最新我愛老師手抄報(匯總14篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我愛老師手抄報篇一

老師，在別人眼里只是一種普通的稱呼，而在我眼里，卻是一個偉大的職業(yè)。

老師，為了我們可以廢寢忘食。老師，用心血哺育我們這新生的嫩芽兒。老師，像花園里辛勤的園丁，而我們就是一朵朵綻放開來的花，等待著知識的灌溉。

小時候，我以為老師很嚴肅，一天到晚都會板著個臉?？墒?，當我上了小學時，所有我認識的老師不僅不像我想像中的嚴肅，更加有點和藹可親，甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。

在學校，老師似乎成了我們的家長，無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們在學校唯一的親人。不管是在學習上還是在生活上，老師很關(guān)心我們。

記得有一天，數(shù)學老師對我們說：你們?nèi)昀镔I一本叫舉一反三奧數(shù)王的書。說完便把那本書給我們看。老師又說：你們認真的做題目，不會的題目可以來問我，記住，寫完以后要給我來檢查。說完，她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后，我們立刻從書店里找到了這本書。之后，我們就開始做題目了。每當有不會的題的時候，我們總會向老師發(fā)出求救信號。老師總會毫不厭煩地給我們講解。在老師的關(guān)心幫助下，我們更愛學習了，學習成績也越來越好。老師為我們付出了辛勤的勞動，我們一定要用優(yōu)秀的成績來回報她，不能辜負老師對我們的期望。

老師在生活上也非常關(guān)心，照顧我們，把我們當作自己的孩子。

記得有一次，我在學校食堂吃飯，老師也在那兒。老師看見我，關(guān)心地問：在這兒習慣不習慣，飯夠不夠吃，菜好不好吃？我都一一作了回答?；氐浇淌遥叵氲絼偛爬蠋煹膯栐?，使我很感動。這種母愛般的關(guān)心我們，我們也只有用更好的成績來回報她。

老師似水，滋潤了一片幼苗。

老師如燭，燃燒自己照亮你我他。

老師是園丁，精心幫助花朵綻放。

老師是鑰匙，開啟我們靈魂的大門。

我愛老師手抄報篇二

您

……

謝謝您

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

!

謝謝您——老師，“老師是我們的再生父母”，這句話對您來說，真是適合不過了。人家都說父母是最愛孩子的，而我卻認為老師對我的愛不亞于父母對我的愛，老師那一絲不茍的精神不是一般教師能匹敵的。一開始我也質(zhì)疑過，我也疑惑過，懷疑老師在我們面前的面孔是不是真的，但我真的是錯了，我真的大錯特錯了。事情的起因是這樣的：我們班有一名同學沒有到校，老師的臉上出現(xiàn)了擔心的面孔，老師甚至請假去找那位同學，我相信這不是一般老師可以做到的，從此我對老師有了一種崇高的敬畏感。

謝謝您——老師，

假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放

的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。

謝謝您

有人說，“老師”的含義像一個長長的句子，辛勤是定語，耐心是狀語，熱情是補語，那么用這個含義去贊美我最好的老師是最合適不過的。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕，它融匯成溪，滋潤我心田。我是幸運的，能成為老師的學子。感謝您，贊美您，我最好的老師！

我愛老師手抄報篇三

誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們...誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們？當然，毫無疑問，我們的班主任江小姐。

當我在一年級或二年級時，我的成績并不理想，我也不自信和內(nèi)向。但是你沒有提到我，而是每天放學后花一些時間教我讀拼音和寫字。在你的鼓勵下，我漸漸大膽地開口了。雖然這些都是簡單的問題，但你會在課堂上表揚我。我知道你在鼓勵我。你在課堂上非常嚴格。當一個學生逃課時，你會批評他，但我知道你們都盡力了。休息時，你是我們的好朋友，和我們聊天。萬一有什么傷心的事，只要對你說幾句話，你的煩惱就會被忘記。

時間不等人。我們明年畢業(yè)?；仡欉^去的五年，你教會了我們很多知識，偉大的原則，如何做人，如何學會感恩，如何熱愛祖國，為祖國的繁榮而努力學習。尊敬老師、團結(jié)學生是你在小學為我打下的最堅實的基礎(chǔ)。當我想到這些事情時，我忍不住哭了。我不能忍受你。我必須珍惜過去的一年！

