針對當前的困境，我們需要提出一個切實可行的方案來解決問題。在制定方案時要注重可行性和可操作性，不要過于理想化和空泛。以下方案范文展示了在特定情況下制定方案的思路和方法，為我們提供了一種思考的參考。
小學寒假社會實踐活動方案篇一
依據上級文件要求，認真落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《義務教育學科課程標準》對學生綜合實踐活動的要求，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校學生度過一個自由、快樂、幸福、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體學生參加“走進生活、走進社會、走進自然”社會實踐活動，為使本次活動健康有序開展，特制定此活動方案。
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，通過活動，使學生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
以學生為主體，以“受教育，長才干，做貢獻”為核心，根據青少年成長特點，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新精神為目標，通過開展多層次、多形式的社會實踐活動，使青少年了解生活、認識世界、豐富體驗，學會基本的生活技能，成為生活的主人；培養(yǎng)學生熱愛勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀；引導學生親近自然，培養(yǎng)對自然的興趣，養(yǎng)成熱愛自然、保護環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；使學生在與人溝通交流過程中，接觸社會、了解社會、適應社會，培養(yǎng)適應群體、樂于合作、幫助他人的良好習慣與能力。
組長：xx。
成員：xxx。
根據學生生活環(huán)境和年齡特點，實踐活動內容圍繞以下幾個方面展開：（1）開展春節(jié)慶?；顒?；（2）幫助家長做家務；（3）與人交談，學會關心父母和他人；（4）學會制作食品和手工藝品；（5）認識植物和動物；（6）做好人好事；（7）走進村街調研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；（8）開展讀書活動。
參照《xx店市中小學生寒假應做的50件事》的內容，根據學生不同年齡特點，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學生寒假中必做的實踐活動。鼓勵學生根據自己的實際情況，在此基礎上進行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學生做事要求如下：
低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成，能簡單記錄下做的每件事的名稱。
中年級：可選擇些簡單的事獨立完成，能簡單記錄下做每件事的時間、地點和活動內容，寫下簡短的心得體會。
高年級：多選擇些力所能及的事獨立完成，能詳細記錄下做每件事的時間、地點和活動內容、過程，有簡單的活動心得體會。
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由5—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學生家長等）為指導老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結、調整。
2、具體過程參考如下。
a、編組并選題：選題要結合學生自己的認知實際，緊密聯(lián)系學生生活及社會熱點問題。b、找指導教師：一定要找1—2名老師擔任指導老師，負責實踐活動技術指導及內容把關。c、制定活動計劃及設計具體操作方法（活動名稱、成員及分工、活動目的、時間安排及具體活動內容及設計訪談表格、問卷等）；d、實施實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗等）。e、分析活動資料，及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學生文字表達能力和觀察分析能力（通過實踐活動，收獲了哪些，有何心得體會，自己的意見建議等）。
（一）高度重視，廣泛動員。
學校高度重視此項工作，切實加強領導，積極做好活動的宣傳發(fā)動工作，通過發(fā)放倡議書、召開會議等多種形式，向學生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進生活、走進社會、走進自然”為主題的班會，號召學生積極參與到寒假實踐活動中去。成立以學生干部為領導小組、領導機構，倡導由學生發(fā)動、組織、宣傳、實施。
（二）精心組織，確保落實。
結合本校實際，明確具體標準，使活動內容豐富、形式多樣，滿足不同年級、不同階段學生的活動需要，確保學生活動參與率達到百分百。要嚴格按照方案規(guī)劃，選派責任心強、業(yè)務水平高的教師組織學生實踐活動，以學校為單位設立網、群，宣傳欄展示活動成果，及時指導工作，使活動落到實處。
（三）加強管理，保證實效。
成立工作領導小組，并指定專人負責，加強組織、引導，要挖掘和利用家長教育資源，向廣大家長進行通報，做好家長的宣傳發(fā)動工作，積極爭取家長的理解和支持。可讓家長與孩子一起制定行動計劃，并為學生實施計劃積極創(chuàng)造條件。開展活動時，要征得家長的同意，要有輔導老師陪同，做到安全第一。
（四）收集資料，總結表彰。
每次活動都要求學生及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學生文字表達能力和觀察分析能力。寒假開學后，對假期中的實踐活動進行總結，以班為單位舉辦實踐活動成果展，進行交流分享。對那些認真實踐、活動內容豐富、成效顯著的學生進行表揚獎勵。
（一）、x月xx日—x月xx日為宣傳發(fā)動階段：學校集中發(fā)動、倡議；班主任召開主題班會；學生自主組織、發(fā)動：學生5—10人組成一個社會實踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定小組社會實踐活動計劃（活動名稱、活動目的、活動地點或線路、器材準備、分工情況、時間安排、注意事項等）。
（二）、x月xx日—x月xx日開展活動。
（三）、x月xx日前各班向教務處提交下列社會實踐總結材料（a4打印紙質或電子稿）：
2、活動照片、錄像、錄音等資料；
3、實踐活動調查、考查報告及其他資料。
（四）、x月x日——x月xx日社會實踐活動的總結、表彰（具體時間待定）。
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、評選社會實踐先進集體、先進個人。
小學寒假社會實踐活動方案篇二
根據學生的年齡特征和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中小學生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節(jié)，密切關注“核心素養(yǎng)”這一教育改革發(fā)展的新語境，以“習慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手，主動探索和找準學生核心素養(yǎng)落地的著陸點。
1、小學：以家庭活動為主。要求小學生學做力所能及的家務活，如：整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，并在家長的指導幫助下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學后在班里進行展覽交流；了解春節(jié)禮儀，畫一幅和“春節(jié)”有關的畫；為爸爸媽媽制作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節(jié)儉，反對浪費。
2、初中：以社區(qū)服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調查，寫一份調查報告，20__年春學期開學后各校以校為單位組織一次調查報告評選活動。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。
3、高中：以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節(jié)民風民俗調查”、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調查”，并撰寫實踐活動或調查報告（見附件1)。
二、品味書香·快樂學習。
1、經典書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。寒假中，各校要根據課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學后，各校可組織多種形式的讀書交流活動，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續(xù)性要求，自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。為進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀，提高閱讀效率，根據課程標準的要求，教師發(fā)展中心中小學教研部提出了20__年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內容及篇目建議（見附件2），供參考。
2、區(qū)“語文閱讀欣賞網”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期注冊登錄學習，品時文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練。“語文閱讀欣賞網”的網址為__。
3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放松的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質完成適量的寒假作業(yè)，及時復習鞏固所學知識；學生可以登錄“江蘇泰微課網絡課程”（涵蓋了小學、初中、高中各個學科）網上學習輔導平臺，進行自主學習；認真練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他知識性、趣味性電視節(jié)目，提倡看后寫心得體會，篇幅不限。
