教學(xué)經(jīng)驗匯報（專業(yè)18篇）

不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。通過引用他人的觀點和經(jīng)驗，增加論述的廣度和深度。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作，對我們有著很大的啟發(fā)。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇一

教師通過教學(xué)經(jīng)驗交流，要因地制宜，與時俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗匯報材料格式的范文，歡迎閱讀!

一、備課。

分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。

二、上課。

上課是教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學(xué)生活動為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。

三、作業(yè)。

包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時給與提示，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗，提高認(rèn)識。

四、輔導(dǎo)。

主要是指導(dǎo)學(xué)生及時舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。

總之，教學(xué)工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。

一眨眼，已經(jīng)過了18個春秋的教學(xué)生涯，回想這18歷過困惑，也收獲了成功的喜悅，深刻感受到了教學(xué)工作責(zé)任重大，教學(xué)生活的清苦，但是當(dāng)一批批的學(xué)生滿懷喜悅邁入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們成功完成了自己的間斷性使命的時候，又感覺我們的付出是多么的值得。自從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，就一直從事高中數(shù)學(xué)教育，對這門學(xué)科有了深刻的了解和深厚的感情，也對數(shù)學(xué)教育做了深刻的思考。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，并在其他領(lǐng)域中也發(fā)揮出越來越大的作用，與計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，能直接為社會創(chuàng)造價值，所以，它是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。但是從初中邁入高中以后，感覺很多同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，越來越吃力，甚至說初中感覺數(shù)學(xué)還是優(yōu)勢科目的同學(xué)，到了高中以后，數(shù)學(xué)卻成了差科，我深刻思考過這個問題，導(dǎo)致這個的原因是什么?除了學(xué)科抽象的特點，我們的教學(xué)似乎哪個地方不太對勁。

一、因材施教。

多少年以來，我們一直在說這個問題，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中數(shù)學(xué)教育有基礎(chǔ)性，其一：在義務(wù)教育以后，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展提供更高水平的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，使他們獲得更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。其二，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)儲備。

兩個方面很好的闡述了高中數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)。但是我們在實際操作中，往往就忽略了不同學(xué)生在這一科上的差異，只怕少講一點，學(xué)生就不會。記得20xx年的課改，高一分班后，我?guī)Я藘蓚€文科班，因為當(dāng)時也是課改第一批，對教材的難度把握不夠，而且當(dāng)時平時考試文理同卷，這樣，對文科生是個嚴(yán)峻的考驗。只怕學(xué)生學(xué)的簡單，無法應(yīng)付考試，就和理科一樣去要求，我講的很累，同學(xué)卻聽得一頭霧水，有個別同學(xué)甚至有放棄數(shù)學(xué)的想法，前幾次考試下來，一塌糊涂，難的不對能理解，但是感覺基礎(chǔ)的題目做的也不好，就無法理解了，靜下來細(xì)細(xì)反思，從教師角度想，是想去拔高同學(xué)，結(jié)果適得其反。經(jīng)過深思熟慮以后，決定改變策略，第一是針對班內(nèi)文科生特點，適當(dāng)降低難度，抓基礎(chǔ)，給同學(xué)更多練習(xí)的機(jī)會。

高三復(fù)習(xí)時，根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)膾侀_教學(xué)資料，自己出題，往往要加班到晚上12點多，然后在課堂上進(jìn)行限時訓(xùn)練，及時點評，后來同學(xué)反映，這一招很管用，對同學(xué)的促進(jìn)、觸動都很大。其次，針對班內(nèi)同學(xué)參差不齊，又做出了不同要求，在抓大局的同時，做好促優(yōu)補(bǔ)差工作，具體做法是，每天布置的作業(yè)，學(xué)差生可以做其中的80%，難的放掉，但是要保證80%要徹底懂了，教師對這部分同學(xué)要專門對待，隨時抽查，促進(jìn)其不掉隊。同時，對學(xué)優(yōu)生要注意拔高，每天另外出兩個綜合度比較大的題目，一天后，就將標(biāo)準(zhǔn)答案給出，供同學(xué)參考。實踐證明，這個辦法很管用，全班都有所提高，半個學(xué)期過后的高考中，同學(xué)都感覺這一科比較理想，兩個班在太原市學(xué)科排名第6，事實勝于雄辯，我更加堅信了這個做法的可行性，在以后的教學(xué)中，我敢于根據(jù)實際情況及時調(diào)整戰(zhàn)略，該放的要放，該抓的要抓緊，后來連續(xù)多年帶畢業(yè)班，高考成績在太原市排名第4，第3…后來根據(jù)這個體會寫了論文《課堂改革--分層教學(xué)》。

二、課堂主體的定位。

數(shù)學(xué)的邏輯性、抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性，使得有的同學(xué)在心理上首先對數(shù)學(xué)有了畏懼感，想到數(shù)學(xué)課堂，就是教師占領(lǐng)三尺講臺，在那滔滔不絕的講，在黑板上有條不紊的推理，學(xué)生在下面坐著聽，時不時記點筆記，時間長了有同學(xué)在打盹，有同學(xué)東張西望，感覺數(shù)學(xué)課堂枯燥且冗長，十分無聊。

教師時不時還得叫醒打盹的同學(xué)，很生氣。實際上，這種教學(xué)模式顛倒了課堂的主體與客體，學(xué)生才是課堂的主體，教師的主導(dǎo)是以學(xué)生的主體為前提的，教師只是幫助學(xué)生，促使其發(fā)展。所以，要讓學(xué)生動起來，一般地，給出題目以后，往往留出幾分鐘時間給同學(xué)，讓同學(xué)先分析解決，而教師則走下講臺，和同學(xué)去交流，給同學(xué)提供幫助，了解同學(xué)解題過程中共性問題及閃光點，在進(jìn)行點評時，針對性強(qiáng)了，同學(xué)聽得有興趣，特別是對典型解法的展示，補(bǔ)充，同學(xué)顯得很踴躍，同學(xué)間的溝通也多了，互相交流，學(xué)生教學(xué)生，教師省力，同學(xué)也能互相促進(jìn)。

三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)是‘思維的體操’，你得教同學(xué)做操，而且經(jīng)常性的讓同學(xué)去做，學(xué)生才能會做操，做好操。數(shù)學(xué)感覺“難”，是因為它對學(xué)生的思維能力要求高，數(shù)學(xué)又感覺易，那就是“萬變不離其宗”，那么，我們的課堂，如果僅僅是在教師的攙扶下，讓學(xué)生學(xué)會做題了，真正讓學(xué)生獨立面對時，他們還是否有能力能“獨擋一面”?所以我們的課堂，教給學(xué)生的不僅是會做題，更重要的是學(xué)會思考，并將這個工作滲透到我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個環(huán)節(jié)里面，把這個工作做細(xì)了，做到位了，學(xué)生成績不提高都是不可能的。新課程特別指出，我們的教學(xué)就是要學(xué)生在獲取基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。

因為，一個沒有自己思想的人是永遠(yuǎn)不會成功的。所以在日常的教學(xué)中，有意識的在思維方面引導(dǎo)，就像前面說的，把練習(xí)的時間給學(xué)生了，就能集中集體的智慧，倡導(dǎo)一題多解，但是落足點是最優(yōu)解，是思維挖掘的過程，不要怕在一道題上費得時間多，收獲可不僅僅是一個題，所以選題時要特別注意，既要關(guān)注基礎(chǔ)知識，基本技能，還要發(fā)展同學(xué)的思維的廣度，并注重挖掘一種解法背后的思維過程，能借題發(fā)揮，這樣就能發(fā)揮一道題的所有價值，日積月累，“活中找死”，讓學(xué)生形成解題套路，同時“死中求活”，提升思維能力。

四、師生關(guān)系。

在課堂上，教師是學(xué)生的伙伴，幫助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，走出課堂，師生還應(yīng)該是朋友，很多時候，學(xué)生還渴望在課堂教學(xué)以外，和教師做朋友，分擔(dān)學(xué)習(xí)中的困惑，成長的煩惱，和成功的喜悅。

所以，良性的師生關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友，我的qq里面，有很多是自己的學(xué)生，他們愿意和我交流，分享一個小小的秘密，有時候也能從自己的角度，給他們提供一些建議。直到畢業(yè)很多年了，還能保持聯(lián)系，時不時開個玩笑，送個祝福，感覺也很溫馨。關(guān)鍵的是，通過和同學(xué)的交流，了解他們所需，能更好的幫助他們，學(xué)生也會因為喜歡你，進(jìn)而喜歡你所帶的課程。教學(xué)生涯很漫長，但是我用我的熱情與激情，使它充滿樂趣，并在不斷地總結(jié)與摸索中，不斷收獲，也對未來充滿信心。

在從教高中數(shù)學(xué)科目中，深深體會到學(xué)生對知識點了解深度明顯不足，看到普通一個知識點，沒有自己想得深沉一點，或者豐富想象把知識點拓展應(yīng)用，到學(xué)科的各個問題和其他學(xué)科中。對知識點了解透徹是一種能力，同時也是高中生所必須具備的能力，作為教員，必須努力引發(fā)學(xué)生思考，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維，提高學(xué)生的辯證思想。

在從教時，我必須讓學(xué)生了解每個公式來歷，每個知識點的歷史典故，從而提高學(xué)生的積極性和興趣，從而對知識點的運用有樂初步的看法，進(jìn)而對一些經(jīng)典例題進(jìn)行總結(jié)深化，教學(xué)時不要求題海戰(zhàn)術(shù)，卻要讓一道例題包羅萬象，利用經(jīng)典題的變形改造，以及歷年高考題的提煉概括，給予學(xué)生灌輸知識。

例如在教一位陳同學(xué)，就是我高中的學(xué)弟時，發(fā)現(xiàn)他總是機(jī)械記憶，馬虎了解，讓我深深體會到不是發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)知識是明顯無法提高學(xué)習(xí)成績的，同是學(xué)習(xí)的積極性培養(yǎng)是十分重要，作為教員必須耐心，以學(xué)生的角度去教學(xué)生，從學(xué)生為什么不想去學(xué)某知識點的根源，去樹立對策，同是讓學(xué)生樹立自己的知識體系也是十分重要的。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇二

要教好高中數(shù)學(xué)，首先要對新課標(biāo)和新教材有整體的把握和認(rèn)識，這樣才能將知識系統(tǒng)化，注意知識前后的聯(lián)系，形成知識框架；其次要了解學(xué)生的現(xiàn)狀和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生此階段的知識水平，以便因材施教；還要處理好課堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)系。課堂教學(xué)是實施高中新課程教學(xué)的主陣地，也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學(xué)不但要加強(qiáng)雙基而且要提高智力，發(fā)展學(xué)生的智力，而且要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力；不但要讓學(xué)生學(xué)會，而且要讓學(xué)生會學(xué)，特別是自學(xué)。尤其是在課堂上，不但要發(fā)展學(xué)生的智力因素，而且要提高學(xué)生在課堂45分鐘的學(xué)習(xí)效率，在有限的時間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)。

一、要有明確的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域。因此，在備課時要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法和媒體，把內(nèi)容進(jìn)行必要的重組。備課時要依據(jù)教材，但又不拘泥于教材，靈活運用教材。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過師生的共同努力，使學(xué)生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、要能突出重點、化解難點

每一堂課都要有教學(xué)重點，而整堂的教學(xué)都是圍繞著教學(xué)重點來逐步展開的。為了讓學(xué)生明確本堂課的重點、難點，教師在上課開始時，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡短地寫出來，以便引起學(xué)生的重視。講授重點內(nèi)容，是整堂課的教學(xué)高-潮。教師要通過聲音、手勢、板書等的變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具，刺激學(xué)生的大腦，使學(xué)生能夠興奮起來，適當(dāng)?shù)剡€可以插入與此類知識有關(guān)的笑話，對所學(xué)內(nèi)容在大腦中刻下強(qiáng)烈的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對新知識的接受能力。

三、要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段

在新課標(biāo)和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切。現(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點：一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；四是有利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對于板演量大的內(nèi)容，如立體幾何中的一些幾何圖形、一些簡單但數(shù)量較多的小問答題、文字量較多應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來完成?？赡艿脑挘虒W(xué)可以自編電腦課件，借助電腦來生動形象地展示所教內(nèi)容。如講授正弦曲線、余弦曲線的圖形、棱錐體積公式的推導(dǎo)過程都可以用電腦來演示。

四、根據(jù)具體內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

每一堂課都有規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求。所謂“教學(xué)有法，但無定法”，教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化，教學(xué)對象的變化，教學(xué)設(shè)備的變化，靈活應(yīng)用教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多，對于新授課，我們往往采用講授法來向?qū)W生傳授新知識。而在立體幾何中，我們還時常穿插演示法，來向?qū)W生展示幾何模型，或者驗證幾何結(jié)論。如在教授立體幾何之前，要求學(xué)生每人用鉛絲做一個立方體的幾何模型，觀察其各條棱之間的相對位置關(guān)系，各條棱與正方體對角線之間、各個側(cè)面的對角線之間所形成的角度。這樣在講授空間兩條直線之間的位置關(guān)系時，就可以通過這些幾何模型，直觀地加以說明。此外，我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容，靈活采用談話、讀書指導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在一堂課上，有時要同時使用多種教學(xué)方法?！敖虩o定法，貴要得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識的掌握和運用，都是好的教學(xué)方法。

五、關(guān)愛學(xué)生，及時鼓勵

高中新課程的宗旨是著眼于學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，要及時加以總結(jié)，適當(dāng)給予鼓勵，并處理好課堂的偶發(fā)事件，及時調(diào)整課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師要隨時了解學(xué)的對所講內(nèi)容的掌握情況。如在講完一個概念后，讓學(xué)生復(fù)述；講完一個例題后，將解答擦掉，請中等水平學(xué)生上臺板演。有時，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，可以對他們多提問，讓他們有較多的鍛煉機(jī)會，同時教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時進(jìn)行鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們能熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

六、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開教學(xué)。在教學(xué)過程中，自始至終讓學(xué)生唱

主角，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。 在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動手，動腦操作，剛畢業(yè)那會，每次上課，看到學(xué)生一道題目往往要思考很久才能探究出答案，我就有點心急，每次都忍不住在他們即將做出答案的時候?qū)⒎椒ǜ嬖V他們。這樣容易造成學(xué)生對老師的依賴，不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和新方法的形成。學(xué)生的思維本身就是一個資源庫，學(xué)生往往會想出我意想不到的好方法來。

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教學(xué)經(jīng)驗匯報篇三

為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流。今天是我們線上學(xué)習(xí)的第四天。大家仍然以飽滿的熱情投入到線上教學(xué)工作中。

教務(wù)處各成員時刻關(guān)注教研室推送的學(xué)習(xí)資料，及時將資料發(fā)送到學(xué)校工作群，讓老師們有更多的學(xué)習(xí)資料，為學(xué)生的線上學(xué)習(xí)提供跟多的可能性。

濱江小學(xué)的老師繼續(xù)課前預(yù)案工作,在整理預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)部分能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,在備課群里積極探討,將易錯問題,疑難問題探討解決，做到離校不離學(xué)，發(fā)揮線上交流更及時、更便捷的優(yōu)勢。

學(xué)校老師利用電子平臺，繼續(xù)給學(xué)生講題、釋疑;為學(xué)生批改作業(yè)，開展線上教學(xué)直播。學(xué)習(xí)同行在釘釘群組建文件夾，讓老師們的資料有可以存放的平臺并且及時將資料上傳。

濱江小學(xué)的教研群里老師們熱情的交流和學(xué)習(xí)，探討問題，以便更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高!

但在積極開展線上教學(xué)工作的同時，老師們也在學(xué)習(xí)中不斷成長，合理利用線上教學(xué)工具。在授課，聽課的同時嚴(yán)格要求自己，不播放與教學(xué)無關(guān)的視頻，不推送與教學(xué)無關(guān)的材料，不增加學(xué)生額外負(fù)擔(dān)，給線上教學(xué)一個干凈、安靜、健康的環(huán)境。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇四

我們xxx分局在縣局黨組和當(dāng)?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)以“創(chuàng)佳評差”競賽活動為統(tǒng)攬。以全面貫徹落實稅收管理員制度為核心以崗位目標(biāo)責(zé)任制考核體系為手段以爭創(chuàng)最佳基層單位為動力緊扣縣局“123456”工作思路確保了以組織被入為中心的各項工作任務(wù)的順利完成。截止12月12日共組織入庫地方稅收1605萬元占年計劃的100.3％；各項基金、附加122萬元以上收入總計1727萬元。

二、工作特點。

(一)以“創(chuàng)佳評差”競賽活動為統(tǒng)攬，全面推動各項工作。

20，分局按照“圍繞中心，突出重點，保持榮譽，扎實工作，常抓不懈”的創(chuàng)評工作思路，卓有成效地開展了“創(chuàng)佳評差”競賽活動。成立了以分局長為組長的“創(chuàng)佳評差”領(lǐng)導(dǎo)小組，把“加強(qiáng)征管、堵塞漏洞、清繳欠稅、懲治腐敗”和“法治、公平、文明、效率”的新時期治稅思想貫穿于“創(chuàng)佳評差”的全過程，狠抓了“創(chuàng)佳評差”各項內(nèi)容的落實。年初，與各管理組、個人簽訂了“創(chuàng)佳評差”任務(wù)書，明確了任務(wù)，細(xì)化了考核。充分利用各種會議、重大節(jié)日等進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義教育，組織稅干學(xué)習(xí)模范人物，用正反兩方面典型事例教育廣大稅干，引導(dǎo)稅干樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和稅干的向心力、戰(zhàn)斗力，為全年各項任務(wù)的圓滿完成奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）靠科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理出績效。

