總結(jié)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)、總結(jié)成果的方法和手段。寫總結(jié)時(shí)，可以選擇適當(dāng)?shù)钠徒Y(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，簡潔明了。閱讀這些總結(jié)范文，你可以了解到不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫作樣例。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇一
在任現(xiàn)職期間，不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取。積極學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。20xx年參加高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得92分的好成績。學(xué)校為了普及現(xiàn)代教育技術(shù)，成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，作為主要負(fù)責(zé)人，籌備和參與了多媒體教室的建設(shè)和使用規(guī)范的撰寫工作。并且組織學(xué)校教師多次參與了縣、市和省級(jí)的多媒體課件制作，有多人獲獎(jiǎng)。
本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學(xué)課件在“20xx年長春市cai課件評(píng)比”活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，20xx年1月，制作的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件《鹽類的水解》（利用microsoftfrontpage制作）在黑龍江省第二屆中學(xué)化學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。制作的高中生物教學(xué)課件《減數(shù)分裂》獲得了師生的一致好評(píng)，取得了良好的教學(xué)效果。
20xx年參與學(xué)校電教資源的建設(shè)。整理了全套高中生物和化學(xué)教學(xué)的多媒體課件資源。為我校的教育教學(xué)水平提高貢獻(xiàn)了自己的力量。擔(dān)任學(xué)校電教組組長，負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體教學(xué)資源的整理和整合，為學(xué)校的校本課程建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)。多次組織學(xué)校教師進(jìn)行多媒體教學(xué)研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術(shù)，為學(xué)校老師多次錄制課堂實(shí)錄進(jìn)行教學(xué)研究。帶領(lǐng)本組教師在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了優(yōu)異成績，本組教師都能獨(dú)立制作多媒體教學(xué)課件并熟練使用學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備。
主持并參與了多項(xiàng)科研課題的研究。20xx年11月，參與黑龍江省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《貧困地區(qū)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問題的研究》，20xx年主持并完成了《高中化學(xué)分層教分組學(xué)的行動(dòng)研究》課題申報(bào)論證、方案設(shè)計(jì)，研究實(shí)施和結(jié)題論文的撰寫并順利結(jié)題。作為主研人主持“xx”黑龍江省電教館省級(jí)課題：信息技術(shù)和《原電池》教學(xué)整合”課題的申報(bào)論證和研究，并取得整理了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學(xué)教師多媒體課件制作大賽，全校教師都能獨(dú)立制作教學(xué)課件，體現(xiàn)了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的成果。
培養(yǎng)年輕教師方面，積極發(fā)揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。xx98年以來，先后輔導(dǎo)我校教師蓋力強(qiáng)、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛心、孫立軍等多名教師的教學(xué)基本功，將個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師新的教學(xué)理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長為我校的教學(xué)骨干，并在縣市評(píng)優(yōu)課中多次獲獎(jiǎng)。擔(dān)任學(xué)科備課組長，堅(jiān)持集體備課，精講精練，本學(xué)科的教學(xué)成績?cè)谒目h聯(lián)考中始終名列前茅。在教學(xué)中注重學(xué)生的思想品德教育，學(xué)習(xí)思想方法教育，得到了學(xué)生的喜愛和家長的肯定，所教畢業(yè)班學(xué)生每年都有部分報(bào)考師范類院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校xx師范大學(xué)生物系畢業(yè)走上了教師的崗位。20xx年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機(jī)會(huì)和全縣教師進(jìn)行教學(xué)交流，在教育教學(xué)研究方面發(fā)揮更大的作用。
在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，積極參加各部門組織的`教育教學(xué)培訓(xùn)。20xx年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動(dòng)形象，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)體驗(yàn)提高到了理論水平，例如重視過程教育，方法教育。因此不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，把自己的教學(xué)體驗(yàn)連成短文，先后發(fā)表了《混合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總復(fù)習(xí)·生物》《高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化測(cè)評(píng)·生物》等教學(xué)輔導(dǎo)用書的編寫。20xx年9月，在xx教育出版社創(chuàng)刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設(shè)過程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20xx年第1—2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質(zhì)及其疑難解析》在《新高考》20xx年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應(yīng)用技巧》等文章。20xx年參與了《學(xué)與教整合研究》高三教學(xué)輔導(dǎo)用書部分章節(jié)的編寫工作。
在教學(xué)中重視學(xué)能差生的轉(zhuǎn)化工作，“愛心呵護(hù)成長，溝通創(chuàng)造未來”，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，20xx年入學(xué)的李二娟同學(xué)在我和同學(xué)們的不斷幫助下刻苦學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步很快，從班級(jí)的中下等成績?nèi)氚?，到高三畢業(yè)時(shí)獲得了年級(jí)前三名的優(yōu)異成績，并且在畢業(yè)時(shí)參加的高中生物、物理、化學(xué)三科競賽中獲得市一等獎(jiǎng)，在20xx年9月中學(xué)生化學(xué)競賽中省級(jí)賽區(qū)的比賽中獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)，在20xx年高考中獲得了621分的好成績；重視成績優(yōu)異的學(xué)生的思想工作，不斷幫助他們樹立新的目標(biāo)。我輔導(dǎo)的學(xué)生每屆都能在學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。在我的不懈努力工作下，所任學(xué)科的教學(xué)成績一直名列前茅。
在班級(jí)管理中提出“自信自勵(lì)、自律、自強(qiáng)”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生努力進(jìn)取，做最好的自己。所帶班級(jí)每年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。xx98年所帶班級(jí)被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班集體。不斷拜訪名師，從心理學(xué)博士董云的講座中學(xué)習(xí)了做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的方法。自xx93年以來一直擔(dān)任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級(jí)文化建設(shè)，努力做好班干部的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)向上的學(xué)風(fēng)。
我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學(xué)生和與學(xué)生交往中體驗(yàn)到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团ΑＷ鳛榻處?，我將不懈地?shí)踐我的教育夢(mèng)想，不斷提高教育教學(xué)水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇二
的呢?工作總結(jié)其實(shí)也是反映我們工作是否有落實(shí)的一種文稿。下面是小編搜集整理的高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，歡迎閱讀。
本人1990年畢業(yè)于長春師范大學(xué)生物系，生物學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線。1990年在辛苦縣山區(qū)高中口頭中學(xué)任教高中生物一年，通過自己的努力，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績。1991年調(diào)入行唐中學(xué)從事高中生物和化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作至今。
通過大學(xué)四年的刻苦學(xué)習(xí)和20來年的工作積累，具備了良好的思想政治素質(zhì);不斷。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
具備了系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)在學(xué)校安排從事相關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)中具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軇偃胃咧猩锖突瘜W(xué)各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。具備了較強(qiáng)的教育教學(xué)能力教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)效果好熟練掌握教育教學(xué)基本功掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧在面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績;不斷追蹤教育科研信息并能獨(dú)立開展或組織教研活動(dòng)具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文取得較突出的成果;指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。得到了學(xué)校師生和學(xué)生家長的肯定。
