2023年教育局德育工作方案（模板24篇）

方案需要根據(jù)實際情況進行定制化設(shè)計，不能生搬硬套。制定方案之前，我們要明確目標(biāo)和預(yù)期效果。針對不同問題和需求的方案案例，可以從多個角度思考和學(xué)習(xí)。

教育局德育工作方案篇一

際，貼近生活，貼近青少年特點開展思想道德教育，積極而富有成效的從全方位，多層次實施德育教育，收到了預(yù)期的教育效果。

一、管理育人。

為了加強對青少年思想道德教育、品行養(yǎng)成教育，學(xué)校成立了在校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下的德育教育隊伍，設(shè)立政教處，設(shè)一名副校長兼政教主任負責(zé)此項工作，學(xué)校工會、共青團、教導(dǎo)處各負其責(zé)，密切配合，齊抓共管。學(xué)校主要以班主任工作這條主線，通過班團會等形式開展德育教育，任課教師通過課堂教學(xué)這一主渠道滲透德育教育，學(xué)校要求政教處建立學(xué)生成長日記，堅持做到學(xué)生品行日評一次，班級周評一次，學(xué)校月評一次。每天都在真實記錄著學(xué)生在校的表現(xiàn)。好的方面及時表揚，利用班團會、校會形式表揚，差的不足的方面及時糾正，提出改進加強意見，并與家長取得聯(lián)系共同教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校開展班級幾項評比活動，就學(xué)生品行方面要進行加減分。學(xué)生的集體榮譽感，班級小主人的責(zé)任感得到了升華。班級的凝聚力、向心力、團結(jié)精神得到了提升和弘揚。

每學(xué)期開學(xué)后，都要對學(xué)生進行守則，行為規(guī)范，禮儀規(guī)范，法制教育，聘請鄉(xiāng)派出所，司法所來校做報告，規(guī)范學(xué)生在校行為。學(xué)校詳細制定了學(xué)生在校一日常規(guī)，樓道紀律、衛(wèi)生管理辦法，校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，公物管理制度等涉及校園內(nèi)管理的各個方面、每個角落，做到了每件事有人抓，有人管。班主任在對本班學(xué)生實施教育過程中，采取靈活多樣的教育形式來滲透德育教育。

學(xué)校十分注重校園文化氛圍的形成，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度我們利用03年、04年一年多的時間使校園環(huán)境條件發(fā)生了徹底的改觀，教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，示范區(qū)形成了錯落有序的格局。學(xué)校有校訓(xùn)，校風(fēng)，校歌，有教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，有五年規(guī)劃，有爭創(chuàng)“五個一流”的發(fā)展目標(biāo)。這些潛移默化影響著教育著學(xué)生，也就是德育工作導(dǎo)向性尤為突出，具體講就是：學(xué)校象個學(xué)校的樣子，教師象個教師的樣子，學(xué)生象個學(xué)生的樣子。

學(xué)校要求每月的校會，每周的班會，每日找個別學(xué)生進行心理健康教育，要常抓不懈，常抓常新，要在教育中突出對學(xué)生的人格教育，社會公德教育，突出德育工作的方向性、針對性和實效性。要從具體事情做起，從一點一滴做起，從基礎(chǔ)做起，承認差異，但不歧視差生，開展好教育工作，達到其教育效果。學(xué)校堅持每周五各班匯報一次本班學(xué)生情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

二、服務(wù)育人。

全體教職工牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，時時處處關(guān)心呵護學(xué)生的健康成長，對于差生、違紀學(xué)生不是急風(fēng)暴雨式的一味訓(xùn)斥，而是和風(fēng)細雨式談心說教，善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點，給予積極引導(dǎo)，點撥，對待每一學(xué)生要有耐心，愛心，從而讓學(xué)生樹立起正確的人生觀，價值觀，進取觀，樹立遠大理想。

要體現(xiàn)著學(xué)生利益無小事，關(guān)心學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)生活，要與學(xué)生心貼心，關(guān)心學(xué)生成長，如學(xué)生的飲食衛(wèi)生，學(xué)生有病有事都要求老師迅速到場，及時幫助解決，情暖人心，愛灑校園，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

服務(wù)育人要特別注意教師對學(xué)生的影響，課堂教學(xué)作為德育主渠道，要切實增強教師育人觀念是關(guān)鍵，我校一直強調(diào)學(xué)校教職工人人都成為德育工作者，人人結(jié)合教學(xué)工作，滲透德育教育。

服務(wù)育人要把學(xué)校德育走入家庭，安排教師利用空余時間和假節(jié)日進行家訪，使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長所了解，有家長督促，學(xué)校檢查，促進了學(xué)生自制、自理能力的提高。

三、環(huán)境育人。

2002年11月我校學(xué)生搬進教學(xué)樓之后，就如何規(guī)范學(xué)生樓內(nèi)紀律制定了切實可行的管理細則，并進行了一個月的訓(xùn)練，樓內(nèi)、校園內(nèi)打架、罵人現(xiàn)象沒有了，亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象沒有了，從03年開始我校十分重視環(huán)保教育，03年投入近10萬元，修壁畫墻，修甬路，觀禮臺，領(lǐng)操臺，透體墻，300平方米草坪，學(xué)校自己育花，栽花，綠化美化校園，做到了校園無空地，處處都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人，學(xué)校無小事，事事都育人。因此，一個和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經(jīng)形成。

讓同學(xué)們把廢飲料瓶，塑料袋積攢下來，然后統(tǒng)一賣掉，每學(xué)期都能為班級買一個打氣筒等日需用品，方便了學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

四、活動育人。

班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，學(xué)校的一系列教育活動都是通過班級開展落實的。我校以落實《班級德育量化考核》為主要內(nèi)容，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成，以學(xué)生為主體召開主題班會，辦班報、黑板報，學(xué)生在這些活動中提高自我教育能力。以班級為單位參加學(xué)校組織的各項活動，每年召開的運動會，籃球賽，演講比賽，書畫比賽，歌詠比賽等活動，各班學(xué)生都能振奮精神，競相展示風(fēng)采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風(fēng)的形成。

學(xué)校一直把愛國主義教育擺在德育教育的首位，在堅持國情教育的同時，利用每周一次的升旗儀式，國旗下的講話，教育感染學(xué)生，使他們熱愛祖國，增強民族責(zé)任感，利用學(xué)校建立的農(nóng)業(yè)科技教育示范基地進行鄉(xiāng)情教育。重大節(jié)日都有主題活動。另外，學(xué)校還成立了合唱隊，體育隊，科技服務(wù)小分隊，環(huán)保小分隊，書法、繪畫興趣小組，常年開展活動，把學(xué)生的在校時間的教學(xué)活動和興趣活動有組織、有計劃、有序列開展起來。這樣做，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。在學(xué)知識，學(xué)技能中受到良好的品行教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，告別了不文明的行為。

在青少年思想道德教育過程中，我校十分注重家長學(xué)校的作用，定期召開家長會，班主任積極開展家訪工作，及時與學(xué)生家長溝通情況，保持教育學(xué)生的一致性，共同培養(yǎng)學(xué)生成材。

一年來，我們請縣里老干部到我校將革命傳統(tǒng)故事，組織學(xué)生到鄉(xiāng)敬老院，慰問孤寡老人等教育實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生社會責(zé)任感。

2003-2004學(xué)年度，開展獻愛心活動，全校師生先后為三名重病學(xué)生捐款共計六千多元；由學(xué)校團隊組織倡議每生節(jié)約一元錢，捐款給敬老院，為他們每人買了一身保暖內(nèi)衣。這就是思想道德教育對學(xué)生進行品行教育的結(jié)果。

新時期未成年人思想道德建設(shè)工作至關(guān)重要，是學(xué)校工作的重中之重，我們要站在國家、社會未來持續(xù)發(fā)展的高度重視和加強青少年思想道德建設(shè)，要多給青少年學(xué)生人文關(guān)懷，積極創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的校園環(huán)境、社會環(huán)境。我們要負起這個責(zé)任來，引領(lǐng)青少年健康成長，這是時代賦予我們教育工作者的光榮使命。

今后學(xué)校德育工作在領(lǐng)會、貫徹黨和國家方針政策上抓落實，在提高學(xué)生素質(zhì)，促進學(xué)生積極學(xué)習(xí)和德智體全面發(fā)展上“求落實”。以我們扎實有效的工作做好新時期未成年人思想道德教育工作。

教育局德育工作方案篇二

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以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于教育局2019年德育工作要點推薦的文章，希望大家能夠喜歡！

一、指導(dǎo)思想。

徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。

二、工作目標(biāo)。

從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，加強學(xué)生行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育，增強學(xué)生安全防范意識、法制意識和防災(zāi)減災(zāi)技能，建設(shè)以班主任、輔導(dǎo)員隊伍為核心的德育骨干隊伍，小學(xué)重點抓好養(yǎng)成教育，初中重點抓好體驗教育，高中重點抓好成人成才和實踐教育。既要培養(yǎng)中小學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神，又要培養(yǎng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

三、工作重點及措施。

1、加強德育工作的常規(guī)管理，加強德育隊伍建設(shè)。按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》要求，利用網(wǎng)絡(luò)如《教育在線》收集各種理論與經(jīng)驗來強化班主任責(zé)任意識，開展班主任業(yè)務(wù)競賽，提高工作水平，增強理論學(xué)習(xí)，在平時閱讀和積累的過程中，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)常規(guī)管理的專題總結(jié)或論文，提高班主任的管理能力和育人水平。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工真正樹立“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的'“全員育人、全方位育人”的觀念，形成人人抓德育、事事有人抓的學(xué)校德育工作格局，找準(zhǔn)德育工作的切入點，創(chuàng)辦德育綠色學(xué)校。

2、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊有專人負責(zé)。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生校刊。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。從學(xué)校的實際情況出發(fā)，在實用和美化的前提下，補充和完善學(xué)校的校園文化建設(shè)，其中包括理念、行為、視覺、環(huán)境，促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動校園文化大發(fā)展、大繁榮。在校園的宣傳欄里宣傳一些優(yōu)秀學(xué)生的畫展、毛筆字、鋼筆字、作文，不僅要激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還起到美化環(huán)境的作用。此外，各學(xué)校要以“構(gòu)建和諧校園”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動，積極舉辦校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和運動會。

3、加強法制宣傳教育，進一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪，減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的問題主要是教育問題。針對犯罪青少年認識低下與是非顛倒的心理特點，應(yīng)不斷加強對青少年的人生觀教育、道德教育并提高法制覺悟，以便進行分析治療和行為矯正。家長是學(xué)生的老師，家長的素質(zhì)和家庭的環(huán)境直接影響到學(xué)生心理健康的發(fā)展，家長還要學(xué)會如何教育孩子，教師要教會家長教育和培養(yǎng)孩子的方法。此外，抓好學(xué)生的法制教育尤為重要，特別是中、小學(xué)，法制課要作為必修課，配備專門的法制課教師，不僅要搞好課堂教學(xué)，同時還要利用課余時間，對學(xué)生進行豐富多采的法制教育活動。

4、積極開展創(chuàng)“書香校園”、“綠色學(xué)校”等活動，進一步加強校園文化建設(shè)，將“書香校園”的創(chuàng)建融入到整個校園的規(guī)劃中。各校要根據(jù)自己的實際情況，積極廣泛開展讀書活動，全面推行學(xué)生創(chuàng)作作品，全面建立班級“圖書角”，定期開展讀書周，讀書報告會，還可以舉辦“書香校園”作文賽、演講等活動，引導(dǎo)學(xué)生讀名著、賞名片、名畫、聽名曲等活動，增強學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生在快樂中掌握知識。（本年度，我們要求各學(xué)校準(zhǔn)備有關(guān)“書香校園”的創(chuàng)建方案，實施過程中要求有學(xué)生的作文或手抄報、照片）。

5、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。豐富校園文化內(nèi)涵，建設(shè)文化型校園、學(xué)習(xí)型校園。旗局會與科技協(xié)會、環(huán)保局、關(guān)工委、電視臺等有關(guān)部門配合，舉辦一些主題教育活動和科技創(chuàng)新大賽，通過學(xué)生的自己動手、動腦、積極參與其中，可以開拓思維，從中尋找到真正樂趣。

6、認真做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進班集體”評選活動。以“學(xué)雷鋒”為抓手，評選“雷鋒標(biāo)兵”，幼兒園要評選“好兒童”“幼兒園先進班集體”。以“新三好”（在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民）評選活動為引領(lǐng)，開展各類評優(yōu)活動，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長。

教育局德育工作方案篇三

1、深入開展“愛我*”宣傳教育活動。大力推動“創(chuàng)建文明學(xué)校、文明食堂、文明班級和文明宿舍”等“四級聯(lián)創(chuàng)”活動，努力凈化校園及周邊衛(wèi)生文化環(huán)境，積極組織學(xué)生走出校門參加“愛我*、文明禮儀上街頭、下農(nóng)村、進社區(qū)百隊千人宣傳志愿者小分隊”活動。全面開展校園衛(wèi)生專項整治活動，組織各學(xué)校定期開展衛(wèi)生大掃除，全面清洗辦公室、教室、學(xué)生宿舍、食堂、實驗室等場所，要求做到地上無紙屑、衛(wèi)生無死角、墻上無蜘蛛絲;定期組織校園環(huán)境大整治，清除綠化草地雜草，清理整治校園內(nèi)存在的衛(wèi)生死角和牛皮癬，杜絕校園“臟、亂、差”現(xiàn)象。廣泛開展文明禮儀教育活動，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，通過課堂教學(xué)、“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”知識競賽、主題班隊會、升旗儀式、演講、征文、故事會、形勢報告會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;開展社會公德教育系列活動，組織學(xué)生通過社會調(diào)查、參加社區(qū)義務(wù)勞動和助殘等活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為、勞動意識、環(huán)保意識和大局意識。舉辦何建章先進事跡報告會，教育大學(xué)生踐行社會主義榮辱觀，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、廣泛開展文體活動。舉辦20*年*市迎新春師生美術(shù)征文比賽、20*-20*學(xué)年度全市中小學(xué)生文藝調(diào)演和紅十字文藝晚會，舉行20*年*市“百部愛國主義教育影片進校園”活動啟動儀式、座談會并廣泛組織學(xué)生觀看愛國主義教育電影，成功舉辦*市“激情迎奧運、我與福娃奔北京”愛貝通《陽光少年》集體體育競賽，全市共14個代表隊近500名學(xué)生參與比賽;開展新農(nóng)村舞蹈美育教師師資培訓(xùn)工作，選拔教師參加第三屆全國中小學(xué)體育觀摩展示活動。通過一系列文體活動，促進藝術(shù)、體育課程教育教學(xué)改革工作的不斷深入與交流，豐富了校園文化生活，提高了藝術(shù)、體育教師的教學(xué)水平和學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的情操。

教育局德育工作方案篇四

到人，并層層制定切實可行的工作計劃。

一、主要做法與成效、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實效”的觀念逐漸形成。

學(xué)校積極發(fā)動師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認識到：德育工作搞得好，有利于促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實施素質(zhì)教育。進一步加強德育工作，以德育先行推進五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點，教書育人。

以各種創(chuàng)建活動為契機，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，完善德育工作評價體系。

等。學(xué)校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評先、晉職、聘用時對師德不合格者實行“一票否決制”，對德育工作突出者優(yōu)先評聘。這些措施的形成性、激勵性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點，扎實有效地抓常規(guī)工作，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。

1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強愛國主義教育;從做操開始，加強集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng)，嚴肅考紀”為突破口，加強誠信教育。

2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會課，經(jīng)驗交流會等及時表彰先進，找出不足，提出改進方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實的基礎(chǔ)上，充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，促進養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式，開展生動活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育達到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵學(xué)生積極進步，學(xué)校以表揚和激勵為主，開展每月“校園之星”評選，開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級評選活動，每學(xué)年評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動。通過大面積的表揚和鼓勵，提高了學(xué)生遵守校紀校規(guī)的意識，促進了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過經(jīng)常的檢查和評比，學(xué)生能自覺遵守國家法令和社會公德，遵守校規(guī)校紀，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。

4、加強“德育雙基”教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強對全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進行制度化管理，加強基本的道德行為和基本的校紀校規(guī)教育，組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對全校學(xué)生進行行為規(guī)范知識的測試，進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。建立一系列的考評制度，堅持每月一次的流動紅旗評比制度，促進各個班級的良性競爭，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、立足實際，打造學(xué)校德育工作特色。

