在處理這個問題時，我們需要考慮到各種因素。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點，進行簡要歸納和總結(jié)的過程。在撰寫總結(jié)時，我們應該注意結(jié)構(gòu)的合理性和表達的準確性，以達到更好的效果。
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇一
各位同事：
年7月我來到了。
***。
經(jīng)過短暫而充實的培訓后分配到。
***。
項目，我的崗位是見習技術(shù)員。由于項目需要，剛剛參加工作時我把主要精力放在了現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場施工工藝和施工組織。很快我就對工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工現(xiàn)場，憑著扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實習經(jīng)驗，加上虛心的請教和刻苦的鉆研我很快適應了工作環(huán)境。
安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場，把每一項工作都記錄下來，做好施工日志，晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工。
方案。
認真熟悉每一個工程環(huán)節(jié)不懂就問及時查缺補漏在師傅的幫助下通過自己的不懈努力我在。
思想。
和業(yè)務能力上都取得了很大進步。
四個月之后，我開始全面進入技術(shù)工作，負責。
方案。
策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場跟進。編制。
方案。
其實不是一件簡單的事，不只是copy，我們需要結(jié)合工程實際情況查閱規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進現(xiàn)場解決現(xiàn)場問題和。
方案。
動態(tài)更新，這樣才是一個合格。
方案。
從事技術(shù)員工作的這段時間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切，嚴謹、細致是技術(shù)人員必要的素質(zhì)從現(xiàn)場工作的經(jīng)驗讓我知道，小到一個部位的水準測量，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理，因為我懂得技術(shù)上一個小的疏漏就有可能給工程帶來巨大的損失。
態(tài)度，為我成為一名合格的.技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)。
培養(yǎng)，無論是業(yè)務能力還是現(xiàn)場施工經(jīng)驗我都有了很大的提高，我正由一個只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個做事細致嚴謹、工作吃苦耐勞、敢于開拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。
師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位徒弟了，希望你們多指出我們的問題，無論是工作上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了。
領(lǐng)導。
的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務，做出更大的貢獻。
謝謝大家！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇二
師傅們：
，工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的設(shè)計經(jīng)驗，深厚的專業(yè)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導下，我感覺這幾個月來，可謂收獲滿滿。
在一次練習過程中，因為我的操作不當導致車輛換擋時聳動，師傅告訴我開車的時候要眼疾手快，并不是車一動就換擋，而是應該根據(jù)車輛的運行速度跟轉(zhuǎn)數(shù)來決定是否換擋，而在駕校的時候教練都是這樣教的。通過跟師傅的學習才知道現(xiàn)在的汽車發(fā)動機大多是按照在較高轉(zhuǎn)速下工作而設(shè)計的，如果發(fā)動機長時間在非正常的低轉(zhuǎn)狀態(tài)下工作，內(nèi)部機件的負荷和磨損就會增加，造成燃燒不充分，損壞發(fā)動機，不僅不省油，而且更費油。師傅還告訴我轉(zhuǎn)彎減速的時候不要掛空檔，變道時一定要看倒車鏡，避免急剎車，雨天應開霧燈。
師傅交給我的不僅是工作方面的知識和經(jīng)驗，在生活中師傅也給過我很多幫助，在我煩惱時，在我氣餒時，師傅教我生活、教我做人?？傊趦赡甓嗟膶W習工作中，師傅把她的經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我，感謝師傅收我為徒弟，感謝師傅對我的諸多關(guān)系與指導，使我在學習生涯中不斷的提高與完善自己，以后的'日子里，我會更加刻苦的跟著師傅，腳踏實地的向李師傅學習。
在工作期間，雖然有了學校書本上的知識，但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的，鑒于此，師傅在平時的工作，經(jīng)常和我談話，把她在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。我和師傅之間的關(guān)系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系。記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！敝挥胁粩鄬W習，才能使自己跟上不斷進步的步伐。
在這一年里我的師傅李師傅教會我很多東西不僅是工作方便，在生活中也教會我很多事情，我是一個比較內(nèi)向的不愛說話的人，李師傅教會了我怎么與別人相處，怎么處事，我很感謝我的師傅。也謝謝我的師傅在我不懂事的時候包容我。在這我想說謝謝你師傅。
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇三
教師：
大家上午好！
們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導、急躁幫忙的師傅們致以崇高的敬意。
，更精彩的勝任學校的工作。
，認真討論教法，增加教育教學力量，盡快提高自身水平。
誠意、細心、細心、急躁是我們拜師學習的態(tài)度；
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的.方法；
成長、成熟、成才、勝利是我們拜師學習的目的。
師傅們，你們是我們的目標，是你們站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們肯定會牢記師傅的教導，決不辜負師傅的栽培和期望。盼望師傅們多多指出我們的缺乏，不管是教學上的缺乏，還是為人處事方面的欠缺。對于你們的批判，我們肯定會虛心承受，由于只有勇于面對自己的缺乏才會有所進步。
我們信任，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的修養(yǎng)、豐富的學問，精湛的技藝，肯定會促使我們快速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻在師傅們的引領(lǐng)下，為成大附中的美妙明天奉獻力氣！
感謝大家！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來洋中已是第七個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了那多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學校領(lǐng)導及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自身，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提升自身，使自身無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自身的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。
