總結(jié)是對過去一段時(shí)間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)和評估，有助于我們持續(xù)進(jìn)步。的寫作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)清晰，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
第三次專題研討會發(fā)言篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，我很榮幸在此參加公司20__年戰(zhàn)略工作研討會，通過這次會議，總結(jié)過去、統(tǒng)一思想、確定方向、制定目標(biāo)，集大家智慧，共商公司未來發(fā)展大計(jì)。下面我就自己所看、所想做一發(fā)言，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、公司當(dāng)前現(xiàn)狀分析。
去年到現(xiàn)在我們有很多經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，有很多成果值得珍藏：雖然我們工作中有很多缺點(diǎn)和不足，但整體上，過去的時(shí)間對于佳馨物業(yè)來說是可喜的，是成功的，更是發(fā)展壯大的時(shí)期。一年多的時(shí)間，我們先后順利完成鴻志東方名城2期3期交房及區(qū)域的綠化，開辦香港卡頓香薰洗衣店，完成農(nóng)林公司苗木種植管理，接管鴻璽臺物業(yè)服務(wù)等。同時(shí)，經(jīng)各方面努力，佳馨物業(yè)將在未來拓展更多業(yè)務(wù)，也會為員工提供更多的工作發(fā)展機(jī)會。
1、職工思想狀態(tài)。表現(xiàn)為：一是多數(shù)職工看到、認(rèn)同集團(tuán)美好前景，并同時(shí)感受現(xiàn)階段工作之艱苦，這與幾年前在職工中普遍存在“三多”、“三少”的情況形成鮮明比對，(“三多”即談工資待遇的多，做事講條件的多，攀比的多，“三少”即關(guān)心公司生存發(fā)展的少，愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的少，學(xué)技術(shù)業(yè)務(wù)的少)。二是少數(shù)部門、部分中干還缺乏有效的溝通，導(dǎo)致信息失衡、政令不暢，工作上相互推諉、扯皮的事情多，有些部門還存在本位主義思想。
2、內(nèi)部管理方面。傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)和人為管理占主導(dǎo)地位，與現(xiàn)代企業(yè)管理存在一定的差距。一是有些職能部門對國家相關(guān)政策認(rèn)識理解還存在一些誤區(qū)，以至于在執(zhí)行政策上有偏差，職工怨氣大，存在潛在的不穩(wěn)定因素。二是還存在執(zhí)行力不強(qiáng)，政令不暢通的情況，有些部門勞動紀(jì)律松懈，上班干私事，上網(wǎng)打游戲隨處可見。三節(jié)約意識差，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，長明燈，長流水，高能電器隨意使用的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
二、公司發(fā)展的基本面。
公司的發(fā)展不是一蹴而就的，佳馨物業(yè)的長久繁榮昌盛需要我們每個(gè)人精心呵護(hù)，來不得半點(diǎn)掉以輕心、半點(diǎn)糊里糊涂。戰(zhàn)略決定方向，細(xì)節(jié)決定成敗。我們公司要持續(xù)發(fā)展，需要我們每個(gè)人每天每月每年兢兢業(yè)業(yè)，同心同德，創(chuàng)新進(jìn)取。
(一)完善教育培訓(xùn)機(jī)制，宣揚(yáng)集團(tuán)文化。
我們常說“做事先做人”，它就是指要成就一番事業(yè)，首先要有好的品德。古人說：“人之立身，所貴者惟在德行”。品格如同樹木，名利如同樹蔭。我們常?？紤]的是樹蔭，卻不知樹木才是根本。的確，學(xué)會做人是成事之道，人品人格是謀事之基。我們既然以“人”的身份在人世間生活，首先從本質(zhì)上講是“人”，所以一個(gè)人若要成功，首要問題就是學(xué)會做人，如果連做人都不會，怎么能把事做好呢?比爾·蓋茨曾說過：“我把人品排在人所有素質(zhì)的第一位，超過了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等，我認(rèn)為如果一個(gè)人的人品有了問題，這個(gè)人就不值得一個(gè)公司去考慮雇用他?！睆V東今日集團(tuán)總裁何伯權(quán)說：“我們用人的原則是德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。打個(gè)比方說，品德就像火車的方向、路軌，才能就像馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。”相信，沒有好的人品，是難以成就好品質(zhì)的產(chǎn)品的，而我們的產(chǎn)品就是服務(wù)與管理。
服務(wù)要有優(yōu)良品質(zhì)，靠的是大家齊心協(xié)力、認(rèn)真負(fù)責(zé)，也就是說品質(zhì)是靠各位員工做出來的。沒有好品質(zhì)，品牌就是無源之水、無本之木。有了過硬的服務(wù)，我們才能全力創(chuàng)品牌、創(chuàng)名牌。
當(dāng)然，我們公司絕大多數(shù)人都有好的品格。他們懂得尊重別人，懂得互諒互讓，懂得愛護(hù)集體，懂得勤奮努力，懂得齊心協(xié)力。不因小事而毀譽(yù)，不因私利而廢公。我們物業(yè)公司推行的理念就是集體、家庭式工作，工作不分你我人人有責(zé)，把公司當(dāng)成自己的家去愛，把公司的事當(dāng)成自己的事來做，工作開展才會順利、高效;我們需要這樣的人，歡迎這樣的人，我們要造就更多的這樣的人!能力固然重要，人品同樣不可或缺。品德好的人總是能贏得人緣和信任。有了人品做航標(biāo)，你的人生之舟就能乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
(二)建立完善管理制度，不能形同虛設(shè)。
企業(yè)要發(fā)展，靠的是員工，僅有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是不可能的。所以，要管好員工不能單單靠人管，僅靠領(lǐng)導(dǎo)管理肯定也是不行的，要利用完善的制度來管理。開辦企業(yè)的目的，其實(shí)不是急于要賺錢，而是增加社會就業(yè)，讓更多的人都賺到錢。只有大家齊心協(xié)力，努力工作，我們才能都有錢賺。因此，工作中，要時(shí)刻注重與員工的溝通交流，了解員工真實(shí)思想，批評與表揚(yáng)、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)要向?qū)?yīng)，不能偏離失衡，只考慮公司利益而忽視員工利益。
企業(yè)與社會雙贏。社會要發(fā)展，企業(yè)的貢獻(xiàn)不可或缺。企業(yè)要對社會發(fā)展獻(xiàn)一份力，樹立良好的社會形象。最終使社會上更多的人擁護(hù)我們、支持我們。
第三個(gè)字------和。和，就是和睦和諧。
《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋”。有一首歌唱道“團(tuán)結(jié)就是力量---這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！眻F(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。俗語說，人心齊、泰山移。只有心往一處想，勁往一處使，公司才會持續(xù)快速和諧健康的發(fā)展。另外，要和睦，必須講紀(jì)律，必須有紀(jì)律。我們的紀(jì)律表現(xiàn)就是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。和，主要注意以下三點(diǎn)：
1.家庭要和睦。家庭是社會的細(xì)胞，和睦的家庭會使你安心愉快的工作。我們每天忙忙碌碌，回到家里卻又吵吵鬧鬧，會使一個(gè)人身心疲憊，肯定會影響到工作。一個(gè)成功人士都有一個(gè)和睦的家。希望大家處理好家庭關(guān)系。
2.班組要和睦。同事之間若有良好的關(guān)系，決對有利于你的工作和健康。建議有些員工用心處理好同事關(guān)系。閑談莫論人非，靜坐常思己過。在和同事相處的過程中，要始終以此為準(zhǔn)則。同事之間還要互諒互讓、互幫互助。相信你會和同事的關(guān)系相處得非常融洽。
3.社會要和睦。人是社會的人，離開了社會，人是無法生存的。所以，我們要和每個(gè)人、每位業(yè)主搞好關(guān)系，讓所在之處成為我們成長的土壤。
花放梅稍生意滿，春歸柳苑鳥聲和。讓我們牢記品、贏、和三個(gè)字，努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和精神雙豐收!
第三次專題研討會發(fā)言篇二
各位老師，各位朋友們：
大家好！我是鄭州大學(xué)思源之家的李曉豫，很高興能夠在這里做工作報(bào)告。首先很感謝一直為愛星聯(lián)盟默默付出，為星星的孩子助力的愛星聯(lián)盟的發(fā)起人連老師和王秀娟老師。感謝各位關(guān)心支持愛星聯(lián)盟的高校團(tuán)隊(duì)們，感謝大家在過去的一年里攜手合作，為公益事業(yè)做出的積極貢獻(xiàn)！感謝本次會議的主辦方鄭州工程技術(shù)學(xué)院。謝謝大家！
孤獨(dú)癥兒童，被人們稱作“星星的孩子”，是一個(gè)特殊而困難的群體。孤獨(dú)癥，又稱自閉癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。它是一種先天精神疾患，和后天家庭教養(yǎng)無關(guān)。該病男女發(fā)病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6—9：1，其主要癥狀為：社會交往障礙、語言交流障礙、重復(fù)刻板行為。孤獨(dú)癥致病原因不明，但人數(shù)卻一直呈增長趨勢。孤獨(dú)癥，是兒童發(fā)育障礙中最為嚴(yán)重的疾病之一。人們常常這樣描述患孤獨(dú)癥的兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話等等。孤獨(dú)癥兒童及家庭面臨的困難和問題急需政府和社會的關(guān)心、幫助和支持！在過去的一年里，聯(lián)盟成員在連老師和王老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下盡自己的最大努力為星星的孩子助力。
2015年3月28日，鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心舉辦了“愛傳百萬家河南自閉癥日大型公益活動”，河南省高校大學(xué)生愛星志愿者公益聯(lián)盟組織鄭州大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、河南工程學(xué)院、鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院等高校社團(tuán)500多名志愿者參加志愿服務(wù)。
2015年7月13日，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院青協(xié)開展了“千里行為星星”關(guān)愛自閉癥公益活動，贏得了廣大自閉癥家長一致好評。
河南省高校大學(xué)生愛星志愿者公益聯(lián)盟在開展關(guān)愛自閉癥公益活動的同時(shí)，也積極開展人道救助工作，發(fā)起對信陽淮濱縣白血病女孩穆淑嬌和鄭州金水區(qū)白血病男孩連宇棟的救助活動，向社會傳遞正能量。
2015年11月21-22日，河南省高校大學(xué)生愛星志愿者公益聯(lián)盟組織開展了義賣大河報(bào)救助5歲白血男孩小宇棟公益活動，各高校社團(tuán)愛心再次凝聚，共有河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)軟件學(xué)院青協(xié)、河南魯冰花志愿者服務(wù)隊(duì)、河南工程學(xué)院青協(xié)、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院校青協(xié)、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博愛青年志愿者協(xié)會、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院蒲公英志愿者服務(wù)站、鄭州輕工業(yè)學(xué)院外國語學(xué)院、鄭州大學(xué)力學(xué)與工程科學(xué)學(xué)院、鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院、鄭州市金水區(qū)紅十字會大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)、鄭州市金水區(qū)紅十字會黨員助殘志愿者服務(wù)隊(duì)等11個(gè)團(tuán)隊(duì)的近200名志愿者冒雨參與義賣活動。
此外豫民網(wǎng)、搜狐自媒體以及網(wǎng)易自媒體等眾多媒體也對聯(lián)盟的活動做出了相關(guān)報(bào)道，給予了大家肯定。
2015學(xué)年漸已遠(yuǎn)去，2016年已在路上。走在公益的道路上，我們有過榮光，也遇到過風(fēng)雨，但我相信，只要有愛的地方始終充滿正能量，相信在連老師的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，河南高校愛星聯(lián)盟將會越辦越好!最后，謝謝各位老師、各位高校朋友們的聆聽。
第三次專題研討會發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次發(fā)言的機(jī)會。我感到很高興也很榮幸。今天我給大家匯報(bào)的題目是實(shí)干加巧干，再創(chuàng)新佳績。以期拋磚引玉，得到大家的批評指正。
我國當(dāng)代著名橋梁專家茅以升，80多歲高齡還能熟練地背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位以內(nèi)的數(shù)。有人向他請教記憶訣竅，他的回答是：“重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”一分耕耘，一分收獲。記憶就是如此。為了讓學(xué)生非常牢固的掌握歷史基礎(chǔ)知識，我采用了一些方法。
一、復(fù)述歷史事件。
要想取得較好的成績，學(xué)生一定要過硬，準(zhǔn)確、完整、系統(tǒng)、牢固地掌握歷史基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上靈活地加以運(yùn)用。為了達(dá)到這一目的，在第一輪復(fù)習(xí)中，做到踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在扎實(shí)中提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握度，并緊跟難度不大的目標(biāo)達(dá)成檢測題，做到堂堂清。對中考中經(jīng)常涉及到的重點(diǎn)反復(fù)、變相的訓(xùn)練，所以我要求學(xué)生能熟練復(fù)述歷史上的每一事件，復(fù)述的內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、名稱、影響五要素，但不能超過十句話，并要脫離課本。學(xué)生剛開始復(fù)述課文，往往不能順利進(jìn)行：或者抓不住要點(diǎn)，或者東一句，西一句，意思不全面，不連貫。為了幫助學(xué)生掌握復(fù)述的要領(lǐng)，先給他們背誦的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生討論哪些重點(diǎn)一定要講出來，哪一些應(yīng)該刪除，按怎樣的順序講，并做些必要的示范。復(fù)述事件，把學(xué)生的聽、讀、思、記都帶動起來了。讓他們在聽課和讀書時(shí)有一個(gè)明確的目標(biāo)，產(chǎn)生有意識記憶的自覺性，能口腦并用，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)。訓(xùn)練幾節(jié)課之后，學(xué)生領(lǐng)會了要領(lǐng)，不僅能很快記住課文中主要的歷史知識，也加深了對課文的理解，從課文中直接吸取精髓，從而避免了泛泛而讀，亂背亂記，內(nèi)容多，負(fù)擔(dān)又重的現(xiàn)象。能使學(xué)生很好地掌握當(dāng)堂學(xué)習(xí)的歷史知識，而且也能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
二、充分利用晨讀。
我們學(xué)校的晨讀是政史合一的，周二、周四各20分鐘，在晨讀期間，明確學(xué)生的背誦內(nèi)容，一般只布置兩個(gè)答題。并規(guī)定好組長要檢查表現(xiàn)不太用功的組員的背誦，并在晨讀結(jié)束后把檢查結(jié)果匯報(bào)給課代表，檢查結(jié)果優(yōu)秀的話，課代表不用找我，如果有沒復(fù)習(xí)好的同學(xué)，必須在第一時(shí)間找我重新背誦，我也會抽查四個(gè)班級的某一個(gè)同學(xué)，并在黑板上公布姓名，這樣日積月累，就會把全部學(xué)生檢查一遍，受檢查的學(xué)生對晨讀的內(nèi)容掌握的非常熟練，我也在第一時(shí)間了解學(xué)生對歷史知識的掌握情況，做到有的放矢。
三、歸類專項(xiàng)復(fù)習(xí)。
1、在復(fù)習(xí)中，等學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握達(dá)到熟知的程度之后，再對教材內(nèi)容進(jìn)行有效地歸納整理，構(gòu)建完整系統(tǒng)的學(xué)科知識體系，組成八大體系：中國封建制度發(fā)展過程、文化發(fā)展史、侵華史、探索史、社會主義道路探索發(fā)展過程、資本主義制度確立過程、三次科技、經(jīng)濟(jì)政治格局全球化過程。對于社會主義道路探索發(fā)展過程，這一體系，跨度大，知識點(diǎn)零散的特點(diǎn)，又細(xì)分為兩大歷史人物——毛澤東時(shí)代、鄧-小-平時(shí)代，以這兩位歷史人物的活動、思想為核心進(jìn)行歸納。對每個(gè)歷史專題，都有起主導(dǎo)作用的、體現(xiàn)歷史進(jìn)程的歷史事件或歷史人物，例如封建制度發(fā)展中丞相的立廢，文化發(fā)展中的世界之最，等等，從而抓住基本線索和階段特征，應(yīng)對各類題目。
2、加強(qiáng)同類知識歸納與比較。
在歷史學(xué)習(xí)中，要注意知識點(diǎn)的歸納與比較，如世界歷史中三次科技的歸納與比較;比較英、法、美資產(chǎn)階級革命異同;日本明治維新與中國戊戌變法的比較等。
3以地點(diǎn)、國別為核心進(jìn)行歸納。以地點(diǎn)為核心，如歸納中國近代現(xiàn)代史上在上海、北京發(fā)生的重大歷史事件及其影響;以國別為核心，如歸納美國、日本等中考必考的國家的發(fā)展過程。
4、對歷史人物的歸類，孫中山、毛澤東、鄧-小-平、華盛頓、林肯、羅斯福并讓學(xué)生。
總結(jié)。
這些任務(wù)的異同點(diǎn)。但無論采用什么方式復(fù)習(xí)，都要注意加強(qiáng)課后練習(xí)，考試訓(xùn)練，提高解題能力，有目的的選擇一定的配套練習(xí)來鞏固知識點(diǎn)的識記。
一、歷史周年紀(jì)念、加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)等。在復(fù)習(xí)中及時(shí)穿插。
四、及時(shí)心理輔導(dǎo)。
隨著中考臨近，天氣炎熱，還有擇校等情況，學(xué)生的情緒波動大，心情浮躁，如何讓同一水平的學(xué)生在考試中略勝一籌呢，一方面加強(qiáng)練習(xí)，更重要的是讓學(xué)生掌握答題技巧。熟背不如會寫，會寫不如巧做，不管做什么樣的選擇題都要堅(jiān)持一個(gè)最基本的原則：認(rèn)真審題。一個(gè)字或是一個(gè)詞的閱讀，把握題干中的各個(gè)限定條件，明確題目的考查點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷出題者的出題意圖和要考查什么。
1、假設(shè)填空法。
認(rèn)真審題后，如果心中有了絕對把握的答案，拿答案與選項(xiàng)對號入座，對上的，百分百的正確，對不上的，重新審題。調(diào)整思路做題。
2、否定選擇題。
此類選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。其特點(diǎn)是題目采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，要注意認(rèn)真審題，牢記題目的要求。
3、變相多選題，這類題目一般要求排列事件的順序。采用頭尾結(jié)合法，首先找出開頭的歷史事件的序號，再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項(xiàng)符合順序排列的那一個(gè)。若存在相同的備選項(xiàng)，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。
4、材料解析題解題，做這類題目關(guān)鍵是找題眼，找到與歷史知識結(jié)合最緊密的幾個(gè)詞或者一句話，然后圍繞這個(gè)中心，確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識進(jìn)行遷移，便找到了解題的突破口。
5注重書寫做到合理安排答題卷面空間，字體工整，盡量不涂改，并做到段落化、序號化、要點(diǎn)化，答案簡潔。
6、幫助班主任分析學(xué)生的成績，幫助學(xué)生做好擇校工作，心情輕松愉快的迎接中考。
第三次專題研討會發(fā)言篇四
按照會議安排，我就“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人”這一主題，結(jié)合自身實(shí)際，作一交流，請大家批評指正。
黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是全體黨員的行為規(guī)范和行動準(zhǔn)則，也是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)和可靠保證。十八大以來，習(xí)近平總書記多次要求全黨把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”擺在更加重要的位置，突出強(qiáng)調(diào)在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人，必須切實(shí)堅(jiān)定政治立場、把握政治方向、擔(dān)當(dāng)政治責(zé)任，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)。
一、堅(jiān)定政治信念，進(jìn)一步提升個(gè)人自覺。
擁有堅(jiān)定的政治信念是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的必要前提，習(xí)近平同志指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”隨著世情、1國情、黨情的深刻變化，一些黨員干部在遵守紀(jì)律特別是政治紀(jì)律上出現(xiàn)問題，說到底就是精神缺“鈣”，“總開關(guān)”失靈。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，第一步就要堅(jiān)定政治信念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、自覺行動，以知促行、以行促知，做到知行合一。
