教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。%20那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇一
時(shí)光總是來去匆匆，20xx年春晚的那首《時(shí)間都去哪兒了》不知感動(dòng)了多少人。在這場(chǎng)時(shí)光的旅行中，我們不過只是匆匆過客。而現(xiàn)在的人們，都只想著在有限的時(shí)間里賺更多的錢，過更富裕的生活，而忽略的生命本身最本質(zhì)的快樂，因?yàn)樗麄儾辉ハ脒@些問題，自然也不會(huì)去為人生的價(jià)值而努力奮斗。
生命的本質(zhì)有很多種詮釋，但我覺得，生命的價(jià)值是一生中最輝煌的成就，它不需要是什么豐功偉業(yè)，也不需要多么震驚世界，我們只需要在生命，這朵嬌艷的花下，留下兩片綠葉就已足矣。比如，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想就是一種生命價(jià)值的體現(xiàn)，夢(mèng)想是最好的信仰，勇敢成長就是一種鋒芒。夢(mèng)想，或許對(duì)于現(xiàn)在還是學(xué)生的我們，只不過是夢(mèng)，單純的夢(mèng)，但是我們的方向不會(huì)改變，夢(mèng)想是追求，更加細(xì)化一點(diǎn)說，是一種人生態(tài)度。擁有夢(mèng)想，并向著夢(mèng)想努力奮斗，就比中單純的那兩個(gè)字“夢(mèng)想”而實(shí)際得多。
總之，當(dāng)今社會(huì)，如果想看清生命的本質(zhì)，就要拋開一切世俗的眼光，明確自己想要什么。時(shí)時(shí)刻刻記住，夢(mèng)想寫在手紋里，而手紋寫在自己手里，抓住追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，還原生命本來的面目。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇二
別讓昨夜的淚水弄碎了今天的夢(mèng)想。
——題記。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都會(huì)向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，都會(huì)想方設(shè)法的努力去實(shí)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的一片新天地。
成功路上，會(huì)有許許多多的挫折等著你去克服、去面對(duì)。這時(shí)的你必須學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢，在今后的日子里，還有許許多多的事情等著我們獨(dú)自面對(duì)、獨(dú)立完成。現(xiàn)實(shí)生活中，可能難過的日子比開心的日子要多很多很多，但不管怎樣，即使我們難過了、受委屈了，就想想能讓你高興的事情吧，或許你的心情可能會(huì)舒適很多。因?yàn)楝F(xiàn)在年輕的我們，總會(huì)遇到許許多多我們意想不到的事情，讓我們我們非常非常痛苦，所以我們必須想一些較好的方法讓自己不再那么難過，在沒有人的時(shí)候也可以使勁大哭一場(chǎng)，發(fā)泄去自己心中的痛苦與不滿。
處于青春的我們，可能有一些叛逆與一些小任性，對(duì)于一些事情，可能還沒有做好心理準(zhǔn)備就發(fā)生在了我們的面前，這會(huì)讓懵懂的我們受到很深的打擊，會(huì)讓我們不知所措，處理事情還未成熟的我們會(huì)陷入困境，心情也會(huì)無比的痛苦，甚至有時(shí)的我們會(huì)被這一件又一件的事壓得無法自拔、難以呼吸。
追夢(mèng)途中的我們，會(huì)受到許許多多的打擊與委屈，這時(shí)我們必須忍住眼淚不能哭泣。人生中你會(huì)遇到許許多多的人，會(huì)碰到許許多多的事。有些人可能對(duì)你很好很好，但有些人也會(huì)非常非常討厭你的，所以這時(shí)的我們，不能因?yàn)樗藢?duì)我的討厭而讓我每時(shí)每刻悶悶不樂。請(qǐng)你記住一個(gè)人對(duì)你好，不是他有必須對(duì)你好的義務(wù)，如果一個(gè)人對(duì)你不好，你也不能埋怨他人，因?yàn)樗丝赡芤灿兴说南敕ā＿@現(xiàn)實(shí)生活就這樣，它不可能滿足你的所有，但你必須要學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)這現(xiàn)實(shí)生活中的一切一切。
向前跑，迎著淚與嘲笑，每個(gè)人心中都有自己的委屈與難過，但都會(huì)偽裝自己的難過，去勉強(qiáng)微笑。這就是人生，它阻止了一個(gè)又一個(gè)懷有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇三
在一個(gè)美麗的森林中，居住著許多可愛的動(dòng)物，他們和平相處，但愛好、個(gè)性和夢(mèng)想都不同。長頸鹿、長耳兔和小松鼠是好朋友，她們形影不離。
