無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
歌頌老師的詩句篇一
3.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[《夜雨寄北》
4.卻下水晶簾，玲瓏望秋月。——李白《玉階怨》
5.學者必求師，從師不可不謹也?！填U
6.夕陽西下，斷腸人在天涯?！R致遠《天凈沙·秋思》
7.對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋?！馈栋寺暩手荨t瀟暮雨灑江天》
10.師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也?！涤袨?/p>
12.聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過?！獜埣端蜕鹬荨?/p>
13.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉?！吨傺汀稘O家傲·秋思》
14.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。——杜甫《秋興八首·其一》
15.青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋?！拍痢都膿P州韓綽判官》
16.荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成?！钌屉[《暮秋獨游曲江》
17.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修
歌頌老師的詩句篇二
2、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩?！獎⑸獭冻陠枎煛?/p>
3、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
5、隨風潛入夜，潤物細無聲?！鸥?/p>
7、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
8、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
9、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池?！嵺?/p>
10、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時?！拙右住哆h師》
12、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生?！稁熜Q》
15、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
19、學貴得師，亦貴得友?！普?/p>
21、舉世不師，故道益離。——柳宗元
25、務學不如務求師?！獥钚?/p>
26、教誨如春風，師恩似海深。
28、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
31、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
33、圣人無常師?！n愈
歌頌老師的詩句篇三
何師何許人，何用與世絕《夢有餉予寶器一奩者曰僧某甲入寂奉以別也一》方岳
人自菁山出，先須問老師《寄白蓮寺隆虛巖》顧逢
薄陰散秋曦，爽氣來孟月《題巽亭》韓維
來問維摩疾，幽人有宿盟《用仲秉韻貽照老》李流謙
雕龍雛老師，塊坐司莩灰《彥升索春暉亭詩予昔登亭上見凡賦詩率比興於》李新
稍欣公議白，又報噴言行《聞居厚得祠復次韻二首》劉克莊
鴒原鴻雁行，此理懸諸天《贈光孝益老》樓鑰
觸目不會道，運足焉知步《偈傾一百三十三首》釋法薰
咄哉王老師，赤窮身也賣《頌古》釋慧空
太白峰頭月，寒泉水底燈《偈頌一百零九首》釋可湘
五九四十五，太陽開門戶《偈頌一百五十首》釋心月
常憶在廬山，隨時寄瓶錫《思歸引》釋重顯
吳蜀跨萬里，余老師非壯《眉州禪僧一首》蘇籀
佛說菩提泉，其性本澄澈《贈仙山剛公新創(chuàng)香林》王柏
平生饒德操，飽讀世上書《讀德操詩文》吳則禮
歌頌老師的詩句篇四
1、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
2、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
3、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
4、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
5、我們向您致以崇高的敬意!
6、教師的人格是教育的基石。
7、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
8、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
9、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
10、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
11、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
13、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
14、教師的春風，日日沐我心。
15、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
16、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
17、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
18、老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
19、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
20、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
21、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
22、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
23、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
25、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的`眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
26、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
27、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
29、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
30、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
歌頌老師的詩句篇五
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
3、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
4、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀?！鸥Α兑袄稀?/p>
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯(lián)》
6、北虜壞亭障，聞屯千里師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
7、天子號仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?/p>
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
10、孔子云：何陋之有？——劉禹錫《陋室銘》
11、偶應非熊兆，尊為帝者師?！獎⒒额}太公釣渭圖》
12、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過?！獜埣端蜕鹬荨?/p>
13、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
14、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
15、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
16、玉壺存冰心——冰心《冰心》
17、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)?！n愈《送靈師》
歌頌老師的詩句篇六
1、多期望我的祝福能染黑您的銀絲填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變--教師，祝您萬事如意!
2、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!
3、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
4、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠。
6、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--教師的愛，天下最偉大，最高潔。
7、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引領著人們前進。而教師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著教師對我們深深的導言。
8、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
9、人生旅程上您為我點燃期望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
10、平時，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，教師是我們心中永遠盛開的花朵。
11、今日當?shù)谝豢|暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福:教師，節(jié)日歡樂!
