通過撰寫報(bào)告，我們可以更好地組織和表達(dá)我們的思想，使讀者對(duì)所述內(nèi)容有更全面和深入的了解。要寫一篇較為完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目的和受眾。這份報(bào)告是根據(jù)大量數(shù)據(jù)和實(shí)地調(diào)研所得出的結(jié)論和建議。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇一
大學(xué)生健康教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，是促進(jìn)大學(xué)生身心全面發(fā)展的重要途徑和手段。歷史文化學(xué)院部為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本院學(xué)生的健康教育，在積極配合學(xué)校健康活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，組織開展了一系列的健康教育活動(dòng)，普及健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，并取得了良好的效果。
在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生主動(dòng)求助的意識(shí)較薄弱，而他們往往面臨著學(xué)習(xí)，情感和就業(yè)等壓力，這就需要加強(qiáng)對(duì)健康教育的宣傳。鑒于此，我院充分利用學(xué)校廣播臺(tái)、校報(bào)、展板、網(wǎng)站等宣傳媒介，開展第二課堂活動(dòng)，大力宣傳、普及健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)，提高廣大學(xué)生的興趣。
為了更好的開展健康教育工作，了解每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)發(fā)展，我院各年級(jí)建立了“寢室—班級(jí)—年級(jí)”三級(jí)學(xué)生自助組織網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)寢室設(shè)信息員一名，每個(gè)班級(jí)設(shè)信息員二名(男生一名、女生一名)，年級(jí)設(shè)信息員四名。對(duì)選拔出來的信息員，統(tǒng)一參加健康教育培訓(xùn)，正確掌握基本的健康知識(shí)和應(yīng)急處理辦法，以便適時(shí)在寢室、班級(jí)活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)中宣傳、滲透健康知識(shí)，及時(shí)掌握身邊同學(xué)的動(dòng)態(tài)，定期向輔導(dǎo)員反饋信息，如遇突發(fā)情況信息員應(yīng)及時(shí)與年級(jí)院系領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，及時(shí)采取應(yīng)急措施。輔導(dǎo)員也利用晚點(diǎn)名的時(shí)間和同學(xué)們交流健康，生活等問題。
5月初，我院部參加了“班級(jí)委員培訓(xùn)班啟動(dòng)儀式暨郭永玉教授談自尊、自強(qiáng)與幸福報(bào)告會(huì)”。在這次報(bào)告會(huì)中，汪海燕老師首先講解了委員的職責(zé)：助人自助！委員是“愛心天使”，是班級(jí)里的一個(gè)重要角色，是老師與同學(xué)溝通的橋梁。接下來，郭教授為學(xué)生做了一場(chǎng)生動(dòng)的主題為“如何提升幸福感——收入與幸福的關(guān)系”的報(bào)告，闡釋了“什么是真正的幸?！薄Ｍㄟ^聆聽郭教授的教導(dǎo)，廣大學(xué)生表示學(xué)會(huì)了平衡收入與幸福的關(guān)系，極大的提升自己的幸福感。
6月11日，我院部參加了在3408教室開展的以“大學(xué)生常見困惑、疾病以及危機(jī)干預(yù)基本常識(shí)”為主題的班級(jí)委員系統(tǒng)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)朱旭、王海燕、段文婷、吳才智老師分別做了相關(guān)報(bào)告，很好的給廣大學(xué)生補(bǔ)充了精神食糧。在這次系統(tǒng)的培訓(xùn)課程中，我院委員反映較好，積極性很高?！拔覍W(xué)習(xí)到更多的學(xué)基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了分析在日常生活學(xué)習(xí)中我們?cè)撛鯓訋椭磉叺耐瑢W(xué)解決困惑，怎樣改善和提高自己，怎樣做一個(gè)稱職的“愛心天使”?！?0xx級(jí)的部長(zhǎng)俞燕同學(xué)說到。
為了積極配合健康宣傳周活動(dòng)-----?！瓣柟庵恰痹u(píng)選活動(dòng)，我院部認(rèn)真準(zhǔn)備想院里的初賽。最終由我院20xx級(jí)劉圣秋同學(xué)代表我院參加全校的決賽。劉圣秋平常就活潑開朗，才藝出眾。她以一首《女駙馬》《天上掉下個(gè)林妹妹》等組成的戲曲串燒，極具中國(guó)歷史與民族的特色，贏得了觀眾評(píng)委的普遍喜愛。并榮獲“陽光風(fēng)采獎(jiǎng)”。
在學(xué)?；顒?dòng)“愛在華師”的演講比賽中，由院部推選出的歷史20xx級(jí)房寶強(qiáng)，陳相同學(xué)分別獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
為了幫助大一新生迅速轉(zhuǎn)變角色，更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我院部于11月13日至18日期間在1201教室和佑佲體育館旁，請(qǐng)到學(xué)院的研究生學(xué)姐對(duì)歷史學(xué)院20xx級(jí)新生組織開展了三次“認(rèn)識(shí)你真好”的團(tuán)體輔導(dǎo)系列動(dòng)。此外，我院還在籌辦一個(gè)維修站，并已初見端倪。作為部的主打工作，它一方面能幫助同學(xué)答疑解惑，卸掉包袱，注入心靈動(dòng)力，另一方面，又能加強(qiáng)師生間有效溝通，促進(jìn)彼此間的了解，增進(jìn)師生間的感情。
部作為一個(gè)年輕的部門，需要我們傾注大量的時(shí)間和精力促進(jìn)其發(fā)展壯大，事實(shí)證明，這不但是必要的，而且是有重大意義的。因?yàn)?，隨著時(shí)代發(fā)展節(jié)奏的加快，大學(xué)生面臨的壓力越來越大，而健康是幸福人生的前提條件。部通過一次次活動(dòng)，一次次溫馨的倡議，就是希望同學(xué)們能夠關(guān)注自己的內(nèi)心，發(fā)展與他人的良好關(guān)系，度過一個(gè)充實(shí)而開心的大學(xué)生活。當(dāng)然，我們要做的，還有很多很多。在這一崗位上，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇二
20xx年3月12日時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間20xx~20xx學(xué)年已過了一半，回首這一學(xué)期，我們心理健康服務(wù)部順利的換屆招新，心理部加入了很多新鮮的血液，同時(shí)或單獨(dú)或與其他部門合作舉辦了多個(gè)各具特色的活動(dòng)。