遵守國家法律和法規(guī)，全面貫徹國家教育方針;教育思想端正，師德良好;敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人;團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間年度考核合格兩次為優(yōu)秀獲得縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。并獲得了2019-2019永豐縣管專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號(hào)。2019年12月獲得高中生物中學(xué)一級(jí)教師資格。2019年1月被行唐中學(xué)聘任為高中一級(jí)生物教師。
在任現(xiàn)職期間，不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取。積極學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。2019年參加高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得92分的好成績。學(xué)校為了普及現(xiàn)代教育技術(shù)，成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，作為主要負(fù)責(zé)人，籌備和參與了多媒體教室的建設(shè)和使用規(guī)范的撰寫工作。并且組織學(xué)校教師多次參與了縣、市和省級(jí)的多媒體。
課件。
制作，有多人獲獎(jiǎng)。
本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學(xué)課件在“2019年長春市cai課件評(píng)比”活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，2019年1月，制作的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件《鹽類的水解》(利用microsoftfrontpage制作)在黑龍江省第二屆中學(xué)化學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。制作的高中生物教學(xué)課件《減數(shù)分裂》獲得了師生的一致好評(píng)，取得了良好的教學(xué)效果。
2019年參與學(xué)校電教資源的建設(shè)。整理了全套高中生物和化學(xué)教學(xué)的多媒體課件資源。為我校的教育教學(xué)水平提高貢獻(xiàn)了自己的力量。擔(dān)任學(xué)校電教組組長，負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體教學(xué)資源的整理和整合，為學(xué)校的校本課程建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)。多次組織學(xué)校教師進(jìn)行多媒體教學(xué)研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術(shù)，為學(xué)校老師多次錄制課堂實(shí)錄進(jìn)行教學(xué)研究。帶領(lǐng)本組教師在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了優(yōu)異成績，本組教師都能獨(dú)立制作多媒體教學(xué)課件并熟練使用學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備。
主持并參與了多項(xiàng)科研課題的研究。2019年11月，參與黑龍江省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《貧困地區(qū)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問題的研究》，2019年主持并完成了《高中化學(xué)分層教分組學(xué)的行動(dòng)研究》課題申報(bào)論證、方案設(shè)計(jì)，研究實(shí)施和結(jié)題論文的撰寫并順利結(jié)題。作為主研人主持“”黑龍江省電教館省級(jí)課題：信息技術(shù)和《原電池》教學(xué)整合”課題的申報(bào)論證和研究，并取得本站整理了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學(xué)教師多媒體課件制作大賽，全校教師都能獨(dú)立制作教學(xué)課件，體現(xiàn)了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的成果。
培養(yǎng)年輕教師方面，積極發(fā)揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。1998年以來，先后輔導(dǎo)我校教師蓋力強(qiáng)、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛心、孫立軍等多名教師的教學(xué)基本功，將個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師新的教學(xué)理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長為我校的教學(xué)骨干，并在縣市評(píng)優(yōu)課中多次獲獎(jiǎng)。擔(dān)任學(xué)科備課組長，堅(jiān)持集體備課，精講精練，本學(xué)科的教學(xué)成績?cè)谒目h聯(lián)考中始終名列前茅。在教學(xué)中注重學(xué)生的思想品德教育，學(xué)習(xí)思想方法教育，得到了學(xué)生的喜愛和家長的肯定，所教畢業(yè)班學(xué)生每年都有部分報(bào)考師范類院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校師范大學(xué)生物系畢業(yè)走上了教師的崗位。2019年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機(jī)會(huì)和全縣教師進(jìn)行教學(xué)交流，在教育教學(xué)研究方面發(fā)揮更大的作用。
了《混合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總復(fù)習(xí)·生物》《高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化測(cè)評(píng)·生物》等教學(xué)輔導(dǎo)用書的編寫。2019年9月，在教育出版社創(chuàng)刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設(shè)過程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》2019年第1-2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質(zhì)及其疑難解析》在《新高考》2019年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應(yīng)用技巧》等文章。2019年參與了《學(xué)與教整合研究》高三教學(xué)輔導(dǎo)用書部分章節(jié)的編寫工作。
在教學(xué)中重視學(xué)能差生的轉(zhuǎn)化工作，“愛心呵護(hù)成長，溝通創(chuàng)造未來”，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，2019年入學(xué)的李二娟同學(xué)在我和同學(xué)們的不斷幫助下刻苦學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步很快，從班級(jí)的中下等成績?nèi)氚啵礁呷厴I(yè)時(shí)獲得了年級(jí)前三名的優(yōu)異成績，并且在畢業(yè)時(shí)參加的高中生物、物理、化學(xué)三科競賽中獲得市一等獎(jiǎng)，在2019年9月中學(xué)生化學(xué)競賽中省級(jí)賽區(qū)的比賽中獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)，在2019年高考中獲得了621分的好成績;重視成績優(yōu)異的學(xué)生的思想工作，不斷幫助他們樹立新的目標(biāo)。我輔導(dǎo)的學(xué)生每屆都能在學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)。在我的不懈努力工作下，所任學(xué)科的教學(xué)成績一直名列前茅。
在班級(jí)管理中提出“自信自勵(lì)自律自強(qiáng)”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生努力進(jìn)取，做最好的自己。所帶班級(jí)每年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。1998年所帶班級(jí)被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班集體。不斷拜訪名師，從心理學(xué)博士董云的講座中學(xué)習(xí)了做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的方法。自1993年以來一直擔(dān)任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級(jí)文化建設(shè)，努力做好班干部的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)向上的學(xué)風(fēng)。
我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學(xué)生和與學(xué)生交往中體驗(yàn)到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团ΑＷ鳛榻處?，我將不懈地?shí)踐我的教育夢(mèng)想，不斷提高教育教學(xué)水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。
接縫填嵌密實(shí)、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個(gè)分項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。通過對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲2019年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎(jiǎng))及2019年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項(xiàng)工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊(cè)、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和修改工作中，加班加點(diǎn)，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎(jiǎng)。
在日常工作中，該同志憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項(xiàng)工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語規(guī)范、見解獨(dú)特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動(dòng)oshms職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。在上述兩個(gè)管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評(píng)價(jià)、重大危險(xiǎn)和環(huán)境因素辨識(shí)、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過注冊(cè)認(rèn)證作出了突出貢獻(xiàn)。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個(gè)人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識(shí)，同時(shí)作為三個(gè)體系的內(nèi)審員也時(shí)刻為三個(gè)管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。