12、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您!
13、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您!
15、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
16、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
17、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮有多少汗水播灑在課堂引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風破浪泛舟知識海洋。
18、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師!
20、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
21、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
22、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!
23、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
24、教師是真正推動社會提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的期望，傳播著社會提高積蓄的能量:科技理念信仰!
25、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您親愛的教師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路!
26、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
27、教師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的教師。
28、教師，這是一個多么溫馨的字眼。教師，這是一個多么神圣。教師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
29、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
30、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈:贊美您，為人師表，勞苦功高!
31、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您!
32、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
34、教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人;教師是粉筆，磨短自我補長學生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
35、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
36、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里，我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您!
37、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
38、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
39、其實還有許許多多像她一樣的好教師，他們?yōu)閷W生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自我的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。
40、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師，這是您的豐收!
41、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
42、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
43、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
44、教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
45、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
46、乖巧的百靈鳥應當為教師縱情歌唱，教師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章。
47、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
48、有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
49、我們在享受著自我的成功，享受自我的歡樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
50、教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，教師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
51、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。
52、親愛的教師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天歡樂!
53、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
54、“桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆!
55、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
56、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您————教師的愛，天下最偉大，最高潔。
57、想念您，懷念您--教師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
58、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下教師歡樂開心!節(jié)日歡樂!幸福永遠!恩師永銘記，師恩久難棄祝天下教師歡樂開心!節(jié)日歡樂!幸福永遠!
59、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
60、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
61、有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
62、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!
63、教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
64、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
65、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
66、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!
67、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
68、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
69、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
70、一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
71、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
72、托清風捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意;我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕。
73、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
74、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您!
75、其實還有許許多多像她一樣的好教師，他們?yōu)閷W生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自我的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。
76、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。教師日復一日，年復一年地使用著他們。白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
77、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。教師日復一日，年復一年地使用著他們。白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
78、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師，這是您的豐收!
79、教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
80、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
81、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
82、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
83、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
84、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
85、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
86、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
87、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您!
88、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
89、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人!
90、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您!
92、有人說教師像園丁;也有人說教師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自我的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
93、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
94、教師是真正推動社會提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的期望，傳播著社會提高積蓄的能量:科技理念信仰!
95、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大!
96、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人!
97、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
98、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!
99、有人說教師像園丁;也有人說教師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自我的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
100、教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
101、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您!
102、園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下，春暉遍四方!
103、我們在享受著自我的成功，享受自我的歡樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
104、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
105、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
106、您諄諄的教導，化做我腦中的聰慧，胸中的熱血，止為的尺度……我感激您，感激您對我的仔細培養(yǎng)。
107、一心奉獻兩手粉灰三尺講臺四下成才朝五晚六七嘴八舌最終盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有教師節(jié)日歡樂!
108、今日的太陽為您升起，今日的鮮花為怒放，今日的贊歌為您高唱，今日的雄鷹為您展翅飛翔!
109、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大知識精深的教師。
110、教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，教師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
112、您支我進進一個彩色的六開，您將我?guī)нM一個有限的天下……西席，我的心正在喊著您，正在背您借禮。
114、有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
115、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
116、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大知識精深的教師。
117、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮有多少汗水播灑在課堂引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風破浪泛舟知識海洋。
118、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師!
119、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師!您的教導如細雨潤物般悠遠。感激您!衷心祝您教師節(jié)歡樂!
120、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
121、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
122、教師，我崇拜您，我也說不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
123、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
124、教師是真正推動社會提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的期望，傳播著社會提高積蓄的能量:科技理念信仰!
125、乖巧的百靈鳥應當為教師縱情歌唱，教師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章。
126、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
128、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。教師，節(jié)日歡樂。
130、平時，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，教師是我們心中永遠盛開的花朵。
131、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
132、人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代禮貌。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自我矢志不渝的憧憬。
133、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
135、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!
136、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引領著人們前進。而教師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個個墨色的音符代表著教師對我們深深的導言。
137、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
138、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
139、德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻，從來勤為天性;愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉!今日是您的節(jié)日，我要衷心對您說一聲:多謝您，教師!
