演講稿是一種能夠激發(fā)聽眾思考和共鳴的文本形式。寫一篇出色的演講稿需要注意幾個關(guān)鍵要素。首先，要明確演講的目的和主題，確定要傳達的核心信息。其次，要進行充分的調(diào)查研究，收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，確保演講內(nèi)容準確可靠。此外，要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，有條不紊地展開論述，并運用恰當?shù)恼Z言和修辭手法，以吸引聽眾的興趣和注意力。最后，要進行充分的演練和訓練，提高自身的演講技巧和語言表達能力。只有在這些要素的有機結(jié)合下，我們才能寫出一篇出色的演講稿。演講是一種藝術(shù)，通過不斷的練習和積累，你可以成為一名出色的演講者。
生命的詩意演講稿篇一
夜里，一個人靜靜地在床上，任憑心緒滿天飛，清靜的思考著一些有關(guān)生命的難懂難題。
生命是哪些？
生命是哪些？
生命是山，我們無法預(yù)計它的長短，大家只能追求完美它的高寬比。生命是路，它是由一塊塊不值一提的料石構(gòu)成的，而不是鋪金布銀，平淡如水中盡展生命之極致。生命是一葉扁舟，出航于一望無際蒼海當中，僅有歷經(jīng)狂風暴雨的身心的洗禮，才會邁入明日水上早晨的太陽。
生命是風的輕柔時光，生命是雨的酣暢淋漓，生命是擁有很多合音的交響，生命是擁有一顆心懷感恩而開心的心，生命是可以每天開心洋溢著的幸福快樂。生命給與了大家無盡多的物品，大家唯一能收益生命的僅有愛惜生命。我們要珍惜擁有生命，了解存活的實際意義，好好愛自己，真誠待人。
生命好似夏花，是掠過天上的一瞬間火苗。
每一個人都是有歸屬于自身的生命，你能運用它，作出一番大工作，還可以浪費它。誰也沒法勾畫出它的相貌，但全世界隨處能聽到它的步伐。光輝和黑喑都沒法更改它行駛的節(jié)奏感。
當蓓蕾在春風中粲然盛開溫和的花朵時，當寶寶在待產(chǎn)室以洪亮的哭泣聲向人世間新生報道時，他悄然無聲地走著，歡歌笑語也不可以挽回他的步伐。
當發(fā)黃的落葉在嚴寒中飄舞跌落時，當垂危的老年人以戀戀不舍的眼光環(huán)顧周邊的乾坤時，他還是沉著冷靜而又靜靜地走著，哀嘆也不可以使他止步。
當多彩的花瓣在烈日下健康成長時，當獲得勝利的體育健兒以獲勝的微笑向觀眾們招手時，他仍然走著，喝彩依然不可以使他止步。
他無私，你無須懇求，屬于你的，他總是如數(shù)無私奉獻。
他公平，你無須角逐，不屬于你的，他也一直如數(shù)取回。
他不求回報，你無須斤斤計較，你需要的，他會毫不吝嗇的給與。
你保重他，他便在你背后長出綠茵，結(jié)得沉重的果。
你忽略他，他便在你身后生根發(fā)芽，長出盤曲的荊棘。
你放縱他，他便在你正前方不可動搖，變成人生路上的攔路虎。
生命的詩意演講稿篇二
敬愛的教師，親愛的同學：
生命如花，在歲月的長河中花開花謝，卻留下了那一段芳香。
難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”。細細想來，的確如此，古今中外，上至精忠報國的岳飛，下至投身實業(yè)，以圖國強的張謇，遠至身殘志堅的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個不似那蓬勃開放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。
可是，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷和芳香，然而當初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開愈盛，經(jīng)久留香。
古往今來，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。
我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。
所以我要細心地呵護這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。
如果這樣，我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷，愈加芬芳。
愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開得芬芳，美麗，淵遠流長，讓我們都生活在這一片花香之中。
生命的詩意演講稿篇三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
人們常說：“生命是脆弱的、短暫的”
可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個個新竹筍，使我對生命有了新的理解和認識。
瞧!經(jīng)過嚴冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點點尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫忙那些可憐的小家伙，可一個念頭突然閃過我的腦海，，“讓它自我生長看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天午時，我又到這片竹林里來，我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了，可被大石頭壓住的地方仍沒有“動靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.