蔣先生，我記得有一次學校組織了一次燒烤會。你很高興加入我們的團隊。點火時，你總是告訴我們，以免我們受傷。火災(zāi)發(fā)生后，你很快就把它煮熟了。我們都以為你自己吃的，但你給了我一串。天啊。突然一股暖流進入我的身體。原來江老師一直在想我們！雖然這是一件小事，但它將永遠留在我的腦海里！

你給了我知識和人生哲學。我永遠不會忘記你在教育方面的善良。我會記住你的教誨，努力學習，以優(yōu)異的成績回報你！

你的愛像陽光一樣溫暖。你的愛像春風一樣溫暖。你的愛像小溪一樣清澈。你的愛像清澈的泉水一樣甜美。江小姐，你的愛是我心中最美的??！

我愛老師手抄報篇四

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的`甘露汁澆灌著我們這些小樹苗?？晌覅s不這么認為，我覺得老師像媽媽，像照顧她的孩子一樣來照顧我們。

今天是一個特殊的日子，教師節(jié)。我要給老師一個特別的驚喜。早上，我準時起床，吃過飯以后，我便匆匆忙忙的來到教室?？墒牵铱匆妱e人都帶花了，就我一個人沒帶花，心里非常難過，想：好不容一趕上一個一年一度的教師節(jié)，也沒給老師買花。當?shù)依蠋熯M教室的時候，我不好意思的對她說：“老師，不好意思，我忘記給您買花了。老師說：”雖然你沒有買花送給老師，但老師覺得，你只要學習好，老師也會高興的。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

老師，我們愛您，我們永遠愛您！

我愛老師手抄報篇五

師我愛你在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對老師您說。老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。老師，在節(jié)日之際，我想對您說:老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。人們都說:“教師是人類靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。

我愛老師手抄報篇六

?????每當我們犯錯地時候，老師的眼睛里充滿了嚴厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記住! 和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問答。每當我們遇到困難，知識的天空會變得烏云密布，知識的海洋會變的波濤洶涌，但老師總會給于提示，等我們找答案，知識的海洋會變的風平浪靜，而知識的天空將會有萬縷陽光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容!

????? 老師那嚴厲的眼神，是關(guān)心我們愛護我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。最后我只想說“我愛您老師”。

我愛老師手抄報篇七

每當看到您瘦削的身影，聽到你沙啞的聲音，我就忍不住想對您說：“張?！?/p>

記得三年級剛進您的班，您微笑著的面容像陽光一樣燦爛，我一下子就愛上了您。你對每一位報到的新生都是那樣溫柔、慈祥。您耐心地詢問新生的基本情況，并將基本情況登記在本子上。憑著這些基本情況，您很快就認識了每一位同學。放學后，您丟下自己的孩子，去學生宿舍里，幫同學們打飯，安慰因為想家而哭泣的同學，而您自己卻顧不得吃一口飯。

上課的時候，您別出心裁，讓我們每一位同學都上臺當小老師給大家講題。我雖然會寫在本子上，卻因為不會演講而不敢舉手上臺。您微笑著鼓勵我說：“軒源，你一定行。”在您的鼓勵下，我壯著膽子上了講臺。雖然我講得并不是很好，可您和同學們還是熱情地為我鼓掌。讓我信心倍增。在一次公開課上，您提出一個問題，全班同學沒有一個人舉手。我毫不猶豫地舉起了手，走上講臺，流利地給同學們講了那道題。同學們和聽課的老師熱情地為我鼓掌。您拍著我的肩膀說：“軒源，你真棒。”

