寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地提升自己在某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的總結(jié)，還可以對(duì)他人提供借鑒和啟發(fā)。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇一
第一個(gè)讓我知道祖國(guó)的，是五星紅旗;第一個(gè)讓我知道共產(chǎn)主義的，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌;而第一個(gè)讓我知道中華五千年歷史的，是《上下五千年》這本書(shū)。
在我九歲生日那天，媽媽送給我一套《上下五千年》。我翻開(kāi)它，就好像面對(duì)著一個(gè)洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)，民族文化在這里集聚，民族精神在這里顯現(xiàn)。
這本書(shū)是由原教育部副部長(zhǎng)，著名的教育家、語(yǔ)言學(xué)家、歷史學(xué)家林漢達(dá)先生編寫(xiě)了部分篇目，并確定了《上下五千年》這一膾炙人口的書(shū)名。遺憾的是，他在“動(dòng)亂”的動(dòng)亂歲月中去世。曹余章先生續(xù)完了未寫(xiě)的部分，并對(duì)林先生的遺稿作了整理和補(bǔ)充，使此書(shū)成功出版?！渡舷挛迩辍酚涊d了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到辛亥革命勝利前后五千余年的歷史。
翻開(kāi)第一頁(yè)，盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z造人。接著，堯舜禪讓?zhuān)笥碇嗡?，夏啟即位，建造了中?guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝——夏朝。少康復(fù)國(guó)，二十年天下太平，商湯滅夏，暴力國(guó)君——秦始皇統(tǒng)一天下，建造了世界奇跡——長(zhǎng)城。
通過(guò)看《上下五千年》，我知道了中國(guó)歷史朝代有：先秦：夏、商、周;漢;魏晉南北朝;唐，宋，元，明，清，中華民國(guó)。為此，我還學(xué)會(huì)了一首“朝代歌”。
唐堯舜禹夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。
秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。
唐宋五代又十國(guó)，宋元明清地王休。
其中我最喜歡的故事是《包拯鐵面無(wú)私》：包拯是廬州合肥人，生于公元999年，他二十八歲時(shí)考上了進(jìn)士，開(kāi)始做官，后來(lái)一直做到了開(kāi)封府知府、樞密副使。
包拯很會(huì)審理案件，而且執(zhí)法如山、鐵面無(wú)私。他在廬州府做官時(shí)，有個(gè)親戚犯了法，告到官府，包拯依法處理。這樣一來(lái)，本想利用他做靠山的親友，再也不敢為非作歹了。
包拯處處奉公守法。他曾在端州府做過(guò)知府，那里出產(chǎn)一種石硯，名叫端硯。端硯石質(zhì)堅(jiān)實(shí)細(xì)潤(rùn)，雕刻精美，是名貴的工藝品。以前這里的地方官借皇帝進(jìn)貢的名義，乘機(jī)搜刮，奉承權(quán)貴大臣，比進(jìn)貢的數(shù)量多幾十倍?？砂皇绽U向皇帝進(jìn)貢的數(shù)量，自己一塊也不拿。大家看到他這樣清廉自守，十分敬佩!
這個(gè)故事可見(jiàn)包拯的清廉剛直，能受到人們長(zhǎng)期以來(lái)的贊賞。
《上下五千年》中還有許多故事，如《神農(nóng)嘗百草》《密謀沙丘》《朱元璋建立明朝》······它讓我們更全面地了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文明，激發(fā)了我們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義熱情。有興趣的讀者可買(mǎi)回來(lái)看看，了解五千余年的歷史文化。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇二
《上下五千年》共3本，1180章，記錄了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清末的故事清楚地記錄了古代的英雄豪杰及奸臣小人，寫(xiě)出了古代一些帝王的腐敗無(wú)能及一些朝代的繁榮昌盛，形成了了明顯的對(duì)比，讓人們看到了古代的殘酷及輝煌。
其中，我最喜歡的是岳飛的故事。岳飛是我國(guó)古代著名的抗金將士，同樣也是一名詩(shī)人。他出生在河南湯陰。小時(shí)候，他家里十分貧窮，但他刻苦學(xué)武，十幾歲時(shí)就能拉動(dòng)300斤的弓。后來(lái)，他從了軍，宗澤見(jiàn)他文武雙全，十分器重他，還送給他一張圖紙，讓他好好研究。后來(lái)，岳飛為朝廷立了許多大功，宋高宗要為他建一座府邸，被他推辭了，他說(shuō)：“敵人還未消滅，哪兒能顧得上家?”。他的軍紀(jì)很?chē)?yán)，有一次，一個(gè)士兵私自用老百姓的麻捆柴草，岳飛立即用軍法嚴(yán)辦，從此，大伙兒對(duì)他充滿(mǎn)了敬意。隨著岳飛立的大功越來(lái)越多，一些小人也越來(lái)越記恨于他了。奸臣秦檜投降于金國(guó)，他知道，有岳飛和韓國(guó)忠在，對(duì)金國(guó)很不益，變以“莫須有”的罪名將他們殺死從此，宋朝一步一步走向了滅亡。
讀完這本書(shū)，我想：如果古代全是像岳飛那樣的忠臣，那宋朝也不會(huì)那么早滅亡啊!我要像岳飛一樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)，精忠報(bào)國(guó)的人，長(zhǎng)大為祖**親做一份貢獻(xiàn)!
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇三
這個(gè)寒假里，我和媽媽一起讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《中華上下五千年》。
在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多朝代，它們分別是夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、魏晉、南北朝、隨、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清。
這本書(shū)里面還有許多有趣的故事，這些故事讓我明白了許多道理。
在這本書(shū)的開(kāi)頭有一個(gè)故事叫《盤(pán)古開(kāi)天辟地》。傳說(shuō)在很久很久以前，整個(gè)天地是漆黑一團(tuán)，像一個(gè)超級(jí)大的雞蛋。盤(pán)古每天都用頭往上頂，腳往下踩，天地就這樣被慢慢分開(kāi)了。這個(gè)傳說(shuō)的故事讓我明白了，人做事要有一顆堅(jiān)持的心，才能把事情做好。
我還從書(shū)里知道了許多歷史故事。有“臥薪嘗膽”、“三顧茅廬”“赤壁大戰(zhàn)”“靖康之恥”“虎門(mén)銷(xiāo)煙”等等。我還從書(shū)中認(rèn)識(shí)到了許多歷史名人。有：統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇、政治家諸葛亮、軍事家孫臏、妙手回春的華佗、忠心為國(guó)的岳飛等等。
當(dāng)讀到我們中國(guó)在清朝末期被“八國(guó)聯(lián)軍”火燒“圓明園”搶走了好多國(guó)寶時(shí)我非常生氣。覺(jué)得國(guó)家一定要強(qiáng)大才行，才不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)。
讀了這本書(shū)我更加了解自己的祖國(guó)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大，更美好!
