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輸血培訓(xùn)總結(jié)篇一
20xx年，對(duì)于輸血管理科是具有特殊意義的一年。在這一年，我們科室從檢驗(yàn)科分離成單獨(dú)的科室；在這一年，我們第一次在全院進(jìn)行了系統(tǒng)化規(guī)模化醫(yī)務(wù)人員輸血知識(shí)培訓(xùn)；在這一年，實(shí)行了血型、配血實(shí)驗(yàn)室人員的規(guī)范化培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高了我院輸血實(shí)驗(yàn)人員的工作能力與執(zhí)業(yè)水平；在這一年，我們協(xié)助衛(wèi)生局醫(yī)政科和市中心血站到全市基層醫(yī)院進(jìn)行輸血科建設(shè)、輸血科學(xué)合理性調(diào)研和技術(shù)指導(dǎo)，并幫助七家醫(yī)院完成了輸血資質(zhì)的驗(yàn)收工作。
一年來，（截止12月20日）輸血科用血總量達(dá)750000毫升，其中完成了配發(fā)紅細(xì)胞668200毫升、血漿48150毫升，血小板1152單位，冷沉淀63單位?，F(xiàn)就科室在具體工作當(dāng)中的做法總結(jié)匯報(bào)如下：
一以質(zhì)量為核心努力促進(jìn)科學(xué)合理用血。
借著這次科室獨(dú)立需要完善各種制度的契機(jī)，進(jìn)一步健全了輸血科的工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輸血科管理工作的監(jiān)督管理。建立健全了血液入出庫檢查規(guī)程，血液質(zhì)量檢查規(guī)程，臨床輸血檢測(cè)操作規(guī)程，各項(xiàng)輸血診療活動(dòng)的操作規(guī)程，試劑配制操作規(guī)程，儀器使用操作規(guī)程，人員培訓(xùn)和技術(shù)考核制度，檢驗(yàn)記錄和核對(duì)制度，血液保存、發(fā)血、臨床輸血和血液保存制度，輸血后感染的登記報(bào)告制度，輸血不良反應(yīng)登記及匯報(bào)制度等。把科學(xué)、安全合理用血作為輸血工作的重點(diǎn)目標(biāo)，采取了一系列管理措施，加強(qiáng)臨床用血的監(jiān)督管理。
樹立為臨床服務(wù)的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)與臨床科室的聯(lián)系，積極參與臨床會(huì)診，滿足臨床用血需求，加強(qiáng)輸血科人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使業(yè)務(wù)人員在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步得到提高，嚴(yán)格地遵守規(guī)章制度，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格地執(zhí)行查對(duì)制度，操作集中精力，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待業(yè)務(wù)工作。嚴(yán)防差錯(cuò)的出現(xiàn)，杜絕一切事故的發(fā)生，確保了臨床輸血安全有效。
其他醫(yī)院輸血科和臨床科室常常會(huì)在碰到輸血難題時(shí)打電話來問。因?yàn)槟芰椭R(shí)所限，醫(yī)院提出的很多問題，我們一時(shí)也答不出。面對(duì)問題，面對(duì)難關(guān)，是退縮推諉，還是直面問題想辦法解決？我們選擇了后者。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在為他人解決問題的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)，知識(shí)面在不斷地拓寬，思路也日漸廣闊。每次當(dāng)一個(gè)疑難標(biāo)本被成功地檢測(cè)，我們會(huì)興奮地討論實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)和下次需要注意的問題，分析總結(jié)標(biāo)本疑難所在及解決要素。幫助別人的感覺是快樂的，而自我提高的感覺也是快樂的。在各醫(yī)院的調(diào)研、驗(yàn)收過程中，大家提出了很多技術(shù)性、及管理文件依托方面的問題，同時(shí)邀請(qǐng)我們下去給所有用血科室相關(guān)人員授課?？梢钥闯?，大家在這方面的知識(shí)、技能需求還是很多。普及科學(xué)用血知識(shí)，提高我縣的輸血水平，任重而道遠(yuǎn)。
一個(gè)壓抑郁悶，矛盾重重的科室不可能很好的開展工作，安全團(tuán)結(jié)，具有融洽快樂和諧的工作氛圍是一個(gè)科室形成強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。良好的工作氛圍是職工愉快心情的關(guān)鍵，也是高效工作的源泉，是一個(gè)真誠，平等，愉快的工作氛圍，是每個(gè)人在對(duì)自己的同事友好友善理解寬容的基礎(chǔ)上，愉快的相處，愉快的工作，大家都有集體榮譽(yù)感，集體認(rèn)同感，只有這樣，一個(gè)科室才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)高效，戰(zhàn)無不勝的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧的集體，不只是科室內(nèi)部人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，平和相處，也表現(xiàn)在與周圍的人、與社會(huì)的和諧共融。我們科室總是堅(jiān)定一個(gè)理念，那就是不背后議論他人的是非，見賢思齊，見不賢而自省之。
雖然我們今年工作取得了一定成績，但是，在一些方面還存在著很多不足之處，比如，在科室的硬件建設(shè)，儀器設(shè)置，科室之間交流和對(duì)話，還要部分流程的設(shè)置改進(jìn)等方面有很多需要提高的空間，明年的工作中，我們會(huì)針對(duì)存在的問題集中進(jìn)行梳理和改進(jìn)，促進(jìn)我院臨床輸血工作更進(jìn)上一個(gè)臺(tái)階。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇二