為幫助大學(xué)生樹立牢固誠(chéng)信意識(shí)，提高誠(chéng)信觀念，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，推動(dòng)我院國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)、健康開展。心理健康服務(wù)部響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在我院范圍內(nèi)舉行了“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)大賽?；顒?dòng)獲得了本院老師和同學(xué)們的大力支持，同學(xué)們也都非常積極的參與了本次活動(dòng)，本參賽作品達(dá)1500余份。
20xx年12月21日，在心理部全體成員的努力及學(xué)院老師的大力支持下，大賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)50名，并于工科6號(hào)樓103舉行了頒獎(jiǎng)儀式，學(xué)生工作辦公室主任馬素巧老師、分團(tuán)委書記魏明老師、12級(jí)輔導(dǎo)員劉雅老師蒞臨了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。
大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生會(huì)副主席楊恒和馬老師、魏老師、劉老師靜靜等著大會(huì)開始。
劉雅老師為獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)并合影留念。
魏老師為獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)并合影留念。
馬老師為獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)并合影留念。
為提高本院心理聯(lián)絡(luò)員及心理部全體成員的心理素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，20xx年12月15日心理部組織本院所有的心理聯(lián)絡(luò)員參加了學(xué)校在3區(qū)112舉辦的心理培訓(xùn)。本次的培訓(xùn)由學(xué)校的心理老師崔老師和趙老師主講，其他學(xué)院及相關(guān)社團(tuán)或組織也參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，兩位老師對(duì)大學(xué)生常見的心理問題及解決方法進(jìn)行了深入淺出的講解，參加此次培訓(xùn)的同學(xué)都聽得津津有味，課堂互動(dòng)良好，氣氛和諧而熱烈。
20xx年12月29日晚，我校在開元校區(qū)隆重舉行了20xx新年嘉年華活動(dòng)，其中我院舉辦了三個(gè)活動(dòng)。我們部門與學(xué)生會(huì)辦公室、分團(tuán)委組織部舉辦了“心心相印，你來比我來猜”的活動(dòng)。雖然我們的活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)來說較為偏僻點(diǎn)兒，但這絲毫沒有影響同學(xué)們的參與熱情，盡管幾個(gè)部門的同學(xué)分成了兩隊(duì)，后面依然是排起了長(zhǎng)龍?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，參與的同學(xué)比比劃劃手舞足蹈，旁觀的同學(xué)也在一旁幫著參與的同學(xué)打油氣。
晚上23:00新年煙火綻放，所有的同學(xué)一起停下來手頭的動(dòng)作觀看綻放的璀璨漂亮的焰火。
近幾年，隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題日益突出，直接影響到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和高校的校園穩(wěn)定。為了了解我院學(xué)生心理的現(xiàn)狀和心理素質(zhì)，同時(shí)為我院今后有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生的心理教育提供決策依據(jù)，在學(xué)期末，心理健康服務(wù)部組織整理了11級(jí)的問題學(xué)生心理檔案。
本次檔案建立工作受到了11級(jí)輔導(dǎo)員司志杰老師的支持和11級(jí)全體心理聯(lián)絡(luò)員的配合。最終在大家的一致努力下，20xx年1月12日，我院11級(jí)的問題學(xué)生心理檔案整理完畢。此檔案反映了以我院11級(jí)部分心理不夠健康的同學(xué)的一系列心理問題。為學(xué)院掌握同學(xué)們的心理狀況及以后相關(guān)活動(dòng)的舉辦提供了重要依據(jù)。
20xx~20xx年第一學(xué)期已結(jié)束，心理健康服務(wù)部將在取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，一如既往地開展做好各項(xiàng)工作，為我院的心理健康建設(shè)付出我們部門所能付出的最大力量。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇三
為了更加準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理健康狀況，防止學(xué)生因心理問題引發(fā)心理疾病和突發(fā)事件，提高心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)工作的有效性，進(jìn)一步做好學(xué)校心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)幫助心理異常學(xué)生拜托心理困擾，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，我校按照上級(jí)要求，對(duì)我校心理健康教育工作進(jìn)行自查、整改，現(xiàn)將我校該項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)如下：
為了將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，我校成立了白家務(wù)寄宿制小學(xué)學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員及分工如下：
組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng))。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)我校心理健康教育工作的管理和實(shí)施工作。
副組長(zhǎng)：xxx(德育副校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：xxx政教主任)。
成員：xxx。
職責(zé)：分別負(fù)責(zé)本班學(xué)生心理健康教育的實(shí)施。
按照上級(jí)部署，我校隨即對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次細(xì)致的心理健康狀況的摸底工作，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的矛盾，人際交往和情感情緒等健康問題進(jìn)行細(xì)致的排查。我校采取調(diào)查法、訪談法等方法對(duì)全校212名學(xué)生進(jìn)行全面摸底，排查。經(jīng)過細(xì)致的排查，排查學(xué)生學(xué)習(xí)矛盾5起，生活矛盾9起，情感情緒問題3起，經(jīng)過老師耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，以上問題已經(jīng)全部化解。