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇四
我翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。發(fā)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物。
書(shū)中，我印象最深的人就是南宋的抗金名將——岳飛?！芭l(fā)沖冠，憑欄處，......”我不禁想起他的那首充滿(mǎn)著濃濃愛(ài)國(guó)情懷的《滿(mǎn)江紅》。岳飛是我國(guó)歷史上一位著名的名族英雄。那一年，金朝派兵攻打南宋。那時(shí)，朝廷腐敗。宋高宗和一些大臣主張不管老百姓逃跑。岳飛卻堅(jiān)持抗金，在戰(zhàn)場(chǎng)上把金朝殺得大敗，和當(dāng)代名將韓世忠并駕齊驅(qū)了。岳飛一心恢復(fù)中原土地，他對(duì)自已和將士們要求十分嚴(yán)格。對(duì)將士們格外的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。將士們受到鼓舞，更加勇敢了?？墒钦?dāng)岳家軍節(jié)節(jié)勝利時(shí)，奸臣秦檜卻用皇帝的名義把岳飛以“莫須有”的罪名打下監(jiān)獄，然后秘密殺害。岳飛死后，百姓們?cè)谒哪古赃呅藿饲f嚴(yán)雄偉的岳廟，里面端座著岳飛像，上方懸掛的匾額上，刻著岳飛親筆寫(xiě)的“還我河山”四個(gè)大字，使人肅然起敬。前面放著秦檜、王氏、萬(wàn)俟占和張俊四人雙手反縛的跪像，反映了廣大人民群眾愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的愛(ài)，對(duì)賣(mài)國(guó)賊的憎恨。
面對(duì)輝煌的歷史，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!
我想:我做為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該了解一些中國(guó)那五千年?duì)N爛文明的歷史。我認(rèn)為我們祖國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，我們的民族是英雄的民族，五千年的歷史和文化，創(chuàng)造了偉大的中華文明，使中華民族巋然屹立于世界民族之林。
《上下五千年》從華夏始祖盤(pán)古開(kāi)天地開(kāi)始，到中華人民共和國(guó)的成立，它向我們介紹了我國(guó)的悠久歷史與燦爛文化，了解這些，既有助于培養(yǎng)起我們的民族自豪感與自信心，也有助于我們祖國(guó)文化的代代傳承。
這本名著中的故事精彩無(wú)比，讓我看得津津有味。什么“堯舜禪位”、“鴻門(mén)宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”，我都百看不厭。
讀完《上下五千年》，我心中感慨萬(wàn)千。古老的中華民族是人類(lèi)文明的發(fā)祥地，它有著多少珍貴的歷史文物，有著多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)…………在這塊古老而又神秘的土地上發(fā)揚(yáng)光大。
一代代明君為國(guó)為民，使百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的好日子，中國(guó)在他們手里日益壯大;而當(dāng)昏君繼位的時(shí)候，就是農(nóng)民起義的時(shí)候，一代又一代人們?yōu)榇烁冻隽松瑓s只希望能換來(lái)美好的生活，這樣就值了。但是戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，一個(gè)又一個(gè)的家庭最終還是妻離子散。一年又一年，時(shí)間在慢慢流逝，腐敗無(wú)能的清王朝，更是給我們致命一擊!原先繁榮富強(qiáng)的時(shí)代過(guò)去了，面臨的是國(guó)破家亡的危機(jī)。紅軍的誕生，又給人們帶來(lái)了新的希望!
家園沒(méi)落，可人們的斗志高昂;科技落后，可人們的決心堅(jiān)定!就這樣，這頭沉睡的雄獅終于發(fā)出了怒吼!一次次的成功戰(zhàn)斗，中華兒女靠的不是先進(jìn)的武器，而是誓死衛(wèi)國(guó)的精神啊!戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，可成功的果實(shí)是多么的苦澀啊!它可是用成千上萬(wàn)中華兒女的血肉之軀換來(lái)的呀!
多少年屈辱的歷史，讓我們的中華兒女丟盡了臉面，可他們并沒(méi)有喪失信心，而是滿(mǎn)懷希望地迎接現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄兿嘈?，?qiáng)大的中國(guó)遲早有一天會(huì)重新站在巔峰，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正是這份信念，讓他們一直堅(jiān)持了下去。
這是一本中國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀讀物。通過(guò)閱讀這本書(shū)使我了解到偉大的祖國(guó)具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國(guó)的過(guò)去，才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)。在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書(shū)以后，我知道了從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是兩個(gè)部落，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常常把自己稱(chēng)為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開(kāi)始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來(lái)的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來(lái)隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q(chēng)贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩(shī)人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚(yú);堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞勇敢睿智著稱(chēng)于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛(ài)這本書(shū)的。
這套書(shū)都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒(méi)有出息，不利于他讀書(shū)成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I(mǎi)賣(mài)的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂(lè)意讀書(shū)，是在李校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書(shū)，從中我體會(huì)到書(shū)的力量可以帶我們飛翔，讀書(shū)可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書(shū)中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書(shū)給我留下了深刻的印象，書(shū)給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的幫助。讓書(shū)這個(gè)好朋友伴隨我們一生。
《上下五千年》是一本集我國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過(guò)閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國(guó)具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國(guó)的過(guò)去，才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)。在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書(shū)以后，我最感興趣的就是檀道濟(jì)唱籌量沙的故事。那是在宋武帝劉裕在南方建立宋朝后，派檀道濟(jì)進(jìn)攻北魏。檀道濟(jì)親自率領(lǐng)將士跟魏軍打了三十多仗。宋軍節(jié)節(jié)勝利，一直追到歷城。這時(shí)候，檀道濟(jì)驕傲起來(lái)，防備也有點(diǎn)松懈了。魏軍瞅個(gè)機(jī)會(huì)，用兩支輕騎兵向檀道濟(jì)的宋軍前后兩翼發(fā)起突然襲擊，把宋軍的輜重糧草，放了把火燒了。檀道濟(jì)的將士雖然英勇善戰(zhàn)，但是斷了軍糧，就沒(méi)法維持下去，準(zhǔn)備從歷城退兵。這時(shí)，宋軍中有個(gè)兵士逃到魏營(yíng)投降，把宋軍缺糧的情況告訴了魏將。魏將將信將疑，就派了一個(gè)探子去探探情況。探子看見(jiàn)檀道濟(jì)親自帶領(lǐng)一批管糧的兵士在一個(gè)營(yíng)寨里查點(diǎn)糧食。一些兵士手里拿著竹籌唱著計(jì)數(shù)，另一些兵士用斗子在量米，米袋里都是雪白的大米，于是就馬上告訴了魏將。魏將得到情報(bào)，以為前面來(lái)告密的兵士是假投降，來(lái)誘騙他們上當(dāng)?shù)?，就把投降的兵士殺了。其?shí)，魏將中了檀道濟(jì)的計(jì)。檀道濟(jì)在營(yíng)里量的并不是大米，而是一斗斗的沙土，只是在沙土上覆蓋少量大米罷了。
我還了解了荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q(chēng)贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的名醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩(shī)人李白、白居易;大貪官和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚(yú);堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞勇敢智慧著稱(chēng)于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。
歷史是過(guò)去的輝煌。而我們這一代人不僅僅要了解過(guò)去的歷史。最重要的是我們一定要書(shū)寫(xiě)新的歷史!
