總結(jié)是思維的整理，通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式。范文中展示了如何利用語言和邏輯進(jìn)行總結(jié)和歸納。
畢業(yè)答辯主持詞篇一
上午好!大家辛苦了。今天我們在這里舉辦的是重慶工商職業(yè)學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院環(huán)境專業(yè)的首屆畢業(yè)答辯會。
首先由我介紹蒞臨本次講座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)：他們是重慶工商職業(yè)學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院院長陳丹老師、傳媒藝術(shù)學(xué)院副院長徐江老師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教研室主任、以及各專業(yè)的老師們，歡迎您們的到來!
經(jīng)過這幾個月教學(xué)課程的洗禮，我們終于盼到了今天這個展示我們風(fēng)采的時刻，這個全面展示我們所學(xué)的一個平臺——畢業(yè)答辯。短短的時光我們承載了太多的期盼與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與殷切，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)，這些曾經(jīng)牽絆我們的情緒都匯聚到今天。同學(xué)們就讓我們在今天爆發(fā)把!畢業(yè)設(shè)計那些感動過我們的人和事仿佛還在腦海中縈回：教學(xué)樓里燈火通明用功的身影;老師和同學(xué)們相互討論忙碌的片段，滿是歡聲笑語的同學(xué)疲憊著收獲著，受了委屈鬧鼻子后依然堅持不懈的奮斗小青年……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。當(dāng)然還有一路上陪我們一起經(jīng)歷點點滴滴老師們，在這里我建議同學(xué)用你們最熱烈的掌聲為你們辛勤付出的老師們表示最衷心的感謝!
下面有請徐江院長為大家講話。
感謝徐院長對同學(xué)們的深切期盼，希望同學(xué)們在接下來的環(huán)節(jié)中好好表現(xiàn)，把你們最優(yōu)秀的作品，最自信的姿態(tài)拿出來，因為我相信每個戰(zhàn)勝了畢業(yè)設(shè)計的人都是最棒的，我們每個人都是自己的英雄!
下面請組上臺進(jìn)行答辯，請組做準(zhǔn)備!
今天畢業(yè)答辯的結(jié)束意味著你們的大學(xué)生活即將畫上一個完滿的句點。當(dāng)然這個句點也是一個新的起點!讓我們期待下一個挑戰(zhàn)，在與時間的賽跑中，你會變得更加堅強(qiáng)，更加神采奕奕!青春之旅將會繼續(xù)遠(yuǎn)航。最后請再一次對為我們竭盡全力的老師們表示感謝!
畢業(yè)答辯主持詞篇二
各位老師好!我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在那里，請允許我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想資料、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，在思想資料上，本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進(jìn)行探索。透過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有必須的理論和現(xiàn)實好處。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生必須的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并用心引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。
第二部分從正反兩方應(yīng)對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細(xì)致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫。透過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)答辯主持詞篇三
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學(xué)！
男、女：大家下午好！
男：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們送走了充滿著體育氣息的__年，迎來了20__年！
女：回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已！
男：x年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤！
女：師長的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠(yuǎn)記在我們心中，無論多少年！
男：6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。
女：在__小學(xué)里我們度過了人生中最美好的時光——童年。在這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠的心！
男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們將把最真誠的祝福和最動人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校和我們最敬愛的老師！男、女：用激揚的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
女：首先，有請我們敬愛的班主任老師為我們畢業(yè)致辭！（鼓掌）。
男：謝謝老師！下面有請我們的學(xué)生代表李思遠(yuǎn)同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)說幾句心里話?。ü恼疲?/p>
男、女：我們的成長，我們的每一點進(jìn)步，無不禁透著老師的心血和汗水，下面請全體同學(xué)起立，為老師獻(xiàn)上我們最真誠的祝福！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此聯(lián)歡會上，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這個特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
男：（同學(xué)們請坐）聽了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來，讓我們一起做個游戲吧！
女：是什么游戲呢？還是讓我來告訴大家吧。這個游戲就是踩氣球，
我先介紹一下游戲規(guī)則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，最后勝利的是屬于氣球沒有踩破的人。
男：祖國是我們的又一個母親，我們無時不刻不在祖國母親的呵護(hù)下成長，為了祖國的欣欣向榮，我們有責(zé)任有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，為更好的建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)！請聽全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛祖國》（全體同學(xué)起立）。
女：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
女：要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個日日夜夜的點點滴滴。
男：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍。
女：天高必將任鳥飛”，
男：讓我們一起期待，
合：明天會更好！
女：再見啦，我最親愛的母校！
男：再見啦，我最敬愛的老師！
合：再見啦，我最親愛的同學(xué)！
合：__小學(xué)六年級畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束！
畢業(yè)答辯主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
今天，我們非常高興地歡聚一堂，在此舉行xxx科技學(xué)院xx函授站畢業(yè)論文答辯典禮，首先，我受xxxx先生的委托，對xxx科技學(xué)院一直以來對xxx函授站給予的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝，向今天前來參加論文答辯工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!
