方案是為解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法?？梢越梃b和參考其他成功案例和經(jīng)驗(yàn)，以提高方案的可行性和實(shí)施效果。通過學(xué)習(xí)這些方案范例，我們可以提高我們的方案制定和執(zhí)行能力。
書香閱讀活動方案篇一
為扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造“濃郁的書香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書實(shí)踐中與經(jīng)典好書為友，讓書籍為師生開啟心靈之窗，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣;用走廊文化豐富知識，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”為主題的.第二屆讀書節(jié)活動。
9月17日——9月30日。
“放眼世界快樂成長”
(一)第一階段：活動策劃(9月14日—17日)。
2、舉辦讀書節(jié)啟動儀式。
(二)第二階段：組織實(shí)施(9月17日—9月30日)。
2、9月17日，讀書節(jié)啟動儀式。(責(zé)任人：xx)。
3、9月17日起，完善班級圖書角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。(責(zé)任人：德育處、各班班主任)。
4、9月21日前，策劃、組織、實(shí)施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動。(責(zé)任人：xx、任課老師，詳見相關(guān)活動安排表。)。
5、9月24日前，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識，并設(shè)計(jì)“我有一雙世界眼”知識競賽題，各年級組分別準(zhǔn)備20題。(責(zé)任人：顧玉萍、各語文教研組長。)。
6、9月26日前，“我有一雙世界眼”知識競賽筆試，各班隨機(jī)抽取5人參加比賽。(責(zé)任人：各班班主任，xx組織比賽)。
7、倡導(dǎo)“親子共讀一本書”活動。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物，鼓勵家長與孩子共同閱讀，在家長的指導(dǎo)下制作一份讀書小報(bào)，每班上交2——3份。(責(zé)任人：各班班主任，xx組織評比)。
8、用家鄉(xiāng)話進(jìn)行講故事比賽，以低、中、高階段為單位開展比賽。獲獎選手參加學(xué)校小百靈電視臺迎國慶節(jié)目錄制。(負(fù)責(zé)人：各班班主任，xx組織評比)。
注：每個項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時收集好本活動資料包括圖片、音像等，并將活動通訊及時上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。(有關(guān)材料活動一結(jié)束及時交給xx)。
(三)第三階段：總結(jié)表彰(9月29、30日)。
1、評選各活動項(xiàng)目獲獎名單;各項(xiàng)目活動完整資料整理。(各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、xx)。
2、活動總結(jié)。(責(zé)任人：xx)。
1、要高度重視，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。
2、各班級要認(rèn)真制訂長期有效的讀書活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作。
書香閱讀活動方案篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，加快構(gòu)建我市現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，大力營造“好讀書、讀好書、善讀書”的全民閱讀深厚氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會，以建設(shè)“書香**”為重要抓手，全面推進(jìn)我市全民閱讀工作，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城和全國衛(wèi)生城的實(shí)際，特制定方案如下：
此次活動以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，按照全國、全省和全市宣傳思想工作會議精神，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，創(chuàng)新思路和方法，著力在加強(qiáng)主題閱讀、凝聚奮進(jìn)新時代力量上下功夫，著力在踐行社會主義核心價值觀、培育時代新人上下功夫，著力在提高全民閱讀推廣覆蓋面和適用性、更好滿足人民高質(zhì)量閱讀需求上下功夫。在全市范圍內(nèi)大力倡導(dǎo)全民閱讀和推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，圍繞“讀書、講書、薦書、展書”開展系列線上線下閱讀活動，持續(xù)豐富世界讀書日活動內(nèi)容。
通過開展豐富多彩的全民閱讀活動，傳播閱讀理念，激發(fā)閱讀熱情，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量，不斷提升全民參與度以及全民閱讀活動的輻射力，為全面推進(jìn)書香**、文明**建設(shè)做貢獻(xiàn)，加快構(gòu)筑全省重要的文化高地。
本次活動組委會由市委宣傳部、市直工委、市人大教科文衛(wèi)委、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市文聯(lián)、市財(cái)政局、市教育體育局、市文化廣旅局、**市新華書店有限公司等單位共同組成，具體指導(dǎo)全市全民閱讀系列活動。組委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市委宣傳部。各縣（市、區(qū)）、市直相關(guān)單位也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，在市組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，組織好各項(xiàng)閱讀活動。
三、活動時間。
2020年4月23日至2020年12月31日。
四、活動內(nèi)容。
各地各單位要廣泛開展線上線下各類全民閱讀活動、不斷完善閱讀設(shè)施體系、提升閱讀內(nèi)容品質(zhì)、創(chuàng)新文化服務(wù)模式，激發(fā)群眾閱讀熱清，充分發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。
4月23日“世界讀書日"，以市委領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)視頻直播倡導(dǎo)健康閱讀形式舉辦**市“書香**”全民閱讀系列活動啟動儀式，各媒體同步跟進(jìn)直播，各地同步舉行啟動儀式，共同營造濃厚的全民閱讀氛圍。
要面向基層和普通群眾，成立全市性讀書活動品牌，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的常態(tài)化讀書活動，打造連接讀書人、寫書人、出書人、評書人的公共文化服務(wù)平臺。
時?間：2020年4.23-6.23。
活動內(nèi)容：市領(lǐng)導(dǎo)每人推薦若干本圖書；
在《**日報(bào)》開辟專欄，分批介紹推薦圖書的作者、主要內(nèi)容、社會評價等信息。
(1)?開展青少年愛國主義主題讀書教育活動。在全市青少年中開展系列讀書教育活動，圍繞活動主題開展征文比賽、知識競賽等相關(guān)活動。
(2)?在4月23日“世界讀書日”和“六一"國際兒童節(jié)、孔子誕辰日等重要時間節(jié)點(diǎn)開展不同形式的閱讀活動。
持續(xù)開展“名家講座”“名家進(jìn)校園活動”。
(4)?舉辦“書香**"全民閱讀系列品牌活動。
繼續(xù)辦好“書香**"全民閱讀系列品牌活動，?開展“綠書簽"宣傳推廣活動，打造“綠書簽”品牌公益形象，倡導(dǎo)青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)。重點(diǎn)推動少年兒童閱讀，建立兒童閱讀專項(xiàng)品牌，探索建立適合我市少年兒童的階梯閱讀體系，充分利用社區(qū)書店、校園書店等文化活動場所，大力倡導(dǎo)和開展家庭閱讀、親子閱讀活動，以誦讀會、演講會、讀書會等多種形式，著力培養(yǎng)兒童閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
（1）繼續(xù)開展書香進(jìn)“社區(qū)、家庭、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)”，通過閱讀推廣活動評選優(yōu)秀單位(組織)，展現(xiàn)基層詳眾的讀書風(fēng)釆，充分發(fā)揮典型榜樣的帯動作用。
（2）開展書香進(jìn)“軍營”系列活動。定期組織一批文化界、藝術(shù)界的名家大家深入駐商部隊(duì)，舉辦“書香軍營”講壇，廣泛開展“主題讀書日”“月讀一書”“名家薦書”“軍營讀書節(jié)”等活動，營造濃厚的軍營閱讀氛圍。
（3）持續(xù)開展年度“三下鄉(xiāng)”活動。走進(jìn)農(nóng)家書屋，為農(nóng)村讀者舉辦科技、健康知識系列講座。
（1）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題圖書展。
（2）助力脫貧攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)小康社會主題圖書展。
（3）“閱讀童年，幸福成長”兒童閱讀主題圖書展。
（4）“2019年中國好書”主題展臺書展。
1.?推進(jìn)全民閱讀宣傳推廣理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新。
鼓勵廣播電臺、電視臺、報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)站、微信、微博、新聞客戶端等通過新聞報(bào)道、專題專欄（節(jié)目）、公益廣告等，普及閱讀知識，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
2.?鼓勵和支持“百姓文化云”開設(shè)線上“全民閱讀”專欄。
