心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇一
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們承擔(dān)著無(wú)比重要的責(zé)任和義務(wù)，不但要為孩子提供物質(zhì)上的生活保障和教育資源，更要注重他們的心靈成長(zhǎng)和人格塑造，培養(yǎng)他們健康快樂(lè)的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。在這個(gè)過(guò)程中，我們不但要不斷學(xué)習(xí)和思考，也要不停反省和總結(jié)，從而更好地履行自己的角色和使命。
一、發(fā)揮榜樣的作用
作為父母，我們的言行舉止和態(tài)度行為往往對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，直接影響著他們的性格和情感發(fā)展。因此，我們必須時(shí)刻保持良好的形象和道德規(guī)范，以身作則，讓孩子把我們作為自己的榜樣，從而逐步養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和生活態(tài)度。
二、學(xué)會(huì)關(guān)注和傾聽(tīng)
孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要讓他們感到關(guān)心和理解，在家庭成員之間保持良好的親密關(guān)系。這就需要我們多花時(shí)間和精力與孩子交流，耐心傾聽(tīng)他們的想法和需要，尊重他們的個(gè)性和興趣。這不僅可以增進(jìn)家庭和睦，也為孩子的自我認(rèn)同和情感健康打下基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)造思考和探究的環(huán)境
孩子對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和思考能力是在不斷探究和體驗(yàn)中形成的，因此我們要?jiǎng)?chuàng)造富有啟發(fā)性的環(huán)境和條件，引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種活動(dòng)和嘗試，增強(qiáng)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們也要尊重孩子的探究和發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們提問(wèn)和尋找答案，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維的能力。
四、注重情感交流和表達(dá)
孩子的情感世界是非常脆弱和敏感的，我們要尊重和理解他們的情感變化，關(guān)注他們的情感需要，給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谇楦薪涣骱捅磉_(dá)中得到安慰和啟示。同時(shí)，我們也要幫助孩子認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感，讓他們學(xué)會(huì)處理和解決情感問(wèn)題，增強(qiáng)自我調(diào)適能力和情感成熟度。
五、建立規(guī)范和約束
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要在合適的時(shí)候建立一些規(guī)范和約束，讓孩子了解和尊重自己和別人之間的界限和原則，學(xué)會(huì)禮貌、感恩和遵守法律規(guī)定，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也要注重有計(jì)劃的約束和引導(dǎo)，避免單純的禁止和批評(píng)，而是通過(guò)積極的溝通和引導(dǎo)，讓孩子內(nèi)化規(guī)范和價(jià)值意識(shí)。
總之，做家長(zhǎng)是一項(xiàng)不容易的事情，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，嘗試不同的方式和方法，以期取得更好的效果和成果。希望這些心得體會(huì)能夠給大家?guī)?lái)些許的啟示和幫助。
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇二
今天晚上，是我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。不知為什么，一說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，我們班大部分同學(xué)都會(huì)感覺(jué)到很害怕。當(dāng)然，我也不例外。
家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)開(kāi)之前，我就已經(jīng)得知，我們班有好多同學(xué)晚上都會(huì)在校門(mén)口玩。我也想去，可是，我家住的太遠(yuǎn)了，而且，我回到家已經(jīng)六點(diǎn)多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔(dān)心媽媽回來(lái)會(huì)說(shuō)我一通。
今天是英語(yǔ)第二單元測(cè)試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺(jué)到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來(lái)。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)試卷，第一個(gè)知道分?jǐn)?shù)的人不是自己，而是家長(zhǎng)，連個(gè)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有！
我還擔(dān)心，老師會(huì)跟我媽媽說(shuō)，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)多了幾分討厭之情。
媽媽回來(lái)后，說(shuō)話的語(yǔ)氣像平常一樣，沒(méi)什么區(qū)別。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)业挠⒄Z(yǔ)考了多少分，順便看了看媽媽帶去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的袋子，看見(jiàn)里面有一張a4白紙?？墒?，試卷沒(méi)那么厚，也沒(méi)那么新呀！還沒(méi)等媽媽回答，我一把奪過(guò)了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來(lái)是體能達(dá)標(biāo)表呀！我松了口氣。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“英語(yǔ)試卷都沒(méi)有發(fā)，我們都還不知道分?jǐn)?shù)呢！”怪不得呢，我就說(shuō)媽媽怎么會(huì)沒(méi)有生氣的表情呢？原來(lái)是沒(méi)有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說(shuō)，現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了，要抓緊時(shí)間了，不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級(jí)，你都已經(jīng)六年級(jí)了，該收斂一點(diǎn)了吧，整天和那些人瘋玩，成績(jī)不下降才怪呢！六年級(jí)，任務(wù)很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復(fù)習(xí)呀！
我想，嗯也對(duì)呀！但是，玩呢，還是會(huì)玩的，但是不會(huì)玩那么瘋，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇三