下面由我介紹參加今天論文答辯領(lǐng)導(dǎo)和老師：xxx，歡迎你們的到來。
參加今天級重慶科技學(xué)院xx函授站(本科)畢業(yè)論文答辯的同學(xué)共計39名，其中工程管理10人，會計學(xué)16人，市場營銷13人。
xxx函授站是負(fù)責(zé)xxx集團(tuán)學(xué)歷教育的機(jī)構(gòu)，xxx函授站始終秉承集團(tuán)公司“學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是員工最大福利”的理念，同高等院校聯(lián)系，積極開展學(xué)歷教育，為公司員工學(xué)歷素質(zhì)提升做出了自己的貢獻(xiàn)，成為了公司員工學(xué)歷教育基地，更為員工學(xué)習(xí)提升搭建起了一個良好的平臺。下面有請xxx先生講話。
xxxx講話………………。
感謝xxx的講話，自xxx威函授站成立，的發(fā)展歷史中，函授站得到了以xx科技學(xué)院為代表的高等院校的大力支持和幫助，通過聯(lián)合辦學(xué)，為公司工學(xué)習(xí)、成長、提升搭建了方便快捷，優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)的平臺，這更離不開一重慶科技學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、教授及老師們的關(guān)心和無私付出，下面有請xxx科技學(xué)院xx講話，大家歡迎。
xx講話…………。
感謝xx院長對同學(xué)們的深切期盼，希望同學(xué)們在接下來的答辯環(huán)節(jié)中好好表現(xiàn)，把你們最優(yōu)秀的作品，最自信的姿態(tài)拿出來，因為我們相信每個戰(zhàn)勝了畢業(yè)設(shè)計的人都是最棒的，我們每個人都是自己的英雄!同時，我們更要衷心感謝各位導(dǎo)師對xxx函授站2013級全體同學(xué)們的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助!
各位同學(xué)，今天畢業(yè)答辯的結(jié)束意味著你們在xx科技學(xué)院函授學(xué)習(xí)即將畫上一個完滿的句點，當(dāng)然這個句點也是一個新的起點!讓我們期待在未來的生活和工作中不斷進(jìn)步，活得更加精彩，秀出自己的風(fēng)采，展現(xiàn)自我價值，取得更為輝煌的成績!祝愿大家在答辯中取得優(yōu)異的成績。
最后請再一次對為我們的學(xué)習(xí)提升竭盡全力的重慶科技學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝!
謝謝大家!
畢業(yè)答辯主持詞篇五
大家早上好!
我是來自20xx級財務(wù)x班的學(xué)生xx，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛好;同時，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識并用于指導(dǎo)實踐，因為之前并沒有系統(tǒng)的學(xué)過財務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的'今天，學(xué)會并進(jìn)行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認(rèn)為中石油是一個財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。
下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。
再次，我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點。
優(yōu)點：……。
缺陷：……。
最后，我想談?wù)勎覍戇@篇論文的體會與收獲。
畢業(yè)答辯主持詞篇六
我歷時4年即將完成學(xué)業(yè)，談不上有多少興奮;絞盡腦汁才完成論文寫作，只能說是稍微感到了一絲的解脫……種.種思緒在腦海中旋轉(zhuǎn)交錯，唯有一種心境最為強(qiáng)烈，那就是感激!