1、開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。選取充分適合學(xué)生的實(shí)際需要的心理教育題材，以教學(xué)班為單位，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，情感、態(tài)度、行為各方面有目的的施加積極的影響。以教學(xué)班為活動(dòng)單位，便于組織管理，且能使班級(jí)全體學(xué)生在輔導(dǎo)活動(dòng)中受益，將心理輔導(dǎo)列入課程，也使這項(xiàng)工作的開展，在人員、時(shí)間上有了保證，因此比較正規(guī)。學(xué)生接受輔導(dǎo)的面廣，有利于整體提高。
2、個(gè)別輔導(dǎo)。個(gè)別輔導(dǎo)是輔導(dǎo)教師通過與學(xué)生一對(duì)一的溝通互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的專業(yè)助人的活動(dòng)，是團(tuán)體輔導(dǎo)的有益補(bǔ)充。我校采取的主要的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個(gè)案研究等。
3、團(tuán)體輔導(dǎo)。其成員多為同年級(jí)的、同年齡學(xué)生，且有類似的待解決的心理困擾。小組由學(xué)生自愿結(jié)合形成，推舉熱心于活動(dòng)、態(tài)度熱情、工作負(fù)責(zé)的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出的是，組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的一條重要途徑。
4、舉辦有關(guān)的知識(shí)講座。通過有關(guān)的知識(shí)講座，結(jié)合校本課、?？?，向?qū)W生傳授、普及心理輔導(dǎo)有關(guān)知識(shí)，對(duì)于幫助學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)自己，有效地調(diào)控自己心理和行為。
5、在各學(xué)科中，滲透心理健康教育。各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級(jí)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色，通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇四
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼，緊張又忙碌的一學(xué)期又要過去了，我們本學(xué)期的工作也接近了尾聲。這一學(xué)期以來，外國(guó)語言文學(xué)系心理健康部所有成員積極配合老師精心致力于心理健康教育工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專干的共同努力下，有序開展本部門日常工作及特色活動(dòng)，使我系的心理健康工作進(jìn)一步深入到基層學(xué)生中去。希望為心理健康教育工作盡一份微薄之力。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)心理健康工作總結(jié)如下。
1.心理稿件。
外國(guó)語言文學(xué)系心理健康部每周從各班上交的心理稿件中選出較為優(yōu)秀的發(fā)至院心理健康部，參與每月優(yōu)秀稿件的評(píng)選。
2.周報(bào)表、月報(bào)表。
為了很好地掌握學(xué)生的心理健康狀況，配合院心理健康中心的工作，本部門每月定時(shí)收集各班級(jí)的心理反饋表，將各班的心健委員上報(bào)的情況及時(shí)準(zhǔn)確的反映給老師。對(duì)存在心理問題的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，在校心理咨詢室和系部老師積極有效的措施下，使同學(xué)們能夠以一個(gè)健康的心態(tài)面對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題。希望大家的努力更帶給同學(xué)們?cè)谛睦砩?、精神上更大的便利與舒心。本部門將在心理健康周報(bào)表、月報(bào)表上繼續(xù)努力，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況，保證每一位同學(xué)保持健康、開朗、積極向上的心態(tài)。
為全面了解同學(xué)們的心理健康狀況，本部門定時(shí)召開各班心理健康委員會(huì)議，集所有能團(tuán)結(jié)的力量，全力保證同學(xué)們的心理健康。本年度堅(jiān)持每月一次例會(huì)，集中反映各自身邊遇到的心理健康問題，并對(duì)接下來的工作作出指導(dǎo)。
為普及心理健康知識(shí)，將心理健康意識(shí)普及到同學(xué)們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣傳欄，展出優(yōu)秀心理稿件，活動(dòng)照片、及心理知識(shí)等。
5.及時(shí)更新我系本部門博客、空間。
本部門將舉辦的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、照片及時(shí)上傳至部門博客、空間，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力度，讓更多的同學(xué)了解本部門的活動(dòng)。同時(shí)我們也會(huì)將優(yōu)秀心理稿件上傳至博客、空間，與大家共同分享我系的優(yōu)秀稿件。
1.第五屆心理情景劇暨第五屆英文戲劇大賽。
此次比賽我們沒有采用以往的全英文表演形式，而是在英文戲劇中增添中文戲劇，兩種劇相互貫穿，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾增添了不少趣味。此次大賽舉辦地比較順利，但也有一些不足的地方，例如：組織班級(jí)人員進(jìn)場(chǎng)速度較慢、接待秩序較亂、熱水瓶等設(shè)備質(zhì)量不佳。以后本部門會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把心理情景劇大賽舉辦地更好。
2.懷化學(xué)院20xx年十佳自強(qiáng)之星選拔工作。
在“尋訪懷化學(xué)院十佳自強(qiáng)之星”活動(dòng)的開展過程中，外國(guó)語言文學(xué)系心理健康部一方面針對(duì)全系同學(xué)發(fā)布通知，鼓勵(lì)自主報(bào)名，另一方面，由系部老師們推薦優(yōu)秀的自強(qiáng)之星。此次活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，在候選人選拔的過程中遇到了一些困難，也有一些做得不夠到位的地方。但是院心理健康部與我系心理健康部相互合作，系部老師不斷給予支持，使得此次的工作有條不紊地進(jìn)行。這次活動(dòng)使外國(guó)語言文學(xué)系感觸很深，更好地了解此活動(dòng)開展的過程和形式，為“尋訪懷化學(xué)院十佳自強(qiáng)之星”活動(dòng)的的下一次開展積累了經(jīng)驗(yàn)。我們將總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取將下次活動(dòng)辦得更好！
本學(xué)期以來本部門的日常工作進(jìn)行得有條不紊，活動(dòng)開展得有聲有色。這些工作及活動(dòng)讓我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了我系與其他系部之間的聯(lián)系，同時(shí)也讓我們更有信心將本部門的工作發(fā)展得越來越好。相信在接下來的心理健康工作中我們會(huì)做得越來越好！
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇五