制度建設(shè)是規(guī)范化管理的基礎(chǔ)，細(xì)節(jié)決定成敗，小事成就大事。該所先后完善和建立健全了上班簽到和下班銷號、稅負(fù)評定等18項規(guī)章制度，無論是在內(nèi)部管理還是在稅收征管業(yè)務(wù)方面都切實做到以制度管人、靠制度管事、制度面前人人平等，任何事情對事而不對人。一是按縣局要求，制定了切合實際的崗位目標(biāo)考核辦法，并明確和細(xì)化了稅收管理員等九大崗位職責(zé)，使每名稅干崗位明確、職責(zé)清楚、責(zé)權(quán)分明。9月份，全面實行以稅收管理員為主體的征管模式，在xx名稅干中確定其中xx名為稅收管理員，重新對征管片區(qū)進(jìn)行了較為科學(xué)合理的劃分。二是以票控稅力度大大加強(qiáng)。3月份，有選擇、有重點的對xx戶個體用票業(yè)戶生產(chǎn)經(jīng)營情況進(jìn)行摸底調(diào)查，針對稅負(fù)偏低、管理偏松等實際情況，出臺了稅負(fù)評定辦法，成立了稅負(fù)評定小組，公開集中對xx戶個體戶進(jìn)行了稅負(fù)調(diào)整，月調(diào)增稅款xx萬元，全年增加稅款約xx萬元，同時取消了稅收管理員發(fā)票審核簽字，簡化辦稅程序，對確有極少部分納稅人反映稅負(fù)偏高等問題，要求納稅人寫出調(diào)整申請，并如實匯報經(jīng)營情況，要求稅收管理員至少兩次以上深入業(yè)戶進(jìn)行核實調(diào)查，形成調(diào)查報告，提交評定小組討論。由于工作程序完善、操作規(guī)范、公開透明，因此使該項工作開展較為順利，把征納矛盾降到了最低點。三是房產(chǎn)稅、土地使用稅的征收成效顯著。4月份和10月份，該所以敬告納稅人的形式，專門印制了3000余份房產(chǎn)稅、土地使用稅宣傳材料，逐街逐戶發(fā)送到各納稅人，還深入到xx、xx、xx等社區(qū)摸清底子，掌握真實情況。經(jīng)過走訪調(diào)研，提出了按地段、按面積確定最低租金，分不同等級征收的方案，使從租征收和從價征收達(dá)到基本統(tǒng)一，并以xx作為試點，通過運行，收到了實實在在的效果，全年僅房產(chǎn)稅、土地使用稅同比增收xx萬元，增長xx％。四是不折不扣地落實稅收優(yōu)惠政策。在日常工作中從不因稅收任務(wù)壓力大而削弱各項優(yōu)惠政策的宣傳和執(zhí)行力度。全所再就業(yè)優(yōu)惠戶共421戶，就如何對其加強(qiáng)監(jiān)督管理，既保證優(yōu)惠政策的貫徹落實，又堅決做到依法治稅，該所進(jìn)行了有益的探索。為此，他們建立了電子臺帳，詳細(xì)記載涉稅情況，把工作的重點放在了直管戶上，組織人力不定期深入到這些業(yè)戶中核查，認(rèn)真與申報審批材料進(jìn)行比對，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)格處罰。上半年對3戶進(jìn)行了發(fā)票違章處罰，罰款xx元；對1戶隨意更改店名進(jìn)行了限期整改；對1戶取消了其享受再就業(yè)優(yōu)惠的資格。全年共為xxx戶下崗失業(yè)再就業(yè)個體工商戶減免稅款xxx萬元。

(三)靠嚴(yán)格考核管理正風(fēng)氣、樹廉政。

健全完善的制度是實施科學(xué)化、精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。但是，再完善的制度、再科學(xué)的管理體系，如果不落實到位，不考核到位，那就形同虛設(shè)，因此，抓管理、抓責(zé)任、抓落實、抓考核顯得尤為重要，自今年推行崗位目標(biāo)責(zé)任考核以來，分局就嚴(yán)格把好各項工作和制度的落實關(guān)、考核關(guān)和處罰關(guān)。3月份，實行了每名稅干輪流值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制，要求每人對考勤、著裝、衛(wèi)生等進(jìn)行考核。在這期間，一名稅干上班遲到，分局將其作為教育典型，責(zé)令其在全所會議上深刻檢討，并扣崗位目標(biāo)分3分。4月份，分局又把黨風(fēng)廉政建設(shè)列為重點，結(jié)合作風(fēng)整頓，要求大家認(rèn)真查找在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中存在的問題和不足，開展批評與自我批評，針對存在這樣或那樣的問題和現(xiàn)象，緊密結(jié)合廉政教育日活動，對大家進(jìn)行提醒、警示和告誡，對納稅人有反映的個別稅干，由分局領(lǐng)導(dǎo)單獨進(jìn)行誡勉談話。6月1日，縣局黨組視察工作中，提出了“一人如千人、千人如一人”的管理要求，分局充分認(rèn)識到，其地處城市中心區(qū)位，加之縣鄉(xiāng)兩級政府又位于其征管區(qū)域，全所涉稅服務(wù)水平的好壞事關(guān)地稅全局。因此，分局隨即把優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)作為整治重點，提出了“依法征收是稅務(wù)工作者的天職，服務(wù)至上是稅收工作的價值取向”這一理念，要求大家要把全心全意為納稅人服務(wù)作為稅收工作的出發(fā)點和落腳點，把納稅人滿意程度作為衡量稅務(wù)部門效率和實效的重要指標(biāo)，通過規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成融洽、協(xié)調(diào)的征納關(guān)系。強(qiáng)調(diào)端正態(tài)度、禮貌待人、微笑服務(wù)等表層服務(wù)，又強(qiáng)調(diào)要貼近納稅人、關(guān)心和了解納稅人的真實想法，送稅收政策上門，變事后處罰為事前監(jiān)督，有效預(yù)防涉稅違法行為等深層次服務(wù)。一次，兩名稅干因涉稅問題與xx路某納稅人在征收大廳內(nèi)發(fā)生了爭吵，事發(fā)之后分局領(lǐng)導(dǎo)首先代表班子當(dāng)面向納稅人進(jìn)行了道歉，隨后責(zé)令兩名當(dāng)事人在大會進(jìn)行檢討，深刻剖析原因，并扣崗位目標(biāo)分3分。止11月底，分局共對xx人次的過錯責(zé)任進(jìn)行了處罰，扣發(fā)津貼、補(bǔ)貼xxx元。通過前11個月的工作，分局領(lǐng)導(dǎo)班子深刻地認(rèn)識到：嚴(yán)，僅僅是一種手段；治，才是根本，要通過嚴(yán)的手段來體現(xiàn)治的目的，要達(dá)到治的目的.，必須通過嚴(yán)的手段，嚴(yán)格考核，要先從領(lǐng)導(dǎo)做起，這樣才能增強(qiáng)考核的說服力，領(lǐng)導(dǎo)班子特別是基層一把手更要敢于碰硬、不畏壓力、狠剎歪風(fēng)、不留情面、公道正派、不偏不倚，這樣，才能增強(qiáng)和體現(xiàn)考核的震懾力，否則，嚴(yán)格考核將只會浮在面上，終究功虧一簣。

(四)靠人性化管理聚人心。

只有良好的辦公環(huán)境、融洽的人際關(guān)系、和諧的工作氛圍、規(guī)范嚴(yán)格的管理體系，才能使每名稅干進(jìn)發(fā)出無限的激情和創(chuàng)造力。一是正面引導(dǎo)激勵人。分局xx人中，40歲以上的xx人，30歲至40歲的xx人，屬斷檔層，30歲以下xx人。因此，分局確定了讓年輕稅干學(xué)老稅干的成熟、穩(wěn)重、工作經(jīng)驗和處事能力，老稅干學(xué)年輕稅干的敢拼敢闖、思維敏捷、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)強(qiáng)等優(yōu)勢的互幫互學(xué)互促互帶的比學(xué)活動，分局領(lǐng)導(dǎo)每月至少對兩名稅干開展談心、交心活動，了解其思想動態(tài)，引導(dǎo)樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，鼓勵、支持和培養(yǎng)大家干事創(chuàng)業(yè)的能力。同時，對個別以前愛犯錯誤的稅干不歧視，分局領(lǐng)導(dǎo)分工幫教逐漸使其轉(zhuǎn)化，讓其真正感受到集體的溫暖和組織的強(qiáng)大。上半年，還將兩名同志列為黨組織發(fā)展培養(yǎng)對象。二是傾注愛心感化人。雖然經(jīng)費十分緊張，但分局逢重大節(jié)日都要開展較為豐富的活動，利用“三八”、“七一”、“八一”等節(jié)日，組織稅干開展外出郊游、到愛國教育基地參觀，學(xué)習(xí)、舉辦知識競賽等積極健康向上的文體活動，特別是“六一”節(jié)，分局領(lǐng)導(dǎo)自費為x名稅干的子女購買兒童玩具，雖然花錢不多，但是代表了領(lǐng)導(dǎo)班子的真情實意。3月初，在新領(lǐng)導(dǎo)班子到任的第一天，就去看望了剛從醫(yī)院做完手術(shù)回來的稅干xxx。同時，所里還有一些不成文的規(guī)定，對有子女參加中考、高考的稅干在考試期間上下班給予特殊照顧，逢稅干或直系親屬有病，住院或是喪事，規(guī)定在300元以內(nèi)進(jìn)行慰問，雖然這些都是一些微不足道的小事，但正是這些小事把將心比心、以心換心、以情感人等，親情式管理理念融入滲透到稅干中間，從而拉近了上下級之間的距離。三是溝通疏導(dǎo)團(tuán)結(jié)人。帶好隊伍，關(guān)鍵是如何聚人和之事，把各方面力量集中起來，形成干事業(yè)的合力。分局女同志較多，年齡又多在40歲以上，因而女同志的一些天性在這個年齡階段暴露得最為明顯。因此，分局領(lǐng)導(dǎo)班子采取幫包到人，盡量在矛盾的萌芽狀態(tài)就注重及時與溝通疏導(dǎo)。分局還專題就集體觀念、大局意識、和睦相處等問題進(jìn)行了集體談話和告誡。一些問題和現(xiàn)象通過民主生活會的形式達(dá)成共識，及時化解了人與人之間的隔閡和矛盾，真正達(dá)到了團(tuán)結(jié)的目的。經(jīng)過大家的共同努力，目前分局xx名稅干干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性顯著增強(qiáng)，個人的責(zé)任心和創(chuàng)造性在稅收工作中發(fā)揮了越來越重要的作用，工作上你追我趕、相互比拼；生活上相互關(guān)心、互幫互助，團(tuán)結(jié)共事的風(fēng)氣和氛圍正逐漸興起。

三、幾點啟示。

1、確定清晰務(wù)實的發(fā)展目標(biāo)，是推動各項工作全面發(fā)展的前提。既要規(guī)劃中長期的發(fā)展方向，一又要明確短期的奮斗目標(biāo)，中長期規(guī)劃有利于增強(qiáng)稅干的榮譽感和使命感，為努力工作提供不竭動力，短期目標(biāo)則有助于緊密團(tuán)結(jié)稅干，使其“心往一處想、勁往一處使”，推動各項工作有條不紊、快步發(fā)展。

2、認(rèn)真落實稅收管理員制度，是促進(jìn)稅收征管工作科學(xué)化、精細(xì)化的保證。稅收管理員制度是對傳統(tǒng)稅收征管模式的重大突破，是現(xiàn)代法治社會公平、公正、公開的體現(xiàn)。只有認(rèn)真貫徹落實，才能從根本上消除“疏于管理、淡化責(zé)任”的問題，促進(jìn)稅收征管工作向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化縱深發(fā)展。

3、處理好制度化管理與人性關(guān)懷之間的矛盾，是凝聚人心、激發(fā)稅干工作熱情的要領(lǐng)。要充分認(rèn)識到制度化管理與人性化關(guān)懷既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系，只有在工作中不徇私情、敢抓敢管，在生活中以人為本、倍加關(guān)懷，才能使稅干在工作中由被動接受變?yōu)橹鲃臃瞰I(xiàn)，使和諧地稅真正得以實現(xiàn)。

4、尊重人、理解人、關(guān)心人是做好思想政治工作的關(guān)鍵。尊重人是做好思想政治工作的前提，其基本內(nèi)涵是人人平等；理解人是化解矛盾、保持穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)；關(guān)心人是思想政治工作的切入點。要做好思想政治工作，必須以人為本，使思想政治工作不僅入耳，而且入心、入腦，使社會主義道德思想成為全體稅干普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為規(guī)范，在單位內(nèi)部形成平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的人際關(guān)系。

5、不斷創(chuàng)新工作方法，是提高稅收工作質(zhì)量和效率的動力。必須認(rèn)識到，在社會發(fā)展日新月異的今天，按部就班、固步自封已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足現(xiàn)實工作的需要，甚至稍慢發(fā)展就意味著落后。尤其我們的起點低、底子薄，更應(yīng)當(dāng)具備時不我待、勇于開拓的創(chuàng)新意識，如此才能有效提高稅收工作的質(zhì)量和效率，將xx地稅推上快速發(fā)展的軌道。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇五

一眨眼，已經(jīng)過了18個春秋的教學(xué)生涯，回想這18歷過困惑，也收獲了成功的喜悅，深刻感受到了教學(xué)工作責(zé)任重大，教學(xué)生活的清苦，但是當(dāng)一批批的學(xué)生滿懷喜悅邁入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們成功完成了自己的間斷性使命的時候，又感覺我們的付出是多么的值得。自從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，就一直從事高中數(shù)學(xué)教育，對這門學(xué)科有了深刻的了解和深厚的感情，也對數(shù)學(xué)教育做了深刻的思考。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，并在其他領(lǐng)域中也發(fā)揮出越來越大的作用，與計算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，能直接為社會創(chuàng)造價值，所以，它是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。但是從初中邁入高中以后，感覺很多同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，越來越吃力，甚至說初中感覺數(shù)學(xué)還是優(yōu)勢科目的同學(xué)，到了高中以后，數(shù)學(xué)卻成了差科，我深刻思考過這個問題，導(dǎo)致這個的原因是什么?除了學(xué)科抽象的特點，我們的教學(xué)似乎哪個地方不太對勁。

一、因材施教。

多少年以來，我們一直在說這個問題，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中數(shù)學(xué)教育有基礎(chǔ)性，其一：在義務(wù)教育以后，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展提供更高水平的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，使他們獲得更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。其二，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)儲備。

兩個方面很好的闡述了高中數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)。但是我們在實際操作中，往往就忽略了不同學(xué)生在這一科上的差異，只怕少講一點，學(xué)生就不會。記得20xx年的課改，高一分班后，我?guī)Я藘蓚€文科班，因為當(dāng)時也是課改第一批，對教材的難度把握不夠，而且當(dāng)時平時考試文理同卷，這樣，對文科生是個嚴(yán)峻的考驗。只怕學(xué)生學(xué)的簡單，無法應(yīng)付考試，就和理科一樣去要求，我講的很累，同學(xué)卻聽得一頭霧水，有個別同學(xué)甚至有放棄數(shù)學(xué)的想法，前幾次考試下來，一塌糊涂，難的不對能理解，但是感覺基礎(chǔ)的題目做的也不好，就無法理解了，靜下來細(xì)細(xì)反思，從教師角度想，是想去拔高同學(xué)，結(jié)果適得其反。經(jīng)過深思熟慮以后，決定改變策略，第一是針對班內(nèi)文科生特點，適當(dāng)降低難度，抓基礎(chǔ)，給同學(xué)更多練習(xí)的機(jī)會。

高三復(fù)習(xí)時，根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)膾侀_教學(xué)資料，自己出題，往往要加班到晚上12點多，然后在課堂上進(jìn)行限時訓(xùn)練，及時點評，后來同學(xué)反映，這一招很管用，對同學(xué)的促進(jìn)、觸動都很大。其次，針對班內(nèi)同學(xué)參差不齊，又做出了不同要求，在抓大局的同時，做好促優(yōu)補(bǔ)差工作，具體做法是，每天布置的作業(yè)，學(xué)差生可以做其中的80%，難的放掉，但是要保證80%要徹底懂了，教師對這部分同學(xué)要專門對待，隨時抽查，促進(jìn)其不掉隊。同時，對學(xué)優(yōu)生要注意拔高，每天另外出兩個綜合度比較大的題目，一天后，就將標(biāo)準(zhǔn)答案給出，供同學(xué)參考。實踐證明，這個辦法很管用，全班都有所提高，半個學(xué)期過后的高考中，同學(xué)都感覺這一科比較理想，兩個班在太原市學(xué)科排名第6，事實勝于雄辯，我更加堅信了這個做法的可行性，在以后的教學(xué)中，我敢于根據(jù)實際情況及時調(diào)整戰(zhàn)略，該放的要放，該抓的要抓緊，后來連續(xù)多年帶畢業(yè)班，高考成績在太原市排名第4，第3…后來根據(jù)這個體會寫了論文《課堂改革--分層教學(xué)》。

二、課堂主體的定位。

數(shù)學(xué)的邏輯性、抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性，使得有的同學(xué)在心理上首先對數(shù)學(xué)有了畏懼感，想到數(shù)學(xué)課堂，就是教師占領(lǐng)三尺講臺，在那滔滔不絕的講，在黑板上有條不紊的推理，學(xué)生在下面坐著聽，時不時記點筆記，時間長了有同學(xué)在打盹，有同學(xué)東張西望，感覺數(shù)學(xué)課堂枯燥且冗長，十分無聊。

教師時不時還得叫醒打盹的同學(xué)，很生氣。實際上，這種教學(xué)模式顛倒了課堂的主體與客體，學(xué)生才是課堂的主體，教師的主導(dǎo)是以學(xué)生的主體為前提的，教師只是幫助學(xué)生，促使其發(fā)展。所以，要讓學(xué)生動起來，一般地，給出題目以后，往往留出幾分鐘時間給同學(xué)，讓同學(xué)先分析解決，而教師則走下講臺，和同學(xué)去交流，給同學(xué)提供幫助，了解同學(xué)解題過程中共性問題及閃光點，在進(jìn)行點評時，針對性強(qiáng)了，同學(xué)聽得有興趣，特別是對典型解法的展示，補(bǔ)充，同學(xué)顯得很踴躍，同學(xué)間的溝通也多了，互相交流，學(xué)生教學(xué)生，教師省力，同學(xué)也能互相促進(jìn)。

三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)是‘思維的體操’，你得教同學(xué)做操，而且經(jīng)常性的讓同學(xué)去做，學(xué)生才能會做操，做好操。數(shù)學(xué)感覺“難”，是因為它對學(xué)生的思維能力要求高，數(shù)學(xué)又感覺易，那就是“萬變不離其宗”，那么，我們的課堂，如果僅僅是在教師的攙扶下，讓學(xué)生學(xué)會做題了，真正讓學(xué)生獨立面對時，他們還是否有能力能“獨擋一面”?所以我們的課堂，教給學(xué)生的不僅是會做題，更重要的是學(xué)會思考，并將這個工作滲透到我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個環(huán)節(jié)里面，把這個工作做細(xì)了，做到位了，學(xué)生成績不提高都是不可能的。新課程特別指出，我們的教學(xué)就是要學(xué)生在獲取基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。