長頸鹿喜歡看星星。每當(dāng)夜幕降臨，大森林的天空閃爍著寶石般美麗的星星時(shí)，長頸鹿伸直那長長的脖子，看著滿天的星星，她覺得星星是那樣的美麗和神奇，她認(rèn)真查閱書上的資料，想認(rèn)清天上的每一顆星，她的夢(mèng)想是在星星之間遨游，當(dāng)一位天文學(xué)家。
長耳兔喜愛聽音樂，喜歡聽小鳥美妙的歌聲，小猴彈奏鋼琴的琴聲，夏夜蟋蟀的小提琴演唱會(huì)，她會(huì)被音樂給吸引住，靈敏的耳朵會(huì)跟著音樂擺動(dòng)。她的夢(mèng)想是沉浸在美妙的音樂中，當(dāng)一個(gè)音樂家。
小松鼠喜歡在書的海洋中，在有著墨香的文字中飛翔，文字是圖畫，是音樂，是能表達(dá)一切美的東西。小松鼠坐在書海中看完一本又一本的書，坐在書桌前創(chuàng)作優(yōu)美的文字，她的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家。
她們約定好一起去森林外旅行，帶著自己遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，去尋找傳說中的夢(mèng)想老人，一個(gè)寧靜的夏夜，她們悄悄地出發(fā)了。
大森林里靜靜的，滿天繁星照亮了她的路，蟋蟀輕輕為她們演奏著送別曲，她們向熟睡的朋友們告別。當(dāng)曙光射在大地上時(shí)，她們懷著不安又激動(dòng)的心情走出了森林。
眼前是一座城市，高聳的樓房隱沒在晨霧中，平坦的大路鋪在她們?nèi)嗣媲?，“哇”她們一起自信地邁出了第一步。
陽光把城市喚醒，城市慢慢熱鬧起來。走在街道上，她們興奮地四處張望著，五光十色的糖果堆滿了整個(gè)糖果鋪，一棟棟奇形怪狀的建筑使她們不住驚嘆。
她們走進(jìn)了文化大街。這里沒有喧鬧，也聽不見小販的叫賣聲。在一個(gè)圓球形的建筑上，刻著三個(gè)引人注目的大字“天文館”，長頸鹿欣喜地拉著兩個(gè)伙伴的手沖進(jìn)天文館。在她們的頭頂上掛著大大小小的星球模型，玻璃展廳中有對(duì)星球的介紹，長頸鹿低下脖子仔細(xì)地閱讀，她用一個(gè)小本子把重要的信息記下來，一個(gè)個(gè)星星仿佛向他們?cè)V說著自己的故事。
她們離開天文館，繼續(xù)往前走，在一個(gè)紅色圓頂建筑前，她們停下來，去看墻上貼的告示：歌劇院將在11時(shí)30分~1時(shí)30分有一場(chǎng)演出?！爸徊钗宸昼娏耍熳?！”長耳兔牽著兩個(gè)朋友的手往里跑。鋼琴那美妙的音樂飄進(jìn)了大家的耳朵，長耳兔的耳朵輕輕搖擺著。
走出歌劇院，不知不覺地來到一座圖書館。圖書館中非常安靜，地板一塵不染，一排排書整齊的立在書架中向小松鼠招著手，“來讀我，來讀我！”小松鼠抽出幾本書，坐在柔軟的沙發(fā)上看起來，長頸鹿和長耳兔。已是黃昏了，她們依依不舍地離開圖書館。
“我們到中央公園中看一看！”三人已經(jīng)非常疲倦了，夢(mèng)想老人到底在哪呀？
現(xiàn)在夢(mèng)想老人正在公園前徘徊，當(dāng)三個(gè)朋友手牽手走進(jìn)公園時(shí)，被夢(mèng)想老人看見了，他看見她們內(nèi)心都有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，于是喃喃地小聲說：“夢(mèng)想離你們不遠(yuǎn)了?！?/p>
長頸鹿、長耳兔和小松鼠回頭驚奇地看著老人，臉上露出了笑容。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇四
“什么都可以將就，唯獨(dú)夢(mèng)想不可以?！泵棵恳艞墪r(shí)，又是這個(gè)聲音在耳畔響起。是的，你可以將就許許多多的事情，就唯獨(dú)夢(mèng)想不可以。夢(mèng)想這東西，說玄也不玄，說真又略虛，它就是一個(gè)抽象的詞語，沒有固定的形態(tài)，亦無對(duì)錯(cuò)，它在不同的人的眼中具備著不同的樣子，就像一朵花是你的專屬，你可以將它定義成任何模樣。可偏偏，夢(mèng)想開花前沒有人知道它是什么。
我小的時(shí)候有著無數(shù)的夢(mèng)想，或宏大虛幻到走遍整個(gè)宇宙或者渺小到想吃一顆棒棒糖。大大小小的夢(mèng)想?yún)R聚起來多的數(shù)也數(shù)不清，宛若浩瀚的星河。從前聽著別人的夢(mèng)想是要到什么中學(xué)或大學(xué)去讀書去讀書時(shí)，總是濃濃的不屑——“我才不會(huì)有這么膚淺的夢(mèng)想呢！”終是沒想到，如此“膚淺”的夢(mèng)想竟然會(huì)發(fā)生在自己身上。雖然從前聽說過這間中學(xué)，也只是略微羨慕里面的學(xué)生罷了。直到我五年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事情，讓我為她“瘋狂”了。