從20xx年10月初部門招新工作開始到現(xiàn)在部門成員已經(jīng)開始熟悉部門工作，總的來說，這學(xué)期我們所做的工作雖然仍舊存在很多不足，但基本上還是到位的。部門成員對(duì)每次活動(dòng)都積極主動(dòng)加入，使我部門能擁有如此龐大的團(tuán)隊(duì)。以下對(duì)我部門本學(xué)期所做的工作做一個(gè)總結(jié)：
1、招新工作。
因前期宣傳工作做得很到位，使得我們的招新工作十分順利。相對(duì)其他部門而言，應(yīng)招我們部門干事的人絡(luò)繹不絕，總計(jì)80人。整個(gè)招新，我們?cè)O(shè)置了兩輪面試。第一輪面試：要求應(yīng)招者自我介紹，回答幾個(gè)與部門相關(guān)的問題；第二輪：讓應(yīng)招者在講臺(tái)上進(jìn)行面試，并對(duì)相應(yīng)的特長(zhǎng)技藝做了進(jìn)一步的審查，進(jìn)而擇優(yōu)選取。最后，經(jīng)過兩輪面試的角逐，我們根據(jù)部門需要，留下了20名優(yōu)秀競(jìng)選者，作為我部門干事?？偟膩碚f，對(duì)招進(jìn)的新委員還是挺滿意的。在招新的過程，我們很注意方法，盡量不給她們太大的壓力。盡可能地讓他們消除緊張感，從而在比較輕松的氛圍下展示最好的自己。據(jù)她們反映，咱們心理健康部給人很親切的感覺，跟其他部門很不一樣。此外，我們還會(huì)委婉地指出她們現(xiàn)在尚且存在的不足，啟發(fā)他們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里完善自己，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選取得滿意的結(jié)果。我們希望通過面試讓她們學(xué)到一些東西，而不是看似簡(jiǎn)單的面試而已。當(dāng)然了，我們?cè)诳偨Y(jié)中，也意識(shí)到此次招新工作我們的不足之處：面試前期工作不夠完善，如試題不夠豐富，較多方面沒有考慮和涉及到，希望下次能有更好的方法，能夠集思廣益，盡可能地把招新工作做到盡善盡美。
2、日常會(huì)議。
隨著部門招新工作的順利進(jìn)行，我們就召集12、13級(jí)共計(jì)47名心理委員開會(huì)和本部門內(nèi)部的成員一起開會(huì)，了解各班情況，講解相關(guān)內(nèi)容，讓大家熟悉部門日常工作，做一下簡(jiǎn)單的工作安排。此外，本部門內(nèi)部成員也進(jìn)行了多次開會(huì)，只為使我們部門的工作效率在總結(jié)中得以提升。但是，因?yàn)槿藛T太多的原因，開會(huì)時(shí)總是部長(zhǎng)們?cè)谥v，而干事總是聽，記錄，互動(dòng)比較少。這方面需要好好地改進(jìn)，想辦法讓這個(gè)龐大的家庭互動(dòng)起來。
時(shí)間：20xx年10月13日；地點(diǎn)：機(jī)房。
我部門組織學(xué)辦每位同學(xué)大學(xué)生心理網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)工作，并為此舉辦了相應(yīng)講座，要求每位心理委員到場(chǎng)。
2、部門內(nèi)部建設(shè)工作：
為了日后部門工作進(jìn)行得更為順利，首先是使部門團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)起來，所以剛開始，我們并沒有急于開展工作，而是想方設(shè)法讓這個(gè)部門的凝聚力強(qiáng)起來。因此在共同的討論下，我們決定于每周3在上7點(diǎn)到8點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行部門早訓(xùn)，通過幾周的相處，我們的關(guān)系進(jìn)一步的加強(qiáng)了。另外我們?cè)谵r(nóng)家樂進(jìn)行聚餐。干事們也反映說很喜歡這種無拘無束，很隨意的溝通方式，很親切。因?yàn)殚_始的部門建設(shè)工作做得比較好，我們部門凝聚力挺強(qiáng)的。在早訓(xùn)的過程中我們主要是讓部門成員計(jì)劃早訓(xùn)內(nèi)容，也因此而鍛煉他們，主要內(nèi)容是繞操場(chǎng)跑步2圈，再有干事們自行主持，做一些團(tuán)結(jié)有益于身體健康的活動(dòng)，另外在12月份我們還要添加一個(gè)活動(dòng)，就是早讀，以此提高同學(xué)們的積極性，愿他們期末能取得好成績(jī)。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇六
瀟湘學(xué)院土木工程系心理健康部在這學(xué)年里，開學(xué)的迎新生活動(dòng)開展、周報(bào)表和月報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作、信息表的統(tǒng)計(jì)工作、五月份的心理健康月工作、部門籃球賽等。同時(shí)心理健康部門的人都得到了很好的鍛煉，責(zé)任心、工作能能力、交際能力都得到了很大的提高。在配合學(xué)院和系里面的工作都做的很到位，得到了大家的肯定，為保證系里沒有出現(xiàn)重大心理事故把握好了重要的一環(huán)?，F(xiàn)將本學(xué)期我系各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本部門的主要常規(guī)工作及職能即調(diào)查并整理全系學(xué)生的心理健康狀況信息，建立心理健康資料網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)院及時(shí)掌握學(xué)生的心理健康動(dòng)向，預(yù)防及干預(yù)心理危機(jī)的產(chǎn)生。我們主要結(jié)合各班心理健康委員反映上來的情況，經(jīng)調(diào)查核實(shí)并整理相關(guān)信息上報(bào)給學(xué)院，填寫心理報(bào)表予以備份并上交學(xué)院心理健康部。此工作在學(xué)院及各個(gè)班級(jí)的全力配合之下進(jìn)行得十分順利，也取得了比較好的效果，實(shí)踐證明，我們還應(yīng)該努力加強(qiáng)與各班級(jí)及學(xué)生的溝通與交流，加大心理健康知識(shí)的相關(guān)宣傳，促使工作能更好的開展并取得好的成效。同時(shí)我們也存在缺點(diǎn)和不足，比如通知過于倉(cāng)促等，不過我們一直在改正。
為了使11級(jí)新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入。我系開展了新生入學(xué)破冰活動(dòng)，本部門邀請(qǐng)了教育學(xué)院心理學(xué)的學(xué)長(zhǎng)帶新生們一起做游戲，活動(dòng)中和新生交流與溝通，幫助11級(jí)新生解決心理問題，提高新生適應(yīng)大學(xué)生活的能力，同時(shí)也帶動(dòng)了他們的積極，讓他們?nèi)ブ鲃?dòng)與人交流，本次活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了本部門的預(yù)期目標(biāo)。
為了建立一個(gè)快速聯(lián)絡(luò)的方式，本部門迅速著手于學(xué)生信息表的制作，在沒有模板的前提下，本部門一直在摸索，怎樣建立這個(gè)學(xué)生信息表，表的內(nèi)容有哪些，在部門所有干事的努力下，在班長(zhǎng)和班級(jí)心理健康委員的協(xié)助下，我們的信息表已經(jīng)完善，對(duì)系里面的學(xué)生情況基本了解，信息表的完善，大大提高了我們的工作效率，也能更快的完成工作，及時(shí)了解關(guān)注對(duì)象的心理動(dòng)態(tài)。從統(tǒng)計(jì)信息過程中我們發(fā)現(xiàn)了我們辦事效率低，委員做事等問題。