一是在思想上知規(guī)明紀(jì)。堅(jiān)持從習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)起，從政治紀(jì)律和政治規(guī)矩學(xué)起，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記提出的“五個(gè)必須、五個(gè)決不允許”要求，把標(biāo)準(zhǔn)定得更高、尺子把得更嚴(yán)、功夫下得更深，做到真學(xué)、真懂、真信、真有收獲，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在思想上與“七個(gè)有之”劃清界限，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央作出的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動部署，以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)生活，開展積極健康的批評和自我批評，做到“真刀真槍”、紅臉出汗，不斷發(fā)現(xiàn)自身在工作上出現(xiàn)的問題，提高在紀(jì)律和規(guī)矩的約束下開展工作的能力。
2定相違背的言論，決不對組織的決策部署陽奉陰違，決不編造傳播政治謠言以及丑化組織形象的言論，決不以任何形式泄露組織秘密，決不參與非法組織和非法活動，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的言行操守。
三是在工作上遵規(guī)守紀(jì)。自覺以黨的紀(jì)律和規(guī)矩作為唯一標(biāo)尺，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，時(shí)刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。嚴(yán)格遵循組織程序，該請示請示,該匯報(bào)匯報(bào),該溝通溝通,不隨心所欲,亂了章法；嚴(yán)格按規(guī)則制度辦事，杜絕工作上的散漫心態(tài)，決不搞“選擇性遵守”；嚴(yán)格按集體意志辦事，堅(jiān)持黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，絕不搞上有政策、下有對策。
二、把握政治方向，進(jìn)一步樹立大局觀念習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出“五個(gè)必須”，第一條便是必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。當(dāng)前，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)前所未有，更需要牢固樹立大局觀念和全局意識，切實(shí)把中央及上級黨組織的決策部署落到實(shí)處。
3一是以有力的舉措確保政令暢通。堅(jiān)持擁護(hù)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終站在黨的事業(yè)全局考慮問題，正確處理好保持政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，著力解決政策“不落地”問題，堅(jiān)決克服“中梗阻”現(xiàn)象，防止和克服地方和部門保護(hù)主義、本位主義，決不允許打折扣、搞變通，決不允許合意的執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行，決不允許有令不行、有禁不止。
二是以堅(jiān)決的態(tài)度肅清言論環(huán)境。當(dāng)前，一些黨員干部紀(jì)律意識淡漠，政治紀(jì)律松弛，在言論上肆無忌憚。有的口是心非，嘴上講信仰、心中有問號，當(dāng)面講落實(shí)，背地里說三道四、叫苦連天；有的口無遮攔，發(fā)牢騷講怪話，會上不說會下亂說，甚至信謠傳謠、調(diào)侃戲謔政策規(guī)定；有的信口開河，亂評妄議，甚至捕風(fēng)捉影、編造傳播政治謠言。這些言論的形成和散播，助長了歪風(fēng)邪氣，惡化了政治生態(tài)，嚴(yán)重破壞黨的規(guī)矩，渙散黨的組織，消解黨的戰(zhàn)斗力，必須深挖源頭，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不姑息。
4多大困難，都要真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難、抓好落實(shí)?！盀楣俨灰住辈荒堋盀楣俨粸椤保仨殘?jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，以“抓鐵有痕、踏石留印”的韌勁，以迎難而上、逢難必克的勇氣，一抓到底、抓出成效，交出一份有內(nèi)容、有質(zhì)量的成績單。
三、擔(dān)當(dāng)政治責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范黨員行為。
紀(jì)律和規(guī)矩是維護(hù)黨的純潔性和先進(jìn)性的重要保證，是管黨治黨的尺子，是不可逾越的底線，如果紀(jì)律和規(guī)矩成了“紙老虎”、“稻草人”，就會造成“破窗效應(yīng)”，就會造成黨一盤散沙、一片混亂。這就要求我們必須擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的政治責(zé)任，切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處，不斷規(guī)范黨員干部的政治行為，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土履責(zé)、守土盡責(zé)。
一是重拳出擊，守牢底線。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不能停留在口頭上，必須落實(shí)到行動中，體現(xiàn)在對黨員干部的行為約束上。要堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，一把尺子量到底，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和準(zhǔn)則，用嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活規(guī)范和引導(dǎo)黨員干部的行為，做到鐵面執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。對于有令不行、有禁不止，視黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩為耳旁風(fēng)的黨員干部，必須讓其付出代價(jià)，決不失之于寬、5失之于軟，使紀(jì)律和規(guī)矩真正成為剛性約束，形成弘揚(yáng)正氣的大氣候。
二是從小入手，及時(shí)糾正。堅(jiān)持做到以紀(jì)律人，以紀(jì)塑人，不斷加強(qiáng)對廣大黨員干部的日常監(jiān)督管理，對于黨員干部的違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的的行為，即使情節(jié)輕微，或者是曾經(jīng)習(xí)以為常的“小事”“小節(jié)”，也要及時(shí)糾正、敲響警鐘；對于一些苗頭性、傾向性問題，要經(jīng)常拽拽袖子、咬咬耳朵、拍拍肩膀，督促他們不斷掃除思想灰塵、潔凈心靈，使其明辨是非，慎微慎行，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨、守紀(jì)律講規(guī)矩的政治自覺。
三是綜合施策，涵養(yǎng)生態(tài)。經(jīng)常性開展勤廉典型教育和案例警示教育，把紀(jì)律和規(guī)矩教育納入黨員干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，作為黨委（黨組）中心組的學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列入黨校教學(xué)課程，形成環(huán)環(huán)相扣的教育鏈條，讓黨員干部習(xí)慣在紀(jì)律和規(guī)矩的環(huán)境下規(guī)范言行，把黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，直面問題根源，針對經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、約定俗成、行之有效的不成文的規(guī)矩，進(jìn)一步健全制度規(guī)范，把紀(jì)律防線設(shè)置到黨員干部履職用權(quán)的前沿，促使黨員干部遠(yuǎn)離“紅線”和禁區(qū)，防止行為失范，不斷形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
第三次專題研討會發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們，大家好。
現(xiàn)在就我個(gè)人在繁忙的2011年工作中的得失進(jìn)行詳細(xì)的回顧和總結(jié)，對2012年工作進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃。以便使我的工作能夠更加適應(yīng)車間工作的要求和需要。
一、2011年的主要工作是學(xué)習(xí)和摸索大規(guī)模鋅電解生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)律和操作實(shí)踐。學(xué)習(xí)到了一些東西，總結(jié)到了一些知識，為將來的工作打下了基礎(chǔ)。
二、保質(zhì)保量的完成了車間安排的生產(chǎn)日統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
三、保質(zhì)保量的完成了車間安排的生產(chǎn)周統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
四、保質(zhì)保量的完成了車間安排的生產(chǎn)月統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
五、保質(zhì)保量的完成了車間安排的生產(chǎn)年統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
六、認(rèn)真細(xì)致的做好了車間各種記錄的歸類整理歸檔工作。
七、完成了各種領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各種工作。
八、認(rèn)真完成了車間月考核的統(tǒng)計(jì)計(jì)算工作。
九、在工作中充分認(rèn)識到細(xì)致、一絲不茍，盡可能不錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)。是做好各項(xiàng)工作的原則和基礎(chǔ)。
十、當(dāng)然，在工作中總還是會出現(xiàn)這樣那樣的紕漏和錯(cuò)誤，請大家盡可能的批評和指正。
十一、2012年工作規(guī)劃。
1、2012年的仍然要學(xué)習(xí)和摸索大規(guī)模鋅電解生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)律和。
操作實(shí)踐。學(xué)習(xí)一些新東西，總結(jié)到了一些新知識，為將來的工作打好基礎(chǔ)。
2、保質(zhì)保量的完成車間安排的生產(chǎn)日統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
3、保質(zhì)保量的完成車間安排的生產(chǎn)周統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
4、保質(zhì)保量的完成車間安排的生產(chǎn)月統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
5、保質(zhì)保量的完成車間安排的生產(chǎn)年統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
6、認(rèn)真細(xì)致的做好車間各種記錄的歸類整理歸檔工作。
7、完成各種領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各種工作。
8、認(rèn)真完成車間月考核的統(tǒng)計(jì)計(jì)算工作。
9、在工作中做到細(xì)致、一絲不茍，盡可能不錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)。
10、當(dāng)然，在工作中總還是會出現(xiàn)這樣那樣的紕漏和錯(cuò)誤，請大家盡可能的批評和指正。力爭盡可能的減少這樣那樣的紕漏和錯(cuò)誤。
杜元軍。
2011年11月18日。
第三次專題研討會發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家中午好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對學(xué)校。
教學(xué)。
工作的支持與幫助，沒有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的支持，本期教學(xué)工作的開展也沒有這么順利。
今秋開學(xué)以來，我們已在觀望與期待、調(diào)整與適應(yīng)、繁忙與緊張、焦慮與不安之中度過了兩個(gè)月時(shí)間，不知不覺中這兩個(gè)月時(shí)間就悄悄溜走，現(xiàn)在離中考只有200多天時(shí)間了，這200多天說多不多，說少也不少。我們在這有限的時(shí)間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成新授和中考備考復(fù)習(xí)，這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個(gè)重要課題。接下來，我從四方面來談一些不成熟的看法和觀點(diǎn)：
一、解剖自身存在的問題：
1、對于如何抓好全校教學(xué)沒有進(jìn)行深入的了解和研究；
2、工作喜歡按部就班，不積極主動地想好辦法，缺乏開拓創(chuàng)新的意識；
3、在個(gè)人教學(xué)上，喜歡憑老經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法不新穎靈活，沒有抓落實(shí)，沒。
有起到帶頭作用。
二、本屆學(xué)生現(xiàn)狀及教學(xué)存在的問題：
入一中；就八年級地生來說，按今年中考標(biāo)準(zhǔn)算，打aa情況也很不理想。（2）就本次段考而言，所有畢業(yè)科目，九年級參考科目和八年級地生，除數(shù)、歷史兩科排名情況較好外，其余均在32名之后。
（3）后進(jìn)面大，學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出，直接影響到了全區(qū)的排名。以。
此次考段考為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，九年級全年級。
全科合格的學(xué)生只有20人，不到全年級1/4，后進(jìn)面大和差科問題，成為了制約我校提高合格率及跳出后30%的“瓶頸”，因此，補(bǔ)差也是我們后段教學(xué)的艱巨任務(wù)。
（4）有的科目課堂容量較小，而且很少有中考考點(diǎn)的滲透。
（5）有的科目上課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動少，管教不管到，不管紀(jì)律，不。
抓落實(shí)，課后不檢查，不清理、不過關(guān)，只管完成任務(wù)，不管教學(xué)效果。
三、班級管理方面：至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也較好。但也還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在：
少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法死板；學(xué)生不會合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí)；課。
后不復(fù)習(xí)；運(yùn)用知識不夠靈活；缺乏主動性，對老師的講解分析不加。
重視；學(xué)生對難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行。
自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
四、采取的措施：
師有信心，始終保持現(xiàn)在的干勁，2014的中考一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)水平。
2、成立2014年中考迎考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中考工作的指導(dǎo)。覆行好對2014。
中考新授、復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)、治理、研究中考問題及對策，積極協(xié)。
調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度、收集、傳達(dá)中考信息，協(xié)班主任、科任教師研究中考的問。
分析整改，并做好學(xué)生的思想工作，科任教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注全體。
學(xué)生，最大程度的培優(yōu)補(bǔ)差。
3、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管，創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和環(huán)境。今后教務(wù)處會聯(lián)系。
政教處，在廖校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助班主任和科任老師，抓好學(xué)習(xí)的課堂。
況制定本班的奮斗目標(biāo)，并要求每個(gè)學(xué)生制定出自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)。
計(jì)劃。各科任教師也要對所教班級的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)，管教管導(dǎo)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，給學(xué)生提供一個(gè)安靜、寬松的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，并制定操作性強(qiáng)的備考計(jì)劃和有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)，創(chuàng)造濃厚的備考氛圍，讓學(xué)生積極參與到中考備考中去。
面教師要付出更多的愛心，從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心，對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，另一方面班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任老師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。
5、提高備考效率，結(jié)合我校實(shí)際，各科盡早完成新授，為明年的合理地安。
排好四輪復(fù)習(xí)，把握住每一輪復(fù)習(xí)重心，各階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)有側(cè)重面。
和突破點(diǎn)。一方面要關(guān)注中考的信息動態(tài)，認(rèn)真鉆研《2014中考考試指。
考；針對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)作通盤考慮，進(jìn)行強(qiáng)化點(diǎn)。
拔。
6、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)生知識點(diǎn)的過關(guān)與清理。老師要。
思考如何利用較少的時(shí)間有效地完成大容量的知識內(nèi)容，在重點(diǎn)突出基。
礎(chǔ)知識的環(huán)節(jié)上進(jìn)一步發(fā)展能力，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采取靈活的課堂形式。
和檢測手段，用零星的時(shí)間解決識記和小測驗(yàn)，用成塊的時(shí)間需要時(shí)間。
多的知識能力問題，教師在備考中要做好角色定位，做好宏觀的定向指。
導(dǎo)的微觀的操作引領(lǐng)，講究方法與策略，教給學(xué)生種類型的學(xué)習(xí)方法和。
各種題型的解題技巧，結(jié)合能力訓(xùn)練把方法轉(zhuǎn)移成學(xué)生自主的能力。
7、各任課教師要關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展，抓好偏科生和臨界生的轉(zhuǎn)化和補(bǔ)差，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基體技能，通過檢測對學(xué)生的答題能力訓(xùn)練務(wù)必抓落實(shí)，細(xì)化到每一個(gè)具體的學(xué)生，切忌不能讓學(xué)生在答題方法上出偏差，同時(shí)要提高學(xué)生對知識運(yùn)用整合能力。
第三次專題研討會發(fā)言篇七
按照會議安排，我就?嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人?這一主題，結(jié)合自身實(shí)際，作一交流，請大家批評指正。
黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是全體黨員的行為規(guī)范和行動準(zhǔn)則，也是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)和可靠保證。十八大以來，習(xí)近平總書記多次要求全黨把?守紀(jì)律、講規(guī)矩?擺在更加重要的位臵，突出強(qiáng)調(diào)在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人，必須切實(shí)堅(jiān)定政治立場、把握政治方向、擔(dān)當(dāng)政治責(zé)任，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)。
一、堅(jiān)定政治信念，進(jìn)一步提升個(gè)人自覺。