140、西席，正在來日誥日我們身上披收的聰慧光輝里，仍舊閃爍著您當年撲滅的水花!
141、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
142、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮有多少汗水播灑在課堂引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風破浪泛舟知識海洋。
143、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
144、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!
145、教師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
146、教師，這是一個多么溫馨的字眼。教師，這是一個多么神圣。教師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
147、每個人的生命中都有過從師的經(jīng)歷，那是人生中的一次次點撥，成功中的一次次幫忙，失敗后的一次次警告，得意時的一次次提醒，失意后的一次次鼓勵。缺少教師教誨的人生，是不完整的，也不會是成功順利的人生，這些教誨，也許以往讓我們不解和抵觸，甚至曾讓我們流淚和悲痛，可是，經(jīng)過時間的磨礪，當我們長大時，明理時，我們想想過去，便對教師的教誨感覺欽佩而尊敬，對自我的過去的想法感到愧疚而可笑。
148、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您;我親愛的教師，愿春天永遠與您同在!
149、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您!
150、一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
歌頌老師的詩句篇七
已事殷然爭，江湖第一流《老筆贈铦上人二首》張镃
石壁天所成，洞以人力制《朝元洞》王履
嵩山古寺離來久，回見溪橋野葉黃《送山人二首》王建
豐衣足食處莫住，圣跡靈蹤好遍尋《病中勉送小師往清涼山禮大圣》齊己
憶昔射策干先皇，珠簾翠幄分兩廂《贈寫御容妙善師》蘇軾
春來何處不歸鴻，非復羸牛踏舊蹤《次韻法芝舉舊詩》蘇軾
放翁白發(fā)已蕭然，黃紙新除玉局仙《口占送巖師還大梅護圣》陸游
憶在茶山聽說詩，親從夜半得玄機《追懷曾文清公呈趙教授趙近嘗示詩》陸游
老師身今七十六，老師心亦七十六《為黃龍心禪師燒香頌三首》黃庭堅
山行十日雨沾衣，幕阜峰前對落暉《自巴陵略平江臨湘入通城無日不雨至黃龍奉謁》黃庭堅
九卿初命亞三司，朝吏相瞻得老師《送王大卿致政歸江陵》王安石
一春不雨但多風，家家買龜問豐兇《送秘典座勝侍者乞麥》陳與義
艾師艾師古中黃，肘有補注明堂方《艾師行，贈黃中子》楊維楨
憶昔敲門賦瑞筠，鹿園佳話又重新《春日重過如鏡上人房》白珽
始余于官舍營東軒，彭城曹君煥子文《東軒長老二絕〈并序〉》蘇轍
百尺蒼堅穴翠嵐，天痕非擘亦非镵《禹穴》陳舜俞
一隨俗駕走紅塵，松竹生愁鶴怨人《游隱靜往反四首》陳造
溪山五里眼花中，萬變風光一總空《呈齡叟二首》陳著
老師神用笑談中，不但能降大小空《呈齡叟二首》陳著
歌頌老師的詩句篇八
2、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3、誨爾諄諄，聽我藐藐。
4、東宮白庶子，南寺遠禪師何處遙相見，心無一事時。
5、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年?！n愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》
6、一橫嘉景日常新，古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓。
8、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生?！稁熜Q》
9、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
10、天子號仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
11、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
12、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
13、師門立雪得心傳，詔恩分務許優(yōu)閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。
14、三人行，必有我?guī)煛?/p>
15、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
16、孔子云:何陋之有?！獎⒂礤a《陋室銘》
17、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
19、自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽穎師彈琴》
20、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀?！鸥Α兑袄稀?/p>
21、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
22、笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯?！兑凰茐衄幣_》
23、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
24、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
25、令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
26、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
27、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
28、神仙縹緲太虛私，世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。
29、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
30、昔之設學校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。
31、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報師尊。
32、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
34、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘來源通。
35、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
36、客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養(yǎng)成貧病療無。
37、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
38、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
39、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)?！n愈《送靈師》
40、一日為師，終生為父。
41、改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風。
42、身為世范，為人師表。
43、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙?！畎住秾び鹤饚熾[居》
44、今朝跪領本師詩，秘密玄機喜得知?？逼迫f緣忘假相，滌除六欲起真慈。
46、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大》
47、東宮白庶子，南寺遠禪師?！拙右住哆h師》
48、這無私的奉獻，令人永志不忘。
49、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
50、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
歌頌老師的詩句篇九
老發(fā)衰髭，頂雪頷絲《禪人并化主寫真求贊》釋正覺
漆黑眸子，梔黃面皮《禪人并化主寫真求贊》釋正覺
經(jīng)歸藏，禪歸?！顿薯灦倭阄迨住丰屨X
天蓋地載，成團成塊《頌古一百則》釋正覺
邊雁影邪，寒蟬聲速《秋日送僧》釋重顯
誰語恓惶客，偏承顧盼私《得替后書懷上第五相公》耿湋
怕見世間事，削頭披佛衣《贈盧沙彌小師》姚合
山客長須少在時，溪中放鶴洞中棋《尋李山人不遇》王建
伯牙琴絕豈求知，往往情牽自有詩《春日書懷》薛能
歌頌老師的詩句篇十
春蠶
唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執(zhí)著、堅貞、奉獻精神表現(xiàn)到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質(zhì)給予的高度評價。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃?！?/p>
