方案的制定是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，需要隨時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。方案的制定需要有明確的時(shí)間安排和階段性目標(biāo)。請(qǐng)大家注意，以下方案可能需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇一
1、主持人上場宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式開始。
出旗、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(大隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。)
2、唱隊(duì)歌。(播放隊(duì)歌)。
3、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀新隊(duì)員名單。
4、由老隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。(播放隊(duì)歌為背景音樂)。
授巾者為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊(duì)員敬禮，表示祝賀；
新隊(duì)員還禮，表示感謝。
5、宣誓。
6、老隊(duì)員代表發(fā)言。
7、新隊(duì)員代表發(fā)言。
8、政教處主任講話。
9、歐宗壯校長講話。
10、退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(此時(shí)應(yīng)全體新隊(duì)員也敬隊(duì)禮)。
主持人宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇二
一、活動(dòng)宗旨：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，改變當(dāng)前學(xué)校和家庭中存在的與節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境要求不相適應(yīng)的觀念和行為方式，在隊(duì)員和家庭中樹立節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的科學(xué)理念，倡導(dǎo)文明健康、簡約環(huán)保的生活方式，弘揚(yáng)“節(jié)約能源光榮，浪費(fèi)能源可恥”、“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）競賽活動(dòng)。
1、“家庭節(jié)約三十六計(jì)”征集大賽。
活動(dòng)目的：通過此項(xiàng)活動(dòng)讓家長和隊(duì)員在家中養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)和習(xí)慣。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長。
方法：每位隊(duì)員及家長人手一份征集大賽的要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上填寫“家庭節(jié)約三十六計(jì)”設(shè)計(jì)表（自行設(shè)計(jì)）。評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀作品交少先隊(duì)。
2、“節(jié)能減排”知識(shí)競賽。
活動(dòng)目的.：使小隊(duì)隊(duì)員了解更多的節(jié)約知識(shí)，掌握更多的節(jié)約方法，拓展知識(shí)面，增長才干。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：
（2）家長和隊(duì)員收集資料，準(zhǔn)備競賽的內(nèi)容。
（3）先進(jìn)行筆試，筆試的前三名再進(jìn)行口試?；顒?dòng)結(jié)束后將樣卷交少先隊(duì)大隊(duì)部。
3、“節(jié)約金點(diǎn)子”
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：以“家庭節(jié)能減排”為主要內(nèi)容，以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造為主要形式，征集“節(jié)水”金點(diǎn)子、“節(jié)電”金點(diǎn)子、“環(huán)保再利用”金點(diǎn)子，全體小隊(duì)成員參與的基礎(chǔ)上，選出2例優(yōu)秀“金點(diǎn)子”，交少先隊(duì)大隊(duì)部參加全校的評(píng)選。
4、浪費(fèi)與節(jié)約調(diào)查報(bào)告。
活動(dòng)目的：通過調(diào)查研究讓隊(duì)員了解浪費(fèi)的嚴(yán)重性，通過設(shè)計(jì)解決浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法，提高隊(duì)員的節(jié)約意識(shí)，提高隊(duì)員解決問題的能力。
參加對(duì)象：小隊(duì)全體成員及家長。
活動(dòng)時(shí)間：自定。
方法：讓隊(duì)員通過自己的觀察和調(diào)查研究，找出身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)際解決辦法，寫出調(diào)查報(bào)告，選出1份質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告交少先隊(duì)大隊(duì)部。
（二）制作活動(dòng)。
5、節(jié)約小報(bào)。
活動(dòng)目的：通過此項(xiàng)活動(dòng)，營造節(jié)約氛圍，提高隊(duì)員的審美能力。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：隊(duì)員參與主題為“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校和家庭，從我做起”的活動(dòng)。推選優(yōu)秀作品3幅參加學(xué)校的評(píng)比。
6、制作使用環(huán)保賀卡。
活動(dòng)目的：此項(xiàng)活動(dòng)使隊(duì)員指導(dǎo)節(jié)約從小事做起，養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，和廢物利用的意識(shí)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：制作使用環(huán)保賀卡活動(dòng)是用廢舊材料制作的賀卡。
7、剪報(bào)粘貼報(bào)活動(dòng)。
參加對(duì)象：全體小隊(duì)成員。
方法：把雜志報(bào)紙有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容或網(wǎng)上內(nèi)容打印后進(jìn)行剪貼，建議作品的尺寸為8k，以版面美觀和內(nèi)容實(shí)用為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)結(jié)束后選出3份優(yōu)秀剪報(bào)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
四、活動(dòng)要求。
以上8項(xiàng)活動(dòng)中第1、3、5項(xiàng)為必須活動(dòng)的項(xiàng)目，其他幾項(xiàng)各小隊(duì)隊(duì)員可自行選擇其中2項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng)，也可以自行設(shè)計(jì)有特色和有效的活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束，將活動(dòng)材料交小隊(duì)長。參加活動(dòng)都要求認(rèn)真扎實(shí)，力求實(shí)效，真正地感受到節(jié)約，形成節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇三
現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子，父母對(duì)孩子關(guān)愛備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時(shí)，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報(bào)，而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母。孩子只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、感恩社會(huì)。