擁有堅(jiān)定的政治信念是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的必要前提，習(xí)近平同志指出：?理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。?隨著世情、1國情、黨情的深刻變化，一些黨員干部在遵守紀(jì)律特別是政治紀(jì)律上出現(xiàn)問題，說到底就是精神缺?鈣?，?總開關(guān)?失靈。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，第一步就要堅(jiān)定政治信念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、自覺行動，以知促行、以行促知，做到知行合一。
2定相違背的言論，決不對組織的決策部署陽奉陰違，決不編造傳播政治謠言以及丑化組織形象的言論，決不以任何形式泄露組織秘密，決不參與非法組織和非法活動，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的言行操守。
三是在工作上遵規(guī)守紀(jì)。自覺以黨的紀(jì)律和規(guī)矩作為唯一標(biāo)尺，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，時(shí)刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。嚴(yán)格遵循組織程序，該請示請示,該匯報(bào)匯報(bào),該溝通溝通,不隨心所欲,亂了章法；嚴(yán)格按規(guī)則制度辦事，杜絕工作上的散漫心態(tài)，決不搞?選擇性遵守?；嚴(yán)格按集體意志辦事，堅(jiān)持黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，絕不搞上有政策、下有對策。
二、把握政治方向，進(jìn)一步樹立大局觀念習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出?五個(gè)必須?，第一條便是必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。當(dāng)前，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)前所未有，更需要牢固樹立大局觀念和全局意識，切實(shí)把中央及上級黨組織的決策部署落到實(shí)處。
3一是以有力的舉措確保政令暢通。堅(jiān)持擁護(hù)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終站在黨的事業(yè)全局考慮問題，正確處理好保持政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，著力解決政策?不落地?問題，堅(jiān)決克服?中梗阻?現(xiàn)象，防止和克服地方和部門保護(hù)主義、本位主義，決不允許打折扣、搞變通，決不允許合意的執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行，決不允許有令不行、有禁不止。
四、叫苦連天；有的口無遮攔，發(fā)牢騷講怪話，會上不說會下亂說，甚至信謠傳謠、調(diào)侃戲謔政策規(guī)定；有的信口開河，亂評妄議，甚至捕風(fēng)捉影、編造傳播政治謠言。這些言論的形成和散播，助長了歪風(fēng)邪氣，惡化了政治生態(tài)，嚴(yán)重破壞黨的規(guī)矩，渙散黨的組織，消解黨的戰(zhàn)斗力，必須深挖源頭，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不姑息。
4多大困難，都要真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難、抓好落實(shí)。?為官不易?不能?為官不為?，必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，以?抓鐵有痕、踏石留印?的韌勁，以迎難而上、逢難必克的勇氣，一抓到底、抓出成效，交出一份有內(nèi)容、有質(zhì)量的成績單。
三、
擔(dān)當(dāng)政治責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范黨員行為紀(jì)律和規(guī)矩是維護(hù)黨的純潔性和先進(jìn)性的重要保證，是管黨治黨的尺子，是不可逾越的底線，如果紀(jì)律和規(guī)矩成了?紙老虎?、?稻草人?，就會造成?破窗效應(yīng)?，就會造成黨一盤散沙、一片混亂。這就要求我們必須擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的政治責(zé)任，切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處，不斷規(guī)范黨員干部的政治行為，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土履責(zé)、守土盡責(zé)。
一是重拳出擊，守牢底線。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不能停留在口頭上，必須落實(shí)到行動中，體現(xiàn)在對黨員干部的行為約束上。要堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，一把尺子量到底，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和準(zhǔn)則，用嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活規(guī)范和引導(dǎo)黨員干部的行為，做到鐵面執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。對于有令不行、有禁不止，視黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩為耳旁風(fēng)的黨員干部，必須讓其付出代價(jià)，決不失之于寬、5失之于軟，使紀(jì)律和規(guī)矩真正成為剛性約束，形成弘揚(yáng)正氣的大氣候。
二是從小入手，及時(shí)糾正。堅(jiān)持做到以紀(jì)律人，以紀(jì)塑人，不斷加強(qiáng)對廣大黨員干部的日常監(jiān)督管理，對于黨員干部的違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的的行為，即使情節(jié)輕微，或者是曾經(jīng)習(xí)以為常的?小事??小節(jié)?，也要及時(shí)糾正、敲響警鐘；對于一些苗頭性、傾向性問題，要經(jīng)常拽拽袖子、咬咬耳朵、拍拍肩膀，督促他們不斷掃除思想灰塵、潔凈心靈，使其明辨是非，慎微慎行，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨、守紀(jì)律講規(guī)矩的政治自覺。
三是綜合施策，涵養(yǎng)生態(tài)。經(jīng)常性開展勤廉典型教育和案例警示教育，把紀(jì)律和規(guī)矩教育納入黨員干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，作為黨委（黨組）中心組的學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列入黨校。
教學(xué)。
課程，形成環(huán)環(huán)相扣的教育鏈條，讓黨員干部習(xí)慣在紀(jì)律和規(guī)矩的環(huán)境下規(guī)范言行，把黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，直面問題根源，針對經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、約定俗成、行之有效的不成文的規(guī)矩，進(jìn)一步健全制度規(guī)范，把紀(jì)律防線設(shè)臵到黨員干部履職用權(quán)的前沿，促使黨員干部遠(yuǎn)離?紅線?和禁區(qū)，防止行為失范，不斷形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
第三次專題研討會發(fā)言篇八
同志們：
今天我們召開全縣高考備考工作研討推進(jìn)會，主要任務(wù)是回顧分析20__年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅(jiān),全力推動全縣高考質(zhì)量再上新臺階。
上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會會議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對今年的備考形勢，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見。
第一個(gè)方面——前期備考工作回顧。
(一)做法與成效。
1.重視程度普遍較高。
各高中學(xué)校都把20__年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢頭。全部加強(qiáng)了高三年級組的管理力量，充實(shí)了高三級任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對高三級學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、高平實(shí)行包級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。
2.備考措施落實(shí)到位。
各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會活動都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級領(lǐng)導(dǎo)和年級組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。
3.備考工作各具特點(diǎn)。
四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。
4.備考進(jìn)展情況良好。
前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中;各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊(duì)伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
(二)成績分析。
1.縣二?？荚嚦煽兎治觥?/p>
去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人(任務(wù)260人)，三中剛完成任務(wù)(任務(wù)2人)，玉都中學(xué)差11人(任務(wù)15人)，高平超出2人(任務(wù)3人)。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人(任務(wù)750人)，三中差25人(任務(wù)138人)，玉都差5人(任務(wù)60人)，高平超出4人(任務(wù)52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。
2.省一模考試成績分析。
參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信;350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢小⑶f浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類型學(xué)校相比，均處于劣勢。所以整體來看，目前各項(xiàng)成績反映出形勢比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。
3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較。
20__年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺上線率分別低1.7、3.6個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺低1.33、9.39百分點(diǎn);文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。
(三)問題與思考。
雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)。
備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢不明顯，分類推進(jìn)工作措施還需要完善;三中對傳媒專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對特長生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個(gè)學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對高考考綱研究不夠深入，對高考動態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半。這些問題如果不能及時(shí)解決，將會嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。
2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘。
目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識，知識點(diǎn)零散，沒有歸納成知識體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。
3.備考環(huán)境營造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。
各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價(jià)值觀取向等教育活動，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)高考宣傳和動員，營造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高20__年備考工作水平。
第二個(gè)方面——后期備考要求與措施。
目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20__年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：
(一)明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理。
一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵(lì)，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對各學(xué)校、各年級、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。包級領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽課、評課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對象，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績。
(二)加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考。
一是要積極開展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高備考水平。縣局去年到今年相繼組織了3次高考研討會，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對所學(xué)理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會貫通。二是在新考綱出臺后各校要積極召開備課組高考研討會、考綱解讀交流會，督促全縣高三科任老師對新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。
(三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用。
一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級教學(xué)的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗(yàn)不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會課、集體備課等活動幫助其開展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的'題目，對教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。
(四)面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地。
一要全員動員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績要學(xué)生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識合作解決，難點(diǎn)問題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅(jiān)決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點(diǎn)的教法;堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式;堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。
(五)因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施。
一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評和統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)檢測復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧;不但要督促學(xué)生鞏固知識提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測一次，對那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評、思路講評、歸類講評、方法講評等多種有效的方法，評出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對性的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。
(六)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽兘y(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì)，通過同科對比分析，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效;二是教學(xué)組要通過定時(shí)、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí)。三是學(xué)校年級組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。
第三次專題研討會發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我是大洋鄉(xiāng)中學(xué)姚方超。首先感謝此次研討會給我們學(xué)校一個(gè)和大家共同交流的機(jī)會。我今天是代表我們學(xué)校來虛心向大家學(xué)習(xí)來的。感謝馬老師給我們提供這樣一個(gè)平臺使大家能夠一起來探討中考物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作。作為一名物理教師，下面只淺談一下我校在組織備考復(fù)習(xí)階段的一些做法，不妥之處敬請?jiān)谧母魑灰娬彙?/p>
古語云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵磕甑闹锌记案餍＞M織備戰(zhàn)中考的活動，研究備考策略，做法雖有不同，但都是提前準(zhǔn)備，有備無患。我們學(xué)校也是如此。
待，做到心中有數(shù)，有目的、有針對的開展復(fù)習(xí)。為精選習(xí)題做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)行三輪復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求進(jìn)。
本學(xué)期，我們將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和三個(gè)月左右的時(shí)間結(jié)合起來，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分三個(gè)階段進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
（一）第一輪復(fù)習(xí)，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識為第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)。以課本為主，解決基本知識和基本概念。我校在這一階段的復(fù)習(xí)以教材和全優(yōu)中考教輔資料為主。課堂中我們主要分為學(xué)生自學(xué)和答疑解惑，目標(biāo)檢測三個(gè)環(huán)節(jié)。在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們會提前告知學(xué)生下節(jié)課要復(fù)習(xí)的章節(jié)，讓學(xué)生課下自主梳理下節(jié)所要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識、規(guī)律概念，課上老師首先告知學(xué)生本節(jié)課所要復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容，以便于學(xué)生對自己課下的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。然后向?qū)W生出示目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課哪些知識是必須要掌握的以及要達(dá)成的程度。學(xué)生結(jié)合這兩步找出自己的疑問進(jìn)行小組討論，盡量讓學(xué)生之間互相解決存在問題。老師只對于學(xué)生提出的問題解答。最后通過目標(biāo)檢測題檢驗(yàn)學(xué)生的完成情況。在這一環(huán)節(jié)，一方面我們目的是檢驗(yàn)學(xué)生的復(fù)習(xí)達(dá)成情況，另一方面在這一過程中老師完成對于重難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，以及易錯(cuò)易混淆點(diǎn)的處理。這一輪復(fù)習(xí)時(shí)間大約是從三月初開始到一模考試前即4月20號左右結(jié)束。