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其歷史積淀是書(shū)記所無(wú)法承載的，但通過(guò)《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國(guó)的刀光劍影，西漢的鼓角爭(zhēng)鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢(mèng)回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無(wú)常，多少帝王都被風(fēng)雨無(wú)情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長(zhǎng)河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過(guò)眼云煙。
聆聽(tīng)歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國(guó)，無(wú)數(shù)詩(shī)人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來(lái)報(bào)效祖國(guó)，卻終抵不過(guò)那些權(quán)勢(shì)地位的紛爭(zhēng)，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿(mǎn)濃濃的憂(yōu)郁的詩(shī)句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂(yōu)愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩(shī)傾訴，換“詩(shī)仙”美名?？烧l(shuí)又能理解他豪邁詩(shī)句背后隱藏的多愁善感?誰(shuí)有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無(wú)回返故國(guó)家園的希望，這一切，都只能到夢(mèng)里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩(shī)詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼?，F(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”的大義凜然來(lái)表她他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情思!
著名浪漫主義詩(shī)人屈原，滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱血無(wú)處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無(wú)能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!
當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!
“六宮粉黛無(wú)顏色，三千寵愛(ài)在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛(ài)，而她擁有的，不僅僅是傾國(guó)傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。
……。
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書(shū)海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿(mǎn)意的炎黃子孫。
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上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇五
歷史猶如波瀾壯闊的大海，時(shí)而微波蕩漾，時(shí)而洪波涌起，美麗、古老、龐大、而又神秘。中國(guó)幾千年的歷史令我好奇、著迷。于是我饒有興趣地讀了《中華上下五千年》。
現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展越來(lái)越快，我們的生活也越來(lái)越好，但與世界有些強(qiáng)國(guó)還是有一定的差距，還有些國(guó)家對(duì)我們不懷好意，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家還不夠強(qiáng)大，所以我們的國(guó)家還要繼續(xù)發(fā)展壯大，爭(zhēng)取成為世界強(qiáng)國(guó)，讓別的國(guó)家不敢輕視。這就要靠我們，需要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)出一份力。現(xiàn)在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的.時(shí)代，人們說(shuō)行駛在公路上的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)是不行的，那我們的方向盤(pán)是什么呢?是中國(guó)夢(mèng)。它為我們導(dǎo)航，控制方向，人們將我們比作初升的太陽(yáng)，而中國(guó)夢(mèng)是一把給予我們光與熱的火。
我們都心存著一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)想而努力。在我國(guó)現(xiàn)在有些偏遠(yuǎn)地區(qū)還比較落后，還有人吃不飽飯、上不了學(xué)，沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)。我也在有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名志愿者，走進(jìn)山區(qū)，給山區(qū)小朋友傳授知識(shí)，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
讓我們一起為我們的中國(guó)夢(mèng)而努力，相信我們一定能讓我們的祖國(guó)變得更加美好。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇六
《中華上下五千年》很好看，比如上古時(shí)期的《黃帝戰(zhàn)蚩尤》。蚩尤侵占了炎黃的領(lǐng)地，炎黃起兵反抗，被殺的一敗涂地。他向黃帝求助，黃帝聯(lián)合其他部落，與蚩尤展開(kāi)了激戰(zhàn)。蚩尤的軍隊(duì)雖然厲害，但黃帝的軍隊(duì)持有卻擋不住，再加上黃帝的猛獸，蚩尤沒(méi)多久就逃了……蚩尤這么厲害，他還有八十一個(gè)兄弟，全是猛獸的身體，都被黃帝打敗了，我覺(jué)得這篇故事很精彩。
《孫子兵法》也很好看，比如計(jì)篇的《勾踐滅吳》，公元前494年，吳王差率領(lǐng)精兵，把越國(guó)殺得一敗涂地……之前是吳國(guó)把越國(guó)殺得一敗涂地，現(xiàn)在是越國(guó)把吳國(guó)殺得一敗涂地，我覺(jué)得這篇故事也很精彩。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇七
特別是“紙上談兵”這個(gè)故事，讓我受益匪淺，這個(gè)故事是這樣的：
趙國(guó)有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機(jī)智善勇，為趙國(guó)立下了大功，而趙括從少年時(shí)代起，就熟讀兵書(shū)，善談兵法，連父親也辯不過(guò)他，自認(rèn)天下無(wú)敵，而她的父親卻覺(jué)得趙括把戰(zhàn)爭(zhēng)看得太輕了，一定會(huì)壞事的！果然不出趙奢所料，等他死后，趙國(guó)派遣廉頗，駐守長(zhǎng)平，面對(duì)強(qiáng)大的秦軍，廉頗采取防御政策，兩軍在長(zhǎng)平相持兩年，不分上下。但趙王聽(tīng)信流言，讓趙括做將軍，趙括只知道背誦軍書(shū)上的教條，空談軍事理論，而無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不懂隨機(jī)應(yīng)變，一到長(zhǎng)平，就把廉頗的政策全部推翻，結(jié)果趙國(guó)死傷無(wú)數(shù)。這是個(gè)多么深刻的歷史教訓(xùn)啊！
這個(gè)故事告訴我們，人光有理論知識(shí)是不行的，還要根據(jù)實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，生搬硬套，生吞活剝地去干，是注定要失敗的。
正所謂：欲知天下事，須讀古今書(shū)，好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。我要讓書(shū)成為我最好的朋友！
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇八
特別是“紙上談兵”這個(gè)故事，讓我受益匪淺，這個(gè)故事是這樣的：
趙國(guó)有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機(jī)智善勇，為趙國(guó)立下了大功，而趙括從少年時(shí)代起，就熟讀兵書(shū)，善談兵法，連父親也辯不過(guò)他，自認(rèn)天下無(wú)敵，而她的父親卻覺(jué)得趙括把戰(zhàn)爭(zhēng)看得太輕了，一定會(huì)壞事的！果然不出趙奢所料，等他死后，趙國(guó)派遣廉頗，駐守長(zhǎng)平，面對(duì)強(qiáng)大的秦軍，廉頗采取防御政策，兩軍在長(zhǎng)平相持兩年，不分上下。但趙王聽(tīng)信流言，讓趙括做將軍，趙括只知道背誦軍書(shū)上的教條，空談軍事理論，而無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不懂隨機(jī)應(yīng)變，一到長(zhǎng)平，就把廉頗的政策全部推翻，結(jié)果趙國(guó)死傷無(wú)數(shù)。這是個(gè)多么深刻的歷史教訓(xùn)??！