因為，一個沒有自己思想的人是永遠(yuǎn)不會成功的。所以在日常的教學(xué)中，有意識的在思維方面引導(dǎo)，就像前面說的，把練習(xí)的時間給學(xué)生了，就能集中集體的智慧，倡導(dǎo)一題多解，但是落足點是最優(yōu)解，是思維挖掘的過程，不要怕在一道題上費得時間多，收獲可不僅僅是一個題，所以選題時要特別注意，既要關(guān)注基礎(chǔ)知識，基本技能，還要發(fā)展同學(xué)的思維的廣度，并注重挖掘一種解法背后的思維過程，能借題發(fā)揮，這樣就能發(fā)揮一道題的所有價值，日積月累，“活中找死”，讓學(xué)生形成解題套路，同時“死中求活”，提升思維能力。

四、師生關(guān)系。

在課堂上，教師是學(xué)生的伙伴，幫助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，走出課堂，師生還應(yīng)該是朋友，很多時候，學(xué)生還渴望在課堂教學(xué)以外，和教師做朋友，分擔(dān)學(xué)習(xí)中的困惑，成長的煩惱，和成功的喜悅。

所以，良性的師生關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友，我的qq里面，有很多是自己的學(xué)生，他們愿意和我交流，分享一個小小的秘密，有時候也能從自己的角度，給他們提供一些建議。直到畢業(yè)很多年了，還能保持聯(lián)系，時不時開個玩笑，送個祝福，感覺也很溫馨。關(guān)鍵的是，通過和同學(xué)的交流，了解他們所需，能更好的幫助他們，學(xué)生也會因為喜歡你，進(jìn)而喜歡你所帶的課程。教學(xué)生涯很漫長，但是我用我的熱情與激情，使它充滿樂趣，并在不斷地總結(jié)與摸索中，不斷收獲，也對未來充滿信心。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇六

親愛的上級領(lǐng)導(dǎo)：

崔樓小學(xué)配備了模式二的設(shè)施，學(xué)校能正確利用資源進(jìn)行備課、上課，真正體現(xiàn)了農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中起到的重要作用。

基本情況

我?，F(xiàn)有6個教學(xué)班, 256名學(xué)生,現(xiàn)有教師11人，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，配備并安裝了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置。學(xué)校自發(fā)配套的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)備后為我校推進(jìn)素質(zhì)教育，改善了辦學(xué)條件。

一、高度重視遠(yuǎn)程教育工作，并把它作為實現(xiàn)農(nóng)村教育發(fā)展的戰(zhàn)略工程來抓

近三年來隨著農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備、教育資源，使我校的辦學(xué)條件發(fā)生了天翻地覆的變化，農(nóng)村的辦學(xué)條件不再偏遠(yuǎn)，城鄉(xiāng)差距不再遙遠(yuǎn)，我們可以聽到專家講座，可以收看到名師教學(xué)，可以獲取最新的教育資源和信息，——這是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)跨躍式發(fā)展提供了捷徑，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識。要發(fā)展農(nóng)村教育，要實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育便是一條捷徑。只有高度重視并且管理和使用它，把優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用于教學(xué)，才能促進(jìn)學(xué)校各方面工作的開展。成立了以校長負(fù)總責(zé)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，與教師培訓(xùn)相結(jié)合的原則，大力普及和推廣遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)實際中的應(yīng)用。

二、保證遠(yuǎn)程教育資源的有效利用.

近三年來，我校把管理和利用好遠(yuǎn)程教育資源為我校最重要的工作之一，或者說，國家、省市縣各級政府投資裝備遠(yuǎn)教設(shè)備資源，這是對農(nóng)村教育的最大的關(guān)心和重視，學(xué)校必須管理好、使用好，因為這是學(xué)校最具價值的財富。

1、按照上級的要求，首先是完善內(nèi)部設(shè)施，學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備配置防盜門等必要設(shè)施安裝到位。

2、配備管理員，并統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員趙躍同志利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對學(xué)校教師進(jìn)行分批、分層次培訓(xùn)，指導(dǎo)教師會操作、會下載、會接收，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源收集資料，制作課件并應(yīng)用于教學(xué)，全面提高了教師備課和課堂教學(xué)的效率。

3、讓全體教師利用課余時間觀看優(yōu)秀課例光盤，并帶領(lǐng)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，運用衛(wèi)星接收下來的.同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐。由學(xué)校骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。

4、我們建立了遠(yuǎn)程教育管理制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度、遠(yuǎn)程資源接收借閱制度等一系列的管理制度，加強(qiáng)對遠(yuǎn)教工作的有序管理。

5、對學(xué)校設(shè)備的管理與維修，遠(yuǎn)教站點建立伊始，為了保證接收設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校管理員都要指導(dǎo)操作，保證熟練接收下載教學(xué)資源。

三、遠(yuǎn)教資源的搜集與下載

面對資源少，與現(xiàn)行教材不同步等難題，我們組織遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)科教師一起在接收網(wǎng)臺上挑選、下載部分優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用課余時間加工改制成適用的教學(xué)輔導(dǎo)資源等。

四、利用遠(yuǎn)教資源，開展教育教學(xué)活動

1、學(xué)校依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極開展不同內(nèi)容、不同形式的師培活動。通過長期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校教師在遠(yuǎn)程教育方面取得了可喜成績。

2、利用“遠(yuǎn)教資源進(jìn)課堂”活動。為了更好地利用和應(yīng)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高我校教師的課堂教學(xué)水平，學(xué)校要求全體所有任課教師每周至不少于一節(jié)電教課，充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，定期開展全校性的遠(yuǎn)教課評比活動。

3、遠(yuǎn)教資源的開發(fā)與應(yīng)用，促進(jìn)了學(xué)校整體發(fā)展。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實施，從根本上轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)教師的思想觀念，開擴(kuò)了教師的視野，身在農(nóng)村三尺講壇，放眼教育優(yōu)質(zhì)資源，提升了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，推動了學(xué)校各方面工作的開展。

1 、為課堂教學(xué)增添色彩。。

遠(yuǎn)程教育服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持。教師們在網(wǎng)上下載學(xué)科知識，適時的、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識分類編輯整理，設(shè)計成非常實用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。那些設(shè)計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更樂于參與教學(xué)活動，積極的研究。在提高教學(xué)效果方面,起到了很大的作用。現(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計制作課件，并通過上傳資源和論壇與其他名校教師互相溝通,資源共享。在我們正進(jìn)行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應(yīng)用了課件,既實用又實效.遠(yuǎn)程教育資源的利用,不僅使我校教師的課堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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2、促進(jìn)科研,為課題研究提供方便

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們在許多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進(jìn)行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多。

通過不斷的努力，一定會把我校打造成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育示范校。我們有信心，在以后的工作中繼續(xù)不斷的實踐和探索，使我校的遠(yuǎn)程教育工作再上一個新的臺階。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。

今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我區(qū)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，其他先進(jìn)學(xué)校的差距。以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

隨著現(xiàn)代教育的飛速發(fā)展，新課程的全面實施，我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)活動的重要性。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，給我校教育教學(xué)工作帶來了前所未有的機(jī)遇。抓住機(jī)遇，全面推進(jìn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教育活動中的應(yīng)用是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

一、校本培訓(xùn)情況

領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的軟件建設(shè)，全力支持和保障計算機(jī)教師和遠(yuǎn)程教育管理人員參加各種各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2017年1月起先后參加了衛(wèi)星天線組成與調(diào)試、衛(wèi)星資源應(yīng)用、光盤教學(xué)模式與方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理、教易通及辦公備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫的使用與管理、中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育項目管理等培訓(xùn)和研訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的我校教師都圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，回校后能夠準(zhǔn)確無誤地傳授給全體教師。

2017年8月~2017年10月，學(xué)校大面積地、分批次、梯次地組織教師參加了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，包括文件共享、資源下載與處理、清華同方資源庫的使用，電子表格、演示文稿、電子郵箱及收發(fā)電子郵件等基本操作，以及光盤播放室和多媒體教室設(shè)備的使用、計算機(jī)設(shè)備的連接、校園網(wǎng)站的建設(shè)與使用等方面的培訓(xùn)。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，難度較大，有的教師一開始不是很熱心，學(xué)習(xí)不夠積極。針對這種情況，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織、督促、指導(dǎo)，耐心細(xì)致地做他們的思想工作，指出不掌握現(xiàn)代教育技術(shù)對每一個教師的未來發(fā)展是非常不利的，提出了明確的要求，制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)制度，嚴(yán)格的考勤制度，并將培訓(xùn)情況納入年度考核，對個別教師就是采取“趕鴨子上架”的辦法，逼著他們學(xué)。培訓(xùn)一部分內(nèi)容結(jié)束后，在2017年11月末進(jìn)行了操作驗收，對不合格的教師進(jìn)行了二期培訓(xùn)。2017年11月及2017年6月有又進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)的考試，效果良好。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有的教師放棄了節(jié)假日的休息時間到校學(xué)習(xí)。大家除了向信息管理員請教，還互幫互學(xué)，信息技術(shù)好的老師主動幫助他人。通過傳幫帶，最終使全體教師，特別是一線上課教師基本掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，有的教師達(dá)到了較高的水平。通過培訓(xùn)，調(diào)動了全體教師的積極性，提高了他們運用信息技術(shù)處理教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

二、管理與應(yīng)用情況

在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校于2017年10月建成并投入使用，包括主控室、多媒體教室和光盤播放室等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施，加上原有的兩個計算機(jī)室，我校已經(jīng)形成了能夠充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)進(jìn)行教育活動的模式。在一年多的時間里，領(lǐng)導(dǎo)和教師均養(yǎng)成了自覺的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、爭相使用遠(yuǎn)程教室和光盤播放室進(jìn)行教育活動的良好習(xí)慣。許多中老年教師也不甘落后，克服各種困難，現(xiàn)在已經(jīng)完全掌握了運用遠(yuǎn)程教育資源，使用遠(yuǎn)程教室和光盤播放室進(jìn)行教育活動的能力?？梢哉f制作ppt課件、盡可能多地利用多媒體上好一節(jié)課在我校已蔚然成風(fēng)。

從2017年10月份，遠(yuǎn)程教室投入使用。開始由兼任物理課的孔繁林老師做典型引路課，孫勝春、劉長忠兩位信息技術(shù)老師又反復(fù)給大家上了幾節(jié)示范課，接著校長又使用ppt技術(shù)組織全體教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其他領(lǐng)導(dǎo)組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及傳達(dá)文件時也都自覺使用ppt技術(shù)，這些都起到很好的引領(lǐng)作用。在此基礎(chǔ)上,教師們也開始逐步使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動。教研組長提前一個月將使用遠(yuǎn)程教室的教師名單報給教導(dǎo)處，教導(dǎo)處每月安排遠(yuǎn)程教室和光盤播放室課程表，基本上做到遠(yuǎn)程教室和光盤播放室每節(jié)都有人使用。為調(diào)動全體教師的積極性，切實把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段落實到實處，學(xué)校修改了年度量化考核方案，將使用多媒體技術(shù)教學(xué)與教師年度考核掛鉤，在教學(xué)成績考核攔中獨占二分。要求每位教師都要使用光盤播放室和遠(yuǎn)程教室進(jìn)行教學(xué)活動，否則將予以扣分處理。

隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我校的不斷展開，部分教師已不滿足于停留在淺層次的教學(xué)手段的運用上，而開始了在充分利用多媒體教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，對教學(xué)模式和教學(xué)方法改革的探索。他們注重教育資源的開發(fā)利用，最大限度地開闊學(xué)生的視野，努力在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生以新奇的感受和對現(xiàn)代信息技術(shù)的向往，甚至心靈的震撼。在學(xué)習(xí)中，更加廣闊地拓展學(xué)生的想象空間，學(xué)生的注意力因之而更為集中，從而多方面地提高學(xué)生素質(zhì)。王德盛老師在“打折問題”一節(jié)數(shù)學(xué)課中，利用多媒體圖片演示，讓學(xué)生看到商場中到處都有本商品5折起或此商品打8折，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活是密切相連的；再如直線和圓的位置關(guān)系中，利用多媒體展示海上日出，把太陽看作圓，海平面看作一條直線，經(jīng)過直觀演示，學(xué)生一下子就記住了直線和圓的位置關(guān)系；再如教學(xué)中為了突破難點和加強(qiáng)變式訓(xùn)練，利用動畫展示添加輔助線，使學(xué)生感覺更加直觀。通過多媒體輔助教學(xué)，可以增強(qiáng)教學(xué)直觀性，變難為易，突出難點，便于學(xué)生理解。

三、提高了教育教學(xué)質(zhì)量

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，培訓(xùn)到位，設(shè)施保障，教師利用多媒體教學(xué)的積極性被充分的調(diào)動起來。學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，教師利用率100% ，設(shè)備及專用教室使用率達(dá)到100%。到目前為止，遠(yuǎn)程教室和多媒體教室保持了良好的運行狀態(tài)，并收到了顯著的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前提高，普遍反應(yīng)效果很好。特別是理化生等學(xué)科，課堂和實驗上學(xué)生無法感受的現(xiàn)象，通過課件演示，非常直觀、形象地展現(xiàn)在眼前，確使學(xué)生有身臨其境之感。體音美等學(xué)科充分利用播放室，展示或欣賞下載的資料或圖片，給學(xué)習(xí)增添無窮的樂趣和學(xué)科魅力，陶冶性情，收到了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無法達(dá)到的教學(xué)效果。可以說，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實施，有效地提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

我校在莊河市第一、二、三、四、五屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中，均被評為“優(yōu)秀單位”；在莊河市中小學(xué)第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)中，被評為“最佳單位”；2017年11月，獲得“大連市德育工作先進(jìn)學(xué)校”稱號；2017年6月18日，我校代表莊河市初中迎接大連市“農(nóng)遠(yuǎn)”教育現(xiàn)場會，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評；2017年7月20日，莊河市初中“農(nóng)遠(yuǎn)”現(xiàn)場會在我校召開，受到了參與會議的領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評；2017年12月，獲得“大連市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)?！狈Q號；2017年5月，我校被評為“大連市校本研修示范校”。

根據(jù)莊河市教育局新的教學(xué)評價辦法，2017年中考，我校教學(xué)成績得滿分20分，并列全市第一名、2017年中考位于全市前3名。

莊河市第八初級中學(xué)

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇七

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：當(dāng)我們的學(xué)生在離開校園的時候，帶走的不應(yīng)該只有知識，更重要的是對理想的追求。那么努力創(chuàng)設(shè)一種快樂、健康、向上的育人氛圍，為孩子的終生發(fā)展奠基，就一直是我們的教育夢想和追求。

幾年來，燒鍋地小學(xué)始終堅持“育人為本，質(zhì)量第一，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著“縮小模塊、降低重心、精細(xì)管理、提升質(zhì)量”的管理思路，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以實施精細(xì)化管理為重點，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化藝術(shù)教育，努力打造自己教育品牌，形成自己的辦學(xué)特色。具體的說：我們的教育是興辦“真善美”的教育，為孩子的終生發(fā)展奠基。所謂“真、善、美”的教育，抓管理，提質(zhì)量為“真”，抓養(yǎng)成，促品德為“善”，抓藝術(shù)，顯特色為“美”。因此，回顧學(xué)校的發(fā)展策略我們主要做了以下幾點：

一、抓精細(xì)化管理，促教學(xué)質(zhì)量提高（“真”的教育）。

（一）、抓包保制，提升管理水平。

詳細(xì)的管理細(xì)則，建立捆綁獎懲制度。做到分工明確，職責(zé)具體，責(zé)任到人。現(xiàn)主要從三個方面實施包保：

1、教學(xué)質(zhì)量包保。

2、安全包保。

3、衛(wèi)生包保。教學(xué)質(zhì)量包保。向精細(xì)化管理要質(zhì)量，是我們的追求。在教學(xué)質(zhì)量包保上，我們實施了四層立體互包互保：校長包主任、包教師；主任包教師、包班級；教師包班級、包學(xué)生；學(xué)生包班級、包校園。包保的內(nèi)容是：包思想、包質(zhì)量（含教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力等）、包工作（含備、教、批、導(dǎo)、考、學(xué)校所分配的工作、教師的言行、各項培訓(xùn)等）、包班級管理、包學(xué)生發(fā)展等等。

包保是硬措施，但需要情感推行。為保證包保工作的順利進(jìn)行，我們采取了系列措施：

第一，實施賞識教育，注重情感管理。做到“尊重賞識、寬嚴(yán)結(jié)合，恩威并舉”，在執(zhí)行包保制要嚴(yán)，在教師生活上要慈，想盡辦法為教師排憂解難。教師家人、本人生病時學(xué)校毫不猶豫的伸出援助之手，特別是校長先想在前邊，做在前邊，及時買東西看望。當(dāng)教師家中有紅白大事時，派出部分教師進(jìn)行幫忙，這樣既緩解了主人的勞動強(qiáng)度，又給足了教師的面子，更融洽了教師之間的關(guān)系。這樣，人性化的關(guān)懷使教師倍感溫暖，他們從心底里說：“不好好干工作對不起咱們的校長呀”。第二，建章立制，推動精細(xì)化管理的實施。為配合包保制的實施，我們又實施了校務(wù)公開和民主評議制度，重大決策予以公開，實行陽光操作，（如何考核的舉例說明）還重新審視制定了新的教師考核細(xì)則，本著公平、公正、公開的原則，逐月實施，及時反饋，每月一考核，每月一公示，半年一匯總，結(jié)果就是教師績效工資、評優(yōu)、評模的依據(jù)，做到了平時考核與年終考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考核與教師自我考核相結(jié)合。年末，教師根據(jù)平時的公示情況就知道自己的年終業(yè)績等級，這樣，我們把各項工作落實在平時，把矛盾化解與平時，把問題解決與平時，所以教師們心服口服，沒有絲毫的怨言。

包保工作的實施，目的就是調(diào)動教師的主動性、積極性、參與性，核心就是提升學(xué)校管理水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（二)、抓常規(guī)教學(xué)，提升教育質(zhì)量（特點：精備、精講、精練）。

抓常規(guī)教學(xué)，我們首先是抓教導(dǎo)處——向管理要質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量。第三是抓習(xí)慣養(yǎng)成——向?qū)W生要質(zhì)量。

1、抓教導(dǎo)處：主要是通過工作分解、任務(wù)下達(dá)、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié),調(diào)動教導(dǎo)處管理的積極性。學(xué)校將協(xié)助教導(dǎo)處制定階段性工作目標(biāo)，對每項工作實行一事一議，一項一結(jié)，一錯一改，不“秋后算帳”；工作完不成或完成質(zhì)量差的教師，學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補(bǔ)牢，必要時調(diào)換教師、調(diào)換學(xué)科、調(diào)換崗位。使每項管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?/p>

