大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)（模板17篇）

總結(jié)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的必備工作。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？希望這些總結(jié)范文可以激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感，提升自己的總結(jié)寫作能力。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇一

一學(xué)期過去了，回顧當(dāng)上班長(zhǎng)以來(lái)所開展的活動(dòng)，只記得那些甜的東西了，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑臉是那么的清晰。

這學(xué)期開展了7次班級(jí)活動(dòng)(除了團(tuán)支部的活動(dòng))，數(shù)一下其實(shí)不少了。

還記得第一次的活動(dòng)——中秋晚會(huì)，那個(gè)時(shí)候連主持都要提前一天寫好主持稿，剛上任沒有經(jīng)驗(yàn)吧。

叫我臨時(shí)發(fā)表感言，說得話也沒什么水平。

這個(gè)在接下來(lái)的鍛煉中雖然有所提高，但是仍然是有待改進(jìn)。

第二個(gè)活動(dòng)是xx、xx心本的茶話會(huì)，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會(huì)的形式。

像我們和xx級(jí)的聯(lián)誼，那時(shí)除了看節(jié)目表演，我們并沒有和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流什么。

因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話會(huì)。

不過，我們跟xx級(jí)的合作得并不好，但是從中我卻看出了我們班委的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和凝聚力。

他們是新生，是需要慢慢鍛煉的。

而我們也是新官上任，雖然配合得都不錯(cuò)，但是活動(dòng)的內(nèi)容其實(shí)應(yīng)該再豐富一點(diǎn)。

這個(gè)活動(dòng)很早就提出來(lái)了，但是真正花在討論這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間卻不多，也可能是因?yàn)閮蓚€(gè)班級(jí)合作，所以有點(diǎn)推脫現(xiàn)象吧。

第三個(gè)是我主持的班會(huì)，但是內(nèi)容卻不是我一個(gè)人定的，是咱們班委團(tuán)一起商量的，其中那個(gè)軍令狀頗有新意，但是回顧我們班的昨天，貌似更加吸引人。

大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一，都感慨頗多。

突然覺得自己比以前成熟多了，也有了班集體溫暖的感覺了。

當(dāng)然，這次我們班會(huì)的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志，一起去爭(zhēng)取榮譽(yù)。

我個(gè)人覺得凝聚力是增強(qiáng)了不少，不過斗志可能還沒有完全激發(fā)出來(lái)。

現(xiàn)在談?wù)勗蹅儼辔@個(gè)團(tuán)隊(duì)吧。

從新一任的班委組建以來(lái)，我們幾乎每周都會(huì)開例會(huì)。

我的理念就是團(tuán)隊(duì)合作，而為了讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的能力，一些硬件設(shè)備是應(yīng)該有的。

比如開例會(huì)的地方，不能在宿舍樓樓下，那里人來(lái)人往，大家無(wú)法集中注意力的討論。

因此我堅(jiān)決的選擇活動(dòng)室，營(yíng)造良好的發(fā)言、思考氛圍。

會(huì)議其實(shí)不僅僅是會(huì)議，它更是大家交流的場(chǎng)所，大家都此可以暢所欲言。

每周一次的例會(huì)，也許有的人會(huì)覺得太頻繁了，根本沒有那么多事情要講，但是事實(shí)上，這樣保證了大家的信息流動(dòng)，讓大家相互了解彼此的想法。

我提出的意見，大家都可以否決。

所以我們的每個(gè)活動(dòng)每個(gè)決定幾乎都是大家一起討論出來(lái)的。

這一屆的班委，可能會(huì)覺得手頭的事情不少，因?yàn)樵诎辔M建完成之后，我們就列出了責(zé)任制度，每個(gè)人都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)領(lǐng)域，規(guī)劃清楚后，大家工作的時(shí)候才不會(huì)分工不明以致拖拉時(shí)間。

我們的班委做事速度也很有效率，通常任務(wù)一布置完，他們就著手開始準(zhǔn)備了。

有的時(shí)候，他們會(huì)向我反映一些消息，然后提醒我該提前做好什么準(zhǔn)備，大家相互幫忙，共同進(jìn)步。

總之，我們的班委團(tuán)隊(duì)，我為之驕傲。

在下學(xué)期希望大家都能夠再接再厲，認(rèn)真地完成工作，再創(chuàng)我班的輝煌。

就我個(gè)人來(lái)說，我的成長(zhǎng)相信也是有目共睹的，策劃活動(dòng)的.能力有所增強(qiáng)。

不少缺點(diǎn)漸漸的在策劃活動(dòng)的時(shí)候暴露出來(lái)，然后我慢慢的改正，但是唯一不變的是我對(duì)班級(jí)的責(zé)任心。

有的時(shí)候會(huì)問問同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的看法和建議，聆聽大家的心聲。

但是對(duì)大家的關(guān)心可能還不夠。

這些我在這學(xué)期將認(rèn)真改進(jìn)。

希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造xx商英的輝煌。

時(shí)間如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過了大二生活，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，已經(jīng)是學(xué)校里大多數(shù)人的學(xué)長(zhǎng)了，已經(jīng)是學(xué)校里元老級(jí)人物了。

在大學(xué)生活過去半截，停下來(lái)總結(jié)總結(jié)，是一種心境，亦是一種情趣。

回顧大二這一年，收獲多多，感觸多多。

我從學(xué)習(xí)、工作、課外活動(dòng)、生活等各個(gè)方面對(duì)這過去的一年做個(gè)總結(jié)。

在思想上：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

在學(xué)習(xí)上：大二這一年我一直在提醒自己，一定要把成績(jī)搞上去，畢竟到了大學(xué)，還是學(xué)生，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。

在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，做到課后多總結(jié)，并聯(lián)系實(shí)際，把課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的相比較，這樣更有利于專業(yè)知識(shí)的掌握，有利于培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣。

在昆蟲學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)中，平時(shí)，基本做到每一星期去兩次圖書館的現(xiàn)刊閱覽室，學(xué)習(xí)一些課本上學(xué)不到的東西，看看自己感興趣的雜志，比如《電腦愛好者》、《現(xiàn)代攝影》等等。

大一通過了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，但是大二兩次六級(jí)考試都沒能通過，希望這學(xué)期能夠把它pass。

但是他通過自己的努力，在大二上學(xué)期通過省計(jì)算機(jī)二級(jí)。

在上學(xué)年的期末考試中，基本能取得自己滿意的成績(jī)，但在部分學(xué)科上學(xué)習(xí)并不是那么認(rèn)真，這可能是興趣的問題吧，但這不能成為借口，既然選擇，就要去面對(duì)，并不能逃避現(xiàn)實(shí)。

在工作上：大二這一年，我仍然是班級(jí)里的生活委員，基本做到關(guān)心班級(jí)中每位同學(xué)的生活問題，及時(shí)向大家轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)的關(guān)于生活方面的信息，并做到及時(shí)將同學(xué)在生活上遇到的難題向團(tuán)委匯報(bào)。

而在班費(fèi)管理上，嚴(yán)格做到透明消費(fèi)，并做到及時(shí)向同學(xué)公開公布一段時(shí)間的班費(fèi)使用情況，而且在開支方面能做到節(jié)約，爭(zhēng)取能用最少的錢買到同學(xué)們最需要的東西。

同時(shí)，我還是院學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部的委員，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)，并在鍛煉中不斷成長(zhǎng)。

完成一部部活動(dòng)策劃，為了同學(xué)們的權(quán)益，到食堂、浴室與其工作人員溝通，在提高他們服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)讓大家覺得自己的權(quán)益得到了保障。

同時(shí)在課余時(shí)間，我做了一份家教，爭(zhēng)取早一點(diǎn)體驗(yàn)社會(huì)，接觸社會(huì)，在提高別人的同時(shí)讓回味童年，那也是一種享受。

在課外活動(dòng)上：我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為進(jìn)一步推薦自己，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

在宿舍樓宇名征集活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，“青春驛站，學(xué)子情懷”征文比賽中獲得三等獎(jiǎng)，心理征文大賽中獲得三等獎(jiǎng)，并與其他同學(xué)一起參加影視短劇大賽、愛心英語(yǔ)大賽，分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

總之，在這些方面我還是取得了一定的成績(jī)。

以上的一切一切，不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，不管得與失，更加堅(jiān)定了我奮斗的方向，更加堅(jiān)定了我的信念，只有不斷追求，才能不斷發(fā)展。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇二

大三開學(xué)兩周了。毫不掩飾地承認(rèn)，這一年對(duì)我來(lái)說，十分重要。比起即將面對(duì)種種重要選擇的危機(jī)感，更多縈繞在我心頭的是：我該以何種方式度過這一年?以下大二學(xué)生的個(gè)人總結(jié)，供大家參考!

一、男生。

1.太多大學(xué)男生選擇女朋友的標(biāo)準(zhǔn)就是漂亮。至少也是漂亮第一，但是真正找到一個(gè)漂亮的女生并且幸福生活的有幾個(gè)。漂亮的女生不是你們消費(fèi)得起的。請(qǐng)?jiān)徫业闹卑住．?dāng)然如果你有個(gè)有錢的老爸就不在此列。因?yàn)檫@年頭，美女是市場(chǎng)化的。

2.追女生從來(lái)都是件簡(jiǎn)單的事情。如果你覺得你追得很艱難，多半是你追錯(cuò)人了。如果一個(gè)女生，你費(fèi)盡力氣才追上，那么還不如費(fèi)盡力氣也追不上。因?yàn)?，這樣艱辛才擁有一個(gè)女朋友，你們的愛情從一開始就是不平等的，她之所以猶豫不決遲遲不答應(yīng)你，原始意識(shí)里就是覺得你配不上她。

3.不上進(jìn)的男生，才是最沒有安全感的男孩。因?yàn)槲覀儾恍枰粋€(gè)高大強(qiáng)壯的身體天天幫我們打架，然而我們需要一種有保障的生活，現(xiàn)在是這樣，未來(lái)更是如此。可惜，大學(xué)里有太多的男生都不明白這個(gè)道理。

4.男生不喜歡你，就不會(huì)想和你做朋友，喜歡你就不僅僅想和你做朋友。

5.潛力股有太多不確定因素，等他升值了，通常女人也到了貶值的時(shí)候了。

6.一個(gè)男人若愛一個(gè)女人，不到不得以是不會(huì)開口找這個(gè)女人借錢的。

二、女生。

1.容貌這問題在一定程度上也會(huì)影響女生寢室人際關(guān)系。

2.女人的競(jìng)爭(zhēng)，見縫插針，無(wú)處不在。

3.在大學(xué)的女生寢室，兩個(gè)人關(guān)系不好的標(biāo)志就是互相不理睬。用這個(gè)法則去判斷各個(gè)寢室女生之間的關(guān)系絕對(duì)沒有錯(cuò)的，這是個(gè)萬(wàn)能公式。畢竟大家都是受過教育的人，看誰(shuí)不順眼就打她就罵她就誹謗她就造謠攻擊她是很有失身份。就算攻擊，報(bào)復(fù)也往往做得不動(dòng)聲色，很知識(shí)分子化，很女性化。

4.原來(lái)大學(xué)女生打架的招數(shù)和街上罵街的潑婦打架的架勢(shì)并無(wú)太大的區(qū)別。唯一的區(qū)別是，大學(xué)女生打架不會(huì)輕易讓你看到，不會(huì)輕易讓你知道。打完以后迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，而不會(huì)象路邊的潑婦那樣，圍觀的人越多打得越起勁。死要面子活受罪。內(nèi)心原始的野性使她們?cè)谛睦镉米顇l最惡毒的話罵對(duì)方，現(xiàn)代大學(xué)教育讓她們一面臨"丟臉"這兩個(gè)字時(shí)立刻偃旗息鼓裝出平安無(wú)事的模樣，做回淑女。

10.美女分兩種。一種是讓男生喜歡，女生也喜歡的。一種是讓男生喜歡，而女生卻不喜歡的。男生喜歡女生也喜歡的美女不多，這樣的女孩子要么是真的秉性純真善良，要么就是極其有手段，八面玲瓏。男生喜歡女生不喜歡的美女很多。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)美女來(lái)說，征服一個(gè)女人比征服一個(gè)男人難度系數(shù)要高得多。

11.美女特別容易被男人寵壞。而美女又特別容易得到男人的寵愛。越來(lái)越多的男人趨之若騖，越來(lái)越多的寵愛，就讓美女越來(lái)越驕縱，越來(lái)越壞。惡性循環(huán)。這世界很多角落就這樣被某些美女?dāng)嚭偷脕y了套。

12.美女就是這樣被寵壞的。在男人面前撒潑撒得好叫撒嬌，在女人面前撒潑撒得再好還是難免落個(gè)潑婦的惡名。

13.美貌這東西，若不能夠換來(lái)幸福，不能夠換來(lái)自己所愛的男人的傾慕和寵愛，若不能夠使自己比別人生活得更幸福點(diǎn)過得更好點(diǎn)，就毫無(wú)意義，甚至是徒添煩惱。女人美貌的優(yōu)勢(shì)沒有利用好，往往就會(huì)給她帶來(lái)幾倍的煩惱。生人漂亮是資本，經(jīng)營(yíng)不好就會(huì)讓自己破產(chǎn)。

14.美貌只能夠用來(lái)騙男生，聰明可以用來(lái)騙世人。

15.一個(gè)美女如果不知道在生活中內(nèi)斂點(diǎn)，往往就會(huì)非常讓人討厭。恃貌傲物更是做不得的。內(nèi)斂——這是美女在女生堆里生存法則的第一條。

16.追美女，不管追哪里的美女，比的都是精力財(cái)力人力毅力耐力，實(shí)力不夠雄厚者，永遠(yuǎn)都會(huì)在某一刻被殘酷的淘汰出局。美女是櫥窗里的精致和昂貴，人人可以看，有的人只敢在外面看，有的人敢走近看，有的人可以要求拿出來(lái)看看，然而購(gòu)買的又有多少?這比喻很難聽，仔細(xì)想一想事實(shí)也就這么簡(jiǎn)單。美女若長(zhǎng)時(shí)間沒找到買主，新的貨品上柜，而自己年老珠黃成了舊款，就只有打折賣了。

18.戀愛中的女生都是被灌了迷魂湯，都是孤注一擲的賭徒，就算知道結(jié)局會(huì)輸，也要傾其所有，哪怕血本無(wú)歸。女生遇人不淑是場(chǎng)莫大的悲劇，遇人不淑偏偏又愛得深切，那就是陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。

19.女生懼怕時(shí)光腐蝕，男生卻需要年齡的修飾。

20.一個(gè)特別優(yōu)秀的男生身邊常常圍著一堆人，有男生有女生。一個(gè)特別優(yōu)秀的女生身邊常常很寂寥，沒有男生也沒有女生。男生因?yàn)楣陋?dú)而優(yōu)秀，女生因?yàn)閮?yōu)秀而孤獨(dú)。

三.愛情。

1.最美麗的愛情都是早早就夭折了的愛情。長(zhǎng)命的愛情最后往往是因?yàn)樽儺悶橛H情才得以長(zhǎng)久。

2.暗戀，不過就是愛情一次自生自滅的過程。

3.高中時(shí)代，愛情是奢侈品，少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時(shí)代，愛情是日常用品，沒有很寒酸。

4.等在大學(xué)里混了半年才知道，愛情是隨處可拾，圖書館籃球場(chǎng)食堂都可以成為愛情發(fā)源地?？烧蛉绱耍棚@廉價(jià)。

5.女生大一時(shí)急著找男朋友是因?yàn)閯偨夥乓獓L新鮮;。

女生大二時(shí)急著找男朋友是因?yàn)榻K于發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生活是多么的空虛和無(wú)聊;。

女生大三時(shí)急著找男朋友常常是出于攀比，因?yàn)樯磉叺呐孟蠖加心信笥蚜?。

女生大四時(shí)急著找男朋友的往往是在尋找長(zhǎng)期飯票或者跳板。

6.高年級(jí)的gg，如果你們找剛進(jìn)校的大學(xué)女生談戀愛，還是要有點(diǎn)耐心，克制一下，慢慢啟發(fā)，不可以之過急的。進(jìn)程走得太快，往往會(huì)把剛上大學(xué)的小女生嚇跑，嚇跑后還要到處說你是個(gè)色&狼，讓你名譽(yù)掃地。小女生往往不懂大學(xué)里純精神的戀愛就等于沒戀愛。