最后檢查結(jié)果向老師匯報(bào)。針對每個(gè)專題問題較多的問題進(jìn)行詳細(xì)的講解，這樣講練結(jié)合，效果要更好。對于同一專題和不同專題中易混淆的內(nèi)容，要專門進(jìn)行訓(xùn)練。如電路故障、動態(tài)電路、圖像題、最值題等問題，我們精選試題,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,并要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度,提高學(xué)生的答題速度。近幾年來我們中考理綜試題中，物理部分的學(xué)生閱讀量也在不斷增加，同時(shí)還要增加生活常識,關(guān)注熱點(diǎn)事件。所以在今年的第二輪復(fù)習(xí)中我們計(jì)劃有目的地進(jìn)行材料閱讀題型的訓(xùn)練,幫助學(xué)生快速閱讀，快速提煉解題關(guān)鍵點(diǎn)，快速摒棄無關(guān)信息。
（三）第三輪復(fù)習(xí)，過一定量的中考模擬試題，讓學(xué)生進(jìn)入備戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。
平時(shí)的練習(xí)中我們就要求學(xué)生必須用不同顏色的筆修改、標(biāo)記自己的錯(cuò)題和不會的題，每復(fù)習(xí)到典型的，學(xué)生易錯(cuò)的混淆的題，都會讓學(xué)生拿出來看，有些會要求重新做。進(jìn)行二次專項(xiàng)專題訓(xùn)練。加強(qiáng)解題技巧方面的訓(xùn)練。
在這三輪的復(fù)習(xí)過程中我們始終堅(jiān)持三講三不講的原則。三講即核心問題必講、思路方法必講、學(xué)生疑問必講。三不講即學(xué)生已會的不講，不講也會的不講，講也講會的不講。
習(xí)方法，正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的去做，就一定能夠提高成績，沖刺中考！
教無定法，以上僅是我校的一些不成熟的做法，歡迎各位老師批評指正！
第三次專題研討會發(fā)言篇十
（正式開始之前先強(qiáng)調(diào)會場紀(jì)律）。
上午好！歡迎大家蒞臨“xxxx學(xué)術(shù)交流會”，會議期間為了維護(hù)會場秩序，確保會議的正常進(jìn)行，全體與會人員請遵守以下會議紀(jì)律：1.與會人員請?jiān)谥付▍^(qū)域就座；2.請關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音；3.會議期間保持會場安靜，不在會場隨意走動。
（10：00點(diǎn)開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。）。
尊敬的各位專家、各位代表、醫(yī)學(xué)同仁及朋友們:在這個(gè)。。的季節(jié)，我們感受到各位遠(yuǎn)道而來的專家學(xué)者和同仁們對xxxx的一片盛情，首先我代表xxxx對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
作為xxxx，我們很榮幸承辦這次的學(xué)術(shù)交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。因?yàn)樵谶@次會議上，我們很榮幸的邀請到了在。。有著豐富經(jīng)驗(yàn)，取得豐碩成果的著名。。專家xxxx兩位專家為大家進(jìn)行精彩的學(xué)術(shù)演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
接下來介紹今天出席會議的專家：____________________感謝專家們以及各位。。學(xué)界的同仁們參加我們的會議！
由xxxx主辦的“xxxx學(xué)術(shù)交流會”，承蒙。。學(xué)術(shù)界同仁的大力支持，現(xiàn)在正式開幕！
3、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。
下面有請xxxx專家上臺為我們進(jìn)行題為《。。。》的精彩演講。
下面有請著名的。。專家xxx上臺為我們做題為《。?！返木恃葜v。
1感謝xxx帶給我們的精彩演講。
再次感謝xxxx為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位。接下來，進(jìn)入互動提問環(huán)節(jié)，請大家踴躍提問。
感謝大家的提問！為促進(jìn)加強(qiáng)。。。，下面由我院__________為xxxx專家頒發(fā)“xxxx”的榮譽(yù)證書，望今后兩位專家能經(jīng)常蒞臨我院指導(dǎo)工作及經(jīng)驗(yàn)交流！有請xxxx上臺。有請我院___________上臺頒發(fā)榮譽(yù)證書！謝謝！
4、會議結(jié)束，組織講課專家與我院領(lǐng)導(dǎo)合影留念，組織整體參會人員合影留念。
感謝各位遠(yuǎn)道而來的專家學(xué)者和同仁們來我院參加“xxxx學(xué)術(shù)交流會”，xxx祝您今后的工作和生活順利，謝謝大家的大力支持！此次會議圓滿結(jié)束！
接下來，請專家和領(lǐng)導(dǎo)上臺合影！
第三次專題研討會發(fā)言篇十一
按照集團(tuán)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的統(tǒng)一安排，我圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”這一研討主題，學(xué)習(xí)了《談治國理正》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》及在xx屆中央紀(jì)委五次會議上的講話精神。下面，結(jié)合公司及自身實(shí)際，重點(diǎn)就“自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決做到‘五個(gè)必須’”，談?wù)剛€(gè)人的心得體會。
一、怎樣做到嚴(yán)以律己。
強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。我認(rèn)為，要切實(shí)做到“嚴(yán)以律己”，要從以下幾個(gè)方面狠下功夫：
(一)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在思想認(rèn)識上要有提高。
只有思想認(rèn)識提高了，才能有意識律己，才能自覺律己，才能真正律己，只有正確的思想認(rèn)識才能有正確的律己行為，思想認(rèn)識是律己的根本。一方面要認(rèn)識到“嚴(yán)以律己”，是立世之本，執(zhí)政之本。要熟知黨紀(jì)條規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定，熟知法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，并將這些外在規(guī)則要求內(nèi)化為內(nèi)在的價(jià)值追求，這樣才能引導(dǎo)律己的言行。另一方面要認(rèn)識到放縱自己，就會迷失方向，失去敬畏之心，視規(guī)則而不顧，就會胡作非為，甚至走向犯罪的深淵?！皣?yán)”與“律”是兩把重要戒尺，只有“嚴(yán)”在當(dāng)頭，“律”才能執(zhí)行好，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻謹(jǐn)記“舉頭三尺有綱紀(jì)”，才能對規(guī)矩常懷敬畏之心，才能在任何時(shí)候、任何情況下在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，才能做人不“妄為”、有權(quán)不“任性”，贏得群眾信任與支持。
(二)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在行動上要謹(jǐn)言慎行。
一是學(xué)習(xí)上要勤學(xué)善思。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)和思考作為一種成長方式，一種生活習(xí)慣，一種生存需要，一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識，認(rèn)真對待，孜孜不倦，持之以恒。面對當(dāng)前知識“折舊率”越來越快、“保鮮期”越來越短的現(xiàn)實(shí)，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，特別是公司發(fā)展急需新的管理模式、新的發(fā)展思路、新的拓展方式，更是進(jìn)一步要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，要善于抓住時(shí)間學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為履職的“第一要?jiǎng)?wù)”，盡責(zé)的“第一要求”。同時(shí)，要在工作上處理好埋頭苦干、苦學(xué)與勤于思考的關(guān)系，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。之所以各級領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力會存在一定的差異，一個(gè)重要的原因就是不善于思考，有的干部做工作，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來說就是“低水平重復(fù)建設(shè)”，工作每年都是一個(gè)樣，沒有突破，沒有提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，多思、勤思、善思，悉其內(nèi)涵、悟其要義、覓起規(guī)律、吸其精髓，切實(shí)做到透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)、透過變化認(rèn)清規(guī)律、透過苗頭把握趨勢。才能進(jìn)一步把握事物的本質(zhì)，真真正正做到明辨是非、事理，才能用最新的和經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論去了解和分析事物的發(fā)展變化，才能做到遇事不糊涂、保持戰(zhàn)略定力。
二是工作上要三思而后行。有句俗話說的好，“走路朝前看，做事往后想”，遇事一定要謀定而后動，臨行而思，思事情是好是壞、思事情可做可不做、思如何做才是好事。古時(shí)行軍打仗，講究兵馬未動糧草先行，我們的企業(yè)現(xiàn)在正在轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，面臨諸多必須去做的事情，這就要求我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要深思熟慮，要盡最大的努力趨利避害。敢于“畫地為牢”，自覺做到在法紀(jì)規(guī)范前不逾越，要切實(shí)貫徹落實(shí)“嚴(yán)以律己”，以“吾日三省吾身”的精神，深擺細(xì)查自身“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，查擺工作方法、業(yè)務(wù)能力的差距，分析為人處世的過失不足。論語中有言“政者，正也。子帥以正，孰敢不正”，作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如果自己不能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)做實(shí)，踏實(shí)做人，怎么能起到良好的率先垂范作用?怎么能帶出富有戰(zhàn)力的隊(duì)伍?只有居安思危、深思熟慮，才能把弊病抓在平時(shí)、把問題解決在平時(shí)，為官才有底氣、干事才有銳氣，才能更好地盡職盡責(zé)。
三是生活上要耐得住寂寞?，F(xiàn)今是一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，各種誘惑無處不在、無時(shí)不在，要想抵擋住這些誘惑，首先要清心寡欲，耐得住清貧、耐得住寂寞。其次要常懷律己之心，常思貪欲之害，經(jīng)得起考驗(yàn)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，始終堅(jiān)持慎獨(dú)、慎初、慎微，切實(shí)做到不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干。特別我們二公司屬于一個(gè)外圍保運(yùn)的公司，各級領(lǐng)導(dǎo)干部多處于外地，或外出機(jī)會相對多一些，一定要明白“千里之堤潰于蟻穴”，幾頓飯、幾杯酒、幾張卡，連在一起的往往是公款、公權(quán)的淪陷。不積小善，不能成大德;不積小惡，不足以忘身，各級領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能有效警惕“小缺口”，在小事小節(jié)上“失守”，就很難在大事大節(jié)上堅(jiān)守，要認(rèn)真對待小事，守住小節(jié)，絕不能放任自己、放縱自己，控制不必要的“人情往來”，嚴(yán)防“溫水煮青蛙”式的腐敗。尤其是涉外的、外圍的各級領(lǐng)導(dǎo)干部更要嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不?！靶÷斆鳌?，不在金錢面前打算盤，不能在項(xiàng)目中打“歪主意”，更不能利用職務(wù)之便為自己“撈一把”。要時(shí)刻保持一顆平常心，做到為人處世，長留一份寧靜;履職從政，多存一點(diǎn)淡泊。
(三)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在常態(tài)上要經(jīng)?！罢甄R子”
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。各級黨員干部要經(jīng)常以黨章“照一照”自己，以先優(yōu)“照一照”自己，以群眾“照一照”自己，看看自己頭腦是否清醒、認(rèn)識是否模糊、看心理是否健康、看情趣是否高雅、看言行是否得當(dāng)、看行為是否理智，及時(shí)總結(jié)自己的思想與言行，拾遺補(bǔ)缺，正正衣冠，洗洗污穢，治治小病。照鏡子不是看自己長得美不美，身上的衣服是不是名牌，容顏有沒有變老，而是要求我們每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正在思想作風(fēng)上認(rèn)清自己、糾正自己、清潔自己、強(qiáng)健自己，不該伸的手不伸、不該做的事不做，真正做到行的正、坐得直、走得端，切實(shí)將“嚴(yán)以律己”作為新常態(tài)。時(shí)刻運(yùn)用好批評與自我批評這一有效有力武器，深查嚴(yán)擺，找差距、明方向，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。尤其八小時(shí)以外，更要“嚴(yán)以律己”，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律和群眾的期盼，切實(shí)做到“五個(gè)必須”，真真正正讓八小時(shí)以內(nèi)與八小時(shí)以外同頻共振，走在同一個(gè)基調(diào)上。
二、認(rèn)真查擺整改存在的主要問題。
“圖功易，成功難;成功易，守功難;守功易，終功難”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持“嚴(yán)以律己”，全身心地投入到為群眾服務(wù)當(dāng)中去，實(shí)實(shí)在在地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想價(jià)值，為二公司走向輝煌添磚加瓦。下面，圍繞今天學(xué)習(xí)討論主題，結(jié)合公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，我提幾點(diǎn)對公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部在“嚴(yán)以律己”方面的意見，請大家批評指正。
一是遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩需要再接再厲。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動開展以來，公司各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信仰和理想信念，站穩(wěn)政治立場，不斷強(qiáng)化宗旨意識，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致。但也存在黨內(nèi)政治生活抓得不緊，甚至走過場的現(xiàn)象，容易導(dǎo)致黨員意識淡化，如我們的“三會一課”抓得就不夠好;思想上也存在理想信念是黨群領(lǐng)導(dǎo)、上級領(lǐng)導(dǎo)的事，離自己太遠(yuǎn)的現(xiàn)象，導(dǎo)致理論與實(shí)踐相脫節(jié)，日常工作中，不能將公司管理和公司文化建設(shè)有效結(jié)合融為一體。
二是維護(hù)大局和團(tuán)結(jié)群眾力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部大都能做到時(shí)刻牢記自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，以公司大局為重點(diǎn)，以公司發(fā)展為中心，忠誠履職，踏實(shí)工作，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)。但個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中仍存在求穩(wěn)怕亂、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的思想，一事當(dāng)前，先考慮是個(gè)人得失，不能從大局出發(fā)，瞻前顧后，擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，維護(hù)大局的能力不足;極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對公司一些錯(cuò)誤思潮，特別是偏激言論甚至是錯(cuò)誤言論，態(tài)度不夠鮮明，缺乏主動糾正的勇氣和行為。
除此以外，個(gè)人方面仍存如下不足：一是求真務(wù)實(shí)的精神還略顯不足，工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作和主要事情，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是工作熱情需再接再厲，隨著工作時(shí)間變長，工作上投入的熱情與精力略有不足，沒有工作伊始的干勁和闖勁。
三、堅(jiān)持“嚴(yán)以律己”新常態(tài)。
公司目前正處于“一年打基礎(chǔ)，三年上水平，五年大發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞年初集團(tuán)、公司兩級職代會精神，全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作部署，全力保持現(xiàn)有市場疆域，積極尋找新的績效增長點(diǎn)，開拓新的市場疆域。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合“五個(gè)必要”，在不斷努力工作的同時(shí)，進(jìn)一步以“嚴(yán)以律己”提高自身綜合素質(zhì)，強(qiáng)化宗旨意識，時(shí)刻讓自己在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實(shí)為公司長遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)大思想政治助力。
一是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地深入學(xué)習(xí)黨、研究黨、認(rèn)識黨，提升理論素養(yǎng)，強(qiáng)化理論武裝，全面理解和準(zhǔn)確把握政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等精神要義，不斷強(qiáng)化黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，努力在真學(xué)、真信、真懂、真用上下功夫，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)研討針對性和實(shí)效上下功夫。
二是堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，敬畏道德體系，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、金錢觀、社交觀、生活觀和誠實(shí)觀，要努力做到工作生活中一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，有無監(jiān)督一個(gè)樣。并進(jìn)一步加強(qiáng)對家屬子女和身邊工作人員的教育約束，自覺凈化工作圈、生活圈和交友圈，切實(shí)做到工作生活中“嚴(yán)以律己”。
三是加大查擺整改力度，切實(shí)做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，既知既改、立行立改，對專題教育查擺出的“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，逐項(xiàng)列入清單，制定切實(shí)有效的措施加以落實(shí)，并積極探索專題教育經(jīng)?；统B(tài)化的新機(jī)制。同時(shí)，將深入開展專題教育與公司當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，不斷發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作用，為全面完成公司全年各項(xiàng)工作目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
第三次專題研討會發(fā)言篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
首先感謝學(xué)校的信任，讓我來到這個(gè)年級，同老師們一起做好20__屆高三年級的教育教學(xué)工作，深感肩上的責(zé)任重大、壓力也很大。其次，是我初次到這個(gè)年級，對這個(gè)年級的學(xué)生和很多老師都不太熟悉，因此希望全年級的老師，尤其是班主任能夠主動和我交流，便于盡快掌握本年級的情況，有針對性地開展工作。同時(shí)，我也是第一次擔(dān)任年級組長的工作，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，懇請各位同仁能及時(shí)的給我提出寶貴意見和建議，我一定會虛心接受和改進(jìn)，并表示衷心的感謝!相信在我們?nèi)M老師齊心協(xié)力的配合努力下，20__屆高考一定能取得輝煌的成績，使得高考質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。在這里我拜托老師們了，也提前感謝老師們了!