為了提高部門所有成員的工作能力，為了增進(jìn)與部門心理健康委員的感情，引起他們對(duì)工作的重視，清楚自己所肩負(fù)的責(zé)任。我部門成員參加了學(xué)院主辦的關(guān)于心理工作開展講座，講座主要傳達(dá)了一些基本要求及注意事項(xiàng)等，教我們?nèi)绾伍_展心理健康工作，如何端著工作態(tài)度，如何更好的開展工作。促進(jìn)了我們的共同成長(zhǎng)，接近了之間的距離，方便了工作。
為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及積極的人生態(tài)度，合理規(guī)劃自己的人生道路，豐富大學(xué)生的課余生活，促進(jìn)全學(xué)院大學(xué)生之間的交流并促進(jìn)各個(gè)系之間團(tuán)結(jié)互助的友誼工作關(guān)系。同時(shí)也為了提高大學(xué)生的正確自我認(rèn)識(shí)能力，自我調(diào)控能力，承受挫折和壓力的能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。我部門張貼了心理海報(bào)，從大學(xué)生考試進(jìn)行闡述，讓大學(xué)生在考試期間擁有正確的方法減壓。
在一年一度的心理健康月活動(dòng)中，我們系積極開展活動(dòng)，心理話劇比賽、心理知識(shí)競(jìng)賽等院組織參與的大型活動(dòng)，積極配合院心理健康部開展一系列活動(dòng)，大力宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，保證了各位同學(xué)對(duì)活動(dòng)的了解，及時(shí)報(bào)名參加。五月份活動(dòng)取得了圓滿成功。但也從中發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，由于人數(shù)太多，導(dǎo)致考試現(xiàn)場(chǎng)有的混亂，出現(xiàn)抄襲等問題，部門成員太少，也導(dǎo)致管理力度欠缺，話劇參與的積極性不高等問題。
回顧本學(xué)年部門的工作情況，確實(shí)取得了讓人滿意的成績(jī)，當(dāng)然，在各項(xiàng)工作的開展和活動(dòng)的舉辦中也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和許多有待改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時(shí)加強(qiáng)各種活動(dòng)的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇七
本學(xué)期，我們傳媒學(xué)院心理健康服務(wù)部有條不紊的開展了一系列工作，一切從學(xué)生心理健康建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各部門的要求，結(jié)合節(jié)日主題氛圍的教育，開展了一系列富有意義的活動(dòng)，更提升了心理服務(wù)的質(zhì)量水平，為塑造學(xué)生積極健康的心態(tài)提供了良好平臺(tái)。
心理健康服務(wù)部在一年的努力中，認(rèn)真籌備每次心理健康引導(dǎo)的活動(dòng)，取得了令人滿意的效果。同時(shí)也不忘及時(shí)為部門輸送新鮮血液，10月份進(jìn)行了部門干事納新，為后來工作的開展加入了不可或缺的青春力量。
通過每周的集體會(huì)議，心理健康服務(wù)部群策群力，積極交流意見，為各類活動(dòng)的開展細(xì)節(jié)達(dá)成共識(shí)，超強(qiáng)的凝聚力使部門的工作能達(dá)到事半功倍的效果。成員們對(duì)部門的熱愛使心理健康服務(wù)部成為一個(gè)溫馨的大家庭。
心理健康服務(wù)部在20xx年適時(shí)開展有益身心健康的活動(dòng)，在組織策劃方面有不俗表現(xiàn)。9月份軍訓(xùn)期間，該部在緊張的訓(xùn)練之余組織開展了心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，包括“海底撈月”“紙衣往返跑”等。10月份該部以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、互助的理念為軸心，成功組織大一新生開展了校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅增進(jìn)了大一新生的集體榮譽(yù)感，也為學(xué)校創(chuàng)新心理健康服務(wù)工作提供了有益的嘗試，受到同學(xué)們的喜愛。11月份，該部門還開展了防主題班會(huì)和營(yíng)造良好宿舍關(guān)系的主題班會(huì)，為同學(xué)們的生活及時(shí)充電，避免了不必要的麻煩，為同學(xué)們的生活提供了精神保障。另外，12月份，心理健康服務(wù)部還會(huì)組織“runningman”心理健康知識(shí)競(jìng)賽，給大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。此外，心理健康服務(wù)部在20xx年配合安全委，為大一開展了飲食安全講座，不定時(shí)查處違規(guī)電器，為學(xué)生的健康生活提供了必要的保障。
雖然在工作中仍存在美中不足的地方，比如細(xì)節(jié)考慮不全，場(chǎng)地調(diào)節(jié)不當(dāng)，新的一年，經(jīng)過該部門成員共同努力，我們有理由相信，心理健康服務(wù)部的發(fā)展將會(huì)越來越好。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇八
2011年，我院心理健康部在學(xué)校心理健康中心的指導(dǎo)和學(xué)院相關(guān)輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在部門所有干部干事的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校心理健康中心有關(guān)文件精神，按照學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作的要求，以實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使我院學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。現(xiàn)將本年度我院各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、心理記錄本的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。
為了加強(qiáng)心理工作基層人員的素質(zhì)，提高了心理工作的質(zhì)量。學(xué)校舉辦了2次針對(duì)全校2011級(jí)班級(jí)心理委員的培訓(xùn)，主要從心理委員的重要性、如何識(shí)別異常心理現(xiàn)象、介紹學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法，為他們以后開展工作找下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、借鑒學(xué)院其他學(xué)生會(huì)部門學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
為了爭(zhēng)取各班各年級(jí)心理委員的配合，為了增進(jìn)與心理委員的感情，引起他們對(duì)工作的重視，清楚自己所肩負(fù)的責(zé)任。我部聯(lián)合各班心理委員進(jìn)行了交流會(huì)，會(huì)議主要傳達(dá)了一些基本要求及注意事項(xiàng)等，聽取了各班匯報(bào)本班的心理狀況和對(duì)本部門的一些建議，商量了之間如何更好的開展工作。促進(jìn)了我們的共同成長(zhǎng)，接近了之間的距離，方便了工作。
5、心理特色活動(dòng)。