三、親近自然·健康上網。
1、寒假和春節(jié)期間，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領下，一起感受大自然的博大?？梢赃x擇周邊特色小鎮(zhèn)、村落作為觀光地點，了解當地的風土人情和地貌特色。也可領略一下富有現(xiàn)代氣息的大都市或旅游景點，感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質生活，回來之后可寫一些游記、日記、作文等。
2、學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法律法規(guī)，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。
3、互聯(lián)網已成為學生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是，網絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中，而學生普遍存在接觸社會少、經驗不足、辨別能力弱等問題，他們常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔憂、家長后怕。為此，寒假期間，要大力開展綠色上網活動，教育和引導青少年文明上網，增強自我保護能力，不要輕信網絡聊天、網絡購物、非法注冊等“網絡陷阱”，更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網絡游戲”。
四、強身健體·藝術陶冶。
1、按照《教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》，參加一次小型文體活動，邀請家住附近的同學或其他小伙伴參加?；顒涌砂才懦?、舞蹈、講故事或體育游戲、比賽；或開一次英文party，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。
2、提倡通過“小手牽大手”，帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂?？梢赃x擇自己喜歡的體育項目，鍛煉身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等；選擇自己喜愛的內容，如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假里，自覺堅持訓練，開學后到班上進行特長表演。
建議全區(qū)各校根據各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式，加強學校與家長的溝通，免費為學生和家長提供假期教育指導和服務。
小學寒假社會實踐活動方案篇三
為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質。
1、各班根據本班實際情況，自己設計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。
（1）、一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木有什么變化，引導他們發(fā)揮想象力；春游結束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第x周星期x上交x份優(yōu)秀作品。另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。
（2）、三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九x周星期x上交x份優(yōu)秀作品。
（3）、五、六年級可以根據公園內的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等。活動結束后，每位同學寫一篇有關“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動，如果去進行掃墓，同學們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。
1、安全領導小組：
組長：xxx（校長）。
組員：xxx（副校長）xxx（教導主任）xx卿（副教導主任。
2、活動總指揮：xxx。
聯(lián)絡員：xxx。
車輛安排指揮：xx。
4.安全注意事項。
a、請老師務必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學生必須盡可能地坐下，不要站立；學生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的安全領導小組成員；由安全領導小組成員協(xié)助處理。
b、請各班主任根據少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學生注重衛(wèi)生，學會節(jié)約。
c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。
d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報學校領導。
f、事發(fā)地點的安全領導小組成員與班主任首先指揮學生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學校應急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。
小學寒假社會實踐活動方案篇四
寒假將至，為切實做好中小學生寒假安全教育，提高學生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力，根據市教育局文件通知，全市利用“__市學校安全教育平臺”開展中小學生20__年平安寒假專項活動。
一、活動概況。
活動時間：
20__年2月1日-3月1日。
參加對象：
全市中小學生及其家庭。
活動網址：
__市學校安全教育平臺。
二、活動內容。
作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學習。
主要包含兩個短片學習，觀看完后簽名確認即完成該項作業(yè)學習。
短片一：《提高防騙能力，確保人身安全》，短片主要包括：電信詐騙、網絡詐騙、街頭詐騙等。
短片二：《寒假中注意的安全事項》，短片內容主要包括：寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項。
作業(yè)2：防騙能力測試。
強化學生的防騙意識，完成防騙安全知識測試，共10題，完成測試即為完成該項作業(yè)。
三、學生和家長參加方式(手機用戶需要流量，建議有電腦有寬帶的家庭，用電腦觀看)。
(一)電腦參加方式。
第二步：分別點擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學習;。
第三步：每項內容完成，均有相應的印章顯示，可在“完成情況”欄目中查看完成情況。
(二)手機參加方式。
為了方便學生和家長用手機參與，家長和學生可用手機微信掃描學校安全教育平臺的公眾號二維碼即可參與，不需要下載客戶端，具體步驟：
第一步：關注學校安全教育平臺的公眾號：__，或直接掃描二維碼關注。
小學寒假社會實踐活動方案篇五
寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關于認真學習貫徹__〈致中國少年先鋒隊建隊__周年的賀信〉的通知》和《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育。
1、x月__日通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。
2、寫好給家長的一封信，請家長與學校配合保證學生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動安排。
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
（一）、讓心靈沐浴陽光。
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學問。養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學習灑滿陽光。
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。（必做）。
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（8開紙）；五、六年級同學寫一份讀書統(tǒng)計表。（a4紙）。全校3—6年級每人至少完成一篇讀后感。（必做）。
3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4——6年級每人一份方案，開學每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）。
（三）、讓他人感受陽光。
行動口號：爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年！
小學寒假社會實踐活動方案篇六
寒假期間，同學們可采用個人返鄉(xiāng)實踐的形式，立足各地特色與社會環(huán)境特點，自主開展走訪觀察、課題調研、交流座談、崗位體驗、志愿服務等形式多樣的社會實踐活動。同時，校團委也鼓勵同學們在時間充裕、確保安全的前提下，組建團隊開展各類型社會實踐活動。
二、活動主題。
本次學生寒假返鄉(xiāng)社會實踐活動結合時代熱點、國家戰(zhàn)略、社會需求，設立三個重點主題，希望同學們根據自身興趣，積極報名參與，立足家鄉(xiāng)但不限于家鄉(xiāng)，設計開展特色鮮明、亮點突出的社會實踐活動。
（一）致敬改革開放管窺變遷中國——家鄉(xiāng)發(fā)展觀察活動。
今年是改革開放40周年。12月17日，習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上提出“改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍”。家鄉(xiāng)的變遷是改革開放40年來偉大成就的縮影。同學們可以觀察和分析改革開放以來家鄉(xiāng)在經濟建設、政治發(fā)展、文化繁榮、民生改善、社會治理等方面的成就，也可以圍繞家鄉(xiāng)在改革開放新時代的新使命、新任務、新挑戰(zhàn)展開探討和研究。