圍繞“世界讀書日"“最美讀書聲”“最美逆行者”等主題，策劃實(shí)施系列宣傳活動，將啟動儀式及全民閱讀系列活動進(jìn)行現(xiàn)場直播。各地各單位要用好百姓文化云平臺，通過平臺為百姓提供活動預(yù)定、快閃錄制、知識競賽等多樣化服務(wù)，更大范圍、更廣領(lǐng)域擴(kuò)大全民閱讀的覆蓋面和影響力。
3.?鼓勵各地各單位結(jié)合自身實(shí)際，開展具有本地、本單位特色的閱讀活動。
各地各部門要高度重視全民閱讀工作，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真謀劃全民閱讀工作，科學(xué)制定相應(yīng)的全民閱讀系列活動方案，認(rèn)真抓好本轄區(qū)本單位的全民閱讀工作的組織實(shí)施，著力打造精品項(xiàng)目，形成本轄區(qū)本單位的特色閱讀品牌，開創(chuàng)“書香**”全民閱讀活動新局面。
各級人大教科文衛(wèi)委、政協(xié)教科衛(wèi)體委要關(guān)心閱讀活動，加強(qiáng)督促檢查；
市文聯(lián)要指導(dǎo)各級作家協(xié)會等相關(guān)協(xié)會，積極參與閱讀活動的策劃、組織和實(shí)施；
各級文化部門發(fā)揮公共圖書館的主體作用，推動各級公共圖書館開展全民閱讀活動，創(chuàng)新文化服務(wù)提供方式，為城鄉(xiāng)居民提供閱覽服務(wù)。
各級文化部門在宣傳部門的指導(dǎo)下，落實(shí)全民閱讀工作的主體責(zé)任，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的全民閱讀工作。
負(fù)責(zé)全民閱讀用書供應(yīng)工作；
負(fù)責(zé)優(yōu)秀出版物的推薦，建立閱讀推廣聯(lián)盟；
組織評選各級全民閱讀優(yōu)秀推廣單位和全民閱讀優(yōu)秀推廣人。各級新華書店要充分發(fā)揮國有文化企業(yè)主力軍作用，積極做好同相關(guān)部門的溝通、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作，配合落實(shí)好全民閱讀活動的具體實(shí)施，在“4?23”世界讀書日和各大節(jié)慶期間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的優(yōu)秀出版物展銷和購書優(yōu)惠活動，在全社會營造濃郁的書香氛圍。
(四）。
進(jìn)一步深化全民閱讀理念，加強(qiáng)全民閱讀特點(diǎn)規(guī)律的探索，不斷創(chuàng)新全民閱讀推廣方式與方法。注重對全民閱讀“書香**”各項(xiàng)總結(jié)活動進(jìn)行總結(jié)，完善模式，提升品牌。各縣（市、區(qū)）、各部門要及時搜集、匯總、報(bào)送閱讀活動相關(guān)材料，特別是要梳理重點(diǎn)項(xiàng)目和特色活動，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升，推動全市全民閱讀活動廣泛、深入、持久、高效地開展。
書香閱讀活動方案篇三
開展”書香夏都”全民讀書活動的實(shí)施方案為全面提高全民文化素質(zhì)和城市文化品位，為建設(shè)和構(gòu)建和諧大通營造良好的人文環(huán)境，我縣決定在全站開展”書香夏都”全民讀書活動?，F(xiàn)提出實(shí)施意見如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，貫徹中央、省委、市委關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的指示精神和縣委四屆五次全會精神，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提升全民素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，通過讀書活動的開展，逐步形成全民讀書長效機(jī)制，不斷提高廣大公民的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)和城鄉(xiāng)文化品位，在全社會努力營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，以讀書增長知識，以讀書凝聚力量，以讀書推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)工業(yè)新城、構(gòu)建和諧大通提供強(qiáng)大的精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動主題。
強(qiáng)素質(zhì)，做表率。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立**站全民讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由站長擔(dān)任，副組長由副站長，成員由財(cái)務(wù)、站室成員組成。
四、活動內(nèi)容。
我站全民讀書活動擬從5月中旬開始至年底為集中活動時間，在此期間，開展十項(xiàng)主題活動，帶動全民讀書活動經(jīng)常性開展。
1、在縣新華書店購書中心舉辦**站職工購書活動，帶動”書香夏都”全民讀書活動全面開展。
2、舉辦“我愛讀書”征文比賽。
以“我愛讀書”為主題，在全站青少年中開展讀書征文活動，評出優(yōu)秀文章若干篇予以表獎，并在《大通文苑》雜志和《大通文藝》報(bào)選刊。
3、開展好書推薦活動。
通過開展好書相互推薦活動，為開展“書香夏都”全民讀書活動提供良好服務(wù)。
4、開展書香家庭評選活動。
在全站開展書香家庭評選活動，推動家庭讀書形成良好的風(fēng)氣。
5、開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀讀書心得活動。
結(jié)合正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，倡導(dǎo)職工帶頭讀書，認(rèn)真結(jié)合支部專題學(xué)習(xí)、黨員專題學(xué)習(xí)等，在此基礎(chǔ)上開展撰寫讀書心得體會，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動深入開展。
書香閱讀活動方案篇四
根據(jù)《省直機(jī)關(guān)2015年“全民閱讀·書香機(jī)關(guān)”讀書活動實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就省農(nóng)業(yè)廳2015年“全民閱讀·書香機(jī)關(guān)”讀書活動制定如下實(shí)施方案。
一、活動主題。
以“沐浴書香·建成支點(diǎn)”為全年活動主題，以“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”為目標(biāo)，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結(jié)合起來，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》（以下簡稱《促進(jìn)辦法》），不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，努力打造“全民閱讀·書香機(jī)關(guān)”品牌，為加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供文化和智力支持。
二、活動安排。
在積極參加省全閱辦和省直工委組織的各項(xiàng)讀書活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際，開展形式多樣、富有成效的讀書活動。
1、抓好《促進(jìn)辦法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)?！洞龠M(jìn)辦法》是我省第一部關(guān)于全民閱讀的地方性法規(guī)，也是全國首個頒行的全民閱讀地方性法規(guī)。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《促進(jìn)辦法》，進(jìn)一步健全閱讀服務(wù)體系，搭建服務(wù)平臺，完善服務(wù)設(shè)施，優(yōu)化服務(wù)資源，提高服務(wù)質(zhì)量，為全民閱讀活動深入開展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
2、認(rèn)真讀好“四本書”。省委書記李鴻忠為今年全民閱讀活動再推薦“四本書”：《習(xí)近平用典》、《中國超越：一個“文明型國家”的光榮與夢想》、《互聯(lián)網(wǎng)時代》、《“四個全面”：新布局新境界》，干部職工要讀好這“四本書”。黨辦要組織選購“四本書”，發(fā)放給機(jī)關(guān)全體干部，廳直單位可參照執(zhí)行。同時，倡導(dǎo)“每月讀一本書”，開展領(lǐng)導(dǎo)薦書、相互贈書活動，對“四本書”和其他書籍進(jìn)行百字點(diǎn)評，分享心得，推薦佳作。有關(guān)薦書、贈書、評書情況8月下旬報(bào)送。
3、開展黨組織書記電視訪談。省直機(jī)關(guān)工委與湖北廣播電視臺聯(lián)合開設(shè)“黨組織書記抓黨建”電視訪談欄目，邀請黨組書記、機(jī)關(guān)黨委書記、基層黨組織書記和黨員干部等，就如何落實(shí)抓黨建主體責(zé)任談體會、談思路、談舉措，農(nóng)業(yè)廳作為15家省直單位之一，6月份將參加電視訪談節(jié)目。相關(guān)單位要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保訪談節(jié)目成功。其他單位要組織黨員、干部收看訪談節(jié)目，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，查找差距不足，努力整改提高。