7.在大學(xué)里要是兩個(gè)人正式談戀愛(所謂正式，就是一方對(duì)另一方說你做我的男朋友女朋友吧，另一方說好)后，一個(gè)月還沒有就接吻，那肯定是有問題，肯定是有一方在答應(yīng)時(shí)非常勉強(qiáng)，并沒有真正看上另一方。

8.一個(gè)我想與他有故事的男人，在我們的故事還沒有開始的時(shí)候，就因?yàn)榍楣?jié)的突變而已經(jīng)落下了帷幕。在燈光亮起的一剎那，在音樂響起的一瞬間，我的劇情已經(jīng)終結(jié)，我必須得匆匆退場(chǎng)，掩面而泣。(不該留戀時(shí)，趁早放手!)。

9.愛情有如蹺蹺板，兩人若在愛情上的工夫勢(shì)均力敵，就會(huì)都想控制局面，往往就只能夠僵持在那兒，沒有樂趣可言。一個(gè)厲害點(diǎn)，一個(gè)單薄點(diǎn)，由一個(gè)人控制局面，才能夠翹得歡，你快樂所以我快樂。

10.在大學(xué)里，談戀愛恐怕才是最大開銷。女朋友才是最高消費(fèi)。

11.畢業(yè)那天說分手，若不是無(wú)賴，就一定是出于無(wú)奈。

四.學(xué)校。

1.在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌。

2.在大學(xué)社團(tuán)里如果你不想或者是沒有把握成為最高領(lǐng)導(dǎo)者，就不要加入這個(gè)黑暗的組織!所有的社團(tuán)到最后都淪為它的最高領(lǐng)導(dǎo)者或者第二高領(lǐng)導(dǎo)者加學(xué)分混名聲的工具。你別指望你加入個(gè)文學(xué)社就能夠一夜之間揚(yáng)名各大報(bào)紙，也別指望加入個(gè)攝影協(xié)會(huì)就能夠拍出美侖美幻的作品。幻想，絕對(duì)的幻想!作為一個(gè)普通的社員你所需要干的就是開會(huì)和繼續(xù)騙下一屆的小弟弟和小妹妹，以此來(lái)表明該社的最高領(lǐng)導(dǎo)者沒有不作為。

3.其實(shí)城市里家庭條件不好的孩子在大學(xué)里可能比農(nóng)村來(lái)的孩子更尷尬。因?yàn)樗麄冸m然家境不好，但是一般情況下從小就沒有受過太多的苦，而城市天生賦予了我們很敏感的自尊和很膨脹的虛榮。我們逃避，發(fā)現(xiàn)逃不過，反而不能夠象那些從小吃苦的孩子那樣坦然面對(duì)。

4.我不知道這世界上還有多少這樣大學(xué)生，有多少這樣的父母?？墒俏蚁嘈琶總€(gè)學(xué)校都會(huì)有。每天都看到太多光鮮的面孔在校園里穿行，游弋于教室酒吧，網(wǎng)吧，迪廳，他們夜夜笙歌，他們尋歡作樂，他們把大把大把的青春扔在電腦游戲里，扔在迪廳酒吧里，他們學(xué)著一切出身于富貴家庭的孩子那樣揮霍，他們交女朋友借錢應(yīng)付戀愛開銷，拿著父母給的幾千元學(xué)費(fèi)卻年年都有功課不及格，拿著父母擠出來(lái)的幾百元生活費(fèi)心安理得的花，以維持自己的面子，支撐自己的虛榮心。而身后，有兩張包涵期待的臉，有兩雙望眼欲穿思念的眼神，有兩個(gè)含辛茹苦的父母，日日夜夜想著盼著，然后辛苦勞作著，想著爭(zhēng)氣的兒子女兒，盼著他和她出人頭地，起早貪黑的為那上萬(wàn)元甚至更多的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)而日夜勞作。這些父母有的是在農(nóng)村，一年到頭面朝黃土背朝天，家徒四壁;或者父母都沒有工作，半夜兩點(diǎn)起來(lái)做些早點(diǎn);或者在城市里擺點(diǎn)小攤，一分一里的與人爭(zhēng)，還有受城市管理者時(shí)不時(shí)的暴力執(zhí)法。他們一年到頭也不會(huì)買什么新衣服，他們一輩子也沒有去過任何娛樂場(chǎng)所。太多太多含辛茹苦的父母。而這些是我們?cè)趯W(xué)校里看不出來(lái)的。每個(gè)年輕的面孔在人前都是神采飛揚(yáng)，膨脹的虛榮心日日夜夜掙扎著甩掉身后的一切，遺忘了身后的那雙眼和辛勤勞作的那雙手。他們還沒日沒夜拼命掩飾這一切，怕同學(xué)知道自己的貧窮，怕同學(xué)鄙視自己的困窘，怕被人瞧不起，怕被人說寒酸，裝有錢，裝瀟灑，裝揮霍，裝不比誰(shuí)差。大學(xué)四年就在這種毫無(wú)意義的虛榮中磨掉了。虛榮不是錯(cuò)，當(dāng)虛榮成為墮落的借口時(shí)，它就成了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。

五、成長(zhǎng)。

1.我忽然覺得這種競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)意義。彼此都象井底之蛙，就算爭(zhēng)得魚死網(wǎng)破，一方把另一方置于死地那意義又何在?意義僅僅在于，輸者逃離這個(gè)井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續(xù)做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的天下了。

2.誰(shuí)不是在傷害中成長(zhǎng)?誰(shuí)不是在被欺騙后才學(xué)會(huì)算計(jì)?彼此彼此。

3.凡是處心積慮做某件事情，就都會(huì)或多或少犧牲掉自己的某種東西。

4.成長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

5.成長(zhǎng)，就是不斷的面對(duì)一些悲涼的事情，直到知道什么叫世事滄桑。

6.服天不服人。若是天的安排，我承受;若是人的踐踏，我抗?fàn)帯?/p>

7.嫉妒一個(gè)人，就是承認(rèn)她比你強(qiáng)。

8.人與人的心從來(lái)都是有距離的，就如在兩個(gè)陡峭的山頭，我們遙遙相望，以為彼此只有一伸手就能觸即的距離，其實(shí)要走在一起，貼近在一起，腳下還有千山萬(wàn)水，溝溝壑壑。無(wú)論誰(shuí)與誰(shuí)。

9.一個(gè)一向張揚(yáng)的人，如果遇到一件事情忽然變得低調(diào)起來(lái)，那這種低調(diào)就是更高層次的張揚(yáng)了。

10、一個(gè)真正心智成熟的人，如果覺得此文不錯(cuò)，是會(huì)和朋友分享的或者存起來(lái)深深地考慮一段時(shí)間。

成績(jī)出來(lái)以后我一直在想，這學(xué)期變成這樣究竟是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！蹦剡€是“一啄一飲，莫非前定”呢。這學(xué)期也真是呵呵，專業(yè)課那么多，而我還作死地選了某些坑績(jī)點(diǎn)的課，所以也就導(dǎo)致了我創(chuàng)了很多新低呢，總績(jī)點(diǎn)、學(xué)期績(jī)點(diǎn)、特定時(shí)刻績(jī)點(diǎn)、專業(yè)排名什么的都是新低。本以為這學(xué)期已經(jīng)算是比較用心地去學(xué)習(xí)了，沒想到還是沒能逃脫第二個(gè)學(xué)年低落期的宿命。

看來(lái)，下學(xué)期平時(shí)需要更認(rèn)真一些了，不擅長(zhǎng)的課即便老師比較水我也不能完全水過去了。希望下學(xué)期嚴(yán)峻的形勢(shì)能夠有所緩和吧。

閑話少敘，進(jìn)入正題。還是按績(jī)點(diǎn)由低到高來(lái)總結(jié)。

1、數(shù)學(xué)漫談(朱松)【第四模塊，2學(xué)分】。

這門課似乎是唯一一門不算績(jī)點(diǎn)的六模課程，這對(duì)于理科不好的我來(lái)說，自然是一門好課。老師很水，同學(xué)很水，這門課也很水。沒有點(diǎn)名，沒有任何事情，不會(huì)有討論課，平時(shí)上課很無(wú)聊，但老師也明確說不想來(lái)的就不用來(lái)上課。

考核方式是交一篇報(bào)告，老師強(qiáng)調(diào)過他的要求只有三個(gè)：有名字，有學(xué)號(hào)，有數(shù)學(xué)。只要和數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫，隨便扯淡即可，字?jǐn)?shù)不限，交了且老師沒發(fā)現(xiàn)抄襲就可以過。

最終成績(jī)：p。

評(píng)價(jià)：課程內(nèi)容：1分。

選課指數(shù)：10分。

2、長(zhǎng)拳三段(花妙林)【體育課，1學(xué)分】。

這學(xué)期依然上的是花老師的長(zhǎng)拳課程，只是變成了長(zhǎng)拳三段而已。

前半學(xué)期的時(shí)候也曾有過實(shí)習(xí)老師來(lái)代課過一會(huì)兒，不過主體內(nèi)容還都是花老師親自來(lái)進(jìn)行的教學(xué)。個(gè)人覺得，比起上學(xué)期那個(gè)基本上由實(shí)習(xí)老師代課的長(zhǎng)拳二段而言，長(zhǎng)拳三段學(xué)起來(lái)真的要輕松很多?；ɡ蠋熯€是教的比較細(xì)致，而且一些難度動(dòng)作也每節(jié)課都重復(fù)教學(xué)，讓我們都能夠比較熟悉，效果還是很不錯(cuò)的。

這學(xué)期學(xué)的長(zhǎng)拳三段和長(zhǎng)拳二段還是有很多差別的，而且難度也上升了一個(gè)檔次，包括單練套路24式，對(duì)打套路12式，拆招套路3式，后面兩個(gè)都是在單練的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的。雖然和二段在套路上沒什么相似，不過基本的風(fēng)格以及一些基本動(dòng)作倒是一致的，學(xué)二段還是對(duì)于學(xué)三段有幫助的。

考核方式：專項(xiàng)考試+體測(cè)+理論考試。

體側(cè)這學(xué)期是俯臥撐和短跑，然后理論考試就是用題庫(kù)五分鐘搞個(gè)滿分的東西，這沒什么說的，所有體育課都一樣。

專項(xiàng)考試就是找一個(gè)隊(duì)友一起完整地打一遍長(zhǎng)拳三段，先單練，這個(gè)分開給分，然后對(duì)打和拆招，這個(gè)一起給分。這學(xué)期我們班吃了點(diǎn)虧，花老師沒有告訴我們考試時(shí)間，我們是在完全沒準(zhǔn)備的情況下突然得知要考試的。但花老師還是放了一些水的，單練大家基本上都是75分以上，對(duì)打和拆招基本都是80分以上，得分都算是不錯(cuò)。我和洪茂一起打的，最后的成績(jī)?cè)诎嗬镞€算是中等偏上。但由于體測(cè)的分?jǐn)?shù)很低，所以我最后的成績(jī)依然是不行的。

最終成績(jī)：b-。

評(píng)價(jià)：9分。

3、高級(jí)英語(yǔ)(陳潔倩)【大學(xué)外語(yǔ)課程，2學(xué)分】。

對(duì)于這門課，我只想說一句話，沒時(shí)間就不要選高英。

說實(shí)話，高英的難度還是比較低的，但是難度低的前提是有足夠的時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容主要是全新版大學(xué)英語(yǔ)第5冊(cè)和第6冊(cè)上面的課文，上課就是帶大家學(xué)課文，然后把其中的重點(diǎn)單詞和詞組挑出來(lái)教一遍。每次第二節(jié)課上課的時(shí)候老師會(huì)播放一段聽力材料，然后比較隨意地問兩個(gè)問題，再把script投出來(lái)放一遍聽力。

另外，陳老師上課的時(shí)候會(huì)對(duì)照著名單隨機(jī)抽問，大多數(shù)是在講單詞和詞組的時(shí)候讓人來(lái)翻譯一下例句，中英互譯都有過?；旧厦抗?jié)課會(huì)抽到十來(lái)個(gè)人吧，答不上來(lái)沒關(guān)系，但如果翹課的話那就有關(guān)系了。

presentation是讓大家從一個(gè)list里面任選一篇，組成2-3人小組做一個(gè)10分鐘左右的pre。那個(gè)list其實(shí)就是從兩本教材里面選出的9篇文章，總體來(lái)說文章還是比較平易近人的，只是都比較長(zhǎng)。做pre就基本概括一下文章大意，然后講一些重要單詞和詞組就行，基本用不著耗費(fèi)太多的精力。

然后是期中考試，一篇聽力和10句翻譯。聽力是老師找的一篇聽力材料，放3遍讓大家進(jìn)行詞組填空;然后翻譯基本上都是之前上課的時(shí)候講那些重點(diǎn)詞組時(shí)用的例句，中譯英，只要復(fù)習(xí)的應(yīng)該沒有什么問題。然而這個(gè)期中考試恰好趕上這學(xué)期我專業(yè)課期中論文最集中的那一周，完全沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)，所以我也就悲劇了。另外，老師在考試之前還發(fā)過一篇文章來(lái)講，然后考試的翻譯題目里面有一大半都是那篇文章里面的。由于那篇文章不在教材里面，我真的是徹底的沒有印象了，做翻譯的時(shí)候也都是完全發(fā)揮想象力了。

作文是話題作文，500-600詞的一篇，第6周的時(shí)候交第一稿給老師。老師批閱了以后寫上修改意見發(fā)還給我們，然后在上課的時(shí)候詳細(xì)講了寫作文的一些方法和要求，讓大家回去寫第二稿，在第10周的時(shí)候和第一稿一起再交上去。如果第二稿寫得太差的話老師會(huì)讓那些人再寫一個(gè)第三稿交給她，不過絕大多數(shù)人不至于那么差，所以一般都是沒有第三稿的。

接著是口語(yǔ)考試，我覺得這才是最煩人的一項(xiàng)?？谡Z(yǔ)考試是和老師隨機(jī)分配的隊(duì)友一起進(jìn)行5分鐘的英語(yǔ)對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容根據(jù)抽到的題目而定。題目的范圍包括在高英課程網(wǎng)站上掛出來(lái)的二十多篇聽力材料和presentation那個(gè)list里面的九篇課文?？荚嚨膬?nèi)容包括兩部分，先是問材料的大致內(nèi)容，然后是闡述對(duì)這一問題的看法。聽力材料基本都是沒有script的，有些ted的script可以自行找到，但還有很多完全無(wú)法找到，需要自己去聽。另外，考試的時(shí)間是第16周的上課時(shí)間，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)開始復(fù)習(xí)專業(yè)課了所以完全沒有準(zhǔn)備好就直接去考了。我抽到了那個(gè)list里面的一篇小說，然后問題是問小說男女主人公分手的原因以及對(duì)于他們分手的看法，當(dāng)時(shí)我就呵呵了，隨便扯淡滿時(shí)間就過了。

最后是期末考試，這也是很需要時(shí)間的。聽力部分很簡(jiǎn)單，和四六級(jí)的形式基本一致，沒什么可說的。然后是單選題，就是考語(yǔ)法和單詞這些，一共30道，每道1分，是兩本教材里面涉及到的單詞。問題的關(guān)鍵是，兩本教材里面的單詞還是有上千個(gè)的，我沒時(shí)間背單詞，上考場(chǎng)一看發(fā)現(xiàn)80%都是不認(rèn)識(shí)的，只能靠蒙，答不對(duì)也是正常的。再接下來(lái)是閱讀題，兩篇閱讀材料，10道題，每題2分，都是單選，難度不大。最后是作文，20分的，要求寫兩三百詞的樣子，具體數(shù)值記不清了。這次是一篇話題作文，給的材料是大學(xué)生炒股問題，然后讓談對(duì)這一問題的看法。順便吐槽一句，我在作文里大肆批判了一番這種現(xiàn)象，然后一考完就打開手機(jī)看了一下股市2333。