2、抓教師：一是嚴(yán)格控制教學(xué)時間，向40分鐘要質(zhì)量，尊重教育規(guī)律。杜絕拖堂、壓堂現(xiàn)象。嚴(yán)禁任何形式的延長學(xué)習(xí)時間的行為。把有效的時間充分利用好。例如：對各個學(xué)段學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)時間都做了明確要求：語文、數(shù)學(xué)、英語課堂作業(yè)不超過20分鐘、家庭作業(yè)不超過10分鐘.其它學(xué)科盡量不留作業(yè)，若留作業(yè)最大限度不超過5分鐘。這樣硬性規(guī)定，克服了作業(yè)布置量中和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性。

二是在教學(xué)方法上倡導(dǎo)開放性、探究性和實踐性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐動手能力。三是在管理策略上要將落實進(jìn)行到底?？唇處熡心男┬滤伎?，理念有哪些新轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)發(fā)生了哪些變化，教學(xué)質(zhì)量有哪些提高。為此我們做到“三個還給”、“三個全面”、“三個回歸”。（1）真正做到“三個還給”，即把時間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生、把興趣和愛好還給學(xué)生；（6）努力實現(xiàn)“三個回歸”，即教育真正回歸到教育方針上來、回歸到教育的基本規(guī)律上來、回歸到國家的課程方案上來。為此，教育全體教師堅持不懈地練好教學(xué)基本功。以有效課堂為教學(xué)工作主線，建立起“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、活化課堂教學(xué)、精化課后訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在提升。（說白了就是精心備課、精講多練、）。

（三）抓基地建設(shè)，增強(qiáng)造血功能。

近年來，學(xué)校根據(jù)實際，充分挖掘校內(nèi)資源，加大基地建設(shè)力度，走出了一條造血養(yǎng)校的成功之路?；亟ㄔO(shè)工作學(xué)校統(tǒng)一部署，實行承包制，每班具體負(fù)責(zé)一塊校田地。每年春季，學(xué)校組織專題會議，確定種植項目。基本做法是：學(xué)校統(tǒng)一種植后，將其按班劃分成塊，下放到班級管理，學(xué)校與班級簽定責(zé)任書，把校田管理納入班級考核，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了集體榮譽感。

學(xué)校基地建設(shè)工作做到科學(xué)規(guī)劃，因地制宜。本著綠化、美化、凈化、香化、經(jīng)濟(jì)化的原則，決定分兩部分種植，種植菜類７畝，第一季甘藍(lán)、土豆，第二季種植大白菜、蘿卜、芥菜；種植玉米１１畝，另外又開辟出校園間空地種花壇３畝，分別種植了茄子、辣椒、大蔥、油葵、花生、倭瓜、胡蘿卜、芫荽等。

學(xué)?；亟ㄔO(shè)工作發(fā)揮育人功能，加強(qiáng)勞動教育。田園種植不僅為學(xué)校提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障，發(fā)揮了造血養(yǎng)校的功能，還培養(yǎng)了學(xué)生參加社會實踐的能力，提高了尊重勞動，愛惜勞動成果的意識。學(xué)生用稚嫩的語言書寫勞動后的收獲與喜悅：“我體會到了父母勞動的艱辛，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩”、“我不僅學(xué)到了胡蘿卜的種植技術(shù)，也體會到了一粥一飯當(dāng)思來之不易之理??”。

二、抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的品德形成。（善的教育）。

要讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。通俗點說也就是說讓學(xué)生“向善，憎惡”。我們權(quán)且把它叫做“善”的教育吧。教師必須以身作則，率先垂范。為此我們：

（2008年12月10日）2008年，九臺市把改善民生作為市委、市政府施政的最高準(zhǔn)則。著力解決增收、就業(yè)、社保、住房、環(huán)境、交通、教育、衛(wèi)生、治安等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。切實改善城鄉(xiāng)低保、困難勞模、老年人、婦女兒童、殘疾人、貧困家庭等弱勢群體的生活狀況。努力創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮、穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。各項民生工作扎實開展，全市民生狀況大為改善。

化繁榮、生命健康、環(huán)境提升、惠民利民、平安九臺等10個方面74項具體內(nèi)容，涉及勞動局、民政局、教育局等26個責(zé)任部門，長達(dá)5000余字。2008年1月18日市政府召開了千人民生動員大會，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)，部分人大代表、政協(xié)委員，市直各部門全體人員，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)，村支部書記、企事業(yè)代表及社會各屆人士參加了大會，市長孫向武作了重要講話，向全市人民做出了莊嚴(yán)承諾。當(dāng)天，以市政府一號文件形式將《九臺市2008年民生行動計劃》下發(fā)給各相關(guān)部門，并通過網(wǎng)絡(luò)向全市人民公布，誠懇的邀請社會各屆和全市人民給予監(jiān)督。民生行動計劃出臺以后，我們又針對計劃內(nèi)容和責(zé)任部門制定了《九臺市2008年民生行動計劃目標(biāo)分解責(zé)任書》，對計劃內(nèi)容層層分解，落實責(zé)任，確定了年度目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作進(jìn)度、完成時限、具體責(zé)任部門及責(zé)任人。同時要求各部門對本單位承擔(dān)的民生計劃進(jìn)行細(xì)化分解，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、具體負(fù)責(zé)人和完成時限。分工明確、責(zé)任具體，人人肩上有重?fù)?dān)，千斤重?fù)?dān)一起挑的工作格局全面形成。

二、積極而為，全力而行，各項民生工程圓滿完成在長春市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，九臺市委、市政府科學(xué)謀劃、周密部署，各民生工作成員單位密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，截止11月末，《2008年民生行動計劃》所涉及的74項內(nèi)容全部圓滿完成，20項計劃大幅度超額完成任務(wù)。

一是以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)的大就業(yè)格局初步形成。今年，我市共開發(fā)城鎮(zhèn)用工崗位6302個，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員5057人，下崗失業(yè)人員再就業(yè)3795人，其中大齡就業(yè)困難對象（4050人員）再就業(yè)247人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)，就業(yè)再就業(yè)工作邁上了新臺階。下崗失業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)3109人,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)16100人，就業(yè)人員勞動技能大幅提高，就業(yè)本領(lǐng)顯著增強(qiáng)。召開各種類型的招聘會44場，全口徑勞務(wù)輸出21.3萬人次，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作取得重大進(jìn)展，農(nóng)民收入穩(wěn)步增加。發(fā)放小額擔(dān)保貸款950萬元，發(fā)放靈活就業(yè)補(bǔ)貼713萬元，創(chuàng)業(yè)就業(yè)成功項目198個，帶動就業(yè)1500人，群眾創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲，帶動就業(yè)人數(shù)明顯增加。此外，規(guī)模型企業(yè)勞動合同簽訂率達(dá)到98.18%，企業(yè)用工備案率達(dá)到95%，“零就業(yè)家庭”援助率達(dá)到100%。我市勞動就業(yè)工作開創(chuàng)了歷史的新紀(jì)元，各項數(shù)據(jù)均創(chuàng)歷史新高。

二是以實現(xiàn)社保全覆蓋為目標(biāo)的社會保障體系基本建立?；攫B(yǎng)老保險參保人數(shù)達(dá)到3.8萬人，在全省各縣（市）、區(qū)中率先出臺了《九臺市新征地農(nóng)民養(yǎng)老保險實施辦法》，將1236名新被征地農(nóng)民納入養(yǎng)老保險范圍，今年已有215名新征地農(nóng)民領(lǐng)取了養(yǎng)老金，農(nóng)村社保工作邁出了重要步伐。失業(yè)保險參保人數(shù)達(dá)到3.25萬人，完成了年計劃的100%。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險基本實現(xiàn)全覆蓋，新農(nóng)合參保人數(shù)達(dá)到54.9萬人，參合率達(dá)到常住人口的92.5%，因病返貧的現(xiàn)象得到了妥善解決。生育保險、大病補(bǔ)充醫(yī)療保險已經(jīng)正式啟動，且險種不斷增加，報銷速度不斷加快，城鄉(xiāng)社會保險事業(yè)正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

眾的就醫(yī)需求。

四是以建立社會救助長效機(jī)制為目標(biāo)的扶弱助困工作扎實開展。發(fā)放城鄉(xiāng)低保金3386萬元，生活補(bǔ)貼625萬元，發(fā)放各類撫恤、補(bǔ)助資金1100萬元，城鄉(xiāng)低保和優(yōu)撫人員的生活狀況顯著改善。開展了“千戶特困戶結(jié)對救助”活動，發(fā)放款物近50萬元，1215戶城鄉(xiāng)低保戶得到救助，使城鄉(xiāng)困難家庭切實感受到黨和政府的溫暖。為城鄉(xiāng)低保家庭贈送彩色電視機(jī)6136臺，豐富了困難家庭的文化生活。對58名重癥精神病人實施了救助，為624名重癥精神病人免費送藥，免費發(fā)放輪椅32臺、假肢20例，505人在啟明行動中受益，病殘人員身體明顯好轉(zhuǎn)，減輕了家人的物質(zhì)和精神負(fù)擔(dān)。建立了農(nóng)民工、婦女兒童、老年人、殘疾人四個維權(quán)陣地，為95名困難群眾提供法律幫助，受理農(nóng)民工投訴欠薪案件42件，案值147萬元，結(jié)案率100%，切實維護(hù)了弱勢群體的權(quán)益。向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈款物總計760萬元，充分體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一方有難，八方支援”的精神，使地震災(zāi)區(qū)人民感受到了九臺人民的溫暖。九臺的社會救助和慈善事業(yè)已躍上了一個嶄新的階段，社會弱勢群體的生活狀況得到了明顯改善。

夯實基礎(chǔ)注重規(guī)范。

創(chuàng)新管理科學(xué)發(fā)展。

—城區(qū)局專賣部門上半年工作經(jīng)驗交流2009年上半年，按照省、市局提出的“抓基層、打基礎(chǔ)、上水平”的工作要求，城區(qū)局專賣部門緊密圍繞市局中心工作，積極部署專賣基礎(chǔ)工作年活動，現(xiàn)將近半年來的工作情況小結(jié)如下：

一、基層隊所建設(shè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

1、完善信息，筑牢市場根基。首先健全經(jīng)營戶基本信息資料，結(jié)合09年的換證工作，對轄區(qū)內(nèi)所有卷煙零售戶基礎(chǔ)信息進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”摸底調(diào)查。通過換證，徹底消滅空白村，摸清轄區(qū)零售戶情況，進(jìn)一步鞏固市場管理完善經(jīng)營戶基礎(chǔ)信息。其次是建立健全違法涉煙人員信息檔案，各隊、所根據(jù)掌握的實際情況，建立、健全轄區(qū)內(nèi)違法涉煙人員信息檔案，包括姓名、照片、家庭住址、違法經(jīng)營記錄等，時刻關(guān)注違法涉煙人員的活動和專賣市場一些新的動向，為打擊違法涉煙犯罪，提供信息保障。

2、專賣網(wǎng)建，突出“三化”。

一是注重網(wǎng)建工作的痕跡化，各項工作有計劃、有記錄，市場檢查在工作日志中反映，市場巡查在巡查表中反映，對于市場中出現(xiàn)非法三煙、無證經(jīng)營、價格不到位的情況如實記載，并采取相應(yīng)的工作措施。二是突出網(wǎng)建工作規(guī)范化，市場檢查流程、市場巡查流程、教育轉(zhuǎn)化流程，網(wǎng)建記錄規(guī)范填寫，杜絕不認(rèn)真和敷衍了事填寫，網(wǎng)建檔案整齊劃一，一線一檔，數(shù)出一門。三是教育轉(zhuǎn)化工作人性化，針對不同類型的個性特點，分析違法動因，找準(zhǔn)切入點，實現(xiàn)一把鑰匙開一把鎖，靈活運用“法律宣傳、勸說疏導(dǎo)、指導(dǎo)經(jīng)營、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、協(xié)助轉(zhuǎn)化”五種方式開展教育轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。

采取多種渠道加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)專賣人員統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)，努力實現(xiàn)隊伍轉(zhuǎn)型。

一是專題培訓(xùn)。聯(lián)合公安部門對專賣人員進(jìn)行行政執(zhí)法培訓(xùn)。通過系統(tǒng)的講授涉煙案件的經(jīng)營與偵辦、案源信息收集、調(diào)查取證等方面的專業(yè)知識，進(jìn)一步夯實行政執(zhí)法的專業(yè)理論知識，提高了專業(yè)技能水平。

二是以會代訓(xùn)。管理所每周召開工作例會，由專管員把實際問題帶到會上，互相學(xué)習(xí)交流，既要總結(jié)成績，發(fā)掘亮點，也要查找不足，提出改進(jìn)措施。一些管理所還采取模擬演練、一問一答等方式，強(qiáng)化訓(xùn)練專管員對常用法律法規(guī)、真假卷煙鑒別的實際運用能力。

三是經(jīng)驗交流。各隊、所內(nèi)部開展培訓(xùn)，實行“每周一題”的學(xué)習(xí)辦法，以管理所為單位，在每周例會中，拿出一定時間，研究一個問題，認(rèn)準(zhǔn)一包煙，互教互學(xué)，使專賣隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。

二、三個抵制，構(gòu)建卷煙零售市場誠信經(jīng)營體系。

一是建立“三個抵制”誠信經(jīng)營視覺識別系統(tǒng)，通過向經(jīng)營戶發(fā)放《致卷煙零售戶的一封信》、簽訂《三個抵制規(guī)范經(jīng)營承諾書》、張貼心服務(wù)彩帶等va標(biāo)識，在外包裝上，有效區(qū)分無證戶和有證戶，提高煙草專賣法定經(jīng)營戶在消費者心目中的認(rèn)知度，引導(dǎo)客戶選擇有證戶進(jìn)行消費。

二是建立誠信等級管理系統(tǒng)，重塑客戶誠信價值，以客戶守法經(jīng)營情況為依據(jù)，細(xì)分客戶誠信等級，建立貨源分配升降檔機(jī)制，按經(jīng)營戶誠信等級進(jìn)行貨源分配，同時積極向消費者宣傳，引導(dǎo)選擇性消費誠信等級高的經(jīng)營戶，提高經(jīng)營戶盈利能力，發(fā)揮專賣的誠信管理價值。

三是廣泛開展規(guī)范經(jīng)營示范線評比活動，深入推進(jìn)“三個抵制”，通過制定考評標(biāo)準(zhǔn)，將“三個抵制”納入規(guī)范經(jīng)營示范線創(chuàng)建活動，由評比活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照評分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格開展檢查考核，同時定期、不定期的對規(guī)范經(jīng)營示范線進(jìn)行督察、檢查，保持規(guī)范經(jīng)營狀態(tài)的連續(xù)性，確保市場管理的質(zhì)量不反彈、不降低，充分發(fā)揮使示范線在打擊非法三煙、維護(hù)良好市場秩序、為消費者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面的示范引導(dǎo)作用。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，提高市場掌控能力。

貨源供應(yīng)緊張，部分品牌與周邊地區(qū)價格倒掛的市場情況，開展了對黃鶴樓、中華系列等高檔品牌假冒卷煙和紅河、嬌子等品牌的非渠道卷煙專項整治行動，5月份以打擊非法收購全包虹之彩紅金龍和利用托運部、郵政快遞販銷非法卷煙為重點，6月份以監(jiān)控黑名單中涉煙人員為重點，嚴(yán)厲打擊不法煙販。通過開展上述行動，取得了良好的效果，有力的凈化了卷煙市場。

2、整頓無證經(jīng)營，規(guī)范市場秩序無證經(jīng)營是當(dāng)前卷煙市場的一個頑疾，今年我局將治理無證經(jīng)營作為專賣管理一個重要創(chuàng)新課題，局領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，多次與工商、公安等協(xié)作部門進(jìn)行溝通，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并聯(lián)合下發(fā)了整治方案，采取“調(diào)研、打擊、堵截、疏通”等一系列措施，確保整治工作取得實效。一是充分調(diào)研，首先對轄區(qū)內(nèi)無證戶的分布狀況、從業(yè)人員、形成原因、貨源來源、銷售對象、倉庫地址、經(jīng)營時間、是否有抗法傾向等基本情況進(jìn)行充分調(diào)查，并進(jìn)行分析、研究，并建立了無證戶管理檔案。二是嚴(yán)厲打擊，加強(qiáng)與工商、公安部門的聯(lián)系，借助外力開展聯(lián)合整治。對典型案例，在當(dāng)?shù)孛襟w及時曝光，以對無證戶起到震懾和教育作用，注重復(fù)查檢查，多殺幾個“回馬槍”，對已被取締的無證戶進(jìn)行回查，以避免死灰復(fù)燃。三是堵截源頭，強(qiáng)化監(jiān)控卷煙經(jīng)營大戶的力度，切斷無證戶的進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)對有證戶的宣傳教育，防止“以有供無”現(xiàn)象發(fā)生，同時注意收集線索，大力打擊地下販假、售假行為，進(jìn)一步凈化卷煙市場。四是疏通疏導(dǎo)，做好普法宣傳工作，教育符合條件的經(jīng)營戶及時依法申辦許可證。通過宣傳、教育，勸退不符合辦證條件的無證戶，促使其從事其他行業(yè)或自行歇業(yè)。

3、牢固樹立經(jīng)營意識，提高打假破網(wǎng)能力。

縣級文化工作典型經(jīng)驗匯報材料**區(qū)地處浙東沿海,緊鄰浙江寧波市區(qū),原為**。2002年5月撤縣設(shè)區(qū),現(xiàn)區(qū)域總面積1380平方公里,下轄20個鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和3個工業(yè)區(qū)。**歷史悠久,夙有“詩書之鄉(xiāng)”、“文化之邦”美譽,2200多年歷史積淀了深厚的文化底蘊,歷來人文薈萃。唐代詩人賀知章、北宋政治家王安石等都在**留下了歷史遺跡,南宋詞人吳文英,《三字經(jīng)》作者王應(yīng)麟,元曲圣手張可久,明代文學(xué)家屠隆、沈明臣,臺灣文獻(xiàn)始祖沈光文、史學(xué)家萬斯同、全祖望等都是**人。在近現(xiàn)代,**更是涌現(xiàn)出翁文灝、童第周、沙耆、沙孟海、周堯和馬友友、王丹鳳、俞峰、金彩風(fēng)等一大批知名科學(xué)家和藝術(shù)家。