用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益該同志在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù);應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。我通過學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公的經(jīng)驗(yàn)，我寫成了《建筑企業(yè)辦公局域網(wǎng)-搭建實(shí)例》一文;為了適應(yīng)企業(yè)科技技術(shù)文獻(xiàn)檢索的需要又寫成了《用web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報(bào)到河北省建設(shè)廳參加河北省建設(shè)系統(tǒng)科技論文評(píng)審，均榮獲二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級(jí)預(yù)算師、資料員等崗位資格證書;獲得iso9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、iso14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、oshms職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書;獲得河北省建設(shè)廳頒發(fā)的貳級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇三
自任職農(nóng)藝師以來，本人能夠認(rèn)真履行農(nóng)藝師職責(zé)要求，服從單位領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，積極地學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的農(nóng)業(yè)方針、政策，在工作實(shí)踐中能夠積極地承擔(dān)新技術(shù)、新品種的試驗(yàn)，示范和推廣。現(xiàn)將任職以來，各項(xiàng)工作簡要總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
本人在日常的工作和學(xué)習(xí)中能夠始終以中國共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能夠以馬克思主義來指導(dǎo)自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。能夠積極地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，積極主動(dòng)地接受黨的群眾路線教育，能夠積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一，敢于旗幟鮮明地同民族分裂主義、極端宗教勢(shì)力、暴力作堅(jiān)決的斗爭。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
為了更好地適應(yīng)我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，本人十分注重。
通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，來增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，從而使自己能夠更好地履行業(yè)務(wù)職責(zé)，更好地為我縣農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收服務(wù)。一是積極地向書本學(xué)。工作之余,我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持積年累月地訂閱《新疆農(nóng)業(yè)科技》、《中國植?！返葮I(yè)務(wù)雜志,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料、了解農(nóng)業(yè)科技新動(dòng)態(tài)；二是積極參加繼續(xù)再教育和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我拓寬了視野，吸收了大量對(duì)工作有益的新知識(shí)，在更新理論知識(shí)的同時(shí)，我還極其注重把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，積極地運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，從而切實(shí)地拓寬自身的知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)綜合能力。
三、任職以來，個(gè)人主要工作績效。
1、積極承擔(dān)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)創(chuàng)建課題任務(wù)。
自20xx年以來，本人能夠參與我縣的農(nóng)業(yè)高產(chǎn)創(chuàng)建工作。在高產(chǎn)創(chuàng)建中能夠承擔(dān)相應(yīng)的課題，認(rèn)真地履行課題職責(zé)，積極地發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，確保課題落實(shí)到位、并取得扎實(shí)的成效。
20xx-，按照“技術(shù)員+高產(chǎn)示范戶+高產(chǎn)創(chuàng)建地塊”的模式，完成小麥畝產(chǎn)450公斤高產(chǎn)創(chuàng)建任務(wù)20xx畝，畝平均單產(chǎn)達(dá)到435公斤，最高單產(chǎn)達(dá)到485公斤，畝新增單產(chǎn)35公斤，畝新增總產(chǎn)70噸。
209-20xx年度，在托里縣阿合別斗鄉(xiāng)積極參與玉米噸糧田的高產(chǎn)創(chuàng)建工作中，能夠積極服從單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，結(jié)合阿合別斗鄉(xiāng)的實(shí)際情況，認(rèn)真擬定項(xiàng)目課題目標(biāo)，制定切實(shí)可行的技術(shù)方案。在工作中我能夠積極爭取家人的支持和幫助，克服家庭子女照顧、下鄉(xiāng)食宿不便等方方面面的困難，以工作為重，積極地開展工作。當(dāng)年，完成課題面積500畝，最高單產(chǎn)點(diǎn)為1035公斤/畝，完成并提交課題總結(jié)《玉米新品種先玉335在阿合別斗鄉(xiāng)的豐產(chǎn)表現(xiàn)》。
2、積極開展測(cè)土配方工作。
20xx-，積極地參與我縣測(cè)土配方項(xiàng)目的實(shí)施工作，在工作中，一是能夠認(rèn)真地負(fù)責(zé)阿合別斗鄉(xiāng)的350個(gè)土樣的取土工作。在取土樣中積極地克服了春季風(fēng)多土大的惡劣氣象條件，嚴(yán)格地按照取樣的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，以每百畝”s”型，取樣17點(diǎn)規(guī)范要求，確保了土樣樣點(diǎn)的質(zhì)量。二是在“3414”試驗(yàn)中，積極地接受了“打埂、放線”的體力勞動(dòng)及“定田配肥”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐的雙重鍛煉。最終完成小麥“3414”試驗(yàn)2個(gè)，試驗(yàn)成效得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊許。
3、積極參與農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的理賠工作，維護(hù)群眾生產(chǎn)利益。20xx-，積極參與農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的理賠工作。作為農(nóng)業(yè)技術(shù)員主動(dòng)評(píng)估冰雹、洪水、風(fēng)害等自然危害造成的農(nóng)業(yè)損失，積極協(xié)助農(nóng)民群眾理賠，為農(nóng)民群眾累積挽回近400萬元的損失補(bǔ)償。盡量使自然災(zāi)害造成的損失降低到最低程度，有效地維護(hù)群眾生產(chǎn)的積極性。
4、發(fā)揮知識(shí)水平，積極參與農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
20xx年到20xx年，每年都積極參與科技下鄉(xiāng)的技術(shù)培訓(xùn)工作，通過集中傳授、現(xiàn)場示范和資料發(fā)放等形式的培訓(xùn)，累積共培訓(xùn)農(nóng)民群眾5800人次。在20xx年的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中，共培訓(xùn)農(nóng)民群眾1800人次，發(fā)放實(shí)用技術(shù)資料3500余份。
四、近三年考核情況：
20xx年稱職、20xx年稱職、20xx年優(yōu)秀（自治區(qū)土肥水技術(shù)推廣工作的先進(jìn)個(gè)人）。
五、論文：
1、《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)注意的幾個(gè)問題》20xx年08月《新疆農(nóng)牧科技》哈文第四期合著。
4、《托里縣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》編寫人員之一。
5、《托里縣農(nóng)作物種植技術(shù)手冊(cè)》編寫參與。
六、成果及獲獎(jiǎng)情況：
1、20xx年年地區(qū)農(nóng)業(yè)科技推廣工作中，成績突出獲得優(yōu)秀農(nóng)技推廣員稱號(hào)。
2、20xx年度地區(qū)農(nóng)技推廣工作中成績突出，榮獲先進(jìn)個(gè)人。
3、20xx年1月—20xx年12月科技之冬活動(dòng)，講授各種作物栽培技術(shù)，因成績突出年底評(píng)為先進(jìn)工作者。
4、在托里縣20xx年農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)期間、表現(xiàn)突出被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。
5、20xx年度被評(píng)為塔城地區(qū)“優(yōu)秀農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員”。6、20xx年度年底考核被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”。
7、20xx年在托里縣參加“雙語”培訓(xùn)班被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。
8、20xx年被評(píng)為“自治區(qū)土肥水技術(shù)推廣工作的先進(jìn)個(gè)人”。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇四
自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。
現(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依然操起教鞭；雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。
為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報(bào)》?！对娍返葹榫毠P場所。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我在1992年參加了《企業(yè)家報(bào)》書友會(huì)。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué)。教學(xué)技能?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。xx。6取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》?！蹲x寫結(jié)合法》?！墩n堂教學(xué)模式探討》。《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我十幾年的教育生涯是的注解和補(bǔ)充。
十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級(jí)語文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的'活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。
同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級(jí)。
十幾年來，我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。
我十幾年從事高年級(jí)語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。
三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：