4、開展“讀原著、學(xué)原文、悟原理”征文活動。重點(diǎn)圍繞中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和總書記系列重要講話精神、黨的十八屆三中、四中全會精神、省委十屆四次、五次全會精神、以黨章為主體的黨規(guī)黨法和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，讀原著、學(xué)原文，把《習(xí)近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等作為必讀書目。組織機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)合思想和工作實(shí)際，開展討論交流，撰寫體會文章。省直“三抓一促”活動辦正在征集優(yōu)秀體會文章，并將組織評獎工作，獲獎?wù)撐膿駜?yōu)在《湖北機(jī)關(guān)黨建》上刊登。體會文章要主題鮮明、觀點(diǎn)正確、緊貼實(shí)際，文字精煉、文風(fēng)樸實(shí)、語言清新，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)，必須為原創(chuàng)作品，各單位10月底前至少報(bào)送一篇體會文章。年底，各單位組織參加征文的情況和獲獎成果將予以通報(bào)，并納入“三抓一促”活動考核范疇。
5、開展以“學(xué)黨章、遵法律、守紀(jì)律、講規(guī)矩”為主題的大家談活動。圍繞推進(jìn)法治湖北建設(shè)，開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在尊法、學(xué)法、守法、用法上作表率，爭做法治型領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮中心組的示范帶頭作用，以支部為單位，組織黨員干部重學(xué)黨章、重溫誓詞、重申紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的政治意識、黨員意識、規(guī)矩意識，落實(shí)“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”要求，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，成為清醒人、明白人。黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，結(jié)合工作實(shí)際，談思想、談收獲，形成一篇2000字以內(nèi)的原創(chuàng)文章，將擇優(yōu)向湖北日報(bào)“‘學(xué)黨章、遵法律、守紀(jì)律、講規(guī)矩’大家談活動專欄”推薦刊登，截稿時間6月底，各單位至少報(bào)送一篇文章。此項(xiàng)活動將與“讀原著、學(xué)原文、悟原理”征文活動一并納入“三抓一促”活動考核范疇。
6、繼續(xù)開展干部在線學(xué)習(xí)和“長江講壇”活動。根據(jù)省直工委的要求，干部在線學(xué)習(xí)，單位參學(xué)率不低于60%，個人年度不低于50學(xué)時（含學(xué)法用法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間）；各單位結(jié)合工作實(shí)際，組織干部職工參加“長江講壇”活動。
7、加強(qiáng)農(nóng)村閱讀體系建設(shè)。結(jié)合農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)，組織專家講座、技術(shù)培訓(xùn)和書刊推薦，引導(dǎo)農(nóng)民“讀一本好書、學(xué)一門技術(shù)”；繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動，為農(nóng)民送上最新的種養(yǎng)技術(shù)和惠農(nóng)政策；依托湖北農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，組織農(nóng)民開展網(wǎng)上閱讀和網(wǎng)絡(luò)有獎知識競賽；發(fā)揮農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和12316農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺功能，及時準(zhǔn)確傳播農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)和市場信息。
8、爭創(chuàng)全民閱讀活動品牌。省直機(jī)關(guān)正在開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)品牌案例征集評選活動。征集范圍是，3年以來，各單位在學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)載體等方面具有創(chuàng)新意義、成效明顯的案例。征集標(biāo)準(zhǔn)是，案例要體現(xiàn)真實(shí)性、創(chuàng)新性、典型性、實(shí)效性，選送的案例要具有3年以上工作連續(xù)性，具有良好的發(fā)展態(tài)勢，可以長期堅(jiān)持和運(yùn)作。申報(bào)意向單位要填寫《申報(bào)表》（到機(jī)關(guān)黨辦領(lǐng)?。?，連同相關(guān)圖片、音像等資料，6月底前報(bào)送。獲得獎項(xiàng)的單位，其經(jīng)驗(yàn)將在全廳推廣，并優(yōu)先考慮單位評先。
三、活動要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全民閱讀是一項(xiàng)長期的國家戰(zhàn)略。要深刻認(rèn)識全民閱讀的重大意義，認(rèn)真貫徹李書記“全民閱讀要久久為功，持續(xù)抓下去”的重要批示，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員示范，強(qiáng)化責(zé)任、豐富載體，加強(qiáng)督導(dǎo)，確保落實(shí)。
2、創(chuàng)新方式方法。積極探索讀書學(xué)習(xí)的新方法，運(yùn)用抽簽式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的吸引力，確保讀書活動取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳交流。利用“湖北農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”、短信微信平臺、qq工作群和宣傳櫥窗，及時宣傳、交流和總結(jié)干部職工開展讀書活動的好書籍、好經(jīng)驗(yàn)和好典型。
各單位讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃和讀書活動情況，請及時報(bào)送廳直機(jī)關(guān)黨辦。
【篇二】。
根據(jù)省直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，現(xiàn)就我辦開展2015年“全民閱讀·書香機(jī)關(guān)”讀書活動制定如下實(shí)施方案。
一、活動主題。
以“好學(xué)尚能·競進(jìn)提質(zhì)”為全年活動主題，按照建設(shè)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)的要求，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)好學(xué)尚能之風(fēng)，強(qiáng)化“讀書明理，求知探索，經(jīng)世致用，敢為人先”的學(xué)習(xí)理念，在全辦機(jī)關(guān)形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風(fēng)尚，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，踐行中國夢，努力打造“全民閱讀·書香機(jī)關(guān)”品牌，以競進(jìn)有為的精神狀態(tài)和提質(zhì)增效的實(shí)際行動走在全面深化改革的前列，為“建成支點(diǎn)、走在前列”，推進(jìn)法治政府和“法治xx”建設(shè)提供文化和智力支持。
二、活動安排。
結(jié)合機(jī)關(guān)特點(diǎn)，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動。
（一）在辦機(jī)關(guān)干部職工中開展七項(xiàng)讀書活動。
1、抓好中心組學(xué)習(xí)。以黨組中心組和處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，帶動整個機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)。中心組全年集中學(xué)習(xí)不少于八次，每次不少于半天。
2、開展“薦書、漂書、評書”活動。組織讀好總書記向省部級領(lǐng)導(dǎo)干部推薦的《苦難輝煌》和省委書記李xx推薦的“四本書”。開展“主任薦書”、“處長薦書”等領(lǐng)導(dǎo)薦書活動，每月向黨員干部推薦一本好書，為每個支部和黨員個人購買一批學(xué)習(xí)用書，在辦機(jī)關(guān)《xx政府法制網(wǎng)》上設(shè)立“學(xué)習(xí)之窗”、“百花園”等欄目，推薦優(yōu)秀書目、刊登干部職工學(xué)習(xí)感悟、生活體驗(yàn)和文學(xué)寫作等，不斷強(qiáng)化讀書活動效果。
3、積極開展“書香機(jī)關(guān)?踐行夢想”讀書演講競賽活動。認(rèn)真組織開展“書香機(jī)關(guān)?踐行夢想”讀書演講競賽活動，選拔推薦優(yōu)秀選手參加由省直機(jī)關(guān)工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯(lián)合主辦的競賽活動。
4、積極參加“長江講壇”活動。組織全辦干部職工積極參加由xx干部講堂、省直機(jī)關(guān)周末大講堂、文化沙龍等系列組成的“長江講壇”活動。
5、組織干部在線學(xué)習(xí)。加強(qiáng)在線學(xué)習(xí)服務(wù)和管理，嚴(yán)格落實(shí)干部參加在線學(xué)習(xí)時間全年不少于40學(xué)時、參學(xué)率力爭達(dá)到100%。
6、依托《法治政府》刊物、xx省政府法制網(wǎng)和宣傳櫥窗，開辟專欄，宣傳、交流和總結(jié)開展讀書活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
7、做好推薦工作。根據(jù)省直機(jī)關(guān)工委的要求，做好省直“十佳書香機(jī)關(guān)”的推薦工作。
（二）閱讀重點(diǎn)。
引導(dǎo)辦機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)黨史、哲學(xué)社科、文學(xué)作品、法律[]知識、文明禮儀、文化藝術(shù)、健康養(yǎng)生等書籍；在“三萬”活動中，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、普法常識、健康生活方式以及與生產(chǎn)生活相關(guān)的科技類書籍。