譽稱號。

海明珠創(chuàng)建工作聯(lián)席會議制度。2006年,又成立了由區(qū)委副書記任組長、包括12個部門負(fù)責(zé)人在內(nèi)的“星光工程”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和行政村(社區(qū))也及時建立文化工作領(lǐng)導(dǎo)班子,實現(xiàn)了區(qū)鎮(zhèn)村三級全面覆蓋。同時強(qiáng)化考核,將文化建設(shè)納入對區(qū)級相關(guān)部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)年度考核的重要內(nèi)容,完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。此外還將文化建設(shè)列入了政府實事工程,組織人大、政協(xié)開展對文化事業(yè)的評議、視察等,強(qiáng)化督查力度。三是落實政策,保障投入。在1996年至1998年三年間,**區(qū)委、區(qū)政府每年撥出100萬元專項用于東海明珠工程建設(shè)的獎勵,現(xiàn)實際獎勵經(jīng)費已達(dá)338萬元。2001年出臺的《關(guān)于加快文化改革和發(fā)展的政策意見》中規(guī)定:區(qū)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))兩級政府對文化事業(yè)的投入年增幅應(yīng)高于經(jīng)常性財政支出的增幅,區(qū)財政每年安排100萬元精神文明建設(shè)經(jīng)費用于文化事業(yè)和文明創(chuàng)建活動,每年安排100萬元經(jīng)費專項用于精品創(chuàng)作,區(qū)圖書館購書經(jīng)費和文物保護(hù)費分別增加到30萬元和40萬元,鎮(zhèn)(鄉(xiāng))每年安排人均4元以上的文化活動經(jīng)費和圖書購買經(jīng)費等。2005年起每年撥出300萬元經(jīng)費,專門用于對文化下鄉(xiāng)、劇院高雅藝術(shù)演出、文化廣場演出等活動的補(bǔ)貼。2006年到2008年三年間,區(qū)財政每年安排400萬元資金,用于扶助“星光工程”創(chuàng)建,鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)按照區(qū)政府補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)1:1的資金進(jìn)行配套補(bǔ)助;每年安排200萬元資金,用于支持基層文化體育建設(shè);每年安排300萬元資金,設(shè)立“區(qū)級文化體育專項資金”,真正做到了班子、規(guī)劃、經(jīng)費、措施四落實,從而形成了一個良好的投入機(jī)制、激勵機(jī)制和工作機(jī)制。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！能和大家一起交流是我的榮幸。說實話，比我優(yōu)秀的老師很多，有的老師和領(lǐng)導(dǎo)甚至放棄了評優(yōu)的機(jī)會，謝謝大家對我的認(rèn)可并把我推選為2011年度優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員。能在工作中取得了一些成績，得益于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，同仁們的大力支持，相關(guān)科室的積極配合，我在這里真誠的謝謝大家，謝謝你們！既然是相互交流，我從以下三個方面來介紹我的一些工作情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指正。

一、2011年度完成的具體工作。

本人在2011年度春季學(xué)期承擔(dān)了09級四個班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)任務(wù)，組織和聯(lián)系了我校學(xué)生參加了2011年陜西省職業(yè)技能大賽，參加七人全部獲獎，四個二等獎、三個優(yōu)秀獎。組織09級學(xué)生開展了技能鑒定，完成了華電隆德煤礦培訓(xùn)班的技能鑒定。在2011年秋季學(xué)期承擔(dān)了10級16班的《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、10級17、18、19班的《flash動畫制作》教學(xué)任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我配合市人社局完成了2011年榆林市職業(yè)技能大賽開幕式工作，積極聯(lián)系和組織了榆林工業(yè)學(xué)校賽點工作，作為參賽學(xué)校，我校學(xué)生選手取得了五個一等獎，六個二等獎，十幾個三等獎的不錯成績，在榆林兄弟學(xué)校中，一等獎是最多的。在教師獲獎方面，我校派出四名教師，獲得兩個一等獎、一個三等獎的好成績，本人獲得計算機(jī)操作一等獎。本年度還完成了學(xué)生教材發(fā)放，輔助其他科室完成資料的收集整理，完成向省教育廳申報的機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)實訓(xùn)基地、采礦技術(shù)示范專業(yè)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修示范專業(yè)、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》精品課程材料的撰寫。

二、自己在工作中的一些做法。

么就會主動去尋找目前教學(xué)中存在的問題和相應(yīng)的解決辦法。舉例10級16班跟我的相處。這樣拉近了我與他們之間的距離，使課堂氛圍很好，雖然我上了一門非常難的單片機(jī)課程，但是他們也盡力用心聽，取得了不錯的效果。因此只要全心投入到教學(xué)中，及時了解同學(xué)們的不同特點，教學(xué)的效果還是非常顯著的。

2、靈活組織課堂教學(xué)。由于中專生文化素質(zhì)比較差，學(xué)習(xí)沒有進(jìn)取心，感覺課程枯燥乏味，在上課過程中很難集中精力聽課。有的看小說，有的翻手機(jī)，有的趴著睡覺，這個時候我們要做的不是上課，而是讓大家注意力集中到我身上。這個時候我就會停下來給同學(xué)們講笑話。讓他們在娛樂的同時，注意力不自覺的轉(zhuǎn)移到我身上，舉例10級18班笑話（財主請秀才寫對聯(lián)，秀才說孕婦肚子有貨，而我肚子里一點貨都沒有）。這樣講故事吸引他們注意力的同時，也要告訴他們，你們肚子里一定要有貨，要好好學(xué)習(xí)的道理，他們就會很自然的學(xué)習(xí)起來。

我們的無奈、無能。讓學(xué)生服氣的不是大嗓門，而是大胸懷、大氣度，是透徹感人的說理和親切平和的人文關(guān)懷。四．不要在公開場合點名批評甚至羞辱學(xué)生。這樣會使學(xué)生的自尊心受到傷害，會讓學(xué)生在同學(xué)中被孤立，甚至導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理問題。

五、不要在甲學(xué)生面前大談乙學(xué)生的不是。因為甲學(xué)生極可能很快就把你的話傳給乙學(xué)生，甚至在班里散布，這既會對乙學(xué)生造成傷害，又會使乙學(xué)生對你產(chǎn)生抵觸甚至反感情緒。當(dāng)然細(xì)節(jié)問題有很多，我就列舉了以上一些。

4、學(xué)習(xí)為先。科技日新月異的今天，老師必須不斷的去學(xué)習(xí)新知識，填充到教學(xué)內(nèi)容中來，才能使專業(yè)理論教學(xué)跟上時代的步伐，讓學(xué)生覺得理論跟現(xiàn)實還是緊密聯(lián)系的。作為一名計算機(jī)老師，更是要不斷努力學(xué)習(xí)新東西，適應(yīng)時代的變化，不要拿著以前老掉牙的課本給學(xué)生講與現(xiàn)在計算機(jī)不相關(guān)的一些東西。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識以外，還要接觸很多全方位的知識，比如時事政治，有的學(xué)生就比較感興趣這個問題。我記得在榆林2008的防空警報拉響的時候，就講當(dāng)時的兩岸關(guān)系，陳水扁如何挑釁大陸，中央軍委的變化，這樣增強(qiáng)了大家的愛國意識，使大家有了報效國家的沖動，更激勵了他們勇于學(xué)習(xí)、積極向上的精神。所以全方位的知識對于我們老師還是很重要，選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了學(xué)習(xí)終身。

三、還需努力提高的幾點。

徹。比如化工制圖用演示法中的多媒體教學(xué)，看3d圖很直觀，還需要引入課堂討論法、啟發(fā)教學(xué)法、演示法。

2準(zhǔn)備更多的課外資料（半斤八兩）3多交流、溝通、合作。

以上是我作為一名普通教師，在自己的工作崗位上的一些成績、做法和想法，離校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我將在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)水平，努力工作，多為工業(yè)學(xué)校的健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇八

先進(jìn)檢察院、全市檢察機(jī)關(guān)社會主義法治理念教育活動十佳先進(jìn)集體、全市政法系統(tǒng)踐行社會主義法治理念先進(jìn)集體、全市“五大文明行動”標(biāo)兵單位、全市“五好”基層黨組織、全區(qū)爭先晉位先進(jìn)單位、全區(qū)綜合考評先進(jìn)單位等榮譽，并被市院榮記集體三等功兩次，被市檢察院向省檢察院推薦為全省先進(jìn)檢察院。我們的主要做法體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、提高標(biāo)準(zhǔn)明確目標(biāo)強(qiáng)化措施。

導(dǎo)干警愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法，進(jìn)一步凝聚了干警的力量，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，推進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的深入開展。在思想啟動方面，采取崗位業(yè)務(wù)定向培訓(xùn)形式，加強(qiáng)對干警的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部素能培訓(xùn)，鼓勵干警積極參加學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和司法考試，為提高隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。以專項整改活動為推動力，干警執(zhí)法行為得到進(jìn)一步規(guī)范。按照中政委和高檢院的部署，我院積極組織開展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項整改活動，針對群眾反映的問題，以剖析案件為切入點，組織業(yè)務(wù)部門展開討論，形成以點帶面的效果。針對專項整改活動開展以來所查擺出的問題，認(rèn)真開展了整章建制活動，進(jìn)一步健全和完善了規(guī)范執(zhí)法行為的保障機(jī)制。

二、突出重點，加大力度，深入推進(jìn)基層院建設(shè)。

加強(qiáng)基層檢察院建設(shè)是一項事關(guān)全局、事關(guān)長遠(yuǎn)、事關(guān)根本的事業(yè)。我。

們緊緊圍繞執(zhí)法規(guī)范化、隊伍專業(yè)化和管理科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合本院實際，抓住工作薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加大工作力度，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)基層檢察院建設(shè)深入發(fā)展。重點抓了以下四項工作：

持一把手負(fù)責(zé)制，層層簽定廉潔從檢責(zé)任書，多方位構(gòu)筑廉潔從檢機(jī)制，沒有發(fā)生任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）抓住業(yè)務(wù)工作這個中心，推進(jìn)工作目標(biāo)的全面完成。注意對照省市院下發(fā)的主要工作目標(biāo)考評辦法，認(rèn)真搞好各項業(yè)務(wù)工作分析，查找工作中的弱項和不足，制定符合我院實際的工作臺賬，拿出切實可行的推進(jìn)措施。正確處理案件質(zhì)量、數(shù)量、成本和效果的辯證關(guān)系，在確保質(zhì)量和安全的前提下，多辦案、辦好案、辦大案。

展訊（詢）問筆錄制作、法律文書制作、計算機(jī)漢字錄入等三項培訓(xùn)為切入點，切實提高干警勝任本職工作的能力。目前，我院45歲以下干警打字速度均能達(dá)到每分鐘40個字，制作電子筆錄的能力得到明顯提高，在全市檢察機(jī)關(guān)優(yōu)秀公訴人選拔賽中，我院干警成績位居全市檢察機(jī)關(guān)前列。三是通過制定《非檢察官達(dá)標(biāo)培訓(xùn)方案》，將司法考試工作作為全院的一項重要內(nèi)容，從管理上規(guī)范、從機(jī)制上激勵、從資金上傾斜、從生活上關(guān)心，一如既往的抓好司法考試工作。4名干警順利通過的司法考試，通過人數(shù)和通過率均居全市檢察系統(tǒng)第一名。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇九

開展教研活動，教師要注意從學(xué)生的興趣著手，通過各種手段，使學(xué)生能在輕松愉快的氣氛中享受到學(xué)習(xí)的樂趣。下面是本站小編整理教研活動經(jīng)驗匯報的范文，歡迎閱讀!

以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。此次承德市教研室在寬城縣舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域校本教研研討活動，為我校今后開展校本教研活動指明了方向，成為了我們今后進(jìn)行校本教學(xué)研究的一盞明燈。下面將參加此次校本教研研討活動的體會匯報如下：

一、注重集體教研的作用。

堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校和教師的作用，特別注重了集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。

在此次活動中，就突出顯示了集體教研的作用。第一天，教師先講課，下午開展集體教研活動，對本節(jié)課中出現(xiàn)的問題加以分析，提出改進(jìn)意見;第二天，再由授課教師上改進(jìn)課，避免了一些在第一天授課時出現(xiàn)的問題，效果比較明顯。從中不難看出，集體教研發(fā)揮了巨大作用。

二、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。

三節(jié)課中都運用了多媒體教學(xué)手段，利用多媒體。

課件。

輔助教學(xué)，收到了良好的效果。尤其是寬城二小黃艷云老師制作的《解決問題》一課的課件，更具有代表性。每一次演示都能為學(xué)生理解、解決問題提供有力的幫助和指導(dǎo)。每一步設(shè)計的都是那么入情入理，可見，教師在課前真的下了很大的功夫來設(shè)計和制作這個多媒體課件。

隨著多媒體課件的制作與應(yīng)用，給課堂教學(xué)帶來了生機(jī)與活力，教學(xué)手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學(xué)開展的直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學(xué)的質(zhì)量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學(xué)生面前，起到了事半功倍的效果。

三、重視課后教學(xué)反思。

隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。

此次活動中，就注重了授課教師的課后反思，市教研室劉再平老師對今后教師的課后教學(xué)反思還提出了具體的要求，要從課堂教學(xué)的具體問題出發(fā)，既要談自己在教學(xué)中的優(yōu)點，又要反思教學(xué)中的不足，并對具體問題闡述解決的辦法。

我校在進(jìn)行校本教研活動中，雖然也都讓教師進(jìn)行反思，但對于反思的內(nèi)容并沒有詳細(xì)的要求，今后我們在進(jìn)行校本教研活動時，也要對教師提出具體要求。提升教師自身水平、優(yōu)化課堂教學(xué)。

四、注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際。

生活中處處離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實際，并把所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

在寬誠一小聽的這三節(jié)數(shù)學(xué)課，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好，都體現(xiàn)了新課程的理念。如：我區(qū)選送的逸夫?qū)嶒炐W(xué)曹繼敏老師講的三年級的《解決問題》一課，利用學(xué)校舉行的集體舞表演方陣隊列引出新知，再加上教師語言的引導(dǎo)，很快就使學(xué)生進(jìn)入了角色，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問題的熱情。

再如：寬誠一小的耿麗娜老師為了能使教學(xué)更加貼近學(xué)生生活實際，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對原有的教材進(jìn)行了修改，選取了學(xué)生比較熟悉的場景進(jìn)行教學(xué)引入，一下子抓住了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望。

另外，三位教師在習(xí)題設(shè)計上也注重了與生活實際的聯(lián)系。我區(qū)的曹繼敏老師習(xí)題設(shè)計有梯度，有層次，都在有意識地貼近學(xué)生的生活實際，用所學(xué)知識解決實際生活中的問題。寬誠一小的耿麗娜老師為了讓學(xué)生掌握本節(jié)課的知識，本站為您提供大量免費范文!有意識地讓學(xué)生給自己家設(shè)計地板。寬誠二小的黃艷云老師利用學(xué)生經(jīng)常用的稿紙，演繹了本節(jié)課的解決問題在實際生活中的應(yīng)用。

這些都是教師在有意識地在引導(dǎo)學(xué)生獲得一些解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并運用所學(xué)知識解決問題的能力。

參加了此次活動，使我們感到豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了我校在開展校本教研活動中存在的一些問題，為我校開展校本教研活動提出了努力的方向。

五、今后我校開展校本教研活動的努力方向。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)集體教研的力度。強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。力爭每一次教研活動都能成為全體教師進(jìn)步的階梯。

2、加強(qiáng)課后反思，使課后反思成為教師積累經(jīng)驗的平臺。記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平;記錄教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒;記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗;記錄教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容;記錄教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂。

教案。

提高自己的教學(xué)能力。

3、注重聯(lián)系學(xué)生生活實際展開教學(xué)。牢固樹立數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的宗旨，把聯(lián)系生活實際作為教師課堂教學(xué)考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。

在今后的校本教研活動中，我們將發(fā)揚此次校本教研活動中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)。使集體教研經(jīng)?；?，校本教研制度化。

校本教研是一個嶄新的事物，在理論上還缺乏深刻而全面的認(rèn)識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。

隨著教育改革的深化發(fā)展，教育科研已經(jīng)走出科研院所，走向中小學(xué)校，不再是專家教授的專利。中小學(xué)教師開始成為教育科研的主力軍，“科研興校、科研興教”成為許多中小學(xué)的教育理念和實際行動。更進(jìn)一步加深了對什么是校本教研、開展校本教研的現(xiàn)實意義的理解：開展校本教育科研是廣大教師借助相關(guān)教育理論，運用相應(yīng)的科研方法，進(jìn)行有目的、有計劃的探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認(rèn)識活動。

校本教育科研工作在提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平等方面都發(fā)揮著重要的作用。教育科研和德育工作、教學(xué)工作一樣，已經(jīng)成為當(dāng)前教師的工作職責(zé)。教師通過參與教育教學(xué)研究，學(xué)習(xí)到了許多新的教育理論，掌握了新的教育教學(xué)方法，提升了自己的教育理念，改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

創(chuàng)新中小學(xué)教育科研模式，是一件值得廣大教師思考和探索的工作，具有很重要的現(xiàn)實意義。針對目前教育科研的現(xiàn)狀，加強(qiáng)教育科研必須以學(xué)校發(fā)展為本的教研方式，強(qiáng)調(diào)教育科研工作必須從學(xué)校實際出發(fā)，圍繞學(xué)校工作中的重要問題，有針對性地開展教研工作，通過解決現(xiàn)實問題為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。同時，校本教研還要注重以人為本，必須確立教師在校本教研工作中的主體地位，讓教師成為科研的主人、成為反思的實踐者。通過教育科研來培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、價值實現(xiàn)服務(wù)。教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的事業(yè)，教育科研必須以學(xué)生發(fā)展為本，要研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，要解決學(xué)生發(fā)展過程中存在的疑難問題，要有針對性，講求實效性，反對形式主義。要結(jié)合中小學(xué)教育的基本特點和學(xué)校具體實際，營造一種新的既有科學(xué)性更具操作性的學(xué)校教研文化。

“以校為本的教研模式”要求廣大教師積極參與行動研究，從學(xué)校實際及學(xué)生實際出發(fā)，從自己的本職工作出發(fā)，反思自己的教育實踐，改進(jìn)教育教學(xué)工作。

校本教研通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、更新觀念、改進(jìn)方法，對教育教學(xué)有極大的推動作用。如何使這種推動作用得到盡可能發(fā)揮，需要對教育本身進(jìn)行研究與創(chuàng)新。

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。課程集中體現(xiàn)了教育思想和教育觀念，是實施培養(yǎng)目標(biāo)的藍(lán)圖，是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動的最主要的依據(jù)。校本教研是課程改革對學(xué)校課程建設(shè)提出的新要求，是立足于學(xué)校的發(fā)展、以學(xué)校為核心，以校長、教師、學(xué)生、家長、社區(qū)等為主體，結(jié)合學(xué)校具體特點和條件以及可利用和開發(fā)的資源所進(jìn)行的課程規(guī)劃、組織、實施與評價的活動過程?！耙孕楸镜慕萄心Ｊ健彼裱木褪切１菊n程的校本理念。

課程改革對教師提出了新的要求，教師是教育教學(xué)的研究者，積極參與校本教研，置身于教育教學(xué)情境之中，對教育問題進(jìn)行反思、促進(jìn)師生共同發(fā)展，就是對教育事業(yè)的最大貢獻(xiàn)!