我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不但僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
成為一名優(yōu)秀的`教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：
1.真誠熱愛學校，用心熱愛你的學生。學校，是我們成長的沃土，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，選定了洋中這方熱土，就應該無怨無悔地為之奮斗，當你真誠地熱愛這片家園時，你就會永遠充滿青春的激情與斗志。當你真正用心去愛你的每一位學生，你的工作生活將成為一種享受，你將與你的學生心靈相通，真正體驗到“教與學的快樂?！?/p>
2.教學相長，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，你們既要向師傅求教，增進交流，更要潛心鉆研，大擔創(chuàng)新，請相信，你自身獨到的見解和獨特的風格，將是洋浦中學最寶貴的資源和財富。
3.“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ愕膸煾挡⒉恢灰粋€，我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學習的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。
最后，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同推動的平臺。
年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇五
本學期，在學校組織的“師徒結(jié)對”活動中，使我在短短快一年的時間里，進步很大。這和陳思貝師傅教師的“傳、幫、帶”是離不開的。
回顧這差不多半年的時間，在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應了臨高中學的教育教學工作，。陳老師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：
首先，作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改熟悉了學生與課堂，在教學中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅!
其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是陳老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個學年的教學任務。
在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學功底、先進的教學理念，多樣的教學手段，使我受益匪淺。陳老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫，教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學習的過程中，我逐漸有了清晰的認識。
此外，陳老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
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師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇六
老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表新進教師在此發(fā)言，現(xiàn)在我的內(nèi)心充滿了感激。一來感激學校。
領(lǐng)導。
用心良苦、給我們新老師如此深厚的關(guān)心和關(guān)注，二來感激各位師傅們，愿意傾其所長，助我們發(fā)展，幫我們成才。
初為人師，我們懷著滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬“學高為師，身正為范”，和名師們相比，我們有太多差距，我們迫切需要骨干教師的指導和幫助，希望在骨干教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，使我們在教學上有了引路人，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
首先，我們要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
其次，我們要虛心地向?qū)煂W習，真誠地向師傅請教。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的.老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。我們新教師要把自己看作學生，向師傅們學習教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。
誠懇地接受師傅的指導、督促和批評。在學習師傅經(jīng)驗的同時注重與自身特點相結(jié)合學以致用多探索多積累盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。努力成為一個為學生爭成績，為自己爭實力，為學校爭面子的合格西科人！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說一聲：謝謝，以后您多費心了。
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇七
各位尊敬的領(lǐng)導、師父們：
大家好！首先我能夠代表師徒結(jié)對中的徒弟發(fā)言，深感榮幸。在此，我謹代表全體新教師向我們提供這次寶貴學習機會的領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們致以誠摯的敬意。
教學。
經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距。我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善，以適應學校建設(shè)的腳步和工作節(jié)奏。學校師徒結(jié)對活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給我們點亮了希望的曙光。在此，我謹代表全體師徒結(jié)對的新教師表決心如下：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習師父們教書育人、治學嚴謹?shù)慕田L。學習他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，把文海集團的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，進一步繼承和弘揚生生不息的崇高精神和良好教風。
其次，我們要虛心地向師父們學習，真誠地向師父們請教。師父們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。在以后的日常教學中，我們會虛心向師父學習，真誠地師父請教。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度，勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法，成熟、成長、成才、成功是我們拜師學習的目標。我們將嚴格要求自己：多學習、多實踐、多思考、多積累。在結(jié)對期間，我們定會明確好方向，制定好計劃，勤學多問，及時。
總結(jié)。
