕困難和挫折，努力拼搏。通過(guò)他們的故事，我們可以看到成功的背后往往是艱辛和付出。只有勇敢面對(duì)困難，不畏懼失敗，我們才能有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
總結(jié)：
特別節(jié)目榜樣通過(guò)展現(xiàn)真實(shí)故事和情感，深深地影響了人們的心靈。它不僅給我們帶來(lái)了鼓舞和啟發(fā)，更重要的是向社會(huì)傳遞了正能量。在特別節(jié)目榜樣的引導(dǎo)下，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿這些榜樣們的精神，不僅要關(guān)心他人、幫助別人，更要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢地去追求。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步并為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇六
2021年6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，為了更好地宣傳和普及護(hù)眼知識(shí)，打響愛(ài)眼保健戰(zhàn)，各大電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)紛紛推出愛(ài)眼日特別節(jié)目。其中，CCTV-2的《健康中國(guó)》欄目節(jié)目特別做了關(guān)于護(hù)眼的特別報(bào)道，深入淺出地介紹了現(xiàn)代人在日常生活中應(yīng)該怎樣護(hù)眼以及易得眼疾的癥狀和預(yù)防措施，受到了廣大觀眾的熱烈關(guān)注和好評(píng)。
第二段：愛(ài)眼保健的重要性。
眼睛是人體重要的感知器官之一，也是人類獲取信息的重要途徑。如今，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品飛速發(fā)展的時(shí)代，人們的日常生活中難以避免長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品和智能設(shè)備，這使得眼睛越來(lái)越容易受到損傷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球約有15%的人口患有眼科疾病，而其中很多眼疾都可以通過(guò)良好的護(hù)眼習(xí)慣和保健措施來(lái)預(yù)防。因此，愛(ài)眼保健對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)尤為重要。
第三段：愛(ài)眼保健的方法。
在愛(ài)眼保健方面，可以倡導(dǎo)養(yǎng)成良好的護(hù)眼習(xí)慣，如：避免長(zhǎng)時(shí)間疲勞用眼、合理安排工作和生活時(shí)間、保持適當(dāng)?shù)臒艄夂铜h(huán)境亮度、勿用不合適的眼鏡和配鏡、多做眼部按摩等等。同時(shí)，對(duì)于高度近視、老年人和有患眼疾家族史的人士，應(yīng)該及時(shí)前往醫(yī)院進(jìn)行眼科檢查，采取相應(yīng)的治療方案，及時(shí)預(yù)防和治療眼部疾病。
CCTV-2的《健康中國(guó)》欄目節(jié)目從現(xiàn)代人的生活角度出發(fā)，結(jié)合專家意見(jiàn)和實(shí)際案例，對(duì)于現(xiàn)代人日常生活中可能出現(xiàn)的眼部疾病和如何進(jìn)行預(yù)防進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，具有性普及護(hù)眼知識(shí)的重要意義。特別是通過(guò)實(shí)景拍攝和3D動(dòng)畫等形式，生動(dòng)直觀地展示了不同的眼科疾病和治療方法，受到了廣大觀眾的喜愛(ài)和好評(píng)。此外，該節(jié)目還邀請(qǐng)了多位權(quán)威眼科專家參與訪談，倡導(dǎo)了全民護(hù)眼和愛(ài)眼的理念，推進(jìn)了以愛(ài)眼為主題的社會(huì)宣傳活動(dòng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這個(gè)觀念時(shí)代和信息爆炸的時(shí)代，人們需要關(guān)注眼睛健康，以更好的姿態(tài)應(yīng)對(duì)未來(lái)。參加2021年全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)，通過(guò)觀看愛(ài)眼日特別節(jié)目，讓我們及時(shí)了解不同眼科疾病，并了解一些常見(jiàn)的預(yù)防和治療方法，掌握護(hù)眼技巧和方法。讓我們一起倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)眼健康，增強(qiáng)眼部抵抗能力，享受健康幸福生活。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇七
有人說(shuō)：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。
近來(lái)我閱讀了《青春之歌》這部?jī)?yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺(jué)像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。
通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見(jiàn)戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn),成為一名先鋒戰(zhàn)士。
林道靜被寫得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度。客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說(shuō)：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵谒伎嫉倪^(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道!我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗!自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。讀書可以加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書成了我日常生活的一部分。以下就是我讀書的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花”。我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?我們應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較綜合分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。