結(jié)合著我們教研組本次校本研究的活動展示來講，校本教研活動中的作課部分是按照這樣的過程進(jìn)行的，先集體備課，然后小組成員分擔(dān)活動流程中的各個部分：1、說備課理念2、說教學(xué)過程3、說備課過程中的存在的問題及改進(jìn)4、教研組成員作課5、課后反思6、課后總結(jié)7、小組成員點評。各部分聯(lián)系緊密，緊扣文本，為教學(xué)服務(wù)。

我最大的收獲來自集體備課，我們組的集體備課在立足于個人備課的基礎(chǔ)上，在充分理解教材、學(xué)生和新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，積極商討教學(xué)方法共同研究教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，同時兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)真正實現(xiàn)資源共享，通過交流研討進(jìn)行探討充分發(fā)揮集體力量，挖掘全組老師的智慧，形成教學(xué)的合力。結(jié)合課文在集體備課中我們研究過后達(dá)成如下觀點：首先這是低年級教學(xué)，應(yīng)該通過聯(lián)系實際，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生理解課文，其次在教學(xué)語言上要注重低年級學(xué)生的特點，用接近兒童的語言，這樣學(xué)生更易接受。特別是在創(chuàng)設(shè)情景這個教學(xué)設(shè)計上，老師們積極行動集思廣益，設(shè)置符合教學(xué)內(nèi)容的多種情景，為培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做足了鋪墊。集體備課帶來成效是立竿見影的。各位老師都將自己教學(xué)中的優(yōu)點展現(xiàn)給了大家，又從別人那里吸收到更多的有益信息，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平都有較大的提高，教學(xué)能力也有了質(zhì)的飛躍。

在校本教研活動中我們還注意了以下幾個方面：

1、注重引課的藝術(shù)：引課可以采取多種方式，如多媒體教具，掛圖、設(shè)問等，一定要有創(chuàng)意。

2、教師設(shè)計學(xué)生表演這個環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與的積極性從而更深入的理解文本。

3、利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)：利用多媒體教學(xué)，配上音樂錄象等，把抽象難以理解的問題，利用形象的動畫設(shè)計，使學(xué)生很容易接受并加深理解。

總之，在教學(xué)中，一定注意從學(xué)生的興趣著手，通過各種手段，使學(xué)生能在輕松愉快的氣氛中享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

在采取以上各種教學(xué)手段的每節(jié)課的教學(xué)之前，做好集體備課部分，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時共同探討解決。通過這次的學(xué)習(xí)、討論，自己深有啟發(fā)，對于每節(jié)課后，也要寫出詳細(xì)的教學(xué)反思，有情景描述、問題分析、對策構(gòu)想，既要針對教學(xué)的閃光點、失誤點、困惑點進(jìn)行反思，使之具有針對性，把反思在集體備課結(jié)合起來，再運用到課堂教學(xué)中。

通過學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為集體備課是是校本教研中各自提升的酵母菌，滋生了教學(xué)火花。是教師專業(yè)素質(zhì)提高不可缺少的部分。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十

履行司法警察職責(zé)積極參與辦案工作對我們___縣人民檢-察-院法警大隊來說，xx年是喜獲豐收的一年，是值得認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的一年。去年一年，在上級業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，在我隊全體干警的共同努力下，我們法警大隊全年共出警66人次，其中參與反貪部門協(xié)辦理案件19件20人，參與自偵部門搜查6次，提押人犯21次，執(zhí)行傳喚11次，無一例

安全

事故問題的發(fā)生，較好了發(fā)揮了法警大隊的職能，受到了市院和我院黨組的充分肯定，xx年年底，我隊被市院評為“先進(jìn)法警大隊”。我們的做法和體會是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善設(shè)施和裝備是司法警察履行職責(zé)的基礎(chǔ)

爭創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊是我院黨組的近年來一直追求的目標(biāo)，不僅因為司法警察大隊既是展示我們___縣人民檢-察-院風(fēng)采，展現(xiàn)我們檢-察-院司法警察精神風(fēng)貌，體現(xiàn)我們的作風(fēng)和素質(zhì)的窗口，也是贏得廣大人民群眾良好口碑的前鋒，更主要的是要爭創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊，沒有過硬的硬件建設(shè)(規(guī)范化的設(shè)施和現(xiàn)代化的辦公設(shè)備等)是不行的'，而我們目前的硬件建設(shè)還適應(yīng)不了工作的需要，距全省一流規(guī)范化司法警察大隊硬件建設(shè)的要求就更遠(yuǎn)。問題擺在眼前，怎么辦?“目標(biāo)既已鎖定，就要雷打不動”，這是院黨組的決心!在經(jīng)費比較緊張的情況下，院里投資12萬余元，購買警用車輛一臺、電腦二臺、打印機(jī)一臺、空調(diào)一臺、沙發(fā)一套、鐵皮柜兩個以及警棍、警繩、警燈、手銬、鋼盔等各種警用裝備，很大程度地調(diào)動了全隊干警的工作積極性，激發(fā)了他們的工作熱情，鼓足了工作干勁，提高了工作效率。院黨組一班人并沒有就此滿足，而是更加清醒地認(rèn)識到，這對于我們既定的目標(biāo)來說，只是走完了萬里長征的第一步，后面還有大量的更加艱巨的工作等待我們?nèi)プ?。于是，我們在報告請求市院領(lǐng)導(dǎo)幫助支持的同時，積極地與有關(guān)單位協(xié)調(diào)，多方請求支援，尤其是我們檢察長郭金玉同志更是親自過問此事，花費很大心思，傾注極大的精力，犧牲休息時間，不(分晝夜，多方奔波，及時協(xié)調(diào)解決工作中遇到的各種問題。精誠所至，金石為開。在院黨組和全隊同志們的共同努力下，我們不僅在我們院一樓設(shè)立了警務(wù)區(qū)，而且建成了多媒體訊問室，這為我們爭創(chuàng)全市乃至全省一流司法警察大隊提供了強(qiáng)有力的硬件保障，同時也更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們創(chuàng)造性地開展工作的決心和信心。

二、拓寬視野，創(chuàng)造性地開展工作是司法警察履行職責(zé)的關(guān)鍵

司法警察大隊成立以前，一直存在著檢察官與司法警察職責(zé)不分，責(zé)任不明的的問題，本應(yīng)由司法警察履行的職責(zé)，往往由檢察官代行，這不但影響辦案效率，而且也容易發(fā)生犯罪嫌疑人逃跑、自殺等嚴(yán)重安全事故問題，司法警察大隊成立以后，雖然解決了與檢察官職責(zé)不分，責(zé)任不明的問題，但在工作實踐中又暴露出了其它一些不容忽視的問題，比如大部分時間力量閑置的問題、由于沒有法律職稱，不能協(xié)助檢察官辦案的問題、由于缺少工作實踐，能力素質(zhì)得不到鍛煉提高的問題等，如何讓司法警察這支力量既不閑置，又能在工作實踐中得到鍛煉，一直是我院黨組認(rèn)真思考的一個重要問題。要解決這個問題，不拓寬視野不行，不創(chuàng)造性地開展工作更不行。為此，根據(jù)我院辦案力量不足的實際，我院黨組一班人在認(rèn)真

學(xué)習(xí)

有關(guān)法律條文的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，決定派一名具有法律職稱的人員任法警大隊大隊長同時兼任反貪局副局長，帶領(lǐng)法警隊進(jìn)行辦案，這樣既解決了法警隊辦案的合法性，又解決了反貪污賄賂局辦案力量不足的問題;既避免了法警隊這支力量的閑置，又在辦案實踐中鍛煉了隊伍。按照這個工作思路，xx年，法警隊在圓滿完成院里正常的警務(wù)活動的同時，又積極協(xié)助反貪污賄賂局辦理了一大批反貪案件，為國家挽回經(jīng)濟(jì)損失近60萬元。通過大量的經(jīng)常性的辦案工作實踐，使我院司法警察隊伍的整體素質(zhì)得到了很大程度的提高，同時也有力地推動了我院司法警察的正規(guī)化建設(shè)，這為盤活我院司法警察隊伍起到了關(guān)鍵的作用，也為我們爭創(chuàng)全市乃至全省一流的司法警察大隊提供了發(fā)展的平臺。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十一

作為財產(chǎn)保險公司，唯有搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，盡快壯大自身實力，才能實現(xiàn)基業(yè)常青的目標(biāo)。在業(yè)務(wù)發(fā)展上，要實現(xiàn)“有質(zhì)量的速度”和“有效益的規(guī)?！保袑嵃寻l(fā)展的快速性與有效性結(jié)合起來。業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)上，要實現(xiàn)創(chuàng)費與支出、短期業(yè)務(wù)與長期業(yè)務(wù)、期繳業(yè)務(wù)與躉繳業(yè)務(wù)、投資型產(chǎn)品與保障型產(chǎn)品等的合理匹配，避免業(yè)務(wù)大起大落，現(xiàn)金流大進(jìn)大出，始終把整體性與協(xié)調(diào)性統(tǒng)一起來。在產(chǎn)品開發(fā)上，堅持“有利于保險消費者、有利于銷售隊伍、有利于基層公司”的原則，以產(chǎn)品優(yōu)勢帶動業(yè)務(wù)發(fā)展，更好地服務(wù)于廣大客戶。在業(yè)務(wù)渠道上，把握重點，突出特色，積極探索新興渠道發(fā)展模式，力爭實現(xiàn)渠道的多樣化和協(xié)調(diào)發(fā)展。在機(jī)構(gòu)建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)發(fā)展、內(nèi)部管理、經(jīng)營業(yè)績與人才隊伍的協(xié)調(diào)發(fā)展，按照“市場有潛力、人才相適應(yīng)、管理跟得上、發(fā)展有規(guī)模、經(jīng)營有效益”的要求，堅持走內(nèi)涵式機(jī)構(gòu)建設(shè)之路。

積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，樹立“以人為本”的管理思想和“以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心”的經(jīng)營理念。要關(guān)注員工的合理要求，為員工設(shè)計職業(yè)生涯，能讓員工根據(jù)自身特點選擇發(fā)展道路，要引導(dǎo)員工樹立正確的市場觀念和競爭觀念。要身體力行，協(xié)調(diào)、疏通有關(guān)工作環(huán)節(jié)，解決有關(guān)具體問題，營造良好的展業(yè)環(huán)境。另外，建議設(shè)立“創(chuàng)新獎”，對在組織創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新上有突出貢獻(xiàn)的干部員工，給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

積極組織開展各種有益的集體文娛活動，豐富員工的文化生活，陶冶員工思想情操，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。同時，可以采取由中層干部輪流組織和主持司務(wù)會等方式，著重培養(yǎng)和鍛煉中層干部的組織協(xié)調(diào)能力和聯(lián)合作戰(zhàn)能力。通過多種形式的企業(yè)文化建設(shè)活動，活躍了員工的思想，增強(qiáng)了隊伍的向心力，提高了干部的工作能力，使公司面貌煥然一新，有效地促進(jìn)了各項工作的快速健康發(fā)展。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十二

根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的幼師經(jīng)驗。

總結(jié)。

匯報資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂，幼兒園老師個人總結(jié)。孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)xxx取，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，個人總結(jié)《幼兒園老師個人總結(jié)》。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判模e極地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

三、

家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉。

教學(xué)。

契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

時光飛逝，歲月如流。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好。

心得體會。

了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事堅持讀報等關(guān)于課改的書籍資料提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善、充實自己開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。

二、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期我們中班有__名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

三、家長交流方面。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

在教研活動中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績。

教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交___工作，認(rèn)真填寫___內(nèi)容。

廢除以往的套話、廢話，實用性強(qiáng)！

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十三

李秋寒，男，1985年出生，共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，于2017年畢業(yè)于遼寧醫(yī)學(xué)院，同年在長嶺縣人民醫(yī)院參加工作。參加工作以來，先后在投訴辦，醫(yī)務(wù)科，黨政辦公室等不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實實的完成自己的本職工作。幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，始終堅持以“服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實工作”為準(zhǔn)則，在醫(yī)療衛(wèi)生崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。作為一名黨員，他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

一、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力做好本職工作。

在縣醫(yī)院工作初期，被分在投訴辦公室，負(fù)責(zé)處理醫(yī)患間的糾紛調(diào)解。作為一名新成員，他深知自身能力的不足，刻苦認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識，并始終堅持以高度的責(zé)任心和高尚的人文素養(yǎng)，服務(wù)于廣大同事和患者。在日常工作中，本著對患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待本職工作，對患者待如親人，答疑解惑耐心細(xì)心，在遇有投訴或糾紛時，總是耐心細(xì)致的跟患者解釋溝通，及時化解矛盾，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生和發(fā)展。在繁忙的工作之余，努力鉆研業(yè)務(wù)理論與專業(yè)技能，經(jīng)常利用休息時間去學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律、法規(guī)和醫(yī)療規(guī)范，以不斷更新知識，及時掌握新法律、新規(guī)范，并將學(xué)習(xí)收獲運用到工作中，從而使自己的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，醫(yī)院投訴糾紛情況也有了極大的改觀。在他堅持不懈的努力下，終于獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

二、格盡職守，愛崗敬業(yè)，全心全意服務(wù)于民。

醫(yī)務(wù)科，作為全院最重要科室之一，因其工作紛繁復(fù)雜，涉及面廣，臨時交辦性的工作比較多，這些都要求醫(yī)務(wù)科的同志，要對醫(yī)政的現(xiàn)狀和監(jiān)督情況有較為熟悉的了解與掌握，同時還應(yīng)具有較強(qiáng)的應(yīng)變和適應(yīng)能力。他有幸走進(jìn)了醫(yī)務(wù)科的辦公室。在此，也深深感受到了自身的欠缺，深知改變這一局面的辦法只有一個，那就是自身的努力。于是刻苦研習(xí)，多詢問，多思考，經(jīng)過半年多的努力，終于對各項業(yè)務(wù)工作都有比較全面的了解與掌握。在以后的工作中，也越來越得心應(yīng)手，在工作效率穩(wěn)步提高的同時，工作質(zhì)量卻從未打過折扣，從他手中處理的每一件事物，都是一絲不茍，井井有條。2017年底，縣醫(yī)院將迎來申請二級甲等醫(yī)院的等級評審，在此期間，醫(yī)院每一位同志都緊緊繃著一根弦，一定要通過這次評審審核。在不耽誤正常工作的前提下，每個人都加班加點的工作，主動放棄休息時間，幾乎每時每刻都在醫(yī)院忙綠的工作著。因為科室性質(zhì)的特殊，醫(yī)務(wù)科所承受的工作任務(wù)更重一些，壓力也要更大一些，工作人員占盡了所有業(yè)余時間和節(jié)假日，把所涉及的方方面面都做了一個完整的整理，把醫(yī)院的不足逐一進(jìn)行完善，他們的目標(biāo)只有一個，在評審審核中，能夠交出一份滿意的答卷。評審的時間終于來到了，這一天，他們陪著評審團(tuán)一直工作到夜間十一點多，而結(jié)果也是完美的，最終順利的通過了評審審核，通過努力并獲得了喜悅的豐收，而他本人也基于努力的工作和積極的表現(xiàn)，獲得了當(dāng)年的先進(jìn)工作者榮譽稱號。

三、立足本崗，身體力行，一心撲在事業(yè)上。

和政策，堅持用黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，時時刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。今年年初，因工作需要，被調(diào)到醫(yī)院的黨政辦公室，接手了黨組織工作。此處的.工作并不簡單，必須要具備豐富的知識和開闊的眼光，及時準(zhǔn)確的反饋各種信息，于是他又從零開始，積極主動的去學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，努力掌握各種衛(wèi)生知識，不斷提高自己的信息寫作能力。但僅僅如此是不夠的，是無法勝任黨組織建設(shè)工作的，必須要深入了解醫(yī)療衛(wèi)生一線的工作情況，了解他們的思想動態(tài)和內(nèi)心想法，了解他們的生活和家庭狀況，真心與醫(yī)務(wù)人員溝通，清楚他們盡心盡力工作的精神支柱，全面把握信息資料。同時要堅持積極溝通，站在全局的高度去觀察、分析問題，了解國內(nèi)外各種衛(wèi)生知識和動態(tài)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，多想多思，多寫多練，不斷提高理論政策和知識水平，提高分析問題、解決問題的能力。經(jīng)過半年的堅持，他的努力有了回報，對全院的基本狀況有了進(jìn)一步的了解，對每位同事情況也有了基本掌握，對現(xiàn)在的工作也能夠逐漸熟練把握。在工作中，積極主動，拓展思路，活躍思維，經(jīng)常與上級領(lǐng)導(dǎo)和周邊同事進(jìn)行探討，提出了一些建設(shè)性工作意見，因為他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的辦事理念，勤政務(wù)實的工作態(tài)度，積極主動的行為表現(xiàn)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，真正的為周邊同事樹立了一個合格共產(chǎn)黨員的榜樣。

多年來的堅持和努力，平凡的工作崗位上，他以崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，以百倍的工作熱情，勤勤懇懇，忘我工作，履行著自己的職責(zé)，為衛(wèi)生事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著光和熱。

2012年11月5日

參加工作一年多以來，在公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培育下，通過自身不斷努力，本人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都取得了長足發(fā)展和巨大收獲。

本人自2017年7月分配到曲港高速六分部以來先后在測量、質(zhì)檢部門工作。2017.07-2017.04期間擔(dān)任測量員，2017年主要是項沿線水準(zhǔn)導(dǎo)線點的埋設(shè)和閉合；項目部和拌合場的場地建設(shè)工作。在本階段本人得到了大量實際操作的機(jī)會，提高了自己對測量儀器使用熟練程度，鍛煉了自己的測量專業(yè)能力。2017年初進(jìn)入施工階段，主要工作為原地面標(biāo)高的測量及樁基和小構(gòu)基礎(chǔ)的施工放樣，在這階段本人初步意識到了作為一名測量員可以如何利用自己的專業(yè)知識對項目的提質(zhì)增效做出一份貢獻(xiàn)。