春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的.稱謂。
蠟燭
源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質(zhì)，人們就聯(lián)想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？“如紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業(yè)”，這幅老師自勉的對聯(lián)正是對“蠟燭”稱謂的認可和自豪。
孺子牛
現(xiàn)代偉大文學家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升華和拓展，而后人們用“孺子?！眮肀扔餍母是樵笧槿嗣翊蟊姺?，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。我國歷來有師生“親如父子”的傳統(tǒng)美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。獲得“孺子牛獎”的全國優(yōu)秀教師劉讓賢扎根青海高原鄉(xiāng)村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的杰出代表，是“孺子?！本竦纳鷦芋w現(xiàn)?！叭孀优！本癖憩F(xiàn)為“深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無私奉獻”，“吃的是草，擠出來的是牛奶”。這些優(yōu)秀品質(zhì)都集中體現(xiàn)在我國廣大教師身上。因此把老師稱作“儒子牛”是最具中國特色的褒獎。
歌頌老師的詩句篇十一
1)十年樹木，百年樹人。
2)沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
3)仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
4)教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
5)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
6)太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
7)教師的春風，日日沐我心。
8)一位好老師，勝過萬卷書。
9)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
10)鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11)一日為師，終身為父。
12)片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
13)園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
14)經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
15)古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
歌頌老師的詩句篇十二
2、自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽穎師彈琴》
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
4、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀?！鸥Α兑袄稀?/p>
5、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
7、東宮白庶子，南寺遠禪師?！拙右住哆h師》
8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?/p>
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺啤缎轮瘛?/p>
10、孔子云：何陋之有？?！獎⒂礤a《陋室銘》
11、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
12、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
13、蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
14、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
15、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
16、玉壺存冰心——冰心《冰心》
17、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)?！n愈《送靈師》
18、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
19、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。——《鳴沙石室佚書--太公家教》
20、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
歌頌老師的詩句篇十三
2、綠野堂開占物華，路人指道令公家?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
4、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
5、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
6、隨風潛入夜，潤物細無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>
7、圣人無常師?！n愈
8、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
9、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
10、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
歌頌老師的詩句篇十四
2、天子號仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
3、自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽穎師彈琴》
4、綠野堂開占物華，路人指道令公家?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
5、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
6、東宮白庶子，南寺遠禪師?！拙右住哆h師》
7、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?/p>
8、偶應非熊兆，尊為帝者師?！獎⒒额}太公釣渭圖》
9、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸?！K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》
10、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)?！n愈《送靈師》
11、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
12、玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！摹侗摹?/p>
13、王子停鳳管，師襄掩瑤琴?！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
14、令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
16、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
17、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！秾β?lián)》
18、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
19、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺啤缎轮瘛?/p>
20、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
21、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
22、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺啤缎轮瘛?/p>
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