話又說(shuō)回來(lái)，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇八
《青春之歌》是一部由李白蘇所寫的愛(ài)情小說(shuō)，主要講述了少年少女之間的愛(ài)情故事。在讀完這部小說(shuō)后，我深受感動(dòng)，對(duì)愛(ài)情的理解也有了更深的認(rèn)識(shí)。
故事中的男女主角雖然年紀(jì)尚幼，但卻擁有深情厚愛(ài)，沒(méi)有讓成人驚訝的浮躁和貪婪。相比成人之間的愛(ài)情，他們無(wú)私地為對(duì)方付出，純真地相愛(ài)，這種感情雖然不成熟，但卻讓人感動(dòng)。小說(shuō)不僅是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，更重要的是小說(shuō)中所展現(xiàn)出來(lái)的純真美好的情感以及可貴的友情。
小說(shuō)中女主角的身世背景給人留下了很深的印象。只是一個(gè)小學(xué)生的她，卻擁有了一個(gè)影響她一生的噩耗。母親意外身亡，而生前唯一的愿望便是希望她能夠過(guò)上幸福的生活。所以女主角在人生路上，始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，充滿了自信和勇氣。在男主角的陪伴下她慢慢地?cái)[脫了自卑和拘謹(jǐn)，走到了陽(yáng)光下，接受了現(xiàn)實(shí)，更加堅(jiān)定了自己的信念。
小說(shuō)中，女主角所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌和勇敢，也給了讀者很大的啟示。當(dāng)生活中遭遇困境時(shí)，我們也應(yīng)該像女主角一樣保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己一定能夠克服困難，走向成功的道路。
另外，在小說(shuō)中男主角的表現(xiàn)也是很值得大家借鑒的。他對(duì)自己所愛(ài)的女孩表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)懷和呵護(hù)是很難得的。在別人眼里，尚不成熟的小男孩能夠做到只有成年人才能做到的事情，這里也不禁讓人感慨：愛(ài)情真的可以改變一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人快速成長(zhǎng)。
小說(shuō)《青春之歌》中多元性的情感，讓我對(duì)人生有了新的思考。通過(guò)男女主角的經(jīng)歷，我看到了青春期的美好，一種自由、激情的心境，一個(gè)流轉(zhuǎn)的年華，有一種閃耀、有力量，值得我們深深的銘記。每個(gè)人的青春都是不一樣的，都有著不同的故事，但我們都應(yīng)該用心去珍惜這段寶貴的時(shí)光。
讀完《青春之歌》后，我將小說(shuō)中的精神理念融入自己的生活中，明白了自己應(yīng)該具備的正能量，用心體會(huì)生活中的美好，擁有快樂(lè)幸福的生活。
總之，《青春之歌》在無(wú)論從情感上還是人生價(jià)值觀上，都為人們營(yíng)造了一個(gè)美好的夢(mèng)想，而人們通過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，可以不斷追求自己理想中的生活狀態(tài)。希望每個(gè)人都能夠懂得珍惜自己的青春，把握生命的一切精彩與美好。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇九
斑斕多彩的青春里，有你，才更加絢麗!
校園的操場(chǎng)上回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。只聽(tīng)“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空——實(shí)驗(yàn)終于成功了!
每周六的下午是最令我翹首以盼的活動(dòng)課時(shí)間，我們相約于此開展各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。噴涌而出的“大象牙膏”
令我們大吃一驚，徐徐飄揚(yáng)的風(fēng)箏令我們流連忘返…在這里，伴著歡快的單簧管，我們分工明確，團(tuán)結(jié)合作，開動(dòng)思維，動(dòng)手實(shí)踐，每一次完成實(shí)驗(yàn)后總會(huì)齊聲高歌一曲《追夢(mèng)人》。我想，音樂(lè)承載著我們的無(wú)限遐想，而實(shí)驗(yàn)則放飛著我們的大膽創(chuàng)意。
輕松的校園青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
彈罷，我問(wèn)奶奶：“這么多年了，您為什么總是愛(ài)彈這一曲《澎湖灣》呢?”她微笑道：“其實(shí)啊，澎湖灣是奶奶年輕時(shí)最想去的地方，只為那里的月兒能夠聯(lián)系到心里最思念的人?！?/p>
奶奶走后，我常?；貞浧疬@首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。
溫暖的愛(ài)的青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
百日已至，奮斗初始，耳邊聽(tīng)著激昂的弦樂(lè)曲，我的心中鼓足干勁，開啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混著汗水的氣味，與一張張?jiān)嚲戆l(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，一根根筆芯雖血戰(zhàn)疆場(chǎng)，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬(wàn)馬朝我襲來(lái)，我堅(jiān)信——人生沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有走出來(lái)的輝煌!已是夜深人靜時(shí)，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應(yīng)有的模樣!