一場春雨過后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大驚失色，只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧!我要長大。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經(jīng)脫落，已露出嫩綠色的軀干。
啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時的自強不息的努力，竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機。
啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強、多么地勇敢.
生命的詩意演講稿篇四
初見到這一題目我怔了一下，生命，多么的杰出而又普普通通的一個詞！大家該怎樣看待生命呢？之前確實還不曾想過這個問題呢。
想起青少年那不理智的時光里，對生命是那麼的不承擔，一直憧憬著那西方國家極樂世界，隔三差五總要出現(xiàn)一個一死了之的想法！如今想起來可真感覺害怕，如果那時候確實就這樣撕毀了這張票，那會出現(xiàn)如何的不良影響！
在想起如今的自身每日都會糊里糊涂過日子，消耗時光，不也更是在一點一點地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么？老天爺贈送給我們這張票，是期待大家根據(jù)人生號去發(fā)覺窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界，并不是使我們在車輛上入睡，作夢來消磨時間的！
見到過那樣一個撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬鈞之勢，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合，體超強力壯的公蟻把蟻卵，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團，產(chǎn)生一個蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場的螞蟻被沖開了，但筏子仍在堅強不屈地飄泊。最終，蟻筏子總算被沖成功，這一人種就這樣生存了出來。
生命僅有一次，票僅有一張，不必認為還能夠改簽！好好珍惜愛護你手上的這張票，讓它伴著你來印證這人生的奇特吧！
生命的詩意演講稿篇五
“快樂令人興奮，但痛苦并不美好？”這句話出自作家冰心的《談生命》。這是一篇關(guān)于生活的文章，描述了生活的一切，它的意義，它的功能，它的美和使用它的方法。作者用詩意的語言把它表達得淋漓盡致。
“我不能說生活是什么，我只能說生活是什么樣的？”作者把生活比作一條河，描述它的洶涌澎湃，描述它的寧靜。它使河流的聲音成為生活中的話語。
“可是，我不敢說來世，也不敢相信來世！”作者把生命比作一棵樹，讓樹無私奉獻的精神貫穿于生命的靈魂，也寫出了樹對生命的渴望。
人生是一段沒有意義的旅程。關(guān)鍵是如何讓它有意義。我們在宇宙中，沒有努力就沒有可能?？嚯y總是比幸福好，因為苦難能讓我們成長，遇到更大的困難。
這樣一首生命的詩，歌頌了生命的美好，歌頌了生命的歷程。人生，就像這一切。讓我們用自己的努力創(chuàng)造自己的生活！
生命的詩意演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在?！叭?，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計，我國中小學因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學生傷亡；湖南一學生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。
同學們，其實，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學會生存，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
生命的詩意演講稿篇七
這樣的表揚對他來說，其實是與生死做賭博。也許，下面發(fā)生的事情，他早已預(yù)料得到，只是，這一次，他不再擁有賭注。
據(jù)說，連續(xù)坐2000年飛機才會遇一次事故，而對這一航班而言，那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們。歸路，成為死路。
你知道嗎？美國總統(tǒng)的傷亡率，高于二戰(zhàn)時期諾曼底登陸一線盟軍的傷亡率。這就是我們眼中的“真龍?zhí)熳印?/p>
我們總把災(zāi)難想象成別人的事情，就像遇難者也不曾想過自己的遭遇一樣。在中國，“死”是一個很招人忌諱的字眼，誰也不愿提起，可是誰都要面對。誰也不知道，閻王的生死薄上我們還有多少陽壽。誰也不知道，漫長的余生會不會遭遇無法抗拒的劫難。誰也不敢言，今天會不會成為生命中的最后一天。
人生走過的都是過去，未知的都是未來。假設(shè)一下，2012果真是世界末日，我們離開這個世界，站在天堂門口，而守護門口的天使不讓我們進去。你覺得你有資格到天堂嗎？資格？我沒有做過壞事啊。是么？我們看看你一生都做了什么：k歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天、背后議論他人、打情罵俏??你好像沒做過什么好事?？墒呛芏嗳硕歼@樣，我為什么不可以？不錯，正因如此，你才一事無成。
你千辛萬苦來到這個世上，面對只有一次的生命，你卻沉浸在別人給出的答案而不肯思考你自己的問題。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢？百年之后，你會變成是族譜上的一個名字，桌前的一個牌位，后代供奉著你，你卻沒有給他們留下一個值得稱頌的故事。