平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。
以上這些，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇五
本人思想上積極要求進(jìn)步，在工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以救死扶傷為宗旨，甘于奉獻(xiàn)。在工作中做到既有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，又有為人民服務(wù)的端正態(tài)度。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，在實(shí)際工作中注重醫(yī)生的職業(yè)道德，以人為本，從生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式關(guān)心和照顧患者。
2001——2002年于哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二臨床醫(yī)學(xué)院進(jìn)修一年，2001年通過成人自學(xué)考試獲得包頭醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷，某某年錦州醫(yī)學(xué)院后本畢業(yè)，為了使自己的知識(shí)有全面的發(fā)展，更新理論，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，某某年4月——某某年9月于天津醫(yī)科大學(xué)附屬總醫(yī)院進(jìn)修半年。在教授和專家們的細(xì)心的教導(dǎo)下，解讀一個(gè)又一個(gè)疑難、危重、罕見的病例。一直以來我非常注意加強(qiáng)本專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并將理論與具體工作實(shí)踐相結(jié)合在一起，用于指導(dǎo)具體的工作實(shí)踐，又在工作實(shí)踐中不斷的豐富和發(fā)展理論。經(jīng)常訂閱代表中國醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的有關(guān)書刊，如《中華內(nèi)科雜志》、《中國誤診學(xué)雜志》、《中國全科醫(yī)學(xué)》等，通過對(duì)這些書刊的學(xué)習(xí)，拓寬視野，了解新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù);了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，從中學(xué)習(xí)新的成功的臨床經(jīng)驗(yàn)。
工作以來，一直在臨床一線工作，尤其是在擔(dān)任內(nèi)科主任期間，組織與開展了適合林區(qū)人民的急性心肌梗死的搶救工作，為心血管病人建立綠色通道，共搶救急性心肌梗死患者，人，患者的死亡率較前明顯降低;為陣發(fā)性室上速的病人在本地區(qū)首次開展同步直流電復(fù)律，成功搶救了，例藥物治療無效的室上速的患者;成功搶救頑固性心衰，例。所在的科室工作成績突出，百姓認(rèn)可。在臨床工作中注重為患者進(jìn)行健康教育，每次接診患者不只對(duì)病人進(jìn)行藥物指導(dǎo)還注重告知患者疾病的危險(xiǎn)因素對(duì)疾病的作用。
每天都工作在病房、門診，接觸大量的病人。對(duì)他們傾注了無限的愛心?；颊叩拿恳粋€(gè)細(xì)微的變化，都會(huì)記在心上，每一個(gè)重癥患者，都要認(rèn)真檢查，耐心會(huì)診。數(shù)不清有多少個(gè)深夜在睡夢(mèng)中被叫醒，奔赴醫(yī)院去參加搶救危重病人，也數(shù)不清多少次下班后，剛剛邁進(jìn)家門，又踏上了返回醫(yī)院的途中。面對(duì)每一個(gè)重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金錢……病人就是病人，都是需要救治的，也都同樣享有健康活下去的權(quán)利，無論他是貧是富、是官是民、是老年是少年。
由于工作能力突出，2010年1月調(diào)到咚咚咚市某某醫(yī)院副主任，工作的一年中，組織單位健康教育宣傳活動(dòng)，深入社區(qū)為廣大居民進(jìn)行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關(guān)知識(shí)的講解;深入學(xué)校，給學(xué)生講解兒童意外傷害的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。宣傳高血壓病、糖尿病相關(guān)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)預(yù)防慢性病、督導(dǎo)合理用藥、科學(xué)防治，取得了良好效果。由于主管中心醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，每天至少查房兩次，并親自參加指導(dǎo)急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會(huì)診及死亡病歷的討論。經(jīng)常利用節(jié)假日率領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員深入到老年公寓及社區(qū)進(jìn)行隨訪義診，使重病的患者及時(shí)送往醫(yī)院救治，拯救了許多患者的`生命。
特別重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每年積極認(rèn)真參加內(nèi)蒙古自治區(qū)組織的各項(xiàng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育并參加培訓(xùn)考試，繼續(xù)教育分?jǐn)?shù)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。能熟練地運(yùn)用word、excel、powerpoint，自己設(shè)計(jì)講課的幻燈片，深受社區(qū)老年人和孩子們的喜歡。2010年，任副主任后，面對(duì)新的平臺(tái)、新的挑戰(zhàn)，如何指導(dǎo)全中心醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)及理論提高工作成了我工作的目標(biāo)。每周出3次門診，年診治病人2000人次。作為基層醫(yī)院要實(shí)行走出去，帶回來的辦法。積極組織本單位人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，把新理論、新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)帶回本院，進(jìn)而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。每周五下午組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們每位醫(yī)護(hù)人員既是教員又是學(xué)員，這樣極大的鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上及時(shí)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)，使大家懂得要依法執(zhí)業(yè)文明行醫(yī)，及時(shí)督促醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。
某某年考取了內(nèi)科主治醫(yī)師，某某年考取了全科主治醫(yī)師，取得主治醫(yī)師后共計(jì)搶救危重癥患者ccc例，其中心肌梗死35例，上消化道大出血17例，肺性腦病15例，惡性心律失常6例，搶救長期反復(fù)食用草烏致尖端扭轉(zhuǎn)室速的病人1例，搶救頭孢曲松鈉致重癥多形紅斑型藥疹1例，每年平均系統(tǒng)治療內(nèi)科、兒科等病人125例，治愈好轉(zhuǎn)率達(dá)到94%。
多年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)懷幫助下，經(jīng)過不懈的努力、工作上取得了良好的成績，在取得臨床醫(yī)療效果的新突破的同時(shí)，更有醫(yī)學(xué)理論方面的新成就;撰寫了2篇論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物上，分別是2009年《注射用多沙普侖聯(lián)合某某某治療肺性腦病62例療效觀察》在某某某大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版上發(fā)表與2010年某某大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表。
在工作中，我能夠認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，以病人為中心，因解除病人的痛苦而幸福，這就是醫(yī)生的職業(yè)道德，是我的使命。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇六
xx，男，1969年出生，本科學(xué)歷。xxx年4月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已八年。任現(xiàn)職以來，我一直從事班主任工作和政治教學(xué)工作，現(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下：
作為政治教師，我注重自身的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并作下學(xué)習(xí)筆記，為堅(jiān)定信念作了理論上的鋪墊。職業(yè)道德上，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。同時(shí)熱愛學(xué)生，管理中以學(xué)生為本，關(guān)注“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”，關(guān)心“貧困學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1、教育能力。
用制度進(jìn)行管理，有力地增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意識(shí)。三是統(tǒng)籌各科和重點(diǎn)把握相結(jié)合。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，需要各科協(xié)調(diào)發(fā)展，我注重加強(qiáng)各科的聯(lián)系，及時(shí)反饋教學(xué)信息，以彌補(bǔ)不足。同時(shí)，重點(diǎn)把握語數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科。我班以“夯實(shí)基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我”為班訓(xùn)，對(duì)語數(shù)外實(shí)行系統(tǒng)管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。以數(shù)學(xué)為例，我管理措施之一是實(shí)施“每周一練”，考查課本上的定義、習(xí)題和上課講解的例題，這既促使學(xué)生把握基礎(chǔ)知識(shí)，又提高了學(xué)生的聽課質(zhì)量。此舉受到學(xué)生的一致好評(píng)，收效也好。由于師生關(guān)系融洽，管理到位，行之有效，我班的班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班集和諧。為此，我班每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，目前所帶高2xx8班，年級(jí)前10位我班穩(wěn)占8位。
2、教學(xué)能力。
