水滸傳的讀書心得(優(yōu)質(zhì)14篇)

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水滸傳的讀書心得(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-11-18 05:54:11     小編:GZ才子

全球化是當(dāng)今社會發(fā)展的一個(gè)重要趨勢,也是我們需要了解和適應(yīng)的。總結(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。

水滸傳的讀書心得篇一

寒假期間,我讀了一本名為《水滸傳》的書。這本書是四大名字之一。作者施耐庵把這本書寫得特別吸引人,這讓我忘記了吃飯和睡覺。我在兩周內(nèi)讀完了一本厚厚的書。

《水滸傳》描述了108個(gè)綠林英雄,每個(gè)角色都有自己的`特點(diǎn),但我更喜歡魯志深,他給我留下了深刻的印象。每當(dāng)書中提到他,寫關(guān)于他的故事,我都津津有味地讀著!我記得有一次志深在菜園里,看到老烏鴉飛來飛去,大家都在想怎么把老烏鴉的窩弄下來。當(dāng)每個(gè)人都不知道該怎么辦的時(shí)候,高大而強(qiáng)大的魯志深脫下外套,右手向下,左手向上,然后挺腰,把一棵大樹連根拔起!真的很厲害,堪稱大力士!還有一次,魯智深看見鄭屠欺負(fù)金翠蓮的父女,二話沒說,就把鄭屠打倒在地,救了父女!說明魯智深不僅高大威猛,而且心地善良。

這是我最喜歡的魯智深大俠,又高又善良。合上書,仿佛我面前高大勇敢,心地善良,灑脫率直,俠義勇敢的魯智深!

水滸傳的讀書心得篇二

還記得那本小說——《水滸傳》,那是我第一次看關(guān)于農(nóng)民起義的小說,它讓我永遠(yuǎn)忘不了?!端疂G傳》是我國歷史上第一部用白話文寫成的成篇小說。它是四大名著之一,作者是施耐庵先生,他對于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情地謳歌,他不僅歌頌了這些人的反抗精神,也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。施耐庵將統(tǒng)治階級的人物和梁山英雄形成鮮明的對比,突出了梁山好漢的勇于反抗的精神。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說不是很明確,但卻可以看到他們有著“八方共域,異姓一家”,不管什么出身,都是以兄弟相稱。再聯(lián)系到他們“劫富濟(jì)貧”的旗號,這就表現(xiàn)了人民反對封建社會的`政治上的等級懸殊和貧富之分,人民對封建社會的階級壓迫和政治壓迫的反對,這是人民對封建地主階級思想的宣戰(zhàn),反映了廣大受壓迫人民的愿望。

《水滸傳》這本書一共可分為兩大部分,前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山,開始大起義,對戰(zhàn)官軍和受朝廷招安;后半部分寫打敗其他幾路起義軍。從思想方面來分,《水滸傳》前半部分是寫階級矛盾的,后半部分是寫統(tǒng)治階級內(nèi)部的忠臣和一奸一臣矛盾的。

總而言之,《水滸傳》是通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式來反映當(dāng)時(shí)社會“官一逼一民反”的現(xiàn)象,深刻地反映了歷史的,真實(shí)本質(zhì),它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義,有力的沖擊了封建地主階級的統(tǒng)治,這在歷史上是極為罕見的。希望你們也能看一看《水滸傳》,不光是來感受這里面的英雄俠義的情懷,還可以學(xué)習(xí)一下它的描寫方式和表現(xiàn)手法,來提高你們的寫作能力。

水滸傳的讀書心得篇三

不好酒,你去把他們喊過來?!备概哌^來,姑娘說:“官人請息怒,小女名叫翠蓮,到這兒來投奔親戚,鄭大屠夫逼我做他小老婆,說要給我三千貫錢,可是沒有給我們。大娘子把我趕出來,還要我們還他三千貫錢。我們只有靠賣藝還他錢,心里覺得委屈,便啼哭起來。”魯達(dá)聽了,很是氣憤,來到鄭屠夫面前,使勁折磨他。最后死了?。?!