無(wú)懼的熱血青春，只因有音樂(lè)而更加絢麗。
音樂(lè)，青春有你才更加絢麗;。
青春，有你足矣!
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇十
思政青春之歌，是新時(shí)代下青年人的時(shí)代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢(mèng)、追求、奮斗和責(zé)任感，是成長(zhǎng)的旋律，同時(shí)也是時(shí)代的旋律。作為一名在校大學(xué)生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領(lǐng)會(huì)到這首歌所要傳達(dá)的思想和情感內(nèi)涵。
一、奮斗是青春的必有之義。
青年人是奮斗的一代，是擁有最多機(jī)會(huì)和最大潛力的一代。青春不是無(wú)行為規(guī)則，不是無(wú)所作為的年紀(jì)，而是勇往直前的時(shí)代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國(guó)的夢(mèng)，我們的腳步奔跑向未來(lái)”表達(dá)出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國(guó)家和人民獻(xiàn)出自己的力量，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，追求自身的價(jià)值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。
二、積極向上，追求自身價(jià)值。
青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對(duì)生活的熱愛(ài)，擁有對(duì)未來(lái)的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。歌曲中的“熱血灑向夢(mèng)想，陽(yáng)光照耀遠(yuǎn)方，夢(mèng)里面有美好，努力去用行動(dòng)，把夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”表達(dá)了青年人自我?jiàn)^斗和向上的精神和意識(shí)?？偸窃诓煌５刈非蠛蛫^斗之中，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，從而把它們照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
三、篤定信仰，保持初心。
青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅(jiān)定自我信念的時(shí)代。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能忘記自己的使命和責(zé)任，在努力奮斗的同時(shí)，保持初心，始終達(dá)到前行的方向。歌曲中“我們要時(shí)刻保持初心，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)主義走，我的信仰不會(huì)搖擺，堅(jiān)定向前波瀾不驚”表達(dá)了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會(huì)更加堅(jiān)定和不動(dòng)搖。
四、能動(dòng)敢為，不斷開拓。
青春不是虛度時(shí)光的代名詞，不是在舒適區(qū)不斷地安逸，而是踏上開拓的征程，不斷地去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)未知。歌曲中“挑戰(zhàn)自我不斷突破，勇攀事業(yè)巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過(guò)往唯一印記”表達(dá)了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰(zhàn)自己，不斷地去突破自我，在這樣的過(guò)程中，滿懷成就感和自由感，撫平過(guò)往唯一的印記。
五、心系祖國(guó)，承擔(dān)未來(lái)。
青春不是說(shuō)說(shuō)而已，更是付出和承擔(dān)責(zé)任的時(shí)節(jié)。我們需要心系祖國(guó)，關(guān)注未來(lái)發(fā)展，只要有關(guān)注，就應(yīng)該有行動(dòng)；只要有行動(dòng)，就一定會(huì)有成果，只要有成果，我們就一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。歌曲中的“心系祖國(guó)，拼搏未來(lái)，夢(mèng)想發(fā)光照耀著，以愛(ài)托起未來(lái)”表達(dá)了青年人始終能夠?yàn)樽鎳?guó)拼搏奮斗，不斷為未來(lái)承擔(dān)著責(zé)任，讓未來(lái)充滿著愛(ài)與光芒。
總之，思政青春之歌是新時(shí)代青年精神的最好體現(xiàn)，它喚起并鼓勵(lì)了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔(dān)祖國(guó)和未來(lái)的責(zé)任，為新時(shí)代的發(fā)展作出自己的努力與貢獻(xiàn)。作為一名青年大學(xué)生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻(xiàn)力量，真正地成為時(shí)代的代表人物。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇十一
青春，這是人生中最美好、最有活力的時(shí)光，也是人生旅程中最寶貴的財(cái)富。最近我們班級(jí)組織了一次班會(huì)主題為“青春之歌”的活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們分享了自己的心得與體會(huì)，這讓我深受觸動(dòng)。與同學(xué)們的交流增進(jìn)了彼此的了解和共鳴，讓我深刻地體會(huì)到了青春的真諦和無(wú)限的可能。
第二段：回憶過(guò)去的青春歲月。
在班會(huì)上，同學(xué)們紛紛分享了過(guò)去青春的一些經(jīng)歷和感受。有的同學(xué)談及自己高中時(shí)代的戀愛(ài)經(jīng)歷，有的同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想和努力，還有的同學(xué)分享了自己在社會(huì)實(shí)踐中遇到的困難和挫折。這些回憶讓我暗自感嘆，原來(lái)每個(gè)人都有屬于自己的青春故事。雖然每個(gè)人的青春故事不一樣，但我們都感受到了青春歲月的美好和珍貴。
第三段：探討青春的意義和價(jià)值。
