二年級家長會家長代表發(fā)言稿范文(15篇)

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二年級家長會家長代表發(fā)言稿范文(15篇)
時間:2023-11-18 04:48:40     小編:紫衣夢

總結(jié)是對過去努力的肯定,也是對未來的期許和規(guī)劃。設(shè)置可量化的目標(biāo),可以幫助我們更好地提高自己。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文,相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長:

大家好!

我是二(6)班xx的家長。首先非常感謝學(xué)校給了我這么好的一個機(jī)會,與大家一起探討孩子的教育問題。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長,對辛勤工作的老師們說聲“辛苦了?!?/p>

其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:

有人說:“好孩子是夸出來的”.我非常贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時表揚(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。莫說小孩子,就是我們大人,聽到好話心里都感到舒服些。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會向著好的方向發(fā)展。

古語“三歲看大,七歲看老”.習(xí)慣培養(yǎng)上,父母絕對不能讓步。主要是表現(xiàn)在生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣上,大體分為:

1、吃飯習(xí)慣:必須要求孩子定時、定點(diǎn)吃飯;不能隨處走動、玩耍;不挑食,葷素都吃;要盡量吃光不剩飯菜;吃飯時不能看電視、不要看書、不要玩玩具,做到吃飯不分心,要吃飽,不要亂吃零食。

2、禮儀習(xí)慣:孩子站坐姿勢要端正、自然,不要歪歪倒倒的,這不光是儀容、儀表問題,更會影響到孩子的生長發(fā)育。要講文明講禮儀,在公共場所不吵鬧,禮貌待人,愛護(hù)花草、公物,遵守交通規(guī)則等,包括的方面很廣,家長不能讓步,要讓孩子牢牢記住,努力去做好。

3、衛(wèi)生習(xí)慣:要從小養(yǎng)成愛干凈的衛(wèi)生習(xí)慣,一定要堅(jiān)持每天刷牙、洗臉,飯前便后要洗手,經(jīng)常洗澡,換衣服。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:應(yīng)從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了,家長在學(xué)習(xí)上要少操很多心。小孩子自覺性和自制力都差,在學(xué)校有老師安排學(xué)習(xí),他一般都曉得該做哪些事。但是回到家里,有些孩子就放松了。所以,家長要加強(qiáng)學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)教育。我一般是要求孩子放學(xué)回家就先做作業(yè),并且做作業(yè)時盡量不許打擾他,字跡要工整。作業(yè)做完了就叫他讀讀書,讀語文書,也讀課外書。張老師就經(jīng)常給我們家長講,要讓孩子多讀書。并且家長也盡可能也讀讀書,給孩子做榜樣,影響孩子。我給孩子買了許多童話書、故事書,有時候我和孩子一起看,有時候孩子自己讀。

當(dāng)然,好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。作為家長,要以身作則,你的一舉一動孩子都看在眼里、記在心里。

好的習(xí)慣要盡量去做,不好的'習(xí)慣要盡量少做、不做。比如現(xiàn)在,有些家長喜歡打麻將,一到晚上或者周末就約人到家里來耍,打起很大晚上。還有的出去打麻將,孩子就交給老的。有的家長來接學(xué)生都要到麻將館去打一陣,學(xué)生放了學(xué)到校門口看見他從麻將館出來。這些久了,肯定會對學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。

生活中還要特別注意的一點(diǎn)是,安全問題。家長要教育孩子,哪些事做得,哪些事做不得。父母開車、帶孩子走路,都要以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,紅燈停、綠燈行,要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。危險的游戲不要玩??傊?,安全出了問題,其它的都談不上了。

可以肯定地說,學(xué)校和老師都是想方設(shè)法想把我們的孩子教好的,所以,我們家長要全力支持學(xué)校和老師的工作。老師打電話,或者在學(xué)校、在街上碰到了,交流學(xué)生的情況,我們家長要熱情,要積極支持、配合老師的教育。我覺得,我們家長首先要尊重學(xué)校,尊重老師?,F(xiàn)在有個別家長,對學(xué)校、對老師的工作不大理解,有時候當(dāng)著孩子的面都流露出了對學(xué)校和老師的意見,這樣很不好。大家想一想,如果一個學(xué)生對他的學(xué)校和教他的老師都不崇拜了,他還學(xué)得到啥子?xùn)|西嘛。我們教自己那一個學(xué)生都感到很累人,老師教幾十個學(xué)生更累人。所以,我們家長要懷著一顆感恩的心,來感謝學(xué)校,感謝老師。

所以,在這里,我要代表在座的所有家長,再一次感謝龍都小學(xué),感謝龍都小學(xué)的全體老師?。ㄕ玖⒕瞎?/p>

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

各位叔叔、阿姨:

你們好!

感謝王老師給我這次機(jī)會,和大家一起討論教育孩子,不同的孩子,不同的家長,不同的老師,最后教育的結(jié)果大相徑庭,能選擇彩虹小學(xué)雙語班,看重的是學(xué)校的教育理念和老師的責(zé)任心,這一年來,孩子的進(jìn)步大家有目共睹,這與王老師的全心付出和其他老師的孜孜教誨是分不開的。

劉懷遠(yuǎn)他平時有點(diǎn)蔫,膽子小,有點(diǎn)犟,不善于表達(dá)自己,他的優(yōu)點(diǎn)是理解能力可以,記憶力強(qiáng),喜歡看書。所以,對他的管理,我是任其自己的想法多一些,只要沒有大的錯誤,我不會說,他做作業(yè),獨(dú)立完成,時間長了,我發(fā)現(xiàn)他開始磨跡,說一次,好一點(diǎn),不說,又犯了,我想,天天說也不是個事。直到有一天,我看到同事的一份感悟,《射雕英雄傳》一部真正的《教育真經(jīng)》,我半天不語,這對我的管理有所觸動。教育是一種喚醒,每個孩子的資質(zhì)不同,學(xué)校的教育方法相同,由淺入深,循序漸進(jìn),溫故知新,持之以恒。每個孩子的家長卻不同,我們要做好老師的`配合,結(jié)合孩子自身,因才施教,因勢利導(dǎo)。教育是孩子一生的事,性格的形成是關(guān)鍵,所以,小學(xué)階段尤其重要,結(jié)合他的特點(diǎn),我學(xué)習(xí)郭靖的母親,第一次打了他,他哭了,不是很傷心,第二天,我又打了他一次,比上次的狠了一點(diǎn),第三天,他變了,又勤快,作業(yè)寫的又整齊,七點(diǎn)半,作業(yè)寫完了,讓我給他檢查,他靜靜的坐在旁邊等,過了一會兒,他說:“我決定以后做作業(yè)又好又快,這樣,把我的心情都搞得不快樂了,”我笑了,抱了他,那一天,他看起來很高興。我知道,他自己說的話,他大都能做到。今天,我把這感悟讀給大家,希望有所啟發(fā),從中獲益?!渡涞裼⑿蹅鳌芬徊空嬲摹督逃娼?jīng)》,同樣是英雄的后代,為什么高智商的楊康失敗了,而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功?也許有人說,郭靖運(yùn)氣好,碰到的都是高手。運(yùn)氣真的是郭靖成功的因素嗎?雖然是虛構(gòu)的小說,但通過對兩個人物的比較,會讓我們學(xué)到很多。