2017.05-2017.06本人在測量工作完成后開始寫質(zhì)檢內(nèi)業(yè)資料。2017.07-2017.09我和一位老師傅負(fù)責(zé)標(biāo)段內(nèi)興華農(nóng)場大橋樁基、墩柱、蓋梁現(xiàn)場施工工作。在這期間增長了本人的施工經(jīng)驗，專業(yè)技能得到提高，讓本人對現(xiàn)場施工有了更深入的了解。7月底現(xiàn)澆天橋下部結(jié)構(gòu)開始施工，本人被安排負(fù)責(zé)天橋施工。從承臺、墩柱到箱梁頂板，從地基夯實到排架搭設(shè)，遇到問題經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、老師傅們請教，天橋施工給了我很大的鍛煉機(jī)會，增長了專業(yè)知識，積累了許多寶貴經(jīng)驗。

2017.10-2017.12回到項目部，主要負(fù)責(zé)標(biāo)段內(nèi)結(jié)構(gòu)物質(zhì)量報驗工作及內(nèi)業(yè)資料的整理和互通區(qū)兩個跨線橋的下部結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場管理工作。另外負(fù)責(zé)各種報表的報送及進(jìn)度計劃的編制工作。完成總工和副經(jīng)理交辦的各種日常任務(wù)。

本人在工作中學(xué)習(xí)許多老前輩的敬業(yè)精神，吃苦耐勞。在樁基施工時，由于工作特殊性，施工不分晝夜，作為現(xiàn)場施工員，做到每一根樁基從成孔、下鋼筋籠到灌注結(jié)束都在現(xiàn)場盯崗，確保施工過程中出現(xiàn)問題可以及時溝通解決。在白天施工結(jié)束后，晚上加班加點出自檢資料，保證每一份資料都能及時跟進(jìn)不滯后。

在工作中充滿激情，主動學(xué)習(xí)。抓緊一切業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不忙的時候就?？磮D紙、施工規(guī)范，本人常在施工現(xiàn)場觀看工人們實際操作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將圖紙設(shè)計與現(xiàn)場施工相結(jié)合，既能學(xué)習(xí)到工人們在工作中有效快捷的施工方法，又能指出他們在實際操作中不符合規(guī)范的地方并做出改進(jìn)要求，還可以發(fā)現(xiàn)圖紙在設(shè)計中一些不合理的地方，為以后再發(fā)現(xiàn)此類問題如何解決積累經(jīng)驗。

的行事準(zhǔn)則。

工作一年多來，本人在施工一線積累了許多施工經(jīng)驗，專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到提高，本人十分感激公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)以及老前輩們的幫助。今后我也要求自己在完成本職工作的同時多接觸學(xué)習(xí)計量合約等各部門不同方面的知識技能，讓自己對工程項目理解更加深刻、全面化。爭取早日成為一名懂技術(shù)，懂合約，懂管理的合格路橋人，為公司創(chuàng)造更多價值，做出更大貢獻(xiàn)！

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十四

工會宣傳教育工作是黨領(lǐng)導(dǎo)的宣傳思想戰(zhàn)線的組成部分，也是工會全局工作的重要內(nèi)容。它對于統(tǒng)一廣大職工思想，促進(jìn)職工隊伍穩(wěn)定，擴(kuò)大工會組織的社會影響，提高工會組織的凝聚力有十分重要的意義。五年來，全市工會宣傳教育工作，在市委宣傳部和省總工會宣教部的有力指導(dǎo)下，圍繞黨和政府（行政）的工作大局，著力于工運事業(yè)的發(fā)展，立足崗位，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，為我市工運事業(yè)的發(fā)展提供了較強(qiáng)的精神動力、思想保證和輿論支持。

五年來，全市工會宣教干部堅持黨的全心全意依靠工人階級的根本指導(dǎo)方針，突出工會三大宣傳，切實加強(qiáng)工會宣教隊伍建設(shè)，大力宣傳工人階級的主力軍作用，宣傳工會地位、作用和特色工作，進(jìn)一步擴(kuò)大了工會的社會影響，為全市工會工作營造氛圍。

（一）開展形式多樣的文體活動，既豐富了廣大職工業(yè)余文化生活，又增強(qiáng)了工會的凝聚力。五年來，市總工會每年都開展1—2項大型示范性活動，相繼舉辦了“新世紀(jì)勞動者之聲文藝晚會”，“江北之光——職工之聲”慶國慶文藝晚會，“銅都之光”大型宮燈藝術(shù)展，“展先模風(fēng)采，樹工會形象”藝術(shù)攝影展，“供電杯”職工攝影展，“小靈通杯”職工書畫展，“小靈通杯”職工乒乓球賽，“建行杯”職工業(yè)余歌手比賽，并組隊參加省總舉辦的“勝利杯”職工歌手大獎賽，安虎公司的張三榮獲美聲唱法三等獎，與體育局多次聯(lián)合舉辦職工籃球賽、拔河賽、保齡球賽等多項活動。通過這些活動，展現(xiàn)了當(dāng)代工人階級的精神風(fēng)貌，調(diào)動了廣大職工投身改革和建設(shè)的熱情。在全市大型示范性活動的影響下，各單位工會根據(jù)自身特點充分利用文化宮、俱樂部等陣地開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動。江北車輛廠、江北供電公司、江北發(fā)電廠工會每年舉辦一次職工運動會，大禹公司工會每年舉辦春節(jié)團(tuán)拜會文藝演出，衛(wèi)生局工會每兩年舉辦一次職工藝術(shù)節(jié)，既豐富了職工業(yè)余生活，又陶冶了職工情操。

（二）鞏固擴(kuò)大工會的宣傳陣地，進(jìn)一步擴(kuò)大工會的社會影響，為工會工作營造氛圍。五年來，市總工會堅持認(rèn)真做好《江北工運》編撰工作，到目前已出版67期《江北工運》，同時不斷追求版式優(yōu)美，注重文章質(zhì)量，經(jīng)常主動向社會上一些較有名氣的作者約稿，留住了一批讀者群，形成固定的工會宣傳陣地。繼續(xù)編印《工會工作情況》簡報，及時報道宣傳全市工會工作的新情況、新問題、新經(jīng)驗，到目前為止，已累計刊發(fā)了218期。充分發(fā)揮《xx工人日報》江北記者站的作用，及時向《xx工人日報》提供有關(guān)江北工會工作的新聞線索，撰寫宣傳江北工會特色工作的新聞稿件，據(jù)不完全統(tǒng)計，五年來，《xx工人日報》刊發(fā)江北記者的稿件達(dá)120篇，投稿量和用稿量在全省各記者站名列前茅。近幾年，市總工會還采取為困難勞模、困難企業(yè)工會主席、街道工會和部分民營企業(yè)工會贈送《工人日報》、《xx工人日報》的方式，讓困難勞模、困難企業(yè)工會主席及時了解工會工作動態(tài)，幫助街道工會和民營企業(yè)工會等工會工作的新生力量盡快熟悉工會工作，盡快進(jìn)入角色。市總工會每年參加科技文化“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳由城市拓展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。化工總廠等工會充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳陣地作用，江北供電公司工會積極開拓局域網(wǎng)等新的宣傳載體，上峰公司、發(fā)電廠等工會定期印發(fā)《工會工作簡報》通報信息，交流經(jīng)驗。

（三）充分利用社會媒體資源，宣傳工會特色工作，為工會工作造勢。五年來，市總工會每年堅持向省總工會上報對外宣傳計劃，爭取將我市工會特色工作納入省總的宣傳計劃。進(jìn)一步密切與市主流媒體的聯(lián)系和合作，凡工會工作的重要時段，都爭取市內(nèi)三家（電視、電臺、報紙）通力合作，進(jìn)行宣傳造勢。去年，為了配合勞模評比，江北電視臺、電臺、江北日報三大媒體集中采訪，大密度連篇播發(fā)勞模事跡；為了宣傳新出臺的《xx省〈工會法〉實施辦法》，《江北日報》開辟專欄，連續(xù)8期進(jìn)行解讀；凡是工會的重大活動，市內(nèi)三家主要媒體都及時予以報道，使工會工作經(jīng)常在電視上有影像，在報紙上有文字，在廣播中有聲音。江北華工集團(tuán)工會、江北發(fā)電廠工會十分注重工會的對外宣傳報道，每年制定對外宣傳計劃，并制定相應(yīng)的激勵措施，促使宣傳其系統(tǒng)、單位的文章頻頻見諸報端。

（四）大力加強(qiáng)工會宣教隊伍建設(shè)，努力提高工會宣教干部的整體素質(zhì)。市總工會先后舉辦了工會宣傳（信息）干部培訓(xùn)班、《xx工人日報》通訊員培訓(xùn)班，并分別到外地考察、學(xué)習(xí)、采風(fēng)，開闊眼界，增長知識。市總工會專題召開了全市工會宣傳工作會議，總結(jié)了幾年來我市工會宣傳工作，研究部署了今后工會宣傳工作任務(wù)；開展了全市工會宣傳工作評比活動，與市委宣傳部聯(lián)合發(fā)文，對全市工會宣傳工作戰(zhàn)線上20個先進(jìn)集體和35名先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。20xx年，市總工會宣教部被市委宣傳部授予全市十佳宣傳科（部）；20xx年，市總工會宣教部負(fù)責(zé)人又被市委宣傳部授予全市十佳宣傳干部。

五年來，全市工會針對改革的不斷深入、勞動關(guān)系和分配關(guān)系日益多元化給職工思想情緒帶來了不同程度的變化，深入開展了職工思想政治工作，充分發(fā)揮職工教育兩大重要載體的作用，努力提高職工隊伍的綜合素質(zhì)，維護(hù)職工隊伍穩(wěn)定。

（一）全市工會積極探索職工思想政治工作有效途徑，注重以身邊的榜樣教育人，以身邊的變化振奮人。市總工會先后舉辦了市場經(jīng)濟(jì)與主人翁精神演講比賽和“比學(xué)十六大精神，爭做誠信職工”演講賽，先后推薦王五、周四等人參加省總工會舉辦的職工演講賽，兩人還先后榮獲全國三等獎和一等獎。市衛(wèi)生局工會、市郊區(qū)工會也先后舉辦職工演講，建設(shè)銀行營業(yè)部堅持職工輪流主持晨會制度，既活躍了晨會氣氛，又有效增強(qiáng)了晨會的針對性和效果。

（二）以實施文明行業(yè)創(chuàng)建活動為載體，努力提高職工職業(yè)道德素質(zhì)。五年來，市總工會牽頭開展的創(chuàng)建文明行業(yè)活動，始終堅持以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，以職工職業(yè)道德建設(shè)為主要內(nèi)容，以推行服務(wù)承諾制為主要載體，先后組織實施了兩次“萬人評行風(fēng)”活動、多次明查暗訪、多次街頭宣傳、四次與廣播電臺聯(lián)合舉辦熱線咨詢等一系列活動，選樹了5個優(yōu)秀文明行業(yè)，10個創(chuàng)建先進(jìn)先進(jìn)集體和15個先進(jìn)個人，形成了橫向到邊、縱向到底，職責(zé)明確，齊抓共管的文明行業(yè)創(chuàng)建的良好局面。市郵政局、江北供電公司、市運管處、建行江北分行被省文行委授予全省文行創(chuàng)建工作先進(jìn)集體，工行江北分行長江路營業(yè)廳、電信江北分公司長江路營業(yè)廳、市行政服務(wù)中心被省文行委授予省級文明窗口，市福利中心的楊錢八被省文行委授予全省模范文明職工，同時被省總工會授予省五一勞動獎?wù)隆?/p>

（三）以開展“創(chuàng)爭”活動為載體，切實提高職工隊伍綜合素質(zhì)。近年來，根據(jù)全總和省總的部署，全面啟動了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，成立了“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了“創(chuàng)爭”活動方案，組織開展了“創(chuàng)爭”知識競賽，市總工會和江北華源公司、江北供電公司獲此項活動全國優(yōu)秀組織獎。組織開展了紀(jì)念中華全國總工會成立80周年職工知識競賽系列活動，在全市1.5萬多名職工填寫知識競賽答題卡的基礎(chǔ)上，組織有28個單位參加的知識競賽搶答賽，經(jīng)過預(yù)、決賽的激烈角逐，市大地股份公司代表隊最后脫穎而出，獲得搶答賽一等獎。大地公司工會根據(jù)企業(yè)科技含量高的特點，堅持不懈地狠抓職工素質(zhì)工程；江北華工集團(tuán)自成立以來，堅持開展職工讀書自學(xué)活動，以此促進(jìn)企業(yè)職工隊伍整體素質(zhì)的提高。

五年來，市總工會每年年初就下發(fā)《關(guān)于開展工會調(diào)研活動的通知》，就全市工會調(diào)研課題進(jìn)行策劃，就全市調(diào)研時間、任務(wù)進(jìn)行安排。各級工會干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛結(jié)合單位的實際情況，經(jīng)常性地深入一線開展調(diào)查研究工作，江北華工集團(tuán)有機(jī)化公司、市港口局等單位工會領(lǐng)導(dǎo)多年來親自撰寫調(diào)研報告。市總工會每兩年召開一次全市工運理論研討會，目前，已召開了六次全市工運理論研討會，每次都有幾十篇論文進(jìn)行交流，其中不少論文立意較高，思想性較強(qiáng)，對我市工運事業(yè)和工會工作具有一定的指導(dǎo)作用。市總工會每年選送部分調(diào)研論文參加省總工會優(yōu)秀論文發(fā)布會并獲得優(yōu)秀論文等次獎，市總工會連續(xù)五年被省總工會授予組織獎和優(yōu)秀組織獎。工會系統(tǒng)的論文還多次在全市社科論文評比中獲獎，在江北社科界已占有一席之地。市交通局工會、建委工會每年組織所屬單位工會負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)研，召開調(diào)研會，對新時期工會工作難點和熱點問題進(jìn)行有益的探索。江北港務(wù)（集團(tuán)）公司工會在企業(yè)報上開展工會工作征文活動，籍此，為新成立的港務(wù)（集團(tuán)）公司工會工作破題。

五年來，全市工會宣教工作之所以能夠取得一定的成績和進(jìn)步，關(guān)鍵在于各級工會的重視和省總宣教部、市委宣傳部的有力支持，更是各級工會宣教干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！非常榮幸能給大家匯報我個人的讀書情況。閱讀是洗滌人的

心靈

，啟迪人的智慧，陶冶人的情操的重要手段，而在這個物欲橫流的時代，閱讀之于人們是彌足珍貴的。因為 想使學(xué)生樂于讀書，教師必須是閱讀的引領(lǐng)者。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。這幾年我讀了魏書生的《班主任工作漫談》和宋運來的《

什么

是最有效的教學(xué)》，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》等書，受益匪淺。這個假期又給我們提供了讀書的可貴時間，我有幸讀了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》和《今天我們怎 樣做教育》。對于高效課堂教學(xué)有了更深層次的理解，也加深了對我們今天的教育的深刻認(rèn)識。讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，忙碌的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長!讀書會成為我

生活

中美麗的一部分!

我也為之動容。每個孩子的生命只有一次，同樣他所受教育的機(jī)會也只有一次，我希望我?guī)Ыo自己的學(xué)生是燦爛的明天。雖然未來從教之 路會充滿艱辛與坎坷，但我會用

愛

心去呵護(hù)每一個孩子的 成長，用知識去教育學(xué)生，這也是我的目標(biāo)。

讀書吧，朋友!書將伴您成長，使您受益終身。請記住一句話：“書讀百遍，其義自見”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：?

大家好！中心校組織的這次“書籍與我同行”主題交流會，使我有幸與大家共同分享讀書的快樂與成就。下面我就自己在日常讀書過程中的感受與收獲，同大家進(jìn)行交流，如有不當(dāng)之處，望大家予以批評、指正。

一、讀書成就

幸福

人生。

眾所周知，隨著時代的飛躍發(fā)展，教育形勢也越來越嚴(yán)峻，我們面對的壓力也越來越大，堅守在三尺講臺的老師們幸福指數(shù)逐漸下降。社會與家長的雙重擠壓，使教師的浮躁心理越來越嚴(yán)重，拜金主義、享樂主義、本位主義，在

校園

里沉渣泛濫，如何幫助教師克服焦躁心理，促進(jìn)教師健康成長已成為每一個校長亟待破解的課題。

精神生活的困乏和應(yīng)有的尊重與理解！

我們中華民族五千年的傳統(tǒng)文化，不僅是我們賴以生存的根，而且是我們堅守的精神家園，甚至是我們勇往直前的不懈動力。在這浩瀚的文化寶庫中，既有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定，也有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高遠(yuǎn)，還有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨。通過開展廣泛的讀書活動，我們的教師視野開闊了、心態(tài)平和了，精神生活豐富了，焦躁的倦怠心理平復(fù)了，在單純地追求物質(zhì)條件的生活中增添了精神追求的元素，老師們的幸福指數(shù)在逐漸復(fù)蘇。所以，在某種意義上說，讀書挽救了學(xué)校教育、轉(zhuǎn)變了教師觀念，成就了幸福人生。

二、讀書轉(zhuǎn)變管理理念。

人們常說“一個好校長成就一個好學(xué)?！?，但還有“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的至理名言。面對一個近千人的學(xué)校，即使校長的精力再充沛，經(jīng)驗再富足，沒有一套科學(xué)的管理機(jī)制，沒有一個團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，沒有一支進(jìn)取的教師隊伍，事事憑經(jīng)驗辦事，處處以專人己見，不僅不能把事情辦好，反而勞神勞力，矛盾叢生，陷入進(jìn)退兩難的境地。因此，作為校長，不僅需要具有非凡的膽略和崇高人格魅力，更要有銳意進(jìn)取的思想和先進(jìn)的管理手段，這就需要我們多讀書，讀好書。

閱讀程鳳春教授的《學(xué)校管理50個典型案例》，使我懂得了學(xué)校管理不僅是校長的事情，更是領(lǐng)導(dǎo)班子、乃至全體教師的事情，使我學(xué)會了充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的主觀能動作用，使我掌握了學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；閱讀凱瑟爾的《學(xué)校有效領(lǐng)導(dǎo)的124個行動策略》，使我懂得了管與理之間的關(guān)系，明白了善于抓住師生心理特點的重要性，懂得了因勢誘導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)校管理的.關(guān)鍵；閱讀王金惠的《校長管理藝術(shù)》一書，使我深刻認(rèn)識到校長不僅要具有崇高的人格魅力、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、公正廉潔的道德素養(yǎng)，還要具備超前的辦學(xué)思想、扎實的理論素養(yǎng)、銳意進(jìn)取的改革精神。使我徹底地轉(zhuǎn)變了自己的管理理念，開始了學(xué)校管理的科學(xué)探索之旅。