（三）閱讀方式。
鼓勵推廣書本閱讀、手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、電子書閱讀、電視閱讀等多種閱讀方式。積極探索學(xué)習(xí)的新方法，運(yùn)用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的吸引力，確保讀書活動取得實(shí)效。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立省政府法制辦全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張xx省政府法制辦黨組書記、主任。
副組長：魏xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
費(fèi)xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
張xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合處，綜合處長兼任辦公室主任。
四、活動要求。
（一）高度重視，精心組織。各支部要深刻認(rèn)識全民閱讀活動的重大戰(zhàn)略意義，認(rèn)真落實(shí)省委書記李xx同志“全民閱讀要久久為功，持續(xù)抓下去”的重要批示，確保讀書活動有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有責(zé)任、有落實(shí)。
（二）突出重點(diǎn)，彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動，以開展活動為載體，突出法治xx特色，以黨員干部為參與重點(diǎn)，以推進(jìn)學(xué)習(xí)型政府法制機(jī)關(guān)為著力點(diǎn)，力爭在省直機(jī)關(guān)全民閱讀活動中有特色、有影響、有品牌。
（三）抓好宣傳，確保效果。圍繞閱讀活動，利用《法治政府》、省政府法制辦門戶網(wǎng)站等媒體做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作，為開展“全民閱讀”活動營造良好的氛圍。
書香閱讀活動方案篇五
讀書是教師最好的修行，讀書是走向高貴的最低門檻。為了引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，以讀書搭建教師專業(yè)成長平臺，豐富xx小學(xué)朗潤悅讀課程，為精神打底，為生命奠基，為成長助推。打造學(xué)習(xí)型的教師群體，獲取教育幸福，特制定20xx年xx市xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度寒假教師讀書活動方案。
輕嗅書香助推成長。
1、通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的'教師形象。
2、通過讀書活動，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動，優(yōu)化學(xué)校文化內(nèi)涵，豐富朗潤悅讀課程。
xx市xx小學(xué)全體教師。
通過必讀+選讀書籍，努力做到“閱讀教育專著、了解教育名師、探尋教育思想、撰寫讀書心得”的四活動。
1、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，可以讀寫同步。
2、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于1000字左右的心得體會。
3、交流匯報(bào)。開學(xué)后，適時舉行優(yōu)秀教師讀書心得交流會。
開學(xué)前，把您認(rèn)為最滿意的讀書心得電子稿發(fā)至學(xué)科教研組長，開學(xué)后學(xué)校組織評獎，并進(jìn)行公眾號推送。
書香閱讀活動方案篇六
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀書籍能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_一扇扇窗，開啟一道道門，能夠讓他們見識更加廣博的世界，感受新奇的世間萬物。xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)孩子們熱愛讀書的習(xí)慣，持續(xù)推進(jìn)書香校園和書香家庭建設(shè)，特制定寒假讀書活動方案。
1、充實(shí)家庭圖書角。
請確保家里有足夠的藏書，以供假期閱讀的需要，最好有孩子專門的圖書角，以營造舒適的讀書氛圍。（有圖書角的家庭優(yōu)先評選為書香家庭）。
俗話說“磨刀不誤砍柴工”，在閱讀開始，首先制訂一份寒假讀書計(jì)劃，每天按時完成計(jì)劃內(nèi)閱讀。在讀書卡（計(jì)劃表）里，可以把以下內(nèi)容規(guī)劃進(jìn)去：
（1）所讀書目的名稱。
（2）每日需讀的具體頁面數(shù)。
（3）閱讀的時長。
（4）閱讀的主要內(nèi)容。
（5）好詞好句以及精彩的段落的摘抄。
（6）個人評價或讀后感。
3、明確閱讀要求。
（1）一、二年級以閱讀童話故事和繪本為主。
學(xué)生在家長的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，能用自己的'話復(fù)述書中的故事。開學(xué)后，學(xué)生能夠用自己的話向同學(xué)推薦寒假讀過的好書不少于兩本。
（2）三-六年級以讀人文、文學(xué)、科學(xué)類圖書為主。
學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用圖書館、家庭購書等渠道嘗試專題性閱讀，能對感興趣的內(nèi)容提出問題和自己的見解。為營造書香家庭氛圍，假期中，建議孩子和家長共讀一本書。
（3）閱讀成果呈現(xiàn)。
一二年級語文教師動員家長為孩子拍閱讀圖片和制作閱讀小視頻，傳至班級群，營造閱讀氛圍，促進(jìn)全班學(xué)生共同成長。
好記性不如爛筆頭。三至六年級學(xué)生在閱讀中需在課外本上做摘抄筆記或在書上做批注，鼓勵學(xué)生寫讀書心得，制作讀書手抄報(bào)。
1、評選“薦書達(dá)人”、“閱讀明星”
開學(xué)后第2周，一二年級組織學(xué)生開展班級薦書活動，每班推薦1名學(xué)生為校級“薦書達(dá)人”；三至六年級學(xué)生根據(jù)閱讀數(shù)量及質(zhì)量，每班推薦1名學(xué)生為校級“閱讀明星”。
2、評選“書香家庭”
根據(jù)家庭書架藏書量及家庭閱讀氛圍，每班評選1個“書香家庭”。有家庭圖書角的優(yōu)先參與評選（需提供圖片）。
3、評選優(yōu)秀讀書心得。
4、評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)。
一至六年級每班擇優(yōu)上交不超過共5份此類作品，學(xué)校組織老師分類評選以及展示。
5、各班寒假讀書情況將作為下學(xué)期書香班級評比的重要依據(jù)。
書香閱讀活動方案篇七
為全面提高全院職工文化素質(zhì)，提升醫(yī)院文化水平，營造全院讀書的良好社會氛圍，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定在全院開展“全民讀書月”系列活動。為了確?；顒禹樌_展，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞市委“433”發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，在全院廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)全院職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，不斷提高全院職工的文化素質(zhì)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供智力支持和精神動力。
二、活動主題愛讀書讀好書善讀書。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保讀書活動扎實(shí)開展，成立醫(yī)院“全民讀書月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、活動時間和方式。
（一）全民讀書主題簽名活動。（4月24日）。
1、活動時間：4月24日15:00。
2、準(zhǔn)備活動。4月23日下班前準(zhǔn)備好黑色簽字筆10支，宣傳海報(bào)2張，“愛讀書讀好書善讀書”橫幅一條，桌子8張，招募志愿者5名。（負(fù)責(zé)科室：辦公室）。
3、活動內(nèi)容：
（1）活動當(dāng)天在舊院區(qū)大門口擺放橫幅，當(dāng)職工下班時志愿者上前請職工過來簽名。
（2）當(dāng)所有職工簽完名字后，負(fù)責(zé)人員將橫幅掛在醫(yī)院門口進(jìn)行宣傳。
（3）宣傳活動結(jié)束后，辦公室將橫幅取下留存。
（二）舉辦捐贈書活動。（4月24日15：00）。
倡導(dǎo)醫(yī)院廣大干部職工積極行動起來，自愿捐獻(xiàn)一批內(nèi)容健康、積極向上，融知識性、趣味性和可讀性于一體的讀物。
自愿參加捐書活動的科室和個人將捐獻(xiàn)圖書交到主題簽名活動現(xiàn)場，由單位統(tǒng)一收集后，于5月1日左右送至醫(yī)院雙聯(lián)點(diǎn)閱覽室。黨委辦公室進(jìn)行造冊登記，并及時將捐贈的情況通過醫(yī)院網(wǎng)站向社會公布。
（三）舉行好書推介閱讀活動，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式。（4月23日至6月1日）。
各科室在讀書活動期間至少安排兩次主題會議，進(jìn)行讀書心得交流，并做好讀書心得體會筆記。推介書目如下：
2、《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》（中共中央辦公廳印發(fā)）；
4、《擺脫貧困》（習(xí)近平著，浙江人民出版社1992年7月出版）；
6、《苦難輝煌》（金一南著，華藝出版社2009年1月出版）；
7、《中國震撼》（張維為著，上海人民出版社2011年1月出版社）；
8、《最年輕的科學(xué)》（托馬斯〃劉易斯著，青島出版社1996年版）；
9、《黃帝內(nèi)經(jīng)》；
10、《中國醫(yī)德》（李奕林著，中共文獻(xiàn)出版社）。