這個(gè)故事告訴我們，人光有理論知識(shí)是不行的，還要根據(jù)實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，生搬硬套，生吞活剝地去干，是注定要失敗的。
正所謂：欲知天下事，須讀古今書(shū)，好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。我要讓書(shū)成為我最好的朋友！
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇九
當(dāng)我合上《中華五上下千年》這本書(shū)時(shí)，心中早已充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，就像打翻了五味瓶一樣，弄得我心里很不是滋味。
上古至戰(zhàn)國(guó)，這是一個(gè)偉大、遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的時(shí)代。中華民族開(kāi)天辟地，在中原大地上繁衍生息，創(chuàng)造了中華民族史上的和一次政權(quán)更替。
而秦朝至漢朝，更是為我們演繹了秦始皇是怎樣用武力實(shí)現(xiàn)“六王畢、四海一”這個(gè)偉大目標(biāo)，但是秦始皇之后所實(shí)行的暴政實(shí)在過(guò)于殘忍，以至于失去了人心，才讓漢朝建立了起來(lái)，而“文景之治”更是讓中國(guó)古代上升到一個(gè)全新的階梯，后有漢武帝實(shí)行“罷黷百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，從此儒家思想獨(dú)占政治舞臺(tái)，成為歷朝政府的統(tǒng)治思想。
三國(guó)至南北朝則是中國(guó)歷史上的大動(dòng)亂時(shí)代，戰(zhàn)亂頻繁，更有甚于春秋戰(zhàn)國(guó)，而一個(gè)王者的沒(méi)落則常常預(yù)示著另一個(gè)王者的崛起——于是隋朝出現(xiàn)了，但是因?yàn)樗逦牡壑蟮乃鍩蹖?shí)行暴政，隋朝也消失了。而唐高祖之后的唐太宗則以其恢弘的氣度和開(kāi)放的胸懷書(shū)寫(xiě)了中國(guó)封建史上最強(qiáng)盛的一頁(yè)。
之后的五代經(jīng)過(guò)短暫的戰(zhàn)亂后，宋朝出現(xiàn)了，而宋、元、明、清則是封建王朝的全盛時(shí)期。晚清的政府極其腐敗無(wú)能，被帝國(guó)列強(qiáng)用大炮逼迫中國(guó)簽訂許多喪權(quán)辱國(guó)的條約。中國(guó)不能再沉睡下去了！
《中華五千年》真是一本好書(shū)，希望大家都來(lái)讀一讀，看一看，更要想一想，得人心者得天下，現(xiàn)在強(qiáng)大、和諧的中國(guó)才是我們幸福生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我愛(ài)中國(guó)，中國(guó)加油！
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十
我今天讀了中華上下五千年這本書(shū)，上下五千年分上，中，下三冊(cè)。中華上下五千年主要講的是現(xiàn)代和古代之間發(fā)生的故事，如大禹治水，神箭手后羿，屈原沉江，藺相如完璧歸趙。講的基本上都是春秋，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事。我覺(jué)得這本書(shū)好好在文章經(jīng)典，語(yǔ)句優(yōu)美，所以我才喜歡這本書(shū)。
下面讓我為大家講幾個(gè)經(jīng)典的故事吧!一鳴驚人的楚莊王，秦國(guó)打敗晉國(guó)后，一連幾十年沒(méi)有戰(zhàn)事，可是南方的楚國(guó)卻一年比一年強(qiáng)大，一心要和中原霸主晉國(guó)奪地位。
從此楚王決定改革政治，把一些只會(huì)拍馬的人統(tǒng)統(tǒng)撤職，把一些能人異士全部晉升，幫助楚王治理國(guó)家。招兵買(mǎi)馬。先后收服了宋，戒族。
楚莊王結(jié)交了隱士叔孫傲，叔孫傲的本事還真不小，開(kāi)墾荒地，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，挖掘河道，每年打下了不少糧食。楚國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了，終于和晉國(guó)狠狠的打了一仗，晉國(guó)人馬死了一大半，僥幸逃出的士兵逃到黃河邊因?yàn)槿硕啻偈勘紦屩^(guò)河死傷的不計(jì)其數(shù)。
我介紹的只不過(guò)是九牛一毛，希望大家都可以讀這本書(shū)。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
自從我讀了《上下五千年》，我受益匪淺。
《上下五千年》這本書(shū)主要講了，我國(guó)這五千年來(lái)翻天覆地的變化和一些知名人物的故事。
讀了這本書(shū)，我從中知道許多以前我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。了解到我國(guó)是一個(gè)歷史悠久，有著豐富的文化民族。我還知道在我國(guó)這漫長(zhǎng)的歷史中，有許多杰出的人物在他們身上發(fā)生了許多故事!
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我知道了華佗治病的故事，了解到了女皇帝武則天的故事……我還看到了聰明的諸葛亮;為醫(yī)學(xué)界做出偉大貢獻(xiàn)的李時(shí)珍;詩(shī)仙——李白，詩(shī)圣——杜甫;大貪宮和坤;誠(chéng)信的髙允……的故事。這些又讓我豐富的知識(shí)增多了。
這五千年來(lái)，我們的祖先，把歷史文化發(fā)揚(yáng)才有了今天的成就。作為炎黃子孫的我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀兠褡褰艹龅目茖W(xué)家，政治家……都為我國(guó)的歷史作出了偉大的貢獻(xiàn)!
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
當(dāng)合上這本書(shū)時(shí)，我被華夏文明的璀璨，民族精神的可貴震撼了。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，流傳著許多生動(dòng)有趣的故事。其中，我最喜歡的就是《司馬遷忍辱著“史記”》。
司馬遷因替李陵敗降之事辯解而受宮刑。遭受了如此的酷刑，是人生的奇恥大辱。這對(duì)于司馬遷這樣一位正直清高的知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，他本已經(jīng)沒(méi)有勇氣再活下去了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的痛苦煎熬，他終于決定拋棄個(gè)人的悲痛與屈辱，去完成自己的心愿。出獄后，司馬遷以巨大的毅力忍受著從朝廷上下投來(lái)的鄙視與嘲諷的目光，又經(jīng)過(guò)十多年堅(jiān)忍不拔的努力，以自己的生命與血汗，完成了一部偉大的歷史巨著。這本巨作在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為《太史公書(shū)》，后人便稱(chēng)它為《史記》。
記得有一次，我的右手手背被毒蟲(chóng)咬了，腫起了一塊大包。當(dāng)晚到拉琴時(shí)間了，可我的手還是腫脹難受。雖說(shuō)涂上了藥，但是運(yùn)弓卻不穩(wěn)。媽媽鼓勵(lì)我道：“兒子，一點(diǎn)點(diǎn)痛算不了什么，做事要有毅力，加油!“我有試了好幾次，可每次都不行。弓總是像蛇一樣扭來(lái)扭去，擺不正，每隔一會(huì)兒弓就會(huì)突然斜掉……我有些不高興。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖侄歼@樣了，今天能不能休息一天呀?”媽媽說(shuō)：“兒子，你不是想成為音樂(lè)家嗎?成為一位音樂(lè)家是要付出努力的?！边@時(shí)，我忽然想起了司馬遷，他受到了那么大的恥辱，那么大的傷害，但他還是堅(jiān)忍不拔，咬緊牙關(guān)，最終完成了《史記》這部書(shū)。比起他，這點(diǎn)傷痛算是什么呢?堅(jiān)持完成練習(xí)又算是什么呢?我練習(xí)了一遍又一遍。每一遍，我都在對(duì)自己說(shuō)：“加油!我可以的!我能行的!”拉到節(jié)奏快的地方，弓又不聽(tīng)話(huà)了。我又對(duì)自己說(shuō)：“加油!我會(huì)成功的?！弊罱K，我恢復(fù)到以前的狀態(tài)，并且贏得了媽媽的掌聲。
以后，我堅(jiān)持每天練琴一小時(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力后，我順利通過(guò)了小提琴七級(jí)考試。這讓我在小提琴的道路上又前進(jìn)了一步。
司馬遷讓我體會(huì)到的不單單是文學(xué)史上的成就，更讓我感受到了一種精神，一種堅(jiān)忍不拔的精神。這種精神，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)生活中更加努力!