今天我想和老師們談一點(diǎn)20__屆高考備考的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對我們新一屆高三備考會有一些參考價(jià)值。尤其是對我校的生源，我認(rèn)為管理和教學(xué)必須雙管齊下，其中管理應(yīng)該是第一位的，一個(gè)班級的質(zhì)量如何，班主任起了非常重要的作用。
一.班級管理。
我主張把“班級管理”這個(gè)詞改為“班級經(jīng)營”，我們的老師與其說是管理班級不如說是經(jīng)營班級，經(jīng)營就是做生意，講究的是“低進(jìn)高出”，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展而不是停留在現(xiàn)有的水平，相信老師們會有這種理念的。下面我簡單的談?wù)勎业陌嗉壗?jīng)營的一些做法：
1.班主任的職責(zé)并非只是管理學(xué)生，而應(yīng)該及時(shí)、主動的與科任教師多聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生情況，同時(shí)協(xié)調(diào)好各科老師的關(guān)系。班主任首先要有合作的意識和習(xí)慣，否則我們不可能很好的引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，只有班級的每位老師的態(tài)度一致，對學(xué)生的要求一致，只有班級的每位老師都有強(qiáng)烈的信心和責(zé)任感，這個(gè)班級才會有希望，才會在各方面取得長足的進(jìn)步。
2.建立健全一支得力的班干部隊(duì)伍。這是有力管理班級日常事務(wù)的根本保證，同時(shí)也是把班主任解放出來、減輕班主任負(fù)擔(dān)的有力措施。
3.營造良好的班級文化氛圍。如教室標(biāo)語、激勵(lì)語、學(xué)習(xí)園地等的布置，圖書角的安置等，這些是不可小視的激勵(lì)學(xué)生成長的有效措施，都可以由班委分工做好這些事情。
4.教會學(xué)生做人。一是學(xué)會尊重，如尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重事實(shí);二是學(xué)會管理自己的時(shí)間，約束自己，主動學(xué)習(xí);三是學(xué)會合作，在一個(gè)班級中不應(yīng)該存在相互嫉妒、猜疑和不信任的同學(xué)關(guān)系，如形成尖子生主動幫助其他同學(xué)，其他同學(xué)愿意和尖子生交往的良好風(fēng)氣。四是誠實(shí)守信，說了就要去做，守時(shí)、守信用，測驗(yàn)、考試不作弊，人人都要認(rèn)真對待每次考試?？傮w可概括為傳統(tǒng)的“忠、孝、仁、義”四個(gè)字。
5.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。充分利用學(xué)校資源、各種社會資源不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。班主任還要了解各科的情況，適時(shí)的利用班會課或養(yǎng)成教育課開展學(xué)習(xí)方法的專項(xiàng)指導(dǎo)。
6.關(guān)注好學(xué)生和問題學(xué)生。及早發(fā)現(xiàn)很有潛力的好學(xué)生，確立為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一旦確立之后，及時(shí)通知其家長和本班全體任課老師召開專門的會議，會議的主要內(nèi)容是確定該生的高考目標(biāo)，各科指標(biāo)，分析該生的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題，提出改進(jìn)措施和要求，各科老師提出該科目的具體要求，提出對家長的要求。并在今后必要的時(shí)候再次集中召開會議，總結(jié)成功和不足之處，及時(shí)調(diào)整措施。在平時(shí)的管理和教學(xué)中，班主任和任課老師都要多加關(guān)注，防止放棄目標(biāo)、早戀或者是出現(xiàn)其他不良行為。對問題學(xué)生的策略是加強(qiáng)教育，一步一步提出較高的要求，樹立學(xué)生的信心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，而且對其可能出現(xiàn)的問題要有預(yù)見性，總之是將其對班級、對好學(xué)生的影響降到最低程度，因?yàn)槲覀兛梢圆挥锰貏e擔(dān)心上線率，同時(shí)也使他們相對有所提高。原則上不要同意學(xué)生利用正常的在校學(xué)習(xí)時(shí)間外出補(bǔ)課。
7.及早發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生，指導(dǎo)其發(fā)展方向。如成績不太理想的同學(xué)，可能在體育、音樂、美術(shù)方面有特長，班主任可動員他確定方向，聯(lián)系相關(guān)老師抓緊訓(xùn)練，專業(yè)考試結(jié)束后，這些學(xué)生通過努力上本科線的可能性是非常大的。而且學(xué)校有非常好的場地和設(shè)施，不充分用好完全是浪費(fèi)。
8.高三班級仍然要重視文體活動。對學(xué)校組織的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)都可以積極參與，這對于班級凝聚力、自信心的樹立同樣是非常重要的。
9.高三班級更要重視常規(guī)管理。對儀容儀表、早戀、考勤、課堂紀(jì)律、午休晚睡等的管理絲毫不能放松，在這些方面稍有放松的話，將是前功盡棄，整個(gè)班級的狀態(tài)迅速變差、整個(gè)班級的成績將迅速下滑。
10.班主任可要求學(xué)生堅(jiān)持每天練5~10分鐘的字?？梢允侨魏巫煮w、任何字帖，做好了這件事，學(xué)生的總成績至少可以又增加5~10分，有時(shí)單獨(dú)一個(gè)科目也不只增加這個(gè)分?jǐn)?shù)。
二.教學(xué)方面。
1.制定細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是一輪復(fù)習(xí)要力求一步到位、時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)的安排具體，至少要安排到每周應(yīng)完成的任務(wù)，包括知識內(nèi)容和訓(xùn)練、月考等。通過一輪復(fù)習(xí)構(gòu)建學(xué)科知識體系，不留遺漏。上一年我們生物學(xué)科的做法是，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，迅速進(jìn)入綜合訓(xùn)練和選擇題訓(xùn)練，并將專題復(fù)習(xí)融入其中，尤其是在4、5月份，每天完成一套選擇題，由科代表負(fù)責(zé)安排和對答案，不做統(tǒng)一講解。
2.認(rèn)真研究考試大綱和至少近三年來的高考試題，理清歷年考點(diǎn)分布、分值和命題趨勢。精心命制好每一次的測驗(yàn)試題或月考試題，決不原本的照搬現(xiàn)成的任何一套試題，并做到滾動式的訓(xùn)練。
3.重視課堂效率，講練結(jié)合。盡可能爭取作業(yè)在課堂上完成，因?yàn)槲覀冇邢喈?dāng)多的學(xué)生是不會很自覺的，所以有的作業(yè)布置到課外是及其無效的，與其讓學(xué)生在課外去抄襲大量的作業(yè)，還不如在課堂上做好兩、三個(gè)題。當(dāng)然不同的學(xué)科要求顯然是不一樣的，比如數(shù)學(xué)就不可能沒有課外作業(yè)，但是一定要控制好作業(yè)的量，量多了質(zhì)就不能得到保證。
4.不濫訂、濫用資料。教輔資料有一套足夠了，因此一定要選好教輔資料，之后就不能再換，因?yàn)槿魏我惶踪Y料都有其完整的體系，要是我們一會兒用這本，一會兒用那本，反而失去了完整性，就可能出現(xiàn)遺漏。資料過多，不可能有那么多的時(shí)間都完成，還容易讓學(xué)生產(chǎn)生煩躁不安的情緒。
5.文科綜合、理科綜合及早進(jìn)入綜合訓(xùn)練，并堅(jiān)持至少兩周一次，有利于較早訓(xùn)練學(xué)生安排好答題的順序和時(shí)間。
6.對重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng)。根據(jù)班級確定的重點(diǎn)學(xué)生名單，安排好培優(yōu)輔導(dǎo)的時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)注細(xì)節(jié)。對重點(diǎn)生的要求是不能有知識上的任何缺陷，要能自己總結(jié)知識體系，作業(yè)、測驗(yàn)面批面改，考后及時(shí)找各科老師分析存在的問題和失分原因，要細(xì)致的分析正確的和錯(cuò)題的解題思路、書寫步驟、文字表達(dá)是否規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符合和專業(yè)術(shù)語使用是否恰當(dāng)、變換角度是否能做等問題。給予具體、細(xì)致的指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，突破有問題的難點(diǎn)和知識點(diǎn)或者題型，做到考后一百分?？傮w來說，對重點(diǎn)學(xué)生的要求是一分一分地掙，逐步提高，各科兼顧，全面提高。
7.對差生的工作。重在教育，鼓勵(lì)提高，要求做基本的作業(yè)、拿到基本分，主要是使其不愿學(xué)習(xí)、不愿做作業(yè)的態(tài)度不要在班級蔓延。
第三次專題研討會發(fā)言篇十三
心，外化于行，嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做政治上的“明白者”。但是結(jié)合農(nóng)業(yè)委的工作實(shí)際和自己的工作經(jīng)歷，對照習(xí)近平總書記系列講話和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、市委“六個(gè)帶頭”以及市政協(xié)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的規(guī)定，深刻檢查剖析，與焦裕祿、孔繁森、蘭輝等先進(jìn)典型相比，自己還存在律己不嚴(yán)的問題。
一、對嚴(yán)以律己的認(rèn)識。習(xí)近平總書記對嚴(yán)以律己做過系統(tǒng)全面深刻的論述，我認(rèn)為嚴(yán)以律己首先要做到“五個(gè)必須，五個(gè)決不允許”：
二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力，要堅(jiān)持五湖四海，-。
團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動;。
五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)日常工作運(yùn)行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
二、嚴(yán)以律己存在的主要問題及原因分析。
精神，對照習(xí)近平總書記提出的“五個(gè)必須，五個(gè)決不允許”的要求，逐一檢查，自己在紀(jì)律上也存在對自己要求不嚴(yán)等諸多問題，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
矩當(dāng)耳旁風(fēng)，沒當(dāng)一回事;。
至更長，錯(cuò)誤地以為文章寫得長就是水平，話講得多就是能力。實(shí)際上內(nèi)容空洞、言之無物，像“懶婆娘的裹腳布”，又臭又長，讀者不愛看，群眾不愛聽。
對照習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述，認(rèn)真思考檢查，認(rèn)為自己之所以存在上述問題，主要有以下幾方面的原因。
一是思想意識僵化。我出生在農(nóng)村-。
家庭，由一名普通記者走到縣級領(lǐng)導(dǎo)崗位，長期受黨和組織的培養(yǎng)教育，自認(rèn)為理想信念是堅(jiān)定的，對黨、對祖國、對人民是滿懷深情的。但是，大學(xué)畢業(yè)后，對中國共產(chǎn)黨黨史、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動史、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)了，不能準(zhǔn)確運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識、分析、解決紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題，特別是看到有的人學(xué)歷不如自己，能力不如自己，修養(yǎng)不如自己，職務(wù)卻比自己高，錢也比自己多，就覺得不公平，覺得努力沒有價(jià)值，沒有意義。隨著年齡的增長，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)改造主觀世界的主動性、自覺性、積極性逐漸退化，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”擰得不緊，逐漸模糊，而個(gè)人英雄主義思想突出，特別是看到陳希同、陳良宇、***、徐才厚那些黨的高級干部滿嘴馬克思主義卻一肚子男盜女娼，自己崇高的共產(chǎn)主義理想在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下逐漸淡化。
經(jīng)四十七八歲，不會有多大作為，也不會有多大前途，憑自己的知識、經(jīng)驗(yàn)和能力，應(yīng)對專委會的工作綽綽有余，在學(xué)習(xí)新理論、掌握新知識、運(yùn)用新技術(shù)上缺乏動力，沒有在“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”上下功夫。
識淡薄。，主動深入基層少，到基層調(diào)研也怕給縣區(qū)添麻煩，往往是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，對基層群眾反映出的一些矛盾和問題缺乏深層次的思考，對群眾提出的合理訴求也因存在畏難情緒，有的時(shí)候雖然做了反映，但沒有跟蹤落實(shí)。與焦裕祿、孔繁森、蘭輝、菊美那樣的先進(jìn)人物相比，差距很大。
認(rèn)為這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然現(xiàn)-。
象，對厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)方面標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，這是極其錯(cuò)誤的，也是極其危險(xiǎn)的。
三、
今后的努力方向。
蘇軾說過“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，對于自身的缺點(diǎn)和問題，肯定是看不清楚的，因此存在查找問題不全面、剖析原因不透徹的情況，在此，我真誠地請大家?guī)臀也檎覇栴}，幫我分析原因，我一定抱著“有則改之，無則加勉”的虛心態(tài)度，把大家對我的批評當(dāng)作苦口良藥，當(dāng)作今后努力的方向。
刻和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中經(jīng)得起考驗(yàn);強(qiáng)化組織觀念，遵守組織紀(jì)律，服從組織決定，接受組織安排，不跟組織討價(jià)還價(jià)，自覺維護(hù)組織的純凈性。
親產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村是人類同年的搖籃，作為農(nóng)業(yè)委主任，必須懷著深厚的感情，正確看待農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，多理解農(nóng)民和農(nóng)業(yè)工作者的艱辛，多思考農(nóng)民增收的辦法，為美麗鄉(xiāng)村、幸福家園建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
民中去，聽取農(nóng)民呼聲，反映農(nóng)民訴求，調(diào)研農(nóng)業(yè)問題，把服務(wù)農(nóng)民的“最后一公里”走實(shí)。寫作中改進(jìn)文風(fēng)。在調(diào)查報(bào)告的篇幅上要簡短精煉，開門見山，直接了當(dāng)，不穿靴戴帽;內(nèi)容上要切合實(shí)際，不寫空話、大話、套話;語言上要向群眾學(xué)習(xí)，善用俗語、俚語等群眾語言，讓群眾喜聞樂見。
四是強(qiáng)化道德意識，嚴(yán)格要求自己，在生活上嚴(yán)以律己。牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和社會主義核心價(jià)值觀，常修為政之德，珍重自己的人格、名譽(yù)和形象，在權(quán)利、金錢和美色面前，穩(wěn)住心神，把住操守，耐住寂寞，努力使自己成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)有益于社會和人民的人;常思貪欲之害，以***、徐才厚等腐敗典型為教訓(xùn)，堅(jiān)守做人的底線，決不越“雷池”半步，努力做到慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終;常懷律己之心，務(wù)必保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，務(wù)必保持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做到行所當(dāng)行、止所當(dāng)止，確保以德服人。