總之，只要花了足夠的時(shí)間去聽材料、看文章、背單詞，高英真的難度并不大。只是高英改成了2學(xué)分以后，負(fù)擔(dān)和4學(xué)分的時(shí)候并沒有什么減少，所以顯得尤其需要大量的時(shí)間。

最終成績(jī)：b。

評(píng)價(jià)：7分。

4、證券投資理論與實(shí)證分析(羅忠洲)【經(jīng)管三，2學(xué)分】。

開學(xué)的時(shí)候想到迄今為止都還沒有選過經(jīng)管三，感覺畢業(yè)大計(jì)受到了很大的壓力，于是乎這學(xué)期遍選了一門。本來(lái)準(zhǔn)備選市場(chǎng)營(yíng)銷導(dǎo)論的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷事情似乎很多，就根據(jù)bbs里面的評(píng)價(jià)選了這一門據(jù)說很水的課。

老師自稱是二十年的老股民，縱橫股市經(jīng)驗(yàn)豐富。據(jù)張成說他初中的時(shí)候就跟著這個(gè)老師炒股，然后還有所收獲的樣子。為了更好地玩耍，我果斷開了個(gè)戶，再次入市拿了點(diǎn)小錢炒著玩玩。

上課的時(shí)候，前半節(jié)課是老師結(jié)合之前一周的股市情況，主要是當(dāng)天及之前兩天的股市情況，針對(duì)某些股票和大盤進(jìn)行一些點(diǎn)評(píng)和分析。這部分內(nèi)容比較切合實(shí)際，所以經(jīng)常會(huì)有很多人來(lái)旁聽這個(gè)課就是為了聽聽老師的意見。然后后半節(jié)課是講課，講一些技術(shù)指標(biāo)分析、形態(tài)分析、宏觀經(jīng)濟(jì)分析之類的分析股票的方法。個(gè)人覺得后半節(jié)課老師并不重視，而且實(shí)際上也沒什么作用，因?yàn)榛旧现v每種分析方法的時(shí)候，老師都會(huì)舉出一些反例來(lái)說明這個(gè)方法有時(shí)候并不靠譜。

這個(gè)課還有個(gè)好處就是資深股民羅忠洲老師會(huì)把他的一些經(jīng)驗(yàn)和他的大致倉(cāng)位情況講出來(lái)，對(duì)于炒股的人來(lái)說還是很有借鑒意義的。至少這個(gè)學(xué)期里面，他推薦的大多數(shù)股票都是比較準(zhǔn)確的。(雖然我覺得是因?yàn)檫@學(xué)期基本上處于牛市中，推薦的基本上都會(huì)漲233)。

考核方式：模擬炒股+開卷考試。

這個(gè)課平時(shí)需要來(lái)進(jìn)行模擬炒股，就是用同花順軟件的模擬炒股功能讓大家實(shí)際體驗(yàn)一下股市情況。具體來(lái)說，就是開學(xué)第二周開始，用那個(gè)軟件模擬炒股，每人100萬(wàn)的初始資金，然后一直炒到期末考試前一周的周五，根據(jù)收益情況來(lái)進(jìn)行排名。這個(gè)模擬炒股老師說是不會(huì)對(duì)成績(jī)有太大影響，實(shí)際上最后的給分基本上還是按這個(gè)來(lái)給的，因?yàn)殚_卷考試很難拉開差距。所以模擬炒股的名次基本上就決定了最后的成績(jī)。

中途的時(shí)候有一個(gè)期中作業(yè)，就是要寫模擬炒股的感受，沒有字?jǐn)?shù)限制，交上去以后也就沒有下文的，不知道是怎么回事。

期末是開卷考試，總體考得比較簡(jiǎn)單，要考什么內(nèi)容在上課期間基本上都是提到過的，只要認(rèn)真聽了課，就可以做出一些有針對(duì)性的準(zhǔn)備，期末就沒有問題。考試有簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和論述題。簡(jiǎn)答題大多數(shù)都是問一些基本概念，都是ppt上面有的;計(jì)算題都是上課的時(shí)候講到過的那種ppt上面的公式寫錯(cuò)了的那種，數(shù)據(jù)都很簡(jiǎn)單，而且允許帶計(jì)算器，其實(shí)也就是看去上課沒有，因?yàn)槊看斡羞@種ppt錯(cuò)誤的時(shí)候老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)并提醒在場(chǎng)同學(xué)注意;最后是論述題，老師會(huì)提前交代大致方向，似乎每年都是差不多的，就是結(jié)合美林投資鐘分析將來(lái)一段時(shí)間的股市走勢(shì)和股票情況。

總體來(lái)說，這門課事情是比較少的，而且一般情況下也是b+無(wú)限的。不過需要注意一點(diǎn)，老師會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名，如果點(diǎn)名沒到的話，a類就沒有希望了。而且老師的點(diǎn)名是一開始上課就進(jìn)行，遲到的話也可能會(huì)被認(rèn)為是曠課，有些人就是因?yàn)辄c(diǎn)名沒到期中不得不退課保平安了。

最終成績(jī)：b+。

評(píng)價(jià)：6分。

5、近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系(張建新)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。

這是一門專業(yè)課，這也是一門歷史課。我從未想過歷史課我竟然會(huì)拿這么差的成績(jī)，即便涉及的歷史不是我最熟悉的，但我的水平也不至于淪落至此般境地才對(duì)?；蛟S是因?yàn)槲业臄⑹龇绞讲环蠌埥ㄐ碌牧?xí)慣吧，不過我也不打算改變，大不了以后不選張建新的課就是。

課程內(nèi)容就是講近現(xiàn)代的國(guó)際關(guān)系，其實(shí)就是1648年到1945年的歐美國(guó)家關(guān)系史。課程內(nèi)容中按理來(lái)說是涉及有遠(yuǎn)東、拉美這些地方的國(guó)家的，但張建新并沒有講過。張建新講課的重點(diǎn)其實(shí)是在1920xx年以前的歷史，1929-1945年的歷史他宣稱大家都很熟悉了，于是就很水地念了一遍ppt就過去了，然后在期末考試的時(shí)候考了70分這部分的內(nèi)容。

平時(shí)上課的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)從課程內(nèi)容發(fā)散開去，講到他的人生經(jīng)歷、各種民間傳聞之類的東西，然后就一發(fā)不可收拾，一節(jié)課就過去了。相比起課程內(nèi)容，這也算是在上課過程中讓大家放松一會(huì)兒吧。

考核方式：

讀書筆記。

+閉卷考試。

讀書筆記大概是第7、8周的樣子布置下來(lái)的，指定的書是《威廉二世時(shí)代的德國(guó)》。那本書其實(shí)并不是一本國(guó)際關(guān)系著作，而是一本純粹的歷史學(xué)著作。那本書的主要內(nèi)容就是做了一個(gè)關(guān)于威廉二世時(shí)代德國(guó)歷史的文獻(xiàn)綜述，然后作者發(fā)表了一下他的意見。里面關(guān)于德國(guó)的外交政策有所提及，不過不到全書十分之一的內(nèi)容。張建新一開始的時(shí)候只是說要去寫讀書筆記，然后字?jǐn)?shù)是3000字以上，其他就什么都沒有說了。那本書的語(yǔ)言習(xí)慣真的是晦澀難懂，好不容易搞懂以后我用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法分析了德國(guó)的現(xiàn)代化模式，但由于那本書講得很淺，我在很多問題上也就點(diǎn)到為止了。結(jié)果到最后張建新看完以后他突然說，他要求寫的是針對(duì)一個(gè)問題的深入研究，要細(xì)致要深入，之前沒有說過到寫完了才說也是呵呵。我就想吐槽了，所謂“不教而殺謂之虐”，沒說過要求就布置下來(lái)然后還怪我寫得不符合他的要求，這特么不是虐政還能是什么?而且那么淺的一本書他還要求針對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行學(xué)術(shù)化的分析，我就想說了，那叫學(xué)術(shù)論文不叫讀書筆記。小結(jié)一下，其實(shí)這個(gè)讀書筆記就是要求針對(duì)書里面的某一個(gè)問題寫一篇微縮版的學(xué)術(shù)論文。除了這個(gè)以外這門課就沒有任何其他的事情了，也算是比較輕松的了吧。

然后是期末考試，以前從來(lái)都是開卷考試的，到了我們這一屆就變成了閉卷?？荚囆问绞侨来箢}，兩道是所謂的基礎(chǔ)知識(shí)題，還有一道是所謂的論述分析題。張建新在考前兩周左右給了12道大題，然后基礎(chǔ)知識(shí)題就全部是從里面出。雖然說是基礎(chǔ)知識(shí)題，但有很多東西上課是沒有講過的，只能自己去整理。這次考的兩道是：1、俾斯麥體系的形成、調(diào)整和瓦解原因，并給予評(píng)價(jià);2、兩次世界大戰(zhàn)之間的和平主義有何表現(xiàn)?和平主義為何最終失敗?并作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

其實(shí)這兩道題我們寢室在頭一天晚上聊天的時(shí)候都預(yù)測(cè)到了。張建新很喜歡俾斯麥，上課的時(shí)候還特意念了他寫給俾斯麥的一首詩(shī)，而且也重點(diǎn)講了俾斯麥時(shí)期的國(guó)際關(guān)系史。從這一點(diǎn)看，我們一早就覺得要考。然后他的十二道題庫(kù)里面有3道題都是關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)之間的和平主義的，我們覺得他既然那么重視，應(yīng)該會(huì)考一道。不過這些內(nèi)容都是他上課時(shí)一筆帶過的，基本都是需要參照著ppt自行整理。

另外，最后一道論述題他考的是“戰(zhàn)后世界秩序形成的過程?主要特征?為什么我們今天還需要維持它?”這道題他是完全沒有講過，而且也基本不算是他這門課的范圍之內(nèi)。當(dāng)代國(guó)際關(guān)系那門課一開始的時(shí)候其實(shí)講的就是這段歷史，在張建新這門課的教材里雖然也有一點(diǎn)點(diǎn)的涉及，不過并不是重點(diǎn)。另外，張建新講二戰(zhàn)的時(shí)候只是講了戰(zhàn)爭(zhēng)的過程和幾次國(guó)際會(huì)議的概況，完全沒有講到過這道題的相關(guān)內(nèi)容。這是一道典型的超綱題，和沈逸一樣，張建新也干出了這樣的事。不過還好，在前一天復(fù)習(xí)當(dāng)代國(guó)際關(guān)系的時(shí)候，按理來(lái)說都會(huì)復(fù)習(xí)到這部分的內(nèi)容，所以大家也不至于死得太慘。

最終成績(jī)：b+。

評(píng)價(jià)：7分。

6、軍事理論(教學(xué)團(tuán)隊(duì))【軍事理論課程，1學(xué)分】。

因?yàn)槁犝f實(shí)體軍理課的期末考試十分變態(tài)，而且給分也是電風(fēng)扇式的隨機(jī)給法。再加上我不像某些權(quán)貴那樣喜歡軍事，對(duì)于軍理課程的那些東西完全不感興趣，所以，我就選擇了相對(duì)而言不需要專業(yè)知識(shí)的慕課。

軍理慕課的形式是線上教學(xué)+四次見面課。線上教學(xué)的內(nèi)容和實(shí)體課似乎沒有什么區(qū)別，不過并不需要真正去看，后臺(tái)播放完即可。我反正覺得軍理的課程內(nèi)容很枯燥乏味，那些人基本上就是照本宣科，偶爾會(huì)找些無(wú)聊的影像資料來(lái)穿插進(jìn)視頻中，但還是完全沒意思。然后四次見面課，兩次在復(fù)旦，兩次在北大，不在復(fù)旦的時(shí)候我們就到某一個(gè)教室去看視頻直播。見面課就是教學(xué)團(tuán)隊(duì)請(qǐng)的一些軍事專家就某一個(gè)問題做的講座，這學(xué)期請(qǐng)的人反正我都是沒有聽說過的，但講的內(nèi)容還是比較有趣的。

軍理的慕課是大班制，一個(gè)班有一百多個(gè)人，只配了一個(gè)助教，所以助教大多數(shù)時(shí)候只是起到了一個(gè)上傳下達(dá)的作用，并不能實(shí)際幫助我們。另外，可能是由于軍理課的特殊性質(zhì)，即便變成了慕課，也沒像其他課那樣有討論課。

考核方式：線上習(xí)題+見面課出勤、發(fā)言+討論區(qū)+期末作業(yè)。

首先強(qiáng)調(diào)，軍理慕課的考核方式很坑，很坑，很坑!重要的事情要說三遍!

由于期末季的群情激奮，再加上原本的考核方式十分不合理，在最后計(jì)算成績(jī)的時(shí)候考核方式和給分都有所調(diào)整，我還是都說說吧。

線上習(xí)題，就是每一章的視頻看完了以后的那個(gè)章節(jié)測(cè)試題，全都是選擇題，一般都能夠在視頻中或者軍理教材中找到答案。但有時(shí)候會(huì)有一些題目是哪里都找不到的那種奇葩題目，這時(shí)候就需要發(fā)揮想象力或者動(dòng)用網(wǎng)絡(luò)搜索了。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要信百度知道之類平臺(tái)中找到的答案，因?yàn)槟切┐鸢负芏喽际清e(cuò)的或者復(fù)制粘貼的。個(gè)人建議，最好查百科的相關(guān)詞條找答案或者看一些官方網(wǎng)站來(lái)找答案。另外，不要一開始就去百度那些題目，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下，老師講的和百度到的東西是不一致的。我倒是比較認(rèn)真地去視頻里找了答案，整個(gè)做下來(lái)只錯(cuò)了1個(gè)實(shí)在找不到答案的題目。而我們國(guó)政系有個(gè)同樣上這個(gè)課的同學(xué)，某一章節(jié)測(cè)試6道題錯(cuò)了4道。這部分的考核前后都是一致的。

見面課出勤，每次課出勤簽到都有分。然后，關(guān)鍵來(lái)了，提問被抽中也會(huì)有分。提問有兩種方式，一種是當(dāng)見面課在復(fù)旦進(jìn)行的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)提問;另外一種是通過智慧樹微信平臺(tái)發(fā)問題過去，然后主持人看他心情來(lái)隨機(jī)抽。每次見面課的提問最多是有十多二十個(gè)，其中復(fù)旦的一般也就十個(gè)左右吧。原本的考核方式在這個(gè)問題上就十分奇葩，因?yàn)樵瓉?lái)說是每次課的提問是算入總分的，也就是說，如果提問沒有被抽到的話就沒有分，只有四次都被抽中的才有機(jī)會(huì)得全分。但問題就在于，我們復(fù)旦選課的一共兩三百個(gè)人，至少需要提問個(gè)上千人次，而我們實(shí)際的提問最多只能有四五十人次?；臼菦]有人可以拿全這個(gè)分的，而缺一次也就意味著扣2-3分，這對(duì)于按標(biāo)準(zhǔn)95分以上才是a的慕課而言豈不是十分苛刻?不過還好，后來(lái)由于群情激奮，這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)改了一下，改成了出勤了就有全分，而發(fā)言了的話則會(huì)有額外的加分。

討論區(qū)，這也是個(gè)坑人的東西。按照本來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)帖大于5個(gè)可以得3分，回帖大于9個(gè)可以得2分，每個(gè)帖子或回答被老師加精則可得1分，加精分一共可得10分。然后問題又來(lái)了，前5分倒不是什么問題，關(guān)鍵就在于那些加精的分?jǐn)?shù)。看起來(lái)這并不算什么，但在實(shí)際操作中，截至期末，在我校一共1266個(gè)帖子中，老師一共加了5個(gè)精，而且加精對(duì)象是不同的5個(gè)人。這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在最后也有所改變，發(fā)帖和回帖的分?jǐn)?shù)有所提高，然后加精也變成了額外加分，還算是比較合理吧。

期末作業(yè)，這是一篇征文，以“中國(guó)夢(mèng)·強(qiáng)軍夢(mèng)·我的夢(mèng)”為話題寫一篇1000-20xx字的文章。這種文章需要的就是足夠憤青，足夠中二，足夠重視軍隊(duì)，具體的內(nèi)容其實(shí)并不那么重要。一般來(lái)說，只要是武警班或者國(guó)防生寫的文章，都能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。另外，我覺得就算寫的文采飛揚(yáng)也并沒有什么用，因?yàn)榭催@個(gè)文章的是那些軍理老師，難道能指望那些人有多么高的文化素養(yǎng)么?那真的是想多了。所以，只要表現(xiàn)得對(duì)軍隊(duì)、對(duì)他們、對(duì)國(guó)家足夠的熱愛和忠誠(chéng)基本就可以了。