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《中華上下五千年》，這本書(shū)圖文并茂，通過(guò)那栩栩如生的的語(yǔ)句，生動(dòng)地再現(xiàn)了中華民族博大精深以及那些源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。
這本書(shū)將中國(guó)5000年的歷史分為九個(gè)部分，其中最令我喜歡的是“秦漢”、“三國(guó)兩晉南北朝”。
先說(shuō)一說(shuō)三國(guó)，這個(gè)時(shí)代的諸葛孔明可謂是大名鼎鼎，可以說(shuō)是無(wú)人不曉無(wú)人不知呀!他幫助劉備，屢屢立功，而八卦陣和草船借箭，讓我們知道了他那神機(jī)妙算以及他對(duì)劉備的忠心耿耿。如今我們不能不敬佩他這個(gè)“天之驕子”。而他的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)不通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，玩美的體現(xiàn)出來(lái)。
而立一個(gè)令我們敬佩的人物非劉玄德莫屬了。他是為愛(ài)戴臣民，體察民苦，珍惜人才的人物!在長(zhǎng)坂坡逃亡之戰(zhàn)中，他為了保護(hù)漢室子民，與曹操拼死一戰(zhàn)，雖被打得落花流水，卻雖敗猶榮。為漢室挽回了尊嚴(yán)!而三顧茅廬更充分體現(xiàn)出他對(duì)才子的珍惜。
秦朝，泱泱大國(guó)，伴隨秦國(guó)的壯大，秦始皇的殘暴不仁，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“殺功臣，吃人肉”的呂后，秦始皇在阿房宮里尋歡作樂(lè)，都是天理難容的行為。而修筑那宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，即使工程上的奇跡，更是殘暴的象征,這是為什么呢?是因?yàn)樵谀俏《雺邀惖拈L(zhǎng)城竣工之后，慘無(wú)人道地將所有勞工全體活埋，而他的暴政和大興土木，換來(lái)的是公元前221年秦朝的傾覆。
在廣袤的華夏大地上，中華民族以其偉大的創(chuàng)造力和千百年傳承的凝聚力，繁衍生息，千年不衰，創(chuàng)造悠久的歷史以及如明珠般燦爛璀璨的文化。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
這本書(shū)共有129個(gè)民間故事，如：盤(pán)古氏開(kāi)天辟地，女?huà)z石造人補(bǔ)天，神農(nóng)氏寫(xiě)了從遠(yuǎn)古時(shí)代到清代的故事。
大禹治水不入家里的一些句子對(duì)我的感觸很大，如:堯在位的時(shí)候，天下發(fā)生過(guò)一場(chǎng)大災(zāi)難。這大災(zāi)難就是洪水，洪水滔滔，汪洋一片。洪水所到之處，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。不少地方還有毒蛇猛獸，傷害人和牲口，嚴(yán)重威脅著黎民百姓的生命安全。
堯召開(kāi)部落聯(lián)盟會(huì)議，商量治水的問(wèn)題。他征求四方部落首領(lǐng)的意見(jiàn)：派誰(shuí)去治理洪水呢?首領(lǐng)們都推薦。堯?qū)Σ淮笮湃?。首領(lǐng)們說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有比更強(qiáng)的人才啦，你是試一下吧!”堯才勉強(qiáng)同意。
花了九年的時(shí)間治水，沒(méi)有把洪水制服。因?yàn)樗欢盟畞?lái)土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧的更兇了。
舜接替堯當(dāng)部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后，親自到治水的地方去考察。他發(fā)現(xiàn)辦事不利，就讓的兒子禹去治水。
禹改變了他父親的做法，用開(kāi)渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動(dòng)，帶著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。
經(jīng)過(guò)十三年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。
禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹在門(mén)外經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)哭聲，也狠下心沒(méi)有進(jìn)去探望。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
我竟沒(méi)想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午，從中午到傍晚，一發(fā)不可收拾。
這本書(shū)主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事，將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書(shū)——《中華上下五千年》。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)“歷史”充滿(mǎn)了興趣。
書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
在這本書(shū)中，最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時(shí)，趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城來(lái)?yè)Q。趙國(guó)十分樂(lè)意，但又怕被欺騙，頓時(shí)束手無(wú)策。為了以防萬(wàn)一，趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是，當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無(wú)拿城換壁之意，見(jiàn)大事不妙，藺相如急中生智，說(shuō)：“這璧有點(diǎn)瑕疵?！庇谑乔赝跣乓詾檎姘选昂褪翔怠苯o藺相如看，秦王上了當(dāng)，沒(méi)辦法，只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng)，在舉行換璧儀式之前，藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國(guó)。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王，成功地完璧歸趙。
從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶，藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要臨危不亂，學(xué)會(huì)觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的，要不遇到挫折就不再前進(jìn)，要不就膽小如鼠，看見(jiàn)大場(chǎng)面就緊張，語(yǔ)無(wú)倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。
自古以來(lái)，多少以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)強(qiáng)者不一定是以慘敗告終，很多時(shí)候，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。
慢慢地閱讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)?！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會(huì)到古代人的智慧與辛勤，更促使我努力學(xué)習(xí)。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
當(dāng)我在閱讀唐朝部分時(shí)，頗有感觸。
著名的玄武門(mén)之變，就是發(fā)生在李世民、李元吉和李建成三位唐朝皇室后代的身上。因李世民在幫助李淵打天下時(shí)功勞卓越，因而李元吉和李建成引起嫉妒心理。想聯(lián)手滅掉李世民。一次，他倆牽來(lái)一匹生性倔強(qiáng)的馬，對(duì)李世民說(shuō)：“世民，我這里有一匹絕世好馬，你騎騎如何？”李世民不假思索地答應(yīng)了。他剛騎上去，那馬便飛奔起來(lái)，而后又故意側(cè)身，企圖將李世民摔下去。李世民這才知道這匹馬經(jīng)過(guò)了二位兄弟的訓(xùn)練，想置他于死地。他說(shuō)：“二位兄弟想害我，但天命不可違?。∩咸觳唤形宜?！”
后來(lái)，兄弟二人請(qǐng)李世民喝酒，李世民認(rèn)為他倆痛改前非，便叫上隨從一同前去。但李世民的酒里被下了毒，李世民口吐鮮血，昏倒在地。幸虧隨從御醫(yī)搶救，這才留得性命。李世民經(jīng)過(guò)眾大臣的勸告，決定殺掉李建成和李元吉。
在宣武門(mén)，李世民親自帶兵與建成、元吉交戰(zhàn)。但因寡不敵眾，險(xiǎn)些丟了性命。大將尉遲敬德策馬來(lái)援，拈弓搭箭。射死了建成。李世民趁機(jī)將元吉的頭顱取下。又命尉遲敬德前去博得李淵的信任。尉遲敬德便舉著大砍刀守在宮前，李淵詢(xún)問(wèn)，其曰：“因建成、元吉多次想害秦王，如今其已被殺掉了。秦王特教我來(lái)保護(hù)陛下?！崩顪Y大驚，但因?yàn)槌烂裢鈱?shí)在沒(méi)有太子的人選，所以便把位置讓給了世民。退位當(dāng)了太上皇。因魏征、尉遲敬德、秦叔寶、房玄齡等臣的輔助，李世民的天下越來(lái)越富強(qiáng)了。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