五、幾點(diǎn)要求。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展讀書學(xué)習(xí)活動是落實(shí)黨的十七屆三中全會精神，推動社會主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要舉措。要按照上級文件要求，精心設(shè)計(jì)、組織和落實(shí)好每一個步驟。
（二）統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。把開展讀書活動與當(dāng)前具體工作結(jié)合起來，與醫(yī)院的發(fā)展緊密結(jié)合起來，改善醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的態(tài)度，時刻以病人為中心，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
（三）扎實(shí)開展，確保實(shí)效。為保證讀書活動扎實(shí)開展，取得實(shí)效，要人人撲下身子，潛心學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)有樂趣、學(xué)有所得、學(xué)有所成，全面提升素質(zhì)的目的，為做好醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。
書香閱讀活動方案篇八
為弘揚(yáng)詩歌文化，豐富學(xué)生校園生活，提高他們的朗誦能力和語文素養(yǎng)，營造書香校園氛圍，給學(xué)生展示的.舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，特舉行講故事比賽活動。具體方案如下：
二、比賽時間和地點(diǎn)：4月10日晚上在多媒體進(jìn)行比賽。
四、參賽對象：一至三年級學(xué)生。
五、參賽形式：講故事。
六、參賽評委：錢亞東、常倩倩、楊興利、薛秀娟、權(quán)海燕、
李彩娟、陳紅艷計(jì)算平均分。
七、音響負(fù)責(zé)人：關(guān)曉磊。
八、拍照、攝像：杜金安。
九、比賽要求：
1、各班參賽學(xué)生按指定時間進(jìn)入指定地點(diǎn)參賽。
2、參賽學(xué)生：每班推薦個人或小組參賽，講述一個書中的故事，故事可以通過講述或表演的形式來展現(xiàn)，表演時間在3―5分鐘。
3、各個班級可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、講故事盡量脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
十、評價標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）。
1、舞臺風(fēng)貌：態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，()充滿自信舉止穩(wěn)重大方。上場，下場安靜，有秩序。（酌情打分，滿分為15分）。
2、故事內(nèi)容：符合要求，健康、向上，時間控制好。（酌情打分，滿分為15分）。
3、正確流利：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；語句流暢，口齒清楚，聲音響亮，停頓恰如其分。（酌情打分，滿分為20分）。
4、語氣感情：語言生動，精神飽滿，感情真摯，有感染力，輕重緩急合理，感情基調(diào)處理得當(dāng)。（酌情打分，滿分為30分）。
5、表現(xiàn)形式：表情自然、肢體語言豐富、儀態(tài)自然大方。（酌情打分，滿分為20分）。
十一、活動相關(guān)事項(xiàng)安排：
1、首先每班選取一個故事內(nèi)容，進(jìn)行初賽。各班班主任按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、參賽時，以班級為單位，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。
3、1-3年級全部參賽選手學(xué)生于4月10號晚上，由班主任老師組織有序進(jìn)場，由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。
4、主持人：
5、比賽結(jié)束后將評出六個班級參加4月23號的決賽，并評選出相對應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獎勵計(jì)入考核。
辰小教導(dǎo)處。
書香閱讀活動方案篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委宣傳部相關(guān)文件精神，持續(xù)推進(jìn)書香xx建設(shè)，提高全局干部職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，現(xiàn)就我局2022年全民閱讀工作制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆歷次全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞迎接、宣傳、貫徹黨的二十大為工作主線，認(rèn)真貫徹全國、全市宣傳部長會議精神，圍繞全區(qū)重點(diǎn)工作和財(cái)政工作實(shí)際，培育全體干部職工崇尚閱讀、熱愛閱讀的良好習(xí)慣，著力提升機(jī)關(guān)文明程度，為財(cái)政高質(zhì)量發(fā)展匯聚強(qiáng)大精神力量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記任組長，負(fù)責(zé)宣傳工作的黨組成員任副組長，各黨支部委員、各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在xx科，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、形成等工作。
三、主要內(nèi)容。
緊密結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，把全民閱讀與政治機(jī)關(guān)建設(shè)和文化機(jī)關(guān)建設(shè)結(jié)合起來，不定期開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的讀書活動。
（一）把全民閱讀融入政治機(jī)關(guān)建設(shè)。
以迎接、宣傳、貫徹黨的二十大為主線，圍繞重要節(jié)點(diǎn)組織開展紅色閱讀活動，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，堅(jiān)持和捍衛(wèi)“兩個確立”，胸懷“國之大者”，以加強(qiáng)政治建設(shè)為導(dǎo)向，精心確定應(yīng)學(xué)內(nèi)容、必讀書目，充分利用黨組中心組學(xué)習(xí)、黨支部理論學(xué)習(xí)開展學(xué)習(xí)心得研討交流，提升閱讀效果，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。
（二）把全民閱讀融入文化機(jī)關(guān)建設(shè)。
結(jié)合主題閱讀工作、全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作、世界讀書日、閱讀推廣等活動，加強(qiáng)統(tǒng)籌，開展“讀書心得交流”“好書推薦”“感言征集”等特色讀書活動，充分發(fā)揮主題閱讀的引領(lǐng)力、傳播力、影響力；用好《xx動態(tài)》《xx快訊》等局內(nèi)刊物，宣傳欄、橫幅等各類宣傳陣地，營造濃厚的閱讀氛圍，培育機(jī)關(guān)文化，提振干部職工精氣神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。
（三）抓實(shí)開展網(wǎng)上在線閱讀。
一方面，鼓勵干部職工進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺、干部教育培訓(xùn)網(wǎng)等線上平臺開展手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀，落實(shí)在線學(xué)習(xí)任務(wù)。另一方面，創(chuàng)新集體學(xué)習(xí)方式。利用工會群、科室群等微信群將各類主題學(xué)習(xí)內(nèi)容搬上“云端”，送到“指尖”，方便干部職工高效利用時間開展閱讀學(xué)習(xí)。
四、工作要求。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
各黨支部、各科室要提高政治站位，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制，主動對標(biāo)先進(jìn)，突出特色創(chuàng)新，不斷提升干部職工的參與度和滿意度，統(tǒng)籌推進(jìn)本支部、本科室全民閱讀工作。疫情防控期間，要統(tǒng)籌做好疫情防控和閱讀活動。
（二）確保活動實(shí)效。
堅(jiān)持廣泛發(fā)動、全員參與、求真務(wù)實(shí)，突出崗位需要和個人需求，精心選擇閱讀內(nèi)容，扎實(shí)提升閱讀效果，形成常態(tài)長效的工作機(jī)制，切實(shí)將全面閱讀、書香機(jī)關(guān)工作落實(shí)落細(xì)，讓廣大財(cái)政干部職工取得實(shí)實(shí)在在的收獲。
（三）加大宣傳力度。
各支部、各科室要深入挖掘、及時總結(jié)在全民閱讀活動中涌現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，做好活動材料收集整理及報(bào)送工作，通過典型示范引領(lǐng)，不斷探索群眾喜聞樂見、鮮活生動、富有感染力的活動內(nèi)容和工作方法，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向和激勵作用，為開展全民閱讀活動營造良好的輿論氛圍。
書香閱讀活動方案篇十
1、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。
活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
2、張貼活動海報(bào)。
活動組織：德育處負(fù)責(zé)。
3、讀書節(jié)國旗下專題動員。第7周初中部升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話;小學(xué)部升旗儀式作《讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園》的動員講話。