在這條探索的征途中，我們成功地推行了“學(xué)校教師全員管理”模式，實施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分級管理計劃，踐行了“目標(biāo)管理”理論，制定了一整套科學(xué)、規(guī)范、易于操作的管理制度，使我校管理逐漸走向正規(guī)化、常態(tài)化、精細(xì)化道路。盡管在這條旅途中，我們的工作異常艱辛，有些制度落實得還不太到位，但我相信，只要我充分發(fā)揮我們領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，堅持不斷地完善與修正，我們學(xué)校的管理一定會更加科學(xué)，更加規(guī)范！

三、讀書促進(jìn)教育創(chuàng)新。

發(fā)展，辦出自己的特色，成為人民群眾滿意的學(xué)校，永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須要管理創(chuàng)新、德育創(chuàng)新、課堂創(chuàng)新。著名科學(xué)家李政道也曾經(jīng)說過“一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步?！倍羞@一切的實現(xiàn)都不是空穴來風(fēng)，也不是海市蜃樓，都與校長，領(lǐng)導(dǎo)班子，乃至全體教師的讀書分不開的。當(dāng)然，讀書不只是古代的經(jīng)典名著，也還包括網(wǎng)絡(luò)資料。

通過閱讀李小魯《學(xué)校德育創(chuàng)新發(fā)展》，結(jié)合縣教育局的“晨誦、午讀、暮省”活動，成功嫁接了沁陽實驗中學(xué)的“天天成長課”模式，形成了我校的“天天德育課”德育特色；通過閱讀魏書生的《

班級

管理藝術(shù)》，結(jié)合我校實際情況，創(chuàng)立了“人人有事做，事事有人管”的班級自主管理模式；通過閱讀李炳婷的《高效課堂21條》，我們領(lǐng)會到了課堂的精髓不在于教師傳授知識的多寡而在于學(xué)生

學(xué)習(xí)

能力的提升，在學(xué)習(xí)東廬中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，成功地創(chuàng)造了“先學(xué)后教，自主合作”的新講學(xué)稿教學(xué)模式；通過閱讀傅永曙的《小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)論》，我們結(jié)合即墨28中的和諧課堂的“小組學(xué)習(xí)”模式，創(chuàng)設(shè)了“課前預(yù)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，自主合作，積極探究”的小組學(xué)習(xí)模式，完成了學(xué)校課程改革的第一步。因此，從課改層面來說，讀書促進(jìn)了教育創(chuàng)新。

四、讀書贏得滿園香。

有人說：“讀書使窮人變得富有，讀書使富人變得高貴”。讀書不僅使教學(xué)改革取得重大成果，而且使校園文化建設(shè)碩果累累。

通過閱讀項專紅的《學(xué)校文化建設(shè)的理論與實踐》，我深刻理解校園文化建設(shè)的真正內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)，積極探索校園文化建設(shè)的特色之路；通過閱讀袁先瀲的《學(xué)校文化建設(shè)方略》，我深深認(rèn)識到校園文化建設(shè)必須立足于學(xué)校地域文化，構(gòu)建自己獨特校園文化。通過學(xué)習(xí)山東膠州向陽

小學(xué)

的校園文化建設(shè)的材料，我真正懂得“用心做好校長，用心經(jīng)營學(xué)?！钡木?，決心充分調(diào)動廣大教師的集體智慧，構(gòu)建富于東宋地域特色的校園文化建設(shè)體系。

使整個校園都充滿了濃濃的書香。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。我深深知道，要想把東宋鎮(zhèn)中辦成一個管理規(guī)范、富于特色、質(zhì)量上乘、群眾滿意的現(xiàn)代化學(xué)校，并非是一日之功，其工作過程極其艱難，但讀書給了我

勇氣

和膽略，在讀書中我學(xué)會了尊重、學(xué)會了借力、學(xué)會了藝術(shù)，在瑯瑯的讀書聲中，我仿佛看到了東宋鎮(zhèn)中美好的明天。

感謝書籍，書籍與我同行！

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十六

作為班主任，要充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。下面是本站小編整理班主任經(jīng)驗匯報材料的范文，歡迎閱讀!

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”，一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理;同時班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位。在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：

一、班級管理方面：

我是在這學(xué)期才接手工程造價三班的，在上任班主任的基礎(chǔ)上，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應(yīng)下，在本學(xué)期順利的展開了我的工作。建設(shè)一個和諧上進(jìn)的班級體，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正式這種角色的最好演繹，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

1、在生活和學(xué)習(xí)中，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛好。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，對積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過確立班級負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對原有的班委進(jìn)行了精心組織與調(diào)整。

2、在開展班級管理工作時候，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中，要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨立開展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取得的效果來看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。同時，對班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。

3、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。

過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”。

(2)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

一個優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強(qiáng)：

3、發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實行互助式的學(xué)習(xí)。

(3)心理輔導(dǎo)：

一個健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。在面對一個新的班主任新的管理模式，許多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，所以根據(jù)學(xué)生的這種心理，我主要從以下方面著手：

2、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，防范于未然;。

3、在家校方面，多與學(xué)生家長溝通，全面了解學(xué)生的成長經(jīng)歷;。

4、開展形式多樣的主題班會，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

5、平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者?，F(xiàn)在大家已是大二學(xué)生，大家將面臨著走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對大學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。

二、成績與問題：

以上就是我在前一個階段在教學(xué)管理工作的一些做法。在上述做法的指導(dǎo)下，09級工程造價三班在班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)氛圍上，都表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的苗頭：學(xué)風(fēng)建設(shè)上：在信心教育的影響下，我們班上的學(xué)生改變了學(xué)習(xí)心理，信心宣誓精神飽滿、熱情高漲;在學(xué)習(xí)成績方面，學(xué)生所取得的進(jìn)步也是比較明顯的，在上學(xué)期我班有六名同學(xué)獲得了獎學(xué)金，其中五位國家級獎學(xué)金，一名省級獎學(xué)金，這無疑鼓舞了每一位同學(xué)，大家都勁頭十足投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中;在課堂自習(xí)和晚修上，絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)問，告別三閑，有一股“靜、凈、競”的學(xué)習(xí)氛圍。

班級管理上：班干隊伍素質(zhì)加強(qiáng)，責(zé)任心意識濃厚，班級體榮譽感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好。特別是班長向世虎、王定佼等，他們在班級管理意識上十分負(fù)責(zé)。在宿舍管理：我每周都定期的到每一個宿舍進(jìn)行檢查，每周都強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生與宿舍環(huán)境情況。在大力督促下，班級每個宿舍都保持干凈衛(wèi)生的環(huán)境。

四、以后的工作方向。

為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理水平，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過程中，我認(rèn)為有以下幾點是我應(yīng)該要努力的方向。

1、樹立正確的教育教學(xué)理念，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中，始終堅持養(yǎng)成教育、惜時教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法;同時多向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。

2、加強(qiáng)本學(xué)科的知識水平，擴(kuò)大視野，在具體的教學(xué)過程中，努力做好“讀好一本書、寫好一筆字、說好一口話”。加強(qiáng)對中學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理，人際交往心理等方面的能力。

3、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近。

學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，這也是新時期班主任的工作要求。在過去一個階段的班主任工作中，由于管理知識水平的缺乏，經(jīng)驗生疏，在具體處理學(xué)生問題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識和體會。

要想把一個班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);制定切實可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會;正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個別談話。

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。

在以后的工作中我將會取長補(bǔ)短，盡量服務(wù)到每一位同學(xué)，做為大家的開導(dǎo)人，我將會以身作則，把工程造價三班建設(shè)成為集先進(jìn)與優(yōu)秀的班集體。

學(xué)期已接近尾聲，盤點一學(xué)期的工作，有寶貴的經(jīng)驗，也有工作的不足，下面就本學(xué)期的。

工作總結(jié)。

回顧如下：

1、以身作則，身教勝于言教。一二年級是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的階段，我們的一言一行都是一種榜眼，都是一種示范。會給學(xué)生潛移默化的影響，我從自己做起，要求學(xué)生做到的自己先做到。

2、針對學(xué)?；顒樱訌?qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生加強(qiáng)集體榮譽。

3、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。如：班級事務(wù)人人有事干;對紀(jì)律稍差的學(xué)生讓他參加班級管理，讓懂得自我約束;讓學(xué)生展示自我，樹立自信。

4、做好班級培養(yǎng)補(bǔ)差工作。

5、抓好班級衛(wèi)生、安全與家長做好溝通，讓孩子全面提高。

教育教學(xué)工作：

1、將難點變歌謠，重點變成。

順口溜。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓課堂達(dá)標(biāo)率更高。

2、精心設(shè)計教具，為教學(xué)的趣味性打下堅實基礎(chǔ)。在學(xué)角的初步認(rèn)識時，我讓孩子們每人都設(shè)計一個活動角，既提高了動手能力，也讓學(xué)生明白教學(xué)重難點，教具是突破難點的重要一環(huán)。

3、充分進(jìn)行挖掘教材，明白編者的編寫意圖，讓課堂跟高效。

4、分層教育，分層作業(yè)，讓不同學(xué)生在自己的原有基礎(chǔ)都要提高。

5、創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)情景，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如：設(shè)計有趣的游戲，使學(xué)生樂在其中;個人畫一畫，在講觀察物體時，我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備不同的立體圖形，再通過畫一畫讓學(xué)生明白各個幾個幾何圖形的不同特征;師生共同游戲，如對口令、猜一猜、送信等活動不但寓教于樂，也學(xué)的有勁頭，有樂趣，更重要的是學(xué)有所獲由此生發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的信心。

工作中的不足及努力方向。

1、工作中細(xì)心不夠，耐心不夠，以后應(yīng)在此方面多下功夫。

2、工作中有反思，可反思不夠深刻，反思不夠及時，以后應(yīng)將細(xì)節(jié)落到實處，讓反思成為一種習(xí)慣。

總之，這學(xué)期，通過我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜?，班級工作開展的有聲有色，但在以后的工作中我會在總結(jié)中不斷改進(jìn)，在反思中慢慢成長，爭取將工作做的更好!

對于現(xiàn)在的學(xué)生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我認(rèn)為要更審慎選擇管理的方法。下面我從三個方面說明我的工作思路和工作方法。

一.在生活中成為學(xué)生的朋友—平等、和諧。

二.在學(xué)習(xí)中當(dāng)好學(xué)生的老師---指導(dǎo)、督促。

對于剛從小學(xué)到中學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。大衛(wèi).休謨有句。

名言。

“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。制定班規(guī)、督促學(xué)生上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，課后及時完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織小組學(xué)習(xí)競賽，激發(fā)隊員的學(xué)習(xí)熱情，形成趕、超的學(xué)習(xí)氣氛。一個班級要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境。

三.在活動中發(fā)揮好指導(dǎo)員的作用---組織、協(xié)調(diào)。

班級的活動比較多，

黑板報。

評比、班容評比、運動會、…剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得在班主任之友的文章中，看到一位老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用，看了這篇文章茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。在班干部的帶領(lǐng)下，學(xué)生參與活動的熱情大大提高。獎次代表著水平，過程記錄了成長的足跡。…….

班主任的工作是繁重的，希望當(dāng)班主任的每個同仁都能有自己的絕招。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十七

相公莊鎮(zhèn)作為中部鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)駐地距市區(qū)僅5公里，地理位置較為優(yōu)越。多年來，我鎮(zhèn)突出重點、統(tǒng)籌全局，在大力發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，不斷加快各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐不斷加快，鎮(zhèn)容村貌煥然一新。20xx年，順利通過了省級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檢查驗收，被評為小城鎮(zhèn)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。主要做法是：

1、科學(xué)布局，準(zhǔn)確定位，

高起點規(guī)劃小城鎮(zhèn)。20xx年，我鎮(zhèn)聘請省魯建城市規(guī)劃設(shè)計研究院專家編制了《相公莊鎮(zhèn)總體規(guī)劃》，規(guī)劃把全鎮(zhèn)的遠(yuǎn)景定格為鎮(zhèn)區(qū)面積8.2平方公里、鎮(zhèn)區(qū)人口4.5萬人，建設(shè)布局合理、功能完善、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化小城鎮(zhèn)。在實施過程中，又聘請有關(guān)部門和專家對具體功能區(qū)域和項目進(jìn)行了控制性規(guī)劃和指導(dǎo)，嚴(yán)格按照規(guī)劃開發(fā)建設(shè)，為城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)新機(jī)制，多元投入，

高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)小城鎮(zhèn)。城鎮(zhèn)建設(shè)不僅需要合理的規(guī)劃，更需要大量資金的支持。在建設(shè)過程中，我們不斷創(chuàng)新融資機(jī)制，通過“土地生一點、財政擠一點、上級拔一點、向外引一點”的方式，多元化籌措資金，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善小城鎮(zhèn)載體功能。先后累計投資xx余萬元，完成了桑園大道、相頂路、平安街、山前北路、鎮(zhèn)東路、鎮(zhèn)西路等道路改造，形成了四通八達(dá)的農(nóng)村公路網(wǎng)絡(luò)，全鎮(zhèn)道路實現(xiàn)了“村村通”；對鎮(zhèn)域內(nèi)主干道兩側(cè)和商住區(qū)進(jìn)行了全面綠化、美化和亮化，實現(xiàn)了“區(qū)凈、燈亮、地綠”；投資200余萬元，對巴漏河相公段進(jìn)行了河道整治，整砌護(hù)堤、種植樹木，建成了沿河公園；在平普路、平安街兩側(cè)相繼建成了樣式新穎獨特的商住樓，成為全鎮(zhèn)商業(yè)集中區(qū)；通過騰籠換業(yè)和土地置換的方式，盤活閑置土地，建成了鳳凰臺住宅小區(qū)，改善了居民生活環(huán)境。同時還新建了相公中學(xué)，改造了中心小學(xué)，擴(kuò)建了衛(wèi)生院，成立了鎮(zhèn)供水公司，新建了鎮(zhèn)敬老院，進(jìn)一步完善了城鎮(zhèn)服務(wù)功能。

3、嚴(yán)格規(guī)范，提升品位，

高效能管理小城鎮(zhèn)。成立了小城鎮(zhèn)建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了社區(qū)綜合服務(wù)中心，在土地、房屋、規(guī)劃等方面，嚴(yán)把審批關(guān)、建設(shè)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，在源頭上杜絕不合理開發(fā)，避免惡性循環(huán)；在物業(yè)管理和環(huán)境衛(wèi)生方面，保證水電暖的正常供應(yīng)，成立日常保潔隊伍，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，實行動態(tài)管理，落實責(zé)任制，有效的促進(jìn)了城鎮(zhèn)管理的穩(wěn)步有序提升。

4、依托優(yōu)勢，主攻工業(yè)，

機(jī)械鍛造、顏料化工、包裝印刷和石料開發(fā)四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈條，為帶動城鎮(zhèn)化夯實了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。小城鎮(zhèn)建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)性工程，今后，我們的發(fā)展思路是：放眼長遠(yuǎn)，結(jié)合實際，穩(wěn)步推進(jìn)，在現(xiàn)狀建設(shè)的基礎(chǔ)上，逐步改造舊區(qū)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，積極創(chuàng)造條件，開發(fā)建設(shè)新區(qū)，建設(shè)布局合理、功能完善、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小城鎮(zhèn)。

1、以路為媒，構(gòu)建城鎮(zhèn)建設(shè)新框架。以繡江路改造和東外環(huán)延伸、新北外環(huán)規(guī)劃建設(shè)為契機(jī)，積極協(xié)調(diào)，加快實施，著力解決鎮(zhèn)域內(nèi)道路盡端式交通瓶頸問題。

教學(xué)經(jīng)驗匯報篇十八

老師們：

我入職這一個多月的成長，讓我也借此機(jī)會聽聽其他有經(jīng)驗的老師、

領(lǐng)導(dǎo)。

的代班經(jīng)驗。

在經(jīng)過了全省教師招聘考試的一系列工作之后，我終于成為了一名正式教師，縱使過程艱辛、結(jié)果還跟預(yù)期有些偏差，但能夠順利實現(xiàn)現(xiàn)階段的目標(biāo)仍是很開心的，同樣也對未來的教學(xué)生涯充滿期待。

雖然到學(xué)校的時間還比較短，但這段時間我和學(xué)校各部門。

領(lǐng)導(dǎo)。

同事的相處中，深感大家對我們新教師的歡迎和熱情，這種歡迎和熱情體現(xiàn)在方方面面。這些對我們年輕教師，尤其是離家工作的外地教師來說是一種關(guān)心和關(guān)懷，讓我們在這里工作能一直放心和安心。

新教師需要迅速的成長。學(xué)校委以重任讓我擔(dān)任七五班班主任，剛開始對于沒有經(jīng)驗的我，辦公桌上每一次手機(jī)震動、微信的消息提醒，毫不夸張的說都會讓我有如臨大敵，生怕某個家長聽到孩子說上課不滿意的話，用質(zhì)問的口吻懷疑我的工作，對于剛上任接手班級，我需要迅速了解學(xué)生的情況、加入家長群、處理同學(xué)關(guān)系等等，還要備語文、歷史等學(xué)科，事情很雜很多，角色的轉(zhuǎn)換讓我一時沒有適應(yīng)，感覺自己有巨大的壓力，所以不爭氣的`我也哭了。

好在學(xué)校適時的開展了師徒結(jié)隊活動，此項活動猶如雪中送炭，給了我們很大的希望和信心。再此，非常感謝各位老師的幫助、講解和引導(dǎo)，更要謝謝我的師傅。

班主任這項工作，每天像是拿到了一個神奇魔盒，大事兒小事兒都無法預(yù)測。最主要的是，時間概念變得既模糊又具象。模糊在于各種突發(fā)、瑣碎的事情出現(xiàn)在面前，經(jīng)常一件事接著一件事處理，沒什么感覺一天就過去了；具象在于回味，當(dāng)一天結(jié)束復(fù)盤時，會發(fā)現(xiàn)原來一個白天可以完成這么多事情！班主任雖然累，但也更能體會到班主任“親媽”“姐姐”般的幸福感。

經(jīng)過這些天的工作，我似乎真正感受到做老師、做班主任肩頭上的分量，下面我來介紹一下我們班的基本情況、管理措施、問題及體會。

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