上下五千年，是中華民族歷經(jīng)滄桑和磨難所積累下的寶貴財(cái)富，是中華民族走向繁榮昌盛的歷史見(jiàn)證和啟示。這一段寫(xiě)作將會(huì)介紹我對(duì)于“上下五千年作文心得體會(huì)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我的觀點(diǎn)是，只有深刻領(lǐng)會(huì)中華文明的深刻智慧和過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，才能更好地推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的發(fā)展。
首先，認(rèn)真研習(xí)“上下五千年”，能讓我們感受中華民族的博大精深和綿延不絕的歷史之路。作為一個(gè)擁有文明史的國(guó)家，中國(guó)積淀了豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，海外華人和華僑也將這些精神和價(jià)值傳播到更廣闊的世界。例如，中國(guó)的禮儀、文化和思想觀念深受世界各國(guó)學(xué)者和智者的推崇。正如毛澤東所說(shuō)：“如果不知道中國(guó)的歷史，就不可能了解中國(guó)的現(xiàn)在和未來(lái)?！币虼?，深入研究中華民族歷史，是構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的必要前提。
其次，“上下五千年”的精神和智慧，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的發(fā)展具有深刻啟示。例如，中國(guó)封建時(shí)期盛行的儒家思想，講究天人合一、仁愛(ài)天下，強(qiáng)調(diào)“仁政”，這種具有強(qiáng)烈人文關(guān)懷和和諧共處精神的思想，對(duì)于現(xiàn)代政治和社會(huì)治理都有著極大的借鑒意義。同時(shí)，中華文化博大精深，涵蓋了豐富的哲學(xué)思想、文藝精品、科學(xué)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)和醫(yī)藥保健等，對(duì)于現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新和文化藝術(shù)創(chuàng)作都有著不可替代的價(jià)值。
第三，深入領(lǐng)會(huì)中華民族的歷史和文化，對(duì)于弘揚(yáng)中華文化、凝聚民族精神、增強(qiáng)文化自信具有重要意義。眾所周知，文化底蘊(yùn)是一國(guó)強(qiáng)盛的不竭動(dòng)力，而文化自信則是強(qiáng)大力量的核心。尤其是在當(dāng)今世界飛速變化和文化多樣化的背景下，我們更應(yīng)該堅(jiān)定文化自信和自主創(chuàng)新的決心，將“上下五千年”的智慧融入創(chuàng)新、科技和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，從而走出一條具有中國(guó)特色的發(fā)展道路。
第四，我們還應(yīng)該從中華民族的歷史和文化中汲取前行的力量和信念。在中華民族歷史長(zhǎng)河中，磨難和榮耀交錯(cuò)出彩，中華民族一次次涅槃重生，一次次崛起發(fā)展。正是這種自強(qiáng)不息的精神和克服困難的堅(jiān)定信念，支撐著我們走向繁榮昌盛的未來(lái)。當(dāng)今社會(huì)中，我們面對(duì)著許多復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)和難題，需要我們不斷吸取歷史的智慧和信念，勇往直前，成就我們理想的未來(lái)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，把中華民族歷史和文化融入到我們的思考和行動(dòng)中，并不是封閉和保守，而是要求我們從更廣闊、更深刻的角度看待問(wèn)題，做出更正確、更具前瞻性的決策和抉擇，為未來(lái)的發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。只有在這種深入理解、融會(huì)貫通的狀態(tài)下，才能夠真正發(fā)揮中華民族博大精深的文化價(jià)值和智慧，推動(dòng)我們的國(guó)家、我們的民族實(shí)現(xiàn)更加燦爛和諧的未來(lái)。
以上，是我對(duì)“上下五千年作文心得體會(huì)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?；厥字腥A民族五千年悠悠歷史，有萎靡不振、危機(jī)四伏的時(shí)期，也有輝煌辭舊、創(chuàng)新開(kāi)放的時(shí)期。而今，我們更應(yīng)該從歷史中獲得啟示，以革故鼎新的態(tài)度，汲取歷史的力量和智慧，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
自從我讀了《上下五千年》以后，看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時(shí)，勾踐并沒(méi)有感到屈辱，反而誠(chéng)心誠(chéng)意地效忠吳王；太史公司馬遷受奸臣實(shí)施宮刑后，仍然發(fā)憤寫(xiě)下了聞名于世的《史記》；孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓；曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫(xiě)下了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，在其書(shū)中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風(fēng)華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動(dòng)的故事，訴說(shuō)著多么偉大的情懷??！在這些故事中，我印象最深的是少年康熙帝利用自己的`智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。
當(dāng)年僅八歲的康熙帝登基時(shí)，輔佐他的是四個(gè)前朝的老臣，其中有個(gè)叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當(dāng)皇帝。于是，他見(jiàn)了康熙帝也不行禮，直接指認(rèn)皇帝的錯(cuò)誤。
康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實(shí)際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機(jī)會(huì)來(lái)了，就在皇帝面前上奏時(shí)突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來(lái)，制服了鰲拜。
從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國(guó)做好了鋪墊。
讀完這個(gè)故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又覺(jué)得鰲拜愚蠢。
古人給我們留下了非常多珍貴的文化遺產(chǎn)，我們要更多的了解古人的故事，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風(fēng)云際會(huì)。
——題記。
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其歷史積淀是書(shū)記所無(wú)法承載的，但通過(guò)《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國(guó)的刀光劍影，西漢的鼓角爭(zhēng)鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢(mèng)回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無(wú)常，多少帝王都被風(fēng)雨無(wú)情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長(zhǎng)河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過(guò)眼云煙。
聆聽(tīng)歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國(guó)，無(wú)數(shù)詩(shī)人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來(lái)報(bào)效祖國(guó)，卻終抵不過(guò)那些權(quán)勢(shì)地位的紛爭(zhēng)，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿(mǎn)濃濃的憂(yōu)郁的詩(shī)句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂(yōu)愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩(shī)傾訴，換“詩(shī)仙”美名?？烧l(shuí)又能理解他豪邁詩(shī)句背后隱藏的多愁善感?誰(shuí)有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無(wú)回返故國(guó)家園的希望，這一切，都只能到夢(mèng)里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩(shī)詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！钡拇罅x凜然來(lái)表她他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情思!