客觀題歸納為十大類，主觀題歸納為八大類，總結(jié)出每類題的解提技巧，這極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。六是思想性強(qiáng)。思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益，健康成長。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，民主測(cè)評(píng)“滿意率”在94%以上。教研能力上。首先，我自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)訂有《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治課教學(xué)參考》等核心期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。xx年，在全市高中思想政治教學(xué)競賽中獲二等獎(jiǎng)。其次，我注重教育科研，由本人主研的課題《農(nóng)村中學(xué)思想政治課實(shí)施素質(zhì)教育的探索與研究》，經(jīng)過三年的實(shí)踐，于xx年3月成功結(jié)題。再次，我注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，堅(jiān)持每年撰寫一篇教育教學(xué)論文。xxx年6月，我撰寫的《談思想政治課教學(xué)中的師生思想溝通》獲四川省教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《中國教育大典》上。xx年4月，我撰寫的《時(shí)政教育讓思想政治課煥發(fā)新的活力》發(fā)表于《教與學(xué)研究》。xx年10月，我撰寫的《從實(shí)際出發(fā)，上好理科政治》發(fā)表于《教育科研》。xx年8月，我撰寫的《政治教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育的探索》發(fā)表于《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。xxx年8月，我撰寫的《學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)贊美》發(fā)表于《科教導(dǎo)報(bào)》。
在做好自已本職工作的同時(shí)，我積極承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的工作，指導(dǎo)青年輔導(dǎo)員何梅、青年教師付強(qiáng)。在指導(dǎo)期間，我制定可行的指導(dǎo)計(jì)劃，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使他們現(xiàn)已成為教育教學(xué)上的一把好手。
由于我認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使我取得了很好的工作業(yè)績。教育上，我?guī)У母選x級(jí)16班，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，高考超額完成本科目標(biāo)13人，我也因此被評(píng)為儀隴縣“優(yōu)秀班主任”。目前所帶高xx級(jí)8班，年級(jí)前10位我班占8位，年級(jí)前20位我班占16位，顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。教學(xué)上，xxx年在全市高中思想政治教學(xué)競賽中獲二等獎(jiǎng)。所教的高xx級(jí)16班，雖是一個(gè)普通班，但在高考中取得全縣第五名的好成績。目前所教的高xxx級(jí)8班，在去年年底全縣組織的統(tǒng)一考試中，該班的優(yōu)生率、及格率、平均分均占全縣第一名。教研上，我主研的科研課題于xxx年3月獲縣二等獎(jiǎng)，近五年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文五篇。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，在xxx年學(xué)校開展的“創(chuàng)滿”活動(dòng)總結(jié)會(huì)議上，學(xué)生評(píng)價(jià)最好的四位老師中，我就是其中一位。
成績屬于過去，我將在以后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇七
本人身體健康，對(duì)工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè)，講求實(shí)效、樂于奉獻(xiàn)。熱愛教育事業(yè)，滿負(fù)荷或超負(fù)荷工作。任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，以一種高度的社會(huì)責(zé)任感和獻(xiàn)身農(nóng)村高中教育的精神，根植修仁中學(xué)，二十年如一日，對(duì)學(xué)校分給的各項(xiàng)任務(wù)毫無怨言并按質(zhì)按量主動(dòng)完成，絕少因個(gè)人原因而請(qǐng)假誤課。除了正常的教育。
教學(xué)。
外，還經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作。為人師表、教書育人，以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽(yù)。在思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴(yán)于律己，使自己從一個(gè)普通教師成長為校黨支部副書記、副校長。
作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，注重教師的師德師風(fēng)教育，全面推行素質(zhì)教育，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校精神文化，利用多種形式在師生中開展“八榮八恥”和“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做事，學(xué)會(huì)鍛煉”等勵(lì)志教育和各種安全教育。依法治校，校園文明潔凈，從未有過吸毒現(xiàn)象，無人員參與邪教活動(dòng)，未發(fā)生過校園惡性事故，也沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校先后被評(píng)為縣“綜合治安治理”先進(jìn)單位，區(qū)“安全文明小區(qū)”。
本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè)，具有較高教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，勝任高中語文大循環(huán)教學(xué)。多年的教育教學(xué)實(shí)踐形成了自己的一整套教育教學(xué)方法和獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。博覽群書，記憶力強(qiáng)，熟悉各種語詞掌故，被學(xué)校校長、語文高級(jí)教師李世琛以及荔浦文史類教學(xué)資深人士等同志譽(yù)為“修中的活字典”。又因?qū)χ袊旁娢摹?duì)聯(lián)較有研究，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師稱為“夫子”，并成為荔浦教行對(duì)本人的昵稱。
盡管本人在業(yè)務(wù)上相對(duì)比較出色，但仍主動(dòng)參加種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大量自費(fèi)訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)科書刊，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。無論是集中培訓(xùn)還是自學(xué)均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分。
時(shí)是同茅盾等大多數(shù)知識(shí)分子一樣正處于理想《幻滅》的“矛盾”之中。這樣，不但講請(qǐng)楚了朱自清的迷茫，而且讓學(xué)生了解了當(dāng)時(shí)那一代知識(shí)分子的心跡。
5、06年會(huì)考，本人所任的0。
106分，超過荔浦縣及桂林市的平均分，這一成績?cè)谛奕手袑W(xué)也是空前的。
41、954班還多次代表學(xué)校參加縣里文藝匯演。
作為校黨支部副書記，分管校團(tuán)委工作，指導(dǎo)團(tuán)委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報(bào)、手報(bào)報(bào)、小論文、征文比比賽等方式，開展有益青少年心身健康的主題活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒愛我校園活動(dòng)月”、“緬懷先烈，爭創(chuàng)新風(fēng)活動(dòng)月”、“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命活動(dòng)月”、“愛科學(xué)活動(dòng)月”、“艾滋病宣傳日”等主題活動(dòng)。每逢重大節(jié)日，還配合學(xué)校組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如“紅燭頌”征文比賽，“弘揚(yáng)愛國主義，培育民族精神”的演講比賽，“八榮八恥”板報(bào)比賽，禁毒手抄報(bào)比賽，“迎新文藝晚會(huì)”，年度的班際籃球賽，每年11月下旬舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)等。通過這些活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“明榮知恥”，弘揚(yáng)中華美德，樹立新時(shí)期的道德價(jià)值觀，構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)起到了很好作用。我校團(tuán)委和校團(tuán)委書記還多次獲得縣市級(jí)先進(jìn)集體和個(gè)人。
先后評(píng)被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團(tuán)難解時(shí)或是學(xué)術(shù)爭議，他們會(huì)誠懇地邀請(qǐng)本人參與，并常以我的分析見解為最終結(jié)論。校外教師也樂意征求本人在語文教學(xué)上的意見，如荔浦二中語文高級(jí)教師副校長屠瓊英老師每與同事研討教學(xué)有問題時(shí)，會(huì)經(jīng)常以電話形式與我探討，認(rèn)為我的意見較有參考價(jià)值和可操作性。
在修中，本人是無可替代的“一支筆”。xx年學(xué)校將本人提為辦公室主任，在校園文化建設(shè)、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現(xiàn)在，凡代表學(xué)校上送或公開的文字材料，須送本人審核方予以通過。
本人不僅是修仁中學(xué)語文的中流砥柱，在荔浦語文界頗有名望。自1998年以來，凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽，本人都是語文科評(píng)委成員。xx年荔浦縣首次公開在全社會(huì)范圍考、聘教師，本人是語文科三個(gè)命題評(píng)卷人之一。xx年夏，荔浦縣首次在荔浦中學(xué)等三所學(xué)校實(shí)行定崗定員定編的全員競聘試點(diǎn)工作，本人受聘為語文科說課、模擬教學(xué)評(píng)委成員。
有本人應(yīng)對(duì)的征聯(lián)獲獎(jiǎng)，最多的一年，所獲獎(jiǎng)聯(lián)占總獎(jiǎng)勵(lì)征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化，組建修中學(xué)生記者組，指導(dǎo)記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等?？?，至今修中記者組仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文，獨(dú)自出版過數(shù)百期黑板報(bào)，曾連續(xù)四年每逢體育賽事，都每天一版《賽場風(fēng)云》，當(dāng)年學(xué)生曾評(píng)價(jià)“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長曾親自為本人的專版《賽場風(fēng)云》題詩作結(jié)：“寫罷風(fēng)云戰(zhàn)陣收，龍爭虎斗各春秋。歸心學(xué)術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游?！?/p>
在每周年舉行一次民間文化知識(shí)活動(dòng)中，學(xué)校均推薦本人向?qū)W生進(jìn)行《對(duì)聯(lián)知識(shí)》《謎語知識(shí)》《民俗文化與語文學(xué)習(xí)》等講座，每次都很受師生歡迎。
利用中國傳統(tǒng)年節(jié)，組織學(xué)生開展系列課外實(shí)踐活動(dòng)：清明《我們上山抄碑文》;中秋《荔浦山歌收集與整理》;春節(jié)-《走進(jìn)我們的生活-荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過這些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入的了解我們的生活，從而剔其糟粕，弘揚(yáng)和培育民族精神。而我通過多年觀察師生寫字的情況，開展的課外實(shí)踐活動(dòng)-《我們一起找錯(cuò)字》，更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測(cè)試情況來看，師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯(cuò)誤!許多學(xué)生就是通過我設(shè)的課外活動(dòng)，才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”!