我校較好地把德育活動和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚“愛國主義”主旋律，以“五項教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動，逐步形成自己的特色。積極組織開展“勿忘國恥，愛我中華;弘揚民族精神，爭當(dāng)文明公民”民族精神月活動、“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！獜奈易銎稹弊x書征文活動、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會”活動、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動、建國周年慶?；顒?、同時，各校還組織了其他一些活動，并已形成特色。召開“邁好人生第一步”主題班會，“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動等一系列寓教于樂、生動活潑的活動，學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展“節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會獻“金點子”活動，舉辦“講故事知榮辱”故事會和“榮辱大家談”手抄報比賽活動等。、進一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

網(wǎng)絡(luò)，大大提高了德育的針對性和實效性。那一世本站。

二、存在的問題。

學(xué)校正面教育與社會大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會的負面思想對未成年人的影響較大，使得德育工作的實效性難于體現(xiàn)。

德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對性、實效性有待進一步加強。

德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會環(huán)境中青少年的特點相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實效。

提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵機制。提高教師隊伍的德育素質(zhì)，是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識、教育水平和從事德育工作的能力。同時，需要建立健全有效的德育激勵機制。把德育工作作為職稱評聘、考核、評優(yōu)和獎勵的重要條件，促進教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。

優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，家庭、社會環(huán)境對青少年思想道德的形成起著。

決定性作用?，F(xiàn)代德育受社會，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對經(jīng)濟利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識等等，必將對青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會和家庭的德育資源，為學(xué)校提供德育基地和社會實踐條件，形成教育的合力。家長，是青少年的第一人生榜樣，對青少年的健康成長負主要責(zé)任。提高家長自身的道德素質(zhì)和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。

教育局德育工作方案篇五

xx年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實全面建設(shè)小康社會對教育提出的要求，積極應(yīng)對寧波經(jīng)濟社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務(wù)”的方針，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

(一)各級各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

基礎(chǔ)教育：按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及從學(xué)前3年教育到高中段的基礎(chǔ)教育的要求，積極抓好基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務(wù)教育段入學(xué)率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上;采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調(diào)控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%;全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6%;另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關(guān)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的落實，加強幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網(wǎng)絡(luò);著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108%。

高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)(試行)的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質(zhì)和量關(guān)系以及辦學(xué)條件和最終辦學(xué)規(guī)模的關(guān)系，實現(xiàn)由量的擴大向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的轉(zhuǎn)變的實際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學(xué)條件進行了詳盡分析的基礎(chǔ)上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4%;其中本科5800人，增長5.5%;高職13742人，增長5.7%;使在甬高校學(xué)生規(guī)模達到9萬人。安排市屬成人高等學(xué)歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科(含專升本)1600人，增長23.08%;?？茖哟斡媱?600人，增長30.69%;學(xué)生數(shù)將達到4萬人。xx年預(yù)計全市高等教育毛入學(xué)率將達到35%。

中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學(xué)校、慈溪錦堂職業(yè)中學(xué)、寧波大紅鷹職校被破格認定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設(shè)置中職學(xué)校中省級以上重點職業(yè)學(xué)校達到25所，其中國家級重點職業(yè)學(xué)校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內(nèi)外優(yōu)秀普通中專學(xué)校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學(xué)習(xí)、工作的機會。

成人教育：加大農(nóng)民培訓(xùn)的力度。市教育局成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)全市農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校積極參與當(dāng)?shù)卣M織的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當(dāng)?shù)卣c培訓(xùn)機構(gòu)，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)58655人，農(nóng)民工崗位培訓(xùn)179975人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)24813人。同時，在全市全力推進職工、農(nóng)民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學(xué)校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實驗區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。

(二)辦學(xué)層次和辦學(xué)水平得到進一步提升。

1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優(yōu)化我市高校的布局結(jié)構(gòu)，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學(xué)通過開展學(xué)科建設(shè)工程和隊伍建設(shè)工程，努力提高學(xué)校的教學(xué)、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點;通過努力，寧波高等?？茖W(xué)校經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)已正式升格并更名為寧波工程學(xué)院，第一次本科招生計劃就達到570人，使學(xué)院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展;寧波大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)升格并更名為寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源，通過多方努力，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由浙江萬里學(xué)院與英國諾丁漢大學(xué)合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學(xué)上半年已正式籌建并開工建設(shè)，并于今年計劃招收300名本科生。

2、積極做好基礎(chǔ)教育段學(xué)校升等級的工作。上半年，由市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到各直屬學(xué)校及各縣(市)、區(qū)教育局和有關(guān)學(xué)校調(diào)研，進一步掌握全市各級各類學(xué)校的底數(shù)，按照缺什么補什么的原則，加大建設(shè)的力度，著力使各學(xué)校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設(shè)一批省級重點中學(xué)，到xx年在全市建成15所省一級重點普通高中，達到20所。在加強硬件建設(shè)的同時，引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助一些未列入省等級重點中學(xué)的向省等級重點中學(xué)發(fā)展，未列入示范性學(xué)校的向示范性學(xué)校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給度。

3、突出了抓基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學(xué)化、透明化的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的評估體系。在不斷完善省級基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎(chǔ)上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革;大力推進教育信息化，狠抓了在甬高?；ヂ?lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè);狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實驗基地的建設(shè)，進一步完善了東方191網(wǎng)校。加大了實驗室建設(shè)投入的力度;同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎(chǔ)教育段建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價與招生錄取相結(jié)合的機制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。

教育局德育工作方案篇六

1、進一步弘揚和培育民族精神。在保持民族性、體現(xiàn)時代性上下功夫，設(shè)計一些活動載體，在九月份開展“全國第五個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。結(jié)合改革開放30周年，舉行“回顧輝煌歷程，構(gòu)建和諧社會——紀念改革開放三十周年”征文比賽，開展學(xué)生歌唱大會和教師才藝表演活動。

2、推進德育創(chuàng)新。一是組織市直中小學(xué)生統(tǒng)一校服工作，印發(fā)《關(guān)于在市直學(xué)校中小學(xué)生中統(tǒng)一校服的宣傳提綱》，加強統(tǒng)一校服的相關(guān)宣傳工作。二是組織開展中小學(xué)生夏令營和大學(xué)生社會實踐活動;組織中小學(xué)生開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動。

3、加強德育隊伍建設(shè)。組織開展班主任工作培訓(xùn);表彰市級和市直高校、中職學(xué)校、中小學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任。召開第18次市直學(xué)校德育工作研討會(十一月份)。

教育局德育工作方案篇七

1、組織開展“*奧運，有我一份”系列活動。開展“奧運小記者團”選拔賽，通過組織2場推薦比賽，從我市小學(xué)生中篩選2名表現(xiàn)優(yōu)秀、能力突出的學(xué)生參加全省選拔賽，調(diào)動小學(xué)生參與20*年北京奧運會的積極性。開展奧運征文和繪畫比賽，組織評選奧林匹克教育特色學(xué)校和奧運主題班隊會優(yōu)秀案例，并進行全市表彰。組織全市中職、中小學(xué)校圍繞奧運主題開展具有本校特色的的文體活動。

2、開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動。一是20*年5月25日-6月2日，認真組織各中小學(xué)校廣大學(xué)生參加“我承諾：做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動，發(fā)表感言，表達心聲，為活動的長期深入開展?fàn)I造濃厚氛圍。特別是第九屆省、市級文明學(xué)校全部組織本校學(xué)生參加。二是運用校園網(wǎng)、校園廣播、校報?？?、黑板報、宣傳欄等陣地，利用國旗下講話、班隊會、團日活動時間，有計劃、有步驟地介紹道德模范的先進事跡，圍繞“做一個有道德的人”這一主題，組織開展學(xué)習(xí)、討論。三是以“做一個有道德的人”為主題，層層組織開展手抄報創(chuàng)作比賽、中學(xué)生演講比賽、小學(xué)生講故事比賽和音樂劇、小品劇創(chuàng)作表演大賽，讓廣大學(xué)生在集體選材、討論、創(chuàng)作、排演、參賽過程中，接受道德教育。

教育局德育工作方案篇八

一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好的教育效果.

一、在活動文化平臺中體驗展示教育成果。

(一)在實踐體驗活動中弘揚雷鋒精神。

1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結(jié)合，開展“清潔家園”活動.全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為xx縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的一分力量.

2、讓雷鋒精神貼近生活.今年的學(xué)雷鋒活動本著傳承與務(wù)實結(jié)合的精神，各校在組織活動中根據(jù)本校學(xué)生的教育實際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實.如：鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：

一是讓愛永駐班級，為學(xué)生自主成長提供氛圍和環(huán)境.“手拉手獻愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”.

二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：

1.檢查書本頁面破損；

2.書頁角打卷了沒有；

3.管理好自己的事；

4.管好自己的行為。

三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂.

四是踐行雷鋒精神.隊員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到生活自律、學(xué)習(xí)自主、身心自健.

五是寫一則學(xué)雷鋒日記或一篇征文“雷鋒精神在我心中”.寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地，情滿人間”八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學(xué)習(xí)更進步一點，看看哪個班更文明一點.李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺的作用：

二是活動教育平臺.“三八婦女節(jié)”教育學(xué)生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學(xué)生；寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的.倡導(dǎo)下，積極參加“保護母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。

中等職業(yè)學(xué)校班級管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對職高生產(chǎn)生重要的影響；現(xiàn)階段，相當(dāng)一部分學(xué)校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學(xué)校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時候；工作藝術(shù)與教育機智，是中職學(xué)校班主任必修的技能。

二、認同職高生，還之以自信。

職高生的不良行為習(xí)慣簡直沒有什么不可以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老師根本沒必要就此為他感到難過。這又不是錯得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。你提醒他，讓他下次注意點不就得了。沉迷網(wǎng)吧又如何？丟開好奇心理不談，那里面不正有拓展他交際圈子的意圖嗎？現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子，那才真正可怕呢！對異性產(chǎn)生好感又咋的？十七八歲的人，不對異性產(chǎn)生好感的，那恐怕才有問題。有的老師24小時輪流監(jiān)控，對學(xué)生中的“眉來眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資？你感覺累不累嘛！

所以說，換個角度看，也許正是眼下那些不被你喜歡的人，將來，他們更能經(jīng)受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。

細看有著不良行為習(xí)慣學(xué)生的家庭背景，再走訪一下他們的生活環(huán)境，又安排跟他們的幾次促膝談心，你會發(fā)現(xiàn)，這些年青人丟掉的，主要是一分自尊：父母的離異，或不和，或在對待子女教育上的偏激，使他在同齡人中自覺不自覺地處于另類的角色――他在學(xué)習(xí)和生活中受到的如諷刺挖苦類不公平的待遇可能太多了，他已經(jīng)沒有自尊可言；世風(fēng)的每況愈下，致使他在學(xué)校獲得的很多正面教育成果碰壁，這使他開始懷疑周圍的一切，他搖擺于學(xué)校、社會之間，模糊了是非標(biāo)準(zhǔn)，他為人的尊嚴由此一步步喪失。這樣的學(xué)生，一方面，他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行，另一方面，他又確確實實在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來的不良后果。所以，對這樣一些同學(xué)，我們要給他們多一分肯定，少一分打擊。鼓勵性的話，能讓他恢復(fù)自信，幫助他找回那份久違了的尊嚴。

本學(xué)期政教工作繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，并進行了“學(xué)生養(yǎng)成教育”，堅持班級自主化管理，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，強化措施，注重實效，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，推動班級管理建設(shè)。

1、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，開展?fàn)幾觥皩W(xué)生標(biāo)兵”，創(chuàng)建“文明班級”等系列活動，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校紀建設(shè)，貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生人人讀記守則、規(guī)范。形成人人學(xué)守則，事事講規(guī)范的教育氛圍。

2、加強對學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，做到抓全、抓細、抓實。完善《班級公約》，抓好班風(fēng)建設(shè)，做好班容班貌的整改、學(xué)生儀容儀表的規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生的整潔、紀律安全教育、學(xué)校與家庭的聯(lián)系、特殊學(xué)生和留守兒童的關(guān)愛教育工作。

3、完善各項制度。堅持并不斷完善班主任工作考核評比制度，崗位責(zé)任制度，文明班級評比評比制度，班級安全工作制度等。

4、強化推行師生值周等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，大隊部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，各班成立安全紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每日公布得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級進行公示表揚。及時發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)生中的各種問題。

5、各班班主任能重視學(xué)生思想教育，保證思想品德課、班隊課的教學(xué)時間，對學(xué)生進行思想教育，并且做到有針對性和實效性，能結(jié)合時事，開展愛國主義教育，使學(xué)生受到良好的思想品德教育。

（二）、開展豐富多采的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

形式多樣、豐富多彩的校園活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生的知識面，在活動中能對學(xué)生進行了愛國主義教育，陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的主人翁精神和集體意識，增強了他們的動手能力和創(chuàng)新精神。

1、3月3日舉行了學(xué)校“愛心日”捐款活動，這次活動，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻愛心，團結(jié)互助的教育。也讓學(xué)生充分地懂得，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人才能真正關(guān)愛自己。

2、本學(xué)期的3月29-30日進行了“陽光體育運動”活動，舉行了西關(guān)小學(xué)小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》比賽，提高我校小學(xué)廣播體操質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、團隊意識和相互協(xié)作精神，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

3、3.27日召開學(xué)校家長會活動，加強了學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，起到了很好的溝通作用。家長會期間，學(xué)校成立了西關(guān)小學(xué)家長委員會，進行了家長委員會的選舉投票，選出了委員代表。

4、4.4日舉行緬懷先烈活動，舉行清明節(jié)手抄報比賽。

5、5月防震減災(zāi)月系列活動。5.12日舉行了西關(guān)小學(xué)防震減災(zāi)逃生演習(xí)活動，使廣大師生得到一次安全教育。

6、5.13日開展社會實踐活動，走進華興集團。

7、5.17日邀請學(xué)校家長委員會成員、縣第一人民醫(yī)院陳大夫來校做了一次心理健康知識專題講座，受到同學(xué)們的歡迎。

8、5.30日舉行西關(guān)小學(xué)《童心同樂，放飛夢想》慶六一文藝匯演活動，邀請了部分學(xué)生家長參與，使學(xué)校師生與家長度過了一個難忘的慶六一文藝活動。

9、6.8日舉行了學(xué)生安全知識競賽。

10、6.11日舉行了西關(guān)小學(xué)安全生產(chǎn)月系列活動。

11、6.20開展了首屆“放飛夢想”親子科技小發(fā)明、小制作大賽，豐富了學(xué)生的科技文化生活，促進了小學(xué)科技教育的開展。

（三）、加強班主任隊伍和班級體建設(shè)：

1、加強班主任隊伍建設(shè)，為進一步加強班主任的隊伍建設(shè)，盡快建立一支精干實效、開拓進取的班主任隊伍。在每次例會上都安排兩名以上班主任介紹自己的班主任工作經(jīng)驗。在會上班主任就自己在實際工作中遇到的一些案例進行了分析，提出了自己的解決策略，談到了自己的反思。通過這樣的研討形式，提高了班主任的實際工作能力，使一些班主任，尤其是年輕班主任的工作得到較大進展。

2、抓好班集體的建設(shè)，班級是學(xué)生進行學(xué)習(xí)、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力，對加強班集體的建設(shè)至關(guān)重要。繼續(xù)推進“文明班級”的評定。

（四）、認真做好安全教育工作，加強安全教育和法制教育。

1、學(xué)校安全工作堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，嚴防各類不安全事故的發(fā)生。制定和完善各項安全工作條例、安全管理制度、突發(fā)事故緊急預(yù)案。利用黑板報、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站等各種宣傳渠道對學(xué)生進行防火、防盜、防騙、防觸電、防交通事故、防煤氣、食物中毒等各類安全防患知識教育，提高學(xué)生自我保護意識，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。從學(xué)初到現(xiàn)在共辦辦相關(guān)專題板報3期，學(xué)生自辦手抄報80于份，紅領(lǐng)巾廣播室播出10期。

2、繼續(xù)完善領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值周制度，認真落實教師值周制度，加強校園綜合治理。值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要切實負責(zé)校園安全、紀律狀況，排查安全隱患，組織引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)路隊、上下樓梯，處理學(xué)生糾紛，并做好記錄。

3、強化學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的安全教育體系，學(xué)初學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，教師與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書。以增強家長、教師對子女的安全教育意識。制定了《小學(xué)生安全常規(guī)要求》，下發(fā)各班學(xué)習(xí)，強化了學(xué)生的安全自護意識。配合全縣安全生產(chǎn)月的活動，學(xué)校及時安排，在師生中廣泛宣傳，在家長中發(fā)放安全教育宣傳資料，努力把我校打造成一所平安和諧的校園。