那是一次邀請(qǐng)會(huì)活動(dòng)，小學(xué)生也難得有機(jī)會(huì)進(jìn)入該學(xué)校參觀。我終于第一次親眼看見了她，高大而宏偉。我站在門前，仔細(xì)端詳著她的紅墻綠瓦，我看著她古樸而大氣的大門，宛若一個(gè)誓死堅(jiān)守的戰(zhàn)士，門前的兩頭白玉似的石獅子那威武的氣勢(shì)，讓我感覺時(shí)光穿梭到百年前，仿佛還是當(dāng)年辛亥革命宛若看見了國父孫中山在這個(gè)地方，就是這個(gè)地方就是靜靜地站著，已然不怒自威。我緩緩地走了進(jìn)去，不知怎的，感覺就是一陣古樸端莊的氣息沉沉地壓在了心上。小心翼翼地、小心翼翼地走著，大氣也不敢出。就是這樣的屏息走著，越來越感覺呼吸不暢。心里默默地想：“這學(xué)校好像很排他呀！”
我的好朋友和我一起走著，她因?yàn)樵?jīng)也來過，就沒有我這么壓抑。看著我像個(gè)楞頭鵝的樣子，輕笑一聲，拉著我快步進(jìn)了操場(chǎng)。我路過那荷花池，恰逢清風(fēng)拂來，談吐呼吸之間慢慢的是荷花荷葉的清香，荷風(fēng)充盈鼻腔，似有無數(shù)荷花仙子著紅綾色衣衫在柔若無骨的綠色萍臺(tái)間翩翩起舞，盈盈一點(diǎn)又翩然躍開。我沉浸在幻想中，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被拉得繞過了荷花池，抬眼看見了400米跑道操場(chǎng)瞬間目瞪口呆，內(nèi)心受到十萬點(diǎn)傷害。不！公！平！為什么中學(xué)比小學(xué)大那么多呢，小學(xué)只有30米跑道啊t-t，作為一個(gè)熱愛奔跑的人，跑道著太具吸引力啦！作為一個(gè)熱愛古風(fēng)的人，這種如詩如畫的地方更加讓我神往。我的思緒竟然在不知不覺間被這個(gè)美麗的校園迷住了。
回到了小學(xué)之后，整個(gè)人的思緒都還扎根在那如詩畫的校園中。我發(fā)了瘋地想要能進(jìn)入那個(gè)中學(xué)。我在區(qū)運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上奔馳，只為了能進(jìn)入那個(gè)校園?？上_的傷給我斷了這一份希望，我又瘋了似的苦練歌喉，我只期盼能通過合唱進(jìn)去，可是不幸的是我被那數(shù)不清的勁敵擋在了門外。我感覺我的世界快要崩潰了！忽然，我又聽到可以通過派位進(jìn)入的消息，我的內(nèi)心無疑是激動(dòng)，我又不斷地苦讀只為進(jìn)入第一批派位。。這一次我成功了，但還沒有真正屬于她。那是選擇志愿的時(shí)候，我不顧家里人的苦勸放棄保守的學(xué)校，我冒險(xiǎn)填報(bào)了她，知道提交的那一刻，我從未后悔?！熬退闶×擞衷鯓?！至少我拼過了，至少我還沒有放棄?！?/p>
等待無疑是煎熬的，我在漫長地等待中焦躁不安有時(shí)也會(huì)冒出一些后悔的念頭，但都被壓了下去。我不只一篇地告訴自己“你什么都可以將就，唯獨(dú)夢(mèng)想不可以，不可以?。 ?/p>
終于，到了公布派位的時(shí)候了！早就在掙扎中不敢去看，我仍然記得，那一天，我坐在電腦前，登錄了我的賬號(hào)，閉上了雙眼，雙手捂住屏幕。掙扎之后，將我的眼睛慢慢地睜開，我的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地挪開！“??！”我尖叫了起來，雙手撤開，激動(dòng)地跳起來，抑制不住地狂喜??！電腦屏幕上是她的名字。我激動(dòng)地哭了出來：上天你是聽到我的心聲了嗎？我居然真的真的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我是多么慶幸我沒有放棄，我多么慶幸我曾經(jīng)如此拼命地努力讓我真的有機(jī)會(huì)到我心儀的學(xué)校??！
生命的路途上，為了一個(gè)夢(mèng)想不斷追求從不放棄，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻會(huì)是如此地激動(dòng)與喜悅??！就像賽場(chǎng)上不斷地奔跑著，沖線的那一刻，心情總是最美的。這個(gè)世上啊，又千千萬萬個(gè)腳步千千萬萬個(gè)夢(mèng)，每條路上你都不會(huì)是一個(gè)人。所以夢(mèng)想，從這一秒開始，永遠(yuǎn)都不遲！
千萬不要將就你的夢(mèng)想，夢(mèng)想開花之前，沒有人知道它是什么。所以，不斷地追求吧，不斷地拼搏吧，總有一天，你的夢(mèng)想會(huì)開花的。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇五
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶著我們無限遐想，那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想!你是否開始了人生的跋涉，樹立了人生的追求?樹起追求夢(mèng)想的旗幟，他將是我們的青春不會(huì)因此猶豫，彷徨而荒廢。
樹立追求夢(mèng)想的旗幟，那么你就樹立了一面展示崇高靈魂的旗幟，你就挺起了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)脊梁!也許你沒有潘安之貌，也許你沒有無人企及的地位，也許你沒有自已會(huì)獲得金錢，但你不能沒有追求夢(mèng)想的信心.