作為一名初中家長(zhǎng)，我深刻地意識(shí)到，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)所扮演的角色是非常重要的。通過(guò)陪伴孩子成長(zhǎng)，我在家長(zhǎng)這個(gè)角色中得到了不少的心得體會(huì)。在此，我想與大家分享一下我的感悟。
一、關(guān)注孩子的心理健康
作為父母，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康。學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要的，但心理健康更加重要。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要多溝通，多傾聽(tīng)，讓孩子能夠暢所欲言，舒展自我。另外，我們也要注意避免過(guò)多追求學(xué)習(xí)成績(jī)，要讓孩子感受到家庭的溫馨和愛(ài)。只有這樣，孩子才能更好地成長(zhǎng)。
二、掌握家庭教育技巧
作為家長(zhǎng)，我們不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還要掌握家庭教育技巧。家庭教育是讓孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展的土壤。現(xiàn)在的學(xué)生面臨著比以前更多的學(xué)習(xí)壓力，在這樣的情況下，我們應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？針對(duì)不同的孩子，我們需要采取不同的教育方式，讓孩子在家庭教育中得到全方位的成長(zhǎng)和提升。
三、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好
孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，這是提高孩子綜合能力的一種非常有效的途徑。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，可以讓孩子有更多的事情可以做，讓孩子更加開(kāi)心和快樂(lè)。我們可以提供更多的機(jī)會(huì)和資源讓孩子接觸和了解不同的愛(ài)好，幫助孩子找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。
四、堅(jiān)定信念，耐心引導(dǎo)
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折和失敗。當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，我們家長(zhǎng)一定要保持耐心和信念，給孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。要用正確的方式教育和引導(dǎo)孩子，幫助孩子重新審視自己、找到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。信念的堅(jiān)定和耐心的引導(dǎo)是幫助孩子克服困難、走向成功的基礎(chǔ)。
五、合理安排時(shí)間，家庭氛圍溫馨
孩子的成長(zhǎng)不僅需要學(xué)校中的知識(shí)，也需要家庭中的溫暖。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，我們要在為學(xué)習(xí)安排好一定時(shí)間的同時(shí)，也要為家庭活動(dòng)留出時(shí)間。家庭活動(dòng)可以給孩子帶來(lái)一些短暫的放松，增強(qiáng)親子關(guān)系，緩解學(xué)習(xí)壓力。在家庭中，我們要?jiǎng)?chuàng)造溫馨、友好的氛圍，讓孩子感受到家的溫暖，感受到家庭中父母的愛(ài)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展大有益處。
總之，家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)的引路人，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著非常重要的角色。希望通過(guò)我的分享，能夠給正在或者即將成為家長(zhǎng)的您一些參考和啟示。讓我們共同關(guān)注孩子的發(fā)展，讓孩子健康成長(zhǎng)，成為有夢(mèng)想、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇四
“雙減”是最近教育界熱議的話題之一，指減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和減少考試評(píng)價(jià)。為了貫徹落實(shí)“雙減”精神，學(xué)校召開(kāi)了一次“雙減后”的家長(zhǎng)會(huì)。本人作為一名家長(zhǎng)，也參與了此次家長(zhǎng)會(huì)，并且收獲了一些體會(huì)和感悟。
第二段：減輕負(fù)擔(dān)，推進(jìn)家教共育
首先，學(xué)校的“雙減”措施得到了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可和支持。這不僅是因?yàn)檫@些措施可以減輕孩子的負(fù)擔(dān)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，更是因?yàn)閷W(xué)校在推動(dòng)家教共育方面做出的努力。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我們有機(jī)會(huì)了解到學(xué)校在“雙減”措施中還真正注重了家庭教育的作用。學(xué)校組織家長(zhǎng)進(jìn)行“育人課程”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了家長(zhǎng)的育人能力，把家長(zhǎng)也卷進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)中，推進(jìn)了家教共育，使得家庭教育和校園教育聯(lián)動(dòng)起來(lái)，起到了互補(bǔ)的作用。
第三段：以人為本，呵護(hù)孩子身心發(fā)展
其次，學(xué)校在減少考試評(píng)價(jià)方面也做出了一些有益的調(diào)整。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，要從以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的教育模式中解放學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的教育導(dǎo)向。學(xué)校開(kāi)始逐步重視孩子的身心健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉身心的機(jī)會(huì)，比如開(kāi)設(shè)各種興趣班，讓孩子在課余時(shí)間可以發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。這樣不僅可以提高孩子的自信心和品味素養(yǎng)，也可以讓孩子在健康綠色的環(huán)境中成長(zhǎng)。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力，提高素質(zhì)
“雙減”政策給了學(xué)生更多的自主時(shí)間，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)能力和自我約束能力的提高，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)校在這方面還開(kāi)展了許多創(chuàng)新性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。比如開(kāi)展“創(chuàng)新大賽”，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自己的潛能，提高學(xué)生的素質(zhì)，并將優(yōu)秀成果展示給全校師生。