我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、拔刀相助的好漢。

水滸傳的讀書心得篇四

《水滸傳》是中國四大名著之一,是作者施耐庵多年來辛勤工作的作品。書中精彩的內(nèi)容像磁石一樣牢牢吸引著我。

整個(gè)故事跌宕起伏。梁山泊的英雄們勇敢而勇敢。后來,他們都招募了和平,回到了國家,幫助國家打敗了國虎、方臘等農(nóng)民起義軍,平息了戰(zhàn)爭。在攻打方臘起義軍時(shí),許多英雄死于戰(zhàn)爭。宋江被高秋、童貫、楊戩、蔡京毒害,吳用、華榮也自殺。故事悲壯感人,催人淚下。

故事人物眾多,情節(jié)復(fù)雜,背景宏偉,社會形式扭曲。作者通過自己的努力,生動地寫下了這樣一個(gè)故事。婦女和兒童都知道,在我們面前生動地展示108將是一個(gè)奇跡!

《水滸傳》還寫道,宋代的黑暗制度是一個(gè)小偷和大臣的社會。地主刮人民,人民沒有民主。讓我明白我們生活的現(xiàn)代社會主義生活是多么幸福。文明、民主、富強(qiáng)是一個(gè)光明的社會。我會珍惜這來之不易的生活,忠誠,努力學(xué)習(xí),為我們的.國家做出更多的貢獻(xiàn)。

讀完這本文學(xué)作品后,書中的精彩片段仍然浮現(xiàn)在我的腦海中,讓我慢慢品嘗回味……。

水滸傳的讀書心得篇五

暑假期間,我看了一本書,是四大名著之一——《水滸傳》。

這本書一百零八位好漢都很有英雄氣概,有及時(shí)雨宋江、行者武松、豹子頭林沖、花和尚魯智深、青面獸楊志……他們有的義氣很深、有的文武精通、有的暴躁粗魯、有的聰明伶俐、足智多謀……反正只要是梁山好漢那都是"一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。"的梁山好漢。

讀了這一本書之后,我很佩服一百零八位梁山好漢的精神,實(shí)在太偉大了。

水滸傳的讀書心得篇六

當(dāng)我看完《水滸傳》時(shí),我長長的'舒了口氣,我被書中的一個(gè)個(gè)英雄豪杰震撼到了。作者施耐庵將書中的每一個(gè)角色刻畫的個(gè)性鮮明。

《水滸傳》是中國四大名著之一,描寫的是北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義以及之后接受招安,各處征戰(zhàn)的故事?!端疂G傳》也是中國文學(xué)中較早用白話文寫成的章回小說之一,它是一部描寫古代農(nóng)民起義的長篇小說,它形象地描寫了農(nóng)民起義發(fā)展的全過程,揭示了當(dāng)時(shí)社會的根源,也歌頌了起義英雄反抗的精神。

但是書中卻有些情節(jié)讓我深感痛心,那些人雖個(gè)個(gè)為好漢,但他們也殺了許多無辜的人。即使是我最敬佩的武松也殺了張都監(jiān)、張團(tuán)練和蔣門神。在他們打進(jìn)城或莊寨時(shí),都要將那里的首領(lǐng)及家人殺盡;在救宋江時(shí),好漢們英勇劫法場,但此時(shí)無論是軍官或百姓都難逃一死,只見尸橫遍野,血流成河。像這樣的場面還有好多,例如:魯智深放火燒瓦官寺,武松燒了墳庵……許多英雄最終也是因?yàn)檫@樣的原因被逼上梁山的。

當(dāng)然《水滸傳》里也有許多令人敬佩的行為,如:宋江不在乎名利,在種種誘惑下仍然對自己的國家忠心耿耿。那些英雄好漢們舍生取義,他們不是不怕死,而是他們?yōu)榱苏x可以奮不顧身,他們擁有強(qiáng)烈的正義感,讓自己的靈魂不會被社會中的一些丑惡的動向玷污到,而保持著正義。