如果一個(gè)人的心中不能樹立自己的夢(mèng)想，鄭板橋怎么能在高手林立的書法界展示自己獨(dú)特而新穎的“板橋體”?如果一個(gè)人心中不能樹立自己的夢(mèng)想，哥白尼又怎么敢在宗教鉗制中世紀(jì)提出顛覆人類信念的“日心說”?牛頓怎么能提出影響人類力學(xué)進(jìn)程的“萬有引力定律”?人類前行的腳步又怎么能夠邁得如此矯健?我們有個(gè)人的生命就想一條蜿蜒在深山峽谷的溪流，如果沒有夢(mèng)想，如果沒有堅(jiān)定的信念，生命的溪流便沒有了前行的方向，不知該往哪里奔跑，人生也沒有了活力，我們的生命便只身成為死水一灘。
在中華大地上，我們看到一代的領(lǐng)導(dǎo)人為中華民族廟會(huì)了美麗的中國夢(mèng)，這面旗幟冉冉升起在世界的上空，它正向世人演繹著一個(gè)古老大國的重新崛起，一條承載億萬民眾的夢(mèng)想的東方巨龍正在騰飛!
蕭伯納敢于在追求夢(mèng)想的路上反問“為什么不能這樣”，表現(xiàn)了他自信。人生路上正在追夢(mèng)的你啊，請(qǐng)鼓足你的勇氣，堅(jiān)定你的自信，運(yùn)用你的智慧，豎起一面寫滿夢(mèng)想的旗幟，我們就一定能夠收獲一個(gè)更好成功，更加完美的人生。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇六
夢(mèng)想是一種追求魚兒追求大海的寬廣,雄鷹追求高遠(yuǎn)的藍(lán)天,太陽追求輝煌的燦爛,流星追求閃光的瞬間.坐在屋頂?shù)乃?在那輪明月的映照下,追求的是音樂的靈魂…….有這樣...
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬生靈……，誰都有夢(mèng)想，誰都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類穿上我設(shè)計(jì)的.衣服。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實(shí)?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”。有了夢(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)。
想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想像的翅膀，帶我飛到想像的空間，搜索自己想要的東西；充分的陽光，知識(shí)的陽光照射著自己的夢(mèng)想；鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的意志；十萬分激情，有了激情就做得更好……。
我要為我的夢(mèng)想通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮??；夢(mèng)想，讓高原變矮；夢(mèng)想，讓高樓拔地而起；夢(mèng)想，讓人在天空遨游……，夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……。
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧！把自己照亮吧！
夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人,屬于那些不自私的人,屬于那些勇敢的人,屬于那些不怕困難的人,屬于那些能舍己為人的人……總之夢(mèng)想只屬于那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人.追求夢(mèng)想的...