（二）嘉年領航新燕興教薪火相傳——母校回訪宣講活動。
今年教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會上指出“教育是國之大計、黨之大計”。教育興則國家興，教育強則國家強。利用寒假時間和新年的契機，回訪母校開展宣講，既是感恩之行，也是興教之舉。同學們可以通過視頻等方式介紹自己在北大學習和生活情況，激勵家鄉(xiāng)學子勤奮學習、勵志成才。本主題也鼓勵同學們著眼家鄉(xiāng)教育的問題與薄弱環(huán)節(jié)，開展相關實證調研活動，并嘗試為家鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出力所能及的貢獻。
（三）志愿點亮青春奉獻寫入生活——社區(qū)服務學習活動。
今年是中國青年志愿者行動25周年，研究生支教團項目實施20周年。志愿服務日益成為精神文明建設的重要載體、社會治理發(fā)展的重要力量和青年成長成才的重要渠道。同學們可以利用返鄉(xiāng)機會，在城鄉(xiāng)社區(qū)就近就便參與志愿服務活動，關愛身邊需要幫助的人群，傳遞愛心和溫暖，將志愿服務融入假期生活；也可以圍繞公益志愿在基層治理中發(fā)揮的作用、面臨的問題開展調研，知行并進，在服務中學習。
三、參與程序。
1.網上立項與審核。
即日起，有意以個人或院系指導團隊的形式參加此次活動的同學，請于20xx年1月5日（周五）前按要求登錄xx大學學生社會實踐立項平臺（，需校園網登錄）完成活動立項，并打印簽署紙質版立項表及《xx大學學生社會實踐安全責任書》（附件一）提交至學院團委（英杰交流中心349s）審核。
以社團名義開展實踐的個人或團隊，需同樣在20xx年1月5日（周五）前完成網上活動立項，同時將紙質版立項表、安全責任書及《xx大學學生（社團）離京活動登記備案表》（附件二）交至校團委學生團體部（新太陽學生中心104-c室）。
各院系實踐委員請于20xx年1月8日（周一）前完成審核，并以院系管理賬號登錄立項平臺將本院系審核通過的實踐活動標注為“已審核”狀態(tài)。
參與寒假社會實踐活動的同學，請持續(xù)關注社會實踐微信平臺發(fā)布的后續(xù)信息，并同時結合本院系有關寒假實踐的要求有序開展活動。
2.領取實踐地聯(lián)系證明。
需要《實踐地聯(lián)系證明》的同學，可到校團委社會實踐（志愿者工作）部（新太陽學生中心104-a室）領取，填寫好相應信息后，發(fā)送至實踐地聯(lián)系單位。
3.提交活動成果。
參與寒假社會實踐活動的同學請于20xx年2月23日（周五）之前將word版實踐報告、個人總結和5張體現(xiàn)精彩活動內容的照片發(fā)送至郵箱，并請抄送。
活動報告應體現(xiàn)與主題的聯(lián)系，要求行文規(guī)范、嚴謹，突出活動成果及思考，體現(xiàn)一定的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。從活動內容上，可分為調研報告、志愿服務報告、崗位實習報告等。
個人總結應結合具體過程，側重個人經歷和心得體會。在圍繞主題的前提下，體裁與風格可靈活選擇。
寒假結束后，校團委將于春季學期組織實踐成果評優(yōu)表彰，以展示風采，激勵先進。提交的各項成果質量將作為后期評比的主要考量依據，望各位同學積極參與、扎實總結，提交優(yōu)秀活動成果。
小學寒假社會實踐活動方案篇七
加強小學生社會實踐活動課程建設，明確提出小學生分學段、分類別的社會實踐活動要求，指導小學及小學生開展社會實踐活動，形成系統(tǒng)完整的社會實踐活動內容體系；加強小學生社會實踐活動基地建設，分層次、分類別建立學校德育基地、勞動教育基地、愛國教育基地和其他社會實踐活動基地；加強小學生社會實踐活動制度建設，改革對小學生的評價考核辦法，努力形成完善的小學生社會實踐活動機制。
通過組織開展有計劃地系統(tǒng)科學的社會實踐教育活動，積極引導和幫助小學生主動密切與生活的聯(lián)系，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。
1、組織小學生到伊犁河路社區(qū)民生坊開展實踐教育活動，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、指導和幫助小學生以個人或小組合作的方式從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探索性學習為基礎的研究性學習，培養(yǎng)學生的科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
3、組織小學生利用學校、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術教育，如參觀州消防局、參觀科技館，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術能力。堅持校內與校外相結合，在校與節(jié)假日相結合，課程教學內外相結合，集中安排與學生自主安排相結合，充分發(fā)揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內容豐富的小學生社會實踐活動。
小學寒假社會實踐活動方案篇八
為推動學校語言文字工作深入開展，提高學校語言文字工作規(guī)范化水平，成功創(chuàng)建xx“語言文字規(guī)范化示范校”，制定本方案。
為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎作用和積極影響，根據教育部、國家語委《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關要求，xx中心小學決定組織學生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，達到鍛煉學生、教育學生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習慣。
1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規(guī)范用字。
2、讓學生明確寫錯別字的原因，養(yǎng)成認真書寫，勤于檢查的好習慣，并學會檢查錯別字的方法。
3、學會使用工具書的方法，體會使用工具書學習語文的好處。
4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。
5、為語文學習積累一些有益的資料。
1、檢查校園內外的同學的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字，及時收集、拍照并上報。
1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學生的工作。
20xx年1月23日――20xx年2月22日
1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人參與，確保工作扎實有效。
2、各班主任要切實負起責任，組織有序，詳盡準確記載。
3、全體學生參加校外活動時要確保人身安全，嚴防意外事故發(fā)生。
4、在活動中對相關的人要有禮貌，不能直言批評。
活動以班級為單位組織。學生可以自行進行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將采集到的不規(guī)范使用的個例以圖片的形式發(fā)送學校語言文字工作專用郵箱，圖片要配備必要的文字說明: 包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據和范例）。
小學寒假社會實踐活動方案篇九
寒假社會實踐活動方案為使學生度過一個愉快而有意義的寒假，結合我校學生實際，制定寒假社會實踐活動方案如下。
一、活動目的：通過實踐活動，充實學生假期活動內容，培養(yǎng)學生進行社會實踐的能力，促進學生良好行為養(yǎng)成，增強體育意識，接受傳統(tǒng)文化和思想品德教育。
二、活動時間：寒假假期。
三、
參加人員：在校全體學生四、活動形式；集體組織個人分散活動五、活動內容：
1.每個同學利用假期時間搜集記錄10副有意義的新春對聯(lián)。
2.幫助父母至少做10件家務活并做好記錄。（時間、地點、家務活名稱、完成情況、存在問題、改正措施）3.幫助本村烈軍屬、低保戶等特殊家庭做至少5件有意義的事。（交流宣講、干家務活等）4.調查了解本村或本小區(qū)健身場地、器材情況（位置、面積、地面結構；器材名稱、器材數量；場地利用情況）5.調查了解本村或本鎮(zhèn)街具有特色的民俗、傳統(tǒng)文化、優(yōu)勢產業(yè)、能工巧匠、獨特產品、趣聞軼事等具有特色特點的人或事或物，并進行簡單的說明。
六、活動注意事項：
1、班主任老師要按活動方案在假前對本班學生提出活動具體要求，明。
確具體任務。假期結束后進行檢查。
總結。
2、學生進行相關活動時，要注意安全，保證活動質量。
3、各班主任可根據本班學生實際，在完成上述活動內容的基礎上，自主拓展創(chuàng)新寒假社會實踐活動內容、形式。
政教處2020.1.8。
小學寒假社會實踐活動方案篇十
為進一步引導廣大中學生在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀，讓廣大中學生度過一個平安、文明、健康、充實的寒假。根據xx市教育局團工委《關于開展20xx年xx市中學生寒假社會實踐活動的通知》要求，經研究決定學校開展寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
體驗傳統(tǒng)民俗，繼承優(yōu)秀文化。
1、開展“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，動員廣大學生參與社區(qū)中的寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等迎新祝?；顒?，學習民間藝術、學唱當地戲曲等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，了解當地過節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