為此，我設(shè)計(jì)了《感恩父母》為主題的班會(huì)課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長。
活動(dòng)目標(biāo)。
認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛，理解父母，知道關(guān)心父母。
情感目標(biāo)：讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛的情感。使他們?cè)诟形蛑卸没貓?bào)父母之愛。
行為目標(biāo)：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、體貼父母。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。
2.發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長參加。
3.準(zhǔn)備親情測試卡、感恩卡等。
活動(dòng)流程。
情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛——回報(bào)愛——延伸愛。
一、情景導(dǎo)入。
1.親愛的孩子們，我們先來欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。
2.學(xué)生談感受。
3.小結(jié)引出班會(huì)主題——《感恩父母》。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇四
通過這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
1、收集有關(guān)感恩的資料。
2、閱讀有關(guān)感恩的故事。
3、全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊(duì)歌。
3．全體坐下。
1、詩歌朗誦：《母親》。
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！
2．游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨(dú)木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》。
5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮献钕雽?duì)父母說話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》。
學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。
活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇五
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
2.少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
3.少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
5.少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇六
少先隊(duì)中隊(duì)是少先隊(duì)員親密的朋友和領(lǐng)導(dǎo)者，那么如何設(shè)計(jì)少先隊(duì)中隊(duì)的。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《心理健康教育手冊(cè)》。
2、心理健康咨詢臺(tái)。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用。
黑板報(bào)。
的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報(bào)。
活動(dòng)過程：
1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容，并宣布大會(huì)開始。
2、中隊(duì)長講這次班會(huì)的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我。
國學(xué)。
校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。
開展心理健康教育活動(dòng)是學(xué)生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國際、國內(nèi)形勢(shì)發(fā)展對(duì)我們提出的必然要求，它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進(jìn)作用。
二、指導(dǎo)思想。
1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)。
2、以學(xué)生每個(gè)年齡階段所存在的心理問題為主線。
3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。
4、以學(xué)生的自我為出發(fā)點(diǎn)。
三、遵循原則。
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵(lì)性原則。
4、參與性原則。
5、目的性原則。
6、娛樂性原則。
四、參與人員。
心理教育課題小組成員及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。
(一)、中隊(duì)輔導(dǎo)員心理教育理論學(xué)習(xí)。
給全體中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強(qiáng)》、《“逆反心理”的疏導(dǎo)例說》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級(jí)學(xué)生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導(dǎo)員們了解學(xué)生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導(dǎo)他們具體開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
(二)、進(jìn)行心理健康課課例評(píng)比(略)。
一、活動(dòng)主題：心理健康教育。
二、活動(dòng)年級(jí)：五年級(jí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生。
格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
(一)預(yù)備及儀式部分：
1、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗、唱隊(duì)歌。
(二)活動(dòng)開始：
1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過開展“如何面對(duì)挫折”這一活動(dòng)課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗(yàn)挫折。
(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下“我”字。請(qǐng)簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋?/p>
(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。
3、說說面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會(huì)過去：不要逃避。
你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！?/p>
d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人?！吧钍且幻骁R子，你對(duì)它笑，它就笑;你對(duì)它哭，它就哭?！?/p>
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過去，那就應(yīng)當(dāng)丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。
4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。
同學(xué)們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)。
學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生!