4、大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，對學(xué)生進行人生觀、道德觀教育。聘請法制副校長對師生進行了一次法制教育講座、各班通過班班通系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)資源進行法制專題教育3次，不斷增強學(xué)生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。

5、開展全校防震減災(zāi)月，提高師生的防震意識。12日進行了防震減災(zāi)演習(xí)活動，取得了良好的成效。

（五）充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育功能。

1、辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

2、加強與文化市場的管理部門和執(zhí)法部門聯(lián)系，通報情況，推動有關(guān)部門加強文化市場的監(jiān)管，凈化校園周邊環(huán)境，維護治安秩序，努力營造學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)、配合的育人網(wǎng)絡(luò)。

（六）、下學(xué)期工作設(shè)想。

1、在教師隊伍中繼續(xù)加強學(xué)習(xí)班級自主化管理，加大班級自主化管理的學(xué)習(xí)，定期的召開班主任經(jīng)驗交流會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學(xué)習(xí)共同進步。

2、安全教育長抓不懈，完善相關(guān)校園安全制度。

教育局德育工作方案篇九

為全面貫徹落實《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》和省市教育工作會議精神，一年來，我市教育事業(yè)在省教育行政部門和市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“辦人民滿意的教育”目標(biāo)，以開展集中整治活動為契機，以改革創(chuàng)新為動力，以均衡發(fā)展為重點，以提高質(zhì)量為核心，以科學(xué)發(fā)展為要求，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革，細化發(fā)展措施，實現(xiàn)了階段性發(fā)展，有力促進了我市教育的優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧發(fā)展。

一、認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深化集中整治活動，不斷提升機關(guān)工作成效。

1.深入開展十八大精神學(xué)習(xí)貫徹活動。做好了十八大期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，分赴十二個縣（市、區(qū)）教育部門和學(xué)校開展了蹲點工作。組織機關(guān)干部收聽收看了黨的十八大會議報告。舉辦了十八大會議精神專題輔導(dǎo)課，制定下發(fā)了《關(guān)于深入學(xué)習(xí)全面貫徹黨的十八大精神的實施意見》，督促全市教育工作者提高認識，認真學(xué)習(xí)，深刻體會，增強執(zhí)行力。全面推動十八大精神進機關(guān)、進學(xué)校、進班級、進宿舍、進課程、進頭腦，在教育系統(tǒng)內(nèi)掀起學(xué)習(xí)宣傳十八大精神熱潮。

2、深化集中整治活動效果。健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，抓好思想發(fā)動，營造宣傳氛圍。廣泛發(fā)動群眾，認真查擺問題，深入剖析問題原因。加大督查力度，狠抓整治活動實效。加大了對教師職業(yè)道德的監(jiān)管，明確“十個嚴禁”和“八措施”、“七機制”內(nèi)容，規(guī)范了中小學(xué)教師的師德行為，解決教師從教不廉等突出問題。加強師德考核，嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。增強了責(zé)任感和使命感。機關(guān)的工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。消除了“門難進、臉難看、事難辦”和“沒有好處不辦事，有了好處亂辦事”的衙門作風(fēng)，提升了機關(guān)人員的服務(wù)水平，塑造了機關(guān)工作人員的新形象。行政執(zhí)法的規(guī)范化程度明顯改善。

3.積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點點評和群眾評議，市教育局報送的4篇優(yōu)秀成果獲省委教育工委表彰。引導(dǎo)廣大基層黨組織和黨員干部爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，爭做先進基層黨組織，爭當(dāng)模范黨員，真正使活動創(chuàng)出先進、爭出優(yōu)秀。抓好了黨風(fēng)廉政工作，在全市中小學(xué)開展了廉政文化進校園活動和《清風(fēng)養(yǎng)性》廉政教材編寫工作。

進度、掐的準(zhǔn)時間、抓得出成效。二是加大的教育亂收費治理力度，共收繳亂收費311萬元，處分人員52人，其中黨政處分25人，凈化了教育環(huán)境。三是抓好督查督辦，多次組織了明察暗訪督查組分赴各級各類學(xué)校。對查出的問題一一督辦并整改到位。四是暢通群眾投訴渠道，注重對信訪件的調(diào)查處理。對上級部門交辦的教育亂收費信訪件，及時調(diào)查處理，做到了件件有回復(fù)，事事有落實。

5.不斷提升機關(guān)工作效能。深化《工作規(guī)程》執(zhí)行力度，實行崗位監(jiān)督機制。建立來訪接待制度，構(gòu)建一站式服務(wù)平臺，方便群眾辦事。開展“下基層，進學(xué)?！被顒?，加強與基層的聯(lián)系，拓寬與群眾交流的渠道，關(guān)注教育熱點難點等教育民生重大問題，增強了干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識。認真辦理好了人大建議、政協(xié)提案。在措施的制定，政策制定的調(diào)研、大型活動的組織，傳達領(lǐng)導(dǎo)指示，反饋各種信息，各部門工作協(xié)調(diào)和督查落實，做到了快捷和實效，保證了全局上下政令暢通。全年在保障政令順暢上沒有出現(xiàn)重大失誤行為。

二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進各類教育整體發(fā)展。

（一）加快推進基礎(chǔ)教育發(fā)展。

1.全面實施了學(xué)前教育三年行動計劃。一是按要求做好了校舍改建類項目和農(nóng)村學(xué)前教育項目管理，召開了全市學(xué)前教育推進會，部署學(xué)前教育建設(shè)和管理工作，開展學(xué)前教育項目設(shè)備設(shè)施配備工作。二是做好了**縣、**縣迎接省教育廳督導(dǎo)評估工作。做好幼兒園評估工作，共有3所申報省級示范園評估（**縣幼兒園、**縣陽光花城幼兒園、**縣聰明島幼兒園）接受省教育廳過程督導(dǎo)。三是加強了學(xué)前教育辦學(xué)管理，開展了“健康、快樂、發(fā)展”主題活動；組織了學(xué)前教育宣傳月活動；組織了先進集體和先進個人評選活動。四是組織了三次幼兒園園長和業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)考察活動，進一步加強了學(xué)前教育隊伍建設(shè)。五是組織了學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)活動，基本完成了學(xué)前教育有關(guān)信息的采集工作。六是制定促進民辦教育發(fā)展的政策措施。認真做好市政府規(guī)范性文件《**市民辦幼兒園管理辦法（試行》制定并促成盡快下發(fā)。

2.均衡推進義務(wù)教育發(fā)展。一是鞏固了“兩基”成果。督促、指導(dǎo)縣（市、區(qū)）進一步調(diào)整了城鄉(xiāng)中小學(xué)規(guī)劃布局，合理設(shè)置義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)點。認真落實“保學(xué)控輟”雙線承包責(zé)任制，努力提高了小學(xué)、初中入學(xué)率，控制了輟學(xué)率。20我局獲得了國務(wù)院表彰的全國“兩基”工作先進單位的光榮稱號。二是推動了均衡發(fā)展。積極落實省政府《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和市政府出臺的《**市促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，督促各地認真落實。全面推進了農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目工作。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對原有農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目總體規(guī)劃和年度規(guī)劃進行了多次整改（教學(xué)裝備類項目4年、校舍改造類項目6年）。啟動了教學(xué)裝備類項目采購工作。開展了“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”項目規(guī)劃和實施工作。積極落實《江西省普通小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，城區(qū)小學(xué)、初中網(wǎng)點繼續(xù)增加，薄弱學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，義務(wù)教育資源進一步擴充，大班額現(xiàn)象得到新的治理。指導(dǎo)了縣、校做好劃片就近免試入學(xué)工作，要求生源由縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排，嚴格控制借讀現(xiàn)象；推動了全市做好進城務(wù)工農(nóng)民子女就讀義務(wù)教育學(xué)校工作，確保了全部接收。三是以民辦教育促進均衡教育發(fā)展。將萬年縣民辦教育發(fā)展的成功經(jīng)驗向全市推廣，促進我市義務(wù)教育全面均衡發(fā)展。

3.全面加強了普通高中管理工作。一是落實全市普通高中會議精神，督促、指導(dǎo)各地、各校加強普通高中工作。二是科學(xué)制定了年普通高中招生計劃，全市44820名，充分發(fā)揮招生計劃的調(diào)控作用。三是推進了普通高中學(xué)籍信息化工作，在全省率先完成2010級普通高中學(xué)生學(xué)籍建檔工作。四是加強了接受省教育廳評估的學(xué)校市一中、**縣中的指導(dǎo)，三所學(xué)校接受了省教育廳的正式評估，反應(yīng)良好。同時，對去年評為基本合格的**中學(xué)進行了指導(dǎo)。五是繼續(xù)開展了普通高中課程改革工作，指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)分認定、綜合素質(zhì)評價工作，完成了《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》審核。六是以政府名義制定《關(guān)于進一步促進民辦學(xué)校發(fā)展的若干意見》草案并征求了廣泛意見，起草了《民辦普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》，并準(zhǔn)備開始實施。七是高考成績得以顯著提升。2012年**市報名參加高考的考生37432人，其中：文史類考生15007人、理工類考生22169人、高職222人、少年班34人。比上年減少1326人，同比減少3.42%。占全省13.90%。盡管今年報考人數(shù)減少，但全市高考再創(chuàng)佳績：三本上線人數(shù)19939人，上線率52.8%,高出省上線率0.2個百分點，其中：提前批次錄取本科考生1721人，一本批次錄取2710人，二本批次錄取6786人，三本批次錄取5970人，高職高專批次錄取15034人。全市共錄取考生32221人，錄取率達86.08%。

4.加快了中小學(xué)校校舍改造步伐。一年來共完成校建資金投入6.78億元，其中爭取上級資金5.6億元，新（改擴）建、維修校舍面積55.3萬平方米，其中新（改擴）建校舍面積46.8萬平方米，維修校舍面積8.5萬平方米，改造危房25.5萬平方米，拆除d類危房17萬平方米，中小學(xué)校辦學(xué)條件得到進一步改善。主要為：一是中小學(xué)校舍安全工程三年規(guī)劃全面完成。三年來校安工程完成投資11.21億元，新建校舍87萬平方米，消除d級危房98.65萬平方米。中小學(xué)校舍安全嚴峻形勢得到極大緩解。二是學(xué)前教育快速推進。改造增設(shè)村完小及教學(xué)點附屬幼兒園873個，新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園24個。三是教師周轉(zhuǎn)用房全面推進。**縣、萬年縣、**縣及**市已完成教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)954套。四是農(nóng)村初中二期順利實施。一年來完成投資5175萬元，新建學(xué)生宿舍及食堂等配套校舍4.3萬平方米，為1萬多名農(nóng)村初中學(xué)生提供了食宿條件。五是薄弱學(xué)校穩(wěn)步達標(biāo)。2012年薄弱學(xué)校完成投資3.2億元，為678所義務(wù)教育階段學(xué)校改善了辦學(xué)條件。六是城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)全面開工建設(shè)。2012年批復(fù)的**區(qū)、**縣、**市、**縣、**縣及開發(fā)區(qū)教育園區(qū)全面開工建設(shè)。

6.全面開展了素質(zhì)教育工作。一是充分利用黨的十八大召開的有利時機，開展了熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育，組織讀書、征文、演講、講座等活動。二是召開了素質(zhì)教育現(xiàn)場會。開展了“素質(zhì)教育月”、“弘揚和培育民族精神月”活動，組織了“與雷鋒同行，樹時代新風(fēng)”系列活動（讀好書、知識競賽主題征文、主題演講）；組織了“建設(shè)幸福中國”讀書活動，參加了省教育廳講故事、演講比賽；組織上報一批心理健康教育優(yōu)秀案例，部署“暑期讀一本好書”活動。三是開展了市級素質(zhì)教育示范校的評估，共評出15所市級素質(zhì)教育示范校。繼續(xù)開展了初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。四是加強了班主任和德育工作隊伍建設(shè)，組織了全市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽和-優(yōu)秀中小學(xué)班主任評選活動，并組隊參加全省比賽。五是開展了2011-全省、全市“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選活動。六是進一步開展了安全教育和法制教育，組織了全市法制教育優(yōu)質(zhì)課評比活動。組隊參加了全省優(yōu)質(zhì)課評比活動。七是督促和指導(dǎo)有關(guān)縣（市、區(qū)）加強校外活動場所建設(shè)與管理，對所有已建成的活動中心進行了工作檢查。落實了一批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮計劃，并開展了檢查活動。八是開展了豐富多彩的文體活動，舉辦了學(xué)生體育運動會，開展了全市中小學(xué)藝術(shù)展演、才藝大賽和藝術(shù)教育論文活動，取得了較好的社會效果。

（二）職業(yè)教育發(fā)展穩(wěn)步推進。

1.努力抓好全市中等職業(yè)學(xué)校招生工作。市教育局出臺了“劃定普通高中最低錄取分數(shù)控制線，中考分數(shù)低于普通高中最低錄取分數(shù)控制線的考生，必須分流到中職學(xué)校就讀，全市所有公、民辦普通高中學(xué)校一律不得錄取”的政策。為中職學(xué)校招生留下了足夠的生源空間。2012年全市中職學(xué)校招生達16225人，基本完成了省廳下達的計劃任務(wù)。

2.注重中職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，各項技能競賽獲佳績。**茶葉學(xué)校代表參加江西省全國職業(yè)院校手工制茶技能大賽，共派出的8名選手榮獲扁形茶制作比賽一等獎1人、青茶、紅茶制作比賽二等獎各2人、卷曲形茶制作比賽三等獎2人，列全國29支參賽隊之首。我市參加全省中職學(xué)校第九屆技能競賽節(jié)，共獲得個人一等獎6個、二等獎10個、三等獎17個，并有22名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。組織進行了2012年全市職業(yè)高中（職業(yè)中專）1-2年級學(xué)生文化課抽測，均比上一年有所提高。

3.加強示范學(xué)校建設(shè)，探索中職教育發(fā)展新思路。迎接省教育廳對我市**縣職業(yè)中專學(xué)校和**電子工業(yè)學(xué)校省示范性職業(yè)學(xué)校評估、復(fù)評工作。推薦**市中等專業(yè)學(xué)校為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目申報學(xué)校，并已被國家教育部評估認定。召開了全市20職成教工作會議暨專家報告會，邀請全國政協(xié)委員、全國職業(yè)教育知名專家王軍偉先生蒞臨會議指導(dǎo)并作了題為“中等職業(yè)教育做中學(xué)做中教教學(xué)模式探索”的精彩講座。

4.加快中職學(xué)校硬軟件建設(shè)。申報了2012年中央、省財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目9個。8所中職學(xué)校進行了申報2012年中職學(xué)校省級精品專業(yè)。組織安排了我市13所中職學(xué)校22名教師參加國家級培訓(xùn)。組織安排我市18所中職學(xué)校5名校長和60名教師參加省級校長培訓(xùn)和省級“雙師”型教師素質(zhì)提高培訓(xùn)。推薦評選了33名中職學(xué)生為省級“三好學(xué)生”、13名中職學(xué)生為省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。評選推薦了3名江西省中職學(xué)校優(yōu)秀校長。

5.做好了中職學(xué)校發(fā)展的幫扶與推進工作。積極做好**茶校整體搬遷指導(dǎo)、服務(wù)工作。組成工作組進駐**職院，幫助、指導(dǎo)**職院疏理問題、反思過去，做好整改工作，促進**職校今后工作的進一步發(fā)展。

（三）大力推進教師隊伍建設(shè)。

1.科學(xué)推進校長隊伍和教師隊伍建設(shè)。

（1）明確了人才發(fā)展職責(zé)任務(wù)。貫徹落實了全市組織部長暨人才工作會議精神，細化分解教育人才工作任務(wù)，明確了工作職責(zé)。協(xié)助市人才辦做好了“信江英才866工程”、“市政府特出貢獻人才”、“市政府特殊津貼人才”的推薦和評審工作。

（2）進一步加強了師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，認真抓好了治理中小學(xué)教師有償家教工作，加強了教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強了廣大教師的責(zé)任感和使命感。積極開展了的“江西省首屆教書育人楷?！痹u選推薦工作，開展了“**市教書育人楷?！痹u選表彰活動，開展了“江西省師德師風(fēng)示范?！钡膭?chuàng)評活動。制作了《三清師魂》宣傳畫冊，大力宣傳了優(yōu)秀模范教師的先進事跡。