2、開展“慈孝迎新春”活動。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物，閱讀經典慈孝故事。動員廣大學生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事，比如為加班的父母做一次飯，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
同齡人假期里多讀書、少上網，不吸煙、不進入游戲廳、網吧。
4、開展“社會實踐大課堂”活動。鼓勵廣大中學生在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下，在父母的帶領下或征得父母同意的情況下，到已建成的寧波市級社會實踐大課堂或其他愛國主義教育基地、科普教育基地、農村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實踐活動。
1、各系部團總支要在寒假前把活動部署到班級團組織，要發(fā)動學生積極參加活動，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā)、主動交流、團隊合作?；顒觾热輵Y合當地實際，可以有重點、有選擇地開展，核心是教育引導廣大學生在實踐活動中學習傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
2、各系部團總支要加強學生的'安全意識教育，在實踐活動部署的同時要重點落實風險防范教育。學生要堅持安全為先、就近就便原則，充分考慮交通、環(huán)境、天氣等因素，認真制定活動方案，開展寒假社會實踐活動前必須事先征得監(jiān)護人的同意。
3、各系部團總支要開展寒假社會實踐活總結交流活動。鼓勵學生在活動中拍攝照片、視頻，記錄活動心得。在新學期開學后文章、故事，交流心得體會。通過討論交流等形式，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和自豪。特別是一一對照社會主義核心價值觀24字的要求，交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中看到的真人真事。
各系部團總支的推選各個年級段優(yōu)秀班級（每個年級段1―2個班級）進行評選，并填寫《寒假社會實踐活動情況反饋表》請于3月10日前上報學校團委。學校團委將根據社會實踐活動開展情況在下學期初進行寒假社會實踐先進組織單位評選。
小學寒假社會實踐活動方案篇十一
特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實踐活動。
xx年1月5日——xx年2月18日。
三——六年級以家長監(jiān)護下的合作小組為主。其余以家庭為單位。
感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實踐經驗、提高認知水平、培養(yǎng)學生的信息收集能力和社會責任意識。
一、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。
要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項實踐教育活動和文娛活動；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務活動；主動幫助老、弱、孤、寡、并殘，為他們做一些力所能及的事。
二、開展“春節(jié)、元宵節(jié)”主題節(jié)假日活動。
1.開展理財活動。
開展“我的新年我做主”活動，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手，促進隊員養(yǎng)成正確的'消費觀和良好的價值觀。
2.開展親子主題誦讀活動。
開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經典詩篇，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學校教育與家庭教育有機結合。
3.開展“我給祖國拜大年”活動。
以“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品，作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等（上交時請注明：原創(chuàng)）。調查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風民俗。
1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案（如地點、內容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等），體現(xiàn)在活動記錄中，活動后，家長和孩子共同完成活動記錄的設計與填寫工作。
2.實踐內容可以是其中的一項或兩項。也可以是外出旅游見聞、感受。
3.小隊實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份；親子實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報上刊登。德育處將根據上交材料質量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。
4.各班所上交德育處的資料截止日期為xx年2月22日。
5.請認真閱讀本“方案”，按要求落實本“活動”。
小學寒假社會實踐活動方案篇十二
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神及習近平總書記系列重要講話精神，弘揚偉大長征精神，促進廣大青年學生不斷增強“三個自覺”，將理論與實踐相結合，不忘初心，走好新時期的長征路，滿懷激情地投身大工“紅色基因”的傳承和發(fā)揚中去，用青春熱血和責任擔當在興校強國的歷史進程中貢獻青春力量，校區(qū)決定開展xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐活動。
本次寒假社會實踐活動以“行路致遠，筑夢青春”為主題，鼓勵實踐團隊自擬題目進行社會實踐，也可以參考以下內容進行立項。
“弘揚精神贊大工，搭建橋梁輸人才”：作為大工學子，在體驗大學生活的同時，我們也不能忘記培養(yǎng)過我們的高中母校。希望同學們能本著“服務母校，宣傳大工”的宗旨，開展“大工學子母校行”實踐活動，搭建起xx理工大學與高中母校間的橋梁，通過交流展示xx理工大學的辦學理念，宣傳xx理工大學的優(yōu)良學風，解答高中生的關注熱點，為學弟學妹們指點迷津。
“大工情懷長相知，傾囊相予何掛齒”：xx理工大學自成立以來，培養(yǎng)了無數的精英人才，遍布于各個行業(yè)領域。校區(qū)鼓勵同學們通過尋訪大工校友，吸收先進經驗，感受精英成長歷程，體悟大工精神。并結合自身實際情況為自己規(guī)劃人生道路，為成為新一代大工優(yōu)秀人才而努力奮斗。
“身體力行勤澆灌，教育之花別樣紅”：支教是一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作。在支教過程中，同學們一方面為孩子們帶去光明和希望，同時也能鍛煉自己，提升能力。除了去偏遠地區(qū)支教外，還可以就偏遠地區(qū)的教育狀況進行調研，努力探察當前存在的教育問題并找尋解決辦法。也可以嘗試在教育改革試點地區(qū)進行考察，致力于教育改革的最前線。
“創(chuàng)文承載中國夢，志愿點亮文明城”：志愿服務是一項自愿無償地幫助他人和服務社會的公益性活動。在此類社會實踐中，我們可以發(fā)揮高校學子的智力與人力資源優(yōu)勢，用愛和溫暖為實踐地人民群眾奉獻自己的力量，促進當地公益事業(yè)的發(fā)展，同時加強自身社會責任感，促進社會進步。
“積跬步可成千里，改革之路需眾足”：20xx年是十三五計劃的繼往之年，各大企業(yè)及地方機構正走在深入開展中國特色社會主義體制改革的道路上，青年學生也應關心國事，可以關注區(qū)域發(fā)展建設的改革，走訪企業(yè)以及相關部門，建議展開與專業(yè)相關的社會調研活動，開闊眼界，為自身將來的發(fā)展打下基礎。
“赤膽忠魂赴國難，了卻戰(zhàn)事蒼發(fā)生”：時值建黨95周年，紅軍長征勝利80周年這個特殊的時間，追尋紅色記憶，發(fā)揚長征精神，使之成為推動各項發(fā)展的前進動力。希望同學們能眾志成城，團結一致，為中國社會現(xiàn)代化的“新長征”道路獻一己之力。
本次社會實踐活動提倡大家借鑒往屆社會實踐活動的經驗，繼續(xù)豐富活動內容。
1、以團隊形式參與社會實踐活動，請下載《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項登記表》，《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項信息采集表》，以團隊名稱命名立項登記表、填寫郵件主題;以個人名義參與社會實踐，請下載《xx理工大學20xx年寒假社會實踐個人立項登記表》,《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐個人立項信息采集表》，認真填寫信息并以個人姓名+學號命名立項登記表、填寫郵件主題。立項登記表請于20xx年12月22日24:00前發(fā)送至郵(詳見附件一)若團隊人數超過20人，需特殊立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
2、為了方便同學們聯(lián)系實踐地，我們?yōu)榇蠹姨峁┝恕秞x理工大學20xx寒假社會實踐活動專用介紹信》，有需要的團隊或個人可下載填寫，打印完畢后，于12月26日18:30-20:00前往e02大學生活動中心304房間提交蓋章，若有特殊情況者，可聯(lián)系校區(qū)團委社會實踐部。(詳見附件二)。
注：若團隊分成三組及三組以上，深入不同省、市、自治區(qū)，開展相同內容的實踐活動，則需以全國性團隊進行立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
為保障校區(qū)同學人身財產安全，促進家校之間的交流溝通，校區(qū)社會實踐部特編寫《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐家長知情同意書》。請家長手寫簽字，填寫完畢后拍照即可，照片命名為該實踐成員名字，隨立項表一同發(fā)入社會實踐部郵箱，若沒有上交則實踐不被承認。(詳見附件三)。
