通過寫讀后感,我們可以記錄下自己的思考過程和心路歷程,讓自己的閱讀更加深入和有意義。寫一篇較為完美的讀后感,首先需要認真閱讀并理解書中的內(nèi)容。以下是一些讀者自發(fā)撰寫的讀后感,希望能給大家提供一些寫作的參考和思路。
小學生童話故事讀后感三年級篇一
螞蟻王國變成了的國家。
有一天,出現(xiàn)了一只小蜜蜂,頭上長著兩個長長的東西,是什么都不知道,手上拿著一個盆子用來采集花蜜,后面長著一個很尖的棒子,是用來盯人的。
后來,七星瓢蟲、蜘蛛、跳蚤、還有很多蟲子看著這只小蜜蜂跑到了螞蟻王國,那只小蜜蜂一直跟著它們走,叫的蟲子們雞飛狗跳一樣的來到了螞蟻王國向公主求救。
一群螞蟻來到了門口,看見了小蜜蜂,公主見了也嚇了一大跳,忽然有一只小螞蟻向前走,叫起了小老師,螞蟻們聽了,高興地笑了,“原來它是你的老師啊“!
那只小螞蟻幫助了蟲蟲們。
小學生童話故事讀后感三年級篇二
特別的女生薩哈拉這本書的作者是美國愛斯米,科得爾。我在書的最后一頁看到了作者簡介,上面是這樣寫的:由于有些不重要的,所以我只寫重點。
愛斯米曾經(jīng)做過老師啊、圖書管理員、小說家。她像薩哈拉一樣,狂愛收集閃亮貼紙,還有,她是一個滑旱冰的好手。愛斯米現(xiàn)在和她的兒子丈夫住在芝加哥。
再講講我們的女主人公薩哈拉吧。
薩哈拉?呵呵,這不是地名,是人名。這個女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大,那么寬。在學校,在老師同學眼中,她是個需要'特別的需要'的笨學生,她是"特別的薩哈拉',她不寫作業(yè)、不開口讀書、不學習。但事實上,薩哈拉熱愛閱讀,瘋狂的喜歡寫作,甚至還寫了一本屬于自己的書,偷偷的藏在圖書管里,希望有一天有人能看到自己的作品。說到這,我真是驚訝不已,薩哈拉居然寫了一本屬于自己的書,還藏在圖書館里,我真是好佩服薩哈拉。
讀完了這本書,我覺得薩哈拉真的是一個特別的孩子,雖然在別人看來她是一個笨學生,但是薩哈拉其實在家里幾乎整天寫作,甚至寫了一本書,所以大家不要小看她,她可很厲害喲。
薩哈拉值得大家學習,這本書更值得大家看。
小學生童話故事讀后感三年級篇三
我讀過一本書叫《安徒生童話》,它是丹麥作家安徒生的偉大作品,我很喜歡看。
在書中的童話王國里,有善良可愛的小美人魚為愛無怨無悔的付出,有愚蠢的國王為了虛偽的面子穿上了根本不存在的新裝,還有有善良的王子、美麗的小公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動聽的歌聲的黃鸝、可憐的花王后-拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個人,每一件物品都有一個動人的故事,這些故事有善有惡有忠有叛,這本書教會了我善和惡。而我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》,她好善良、好可憐,我多想幫助她一下,讓她感受一下真正的光明和溫暖。還有《丑小鴨》中那只被人嘲笑的鴨子,經(jīng)過多重磨難,終于變成了美麗的白天鵝。
我愛看《安徒生童話》,我喜歡神奇的童話世界,希望同學們能和我一起去童話王國里遨游,親身感悟其中的真善美!
我很喜歡看童話,像《格林童話》、《安徒生童話》等百看不厭。這個星期六,我提用課余時間又把《格林童話》看了一遍,它對我的啟發(fā)很大。其中印象最深刻的是《青蛙王子》這一篇,它告訴我們做人一定要誠實守信,不能騙人。
可過后她就反悔了,最后在父親的逼迫下和青蛙一起用餐。晚上,公主不愿意和青蛙睡一張床,就把青蛙扔到地上,結(jié)果,青蛙變成一個英俊的王子。后來他們結(jié)了婚,幸福地生活在一起。
看到這里,我想起暑假里的一天,我和姐姐玩電腦時,一不小心把鍵盤弄壞了,爸爸媽媽回來后,奶奶說是她弄壞的,可我和姐姐還是承認了錯誤,我們以為爸爸媽媽會批評我們,可是爸爸媽媽不僅沒有批評我們,反而夸我們是誠實的好孩子。
讀了這個故事,我知道了誠實是一種美德,人人都要誠實守信,不能欺騙別人。
小學生童話故事讀后感三年級篇四
有一個大腹便便的老板,開了一家紅紅火火的飯店。因為每天賓客不斷,所以整天都喜笑顏開。
雖然每天日進斗金,但他還是不滿足。他想:河豚可是個好東西,我要是把河豚做成美味菜肴,那我不就會掙好多好多的錢了嗎?哈哈哈……我真是太聰明了,想想都興奮。于是,他往店里進了很多河豚。
從此以后,一個腰纏萬貫的老板變成了身無分文的窮人。
這個故事告訴我們:做人不能太貪婪!