如今的我，膽子比以前大了，說話聲音比以前高了，寫字也比以前工整了，我知道者都是您教育的結(jié)果。

張老師，您辛苦了，我深深地愛著您。今后，我會更加努力學習，用優(yōu)異的成績來報答您。

我愛老師手抄報篇八

老師，是您教會了我，人不能對自己沒信心。老師，是您滋潤了我，用您的心澆灌了我。

老師，是您和我談天說地，散去我的煩惱。老師我愛您！老師，您是我沒有血緣關(guān)系的父母。老師，您是我能痛徹心扉的朋友。老師，您是我唯一崇拜的偶像。老師，您從不放棄一個學生，不因為學生的成績來排等級。給我們無微不至的關(guān)注，對我們微笑，給我們懷抱，讓我們看到真正的老師。一句關(guān)懷的話語，溫暖了我們的心。一個巧妙的眼神，懂得了您的內(nèi)心。

老師，和您在一起時，真快樂，真高興。老師，我愛你！老師，你微白的頭發(fā)，是為了我們；老師，你加深的皺紋，是為了我們；老師，您流逝的青春，是為了我們。想您的時候，您在工作；望您的時候，您在工作；夢您的時候，您在工作。您的半生在工作中度過，您的辛勞，您不知；您的疲憊，您不知；你的迷茫，您不知，但我們知道！老師，我愛你！在今年，我將告別我的母校。在今年，我將告別我的老師。在今年，我將告別我的朋友。

但我會永遠記得我的老師，這會是一段美好的回憶，回憶中有您美麗的笑容，有您凌厲的眼神，有您上課的經(jīng)過。老師，我愛你！老師，我愛你。

不為了什么，只是因為您的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)照。您對我們付出了真心，愛您！不想離開您，成為了我的希望！愛你，真的愛您！

我愛老師手抄報篇九

王老師身材嬌小，一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛不停地在注視著我們的學習和生活。王老師是那么的嚴厲的老師，卻又是我們最好的朋友。

下課了，我們幾個商量著去找王老師一起玩“系紅領(lǐng)巾”的游戲，王老師一口就答應(yīng)了。

首先，大家先猜拳來決定誰當“木頭人”，誰系紅領(lǐng)巾。結(jié)果我和王老師幾個是系紅領(lǐng)巾的。“預(yù)備——開始”我們四個隨著口號聲迅速向前“進攻”，占據(jù)目的地后再向下一個“進攻”。

正當我以為自己領(lǐng)先有些得意的時候，卻被王老師迅速地拍了一下我的肩膀?！巴郏逸斄?。”頓時，我愣住了，真沒有想到王老師的動作會比我們迅速。

于是我成了“木頭人”，而另外一個接替了我的任務(wù)。

“好!”我大聲呼喊，金圣每次都差那么一點就抓住了王老師，可惜都差那么一點?！凹佑停瑸槲覉蟪鹋?”我心底里喊著。

終于，王老師在努力了一段時間后，腳步和手的動作漸漸慢了下來。就在那么一點點的時間里，金圣把王老師給抓住了，把王老師“打下去了”。

就這樣，我們幾個互換著角色游戲著，玩得可開心了，就連平日里嚴肅極了的王老師也開懷大笑起來了。

王老師既是我們的最尊敬的老師又是我們最親密的朋友，我愛我們的'王老師!

我愛老師手抄報篇十

每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學校就變了。

我轉(zhuǎn)到xx小學兩年多了，但我依然喜歡xx小學的胡老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡胡老師的講課風格。

我很佩服胡老師的胸懷。

每當胡老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。

我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是胡老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導的認可。

胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，胡老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那xx小四一班的同學們都愛著您，特別是于紫乙同學深深的愛著您，我代表我們班同學，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永遠快樂幸福，老師我們愛您。

我愛您，老師！.doc

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我愛老師手抄報篇十一

是誰，幫助我成長？是誰生病了也給我們上課？是誰，鼓勵我自信？是老師，對，就是我們的班主任張老師。

每天早上，當我們剛起床，您就來到了學校；中午，當大家在品嘗美味的午餐時，你還在餐廳里陪伴著我們，有時還拿出手機給我們拍照，放到家長群，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。

您非常關(guān)心我們成長。記得有一次，我看見一朵漂亮的大紅花，想摘下來給媽媽。我走過去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽，在給媽媽送花的路上，我看見了您：“張老師，早上好！”。您也許看見了我手中的花，表情變得嚴肅起來，說：“思彤，你手上的花是不是在學校摘的？“是啊！”我自豪地說，“我要送給媽媽的?！蹦鷩烂C地說：“我們?nèi)擞猩悄阍傧胍幌?，花也有生命??！如果每個人摘朵花，那學校不就成了一個沒有顏色的世界了嗎？”我慚愧地低下頭，紅著臉說：“我知道了，以后不會再摘花了?！?/p>