6、互贈(zèng)。
名言。
——贈(zèng)言中寓哲理。
同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對(duì)于弱者是萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。
(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
2、退旗。
八、活動(dòng)延伸：
通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇七
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)。
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生（操場）。
2、表彰結(jié)束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開始活動(dòng)。
3、10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。（美術(shù)室）（時(shí)間根據(jù)作息另定）。
各班級(jí)教室及學(xué)校大禮堂。
下午：以班級(jí)為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì)。
1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論，討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工網(wǎng)作（包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）。
2、各班級(jí)的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部。
3、在5月31日放學(xué)前，班級(jí)做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，（場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則等）。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全。
1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級(jí)學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級(jí)的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。
六、活動(dòng)要求。
1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動(dòng)場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。）。
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無效。
3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），
組長：林惠珍。
副組長：朱超娃、陸曉燕。
成員：班主任、相關(guān)任課教師。
具體分工：
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏。
各游園點(diǎn)負(fù)責(zé):班主任。
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏。
攝像攝影：陸建民、周瀟雨。
根據(jù)實(shí)際情況另定。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇八
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校德育處“精神家園”的中心工作，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，按照市少先隊(duì)工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標(biāo)要求，開展以“暢樂少年”為重點(diǎn)的系列體驗(yàn)教育活動(dòng)，探索雛鷹爭章與新課改有機(jī)結(jié)合，整合社會(huì)資源，打造活動(dòng)品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)一步走向開放，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)造就合格的社會(huì)主義建設(shè)人才。
活動(dòng)思路一：以“立公德我行動(dòng)、好習(xí)慣伴成長”為載體，開展“春之樂、少年行”活動(dòng)。
圍繞愛心、禮貌的主題，為群眾、為家庭、為社會(huì)送上暖暖的春意。促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣（微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約……），讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。
具體活動(dòng)：
1、結(jié)合紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表43周年，開展重溫雷鋒精神事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題活動(dòng)和力所能及的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。
2、結(jié)合紀(jì)念三八國際婦女節(jié)，開展為媽媽做件事，為女教師做件事的活動(dòng)，也收集社會(huì)上女模、女科學(xué)家、女干部的事跡，透過板報(bào)、手抄報(bào)、電子報(bào)、班會(huì)等媒介宣傳婦女在社會(huì)主義事業(yè)中的“半邊天”作用。
3、結(jié)合植樹節(jié)，開展種樹載花，養(yǎng)綠護(hù)綠的活動(dòng)，為美化校園、保護(hù)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力。
4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺(tái)綠化活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
5、借著二月春風(fēng)，開展“春之樂――找春天”、“春之樂――放風(fēng)箏”活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察，繪出“文化特色游”藍(lán)圖，讓隊(duì)員體驗(yàn)完美的童年、完美的生活，真正動(dòng)起來、樂起來、活起來、飛起來。
活動(dòng)思路二：以素質(zhì)教育為載體，在開展“夏之樂、我能行”活動(dòng)中，繼續(xù)深化隊(duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成。
1、抓好節(jié)日、紀(jì)念日教育，開展“五？一”“六？一”“七？一”相關(guān)活動(dòng)。
2、策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊(duì)員播放校園歌曲，隊(duì)員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動(dòng)等。
3、開展以“節(jié)約行動(dòng)，樂在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動(dòng)和“金剪刀”剪紙比賽。
活動(dòng)思路三：以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題，開展雛鷹爭章活動(dòng)和評(píng)選“暢樂少年”活動(dòng)。