實踐活動歸來之后，同學們需要整理并上交實踐團隊實踐成果，認真總結撰寫實踐報告，為自己本次實踐活動畫上圓滿的句號。所有材料(除團隊發(fā)票外)均為電子版，按附件中要求整理、壓縮后，于20xx年3月4日24：00前發(fā)送至指定郵箱。需要參加申優(yōu)評獎的團隊及個人請務必在上交材料壓縮包及郵件主題上注明“申優(yōu)”字樣，如“申優(yōu)-***團隊赴***寒假社會實踐活動”或“申優(yōu)-***赴***社會實踐活動”。團隊實踐材料發(fā)送至校區(qū)實踐部郵箱，團隊中的個人或以個人名義參與實踐的同學都需要將實踐材料發(fā)送至實踐人所屬書院實踐部郵箱。(詳見附件四)。
校區(qū)：
伯川書院：
令希書院：
長春書院：
國棟書院：
(一)評審流程。
1.根據前期整理材料，確定通過審核的最終申優(yōu)人數。根據獲獎比例，計算并公布獲獎數量，公布初審與復審的篩選比例。
2.待所有材料收集完畢后，校區(qū)社會實踐部將聯(lián)合書院社會實踐部對申優(yōu)材料進行初次篩選，屆時將邀請校區(qū)有資歷、有經驗的團隊隊長及個人參與評審。經過初審后，確定并公布分數排序。根據排序先后順序，將一定比例的同學直接推送至評優(yōu)答辯。剩余同學采取自由報名的方式，組織現(xiàn)場打擂答辯，最終經過答辯分數確定最終評優(yōu)答辯名單。
3.若同一主題社會實踐的團隊數量達到團隊總數的25%，則該主題團隊將獨立于其他實踐團隊進行評獎，評獎流程和細則不變。
4.不參與申優(yōu)評獎的實踐報告也將一并進行審核，對不符合要求、弄虛作假的實踐報告進行篩選，并組織寒假社會實踐復審答辯，未通過答辯的團隊或個人將不給予寒假社會實踐學時。
(二)獎項設置。
1.優(yōu)秀團隊：
優(yōu)秀團隊一等獎，交通補助不超過3000元;。
優(yōu)秀團隊二等獎，交通補助不超過20xx元;。
優(yōu)秀團隊三等獎，交通補助不超過1000元。
2.優(yōu)秀個人：
優(yōu)秀個人一等獎，獎金500元;。
優(yōu)秀個人二等獎，獎金300元;。
優(yōu)秀個人三等獎，獎金200元。
(三)審核評獎原則。
20xx年寒假社會實踐活動采用量化積分評比方法，按照累計總分排序，根據獎項設置，評出相應獎項。
評分細則將擇日公布于團委官網。
1.全國性團隊立項時須將總隊及分隊的相關立項資料整理至同一文件夾，壓縮后由總隊統(tǒng)一提交。
2.由總隊長帶領各分隊隊長及核心人員組成一個小組，原則上不能超過20人，進行申優(yōu)答辯。
3.除總隊外只允許一支分隊進行申優(yōu)答辯。隊長可根據兩次答辯的最好成績進行上報。
4.總隊隊長具有參評本分隊申優(yōu)材料的資格。
5.在最后的申優(yōu)答辯環(huán)節(jié)，分隊的最終成績按(總隊成績x15%+本分隊成績x85%)計算。
6.除全國性團隊外其余團隊若人數超過20人，將需在填寫立項表的基礎上，額外填寫特殊情況說明表(見附件一)，發(fā)送至，并關注回復郵件。
伯川書院實踐部qq：
令希書院實踐部qq：
長春書院實踐部qq：1。
國棟書院實踐部qq：
3.聯(lián)系電話：
4.郵箱：
5.官方微信平臺：
小學寒假社會實踐活動方案篇十三
寒假將至，為進一步貫徹落實、充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，經學校研究決定，以“校友采訪、楷模學習、撰寫故事、傳播箴言”為主題，在今年寒假組織我校非畢業(yè)班學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據上級相關文件精神和我校實際情況，確定了本。
一、指導思想。
要求同學們走出校園，走向社會，深入了解身邊一名我校近四屆的優(yōu)秀校友，進行采訪實踐，挖掘并撰寫動人故事，向優(yōu)秀校友學習先進事跡和成長箴言，以此借鑒榜樣，對我校學子的成長指點迷津;收集廣大一中校友的一中情懷故事，為我校60周年文化校慶作貢獻。
二、具體內容。
每位同學利用寒假期間做好以下“四個一”活動：
(1)深入了解一名優(yōu)秀校友。就我校近四屆(08屆、09屆、10屆、11屆)高中畢業(yè)的.校友中，選擇可了解到的一名優(yōu)秀校友，進行深入了解。包括他/她高中畢業(yè)后就讀的大學、專業(yè);就職單位及近況等等。
(2)進行一次深度采訪。聯(lián)系采訪所能了解到的這名優(yōu)秀校友，對他/她進行深度采訪，學習其成長經歷，了解其大學生活，以“他/她與晉江一中”為主題開展采訪工作，聽聽他們回憶高中時期的點滴成長故事，并向他/她索要近照電子版一張。
(3)撰寫一篇動人故事。以采訪內容中的“他/她與晉江一中”為主題寫一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采訪校友在一中母校就讀時期所發(fā)生的動人故事，讓他/她記憶猶新的點滴，亦可以是高中時期所學習的對后期高校學習或成長的幫助，及其他動人故事。
(4)收獲一句箴言(或成長誡語)。向所采訪校友征集一句共勉箴言或成長誡語，以對自身今后的學習與成長提供幫助，并記錄下來。
三、注意事項。
每位同學要在寒假期間選定身邊熟悉的一位我校近四屆(08屆、09屆、10屆、11屆)高中畢業(yè)的校友，進行了解、采訪、座談、學習，切實完成本次社會實踐活動，保質保量，并于期初上交“2011年秋季寒假社會實踐活動——校友采訪錄”電子檔材料。電子表格放于晉江一中校園網上，可自行下載。
小學寒假社會實踐活動方案篇十四
實踐實訓實習·創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)。
堅持社會實踐與專業(yè)學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務、擇業(yè)就業(yè)、勤工助學相結合，堅持就近就便的原則，采取個人實踐與團隊實踐相結合，以個人分散實踐為主的形式。各學院可依托專業(yè)實驗室、科研創(chuàng)新基地及社會實踐基地，組織部分學生組成適度規(guī)模的社會實踐團隊，有重點的開展相關活動。鼓勵廣大同學主動與當地共青團組織、企事業(yè)單位取得聯(lián)系，積極將自己的社會實踐納入其指導和支持的范圍，取得實效，獲得收獲。
1、“挑戰(zhàn)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
鼓勵學生依托專業(yè)實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室、實習實踐基地和開放共享的實踐教學平臺等，積極開展“挑戰(zhàn)·青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。結合第二屆“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽等科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，走進實驗室，走進企業(yè)，主動與指導教師及企業(yè)一線員工交流，對項目進行深加工，進一步的完善項目相關數據、設計、開發(fā)等，爭取在20xx年各項競賽中取得優(yōu)異成績；結合創(chuàng)業(yè)項目策劃，積極開展市場調研，廣泛了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，將寒假社會實踐與勤工助學、創(chuàng)業(yè)實踐相結合，進一步完善創(chuàng)業(yè)想法，培養(yǎng)和提升大學生的創(chuàng)業(yè)精神。
與招生就業(yè)處聯(lián)合開展“走百縣·訪千企”就業(yè)實踐活動，引導學生通過走訪校友和到相關企事業(yè)單位進行觀摩、實訓實習等方式，深入了解就業(yè)形勢、相關行業(yè)動態(tài)、企業(yè)人才需求標準和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，拓寬視野，將寒假社會實踐與專業(yè)學習相結合，根據自身實際和就業(yè)意向，明確目標，科學規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，為將來高質量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。
3、“入基層觀百態(tài)”社會調查活動。
鼓勵學生以課題調研和走訪調查的形式，深入基層，關注社會熱點和民生百態(tài)，廣泛開展社會調查活動，增進對當前政治、經濟、文化、社會和生態(tài)文明建設的.觀察和了解，掌握當下百姓關心的現(xiàn)實性民生問題，結合當代大學生學習就業(yè)的新環(huán)境、新形勢，形成高質量的調查報告,為改善民生和社會進步提出創(chuàng)新性想法與建議，為更好地服務地方經濟文化建設和學校改革發(fā)展建言獻策。
4、“愛心同行”志愿服務活動。
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，積極傳播“從身邊做起，從小事做起”的理念，以“科教、文體、法律和衛(wèi)生”四進社區(qū)實踐活動為主體，重點關注農民工子女、農村留守兒童、“空巢老人”等困難弱勢群體，廣泛發(fā)動社會各界通過愛心圓夢等志愿服務方式為他們提供切實有效的幫助，就近就便深入社會基層，聚焦百姓生活，服務社區(qū)建設，為構建社會主義和諧社會奉獻青春熱情，展現(xiàn)青春風采。
廣大同學可結合20xx年暑期社會實踐設計實踐內容，探索社會實踐長效機制，也可根據個人實際，選取一項或幾項內容來開展。
新學期開學后的前三周為寒假社會實踐總結表彰時間。本學院將對學生社會實踐調查報告、聲像資料等成果的匯總驗收與優(yōu)秀作品的上報等工作。要通過開展實踐報告評選、“寒假歸來話實踐”主題團日活動進一步展現(xiàn)、深化學生實踐的優(yōu)良成果，增強實踐育人效果。
小學寒假社會實踐活動方案篇十五
寒假將至，為幫助學生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎上，學校決定在假期開展社會實踐活動。
（一）指導思想
將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質。
（二）活動意義
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
（三）活動原則
學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
（一）道德實踐活動