五是強(qiáng)化自律意識，堅(jiān)決杜絕四風(fēng)，在廉潔上嚴(yán)以律己。崇尚廉潔、克己奉公是對黨員干部最基本的要求，也是黨員干部遵章守紀(jì)、維護(hù)黨的形象的自覺行動，更是做人的準(zhǔn)則，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。一定要深化對反腐倡廉在新形勢下的重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識，自覺抵制和防止各種不良影響和誘惑，守住紀(jì)律和法律的底線;一定要堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，防止在政治信仰、思想認(rèn)識、遵章守紀(jì)上滑坡、懈怠和疏忽;一定要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨和政府為遏止腐敗、反對“四風(fēng)”出臺的各項(xiàng)政策措施，嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不搞利益輸送，不濫用權(quán)力，不以權(quán)謀私，努力做到廉潔從政、秉公建言，為建設(shè)美麗廣元、幸福家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)務(wù)工作者大討論發(fā)言稿：作為一位工作在一線的醫(yī)務(wù)職員，從事的是一份神圣職業(yè)，在參加學(xué)習(xí)“為了誰、依托誰、我是誰”主題活動中，我就在思考，在我們平常的生活工作中如何理解這個(gè)深層次的含義呢？正確理解并在實(shí)際工作中貫徹好黨的群眾線路，是我們解決“為了誰、依托誰、我是誰”題目之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務(wù)對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，我覺得患者就是我們工作的服務(wù)對象。
患者也才愿意讓我們依托；也只放下架子，貼近患者生活，貼近患者愿看和訴求，貼近患者的心靈和情感，才能在不斷密切與患者的關(guān)系，患者也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依托。
只有深入的理解“我是誰、為了誰、依托誰”的真生涵義，才能真正理解我們醫(yī)護(hù)工作的重要性，才能在平常工作和生活中，找準(zhǔn)自己得方向，站好自己的位置，干好手中的工作，為病人提供更高質(zhì)量的服務(wù)，為我院的發(fā)展添磚加瓦，為東安鄉(xiāng)的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
證，群眾是我們黨執(zhí)政的基矗作為執(zhí)政黨，不僅在奪取政權(quán)和困難的時(shí)期要想起群眾，取得政權(quán)、事業(yè)發(fā)展以后，更要重視群眾，時(shí)刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。否則，已有的成果就會得而復(fù)失，這次學(xué)習(xí)教育活動，我認(rèn)為既是一次普遍的馬克思主義的自我教育，也是一次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)新的實(shí)踐。在今后工作中，我要切實(shí)改變作風(fēng)，真正深入基層，帶著責(zé)任下去，帶著任務(wù)下去，帶著問題下去，帶著感情下去。對直接關(guān)系到群眾切身利益的突出問題，一件一件地幫助解決，一個(gè)問題一個(gè)問題地抓好落實(shí)，深入群眾，深入實(shí)際，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，真正了解群眾的愿望，把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益，作為落實(shí)黨的路線方針政策的基點(diǎn)，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，不圖虛名，不搞浮夸，以實(shí)實(shí)在在的工作成績，贏得群眾的信賴和擁護(hù)。
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第三次專題研討會發(fā)言篇十四
按照省委、開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動要求，我局將結(jié)合部門實(shí)際，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，突出實(shí)踐特色，開展好“三走進(jìn)三破解”主題實(shí)踐活動，努力開創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
一、認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，牢固樹立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的思想不動搖。
二、把握政策，抓住機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我區(qū)發(fā)展改革各項(xiàng)工作。
“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門工作職能，當(dāng)好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個(gè)方面取得新突破。
（一）搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)投資新突破。
截止20xx年，**區(qū)人均gdp。
15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重為12.8:40.8:46.4，數(shù)據(jù)表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國民收入處于發(fā)展中國家的低收入階段。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對拉動經(jīng)濟(jì)增長、有效解決就業(yè)、擴(kuò)大消費(fèi)、增加地方財(cái)稅、增強(qiáng)發(fā)展后勁起決定性的作用。所以在今后一段時(shí)期的工作中，區(qū)發(fā)改局務(wù)必牢牢把握國家將新增中央預(yù)算內(nèi)投資1.18萬億元和省預(yù)算內(nèi)投資每年不低于60億元用于擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目建設(shè)的政策，緊緊圍繞民生工程、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)進(jìn)步六大重點(diǎn)投資領(lǐng)域，系統(tǒng)謀劃，扎實(shí)做好項(xiàng)目前期工作，爭取更多的項(xiàng)目納入中央、省、市計(jì)劃盤子。在項(xiàng)目審批上，嚴(yán)格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向，嚴(yán)防高能耗、高污染項(xiàng)目上馬，避免低水平重復(fù)建設(shè)。對于批準(zhǔn)實(shí)施的項(xiàng)目，要嚴(yán)格紀(jì)律要求，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目資金的安全運(yùn)行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設(shè)模式，減輕財(cái)政預(yù)算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇招商、會展招商等方式，擴(kuò)大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動民間投資。
（二）超前謀劃，抓好經(jīng)濟(jì)形勢分析和規(guī)劃研究工作。
做好每月經(jīng)濟(jì)形勢分析，每季度組織開好經(jīng)濟(jì)聯(lián)席會議，并印發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告，以科學(xué)的手段和方式，找出經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問題，做好預(yù)警，提出建議。圍繞科學(xué)發(fā)展，正確判斷形勢，分析研究關(guān)系全區(qū)發(fā)展大局的重大問題，科學(xué)制定中長期規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃。一是著手準(zhǔn)備啟動“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實(shí)施好“十一五”規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來，通過總結(jié)“十一五”、研究“十二五”，進(jìn)一步明確政府規(guī)劃的重點(diǎn)和功能，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃。
（三）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢，把“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”更好地結(jié)合起來。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎(chǔ)上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進(jìn)一步探索完善“公司+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作模式。二是對已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進(jìn)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場化進(jìn)程。尤其對新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎(chǔ)服務(wù)給予高度關(guān)注。同時(shí)，在引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變過程中應(yīng)充分發(fā)揮財(cái)政資金的公共導(dǎo)向作用，通過貼息、資金補(bǔ)助、資本金注入等方式，引導(dǎo)民間資金流入政府鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來；加強(qiáng)中小企業(yè)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的體系建設(shè)，引導(dǎo)成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問題；通過召開銀政、銀企座談會、舉辦經(jīng)濟(jì)論壇、項(xiàng)目“一對一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問題。
（四）加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。
法行為，對涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點(diǎn)問題，繼續(xù)加大價(jià)格監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲查處各種價(jià)格違法行為；圍繞“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”全面開展行政事業(yè)性收費(fèi)和涉農(nóng)價(jià)格的清理整頓工作。要用鐵的'手腕，維護(hù)正常的市場秩序和價(jià)格秩序，保證政府定價(jià)、政府指導(dǎo)價(jià)各項(xiàng)政策措施的順利實(shí)施，維護(hù)廣大老百姓的合法權(quán)益不受侵害，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開展了“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動，走進(jìn)基層，深入項(xiàng)目建設(shè)部門和單位，及時(shí)了解項(xiàng)目推進(jìn)工作中存在的問題，加大對項(xiàng)目投融資工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，努力破解項(xiàng)目前期工作推進(jìn)慢、建設(shè)資金缺乏等制約項(xiàng)目順利開工建設(shè)的困難和問題，確保今年各項(xiàng)投資任務(wù)的落實(shí)。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務(wù)、政策在一線落實(shí)、問題在一線解決、形象在一線樹立”；二是通過扎實(shí)苦干實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，即實(shí)現(xiàn)落戶**的項(xiàng)目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚(yáng)三種精神，即發(fā)揚(yáng)老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實(shí)現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，即部門職能從機(jī)關(guān)審批到服務(wù)基層的轉(zhuǎn)變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度從無限研究到限時(shí)辦結(jié)的轉(zhuǎn)變。
20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務(wù)艱巨而無尚光榮，我們堅(jiān)信在區(qū)委、區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
第三次專題研討會發(fā)言篇十五
學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級工作研討會，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個(gè)問題進(jìn)行探討：
一、學(xué)生的養(yǎng)成教育。
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過一定的道理說服學(xué)生，做到動之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講“不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做”，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因?yàn)樯舷聵翘莶皇刂刃驌頂D搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”，就讓他知道做好“兩操”能讓自己的身體更健康，而不是過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好“兩操”，不讓班級扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。
二、如何營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。
1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級帶新班后，就開始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會。在使用和培養(yǎng)班委會干部的過程中，既要重視加強(qiáng)對學(xué)生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵(lì)和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級同學(xué)積極前進(jìn)。
2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立榜樣。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無窮的，在班級里樹立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。
3、多溝通。班主任個(gè)人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長及社會有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時(shí)排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。
三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作。
1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識。
2、多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。
3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識深深植根學(xué)生心中，乃至開花結(jié)果。
四、“問題生”教育。
對于“問題生”的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得“問題生”往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待“問題生”，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。
每個(gè)“問題生”的類型是不一樣的，我們要根據(jù)“問題生”的不同類型采取不同的辦法，對癥下藥。我們所面臨的“問題生”究竟屬于哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好“問題生”教育急需解決的問題。
我覺得學(xué)校周邊的環(huán)境也對班主任對“問題生”的教育帶來不利，學(xué)校周邊有很多“掛羊頭賣狗肉”的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些“問題生”，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。
五、如何開展好班隊(duì)主題教育活動。
我認(rèn)為首先要制訂好計(jì)劃，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動的形式要活潑多樣，對學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。
以上是我對班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!