雛鷹爭章活動(dòng)以中國少年雛鷹行動(dòng)的題詞"自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和_人"為指導(dǎo)。以全面提高素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)，以培養(yǎng)潛力、良好行為習(xí)慣、廣泛興趣愛好為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員自主發(fā)展的用心性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育、課程教材建設(shè)中的作用，為造就二十一世紀(jì)新主人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
具體活動(dòng)：
1、結(jié)合學(xué)校德育處提出的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)和爭星要求，按照各年級(jí)的雛鷹爭章活動(dòng)手冊(cè)提出的爭章章目及達(dá)標(biāo)要求，用心參與快樂的雛鷹爭章實(shí)踐體驗(yàn)。
爭章辦法：
（1）雛鷹爭章活動(dòng)的基本操作原則：上有輔導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)與精心合理的輔導(dǎo)，下有少先隊(duì)員完全的獨(dú)立、自動(dòng)與創(chuàng)造。
（2）雛鷹爭章活動(dòng)的基本步驟：
1)了解章目，選章定章。2)聘請(qǐng)輔導(dǎo)，開展訓(xùn)練。
3)策劃活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)。4)作好記錄，留下足跡。
5)成果展示，透過考核。6)佩章護(hù)章，繼續(xù)攀登。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇九
1、通過活動(dòng)的開展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向。
2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動(dòng)，奮發(fā)努力、走向成功。
1、組織收集少年英雄故事；
2、各位同學(xué)做好展示才藝的準(zhǔn)備，并以小隊(duì)為單位做好選拔。
甲：同學(xué)們，大家好！
乙：俗話說得好，“自古英雄出少年”
甲：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過人的才智。
乙“：古往今來，有許多關(guān)于少年英雄的故事，下面就請(qǐng)聽一聽幾則故事。
《曹沖稱象》。
《數(shù)學(xué)之王----高斯》。
《孔融讓梨》。
……。
（隊(duì)員們講述少年英雄的事跡）。
甲：不僅少年英雄們的故事非常多，而且少年英雄們的贊歌也很多，會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂一起唱一唱。
（播放《紅星閃閃》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）。
乙：故事中的`英雄少年，有的聰明過人，有的勇武無比、有的禮貌待人……其實(shí)我們的身邊也有不少才學(xué)出眾的同學(xué)，請(qǐng)說說我們身邊的“小英雄”
（隊(duì)員們紛紛列舉身邊的好少年）。
四、展示“小英雄”的才藝。
甲、身邊的小英雄真不少啊，其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，只要你能持之以恒，就一定會(huì)有所成就。
乙：下面就請(qǐng)我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風(fēng)采。
小演員的舞蹈。
小畫家的繪畫作品。
小話劇演員的相聲《一、二、三、四》。
小歌唱家的獨(dú)唱。
小播音員的配樂朗誦。
……。
甲：聽了這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，看了這一個(gè)個(gè)精彩的表演，你們有什么感想呢？
下面就請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母邢肱c收獲。
（隊(duì)員們紛紛發(fā)表自己的感想與體會(huì)）。
甲：“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗(yàn)證了這句名言。
乙：“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我們，
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學(xué)們，成功屬于我們！
同學(xué)們，你們是祖國的未來和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時(shí)間，一定會(huì)成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十
新的一年寒假又來到了，學(xué)校少先大隊(duì)號(hào)召全體隊(duì)員，寒假期間積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在家庭生活中做熱愛勞動(dòng)的小幫手，在社區(qū)活動(dòng)中做勇于實(shí)踐的小標(biāo)兵，在學(xué)習(xí)上做勤奮自主的小主人，過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期?，F(xiàn)將本年度少先隊(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)布置如下：
寒假期間以春節(jié)為契機(jī)，各中隊(duì)、各家庭要引導(dǎo)隊(duì)員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的熱愛入手，通過節(jié)日期間家長帶著孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會(huì)等過程，潛移默化地傳遞傳統(tǒng)文化，理解春節(jié)是中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日，倡導(dǎo)健康節(jié)日文化，培養(yǎng)學(xué)生做勤儉孝親的好孩子?；顒?dòng)形式如下：
1．參加一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。動(dòng)員少先隊(duì)員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、逛廟會(huì)、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯雀鞣N健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2．參觀當(dāng)?shù)匾粋€(gè)歷史名勝。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間，在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。
3．學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事。動(dòng)員少先隊(duì)員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
4．為長輩做一件事情。動(dòng)員少先隊(duì)員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)小本領(lǐng)等，爭做懂事、有責(zé)任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
5．做一次文明宣傳員。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。
建議少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中拍攝照片、視頻、寫下活動(dòng)感想。拍攝的照片請(qǐng)?zhí)暨x一張最有代表性意義的，并沖洗好，大小：7寸，在照片背后寫上班級(jí)、姓名，開學(xué)后上交至學(xué)校大隊(duì)部，視頻資料可刻錄光盤開學(xué)后上交，活動(dòng)感想可交予各個(gè)班班主任，開學(xué)后班主任擇優(yōu)挑選上交。以上活動(dòng)開學(xué)后均會(huì)開展評(píng)比，擇優(yōu)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