著名浪漫主義詩(shī)人屈原，滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱血無(wú)處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無(wú)能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!
當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!
“六宮粉黛無(wú)顏色，三千寵愛(ài)在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛(ài)，而她擁有的，不僅僅是傾國(guó)傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。
……。
知興亡，明事理，社會(huì)變遷，戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書(shū)海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿(mǎn)意的炎黃子孫。
厚重的書(shū)頁(yè)，撰寫(xiě)著五千年的滄桑，又鑄造了無(wú)數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當(dāng)下社會(huì)，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟(jì)車(chē)輪飛速前進(jìn)，難免會(huì)走過(guò)陰暗，滾過(guò)泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠(yuǎn)承受世人與良心的譴責(zé)。
曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時(shí)，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當(dāng)朝駙馬權(quán)貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實(shí)招來(lái)?在正義的威嚴(yán)下，再堅(jiān)硬的后臺(tái)也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風(fēng)的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。
正氣，是滿(mǎn)腔熱血的真愛(ài)，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進(jìn)，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!
正氣，是刺字入骨的母訓(xùn)，是不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣。缶武穆仰天長(zhǎng)嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長(zhǎng)河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬(wàn)年，永遠(yuǎn)跪倒在人們心中最陰暗的角落。
正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨(dú)善其身;達(dá)，則兼濟(jì)天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對(duì)酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。
正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!
為人坦蕩，無(wú)私公正驚堂木!
汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!
忠心肝膽，慷慨淋漓滿(mǎn)江紅!
隴畝田畔，不媚世俗田園詩(shī)!
炎黃子孫，不知道是這些年改革開(kāi)放過(guò)度了還是怎么，再也看不見(jiàn)一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會(huì)凝聚成的筷子，學(xué)習(xí)西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無(wú)涯，短暫的什么能習(xí)得的知識(shí)本就是滄海一粟，又何必讓國(guó)外的文明來(lái)充當(dāng)呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來(lái)的才能存活么!
橫平堅(jiān)直一個(gè)“中”
方方正正一個(gè)“國(guó)”
頂天立地一個(gè)“人”
記得以前學(xué)過(guò)一篇課文——《最后一課》書(shū)中那位法國(guó)教師發(fā)的一聲感嘆“法語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言”得到了全球人民超越國(guó)界的贊同。其實(shí)……世界上的任何一種語(yǔ)言何嘗不是最美麗的呢?只不過(guò)，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會(huì)被人們發(fā)覺(jué)，才會(huì)被人們贊同。
秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
美哉，我少年中國(guó)，與天不老!
壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
上個(gè)暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進(jìn)。
在這本書(shū)中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險(xiǎn)、艱難的事。
傳說(shuō)炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因?yàn)闆](méi)有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開(kāi)始生病。這個(gè)問(wèn)題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時(shí)候，想出了一個(gè)好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個(gè)有毒，哪個(gè)沒(méi)毒。讀到這，我想：萬(wàn)一他也中毒了怎么辦?他想到這些了嗎?我懷著忐忑不安的心情繼續(xù)往下讀。正好，書(shū)上解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)：他雖然想到了這一點(diǎn)，但是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原來(lái)，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人啊!
炎帝出發(fā)了，他開(kāi)始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會(huì)繼續(xù)走，繼續(xù)嘗。不過(guò)，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)退縮;當(dāng)我身處在茫茫世界中，我會(huì)感到孤獨(dú);當(dāng)我面對(duì)社會(huì)中的茫茫人海時(shí)，我會(huì)感到無(wú)助……可是炎帝不會(huì)，他一定會(huì)勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個(gè)本，撿個(gè)筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神卻永垂不朽。
我們祖國(guó)歷史悠久，按照古代的傳統(tǒng)說(shuō)法，從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文老師推薦我們讀《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時(shí)間，爸爸在購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)回來(lái)了這本書(shū)——他自己也有興趣看的書(shū)。因?yàn)榘职忠习啵藢?zhuān)業(yè)書(shū)籍就沒(méi)什么時(shí)間閱讀其它的書(shū)，而我比較喜歡看一些童話(huà)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)，所以我和爸爸能有興趣一起看的書(shū)就很少了。不過(guò)這次爸爸說(shuō)好和我一起閱讀，我感覺(jué)有點(diǎn)出乎意料。
《中華上下五千年》這本書(shū)記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤(pán)古天地開(kāi)始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國(guó)，秦朝漢代，等直至中華人民共和國(guó)——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現(xiàn)在我們的.面前。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就靜起心，認(rèn)真地閱讀每篇文章，覺(jué)得這本書(shū)很有吸引力，越看興趣越濃。看了這本書(shū)也使我自己了解到了許許多多各個(gè)朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類(lèi)、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書(shū)后更是深有感觸，他說(shuō)自己又重新溫習(xí)了一遍中華歷史。爸爸說(shuō)，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書(shū)，讓我了解到更多的中國(guó)五千年的歷史知識(shí)，并且還會(huì)跟他討論一些關(guān)于中國(guó)歷史變化和歷史人物的話(huà)題了，他感到很欣慰。
總之一句話(huà)，書(shū)使我們的知識(shí)增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時(shí)間，也讀一讀《中華上下五千年》這本書(shū)吧!