首先，謹(jǐn)以最誠摯的敬意感激我的導(dǎo)師xx教授。x教師對我耐心教誨、悉心關(guān)懷，使我學(xué)會統(tǒng)籌兼顧、合理安排，他那深邃的思維、廣闊的視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和高尚的人格，讓我受益終生。最令我感動的是，x教師從來不單純地批評學(xué)生存在的問題和不足，而總是在指出問題的同時，之后幫我分析問題的成因，并提出改善思路和對策提議，使我清楚“為什么那樣不行”、“怎樣做才能更好”.畢業(yè)論文幾經(jīng)修改，凝結(jié)了導(dǎo)師很多的心血和智慧。在那里，我衷心地說一聲：x教師，多謝您!
師恩似海，終生銘記!
衷心感激導(dǎo)師組的xx教授、xx教授和xxx研究員。各位教師對論文的選題與研究方法、研究資料都提出了許多中肯的意見和提議。他們獨到的理論見解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)操守使我受益匪淺。
感激同窗好友，他們的真誠友愛使我的博士生活變得完美，讓我重新享受到了同學(xué)大家庭的溫暖。感動和他們在一齊求學(xué)的日子。
感激我的家人的支持。他們無私的關(guān)愛與默默的付出是我求學(xué)的堅強(qiáng)后盾。
論文寫作告一段落了，但諸多問題仍需不斷探究;求學(xué)生涯告一段落了，但仍需堅持終生學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力，不辜負(fù)所有關(guān)愛我的人。
謹(jǐn)以此論文獻(xiàn)給所有關(guān)懷、幫忙、支持、鼓勵我的親人、師長、同學(xué)和朋友們!
畢業(yè)答辯主持詞篇七
大家上午好！
這里是河南師范大學(xué)20xx年立項大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃中期檢查項目答辯現(xiàn)場的第四分會場，歡迎您的到來！
首先，我很榮幸的為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的幾位專家評委，他們分別是：歡迎您的到來！
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！另外，今天來到我們答辯現(xiàn)場的還有各項目組的全體成員，歡迎你們的到來！
經(jīng)過各院的層層推選，共有20個項目組參加我們今天的答辯，讓我們預(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽?。在答辯開始前，請允許我對現(xiàn)場答辯提幾點要求：
1、要求各項目組全體成員參加答辯，原則上由項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行項目陳述，項目組全體成員對專家提問進(jìn)行答辯。
2、本次答辯采取匿名答辯，ppt中不能顯示本項目組成員信息、學(xué)院名稱、導(dǎo)師姓名等相關(guān)信息，也不能對本項目組成員姓名、學(xué)院名稱、導(dǎo)師姓名等相關(guān)信息進(jìn)行口頭介紹，否則答辯成績記為零分。
3、每個項目陳述時間不得超過5分鐘，時間一到請立即停止陳述。須用ppt演示，陳述進(jìn)行4分鐘后，我們會舉牌提示，請同學(xué)們把握好時間。
4、專家提問、學(xué)生回答，時間不超過2分鐘，請評委老師把握好時間。
5、當(dāng)前一組項目組進(jìn)行答辯時，請下一組到第二排提前候場準(zhǔn)備。
答辯期間，請各位保持會場紀(jì)律，將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音；各項目組成員中途不得離場，答辯結(jié)束后，請各項目組成員到前邊簽到，此項也會作為評審結(jié)果的參考依據(jù)，提前早退會酌情扣分。
今天的答辯精英群集,我相信因為您的支持,我們的活動將更加精彩.現(xiàn)在我們的各項目組已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,他們將不僅為我們展示出超強(qiáng)的實力,也將會為我們展示出他們的科研創(chuàng)新能力,讓我們拭目以待吧!好的，下面我宣布河南師范大學(xué)20xx年立項大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃中期檢查項目答辯會現(xiàn)在開始！