為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及積極的人生態(tài)度，合理規(guī)劃自己的人生道路，豐富大學(xué)生的課余生活，促進(jìn)心理健康部和心理劇團(tuán)之間的交流、團(tuán)結(jié)互助的友誼工作關(guān)系。同時(shí)也為了提高大學(xué)生的正確自我認(rèn)識(shí)能力，自我調(diào)控能力，承受挫折和壓力的能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。我們舉行了素質(zhì)拓展活動(dòng)。
回顧本學(xué)年部門的工作情況，確實(shí)取得了讓人滿意的成績(jī)，當(dāng)然，在各項(xiàng)工作的開展和活動(dòng)的舉辦中也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和許多有待改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時(shí)加強(qiáng)各種活動(dòng)的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇九
到六月份，學(xué)生會(huì)各部的活動(dòng)都開始少了起來，我部也不例外。六月初期，我部主要是以制作次月的心理健康教育月活動(dòng)成果展的宣傳板為主要活動(dòng)力點(diǎn)，收集活動(dòng)資料，粘貼活動(dòng)照片，參加校里的成果展展板比賽。在學(xué)生會(huì)各部的配合之下，我院的成果展板獲得榜眼之名，并獲榮譽(yù)證書。其后，我部主要工作中心轉(zhuǎn)移到優(yōu)化部門職能，提高工作效率，加強(qiáng)與各部門之間的聯(lián)系，廣聽群眾的意見與建議，努力改善部門內(nèi)部結(jié)構(gòu)，加快部門的成長(zhǎng)壯大，為下學(xué)期的招生工作做準(zhǔn)備。
其次，在本月末，配合與參加學(xué)生會(huì)干部舞會(huì)，在經(jīng)歷了幾次活動(dòng)的洗禮之后，我部各干部都已嫻熟掌握了組織活動(dòng)的能力，積累了充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在此次的干部舞會(huì)布置會(huì)場(chǎng)工作中，我部各干部把自身能力發(fā)揮到了極致，彰顯了我部風(fēng)采，最終舞會(huì)圓滿成功。
回首六月，捋捋思緒，雖然在這一個(gè)月的時(shí)間里，我部沒有自己組織的活動(dòng)，雖然大多數(shù)時(shí)間都是在配合其他部門的工作，但這樣卻是我們學(xué)習(xí)與積累的一個(gè)機(jī)會(huì)，只有充分理解了其他兄弟部門的活動(dòng)流程與工作方法，我部才能發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，這樣才能優(yōu)化部門職能。同時(shí)，學(xué)習(xí)其他部門的工作方式，與本部門的自身情況相結(jié)合，創(chuàng)立出一套屬于本部門的工作方案或工作方式方法，這不是兩全其美，一石二鳥嗎，何樂而不為呢！
最后，總結(jié)本部門自本學(xué)期創(chuàng)立以來做的工作，取得的成績(jī)，取其精華去其糟粕，發(fā)現(xiàn)美的地方，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，找到不足之處，提出解決方案，提高個(gè)人的工作能力。再而做得就是，做出本部門的職能簡(jiǎn)介，部門工作內(nèi)容以及工作目標(biāo)，為下學(xué)期的招干工作做好準(zhǔn)備。
相信在下學(xué)期的工作中，我部一定會(huì)做得更加出色，雖然我們是個(gè)年輕的部門，但年輕就是力量，年輕就是動(dòng)力，年輕無極限，年輕一定會(huì)成功；因?yàn)槲覀円恢倍荚趯W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円恢倍荚诜e累，因?yàn)槲覀円恢倍荚谂Γ驗(yàn)槲覀兪菍W(xué)生會(huì)的一員。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇十
心理健康部門作為禮儀部的一個(gè)重要組成部分，它主要負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì)，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，讓同學(xué)們了解簡(jiǎn)單心理調(diào)節(jié)，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，以及掌握心理保健常識(shí)，提高同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)試能力，預(yù)防和減少大學(xué)生的心理問題和身心疾病，心理健康部門是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織?，F(xiàn)擬訂本學(xué)期的工作計(jì)劃：
一·積極宣傳與傳達(dá)院心理健康服務(wù)中心的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識(shí)。
讓同學(xué)在教師剖析一個(gè)又一個(gè)案例中，獲取知識(shí)，調(diào)節(jié)自我心理；
面向全院學(xué)生播放具有教育意義的心理健康電影；3.心理健康知識(shí)競(jìng)賽。
以走訪寢室的形式開展，向同學(xué)們提出一些關(guān)于心里健康的問題，回答正確并可以得到一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)；4.組織心理委員與同學(xué)進(jìn)行溝通可以通過集體活動(dòng)的形式。以此更好的了解同學(xué)的心理健康情況。
計(jì)劃是一個(gè)工作的好的開始，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把心理部工作做得越來越好。力爭(zhēng)在學(xué)期末向系里交上一份滿意的答卷。
勤勞的蜜蜂有糖吃。
2010/11/6。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇十一
隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，我加入了心理健康部，為了能更好地服務(wù)廣大師生，引導(dǎo)健康發(fā)展，我們心理健康部成員努力為同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期我的工作計(jì)劃將擬定如下：
一：進(jìn)行網(wǎng)上心理測(cè)試。
在微機(jī)室22404和411安排大一新生進(jìn)行心理測(cè)試，以了解大一新生心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)。
二：放映心理電影。
電影是一種最生動(dòng)最直接的心理知識(shí)宣傳形式。我們將精心挑選優(yōu)秀心理電影，提供給同學(xué)們一個(gè)接觸我們部的電影平臺(tái)。
三：心理講座。
宣傳心理小知識(shí)，介紹心理情況，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理指導(dǎo)和心理開導(dǎo)聯(lián)系方式，很好溝通和交流大一新生。
四：心理互動(dòng)游戲。
有趣的心理知識(shí)問答和游戲，營(yíng)造出輕松歡快的氣氛，讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X中了解并喜歡上心理游戲活動(dòng).最后，我希望所有同學(xué)都能在我們的引導(dǎo)下?lián)碛蟹e極向上的心理!