第五段：共同發(fā)展，為孩子創(chuàng)造美好未來(lái)
最后，觀察和參與了此次家長(zhǎng)會(huì)后，我深深感受到了家校合作的重要性。家長(zhǎng)和學(xué)校的一切努力都是為孩子的將來(lái)打出一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和學(xué)校需要共同呵護(hù)每一個(gè)孩子，為其創(chuàng)造美好的未來(lái)。家庭和學(xué)校要共同關(guān)注孩子的身心健康，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀與人生觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自我管理能力，讓他們能夠成為并能在未來(lái)的社會(huì)中發(fā)揮自己的作用。
總之，參加了學(xué)校的“雙減后”的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于我的育兒觀、家庭教育方面都有了很大的啟發(fā)，對(duì)于如何更好的促進(jìn)家校合作、提高孩子的素質(zhì)和能力也有了新的思考。我相信，隨著雙減政策的逐步深入，我和所有的家長(zhǎng)一樣，將會(huì)為我們的孩子們創(chuàng)造出更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇五
期中考試以后，按慣例要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會(huì)有家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們聽(tīng)兩節(jié)課，然后再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”！啊，媽媽要來(lái)聽(tīng)我上課，那我可要好好準(zhǔn)備一下，讓媽媽聽(tīng)到我那精彩的發(fā)言。
好不容易定下心，聚精會(huì)神地把作業(yè)寫(xiě)完了。時(shí)間過(guò)得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點(diǎn)，5點(diǎn)半，6點(diǎn)，6點(diǎn)半，突然門(mén)鈴響了，我飛快地跑到門(mén)前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過(guò)貓眼，看了看媽媽?zhuān)瑳](méi)有生氣，也沒(méi)有笑容。我開(kāi)了門(mén)，她急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭親切地說(shuō)：“佳佳，我們先吃飯，過(guò)一會(huì)兒再談心。”
我們吃了飯，一貫愛(ài)干凈的媽媽今天連碗都沒(méi)來(lái)得及洗，就把我拉到了書(shū)房談心。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“佳佳，我一直認(rèn)為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說(shuō)：“在今天的家長(zhǎng)會(huì)上三位老師都說(shuō)了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會(huì)跟不上，還要求要多做卷子。語(yǔ)文老師要求課文后面寫(xiě)著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會(huì)默，一個(gè)字都不能錯(cuò)?？荚嚂r(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會(huì)提高閱讀水平。最后英語(yǔ)老師也說(shuō)了，她告訴你們：英語(yǔ)成績(jī)要想提高的訣竅就是：多聽(tīng)、多讀、多默，課文要會(huì)背，單詞要會(huì)默。聽(tīng)清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長(zhǎng)的話全部記在了心間。
說(shuō)完了，媽媽去洗碗了。我坐在書(shū)房里，回味著媽媽說(shuō)地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高就一定要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長(zhǎng)會(huì)以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)。快要考試時(shí)就把這本小本子翻開(kāi)看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門(mén)功課，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意的少先隊(duì)員！
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇六
上周五，我參加了女兒升入四年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。從到會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長(zhǎng)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。
我曾經(jīng)有幸聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡(jiǎn)單的照書(shū)念，而且能和孩子們很好地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長(zhǎng)會(huì)上劉老師從口頭作業(yè)，書(shū)面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長(zhǎng)也從中學(xué)會(huì)了幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，這也是這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)收獲。
這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)這位老師我們都不太了解，通過(guò)班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，我感覺(jué)女兒很幸運(yùn)。通過(guò)伍老師的講話，感覺(jué)這是一位很實(shí)在的老師，沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有夸夸其談，有的只是真心交流。對(duì)這位伍老師說(shuō)的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長(zhǎng)一定要認(rèn)真批改等建議我覺(jué)得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛(ài)又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級(jí)一路走來(lái)，她對(duì)這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長(zhǎng)的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點(diǎn)上我感覺(jué)王老師比我們家長(zhǎng)是有過(guò)之而無(wú)不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級(jí)，可是這光靠她一個(gè)人是不行的，還要學(xué)生和家長(zhǎng)們的努力與配合?