首先有請第1組，請第2組做準(zhǔn)備。
請專家評委進(jìn)行提問。
謝謝專家評委的提問。下面有請第2組，第3組做準(zhǔn)備。
至此，我們的答辯已經(jīng)進(jìn)行了一半，請各位中場休息5分鐘。
歡迎大家回到河南師范大學(xué)20xx年立項大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃中期檢查項目的答辯現(xiàn)場，我們的答辯繼續(xù)進(jìn)行，下面有請第12組，請第13組做準(zhǔn)備。
我們可以看到，本場答辯的各項目組，對怎樣繼續(xù)開展自己的項目研究都提出了獨到的見解，他們給我們提供了很多錦囊妙計，此時此刻，相信大家都受益匪淺。最后，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝專家評委的蒞臨指導(dǎo)，感謝各位的光臨，本場答辯到此結(jié)束。謝謝大家！
畢業(yè)答辯主持詞篇八
老師、同學(xué)：
大家中午好，今天我們迎著溫暖和煦的春風(fēng)，懷著澎湃激動的心情迎來了“育德育才，規(guī)劃未來”20x年機(jī)電二班德育開題個人報告及主題ppt展示班會。
德育答辯是我校堅持“以智養(yǎng)德、以德養(yǎng)才、育德為首、全面發(fā)展”的育人方針，適應(yīng)大學(xué)思想政治教育的新形勢與新任務(wù)，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開創(chuàng)的一項特色工作，歷經(jīng)7年實踐，現(xiàn)已形成了由新生入學(xué)時的德育開題、三年級的德育中期檢查和畢業(yè)時的德育答辯組成的完整的大學(xué)德育體系。
今天大家迎來了第一個環(huán)節(jié)——德育開題，在這里我們回味過去、立足現(xiàn)在、展望未來，對大學(xué)四年做出規(guī)劃，理性認(rèn)識自我并深度剖析自身優(yōu)劣，找到適合自己的發(fā)展方向。同時今天我們有幸邀請到xxx老師蒞臨指導(dǎo)，歡迎他們?yōu)槲覀兲岢鰧氋F的意見和建議。
現(xiàn)在我宣布20x年機(jī)電二班德育開題正式開始。
首先讓我們先看看大家對自己大學(xué)的期望，一起回顧我們共同走過的8個月的時光。
歲月不居，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從丹桂飄香的九月走到了燦爛繽紛的四月，相信大家對大學(xué)已經(jīng)有了幾多收獲，幾許思考，那么就讓我們來展示一下我們的思想的落穗吧。不過也許大家還不知道，班會之前，幾個班委同學(xué)不辭辛苦地給我們每一位家長通了電話，留下了他們對我們殷切的期望。在這里，也提醒大家沒事的時候多往家里打打電話，家人挺想你的，也挺關(guān)心你的。
下面我們將以分組的形式進(jìn)行展示，每個小組先集體表演一個節(jié)目，然后我們會隨機(jī)播放一段家長給我們的大學(xué)寄語，再有請相應(yīng)的同學(xué)做ppt展示。下面有請第一組同學(xué)xx，xx，xx，xx為我們帶來他們的小品和ppt。
下面友情第二組xx，xx，xx，xx。
第三組xx，xx，xx，xx。
第四組xx，xx，xx，xx。
第五組xx，xx，xx，xx。
第六組xx，xx，xx，xx。
第七組xx，xx，xx，xx，xx。
短短的四個小時的展示，看得出有大家的思想的火花在閃爍，有理性的光芒在熠熠生輝?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，愿我們揚起理想的風(fēng)帆，“指點江山，激揚文字”豪情萬丈踏上征途，在科學(xué)的道路上勇攀高峰！年年歲歲花相似、歲歲年年人不同，愿我們在大學(xué)里放飛夢想，走向成功！
下面讓我們有請xx老師為我們做班會總結(jié)。
下面我們將進(jìn)行德育簽名活動，請全體同學(xué)和指導(dǎo)老師在橫幅上簽名。
最后讓我們合影留念。
請老師退場，同學(xué)們留下來打掃衛(wèi)生。
畢業(yè)答辯主持詞篇九
大家上午好！