(一)、母親成就孩子性格。郭靖的母親李萍,是個標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女,沒有多少文化,沒有社會地位,遭逢家庭巨變,她不向命運(yùn)屈服,不枉自菲薄,培養(yǎng)了郭靖很多優(yōu)點(diǎn):積極向上,吃苦耐勞,獨(dú)立,不服輸,認(rèn)死理,講信義,有責(zé)任心,有民族大義。楊康的母親包惜弱,用現(xiàn)在的話講是個超級白富美,有文化,有教養(yǎng),有背景,但所謂慈母多敗兒,她沒有能夠培養(yǎng)楊康吃苦的精神,更沒有培養(yǎng)楊康的民族大義,導(dǎo)致后來?xiàng)羁等松闹卮蟊瘎?。可以說,楊康的失敗,根源在于包惜弱。

(二)、父親成就孩子未來。完顏洪烈對楊康精心培養(yǎng),寄以重望,卻以失敗告終。為什么?完顏洪烈其人才智有余,而德行不足,整天陰謀詭計(jì),身邊更聚集了一幫惡人,近朱者赤,近墨者黑,長期的耳濡目染造就楊康同樣才智有余,德行不足,其實(shí)楊康本性是善良的。反觀郭靖,他是一個單親的孩子,在他的生活中鐵木真,哲別,江南七怪,馬鈺都充當(dāng)了臨時父親的角色,而這些人有一個共同的特點(diǎn)——腳踏實(shí)地。

(三)、人生需要四種人:高人指點(diǎn),貴人相助,友人欣賞,小人監(jiān)督。而決定這四種人的是自己的性格。正是郭靖的性格,小小年紀(jì)冒死保護(hù)哲別,哲別成為他的第一個師父。鐵木真成為郭靖的第一個貴人。拖雷、華箏成為郭靖最好的同學(xué)。幫助窮人,不屈服于權(quán)勢,結(jié)識了他人生中另一個貴人——黃蓉,黃蓉成為郭靖最優(yōu)秀的同學(xué)、女朋友和資源的整合者。郭靖同學(xué)傻乎乎,不自信,但黃蓉給了他最大程度的欣賞,讓郭靖逐漸自信起來。物以類聚,人以群分。楊康的同學(xué)最有名的是歐陽克,而歐陽克是典型的才學(xué)有余,道德敗壞。再看楊康的另一個同學(xué)兼女朋友——穆念慈,穆念慈在對楊康的引導(dǎo)上明顯沒有黃蓉高明,包容性不夠,一味地強(qiáng)調(diào)楊康要怎么怎么做,缺乏對楊康的真正理解與引導(dǎo)。

(四)、暫時的領(lǐng)先,不等于永遠(yuǎn)領(lǐng)先??梢哉f,在小學(xué)、初中階段,楊康是優(yōu)等生,而郭靖是刻苦學(xué)習(xí)的孩子。楊康的老師是丘處機(jī),老師的水平是全國一流的,學(xué)生的智商也是全國一流的。這種教育最大的副產(chǎn)品是——楊康一身傲氣。郭靖的老師是江南七怪,相當(dāng)于現(xiàn)在勤學(xué)苦練的基層學(xué)校老師,老師的教學(xué)水平明顯不如丘處機(jī),郭靖的智商明顯不如楊康,但江南七怪培養(yǎng)了郭靖吃苦的精神,給郭靖打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)、內(nèi)外兼修,才是王道。郭靖同樣有家教老師——馬鈺。他不教郭靖武功,只教郭靖在內(nèi)功上多花點(diǎn)時間,培養(yǎng)郭靖由內(nèi)而外的強(qiáng)健。

(六)、讀萬卷書,不如讀爛一本書。讀書不單單增加我們的知識,更啟發(fā)我們的智慧。越是經(jīng)典的書,作用越大。郭靖同學(xué)智商不高,但他認(rèn)死理,將《九陰真經(jīng)》背的滾瓜爛熟,事實(shí)上背的時候,他根本不懂是什么意思!但他終于取得了巨大成功。

(七)、要我學(xué),不如我要學(xué),我要學(xué),不如我愛學(xué)。郭靖同學(xué)有四個國家級老師教,卻為什么達(dá)不到周伯通的境界呢?因?yàn)楣竿瑢W(xué)是一個典型的聽話孩子,是一個書呆子。他完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)化,但沒有轉(zhuǎn)化到我愛學(xué)。而周伯通呢?是一個典型的學(xué)習(xí)瘋子。他說:“飯可以不吃,但武不可以不練!學(xué)習(xí)比吃飯還重要!”做為學(xué)生和家長來,我們要努力學(xué)習(xí)郭靖和母親李萍。金庸他老人家其實(shí)早已把教育看透,就是沒說,用一部小說告訴大家,可是30年后才有人參透。英雄莫問出處,厚德載物就是全部!謝謝大家的聆聽!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師和各位家長:

大家好。我是咱們二一班xx的爸爸。很榮幸能與大家一起來參與班級內(nèi)的學(xué)習(xí)交流活動。

作為家長送孩子來上學(xué),希望的是孩子能輕松快樂的學(xué)到知識,同時完善孩子的性格。這兩方面,我個人認(rèn)為性格的培養(yǎng)尤為重要。怎樣讓孩子成為一個身體健康、心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生?這方面,咱們班主任王老師每天都在教育孩子們,付出了許多辛苦和努力,這些我們家長都能從孩子的言談舉止中感受到。那學(xué)校之外我們家長該如何潛移默化影響孩子的性格呢?我覺得應(yīng)該為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,我在家里與愛人也有爭執(zhí)的時候,但絕對不會在孩子面前爭吵,更不會當(dāng)著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者發(fā)牢騷。我們要把快樂、輕松的生活帶給孩子。我們帶他經(jīng)常出去郊游,鼓勵他參與各項(xiàng)體育運(yùn)動,如籃球、乒乓球、騎自行車等,通過多種多樣活動讓他學(xué)會怎樣與人交流,學(xué)會堅(jiān)韌、勇敢、寬厚、守信;我會根據(jù)兒子的個性引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,既不要讓他失去個性限制他的發(fā)展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束,就像亦師亦友的感覺。還有一點(diǎn),多鼓勵少批評。沒有不想得到表揚(yáng)的孩子,每當(dāng)兒子因?yàn)樽鳂I(yè)整齊、學(xué)習(xí)努力、做事認(rèn)真得到老師的表揚(yáng),我也總是給他加油打氣,孩子的心情是最快樂的也最放松的,這時候督促他去學(xué)習(xí)或者講道理給他聽,就要順利得多。