（3）完善了教師補充機制。以幼兒教師培養(yǎng)為重點，做好了全省統(tǒng)一招聘中小學(xué)（幼兒園）教師工作，全市統(tǒng)一招聘中小學(xué)（幼兒園）教師737名；加強了“特崗計劃”的實施與管理，招聘特崗教師940名，指導(dǎo)四個設(shè)崗縣做好了三年服務(wù)期滿特崗教師留任入編工作；落實了教育部直屬師范大學(xué)“免費師范畢業(yè)生”就業(yè)政策，錄用“免費師范畢業(yè)生”56名；繼續(xù)實施了農(nóng)村中小學(xué)教師定向培養(yǎng)計劃，落實定向培養(yǎng)計劃656名。

（4）服務(wù)重點工程進一步做好市直學(xué)校教師引進工作。按照《**中學(xué)組建方案》和《**市“十二五”期間普通高中教育改革和發(fā)展的若干意見》的要求，認真落實**中學(xué)教師編制問題，制定了一系列優(yōu)惠政策做好了**中學(xué)等市直學(xué)校教師招聘引進工作，市直屬高中學(xué)校引進碩士研究生38名。

（5）開展了評先表彰活動。做好了“江西省第三屆中小學(xué)優(yōu)秀校長”的推薦、考核、公示和材料上報工作；與江西日報社大江網(wǎng)聯(lián)合開展了“**市十佳中小學(xué)校長”的評選表彰工作。

（6）加強了學(xué)校管理干部隊伍建設(shè)。一是開展了中小學(xué)校長競爭上崗試點工作，目前我市有一大批中小學(xué)校長通過競爭性選拔走上了工作崗位，同時各地通過考試擇優(yōu)建立了中小學(xué)校長后備人才庫；二是各地出臺了校長和學(xué)校中層干部管理的相關(guān)文件，市教育局落實了市直學(xué)校中層干部任前備案制度，**縣教育局制定了校長問責(zé)處理辦法。

2.實施“名師工程”建設(shè)。

（1）開展了教育人才遞進培養(yǎng)工作。面向全市各級各類學(xué)校，以促進教師專業(yè)成長為核心，按照“中青年骨干教師--市級學(xué)科帶頭人--省級學(xué)科帶頭人--特級教師”四個由低到高、依次遞進的層次進行培養(yǎng)，形成了互相銜接、梯次上升的教育人才結(jié)構(gòu)。

（2）建立了名師工作室。爭取各級財政的支持，建立了名師工作室，解決了名師的部分教科研經(jīng)費，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的骨干帶頭和示范輻射作用。**、**、**等地“名師工程”建設(shè)正扎實推進。

（3）做好了“**教育講師團”的送教下鄉(xiāng)等工作。一是及時補充和調(diào)整了教育講師團組成人員；二是確定了今年“送教下鄉(xiāng)”的內(nèi)容主要是圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，重點是師德教育、新理念、新課程、新知識等方面內(nèi)容；三是開展了送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)活動。

3.不斷提升校長、教師隊伍整體素質(zhì)。

貫徹落實了新發(fā)布的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強了教師能力建設(shè)。一是加強了教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，指導(dǎo)縣（市、區(qū)）開展教育部新一輪示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)申報工作，**縣教師進修學(xué)校創(chuàng)評全國示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)工作受到省考評組的好評并上報教育部審批；二是做好了中小學(xué)校長任職和提高培訓(xùn)工作，市、縣兩級認真辦好了中小學(xué)校長培訓(xùn)班；三是組織實施了農(nóng)村義務(wù)教育和幼兒園教師“國培計劃”、“省培計劃”；四是繼續(xù)開展了中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn)，做好了“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”教師培訓(xùn)工作。

4.穩(wěn)定了教師隊伍。

全力做好了春節(jié)期間、“兩會”期間、“十八大”期間教師隊伍的穩(wěn)定工作。進行了國有企業(yè)職教幼教退休教師身份的核定工作。做好了一系列教師績效考核和績效工資、艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師特殊津貼的發(fā)放、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房和食堂建設(shè)規(guī)劃項目等保障教師待遇工作。開展了中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱制度改革試點工作，首次在中小學(xué)教師職務(wù)中設(shè)置了正高級教師職務(wù)，有效地化解了評聘矛盾，調(diào)動了廣大教職工工作的積極性。

5.做好了教師隊伍的培訓(xùn)培養(yǎng)工作。

（1）開展了校長培訓(xùn)。全年共選送211名校長（園長）參加國家級、省級培訓(xùn)；131名校長參加了省市校長資格培訓(xùn)。完成了“家校合作-中小學(xué)校長”暑期培訓(xùn)，400余名中小學(xué)校長參加了培訓(xùn)。

（2）實施“國培計劃”。276名、420名骨干教師分別參加了教育部、省廳組織的“國培計劃”培訓(xùn)?！皣嘤媱?-置換頂崗”項目縣共選派了380名農(nóng)村中小學(xué)骨干教師赴江西師大參加為期3個月的集中培訓(xùn)。225名中小學(xué)教師、1300名幼兒教師和400名“特崗教師”分別參加了省級“國培計劃”培訓(xùn)。

（3）實施了遠程培訓(xùn)。共有52639名小學(xué)教師參加遠程培訓(xùn)，其中參加上網(wǎng)學(xué)習(xí)的教師達38977人，占參訓(xùn)教師的65%。采取過渡方式學(xué)習(xí)的13662人。2012年全市共培訓(xùn)各類教師達7萬人次，培訓(xùn)形式更加靈活，針對性和實效性更為突出。

（4）教師才藝比賽獲佳績。選送4個節(jié)目參加“園丁之光”全省中小學(xué)教師才藝選拔賽，其中獲一等獎2個、二等獎1個、三等獎1個，2個一等獎節(jié)目參加了2012年全省慶祝教師節(jié)文藝晚會。

（四）落實各項安全防范措施，確保校園平安、師生安全。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，健全安全工作機制。年初市教育局就學(xué)校安穩(wěn)工作對局機關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和職能科室進行了責(zé)任分工，與各縣（市、區(qū)）教育局和市直學(xué)校簽訂了至2012年中小學(xué)幼兒園安全管理及學(xué)校綜治工作責(zé)任書。簽訂了十八大期間中小學(xué)幼兒園安保信訪維穩(wěn)工作責(zé)任書，明確教育局黨政一把手、主管領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)，實行“一崗雙責(zé)”。同時，各中小學(xué)、幼兒園也明確了校（園）級、環(huán)節(jié)干部和教職工的責(zé)任，將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任進行了細化、分解和落實，并嚴格實行責(zé)任追究制度。

2.以人為本，積極預(yù)防，確保教育系統(tǒng)安定。

狠抓宣傳教育。通過各種宣傳媒介對廣大師生進行安全常識的宣傳，組織了全市102萬中小學(xué)參加全省優(yōu)德杯安全知識比賽，提高了學(xué)生的安全意識和知識水平。有針對性地開展交通、消防、等專題安全教育活動，舉辦了多樣式宣傳活動、比賽和滿意度工作調(diào)查。狠抓日常管理。加強門衛(wèi)管理，健全完善了治安巡邏和晝夜值班制度，實行外來人員盤查登記制度，實行24小時值班制，做到有領(lǐng)導(dǎo)帶崗、教師值班，保證24小時有人。堅持了班級點名制度、學(xué)生請假制度，實施安全事故即報制度。完善學(xué)校安全預(yù)警機制、安全工作考核獎勵制度，強化檔案管理制度，建立健全日常自查整改制度，形成了安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決的良好局面。狠抓預(yù)案演練。各學(xué)校先后建立健全“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“防汛應(yīng)急預(yù)案”、等多種安全應(yīng)急預(yù)案。加強學(xué)校周邊治安綜合治理工作。配合有關(guān)部門開展了校園及周邊治安綜合治理集中治理專項行動。今年以來市教育局組織的綜治工作明查暗訪定期與不定期相結(jié)合，就有16次之多，檢查學(xué)校近千余所，下發(fā)校園周邊環(huán)境集中整治抄告單11件，編寫集中整治工作簡報8期。各縣（市、區(qū)）下發(fā)的安全隱患整改通報23件，涉及216所學(xué)校。

3.突出重點，整建并重，全力創(chuàng)建平安校園。

始終把排查矛盾糾紛、信訪熱點、學(xué)校安全作為保持教育系統(tǒng)穩(wěn)定和維護社會穩(wěn)定的重點。今年受理上級有關(guān)部門批轉(zhuǎn)和群眾來信來訪521件，163人次，做到了“事事有回音，件件有著落”，各類信訪上訪問題都及時處理。特別是多次妥善處理好民辦代課教師赴省上訪的'維穩(wěn)等問題。為全市的社會政治穩(wěn)定做出了積極的貢獻。

加大平安校園示范校創(chuàng)建。創(chuàng)建平安校園與促進學(xué)校改革發(fā)展相結(jié)合；環(huán)境整治與精神文明建設(shè)相結(jié)合；校內(nèi)創(chuàng)建與周邊環(huán)境整治相結(jié)合；平安校園建設(shè)與做好學(xué)校穩(wěn)定工作相結(jié)合；集中建設(shè)與經(jīng)常性管理相結(jié)合。并以今年省教育廳組織開展的首批全省中小學(xué)幼兒園平安校園示范學(xué)校的評選工作為契機，認真開展自查，使平安校園建設(shè)的理念深入人心，營造了人人關(guān)心、支持、參與、共享平安校園創(chuàng)建的濃厚氛圍。今年我市有41所中小學(xué)幼兒園被評為省級平安校園示范校。

四、協(xié)調(diào)各項工作，助推教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

1.國家二類城市語言文字迎評工作扎實有效。全面啟動了迎接國家二類城市語言文字評估工作，組織了有關(guān)單位到**市、**市考察，召開了動員大會，下發(fā)了一系列文件，組織了一系列活動，進行了一系列宣傳，編寫了一系列材料，落實市語委辦和普通話水平測試站新的辦公、測試場所，建立了比較完善的檔案材料，語言文字工作取得明顯成效。12月，接受了省政府、省語委的正式評估，迎評工作受到充分肯定，為順利通過評估奠定了良好基礎(chǔ)。

2.督導(dǎo)工作保障有力。根據(jù)省政府教育督導(dǎo)室2012年工作要求，指導(dǎo)好**、**、**等三縣政府認真做好接受省政府對縣級政府教育工作綜合督導(dǎo)評估的前期各項準(zhǔn)備工作，通過過程督導(dǎo)和組織市督學(xué)對三縣政府接受省政府綜合督導(dǎo)評估的前期準(zhǔn)備工作進行了市級復(fù)查。今年5月迎接了省政府教育督導(dǎo)室對三縣政府教育工作進行了綜合督導(dǎo)評估，并順利通過。通過督導(dǎo)評估，對督促縣級人民政府繼續(xù)加大對教育的投入，改善辦學(xué)條件起到了很大的推動作用，三縣各類教育事業(yè)整體取得進步。

加強了督學(xué)隊伍的建設(shè)。對市督學(xué)進行了換屆，新聘了四十二位督學(xué)和九位特約督學(xué)。新一屆督學(xué)隊伍的加強，為確保教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹落實，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有重要作用。

3、招考工作出新出色。高校招考以“三零二心”的工作目標(biāo)，堅持了“四嚴四不松”，落實了“五不”原則，踐行了“四句話”，讓市、縣兩級招考辦工作人員眼里有方向、心中有責(zé)任、肩上有擔(dān)當(dāng)。通過免費印發(fā)了《考試指南》、暢通“高考直通車”、送考下縣進校、舉辦“誠信立考”教育活動，加強高考政策宣傳，端正考風(fēng)考紀等工作，給予了考生權(quán)利公平、機會公平和考務(wù)的規(guī)則公平，招考辦被評為全省招考先進單位。中等學(xué)校招考通過政策宣傳，免費印制《公開信》和《考試指南》，舉辦中招現(xiàn)場咨詢會，擴大均衡招生計劃比例，簡化中考時間和考試形式，改革普通高中錄取辦法，進一步端正了考風(fēng)考紀，提高了中招工作的效率和公信度。

4.發(fā)揮教研專業(yè)引領(lǐng)作用。通過調(diào)研視導(dǎo)、教學(xué)視導(dǎo)、送教活動、打造名師隊伍和引導(dǎo)成果物化，加強了專業(yè)引領(lǐng)，促使教師不斷提高教學(xué)水平。配合省里開展了“全國基礎(chǔ)教育課程改革成果”征文評選活動，71篇論文參評，獲國家三等獎1篇（全省6篇，設(shè)區(qū)市僅**市有），省級獎11篇（全省69篇），占全省的15.9%，市級獎59篇；配合省里開展了“第二屆新課改校長課程領(lǐng)導(dǎo)力”征文評選活動，124篇論文參評，遴選23篇優(yōu)秀作品送省參評（尚未公布結(jié)果）；配合省里組織了普通高中新課程實驗優(yōu)秀教案和綜合實踐活動評比活動，遴選優(yōu)秀教案50篇、綜合實踐活動成果10個送省參評（尚未公布結(jié)果）；開展了課例、課件、教學(xué)用具評選活動，983篇（件）參評，較去年增加116篇（件）。根據(jù)江西省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃精神，我們組織對十二個縣市區(qū)的教研工作進行了專項督查，通過督查，促進了各縣市區(qū)教研工作上臺階。

5.教育信息技術(shù)建設(shè)得到均衡發(fā)展。制定了全市“義教薄弱”教學(xué)設(shè)備類項目建設(shè)規(guī)劃。組織實施了全市“20薄改”教學(xué)設(shè)備類項目采購工作，全市總計實施項目采購資金達10268萬元。做好了教育技術(shù)裝備經(jīng)費統(tǒng)籌和管理使用工作，有9個縣實行了統(tǒng)籌公用經(jīng)費比例10%、3個縣統(tǒng)籌比例達到了15%，全市全年應(yīng)統(tǒng)籌經(jīng)費4500余萬元，已統(tǒng)籌到位并投入項目建設(shè)使用資金3900余萬元。開展了現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)督查工作，有10所學(xué)校接受了全省專項督導(dǎo)檢查。組織開展了“十二五”教育信息技術(shù)課題研究工作，全年又有30所學(xué)校立項了省級研究課題，有10所學(xué)校參加了全省中期評估。組織參加了全省中小學(xué)生電腦制作、機器人、英語聽力、普通高中學(xué)生通用技術(shù)設(shè)計和綜合實踐活動競賽和全省中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比、教育技術(shù)裝備資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評選、“班班通”應(yīng)用賽課、說課活動等八項競賽評比活動，共榮獲了全國和全省獎項257個，其中獲全省一等獎41個、二等獎80個、三等獎133個，獲全國一等獎1個、三等獎2個。組織了全市28441名農(nóng)村中小學(xué)教師參加全省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程教師全員再培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考核，合格人數(shù)達22850人。組織申報了“教育部-教育信息化試點”和“江西省數(shù)字校園示范校建設(shè)”項目，**縣被教育部確立為“第一批教育信息化試點單位”，**市一小被確立為“江西省數(shù)字校園示范校建設(shè)”項目學(xué)校。

5.強化學(xué)校民主政治建設(shè)，創(chuàng)建教工之家，提升職業(yè)素養(yǎng)。強化各級各類學(xué)校教代會的規(guī)范有序召開和校務(wù)公開的實效。教育工會連續(xù)三年組織縣教育工會主席和直屬學(xué)校工會主席進行循環(huán)交叉督促檢查，進一步推動和完善校務(wù)公開和教代會制度建設(shè)。為教職工排憂解難，創(chuàng)建教工之家。建立了教師健康體檢制度和教職工互助金制度，建立和完善了困難職工檔案，積極開展創(chuàng)建教工之家活動。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、技能競賽活動，提升職業(yè)素質(zhì)。今年教師節(jié)，又評選出222名師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師和先進教育工作者提請市委、市政府表彰，并在媒體上開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。舉辦了我市首屆班主任技能競賽，邀請了知名專家作師德報告，激發(fā)了廣大教師圖強思進，奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力，極大地提升了廣大教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6.信息宣傳工作成效顯著。一是以《**教育》作為我市教育宣傳主陣地，傳播教育政策資訊、交流校長工作經(jīng)驗，介紹教師崇教尚學(xué)心得，展示自我風(fēng)采。今年共采編10期，取得了較好宣傳實效。二是通過新聞媒介積極宣傳教育重要政策和重點項目推進情況，一年來，我們與江西日報、中國教育報、**電視臺、**日報、江西教育等媒介合作，有力地宣傳了我市教育。三是通過**教育網(wǎng)和政府教育網(wǎng)開展政務(wù)信息公開，讓社會了解教育動向，掌握教育政策，理解并支持教育（獲全市電子政務(wù)先進單位）。四是認真編制《**年鑒（教育）》，全面系統(tǒng)地宣傳上一年的工作成效（獲《**年鑒》先進單位）。