我們號(hào)召每一位少先隊(duì)員都有手捧著一本好書度過假期的好習(xí)慣。我們建議各位家長，春節(jié)期間與其買玩具、食品給孩子，不如多給孩子買一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學(xué)們?cè)谛履甑淖８Ｂ曋?，在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，并與家人共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十一
講文明有禮貌。
通過一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們懂得文明禮貌的重要意義，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個(gè)。
（一）報(bào)數(shù)。
2.中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)。（跑到輔導(dǎo)員跟前立定、敬禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，（四）6中隊(duì)?wèi)?yīng)到48人，實(shí)到48人。講文明有禮貌主題隊(duì)會(huì)一切工作就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們的報(bào)告。）
輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功。
（二）出旗。
主持甲：全體隊(duì)員立正，敬禮，出旗。
（三）唱隊(duì)歌。
主持乙：請(qǐng)全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌。
（四）活動(dòng)內(nèi)容。
主持甲（莫曉婷）：這次中隊(duì)活動(dòng)由我和楊金翠主持。
主持乙：請(qǐng)大家跟我讀隊(duì)會(huì)題目。
1.請(qǐng)隊(duì)員們說出一些常用的文明禮貌用語。
主持甲：文明禮貌是人類為了社會(huì)能正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活中逐漸形成的道德準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，我想你們說出一些常用的文明禮貌用語。
隊(duì)員們發(fā)言。
2.欣賞表演《康樂中心圖書館》。
主持人甲：隊(duì)員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現(xiàn)就不禮貌了，請(qǐng)看表演《康樂中心圖書館》。
主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。
鈺燕：ok.
紫霞：多甜的橘子?。。ò验倨と釉诘厣希?/p>
主持人乙：這時(shí)候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。
東妹：多脆的餅干?。。ò扬灤釉诘厣希?。
主持人乙：坐在前面的趙莉看見他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來的花生吃起來。
趙莉：多香的花生啊?。ò鸦ㄉ鷼と釉诘厣希?。
主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來了。
咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。
鈺燕抬起頭來說：你怎么這么不小心？
趙莉漫不經(jīng)心地說：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。
鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來的，其他地方?jīng)]得賣。
主持人乙：接著他們吵起架來。哎，本來舒適寧靜的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。
主持人甲：謝謝你們的表演，請(qǐng)回去。
隊(duì)員們自由發(fā)言。
3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。
文明禮貌倡議書。
講文明有禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，在社會(huì)，我們要做一個(gè)好禮貌的好公民，為此，我對(duì)大家提出如下倡議：
（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮；
（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。
（3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。
（4）吃飯請(qǐng)長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。
（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。
（6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。
（7）在公共汽車上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓坐。
4、就倡議書內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)搶答：
主持乙：現(xiàn)在就剛才的倡議書進(jìn)行知識(shí)搶答比賽：
（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？
（2）早上你回校見到老師你怎樣跟老師打招呼？
（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應(yīng)該怎么說才進(jìn)去？
（4）上下樓梯要靠哪邊走？
（5）小玲坐在你的對(duì)面，你想咳嗽該怎么辦？
（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？
（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？
5.集體朗誦文明禮貌三字歌。
主持甲：隊(duì)員們答得真好，現(xiàn)在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。
紅領(lǐng)巾胸前飄學(xué)道德第一條。
常實(shí)踐勤體驗(yàn)成習(xí)慣如甘霖。
尊師長好學(xué)習(xí)愛父母獻(xiàn)孝心。
個(gè)人事宜自理愛勞動(dòng)學(xué)自立。
比道德比才能吃與穿不攀比。
一把筷折不易團(tuán)結(jié)緊才有力。
扶老幼知禮儀樂助人勤公益。
和為貴識(shí)大體手拉手講友誼。
先他人后自己寬待人嚴(yán)律己。
好環(huán)境要保護(hù)種樹木護(hù)綠地。
大自然多美麗交朋友親近你。
主持乙：有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
（五）輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，希望通過這次活動(dòng)，讓文明禮貌之花開遍我們中隊(duì)。
（六）呼號(hào)。
主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）儀式結(jié)束。
主持甲乙：xx中隊(duì)活動(dòng)講文明有禮貌到此結(jié)束！
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十二
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以感恩教育和愛的教育為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，力爭為初級(jí)中學(xué)輸送合格的人才。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)全國少代會(huì)的精神，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)日常規(guī)范教育，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加大學(xué)生自我監(jiān)督、自我調(diào)控的教育力度。