1、開展“向祖國母親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網、央視網等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖國母親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖國母親，以凝聚愛國報國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動，在家庭、社區(qū)（村組）開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護等宣傳活動。
3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導向父母道一聲辛苦；為父母洗一次腳（頭）；陪父母參加一次有意義的活動；和父母參加一次勞動；為父母自制一次（節(jié)日或生日）禮物；承擔一次力所能及的家務勞動；與家長進行一次交心活動；給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務和家庭服務活動。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應支持孩子做好家庭服務，完成自己力所能及的家務勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
（二）好書伴我成長活動
假期閱讀名著2—3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句（不少于200字）。
（三）社會調研活動（參考主題如下，也可自選主題）
1、洛川春節(jié)民情風俗調查
2、關于生活垃圾分類處理的可行性研究
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費觀念與行為研究；家庭收入與個人消費調查；壓歲錢數量及用途調查
5、洛川蘋果產業(yè)發(fā)展的調查與研究。
6、初中生學習習慣的調查與研究
（四）社區(qū)服務活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
（五）社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、高新技術產業(yè)運作情況……），例如以當地的居民小區(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
以上（一）、（二）項為必完成內容；（三）至（五）項中，根據實際選擇1至2項內容。每生必須寫出調查報告或社會實踐感受、認識等一篇，并上傳到學校網頁“xxx初級中學”
開學后，開展以下總結、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會（包括圖片展覽、搜集資料、調查報告、手抄報制作展等）。
3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。
小學寒假社會實踐活動方案篇十六
大學生開展暑期社會實踐活動及對企業(yè)進行參觀學習、建立實習基地等各種活動對于引導青年學生學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中熏陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干具有重要意義。
同學應該把自己價值實現(xiàn)同祖國興衰聯(lián)系起來，以“服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質”為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內容。
為實現(xiàn)全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。
在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對自身實踐力的認識，提高服務社會的能力和水平，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會有效實現(xiàn)我們大學生的實踐力的提高與我們大學生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一。
在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯(lián)關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。
在“體驗三農，服務三農”的主題指引下結合農村基層社會經濟發(fā)展的需要，按照“按需設項，據項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發(fā)展觀實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：文藝晚會下鄉(xiāng)、社會調查等活動。
為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。
驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節(jié)。我們xx大學藝術學院黨支部積極響應中央及全國學聯(lián)關于大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，將毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動中去，以身體力行的實踐行動，給炎炎夏日中的xx帶去絲絲的涼意。
通過此次實踐活動，讓同學們積極為社會、人民服務，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設及落實科學發(fā)展觀中。以實踐充實認識，以實踐促使進步。大力推進“大學生素質拓展計劃”，積極響應學院團委暑期三下鄉(xiāng)活動。
幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀。對企業(yè)進行參觀學習，建立社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的`長期化、連續(xù)化。
通過“文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。
樹立落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
在暑期對企業(yè)參觀學習，建立實踐基地及關注孤寡老人留守兒童等各項實踐活動中，不斷提高自身綜合素質，為廣大群眾提供扎實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。
讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代青年大學生。提高大學生社會實踐活動的水準，努力把暑期大學生社會實踐活動建設成為xx大學藝術學院黨支部工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為我國社會勞動保障發(fā)展吹了新風，讓暑期社會實踐活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院大學生社會實踐活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為xx建筑大學的一個素質教育典范。
我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。我們的暑期社會實踐服務隊即將開始新的征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“xx周年”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發(fā)展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的xx建筑大學學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。
引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農村建設。
并在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態(tài)度向實踐學習，增強團結協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展。
使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦。
同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區(qū)的廣闊發(fā)展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。
為保證我們團隊暑假社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，共同搞好本次活動，決不因為一個人的關系影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防范措施，杜絕意外事故發(fā)生，請各隊員遵守以下的規(guī)范和要求：
所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動對自己的工作必須認真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不私吃東西，不喝不凈生水;遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯(lián)系，并速與帶隊老師聯(lián)系。
“黨旗引領成長，紅色點亮青春”xx大學生暑期實踐------走進xx。
20xx年7月。
實踐團隊準備：
1.由我校藝術學院黨總支帶領我校藝術團進行前期活動節(jié)目安排。(詳見)。
2.由活動組織人員聯(lián)系外出車輛，保證行動流暢，人員到職。
3.提前進行活動環(huán)境預測，便于活動開展，保證各個人員安全接待。
由當地政府進行前期活動準備，例如：聯(lián)系對口專業(yè)的公司，建立友好關系;接待舞臺;提供節(jié)目;安排好下鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及分配各農戶的名單。