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇七
偉大導(dǎo)師恩格斯說：“人生就是不停地奮斗……人生的最高境界是有所作為”—題記。
小學(xué)的作文課上，一位小朋友大膽寫下了自己美好的夢(mèng)想：要求擁有一座自己的莊園……卻被老師評(píng)論不切合實(shí)際，給了e等的分?jǐn)?shù)，意味著他的夢(mèng)想被老師槍斃了。三十年后，這位唯一沒有因被老師批評(píng)而放掉夢(mèng)想的人，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為成功人士，老師因此而感慨萬千。故事告訴我們：追尋夢(mèng)想，不要放棄，孜孜以求，你便可成就精彩的人生。
追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。人應(yīng)該追求點(diǎn)什么，并為夢(mèng)想而不懈地努力，才是一個(gè)有價(jià)值的人。在2008年唱響奧運(yùn)的舞臺(tái)上，一位20多歲的小伙子，帶著空空的袖管，用自己的腳趾彈奏了動(dòng)人的樂曲，他就是劉偉。當(dāng)他正夢(mèng)想成為一名音樂人時(shí)，卻因意外觸電失去了雙臂。殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀了他的夢(mèng)想王國，在人看來，音樂之夢(mèng)似乎就此止步。但命運(yùn)之神偏偏是碰到了倔強(qiáng)的劉偉，他不信邪，不放棄，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想;沒有雙手，還有雙腳，他每天用雙腳在琴鍵上敲敲打打，克服了正常人難以想象的困難，挑戰(zhàn)吉尼斯終獲成功，并成為世界用雙腳打字最快的人。他說：“我的人生只有兩條路，要么默默去死，要么精彩地活著?！笔聦?shí)告訴我們：劉偉是在用生命演繹人生，通過自身的努力拼搏，通過孜孜以求的進(jìn)取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想和人生的價(jià)值，人生的航船終于達(dá)到了一個(gè)成功的彼岸。
追求夢(mèng)想，成就精彩人生。電影演員文章，是一位80后男演員中第一個(gè)獲得百花獎(jiǎng)的人，他飾演的角色素來被觀眾喜愛。有人說，文章的演藝道路無比的順暢，所以才會(huì)有這樣的成功，實(shí)則不然。世上沒有隨隨便便就成功的人，命運(yùn)也不會(huì)青睞沒有夢(mèng)想的人，文章深知這一點(diǎn)，為了拍戲，不會(huì)游泳的他獨(dú)自帶著巨型配重潛入水中，差點(diǎn)溺水身亡。一次拍水下的戲，他的耳膜穿孔，導(dǎo)致高燒七天。。。。。。文章的經(jīng)歷再一次告訴我們：為了夢(mèng)想，不懈地追求奮斗，才會(huì)將自己這顆沙礫，變成更加閃亮發(fā)光的金子。文章千古事，不朽鑄輝煌。
失去夢(mèng)想，青春黯然神傷。在陳南所著的《談人生》中有一項(xiàng)關(guān)于理想的調(diào)查：什么是理想的工作？多數(shù)人選擇的是能成就一番大業(yè)，一展宏圖的工作。而想要安定清閑的人占少數(shù)。這樣的人生往往是黯淡的。正如最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示：公務(wù)員[微博]考試已經(jīng)成為名副其實(shí)的“萬人坑”，究其原因，恐怕是“編制”的招牌起了作用，一個(gè)國家的后勁兒是，如果青年沒有夢(mèng)想，沒有追求，甚至“敢拿青春賭明天”的精神，那么這個(gè)國家也會(huì)因此落后衰敗。前不久，轟動(dòng)全國的李某某的事件，再一次訴說什么叫“黯然神傷”。國家之間、民族之間，拼的不僅僅是經(jīng)濟(jì)和科技，更有一代青年人對(duì)夢(mèng)想的追求和青春的活力，追尋夢(mèng)想，是我們時(shí)代青年的不二選擇。
每一個(gè)追尋夢(mèng)想的人都是自己的代言人，讓我你們重燃追夢(mèng)的激情，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成就精彩的人生吧！
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇八
每個(gè)周末，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去看《中國夢(mèng)想秀》這個(gè)節(jié)目，節(jié)目里播放了無數(shù)人的夢(mèng)想，有些是為了子女，有些是為了家中老人，看著實(shí)在令人感動(dòng)。
我很羨慕那些站在《中國夢(mèng)想秀》舞臺(tái)上的人，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，很勇敢，勇于大聲說出自己的夢(mèng)想，勇于追求夢(mèng)想。雖然有些人在舞臺(tái)上失敗了，但我堅(jiān)信，有夢(mèng)想的人，只要堅(jiān)持下去，總有一天他們能成功。
和《中國夢(mèng)想秀》舞臺(tái)上的無數(shù)人一樣，我也有夢(mèng)想，我希望自己以后可以成為一位美術(shù)老師，但我覺得它現(xiàn)在離我很遠(yuǎn)。想做一名美術(shù)老師，必須成績(jī)好，可我的成績(jī)并不好，第一次月考考了第四十二名，我覺得還可以，可是令人想不到的是，第二次我只考了第一百零六名，當(dāng)我看到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我震撼了，這兩個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直是天壤之別呀。但是，我想要當(dāng)美術(shù)老師這個(gè)夢(mèng)想是不會(huì)改變的。于是我為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)——下一次一定要比上一次考得好，只需進(jìn)步，不許退步，排名就像登天梯一樣，只要努力往上爬，不滑落下來，持之以恒下去，終有一天，你會(huì)爬到頂端。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇九