張老師，我現(xiàn)在才理解您當時那么嚴厲地教育我是對我好。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了，我要給您端上一杯茶，讓您潤潤嗓子，感謝您對我的教育。以后我會好好學習，爭取用好成績來報答您。張老師，我愛您！

我愛老師手抄報篇十二

老師，您知道嗎？我有兩個媽媽，一個是我的親媽媽，一個就是我現(xiàn)在的班主任老師楊老師——您了。

您一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼鏡，可好看了！上課時，您總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫得更好，您經(jīng)常手把手地教我們。

有時您很溫柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的游戲；有時您也很嚴厲，有同學不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他，直到他專心為止。不過，同學們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。

有時，您還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，您為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學了還在耐心地指導我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨慕我了。

楊老師，我有一個小秘密，我多想伏在您的耳邊親口對您說：！

我愛老師手抄報篇十三

一天早上，我正迷迷糊糊的下樓，準備去上學。拿著車鑰匙，正考慮著，等會在車上睡一睡。突然，龍老師和她那陽光的笑容一起映入我的眼簾，我打了個激靈，不自覺的抬頭、挺胸、收腹，嘴上也揚起陽光般的笑容。老師說了聲：“早上好！”我見笑不見眼的說了一句早上好，可是我估計老師聽不到我的聲音，因為我不知為什么，發(fā)不出聲來?？蠢蠋煹谋砬椋孟笠驗槲也换貞?yīng)她，而只是在那傻笑感到很生氣。

中午，我回到了媽媽的學校，本以為媽媽要臭罵我一頓的?？墒牵瑳]想到，媽媽卻大大的表揚了我一番，oh！mygod。嚇死我了！

耶！龍！

我愛老師手抄報篇十四

老師，我想對您說。想在，你們的工作負擔很重，你也很累。我們是看在眼里，記在心里。但不知怎樣才能讓您覺得心不會在那么勞累，我們力爭把我們所能做到更好，讓老師少為我們操心。當我們有了一點進步時，我們通常是滿懷期待的等待您哪怕一點點的表揚，或是露出一個笑容。而不是永遠來面對我們的是一張嚴肅的面孔。

老師您的責任心，把我深深折服。因為班上的幾個同學的狀告老師到教育局使得很多人都在議論他們的路會不會越走越黑？同時也向當然得認為您會放棄他們四個人，沒想到，您不但沒有放棄，還更加地觀注他們。作為鼓勵，竟會給他們一些小小的權(quán)力，使他們在容易迷失的年齡又找到了正確的路。

您的寬容，也是常人不太能做到的。因為貪玩、好動，我們沒少給班機扣分，給您找麻煩。而您卻沒有太深說我們，而是讓我們記住，不再犯同樣的錯誤。還記得，上次您剛強調(diào)晚不讓帶手機，而媽媽在給我收拾書包上又把手機裝了進去。的二天，被您發(fā)現(xiàn)了。把手機沒收了，可當我去您辦公室承認錯誤時，您不僅還給了我，而且對此事在班上是絲毫未提，讓我放下了心理負擔把精力又重新放在了學習上。

您開放的態(tài)度，也讓別的班的同學羨慕，您并不像別的班的老師那樣，限制這個，限制那個。別的老師不讓留劉海兒，您說可以留，只要不長就行；別的老師不讓上活動課，您說可以上，在學習之余也應(yīng)該好好玩兒玩兒放松一下；別的老師不讓問不懂的題，您說不動及陶文，否則不會的就會越來越多。以后就什么都聽不懂了。

老師，我想對你說：您像一位慈祥的媽媽，照顧我們這群懵懂的孩子；您像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些未成材的小苗；您像一盞亮著的燈，照亮我們?nèi)松靶械牡缆贰?/p>

千言萬語，現(xiàn)在只匯成一句話：！

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