；貋?lái)后我就對(duì)女兒說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，到五年級(jí)的時(shí)候伍老師就不選你們班了?！?。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長(zhǎng)分享，比如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛(ài)這群孩子，做為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問(wèn)王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個(gè)孩子，五十多篇作文，每篇作文寫(xiě)得都不一樣，可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)，不知其他家長(zhǎng)感覺(jué)到?jīng)]有，王老師寫(xiě)的不是那種套話，而是針對(duì)每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評(píng)價(jià)，這也不是每個(gè)老師都能做到的。
從會(huì)上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺(jué)到了四（七）班五十幾個(gè)孩子對(duì)王老師的愛(ài)，那就是孩子們的集體榮譽(yù)感，孩子們是很單純的，他們覺(jué)得如果他們班級(jí)在任何活動(dòng)中都是第一的話就是對(duì)王老師最好的報(bào)答。
雜七雜八地寫(xiě)了這么多，雖說(shuō)是要寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)后的感想，但有些感想并不是開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇七
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專(zhuān)門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱(chēng)代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇八
做家長(zhǎng)是每個(gè)成年人必經(jīng)的一道門(mén)檻。作為家長(zhǎng)，我們要承擔(dān)起育兒的責(zé)任，不僅要提供物質(zhì)和精神上的支持，還要為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展付出心血。然而，做家長(zhǎng)并不是一件容易的事情，很多新手家長(zhǎng)都會(huì)感到無(wú)從下手。在我做家長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多要領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)，今天我來(lái)分享一下我的心得感悟。
第二段：設(shè)定預(yù)期
作為家長(zhǎng)，我們首先要做好的一件事情就是設(shè)定預(yù)期。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的期望是非常重要的，良好的期望設(shè)置能夠讓孩子更好地適應(yīng)生活，形成積極向上的生活態(tài)度。所以，我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就開(kāi)始設(shè)定預(yù)期，并且在實(shí)踐中不斷調(diào)整、修正，幫助孩子走上正確的成長(zhǎng)軌道。
第三段：學(xué)會(huì)把握家庭教育的分寸
在育兒過(guò)程中，我們應(yīng)該將家庭教育的分寸把握好，不能過(guò)于嚴(yán)格或者溺愛(ài)孩子。家庭教育的過(guò)嚴(yán)或過(guò)輕都有可能對(duì)孩子造成不好的影響，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問(wèn)題，以情感上的理解和尊重來(lái)引導(dǎo)他們，創(chuàng)造一種和諧的家庭教育氛圍。
第四段：與孩子建立良好的溝通渠道
一位好的家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通渠道，這不僅有利于我們了解孩子的想法、需求和問(wèn)題，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要的推動(dòng)作用。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注他們的內(nèi)心需求，及時(shí)解決他們的煩惱，建立起父母與孩子之間真誠(chéng)而親密的關(guān)系。
第五段：從孩子的角度出發(fā)去教育孩子
當(dāng)我們面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子時(shí)，我們要始終從孩子的角度出發(fā)去幫助他們成長(zhǎng)，不能因?yàn)樽约旱慕巧D(zhuǎn)變而忘了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷和感受。我們應(yīng)該主動(dòng)了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，給予他們必要的指引和支持，鼓勵(lì)他們積極探索和嘗試，領(lǐng)導(dǎo)他們走向更加光明的未來(lái)。
第六段：結(jié)語(yǔ)
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色十分重要。做家長(zhǎng)不僅需要有足夠的耐心與智慧，還需要不斷地積累育兒經(jīng)驗(yàn)，了解孩子的特點(diǎn)和需求。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Τ醮萎?dāng)父母的讀者們有所啟發(fā)，讓您更加從容地面對(duì)日后的育兒之路。
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇九
這個(gè)星期的周四晚上，我們學(xué)校召開(kāi)了三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)主要是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期的.學(xué)習(xí)情況以及期中學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)。
媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我的心情非常緊張，因?yàn)檫@次期中學(xué)科競(jìng)賽，我數(shù)學(xué)考得很不理想，語(yǔ)文也考得不是很好，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)我。老師告訴我們家長(zhǎng)會(huì)晚上7時(shí)半左右就可以結(jié)束了，可是到了8點(diǎn)多，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)我的心怦怦直跳，非常不安。過(guò)了一會(huì)兒媽媽總算回來(lái)了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說(shuō)：“瀟瀟，這次你雖然考試沒(méi)考好，但是不要?dú)怵H，只要你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，字跡清楚端正，不管做什么事情都會(huì)達(dá)到一定的效果，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)上去的?！?/p>