當(dāng)他從情緒上真心愿意接受學(xué)習(xí)了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會容易養(yǎng)成。兒子的日常作業(yè)完成要求和假日自學(xué)計(jì)劃是他同我協(xié)商后自己制定的`。如日常作業(yè)未完成前沒有自己的玩耍時間,但完成后玩耍時至睡覺的時間家長沒有干預(yù)的權(quán)力,這樣孩子每天回來就會自己主動做作業(yè);又如數(shù)學(xué)、語文、英語日常作業(yè)交給家長檢查時每錯一題,休息日就加做一張,但休息日家長不能再外加作業(yè),這樣孩子在做作業(yè)時就會格外認(rèn)真等等。我覺得要讓孩子學(xué)會自己管理自己,學(xué)習(xí)上懂得放權(quán)與孩子,處罰由孩子自己提出自己執(zhí)行,家長有監(jiān)督的責(zé)任,同時要尊重孩子為自己爭取到的權(quán)力,做到言而有信,從而使孩子在枯躁學(xué)習(xí)過程中有成就感和責(zé)任感,這樣才會使學(xué)習(xí)更有效果,并能自覺養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

當(dāng)孩子愛上學(xué)習(xí),什么都會變得簡單,生活里處處都能學(xué)到東西,但也不能刻意的讓他感到這是讓他在學(xué),最好是讓孩子把學(xué)理解成另類的玩兒。例如在兒子剛學(xué)數(shù)學(xué)時,我就和兒子用撲克牌玩自創(chuàng)的數(shù)學(xué)游戲,就是一人一摞牌,同時一次各出一張,提前輪流說好是加法還是減法,看誰最先算出得數(shù)誰就贏,一摞牌玩完誰贏得多誰就是勝利者,當(dāng)然我要有意讓孩子多算些,孩子非常愛玩,同時他也在玩中加強(qiáng)了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。這學(xué)期我準(zhǔn)備改成乘法來繼續(xù)幫助孩子學(xué)習(xí)。還有現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)得錢幣運(yùn)算,暑假時怎么給孩子說也還是容易出錯,最后想了法,讓孩子拿自己壓歲錢獨(dú)立買些小東西,實(shí)踐出真知,果然從此后孩子在貨幣運(yùn)算上沒出過岔子。我還想說小孩子學(xué)習(xí)只有好的方法,但沒有捷徑,語文、數(shù)學(xué)、英語只有通過適量的書寫、閱讀、做題,才能起到效果。當(dāng)孩子因?qū)W習(xí)哭的時候,告訴他們,“哭,解決不了任何問題。自己的學(xué)習(xí)總要自己面對。”同樣,我們家長們心煩氣躁的時候,生氣,也解決不了任何問題,想辦法,盡自己最大的努力去解決問題才是最好的辦法。有一本書名叫《方法總比問題多》,書名用在幫助孩子的學(xué)習(xí)上也算貼切。

“光榮在于平淡,偉大在于堅(jiān)持?!睂τ谠蹅兌话嗟募议L來說,孩子成長的路還很遠(yuǎn)。希望可以用這句話和所有在座的家長共勉。謝謝!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

各位家長:

很高興能代表我們班90位同學(xué)在這里發(fā)言,感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,同時也代表我們班的每一個孩子說聲:您們辛苦了!十年寒窗苦讀的我們,為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚,因?yàn)樵谖覀兂砷L和追夢的道路上,不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空,也有被樹干劃傷的時候,海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時候,成長中的我們時常也會遇到很多坎坷,我們不僅需要老師的關(guān)心,同學(xué)的鼓勵,更需要家長的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠,而家就是我們心靈的港灣,希望通過這次的家長會,能使父母和孩子的關(guān)系得到進(jìn)一步的加深,能夠和您們的孩子在一起拼搏,真的很快樂。

我們91人組成一個優(yōu)秀的團(tuán)體,12班是我們的.第二個家庭,在這里沒有優(yōu)差生,只有一群努力拼搏的少年;沒有貧窮和富有,只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人;也沒有所謂的失敗者與成功者,只有一群不畏艱辛的有為青年,這個有著濃厚愛的班里承載了91人的夢想,家長既然把孩子交給了學(xué)校,就應(yīng)該信任學(xué)校,應(yīng)該相信這里是他們成人成才的搖籃。

在這金秋時節(jié),成熟的不只是地里的莊稼,樹上的果實(shí),還有我們,您們的孩子。也許有的家長還會埋怨孩子不懂事,不向父母問候,回到家后不跟自己說上兩句話,問上兩句話就顯得不耐煩,不懂父母的辛苦,不擔(dān)父母的憂愁。其實(shí)不全是這樣的,十七年風(fēng)雨兼程的日子,成長的不只是我們的體格,還有我們的心智,在多次的課前三分鐘,同學(xué)們道出自己對父母的感謝和立志努力學(xué)習(xí)的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因?yàn)樗麄儾幌氡荒鷤兛闯墒翘摽?,好說大話的人,他們想表現(xiàn)的更沉穩(wěn),更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾,讓您們失望,平時學(xué)習(xí)緊張,不少同學(xué)都背負(fù)著很大的壓力,但他們卻不輕易說出,因?yàn)樗麄儾幌肽鷤冊诿χぷ鲿r還要分神擔(dān)心他們。我們不是神的孩子,但我們都是有夢的孩子,我們會付出,我們會進(jìn)步,我們會學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會長大,以行動回報父母!

作為一群有夢的孩子,在面對競爭如此激烈的環(huán)境,有時,我們渴望得到家長的理解和支持,因?yàn)樗麄冞€年輕,他們?nèi)钡牟皇抢碚摱巧鐣?jīng)驗(yàn)。期中考試的血腥剛剛過去,有人歡喜有人憂。不論他們的成績怎么樣,至少他們努力過,他們沒有虛度年華,沒有碌碌無為。每次的考試,他們都希望能給家長一些驚喜,但很多時候,他們退縮了。他們有信心去面對下一個失敗,卻沒有勇氣讓父母因自己的成績而傷心、難過。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的,您們看到的僅是結(jié)果,而他們經(jīng)歷的是過程。有些時候,結(jié)果可能不盡人意,但家長應(yīng)當(dāng)清楚地知道,他們命運(yùn)的巔峰時高考?,F(xiàn)在的跌倒都是暫時的,請各位家長相信,那群有夢的孩子,您們的付出將會收獲大的回報。即使他目前成績不佳,您們也不要放棄他,溫情地告訴他:盡力就好!