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，隱秘又遙遠(yuǎn)，真實(shí)又縹緲，初中生作文。
而我，獨(dú)愛那筆尖之花。
小小的我，對(duì)文學(xué)便情有獨(dú)鐘，愛那優(yōu)美細(xì)膩的文字，愛那精彩紛呈的故事。看著看著，不僅僅有喜愛，更滋生了一些羨慕與期盼。
寒假期間，閑來無事，突然想起寫作，想以此來打發(fā)時(shí)間。
懷著興奮，懷著激動(dòng)，開始了敲打鍵盤的時(shí)光，每當(dāng)寫文時(shí)，心中便什么也不顧，腦海中剩下的只有那電腦屏幕上跳躍的精靈，一個(gè)字一個(gè)字的斟酌，絞盡腦汁地思考，反反復(fù)復(fù)地修改，甚至睡覺時(shí)，想著的都是如何構(gòu)思文章，如何列出大綱，往后的日子里，我加入了一些文學(xué)社，結(jié)識(shí)了一些同樣愛著文學(xué)的人，便經(jīng)常和他們討論，聊自己喜歡的小說，聊自己欣賞的作家，也時(shí)常聚精會(huì)神地聽著他們給我訴說寫作的經(jīng)驗(yàn)，記敘文《初中生作文》。
偶然點(diǎn)入一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站首頁碩大的“歡迎投稿”等字樣讓我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭，我也可以將自己的作品投稿啊，于是，我便把自己寫過的一邊關(guān)于雨的散文郵寄給了對(duì)方。心中有了隱隱的期盼，開始耐心地等待起來，幾天后，當(dāng)我再一次點(diǎn)開郵箱，猛然發(fā)現(xiàn)收件箱里赫然多了一封信，點(diǎn)開一看，??！原來是我的作品被錄用了！我一下子便激動(dòng)起來，嘴角的笑容怎么也掩蓋不住，心中的欣喜泛濫地一發(fā)不可收拾，點(diǎn)開對(duì)方發(fā)來的網(wǎng)站，我的作文展現(xiàn)在我的眼前，自豪感油然而生，第二天，我便得到了2.9元的稿費(fèi)，雖然不多，卻是我夢(mèng)想的結(jié)晶。
我將登上夢(mèng)想的航船，揚(yáng)起航帆，駛向文學(xué)的浩瀚海洋，尋覓靈魂的溫柔鄉(xiāng)！
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇十
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，隱秘又遙遠(yuǎn)，真實(shí)又縹緲，初中生追求夢(mèng)想作文。
而我，獨(dú)愛那筆尖之花。
小小的我，對(duì)文學(xué)便情有獨(dú)鐘，愛那優(yōu)美細(xì)膩的文字，愛那精彩紛呈的故事?？粗粗?，不僅僅有喜愛，更滋生了一些羨慕與期盼。
寒假期間，閑來無事，突然想起寫作，想以此來打發(fā)時(shí)間。
懷著興奮，懷著激動(dòng)，開始了敲打鍵盤的時(shí)光，每當(dāng)寫文時(shí)，心中便什么也不顧，腦海中剩下的只有那電腦屏幕上跳躍的精靈，一個(gè)字一個(gè)字的斟酌，絞盡腦汁地思考，反反復(fù)復(fù)地修改，甚至睡覺時(shí)，想著的都是如何構(gòu)思文章，如何列出大綱，往后的日子里，我加入了一些文學(xué)社，結(jié)識(shí)了一些同樣愛著文學(xué)的人，便經(jīng)常和他們討論，聊自己喜歡的小說，聊自己欣賞的作家，也時(shí)常聚精會(huì)神地聽著他們給我訴說寫作的經(jīng)驗(yàn)，記敘文《初中生追求夢(mèng)想作文》。
偶然點(diǎn)入一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站首頁碩大的“歡迎投稿”等字樣讓我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭，我也可以將自己的作品投稿啊，于是，我便把自己寫過的一邊關(guān)于雨的散文郵寄給了對(duì)方。心中有了隱隱的期盼，開始耐心地等待起來，幾天后，當(dāng)我再一次點(diǎn)開郵箱，猛然發(fā)現(xiàn)收件箱里赫然多了一封信，點(diǎn)開一看，?。≡瓉硎俏业淖髌繁讳浻昧?！我一下子便激動(dòng)起來，嘴角的笑容怎么也掩蓋不住，心中的欣喜泛濫地一發(fā)不可收拾，點(diǎn)開對(duì)方發(fā)來的網(wǎng)站，我的作文展現(xiàn)在我的眼前，自豪感油然而生，第二天，我便得到了2.9元的稿費(fèi)，雖然不多，卻是我夢(mèng)想的結(jié)晶。
我將登上夢(mèng)想的航船，揚(yáng)起航帆，駛向文學(xué)的浩瀚海洋，尋覓靈魂的溫柔鄉(xiāng)！
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇十一
成就未來夢(mèng)想是一粒種子種在‘心’的土壤里只要你有一顆堅(jiān)定不移的心它便能生根發(fā)芽；夢(mèng)想是一個(gè)含苞未放的花骨朵兒需要你用心去澆灌才能盛開出美麗的花朵；夢(mèng)想是黑夜中的一顆星星在迷茫的道路中為你指引前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人站在舞臺(tái)上用自己的口語能力給節(jié)目增添色彩為觀眾帶來快樂。為了這個(gè)夢(mèng)想我會(huì)閱讀一些關(guān)于口語交際的書多參加一些口語活動(dòng)提高自己的口語及寫作能力使自己向夢(mèng)想而邁步。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.道路是非常坎坷的有著一道道的難關(guān)等著我去挑戰(zhàn)需要堅(jiān)持不懈的毅力與努力拼搏的精神。俗話說得好：“鐵不經(jīng)千錘百煉不成鋼玉不經(jīng)琢磨不成器。”只有經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人才能綻放出美麗的花朵。光明與希望也會(huì)將降臨在真心相信夢(mèng)想成功的人身上。