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇十二
己。據(jù)她們反映，咱們心理健康部給人很親切的感覺，跟其他部門很不一樣。此外，我們還會(huì)委婉地指出她們現(xiàn)在尚且存在的不足，啟發(fā)他們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里完善自己，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選取得滿意的結(jié)果。我們希望通過面試讓她們學(xué)到一些東西，而不是看似簡(jiǎn)單的面試而已。當(dāng)然了，我們?cè)诳偨Y(jié)中，也意識(shí)到此次招新工作我們的不足之處：面試前期工作不夠完善，如試題不夠豐富，較多方面沒有考慮和涉及到，希望下次能有更好的方法，能夠集思廣益，盡可能地把招新工作做到盡善盡美。
2、日常會(huì)議。
隨著部門招新工作的順利進(jìn)行，我們就召集12、13級(jí)共計(jì)47名心理委員開會(huì)和本部門內(nèi)部的成員一起開會(huì)，了解各班情況，講解相關(guān)內(nèi)容，讓大家熟悉部門日常工作，做一下簡(jiǎn)單的工作安排。此外，本部門內(nèi)部成員也進(jìn)行了多次開會(huì)，只為使我們部門的工作效率在總結(jié)中得以提升。但是，因?yàn)槿藛T太多的原因，開會(huì)時(shí)總是部長(zhǎng)們?cè)谥v，而干事總是聽，記錄，互動(dòng)比較少。這方面需要好好地改進(jìn)，想辦法讓這個(gè)龐大的家庭互動(dòng)起來。
二、部門特色活動(dòng)：
時(shí)間：2013年10月13日；地點(diǎn)：機(jī)房。
我部門組織學(xué)辦每位同學(xué)大學(xué)生心理網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)工作，并。
為此舉辦了相應(yīng)講座，要求每位心理委員到場(chǎng)。
2、部門內(nèi)部建設(shè)工作：
為了日后部門工作進(jìn)行得更為順利，首先是使部門團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)起來，所以剛開始，我們并沒有急于開展工作，而是想方設(shè)法讓這個(gè)部門的凝聚力強(qiáng)起來。因此在共同的討論下，我們決定于每周3在上7點(diǎn)到8點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行部門早訓(xùn)，通過幾周的相處，我們的關(guān)系進(jìn)一步的加強(qiáng)了。另外我們?cè)谵r(nóng)家樂進(jìn)行聚餐。干事們也反映說很喜歡這種無拘無束，很隨意的溝通方式，很親切。因?yàn)殚_始的部門建設(shè)工作做得比較好，我們部門凝聚力挺強(qiáng)的。在早訓(xùn)的過程中我們主要是讓部門成員計(jì)劃早訓(xùn)內(nèi)容，也因此而鍛煉他們，主要內(nèi)容是繞操場(chǎng)跑步2圈，再有干事們自行主持，做一些團(tuán)結(jié)有益于身體健康的活動(dòng)，另外在12月份我們還要添加一個(gè)活動(dòng)，就是早讀，以此提高同學(xué)們的積極性，愿他們期末能取得好成績(jī)。
3、心情溫度計(jì)相關(guān)工作：
定期為學(xué)辦各位同學(xué)做好心情溫度計(jì)的統(tǒng)計(jì)，對(duì)存在心理問題的同學(xué)及時(shí)上報(bào)老師并做好疏導(dǎo)和幫助工作，現(xiàn)將心情溫度計(jì)的收取工作作出如下安排：每月19日下發(fā)心情溫度計(jì)，20日收取。進(jìn)而密切關(guān)注各位同學(xué)的心理健康，切實(shí)了解大家心理健康狀況，并作出相應(yīng)的反饋。
我們部門和校各學(xué)辦心理健康部一同號(hào)召并組織各心理委員參加藍(lán)十字開展的“陽光心理特訓(xùn)營(yíng)"活動(dòng)，對(duì)各心理委員的參訓(xùn)時(shí)間任務(wù)進(jìn)行安排。由此，傳遞正能量，并希望將陽光心理，陽光心態(tài)遍布我們重醫(yī)每一個(gè)角落。
5、以“護(hù)心之旅，與你攜行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)：在2013年11月28日，我們四學(xué)辦心理健康部在文娛部的大力幫助下，和校心理健康部合作，進(jìn)行了以“護(hù)心之旅，與你攜行”為主題的一系列別開生面的活動(dòng)，活動(dòng)開展的非常精彩，讓作為大學(xué)生的我們深刻意識(shí)到應(yīng)時(shí)時(shí)事事心懷感恩。
6、心理電影觀影大賽：
2013年11月29日--2013年12月3日，我們協(xié)同校心理組織了大學(xué)生心理相關(guān)電影（《自殺房間》、《美麗人生》）的觀看，并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加其后的電影觀后感大賽，我們將在這些參賽作品中評(píng)出優(yōu)秀，參加后續(xù)比賽，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
7、心靈驛站社團(tuán)建設(shè)工作：