小學生童話故事讀后感三年級篇五
森林里有一塊地方,開滿了五顏六色的花,花兒們議論起誰最美來。
薔薇花清清嗓子,先開口了:“你們瞧,牡丹小姐多漂亮啊,真不愧是我們花家族的公主!”
牡丹聽薔薇花這么一說,有些不好意思,紅著臉蛋,謙虛地說:“我們牡丹只是靠好看的臉蛋供人觀賞,吸引蝴蝶,蜜蜂為我們傳播花粉。真正了不起的,還得數(shù)桂花大姐。不是都說‘桂花開花,十里飄香’嗎!”
桂花連忙擺擺手:“不不不,我的芳香也是為了吸引小蜜蜂們來傳播花粉?!惫鸹ㄖ噶酥干磉叺镍P仙花,說;“這孩子雖然沒有好看的臉蛋兒,但用處很大?!?/p>
花園里誰最美呢?其實這并不重要。只要能為他人帶來愉悅,舒心,快樂,健康,你就是最美的!
小學生童話故事讀后感三年級篇六
俗話說得好:尺有所短,寸有所長。
一天,電燈驕傲的對蠟燭說:“我真是棒!人們離不開的東西就是我,因為我的亮度高,不怕風,而且清潔。”
蠟燭低下頭,自言自語的說:“唉!我的亮度較低,風一吹,火就滅了,而且不清潔。”
晚上,突然,停電了!
霎時,屋子里一片漆黑。這時,蠟燭從抽屜里跳了出來,點燃后,發(fā)出閃閃亮光。電來了!電燈看了看桌子,發(fā)現(xiàn)蠟燭不見了!只看見幾滴蠟油,才恍然大悟。
從此,電燈再也不敢驕傲了。
小學生童話故事讀后感三年級篇七
今天,我讀了 《小學生之友》這本書,覺得里面的小故事寫的很好,句子很優(yōu)美,詞語也很恰當,如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事,我很喜歡;歡樂數(shù)字可以讓我們開動腦筋,如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養(yǎng)在火災中失去父母的5只小麻雀?!渡盍秩請蟆返挠浾弋嬅夹〗阒懒诉@件事,就找到她說:“您真是助人為樂的榜樣,應該宣傳您的愛心。我想知道,您今天是怎么給他們分蟲子吃的?”啄木鳥阿姨說:“我今天一共捉了41條蟲子,分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小,依次相差一只蟲子,正好分完?!?/p>
畫眉小姐想了想說:“您想得很周到,不過照您的分法,41條蟲子好像分不完吧?”
啄木鳥阿姨重新算了算,說:“你說的沒錯,一定有蟲子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,還是畫眉小姐你聰明,一下就算對了!”
小朋友,請你算一算,最少跑了幾只蟲子?
這道題我想了好久才想出來,10+9+8+7+6=40,原來就跑了一只蟲子;超級游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力,如“森林音樂會”我找了好久才找完;紅泥巴村可以教大家做手工;成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思,我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了,原來古人擔心天會塌下來,真有意思。
這就是《小學生之友》,一本有趣的小學生之友,里面的內(nèi)容,是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學生之友》。
小學生童話故事讀后感三年級篇八
一天,矮子國王在河邊散步,不小心被一塊石頭給絆倒了,鮮血一直流個不停。
它的隨從說:“只有一種玫瑰花瓣才能治好?!?/p>
矮子國王的朋友小白兔路過小河,走到了怪木叢,它爬啊爬啊……把它的雪白的絨毛都弄臟了,小白兔爬出了怪木叢,看到了玫瑰林,終于找到了玫瑰花,摘完花快速的跑回去。
矮子國王說:“你想要什么獎勵???”小白兔說:“不用了,助人為樂是我應該做的事情,就不要獎勵了。”
小學生童話故事讀后感三年級篇九
這個寒假里,我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書,是作家林海音寫的一本書——《城南舊事》,真本書是一部帶有強烈自傳和回憶童年時代的小說,非常好看!也向大家推薦,看這部《城南舊事》小說!