另外，還需要說一點(diǎn)，軍理最后的給分并不是按照絕對(duì)分?jǐn)?shù)來(lái)給的。本來(lái)按照一開始的說法，95分以上是a，90分以上是a-，但后來(lái)的實(shí)際操作中，這個(gè)分?jǐn)?shù)線根據(jù)大家的實(shí)際分?jǐn)?shù)分布有所調(diào)整，具體調(diào)整方式我不知道。反正我的最后分?jǐn)?shù)是82分，按那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)我應(yīng)該是b+的，然而我得了a-。

最終成績(jī)：a-。

評(píng)價(jià)：1分(再不喜歡也得上，也就是一學(xué)期，熬一下也就過去了)。

7、國(guó)際政治文選精讀(袁建華)【專業(yè)必修，2學(xué)分】。

這是一門神奇的課。

首先需要說，這是一門全英文課程，也就是說，上課全英文，教材全英文，考核全英文。

袁建華是一個(gè)看起來(lái)很慈祥，內(nèi)心很憤青的一個(gè)老爺爺。他上課的時(shí)候經(jīng)常以一個(gè)長(zhǎng)者的身份向我們講一些他的人生經(jīng)歷，然后告誡我們還是圖樣圖森破。他本科是英語(yǔ)系的，然后到國(guó)政系讀的研究生，所以相比于其他老師來(lái)說，他更加看重英語(yǔ)語(yǔ)法之類的東西。

這門課的教材是一本經(jīng)典文獻(xiàn)選集，就是袁建華選了二三十篇國(guó)際政治領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)，然后從中節(jié)選出了他認(rèn)為重要的段落，編成了冊(cè)子。但并不是其中的每一篇都會(huì)在課程中涉及，這學(xué)期我們涉及了其中的大概20篇文章。

課程的形式是以同學(xué)做pre為主，然后袁建華進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。每節(jié)課剛開始的時(shí)候，袁老師可能會(huì)對(duì)近期的時(shí)事發(fā)表一些看法，接下來(lái)就是同學(xué)的pre。在第一次課的時(shí)候袁老師就把需要做pre的那些文章列了個(gè)list出來(lái)，然后讓大家自行選擇。從第二次課開始，就按照那個(gè)順序來(lái)做pre講文章。同學(xué)講完以后有一個(gè)互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，最后就是袁建華的一些點(diǎn)評(píng)。

這門課涉及的絕大多數(shù)文章都是比較經(jīng)典的，平均每篇大概是10頁(yè)左右(少的只有2、3頁(yè)，多的有20多頁(yè))，但畢竟是專業(yè)的全英文文獻(xiàn)，讀起來(lái)還是很慢的。我個(gè)人的詞匯量比較小，所以讀起來(lái)尤其困難，我做pre的那篇我甚至記錄了300多個(gè)生單詞。在前期的閱讀中，我基本上就是一個(gè)多小時(shí)才能讀完一頁(yè)的內(nèi)容，因?yàn)橛泻芏鄧?guó)際政治領(lǐng)域的基本詞匯我完全不知道。不過到最后一段時(shí)間，畢竟還是熟悉了很多，閱讀速度還是能夠有明顯提升，我提升到了半小時(shí)一頁(yè)，不過相比于很多人來(lái)說，還是挺慢的。

考核方式：presentation+閉卷考試。

presentation就是在第一節(jié)課的時(shí)候，讓大家自由組合、自由報(bào)名，就他list上的某篇文章做。根據(jù)班級(jí)人數(shù)的不同，presentation小組人數(shù)的要求也不一。我所在的班人數(shù)較少，所以一般都是一個(gè)人或者兩個(gè)人做一篇文章，另外一個(gè)班由于人比較多就沒有一個(gè)人做一篇這種情況出現(xiàn)。pre的時(shí)間沒有明確的規(guī)定，一般來(lái)說人均15分鐘即可。但問題在于，文章的內(nèi)容過于豐富，15分鐘完全不夠用，所以在實(shí)際操作中，一篇文章一般至少是一節(jié)課。我做的是waltz的“新現(xiàn)實(shí)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的起源”，一共十多頁(yè)吧，我寫了5000詞的稿子，講了一個(gè)小時(shí)左右。

然后是期末考試，這個(gè)考試是閉卷的。在最后一次課上，袁建華會(huì)主動(dòng)為大家劃范圍。不過說是劃范圍，其實(shí)并沒有什么范圍?？荚囅仁?道名詞解釋題，袁建華會(huì)把可能考名詞解釋的那些東西都告訴大家，大概一共有20個(gè)左右吧，提前背好就行，沒有字?jǐn)?shù)要求，言簡(jiǎn)意賅即可。然后是17選4的大題，17道大題就是那20篇文章，除了其中的一篇不考以及有三篇捆綁在一起來(lái)考以外，每篇文章都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的問題。問題有兩種類型，一種是問作者的觀點(diǎn)及對(duì)其的看法;第二種是直接問在這一問題上的看法。因?yàn)槊科紩?huì)考到，所以只需要自己任意準(zhǔn)備四篇文章即可。再加上自己有做過一篇的pre，所以只用準(zhǔn)備三篇。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間只有2個(gè)小時(shí)，所以每道題我覺得答個(gè)五六百詞也就差不多了。

關(guān)于期末考試，我運(yùn)氣比較好，我做pre的那篇文章實(shí)質(zhì)上是涉及了三個(gè)話題，一個(gè)是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)起源，第二個(gè)是關(guān)于兩極體系，第三個(gè)是關(guān)于核武器。這三個(gè)話題都有文章涉及到了，我考試的時(shí)候就投機(jī)取巧了一發(fā)，一稿多投，用我pre的內(nèi)容答了三道題，然后發(fā)揮想象力答了一道題，還算是比較順利地答完了題目。

最終成績(jī)：a-。

評(píng)價(jià)：5分。

8、西方國(guó)際關(guān)系理論(潘忠歧)【專業(yè)必修，2學(xué)分】。

按理來(lái)說，這也是一門全英文課程，但這學(xué)期它并不是。潘忠歧老師說，為了照顧非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家留學(xué)生的情況，他這個(gè)課是中文授課和英文授課輪著來(lái)進(jìn)行，輪到我們這學(xué)期的時(shí)候恰好是中文授課。不過，也只是授課用中文而已，ppt、作業(yè)、pre這些都是要求用英文進(jìn)行，期末考試也要求盡量使用英文答題。雖然潘老師說會(huì)平等對(duì)待中英文答題的人，但我用中文答題了，而且基本上涉及了答案的所有點(diǎn)，他卻并沒有給我a，說明他對(duì)于純中文答題還是有一定的偏見的。

這門課的內(nèi)容就是介紹西方國(guó)際關(guān)系理論的內(nèi)容，包括其起源、演變、論戰(zhàn)、基本內(nèi)容等。主要講的就是現(xiàn)實(shí)主義、自由主義、激進(jìn)主義、建構(gòu)主義這四個(gè)范式的主要觀點(diǎn)及其異同，然后會(huì)就某一些具體問題來(lái)講不同范式對(duì)其的看法。

潘老師上課倒是不會(huì)點(diǎn)名，但是會(huì)不定期抽人回答問題，如果公然翹課的話還是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。他講課還是比較有趣的，主要涉及的是基本理論，引用的也多是耳熟能詳?shù)陌咐?，再加上講課風(fēng)格不錯(cuò)，聽他的課倒是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)。

presentation是從第8周到14周，每周2組同學(xué)來(lái)做，由潘老師進(jìn)行分組以及規(guī)定每組的組長(zhǎng)和話題。要求了每人用1頁(yè)ppt在1分鐘講完，在實(shí)際操作中，上浮50%-100%也是可行的。另外，要求中。

國(guó)學(xué)。

生要使用英語(yǔ)，然后潘老師建議在講的過程中與觀眾進(jìn)行交流，最好脫稿來(lái)進(jìn)行。pre的那些主題其實(shí)就是課程講那些具體問題時(shí)，每一章中比較重要的一些話題。比如我那組的那一次課程主題是ipe(國(guó)際政治經(jīng)濟(jì))，然后我們組的話題就是complexinterdependence(復(fù)合相互依賴)。這些話題在潘忠歧的ppt里面都是有涉及的，做pre的時(shí)候可以參考他的ppt來(lái)做。

readingnote是要求針對(duì)任意一篇與國(guó)際政治相關(guān)的文章或書籍或書籍中的某些章節(jié)，寫一篇簡(jiǎn)單的讀書筆記。要求2倍行距，3-5頁(yè)，具體格式要求潘忠歧會(huì)在第一節(jié)課的時(shí)候提出。其實(shí)就是要用自己的語(yǔ)言概括一下作者的大致觀點(diǎn)，因?yàn)橛懈袷较拗?，最后寫出?lái)最多也就一千二三百詞左右，還是能夠比較輕松地完成。

reviewessay的格式及對(duì)象與readingnote一樣，只不過是要求寫一篇述評(píng)性的文章，在介紹作者觀點(diǎn)的同時(shí)，也要引用其他人對(duì)相關(guān)問題的看法以及表明自己的態(tài)度。其實(shí)這篇文章有一個(gè)取巧的方法，就是用袁建華的文章。因?yàn)樵ㄈA的pre要求對(duì)某一篇國(guó)政經(jīng)典文獻(xiàn)相當(dāng)?shù)氖煜こ潭?，所以肯定在那門課上對(duì)那篇文章有過一定的述評(píng)。我袁建華的pre做得比較早，當(dāng)要交潘忠歧這個(gè)作業(yè)時(shí)早就搞定了，于是就以我pre的講稿為主，然后夾雜了一些其他的東西很輕松就寫了出來(lái)。而如果在交這個(gè)作業(yè)時(shí)還沒有做過袁建華pre的話，也可以把那邊pre選定的文章作為寫reviewessay的對(duì)象，然后寫一篇比較全面的文章在做袁建華pre的時(shí)候全面引用，比如我系最大神的某個(gè)人就是這樣干的。

最后是期末考試。今年因?yàn)槭鞘褂玫闹形氖谡n，所以期末考試是中英雙語(yǔ)出題，且可使用中英雙語(yǔ)答題。不過需要注意的是，如果使用全英文授課的話，就只能用全英文答題了。期末考試的第一部分是名詞解釋，一共4題，每題10分，潘忠歧說只要簡(jiǎn)單明了即可，在他給的樣題里面，基本上都是在40詞以內(nèi)就解釋完了的;然后第二部分是簡(jiǎn)答題，一共2題，每題15分，一般來(lái)說會(huì)有一道題考不同流派的論戰(zhàn)，另一道題考某兩個(gè)流派在某個(gè)問題上的看法;最后一部分是論述題，1題30分，考的是針對(duì)某一個(gè)問題四種范式的不同看法。潘老師在他的精品課程網(wǎng)站上(20xx年校級(jí)精品課程)給出了兩套樣卷及其答案，那個(gè)真的很有參考價(jià)值，很多都考的是原題。我們寢室在考前那天認(rèn)真研讀了他的樣卷，然后第二天一看到卷子就樂呵了起來(lái)。

最終成績(jī)：a-。

評(píng)價(jià)：9分。

9、日本政治與行政(臧志軍)【專業(yè)選修，2學(xué)分】。

我最擅長(zhǎng)的其實(shí)是寫論文，而這學(xué)期竟然基本沒有寫論文的課程。為了避免期末季枯坐背書，也為了發(fā)揮我的長(zhǎng)處，果斷選了一門寫論文的專業(yè)選修課程。因?yàn)榻衲暌詠?lái)比較喜歡看大河劇，于是就選擇了這門與日本有關(guān)的課程。

這門課主要是講日本的政治狀況，臧老師是政治學(xué)系的老師，講課自然側(cè)重于日本的國(guó)內(nèi)政治。這門課分為兩個(gè)部分：第一部分是前半段，是根據(jù)《日本國(guó)憲法》的順序依次往后講，一直講到第75條把第5章講完為止;然后第二部分是專題性質(zhì)的，主要講的是憲法中涉及較少的公務(wù)員、政黨、地方自治、財(cái)閥四個(gè)專題的內(nèi)容。

臧老師的講課風(fēng)格還是挺好的，平時(shí)都是在分析條文的基礎(chǔ)上，使用了大量的數(shù)據(jù)和案例來(lái)進(jìn)行論述。另外，因?yàn)樗泻茇S富的在日本的經(jīng)歷，他也經(jīng)常講一些他的故事來(lái)說明問題?？傮w來(lái)說，上課不會(huì)感覺到枯燥乏味。

個(gè)人覺得，臧志軍應(yīng)該算是一個(gè)知日派學(xué)者吧。在學(xué)期中途他有一次出差的時(shí)候是讓馮瑋來(lái)代課的，他和馮瑋的立場(chǎng)有很鮮明的對(duì)比。馮瑋是典型的親日派學(xué)者，尤其在看待中日問題的時(shí)候更多站在日本的立場(chǎng)來(lái)考慮問題，作為一個(gè)學(xué)者倒沒有什么問題，但作為一個(gè)中國(guó)人我就覺得有些不妥當(dāng)了。比如說馮瑋在代課的時(shí)候講到了日本知覽特攻隊(duì)申遺的事情，他始終強(qiáng)調(diào)的是那個(gè)特工隊(duì)屬于陸軍，不屬于海軍，所以中方譴責(zé)日本將神風(fēng)特攻隊(duì)申遺的這種說法是錯(cuò)誤的。雖然在學(xué)術(shù)上他的確是對(duì)的，但這難道是作為一個(gè)中國(guó)人他應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)嗎?相比于馮瑋，臧志軍更多是站在中國(guó)的立場(chǎng)來(lái)看待問題，而且也不失對(duì)日本較為全面的了解。臧志軍似乎在日本讀過書，也在日本有很多的朋友。他能夠比較客觀地講述日本的狀況，然后進(jìn)行比較客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià)。至少對(duì)于大多數(shù)的課程內(nèi)容，臧志軍都是分析了其優(yōu)缺點(diǎn)的，并不像同樣在日本留過學(xué)的陳云那樣片面夸贊日本。

考核方式：論文。

這門課的考核方式是寫一篇期末論文。論文大概是在13周左右的時(shí)候布置下來(lái)的，要求很寬泛。論文的主題要求與課程內(nèi)容有關(guān)即可，我寫的是日本的政治腐敗問題，其中引用的材料有好一些都是出自臧志軍的ppt或者相關(guān)著作。論文的字?jǐn)?shù)沒有明確要求，但在當(dāng)時(shí)布置的時(shí)候有人鼓噪說應(yīng)該限制字?jǐn)?shù)，然后臧志軍就說建議4000-5000字，但不做實(shí)際限制。個(gè)人覺得，作為一篇學(xué)術(shù)論文，光摘要、導(dǎo)言和結(jié)尾就至少得有兩千多字，才5000字怎么可能把一個(gè)復(fù)雜的問題研究清楚。不過畢竟臧志軍也強(qiáng)調(diào)過不建議寫太多，我寫的時(shí)候還是比較克制的，我刪去了擬定大綱的一半左右內(nèi)容，最后也只寫了9000左右。本來(lái)是準(zhǔn)備期末考完了再加工充實(shí)一下的，但考完了就完全無(wú)法進(jìn)入寫論文的狀態(tài)，最后也就將就著交了。

另外，這門課的論文還有一個(gè)要求：使用學(xué)院規(guī)定的封面并在封面上簽名。但臧志軍其實(shí)并沒有所謂學(xué)院規(guī)定的封面，我也發(fā)郵件問過他，平時(shí)用的那種課程論文封面也是可行的。

最后，論文的提交方式是交到臧志軍在文科樓6樓的信箱，我投的時(shí)候有點(diǎn)不放心，于是在交了以后還把電子版的給臧志軍發(fā)了過去。不過事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。