《水滸傳》講述了封建社會的腐朽和黑暗,奸臣的貪贓枉法,有志向的人卻報(bào)國卻無門,令人心寒惋惜,這是那個(gè)時(shí)代的悲哀,那一個(gè)個(gè)英雄好漢行動表現(xiàn)出對世間弱小事物的同情憐憫,講述了一個(gè)真善美,假惡丑的傳奇故事。108位英雄好漢用他們的生命告訴我們何為路見不平拔刀相助。

讀過《水滸傳》后,我仿佛被注入了正義的能量,它為我展示了北宋末年的國家社會和風(fēng)俗民情,為我講述了可歌可泣的英雄傳奇,讓我感受了他們身上的忠和義?!端疂G傳》這部經(jīng)典名著,教會了我在人生的路上勇往直前永不放棄。它將影響我的一生,我會永遠(yuǎn)將它銘記于心,珍藏著。

水滸傳的讀書心得篇七

書山有一條勤奮的道路,學(xué)海無邊,苦作舟?!端疂G傳》是中國四大名著之一,也是中國最早的小說。至此,《水滸傳》有幾百年的悠久歷史。

《水滸傳》的作者是施耐庵(約1296-1370),原名燕端、趙瑞、號子安、耐庵。《水滸傳》通過生動豐富的藝術(shù)形象,反映了中國歷農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展至失敗的全過程。

《水滸傳》中的高球一直是統(tǒng)治階級的代表人物,是整本書的墨線,是陰險(xiǎn)、狡猾、愛錢、拍馬_、心胸狹窄、見利忘義、城府極深的人,看臉行事的能力極其高明,贏得了皇帝的心。相反,林沖有一個(gè)突出的性格特征:能忍、忍辱負(fù)重、忍氣吞聲、不敢反抗。可見豹頭做事非常謹(jǐn)慎。高秋的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道。為了占領(lǐng)林沖的漂亮妻子,他設(shè)計(jì)誹謗林沖帶著刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂。他把林沖送到軍隊(duì),想在路上殺了他。幸運(yùn)的是,魯智正義相救。

蔡太師生日那天,女婿搜了10萬金銀財(cái)寶。送到首都慶祝,派楊志護(hù)送。趙蓋、吳用、阮三兄弟等人決定拿生日鋼。后來,他與朝廷發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗,最后去了涼山。打虎的`英雄吳松殺死了他們,并被判入伍,因?yàn)樗c他的嫂子潘金蓮勾結(jié),殺死了他的大哥吳大郎。最后,他還強(qiáng)迫他去涼山。

宋江魯智深等眾多英雄,共108人,最終因各種原因被迫上梁山落草為寇,揭竿起義。他們舉起義旗,打著為天行道、劫富濟(jì)貧的口號,殺遍全國,打擊反動統(tǒng)治者的氣勢,張揚(yáng)人民群眾的英勇。做了一個(gè)轟轟烈烈的事業(yè)。梁山在宋江等人的指導(dǎo)下,全部接受招安,改編為趙宋軍隊(duì)。奉命到江南征方臘,方臘被打敗,108名英雄傷亡慘重,只剩下27人。統(tǒng)治者看到梁山義軍孤立,就對宋江等人下了毒手……一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義就這樣結(jié)束了。

水滸傳的讀書心得篇八

如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等,他們都給我留下了十分深刻的印象。

烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了!再來看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,在這篇故事里,魯達(dá)他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西!他不要命啦?。。?/p>

在這本《水滸傳》中,大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就,使《水滸傳》成為了我國古代四大文學(xué)名著之一。

讀了《水滸傳》,我長了不少見識,懂得了許多道理?!端疂G傳》我愛你!??!

《水滸傳》是中國四大名著之一,里面有打虎英雄武松,還有李逵。

大聚義,打官軍,受招安。后半有五個(gè)部分組成,即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結(jié)局。本文還講王倫建立,晁蓋發(fā)展,宋江滅亡。

梁山上有108條好漢等等等等……里面有武大郎。

亦將其毒死。吳用、花榮聞訊極悲在蓼兒洼哭祭宋江等人后雙雙自縊而亡。一場轟轟隆隆的水滸英雄事業(yè)僅因宋江一念之錯(cuò)除李俊等十余人隱逃外俱遭慘死。

還有一些精彩故事,你們自己去看看吧!