第三次專題研討會發(fā)言篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照省委、省政府開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動要求，我局將結(jié)合部門實(shí)際，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，突出實(shí)踐特色，開展好“三走進(jìn)三破解”主題實(shí)踐活動，努力開創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
一、認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，牢固樹立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的思想不動搖。
從當(dāng)前的形勢看，國際金融危機(jī)已嚴(yán)重影響到實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退已不可避免；從國內(nèi)來看，國務(wù)院提出保持8%經(jīng)濟(jì)增長速度，云南省提出保9%爭10%的經(jīng)濟(jì)增長速度，**市提出10%以上經(jīng)濟(jì)增長速度，國家、省、市預(yù)計(jì)的經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)都低于去年實(shí)際增長數(shù)，經(jīng)濟(jì)增速放緩是肯定的；20xx年我區(qū)提出全區(qū)生產(chǎn)總值15%以上的增長目標(biāo)，與去年相比，增幅調(diào)低了3.9個(gè)百分點(diǎn)，但仍然保留了較快增速預(yù)期。該項(xiàng)指標(biāo)的確定，是基于對國際國內(nèi)宏觀環(huán)境、區(qū)內(nèi)區(qū)外的發(fā)展條件認(rèn)真分析、多方討論而形成的科學(xué)數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)了**區(qū)廣大干部群眾面對現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)造未來、把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。該項(xiàng)數(shù)據(jù)也表明了我們對科學(xué)發(fā)展觀的理解：第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是**區(qū)最根本的任務(wù)，通過發(fā)展來加強(qiáng)和完善經(jīng)濟(jì)、社會、政治建設(shè)，發(fā)展是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們有理由相信，只要抓住國家擴(kuò)大內(nèi)需各項(xiàng)政策帶來的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢，全面調(diào)動各方面積極性，保持我區(qū)投資消費(fèi)較快增長，完全有可能實(shí)現(xiàn)增長15%的目標(biāo)。
二、把握政策，抓住機(jī)遇，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我區(qū)發(fā)展改革各項(xiàng)工作。
做好新形勢下的發(fā)展和改革工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握好中央擴(kuò)大內(nèi)需，金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，緊緊圍繞區(qū)委、政府“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門工作職能，當(dāng)好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個(gè)方面取得新突破。
（一）搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)投資新突破。
截止20xx年，**區(qū)人均gdp15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重為12.8:40.8:46.4，數(shù)據(jù)表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國民收入處于發(fā)展中國家的低收入階段。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對拉動經(jīng)濟(jì)增長、有效解決就業(yè)、擴(kuò)大消費(fèi)、增加地方財(cái)稅、增強(qiáng)發(fā)展后勁起決定性的.作用。所以在今后一段時(shí)期的工作中，區(qū)發(fā)改局務(wù)必牢牢把握國家將新增中央預(yù)算內(nèi)投資1.18萬億元和省預(yù)算內(nèi)投資每年不低于60億元用于擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目建設(shè)的政策，緊緊圍繞民生工程、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)進(jìn)步六大重點(diǎn)投資領(lǐng)域，系統(tǒng)謀劃，扎實(shí)做好項(xiàng)目前期工作，爭取更多的項(xiàng)目納入中央、省、市計(jì)劃盤子。在項(xiàng)目審批上，嚴(yán)格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向，嚴(yán)防高能耗、高污染項(xiàng)目上馬，避免低水平重復(fù)建設(shè)。對于批準(zhǔn)實(shí)施的項(xiàng)目，要嚴(yán)格紀(jì)律要求，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目資金的安全運(yùn)行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設(shè)模式，減輕財(cái)政預(yù)算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇招商、會展招商等方式，擴(kuò)大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動民間投資。
（二）超前謀劃，抓好經(jīng)濟(jì)形勢分析和規(guī)劃研究工作。
做好每月經(jīng)濟(jì)形勢分析，每季度組織開好經(jīng)濟(jì)聯(lián)席會議，并印發(fā)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告，以科學(xué)的手段和方式，找出經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問題，做好預(yù)警，提出建議。圍繞科學(xué)發(fā)展，正確判斷形勢，分析研究關(guān)系全區(qū)發(fā)展大局的重大問題，科學(xué)制定中長期規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃和年度計(jì)劃。一是著手準(zhǔn)備啟動“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實(shí)施好“十一五”規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來，通過總結(jié)“十一五”、研究“十二五”，進(jìn)一步明確政府規(guī)劃的重點(diǎn)和功能，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃。
（三）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢，把“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”更好地結(jié)合起來。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎(chǔ)上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進(jìn)一步探索完善“公司+基地+農(nóng)戶”的運(yùn)作模式。二是對已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實(shí)現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進(jìn)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場化進(jìn)程。尤其對新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎(chǔ)服務(wù)給予高度關(guān)注。同時(shí)，在引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變過程中應(yīng)充分發(fā)揮財(cái)政資金的公共導(dǎo)向作用，通過貼息、資金補(bǔ)助、資本金注入等方式，引導(dǎo)民間資金流入政府鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來；加強(qiáng)中小企業(yè)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的體系建設(shè)，引導(dǎo)成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問題；通過召開銀政、銀企座談會、舉辦經(jīng)濟(jì)論壇、項(xiàng)目“一對一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問題。
（四）加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。
加強(qiáng)市場價(jià)格監(jiān)督管理，做好日常價(jià)格監(jiān)測、分析及上報(bào)工作，嚴(yán)厲打擊囤積居奇、哄抬物價(jià)等違法行為，對涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點(diǎn)問題，繼續(xù)加大價(jià)格監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲查處各種價(jià)格違法行為；圍繞“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”全面開展行政事業(yè)性收費(fèi)和涉農(nóng)價(jià)格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護(hù)正常的市場秩序和價(jià)格秩序，保證政府定價(jià)、政府指導(dǎo)價(jià)各項(xiàng)政策措施的順利實(shí)施，維護(hù)廣大老百姓的合法權(quán)益不受侵害，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開展了“發(fā)改服務(wù)進(jìn)千家”活動，走進(jìn)基層，深入項(xiàng)目建設(shè)部門和單位，及時(shí)了解項(xiàng)目推進(jìn)工作中存在的問題，加大對項(xiàng)目投融資工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，努力破解項(xiàng)目前期工作推進(jìn)慢、建設(shè)資金缺乏等制約項(xiàng)目順利開工建設(shè)的困難和問題，確保今年各項(xiàng)投資任務(wù)的落實(shí)。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務(wù)、政策在一線落實(shí)、問題在一線解決、形象在一線樹立”；二是通過扎實(shí)苦干實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，即實(shí)現(xiàn)落戶**的項(xiàng)目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚(yáng)三種精神，即發(fā)揚(yáng)老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實(shí)現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，即部門職能從機(jī)關(guān)審批到服務(wù)基層的轉(zhuǎn)變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度從無限研究到限時(shí)辦結(jié)的轉(zhuǎn)變。
20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務(wù)艱巨而無尚光榮，我們堅(jiān)信在區(qū)委、區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
第三次專題研討會發(fā)言篇十七
7月2日，自治區(qū)黨委召開常委（擴(kuò)大）會議，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話精神，研討交流學(xué)習(xí)。
心得體會。
強(qiáng)調(diào)要用習(xí)近平總書記重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量努力做好內(nèi)蒙古各項(xiàng)工作不斷開創(chuàng)打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線的新局面。
自治區(qū)黨委書記王君主持會議并講話，自治區(qū)黨委常委出席會議，自治區(qū)人大、政府、政協(xié)負(fù)責(zé)同志和自治區(qū)法檢兩長、武警內(nèi)蒙古總隊(duì)負(fù)責(zé)人列席會議，布小林、任亞平、李佳、張力、烏蘭、李鵬新、符太增、那順孟和、張?jiān)褐摇⒑魻柌?、白向群、肖方舉等作交流發(fā)言。
會議指出，習(xí)近平總書記重要講話全面回顧了95年來中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗走過的波瀾壯闊的歷史進(jìn)程、作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，深刻闡述了面向未來、面對挑戰(zhàn)必須牢牢把握的八個(gè)方面的重要要求，對于動員和激勵(lì)全黨全國各族人民在新的歷史起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，更加充滿信心地朝著實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢勝利前進(jìn)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。全區(qū)各級黨組織要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識總書記重要講話的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹講話作為重大政治任務(wù)，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?。廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，帶頭學(xué)習(xí)總書記重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
會議要求，要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)做到學(xué)深學(xué)透、入心入腦。特別要深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于中國共產(chǎn)黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)的重要論述，深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)必須牢牢把握的八個(gè)方面重要要求，教育引導(dǎo)廣大黨員和各族人民，深刻認(rèn)識到歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長期堅(jiān)持、永不動搖；深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅(jiān)持、永不動搖；深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅(jiān)持、永不動搖。
會議強(qiáng)調(diào)，對中國共產(chǎn)黨成立95周年最好的紀(jì)念，就是要把總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線的強(qiáng)大力量和生動實(shí)踐，把自治區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)不斷推向前進(jìn)。各級黨組織和廣大黨員干部要牢記黨中央和總書記的期望和要求，牢記各族人民的期待和重托，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署，奮發(fā)有為地做好自治區(qū)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局，不斷開創(chuàng)打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線的新局面。篇2：2016年習(xí)近平七一講話專題研討，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上發(fā)表的重要講話，通過三個(gè)“偉大飛躍”和三個(gè)“煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)”概括了黨從成立至今為民族的復(fù)興和人類的發(fā)展所作出的重大歷史貢獻(xiàn)，彰顯了中國共產(chǎn)黨人的自信與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了對歷史經(jīng)驗(yàn)和對歷史規(guī)律的深刻把握。習(xí)近平總書記在講話中指出，在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。
習(xí)近平：歷史告訴我們，95年來，中國走過的歷程，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。中央黨校黨史部主任謝春濤認(rèn)為，講話對中國共產(chǎn)黨作出的歷史貢獻(xiàn)、意義和得出的結(jié)論充滿說服力。
謝春濤：在中國共產(chǎn)黨成立之前，中華民族積貧積弱，飽受列強(qiáng)欺辱。但是中國共產(chǎn)黨成立之后，經(jīng)過95年的奮斗，領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)獨(dú)立解放，建立了國家工業(yè)化、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，改革開放以來使中國發(fā)展的更快更好了，中華民族以前所未有的姿態(tài)屹立在世界東方，離實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興前所未有的近。