和平、生活寬裕、身體健康，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息：你還活著！
命運既然垂青我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來光明，帶來溫暖。就像他們一樣（那些為世界作出貢獻的人）。
還記得小時候，面對老師“你長大想當什么”的提問時你的回答嗎？也許有人忘了，但那個時候我們心里都有答案，不論那個答案是多么天真可笑，至少有它在不會毀掉你的一生。這個答案就是：理想！
沒有人能阻礙你的理想，真正的阻礙就是你內(nèi)心的恐懼?？v使失敗，依然有重頭再來的勇氣，即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶。青春的標簽是激情四射、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，而不是呆滯木訥，畏手畏腳，一切惟命是從。我相信后者一定不會有所作為，我相信我們生活在中國有史以來最好的時代。你可以列出社會的種種黑暗，反駁我的觀點，但是宏觀上看，這個時代沒有饑荒、**，不可控制的瘟疫，多數(shù)人的生活還是幸福的。
你可以埋怨你沒有生在富貴之家，也可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時間批評應(yīng)試教育的缺陷，也可以利用時間補充知識。你可以仇恨、咒罵某些人，也可以逐步完善自我。你也可以一次成不變，但不要成為別人的笑柄。
很多人說，是白費功夫，最多激起國人的三分熱度罷了。而我自己也很清醒，一本書不會系統(tǒng)的改變一個人，但我相信，一切改變都有一個開始。只要有一個人有所感觸，并從今天開始嘗試改變自己，對我來說就是莫大的欣慰。
生命的詩意演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學：
們大家好！我是來自初二的xx。
今天我演講的題目是《生命的光輝》。
杰克·倫敦在《熱愛生命》一書當中制造了一個絕境，在這樣的絕境中主人公通過自己的不懈努力求得生存，我們也隨著他的求生之路，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意。不是對財富的迷戀，不是對飛黃騰達的向往，而是熱愛生命、珍惜生命，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝，照耀別人，也溫暖自己。這時，我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨白：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
今天，就在我們周圍，有不少同學耽于享樂、叫苦怕累，整天不思進取，虛度光陰，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上？我們既不是一無所知的嬰孩，也不是頹唐遲暮的英雄，而是八、九點的.太陽，就是應(yīng)該迎難而上。用我們的勤奮來珍惜青春、熱愛生命。常言道，”一分耕耘，一分收獲。”只有辛勤的努力，才會取得豐碩的成果，不勞而獲的事情是決不可能的。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W習階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法再回頭了。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲。”用勤奮換來海闊天空，用成功來證明青春無悔。這才是我們少年人生命的光輝。
書雖已合上，但心仍久久不能平靜，或許這就是一本好書帶給我的快樂，既有豐富的情感，更有人生的啟迪。即使多年以后默默回想，依然受用無窮。同學們，讓我們一起徜徉于書海，領(lǐng)略書給我們帶來的無限智慧，讓好書一生伴我們成長。
謝謝。
生命的詩意演講稿篇九
同學們，老師們：
今日是3月27日，是20__年全國中小學生安全教育日。全國中小學生安全教育日制度創(chuàng)立于20__年，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，每年確定一個主題。今年的主題是珍愛生命，安全第一。
同學們，當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時已晚，對生命的關(guān)愛，只能成為一個美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎同學們，老師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴格制度。
為此，學校向各位同學提出以下要求：
1、同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學樓和辦公樓的樓道，樓梯都會很滑，請全體師生在行走時務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學生間不允許追打吵鬧。
2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習慣，盡管說過多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學特別是在遲到時騎車。另外，在校外騎車也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車。嚴禁高高的站在自行車上招搖過市，這不安全也不雅觀。