前幾周,我讀了四大名著中的水滸傳,里面一個(gè)個(gè)生動鮮明的人物,我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。

松莫屬,因?yàn)樗诰瓣枌蚧ⅲ泶蚴Y門神,讓他名聲遠(yuǎn)揚(yáng),而且也讓人知道他的醉拳有多厲害。

講道理的。

水滸傳讓我感受到當(dāng)時(shí)的農(nóng)民的生活的是怎樣。

大家有的喜歡《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。但是我喜歡的是《水滸傳》。

《水滸傳》是施耐庵寫的,四大名著之一。《水滸傳》描寫各個(gè)英雄逼上梁山的不同經(jīng)歷,一共一百零八個(gè)好漢,性格不同。魯達(dá)粗中有細(xì)、李逵粗心莽撞、武松勇猛利落。其中最精彩的是《景陽岡武松打虎。》。武松到了一家酒店,看到了“三碗不過岡”五個(gè)大字,武松進(jìn)去一連喝了十五碗,他走了,看到了一個(gè)告示寫了:巳、午、末三個(gè)時(shí)過岡,武松的酒勁上來了,直上景陽岡,看到老虎就直打,把它打死,為民除了害。大家再也不用怕老虎,他的打虎事跡被大家傳頌,還被稱為是“打虎英雄”,后來做了谷陽縣的都頭,受到縣衙的表揚(yáng),接著武都頭又殺了潘金蓮、醉打?qū)㈤T神、再血濺鴛鴦樓,武松被屈打成招,押到死囚牢里,但他打虎的英雄事跡一直被廣為傳頌。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松這種機(jī)智勇敢、為民除害、打報(bào)不平的高貴精神,我們一定要向他學(xué)習(xí),我喜歡《水滸傳》這部精彩的名著。

只有靠賣藝還他錢,心里覺得委屈,便啼哭起來?!濒斶_(dá)聽了,很是氣憤,來到鄭屠夫面前,使勁折磨他。最后死了?。?!

我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、拔刀相助的好漢。

前幾天,我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景,深深刻在我的腦海里。

《水滸傳》的故事非常吸引人:魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、吳用智取生辰綱、武松景陽岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個(gè)個(gè)豪氣沖天、重仁重義,演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動地、大快人心的故事。

水滸傳的讀書心得篇九

《水滸傳》是明代施耐庵寫的一部小說。這部小說講述了一百個(gè)將軍因?yàn)榉饨ㄉ鐣瘮《粋€(gè)個(gè)上梁山的故事。

最讓我印象深刻的是吳大郎被潘金蓮毒死的一章。吳大郎娶了潘金蓮后,因?yàn)榕私鹕徬矚g西門慶,所以在王婆的建議下用砷毒死了吳大郎。武大郎死后,西門慶趕緊叫何九叔火化武大郎,還私下給何九叔送了十二銀子。何九叔覺得有點(diǎn)奇怪,于是藏了兩塊骨頭和西門慶送的十二銀子。吳松回來后,何九叔告訴吳松真相。吳松非常生氣,為了給哥哥報(bào)仇,他先當(dāng)眾殺了潘金蓮,然后到鴛鴦樓,三下五除二再殺了西門慶。殺了兩人后,吳松讓鄰居們做證,然后自首。府尹很佩服他,只把他送到孟州。

在這一章中,最引人注目的人是武松。因?yàn)閺奈渌烧{(diào)查這件事的行動可以看出武松的心思細(xì)致。但同時(shí),他也有點(diǎn)沖動。當(dāng)他聽說潘金蓮是殺害他哥哥的兇手時(shí),他一句話也沒說就殺了潘金蓮和西門慶。本章描述了武松的勇氣和正義。吳大郎是一個(gè)簡單、單純的'人。潘金蓮的舉動一點(diǎn)也不懷疑,連最后喝毒藥的時(shí)候他都很開心,完全沒有發(fā)現(xiàn)潘金蓮在暗算他。

這讓人覺得有點(diǎn)遺憾,因?yàn)閷ε私鹕彽膶捜荻チ松?。誰不會為他感到難過?