7.大中專學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)到位，學(xué)生。

勤工儉學(xué)工作有序開展。繼續(xù)配合做好“三支一扶”工作。2012年全市共招募“三支一扶”大學(xué)生志愿者378名。舉辦了“支教”大學(xué)生志愿者崗前培訓(xùn)班，培訓(xùn)支教大學(xué)生志愿者130余名。接收2012年畢業(yè)生檔案約9000余份，辦理提前調(diào)檔近700份，辦理畢業(yè)生報到、改派6000余份。農(nóng)村中小學(xué)勞動實踐場所建設(shè)得到加強。我市現(xiàn)有162所農(nóng)村學(xué)校建立了勞動實踐場所，共接納學(xué)生參加勞動實踐活動13萬9千余人次。加強了教育行業(yè)風(fēng)險管理。今年，我市校（園）方責(zé)任保險繼續(xù)保持公立學(xué)校參保率100％；各類民辦學(xué)校積極主動要求參保的良好態(tài)勢，參保率達85％以上。

五、重點工作。

（一）抓好貫徹落實工作。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，切實實施好省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要和市十二五教育發(fā)展規(guī)劃，全面推進教育體制改革。開好教育工作會議。

（二）深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

1.深入貫徹實施《江西省義務(wù)教育條例》。繼續(xù)開展《江西省義務(wù)教育條例》學(xué)習(xí)宣傳活動，做好貫徹實施工作。繼續(xù)推動《**市促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的落實，開展督查工作。指導(dǎo)各地審慎進行義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，辦好必要的村小和教學(xué)點。積極開展義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣創(chuàng)建活動。

2.根據(jù)省政府教育督導(dǎo)室工作安排，明年指導(dǎo)好**市、萬年縣政府接受省政府對縣市政府教育工作綜合督導(dǎo)評估的前期準(zhǔn)備工作。

3.推進義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。落實《江西省義務(wù)教育階段學(xué)?；巨k學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，督促各地集中財力加快薄弱學(xué)校改造，努力使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件盡快達標(biāo)。落實農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目，與校建辦、電教館一起開展督查工作，確保工程順利實施。

4.嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段劃片免試就近入學(xué)政策。嚴格執(zhí)行小學(xué)、初中劃片免試就近入學(xué)，不得舉辦重點學(xué)?；蛑攸c班，辦好每一所學(xué)校；嚴格執(zhí)行班額標(biāo)準(zhǔn)，建立縣級教育行政部門統(tǒng)籌生源分配、直接調(diào)控轄區(qū)學(xué)校班級數(shù)和班額的制度，繼續(xù)促使大班額數(shù)下降；嚴格控制借讀人數(shù)；進一步完善保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的政策措施，確保全部接收。所有義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校不得進行入學(xué)考試或變相入學(xué)考試。

5.繼續(xù)組織開展教育對口支援工作。督促落實幫扶方案，及時總結(jié)教育對口支援工作經(jīng)驗，擴大教育對口支援工作范圍，進一步提高受援方學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展城區(qū)擴充義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源改革試點工作，實現(xiàn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校全覆蓋。

6.抓好特殊教育。辦好**市特殊教育學(xué)校，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。督促、指導(dǎo)**、**、**、**、**、**、**等縣辦好現(xiàn)有特殊教育學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量。有關(guān)學(xué)校要做好三類殘疾少兒隨班就讀工作，著力提高農(nóng)村殘疾兒童少年的入學(xué)率。協(xié)同殘聯(lián)部門開展愛心助殘活動。

7.做好教育民生工程有關(guān)工作。落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)工作，做好免雜費、免費提供教科書、補助寄宿生生活費等工作。同時，做好普通高中學(xué)校經(jīng)濟困難家庭學(xué)生提供政府助學(xué)金、中職助學(xué)金和高考入學(xué)貧困生資助金發(fā)放工作。繼續(xù)做好生源地助學(xué)貸款發(fā)放和回收工作。

（三）積極發(fā)展學(xué)前教育。

1.認真實施學(xué)前教育三年行動計劃。督促、指導(dǎo)各地擴大學(xué)前教育資源，尤其要加快公辦幼兒園建設(shè)。落實農(nóng)村學(xué)前教育推進工程、利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園項目、農(nóng)村小學(xué)增設(shè)附屬幼兒園項目等。

2.督促各地進一步規(guī)范幼兒園辦園行為。落實教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》精神以及省教育廳的實施意見，切實加強幼兒園教育教學(xué)的規(guī)范化管理，促進全市幼兒園健康有序發(fā)展。

3.提高辦園水平和保教質(zhì)量。貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推進幼兒園園本教研活動，提高保教質(zhì)量。繼續(xù)開展示范幼兒園評估工作，做好省級示范園復(fù)評工作，評估3-4所市級示范園。開展以結(jié)對幫扶、教學(xué)觀摩、跟班培訓(xùn)等不同形式，切實發(fā)揮省級示范幼兒園的示范作用。

（四）推動普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。

1.繼續(xù)抓好全市高中工作會議落實工作。督促縣（市、區(qū)）出臺相關(guān)政策，按照加快普及高中階段教育的總體要求，穩(wěn)步擴大普通高中教育規(guī)模，擴大普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，全市高中階段毛入學(xué)率達到81％，提高高中階段教育普及率。統(tǒng)籌管理普通高中，推進學(xué)?？倲?shù)進一步減少、校均人數(shù)進一步增加。

2.開展普通高中評估。以提高普通高中教育質(zhì)量為核心，建立和完善省級綜合評估、市級教學(xué)評估、校級自我評估的科學(xué)評估體系。指導(dǎo)和督促普通高中繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)實力，提高教育質(zhì)量。開展普通高中多樣化發(fā)展試點，做好特色項目試驗工作。加強通用技術(shù)試驗室建設(shè)。

3.加強教育教學(xué)管理。適應(yīng)課程改革需要，改進教學(xué)管理，豐富校園文化，促進內(nèi)涵發(fā)展。加強普通高中學(xué)籍管理，啟用信息化管理系統(tǒng)，進一步規(guī)范學(xué)生管理，維護學(xué)生利益。

（五）全面推進素質(zhì)教育。

1.加強中小學(xué)德育工作。充分利用黨的十八大召開的有利時機，開展熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育，組織讀書、征文、演講、講座等活動。加強中小學(xué)心理健康教育，發(fā)揮心理咨詢師作用，新建一批中小學(xué)心理咨詢室，評選一批達標(biāo)心理咨詢室。

2.規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。進一步督促各縣（市、區(qū)）教育行政部門按照分級負責(zé)、屬地管理的原則，加強對本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)管理工作的監(jiān)督指導(dǎo)，切實把規(guī)范辦學(xué)行為的各項要求落實到每一所學(xué)校。強化依法依規(guī)辦學(xué)意識，建立健全相關(guān)制度，落實教育部和省教育廳有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的要求。加強學(xué)校設(shè)立、撤并的審批管理。繼續(xù)治理違規(guī)補課現(xiàn)象，規(guī)范收費行為，繼續(xù)嚴肅招生紀律，嚴禁違規(guī)招生，嚴格公辦高中招收擇校生的“三限”政策。

3.繼續(xù)做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作。繼續(xù)指導(dǎo)建立農(nóng)村留守兒童信息檔案，開展親情熱線，組織定期研究，實施結(jié)對幫扶、家校聯(lián)系，進行激勵表彰，并完善相關(guān)管理制度。

4.開展中小學(xué)安全教育。進一步開展安全教育，適時組織安全教育專題活動，重點加強交通安全、消防安全、防游泳溺水、防傳染病安全教育等。組織一次中小學(xué)安全教育課評比活動。

5.積極開展綜合實踐和科技創(chuàng)新活動。加強校外活動場所建設(shè)，啟動市級青少年校外活動基地建設(shè)，指導(dǎo)和督促**區(qū)、萬年縣、**縣、**縣、**市、**縣、**縣校外活動中心開展正常的教育活動；指導(dǎo)和督促**縣、**縣、**縣加快建設(shè)步伐。組隊參加省教育廳組織的比賽，力爭取得好成績。新建一批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。加強農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)，開展勞動教育。

（六）切實加強教研、教改水平。

以促進質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，加強專業(yè)引領(lǐng)和教學(xué)教研水平。

（七）全面改善中小學(xué)辦學(xué)條件。

1.加快實施中小學(xué)校舍安全工程二期規(guī)劃。努力完成中小學(xué)校舍重建面積40萬平方米，改造b、c級危房25萬平方米。加快推進農(nóng)村邊遠地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。新建教師周轉(zhuǎn)宿舍600套。全力推進農(nóng)村學(xué)前教育工程。新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園20個。進一步完善農(nóng)村初中食宿條件。為28所農(nóng)村初中改善食宿條件。

2.加快推進城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)建設(shè)。12個縣（市、區(qū)）及**經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)建設(shè)初見成效，城區(qū)教育資源明顯增加，“大班額及擇?！眴栴}大大緩解。

3.基本完成**市青少年示范性實踐基地建設(shè)。

（八）加快推進職業(yè)教育。

1.加強我市中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)、特色專業(yè)、精品專業(yè)的建設(shè)。全市每一個中職學(xué)校都要確立1-2個和社會急需、就業(yè)形勢好、與我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相銜接、與工業(yè)園區(qū)企業(yè)相對接的骨干專業(yè)、特色專業(yè)、精品專業(yè)，并且不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)造并形成各自學(xué)校的品牌。

2.加強中等職業(yè)學(xué)校與我市工業(yè)園區(qū)企業(yè)的對接。要與市內(nèi)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立全方位的合作關(guān)系。每所學(xué)校要與2-3家企業(yè)建立相對穩(wěn)固的校企合作、訂單培養(yǎng)，定點實習(xí)以及推薦畢業(yè)生到園區(qū)企業(yè)就業(yè)的關(guān)系，并積極建立校企交流，形成提前謀劃，優(yōu)勢互補，良好合作的基礎(chǔ)。

3.加強自身條件建設(shè)。加強中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范中職學(xué)校的辦學(xué)行為。積極選派中職學(xué)校教師參加國家級、省級培訓(xùn)，不斷提高“雙師型”教師的比例，為切實提升職業(yè)學(xué)校實踐實訓(xùn)課質(zhì)量提供師資保障。加大宣傳和政策扶持力度，實行學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合，努力擴大中等職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模。積極爭取上級項目扶持，努力改善我市中職學(xué)校辦學(xué)條件。

4.加大招生力度。2012年努力完成全市中職招生1.8萬人的目標(biāo)任務(wù)。

（九）優(yōu)化發(fā)展民辦教育。

1.創(chuàng)設(shè)民辦教育良好發(fā)展環(huán)境。制定扶持民辦教育發(fā)展的政策和措施。清理整頓辦學(xué)環(huán)境。大力宣傳和展示優(yōu)秀民辦學(xué)校的辦學(xué)事跡和辦學(xué)成果。

2.大力推進民辦基礎(chǔ)教育管理改革試點工作。制定方案，做好2-3個縣試點工作。加強與發(fā)達地區(qū)的合作與交流，學(xué)習(xí)外地民辦基礎(chǔ)教育管理改革成功經(jīng)驗，啟發(fā)與指導(dǎo)我市民辦基礎(chǔ)教育管理改革工作。

3.著力打造優(yōu)質(zhì)品牌民辦教育。大力引導(dǎo)民辦學(xué)校加大投入，推進辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加強民辦學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平。加快推進優(yōu)質(zhì)品牌民辦學(xué)校建設(shè)，著力打造優(yōu)質(zhì)品牌民辦教育。召開優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會。

4.加強民辦學(xué)校規(guī)范管理。加強培訓(xùn)，提高舉辦者管理素質(zhì)。加大對民辦學(xué)校財務(wù)、資產(chǎn)管理力度，尤其要加強對學(xué)費和政府扶持資金使用情況的監(jiān)管和審計。切實做好對各級各類民辦教育機構(gòu)依法辦學(xué)情況的年度檢查。

5、加強對各級各類民辦教育機構(gòu)的管理，20，尤其要做好對民辦幼兒教育機構(gòu)的管理，制定貫徹落實《**市民辦幼兒園管理辦法》的具體實施意見，以及民辦幼兒園準(zhǔn)辦標(biāo)準(zhǔn)和審批辦法。

（十）加強教師隊伍建設(shè)。

1、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，制作好《江西省中小學(xué)優(yōu)秀校長風(fēng)采》大型畫冊，進一步做好《三清師魂》宣傳活動。研究制定科學(xué)合理的師德考評方式，完善師德考評制度，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制；完善學(xué)生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，認真抓好治理中小學(xué)教師有償家教工作；開展“**市十佳教師”評選表彰活動。

2、加強教師編制管理，健全編制動態(tài)管理機制。一是做好中小學(xué)教師編制新一輪核編工作，逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌考慮農(nóng)村教學(xué)點的現(xiàn)狀、村完小小班額的實際、農(nóng)村寄宿制學(xué)校對生活教師的需要、學(xué)校保安人員的配備等因素對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策；二是根據(jù)國家出臺的幼兒園教師配備標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實際合理核定公辦幼兒園教職工編制；三是按照《**市“十二五”期間普通高中教育改革和發(fā)展的若干意見》的要求，解決好高中教師編制問題。

3、抓好新教師補充工作。一是及時補充新高中教師，尤其是做好**中學(xué)等市直學(xué)校的教師招聘補充工作；二是進一步實施“特崗計劃”；三是繼續(xù)抓好“定向培養(yǎng)”工作；四是做好全省統(tǒng)一招聘中小學(xué)教師工作。

4、加強名師隊伍建設(shè)，進一步做好教育人才遞進培養(yǎng)工作。面向全市各級各類學(xué)校，以促進教師專業(yè)成長為核心，按照“中青年骨干教師--市級學(xué)科帶頭人--省級學(xué)科帶頭人--特級教師”四個由低到高、依次遞進的層次進行培養(yǎng)，形成互相銜接、梯次上升的教育人才結(jié)構(gòu)，爭取各級財政的支持，建立名師工作室，解決好名師的教科研經(jīng)費，加大“教育講師團”送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)的力度，充分發(fā)揮名師在教學(xué)中的骨干帶頭和示范輻射作用。

5、進一步推進中小學(xué)人事制度改革。抓好校長職級制改革試點工作；進一步推進中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱制度改革試點工作，總結(jié)試點經(jīng)驗和不足，提出完善措施；進一步完善農(nóng)村邊遠地區(qū)教師特殊崗位津貼制度，抓好體制改革試點工作（**縣）。

6、保障和提高教師待遇，維護教師隊伍穩(wěn)定。一是加強督查，督促各地抓好教師績效考核和績效工資的分配工作；二是做好艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師特殊津貼的發(fā)放工作；三是逐步實施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房和食堂建設(shè)規(guī)劃項目，()改善農(nóng)村中小學(xué)教師的工作和生活條件；四是落實省政府有關(guān)政策，妥善解決離崗?fù)损B(yǎng)民辦教師和代課教師的待遇問題，切實維護教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。

7、強化師資培訓(xùn)力度，全面提高教師業(yè)務(wù)水平，開展新一輪中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn)工作，配合省教育廳實施好國培計劃和省級教師培訓(xùn)項目，全面推進校本培訓(xùn)工作，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)示范校的引領(lǐng)作用，提高教師專業(yè)水平。

8、加強教育干部培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力造就一支具有較高政治素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)校長和教育干部隊伍，舉辦一期初中校長任職資格和提高培訓(xùn)班，做好教育講師團送教（送培）下鄉(xiāng)（下校）工作。

（十一）認真做好學(xué)校安全工作。

1.貫徹落實黨的十八大精神，做好重要時節(jié)維護學(xué)校安全穩(wěn)定工作。積極做好重大活動期間等敏感時節(jié)以及節(jié)假日等為重點教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，深入開展矛盾糾紛排查化解，有效維護師生切身利益，防止發(fā)生重大群體性事件；切實加強校園管理，有效保障師生人身安全，堅決防止發(fā)生重大校園安全責(zé)任事故和治安刑事案件。

3.大力推進“三個平臺”（江西省學(xué)校安全隱患臺賬管理平臺、江西省校內(nèi)上網(wǎng)場所監(jiān)控平臺和江西省教育廳信訪工作平臺）建設(shè)，深化學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理手段創(chuàng)新。