活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
4、各班級在隊(duì)會、班會活動時布置班級讀書活動內(nèi)容，制訂班級讀書活動計(jì)劃，刊出讀書節(jié)?？?。
活動組織：班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)。
活動一：邀請“知名少兒作家講座”系列活動。
1、“兒童詩歌創(chuàng)作”主題講座(第六周)。
邀請市作協(xié)主席、著名詩人林新榮老師進(jìn)行“兒童詩歌創(chuàng)作”講座。
活動組織：校xx文學(xué)社。
2、“寓言劇創(chuàng)作”主題講座。(第十一周)。
邀請著名寓言作家xx先生進(jìn)行“代言體”寓言劇創(chuàng)作探索和實(shí)踐專題講座。
活動組織：校xx文學(xué)社、xx文學(xué)社。
活動二：舉辦“愛心圖書捐獻(xiàn)”活動(第七周)。
活動以班級為單位，開展“愛心圖書捐獻(xiàn)”活動。
活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
活動三：舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事”展覽活動(第七周)。
為讓學(xué)生了解古今中外數(shù)學(xué)家故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)識，豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)認(rèn)識，舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事”展覽活動。
活動組織：小學(xué)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)。
活動四：舉辦“分級提升語文素養(yǎng)”系列活動。
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，根據(jù)學(xué)生的年齡特征及知識儲備特點(diǎn)，分不同年級開展各類活動，提高我校學(xué)生閱讀興趣，習(xí)作水平，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、一年級講兒童故事比賽(十二周)。
2、二年級古詩配畫活動(第九周)。
3、三年級消滅錯別字活動(十三周)。
4、四—六年級讀書征文比賽(十一周)。
5、七—九年級現(xiàn)場作文比賽(第十二周)。
6、七—九年級閱讀競賽(第十三周)。
活動組織：小學(xué)語文組、初中語文組分別負(fù)責(zé)。
活動五：開展“讀書小博士”“藏書小博士”評比活動。
1、開展“讀書小博士”評比活動(第十四周)。
評比標(biāo)準(zhǔn)：讀書量大，知識面廣，積極參加讀書節(jié)各類活動并成績優(yōu)異;有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在全班起“讀書活動”的模范帶頭作用。
評比辦法：學(xué)生填寫申報(bào)表，語文老師組織班級同學(xué)根據(jù)申報(bào)表和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行評選，各班評選出“讀書小博士”3名。各年級在此基礎(chǔ)上評選出十名年級“讀書小博士”。
活動組織：小學(xué)各班語文教師和小學(xué)各年級組語文備課組長。
2、開展“藏書小博士”評比活動(第十五周)。
評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到4個有：有良好的讀書環(huán)境(有書房或書柜、書架;有書桌、臺燈等);有一定的藏書數(shù)量(有適合孩子閱讀的課外讀物50冊以上，每年購買新書不少于5冊，至少訂有一種報(bào)刊雜志);有明確的讀書計(jì)劃(家長，和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書);有一定的閱讀時間(“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間或孩子每天的閱讀時間不少于半小時)。
評比辦法：學(xué)生填寫申報(bào)表并結(jié)合“四有”標(biāo)準(zhǔn)在班級進(jìn)行藏書情況介紹，班主任組織班級同學(xué)根據(jù)申報(bào)表、藏書實(shí)際以及申報(bào)學(xué)生介紹進(jìn)行評選，各班評選出“藏書小博士”2名。學(xué)校在此基礎(chǔ)上評選出十名校級“藏書小博士”。校級藏書小博士評選時，需上報(bào)學(xué)生書房讀書照一張和藏書情況文字稿一份。
活動組織：小學(xué)各班班主任、大隊(duì)部。
活動六：開展校園“十佳書香班級”評比活動(第十五周)。
評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到八有(有書架;有人均一冊的圖書;有專人管理;有一定的`流通量;有一個愛好讀書的氛圍;有讀書專欄;有讀書活動計(jì)劃，有讀書活動總結(jié))占80%;各項(xiàng)活動比賽成績占20%。
評選辦法：查看現(xiàn)場，翻看資料，由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評。
活動組織：小學(xué)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
1、表彰在各項(xiàng)活動中獲獎的同學(xué)。
2、表彰校級“讀書小博士”、“藏書小博士”和“十佳書香班級”。
活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類小型的班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
書香閱讀活動方案篇十一
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書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我收獲!
二、活動目標(biāo)。
1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴(kuò)大知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、前期準(zhǔn)備。
2)、教師提供讀物，語文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學(xué)生閱讀。
3)、制定班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃。
a、根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;。
b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)。
2、落實(shí)讀書內(nèi)容。
(1)、讀必讀書：3本必讀書在本學(xué)期必須讀完，其中《感動小學(xué)生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。
(2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。
(3)、熟讀、背誦讀書名言10句。
(4)、學(xué)生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來。
(1)、出好黑板報(bào)，營造讀書氛圍。
(2)、制作書簽比賽，學(xué)生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。
(3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。
(4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進(jìn)行講評)，選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評比;。
(5)、讀書小報(bào)的制作評比活動。
4、制訂讀書措施。
(1)、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
(2)、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
(3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課，滲透讀書方法，交流讀書心得等。
(4)、評比讀書之星。
書香閱讀活動方案篇十二
活動形式：好書放漂、共享閱讀樂趣，千人共閱讀、讀書破萬卷。
一、活動背景：
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，開展“經(jīng)典名著閱讀”活動，結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè)，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使其形成高尚的閱讀情趣，優(yōu)秀的閱讀品格，積淀底蘊(yùn)，開闊視野，豐富情感，修養(yǎng)德行，磨煉意志，學(xué)會審美和創(chuàng)造，樹立終身讀書學(xué)習(xí)的信念，努力成為一個有教養(yǎng)，有學(xué)力、有品味、有智慧的適應(yīng)時代發(fā)展的優(yōu)秀公民。在學(xué)校掀起讀經(jīng)誦典親近名著的熱潮，創(chuàng)造優(yōu)良的讀書環(huán)境，教會學(xué)生閱讀的方法，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校的閱讀教學(xué)，提升學(xué)校的文化品位，建設(shè)書香校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、活動目標(biāo)。
(一)通過經(jīng)典名著閱讀，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊視野，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養(yǎng)。
(二)通過經(jīng)典名著閱讀，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠(yuǎn)大志向，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