潘金蓮是一個(gè)殘忍的女人,為了自己的利益可以忽略別人的生命。雖然吳大郎不禮貌,也不高,但吳大郎從來沒有打過潘金蓮。即使他不喜歡吳大郎,他也不會毒死吳大郎!潘金蓮的行為讓人咬牙切齒。

水滸傳的讀書心得篇十

《水滸傳》是筆者施耐庵依據(jù)自個(gè)兒的生存經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)夫大舉事而寫成的一部偉大的小說,小說傾向鮮亮地描畫了百姓抵抗的舉動的賅括了當(dāng)初不一樣階層的許多人從醒悟到抵抗的斗爭道路?!端疂G傳》刻畫了很多的惟妙惟肖的人物形象,那里面最具備抵抗神魂的李逵,性情烈的武松,以及逆來順受最終走上抵抗道路的林沖,都給人留下了非常深刻的如同?!端疂G傳》不只是中國長篇?dú)v史詩的創(chuàng)建者,也是從這以后繼之而起的描畫歷代農(nóng)夫舉事的章回演義體小說都未能達(dá)到的光輝典范。

《水滸傳》這本小說從多種方面,各個(gè)角度展覽了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種非常寶貴的人的`總稱情誼,具備感動天和地的力氣。“各處之內(nèi)皆昆季也”,也應(yīng)當(dāng)變成我們今日人的生活的美妙理想。這本小說之所以吸引人,也是由于小說中的一點(diǎn)英雄不拘泥泥禮節(jié)法,不計(jì)較名位利益,不作做,不隱藏,“任天而行,率性而動”,保留了一顆“絕假純潔真誠”的“童心”,與那一些被封建理學(xué)扭曲了人性的“假道學(xué)”、“大帽子”的做假作做,胸懷狹小成了鮮亮的對照。

本書記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招撫,再到大破遼兵,最終武力消滅叛黨,卻遭奸人謀殺的英雄故事。內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義浩博多彩,有滋有味,人物描畫的更是那末具有活力逼真?zhèn)魃?。水滸傳刻畫了性情鮮亮的人:雪中送炭的宋江,膽大如虎的武松,機(jī)靈伶俐的吳用等。在一百零八個(gè)好漢中,每一個(gè)都是一個(gè)不一樣的哲理人的生活,它們昭示我們無限深刻思考。這是前人留給我們的神魂財(cái)富。它永恒都在閃射著神魂世界的光輝。它也永恒給我?guī)砹岁P(guān)于思想與情意的啟發(fā)和力氣。

假如你去細(xì)細(xì)地品嘗這本書,就像一股清爽新鮮的空氣,能讓你在輕松地閱覽中吸取菁華,升華魂靈?!端疂G傳》用悉細(xì)潤的傳情,或稱贊善類們,或詠贊舉世英雄。

那個(gè)個(gè)具有活力的故事:《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《景陽岡打虎》、《醉打蔣舊俗門上貼的神像》……描畫了梁山好漢為民出除害的較重要的事。宋江等人南征北戰(zhàn),平遼,滅方臘,忠心為國效力,鐵面無私。在宋江的帶領(lǐng)下終于削平了天下。

當(dāng)然還有那一些鞭韃的丑陋的事實(shí)。那時(shí)的北宋已經(jīng)使沒有能力,奸臣當(dāng)?shù)?。高俅就是一個(gè)。他看到藎臣,老是想盡一切方法洗雪它們。就由于他,才使宋江和林沖等一點(diǎn)英雄好漢,被逼怎奈,才舉事上了梁山。

讀了這本書,讓我清楚了:要勇敢的面臨丑陋的嘴臉和峻險(xiǎn)的事情的真實(shí)情況。從其中可以獲得摯愛、友情和智慧,讓我們在人的生活的道路上少走彎路,那樣子我們的人的生活旅途就可以變得更加沒有凹凸。