我考得那么不好，媽媽沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我，這讓我覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。我下定決定，一定要更加認(rèn)真、勤奮、努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要按以下幾點(diǎn)做：
1、要把字寫(xiě)端正，保持整潔。
2、要自覺(jué)完成作業(yè)，不拖拉、不做小動(dòng)作、認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)作業(yè)，而且要學(xué)會(huì)檢查。
3、認(rèn)真對(duì)待預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)。
4、多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，多讀、多背。
我以后會(huì)認(rèn)真按照以上幾點(diǎn)去做，改掉自己的壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
做家長(zhǎng)后的心得體會(huì)和感悟篇十
參加中考是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都經(jīng)歷的一段重要時(shí)刻。當(dāng)看到孩子們努力學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了艱辛的備考之后，最終成功參加了中考，家長(zhǎng)心中溢滿了喜悅。這是一種對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定，也是對(duì)自己成為一個(gè)合格父母的驕傲之情。在這一刻，家長(zhǎng)們紛紛分享著孩子克服困難、取得進(jìn)步的經(jīng)歷，這個(gè)革新的感動(dòng)令人難以忘懷。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣重要性的覺(jué)醒
參加中考讓家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在孩子復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，家長(zhǎng)們不禁反思自己在平時(shí)教育中的不足之處。他們開(kāi)始重視孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃和管理，鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他們梳理知識(shí)點(diǎn)，講解難點(diǎn)。此外，家長(zhǎng)們也開(kāi)始營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障孩子的學(xué)習(xí)需要，使他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。這樣的覺(jué)醒讓家長(zhǎng)們意識(shí)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)和成功人生的必經(jīng)之路。
第三段：教育與關(guān)愛(ài)的有機(jī)結(jié)合
參加中考之后，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，教育與關(guān)愛(ài)是相互結(jié)合而不可分割的。在孩子遇到困難時(shí)，給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持，督促他們堅(jiān)持下去；在他們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，要及時(shí)表達(dá)對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)，給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，也要在孩子失利時(shí)給予正面引導(dǎo)，幫助孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，激發(fā)他們的斗志。家長(zhǎng)們開(kāi)始注意自己在日常教育中的方式方法，學(xué)會(huì)放手讓孩子獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，在關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。
第四段：重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)
參加中考后，家長(zhǎng)們不僅關(guān)注孩子的學(xué)科成績(jī)，更重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。他們意識(shí)到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，在孩子的課余時(shí)間，家長(zhǎng)們會(huì)鼓勵(lì)他們參加一些豐富多彩的興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子能夠發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并培養(yǎng)良好的人際交往能力。家長(zhǎng)們也開(kāi)始鼓勵(lì)孩子參與公益活動(dòng)，了解社會(huì)問(wèn)題，并培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。這樣的培養(yǎng)方式會(huì)讓孩子更全面發(fā)展，為他們的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：以身作則的教育理念
參加中考后，家長(zhǎng)們真切地感受到了以身作則的教育理念的重要性。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)家長(zhǎng)起著榜樣和引領(lǐng)作用。家長(zhǎng)們希望自己能夠成為孩子的榜樣，給孩子做一個(gè)好的引導(dǎo)者。在教育中，家長(zhǎng)們要把自己的言行統(tǒng)一，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的情商和智商。他們要努力讓自己成為孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象和傾訴的對(duì)象，及時(shí)和孩子溝通，了解孩子的需求，共同成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的教育方式，孩子們會(huì)更好地感受到家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持，建立良好的親子關(guān)系。
總結(jié)：
孩子參加中考是家長(zhǎng)們所引以自豪的時(shí)刻，也是他們教育覺(jué)醒的時(shí)刻。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們不斷反思自己的教育方式，重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)，以身作則成為孩子的榜樣。通過(guò)這樣的努力，家長(zhǎng)們希望能夠培養(yǎng)出有道德情操、健康身心的優(yōu)秀公民。
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