所以，在今后的道路上，無論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)為夢(mèng)想而堅(jiān)持下去，奮斗下去，，拼搏下去。因?yàn)椤皥?jiān)持成就夢(mèng)想，拼搏成就未來。”我和許多人一樣，都只是一個(gè)平凡而有普通的人，但只要擁有一顆有夢(mèng)的心，并為之不斷努力，就能創(chuàng)造出一個(gè)不平凡的人生。讓我夢(mèng)擁有夢(mèng)想，相信夢(mèng)想，堅(jiān)定夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而拼搏，讓我們有限的人生煥發(fā)無限的光彩。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇十二
一粒沙礫，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，經(jīng)過無數(shù)次的磨礪，最終變得光滑，綻放光彩；一只雛鷹，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)過無數(shù)次的試飛，最終脫胎換骨，翱翔天際；一粒種子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)過無數(shù)次的鉆探，最終破土而出，茁壯成長。
追求夢(mèng)想是一段曲折而艱險(xiǎn)的過程。盡管在路途中有挫折，有困難，但只有無數(shù)的困難和挫折才能使你變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。這些困難和挫折將會(huì)成為你人生道路上一次次獲得成功與快樂的見證。
追求夢(mèng)想是一段悲傷與歡樂交替的過程。在路途中，悲傷與歡樂交互錯(cuò)雜，也許它們的出現(xiàn)會(huì)很頻繁，但是請(qǐng)不要煩躁，正因?yàn)橛辛怂鼈兊某霈F(xiàn)，你人生的道路才會(huì)更加輝煌。
追求夢(mèng)想是一段克服惰性、奮發(fā)進(jìn)取的過程。惰性也許將會(huì)是你永遠(yuǎn)都改不了的壞習(xí)慣，但在追求夢(mèng)想中卻可以輕易舍去，你將會(huì)在奮發(fā)進(jìn)取中度過你的一生。
追求夢(mèng)想是一段充實(shí)而精彩的過程。在路途中，你不要擔(dān)心自己因虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的道路上，你會(huì)體驗(yàn)到生活與生命的精彩。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了希望，有了動(dòng)力，有了前進(jìn)的方向。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想我們要努力奮斗。夢(mèng)想是一個(gè)人心中最脆弱的地方，因?yàn)樗嬖谥粋€(gè)人身上最美好，最純真的東西，而正因?yàn)槲覀冇辛藟?mèng)想，才會(huì)攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
居里夫人因?yàn)橛辛嗽旄Ｈ祟惖模瑝?mèng)想。才會(huì)在經(jīng)過無數(shù)失敗實(shí)驗(yàn)后成功提取出鐳元素；司馬遷因?yàn)橛辛嗽旄Ｈ祟惖膲?mèng)想，才會(huì)在經(jīng)過無數(shù)痛苦和折磨后成功寫出被魯迅成為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；貝多芬因?yàn)橛辛藷釔垡魳返膲?mèng)想，才會(huì)在雙目失明的情況下做出許多令人振奮的音樂作品。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇十三
自從學(xué)校請(qǐng)曉玲叮當(dāng)姐姐為我們做了一次令人難忘的講座后，我就深深體會(huì)到她給我們的勉勵(lì)一句話：抓住夢(mèng)的翅膀，只要我們有夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)它。
是??！夢(mèng)想的力量是無窮無盡，它會(huì)使你成功，但你卻不能將它牢牢地套住。叮當(dāng)姐姐告訴我們一定要追求自己的夢(mèng)想，無論多么艱難，都要緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)橹挥懈矣趬?mèng)想，你就已經(jīng)成功了一半。
夢(mèng)想一步曲-----敢于夢(mèng)想！
“夢(mèng)想是豁亮在眼前的一片燦爛的景象。它使渺小的你再也不肯在自卑中空耗和壓抑本來的生機(jī)，油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望?！本拖駮粤岫．?dāng)姐姐一樣，以前的她沒有夢(mèng)想，是個(gè)自卑的小孩，但是自從她發(fā)現(xiàn)書籍后，便決定要當(dāng)一位。是夢(mèng)想，最初牽引她上路的激情，也是鼓勵(lì)她不停趕路的鞭策，更是支撐她倒下也不屈從，失敗也不失志的寄托。
夢(mèng)想二步曲----有夢(mèng)想，有目標(biāo)！