3、充分發(fā)揮細(xì)節(jié)育人，讓優(yōu)秀的學(xué)生從中脫穎而出。
4、開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍。
1、采用民主選舉確立中、小隊(duì)干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《江都區(qū)樊川小學(xué)小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)。
強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十三
20__年10月13日，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年紀(jì)念日。這一天，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員最值得慶祝的日子。為使同學(xué)們建隊(duì)日過得快樂而有意義，我們將結(jié)合我校本學(xué)期的德育教育主要工作及任務(wù)加強(qiáng)文明禮儀教育在全校開展以“文明校園、禮儀致遠(yuǎn)”為主題的表演活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月。
三、活動(dòng)對(duì)象：紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、利用班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)大力宣傳少先隊(duì)知識(shí)。（少先隊(duì)大隊(duì)部）。
2、發(fā)展新隊(duì)員。一至二年級(jí)每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上報(bào)名單）。
3、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、“文明校園、禮儀致遠(yuǎn)”表演活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、高度重視，精心組織，各年級(jí)、中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育系列活動(dòng)的重要意義，以此作為加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神開展愛國主義教育的有效途徑，作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極參與和諧社會(huì)建設(shè)的重要載體。
2、各年級(jí)中隊(duì)要結(jié)合自身實(shí)際，面向廣大少先隊(duì)員，針對(duì)不同年齡，不同層面的少先隊(duì)適宜的開展教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上，遵循少先隊(duì)員教育主體的成長規(guī)律和身心特點(diǎn)，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎。
3、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍，切實(shí)抓好活動(dòng)的組織和宣傳工作，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，在校內(nèi)掀起少先隊(duì)員開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)的熱潮。
附：活動(dòng)安排。
1、時(shí)間10月13日。
2、地點(diǎn)：學(xué)校大操場。
3、參加人員：全校師生（學(xué)生穿校服帶紅領(lǐng)巾）。
4、會(huì)場工作人員安排(略)。
5、活動(dòng)程序。
6、表演內(nèi)容及人員負(fù)責(zé)安排(略)。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十四
1、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
2、明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的`自覺性。
1、多媒體設(shè)備一套，電腦、投影儀、音響、隊(duì)歌、進(jìn)行曲等。
2、收集有關(guān)讀書資料，開展讀書筆記的活動(dòng)。
3、小品故事排練。
活動(dòng)過程。
一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始。
二、出旗、敬隊(duì)禮。
三、齊唱隊(duì)歌。
一、主持人出場。
二、小品表演：《我要讀書》。
四、談什么是好書。
隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家。老師從你們的匯報(bào)中也學(xué)到了很多關(guān)于讀書的知識(shí)。希望大家好讀書，讀好書，真正能夠與好書交上朋友，讓書香引領(lǐng)每一個(gè)隊(duì)員走得更遠(yuǎn)。
一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?。
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結(jié)束。
俄國作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)校也正在開展讀書月活動(dòng)。為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為了讓更多的同學(xué)對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚興趣，也為了鼓勵(lì)同學(xué)們廣泛的閱讀，五（2）中隊(duì)組織開展了《最是書香能致遠(yuǎn)》的主題活動(dòng)。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十五
通過召開以《我愛我家》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員能夠感受家的溫暖，父母的愛。除了愛自己的小家之外，還要熱愛班級(jí)、學(xué)校、祖國，為祖國而讀書。
以小品、詩歌、歌表演、等藝術(shù)形式來突出主題。
1、以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備的器材有：錄音機(jī)、布景道具、服裝、電腦。
3、會(huì)場布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開面向主席臺(tái)。
親愛的隊(duì)員朋友們：
我校少先大隊(duì)開展了“愛家、愛校、愛祖國”的活動(dòng)，為此我們中隊(duì)開展以“我愛我家”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布活動(dòng)開始。有請(qǐng)余嘉雯、盧嘉鈺同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。
1、主持人甲：家是一個(gè)美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的'。
主持人乙：家里有媽媽關(guān)懷，有爸爸的力量。
合：我們愛家，因?yàn)樗刮覀儗?duì)生活充滿希望，請(qǐng)欣賞小組唱《可愛的家》。
我的家庭真可愛，幸福又安詳，（男聲）。
無論我在哪里，都懷念我的家。當(dāng)我漫游在荒野上，凝望天邊月亮，
好像天上降臨的聲音，向我親切召喚。好像看見我的母親把兒思念。
我走遍海角天涯，總想念我的家。
（女聲）（女聲）。
她正站在茅屋門前，也望著月亮，可愛的家，
那家門前的鮮花，我再也看不見。
（男聲）（女聲）。
可愛的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。
music。
（男聲）（女聲）。
離開家鄉(xiāng)的浪人，一切都不會(huì)懂我心，那些聽我召喚的小鳥，快飛回我跟前。