這本書主要講述了林海音童年時代的故事。林海音,從七歲到十三歲在北京城南生活時所發(fā)生的悲歡離合的故事。它是由五個故事組成:惠安館、我們?nèi)タ春?、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落了,我也不再是小孩。每一個故事都讓我看得難以忘懷,流連忘返。書中有許多的人物如:惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒、天真善良的主人公——英子、藏在草叢里的小偷、不理小孩子的德先叔叔、斜著嘴笑的蘭姨娘、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等。每個人物都發(fā)揮著各自的用處??赐赀@本書,讓我由外到內(nèi)的.感受道,我們要好好珍惜童年,不要白白浪費。還要像“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩”(一個片段),里面的“英子”樣學會堅強,面對困難永不退縮——無論遇到什么困難和挫折,要敢于面對不要逃避,把挫折化為前進的動力,努力前進,永不退縮!
小學生童話故事讀后感三年級篇十
在一個教室里放著兩張桌子,一張是開心的桌子,另一張是傷心的桌子。
一天開心的桌子問傷心的桌子:“你為什么每一天都那么傷心呢?”傷心的桌子回答道:“因為我得小主人每天都在我的身上亂涂亂畫,還在我身上用他的小刀刻出一條條細細的線?!边^了一會兒,傷心的桌子問開心的桌子:“你為什么每一天都那么開心呢?”開心的桌子回答道:“因為我的小主人對我很好,他看見我哪里臟了就會拿橡皮給我擦一擦,把我保護的很好?!?/p>
開心的桌子知道傷心的桌子為什么那么傷心后,就想我要幫一幫傷心的桌子,讓他的主人不再那么對他。
第二天早晨,開心的桌子對自己的小主人說出了傷心的桌子昨天說出的話,想讓自己的主人幫幫傷心的桌子。他的主人又把這件事說給傷心的桌子的主人聽。
傷心的桌子的主人聽了過后,再也沒有在傷心的桌子上亂涂亂畫了,也沒有在傷心的桌子上刻一條條線。
慢慢地,慢慢地傷心的桌子也變成了一張開心的桌子。
小學生童話故事讀后感三年級篇十一
生活中到處都是美??墒牵矣X得人心是最美的。美就是那暗暗撿起垃圾的身影,美就是那扶老人過馬路,美就是那不小心撞到人的一聲對不起。
《與美同行》中的每一個故事都蘊含著人生的真理,總是讓人難以忘懷。每一個故事似百靈鳥在用心歌唱,似美妙的歌曲,又似一朵朵綻放的花多,芬芳撲鼻。讓我們用美的心靈播下美的種子——誠實守信的種子,愛學善思的種子,友善助人的種子踏實創(chuàng)新的種子。一顆顆美的種子將綻放出美的生命,追逐夢想的成真?!杜c美同行》中每個故事中都有一個人生哲理,就像誠實的孔子告訴我們,誠實是天地之大道,追求誠實,是做人的根本原則。信守約定的卓怒告訴我們,人如果不誠信,不知道他還有什么事可以做好。宋濂還書告訴我們,答應給人家的物品,哪怕值再多的錢也不能食言。一句話既已出口,就不得反悔,哪怕四匹馬拉的快馬也無法追回?!杜c美同行》一共有四章,第一章是讓我們做一個誠實守信的人,第2章是讓我們做一個感恩向善的人,第三章是讓我們做一個愛學善思的人,第四章是讓我們做一個踏實能干的人。
《與美同行》中描寫的每一個人都是值得我們學習的好榜樣!
小學生童話故事讀后感三年級篇十二
這個暑假我讀了成語故事。每個故事都含意著深刻的道理。
其中我最喜歡《按圖索驥》。
古時候,有一個善于識別良馬的.人叫伯樂。
他根據(jù)自己的多年經(jīng)驗,寫了一本《相馬經(jīng)》。
他的兒子看了這本書,他絕得千里馬很有趣,就把他背得滾瓜爛熟,準備出去按照書上的標準尋找千里馬(按圖索驥)。
幾天后,他高興地說“我可找到千里馬了!
這匹馬長得和《相馬經(jīng)》講得差不多,就是蹄子不怎么像?!闭f完,他從布袋里倒出一只癩蛤蟆。伯樂看了看,真是哭笑不得。
這篇故事就是告訴我們:比喻做事拘泥成法,毫無靈活通用。
小學生童話故事讀后感三年級篇十三
我讀了許多課外書,最吸引眼球的就是這本《格列佛教游記》了。它里面的內(nèi)容生動、有趣、驚險,我很喜歡這本書!