這里是河南師范大學(xué)20xx年大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目立項評審的答辯現(xiàn)場的第三分會場，歡迎您的到來！
首先，我很榮幸的為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的幾位專家評委，他們分別是：歡迎您的到來！
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！另外，今天來到我們答辯現(xiàn)場的還有各項目組的全體成員，歡迎你們的到來！
經(jīng)過各院的層層推選，共有21個項目組入圍參加我們今天的答辯，讓我們預(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽?。在答辯開始前，請允許我對現(xiàn)場答辯提幾點要求：
1、要求各項目組全體成員參加答辯，原則上由項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行項目陳述，項目組全體成員對專家提問進(jìn)行答辯。
2、本次答辯采取匿名答辯，ppt中不能顯示本項目組成員信息、學(xué)院名稱、導(dǎo)師姓名等相關(guān)信息，也不能對本項目組成員姓名、學(xué)院名稱、導(dǎo)師姓名等相關(guān)信息進(jìn)行口頭介紹，否則答辯成績記為零分。
3、每個項目陳述時間不得超過5分鐘，時間一到請立即停止陳述。須用ppt演示，陳述進(jìn)行4分鐘后，我們會舉牌提示，請同學(xué)們把握好時間。
4、專家提問、學(xué)生回答，時間不超過2分鐘，請評委老師把握好時間。
5、當(dāng)前一號項目組進(jìn)行答辯時，請下一組到第二排提前候場準(zhǔn)備。
答辯期間，請各位保持會場紀(jì)律，將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為靜音；各項目組成員中途不得離場，答辯結(jié)束后，請各項目組成員到前邊簽到，此項也會作為評審結(jié)果的參考依據(jù)，提前早退會酌情扣分。
今天的答辯精英群集,我相信因為您的支持,我們的活動將更加精彩.現(xiàn)在我們的各項目組已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,他們將不僅為我們展示出超強(qiáng)的實力,也將會為我們展示出他們的科研創(chuàng)新能力,讓我們拭目以待吧!好的，下面我宣布河南師范大學(xué)20xx年大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目立項評審答辯會現(xiàn)在開始！
首先有請第1組，請第2組做準(zhǔn)備。
請專家評委進(jìn)行提問。
謝謝專家評委的提問。下面有請第2組，第3組做準(zhǔn)備。
至此，我們的答辯已經(jīng)進(jìn)行了一半，請各位中場休息5分鐘。
歡迎大家回到河南師范大學(xué)20xx年大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目立項評審的答辯現(xiàn)場，我們的答辯繼續(xù)進(jìn)行，下面有請第12組，請第13組做準(zhǔn)備。
我們可以看到，本場答辯的各項目組，對怎樣開展自己的項目研究都提出了獨到的見解，他們給我們提供了很多錦囊妙計，此時此刻，相信大家都受益匪淺。最后，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝專家評委的蒞臨指導(dǎo)，感謝各位的光臨，本場答辯到此結(jié)束。謝謝大家！
畢業(yè)答辯主持詞篇十
如火的六月，我即將畢業(yè)，繽紛的四年大學(xué)生活，真有些依依不舍。
回顧四年的大學(xué)生活，我是多么慶幸自己能碰上這么多好教員、好隊干。
他們對我成長的關(guān)心和幫助，使我終生受益。
在他們身上，我看到的是為人師表的高尚情操，學(xué)到的是豐富的知識和做人的道理。
在此，對他們表示我最真誠的感謝!
我的論文指導(dǎo)老師xxx教員學(xué)識淵博，教學(xué)有方，特有親和力，打心底里慶幸自己能碰上她這樣的好老師。
x老師自己的工作十分繁忙，但她一直耐心地指導(dǎo)我，從論文選題到最終定稿，每一步都充滿了老師對學(xué)生的深深關(guān)心和她無窮的智慧。
借此機(jī)會，向她表示我衷心的感謝，謝謝您——x老師!