4.繼續(xù)抓好學(xué)校安全教育和平安校園創(chuàng)建，深化學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理內(nèi)容創(chuàng)新。

教育局德育工作方案篇十

1、切實加強德育工作先進校建設(shè)。5月，聯(lián)合市委宣傳部、市文明辦，分別對新申報“全市德育工作先進?！钡?7所學(xué)校，采取聽、看、查、議、評的方法，逐一進行評估，并對以前評估通過的學(xué)校進行認真復(fù)查。通過評估復(fù)查有效地督促各校切實加強學(xué)生思想道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，進一步提高了學(xué)校的整體德育工作水平。同時還聯(lián)合市環(huán)保局開展了第四屆省市級綠色學(xué)校評估工作。

2、召開第17次市直學(xué)校德育工作研討會。5月15日，在*工業(yè)學(xué)校舉行第17次市直學(xué)校德育工作研討會，市委教育工委副書記柯志明出席會議并做重要講話?，F(xiàn)場還舉行了四川汶川強烈地震受災(zāi)地區(qū)捐款儀式，與會代表共捐款4276元。來自市屬各中職學(xué)校、中小學(xué)校分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、政治處主任和班主任代表近70人參加了會議。各學(xué)校班主任代表輪流做了班主任工作創(chuàng)新經(jīng)驗交流，通過研討提高了班主任工作能力和水平。

教育局德育工作方案篇十一

德育是學(xué)校教育永恒的重心，是實施素質(zhì)教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報材料，供大家閱讀參考。

近年來，我縣本著“把每一名學(xué)生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的人”的教育理念，認真踐行“以人為本，與時俱進，全面發(fā)展，力求實效”的德育工作原則，在學(xué)校德育工作中堅持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學(xué)德育工作良好局面。

社會的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學(xué)校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機制，做實德育工作常規(guī)。

一是健全網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò)，形成合力。20xx年，我們在全縣中心小學(xué)以上的學(xué)校和規(guī)模較大的完全小學(xué)設(shè)立德育辦，配備專(兼)職德育辦負責(zé)人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，團委(少先隊)、學(xué)生會、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進了德育工作層層落實。其次是抓管理，規(guī)范行為。我縣先后出臺了《關(guān)于加強和改進中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實施意見》、《全縣中小學(xué)關(guān)于加強和改進中小學(xué)德育工作的行動計劃》、《岳陽縣中小學(xué)德育工作考評細則》等文件，并在教育績效考評中加大學(xué)校德育工作的權(quán)重，努力推進學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實效化。

二是配強隊伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊伍建設(shè)上，我們堅持完善制度，選賢任能，獎勵先進。首先，堅持擇優(yōu)聘用。各級各類學(xué)校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標(biāo)，由教師自主報名應(yīng)聘，校務(wù)會擇優(yōu)聘用。其次，加強教育培訓(xùn)?？h教育局以縣教師進修學(xué)校為基地每年對新任班主任進行一次培訓(xùn)。各學(xué)校把班主任培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)范疇，采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)研修、老帶新等多種形式培訓(xùn)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。縣一中的班主任論壇，連續(xù)多年對促進班主任成長發(fā)揮了重要作用。再次，發(fā)揮激勵作用?？h教育局制定班主任工作激勵辦法，每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評選表彰活動，實行優(yōu)秀班主任在晉級、提升上優(yōu)先政策，激勵廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。

三是抓實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)。首先，抓實德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試政治學(xué)科以折合分進入高中升學(xué)總分的做法，保證了政治學(xué)科與其他學(xué)科在學(xué)業(yè)評價和結(jié)果運用上的一視同仁，促進各中小學(xué)校立足課堂，扎實抓好每一堂政治課的教學(xué)，確保政治課的教學(xué)實效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅持政治學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學(xué)方法，提高政治學(xué)科的課堂教學(xué)效率。同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實德育活動。各學(xué)校結(jié)合時勢，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生身心特點，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實效。在20xx年的“光輝的旗幟”讀書活動中，全縣68000余名中小學(xué)生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會主義核心價值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學(xué)等學(xué)校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學(xué)生進行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點，確立“為幸福奠基”的校訓(xùn)，通過組織學(xué)生頂崗實習(xí)、送技術(shù)入社區(qū)進村組等活動，將培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)能力。再次，抓實品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo)，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(隊)活動和學(xué)生個別談心等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學(xué)生進行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會公德、環(huán)境保護、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，自小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。第四，抓實德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動的學(xué)校及周邊治安綜合治理機制，加強對學(xué)校周邊環(huán)境和社會文化環(huán)境的整治，為青少年學(xué)生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學(xué)校都聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期以講座等形式進行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團、舉辦家長學(xué)校，定期對家長進行家庭教育培訓(xùn)，提高家長的家庭教育水平和能力，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學(xué)校德育工作于社會實踐之中。全縣先后建立了23個校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生參與社會實踐活動，讓學(xué)生在親身體驗中增強公民意識、社會責(zé)任感和實踐創(chuàng)新能力。

在做實中小學(xué)德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，著力打造德育工作特色。

一是全力推進校園文化建設(shè)。本著“一流的學(xué)?？课幕?，二流的學(xué)?？抗芾怼钡睦砟?，從20xx年下半年起，我們在全縣中小學(xué)大力推進校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，構(gòu)建“底蘊深厚，主題突出，和諧高雅，積極向上，充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進校園凈化、綠化、美化活動，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學(xué)生;推進學(xué)生作品上墻活動，打造進取的班級文化，以團隊的力量鍛造學(xué)生;推進學(xué)校社團文化活動和學(xué)校精神建設(shè)活動，以進取的精神引領(lǐng)學(xué)生?？h一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設(shè)，優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上追求卓越的學(xué)校精神，潛移默化的影響著學(xué)生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學(xué)校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學(xué)等學(xué)校的校園文化主題，在工作之余和課間休息，師生吟詩作賦成為了這些學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;新開鎮(zhèn)中心小學(xué)的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡(luò)文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學(xué)校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學(xué)校打造的積極進取的班級文化、底蘊深厚的教師辦公室文化、個性鮮明的學(xué)生寢室文化等，各具特色，學(xué)校的每一項布置、每一棵花草、每一面墻壁都對學(xué)生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，全縣中小學(xué)投入校園文化建設(shè)的資金達到了600余萬元。縣教育局安排38萬元專項資金對19所初評入圍的校園文化建設(shè)試點學(xué)校進行了以獎代投。20xx年2月，經(jīng)過評定，縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學(xué)等10所學(xué)校成為全縣首批校園文化建設(shè)示范學(xué)校。

二是大力推動心理健康教育。我們力爭實現(xiàn)學(xué)校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個學(xué)生培養(yǎng)成為“品行良好、學(xué)業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個性、身心健康”作為學(xué)校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實情，我們從20xx年開始，在全縣中小學(xué)推動了學(xué)生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔(dān)任中心主任，負責(zé)全縣中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學(xué)以上的學(xué)校在學(xué)生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項經(jīng)費、有心理健康教育臺賬、有工作實效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，建立鏈接全縣中小學(xué)的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺，并多次以實地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對全縣中小學(xué)心理健康教師進行培訓(xùn)，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學(xué)校中開展“心理健康教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，并將心理健康教育作為學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)，促進各學(xué)校全面開展心理健康教育活動。各學(xué)校建立心理健康教育咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺和信箱，面向教師、學(xué)生及家長進行個體咨詢和團體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動?？h一中的“學(xué)困生學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學(xué)生心理輔導(dǎo)”等三項工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校切實加強對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對等系列活動，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)確定為留守兒童教育的聯(lián)系學(xué)校。這兩所學(xué)校均被評為全省中小學(xué)心理健康教育工作先進單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學(xué)等5所學(xué)校成為首批縣級心理健康教育示范學(xué)校。

三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動，在全縣中小學(xué)校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)。縣一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設(shè)的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學(xué)校在省級文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學(xué)、黃沙中心學(xué)校等10多所學(xué)校在20xx年被評為省、市安全文明學(xué)校。

以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)的形成，這是我們對每一個教師提出的職業(yè)要求。針對部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對學(xué)生產(chǎn)生負面影響等問題，我們不斷強化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機制，形成了比較完善的師德考核激勵機制，促進了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅持做到了“三個一”：一是每年暑假安排一個師德教育周，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學(xué)職責(zé)情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強師德意識;二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報告活動，在國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學(xué)校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學(xué)研究風(fēng)氣、盡教書育人職責(zé)”的師德標(biāo)兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚正氣，促進教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。

全身心參與學(xué)校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個學(xué)生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為?？h教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、樹立良好教育形象。近幾年來實施機關(guān)干部每學(xué)期到學(xué)校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學(xué)生和家長的“一二三”工程。全縣中小學(xué)廣泛開展“每個學(xué)期走訪一遍學(xué)生家庭、組織一次學(xué)生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學(xué)生的“四個一”行動，讓學(xué)生真切感受到學(xué)校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學(xué)生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊伍，鐵的洪流”對我縣教師隊伍建設(shè)作了特別報道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動實施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養(yǎng)人。

完善德育工作機制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強了學(xué)校德育工作實效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學(xué)全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)生違反校規(guī)校紀現(xiàn)象降低到了學(xué)生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對教育的滿意率達到了99%以上。

一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好的教育效果。

1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結(jié)合，開展“清潔家園”活動。全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的一分力量。

2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學(xué)雷鋒活動本著傳承與務(wù)實結(jié)合的精神，各校在組織活動中根據(jù)本校學(xué)生的教育實際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實。如：鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：一是讓愛永駐班級，為學(xué)生自主成長提供氛圍和環(huán)境?！笆掷肢I愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到生活自律、學(xué)習(xí)自主、身心自劍五是寫一則學(xué)雷鋒。

日記。

或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地，情滿人間”八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的。

黑板報。

每人講一則雷鋒的故事編一份以“雷鋒在我心中”為主題的。

手抄報。

開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽做一件有意義的事比比誰的學(xué)習(xí)更進步一點，看看哪個班更文明一點。李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺的作用：一是養(yǎng)成教育平臺。要求學(xué)生做到：遵守學(xué)校。

規(guī)章制度。

嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準(zhǔn)則爭當(dāng)遵紀守法的好少年;認真做好清潔衛(wèi)生工作爭做清潔衛(wèi)生的小標(biāo)兵;發(fā)揚雷鋒“釘子”精神爭當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生;二是活動教育平臺?！叭藡D女節(jié)”教育學(xué)生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)樹立“感恩母親感謝他人報答社會”的思想意識為母親做一件有意義的事為女教師敬獻一張自制的賀卡在家做好孩子在校做好學(xué)生;寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的倡導(dǎo)下積極參加“保護母親河我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。

通過觀注孩子的品德教育需要，結(jié)合本校、本地實際開展學(xué)雷鋒活動，發(fā)揮班集體在學(xué)生教育中的積極作用，形成了校風(fēng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、有特色的校園文化氛圍。

1、開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名

寄語。

活動。為進一步擴大群眾性-愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，在“六一”國際兒童節(jié)前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導(dǎo)他們努力做一個有道德的人。

2、開展“我和我的祖國”活動主題系列活動。緊緊圍繞愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和-諧校園。

教育局德育工作方案篇十二

1、努力加強理論武裝工作。一是進一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和認識，全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，貫穿于教育改革和發(fā)展的各個方面。認真貫徹落實黨的*對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策，研究關(guān)于促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展的政策措施，特別是用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)全科各項工作，全面推動我科各項工作的科學(xué)發(fā)展。二是加強社會主義核心價值體系宣傳教育。加強馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀的理論教育，再次掀起學(xué)習(xí)“八榮八恥”熱潮，努力做到每個學(xué)生耳熟能詳，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，全力使社會主義核心價值體系深入人心。三是堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部和師生，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的*精神作為全市教育系統(tǒng)首要的政治任務(wù)，按照市委屆九次五全會的部署，結(jié)合教育工作實際，研究制定教育系統(tǒng)20*年深入學(xué)習(xí)貫徹*精神的計劃，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部和師生。

2、扎實推進*精神“三進”工作。一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，高校哲學(xué)社會科學(xué)各門課程特別是思想政治理論課及形勢政策課和中職、中小學(xué)思想品德課都要把*精神，尤其是中國特色社會主義理論體系貫穿到教育教學(xué)中去，認真按照教育部修訂的思想政治理論課教材和中職、中小學(xué)思想品德課的教學(xué)要求，組織各學(xué)校特別是高校以集體備課、專題研討等形式，把*的基本精神和主要觀點與各門課程的學(xué)科內(nèi)容有機結(jié)合起來，抓好*精神進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦工作。二是多形式地組織師生學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生黨團組織、第二課堂和學(xué)生理論社團的作用，把學(xué)習(xí)貫徹*精神納入學(xué)生黨團活動的重要內(nèi)容，利用第二課堂深入開展*精神專題學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、演講比賽、知識競賽，不斷加深學(xué)生對*精神的認識，使*精神入耳入腦入心。多層次多渠道多形式地組織好機關(guān)干部和師生員工的學(xué)習(xí)，全面深入領(lǐng)會*報告的精神實質(zhì)，用黨的*精神武裝師生頭腦、指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐、推動教育教學(xué)工作。各學(xué)校的黨校、團校把*會議精神作為主要教學(xué)內(nèi)容，分期分批地組織廣大干部教師和團員青年、學(xué)生開展集中學(xué)習(xí)。三是積極做好學(xué)習(xí)*精神的宣傳工作。全市教育系統(tǒng)組織報告會近百場，制作學(xué)習(xí)專欄2500多版，出墻板報近3萬版，在*教育信息網(wǎng)發(fā)布信息和簡訊300多條，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

教育局德育工作方案篇十三

2007年我區(qū)中小學(xué)德育工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學(xué)院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)的和諧，德育方法與學(xué)生身心特點的和諧等）。大力推進德育隊伍建設(shè)工作，促進德育工作者專業(yè)成長，并進一步加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)。

1、建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。

2、進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。

3、加強德育工作的常規(guī)管理，推動德育工作創(chuàng)新。

4、深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增。

5、抓好心理健康教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教。

三、工作內(nèi)容、要求。

（一）、堅持抓好常規(guī)工作，促進德育工作創(chuàng)新。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源；對學(xué)生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。

（二）、在各項主題教育中加強對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點，促進各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動的開展，以《本溪市中小學(xué)生文明禮儀手冊》為準(zhǔn)繩，按照平山區(qū)中小學(xué)“尋根問禮美麗人生”的實施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標(biāo)，并有計劃、有選擇、有針對性地落實“學(xué)校文明禮儀教育活動”內(nèi)容。使學(xué)生在活動中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，推進我區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。

開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動，促進傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，相關(guān)實驗校，要認真組織實施，及時總結(jié)，教育局將在適當(dāng)時候，以適當(dāng)形式予以推廣。

（三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學(xué)校德育品牌。

教育局德育工作方案篇十四

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今年學(xué)生已經(jīng)九年級了，相對學(xué)業(yè)較為沉重，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。

全班31人。學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，然而經(jīng)過將近兩年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神?？偨Y(jié)上學(xué)期班主任工作的不足，本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人。針對本班情況，我的班主任工作計劃如下：

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學(xué)校德育計劃，針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學(xué)校的春風(fēng)行動。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好心理專家和引導(dǎo)者的角色。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機會。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

三.加強班干部隊伍建設(shè)。

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。

鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證自習(xí)課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

四、努力防止學(xué)生的兩極分化。

嚴，不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀律得到保證，從而確保班級指標(biāo)的順利完成。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求，努力追求更高。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達標(biāo)，從而確保能完成學(xué)校下達的升學(xué)指標(biāo)。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠。

五、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強學(xué)生的團隊意識。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

又是一個新的學(xué)年的開始，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。

衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊。

課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。

珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀律不能忘。

品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。

4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。班級管理，逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整，對作用不大的項目要取締，正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。

三、重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

加強對特殊群體學(xué)生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學(xué)困生和后進生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

五、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

六、關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。

讓家長參與到我校的學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。

我自從擔(dān)任班主任工作以來，親身的教學(xué)工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

一、抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

二、抓好常規(guī)工作:。

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的班風(fēng)。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關(guān)鍵的。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校文體活動甚至志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè):。

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、活動安排:。

9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

10月：積極開展向校級“十佳道德標(biāo)兵”的學(xué)習(xí)活動,通過學(xué)習(xí)活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