或許您的孩子不是最優(yōu)秀的,但是他們一定是最努力的;或許您的孩子不是最聰明的,但您一定相信他們一定是最勤奮的;或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個,但是有了您的支持,他們永不拋棄,不放棄。

我們的學(xué)習(xí)生活大都是這樣度過的:三九嚴(yán)冬,筆耕不輟;三伏酷暑,意興猶酣。多少白日三餐忘食,多少夜晚獨(dú)對孤燈,我們每個都很執(zhí)著。盡管我們是蝸牛,我們也要向金字塔頂爬去。九點(diǎn)放學(xué),但不會有人在十一點(diǎn)之前睡覺;七點(diǎn)早讀,但不會有人在六點(diǎn)之后起床;一點(diǎn)午休,但不會有人睡過一點(diǎn)半。盡管我們很疲憊,但我們從來沒有停滯過前進(jìn)的步伐,我們只想改寫自己的人生。這個時候的我們,需要的不是休息,而是來自家長的鼓勵和理解,成績代表不了什么,因?yàn)槲覀兣^,拼搏過,追求過,精彩過!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們:

很高興能代表我們班90位同學(xué)在這里發(fā)言,感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,同時也代表我們班的每一個孩子說聲:您們辛苦了!十年寒窗苦讀的我們,為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚,因?yàn)樵谖覀兂砷L和追夢的道路上,不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空,也有被樹干劃傷的時候,海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時候,成長中的我們時常也會遇到很多坎坷,我們不僅需要老師的關(guān)心,同學(xué)的鼓勵,更需要家長的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠,而家就是我們心靈的港灣,希望通過這次的家長會,能使父母和孩子的關(guān)系得到進(jìn)一步的加深,能夠和您們的孩子在一起拼搏,真的很快樂。

我們91人組成一個優(yōu)秀的團(tuán)體,12班是我們的第二個家庭,在這里沒有優(yōu)差生,只有一群努力拼搏的少年;沒有貧窮和富有,只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人;也沒有所謂的失敗者與成功者,只有一群不畏艱辛的有為青年,這個有著濃厚愛的班里承載了91人的夢想,家長既然把孩子交給了學(xué)校,就應(yīng)該信任學(xué)校,應(yīng)該相信這里是他們成人成才的搖籃。

在這金秋時節(jié),成熟的不只是地里的莊稼,樹上的果實(shí),還有我們,您們的孩子。也許有的家長還會埋怨孩子不懂事,不向父母問候,回到家后不跟自己說上兩句話,問上兩句話就顯得不耐煩,不懂父母的辛苦,不擔(dān)父母的憂愁。其實(shí)不全是這樣的,十七年風(fēng)雨兼程的日子,成長的不只是我們的體格,還有我們的心智,在多次的課前三分鐘,同學(xué)們道出自己對父母的感謝和立志努力學(xué)習(xí)的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因?yàn)樗麄儾幌氡荒鷤兛闯墒翘摽?,好說大話的人,他們想表現(xiàn)的更沉穩(wěn),更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾,讓您們失望,平時學(xué)習(xí)緊張,不少同學(xué)都背負(fù)著很大的壓力,但他們卻不輕易說出,因?yàn)樗麄儾幌肽鷤冊诿χぷ鲿r還要分神擔(dān)心他們。我們不是神的孩子,但我們都是有夢的孩子,我們會付出,我們會進(jìn)步,我們會學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會長大,以行動回報父母!

作為一群有夢的孩子,在面對競爭如此激烈的環(huán)境,有時,我們渴望得到家長的理解和支持,因?yàn)樗麄冞€年輕,他們?nèi)钡牟皇抢碚摱巧鐣?jīng)驗(yàn)。期中考試的血腥剛剛過去,有人歡喜有人憂。不論他們的成績怎么樣,至少他們努力過,他們沒有虛度年華,沒有碌碌無為。每次的考試,他們都希望能給家長一些驚喜,但很多時候,他們退縮了。他們有信心去面對下一個失敗,卻沒有勇氣讓父母因自己的成績而傷心、難過。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的,您們看到的僅是結(jié)果,而他們經(jīng)歷的是過程。有些時候,結(jié)果可能不盡人意,但家長應(yīng)當(dāng)清楚地知道,他們命運(yùn)的巔峰時高考。現(xiàn)在的跌倒都是暫時的,請各位家長相信,那群有夢的孩子,您們的付出將會收獲大的回報。即使他目前成績不佳,您們也不要放棄他,溫情地告訴他:盡力就好!

或許您的孩子不是最優(yōu)秀的,但是他們一定是最努力的;或許您的孩子不是最聰明的,但您一定相信他們一定是最勤奮的;或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個,但是有了您的支持,他們永不拋棄,不放棄。

我們的學(xué)習(xí)生活大都是這樣度過的:三九嚴(yán)冬,筆耕不輟;三伏酷暑,意興猶酣。多少白日三餐忘食,多少夜晚獨(dú)對孤燈,我們每個都很執(zhí)著。盡管我們是蝸牛,我們也要向金字塔頂爬去。九點(diǎn)放學(xué),但不會有人在十一點(diǎn)之前睡覺;七點(diǎn)早讀,但不會有人在六點(diǎn)之后起床;一點(diǎn)午休,但不會有人睡過一點(diǎn)半。盡管我們很疲憊,但我們從來沒有停滯過前進(jìn)的步伐,我們只想改寫自己的人生。這個時候的我們,需要的不是休息,而是來自家長的鼓勵和理解,成績代表不了什么,因?yàn)槲覀兣^,拼搏過,追求過,精彩過!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇六

各位家長:下午好!

今天,各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會,我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!借此機(jī)會,我想就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流。

高中三年是一盤棋,高二年級有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。

1、希望與困難并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。(近期教學(xué)工作回顧)。

當(dāng)今的形勢逼人,各地各校高考升學(xué)壓力倍增,面對這級學(xué)生,從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,更有著深深的危機(jī)感,正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,使我們實(shí)高人不斷地去拼搏、去奮斗。

在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,我校學(xué)生的考試成績,穩(wěn)步提高,尖子生隊(duì)伍群體成長較快。進(jìn)入高二以來,學(xué)校、年級部周密安排,科學(xué)運(yùn)作,教師干勁大,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下,在全體師生的不懈努力下,不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢,特別是在文理分科之后,學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活,各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,各方面評價都非常高。

本學(xué)期,為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢,我校實(shí)行了年級部分管制,領(lǐng)導(dǎo)下沉制,來層層把關(guān),級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn),立即處理。

績優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評介,鼓勵他們不斷進(jìn)取。(本次月考中,有152名語數(shù)外成績優(yōu)秀的學(xué)生獲獎,有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎,還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎),我們感到,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識教育。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,使學(xué)生明確形勢,最大限度的挖掘潛力,鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項(xiàng)功能,帶動平時學(xué)生的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。利用月考的時機(jī),準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏,做好學(xué)生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對學(xué)習(xí)的不良影響,向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過細(xì)致的言傳身教,使學(xué)生明白:如果結(jié)果是痛苦的,你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂,如果結(jié)果是快樂的,你就要百般忍耐住暫時的痛苦??陀^的講,要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí),確實(shí)是不易的,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸。