里面的主人公格列佛,在洶涌的波濤下,差點兒失去性命。在巨人國里,可惡的侏儒把他塞進骨頭里,一只小老鼠和蜜蜂就可以讓他送命,他太可憐了。在冒險的旅途中,他遇到了很多很多困難,可是他不怕,為了自己的理想還是要出海,每一次死里逃生后,又會踏上另一次冒險的旅行。他很執(zhí)著,所以他最后來到了善良的馬的國家。在那里他覺得人身上有很多不光彩的一面,他要人們向那些善良的馬兒學習。
我們都應該向格列佛學習,學習他的執(zhí)著和堅持。這種執(zhí)著,會讓我們擁有一個好的學習習慣。在現(xiàn)實生活中,遇到一點困難就退縮,這可不是執(zhí)著。如果總想著去放棄一些東西,那么我們一生中也不會找到執(zhí)著的,我們一定要以格列佛為榜樣,好好學習,團結(jié)同學。
我讀《格列佛游記》有感徐可昕。
這是一個離奇、荒誕而又滑稽的故事。在英國長大的格列佛在“羚羊號”上擔任隨船醫(yī)生。有一次航海遭遇了風暴,小艇被大浪打翻了,等風暴停了,他就拼命地游,游到了小人國,淪為小人國俘虜,被當成“巨人山”成為戰(zhàn)爭的工具。又有一次,他去海岸邊找水卻成為了大人國的“搖錢樹”,四處展覽。后來,他又誤闖飛島國和勞格多島,聽到了很多異想天開的發(fā)明,經(jīng)歷了種.種磨難。
讀完這本名叫《格列佛游記》的書,我覺得有些人總是遇到困難就放棄了,可格列佛卻不同,他遇到困難時會沉著面對,真的非常值得我們學習。
小學生童話故事讀后感三年級篇十四
讀了《窗邊的小豆豆》這本書我才明白小豆豆原來就是作者黑柳徹子,她是日本著名的作家、著名的電視節(jié)目主持人,還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學時的真實故事,在原來的學校里小豆豆十分淘氣所以被退了學來到了巴學園。學校的門是二棵活樹搭成的,而且更新奇的是它的教室就是安排在一節(jié)節(jié)電車里,淘氣小豆豆在小林宗作校長的細心愛護和引導之下,便成了大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中我認為最有趣、生動的幾個故事:健康樹皮、只是鬧著玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最為深刻的故事是:“只是鬧著玩”,故事中講述了小豆豆放學回來后吃飯和洛基(一只小狗)玩“狼游戲”時洛基一口咬了小豆豆的耳朵,但是小豆豆卻不怪洛基還叫爸爸媽媽不要批評它,因為她怕爸爸媽媽媽一生氣會把洛基扔掉,不管洛基才是小豆豆最傷心的事??梢娦《苟购吐寤母星榉浅I詈?。
如果我能在巴學園上課學習那該有多好呀!
小學生童話故事讀后感三年級篇十五
《假如給我三天光明》這本書講的是20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫。凱勒,她是一個盲聾啞的人,但她沒有放棄自己,有勇氣,有上進心。去實現(xiàn)她的夢想。她一生經(jīng)過很多困難,但她都能去克服,特別是她上中學的時候,她學習了很多課程,有英國史、英國文學、德文、拉丁文、數(shù)學、拉丁文作文和其他科目,她就是想實現(xiàn)上大學的夢想,她努力克服各種困難,最后終于考上哈佛大學了。
她還是一名慈善家、作家,她寫了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等14部作品?!笆鞯奈铱梢越o那些看得見的人們一個提示――對那此去能夠充分利用天賦視覺的八們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難?!边@句話讓我覺得她一個殘疾人都能做到這么多事情,我們健康人更應該做得更好,我也要向她學習不怕困難,有勇氣,有上進心的精神,好好學習。
小學生童話故事讀后感三年級篇十六
看了這本《一百條裙子》,我有很多心得體會。
本書的主人公名叫旺達·佩特羅斯基,她天天穿著一條藍色的、洗的發(fā)白的、晾得走形的裙子來上學,安靜地坐在教室的角落里。沒有人關(guān)心她。不過,有很多女孩子在嘲笑她。為什么呢?因為她不僅有一個很奇怪的名字,而且天天穿一樣的裙子。有一次,班中的一個同學佩奇當著所有在場女孩的面問旺達有多少條裙子,而旺達的“我有一百條裙子”的回答讓周圍的女孩笑的前俯后仰。這些嘲笑聲讓旺達覺得受不了,因此她只能默默地轉(zhuǎn)學了。旺達轉(zhuǎn)學后,欺負她的佩奇和瑪?shù)儆X得很愧疚,因此主動寫了一封友誼之信給旺達,告訴了旺達關(guān)于她的喜事兒,希望能借此得到旺達的原諒。之后,佩奇已經(jīng)漸漸忘記了這事,但是瑪?shù)龠€記得:她會夢見旺達再次被別人欺負時,自己會仗義執(zhí)言。