1、在xx廣場舉辦“xx大學志愿農村開幕式”(邀請縣政府有關領導及社會有關人士參加，開幕結束后次日分三個小組走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，志愿鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
2、7月10號早上7：00黨建活動室集合出發(fā)，路程兩個半小時，于上午十點到達xx。
3、到達xx后，經過短暫休息調整，為保證開幕式晚會圓滿成功，下午進行節(jié)目彩排，在此過程當中及時進行節(jié)目以及人選的調整，有效地保證晚會小組順利開展。晚會結束后，進行小組短暫總結，對于次日活動進行安排。
4、7月11號參觀學習事先安排好的對口專業(yè)的各企業(yè)公司，以建立長期的實踐基地，并舉行掛牌儀式。
5、7月12號上午7：00集合，按照組織提前安排好的小組分配到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行為期三天的“燃燒青春，服務基層”的幫扶實踐活動，同時也為大學生調研農村，經濟生活提供平臺。
(活動內容如：幫村民干農活專注留守兒童孤寡老人。詳見《農村幫扶實踐活動內容詳細策劃書》)。
6、7月13號上午，組1，組2，組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結經驗教訓，為第二天做準備。
7、7月14號上午，組1，組2，組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第三天做準備。晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結，各自闡述活動感想。
8.7月15號上午，組1，組2，組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回xx與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結，各自闡述活動感想。
9.7月16號上午，組1，組2，組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整，準備第二天返程。
10.7月17號早晨，全體隊員8點集合當日到達xx，由領導對此次活動進行總結發(fā)言，整個活動結束。
1、事先培訓：
在實踐隊出發(fā)前，我們會進行詳細的安全培訓.安全培訓的內容包括出行時再見通工具上的自我保護(防病防盜)在實踐過程中遇到安全問題的緊急處理辦法.還包括一些常見的急性疾病的緊急處理措施，外傷的緊急措施，遇到公共緊急事件的自我保護措施.在到達實踐地后，還將請有關人員介紹在當地的風俗，避免發(fā)生糾紛，確保同學了解當地各種安全機構的地點。
2、負責到人：
1.確定團隊安全總負責人，統(tǒng)一協(xié)調，監(jiān)督管理。
2.團隊分組，確定出各個小組的安全負責人，對安全措施具體監(jiān)督協(xié)調。
3，活動進行中，各小組合理分配所有手機并確保24小時開機。
4.每晚開碰頭會，及時總結安全方面的經驗和教訓。
3、路程上延誤時日：預案：
由團長和對方取得聯(lián)系，如果雖然延誤了一些時間，但是能夠到達，則有隊長與接待單位重新安排時間即可.如果延誤時間很長或者可預見時間內不能到達.則有老師與接待單位直接通過公函關系。
4、路程上遇見到不可抗力導致部分或全部同學不能參加實踐：預案：
由團長向學校及時報告，有老師緊急和接待單位聯(lián)系取消本次實踐計劃。
5、在實踐過程中同學出現(xiàn)傷?。侯A案：
實踐培訓的時候有對特殊疾病和外傷的緊急救治的培訓，同時預算中有專門醫(yī)藥預算，出行團隊應當自帶一些常用藥物。如有緊急情況或突發(fā)病狀，及時向老師通報，有老師做出統(tǒng)籌安排。
6、在實踐過程中出現(xiàn)公共緊急情況：預案：
如若遭遇當地暴力犯罪事件，要服從當地有關部門的安排，盡努力確保我們的人身安全。
1、國家重抓農村建設，黨中央不斷的提升農村在國家整體工作的地位，大力倡導大學生志愿服務農村建設，黨中央也不斷地強調在黨基層開展"創(chuàng)先爭優(yōu)”活動.因此從大的大的方面講我們此次活動是響應政策，適國情，順民意。
2、我們學校全開放的教學體制為本次活動提供了堅強的后盾.一直以來，我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，非常注重學生實踐能力的培養(yǎng)，把提高學生的實踐能力作一項重要工作開展，我們這次實踐活動對學生的各項素質鍛煉都是一個的機會。
3、與當地的友好關系，為我們活動的開展提供了不可多得的有利條件。
1.初步建立當地作為實踐基地關系，遠程網絡教育。
2.初步規(guī)劃鄉(xiāng)村圖書館，成立廣播站.為農民及中小學生提供科普教育資源，科技支農。
3.初步規(guī)劃“大學生一幫一”扶助貧困，留守兒童計劃。
小學寒假社會實踐活動方案篇十七
寒假社會實踐活動要以志愿服務春運、文化習俗收集、科普知識宣傳、家鄉(xiāng)變化調研、高中母校回訪等形式為載體，組織廣大青年積極開展社會實踐活動。具體內容如下：
(一)開展“守望家鄉(xiāng)?青春建功”主題服務月活動。各級團組織充分利用春節(jié)前后青年學生返鄉(xiāng)、農村青年相對集中的有利時機，廣泛聯(lián)系、服務和引導青年，進一步擴大團的工作有效覆蓋面，不斷提高團的吸引力和凝聚力。可開展青年新春分享會、真情助困、走訪慰問、結對幫扶、交友聯(lián)誼等活動，切實走進青年學生中，與青年交朋友。
(二)開展“服務春運?志愿暖冬”主題志愿服務活動。動員廣大青年學生在寒假期間，積極響應團中央開展志愿服務春運“暖冬計劃”的通知精神，主動參與武漢地區(qū)及全國各地的春運志愿服務行動，各單位需重視活動相關圖片及成果的收集和推廣。同時針對春節(jié)前后學生買票難的問題，主動爭取相關部門支持、整合社會資源，幫助青年學生完成購票，順利返鄉(xiāng)。
(三)開展“心的感受?家的年味”主題傳統(tǒng)文化尋訪活動。結合我?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚與教育”團中央創(chuàng)新試點項目的相關工作，號召廣大學生在寒假返鄉(xiāng)期間，廣泛收集具有家鄉(xiāng)特色、地域風情的傳統(tǒng)習俗、文化產品及民俗活動等，鼓勵大學生以圖片采集、視頻記錄、文字介紹等多種形式，記錄家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容，形成相關實踐成果，優(yōu)秀成果將在開學后在學校范圍內進行展示。
(四)開展“科普暖寒冬?調研謀發(fā)展”主題科普及社會調研活動。號召廣大學生利用寒假，深入基層開展社會科學知識普及活動、家鄉(xiāng)發(fā)展相關社會調研活動，通過科普知識宣傳、發(fā)展情況調研等形式，深入了解家鄉(xiāng)變化、服務家鄉(xiāng)發(fā)展，以實際行動為家鄉(xiāng)做實事?；顒映晒e極形成相關報告、論文等，為推進家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策。
(五)開展“感恩母校?激勵成長”第三屆“xx師范大學大學生活分享活動”主題實踐活動。聯(lián)合學工部招生辦公室開展第三屆“xx師范大學大學生活分享活動”，號召全體青年利用寒假時間回訪高中母校、探訪高中老師，在送去溫暖與祝福的同時，宣揚華師精神，進一步擴大我校的`影響力和吸引力。
活動具體要求、支持政策、報名信息詳見《附件3：“感恩母校?激勵成長”第三屆“xx師范大學大學生活分享活動”招募通知》。
(一)高度重視，加強領導
各學院要高度重視，積極指導，在學院黨政領導的關懷下，切實把本次寒假社會實踐活動納入寒假工作日程，做到有計劃、有動員、有指導，有成果，有反饋。
(二)加強宣傳，擴大效果
各學院實踐團隊和個人在開展寒假社會實踐活動的過程中，要注重做好校內外宣傳報道和信息報送工作，加強與校內及各地媒體聯(lián)系。相關活動宣傳稿件報送請發(fā)至指定郵箱，學校將擇優(yōu)進行宣傳報道。
(三)保障安全，嚴防意外
各項志愿服務活動按照就近就便原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。各學院要提前做好活動安全預案，切實增強廣大青年學生的安全意識，認真落實好安全管理工作，嚴防意外事故的發(fā)生，保證整個實踐活動的安全順利進行。
(四)總結經驗，及時上報
假期結束后，以學院為單位及時匯總本學院社會實踐總體情況，包括基本參與情況、各類主題實踐成果等內容。
小學寒假社會實踐活動方案篇十八
社會實踐是將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業(yè)余生活，積極探索全新的學習方式。
《社區(qū)寒假社會實踐活動方案》策劃方案
一、指導思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑，現(xiàn)代教育更強調多向性及多位一體。
為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課余一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質，為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標
1、增強學生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。
3、增強學生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備：
(1)由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
(2)為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
(3)設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調查表。
2、活動實施(三天)
第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調查表，要求活動結束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談，1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結束。
各班級、團支部：