本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。
在三年的學(xué)習(xí)期間，得到王旭、劉千鈞、何為、覃程榮、李宗全、范娟、閩江馬、孔凡功、王鍵、王習(xí)文、黃友河、徐莉莉、莫佳琳、郭三川、李建文、鐘澤輝、楊奇峰、劉夢茹、尹覃偉、張春暉、劉瑞恒、涂啟梁、卓宇、張成峰、江守樂、薛兵、張小超、何卓雅、梁冬梅、李強(qiáng)、劉浩、劉傳富、于冬梅、程小煉、賴玉榮、遲聰聰、石海強(qiáng)、王少光等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。
沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長存。
我的論文指導(dǎo)老師xxx教員學(xué)識淵博，教學(xué)有方，特有親和力，打心底里慶幸自己能碰上她這樣的好老師。
x老師自己的工作十分繁忙，但她一直耐心地指導(dǎo)我，從論文選題到最終定稿，每一步都充滿了老師對學(xué)生的深深關(guān)心和她無窮的智慧。
借此機(jī)會，向她表示我衷心的感謝，謝謝您——x老師!
畢業(yè)答辯主持詞篇十一
1、攜帶必要的資料和用品：首先，學(xué)員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見，見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
2、要有自信心，不要緊張：在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
3、聽清問題后經(jīng)過思考再作回答：主答辯老師在提問題時，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
4、回答問題要簡明扼要，層次分明：在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀，全面，辯證，留有余地，切忌把話說"死";三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
5、對回答不出的問題，不可強(qiáng)辯：有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
6、當(dāng)論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論：答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談?wù)効捶?，此時就應(yīng)全力為自己觀點辯護(hù)，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確，全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理，持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應(yīng)該抱著"吾愛吾師，吾更愛真理"的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。
7、要講文明禮貌：論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明，有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容，有禮貌地退場。
8、畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析，思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題，分析問題，解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上，能力上有所提高。
畢業(yè)答辯主持詞篇十二
尊敬的各位老師。親愛的同學(xué)們，大家中午好！
歡迎大家來到浙江中醫(yī)藥大學(xué)第五屆電子商務(wù)大賽答辯會的現(xiàn)場。在經(jīng)過一番精心的準(zhǔn)備，嚴(yán)格的篩選后，共有17組選手參與今天的答辯，將用他們新穎的創(chuàng)意來博得大家的贊賞。
來自浙江省大學(xué)生電子商務(wù)競賽專業(yè)評委，浙江大學(xué)電子商務(wù)創(chuàng)新實踐基地主任：王東教授。
浙江中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院營銷研究所所長：楊金鳳副教授。
浙江中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院管理研究所所長：吳美珍老師。
浙江中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)委俞慧娜老師。
浙江中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)教師：陳美玲老師。
今天各支隊伍能有幸得到各位老師對作品的指點，對大家而言是一個難得的機(jī)會，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎她們的到來！
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對現(xiàn)代文明的改變和顛覆是巨大的和不可逆轉(zhuǎn)的，正如鐵器之于農(nóng)業(yè)文明、蒸氣機(jī)之于工業(yè)革命。商業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)的終極歸宿，一場史無前例的產(chǎn)業(yè)浪潮――電子商務(wù)，已經(jīng)開始醞釀、涌動。為進(jìn)一步推動電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，營造電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，我校第五屆電子商務(wù)大賽正如火如荼的進(jìn)行著，接下來，就是大家期待已久的復(fù)賽答辯環(huán)節(jié)，讓我們來看看選手們的精彩表現(xiàn)吧！
人，想要尋找成功的道路，一起來天賦科技投資管理有限公司看看。
避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，有沒有既方便又快捷的方法呢，看看接下來這組的表現(xiàn)吧。
5.減少壓力，學(xué)的精彩，可是你有沒有遇到過手頭資料紛繁復(fù)雜，各種數(shù)據(jù)扎堆卻又找不到自己想要的呢？我想你需要云書房的幫助。
室和電子商務(wù)又出現(xiàn)了什么樣的緣分呢？
個驚喜呢？
8.