仔細研究教法增強教育教學能力有困惑及時向師父請教一步一個腳印扎扎實實地走下去。
最后，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。作為一名新教師，老師們稱我們是“新人”，是文海集團流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過師父的言傳身教，和我們自身的探索鉆研，給文海凌云小學的教育教學工作帶來更多的活力與生機。
我相信我們一定不會辜負師父的希望與厚愛！我們更不會辜負學校的期望與培養(yǎng)！謝謝大家！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇八
教師：
們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導、急躁幫忙的教師們致以最真誠的敬意。
們和老教師們，在我們面對各種教學的困惑時，適時地為我們安排師徒結(jié)對活動，這次活動如同雪中送炭一般給了我們盼望和信念，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。
，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探究者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學生了。您們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們也肯定會牢記師傅們的教導，決不辜負師傅的栽培和期望。
青年教師們，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學校的輝煌明天！
感謝大家！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇九
大家下午好！
首先感謝學校給我這樣一個平臺讓我把我在學校組織的“青藍工程——師徒結(jié)對”活動中的收獲說出來跟大家一起分享。時光荏苒，歲月如梭。回憶起2017年歷城二中首次青藍工程啟動儀式的情形仍歷歷在目，就從那時候我給我的師傅張志山老師獻上鮮花為起點，開始了我的拜師之旅，時至今日已經(jīng)有7年的時間，期間張志山老師、杜萬芳老師和馬魯斐老師做為我不同時期的師傅給了我很多很多的幫助，我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學還是在科研能力上，都非常值得我學習。下面就本學期的學習情況匯報如下：
就我而言，常去聽師傅的課是一種享受，馬老師常年工作在實驗班的教學崗位上，她的課思路條理清晰、知識體系高度概括，而且思維敏捷、活躍；在聽課的過程中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量等等，往往會感嘆于她獨到的生物教學見解和方法，雖然實驗班的內(nèi)容更深、更快、更龐大，但聽課在我的備課與教學起到的導航作用是不容小覷的。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思，我的教學水平有了大幅度提高。不斷踐行著，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。
其實師徒結(jié)對活動就像一條無形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。馬老師的教學工作嚴謹睿智,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗、毫無保留地傳授給我，使我成為青藍工程活動的受益者。
當然我還有很多需要繼續(xù)學習的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術(shù)，也是我學習的重點。還應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，做一個會思考有思想的教師。
最后，我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，來由衷的表達我對馬老師的感謝，當然借此機會也謝謝同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康，牙齒天天曬太陽！
謝謝大家！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家上午好!今天我作為一名“導師帶徒傳技，青年拜師學技”活動中的青年徒弟代表，向在以后工作中，對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
我來到八局的溪洛渡施工局，成為技術(shù)部一員，能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪，同時，也感到從事技術(shù)工作的責任和壓力。我深知自己存在著很多不足，有著從學校里帶來的書生氣，有著教育體制下的眼高手低，動手能力和主動性差的一些壞毛病?，F(xiàn)在我接觸工作也有段時間，對工作有了初步的了解，和師兄師姐們相比，我有太多的差距。我的觀念有待于更新，業(yè)務水平有待于提高，經(jīng)驗有待于豐富，知識領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風格。
今天我拜的師傅是肖局，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識。在這一年內(nèi)，首先是通過工程實例和實物了解工藝，熟悉混凝土施工的整個流程，再直接參與設(shè)計和現(xiàn)場施工。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上，能夠進行混凝土施工組織設(shè)計和各種技術(shù)措施設(shè)計，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計等。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計前，先明確任務，啟發(fā)思路，廣泛參考。在措施編制和設(shè)計過程中，不斷改進，最終做到能獨立思考和完成工作計劃?！?/p>
在拜師的過程中，我們一定要虛心學習，真誠請教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，汲取他們積累多年的知識技藝。通過師傅們的言傳身教，迅速成長，挑起大梁，獨擋一面?！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”。我深知拜師學藝要有西天取經(jīng)的精神，心存精誠，虛心勤奮;要有紀昌學射的態(tài)度，不驕不躁，不畏萬難;同時也要有列子學射的方法，踏踏實實，從基礎(chǔ)做起，把細節(jié)做好。在求教的過程中，初期我們可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得創(chuàng)新。
“樹不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我要虛心向肖局請教，另一方面，也懇請肖局嚴格要求我，多多指出我的缺點和不足，多多提供寶貴的意見和建議。同時，我還想說，在座的各位領(lǐng)導，師兄師姐們，您們都是我們的師傅，希望您們在我們以后的工作和學習中，不吝賜教，將您們的寶貴經(jīng)驗和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長，讓我們共同為八局的發(fā)展服務出力，共創(chuàng)輝煌!
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在小河小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習知識。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們xx年的青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在小河小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好!