在教學(xué)科研方面，本人具有很強(qiáng)的科研能力，注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來解決教學(xué)實(shí)際問題上。學(xué)識(shí)廣博，能吃苦，肯鉆研，觀察細(xì)致入微，見解獨(dú)到，常能見人之所未見，于司空見慣中成就一家之言。這些成果有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究價(jià)值。所寫論文多次獲市論文獎(jiǎng)，在區(qū)內(nèi)外報(bào)刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩排序的考查時(shí)，本人根據(jù)自己對(duì)古典詩詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩的排序步驟規(guī)律，并寫成了論文《詩詞格律解開詩詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧，對(duì)打亂順序的絕句、律詩進(jìn)行排序十分準(zhǔn)確、快捷。并針對(duì)具體問題在《考試報(bào)》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學(xué)中，本人經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)、英語、歷史等學(xué)科知識(shí)來解決語文古詩文教學(xué)的實(shí)際問題，并將之形成規(guī)律，寫成了《在古詩文教學(xué)中巧借他山之石》一文，同事閱讀后，深表贊賞。
又如1996年高考，曾考了干支紀(jì)年法，而很多語文教師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過悉心研究，不但弄清了干支配對(duì)關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時(shí)、現(xiàn)代二十四時(shí)的關(guān)系制作成一個(gè)有三四個(gè)層次的轉(zhuǎn)盤教具，通過旋轉(zhuǎn)干支盤，每一種變化關(guān)系一目了然，并將其應(yīng)用方法寫成了《巧用轉(zhuǎn)盤理干支》。針對(duì)荔浦學(xué)生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十?dāng)?shù)年研究，寫成了《荔浦話的語音變化規(guī)律》一文，可以說這是系統(tǒng)研究荔浦話語音而總結(jié)成文的民間第一人。同時(shí)根據(jù)荔浦話的一些語法特點(diǎn)，寫成了《荔浦話一些特殊語言現(xiàn)象淺析》，系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點(diǎn)及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語法功能，這些都具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值。
由于工作的卓有成效，1995年被評(píng)為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、199。
6、1997年先后被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”、1998年被評(píng)為“荔浦縣十佳青年教師”、xx年和xx年分別被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、xx年被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。xx-xx年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎(jiǎng)，xx年獲全區(qū)中學(xué)生古詩文競賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇八
我自19xx年任現(xiàn)職以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和幫助下，自己的思想覺悟、醫(yī)德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有很大提高。
5年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，更加深刻地認(rèn)識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才能使社會(huì)主義中國更加繁榮富強(qiáng)，更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。
在去年抗擊“非典”的斗爭中，我作為我院呼吸科的`學(xué)術(shù)帶頭人，作為一名中共黨員，義無反顧地戰(zhàn)斗在防治“非典”的前沿，具體負(fù)責(zé)發(fā)熱門診的日常診療工作，工作中，我積極學(xué)習(xí)sars的診斷和治療進(jìn)展，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)發(fā)熱病人，注意隔離與防護(hù)，本著對(duì)人民、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，圓滿完成了任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)展示了一位醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。
實(shí)際工作中，我關(guān)心、愛護(hù)、體貼病人，想病人之所想，急病人之所急，千方百計(jì)為病人解除病痛，受到了病人及其家屬的好評(píng)；同時(shí)，工作中作任勞任怨，不辭辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，夜間搶救病人隨叫隨到，只有一個(gè)目的，那就是盡自己的全部力量挽救每一個(gè)患者的生命，使每一個(gè)病人都能順利地康復(fù)出院。另外，我積極同收受紅包、回扣、吃請(qǐng)等醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中的不正之風(fēng)作斗爭，堅(jiān)決執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”，醫(yī)德修養(yǎng)有了明顯提高。
任職5年來，我積極向上級(jí)醫(yī)師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)和了解本專業(yè)最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，熟練掌握了內(nèi)科常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合診斷和治療方法，特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的治療方面積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。
臨床工作中，我十分注重教學(xué)工作，帶教查房耐心、細(xì)致，堅(jiān)持給實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員組織、舉辦講座，先后培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生100余人，進(jìn)修人員20余人，圓滿完成了帶教任務(wù)。
工作之余，我積極參與科研工作，撰寫專業(yè)論文及著作。多篇論文先后在省級(jí)雜志上發(fā)表，均已出版。
在今后的工作中，我將更加努力，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇九
xx，男，xxxx年5月x日出生，現(xiàn)年xx歲，畢業(yè)于xxxx學(xué)校，xxxx年7月參加工作，……。從教xx年來，一直工作在教育教學(xué)第一線，除教學(xué)語文、思品等課程外，還多年擔(dān)任班主任工作，兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，xxx年至xxx年擔(dān)任中心校教導(dǎo)主任，xxx年至現(xiàn)在擔(dān)任校長工作。xxx年被聘任為一級(jí)教師，至今任期已滿6年。任現(xiàn)職期間，年度考核3年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，完全符合晉升高級(jí)教師條件。以下是我xx年來尤其是近六年來的工作情況總結(jié)。
作為一名教師，我始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取意識(shí)，教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)堅(jiān)持讀書看報(bào)，寫心得，做筆記；團(tuán)結(jié)同志，以身作則，做學(xué)生的楷模；堅(jiān)持出滿勤、工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局。擔(dān)任過小學(xué)中高年級(jí)的班主任及教學(xué)工作，曾連續(xù)多年擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，我積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為己任，認(rèn)真踐行“敬業(yè)樂群，敦品勵(lì)學(xué)”的精神。以民主的作風(fēng)，寬闊的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大師生，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量做好教書育人的工作。
在教學(xué)工作中上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新教學(xué)理念，并充分地展現(xiàn)在課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐、探索與積累，我對(duì)小學(xué)教育教學(xué)有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
到“有備而來”，都提前做好充分的準(zhǔn)備，精心為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，制作各種利于提高課堂教學(xué)效率的教具、學(xué)具。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記和心得體會(huì)。
二是增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，重視知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的精神。堅(jiān)持講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三是認(rèn)真設(shè)計(jì)和批改作業(yè)。布臵作業(yè)做到科學(xué)精煉，不布臵機(jī)械重復(fù)的抄寫練習(xí)，內(nèi)容有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選和重新設(shè)計(jì)，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，記錄、分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并及時(shí)做透切的評(píng)講和反饋，針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四是耐心做好課后輔導(dǎo)，注意分層指導(dǎo)。課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，扎實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)困工作。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)常給他們開“小灶”，把他們先前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整。
在教學(xué)中，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行課改試驗(yàn)，逐步形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。
工作至今，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。工作中我始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛心去感化學(xué)生，用言行去影響學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的班主任。
一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”的原則開展德育工作。在教育教學(xué)中，我總是耐心引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立自信心，書寫自己的座右銘。建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳?、班貌，鼓?lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