景下我們更需要一個有效的平臺，有請浙江大學(xué)生在線。
一下吧。
下來讓我們。
讓我們看看寵愛一生是如何告訴我們的。
來看同學(xué)如何把廚房搬到網(wǎng)絡(luò)上。有請。
相信各組的選手都從老師的提問點評中找到了自己的缺陷以及優(yōu)勢。
畢業(yè)答辯主持詞篇十三
各位老師：
下午好！我是來自08勞動與社會保障，我的論文題目是xxxx，論文是在導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師xxxxx表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。將xxxxxxx呈現(xiàn)出來，分析實施效果，根據(jù)調(diào)查分析所得，修正和優(yōu)化相關(guān)的政策，對嘉興地區(qū)將來的政策性農(nóng)業(yè)保險制度優(yōu)化有所啟示，提出適合嘉興的政策性農(nóng)業(yè)保險發(fā)展模式。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
本文分成四個部分。第一部分是國內(nèi)政策性農(nóng)業(yè)保險研究綜述。近年來很多學(xué)者對政策性農(nóng)業(yè)保險的必要性和理論進(jìn)行了詳細(xì)的研究。而在理論研究多點開花的同時，實地調(diào)研卻只有寥寥數(shù)位，浙江省對于政策性農(nóng)業(yè)保險試點調(diào)研的僅僅只有倪丹耀一位學(xué)者做過研究，所以不難看出目前政策性農(nóng)業(yè)保險研究大部分還處于理論階段，對于實際試點發(fā)展情況的研究比較單一，缺少有關(guān)試點實施情況的研究。
第二部分是我對嘉興地區(qū)的實地調(diào)研。我是通過文獻(xiàn)研究和實地調(diào)研相結(jié)合方法進(jìn)行調(diào)查，前期，通過研究國內(nèi)外的文獻(xiàn)，浙江省和嘉興市的政府文件，了解政策性農(nóng)業(yè)保險的相關(guān)知識和嘉興地區(qū)政策性農(nóng)業(yè)保險發(fā)展的大體情況。關(guān)于實地調(diào)研，我的調(diào)查地點是嘉興市海鹽武原鎮(zhèn)、于誠鎮(zhèn)、秦山鎮(zhèn)，方法是上門問卷調(diào)查，調(diào)查了當(dāng)前農(nóng)業(yè)保險試點的實施狀況。
本次調(diào)查以下三方面，而嘉興地區(qū)政策性農(nóng)業(yè)實地調(diào)研是本次調(diào)查的重點，通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)我了解到當(dāng)前嘉興地區(qū)政策性農(nóng)業(yè)保險試點的實施情況，得出了一些調(diào)查結(jié)論。
當(dāng)前農(nóng)民家庭面對的最大風(fēng)險還是自然風(fēng)險，增加了農(nóng)民對于政策性農(nóng)業(yè)保險的需求。但仍有相當(dāng)一部分農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)保險條款中的保障水平、保險責(zé)任等具體內(nèi)容知之甚少，造成了農(nóng)戶很大一部分的潛在購買意愿。保險公司的理賠服務(wù)獲得了大多數(shù)農(nóng)戶的認(rèn)可。
由于嘉興開展政策性農(nóng)業(yè)保險的經(jīng)驗尚淺、財力有限，許多農(nóng)戶認(rèn)為農(nóng)業(yè)保險的保障水平太低，不能滿足其需要，保險責(zé)任條款的規(guī)定跟農(nóng)戶的期望還有一定的差距，從而影響了農(nóng)戶參加農(nóng)業(yè)保險的積極性。
第三部分是嘉興地區(qū)政策性農(nóng)業(yè)保險優(yōu)化建議。
首先加大政策性農(nóng)業(yè)保險宣傳力度，引入市場運作機(jī)制，提高廣大農(nóng)戶的參保率，有助于嘉興政策性農(nóng)業(yè)保險的推廣和發(fā)展。
但任需繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)保險的政策扶持力度，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
其次我們要積極培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才，促進(jìn)嘉興政策性農(nóng)業(yè)保險的推廣。
最后，繼續(xù)堅持共保體建設(shè)，構(gòu)建符合嘉興農(nóng)業(yè)保險實際需要的最佳模式。
最后，我想談?wù)勥@篇論文亮點和存在的不足。
本文通過文獻(xiàn)與實地調(diào)查相結(jié)合，對于嘉興地區(qū)的政策性農(nóng)業(yè)保險發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的研究。而且不是只依靠文獻(xiàn)和理論進(jìn)行研究，忽略了試點的實際情況，僅僅研究了適合一般情況下的政策性農(nóng)業(yè)保險。
雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在一些不足之處，調(diào)研程度不深，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12912328.html】