在服務中貫徹落實科學發(fā)展觀，在實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責任感和社會適應能力，實現(xiàn)全面發(fā)展，根據校團委的統(tǒng)一部署，結合我系實際，決定在xx年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。
具體安排如下：
一、活動主題
創(chuàng)先爭優(yōu)做模范勇于實踐謀發(fā)展
二、活動內容
(一)開展一次社會調查。
善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當前經濟發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件，進一步堅定應對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。
(二)參加一次志愿服務。
廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。
(三)尋訪一名先進人物。
動員青年學生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻的先進人物，認真學習先進人物的感人事跡和偉大精神，經受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。
(四)開展一次就業(yè)實踐。
提高自身素質的同時進一步了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎。
(五)撰寫一篇理論文章。
收集材料，集中進行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進一步提高我校學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。
(六)進行一次家庭體驗。
以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂的、有責任的家庭成員。
重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養(yǎng)和提高大學生的感恩意識。
三、活動形式
寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊，統(tǒng)一開展活動。
四、活動要求
(一)認真發(fā)動，精心安排。
實踐，擴大活動的覆蓋面，確?；顒有Ч?/p>
要求學生每人至少選擇3項活動進行實踐，并認真撰寫實踐報告。
(二)點面結合，力創(chuàng)佳績。
各班輔導員在面上要充分發(fā)動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，點上要重點發(fā)動一部分學習成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學，重點指導，力爭活動結束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。
(三)就近就便，注意安全。
寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。
要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
(四)加強宣傳，營造氛圍。
各班、團支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學生參加社會實踐活動情況，宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。
五、總結表彰
(一)下學期開學第一周，參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果(社會調查報告、專業(yè)實習總結、職業(yè)生涯策劃書、學術科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導員處。
輔導員將優(yōu)秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團委，系分團委將組織進行評優(yōu)表彰。
(二)下學期開學第一周，各班(團支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團日活動)，總結本班(團支部)學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會和社會實踐報告。
(三)各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數、實踐地、實踐內容、實踐參與率以及實踐成果上交人數、上交率的統(tǒng)計工作。
工商系分團委
二〇xx年一月四日
指導思想
將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業(yè)余生活，積極探索全新的學習方式。
活動意義
1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2，參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3，主動服務社區(qū)，增強服務意識，強化社會責任。
活動要求：
(一)組織形式
學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。
(二)具體要求
1，就近就便，注意安全。
社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。
團隊規(guī)模要適中，不要開展跨區(qū)的活動。
同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。
同一社區(qū)，同鄉(xiāng)村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統(tǒng)一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。
2，關注生活，激發(fā)興趣。
從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，增長能力，提高中和素質。
3,合作探究，資源共享。
一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現(xiàn)代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。
活動主要內容：
(一)社會參觀活動
參觀，訪問，考察(革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業(yè)家，新農村建設，市政工程，工業(yè)園區(qū)，高新技術開發(fā)區(qū)......)。
將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。
(二)社會調研活動(可參考如下主題，也可以自選主題)
1 綠色保護宣傳
2 保護母親河，水質污染情況調查
3 白色污染調查研究
4 關于生活節(jié)能狀況調查研究
5 農村經濟發(fā)展狀況調查
6 關于生活垃圾分類處理的可行性調查
7 道路狀況及改進意見調查
8 夷陵區(qū)旅游資源狀況調查
9 中學生的消費觀念與行為研究
10 中學生上網吧問題的研究
11 中學生學習習慣的調查與研究
12 中學生零用錢數量及其用途的調查
13 社會主義新農村建設調查和分析
(三)，社區(qū)服務活動
結合實際情況，具體開展社區(qū)保潔活動，社區(qū)護綠活動，社區(qū)綜合宣傳活動，社區(qū)“陋習”糾察活動，社區(qū)敬老愛老活動，社區(qū)幫困助殘活動，社區(qū)讀書輔導活動，交通服務活動，環(huán)保志愿者活動，社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。
(四)，社會實踐活動總結和表彰
1， 各位同學要認真填寫xx社會實踐活動和社區(qū)服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內上交給班主任，作為取得相關學分的依據。
年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。
3，開學后各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現(xiàn)，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(站本班總人數10%)，名單于一周內交校團委。
4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰并計入班級考核。
小學寒假社會實踐活動方案篇十九
回訪母校，相約xx，攜手成長。
回訪母校，拜訪老師，與學弟學妹交流，向高中母校的應歷屆畢業(yè)生介紹我院的優(yōu)勢特色、專業(yè)設置、辦學條件、獎助學金、招生狀況及就業(yè)情況等信息和政策，鼓勵更多的優(yōu)秀畢業(yè)生報考我院。
我院全日制在讀學生。參加活動的同學應熱愛xx，善于交流，熱情、有責任心，對學院基本情況有較全面了解。
4、寫一份心得體會。結合訪談情況，就當代青年的學習目標、思想狀況（高中學生或高中教師）、人生理想和自己的生涯規(guī)劃相結合撰寫一份五百字以上的心得體會。
（一）動員時間：1月5日前。
（二）動員形式：輔導員以社會實踐主題班會形式動員。
（三）報名方式：在輔導員處登記報名，并以班級為單位，輔導員將班級學生報名表于1月6日前統(tǒng)一交招生辦公室。
（四）回母校宣傳時間：1月7日至1月15日。
（五）宣傳要求：做好對xx商務學院進行宣傳的相關的準備，回母校拜訪恩師，并對學弟學妹們進行宣傳。
（一）活動開展過程中，應注意安全和做好活動記錄（照片、視頻等）?；顒咏Y束后認真總結，填寫《寒假回訪母校宣傳社會實踐活動反饋表》，上述材料輔導員收集齊于2月13日17時前將紙質文稿交到招生辦公室，電子版發(fā)郵箱：。
（二）此次活動納入學生社會實踐活動成績考核，招生辦和團委將對此項活動的反饋資料進行審閱，將對表現(xiàn)優(yōu)秀者進行榮譽表彰。（具體時間待定）。
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