在班會(huì)中，同學(xué)們對(duì)青春的意義和價(jià)值進(jìn)行了深入的探討。有的同學(xué)認(rèn)為，青春是一種機(jī)會(huì)，我們要珍惜這段時(shí)間，充分發(fā)揮自己的潛能，為未來(lái)的人生奠定基礎(chǔ)。有的同學(xué)則認(rèn)為，青春是一種責(zé)任，我們要堅(jiān)持自己的理想和信念，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是哪種觀點(diǎn)，青春都被看作是一段寶貴的人生階段，需要我們用行動(dòng)去書寫。
第四段：青春的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
在青春的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有些同學(xué)經(jīng)歷了學(xué)業(yè)上的困難，有些同學(xué)則面臨著人際關(guān)系的壓力，還有些同學(xué)在就業(yè)中遇到了困擾。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸明白了生活的真諦。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，學(xué)會(huì)了承擔(dān)和執(zhí)著，也學(xué)會(huì)了擁抱變化和應(yīng)對(duì)困難。這些挑戰(zhàn)塑造了我們的性格和思維，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第五段：青春的無(wú)限可能與美好未來(lái)。
回顧過(guò)去的青春，展望美好的未來(lái)，我們要有勇氣追逐夢(mèng)想，奮力奔跑。無(wú)論是繼續(xù)深造，投身工作，還是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，我們都應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，追求自己的人生價(jià)值。只有在青春的舞臺(tái)上，我們才能大膽地去擁抱未知，追求不一樣的人生。我希望我們每一個(gè)人都能將青春的熱情和激情傳遞下去，讓自己的青春之歌在社會(huì)的大舞臺(tái)上奏響。
總結(jié)：
青春之歌班會(huì)是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)與同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到青春的真諦和無(wú)限的可能。青春是一段美麗和寶貴的人生階段，我們要認(rèn)真對(duì)待，用行動(dòng)書寫；青春是一段挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的旅程，我們要勇敢面對(duì)，不斷成長(zhǎng)；青春是一段擁有無(wú)限可能的時(shí)光，我們要追求夢(mèng)想，奮力前行。讓我們一起在青春之歌中綻放自己的光彩，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇十二
青春是早晨的霧，雖經(jīng)久不散，但又朦朦朧朧;青春是雨后的彩虹，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，但又艷麗迷人;青春是耀眼的流星，雖一閃而沒(méi)，但又光彩絢麗……迷茫的青春，艷麗的青春，絢麗的青春，充滿活力、生氣的青春，永不放棄、敢于奮斗的青春，如歌如詩(shī)的青春!
著名的紅色經(jīng)典———《青春之歌》是著名當(dāng)代女作家楊沫的代表作。全書圍繞一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”———林靜道不屈服于命運(yùn)，對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)個(gè)人反抗，最后投入時(shí)代洪流，走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動(dòng)敘述?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@歷史時(shí)期作為背景，以一批進(jìn)步青年作為主人公，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)作為主線，描寫了北京的一批大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命道路的曲折過(guò)程。在這其中，涌現(xiàn)出了一批批進(jìn)步青年：林道靜、盧嘉川、俞淑秀、林紅、羅大方、王曉燕、白莉萍、江華、徐輝……合上書，幾個(gè)人影總仿佛在眼前晃動(dòng)，像是一道明媚的陽(yáng)光，一直照進(jìn)我的心肺。
林道靜，一個(gè)美麗的女子，她倔強(qiáng)、固執(zhí)，出生在一個(gè)地主家庭，為了尋找個(gè)人出路，也為了逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運(yùn)，毅然踏上了流亡之路。一路行去，一路坎坷，風(fēng)雨歷盡，她看到了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)，看到了一片黑暗沉淪的土地。來(lái)到北平后，有了和北大的愛(ài)國(guó)學(xué)生接觸，特別是共產(chǎn)黨員盧嘉川對(duì)她的的啟發(fā)教育，使她的思想上有了重大的轉(zhuǎn)變，克服內(nèi)心的軟弱，和余永澤決裂，開始?jí)粝肽艹蔀橐幻伯a(chǎn)黨員。自此，林道靜開始積極投身于抗日的洪流中，盡其所能地向?qū)W生們灌輸愛(ài)國(guó)意識(shí)，呼吁學(xué)生們一起參與抗日活動(dòng)，為這個(gè)積弱的民族，為這片苦難的大地獻(xiàn)出自己的滿腔熱忱和一顆火熱的赤子之心。此后二度入獄，但無(wú)論是利誘還是嚴(yán)刑她都表現(xiàn)得很成熟、很冷靜、很鎮(zhèn)定，堅(jiān)守黨的秘密。出獄后，正式加入共產(chǎn)黨，在北大繼續(xù)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，并且取得了巨大的成功，那鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號(hào)，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空。
這所有的知識(shí)分子，都把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才真正有美麗、火紅、充實(shí)、值得歌頌的青春!