3、注意飲食安全。不要購買三無食品;不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4、在各項運動中要注意運動安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
5、我們鼓勵同學之間建立真誠的同學友誼，每一位學生都要理解早戀帶來的嚴重后果。我們認為，一個自制的人，一個理性的人，一個成功的人，必定是一個能駕馭自己情感的人，而不會成為情感的奴隸!任何一名中學生都不要拿自己的青春和未來做賭，因為那樣輸?shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6，網(wǎng)絡(luò)是一個很好的學習工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁，或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會影響同學們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴禁學生進入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性場所。
生命的詩意演講稿篇十
流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認；當你發(fā)現(xiàn)你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是美好的，當一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結(jié)伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔；會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應(yīng)該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體；生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
謝謝大家！
生命的詩意演講稿篇十一
今天我要演講的題目是生命的價值，生命演講稿。
生命的價值是什么？什么是生命？什么是價值？
每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現(xiàn)了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。
對于你，對于我，對于他而言，生命的價值是什么？
首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。
在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫(yī)院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。
生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎？那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么？那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么？看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強！
生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。
還有一個著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。
人的一生應(yīng)當是這樣度過的!當他回首往事的時候，不因虛度年華而羞愧，不因碌碌無為而悔恨……。”相信大家對這句話再熟悉不過了。多少年來，這句話成為了多少人的座右銘，激勵了無數(shù)的人，使他們奮勇前進。
焦裕祿、孔繁森、雷鋒……，這些人，他們的生命雖然是短暫的，但卻都是無價的。
而在我們身邊，同樣有這樣的光輝形象。
大連市公安巡警分隊的張洪德警員就是這樣的人。1994年12月20日中午，準備下班的張洪德聽說一位戰(zhàn)友的父親因病住院，急需護理，便主動頂替他值班。這時當班的一名巡警正將一個犯罪嫌疑人推進崗亭，沒想到那個犯罪嫌疑人突然抽出了一把尖刀，朝巡警捅去。就在這剎那間，張洪德奮不顧身地撲了上去，左一拳，右一腳地與歹徒格斗，又一把揪住歹徒的棉衣，可歹徒掙脫了衣服，反手向張洪德捅了兩刀。有著鋼鐵般意志的張洪德，抓起一個凳子，搖晃著身子，向歹徒逃跑的方向追去。1米、2米、10米……。鮮血灑滿了張洪德人生的最后路程!他那10多米長的被鮮血染紅的足跡，不就是他忠誠于黨、忠誠于人民，實現(xiàn)自己人生價值的真實寫照嗎?還有這樣一件事，一個外資企業(yè)的女老板，因為不斷讓工人們加班加點，一位老工人實在熬不住了，在工作時打了磕睡。女老板竟然要這位工人給自己下跪。老工人跪下了，其他的工人都提出了抗議!這個女老板，竟要所有抗議的人都下跪，否則就全部辭退。全車間的人都跪下了。沒有跪的只有一個青年。他說:“我是一個中國人，決不在你面前下跪!我可以失業(yè)，但我們中國人的膝蓋從1949年就站起來了!”說完便大步流星走出了車間。
一個普普通通的工人，用自己的言行維護了自己尊嚴，更維護了祖國的尊嚴。這樣的人理當受到我們的尊敬，這樣的人的生命當然有價值!親愛的朋友們，我們長在紅旗下，生在蜜糖中，有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學習條件。我們有理由相信，只要我們勇于奉獻，敢于犧牲，忠誠于黨和人民，我們也一定會把自己的生命變得更有價值，成為建設(shè)祖國的棟梁之才!