11月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動，為班級爭光添彩。

12月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

總之，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教育局德育工作方案篇十五

一、指導(dǎo)思想堅持貫徹中央兩辦《加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，針對學(xué)校“德育工作新起點”的特點，從基礎(chǔ)德育入手，重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強針對性，主動、全面地開展工作，做好兩基迎國檢工作，確保漩口學(xué)校德育實效。

二、工作思路根據(jù)學(xué)校工作計劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅持“從小、抓實、搞活”原則，營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。

1、一種意識：學(xué)生為主體。

2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教育。

3、三個途徑：少先隊建設(shè)，班主任管理，體驗活動滲透。

三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__。

副組長：__。

__(負責(zé)德育工作中班主任工作的共同督察和管理)。

各班班主任(負責(zé)各班學(xué)生的德育工作)。

__(校外法制輔導(dǎo)員)。

__(負責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作)。

__(負責(zé)學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)。

四、具體工作要求：漩口學(xué)校作為一所百年老校，震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要，以新起點作為開始，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上，依靠原有德育資源，高起點做好漩口小學(xué)的基本建設(shè)，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育質(zhì)量。重點做好以下工作：

(一)根植本校德育傳統(tǒng)，加強學(xué)習(xí)討論，升華師德隊伍的教育觀念。

1、傳承漩口小學(xué)“以德治?！崩砟睢Ｍㄟ^討論、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、傳承漩口小學(xué)“全員德育”的觀念。通過學(xué)習(xí)，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生、家長的評價情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)自己的德育職責(zé)。

3、傳承漩口小學(xué)德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎項，涵蓋學(xué)生所有值得表彰之處，擴大獲獎面。

(二)依靠本校德育成果，加強德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學(xué)校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是《文明班評比制度》，形成《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。

1)派發(fā)《班主任工作手冊》并學(xué)習(xí)手冊的使用。

2)制定并派發(fā)《漩口小學(xué)家校聯(lián)系冊》，班主任學(xué)習(xí)并在家長會上與家長共同學(xué)習(xí)使用。

3)出版《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，形成學(xué)校規(guī)章制度系列。

3，讓每一位教師時時為師，處處為表。同時為了加強德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實效。

1)架設(shè)德育隊伍。隊伍框架如下：

a、校長直接管理德育處;。

b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍(九月一日成立少先隊，聘任大、中隊輔導(dǎo)員，由少先隊輔導(dǎo)員于第三周組建大隊部)。

c、教師值日隊伍(九月一日建立并實施)和學(xué)生值日隊伍(第三周建立并開始實施)。

2)班主任每月例會內(nèi)容初步安排：

a、九月，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和德育工作計劃，制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。

b、班主任工作計劃于第二周周一交。

c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。

d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會交流。

e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理條例實施情況。

f、一月，學(xué)期班主任工作總結(jié)會議。

3)捆綁老師會議：明確捆綁老師的職責(zé)，第三周周一下午舉行。

4)班主任獎勵內(nèi)容：

每年將進行紅旗中隊評選，對輔導(dǎo)員進行評選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號并獲獎勵。

3、加強校園文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

1)建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校園小記者并開展培訓(xùn)。

2)建設(shè)學(xué)校的宣傳欄。

3)建立衛(wèi)生檢查制度。

4)開展環(huán)保宣傳教育活動。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀書活動(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動，讓孩子從身邊認識環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動。

5)做好班級文化宣傳活動，把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來，作為學(xué)校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學(xué)期出四次墻報：第一次在開學(xué)初，以學(xué)生的學(xué)前生活和學(xué)期初體驗為主(第二周);第二次在第五周，以國慶節(jié)愛國為主題;第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題;十七周，以法制教育和慶元旦為主題。

4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、家校互訪等形式，既對家庭教育進行指導(dǎo)，又及時掌握家長對學(xué)校教育的反饋，形成互動，促進學(xué)校德育工作良性循環(huán)。

1)開辦家長學(xué)校，與一年級家長談?wù)動仔°暯拥膯栴}。

2)學(xué)校活動開展，邀請家長參加，促進家校聯(lián)系(開學(xué)典禮、教師節(jié)慶祝會)。

3)建立家長委員會并召開會議(由周校負責(zé))。

5、加強心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學(xué)配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導(dǎo)員資源，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導(dǎo)工作。嘗試開展“心理輔導(dǎo)活動”(每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”)，建立好《學(xué)生心理檔案》，促進學(xué)生的健康成長。

1)通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導(dǎo)節(jié)目“心語話廊”

2)建立全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)檔案，選擇重點個案，跟蹤記錄(第三周開始)。

3)“心理健康輔導(dǎo)”(郭紅負責(zé))。

6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，根據(jù)具體實際對學(xué)生進行相關(guān)教育。

(三)加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、學(xué)校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認真進行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的'班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生十項常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、成立少先隊大隊和中隊，開展豐富多彩的主題活動。讓學(xué)生在享受少先隊員權(quán)利和履行少先隊員義務(wù)以及參加各種隊活動中接受思想洗禮，樹立組織意識。

1)成立大隊和中隊，聘請中隊輔導(dǎo)員(第一周)。

2)設(shè)立少先隊各組織，大隊長、各委員、值日生等(第二周)。

3)制定少先隊工作計劃(第一周)。

4)以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學(xué)習(xí)教育”為主題開展隊活動，對隊員們進行思想教育。

3、加強法制教育和安全教育。

1)、出一期法制宣傳板報。

2)邀請法制校長來校作法制講座。

4、根據(jù)節(jié)日推進，開展相應(yīng)的體藝活動。為發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期將以少先隊為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容，開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末，學(xué)校將召開表彰大會，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。主要個人獎項有：

1)三好學(xué)生、每月之星;。

2)各年級前三名，成績優(yōu)秀獎;。

五、幾項工作常規(guī)制度：1、每日一次班務(wù)十項管理檢查。

2、每周一次國旗下的講話。

3、每月一次班主任工作例會。

4、每學(xué)期一次學(xué)生座談。

5、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體及先進個人。

教育局德育工作方案篇十六

教學(xué)。

的中心，為落實和貫徹教會學(xué)生學(xué)會做人比教會學(xué)生更重要辦學(xué)育人宗旨，德育工作計劃欄目為您整理了《德育教育工作計劃》，希望對您的工作有幫助，為您的計劃錦上添花。歡迎登陸工作計劃欄目。

(五)積極探索學(xué)科滲透教育。

積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的有機統(tǒng)一。

理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時事政策教為導(dǎo)向，以學(xué)生存在的實際問題為突破口，以價值觀、人生觀、世界觀為目標(biāo)，以德育主題活動和校園文化活動為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

教育局德育工作方案篇十七

1、推進了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。上半年，在全市范圍內(nèi)進行了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的摸底調(diào)查，進一步推進了新一輪全市中小學(xué)校布局調(diào)整工作;在xx年北侖區(qū)試點的基礎(chǔ)上，進一步推進了浙江省萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的實施，北侖區(qū)有7所學(xué)校分別申報了一、二類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至xx年年全市將有90%的學(xué)校達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，需投入資金約35億余元。

2、加快了高教園區(qū)建設(shè)。高教園區(qū)(南區(qū))公共設(shè)施建設(shè)正在抓緊進行，功能得到進一步完善;寧波諾丁漢大學(xué)于xx年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設(shè)。高教園區(qū)(北區(qū))的建設(shè)也在全面展開。3月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并確定了寧波工程學(xué)院校區(qū)規(guī)劃方案;市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學(xué)院的土地征用事項多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設(shè)正在進一步落實之中。4月21日，中國科學(xué)院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)(北區(qū))。

3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)(南區(qū))各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學(xué)生互選，共有1972名學(xué)生進行了選課。高教園區(qū)(南區(qū))的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設(shè)施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學(xué)簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學(xué)圖書館數(shù)字化文獻的網(wǎng)絡(luò)共享。

(四)教育創(chuàng)新得到了進一步推進。

1、扎實推進成人學(xué)校運行機制改革。在有關(guān)縣(市)、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結(jié)構(gòu)。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學(xué)校首次向全鎮(zhèn)中小學(xué)代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學(xué)校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學(xué)為動力”新的成人教育發(fā)展觀。

2、進一步規(guī)范了民辦教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學(xué)校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學(xué)校在教育網(wǎng)上進行公告;對12所公辦學(xué)校舉辦的民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)由指定的會計師事務(wù)所進行了資產(chǎn)審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結(jié)合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉(zhuǎn)制學(xué)校等進行了全面排摸，在廣泛調(diào)查和征求意見的基礎(chǔ)上，提出了改革的建議方案，推進了此類學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)。三是加強對流動人口子女學(xué)校的檢查。目前，全市外來進城農(nóng)民工子女在我市就讀義務(wù)教育的人數(shù)已達9萬人，其中流動人口子女學(xué)校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學(xué)校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣(市)區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還有15所正在整改之中。

3、進一步推進了素質(zhì)教育。強化了學(xué)生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學(xué)生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè);開展了“行為規(guī)范示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在城區(qū)將學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣納入了初中學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)考試;在全市推廣了縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗;加強了學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。同時，在全市深入實施了體育藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，舉辦了寧波市中學(xué)生田徑運動會，在省第九屆中學(xué)生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術(shù)節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。

4、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學(xué)校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網(wǎng)站”活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學(xué)中的應(yīng)用;同時，在全市中小學(xué)開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。

教育局德育工作方案篇十八

一、指導(dǎo)思想。

深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010～2020），以虎林市教育局為指導(dǎo)，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進德育創(chuàng)新，加強社會主義核心價值體系教育，立德樹人，切實增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進德育理念，主動地開展德育工作,力爭擴大珍寶島中心小學(xué)一年級的德育影響，形成珍寶島中心小學(xué)一年級德育特色，更好地為提升珍寶島中心小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作安排。

以開展節(jié)日與主題活動為主，配合教師平時教育開展德育教育工作。

節(jié)日與主題活動，思路清晰、主題明確，圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月；十月為愛國主義教育月；十一月為家訪活動月；十二月為文藝體育興趣培養(yǎng)月；一月為安全教育月。將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育活動緊密結(jié)合。

2．舉行一年級新生培訓(xùn)活動；3．尊師重道講座。

6.行為習(xí)慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、

總結(jié)。

活動；十月份：

主題：愛國主義教育。

2.走訪學(xué)生家長，了解學(xué)生家庭具體情況，根據(jù)具體情況制定如何培養(yǎng)學(xué)生。

3.一對一家長談心，交流家長教育孩子心得4.貧困生扶助活動。十二月份：

主題：文藝體育興趣培養(yǎng)。

4．培養(yǎng)學(xué)生文藝、體育興趣；一月份：主題：安全教育。

1．學(xué)生自身安全及寒假安全講座；2．寒假活動布置；

四、總結(jié)。

經(jīng)過一學(xué)期的活動講座，讓每名學(xué)生意識到自己已經(jīng)從幼兒園小朋友升級為一年級的小學(xué)生，思想和行為都有了一個主觀改變，對自己的思想和行為都有清晰的認識，知道并且按照規(guī)則做事，并且培養(yǎng)自己的文藝體育興趣。逐步增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，以達到“育人為本，德育為先”的目的。

教育局德育工作方案篇十九

學(xué)期又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的德育工作，我校在上級部門的指導(dǎo)下，以黨的教育方針為指導(dǎo)。堅持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，大力推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展，具有高度的文化素質(zhì)，思想素質(zhì)的一代跨世紀的青少年而努力。具體做法：

１、加強了學(xué)校德育管理工作。制定了各項制度，主要有：《德育目標(biāo)管理制度》，《考勤制度》、《班主任目標(biāo)管理制度》、《教師工作管理制度》、《家訪制度》、〈〈學(xué)生自管制度〉〉等，向管理要質(zhì)量。

２、堅持政治學(xué)習(xí)制度，抓好教師的政治思想，把教書育人的工作緊密地結(jié)合起來，認真組織教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平同志的教育理論、學(xué)習(xí)黨的教育法律法規(guī)。努力提高教師的職業(yè)道德、組織教師聯(lián)系工作實際，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、逐條理解、深化、立高尚師德、樹教育新風(fēng)。

3、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。增強教師的自信心和上進心。增強教師的競爭能力和教育。

教學(xué)。

能力。

４、成立了以管理區(qū)支書為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校第一把手主管德育工作、并定期與教師研究德育工作。

５、建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作的整體合力，推進素質(zhì)教育。

６、開學(xué)前認真組織好班主任訂好德育目標(biāo)管理的計劃，學(xué)校訂出德育工作的總體計劃。促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生在扎實打好基礎(chǔ)知識的同時，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造。學(xué)期結(jié)束認真，評選好優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、文明學(xué)生、評定好學(xué)生操行。

７、重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)、拓寬渠道、充實內(nèi)容，加強了校園環(huán)境綠化美化、凈化，校園文化的建設(shè)，學(xué)校懸掛校訓(xùn)，加大了德育陣地，發(fā)揮黑板報、墻報作用。

通過各項制度的管理及學(xué)習(xí)，教師增強了工作的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠黨的教育事業(yè)，工作上能做到以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常深入班級了解學(xué)生情況。

在學(xué)生中積極開展理想前途教育，愛國教育，艱苦奮斗教育，遵紀守法教育，提高德育工作的實效性，具體做法：

１、認清形勢，面向未來，加強對學(xué)生進行愛國主義教育。

２、繼續(xù)開展《日常行為規(guī)范》教育。加強學(xué)生道德，在開學(xué)的第四周進行了以文明班級、文明個人標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的主題班會。幫助學(xué)生提高判別是非和自我教育的能力，開展心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格。

３、在學(xué)生中健全和制定各項規(guī)章制度的管理。如：安全制度、衛(wèi)生公約、損壞公物賠償細則、德育評分、扣分、獎分、細則遵守紀律的獎勵方案等。

４、充分利用班、校會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀知識，幫助學(xué)生裝樹立人生觀，懂得怎樣為人，做人的道理，爭做文明學(xué)生。

５、加大對板報、墻報宣傳教育，“開展”遵紀守法，做有道德的好孩子，安全衛(wèi)生、國情教育。宣傳黨的教育方針，政策，大力表彰好人好事。學(xué)校成立各項的興趣小組，并有專人負責(zé)定時訓(xùn)練。如：舞蹈、書法、體育尖子等。充實學(xué)校德育工作的開展。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量。通過上述的一系列的管理及引導(dǎo)學(xué)生能成為文明有禮、遵紀守法、校風(fēng)好、團結(jié)求實、師生違法犯罪率為零的集體。本學(xué)期被評為文明個人有６0人。

體育工作方面進一步加強，體育教師在上好體育課外，突出抓好了層級的培訓(xùn)，認真組織和指導(dǎo)學(xué)生做好早操，骨干培訓(xùn)和全面指導(dǎo)結(jié)合，真正做到加強輔導(dǎo)，組織競賽。

教育局德育工作方案篇二十

這幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)并取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作總結(jié)如下：這些年，我所做的主要工作及成績有：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

二、開展多種形式的主題教育。

1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是。

文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，老師同學(xué)間監(jiān)督為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

三、

切實加強家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育團隊建設(shè)。

1．學(xué)生的潛能都是很大的，良好的班級團隊，會讓每位學(xué)生以集體進步而自豪，在主觀上不斷鞭策自己，充分激發(fā)自己的潛能，從而促進整個班集體的學(xué)習(xí)效能大幅提高。

習(xí)氣，逐步形成充滿自信、勇于創(chuàng)新、善于溝通合作等良好品質(zhì)，不斷增進同學(xué)之間相融、相助、相親的友愛之情，從而不斷健全學(xué)生完整的人格。

在本年度的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷進步。

教育局德育工作方案篇二十一

來到航五已經(jīng)進入第二個年頭，從去年的懵懵懂懂、糊里糊涂到現(xiàn)在能夠獨立擔(dān)任分項工作并且完成施工任務(wù)，我的所作所為所見所聞不斷豐富的同時，感受也越來越深刻，不論是思想、工作還是學(xué)習(xí)方面都深覺自己都有很大的改觀與進步。從不會使用電工常用儀器儀表到現(xiàn)在能夠獨立使用電力試驗設(shè)備完成電氣預(yù)防性試驗，從不明白工程項目是如何計價以及計算產(chǎn)值到目前能夠獨立完成一般工程的造價，從與自己的師傅交談都有點羞澀的狀況到現(xiàn)在能夠靈活的應(yīng)對施工現(xiàn)場中業(yè)主、監(jiān)理、協(xié)作隊伍的各類人士等等，這一切的進步讓我覺得對自己很滿意，但是當(dāng)我想起我曾經(jīng)因為線路突然跳閘找不到原因而焦頭爛額，因為自身基礎(chǔ)知識的匱乏而從審計處要不到應(yīng)得的工程量，因為不熟悉工作流程而導(dǎo)致監(jiān)理、業(yè)主不斷得挑出工程資料中的問題時，我深深覺得：我需要掌握的知識技能還有很多很多，永遠都不能松懈學(xué)習(xí)的態(tài)度停止學(xué)習(xí)的腳步。