水滸傳的讀書心得篇十一

踏碎一夜的月光,心跳像樹影搖晃,沉寂無邊的'夜里,點(diǎn)一盞心燈,將一本厚厚的舊書,平鋪在這昏黃的暈圈之下。

時(shí)間卷起了它的書角,讓不起眼的它積滿了灰塵。隔了這層灰塵,宛若隔了一個(gè)世紀(jì)似的。輕輕拭去灰塵,讓心靈貼書近些,那讓人窒息的隔閡呵,隨輕塵一同飄散。

拭痕之下,《水滸傳》赫然在目。近聞,仿佛還有那絲絲縷縷沁人心脾的油墨清香。想當(dāng)初,我捧著這本書像寶貝似的,生怕跌壞了它,在燈光下津津有味地讀著,還拿支筆在上面圈圈畫畫呢!什么《林沖雪夜上梁山》《武松景陽岡打虎》《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等等,信口拈來。這些故事中我較喜愛的是《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》了。當(dāng)時(shí)魯達(dá)是個(gè)提轄,為了幫助金老漢父女而打死了號稱“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠。我再次看到時(shí),體會到了它的真正含義,雖然魯達(dá)有著超群的武藝和赫赫軍功,又擁有極為重要的職務(wù),憑著這些,他可以生活的很好。但是他從不擺架子,從不貪小便宜,他有一顆正義的心,愛憎分明,路見不平拔刀相助,為金氏父女打抱不平,是一個(gè)疾惡如仇的人物。閉目回想,仿佛眼前還能浮現(xiàn)行俠仗義的魯達(dá)。

相比之下,《水滸傳》里的還有一個(gè)人物——高俅,他呢?一開始只是一個(gè)到處蕩游﹑不務(wù)正業(yè)的破落戶子弟,只因踢得腳好球,被成為皇帝的端王提拔為殿帥府太尉。高俅因?yàn)橥踹M(jìn)父親以前教高俅學(xué)習(xí)使棒,被王進(jìn)父親一幫打翻在地,有三四個(gè)月將息不起,借著自己太尉的身份逼得王進(jìn)走投無路,只好連夜奔走。這種卑鄙小人,與魯達(dá)那正義凜然的精神,簡直是天差地別。

施耐庵給了我們一個(gè)透明的不摻一絲雜質(zhì)的世界,并將一個(gè)個(gè)同樣透明鮮活的人兒呈現(xiàn)在我的眼前。對此,我們也只能以一顆透明的一如美人魚晶瑩的淚珠般的心,去接受對我們靈魂深處的拷問。

燈熄了,《水滸傳》在灑滿銀輝的桌子上靜靜地躺著,它的主人也在美妙的夢境中熟睡了。

水滸傳的讀書心得篇十二

《水滸傳》塑造了許多成功的人物,讀水滸傳人物,我們總是會感染上不同的情緒。讀林沖時(shí),會感到一味委曲求全的沉悶壓抑;讀宋江時(shí),能體會到仗義疏財(cái)?shù)目犊陀拗业谋?;但是你讀到“他”時(shí),你的心中會充滿豪情,感到十分痛快!明朝大思想家李贄在點(diǎn)評“他”時(shí)激動地在書上眉批道:仁人、圣人、勇人、神人、羅漢、菩薩、佛。這位好漢,就是魯智深。

魯智深原是小種經(jīng)略相公手下的提轄,又稱魯提轄,人人都很尊敬他,本可以過著舒適、快活的日子,只因在酒樓聽聞鄭屠欺壓金翠蓮父女,一怒之下,三拳打死了鄭屠,而后走投無路,出家做了和尚。魯智深的嫉惡如仇,在他的一生中體現(xiàn)得淋漓盡致,大鬧桃花村、火燒瓦罐寺等種種行為使他成為人們心中一個(gè)不折不扣的好漢。