(三)通過經(jīng)典名著閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，激發(fā)學(xué)生一生對經(jīng)典文化的向往。
(一)閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)：
1、完善閱讀的環(huán)境文化。在學(xué)?；虬嗉壍娘@要位置設(shè)置實(shí)學(xué)生讀書宣言、讀書名言錄、讀書明星榜、讀書成果展示窗等。
2、重塑閱讀的精神文化。充分利用板報(bào)、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站宣傳優(yōu)勢，全面營造“讀書的學(xué)生最快樂、讀書的學(xué)生最幸福，讀書是高雅的事情”的輿論氛圍。重塑閱讀的精神文化，在學(xué)生的心田里播下“與書為友、與書為伴，品味書香，成就人生”的種子。
1、明確目標(biāo)。
(4)養(yǎng)成復(fù)述作品的情節(jié)，對作品中的人物能進(jìn)行個性化的評價的習(xí)慣;(5)積累形象材料、情感材料、思維材料及佳詞、佳句、佳段(佳句、佳段的基本標(biāo)準(zhǔn)：啟迪性、哲理性、感人性、語言的藝術(shù)性、影響性);(6)會做摘錄筆記，會寫故事梗概。
3、重視閱讀方法、技巧指導(dǎo)。
四閱讀形式和時間的安排。
閱讀形式的安排：以同年級兩個班為一個閱讀小組，同讀一部經(jīng)典名著，一個年級同時進(jìn)行六部名著的閱讀，四周完成一部名著的閱讀，一部名著閱讀結(jié)束之后開始進(jìn)行名著的本年級內(nèi)的循環(huán)，具體循環(huán)是：一二班的名著傳至三四班;三四班的傳至五六班;五六班的傳至七八班;七八班的傳至九十班;九十班的傳至十一十二班;十一十二班的傳至一二班。
1、統(tǒng)籌安排學(xué)生閱讀的時間，從地方課中抽出一節(jié)作為閱讀課;隔周小作文的兩節(jié)作文課作為名著閱讀課，進(jìn)行兩節(jié)連續(xù)閱讀;每班下午的課活時間安排兩次閱讀;學(xué)生自由閱讀——校內(nèi)閑暇時間、周末;假期閱讀、親子閱讀——暑假、年假等。
2、周二課活時間定為全校課外閱讀課時間，師生共同閱讀經(jīng)典名著，語文老師進(jìn)行指導(dǎo)。名著中的一些觀點(diǎn)學(xué)生不懂，既不能強(qiáng)求全懂，也不能置之不理，教師要有選擇地加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥，使學(xué)生是在閱讀經(jīng)典中的“經(jīng)典”。
3、得法于課內(nèi)，得益于課外。閱讀課不能擠用、挪用，確保效率;。
2、名著閱讀活動設(shè)計(jì)：一節(jié)——校園名著讀書節(jié);三會——名著故事演講會、佳作欣賞分析會、讀書心得會;三賽——名著經(jīng)典段落朗誦賽、名著經(jīng)典情節(jié)表演賽、名著經(jīng)典知識競賽;三展——讀書筆記、讀書報(bào)、讀書成長手冊;三評——書香年級、書香班級、讀書標(biāo)兵。
六名著閱讀的評價。
對學(xué)生初中三個年級名著閱讀進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)施分級、分段評價：
七年級為閱讀萌發(fā)期：通過講中評價(故事在線)，演中評價(天才演吧);八年級為閱讀發(fā)展期：通過展中評價(大顯身手)，讀中評價(心靈之聲);九年級為閱讀提高期：通過說中評價(千言萬語)，寫中評價(心靈手記)。
2、教師——讀書輔導(dǎo)獎。
3、班級、家庭——書香班級、書香家庭。
我校希望通過開展“誦讀經(jīng)典名著，打造書香校園”活動，在校園內(nèi)形成“讀名著，誦經(jīng)典”的良好氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在直面經(jīng)典中汲取民族文化精華，拓寬視野，積累知識，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
書香閱讀活動方案篇十三
一、活動背景:。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵著我們一代又一代的青年人健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。作為新時代的青年人，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)?？炭嚆@研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結(jié)合分公司實(shí)際，引導(dǎo)青年員工從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)分公司青年員工朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1.了解雷鋒精神的含義。
2.開展各種學(xué)雷鋒活動，弘揚(yáng)雷鋒精神。
3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強(qiáng)分公司集體凝聚力。
4.在我們身邊弘揚(yáng)雷鋒精神，使員工能夠把助人為樂的精神真正實(shí)踐，而非掛在嘴邊。
5.通過本次外出活動，一方面增強(qiáng)分公司員工學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)當(dāng)代青年員工學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升分公司員工的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)青年員工的志愿者服務(wù)精神，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。
四、活動時間：xxxx。
五、活動地點(diǎn)：xxxx。
六、活動組織及成員：
xxx團(tuán)支部。
七、前期準(zhǔn)備：
團(tuán)支部事先完成好活動策劃，并召開會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2.要注意落實(shí)好活動的前期各種準(zhǔn)備工作。
3.準(zhǔn)備好活動需要物品。
4.安排好活動的流程和活動路線。
5.事先應(yīng)安排有關(guān)人員事先聯(lián)系好市委廣場周邊相關(guān)工作人員，并商量具體活動細(xì)節(jié)。
八、活動內(nèi)容:。
活動意義：在3月17日義務(wù)前往市委廣場周邊清潔，開展清潔志愿服務(wù)活動，通過在學(xué)雷鋒日開展志愿服務(wù)活動，進(jìn)一步宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
乘車安排：包車直達(dá)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:包車(300)+礦泉水等(200)+其它(100)=約600元(具體的在回來時統(tǒng)一結(jié)算)。
八、活動流程：
1.前期聯(lián)系：提前一個星期去市委廣場那邊聯(lián)系好相關(guān)工作人員，并做好策劃工作。
2.前期購買物資：提前幾天準(zhǔn)備所需物資。
3.利用宣傳資料(如橫幅等)充分做好宣傳工作。
書香閱讀活動方案篇十四
二、活動時間。
三、舉辦單位。
主辦：文體站。
承辦：斜橋圖書館。
四、主要內(nèi)容。
1、啟動儀式。
3月初，贈書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動。
選購適量圖書，每個村(社區(qū))贈書，開展圖書漂流活動，通過經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動。
2、征文活動。
通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進(jìn)圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。
1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個組別。
2)體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。
3)原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫明組別、單位(村、社區(qū))。
5)3月28日前，報(bào)斜橋圖書館。
3、攝影比賽。
開展“我身邊的圖書館”手機(jī)攝影作品征集活動。要求用手機(jī)隨手拍，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報(bào)斜橋圖書館，每個村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。
4、評比階段。
對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評頒獎。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。
書香閱讀活動方案篇十五
在學(xué)校校訓(xùn)的指引下，引領(lǐng)學(xué)生閱讀好書，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，拓展閱讀的范圍，提高閱讀的能力，分享讀書快樂和收獲，建立信任，傳播知識與快樂，在閱讀中感悟人生，幸福成長。
“讀一本好書，就是和一個心靈高尚的人談話”，“書是人類進(jìn)步的階梯”?！昂米x書，讀好書”應(yīng)該成為廣大師生的自覺行動?！耙槐竞脮粋€人獨(dú)享，不如與大家分享?！蓖ㄟ^漂流活動，讓學(xué)生們在流動中傳遞知識和文明，在分享中培養(yǎng)誠信與友誼，在閱讀中開闊視野、提升讀書品味，感受快樂，懂得感覺、感動、感恩，讓每一位同學(xué)擁有良好的閱讀習(xí)慣，為全面提升學(xué)校教育水平和促進(jìn)學(xué)生健康成長提供精神動力。使學(xué)校成為一個天然圖書館，讓學(xué)生愛上閱讀。
讀書伴人生，書香滿校園。
同享讀書趣，好書伴我行。
（以班級為單位組織漂流活動）。
（一）準(zhǔn)備發(fā)動。
1、本著主動自愿的原則，每個學(xué)生至少捐助一本有質(zhì)量的、可讀性強(qiáng)的圖書，寫上捐書者的姓名、班級和寄語。班主任與學(xué)生共同將選出參加漂流的書籍進(jìn)行登記。
2、制出一定數(shù)量的“圖書漂流卡”。