生命的詩意演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“生命”一個多么鮮活的詞語，“安全”一個多么古老的話題。
當前，交通安全問題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題，因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故。
小時候，交通安全是父母和藹的叮嚀，“孩子走路看地，小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學步時關(guān)切的嘮叨。“騎車慢點，記得靠邊騎”這是父親在我騎車上學時慈愛的指點。長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，“紅燈停、綠燈行”。長大了，交通安全就是交警叔叔嚴肅的手勢，伸出右手做平推狀，“紅燈——禁行”！雖然有時候只覺得不耐煩，但是看到父母擔心的表情和交警嚴肅的眼神，心里卻不由得泛出縷縷溫暖。
當兒時聽著父母嘮叨過馬路的孩子，長大成為學會看交警手勢的少年，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化，路上行駛的車輛速度越來越快，隨之而來的交通安全問題，也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章。
當尖銳的剎車聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，于是，又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此負過傷一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘重的教訓和血的代價已經(jīng)讓我們深深地體會到維護安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時沖動，酒后駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。
“一花一世界，一葉一菩提”，每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生與死之間有段距離，它叫人生，如何走過人生，這就是生活，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂地與大家相伴走過。生命之歌，因安全而激越，生命之樹，因安全而長青，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全，擁抱生命。一樣的演講，一樣的話題，只為了同一個目的，那就是喚起大家對交通安全的重視。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點悲哀，多一份歡笑，行動起來吧！讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，讓我們用行動來詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩！
謝謝大家！
生命的詩意演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能在班級讀書會上發(fā)表我的見解，木商、植物學家和畫家的三種不同態(tài)度，我對畫家的感觸更深。
巨松之于木商只是注重它的實用價值，如何砍、如何運、如何買，又或者是制成什么；巨松之于植物學家只是一株普通生物，關(guān)注于它的屬性，如何生長、如何活得長久；而巨松之于畫家，才是巨松本身。畫家只在關(guān)心它的顏色，它的線紋，它的氣概巨松的本質(zhì)。
“神說，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光和暗分開了?！?/p>
在上帝眼中，光是好的而不是有用的，神創(chuàng)造世界不是因為功利性和實用性，而是因為其特質(zhì)。
詢問一個外行人這棵巨松如何，他可能會說好看。若是刨根問底，是哪里好看時，卻答不上來。
懂得其內(nèi)在的美的，只有畫家：懂得它顏色的蒼翠，懂得它線紋的盤曲如龍蛇，懂得它氣概若高昂從心、眼睛，從一切感官去感受美。