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與老教師們相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校舉行“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，使學生養(yǎng)成良好的學風。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的`教學思路和教學風格，真正做到“課前有設(shè)計，課后有反思”。爭取早日“青出于藍而勝于藍?！?/p>
師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx中心小學、xx中學這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)!
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們：您們辛苦了!
謝謝大家!
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次珍貴的學習時機。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位和老師們。
當我邁進布吉高級中學的大門，成為布高的一員的時候，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)心。開學至今，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評、指導、肯定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的.布高人，我們有理想有有闖勁兒，但我們?nèi)狈?，教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。我們的每一位都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學藝術(shù)，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，完善的教學體系，這些都是值得我們學習和借鑒的地方。除此之外我們還要學習們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向?qū)W，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。我的劉老師既是我的班主任，同時也是我的教學，在還未正式走馬上任為教學的時候，劉老師就經(jīng)常在教學工作上對我進行指導和幫助，的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的們表示感謝！
熟話說：“領(lǐng)進門，修行在個人”。在的指引和帶著下，我們更要嚴格要求自己，主動去學習。多問、多聽、多討論、多、多觀察，在學習老教師經(jīng)驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我相信，有了們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。謝謝大家！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十四
下午好！
首先，感謝學校領(lǐng)導為我們安排了這次師徒結(jié)對的活動。
轉(zhuǎn)眼間新學期已經(jīng)過去大半個月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗，學生的進步，同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷，有困惑，有喜悅，有感動，我覺得時代小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的.高尚品質(zhì)更是深深地感動著我們，推動著我們前進。
從踏入時代小學，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作為剛走上工作崗位的新教師，我們深知自己存在很多的不足。非常感謝學校的師徒結(jié)對活動，在學校的安排下，我們新教師各自和有著豐富班主任工作經(jīng)驗的老師結(jié)成師徒，能成為師傅們的徒弟，我們都深感榮幸。在今天這個特殊的日子里，我們新教師要正式拜師，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄冇懡蹋蛩麄儗W習。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長，我們要制定自己的計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實的走下去。再結(jié)對期間，我們一定會勤學好問、及時總結(jié)、增強班級管理能力、盡快提高自己的管理水平，還要經(jīng)常去觀察師傅們?nèi)绾喂芾戆嗉?，尤其是男孩子特別多特別淘氣的班級，努力使自己取得更大的進步。
我相信，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過師傅的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會使我迅速成長的。最后，再一次感謝學校給了我們這次學習的機會，再一次感謝師傅：師傅，請多多指教，往后還請你多多指教，您辛苦了！同時，我也要對自己說：要用愛和責任來扛起教育這份偉大的事業(yè)！謝謝！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的教研員和來在座的老師們：
大家好！
我是xxx幼兒園的xx，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學習機會的領(lǐng)導、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！
我們英語組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們?nèi)狈?jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……同時，作為來自農(nóng)村一線教師的我們，也需要進步，需要成長，我們還有太多的東西需要學習。這次由我校支教老師高橋幼兒園單筱奕老師牽線搭橋，讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進行“師徒結(jié)對”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
著名教育學家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點迷津?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學經(jīng)驗，有著高超的教學能力，有著許多優(yōu)秀的教學品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導和師傅們保證，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，包括學理論，學經(jīng)驗，學各種技術(shù)和技能；多實踐，理論指導下的實踐尤為重要，比如如何構(gòu)建課堂框架；多反思，在反思中不斷進步，可以撰寫教學隨筆；多積累，應將經(jīng)驗或教訓積累下來，再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革。我們要在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經(jīng)驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負“人民教師”這四個字的榮耀。
年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學校領(lǐng)導的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導，還有組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務，在教學一線多出成績。我相信，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們在教學之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，為益農(nóng)鎮(zhèn)xx幼兒園教育做出貢獻。
謝謝大家！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家上午好！