為響應(yīng)老師及主席團(tuán)的號(hào)召，也為更好地為大學(xué)生心理健康服務(wù)，我部門決定建立一個(gè)心理相關(guān)社團(tuán)，命名為：心靈驛站。顧名思義即為讓心靈?？康牡胤剑覀兿Ｍ柚@個(gè)社團(tuán)，招進(jìn)更多擁有陽光心態(tài)的同學(xué)作為社員，旨在向更多的大學(xué)生傳遞正能量，并將陽光心態(tài)撒遍整個(gè)校園。
三、未來展望。
我們將繼續(xù)和校理健康部合作，開展“感恩節(jié)”及5月心理健康月舉辦的相關(guān)活動(dòng)，并主動(dòng)進(jìn)行一系列活動(dòng)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活并可以更好地普及心理健康知識(shí)。
總體來說，從本學(xué)期的活動(dòng)中看出，活動(dòng)的主題、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動(dòng)，都必須策劃好，提前安排好，這樣才會(huì)有很好的效果。在通知同學(xué)或者做其他工作時(shí)，一定要做好提前，并對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)的重要信息加以確認(rèn)，以免給之后的工作帶來麻煩。通過本學(xué)期的工作，學(xué)到了很多，也注意到了很多之前多沒注意過的問題。我們會(huì)繼續(xù)努力，減少犯錯(cuò)的次數(shù)，讓本部門的工作更上一層樓，進(jìn)而，為四學(xué)辦的同學(xué)們提供更好更完善的服務(wù)。
心理健康部工作總結(jié)報(bào)告篇十三
xx年即將結(jié)束，伴隨著元旦的來臨，也即將迎來了新的一年?；仡欉@一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校心理老師給初二、初三學(xué)生開展青少年常見心理問題的知識(shí)講座，結(jié)合視頻案例給大家介紹學(xué)生常見心理知識(shí)和心理誤區(qū)，提高求助的意識(shí)和辨別問題的能力，注重從平時(shí)維護(hù)和提高心理健康水平。
xx年9月xxxx區(qū)青少年心理咨詢中心成立，我校專職心理老師作為中心的志愿者，不僅將咨詢服務(wù)面向區(qū)里更多的青少年和學(xué)生家長(zhǎng)，而且利用區(qū)里的心理優(yōu)質(zhì)資源，將新的教育理念和心理健康教育思路帶進(jìn)我校德育工作。同時(shí)我校還接受心理咨詢中心成立的講師團(tuán)給我校開設(shè)師生團(tuán)體輔導(dǎo)講座。中心引進(jìn)了新的設(shè)備和治療方法，我校的學(xué)生可以通過熱線、面詢的方式接受國(guó)家心理咨詢師的輔導(dǎo)。尤其是心理問題的早期階段階段，在家長(zhǎng)的配合下及時(shí)接受心理輔導(dǎo)的學(xué)生取得了較明顯的效果。
在每周5個(gè)小時(shí)的學(xué)校心理咨詢中，來訪者集中在初一、初二的青春期戀愛心理輔導(dǎo)、人際交往困惑和畢業(yè)班的考試焦慮輔導(dǎo)。對(duì)來訪者問題的.評(píng)估后采取焦點(diǎn)咨詢或建立長(zhǎng)期的咨詢關(guān)系，對(duì)于嚴(yán)重的心理問題及時(shí)上報(bào)做好轉(zhuǎn)介工作。我校政教處也從學(xué)校層面做好家長(zhǎng)的思想工作，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校、醫(yī)院做好孩子的成長(zhǎng)工作，并做到隨訪跟進(jìn)。
本學(xué)年我校在初一年級(jí)開設(shè)心理輔導(dǎo)課。由于初一有大批的外來務(wù)工子女涌入，班級(jí)的管理和學(xué)生的適應(yīng)都面臨巨大的挑戰(zhàn)。我校在心理輔導(dǎo)課程上注重針對(duì)性，對(duì)剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的學(xué)生心理健康教育的任務(wù)在于環(huán)境適應(yīng)、班級(jí)成員歸屬感和凝聚力的培養(yǎng)，自信心的提高，正確學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成等方面。因此心理老師在備課過程中采取了不同班級(jí)不同教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方式，4個(gè)班級(jí)在同一周同一節(jié)課可能要備3種不同的教案，采取課堂教學(xué)、團(tuán)體活動(dòng)、課后探究活動(dòng)等不同方式達(dá)到心理輔導(dǎo)的目標(biāo)。
學(xué)校心理咨詢專用室在積極籌備中，接待來訪學(xué)生只能在小會(huì)議室，環(huán)境不是很好，有待改善。另外，對(duì)于班主任轉(zhuǎn)介的學(xué)生有時(shí)仍因?yàn)闀r(shí)間的沖突或?qū)W生課時(shí)的安排沒法有規(guī)律、有步驟地進(jìn)行咨詢工作。因此以后的心理咨詢工作時(shí)間仍需作進(jìn)一步的考慮與修改。
家長(zhǎng)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)限制和意識(shí)等原因也影響了自身對(duì)孩子心理輔導(dǎo)過程的支持。
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