最終成績(jī)：a。

評(píng)價(jià)：10分。

10、近現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系(俞沂暄)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。

這也是一門歷史課，而且講的是我很熟悉的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。

雖然名為近現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系，但其實(shí)這門課并不止涉及到了民主主義革命時(shí)期的中國(guó)對(duì)外關(guān)系。由于并沒有“古代中國(guó)對(duì)外關(guān)系”或者“古代中國(guó)外交思想”之類的課程，所以這門課一開始的時(shí)候，其實(shí)先略講了古代中國(guó)的外交思想以及古代中國(guó)的朝貢體系作為鋪墊。另外，與一般講法不同的是，這門課把近代中國(guó)對(duì)外關(guān)系的起點(diǎn)算在了1834年的律勞卑事件上，那畢竟是第一次的西方扣關(guān)。順便說一句，近段時(shí)間以來(lái)似乎有一種將中國(guó)近代史的起點(diǎn)前推到1834年的趨向，在期末季看《甲午》的時(shí)候也是強(qiáng)調(diào)了律勞卑事件。不知道這會(huì)不會(huì)對(duì)以后的研究有所改變吧。

然后，課程從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)講起，一直講到1949年新中國(guó)成立為止，這一段時(shí)期中的中國(guó)對(duì)外關(guān)系都有涉及。不過，因?yàn)橥饨皇且粐?guó)的官方政府做出的，所以這門課主要講的是中國(guó)官方政府的對(duì)外關(guān)系，與普通的中國(guó)近代史重視某些非政府勢(shì)力有很大不同。說明白一點(diǎn)，在講1913-1920xx年這段歷史的時(shí)候，主要講北洋政府;在講1927-1949這段歷史的時(shí)候，主要講南京國(guó)民政府(蔣介石政府)。由于我很喜歡北洋軍閥時(shí)期的歷史和南京國(guó)民政府時(shí)期的歷史，所以學(xué)起這門課來(lái)真的是如魚得水，十分順利。

俞沂暄的教學(xué)風(fēng)格十分傳統(tǒng)，就是用ppt展示一個(gè)大綱，然后穿插進(jìn)她的一些敘述而已。在課程中很少加入段子，最多講一點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)的歷史故事，趣味性相對(duì)而言比較低，不過內(nèi)容十分充實(shí)，難度也不高，只要想學(xué)還是很容易學(xué)的。有一點(diǎn)奇怪的是，經(jīng)常俞沂暄會(huì)在講課的時(shí)候講著講著就突然笑了起來(lái)，不明原因的發(fā)笑，然后全部也會(huì)跟著一起笑，并不知道是什么原因。另外，雖然俞沂暄強(qiáng)調(diào)要用新的眼光來(lái)看待近現(xiàn)代中國(guó)外交史，也經(jīng)常引入一些其他角度的材料，但在得出結(jié)論時(shí)，更多還是側(cè)重于傳統(tǒng)革命史觀的立場(chǎng)。

考核方式：期中作業(yè)+閉卷考試。

期中作業(yè)是要求寫一篇學(xué)術(shù)論文的導(dǎo)言，就是說要做好寫一篇完整學(xué)術(shù)論文的準(zhǔn)備，但只要把導(dǎo)言部分寫完交了就行。選題與課程內(nèi)容相關(guān)即可，不必要從中國(guó)的角度來(lái)寫，字?jǐn)?shù)限制為800-1200字，最多上浮200字。需要注意的是，俞沂暄對(duì)于學(xué)術(shù)規(guī)范要求得很重，導(dǎo)言需要嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文導(dǎo)言的格式來(lái)寫，行距、字號(hào)、腳注這些都需要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作。同時(shí)，俞沂暄還要求導(dǎo)言中不能出現(xiàn)語(yǔ)病或者錯(cuò)別字，她最多能容忍2處，再多的話會(huì)有扣分。雖然看起來(lái)俞沂暄要求很苛刻，但實(shí)際上這就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文的要求，她并沒有增添什么私貨進(jìn)去。如果之前寫過學(xué)術(shù)論文的話，只會(huì)覺得這樣的要求理所應(yīng)當(dāng)。另外，需要注意一點(diǎn)，俞沂暄默認(rèn)這篇論文的總字?jǐn)?shù)為8000字左右，所以在研究概述中不能寫太多的東西。我選定的主題是關(guān)稅會(huì)議，然后我按我的常規(guī)想法，默認(rèn)論文總字?jǐn)?shù)為120xx-15000字，就寫了六個(gè)研究方向，每個(gè)研究方向20xx字左右，這樣正好字?jǐn)?shù)差不多。但俞沂暄批改了發(fā)下來(lái)以后就說我研究的方向太多了，我后來(lái)問了以后才知道她是有個(gè)默認(rèn)的總字?jǐn)?shù)的。

最終成績(jī)：a。

評(píng)價(jià)：6分。

11、當(dāng)代國(guó)際關(guān)系(沈逸)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。

這依然是一門歷史課，但與其說沈逸是在講歷史，還不如說沈逸是在展示他知道的東西很多。

這門課講的是當(dāng)代國(guó)際關(guān)系，也就是1945年至今的國(guó)際關(guān)系。實(shí)際上肯定是無(wú)法講完的，這學(xué)期在倒數(shù)第二次課的時(shí)候才講到蘇聯(lián)解體，然后最后一次課將90年代的國(guó)際關(guān)系史草草帶過就結(jié)束了這學(xué)期的課程。

沈逸的業(yè)務(wù)十分繁忙，這學(xué)期一共也就16次課，他就翹了4次去開各種國(guó)際會(huì)議。在他翹課的時(shí)候，有3次都是讓俞沂暄來(lái)代課，另外1次就放掉了。沈逸和俞沂暄沒有形成較好的溝通，這也就導(dǎo)致他們的進(jìn)度經(jīng)常銜接不上，一些內(nèi)容會(huì)被漏掉，而一些內(nèi)容又會(huì)被重復(fù)講幾次。

在課程最開頭的時(shí)候，也即導(dǎo)言部分和1950年前的國(guó)際關(guān)系史，沈逸還會(huì)使用他做的ppt來(lái)講。然而到了后面，他每節(jié)課就是到教室以后搶走第一排最中間那個(gè)人的教材，然后問好上節(jié)課講到哪兒了，再現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)教材和他的記憶組織教學(xué)。這樣的確顯得他上課很水，而且被搶走教材的人自然是十分郁悶的。我對(duì)他的行為十分不滿，因?yàn)槲医?jīng)常就是那個(gè)被搶走教材的人。其實(shí)，轉(zhuǎn)念一想的話，沈逸有能力臨場(chǎng)組織起質(zhì)量還算是不錯(cuò)的教學(xué)，這一點(diǎn)也是他的本事了。

沈逸的臺(tái)風(fēng)很有個(gè)性。雖然他身材并不高大，但他在講課中總是有一種睥睨蒼生，俯視一切的臺(tái)風(fēng)。或許是因?yàn)樗催^很多絕密檔案的緣故吧，他對(duì)于很多說法或者學(xué)生的觀點(diǎn)都是持一種鄙夷的態(tài)度。我個(gè)人倒是覺得這并沒有什么，畢竟沈逸是有鄙夷我們的資本的。在上課的時(shí)候，除卻基本授課以外，沈逸經(jīng)常會(huì)講一些段子(或者叫野史)，而且這些野史都是很值得玩味的那種類型，因?yàn)楹芏喽忌婕拔以谀峭觅N吧或者論壇上看到過的黑話或者黑歷史。所以，逛逛那兔論壇對(duì)于學(xué)好這門課還是有好處的。

考核方式：閉卷考試。

本來(lái)，在開學(xué)的時(shí)候，這門課還是有期中考試的。但是，后來(lái)又因?yàn)樯蛞輼I(yè)務(wù)繁忙，就不了了之了。似乎沈逸的這門課已經(jīng)連續(xù)幾次取消期中考試了，我覺得他以后業(yè)務(wù)也少不到哪兒去，估計(jì)也不會(huì)再考期中考試了吧。

再加上沈逸從來(lái)沒有點(diǎn)過名或者布置過平時(shí)作業(yè)，所以，這門課的考核就變成了期末閉卷定成績(jī)。

在最后一次課的時(shí)候會(huì)劃范圍，當(dāng)時(shí)給我們劃的范圍是教材每一章后面附的題目，說是名詞解釋和論述題都是從那里面出。畢竟我們還是tooyoung，我們就這樣相信了沈逸，就教材后面的那些東西好好準(zhǔn)備了一發(fā)。然而事實(shí)證明，沈逸忽悠了我們，他出的期末考題一大半都是超越了這個(gè)范圍的。順便吐槽一句，我覺得沈逸并不是故意超綱，而是他根本沒有看過教材后面的那些題目就隨便出了期末試題。

期末考試的第一部分是名詞解釋題，每個(gè)5分，共10個(gè)。沈逸說簡(jiǎn)明扼要即可，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這些基本交代一下也就夠了。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，我覺得每個(gè)名詞解釋平均下來(lái)最多也就150-200字，否則完全來(lái)不及答后面的題。這次考的那些里面大概有4、5個(gè)不在他給定的范圍里面，我記得有北約、里根主義、星球大戰(zhàn)計(jì)劃、尼克松主義這四個(gè)是超綱的，其他的記不大清楚了。不過還好，考試之前那天晚上復(fù)習(xí)的時(shí)候，我一時(shí)想不開把上述四個(gè)基本都看了一遍，考試的時(shí)候還有一定印象，還算順利地答完了。

期末考試的第二部分是論述題，每道25分，共2道。第一道是以古巴導(dǎo)彈危機(jī)為案例，分析冷戰(zhàn)中美蘇兩國(guó)的行為模式及其影響;第二道是簡(jiǎn)述20世紀(jì)70年代中美建交的重大事件，說明冷戰(zhàn)時(shí)中美交流的機(jī)制，比較當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的中美關(guān)系。前面那道題沈逸也算是重點(diǎn)講過，基本上不會(huì)有什么問題;而后面那道題沈逸則是比較簡(jiǎn)單地帶過的，但對(duì)于我們國(guó)政系的人來(lái)說，那是當(dāng)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系課程涉及的內(nèi)容，也不會(huì)有大問題。當(dāng)然，沒有上過當(dāng)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系的政行同學(xué)們就果斷悲劇了。

評(píng)價(jià)：7分。

最終成績(jī)：a。

12、當(dāng)代中國(guó)對(duì)外關(guān)系(肖佳靈)【專業(yè)必修，3學(xué)分】。

這還是一門歷史課，本學(xué)期第四門教歷史的專業(yè)必修課，這也是我眼中這學(xué)期最好的一門課。

不同于另外三門課編年體的講法，肖佳靈的這門課講法更類似于紀(jì)事本末體。這門課除了導(dǎo)言外一共有七個(gè)專題，分別是：當(dāng)代中國(guó)外交思想概述、當(dāng)代中國(guó)外交體制概述、當(dāng)代中蘇中俄關(guān)系、當(dāng)代中美關(guān)系、當(dāng)代中日關(guān)系、中國(guó)外交與國(guó)際組織、周邊安全與中國(guó)外交。各個(gè)專題之間有重疊的部分，但總體上專題間是相互獨(dú)立的。這門課的教材是按照編年體的形式編撰的，肖佳靈這種講法其實(shí)是對(duì)教材的一個(gè)再梳理，效果很是不錯(cuò)。另外，按照肖佳靈的要求，一學(xué)期下來(lái)，需要通讀教材3遍，對(duì)歷史事件有一個(gè)比較全面的了解，然后才能比較好地理解她上課的內(nèi)容。

這門課本來(lái)是18課時(shí)的，但今年開始學(xué)期縮短，再加上清明節(jié)、青年節(jié)和端午節(jié)放掉3次，最后就變成了13課時(shí)。也就是說，我們這學(xué)期用13課時(shí)上了18課時(shí)的內(nèi)容，所以基本上每次課肖佳靈都會(huì)減少課間休息時(shí)間并大幅度拖堂。這也是我對(duì)這門課唯一不滿的地方，不過這并不能怪肖老師。

考核方式：讀書筆記+小組presentation+期末考試。

讀書筆記是從肖佳靈給的書單里面任意選擇一本書，寫一篇3000字以上的讀書筆記即可。她給的書單主要是新中國(guó)政界或外交界要人的回憶錄、傳記之類的書籍，從中隨意選一本寫就行，沒有什么其他的要求，這還算是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)任務(wù)。

然后是小組presentation，這是大型的presentation。全班自愿分為中美、中蘇、中日三個(gè)課題小組，然后每個(gè)小組就本組所涉及的雙邊關(guān)系做一個(gè)大型pre，時(shí)長(zhǎng)為一次課，也即兩個(gè)半小時(shí)。每個(gè)小組大概二十多個(gè)人，具體怎么做這個(gè)pre由小組成員自行商議決定，包括但不僅限于lecture、情景劇、辯論等。我當(dāng)時(shí)選擇了中美小組，然后負(fù)責(zé)了江、胡、習(xí)時(shí)代的部分。很不幸，我比較熟的人基本都沒有在我的組里，所以在不了解組員的情況下我只能親力親為。到最后，我這部分呈現(xiàn)出來(lái)的是以學(xué)術(shù)性的lecture為主，然后摻雜了一個(gè)短小的情景劇。其實(shí)主要是因?yàn)槲也惶瞄L(zhǎng)編劇啊什么的，所以只好朝著學(xué)術(shù)的方向前進(jìn)，最后協(xié)同著小組成員弄了個(gè)四萬(wàn)字左右的會(huì)議手冊(cè)出來(lái)，也算是形成了一個(gè)比較滿意的成果吧。

期末考試包括兩個(gè)部分，前半個(gè)小時(shí)是閉卷考試，后一個(gè)半小時(shí)是開卷考試。閉卷考試部分考的是課程相關(guān)的常識(shí)，肖佳靈在上課過程中都會(huì)專門強(qiáng)調(diào)哪些東西是要考的常識(shí)，考得很簡(jiǎn)單，完全就是送分的。另外提一句，肖佳靈第一次課剛開始的時(shí)候會(huì)讓大家做一個(gè)課前小測(cè)驗(yàn)，那里面的題目基本都會(huì)出現(xiàn)在閉卷考試之中，這一點(diǎn)需要注意。然后是開卷考試，一共提供6道大題，任選2道回答即可。6道大題里面有3道是比較題，如比較歷史因素在中蘇和中日關(guān)系中的不同影響;然后還有3道是總結(jié)題，就是概括某一個(gè)專題的主要內(nèi)容。雖然說是開卷，但我覺得在考試之前還是應(yīng)該熟悉一下筆記的大致框架，否則在答題的時(shí)候絕對(duì)來(lái)不及。以我為例，我第一題選的就是前述的那道比較題，答完之后只有35分鐘的時(shí)間了，只好選了一道總結(jié)題來(lái)答，而且最后也只能匆匆收尾。另外，肖佳靈有強(qiáng)調(diào)過，答不同難度的題目得分是不一樣的，相對(duì)而言，答難度較高的比較題更容易得高分。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)間過的真的很快，一眨眼步入大二生活已經(jīng)將近半年的時(shí)間了，擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，還記得曾經(jīng)在加入系學(xué)生會(huì)時(shí)，經(jīng)過馬拉松式的挑選和努力，最終如愿進(jìn)入系學(xué)生會(huì)秘書處工作。在系學(xué)生會(huì)的工作當(dāng)中，我真的學(xué)習(xí)到很多的東西，也使我有機(jī)會(huì)接觸到很多人，通過系學(xué)生會(huì)的工作，不但提高了我的社交能力，還提高了我的工作能力。回首這一年半時(shí)間，真的是讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。不過我總是認(rèn)真的做好每一件事，只因?yàn)橐痪湓挘骸霸谄湮唬\其職”。

擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席這半年來(lái)的工作可謂是緊張而又忙碌，因?yàn)楦鱾€(gè)部門都有很多活動(dòng)，又有院學(xué)生會(huì)的工作需要實(shí)行，每一次的活動(dòng)我都會(huì)積極參加，積極配合別的部門的工作。我們系學(xué)生會(huì)這學(xué)期主要針對(duì)“校園安全活動(dòng)月”經(jīng)行了一系列工作部署。包括舉辦講座、舉行應(yīng)急疏散演練、設(shè)計(jì)安全教育展板、等等活動(dòng)。同時(shí)我也深刻理解了團(tuán)結(jié)的力量，活動(dòng)的成功舉行主要靠學(xué)生會(huì)各部門之間相互協(xié)調(diào)、相互配合。