思緒回轉(zhuǎn)，想及自己和同齡人，突然顯得多么渺小，也許我們也在努力，在努力開創(chuàng)自己的未來(lái)，可我們所進(jìn)行的，所付出的，是多么微不足道啊!在如花的青春年少時(shí)，在飛騰的激情歲月中，我們很多人甘于平淡,無(wú)所事事，令人心痛不已。一些青少年整日進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳，卻不去上課，甚至連家也不回了，辜負(fù)了父母的一片殷切的希望，也辜負(fù)了那般充滿活力又朝氣蓬勃的青春。他們的青春只有在游戲中才能找到，盲目地認(rèn)為快樂(lè)就是玩游戲。生活在游戲的世界中逍遙自在，白白的浪費(fèi)了這大好的青春;也有一些青年不勞動(dòng)、不工作，整日借酒消愁，用酒來(lái)麻痹自己，從而逃脫生活中的困難與煩心事。他們有勇氣麻痹自己，卻沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝困難與挫折，甚至連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有。一遇到困難了，就麻痹自己。久而久之，連問(wèn)題都懶得去想了，整天沉醉在酒的世界里，迷迷糊糊的，既傷了身體又浪費(fèi)了青春;更有甚者，竟然對(duì)生活失去了信心，連活下去的想法都沒(méi)有了，只想自盡，快點(diǎn)結(jié)束自己這痛苦的生命，失去了自己寶貴的青春……我希望，這些迷途青年能趕快醒悟過(guò)來(lái)，好好珍惜自己寶貴的生命，讓青春之花更好地綻放!
青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲，讓我們奏響每一個(gè)音符，讓“青春之歌”響徹生命里的每一個(gè)角落!讓我們一起細(xì)品青春的美酒，撥動(dòng)青春的琴弦，聆聽(tīng)青春的音符，找到自己最美的青春色彩，綻放出火紅的青春之花，演繹出火紅的青春人生!
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過(guò)描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué)，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來(lái)她91歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民!祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛(ài)你，保衛(wèi)你。
青春是人生最美好的時(shí)光，值得人們用最美好的語(yǔ)言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無(wú)睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風(fēng)云變幻的革命斗爭(zhēng)、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺住!共產(chǎn)黨都是這樣的!”如野草般強(qiáng)勁地堅(jiān)持、那一面讓有志青年有著堅(jiān)定信仰的永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的黨旗……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一句句話語(yǔ)、一幅幅畫面，如窗外布滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。
《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng)作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問(wèn)世的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)別開生面以女性知識(shí)分子林道靜為主人公，從生活的實(shí)際出發(fā)，描寫了她青春之歌中的三段旋律:一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會(huì)上尋找個(gè)人出路，然而“水遠(yuǎn)山長(zhǎng)處處同”，殘酷的現(xiàn)實(shí)使她的希望破滅，只能以死抗?fàn)?。這是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子走投無(wú)路的真實(shí)寫照。二是追求探索階段，在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學(xué)習(xí)馬列主義先進(jìn)思想并在實(shí)際斗爭(zhēng)中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個(gè)人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長(zhǎng)階段:在嚴(yán)酷的革命風(fēng)雨中，經(jīng)歷了戰(zhàn)友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴(yán)刑逼供等以后終于成熟起來(lái)，確立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的人生觀和世界觀，成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員。
循著林道靜的足跡，在時(shí)代風(fēng)云的激蕩下，成為一個(gè)堅(jiān)定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺(jué)密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在民族生死存亡的危機(jī)之際，他們放棄了屬于個(gè)人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強(qiáng)和堅(jiān)毅與敵人對(duì)峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺(jué)到他們對(duì)于一個(gè)迷惘的青年的爭(zhēng)取與幫助;他們，成了林道靜的最關(guān)愛(ài)、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強(qiáng)的性格和對(duì)黨的忠誠(chéng)，教育和影響著其他的更多的進(jìn)步青年，也鼓舞著自己的戰(zhàn)友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春!