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內(nèi)心是感到多么地驕傲!每次只要翻開(kāi)那一本書(shū)——《上下五千年》，我的內(nèi)心就像大海那樣澎湃著激情。這本書(shū)，主要記錄了我國(guó)上下五千年中無(wú)數(shù)的輝煌成就以及數(shù)不清的英雄、文人志士。
其中讓我感慨較深的是中國(guó)書(shū)法，它是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時(shí)期書(shū)法家王羲之時(shí)，就想起我的老師也曾講過(guò)他的《蘭亭集序》可是被譽(yù)作“天下第一行書(shū)”的。我也通過(guò)網(wǎng)上搜尋資料來(lái)目睹，看了后，真的是感嘆不已，他的筆法結(jié)構(gòu)并不是我這樣的后輩能用文字去形容的。
而我又想到我自己，記得以前我寫(xiě)的字很是糟糕，后來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè)了一個(gè)書(shū)法興趣班，在家人鼓勵(lì)下我就去參加了，從最開(kāi)始的一筆一劃練起，簡(jiǎn)單的一個(gè)橫一個(gè)豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒(méi)獲得老師的贊許，看來(lái)想要真正掌控好并不是件易事，好幾次，我失去了耐性，并感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關(guān)于大書(shū)法家王羲之很多的故事，其中一個(gè)講到王羲之小的時(shí)候苦練書(shū)法，時(shí)間長(zhǎng)了，用于清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。
聽(tīng)了他的故事以后，我覺(jué)得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時(shí)，也打消了退出的念頭?，F(xiàn)在看看我的書(shū)寫(xiě)，可是由之前的糟糕變成了美觀。我想，我們能擁有那么美好的生活和好的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在我一有空也會(huì)練習(xí)，所以現(xiàn)在我的書(shū)寫(xiě)，還算不錯(cuò)。
“重讀好書(shū)，如逢故知”，我想，我會(huì)重讀這樣一本好書(shū)，定能收獲得更多豐富的知識(shí)，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理!
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
秦始皇統(tǒng)治的時(shí)間并不長(zhǎng)，但他卻是我國(guó)歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國(guó)土統(tǒng)一了中國(guó);是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車(chē)輪子的距離;是他為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計(jì)量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城……今天，萬(wàn)里長(zhǎng)城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國(guó)擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!
看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財(cái)富，而抒寫(xiě)了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績(jī)，這樣才能無(wú)愧于自己的祖先!
現(xiàn)在，我們還小，但我們一定要打好學(xué)習(xí)，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來(lái)抒寫(xiě)更輝煌地歷史奠定基礎(chǔ)。記得我在去青山教育基地的時(shí)侯，有一次上陶藝課，我很認(rèn)真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開(kāi)電開(kāi)關(guān)，泥巴根本不聽(tīng)我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來(lái)，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經(jīng)過(guò)我多次努力，終于一個(gè)泥碗做好了。沒(méi)想到后來(lái)老師還把泥碗當(dāng)成了展示品呢!
我相信，任何事情對(duì)于我們，只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心，百折不撓，就一定會(huì)成功!
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭(zhēng)---三國(guó)兩晉中的陸遜縱火燒連營(yíng)。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報(bào)吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對(duì)峙之勢(shì)。蜀軍遠(yuǎn)征，補(bǔ)給困難，又不能速戰(zhàn)速?zèng)Q，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營(yíng)扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，命士兵每人帶一把茅草，到達(dá)蜀軍營(yíng)壘時(shí)邊放火邊猛攻。蜀軍營(yíng)寨的木柵和周?chē)牧帜緸橐兹贾铮饎?shì)迅速在各營(yíng)漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營(yíng)。陸遜火燒連營(yíng)的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。
陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來(lái)，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線(xiàn)，陸遜給孫權(quán)寫(xiě)過(guò)一封信，信里面一開(kāi)始就說(shuō)，夷陵、猇亭這兩個(gè)地方是國(guó)之咽喉，是我們東吳的門(mén)戶(hù)，這個(gè)地方是不能丟的;丟掉了這兩個(gè)地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個(gè)荊州的安全都得不到保障。所以，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只許勝，不許敗。
我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時(shí)想問(wèn)題的時(shí)候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問(wèn)題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功!!!!
陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)!
上下五千年讀書(shū)心得體會(huì)篇二十二
自古以來(lái)，人們就特別重視歷史的學(xué)習(xí)。因?yàn)闅v史可以讓人們從中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)更好地掌控和規(guī)劃自己的人生。而中國(guó)歷史文化悠久，上下五千年，大開(kāi)大合，留下了一筆又一筆的豐富的文化遺產(chǎn)。而對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)《上下五千年》是必須的，其實(shí)也是非常有好處的。
第二段：古老的文化。
從《上下五千年》的大部頭中我們可以了解到中國(guó)古代的歷史，文化，哲學(xué)等重要的文化歷程。從黃河文明的誕生，到遼西戰(zhàn)爭(zhēng)的白刃戰(zhàn)爭(zhēng)，再到如今的和平新生活，這其中是一個(gè)充滿(mǎn)著感人故事和傳奇的變遷過(guò)程。那些環(huán)繞著向文明的星星之火，努力創(chuàng)造美好生活，過(guò)程艱難而坎坷，但每個(gè)歷程都是經(jīng)歷考驗(yàn)之后方能收獲成果?！渡舷挛迩辍氛咽疚覀円l(fā)揚(yáng)文明精神，堅(jiān)定文化自信心，做自己的時(shí)代的弘揚(yáng)者。
第三段：生活中的啟示。
《上下五千年》中的許多文明和文化都是值得我們學(xué)習(xí)的。例如早期的禮儀文化，它強(qiáng)調(diào)人與人之間的相互尊重，令人們相安無(wú)事，人心和睦。而周禮中反映的中國(guó)禮制文化，標(biāo)志著禮儀文化的高峰，它的中心思想是“思肆則窮”，強(qiáng)調(diào)約束個(gè)人欲望，順應(yīng)上天命運(yùn)，遵循道德規(guī)范，傳承著中華民族優(yōu)秀精神品質(zhì)，對(duì)我們塑造我們的良好品格，都有著重要的啟示。
第四段：對(duì)未來(lái)的影響。
學(xué)習(xí)了《上下五千年》不僅可以使我們庭前幸福，而且可以造福于更廣闊而充滿(mǎn)機(jī)遇的天地之上?；仡欉^(guò)去，記恨往事，磋慮當(dāng)世，追隨未來(lái)，這些都滲透著歷史和未來(lái)的影響和吸收，它們成為了我們走向未來(lái)的新思維和新語(yǔ)匯，使我們學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)展自己，為建設(shè)美好的新時(shí)代創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
第五段：結(jié)尾。
總之，學(xué)習(xí)《上下五千年》是我們必須要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在此過(guò)程中，我們能夠理解中國(guó)歷史文化的滄桑巨變，明確人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程的獨(dú)特價(jià)值，以及中國(guó)人民中華民族追求自我的獨(dú)立自尊、自信、自我實(shí)現(xiàn)的努力和探索。學(xué)習(xí)歷史文化，已經(jīng)成為了21世紀(jì)新時(shí)代的一項(xiàng)重要使命。我們應(yīng)該用著溫故而知新的精神去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到中華民族的輝煌歷史，然后用堅(jiān)定的信念和精神價(jià)值觀擁抱未來(lái)，走向自己光明的未來(lái)。
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