五月份之前我一直在安裝處基地協(xié)助生產(chǎn)，同時完成了混凝土攪拌站的部分調(diào)研任務(wù)，并且出具了報告。這幾個月的時間里我每天深入車間一線，熟悉車間里的設(shè)備，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)不正常工作的狀況，第一時間翻閱老舊圖紙，與經(jīng)驗豐富的老師傅一起探討、查找線路故障，由于部分設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過多次改造且沒有在圖紙上反映出修改后的狀態(tài)，所以排查故障是一件很傷神的事情。這段時間里我?guī)缀趺榱怂械臋C器設(shè)備，尤其是一臺經(jīng)過了多次改造的打砂除銹機器，查清楚當(dāng)前的線路后我繪制了新的線路圖，為以后的維修工作帶來了方便。

五月份之后我到了曹妃甸項目部，開始了新的一段工作生活。

初到曹妃甸正趕上通用散貨泊位工程1#、2#變電所安裝最繁忙的時期，業(yè)主不顧現(xiàn)場施工進度而要求提前實現(xiàn)變電所通電，為此，總工藺斌、主辦技術(shù)員薛魁制定了詳細的施工方案以及進度計劃。為完成業(yè)主的任務(wù)，每天上班時間剛到我們就出現(xiàn)在施工現(xiàn)場，很多時候下班時間已經(jīng)到了，我們還在變電所內(nèi)忙碌。在現(xiàn)場沒有光源的情況下，我們多次在手電、車燈的微弱光線下安裝配電柜，從而為出白天的時間進行系統(tǒng)調(diào)試。電氣設(shè)備的預(yù)防性試驗以及系統(tǒng)調(diào)試是變電所安裝最重要的環(huán)節(jié)，尤其在做母線及斷路器耐壓試驗的時候，因為使用的電源不穩(wěn)定，多次導(dǎo)致在試驗過程中電源突然中斷，最嚴重的一次給試驗設(shè)備造成了永久的損傷，為了完成試驗，我們加急聯(lián)系廠家，要求設(shè)備廠家連夜發(fā)來備用設(shè)備以保證試驗的正常進行，最終試驗如期并成功完成。電力系統(tǒng)二次線安裝是一道比較繁瑣的工序，僅兩個柜子之間的跨接線就多達幾十根，而且稍一出錯就會給后期的調(diào)試造成很大的麻煩，為了避免出錯，我仔細研究圖紙，將控制線編號并提前打印好線號管，在壓接端子時再仔細對照圖紙復(fù)核以避免出錯，盡管如此，調(diào)試時依然出現(xiàn)了問題，i段ii段高壓進線柜“三投二”閉鎖功能無法實現(xiàn)，我對照圖紙反復(fù)查看，仔細校對每一根線，經(jīng)過一天一夜的研究終于發(fā)現(xiàn)原因：廠家的圖紙繪制錯誤，在廠家技術(shù)員承認錯誤的那一刻感覺特別有成就感。

經(jīng)過一個多月的忙綠，兩個變電所都順利供電并且投入了使用。在這之后，我開始兼職曹妃甸地區(qū)的預(yù)算工作，這對于從來沒有接觸過經(jīng)濟相關(guān)知識的我來說是一個挑戰(zhàn)，但是我承擔(dān)下來了。

我從六月末開始兼職預(yù)算工作，首先是做月度計量和月報，在研究過前人做的計量和月報的表格后，總結(jié)出規(guī)律再做出本工程本月的計量以及月報。由于之前的計量跟工程實際進度相對不符，導(dǎo)致所報工程量跟監(jiān)理審核工程量有較大出入，于是我便從施工圖紙入手，試圖核對工程量之后，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說服監(jiān)理，通過幾個月的修正，最終達到了進度與計量相統(tǒng)一。通用散貨泊位工程的業(yè)主對施工中所用主材的價格非常敏感，所有的主材都需要業(yè)主方參與確認價格，而安裝工程的主材種類相對較多，在工程已經(jīng)接近完工等待辦理結(jié)算的情況下，所有主材都尚未完成認質(zhì)認價，而且業(yè)主的認質(zhì)認價方案也多次變更，從上報采購單價認價到提供三家詢價單比價認價再到提供采購發(fā)票認價，歷時三個多月才最終確定方案，而這三個月中則是在協(xié)同各部門準(zhǔn)備資料、報驗資料、取回再報驗中度過。由于安裝處曹妃甸項目部的特殊狀況，所以總是可以接到或大或小的工程，在此期間，我獨立完成了多個工程預(yù)算，包括通用散貨泊位臨時堆場管線工程、通用碼頭臨時堆場水電工程、海事碼頭外網(wǎng)水電工程，海事碼頭管線工程，多用途泊位工程生產(chǎn)臨電工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)管線工程、曹妃甸一港池西提工作船碼頭工程等。與此同時，多個工程的竣工結(jié)算工作以及審計工作也在進行著，如通用散貨泊位工程水工結(jié)構(gòu)工程、通用散貨泊位工程二期工程、通用散貨泊位道路堆場工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)工程。

以上是我這一年來的總結(jié)，在工作過程中，我存在很多不足，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，爭取把工作做好。

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教育局德育工作方案篇二十二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布教育局德育工作計劃，更多教育局德育工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于教育局德育工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！

(一)、堅持抓好常規(guī)工作，促進德育工作創(chuàng)新。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅持二十二天之后，就會形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅守中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵，促進廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日，通過晨會課、班隊活動課、大隊主題隊會、實踐體驗等活動，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學(xué)生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。

開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實踐日記活動、并將珍愛生命教育與安全教育、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安;各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準(zhǔn)備。

(二)、在各項主題教育中加強對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動。并以此為切入點，促進各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

教育局德育工作方案篇二十三

以市教育局《關(guān)于進一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人，凸顯教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機制，以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點，突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育，為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻。

二、工作重點。

(一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)。

1.完善教科研工作五大機制。

(1)研究機制：編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報指南》，立足我市實際，將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉(zhuǎn)化為研究課題，研制重點課題招標(biāo)制度，吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究，積極申報國家級課題，創(chuàng)新課題研究機制。

(2)成果推廣機制：做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項目的總結(jié)，從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進行梳理，擬出版應(yīng)用成果集;跟進指導(dǎo)9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動，形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。

(3)過程管理與指導(dǎo)機制：以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體，研制課題管理新常規(guī)，開展年度省級重點課題中期檢查與指導(dǎo)，形成課題常態(tài)管理與指導(dǎo)機制。(4)優(yōu)秀資源共享機制：充分運用信息化平臺，構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機制。

(5)教科研成果評審機制：通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審，加強州溫市課題論文專家團隊建設(shè)，形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。

2.做好三項評選工作。

(1)做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。(2)做好20__年省、市級各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省20__年教科規(guī)劃課題立項推薦工作。

(3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項目的評選活動。

(二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)。

1.推進課堂變革項目。(1)做好《“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會，提煉研究成果;(2)對《“學(xué)為中心”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)》進行跟進調(diào)查，擬定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究，豐富“學(xué)情研究”方法。

2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體，在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校，本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗工作，重點做好市實驗學(xué)校委員會會員單位試驗工作，召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。

(三)為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)。

1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)?！凹议T口好學(xué)?！表椖康目蒲幸I(lǐng)工作，幫助學(xué)校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。

2.成立教科研視導(dǎo)團隊，蹲點做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作，幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點，培育特色，重點幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃，推薦選用可操作的三條路徑。

3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個省級教科研孵化基地的研究推進工作。

4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動，促進學(xué)校特色發(fā)展。

(四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動，召開結(jié)業(yè)匯報會。

2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會，引領(lǐng)教師做真實地研究。

3.加強跨區(qū)域教科研交流，組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。

4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進行動，提升教師對教科研活動的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。

(五)為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)。

1.心理健康專項研究。以教研活動為載體，著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強學(xué)校心理輔導(dǎo)站運行機制建設(shè)，規(guī)范和普及學(xué)校心育工作;加強危機監(jiān)控，落實危機預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作，擴大心育教師隊伍。

2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題，培育價值教育、責(zé)任教育、誠信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗性德育課程。

3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》，成立州溫市學(xué)生營養(yǎng)教育聯(lián)盟，開展?fàn)I養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送，舉辦學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。

周次普高周次日期內(nèi)容地點對象

預(yù)備周。

18.24—8.30。

普高學(xué)校學(xué)生報到，始業(yè)教育，正式上課。

28.31—9.6。

省教科研先進個人、集體推薦與材料報送。

20__年各類課題結(jié)題與優(yōu)秀成果材料報送。

各縣(市、區(qū))課題管理負責(zé)人。

39.7—9.13。

20__年省市各類課題成果評審。

49.14—9.20。

《促進有效學(xué)習(xí)課堂變革》結(jié)題論證。

另定。

課題組成員。

59.21—9.27。

69.28—10.4。

20__年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦。

710.5—10.11。

省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》開題論證會。

課題組成員、研究聯(lián)盟學(xué)校。

810.12—10.18。

第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(一)。

有關(guān)學(xué)校。

課題應(yīng)用負責(zé)人等。

910.19—10.25。

市第二屆教科研管理研究班第三次活動。

樂清虹橋中學(xué)。

1010.26—11.1。

期中考試。

普高學(xué)校學(xué)考選考。

1111.2—11.8。

市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選。

省20__年規(guī)劃課題申報。

1211.9—11.15。

市中小學(xué)《生命教育》成果匯報會。

1311.16—11.22。

省級重點課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)(一)。

永嘉。

樂清。

1411.23—11.29。

市小學(xué)深化義務(wù)課程改革經(jīng)驗交流會暨實驗學(xué)校委員會學(xué)術(shù)年會。

樂清實驗小學(xué)。

實驗學(xué)校委員會會員單位、課題組學(xué)校。

1511.30—12.6。

市第二屆教科研管理研究班結(jié)業(yè)匯報。

市第三屆“教育創(chuàng)意項目”征文評選。

1612.7—12.13。

第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(二)。

有關(guān)學(xué)校。

課題應(yīng)用負責(zé)人等。

1712.14—12.20。

學(xué)生營養(yǎng)教育研究成果征集評比。

年度優(yōu)秀教科研成果編寫會。

12.21—12.27。

省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究活動。

1912.28—1.3。

元旦放假。

201.4—1.10。

省級重點課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)(二)。

泰順。

蒼南。

211.11—1.17。

市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎提煉研討會。

231.25—1.31。

期末考試。

1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始。

教育局德育工作方案篇二十四

各中小學(xué)校、幼兒園、民辦學(xué)校：

__年秋季學(xué)期德育工作以《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊伍、作培訓(xùn)、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地，強化學(xué)科德育滲透，積極推進社會主義核心價值融入教育全過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。注重德育創(chuàng)新，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，務(wù)求工作實效，服務(wù)學(xué)生成長。

一、工作目標(biāo)及重點工作。

(一)建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。

(二)加強德育工作的常規(guī)管理，推動學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(三)深化主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

(四)注重學(xué)生社會實踐體驗活動。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)。

(五)抓好中小學(xué)生心理健康教育。進一步規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。

(六)強化安全教育和法制教育，提高學(xué)生的自我保護意識和遵紀守法意識，促進學(xué)生健康成長。

(七)進一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源和教育力量，為中小學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

(八)加強校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造舒適美麗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(九)加強德育課題的研究。進一步鞏固和發(fā)展我市德育特色，開展德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動。

二、具體措施。

(一)抓常規(guī)，做“細”德育工作。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。

1.抓好入學(xué)教育，上好開學(xué)第一課，本期主題將另行通知。

2.進一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程;嚴格落實課時、師資;加強對備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督;期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課。班會課每周一節(jié)，學(xué)校要結(jié)合教育局下發(fā)的德育工作計劃，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際情況來安排教學(xué)內(nèi)容。

3.積極開展少先隊、共青團教育活動。

4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性、教育性的內(nèi)容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學(xué)生特長，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強國旗下教育的實效性。

5.進一步做好校園文化建設(shè)。一是完善制度文化;二是亮化物質(zhì)文化，做到校園凈化、綠化、美化，打造校園文化景觀;三是豐富精神文化，辦好校園電視臺、廣播站，辦好宣傳欄、黑板報以及各種展覽角，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動。

6.開展特殊兒童關(guān)愛活動。加強對留守、孤、殘兒童以及進城務(wù)工子女和單親家庭子女的關(guān)愛，通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。

(二)帶隊伍，增“強”德育實效。

進一步完善學(xué)校以校長——政教處(德育辦)——學(xué)生工作組(大隊部)——班主任——學(xué)科教師(下班教師)為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者的意識，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師的責(zé)任意識。

1.明確一份責(zé)任。德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作的重點。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

3.形成一種合力。樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

4.抓好一條主線(班主任隊伍)。班主任是學(xué)校德育工作的重要實施者，班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的專業(yè)素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(三)做培訓(xùn)，夯“實”德育管理。

切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高德育隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)為抓手，以師德規(guī)范為核心，完善德育工作考評機制和激勵機制，造就一支“講奉獻、優(yōu)素質(zhì)、精業(yè)務(wù)”的德育工作隊伍。

1.抓好德育管理隊伍培訓(xùn)。市教育局將組織開展學(xué)校德育管理人員的培訓(xùn)會，不定期召開學(xué)校德育工作會議，堅持每月開展一次學(xué)校德育工作現(xiàn)場會，以會代培，整合學(xué)校的教育力量，促進我市德育管理隊伍快速提高，組織開展團支部書記、少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

2.抓好班主任隊伍培訓(xùn)工作。組織開展班主任市級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，開展德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動，舉辦__市中小學(xué)班會課比賽。

3.抓好心理健康培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢，繼續(xù)擴大我市心理講師團的隊伍，加大對專兼職心理健康教師的培訓(xùn)力度，所有老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)的意識。有效利用心理咨詢室的職能，有目的、有計劃、有內(nèi)容對學(xué)生實施心理健康教育，使學(xué)生快樂成長健康發(fā)展。

4.抓好家長學(xué)校培訓(xùn)。家校聯(lián)動，提升家長素養(yǎng)，辦好家長學(xué)校，舉辦__市“優(yōu)秀家長”評選活動，創(chuàng)建全國家庭教育基地學(xué)校。

5.抓好團隊干部培訓(xùn)工作。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

(四)接地氣，激“活”德育陣地。

要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動，特別是爭創(chuàng)活動，要有宣傳意識和大局意識。

1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學(xué)習(xí)型社會實踐，志愿服務(wù)型社會實踐，深入開展主題教育活動。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育、感恩教育;二是文明禮儀、環(huán)保教育;三是法制教育;四是學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育;五是心理健康教育。

3.積極開展各類迎檢、爭創(chuàng)活動。目前，我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家級生態(tài)市、創(chuàng)國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等，學(xué)校要注意收集與此相關(guān)的文字、圖片、視頻資料等。

三、工作要求。

(一)各校要切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機制，落實德育工作“一把手”負責(zé)制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機制。各校校長要對德育工作負總責(zé)，學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)方面在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

(二)各校的德育分管領(lǐng)導(dǎo)和德育辦、團委(少先大隊)等人員要圍繞學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究。在如何改進德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究，圍繞學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r、德育隊伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機制和現(xiàn)狀等方面大力開展調(diào)查和課題研究。

(三)建立完善德育工作督導(dǎo)評估機制和評價制度。各校要定期對學(xué)校德育工作進行總結(jié)回顧，要建立促進學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的多元評價機制，建立學(xué)校德育工作的綜合考評制度。

(四)要加大經(jīng)費投入，提供物質(zhì)保障。各校要加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經(jīng)費，加強學(xué)校開展德育工作基本條件建設(shè)，滿足學(xué)校用于德育活動、德育課程教學(xué)改革、德育科研、隊伍培訓(xùn)等項目的經(jīng)費需求。

(五)完善獎勵激勵機制，大力表彰德育工作先進典型。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進集體、家長示范學(xué)校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進集體等。各校要進一步完善中小學(xué)學(xué)生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學(xué)生全面發(fā)展。

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