我們現(xiàn)在也正逢青春年華，正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，我們是民族的未來(lái)，承載著祖國(guó)的希望。然而，伴隨著物質(zhì)的極大豐富，家家戶戶多數(shù)是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;我們中的一些人精神相對(duì)匱乏，甚至存在信仰危機(jī)、精神危機(jī)等問(wèn)題。我也曾有過(guò)隨波逐流不思進(jìn)取的一些想法，當(dāng)我讀完這部紅色經(jīng)典后，書中包含的厚重的民族感情、民族氣節(jié)、民族氣韻，主人翁對(duì)信仰的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個(gè)時(shí)代培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、頑強(qiáng)、樂(lè)觀品質(zhì)和正義感、責(zé)任心的重要性。而堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉，需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)!
我相信，在黨旗的引領(lǐng)下，也應(yīng)有屬于我們這一代的最壯美的青春!
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇十三
思政是指思想政治教育，是高校教育中非常重要的一環(huán)。我校在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，重視思政教育，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。而“思政青春之歌”更是我們學(xué)校思政教育品牌活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到了思政教育的重要性。
第二段：體會(huì)。
在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，很多事情都感動(dòng)了我。比如，在合唱班級(jí)歌曲時(shí)，我們班的女生統(tǒng)一穿上了旗袍，展現(xiàn)了女性的自信和優(yōu)雅。而在演講比賽中，有同學(xué)用自己的故事鼓舞了大家，讓我們感受到了生命的可貴和堅(jiān)強(qiáng)的力量。還有，在舉行愛(ài)國(guó)講座時(shí)，主講人生動(dòng)地講述了祖國(guó)的歷史和現(xiàn)在的輝煌，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的偉大和我們的責(zé)任。
第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>
在參與“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了思政的重要性。思政教育能夠提升學(xué)生的思想境界和道德水準(zhǔn)，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備健康陽(yáng)光的心態(tài)和積極向上的心理，能夠正確地理解和處理社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，有助于學(xué)生更好地走出校門擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
第四段：反思。
但是，在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了許多不足。比如，在聽(tīng)講座時(shí)，有些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些同學(xué)在演講比賽中表現(xiàn)過(guò)于急躁著急，有些同學(xué)在參與討論時(shí)充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們，在參與思政教育時(shí)，要更加專注和認(rèn)真，要有耐心和信心，不要輕易放棄，要始終堅(jiān)持前行。
第五段：總結(jié)。
總之，“思政青春之歌”這個(gè)活動(dòng)豐富了我們的校園文化生活，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和文化素養(yǎng)，提高了我們的思想道德水平。通過(guò)此次活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠更加積極地參與思政教育，明確自己的人生目標(biāo)，勇敢擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，在日益壯大的祖國(guó)中做出自己的貢獻(xiàn)。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇十四
《青春之歌》敘述了“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)青年。
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益動(dòng)蕩的年代，青年知識(shí)分子為革命事業(yè)奉獻(xiàn)的精神，體現(xiàn)了他們那一代青年在中共黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想，丟掉包袱的成長(zhǎng)過(guò)程，也說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一出路，才能擁有美好的未來(lái)。
林道靜是這部作品中的主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)的一段曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和熱情的青年革命者，經(jīng)歷了一條艱苦而磨練的過(guò)程。她出身于一個(gè)地主家庭，母親慘遭迫害致死。
她受到后母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻的性格，她特別憎恨當(dāng)時(shí)害死她生母的封建家庭和舊社會(huì)，為了反抗、為了向往的新生活而離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向革命事業(yè)，投向光明的黨共產(chǎn)黨邁出的重要一步。但故事講述她的思想仍然還不成熟，政治上還會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，不過(guò)最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)和“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