魯智深對應(yīng)“天孤星”,總是獨(dú)來獨(dú)往,在梁山里,朋友也不多。但是他一旦把你當(dāng)做兄弟,那就是絕對的兩肋插刀。魯智深千里護(hù)林沖,令許多讀者感動萬分,他的出現(xiàn)讓林沖擺脫兩個(gè)公人折磨,他讓我們感到放心。當(dāng)他最好的兄弟史進(jìn)因打抱不平身陷大牢時(shí),魯智深二話不說只身去救史進(jìn),這種勇氣讓我們深感敬佩。

魯智深是作者施耐庵偏愛的一個(gè)人物,他筆下的武松充滿傳奇,但虎頭狗尾;他筆下的林沖委曲求全,最后病死在回京途中;他筆下的宋江,受盡拷打,最后被奸臣害死。通讀全書,唯獨(dú)魯智深基本上沒有受過什么苦,征討方臘中,是他一禪杖打翻、活捉了方臘。最后,在錢塘江的潮信聲中,魯智深結(jié)束了他圓滿的一生。在《水滸》的開頭和結(jié)尾都可以看到魯智深的身影,可以說,是魯智深三拳打開了水滸傳,又是他一禪杖合上了水滸傳。

我眼中的魯智深,就是這樣一個(gè)嫉惡如仇,為兄弟兩肋插刀,粗中有細(xì)、勇而有謀,一生圓滿的神奇人物。

水滸傳的讀書心得篇十三

《水滸傳》是四大名字之一,里面的故事很有意思。宋江是主線人物。他在梁山是一個(gè)非常權(quán)威的人。他也很想當(dāng)老板,但是有一個(gè)很大的障礙,那就是趙超。趙超是梁山的老板,沒人聽。曾經(jīng)是他帶領(lǐng)一群人去梁山奪走了主人的位置。

雖然趙超是梁山的老板,但他在各個(gè)方面都比宋江差得多。趙蓋出兵攻打曾家時(shí),為了生宋江的.氣,連軍師都沒帶??梢娝男男赜卸嘈?,與宋江的世界精神相比,有點(diǎn)巫見大巫。

趙也輸給了宋江。當(dāng)趙打曾家莊時(shí),兩個(gè)人給了他一個(gè)計(jì)劃,林沖看到了馬腳,告訴趙這可能是一個(gè)陷阱,但趙不聽,毒箭死了。我想,如果是宋江,他永遠(yuǎn)不會計(jì)劃。

水滸傳的讀書心得篇十四

我很喜歡看《水滸傳》這本書,里面有許多英雄的故事,如:“三打祝家莊”,“吳用智取生辰綱”,“宋江大破連環(huán)馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個(gè)故事。

每次我看到這里就會想起《狐假虎威》這個(gè)成語故事,聰明的狐貍會動腦,借著老虎的威風(fēng),來保住自己的性命。老虎沒想到會被弱小的狐貍欺騙??稍凇拔渌纱蚧ⅰ边@個(gè)故事中,老虎的命運(yùn)更慘,被打死了。

狐貍會用自己的'腦袋,欺騙老虎;武松會用自己的膽量打死老虎??晌夷??

別說是遇到老虎,想欺騙它,打死它,我就連一只螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法,用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底,這時(shí),螃蟹的大腳就咬不到你的,我不信,媽媽給我做了示范,我鼓起勇氣,終于抓住了它。

但我覺得,膽大,聰明,可以用在平常生活上,更可以用在課堂上,平時(shí)上課舉手回答問題時(shí)想舉卻又不敢,心里十分猶豫,膽子不夠大,害怕說錯(cuò),被同學(xué)笑,被老師批評。老師看出我的心理,讓我回答,我的聲音很輕,不能讓大多數(shù)同學(xué)聽見。課后老師跟我說,上課認(rèn)真聽講,開動腦筋,回答問題多舉手,回答錯(cuò)了也沒關(guān)系的。

我也暗暗下決心,以后一定要多舉手,多動腦子,做聰明的“狐貍”、膽大的“武松”把我的攔路虎都打死。

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