在其他部門活動(dòng)中。我積極配合，雖然是一些雜貨，例如搬桌子，但我從來(lái)都沒有抱怨過，“為什么每次都是我”。

我反而感到高興，因?yàn)檫@也許為了更好的鍛煉我，因?yàn)槲易约河泻芏嗖蛔?，所以在學(xué)校里應(yīng)該更好的培養(yǎng)自己的各種能力，為以后工作奠定基礎(chǔ)。

最后談?wù)勛约嚎偨Y(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧，這也是自己在活動(dòng)與工作中摸索的一點(diǎn)淺淡的經(jīng)驗(yàn)。

1. 在做事的時(shí)候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因?yàn)檫@樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。

2. 要懂的“在其位，謀其職”的含義，因?yàn)槭裁词麻_始做時(shí)會(huì)有新鮮感，堅(jiān)持到最后才是正確的，例如在學(xué)生會(huì)中，有的人經(jīng)過種種努力最后進(jìn)入了，可是時(shí)間長(zhǎng)了，厭倦了，什么事都不做。那你為何當(dāng)初那么努力的選擇加入呢？所以要積極的做好自己的事情，始終如一，不能半途而廢，功虧一潰。

3. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)精彩。因?yàn)楦鱾€(gè)部門之間互有長(zhǎng)短，各部門必須心無(wú)芥蒂全力配合才使學(xué)生會(huì)的活動(dòng)取得圓滿成功，這道理放到學(xué)生會(huì)每個(gè)成員相處之間同樣適用，只有所有人彼此坦誠(chéng)，相互配合才能真正做到聚少成多，聚沙成塔。

4. 全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的溝通紐帶。以微笑面對(duì)每一個(gè)人，這樣會(huì)更好。

以上是我自己的一點(diǎn)見解。在學(xué)生會(huì)工作一年半時(shí)間，擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席半年時(shí)間，我個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們相互互補(bǔ)，一定會(huì)做的更加完美。因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我大學(xué)生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺(tái)，讓我找到自信，讓我更好的認(rèn)識(shí)到自己的不足，以后我會(huì)更加的努力，因?yàn)樽约河兄环數(shù)木?，因?yàn)樽约旱淖毅懯恰皭燮床艜?huì)贏”。

最后祝愿計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)在以后的工作中做的越來(lái)越好。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇四

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：

我叫---，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學(xué)生。身為--學(xué)院的學(xué)子，我感到無(wú)限的驕傲與自豪!回首進(jìn)入大學(xué)這兩年以來(lái)，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。秉承著“博學(xué)明理勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學(xué)生我深深知道，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，要想成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人，必須堅(jiān)持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長(zhǎng)的人。也正是如此，進(jìn)入大學(xué)兩年以來(lái)，我始終嚴(yán)于律己，在各方面嚴(yán)格要求自己，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗!我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下：

一、思想進(jìn)步緊跟黨走。

大學(xué)是人生成長(zhǎng)的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來(lái)我都積極向黨組織靠攏，大一時(shí)我就遞交了入黨申請(qǐng)書，并努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，于大二下學(xué)期正式成為一名預(yù)備黨員。我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用。

二、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。

我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過去的兩年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)博覽群書，拓寬知識(shí)面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹诶蠋?、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績(jī)：在20---20--學(xué)年，專業(yè)排名第4，獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、院二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號(hào);在20---20--上下兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次性通過計(jì)算機(jī)一、二級(jí)和大學(xué)英語(yǔ)四考試，并取得優(yōu)秀的成績(jī)?？粗约河煤顾畵Q來(lái)的成績(jī)，我知道自己在不斷進(jìn)步，同時(shí)還要更加不懈的努力，以取得更大的進(jìn)步。

三、工作出色，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)之余，我連續(xù)兩年擔(dān)任團(tuán)支書并在大二學(xué)年擔(dān)任電子技術(shù)部副部長(zhǎng)。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠(chéng)懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)。在我和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們班在大二學(xué)年被評(píng)為系先進(jìn)班級(jí)，此外我還多次組織班級(jí)和系的大型活動(dòng)。如：組織電子技術(shù)部成員進(jìn)行家電義務(wù)維修活動(dòng)，服務(wù)于全院師生。并多次將家電義務(wù)維修活動(dòng)帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無(wú)私的幫助，奉獻(xiàn)愛心。這些活動(dòng)曾被閩南日?qǐng)?bào)和省電視臺(tái)如實(shí)的報(bào)道，并且使得電子技術(shù)部在20--年被評(píng)為院青年突擊隊(duì)。同時(shí)我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動(dòng)的策劃和組織，使得活動(dòng)都圓滿的達(dá)到了活動(dòng)的目的，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，并取得了一定的成績(jī)：在20---20--年獲得“軍訓(xùn)積極分子”稱號(hào);20---20--獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào);20---20--獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號(hào)。

在大三我擔(dān)任系社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心主任一職，我知道這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任以及對(duì)我工作能力的進(jìn)一步考驗(yàn)，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭(zhēng)取出色的完成院、系和班級(jí)的各項(xiàng)工作。

四、立足專業(yè)，全面發(fā)展，積極參加課外活動(dòng)。

作為電氣專業(yè)的學(xué)生我深知?jiǎng)邮帜芰Φ闹匾?，因此，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我積極的參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐。大學(xué)兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動(dòng)。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，物理大觀園的成功參賽獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的好成績(jī)。今年暑假我放棄了兩個(gè)月休息，參加了福建省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，在老師的悉心輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)攻克了各個(gè)難關(guān)，出色的完成比賽的各項(xiàng)要求，該作品目前已送省里參與一等獎(jiǎng)的評(píng)選。

在工作學(xué)習(xí)之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽說課大賽并同時(shí)獲得了二等獎(jiǎng)。大二時(shí)，我還參加了院里的舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然沒為系里取得什么成績(jī)，但讓我明白了友情的可貴和運(yùn)動(dòng)的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學(xué)生的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

五、家庭經(jīng)濟(jì)困難，個(gè)人自強(qiáng)不息。

我來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母都是樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來(lái)源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。在新生入學(xué)時(shí)我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款，在節(jié)假日我進(jìn)行了大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括課余時(shí)間做家教，假期期間去打工等，以此來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)。我從沒有因?yàn)榧彝ダщy而自卑過，我時(shí)刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來(lái)的生活中，我將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!

以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila。

__年__月__日。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇五

通過兩年的大學(xué)生活，相信大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，那么作為一名大二的學(xué)生如何總結(jié)自己過去的學(xué)習(xí)和生活情況呢?下面本站小編為大家?guī)?lái)大二大學(xué)生個(gè)人總結(jié)，供你參考!

時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過了大二，現(xiàn)在的我進(jìn)入大三一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自己大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個(gè)問題都有強(qiáng)烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級(jí)經(jīng)歷并不順利(英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí))，在面對(duì)大三的同時(shí)，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實(shí)驗(yàn)來(lái)提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我，卻重新拾起陳舊的計(jì)算機(jī)書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。

不得不承認(rèn)時(shí)間過的太快，對(duì)我來(lái)說這樣結(jié)束大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時(shí)間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來(lái)說，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來(lái)之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F(xiàn)在才明白，輕松原來(lái)只是我一人而已。大家從未停止對(duì)自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長(zhǎng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財(cái)富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵(lì)自己面現(xiàn)實(shí)。與其說在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來(lái)個(gè)反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學(xué)”是什么意思，現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)如此的壓力不堪重負(fù)的時(shí)候，終于明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)單。可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無(wú)法用現(xiàn)實(shí)來(lái)回應(yīng)他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對(duì)我來(lái)的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對(duì)腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無(wú)法逃避。大三對(duì)我來(lái)說意味著什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來(lái)的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長(zhǎng)，我得堅(jiān)定的走完，因?yàn)樵贈(zèng)]勇氣回頭了。

不知不覺間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了.回首過去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之間,成功與失敗之間,我發(fā)覺自己長(zhǎng)大了、成熟了、進(jìn)步了.從一個(gè)幼稚的,單純的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生.這其中有上級(jí)組織的辛勤培養(yǎng),老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來(lái)報(bào)答.

在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的能力,并拓寬自己的知識(shí)面.社會(huì)的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā)展.現(xiàn)在我國(guó)正處于改革開放,日新月異的新的十年,正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期,需要大批的有知識(shí)、有文化有能力的科技人才.而我們,當(dāng)代的大學(xué)生,跨世紀(jì)的一代青年,應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值,為提升我國(guó)國(guó)力的有利時(shí)期呢?我認(rèn)為,首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專業(yè)文化知識(shí),并在此基礎(chǔ)上拓寬自己的知識(shí)面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個(gè)人走上社會(huì),干好工作,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的最重要的條件,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會(huì).

重要的是,我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育,只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo),為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn).

以上僅是我對(duì)目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對(duì)生活的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高能力.新的學(xué)期開始了,每個(gè)人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,當(dāng)然我也不例外.因此,我對(duì)自己提出以下要求:首先,學(xué)習(xí)上,我要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真完成老師要求的各項(xiàng)作業(yè),并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

時(shí)間在不知不覺中總是過得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個(gè)對(duì)大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當(dāng)自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當(dāng)自己已不再被稱為新生的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)我也是大二的學(xué)姐了。

大一的時(shí)候，覺得什么都很新鮮，對(duì)大學(xué)生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、各類競(jìng)賽或是活動(dòng)，一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺得什么都是有趣的，自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的?，F(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會(huì)有些不習(xí)慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。

過了一個(gè)暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時(shí)候還總會(huì)覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來(lái)。不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí)，便會(huì)覺得我確實(shí)大二了。大二，褪去了大一時(shí)候的稚嫩，雖然也還是一個(gè)學(xué)生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對(duì)所有的活動(dòng)都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會(huì)開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對(duì)自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構(gòu)架。

想想真的很快，大學(xué)一半的時(shí)間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學(xué)習(xí)生活。在接下來(lái)的兩年多了，自己就要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上即將開始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺得特別有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。

大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，但是總覺得自己在初步學(xué)習(xí)階段沒能好好把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將知識(shí)點(diǎn)掌握吃透，將解決問題的方法予以總結(jié)和概括，沒有學(xué)到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識(shí)點(diǎn)到解決問題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。

大二學(xué)年對(duì)知識(shí)的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就可以順利通過的考試。原來(lái)一直深信“大學(xué)期末考試成績(jī)高的學(xué)生就一定比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤，別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到知識(shí)，只是說考前他沒有專門為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)罷了，對(duì)于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過這些東西罷了。所以不要用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必然是毫無(wú)意義的。我檢討自己在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個(gè)毒蟲的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以我必須潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化知識(shí)來(lái)真正武裝我的頭腦。擺正自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自己的奮斗目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以自己的實(shí)際能力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)求解。

對(duì)于大二下經(jīng)過了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)水平考試，自己定的長(zhǎng)期計(jì)劃并沒能得到實(shí)施，但是慶幸的是最后的一段沖刺時(shí)間自己靜下心來(lái)把握的不錯(cuò)，最后對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)548分很是坦然，不過很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績(jī)，所以我也相信自己在四級(jí)考試之前一直記憶的好句型和六級(jí)。

作文。

是有效的。英語(yǔ)聽力絕對(duì)是要多聽的，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須是循序漸進(jìn)的，我也擺正自己的態(tài)度，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)。只要你相信自己能，并堅(jiān)定的為證明你有這種能力而奮斗，最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對(duì)于這種重要的事情一定要計(jì)劃好，并爭(zhēng)取一旦制定了計(jì)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事情，今日事今日畢。針對(duì)順利通過計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫(kù)考試，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候，要絕對(duì)的相信自己能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。

談到人際關(guān)系，我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認(rèn)識(shí)和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢?為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因?yàn)槲易约涸趯W(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是考慮自己的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對(duì)象的內(nèi)心，并且對(duì)于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對(duì)自己的朋友表露我自己的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對(duì)需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠(chéng)的對(duì)待我想深交的朋友，說出自己心中真實(shí)的想法，提出對(duì)他的缺點(diǎn)有幫助的建議;真實(shí)的對(duì)待我身邊的每一個(gè)人，我要求對(duì)他們說的每句話都是我相信正確的，對(duì)于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對(duì)于人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人說時(shí)我聽，認(rèn)為需自己說時(shí)再說，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動(dòng)評(píng)價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)樵u(píng)價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選擇緘默。針對(duì)和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說話，要學(xué)會(huì)幽默說話，每個(gè)人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友，好像你一直很了不起的樣子。所以要學(xué)會(huì)改變自己說話的語(yǔ)氣，逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧，學(xué)會(huì)了解女孩子的心理。

對(duì)于自己的人生奮斗目標(biāo)，我很高興在大二學(xué)年很清晰了自己的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書學(xué)到很好的專業(yè)知識(shí)，提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)自己的人際交往能力和解決問題的能力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素養(yǎng)和專長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)更多事業(yè)上的朋友，尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作，工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年，選擇考公務(wù)員爭(zhēng)取能考到山東的某個(gè)地方，然后憑借自己的努力，正確做到縣級(jí)以上干部。

對(duì)于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對(duì)以后的工作有很大的幫助，在學(xué)生會(huì)中認(rèn)識(shí)的人與事也能很好的激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對(duì)于自己平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質(zhì)也得到了提高，我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉，選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)不僅能給生活增添色彩還會(huì)提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過硬的。

總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了很多，譬如說學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠(chéng)地處理人際關(guān)系、要做事有計(jì)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅(jiān)定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二雖然過的有點(diǎn)忙碌并且時(shí)常有些空虛，那是沒計(jì)劃安排的結(jié)果，我相信以后的日子我會(huì)做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每天都會(huì)過的充實(shí)而有意義，那樣我的人生將會(huì)變得絢麗而有價(jià)值!