班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,我們的教師辦公室里,無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的間隔,或是中午休息片刻,都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場景。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作,而晚上下班則常常是7點(diǎn),甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家,連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力,本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績,進(jìn)步是明顯的。

當(dāng)然,高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題,希望能引起我們家長的重視:

一是學(xué)習(xí)主動性不高;二是時間觀念不強(qiáng);三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

表現(xiàn)在:

1.自信心嚴(yán)重不足。

學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底,好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好,基礎(chǔ)差,考大學(xué)沒有希望。從而失去上進(jìn)心,有的甚至自暴自棄。

2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習(xí)慣,上課不積極思考,不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂知識、課堂時間不夠重視,反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向,學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

于學(xué)習(xí),精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。

這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),有的孩子怕吃苦,學(xué)習(xí)缺少主動性,打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁,急功近利,總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,影響著他們成績的提高。

2、形勢依然嚴(yán)峻,應(yīng)有清醒認(rèn)識。(面臨的任務(wù)與要求)。

本學(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進(jìn)入新課程,本屆學(xué)生將在20xx年參加高考,這是新高考方案實(shí)行的第二年。

從08年開始實(shí)行的江蘇新高考方案是由三方面組成:

高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平,這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試,使高考成為一個過程。

下學(xué)期的四、五月份進(jìn)行的5門必修水平考試,事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格,其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次,隨著高考時間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間,這樣一來,從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識,養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第一學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。

關(guān)于小高考,我們的要求非常明確,有條件有能力的要盡力達(dá)b,基礎(chǔ)一般的也必須過c。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度,加大對小高考學(xué)科關(guān)注與考核,在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進(jìn)度,屆時并要參加全市的統(tǒng)測。進(jìn)入寒假后,所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來對待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課,完成每一個知識點(diǎn)的相關(guān)作業(yè),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

當(dāng)前工作:

a.近期學(xué)生努力目標(biāo):奮戰(zhàn)一個月,迎接期中考,營造氛圍,廣為宣傳,激勵為主,注重過程。

b.處理好學(xué)業(yè)水平測試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次,分層面,要求不相同。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過關(guān),通過小高考來提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.高二家長會發(fā)言稿。

c.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測試必修科學(xué)科。

目前中午已全部開始逐步復(fù)習(xí),其余班級在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,在期中后逐步滲透,步步為營,各學(xué)科要計(jì)劃好,保證進(jìn)度,保證質(zhì)量。

3、師長攜手共進(jìn),關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議):

高二這一年是關(guān)鍵的一年,可以說承前啟后,至關(guān)重要。這一年,學(xué)生任務(wù)重,大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束,從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,競爭程度的進(jìn)一步提高,無疑為每個人帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能否充分認(rèn)識到高二的重要性,能否有一個健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年成敗的決定因素。

我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議:

第一,要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了多次考試,每次考試成績都有很大的變化。目前,學(xué)生們的競爭非常激烈,每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是,我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長,因?yàn)槲覀兊囊慌e一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。對于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

第二,相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習(xí)過程中,會遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?,孩子們需要傾訴,訴說,而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候,我們要學(xué)會傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰,沒事,只要盡力了就行,而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力,沒有把握好每一分鐘,而又關(guān)注結(jié)果,以致造成心理壓力大,如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持,那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視,下次仍不會進(jìn)步,甚至有可能退步。有的孩子比較懂事,知道努力學(xué)習(xí),但由于狀態(tài)問題,造成成績退步,這時,如果家長批評幾句,反而會促使孩子放下包袱,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步,不要一味的批評、指責(zé),形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流,尋問他在校的情況,成績?nèi)绾危钊绾?,查找不足?/p>

第三,重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活,不要經(jīng)常說:“孩子別累著了,盡力就行了”,而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者,為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氛圍中,有的孩子剛有了點(diǎn)干勁,有了點(diǎn)起色,回家后,卻是愿干什么干什么,看電視、上網(wǎng)到深夜,俗話說:由簡入奢易,由奢入簡難,病來如山倒,病去如抽絲,要想再鼓干勁,又得需要一個過程,而我們卻沒有多少時間可以浪費(fèi)了。俗話說:“沒有吃不了的苦,只有享不完福”,要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想,再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜,不大悲,坦然面對,從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面,不能表現(xiàn)出焦慮、無望,這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心,手忙腳亂。孩子考試,很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信,強(qiáng)化自信。

第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,他會影響、改變孩子一生。

的命運(yùn),家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。此外,我們要及時與教師交流,尤其是班主任。有時老師真的是照顧不過來,我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,而且也要讓孩子主動找老師,通過及時的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,才能對癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些具體要求,積極配合學(xué)校做好工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系,孩子有問題及時聯(lián)系老師。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

第五,要學(xué)會欣賞,要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識到自己能行,自己是好樣的。試想,當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重他們,信任他們。事實(shí)上,孩子們的要求,也不在于家長給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵,一個慈愛的眼神,就可以使他們很滿足,很感動。

最后:我衷心的希望能夠得到各位家長的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信:在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力同舟共濟(jì)下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個學(xué)生都能獲得成功,力爭考入理想的大學(xué)。

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二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇七

你們好!首先,我代表萬安小學(xué)的全體教師,對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

首先我分析一下前段時間進(jìn)行的期中考試。可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意,覺得孩子沒有考好,我可以告訴大家,這次考試,我對大部分孩子的考試成績還是比較滿意的,當(dāng)然也有個別是考得太差了。大多數(shù)的孩子成績是八十多分,我們平時的單元考是95分優(yōu)秀,80分以上為良,那么這次為什么我說他們80多分,我還是比較滿意的呢?第一,因?yàn)槠谥锌荚囀且淮螞]有準(zhǔn)備的考試。我們平時的單元考試都是對四五篇課文,或一個知識點(diǎn)的評價,孩子剛學(xué)好,記憶猶新;一學(xué)期一次的期末考試,我們是把本冊所有的知識像炒冷飯的炒了無數(shù)次,把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào),學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的;兒期中考呢,一個它內(nèi)容比較廣,是對四個單元的考核,另一個是我們并沒有花很多時間去復(fù)習(xí),考試的前幾天時間,我們還是在上新課內(nèi)容。第二,這次的試卷題目對我們的孩子來說確實(shí)是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學(xué)校拿來的,我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的,并不是說我們的孩子智力上比他們差,而是平時所接觸的事物不一樣,所受的教育也不一樣。同等水平智力的孩子,我們農(nóng)村里為他投入了幾百元或者是幾千元一年的教育資本,而他們光是在學(xué)校的花銷就是幾萬一年,何況還有雙休日,寒暑假的各類補(bǔ)習(xí)班,家庭教師。相差懸殊的教育投入,所能取得的成績肯定是有很大差距的。所以我說,那邊的孩子考95分,我們這里考85分已經(jīng)很不錯了。何況我們這里有不少孩子也考了90多分,甚至有幾個還得到了99,100的好成績。

當(dāng)然也有個別孩子考得很不理想,六七十分,甚至有十幾分這樣的分?jǐn)?shù)。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。

老師不是圣人,也會有脾氣,會生氣,會偏心,人當(dāng)然都是喜歡美好的事物,無可避免的會喜歡學(xué)習(xí)好,乖巧的孩子。有時候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉?shí)在是氣急了,言語上難免會比較沖,這里希望家長能諒解。其實(shí)老師和家長是一樣的,罵過就好了,難道真會不管他們嗎?對這些學(xué)生,我們老師把大部分精力、時間用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。有時候想想,反而是覺得有點(diǎn)愧對一些學(xué)習(xí)好的孩子,把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì)。

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長:

大家好!