而盡管美的發(fā)生有賴于感官，但感官的體驗如果未能與心靈共振，我們也不會認之為美。所以美感不單純是感官的快樂，更是精神的愉悅。
不同畫家對于巨松的描繪不一。
國畫畫家注重神似，用幾筆淡墨勾勒出巨松的神態(tài)；油畫畫家注重色彩，調(diào)出最匹配的顏色，豐富這棵古松；速寫畫家則更希望將真實的巨松帶到眼前，重現(xiàn)一份震撼。
由此可知，巨松并不是一個固定的形象，每個人眼中的巨松都暗藏著自己的情感與審美。
不同于實用主義和科學求真中的限制而為，在美感活動中，你可以主宰一切。這時，實用的意志和科學的思考早已消亡，畫家更無心分辨何謂巨松、何謂畫家。
在物我兩忘的情境中，畫家與巨松達成了融合與交匯。畫家將自己的意志賦予到巨松身上進行創(chuàng)作：它高大挺立的枝干是清廉正直，它枝葉繁茂是繁榮昌盛仿佛是古松先天具有的。
與此同時，畫家也受到其影響，模仿其特性開始創(chuàng)作，吸收它的姿態(tài)，達到物我同一。浸潤在美中，內(nèi)心自然也得到了升華。
尼采說：美是生命。
對于一個民族而言，一個愛美的民族總是有希望的，鐘愛于他們所賴以生存的土地，熱愛他們正在經(jīng)歷的平凡而又不平凡的生活。
一個愛美的民族，不會長期忍受于丑陋與邪惡中。愛美的民族天生就向往民主與自由，天生就喜歡革新與創(chuàng)造。最可悲的是，整個民族對美的不認知與麻木不仁。
我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家！
生命的詩意演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師,親愛的朋友們：
大家好！
我是來自xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名醫(yī)務(wù)人員。從2009年開始，走上了這個平凡的崗位。在這個崗位上，我的思想和行動轉(zhuǎn)了180度的彎，從最初的不理解、不愿意到現(xiàn)在的每天內(nèi)心充滿幸福和自豪，我感覺自己完成了一個人生的跨越，生命在激情地燃燒，在如花般綻放！所以，我今天演講的題目是——《生命，為百姓健康而激情燃燒》。
說心里話，當我的腳剛踏進社區(qū)服務(wù)中心時，我的心情是陰雨綿綿的。在這里，每天接觸到的，都是社區(qū)里那些較為貧困的大爺大媽。聽著他們絮絮叨叨的話語，想像著大醫(yī)院那良好的環(huán)境、先進的設(shè)備，我的心情一片灰暗。
爺?shù)纳眢w逐漸康復，一天比一天好。他激動地拉著我們的手說，社區(qū)服務(wù)醫(yī)務(wù)人員，是社區(qū)百姓的保健醫(yī)生，是社區(qū)百姓的健康守門人，我們衷心感謝你們！那一刻，看著老人喜悅的笑容，我感到從未有過的開心，我看到了這項工作的極端重要性！我們不僅僅是給社區(qū)百姓帶去身體上的健康，從某種程度上說，我們還給社區(qū)百姓撐起了一片健康的心靈家園。
我開始熱愛這個工作，全身心投入其中。今年四月，xxx手足口病初現(xiàn)端倪，不少轄區(qū)兒童出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹，疫情緊急，不容忽視！我中心接到上級通知，立即進行防控，增設(shè)發(fā)熱預(yù)檢診療室，向轄區(qū)內(nèi)的托幼機構(gòu)派遣定點醫(yī)生，指導協(xié)助校醫(yī)進行每天入園前體溫監(jiān)測，對老師、家長開展預(yù)防宣傳。一個星期、兩個星期、一個月、兩個月……我們的耐心和熱情使孩子們與我們拉近了距離，親切地稱呼我們?yōu)獒t(yī)生爸爸、醫(yī)生媽媽！由于工作緊張，我只好把孩子交給了母親。有一天，四歲的寶寶問我：媽媽，你愛我嗎，為什么每天早上醒來你都不陪在我身邊？我捧著孩子的臉，沒有說話！我很想告訴孩子，誰不愿陪伴在親人身邊，哪個母親不愿時刻守候著自己的孩子健康成長呢？可是，我們得堅守在我們的工作崗位上，那里，有著千千萬萬個家庭的幸福和健康；那里，有著我們神圣的天職。
承載著病人家屬的重托和職業(yè)賦予我們的神圣使命，需要我們用心去換取。
我想對社會說，請記住社區(qū)醫(yī)生這些可愛可敬的人吧，他們也許愧對了父母，也許冷落了妻兒，但他們卻以無怨無悔的奉獻帶來了萬家歡樂、萬家健康。那是一種美麗一種情感一種莊嚴一種重于泰山的責任！