讀完了這部作品后，我感觸頗多，在當(dāng)時(shí)這種社會(huì)環(huán)境下，進(jìn)步青年敢于投身革命斗爭(zhēng)之中的熱情，應(yīng)該值得我們這代好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)?！肚啻褐琛分械牧值漓o是那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢、思想積極進(jìn)步，讓人欣賞和崇敬。從對(duì)待世俗的冷漠不關(guān)心到投身革命的滿腔熱血，林道靜的經(jīng)歷體現(xiàn)了他們那個(gè)年代青年的革命精神，體現(xiàn)了他們那種青年特有的熱情力量，那種為實(shí)現(xiàn)革命事業(yè)而不顧一切的勇氣，令我敬佩。就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個(gè)使人景仰的“女戰(zhàn)士”形象，也給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。
《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的成功之作之一，他通過(guò)描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇十五
作為一名大學(xué)生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長(zhǎng)和人生觀、價(jià)值觀塑造的重要環(huán)節(jié)?！端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N(yùn)含著大學(xué)生思想道德風(fēng)貌的歌曲，它溫暖激勵(lì)著我們，在探究自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)中發(fā)揮著重要作用。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這首歌曲的心得體會(huì)。
一、自我認(rèn)識(shí)。
“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風(fēng)兒輕吹過(guò)谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來(lái)到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對(duì)自己的內(nèi)心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，從而更好地完成日常生活中的各項(xiàng)任務(wù)。
二、社會(huì)責(zé)任。
“我應(yīng)該為這個(gè)世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們?cè)跁r(shí)代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認(rèn)識(shí)到我們大學(xué)生應(yīng)該承受更多的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。當(dāng)我們重新審視自己的價(jià)值和意義時(shí)，我們會(huì)更在意自己的社會(huì)責(zé)任，更珍視每一個(gè)可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的時(shí)刻。
三、勇于追求。
“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅(jiān)定往前走/就算風(fēng)有時(shí)刮得兇/心中的陽(yáng)光照亮前路”這些歌詞激勵(lì)著我勇敢追求自己的夢(mèng)想，不要畏懼困難和挑戰(zhàn)，要有勇氣堅(jiān)定前行?！八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_(dá)出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發(fā)珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機(jī)遇。
四、感謝與珍惜。
“感謝每一個(gè)陪我走過(guò)風(fēng)雨的人/讓我回想時(shí)充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多人，一些人可能離我們很遠(yuǎn)，但給我們帶來(lái)的影響是深遠(yuǎn)的。因此，我們應(yīng)該感恩自己認(rèn)識(shí)到更多的人和事物，在成長(zhǎng)的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過(guò)的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無(wú)限喜悅。
五、堅(jiān)定信念。
“只有不斷地發(fā)掘內(nèi)心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅(jiān)定信念，為夢(mèng)想不懈努力。”這句歌詞教導(dǎo)我堅(jiān)定自己的信念，不斷去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們奮斗過(guò)程中的種種阻礙，只有保持堅(jiān)定的信念才能隨勢(shì)而行，砥礪前行。
總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡(jiǎn)潔明了、切中要害的表述了大學(xué)生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長(zhǎng)過(guò)程，珍視身邊的人和事物，把握發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定信念，追求夢(mèng)想。相信我們定會(huì)成為堅(jiān)強(qiáng)自立、思維創(chuàng)新，形成積極進(jìn)取的人才！
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇十六
青春是人生中一段充滿朝氣與活力的時(shí)期，它是追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。在這段五彩斑斕的日子里，學(xué)校的班會(huì)無(wú)疑是我們展現(xiàn)才華、交流思想的重要場(chǎng)所。最近，我們班開展了一次主題為“青春之歌”的班會(huì)，通過(guò)分享心得、交流體會(huì)，我對(duì)青春之歌的深刻理解有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