只要讓我能回到我簡陋的家園。
（男聲）（女聲）。
讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜?？蓯鄣募?，
（男聲）（女聲）。
可愛的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。
（女聲）（合唱）。
可愛的家，可愛的家。
2、主持人甲：隊(duì)員朋友們，你愛自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個(gè)隊(duì)員）。
3、主持人甲：是啊，家是我們疲憊時(shí)，心中向往的那個(gè)港灣。
主持人乙：家是游子心中那一抹無法忘記的燈火。
主持人甲：它是我們心中永遠(yuǎn)依戀的地方。
主持人乙：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《家》。
家，假如沒有家，孩子將不是開心的天使。
是爸爸的王國。就沒有爸爸，
家，也沒有媽媽，沒有家是多么可怕啊！
是媽媽世界。也沒有孩子。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十六
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
(一)預(yù)備及儀式部分：
1、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始。
3、出旗、唱隊(duì)歌。
(二)活動(dòng)開始：
1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過開展"如何面對(duì)挫折"這一活動(dòng)課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗(yàn)挫折。
(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下"我"字。請(qǐng)簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋?/p>
(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。
3、說說面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會(huì)過去：不要逃避。
你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去！暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn)；冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說："世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。"。
d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是"倒霉"的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人。"生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑；你對(duì)它哭，它就哭。"。
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法；如果挫折已經(jīng)過去，那就應(yīng)當(dāng)丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。
4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。
同學(xué)們："一把鑰匙開一把鎖"，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？
交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析；學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力；
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華；學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲；尋找原因，理清思路；再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧！(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事；再出示愛迪生以及他的`故事)。
學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生！
6、互贈(zèng)名言——贈(zèng)言中寓哲理。
同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記"挫折對(duì)于弱者是萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯"的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。
(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
2、退旗。
八、活動(dòng)延伸：
通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十七
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛自己的人。
隊(duì)旗、出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌、安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例。
校園安全。
三一中隊(duì)教室。
一、少先隊(duì)活動(dòng)課預(yù)備議程：
1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)：
中隊(duì)長：“各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。”
2、小隊(duì)長整隊(duì)報(bào)告：
（1）“一小隊(duì)全體起立，稍息，立正?！?/p>
然后跑步到中隊(duì)長面前，相互敬禮后：
（2）小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告：
“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員名，實(shí)到名，報(bào)告完畢”
3、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：
（1）報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長向中隊(duì)全體少先隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，相互敬禮。
（2）中隊(duì)長：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三一中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員名，實(shí)到名，我們中隊(duì)《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們中隊(duì)的活動(dòng)?！?/p>
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課，預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功?！?/p>
中隊(duì)長宣布：《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：全體立正。
中隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出：“第一項(xiàng)，全體立正”口令。
第二項(xiàng)：出旗。
中隊(duì)長發(fā)出：“第二項(xiàng)，出旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出：“唱隊(duì)歌”的口令后，再邀請(qǐng)指揮上臺(tái)指揮：“有請(qǐng)指揮李月”