我是x班x的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機(jī)會,我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,學(xué)校以較高的教育質(zhì)量,出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲,令家長自豪,得到了社會認(rèn)可。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的,如果把初中比作一場長跑,那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子,學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反,不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子,我們家長只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯,昨天的呀呀學(xué)語,好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了,她再也不是那個對我言聽計(jì)從的小孩子了?,F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感?講話玻把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來生活的不好,受和咱一樣的苦?作為家長,我們不求孩子辦驚天動地的大事,但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。一次沒考好,老師、家長幫著孩子找原因,找差距,在以后的考試中不犯類似的錯誤,目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。

孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一份子,是社會未來的主人,只要家長與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),孩子們一定會健康地成長,我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!

最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳,再造輝煌。謝謝大家!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇九

下午好!

我是xxx的媽媽,今天,能作為學(xué)生家長的代表發(fā)言,我感到非常榮幸,首先,感謝老師給我這次能與大家一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起提高的機(jī)會。

我的孩子xxx,她聰明、活潑、自信、懂事,自入校學(xué)習(xí)以來,在班內(nèi)一直擔(dān)任班長,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,這些,都是全體任課老師孜孜不倦的教誨和精心培育的結(jié)果,借此機(jī)會,我要感謝各位老師對我孩子無微不至的教育與關(guān)愛。

下面,我從家庭角度,談?wù)勛约号c孩子一起學(xué)習(xí)成長的體會:

第一、我比較注重孩子的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣的培養(yǎng)

教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。 “行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,我重視孩子的思考和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。平時我們常聽孩子說“爸爸,這題怎么做?媽媽,這題怎么做?”這些時候,我們不要直接告訴孩子她要怎么做。你可以告訴孩子:你再仔細(xì)看看題目,動動腦筋,說不定能做出來。或者說,我們比比看,看誰能做出來。這時候,題目的對錯已經(jīng)不再重要,重要的是思考的過程。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問的習(xí)慣,我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。xxx從小就喜歡問問題,有很多問題在我們成年人看來都是沒有思考價值和可笑的,但是,我從來不去扼制她的想法,并鼓勵她自己去找資料尋找答案。我覺得讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)很重要。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫報,到兒童科普讀物,從趣味童話、散文小說,到歷史故事等,隨處都有她看的書。 因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,知識面廣了,孩子的自學(xué)能力也提高了,尤其是對寫作文,課外閱讀有不可替代的作用。在生活習(xí)慣方面,主要是要多讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活,注重個人衛(wèi)生,按時作息、早睡早起,不要拖拉,做一件事要有始有終。

第二、營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

古代的孟母三遷給我們深刻的啟示:環(huán)境造就人才。我們要盡量給孩子營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境:不要在家打牌,孩子做作業(yè)的時候,盡量不要看電視或者玩電腦,最好是自己也拿起書看。家長的言傳身教比任何說辭都管用。

第三、賞識孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。我在任何時候,都不吝嗇自己的表揚(yáng),我經(jīng)常對孩子說的話是:xxx,你真棒,你表現(xiàn)真好,你真是個好孩子,每次聽到這樣的表揚(yáng),都能看見她露出甜甜的笑容。其實(shí)每個孩子都有她自己的特長,也許他學(xué)習(xí)成績不是很理想,但是他畫畫得很好,舞跳得不錯,英語口語很好,做事很勤快等等,興趣是可以培養(yǎng)的,也是可以遷移的,這就需要我們家長有足夠的細(xì)心和耐心,去觀察、去引導(dǎo)。

第四、把孩子當(dāng)做一個朋友,多理解,多溝通。

多和孩子交流,不要以一個長者的身份去接近她,告訴她她就是你最好的朋友,讓她和你說說心里話,當(dāng)她愿意把學(xué)習(xí)和生活中的一切事都告訴你的.時候,你就能及時的了解她的需求和心理動向,正確引導(dǎo)她如何應(yīng)對各種困難和挫折,始終讓孩子保持一個愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中去。

第五、積極配合老師的要求,培養(yǎng)孩子和老師之間的感情

在孩子成長過程中,家長重要,老師更重要,作為我們家長,要促成自己的孩子喜歡他的老師,“親其師”才能“信其道”,孩子對老師的感情,直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒,也直接關(guān)系著孩子的成績,也就是說孩子喜歡某位老師,他就喜歡聽這位老師的課,當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。我們在引導(dǎo)孩子的時候,從來都是說“我聽別人說,你們老師非常好”,當(dāng)然這也是實(shí)際,三小的老師確實(shí)既專業(yè)又敬業(yè)。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煼浅:谩钡亩δ咳局?就自然地尊敬老師、佩服老師,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。我認(rèn)為家長只有和學(xué)校老師積極配合,齊心協(xié)力,幫助孩子形成最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

其實(shí)每個學(xué)生都是一個獨(dú)立的個體,適合孩子的就是最好的。每個家長都了解自己的孩子,我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),實(shí)施獨(dú)特的教育方式。

以上所談只是我個人的一些淺薄之見,不當(dāng)之處請批評指正。最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:老師,你們辛苦了,祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師、家長:

大家好!

我是一年級二班康灝然的媽媽。首先感謝石校長給了我這么好的一次機(jī)會,讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題,我感到十分榮幸。在談之前我們首先要感謝各位老師對孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù),如果沒有各位老師的辛勤培育,我們的孩子是不會有這么大的進(jìn)步的,所以我首先要向各位老師說聲謝謝,謝謝各位老師對我們孩子的關(guān)心、教育。作為家長,在教育孩子方面我沒有什么的經(jīng)驗(yàn),我知道在座的各位家長這方面的經(jīng)驗(yàn)要比我豐富得多了,以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

第一:和你的孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子。我的兒子每天一回到家就和我說“媽媽,我們語文老師今天說我的字寫得很整齊、數(shù)學(xué)老師也表?xiàng)钗伊?、或者說我的同學(xué)鄧明超和說我怎么了、昨天回去他就跟我說他很累,說是上了兩節(jié)體育課。。?!边@時是我最開心的時候,因?yàn)槲铱梢院芊潘傻穆犖业暮⒆又v他在學(xué)校的每一件事,利用這個機(jī)會可以了解他在學(xué)校的情況,對他做的對的、做得好的就表揚(yáng)一下他、做得不對的就幫他指出來讓他接受、讓他改正,這樣一來,久而久之,一方面孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力和表達(dá)的能力,另一方面及時從中找到教育孩子的機(jī)會,而且孩子還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

是說:“知道了,知道了,媽媽luo/suo”,這段時間,我不再提醒他,也不再幫他做這做那了,還讓他自己上學(xué),好像他也做得很好。這樣反而給了他自由,鍛煉了他的'能力,他已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

第三、教孩子做人。

子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi),未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。

第四、家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),壓力過大,會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識自己。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,無論多忙,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。

下面,我向家長們提出一些建議:

一、多主動和學(xué)校老師交流,及時把握學(xué)生的動態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為:在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。

以上不當(dāng)之處,敬請批評指正。

最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝旗城學(xué)校的明天更加輝煌,謝謝大家。

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:

你們好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中,抽出時刻來參加這次家長會!我叫xx,在經(jīng)過上次月考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績,激動之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持!