在班會(huì)開始時(shí)，我們首先進(jìn)行了自我介紹。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上前，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)著自己的才華與魅力。有的同學(xué)用朗朗的書聲介紹自己的愛(ài)好，有的同學(xué)表演精彩的才藝，有的同學(xué)則用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言勾勒出自己的性格特點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是獨(dú)特的，青春之歌中的每個(gè)音符都有著不同的旋律和節(jié)奏，而正是這些個(gè)性的差異，讓我們的青春更加多姿多彩。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了一次主題演講。同學(xué)們以自己的親身經(jīng)歷和困惑，表達(dá)了對(duì)青春的理解與思考。有的同學(xué)講述了他們?cè)?jīng)面對(duì)的挫折與困難，通過(guò)努力與堅(jiān)持獲得成功的故事，鼓舞了我們困境中的同學(xué)；有的同學(xué)分享了自己對(duì)夢(mèng)想與目標(biāo)的追求，傳達(dá)了追逐夢(mèng)想的勇氣與決心；還有的同學(xué)以感人的文字和真摯的語(yǔ)言講述了他們對(duì)家庭、友情、愛(ài)情的感悟，讓我們懂得青春之歌不僅是個(gè)人的旋律，也需要與他人的和諧共鳴。
緊接著，我們進(jìn)行了一次小組討論。我們分成幾個(gè)小組，圍繞著“青春之歌”展開熱烈的討論。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到青春之歌的歌詞并不是靠一個(gè)人吟唱的，而是通過(guò)集體的智慧和力量來(lái)創(chuàng)造的。不同的聲音和觀點(diǎn)交織在一起，共同譜寫出屬于我們班集體的青春之歌。每個(gè)人都有屬于自己的青春主題，就像音符一樣，它們可以獨(dú)立演奏，也可以和其他音符組合成和諧的樂(lè)章。
最后，我們進(jìn)行了一次主題合唱。所有的同學(xué)都積極參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中，用自己的歌聲將青春之歌傳達(dá)出去。當(dāng)我們的聲音合而為一，唱出激昂的歌詞時(shí)，我感受到了青春的力量與魅力。青春是一曲旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，青春是一番熱情奮發(fā)的動(dòng)力。正是這份熱情和動(dòng)力，讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠆^發(fā)向前，勇敢地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到青春之歌是一首共同創(chuàng)作的歌曲，需要每一個(gè)人都為它貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人都是這首歌曲的創(chuàng)作者和演唱者，每個(gè)人都有屬于自己的旋律和節(jié)奏。當(dāng)我們相互分享著自己的心得體會(huì)，相互理解和支持時(shí)，青春之歌的和聲會(huì)更加嘹亮動(dòng)聽(tīng)。班會(huì)不僅是傳遞信息的工具，更是我們展示自我的舞臺(tái)。讓我們一起唱響青春之歌，奏出屬于我們的旋律。
青春之歌特別節(jié)目心得體會(huì)篇十七
青春是一首美妙的歌曲，它充滿了夢(mèng)想和希望的力量。而電視劇《青春之歌》正是一首謳歌青春的動(dòng)人曲調(diào)。這部劇以年輕人的成長(zhǎng)歷程為主線，通過(guò)展現(xiàn)他們面對(duì)困境，努力奮斗和不斷成長(zhǎng)的故事，讓觀眾在欣賞的同時(shí)也深受啟發(fā)。通過(guò)觀看《青春之歌》，我深深體會(huì)到了青春的獨(dú)特魅力和無(wú)窮可能，也對(duì)人生的真諦有了更深層次的理解。
首先，這部劇中塑造的主人公具有強(qiáng)烈的夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念，他們?yōu)榱俗分鹱约旱膲?mèng)想而不斷努力奮斗。無(wú)論是主人公小云，還是她的朋友們，在面對(duì)困難和挫折時(shí)從未放棄自己的夢(mèng)想。他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，持之以恒地朝著目標(biāo)前進(jìn)。這讓我深深地感受到了青年人的朝氣和活力，他們不論在何時(shí)何地，都敢于堅(jiān)持自己的理想，不怕困難和失敗，勇往直前。
其次，電視劇《青春之歌》還展現(xiàn)了友情的重要性。在這個(gè)劇中，主人公們與朋友之間的情誼深厚，彼此支持和鼓勵(lì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，他們都彼此激勵(lì)，共同進(jìn)步。這讓我明白了友情是一種無(wú)私無(wú)我，可以給予人力量的力量。不論是開心的時(shí)刻還是困難的時(shí)刻，都需要朋友的陪伴和鼓勵(lì)，因?yàn)橛亚榭梢宰屛覀兏惺艿綔嘏陀職狻?/p>
第三，這部劇中的愛(ài)情情節(jié)也令人深思。劇中的人物對(duì)待愛(ài)情都充滿了熱情和真摯的感情。他們勇敢表達(dá)自己的愛(ài)意，勇敢追求自己的幸福。他們用行動(dòng)證明了愛(ài)的價(jià)值和力量。愛(ài)情是人生中最美好的感受之一，相信愛(ài)情的力量可以讓人們變得更加勇敢，變得更加有力量，堅(jiān)定地追尋自己的幸福。
第四，劇中的角色也在面對(duì)自己的青春期煩惱和人生困境中成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但是他們從中汲取了教訓(xùn)，逐漸變得成熟起來(lái)。通過(guò)觀看這些故事，我明白了成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程。只有通過(guò)不斷努力和奮斗，才能夠成為一個(gè)更好的自己。
最后，劇中展現(xiàn)出了青春的真諦，即不畏艱難，勇敢追求夢(mèng)想。年輕人應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。只有敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試，才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的價(jià)值和潛力。在青春的舞臺(tái)上，我們需要有勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，締造屬于自己的輝煌。
通過(guò)觀看《青春之歌》，我對(duì)青春有了更深層次的理解。青春是一個(gè)神奇而又美妙的時(shí)期，它充滿了希望和無(wú)限的可能性。這部電視劇用真實(shí)而又感人的故事，向觀眾展示了青春的力量和魅力，讓我們深受啟發(fā)。讓我們銘記這首青春之歌，用勇氣和堅(jiān)持去書寫我們自己的青春篇章。
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