3、班主任對準(zhǔn)備漂流的圖書認(rèn)真把關(guān)。輔導(dǎo)學(xué)生填寫好圖書漂流卡，粘貼在書的第二頁，準(zhǔn)備漂流。
4、用紅絲帶將書籍捆扎好。
5、兩位班主任分別向本班家長委員會成員發(fā)出邀請，邀請家委會成員按時來學(xué)校參加“好書漂流書香滿園”活動。其中各邀請一位家長做典型發(fā)言準(zhǔn)備。
6、兩個班級各找一位學(xué)生代表做發(fā)言準(zhǔn)備。
（二）具體實(shí)施。
1、確定對漂班級，共同交流、修訂活動方案。
2、啟動圖書漂流儀式，開展圖書漂流活動。
田老師宣布“好書漂流書香滿園”活動開始。
家長做典型發(fā)言。
學(xué)生代表發(fā)言。
兩班學(xué)生代表交接圖書。
田老師做活動總結(jié)。
1、兩班分別利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行交流，總結(jié)活動收獲；
4、爭創(chuàng)書香班級。
“好書漂流，書香滿園”讀書活動，旨在提高書籍的利用率，讓更多的學(xué)生讀到好書，分享到資源共享的盛宴。讓每一名學(xué)生都感受讀書的益處，自覺養(yǎng)成認(rèn)真讀書、讀好書的習(xí)慣。在整個活動中，每個學(xué)生都積極參與，營造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。同時，為了保證活動取得更加扎實(shí)的效果，我們還組織了形式多樣的后續(xù)活動，如讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展評、講故事比賽、評選“讀書之星”等。這對增加學(xué)生課余閱讀量，豐富課外知識起到了很大的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在校園里再次掀起了“愛讀書，讀好書”的熱潮，如今，閱讀已成為學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景，書聲已成為校園里最動聽的語言，書香已成為師生們最喜歡的氣味。
書香閱讀活動方案篇十六
書籍是思想和文化的結(jié)晶。書籍使我們看到整個過去時代的精髓，看到當(dāng)今時代一切民族的文明，看到人們對未來時代的美好憧憬和無限期待。以核心理念“愛的教育”為指導(dǎo)，以閱讀為主要方式，著力打造書香校園，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，就書香校園的建設(shè)擬定如下方案。
教師：
2、如何把寫作實(shí)踐與反思緊密結(jié)合，解決教育與教學(xué)中存在的問題。工作中作研究，研究中做工作。
學(xué)生：
1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
2、如何對寫作保持濃厚的興趣，養(yǎng)成觀察思考練筆的習(xí)慣，切實(shí)提高語文素養(yǎng)。
1、學(xué)校制定本學(xué)年的工作計(jì)劃。
2、年級制定班級讀書計(jì)劃。
3、多種形式主題培訓(xùn)。
1、專業(yè)引領(lǐng)：
共讀書目《教育走向生本》，認(rèn)同愛的理念，學(xué)習(xí)愛的藝術(shù)。
不同學(xué)科與發(fā)展階段的老師，需要閱讀不同的專業(yè)書籍。許多教師在某一方面存在著“短板”，因此阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展水平。為此，不同層次的老師推薦閱讀不同內(nèi)容的書目。從而更有效地解決不同水平與學(xué)科的教師分別該讀什么和怎么讀的問題，以及專業(yè)閱讀如何為專業(yè)實(shí)踐服務(wù)的問題。語文《讓孩子踏上閱讀快車》《孩子的早期閱讀》，數(shù)學(xué)《邱學(xué)華嘗試教學(xué)法》，班主任《班主任工作漫談》，新老師《胡雪巖啟示錄》等。
2、實(shí)施“十個一”工程：
每天閱讀5000—10000字。
每周寫500—1000字以上的隨筆。
每課寫一篇教學(xué)反思。
每學(xué)期寫一篇教育隨筆。
每月開展一次讀書交流。
每學(xué)期讀文學(xué)名著1本。
每學(xué)年讀教育專著1本。
每學(xué)期寫一份高質(zhì)量的案例。
2、“相約星期二”讀書會。
“相約星期二”教師共讀書目的交流、研討。
4、每周必須用兩節(jié)課時間到閱覽室讀教育教學(xué)雜志。
5、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教師交流讀書體會。
6、學(xué)校定期向教師贈書、獎勵好書，鼓勵教師買書、藏書。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，霍懋珍的《沒有愛就沒有教育》、洛克的《教育漫話》，前蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲《孩子們，你們好》《孩子們，你們生活得怎么樣》等。
兒童文學(xué)經(jīng)典作品：《窗邊的小豆豆》、《淘氣包埃米爾》《親愛的漢修先生》《特別女生薩哈拉》《波里安娜》等。
鼓勵老師閱讀管理、哲學(xué)、歷史、人物傳記、百科等方面的書籍，訂閱《人民教育》《教學(xué)設(shè)計(jì)》《教師博覽》《教學(xué)論壇》《中國教育報(bào)》等各種報(bào)刊雜志，廣泛涉獵，博采眾長。
7、假期統(tǒng)一閱讀內(nèi)容，每周做一次摘抄。
8、語文老師與學(xué)生共同閱讀童書，并與學(xué)生展開讀書交流，與學(xué)困生共讀一本書。
1、營造書香環(huán)境：利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍。由分管老師負(fù)責(zé)。
2、課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生閱讀的方法：一邊閱讀一邊思考的習(xí)慣；天天閱讀的習(xí)慣；中高年級使用字典等工具書的習(xí)慣。
3、語文老師的教學(xué)計(jì)劃中專門就童書同讀共寫活動的開展制訂計(jì)劃。
4、充分利用學(xué)校閱覽室。低、中、高年級分別輪流去閱覽室上課。充實(shí)圖書庫，向師生開放借書。
5、安排每周二節(jié)的大閱讀課，連排連上，在學(xué)校保證有讀書的時間。
6、每天早晨進(jìn)行童詩誦讀活動。
7、“雛鷹爭章園地”設(shè)閱讀章。學(xué)校每月每班評比“讀書好兒童（好少年）”進(jìn)行表彰獎勵。
8、為一二年級家長舉辦關(guān)于閱讀專題講座“引導(dǎo)孩子從小喜愛讀書，成就孩子幸福人生”。引導(dǎo)家長重視并支持配合學(xué)校開展的讀書活動。
9、定期組織語文老師就閱讀教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
10、各年級必讀書目最少三本，選讀書目保底5本。書目都緣自新教育實(shí)驗(yàn)課題組提供的書目。學(xué)期末組織閱讀、朗讀能力專項(xiàng)檢測。
11、紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)優(yōu)秀童書交流平臺，推薦優(yōu)秀童書，交流讀書心得。
12、“書香班級”的建設(shè)。
每個班級開設(shè)讀書角。每個學(xué)生每學(xué)期至少捐一本好書，開展“捐一本讀百本”活動。各班制定圖書管理制度，記錄借閱情況。要求每個學(xué)生每個月至少看完一本，并基本描述其主要內(nèi)容，有一篇讀后感（一年級后者可不作要求）。
老師向?qū)W生家長推薦學(xué)生閱讀書目。在開學(xué)后發(fā)告家長書，營造學(xué)生家庭的書香氛圍。統(tǒng)計(jì)學(xué)生家中擁有書櫥和書房的百分比評比書香家庭，頒發(fā)證書。
檢查評比：
（1）每月一評“讀書小博士”；
（2）班級讀書會的開展評比；
（3）師生共讀交流。
1、榜樣帶動，開出示范課。
2、落實(shí)常規(guī)“三個一”。
每周一節(jié)“相約星期二”晨誦公開課。
間周一節(jié)“相約星期三”讀寫繪公開課。
每月一節(jié)“相約星期四”整本書匯報(bào)課。
（1）在低段開設(shè)“繪本課”。全部低段語文老師要認(rèn)真上好每周一節(jié)繪本課。
（2）繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。
（3）讀寫繪實(shí)行間周研課活動，執(zhí)教研討課的老有相應(yīng)文字。
舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動。
開展“整本書共讀”活動。
（1）學(xué)校購置優(yōu)秀童書保證共讀童書的書源。
（2）每位語文教師確定本班的共讀書目，每學(xué)期至少兩本。
（3）語文老師提前認(rèn)真閱讀，出好導(dǎo)讀題共享。
（4）開展本班的整本書共讀課。
3、建設(shè)“書香班級”
（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。
（2）建立班級圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書架并對書架進(jìn)行裝飾及自由命名。有圖書借閱、管理的規(guī)定。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。
（3）每學(xué)期各班開展三至五次與讀書相關(guān)的`主題班會，出一期書香主題的板報(bào)，營造濃濃的書香氛圍。
（4）開展“每日一詩”誦讀活動。
要求：把“每日一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出“每日一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
1、教師隨筆寫作。
鼓勵教師在教學(xué)中整理自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己教學(xué)得失，捕捉課堂教學(xué)中的某個細(xì)節(jié)，及時記下精彩小插曲或倏然而至的靈感，在讀書中感悟，在行動中反思，從而改變自己的教學(xué)行為，解決教育教學(xué)中困擾自己的問題。本學(xué)期每位教師至少寫20篇隨筆。
2、學(xué)生日記寫作。
重新定位學(xué)生日記，把日記作為孩子自己的神奇的書。把日記當(dāng)作好朋友傾訴喜怒哀樂，記錄所見所聞，在書寫中學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)。班與班之間互相學(xué)習(xí)。
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