二是加強(qiáng)與科任老師的合作與溝通。在工作中，我牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，積極協(xié)調(diào)科任教師全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用學(xué)校的黑板報(bào)和手抄報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三是重視班會(huì)課等德育教育陣地。在工作中，我狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的形式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。從而走出了一條深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。
四是重視后進(jìn)學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)換工作。我愛班上的優(yōu)等生，更愛班上的后進(jìn)生。我把他們每個(gè)同學(xué)都看成是一顆希望的種子，努力從他們的身上尋找閃光點(diǎn)，針對(duì)他們的特點(diǎn)采取不同的教法，盡量用愛去感化他們。歷來堅(jiān)持“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”主張，所以對(duì)待后進(jìn)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化教育他們。我利用休息時(shí)間家訪，與家長談心，交給他們正面鼓勵(lì)教育孩子的方法，讓他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，不造成逆反心理；讓他們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的心里想法，家校配合，收到很好的教育效果。
我擔(dān)任班主任的班級(jí)中，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變快，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常保持前列，多次被評(píng)為文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)。學(xué)生也多次在各種文娛競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，得到了學(xué)生和家長的信任，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。我也多次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀班主任。
多年來，我始終把教研放在重要位臵，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。我不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；了解最新的教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注全國教育教改的動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，把新課程改革理念融入到課堂中；積極參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，踴躍參與各級(jí)教育組織的教研活動(dòng)；與有經(jīng)驗(yàn)的老師一起探討教材、研究教法，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。
經(jīng)過多年的探索實(shí)踐，我提出了“語文教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式。為此，我倡導(dǎo)成立語文活動(dòng)小組，進(jìn)行與語文學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)，努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)分析解決問題的能力。
我訂閱和研讀了大量相關(guān)教研教改資料，嘗試撰寫了一些教育教學(xué)方面的心得和論文，并多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
在擔(dān)任教導(dǎo)主任和校長期間，我和我的團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育方針，認(rèn)真貫徹教育政策，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，辦人民滿意的教育。依照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的文件精神，不折不扣地執(zhí)行黨委和政府的重大決策，并提出了“育人為本，質(zhì)量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想。在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和教職員工的支持下，順應(yīng)時(shí)代潮流，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，不斷更新辦學(xué)理念，致力推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革實(shí)踐。
類的比賽中也取得了優(yōu)異的成績。
以上是我從事教育教學(xué)工作的一些自我表揚(yáng)，其實(shí)也是對(duì)我今后工作的一種激勵(lì)。我相信，立足新的起點(diǎn)，面臨更大挑戰(zhàn)，只要經(jīng)過不懈努力，就會(huì)取得更大成績！
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇十
xx，xx，出生于xx年xx月，大專文化程度，中共黨員，現(xiàn)系xx縣xx鎮(zhèn)林業(yè)站站長、助理工程師。目前擬申報(bào)林業(yè)工程師職稱，現(xiàn)將業(yè)務(wù)工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。
xx年xx月畢業(yè)于xx省xxx學(xué)校果林專業(yè)，同年xx月被縣人勞局分配至xxx鎮(zhèn)林特服務(wù)站從事林業(yè)技術(shù)工作，xxxx年xxx月聘任為林業(yè)技術(shù)員，xx年xx月加入中國共產(chǎn)黨，xx年利用工作之余報(bào)考參加了高等教育自學(xué)考試，兩年后通過全部考試科目，取得了xxx大學(xué)林學(xué)?？飘厴I(yè)證書，xx年xx月晉升為林業(yè)助理工程師；xx年xx月隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革，被組織調(diào)往xx鄉(xiāng)林業(yè)站工作，xx年xx月被任命為xx鄉(xiāng)林業(yè)站站長；xxx年xx月調(diào)往xx鎮(zhèn)任林業(yè)站站長至今。
二、業(yè)務(wù)工作成效。
自參加工作以來，我始終在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，足跡布遍了所工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每個(gè)村、每個(gè)組、每塊林地，對(duì)林業(yè)這個(gè)公益性社會(huì)基礎(chǔ)行業(yè)充滿了感情。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，出色的完成了各項(xiàng)林業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，作為一名新時(shí)期的林業(yè)工作者，深感自豪之余，更感責(zé)任重大，因此本人在工作中始終保持清醒的頭腦，盡心盡責(zé)，恪盡職守，踏實(shí)肯學(xué)，全面掌握了林業(yè)工作各個(gè)方面的業(yè)務(wù)技術(shù)，主要做了以下幾方面的業(yè)務(wù)工作。
（一）退耕還林工作。
自xxxx年退耕還林工程在我縣實(shí)施后，我縣林業(yè)工作迎來了跨步發(fā)展的時(shí)期，在機(jī)遇面前，作為林業(yè)戰(zhàn)線的一分子，深感肩上擔(dān)子之重，我一方面繼續(xù)鞏固自身的專業(yè)知識(shí)，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《退耕還林條例》、《退耕還林工程建設(shè)檢查驗(yàn)收辦法》、《退耕還林生態(tài)林與經(jīng)濟(jì)林認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》、《封山（沙）育林技術(shù)規(guī)程》、《造林技術(shù)規(guī)程》等相關(guān)政策法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，使自己很快成為工程建設(shè)的骨干力量，業(yè)務(wù)水平受到縣局肯定，除完成好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的退耕還林建設(shè)任務(wù)外，還經(jīng)常被縣局抽調(diào)到其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行退耕還林設(shè)計(jì)和檢查驗(yàn)收工作，先后完成了xx鎮(zhèn)xx、xx年度退耕還林作業(yè)設(shè)計(jì)，xx和xx鄉(xiāng)xxx年度退耕還林作業(yè)設(shè)計(jì)，xx鄉(xiāng)和xx鎮(zhèn)xx—xx年度退耕還林補(bǔ)充設(shè)計(jì)；完成了xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)xx—xx年度退耕還林檢查驗(yàn)收。與此同時(shí)，我與同事一道，堅(jiān)持質(zhì)量第一，嚴(yán)格技術(shù)操作規(guī)程，堅(jiān)持多管齊下，狠抓工程監(jiān)督管理，把退耕還林作為治理水土流失、改善生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)民收入的頭等大事來抓，認(rèn)真實(shí)施所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年度建設(shè)工程，先后完成了xx鎮(zhèn)xx個(gè)年度xxxx畝退耕還林工程建設(shè)、xx鄉(xiāng)xx個(gè)年度xxx畝荒山造林工程建設(shè)、xx鎮(zhèn)xx個(gè)年度xxx畝荒山造林工程建設(shè)和xx鄉(xiāng)xxxx戶退耕戶林權(quán)證發(fā)放工作。工程建設(shè)的苗木成活率和保存率均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)，順利通過了國、省、市、縣的驗(yàn)收。
（二）營林生產(chǎn)工作。
為加快造林綠化步伐，本著為民辦實(shí)事、辦好事的工作態(tài)度，無論哪項(xiàng)工程的開展，我都要從搞好規(guī)劃著手，因地制宜，適地適樹，進(jìn)行合理細(xì)致的設(shè)計(jì)。在實(shí)施過程中，為提高造林質(zhì)量和成活率，經(jīng)常深入施工現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，采取多種方式，在各村、各個(gè)施工工地先后舉辦了苗木栽植、種苗培育、核桃嫁接、經(jīng)濟(jì)林科管等科技培訓(xùn)班，變‘說教式’為‘現(xiàn)場式’，把培訓(xùn)教堂搬到田間地頭，把科技資料的專業(yè)語言變成農(nóng)民通俗易懂的土話，很快就將自己所學(xué)的林業(yè)新技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)之中，累計(jì)培訓(xùn)群眾達(dá)xxxx人次，使科技興林真正落到實(shí)處，到處都是林業(yè)的行家好手。
先后完成了xx鎮(zhèn)xxx畝長防林建設(shè)工程設(shè)計(jì)、xxx畝良種核桃建園和xx畝核桃育苗任務(wù)；xx鄉(xiāng)飛播造林設(shè)計(jì)、xxx畝播區(qū)整地、xxxx綠化工程設(shè)計(jì)及工程實(shí)施；xx鎮(zhèn)xxx畝山茱萸科管、xxx株核桃高接換優(yōu)、xxx畝核桃建園、xx公里河堤綠化工程、xx和xx村新農(nóng)村綠化工程。
（三）資源保護(hù)工作。