本以為事情就這樣結(jié)束了。但是在圣誕結(jié)束后,老師說有個意外的驚喜要送給大家——一封旺達寄來的信。信中,旺達把兩幅畫送給佩奇和瑪?shù)?,她們倆很開心。
我很喜歡故事中的主人公,因為她雖然被嘲笑、歧視、冷落,但她一直默默地忍耐、包容著,她的心中留有希望;轉(zhuǎn)學之后,她也能原諒同學的過錯,她的善良讓我感動。
小學生童話故事讀后感三年級篇十七
今天,由于沙塵暴,我沒有出去玩。在家里看書,我最喜歡的故事叫《魯班學藝》,魯班12歲的時候就拜師學藝,師傅給他一個箱子,讓他把里面的工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了;魯班用了十二天把門前的大樹砍倒;接著用了十二天的時間把大樹刨光滑;最后,他又用了十二天的時間在樹干上鑿了兩千四百個眼兒。師父見魯班這么能吃苦,把所有的手藝都傳給了他。
我看了這個故事,學到了:不要怕吃苦,還要有耐心和恒心,才能學到真本領(lǐng)!
小學生童話故事讀后感三年級篇十八
讀了《海倫凱勒》這篇課文后,我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚,我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血,她一歲半就雙耳失聰,雙目失明,可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難,并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學。后把一生“捐獻”給世人,留下財富。
她卻少了常人不可缺少的,但她并不懈氣,去克服困難,我以前是個最怕困難的人,在練毛筆字時,學一下就不學了,閑煩,學這個就留給對這個有興趣的人吧!但讀了《海倫凱勒》這篇課文后,我改變了態(tài)度,心想:海倫是個聾,盲,啞人,就是這樣一個人她都能克服所有困難,而我一個四肢“發(fā)達”不缺不殘的人對這點困難有算得了什么,對于我的困難來說占她的萬分之一都不到,我感到無地自容,十分羞愧。
海倫凱勒這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里,銘記在我的心中,從她身上我學到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格,她是位值得懷念,激勵我們向前的人,一個偉大,有道德,高尚品格,有理想的人。在我的人生道路上,要以海倫的精神,品格去對待學習和生活。
身殘志不殘_《海倫凱勒》讀后感600字。
殘疾人,多么熟悉的名字呀!相信我們身邊也有很多這樣的人。其實身體殘疾一點也不可怕,因為上天為他關(guān)上了一扇窗,那么,就會為他另外其他的門。
很多殘疾人,并沒有因此放棄一切,他們雖然變成了一位殘疾人,但是,他們?nèi)匀灰〉贸晒?,讓自己重新變成一位完整的人。美國殘障教育家海倫凱勒。1880年6月27日,海倫凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個小城市塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視覺和聽覺能力。但她在一個黑暗的世界里茁壯地成長著。她在她的導師安妮莎莉文的努力指導下,海倫用頑強的毅力克服了自己因身體殘疾而造成的心理里的陰影。她熱愛生活并且從中的道理許多的知識,學會了“讀書”和“說話”,并且開始和其他人溝通。后來,她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學,掌握五國語言,分別是英、法、德、拉丁、希臘五種文字和語言,成為了一位知識淵博教育學家。她走遍了世界各地,為育學校投入了很多資金,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各地的人的贊揚并且得到了許多的嘉獎。海倫是一個不幸的人,但是她又是一個幸運的人。因為她“身殘志不殘”憑著頑強不屈的意志和毅力,占勝了自我,也征服了全世界。
做為一個身體健康的人,我們也應該多為殘疾人做貢獻,不歧視他們,不排斥他們,從而使他們走出心中的陰影,回到“陽光”下,我們相信世界上只要有真愛,世界會變得更美好。
我們一起來關(guān)心殘疾人,為殘疾人奉獻出一絲絲的真愛吧!
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