我也想對社區(qū)百姓說，放心吧！父老鄉(xiāng)親，我們深愛著這個事業(yè)！無論歲月怎樣流逝，無論環(huán)境怎樣改變，都無法抹去我們的社區(qū)情懷，我們將用所有的行動和語言匯集成永遠不變的夙愿——為社區(qū)百姓的健康保駕護航！
謝謝大家！
生命的詩意演講稿篇十五
如果你是一個沒有生命的物體，你是真的活著還是死了都無所謂。你的生與死就像桌椅，永遠贏不到靈魂深處的人的一瞥。
人的眼睛長在臉上，總是看到別人卻看不到自己。你靈魂的重量不是你自己定義的。是你說的，必須由“外在事物”來肯定或否定。但是，你不能過分沉溺于別人的褒貶，因為別人可能不理解你，有時候也只是一個側(cè)面的看法，所以老師的評價只能作為參考，沒必要陷入其中。
但是，正因為我在乎自己生命的價值，靈魂的重量，所以我在乎老師的評價，但是別人的評價需要一個“度”。超過這個“度”，就不夠灑脫，就永遠活在別人的生活里。
有人說，寧死也不要活在辛酸和屈辱中；也有人說，與其白死，不如苦中作樂，忍辱負重。時間是一把能隨宇宙起落的劍。也正是因為這把劍，我才逐漸明白，死亡也是一種奢侈品。所以，我認為活著的人要注意自己靈魂的價值和重量。無知屈辱的人不配活著，更不配死去。也許這樣的生活的誕生是一個錯誤。
學生時代的十年，我讀的書無非是：我不夠認真，但還是要努力。這個時候，我的心情總是很低落。我認為：成功必須經(jīng)過肉體甚至精神的磨煉和折磨，而我的靈魂就像一棵苦草，依附在一個懶惰麻木的肉體上，過于簡單，無法承受靈魂的輕盈。18歲的我，已經(jīng)搬到了衰老的不毛之地。高考臨近，我不應(yīng)該再這么麻木了。
人最可悲的羞恥就是麻木。有的人就這樣一直活著，從來沒有想過以麻木不仁不進取為恥，而是以麻木無知為榮。蜉蝣只活一天，但輕巧小巧的身體承載著深邃的靈魂，這樣的靈魂的存在被賦予了極高的價值。我經(jīng)常以此為例，根據(jù)公式g=mg來計算靈魂的重量，順便參考評論來總結(jié)附在身體上的靈魂是否有價值。人的一生無非是生老病死。死亡不是生命的對立面，所以不幸活著的人總要掂量一下自己的靈魂。
生命的詩意演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
生命是初生的無知、少年的純真、青年的朝氣、成年的穩(wěn)健、老年的不熄。
生命是母親的慈愛、父親的保護、朋友的關(guān)懷、愛人的憐惜及一切感情的交織。
生命是初升的太陽、峭壁上的青松、行將熄滅的蠟燭、一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩歷程。
生命就是這樣、多姿多彩。
春意盎然、一切事物經(jīng)過春雨的洗禮、重新萌發(fā)了新的生命、這是生命的復蘇。
在炎炎的夏日里、知了在烈火中鳴叫、這是生命的歌唱。
秋風蕭瑟中、累累碩果掛滿枝頭、這是生命的收獲。
皚皚白雪中、站在天地間回首、過去了的、這是生命的記憶。
生命就是這樣、多姿多彩。
假如生命是花、花開的時候、是美麗的、花落的時候、也是美麗的、我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草、我要聯(lián)合起所有的同類、毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。
假如生命是樹、我要一心一意把根扎進大地深處、哪怕腳下是一層堅硬的石頭、也要鍥而不舍地使根須鉆進石縫、汲取生命的源泉。
假如生命是船、不要停泊、也不隨波逐流、我將把帆高高掛起、駛向沒有人到達過的海域。
生命就是這樣、多姿多彩。
駱駝不會向駿馬那樣奔馳、鴿子不能像海燕那樣漂洋、但鴿子和駱駝卻更具有耐力、那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著、一種不懼風不畏雨的堅韌。
雖然沒有鳥的羽翼、我們可以飛上藍天。
雖然沒有魚的鰓鰭、我們可以遨游大海。
雖然生活在今天、我們可以了解遙遠的過去。
雖然生活在現(xiàn)在、我們可以憧憬無限的未來。
多彩的生命給了我們多姿多彩的生活、多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生。生命就是這樣、多姿多彩。
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