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了大三，總結(jié)過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大二學(xué)年，通過寫自我總結(jié)對(duì)自己做一下反思。

回首兩年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的大學(xué)——‘一、二、三、四、五’”吧？“大一——在尋找”，沿著心靈的路線尋找屬于自己的路；“大二——在路上”，制定階段性計(jì)劃并逐步探索和落實(shí)；“大三——在奔跑”，加速解決成長(zhǎng)中的難題和關(guān)卡；“大四——在跨越”實(shí)現(xiàn)個(gè)體素養(yǎng)與能力的跨越、大學(xué)人向社會(huì)人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務(wù)，也就是我們的根本利益沒有實(shí)現(xiàn)。這個(gè)“四”是一個(gè)縱向的考慮。

路上的這一年有太多的辛酸，我簡(jiǎn)單從以下幾個(gè)方面做下總結(jié)：

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職。

在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。

兩年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇七

又是一個(gè)學(xué)年的開學(xué)，炎熱的天氣，大堆的行李，旅途的疲憊，新生軍訓(xùn)這一切都足以讓記憶帶我回到08年的那個(gè)九月，大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)。確實(shí)有些迷惑，過去的兩年是讓我成長(zhǎng)了還是某種程度上的老成了。可以肯定的是，我的激情有減無(wú)增。大一新生的臉不覺讓我懷念大一時(shí)的激情四射，從大二學(xué)弟學(xué)妹身上又感覺到了他們的蛻變，如今的我，大三了。那些凋謝的時(shí)光，想來(lái)我也已經(jīng)沒有任何的超能力去挽回，甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經(jīng)過去，如天空飛過的鳥兒，日子已經(jīng)過去，天空中飛過的痕跡，留在了鳥兒的心中。大三這個(gè)很敏感的時(shí)間段，這個(gè)要走進(jìn)我生活的階段，這兩個(gè)有些讓我惶恐的字眼，需要我做個(gè)詳細(xì)周密的計(jì)劃了。所有的過去都是"大三"的前身，都是它最好的老師和指導(dǎo)，計(jì)劃在總結(jié)后，看來(lái)是必不可少的一步路，為了在大三的一帆風(fēng)順，我要好好地總結(jié)自己在過去的一年中的教訓(xùn)，好好珍惜我即將到來(lái)的未來(lái)。

首先是學(xué)習(xí)方面。"大學(xué)者，培養(yǎng)高深學(xué)問者也"，這是蔡元培先生對(duì)大學(xué)的定義，雖然在社會(huì)各方面都發(fā)生了巨大變化的今天，這句話可能對(duì)現(xiàn)在的莘莘學(xué)子已經(jīng)沒有了多大的說服力。但大學(xué)畢竟是大學(xué)，不應(yīng)該完全淹沒于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中。作為大學(xué)生，也還是應(yīng)該培養(yǎng)一點(diǎn)自己的學(xué)問，最起碼應(yīng)該對(duì)"高深學(xué)問"有些追求。在我的心底始終有一個(gè)夢(mèng)想，那就是有一個(gè)自己的存有各種書籍的書房，而我就在里面盡覽群書，與各路學(xué)問大師盡情探討。但夢(mèng)想就是夢(mèng)想，夢(mèng)醒了還是要回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。雖然不可能把所有我想看的書都看完，但我會(huì)把握機(jī)會(huì)盡量多看一些書，并及時(shí)將自己的所思所想寫成文字。

大學(xué)，有了自己比較充沛的自由支配的時(shí)間。因?yàn)樽杂?，所以有了足夠的時(shí)間來(lái)浪費(fèi)，有了足夠的時(shí)間來(lái)犯錯(cuò)誤。此時(shí)，不得不自省自己在大二專業(yè)知識(shí)上花的時(shí)間精力太少了，我的自主學(xué)習(xí)的積極性還有待提高。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名一直是靠前的，但是山外有山，人外有人，僅僅滿足于現(xiàn)狀是不行的。學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的'是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂觀的，工作總結(jié)《大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)》。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。因此，我們要不斷的調(diào)整好自己的心態(tài)，積極努力向上，多和有經(jīng)驗(yàn)人士溝通，這樣明確自己的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們才不會(huì)容易迷失自我。

其次是工作方面。大二學(xué)年有競(jìng)選上了班主任助理這一職務(wù)，大二暑假有遠(yuǎn)到福建某公司實(shí)習(xí)工作。這些工作都讓我增加了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了如何更好的與人溝通，明白了為人處世的一些基本原則，鍛煉了我實(shí)際操作動(dòng)手能力以及全面思考的能力。班主任助理是一份很鍛煉我協(xié)調(diào)與溝通能力的工作。在工作期間我積極履行自己的工作職責(zé)，盡所能的當(dāng)好班主任助理，有一定的奉獻(xiàn)精神。怎樣做好班主任的得力助手，如何更好的帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹們度過他們的新學(xué)年一直是我工作當(dāng)中積極去考慮的。工作中，我還積極與班主任，輔導(dǎo)員溝通，起到配合老師工作與上傳下達(dá)的作用。當(dāng)然工作中的我也是不斷地進(jìn)步的。記得白巖松曾經(jīng)這樣說過："我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，才能找到我為什么走了這么久的理由。因?yàn)樽鲅矍暗娜魏问碌臅r(shí)候都是痛苦，走了很久你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步。"

最后是生活方面。對(duì)于大學(xué)豐富多彩的生活你要怎么選擇?有各種社團(tuán)文藝活動(dòng)，有很多展示你才華的比賽，有不少學(xué)校班級(jí)職務(wù)來(lái)申請(qǐng)擔(dān)任等這些填補(bǔ)著我們空閑的時(shí)間。大一有參加不少活動(dòng)，大二有擔(dān)任校內(nèi)職務(wù)，而大三我要把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上。而大學(xué)更多的是要學(xué)會(huì)如何與共處一室的同學(xué)和諧相處。同處一室的同學(xué)們有各種各樣的個(gè)性，不可能你能夠全部的適應(yīng)他們不同的生活習(xí)慣，你又要怎么樣和他們相處呢?各種各樣的問題不僅僅是在大一的生活中存在，大二的生活也處處存在著取與舍，選與擇的對(duì)抗。大二的生活有些忙碌，亂亂的生活，亂亂的床鋪，亂亂的課桌，好像永遠(yuǎn)無(wú)法干凈的面向生活了。大三可不能再這樣了，開學(xué)來(lái)了，我就把整個(gè)寢室好好清理了一下，又重新整理好了自己的衣柜書柜，希望開學(xué)新面貌并能夠有始有終。爭(zhēng)取大三這學(xué)年和室友一起再次拿個(gè)校星級(jí)文明寢室稱號(hào)。

總之一個(gè)大二學(xué)期下來(lái)，我體會(huì)到了大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作或是生活，對(duì)于我以后工作學(xué)習(xí)有著重要的鋪墊，相信總結(jié)過去贏得將來(lái)！

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇八

漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是作為我在里，一直嚴(yán)格要求并鞭策自己的，。在過去的大二一年的生活，我了很多。雖然現(xiàn)在已經(jīng)步上大三學(xué)習(xí)生活的正軌，但還是有必要對(duì)自己在大二這一年來(lái)的得失做一個(gè)，從中發(fā)揚(yáng)做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此作為我今后行動(dòng)的借鑒。現(xiàn)作如下：

在方面，課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想，積極改造了自己的世界觀、觀、價(jià)值觀。為了系統(tǒng)地接受黨的教育，經(jīng)們的投票推薦，我參加了第四十五期的。在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，我更堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并獲得了結(jié)業(yè)證書，成為一名。在接下的里，我將嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)取早日加入黨組織，接受黨的考驗(yàn)，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)我自己。

在學(xué)習(xí)上，通過大二一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好地適應(yīng)了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是一種靠自覺、進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)到東西，完全靠的是自己。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，應(yīng)該學(xué)什么，可以學(xué)什么，愿意學(xué)什么，怎樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)再像以前一樣有幫忙安排好，現(xiàn)在都要自己去安排了。大二一年，對(duì)自己也沒大一那么放松了，所以在兩次中都取得了比較滿意的成績(jī)，平均績(jī)點(diǎn)跟綜合測(cè)評(píng)都能夠名列前茅，。大二，我也比較積極于去考證，大學(xué)四級(jí)、從業(yè)證、計(jì)算機(jī)二級(jí)，但只過了計(jì)算機(jī)二級(jí)?？甲C的失敗，更加鞭策我對(duì)什么事都不能馬虎，也不能有僥幸心理，唯有腳踏實(shí)地，一步一步去積累，才能獲得你想要的。

在上，我繼任了班里的心理委員一職，也兼任生活委員。這對(duì)我來(lái)說，是另外一種能力的提升吧。我總相信，在做事中，總可以或多或少地學(xué)習(xí)到東西。大二班里的工作大部分時(shí)候是可以安排得來(lái)的，我也很盡責(zé)地做了我該做的，比如的組織跟安排，班會(huì)的召開，我都積極參與其中。一個(gè)人的能力固然重要，但心是必不可少的，那樣，才能保持著自己的激情，傳達(dá)老師的意愿，為同學(xué)們辦。大一時(shí)獲得了系“學(xué)生干部”證書，大二，我也獲得了“優(yōu)秀心理委員”稱號(hào)。但最大的收獲還是，我了吃苦，懂得了細(xì)節(jié)、責(zé)任心跟力在一項(xiàng)工作中的重大作用。我想，這就是我的收獲吧，接下來(lái)我也會(huì)虛心地向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有益的方面，改善不好的地方，爭(zhēng)取不斷提高自己。

在生活上，我總是以一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)人和事，生活有障礙，但坎是可以跨過去的。平時(shí)，除了跟同學(xué)們保持好友好的關(guān)系之外，在同學(xué)有問題時(shí)，我也很積極地去他們，我相信在這過程中，我同樣可以學(xué)習(xí)到東西，所以，多勞累我都不怨誰(shuí)。大二，參加了不少活動(dòng)，總的來(lái)說沒大一多了。在活動(dòng)中，我可以多些，擴(kuò)大我的人際圈，另外，我也自己的某些能力，也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。更重要的是，在這一年里，我開始擺正了我對(duì)生活的態(tài)度了，積極向上，樂觀，一直都是生活的主要指標(biāo)。

以上是我對(duì)大二這一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)作為大三的行動(dòng)指南。對(duì)于大學(xué)里面最重要的一年----大三，我將以更好的面貌、合理的安排、提高自己各方面技能的最好方式去度過。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了我的大三，還有即將到來(lái)的大四，努力到底!

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇九

回憶過去，展望未來(lái)。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將更加努力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的當(dāng)代青年大學(xué)生。

大二這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不滿足于現(xiàn)狀的我在大一做出的輝煌成績(jī)，而是在已打下的初步根底上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下更加堅(jiān)實(shí)的根底而不懈努力。我個(gè)人認(rèn)為我本人這學(xué)年的校園生活主要由二個(gè)主要局部組成：校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此課余的時(shí)候我就在外面做起了兼職，也經(jīng)常就同學(xué)和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答。

有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體的制作，同時(shí)對(duì)企業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)原理和應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚的興趣，并利用課余和假期時(shí)間自修完了這方面的相關(guān)課程。我在就任體育委員的同時(shí)也參加了校青年志愿者協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，并任活動(dòng)部長(zhǎng)和外聯(lián)部長(zhǎng)職。在日?；顒?dòng)中，我工作熱情負(fù)責(zé)、任勞任怨，勇于開拓進(jìn)取，和協(xié)會(huì)內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致。一年間我牽頭組織了由?；ヂ?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)和長(zhǎng)江電腦公司合作專門針對(duì)在校學(xué)生的“和裝機(jī)零距離“大型講座活動(dòng)。由校志愿者提供相關(guān)效勞人員和活動(dòng)場(chǎng)地，由恒鋒電腦科技提供技術(shù)和設(shè)備，共同舉辦了“個(gè)人電腦軟硬故障維修”和“個(gè)人電腦系統(tǒng)維護(hù)和修復(fù)”等現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。從中不但效勞了在校學(xué)生，提高和加深了他們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤(rùn)和效益。

學(xué)校的各種活動(dòng)我都熱情的參加，在20xx下半年至20xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計(jì)大賽，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)，與同學(xué)合作做出屬于我們班級(jí)的自己的主頁(yè)。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作那么，積極挑選隊(duì)員備戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，我們終于改寫我們班在大一的體育各項(xiàng)比賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。

在學(xué)習(xí)方面，我的'認(rèn)識(shí)也是很深刻的，也有了更深刻的教訓(xùn)。凡事不可唾手可得，沒有付出又何來(lái)的回報(bào)。同樣學(xué)習(xí)方面上也是我今后在鍛煉自己能力的的同時(shí)，不可無(wú)視的重要方面。

思想政治方面：高中時(shí)期已在業(yè)余黨校學(xué)習(xí)三年，思想上永遠(yuǎn)忠于中國(guó)共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)深刻。大學(xué)我向黨組織靠攏的步伐比擬緩慢，因?yàn)樽陨淼娜狈?，特別是學(xué)習(xí)方面，當(dāng)然政治思想的學(xué)習(xí)方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)，也有待提高和改善。今后打算。

大三在學(xué)校努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，合理分配時(shí)間合理消費(fèi)，課余、周末時(shí)間積極鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。以下是對(duì)自己的要求：

第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)。

第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，向黨組織靠攏。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇十

在大二這一學(xué)年，我經(jīng)歷了身心的成熟和知識(shí)的積累，生活過得充實(shí)而有意義。大學(xué)是社會(huì)的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，去競(jìng)爭(zhēng)，不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力和專業(yè)動(dòng)手操作能力。因此，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，我不斷用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)定自己的信念。我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，通過總結(jié)上一學(xué)年的不足并加以改正，很據(jù)實(shí)際情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持實(shí)施，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，并獲得學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金。認(rèn)真完成專業(yè)課實(shí)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。同時(shí)在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的前提下，還利用課余時(shí)間去圖書館閱讀其他書籍，擴(kuò)展自己的視野，發(fā)展自己的興趣。

在生活上，我獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樂于幫助他人，關(guān)心他人，與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。常常向師兄師姐們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題，避免走彎路。我積極參加各種活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。

在工作上，這一學(xué)年我雖然沒有擔(dān)任班干，但班里的事我一定積極主動(dòng)幫忙。作為宿舍心理委員，我認(rèn)真聆聽舍友們心理上遇到的問題，給她們提供可行的解決方法。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇十一

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了大三，總結(jié)過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大二學(xué)年自我鑒定，通過寫自我鑒定對(duì)自己做一下總結(jié)與反思。

回首兩年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的大學(xué)——‘一、二、三、四、五’”吧?“大一——在尋找”，沿著心靈的路線尋找屬于自己的路;“大二——在路上”，制定階段性計(jì)劃并逐步探索和落實(shí);“大三——在奔跑”，加速解決成長(zhǎng)中的難題和關(guān)卡;“大四——在跨越”實(shí)現(xiàn)個(gè)體素養(yǎng)與能力的跨越、大學(xué)人向社會(huì)人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務(wù)，也就是我們的根本利益沒有實(shí)現(xiàn)。這個(gè)“四”是一個(gè)縱向的考慮。

路上的這一年有太多的辛酸，我簡(jiǎn)單從以下幾個(gè)方面做下總結(jié)：

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)。參加了"市直和中央,省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。

在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職。

在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。

兩年的大學(xué)生活,使自己的知識(shí)水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇十二

其實(shí)大二第一學(xué)期真的過的很快，開學(xué)那天好像也才過去不久?？偟膩?lái)說，還是那么懶惰、那么討厭麻煩，不過也有成長(zhǎng)的地方。現(xiàn)在我分三部分來(lái)總結(jié)，分別是生活、學(xué)業(yè)跟工作。

首先是生活方面，感覺跟大一的時(shí)候已經(jīng)有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時(shí)間，有點(diǎn)遺憾就是沒好好把握好那些空閑的時(shí)間，歸根到底還是懶惰。我覺得好的一面是這學(xué)期身體沒以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經(jīng)達(dá)到110多斤了，不過沒有經(jīng)常鍛煉，所以體能還是不行，下學(xué)期體育又要考試，看來(lái)又要開始規(guī)劃時(shí)間去鍛煉體能，其實(shí)也就是堅(jiān)持去球場(chǎng)跑步就好。在感情方面吧，還是繼續(xù)單身，似乎這個(gè)沒必要說哈。最后還是要謝謝同學(xué)老師的照顧才行。

然后就是學(xué)業(yè)啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心而導(dǎo)致的掛科，所以一開學(xué)就要進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，但學(xué)校很晚才開始補(bǔ)考，課本也是看了又看，還好補(bǔ)考通過了，更幸運(yùn)的`是這學(xué)期也沒掛科，最好爭(zhēng)取以后都不要掛科啦，補(bǔ)考是件很麻煩的事情，接下來(lái)就是期中考試，其實(shí)期中考試也沒什么好考的，就數(shù)學(xué)分析跟概率論考而已。再接下來(lái)就是英語(yǔ)四級(jí)啦，我的英語(yǔ)一向都是很垃圾的，這次考四級(jí)的之前本來(lái)是有計(jì)劃好復(fù)習(xí)的，怎么說呢，還是因?yàn)閼芯蜎]實(shí)行好，所以考四級(jí)的時(shí)候算是裸考了，也不能說算是，根本就是裸考了，做四級(jí)的時(shí)候似乎什么都不懂，不過也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒什么希望通過了。這學(xué)期也報(bào)了證券考證，這次不像以前那么沖動(dòng)了，先報(bào)基礎(chǔ)，慢慢來(lái)，應(yīng)該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導(dǎo)員叫去辦公室問話。最后就是期末考試?yán)?，?科我是覺得我會(huì)掛的，最后還是老師給力，低分飄過。所以也變成了那種一直說掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會(huì)討厭我?？偟膩?lái)說吧，學(xué)習(xí)也就那樣，馬馬虎虎，沒有一個(gè)很高的目標(biāo)，也沒有一個(gè)很明確的方向，該學(xué)什么就學(xué)什么，還有，圖書館什么的這學(xué)期沒去過，估計(jì)以后都會(huì)很少去的。這學(xué)期也沒學(xué)什么其他的課外知識(shí)技能那些東西。