隊(duì)歌唱完后，中隊(duì)長宣布“請(qǐng)坐下”
中隊(duì)長：下面有請(qǐng)主持人上場，掌聲歡迎。
第四項(xiàng)：主持人上場說開場主持詞。
第五項(xiàng)：隊(duì)長講話：
中隊(duì)長（先敬隊(duì)禮）。
校園安全事故頻頻發(fā)生，有的學(xué)生失蹤，有的學(xué)生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們?cè)凇缎@安全》少先隊(duì)活動(dòng)課中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)做文明行為，珍愛生命。
（中隊(duì)長敬禮退下）
主持人上場。
進(jìn)行活動(dòng)：
主持人:各位同學(xué):《校園安全》愛心主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
(一)關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學(xué)們,你們看,碧綠的.大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
（二）生活中的不文明現(xiàn)象。
1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
a用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b在教室里互相追趕。
4.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
5.現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
b記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
b餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。
a在道路中間攔車。b上車時(shí)爭先恐后。
c車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。d不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b不管他。
c去勸阻d告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
a110。
b119。
c120。
d121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a和同學(xué)邊走邊打鬧。
b要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
c行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
6.判斷:。
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。
中隊(duì)長宣布：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家鼓掌歡迎。
輔導(dǎo)員講話：（輔導(dǎo)員上臺(tái)一定要先敬隊(duì)禮，后講話）。
同學(xué)們，你們通過《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課，知道了對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。（輔導(dǎo)員敬禮退下）
第七項(xiàng)：呼號(hào)。
中隊(duì)長：“呼號(hào)，全體起立。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼”
輔導(dǎo)員上臺(tái)后，直接做右拳舉至肩上動(dòng)作后，輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
第八項(xiàng)：退旗。
中隊(duì)長發(fā)出：“第八項(xiàng)，退旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在到此結(jié)束。中隊(duì)長敬禮后退下。
少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案注意事項(xiàng)篇十八
通過少代會(huì)，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作，完善少先隊(duì)組織，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員養(yǎng)成教育，培養(yǎng)隊(duì)員的組織、管理能力。充分發(fā)揮少先隊(duì)代表大會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，用獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化陶冶、塑造少年兒童，充分發(fā)揮少年兒童的主體作用，增強(qiáng)思想道德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，教育引導(dǎo)少年兒童時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)中國特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量。
領(lǐng)巾飄揚(yáng)世博年。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月9日——10月12日）讓學(xué)生明白少代會(huì)的目的意義，培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)。
1、紅領(lǐng)巾專題教育（10月12日）。
第二階段：少代會(huì)準(zhǔn)備工作。
1、各中隊(duì)選舉少代會(huì)代表（10月9日-14日）（14日前上交代表名單）。
3-5年級(jí)各中隊(duì)推薦8名隊(duì)員為正式代表。
隊(duì)員代表一定要學(xué)生集體選舉推薦，得票多者列前。
2、班主任推薦3名班主任作為教師代表參加少代會(huì)。
2、代表收集撰寫少代會(huì)提案（10月9日-14日）（14日前3-5年級(jí)每班上交1份提案）。
少代會(huì)召開時(shí)間：20xx年10月18日周一下午第三節(jié)課起。
地點(diǎn)：多功能廳。
一、介紹主席團(tuán)名單；
宣布大會(huì)開始。
二、出旗、唱隊(duì)歌。
三、校長致賀詞。
四、大隊(duì)輔導(dǎo)員及大隊(duì)干部宣讀工作報(bào)告。
五、宣讀決議。
六、大隊(duì)委員選舉。
七、新一屆大隊(duì)干部佩戴標(biāo)志及宣誓。
八、解答提案。
九、倪書記講話。
十、呼號(hào)，退旗！
大隊(duì)候選人選舉條件：
（1）3—5年級(jí)少先隊(duì)員及2年級(jí)兒童團(tuán)員；
（2）熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，善于思考，具有獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新精神。
（3）熱愛生活，勇于實(shí)踐，不怕困難，自強(qiáng)自立，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
（4）熱愛勞動(dòng)，誠實(shí)勇敢，關(guān)心集體，樂于助人，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，全面發(fā)展，有個(gè)人特長，能充分的展示我校少年兒童的風(fēng)采。
（5）是老師的得力助手，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng)新精神。
大隊(duì)委員競選內(nèi)容。
（1）競選稿（10月13日上交）要求：一張a4紙左右的自我介紹。
（2）競選演說要求：1分鐘之內(nèi)有重點(diǎn)進(jìn)行競選拉票。
每位候選人準(zhǔn)備自己的投票箱，在少代會(huì)上當(dāng)場投票、唱票。
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