我縣幅員遼闊，道路四通八達(dá)，交通便利，境內(nèi)中、熟林多，森林資源豐富。20xx年我參加了縣林業(yè)局組織的二類森林資源調(diào)查工作，歷時(shí)xx個(gè)月，對(duì)xx鎮(zhèn)xx個(gè)行政村，xxxx余畝的林地，采用1：10000地形圖進(jìn)行小班勾繪，實(shí)地勘察，嚴(yán)格按照技術(shù)操作規(guī)范，詳細(xì)劃分小班，為摸清該鎮(zhèn)森林資源現(xiàn)狀，掌握十五期間森林變化，更新森林檔案，制訂長遠(yuǎn)規(guī)劃提供依據(jù)，調(diào)查結(jié)果經(jīng)上級(jí)檢查，完全符合要求。為確保森林資源安全，每年在防火期，我都要參與開展聲勢(shì)浩大的森林防火宣傳工作，積極組建義務(wù)撲火隊(duì)、修訂完善《森林火災(zāi)撲救預(yù)案》，按照防火于未燃的防火方針，真正做到了見煙就查、見火就罰，使轄區(qū)群眾的防火意識(shí)大大提高，從而使所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)多次獲得森林防火工作先進(jìn)單位。xx年后，隨著天保工程的實(shí)施，我縣商品材實(shí)行零采伐后，木材供需出現(xiàn)矛盾，一段時(shí)期無證采伐、非法拉運(yùn)案件時(shí)有發(fā)生，林政資源管理工作尤為重要，通過普法宣傳，嚴(yán)打重處，在一定程度上制止了涉林案件的發(fā)生。為使資源管理工作正規(guī)化、規(guī)范化，對(duì)農(nóng)民申請(qǐng)自用材嚴(yán)把申報(bào)關(guān)，同時(shí)率先垂范，帶領(lǐng)村級(jí)護(hù)林員，嚴(yán)格按照林木采伐作業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，嚴(yán)格伐前、伐中和伐后監(jiān)督，在親自參與的xx鎮(zhèn)20xx—20xx年度采伐作業(yè)中，未出現(xiàn)一例超限額采伐或轉(zhuǎn)變用途案件發(fā)生，確保了森林資源永續(xù)利用。
20xx年xx鄉(xiāng)xx溝一帶xx余畝的油松林大面積遭受松針蚧危害，作為該鄉(xiāng)的林業(yè)技術(shù)人員，按時(shí)記錄野外調(diào)查觀察數(shù)據(jù)，認(rèn)真填寫有關(guān)表格、分類匯總、處理和分析有關(guān)數(shù)據(jù)，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確、客觀真實(shí)，并依據(jù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)制定了切實(shí)可行的防治措施，采取生物防治與化學(xué)防治相結(jié)合的辦法，通過兩年時(shí)間的不間斷防治，基本消除了蟲害，有效地保護(hù)了森林資源。
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通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇十一
作為一名教書育人的工程師，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師，做一個(gè)合格的、令人民滿意的教師。在課堂教學(xué)方面，我積極鉆研新的教學(xué)方法，讓課堂成為活潑生動(dòng)有教益的陣地，使學(xué)生們愛上語文課，扎實(shí)掌握相應(yīng)知識(shí)。我進(jìn)行過各類課型的嘗試，比如“辯論課”“演講課”“綜合活動(dòng)課”“文學(xué)欣賞課”“知識(shí)比賽課”等，取得了良好的效果。
另外，我狠抓作文輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛而持久的練筆活動(dòng)，我所倡導(dǎo)的“隨筆”練習(xí)，已在全校及至全縣引起較大的反響，因而起到了相應(yīng)的帶頭作用。平時(shí)的期中期末考試，我也認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)備考，并積極摸索語文規(guī)律，進(jìn)行有益的總結(jié)，每年每學(xué)期，我所任教的班級(jí)都在同年級(jí)各班中處領(lǐng)先地位，效果顯著。正因如此，從20xx年至20xx年，我連續(xù)八年被縣教育局評(píng)定為年度考核“優(yōu)秀”等次，連續(xù)被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為黃岡市市級(jí)骨干教師，參加過20xx年市教科院組織的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我還曾多次獲得“三八紅旗手”“工會(huì)積極分子”“優(yōu)秀黨員”“學(xué)生最滿意的老師”等榮譽(yù)稱號(hào)，堪稱本校語文教學(xué)方面的一面旗幟。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇十二
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)的xx關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的'事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識(shí)，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識(shí)到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生。
二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇十三
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久的職業(yè)，必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)著作或雜志，如《中國教育報(bào)》《湖北教育》《語文教學(xué)與研究》等。結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)之余，我將個(gè)人心得體會(huì)構(gòu)思組織，寫成論文。自20xx年任中教一級(jí)以來，我在教學(xué)研討方面取得了以下成果：20xx年《話題作文的常見不足》獲全國優(yōu)秀教師論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，并收入《全國語文教師優(yōu)秀論文年匯》;20xx年《讓閱讀成為悅讀》獲黃岡市教科院優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《意蘊(yùn)各別的“獨(dú)”》發(fā)表于《語文教學(xué)與研究》《新課程背景下語文教師必備的素養(yǎng)》《真情與卓見——考場作文兩大法定》等論文發(fā)表于《鄂東晚報(bào)教育導(dǎo)刊》……近年來，在各類等國家省市級(jí)刊物上發(fā)表論文二十多篇。
通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇十四
接縫填嵌密實(shí)、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個(gè)分項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。通過對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲xx年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎(jiǎng))及2001年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項(xiàng)工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊(cè)、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和修改工作中，加班加點(diǎn)，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎(jiǎng)。
在日常工作中，該同志憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項(xiàng)工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語規(guī)范、見解獨(dú)特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。 隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動(dòng)oshms職業(yè)
安全
健康管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。在上述兩個(gè)管理體系建立的'過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評(píng)價(jià)、重大危險(xiǎn)和環(huán)境因素辨識(shí)、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過注冊(cè)認(rèn)證作出了突出貢獻(xiàn)。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個(gè)人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識(shí)，同時(shí)作為三個(gè)體系的內(nèi)審員也時(shí)刻為三個(gè)管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。三、 推行無紙化辦公.
用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 該同志在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地
學(xué)習(xí)
和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。 我通過學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公的經(jīng)驗(yàn)，我寫成了《建筑企業(yè)辦公局域網(wǎng)－搭建實(shí)例》一文；為了適應(yīng)企業(yè)科技技術(shù)文獻(xiàn)檢索索的需要又寫成了《用web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報(bào)到河北省建設(shè)廳參加河北省建設(shè)系統(tǒng)科技論文評(píng)審，均榮獲二等獎(jiǎng)。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級(jí)預(yù)算師、資料員等崗位資格證書；獲得iso9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、iso14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、oshms職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書；獲得河北省建設(shè)廳頒發(fā)的貳級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。
成績
和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。通信專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇十五
xx，女，現(xiàn)年42歲，xx校初中語文教師。19xx年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任外，還兼任過副教導(dǎo)主任2年、語文教研組長3年、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作4屆。
二、品德修養(yǎng)方面。
愛祖國，愛人民，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。
三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面。
重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報(bào)和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。
四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面。
顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無聞地?fù)?dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛后進(jìn)生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得高興。
五、微不足道的成績。
長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！
例一：2班吳同學(xué)、郭同學(xué)，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒有板著面孔責(zé)備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴?；厥淄?，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、惡棍！”
例二：5班何同學(xué)、黃同學(xué)、宋同學(xué)、何同學(xué)等入學(xué)時(shí)語文成績很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。慢慢地，他們覺得語文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí)，他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們?cè)僖膊慌抡Z文啦！”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師！”
“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實(shí)！
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