最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒什么好講的，從大學(xué)開始以來(lái)，沒去參加過什么兼職，最多也就是學(xué)校里面安排的任務(wù)，這學(xué)期有參加過迎接新生的志愿者，其他的好像也沒什么印象很深刻的了。對(duì)了，就是開學(xué)那會(huì)把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長(zhǎng)了。所以這學(xué)期在這方面也沒什么好總結(jié)的了。

以上不知道算不算是份總結(jié)啦，雖然有學(xué)過怎么寫個(gè)人總結(jié)，學(xué)到的東西都還給老師了。希望在xx年能有一個(gè)明確的目標(biāo)或者方向，看了下學(xué)期的課表還真是就上課已經(jīng)沒什么時(shí)間去發(fā)呆了，再說什么下學(xué)期好好努力的那些話已經(jīng)沒意思了。很多東西還真是到時(shí)候才能有一定的計(jì)劃，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩，也不再那么內(nèi)向沉默。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇十三

大二學(xué)生要做一份個(gè)人總結(jié)，你們知道怎么做嗎？下面是本站小編為大家整理的大二學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀。

大二結(jié)束了，再來(lái)就是大三了，可是我還是留在大二那種剛褪掉高中帶來(lái)的稚氣但又沒有完全找到方向的那種感覺。

大二上學(xué)期，首先很高興遇見了那一位不一樣的知己，并且經(jīng)過這一年來(lái)的天天爭(zhēng)吵，關(guān)系還算不錯(cuò)，一直挺融洽的，算然分手提過好幾次，也上演過好幾次分手的排練與模擬。以前總以為戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在不在這么認(rèn)為了，處理好學(xué)習(xí)與戀愛的關(guān)系也是一種能力，也是一種藝術(shù)，同時(shí)工作也不能落下，有這樣一句話“真正相愛的兩個(gè)人是相互理解和關(guān)心而不是相互約束”。慢慢的她也越來(lái)越理解了，不再因?yàn)槲乙驗(yàn)楣ぷ髟蚨s生氣“胡鬧”。說到學(xué)習(xí)，說實(shí)話，這學(xué)期要不是她我有可能撐不下來(lái)，中間有幾次我都想放棄，然后自暴自棄，算然她會(huì)很生氣地走開，但是她從來(lái)沒有對(duì)我失望，也沒有放棄我和我們的感情，她最后還是會(huì)回來(lái)再鼓勵(lì)我，為我加油，每當(dāng)這時(shí)候我不知道該說什么，我只能在這里對(duì)她說一聲：“謝謝你，寶貝，很自私的說一句，有你我很幸福”。

再說說學(xué)習(xí)吧，算然本學(xué)期開始的時(shí)候就對(duì)自己說無(wú)論如何都要把學(xué)習(xí)搞好，因?yàn)闊o(wú)論你干什么，考研，工作，出國(guó)，都必須學(xué)習(xí)搞好，但是我只能說那只是當(dāng)時(shí)的一句。

口號(hào)。

后來(lái)就不再那么勤奮了，但是課一直沒落下，堅(jiān)持去聽一直到最后，為此我感到很欣慰，因?yàn)楫?dāng)期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，看到那些平時(shí)沒有去上課的同學(xué)的痛苦模樣，真是好痛苦啊!所以我打定主意，下學(xué)期在努力學(xué)習(xí)的前提下堅(jiān)持去聽課，老師無(wú)論好與壞(我們的老師都是教授，哈哈，很幸運(yùn))都要去領(lǐng)教。再說一點(diǎn)就是大學(xué)許多課程不在像高中那么簡(jiǎn)單了，有時(shí)候自己看不懂得一定要去多多請(qǐng)教別人，這個(gè)方法絕對(duì)一舉三得：首先，解決了你不會(huì)的問題;其次，鍛煉了你不恥下問謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài);最后，有可能的話能夠借此機(jī)會(huì)和同學(xué)溝通交流一下，同時(shí)也可以借此和你心中的但又一直沒有機(jī)會(huì)搭話的那個(gè)ta多多交流。

再說說工作吧。力帆集團(tuán)總裁——尹明善曾經(jīng)說過“吃得苦中苦不過人上人，受的屈中屈方為人上人。”一直以來(lái)總感覺在班里不得志，雖然在班里任著素質(zhì)拓展委員，但對(duì)于其他班來(lái)說這是最打醬油的職務(wù)了，但是我從來(lái)沒有這么對(duì)待過我的工作在其位就要謀其職，不論是導(dǎo)員交給我的任務(wù)還是班長(zhǎng)或者團(tuán)支部書記分派下來(lái)的任務(wù)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地干完他，盡管自己對(duì)班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記的任務(wù)感覺很不爽，但是我還是開始的時(shí)候接受了，后來(lái)想著自己所做的一切導(dǎo)員都會(huì)看到的，在后來(lái)任務(wù)都來(lái)吧，我急需各種活動(dòng)的歷練，我的能力需要提高，不再是我所做的一切是為了導(dǎo)員看到，現(xiàn)在我也樂意接受各種任務(wù)，因?yàn)槲覑勰銈兺瑢W(xué)們，我愿意，我喜歡為你們作出我能做的。第二學(xué)期面臨班委換屆，我報(bào)了班長(zhǎng)一職，當(dāng)時(shí)有同學(xué)就說你這招比較好，我說為啥?他說，這樣一來(lái)，如果你選上了那更好，如果選不上那就什么也不是，就不用煩班里的事了。我說或許吧，但當(dāng)時(shí)我沒想到那些。后來(lái)陰差陽(yáng)錯(cuò)我夢(mèng)想成真，當(dāng)上了班長(zhǎng)，但是我沒有感到榮譽(yù)，而是一種責(zé)任，作為班長(zhǎng)我要為辦理操心盡力，同時(shí)也要注意方法得當(dāng)，這是后來(lái)才總結(jié)的。

x年12月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，這也成為了我思想提高的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。有人說，組織上入黨只有一次，而思想上入黨是一輩子，好比做一件好事不難而一輩子做好事卻不容易。昨天看了《人民畫報(bào)》上的朝鮮專欄，感受了他們那種對(duì)領(lǐng)袖和國(guó)家的忠誠(chéng)敬重，我認(rèn)為這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，牢固愛國(guó)主義意識(shí)，愛黨愛人民，扛起自己肩上的社會(huì)責(zé)任，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，實(shí)實(shí)在在地做事，把馬克思主義理論與學(xué)習(xí)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不求做多少，能做多少就做多少。與此同時(shí)，我也沒有忘記在思想上提高自己，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思基本主義理論》，認(rèn)真思考了人生觀和價(jià)值觀，關(guān)注時(shí)政，寫。

思想?yún)R報(bào)。

總結(jié)心得尋求進(jìn)步。

比起大一，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但還需繼續(xù)努力。大學(xué)學(xué)習(xí)畢竟不同于初高中那樣習(xí)得課本就行，而要自己去擴(kuò)展，尋求儲(chǔ)備與輸出的平衡，這也不是空話。在閱讀過程中，我們必定得帶著虔誠(chéng)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)，致力得到些什么，不應(yīng)該以看書的數(shù)量作為學(xué)識(shí)增長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，精粹的東西往往很少，重在吸收而后消化及運(yùn)用，而只有儲(chǔ)備得多了并不斷更新知識(shí)，這樣才不會(huì)有才思枯竭、炒冷飯的尷尬。

新聞專業(yè)學(xué)生需要進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，我于20xx年7月開始在中央電視臺(tái)科教節(jié)目制作中心《發(fā)現(xiàn)之旅》欄目的實(shí)習(xí)，這是我首次接觸三維媒體，而且在校還沒有學(xué)習(xí)影視制作，也算是去電媒體驗(yàn)了一番。真的很感謝實(shí)習(xí)老師給予的指導(dǎo)，雖然沒有作品，但老師所傳授給我的一些專業(yè)內(nèi)外的見解，都對(duì)我有所啟示。在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到，自己已有的基礎(chǔ)性的東西還很薄弱，一些簡(jiǎn)單的觀念也沒有樹立起來(lái)，要成為優(yōu)秀的媒體人還有段不近的距離。老師叮囑我，一定要找到自己喜歡做的事情并堅(jiān)持下去，一定要自己去闖，做一個(gè)積極的社會(huì)活動(dòng)家。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)不及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更能磨練人，磨練也意味著淘汰，不管外界和業(yè)內(nèi)的規(guī)則是怎樣的，選了一條路就得踏實(shí)地走。

此外，我順利通過了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試，并積極應(yīng)考全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試access二級(jí)。

我在院團(tuán)總支實(shí)踐部工作，此外還擔(dān)任了校社團(tuán)花藝社策劃部部長(zhǎng)?？傮w上，工作不算我大學(xué)生活的中心，但是也很重要，全面發(fā)展和重點(diǎn)發(fā)展并舉，學(xué)習(xí)工作兩手抓。在工作中，我享受到了與人合作的樂趣，這讓我能更好地融入集體中去，也讓我自己的一些想法得到表達(dá)。我認(rèn)為，參加社會(huì)工作遠(yuǎn)不是提高自身協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力及開展工作的能力那么空泛，而是擁有了一個(gè)用心服務(wù)的機(jī)會(huì)，盡管相比推進(jìn)我院團(tuán)支部建設(shè)這一目標(biāo)，我所做的團(tuán)務(wù)工作比較細(xì)化瑣碎，但能盡力為同學(xué)老師們做些事，這就很好了。

生活上沒有什么太大變化，作風(fēng)與前一致。下學(xué)期時(shí)，我所在寢室被評(píng)為了優(yōu)秀宿舍，我們將繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和整潔的宿舍環(huán)境。生活的態(tài)度將影響生活的質(zhì)量，生活要有調(diào)味品，要自己尋找樂趣，制造快樂。我覺得運(yùn)動(dòng)起來(lái)的生活更有節(jié)奏，更健康向上，因此我更積極參加體育運(yùn)動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，也算是奧運(yùn)會(huì)體育精神的后續(xù)影響。

總之，各方面不成熟的地方還很多，我將繼續(xù)嘗試、摸索、學(xué)習(xí)、提高。

走過了大一，經(jīng)歷了大二，現(xiàn)在的我已經(jīng)是大三的學(xué)生?；仡櫞蠖@一年的生活，平淡而充滿樂趣，有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)享受成功的喜悅，學(xué)會(huì)默默承受失敗的痛苦，學(xué)著長(zhǎng)大。

從大一時(shí)的抵抗本專業(yè)到大二時(shí)的接受再到發(fā)自內(nèi)心的想要努力學(xué)習(xí)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，將各個(gè)專業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢(shì)在必行。一個(gè)學(xué)年過去，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想，當(dāng)明白自己每一天的努力奮斗，正是在為自己的目標(biāo)打基礎(chǔ)的時(shí)候，所有的辛苦都是值得的。在思想上，作為一名入黨積極分子，也時(shí)刻在改造自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏。在大二學(xué)年里，也有很多失利與不足，原來(lái)定的英語(yǔ)六級(jí)沒有完成任務(wù)，挺不滿意的，但是我沒有灰心，會(huì)繼續(xù)努力。還有對(duì)自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，這一點(diǎn)是遺憾，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競(jìng)賽，原來(lái)是我錯(cuò)了。沒有體驗(yàn)過怎么了解自己到底掌握了多少，多多參加比賽也能提升自己的能力。

不過，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì)寂寞，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會(huì)少一些迷茫和彷徨。在新的一學(xué)年里，為自己設(shè)定一個(gè)大致的方向，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機(jī)會(huì)拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇十四

時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過了大二，此刻的我進(jìn)入大三一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自我大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份簡(jiǎn)單瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中。擇業(yè)，還是考研？慚愧的是，每次想到這個(gè)問題都有強(qiáng)烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級(jí)經(jīng)歷并不順利（英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí)），在應(yīng)對(duì)大三的同時(shí)，不得不背著那些剩余的壓力。再看看其他人正忙著做實(shí)驗(yàn)來(lái)提高自我的專業(yè)技能；在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息；或是為自我的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我，卻重新拾起陳舊的計(jì)算機(jī)書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。

不得不承認(rèn)時(shí)間過的太快，對(duì)我來(lái)說這樣結(jié)束大學(xué)生涯實(shí)在落魄；時(shí)間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來(lái)說，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來(lái)之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的簡(jiǎn)單。此刻才明白，簡(jiǎn)單原先只是我一人而已。大家從未停止對(duì)自我的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長(zhǎng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財(cái)富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵(lì)自我面現(xiàn)實(shí)。與其說在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自我的兩年生活來(lái)個(gè)反省，這樣也許更有好處。

就一年了，大三能給我什么？自我該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只但是這條路太長(zhǎng)，我得堅(jiān)定的走完，因?yàn)樵贈(zèng)]勇氣回頭了。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇十五

通過大一一年的學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)了很多。

在即將到來(lái)的大二生活前，我對(duì)自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

從思想方面來(lái)說，我在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想，鄧小平理論，結(jié)合江總書記"三個(gè)代表"的講話，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

為了系統(tǒng)的接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí)。

在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過深刻領(lǐng)悟，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

今后我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在學(xué)習(xí)方面，通過大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。

除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。

學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。

大一并沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績(jī)。

大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。

在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔(dān)任副班長(zhǎng)，在分團(tuán)委中擔(dān)任副秘書長(zhǎng)職務(wù)，在其它方面積極參加學(xué)院活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。

在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。

大二我一定會(huì)敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時(shí)間和程序完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。

在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。

并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。

大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。

在大二，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。

今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時(shí)間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。

讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。

回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。

缺一不可。

與同學(xué)們一起相處受益匪淺。

大家都來(lái)自五湖四海，口音的.不同也帶來(lái)不少歡樂。

但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂之余還曾進(jìn)我們的友誼。

在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經(jīng)歷過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識(shí)。

經(jīng)過了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。

在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。

在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。

但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。

我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".

我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。

每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。

他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。

在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。

最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.

回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇十六

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在這兩年過程中，我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。

兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動(dòng)過程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動(dòng)過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn)，我還必須不斷的進(jìn)行摸索。作為一名教師，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生。

在班級(jí)教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng)，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺踐行"三個(gè)代表"精神，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

（1）提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

（5）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。

3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。

20xx年度中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，并以此嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己；教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教，20xx年年度考核個(gè)人述職報(bào)告。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

一、思想覺悟不斷提高。

1、用“愛“來(lái)教育。

丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。

2、用“新“來(lái)律己。

要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。

二、教學(xué)實(shí)效力求突破。

一年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無(wú)論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對(duì)這種問題，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ)，從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，讓他們?cè)跍y(cè)試中能做好基礎(chǔ)題，成績(jī)有所提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。

積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

三、安全紀(jì)律常抓不懈。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。

從工作成效來(lái)看，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì)，教學(xué)成績(jī)還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動(dòng)。今天要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)，教師年度個(gè)人總結(jié)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。

一、思想方面。

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教育工作方面。

這學(xué)年，本人擔(dān)任初一教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，工作總結(jié)《教師年度個(gè)人總結(jié)》。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

三.遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

（中國(guó)）。

大二學(xué)生年度個(gè)人總結(jié)篇十七

交際：是學(xué)了一點(diǎn)吧，與同學(xué)、師姐、老師的相處，加上自己的一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐（兼職，家教，義教……），覺得與人的交際還是大有學(xué)問啊，不容易呢！自己感覺很明顯的一點(diǎn)就是 臉皮變厚了，呵呵。真的，無(wú)論做什么事情都要大膽的去做，老是覺得不好意思，就什么都做不成！

友情：老朋友還是一樣的好，新朋友也多了很多。在大學(xué)里遇到的朋友都挺好的，還沒多少勾心斗角和相互利用的感覺。我想這方面還是比較幸運(yùn)的吧，還是相信有純真的友誼存在的。

愛情：還是空白的，呵呵，習(xí)慣了，順其自然！

財(cái)運(yùn)：只會(huì)花錢，不會(huì)賺錢，還是家里的一大負(fù)擔(dān)。

超出時(shí)間了，已經(jīng)是新年了，本來(lái)想在xx年的最后一天在空間占一個(gè)位置的，沒辦法了，只能變成是新年的第一篇日志了。

happy new year!

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