許多小孩現(xiàn)在并沒有夢(mèng)想，只是整天做著該做的事情，渾渾噩噩，卻從來沒有想過自己的夢(mèng)想。他不知道，一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，他的世界是黑暗的，就像一個(gè)沒有淚水的人，那他的眼睛是干涸的。我們應(yīng)該從小有自己的夢(mèng)想，朝著自己的目標(biāo)，付出行動(dòng)。我始終相信：夢(mèng)想是永恒的微笑，有夢(mèng)想，有目標(biāo)，你的人生才會(huì)有微笑！
夢(mèng)想三步曲------落實(shí)夢(mèng)想！
夢(mèng)想總是使你一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走著，無論遇上什么坎坷，只要想到為自己的夢(mèng)想而奮斗！只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不放棄，努力實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)想就能被你緊緊抓牢！馬活馳聘人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼，最初的夢(mèng)想一定能成真的！吧!相信自己有了夢(mèng)想，生活會(huì)變得豐富多彩！每個(gè)人都會(huì)因夢(mèng)想而成功的。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇十四
我拿起那支心愛的畫筆，用心去勾勒出了一幅畫，那是我的夢(mèng)想。
我畫的.是飛機(jī)，柔美的線條，穿梭在潔白的云彩中，承載著心中的夢(mèng)想，遠(yuǎn)飛，遠(yuǎn)飛。
題記。
這些不切實(shí)際而遙不可及的夢(mèng)想，卻在我兒時(shí)的心里占有著不可逾越的崇高位置直到現(xiàn)在，明白了夢(mèng)想意義，才改變了對(duì)夢(mèng)想的看法。
但是，
我有時(shí)會(huì)想：
當(dāng)我駕駛飛機(jī)翱翔天空時(shí)，
陸地還能給予我那一份踏實(shí)嗎；
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，
還能得到朋友們真誠的一助嗎；
當(dāng)我再一次回首時(shí)，
我是否還可以看到父母親那慈愛的背影呢。
思緒就像一杯打翻了的咖啡，
在空中無法收回。
不覺中，時(shí)光已漸漸流逝，在草地上站起身來，綠了屁股，紅了天空。
陸地該是一艘多大的船?。课要?dú)自一人望著天空發(fā)呆，一切的一切，都不敢去想象。
或許，
父親說的對(duì)，
未來，
還有10年的學(xué)習(xí)生涯，
就痛快地賭一場(chǎng)，
決心，
是我的動(dòng)力，
夢(mèng)想，
是我的支柱，
不必過于擔(dān)心，
回首，
能看到我所愛的人，
和愛我的人。
尋找我的歸宿。
若感到孤獨(dú)，
便回望歷史；
若感到悲傷，
就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
松開約束夢(mèng)想的枷鎖，勿回首，帶著愛你的人給你的愛，讓夢(mèng)想飛得更高，更高。
追求夢(mèng)想標(biāo)題篇十五
有夢(mèng)想就有追求，追求才會(huì)實(shí)現(xiàn)。人人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想也成了成長的動(dòng)力。
所謂動(dòng)力，就是堅(jiān)持+努力，沙粒的夢(mèng)想是成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠；精衛(wèi)的夢(mèng)想是填滿洶涌波濤的大海；水滴的夢(mèng)想是穿過堅(jiān)硬無比的石頭……使他們?yōu)閴?mèng)想而奮發(fā)向上的動(dòng)力是懷著一顆持之以恒的心！
我12歲那年，便有了當(dāng)作家的夢(mèng)想，于是，我便要求媽媽為我買冰心、魯迅、金潑……著名作家的著作。媽媽總是毫不猶豫的答應(yīng)。每當(dāng)，我捧著新書，總會(huì)把它們視為寶貝。早上看，中午看，晚上看，久而久之便成了家里的小“書蟲”。每一看書，總會(huì)像如饑似渴的餓漢“啃著”，就這樣我的語文成績(jī)提升了。
語文成績(jī)得到提升，我自然欣喜若狂，但同時(shí)，我也要進(jìn)行第二步——自由創(chuàng)作。為了進(jìn)行第二步計(jì)劃，我省吃儉用，將節(jié)省下來的錢為自己買了一本作文簿。等待時(shí)機(jī)，觀察身邊的一草一木、一泥一土，當(dāng)有了新的發(fā)現(xiàn)和靈感，便在作文簿上自由創(chuàng)作。我第一篇文章的開頭是：
知識(shí)，生命的源泉；知識(shí)，是沙漠的綠洲；知識(shí)，是人生道路上的一盞明燈……。
這是一篇有關(guān)讀書的習(xí)作，我將它捧在老師面前，請(qǐng)高抬貴手為我批改，老師看了，臉上頓時(shí)洋溢著微笑。并鼓勵(lì)我將習(xí)作發(fā)表。我可開心了，便發(fā)表在了“”。緊跟著我的寫作水平也得到了大大的提升，在班上也是數(shù)一數(shù)二的尖子生！
有了第二步便有第三步，我將第三步定為——持之以恒！日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，日月如梭。兩年過去了，我從班里的尖子生，成了學(xué)校里的小作家，校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)等獎(jiǎng)狀、證書便成了我家的“?？汀?。我將它們一一貼在了墻上，讓它們時(shí)刻提醒著我：
永不放棄，！
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