其實(shí),很多家長都想為自我的孩子找到一個好領(lǐng)悟方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自我在領(lǐng)悟過程中摸索歸納的,并不必須適合于任何人,首先,每個人,務(wù)必得有個領(lǐng)悟目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的領(lǐng)悟心得:

首先,xx阿姨說過,領(lǐng)悟是自我的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺領(lǐng)悟,對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。

其次,好的生活習(xí)慣才有好的領(lǐng)悟習(xí)慣。我每一天晚上睡覺前,都會把書本歸位到書包里,再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下,有疑問處作個記號,這樣老師在講的時候,便迎刃而解了,做到“有備而來”。

畢竟咱們在父母面前永遠(yuǎn)是個孩子,因此,有時還是管不住自我的,可我母親對我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我,旁敲側(cè)擊。讓我的領(lǐng)悟動力慢慢提升起來,如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。

其實(shí)是,我在家里,并不是一個受母親溺愛的孩子。平時,做錯了事,母親總是讓我知道錯在哪里,今后如何做,讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。本來咱們做學(xué)生也夠辛苦的了,可母親還是讓我抽空打掃自我的房間,以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下領(lǐng)悟和成長。雖然有時為此而懊惱過,反叛過,惹母親生氣,事后,母親卻用各種方式接近我。母親說,在校是個好學(xué)生,在家更要做個好孩子,母親平時為生意忙碌著,因此,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自我的事情自我做,自我動手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來,我真誠的想給咱們在座的家長父母們說一下心里話,其實(shí),在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽話的,偶爾對你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,正因咱們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,期望父母多多看到咱們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵的語氣來和咱們相處,溝通,想必大家簡單,才是真的簡單!對咱們的領(lǐng)悟更上錦上添花!

最后,我給大家一句話,那就是:自我跟自我比,這次跟上次比,這天跟昨日比!家長同學(xué)們,加油吧!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長:

大家好!

我是二(6)班劉俊豪的家長。首先非常感謝學(xué)校給了我這么好的一個機(jī)會,與大家一起探討孩子的教育問題。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長,對辛勤工作的老師們說聲“辛苦了?!?/p>

其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:

有人說:“好孩子是夸出來的”.我非常贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時表揚(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。莫說小孩子,就是我們大人,聽到好話心里都感到舒服些。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會向著好的方向發(fā)展。

古語“三歲看大,七歲看老”.習(xí)慣培養(yǎng)上,父母絕對不能讓步。主要是表現(xiàn)在生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣上,大體分為:

1、吃飯習(xí)慣:必須要求孩子定時、定點(diǎn)吃飯;不能隨處走動、玩耍;不挑食,葷素都吃;要盡量吃光不剩飯菜;吃飯時不能看電視、不要看書、不要玩玩具,做到吃飯不分心,要吃飽,不要亂吃零食。

2、禮儀習(xí)慣:孩子站坐姿勢要端正、自然,不要歪歪倒倒的,這不光是儀容、儀表問題,更會影響到孩子的生長發(fā)育。要講文明講禮儀,在公共場所不吵鬧,禮貌待人,愛護(hù)花草、公物,遵守交通規(guī)則等,包括的方面很廣,家長不能讓步,要讓孩子牢牢記住,努力去做好。

3、衛(wèi)生習(xí)慣:要從小養(yǎng)成愛干凈的衛(wèi)生習(xí)慣,一定要堅(jiān)持每天刷牙、洗臉,飯前便后要洗手,經(jīng)常洗澡,換衣服。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:應(yīng)從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了,家長在學(xué)習(xí)上要少操很多心。小孩子自覺性和自制力都差,在學(xué)校有老師安排學(xué)習(xí),他一般都曉得該做哪些事。但是回到家里,有些孩子就放松了。所以,家長要加強(qiáng)學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)教育。我一般是要求孩子放學(xué)回家就先做作業(yè),并且做作業(yè)時盡量不許打擾他,字跡要工整。作業(yè)做完了就叫他讀讀書,讀語文書,也讀課外書。張老師就經(jīng)常給我們家長講,要讓孩子多讀書。并且家長也盡可能也讀讀書,給孩子做榜樣,影響孩子。我給孩子買了許多童話書、故事書,有時候我和孩子一起看,有時候孩子自己讀。

當(dāng)然,好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。作為家長,要以身作則,你的一舉一動孩子都看在眼里、記在心里。

好的習(xí)慣要盡量去做,不好的習(xí)慣要盡量少做、不做。比如現(xiàn)在,有些家長喜歡打麻將,一到晚上或者周末就約人到家里來耍,打起很大晚上。還有的出去打麻將,孩子就交給老的。有的家長來接學(xué)生都要到麻將館去打一陣,學(xué)生放了學(xué)到校門口看見他從麻將館出來。這些久了,肯定會對學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。

生活中還要特別注意的一點(diǎn)是,安全問題。家長要教育孩子,哪些事做得,哪些事做不得。父母開車、帶孩子走路,都要以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,紅燈停、綠燈行,要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。危險的游戲不要玩??傊踩隽藛栴},其它的都談不上了。

可以肯定地說,學(xué)校和老師都是想方設(shè)法想把我們的孩子教好的,所以,我們家長要全力支持學(xué)校和老師的工作。老師打電話,或者在學(xué)校、在街上碰到了,交流學(xué)生的情況,我們家長要熱情,要積極支持、配合老師的教育。我覺得,我們家長首先要尊重學(xué)校,尊重老師?,F(xiàn)在有個別家長,對學(xué)校、對老師的工作不大理解,有時候當(dāng)著孩子的面都流露出了對學(xué)校和老師的意見,這樣很不好。大家想一想,如果一個學(xué)生對他的學(xué)校和教他的老師都不崇拜了,他還學(xué)得到啥子?xùn)|西嘛。我們教自己那一個學(xué)生都感到很累人,老師教幾十個學(xué)生更累人。所以,我們家長要懷著一顆感恩的心,來感謝學(xué)校,感謝老師。

所以,在這里,我要代表在座的所有家長,再一次感謝龍都小學(xué),感謝龍都小學(xué)的全體老師!(站立鞠躬)。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長:

大家好!