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的選擇、人民的選擇，這種選擇不是盲目的、被動的，而是人民從自身利益、中華民族從自身發(fā)展出發(fā)做出的選擇。習(xí)近平總書記講話中強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)長期堅(jiān)持、永不動搖”，同時(shí)還回答了為什么要回顧歷史。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，是全市當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，市政府黨組和全市政府系統(tǒng)各級黨組織要按照黨中央、省委、市委的部署要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，學(xué)深學(xué)透，學(xué)以致用，切實(shí)把重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好。要按照黨中央、省委、市委的部署和省委副書記、市委書記馬興瑞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，更加奮發(fā)有為地履職盡責(zé)、真抓實(shí)干，為勇當(dāng)“四個(gè)全面”排頭兵、早日建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市做出貢獻(xiàn)。下面，我談幾點(diǎn)看法。
一是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來。市政府黨組成員要督促指導(dǎo)分管領(lǐng)域單位抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)分管領(lǐng)域黨建工作，推動學(xué)習(xí)教育有序有力有效開展。
二是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來。要不折不扣地把習(xí)近平總書記系列重要講話精神貫徹落實(shí)到深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的各個(gè)方面，切實(shí)成為習(xí)近平總書記系列重要講話精神的忠實(shí)踐行者。三是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和落實(shí)習(xí)近平總書記對我市工作的重要指示批示精神緊密結(jié)合起來。進(jìn)一步把習(xí)近平總書記對我市工作的指示批示精神貫徹落實(shí)得更好，把黨中央國務(wù)院和省委省政府、市委的各項(xiàng)決策部署落實(shí)得更好，把我區(qū)的事情辦得更好。
四是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)工作結(jié)合起來。要堅(jiān)持##質(zhì)量、##標(biāo)準(zhǔn)，突出問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，全力以赴抓好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)、“城市管理治理年”、“東進(jìn)戰(zhàn)略”、安全生產(chǎn)、民生保障等各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)在在的工作成果來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神的成效。
第三次專題研討會發(fā)言篇十八
各位同事：
9、10年中考成績在公辦學(xué)校河南片第一名，11、12年中考成績?nèi)h公辦學(xué)校第二名。曾指導(dǎo)學(xué)生在全國初中物理大賽獲得國家三等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。在11年縣教學(xué)大賽中取得一等獎(jiǎng)，12年獲縣第五批物理學(xué)科帶頭人稱號。感謝大家一直以來對我的關(guān)心和幫助，特別要感謝蔣老師一直對我的關(guān)心和栽培。
眾所周知，農(nóng)村學(xué)校生源差，底子薄，要搞好成績，需要花費(fèi)更多的精力與創(chuàng)造力。下面我就近些年我的一些做法與體會與大家交流，不足之處希望大家批評指正。
一、目標(biāo)。
1、學(xué)校的目標(biāo)。
1、如何抓前60名，2、有什么困難和建議，3、今后的工作重點(diǎn)及復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)老師發(fā)言三分鐘，會議開了50分鐘，還挨領(lǐng)導(dǎo)的批評說太長了。
2、老師的目標(biāo)。
而作為一名老師，自己心里的目標(biāo)更重要。其中第一個(gè)是，進(jìn)度的把握，我們從初二一接手學(xué)生開始，一切的教學(xué)活動都以中考為目標(biāo)，因此我們順從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定出初二重基礎(chǔ)培興趣，初三趕進(jìn)度迎中考。平時(shí)該循循善誘就循循善誘，該培養(yǎng)興趣就培養(yǎng)興趣，該搶進(jìn)度就搶進(jìn)度，基本不因各種各樣的考試影響自己的進(jìn)度。我們一上初三就已計(jì)劃把初三全年內(nèi)容學(xué)完，以便下學(xué)期能全力應(yīng)付中考。更重要的一個(gè)目標(biāo)是，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。我們在教學(xué)中，特別注重培養(yǎng)學(xué)生能力和關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)展。解題注重方法，實(shí)驗(yàn)注重思路與動手操作，特別注重根據(jù)學(xué)生心理的發(fā)展變化給予正確的引導(dǎo)。如找其談心，讀一些能深入他們內(nèi)心的文章，結(jié)合物理原理。
總結(jié)。
一些通俗易懂的生活道理，甚至為他們寫一些文章。事實(shí)證明，這樣的教學(xué)看似偏離了物理的主題，實(shí)則是加深了學(xué)生對物理的認(rèn)識，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
3、學(xué)生的目標(biāo)。
學(xué)生是成長中的人，做事容易缺乏條理，容易犯二。我們在教學(xué)中，特別注重學(xué)生目標(biāo)的明確。讓學(xué)生時(shí)刻知道自己在做什么，知道自己現(xiàn)在做的事在所有事情中的地位與作用。同時(shí)幫學(xué)生明確目前學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生上了初三對分?jǐn)?shù)有種又愛又恨的矛盾心理，但經(jīng)過春季分流，留下的學(xué)生都對中考抱有一定自己的目標(biāo)與憧憬。我們在鼓勵(lì)學(xué)生過程中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況幫他們明確自己的目標(biāo)。我較常用的方法就是找學(xué)生談心啦，讓學(xué)生寫一些。
心得體會。
啦等等。
二、措施。
1、讓學(xué)生動起來。
我復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常對學(xué)生說：如果復(fù)習(xí)累死了老師，那就死有余辜；如果復(fù)習(xí)累死了學(xué)生，那就說明復(fù)習(xí)有了效果。參加中考的是學(xué)生，因此，需要復(fù)習(xí)的也是學(xué)生，作為老師，我們真的不該太把自己當(dāng)一回事，操了不該操的心，就算累死了，也沒功勞。所以，我覺得復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先就是要讓復(fù)習(xí)的主體學(xué)生動起來，老師解放出來。而具體的措施，我們是從以下幾個(gè)方面入手的。
首先從學(xué)生心理入手，幫他們打開心結(jié)，解決心理的問題。咱不是心理學(xué)家，所以一個(gè)班幾十號人的心理要全摸透，咱做不到。我說的是對于班上一些比較明顯的有厭學(xué)情緒的，或是有難言之隱的，甚至有戀愛傾向的，發(fā)展到影響復(fù)習(xí)了。我們就不能袖手旁觀，不能什么都指望班主任去解決。記得有一年，班上有幾個(gè)家伙玩物喪志，天天打籃球，復(fù)習(xí)資料做得一塌糊涂。我呢，年輕氣盛，一周繳了他們?nèi)齻€(gè)籃球。結(jié)果，他們對物理的態(tài)度一下子變得非常惡劣，作業(yè)不做，上課不聽，見了面連個(gè)招乎也不打。后來經(jīng)過不斷的努力，終于讓他們調(diào)整了心態(tài)。當(dāng)然，失敗的經(jīng)歷也有，記得有一次因?yàn)閷W(xué)生戀愛找他談心，結(jié)果談不到一塊，他當(dāng)我面就往外走。我當(dāng)時(shí)的心里那個(gè)難過啊，可后來一想，干脆放一放吧。結(jié)果一放就放到中考，中考物理考了個(gè)90分，進(jìn)了于都中學(xué)。
現(xiàn)在的學(xué)生知識面非常狹窄，上課的時(shí)候提到一些日常問題都是一問三不知，有時(shí)候談到一些我們小時(shí)候非常常見的東西，對他們來說，卻是異常新奇。針對這個(gè)現(xiàn)象，我常常結(jié)合時(shí)事和生活給學(xué)生們加加餐，如我國航母剛被暴光的時(shí)候，我就從網(wǎng)上找了一些相關(guān)的資料，念給學(xué)生看。然后還引申到新事物，空天母艦。學(xué)生們都異常興奮。在講到機(jī)械能的時(shí)候，我想到小的時(shí)候用膠卷的軸做過的皮筋小車，就讓學(xué)生用易拉罐做，學(xué)生在玩的同時(shí)掌握了物理原理，都學(xué)得很開心。
2、資料的準(zhǔn)備。
學(xué)生動起來后，要讓學(xué)生向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，我們的引導(dǎo)很重要。在復(fù)習(xí)的過程中，我的方法比較簡單，就是練，講，訂正。因此，資料的準(zhǔn)備就非常重要。我的想法是，一切活動都讓學(xué)生參與。我們學(xué)校的總復(fù)習(xí)，一直采用剪刀加漿糊的剪切模式。我們把知識點(diǎn)全部打印成填空形式，讓學(xué)生翻書填寫。既達(dá)到了學(xué)生翻書復(fù)習(xí)的目的，又解決了學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間抄知識點(diǎn)而又沒時(shí)間理解的問題。練習(xí)題我們一般從好幾本資料里面選，不求多，只求精。但總體來說，我還是覺得我們做的資料比買的要更粗糙。
在第一輪復(fù)習(xí)前，我在網(wǎng)上下了個(gè)初中所有物理知識的順口溜，改編成填空的形式，讓學(xué)生填寫，幫助學(xué)生總覽初中物理知識內(nèi)容，希望學(xué)生復(fù)習(xí)前知道我們要復(fù)習(xí)什么。在復(fù)習(xí)中途，每個(gè)星期我都會明確這個(gè)星期我們要復(fù)習(xí)到哪兒，讓學(xué)生心中有數(shù)。每個(gè)版塊復(fù)習(xí)前我都會提醒學(xué)生，又進(jìn)入新版塊了，對大家來說又是一個(gè)新的開始，提醒學(xué)生把握機(jī)會。以前我們的復(fù)習(xí)基本上就是第一輪復(fù)習(xí)完了就考完了。今年我打算把第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬就結(jié)束，然后進(jìn)入第二輪。在第二輪復(fù)習(xí)中以考卷的題型分填空，選擇，計(jì)算，實(shí)驗(yàn)，探究五個(gè)專題。將版塊專題篏入到填空和選擇專題中。第一次這么做，所以經(jīng)驗(yàn)尚待積累。
3、狠抓學(xué)生的落實(shí)。
怎樣才能讓學(xué)生按我們設(shè)定好的路線前進(jìn)呢，我覺得不斷地檢查是關(guān)鍵。說實(shí)話，我這人改題特別慢，而平時(shí)的事又多。因此平時(shí)的作業(yè)我經(jīng)常沒時(shí)間改。進(jìn)入總復(fù)習(xí)以后，復(fù)習(xí)資料經(jīng)常沒時(shí)間改。但是我會檢查，上課的時(shí)候，邊講解，我就邊在下面瞄，看看學(xué)生完成的情況。如果有學(xué)生沒做，或是沒做完，我處理的方法也不盡相同。對于成績較好的學(xué)生，我會直接撕掉他沒做的這一張資料。對于成績一般的學(xué)生，我會課后找他談心，然后接連幾天突擊面批面改這個(gè)學(xué)生的資料。對于成績較差的學(xué)生，我一般先談心，要求他做，他只要做一次，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷點(diǎn)懶抄也會去抄。而物理這個(gè)學(xué)科我覺得恰恰是抄也比空著有效果。
我們復(fù)習(xí)課基本上就是講題，為了講清題目，我們要多采用一些直觀的方法。比如上次蔣老師組織的講題大賽上面很多選手就有一些很有意思的講題方法，我也學(xué)到很多。準(zhǔn)備的題目我們不一定全部講評，有時(shí)根據(jù)抽改的情況，有時(shí)根據(jù)學(xué)生的需求選擇講評，但只要開口，就講深講透并舉一反三。
這其中最重要的就是學(xué)生的訂正，我覺得，一定程度上來說，學(xué)生的訂正比做題更重要。因此，我一直對學(xué)生訂正的檢查非常嚴(yán)格，幾乎每天一抽查，遇到不認(rèn)真訂正的一定要求限期改正。而且為了以后溫故的方便，我一直要求學(xué)生必須用紅筆訂正。課后我們還會把答案貼在教室里，以方便學(xué)生的訂正，特別是每次考試后，答案一定及時(shí)的出現(xiàn)在教室了。
4、不斷的為學(xué)生打氣。
復(fù)習(xí)是一個(gè)枯燥黑暗的過程，老師走完尚且需要勇氣，學(xué)生更需要不斷的鼓勵(lì)與認(rèn)可。我們經(jīng)常采用邊教邊哄的方法，如遇到12年礦泉水的題目，我就對學(xué)生說，你們一天到晚拿個(gè)礦泉水瓶子，這個(gè)題目不就是給你們送分來的嗎！遇到11年和尚挑水的題目，我就對學(xué)生說，城里的學(xué)生挑過水嗎？這個(gè)題不就是考你們的嗎！
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，別忘了老師應(yīng)有的高度。記得有一屆摸底考試，學(xué)生普遍考得很差。因此試卷講評的時(shí)候，上課老師基本上來就是先發(fā)一通脾氣，然后再講評。那天剛好我在一個(gè)班上課的時(shí)候已經(jīng)是最后一節(jié)課了，學(xué)生看到我公布的分?jǐn)?shù)后就直接跟我說：老師，我們挨了一天的罵了，你就別再罵我們了！我一聽，干脆就來個(gè)順?biāo)浦郏瑢W(xué)生說：我沒打算罵你們啊，我只是想說，考差了不要緊，相信自己，中考的成績有我在就不怕。說完后，我明顯感覺到學(xué)生一節(jié)課下來的精氣神就不一樣，而且這樣的狀態(tài)上物理課一直持續(xù)了兩三周的時(shí)間。
以上是我復(fù)習(xí)的一些做法與體會，不足之處歡迎批評指正，祝大家2014年中考考出滿意成績。謝謝！
第三次專題研討會發(fā)言篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
本次大會，是宜昌語文人求“真”課堂，尋“根”語文的盛會。會上，既有教研員與一線老師的精彩課堂展示，又有專家講座的大說特說和中考命題人的欲說還休，無論是課堂展示、專家評課，還是專題研討、課題報(bào)告，兩天的研討會內(nèi)容充實(shí)，讓橋夫收獲良多。求“真”課堂，尋“根”語文，從最基礎(chǔ)的漢字教起，教孩子們正確的語文知識，讓他們在經(jīng)典文化的涵泳中形成并發(fā)展自身的語文素養(yǎng)。宜昌語文改革“穩(wěn)中求變、變中求新、新中求活”的良性發(fā)展和為學(xué)生終生學(xué)語文助力的美好愿景，讓宜昌語文人十分清醒地認(rèn)識到，作為語文老師，不能單以成績來評價(jià)語文的價(jià)值，更多的應(yīng)是通過文化去感染、熏陶和引領(lǐng)孩子們靈魂的成長。
“固文化本源繼往開來重任在肩，傳國學(xué)神韻論語說文當(dāng)仁不讓?！?4日下午，湖北省特級教師、語文人本教育的倡導(dǎo)者、宜都市一中教壇名師楊邦俊結(jié)合當(dāng)前語文教學(xué)熱點(diǎn)問題作了以《回歸語文課程的本原》為題的學(xué)術(shù)講座，他提出：“語文課程改革要取得成效，首要的任務(wù)就是要回歸語文課程的本原?！痹谡n程教學(xué)中，要充分體現(xiàn)母語性，通過經(jīng)典誦讀、文學(xué)與文化閱讀以及人文實(shí)踐相結(jié)合的途徑進(jìn)行人本教育，使孩子們能夠扎根中國傳統(tǒng)文化，在自主探索的過程中深刻品味到民族的精神和靈魂，在古典文學(xué)的熏陶下體會到人性的美好和生命的厚重。
“文不分古今皆由橫豎撇捺折演繹，字可辨顏柳全在篆隸楷草行傳承?！睗h字是中國文化的根和重要載體，15日的重頭戲便是宜昌市教科院初中語文教研員李祖貴老師做的關(guān)于漢字教學(xué)研究的學(xué)術(shù)報(bào)告《例說漢字的奧秘與趣味》。李老師從“文”“字”之別、“三法”之妙、隸變之惑、溯源之趣、形意之美五個(gè)方面為大家揭開中國漢字文化的美麗面紗，展現(xiàn)了漢字所固有的文化信息及演變歷史。講座中，李老師勉勵(lì)宜昌語文人，“漢字歷經(jīng)數(shù)千年創(chuàng)造與傳承，其中隱含的歷史血脈與文化信息，或隱或現(xiàn)，或斷或續(xù)，或豐或簡，或?qū)蝈e(cuò)，我們雖然不能完全窺其堂奧，但作為一個(gè)專業(yè)的語文教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去敬畏它，親近他，了解它。并由漢字出發(fā)，把語文教學(xué)改革推向縱深?！?/p>
有幸，在本次研討會上，得李研厚愛，橋夫以《古文閱讀的求真創(chuàng)新與應(yīng)考方略》為題做了宜昌古文閱讀專題講座。橋夫以中譯英的方式向大家展示了漢語以及古文涵養(yǎng)的獨(dú)特魅力，并據(jù)此強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古文閱讀的重要性和必要性。在講座中，橋夫認(rèn)為，學(xué)習(xí)古文，在初中階段，關(guān)鍵是要給學(xué)生語文人生打好古典文化的底子。我們對學(xué)生的古文教學(xué)，不應(yīng)局限于應(yīng)考這個(gè)既得利益上，更要把眼光放到學(xué)生一生語文運(yùn)用的大視界里去，放到為學(xué)生個(gè)性化的語文素養(yǎng)的最終形成提供必須的養(yǎng)料上去，那樣，我們的古文教學(xué)才能真正做到別有洞天、異彩紛呈。
交流中，橋夫從“關(guān)照基礎(chǔ)，從字詞到句讀，注重基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確考查”、“個(gè)性解讀，從理解到感悟，注重理解能力的有效提升”、“題型求新，從單一到相生，注重文白共存的對照關(guān)聯(lián)”三個(gè)方面解析了宜昌古文閱讀命題的`求真創(chuàng)新。橋夫認(rèn)為，宜昌古文考點(diǎn)主要分布為字詞釋義、句讀判斷、文句翻譯、詞句理解、積累鏈接等，以“關(guān)照基礎(chǔ)，突出能力，注重運(yùn)用，聯(lián)系生活，取材課外”為命題原則，堅(jiān)持能力立意，不考課本原文，不單獨(dú)考古文語法、追求個(gè)性化解讀、注重語言積累和理解的靈活性，注重溝通古文與現(xiàn)代文的聯(lián)系，在現(xiàn)代文的讀寫中活化了古詩文，命題力圖通過技術(shù)的創(chuàng)新還文言閱讀以鮮活的靈氣，展現(xiàn)了蓬勃的生命力。
如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行古文復(fù)習(xí)呢？橋夫認(rèn)為，作為復(fù)習(xí)組織者的老師，首先要對我市古文閱讀命題的考試特點(diǎn)、命題風(fēng)格、考查要點(diǎn)、設(shè)題形式等，進(jìn)行系統(tǒng)的梳理歸納，方能做到有的放矢（這種歸納，只要把近幾年的試題單列出來，就能對照理出）。宜昌中考古文之備考，應(yīng)在抓好基礎(chǔ)知識與基本技能上下功夫，在靈活運(yùn)用上求效率，在思維訓(xùn)練上求水到渠成。考生復(fù)習(xí)時(shí)，定要立足課本、注重運(yùn)用、關(guān)注思維，考生方可笑傲考場、游刃有余。
橋夫希望，在老師們的智慧引領(lǐng)下，孩子們能樂學(xué)古文、精學(xué)古文，一生受惠于古文。橋夫正走在這樣的路上。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
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