在我的身邊，可以說有很多的老師值得我去學習，有在教育教學上刻苦鉆研教材為幼兒園取得榮譽的老師，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任，還有富有青春、活力的年輕老師等，她們都在自己的崗位上付出著?，F(xiàn)在我來說說我們的業(yè)務園長張老師吧，我從她的.身上看到很多的優(yōu)點，也從她的身上收獲了不少的東西。
我覺得自己能夠遇到她，并和她進行了一年的師徒結(jié)對是我莫大的榮幸。張老師為人非常友善，熱情，向她請教問題，聽她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務園長，平時工作很繁忙，但她總是會安排好自己的時間來聽我的課，課后并和我一起交流，哪些地方做得很好，哪些地方還需要改進，比如在：課堂規(guī)范語方面，對幼兒的鼓勵方面等等，聽張老師說完后，總會覺得自己茅塞頓開。只要我有不懂的地方就會向她請教，有的時候甚至還摸不清問題頭腦，她也會經(jīng)常放下手中的工作主動來幫助我，告訴我問題所在，幫我分析情況并且成功解決問題。張老師在班級管理上有著自己一套獨特的方法，總是能夠治理的有條不紊，讓我非常佩服啊。她有她的規(guī)則和制度，嚴的時候嚴格，松的時候放松，協(xié)調(diào)的很好，感覺孩子就像是她的一個個孩子，很聽話，其實是被她的教育所折服。在聽她的課，讓我覺得自己有種身臨其境的感覺，她上課時那么生動，面對孩子的一個個問題，她總能處理的很好。我要上公開課了，她總是不斷地幫我修改教案，查找資料，盡量讓教案完美，還指導我該用怎么樣的語氣與孩子交流，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個個問題。她教導我有一句很深刻的話語：良師益友，想要和孩子做益友，就必須要先做到良師。我覺得這句話很值得我推敲，學習。
所以不論在教學方法上、班主任管理上，還是為人處事中，我都學到了很多知識，很多道理，對孩子，對班級，為我更快，更進一步的提高工作效率提供了很好的幫助。
我向張老師學習，學習她身上的優(yōu)點，來彌補我的不足，我相信，我會進步，我為有這樣的好榜樣而驕傲、自豪！這樣的好老師在我身邊，真好！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十七
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在小河小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將小河小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的'每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。在平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們08年的青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在小河小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好!今天我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學習機會!
新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的'高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在小河小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將小河小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。在平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們xx年的青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)!
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！此時此刻，我站在這里代表xx小學的徒弟們發(fā)言，深感榮幸。我想用一句很美的話來開始：最好的遇見就是你到達一個地方，遇上了一群可愛的人，再遇到一個帶給你感動的人。
最好的遇見，第一個要素，到達一個合適的地方，我們青年教師很幸運，能夠在xx小學工作、學習、成長。感謝學校一直以來對我們青年教師成長的重視，并在工作中提供了很多鍛煉的機會，今天還組織了師徒結(jié)對的活動，提供給我們寶貴的學習機會，感謝學校領(lǐng)導的關(guān)心重視，能夠在xx小學工作成長，我們覺得很幸福。
最好的遇見，第二個要素，遇上一群可愛的人——xx小學的老師們，老師們對待工作認真負責，非常敬業(yè)，而且掌握有效的教學方法，有豐富的教學經(jīng)驗，帶出了一屆一屆優(yōu)秀的學生，是我們學習的榜樣；老師們在工作中也給予了我們很多支持與幫助，不論是參加學校里的xx杯，還是區(qū)里的xx杯教學比武大賽，當我們承擔各類公開課、比賽時，老師們都會鼎力相助，在日常繁忙的教學工作之余，幫我們研課磨課，提出寶貴意見，有時還加班到深夜。能夠和這樣優(yōu)秀的前輩們一起共事，我們非常幸運。
最好的遇見不只是到這個地方，遇上了一群可愛的人，還必須遇上一個人，那一個帶給你感動，讓你越來越好的人，那個人就是我們的師傅。初為人師的我們，在教師的職業(yè)生涯中就如同人生的孩童階段，每天每時都會冒出或遇到數(shù)不清的困惑，渴望能被一一解答。能為我們答疑解惑的，就是我們的師傅了！我們的'師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特的教學風格?？梢哉f，每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父，請多指教，往后還請您多多指點，您辛苦了！
謝謝大家！
師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是錢飛，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動。20xx年無論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年的新學期，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
一中校風嚴謹，領(lǐng)導管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為自己能加入到這個充滿希望的集體倍感自豪，同時也深深感到了身上肩負著的重大責任。在學校的安排下，我們從上學期開始提前走進課堂、走向高考，向一名優(yōu)秀教師的軌道進發(fā)。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，但也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫，我們有太多的`東西需要學習。多么希望在我們最需要幫助的時候有人愿意助我們一臂之力。很慶幸的是，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師安排師傅。我們深深體會到學校搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，盡可能讓我們少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學業(yè)務，得到幫助，迅速成長。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在老師的幫助下得到提高、茁壯成長。學校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。因此，在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導與老教師們承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負領(lǐng)導與其他教師們的厚望。教學上，勤懇鉆研，踏實肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學習請教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。同時，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結(jié)、多思多問，尊重、保護、關(guān)愛每一位學生，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。進了一中，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累，為了家的美好明天，我們所有人將竭盡全力，為家爭一口氣！
最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！
謝謝大家。
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