我是xxx的媽媽。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會,讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題,我感到十分榮幸。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝旗城學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的。

二、家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),壓力過大,會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的'思想狀況。讓他正確地認(rèn)識自己。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,無論多忙,都一定要把孩子放到。

四、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十四

謝謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會,首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,學(xué)校管理非常到位,老師的素質(zhì)也很高,孩子送到這里來,我很放心。

我只是想借這個一點(diǎn)點(diǎn)感慨,一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣,都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界,從啞啞學(xué)語開始,我們就一而再,再而三,重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子:什么是好,什么是壞,什么該做,什么不該做,到了學(xué)校,也是如此??墒?,現(xiàn)今的社會,理想和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大,孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從,她會來問我,這也是我最頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的,對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論,然后專家分析、探討!

社會是復(fù)雜的,學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧,我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異,孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異??墒?,我錯了,理想和現(xiàn)實(shí)的差距無處不在。下面就舉一個很小的例子:

我經(jīng)常跟孩子說:同學(xué)之間要互相幫助。孩子回答:是的,同學(xué)們找我接鉛筆時我都借給他們了。我說:好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問:鉛筆為什么用那么快?孩子回答:很多同學(xué)借了都不還,找他們要還不給。我意識到問題比較嚴(yán)重了,本來打算直接說:告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去,這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借,這樣會造成孩子的意識錯亂,也不行,說有的借有的不借,看著孩子天真的眼神,這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起,真麻煩。最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準(zhǔn)備了一個本子,并跟孩子說:今后誰跟你借鉛筆,你就要他在本子上寫下:誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩子,如果誰借了鉛筆沒有還又再借,你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實(shí)忘了帶鉛筆,你就可以借,哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣,你就可以不借,真累!

今天我把本子帶來了,從本子上的記錄看,開始記錄的一個多月來,發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右,到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄,有的是借了沒還又借!我注意看了一下記錄中的孩子家長,今天基本上都來了,衣著光鮮,有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆,的確它太不值錢了,連一碗面都買不起,可它卻真實(shí)地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系,這個關(guān)系已經(jīng)成人化、社會化了!我可憐的孩子,她連字都認(rèn)不全就要面對如此復(fù)雜的人生。面對這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論,我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同嬉戲!謝謝各位家長,謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師!

二年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師,親愛的各位家長:

大家下午好!我是二班譚睿的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。首先非常感謝學(xué)校召開家長會,給我們提供一個和老師相聚、溝通的機(jī)會!我始終堅(jiān)信,孩子們來這里讀書的選擇是對的,因?yàn)檫@里有兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師,在這里,我代表家長們向我們敬愛的老師道一聲:“老師們,你們辛苦啦!”同時,也允許我借這個機(jī)會感恩敬愛的老師對我孩子譚睿無微不至的關(guān)愛。

對于我的孩子譚睿,我一直感覺還不錯。上學(xué)期期末考試,長郡集團(tuán)三十八名,這次期中段考,長郡集團(tuán)45名,我深知,這成績的里面包含了老師們的辛勤付出,孩子本身的勤奮努力,還有我和他爸的千叮嚀萬囑咐!我還深深知道,革命尚未成功,譚睿仍需努力??!

做為家長代表,我今天想在這里和大家分享我的一點(diǎn)教育心得。第一,教育他學(xué)會做人,懂得感恩。我時時告誡他,不能和同學(xué)打架,不能拿同學(xué)的東西,不貪小便宜,借同學(xué)東西要還,再喜歡也不能據(jù)為己有,周六周天,同學(xué)們不在寢室回家了,你長期住校,絕對不能翻別人的東西。尊重老師,感恩老師最直接的'方式就是:上課認(rèn)真聽講,勤做筆記,聽老師的話,這是對老師辛勤教育的最好回報。我常常教育崽說,你要做個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,要懂得感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報!每到逢年過節(jié),我崽都會及時給老師發(fā)信息,還會提醒我,我是看在眼里喜在心頭。第二,教育他養(yǎng)成好習(xí)慣,吃得苦。好習(xí)慣成就人的一生?。∥裔虖男【统缘每?,有好習(xí)慣,說話算數(shù)。記得他四歲多的時候,老公在深圳打工,我和崽長期住在學(xué)校沒回家,因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn),要坐四十分鐘的車,突然有一天,崽崽對我說:“媽媽,我想回家住,不想住在學(xué)校,我保證自己走路,不要你抱,也不哭臉。”聽崽這么說,我答應(yīng)了他,放學(xué)后,我?guī)丶伊?,晚上八點(diǎn),他看電視看得津津有味,我把電視一關(guān),說:“崽崽,睡覺了?!彼挷徽f,脫衣服睡覺,第二天早上六點(diǎn),我把他叫起來,他眼睛一睜,趕緊穿衣服,漱口洗臉后,跟著我出門了,從家到汽車站要走十三分鐘的路程,還要坐四十分鐘的車,他既沒哭也沒要我抱,日復(fù)一日,年復(fù)一年,一走就是七年多,直到小學(xué)畢業(yè)?,F(xiàn)在的他,一點(diǎn)都不嬌氣,敢吃苦。我看到別的同學(xué)都在望月湖租了房,我也想跟他租房,周六周天來陪讀,都準(zhǔn)備跟老板娘簽合同了,沒想到他拒絕了我,說:“媽媽,你不要租房,你租了我也不去住,我住在學(xué)校挺好的。”我叫崽出來吃飯,他也拒絕我,要搞學(xué)習(xí),在學(xué)校食堂吃,我每次想去長沙看他,他都會說:“媽媽,我沒那么嬌氣,不需要來看我,我很好,打個電話問候就行了?!钡谌逃湎r間,努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從譚睿很小的時候就注重培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,小時候,從漫畫書,到少兒科普讀物,再到科學(xué)家故事,隨處都有他愛看的書籍。記得讀小學(xué)四年級的時候,他早上四點(diǎn)多起來上廁所,上完廁所他睡不著覺,拿著他姐姐初中的歷史、生物、政治書看,我早上六點(diǎn)鐘起來,看見他房里亮著燈,我就輕輕地打開他的房門,咦!這小子在看書耶,我叫他幾聲都沒搭理我,只見他床上擺著一剁書,我敲了他一下腦袋,他才反應(yīng)過來,他告訴我四點(diǎn)多看到現(xiàn)在。興趣是最好的老師,因?yàn)樗矚g讀書,有了良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為譚?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

家長們,為了孩子在能實(shí)現(xiàn)他們遠(yuǎn)大的人生夢想,讓我們和老師們一起,攜手并進(jìn),共同努力,腳踏實(shí)地,鑄就輝煌,加油!這就是我的點(diǎn)滴之談,耽誤大家的時間,謝謝大家的聆聽。

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