積極配合臨床個(gè)科室常規(guī)和緊急供血輸血工作，準(zhǔn)確、及時(shí)、無差錯(cuò)。20xx年1月1日至10月31日累計(jì)完成輸血人次2784人次，臨床用懸浮紅細(xì)胞1239u，血漿224790ml，血小板204人份，洗滌紅細(xì)胞90u，冷沉淀70u，成分用血比例99。96%。參加全國輸血相容性檢測(cè)室間質(zhì)量評(píng)價(jià)共三次次，項(xiàng)目包括abo正定型、abo反定型、rh（d）定型、不完全抗體篩查、交叉配血，三次質(zhì)評(píng)成績均為為合格。20xx年3月參加青海省輸血相容性檢測(cè)室間質(zhì)量評(píng)價(jià)成績均為合格。
積極開展輸血科室內(nèi)血液使用的安全質(zhì)量控制和認(rèn)真參加和學(xué)習(xí)血站組織的加強(qiáng)輸血科質(zhì)量質(zhì)評(píng)工作各項(xiàng)會(huì)議。20xx年4月19日一人參加20xx年輸血學(xué)術(shù)年會(huì)，會(huì)議中尤其在輸血新技術(shù)，新方法和輸血學(xué)科研開展學(xué)術(shù)交流。20xx年6月兩人參加由青海省血液中心組織的20xx年輸血質(zhì)量管理培訓(xùn)班，培訓(xùn)會(huì)議對(duì)20xx年全省輸血質(zhì)量檢查進(jìn)行督導(dǎo)反饋，20xx年6月20—22日一人參加20xx年青海省檢驗(yàn)質(zhì)量管理工作會(huì)議暨青海省檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議，會(huì)議匯報(bào)20xx年全省室間質(zhì)評(píng)工作督導(dǎo)情況，安排部署20xx年全省臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作。輸血科能認(rèn)真按照上級(jí)的要求，開展輸血科質(zhì)量控制工作。20xx年6月14日舉行全院臨床輸血技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)。積極認(rèn)真參加學(xué)習(xí)工作：通過參加學(xué)習(xí)，提高了我科專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高本科室實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和管理水平。
質(zhì)量管理是一項(xiàng)最重要的工作。這項(xiàng)工作是從整章建制抓落實(shí)入手。落實(shí)制度，按照操作規(guī)程去進(jìn)行各種操作，按照儀器維護(hù)按日、周、月、年維護(hù)要求去做好維護(hù)保養(yǎng)工作，按照所開展的工作要求、特點(diǎn)、項(xiàng)目去開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？剖夜芾砗妥陨斫ㄔO(shè)情況：嚴(yán)格執(zhí)行輸血操作規(guī)程，落實(shí)各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，重點(diǎn)落實(shí)了危重患者搶救制度、交接班制度等核心制度。
加強(qiáng)了輸血前、中、后的檢查力度，每月召開一次專業(yè)例會(huì)，分析解決存在的問題并制定有效整改措施。按照要求落實(shí)臨床輸血操作規(guī)程，定期對(duì)輸血操作規(guī)程進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)、分析，制定整改措施。臨床輸血管理質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)臨床用血、登記制度，執(zhí)行輸血前檢驗(yàn)和核對(duì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)范，規(guī)范和保存所有臨床輸血文件及各種記錄。
開展微柱凝集法檢測(cè)新生兒溶血病，不規(guī)則抗體以及交叉配血，微柱凝集法簡單，不需洗滌，對(duì)陰性結(jié)果不需確證試驗(yàn)，使不完全抗體檢測(cè)理論“金標(biāo)準(zhǔn)”成為臨床的“金標(biāo)準(zhǔn)”。多份標(biāo)本一次離心出結(jié)果，有利于臨床大量標(biāo)本檢測(cè)。具備準(zhǔn)確、敏感、標(biāo)本用量少、結(jié)果保存時(shí)間長、易于標(biāo)準(zhǔn)化、操作更安全優(yōu)點(diǎn)。徹底避免任何差錯(cuò)事故發(fā)生的可能，確保臨床安全輸血。并且進(jìn)一步完善科內(nèi)的規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理方案、管理辦法，使輸血醫(yī)療活動(dòng)有章可依，有規(guī)可循，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。促進(jìn)質(zhì)量改進(jìn)持續(xù)化，有效控制輸血差錯(cuò)事故的發(fā)生，保證了臨床輸血治療的安全、及時(shí)、有效，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的效果?；仡櫼荒旯ぷ鳎铱迫源嬖谝恍┎蛔?，與臨床科室溝通的太少；對(duì)輸血指征檢查不夠嚴(yán)格，輸血后輸血病程及輸血后評(píng)估監(jiān)督力度不夠，仍存在少數(shù)科室未完成輸血后評(píng)估，輸血相關(guān)知識(shí)全院普及培訓(xùn)安排較少。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇三
2017年，對(duì)于輸血管理科是具有特殊意義的一年。在這一年，我們科室從檢驗(yàn)科分離成單獨(dú)的科室；在這一年，我們第一次在全院進(jìn)行了系統(tǒng)化規(guī)?；t(yī)務(wù)人員輸血知識(shí)培訓(xùn)；在這一年，實(shí)行了血型、配血實(shí)驗(yàn)室人員的規(guī)范化培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高了我院輸血實(shí)驗(yàn)人員的工作能力與執(zhí)業(yè)水平；在這一年，我們協(xié)助衛(wèi)生局醫(yī)政科和市中心血站到全市基層醫(yī)院進(jìn)行輸血科建設(shè)、輸血科學(xué)合理性調(diào)研和技術(shù)指導(dǎo)，并幫助七家醫(yī)院完成了輸血資質(zhì)的驗(yàn)收工作。
一年來，（截止12月20日）輸血科用血總量達(dá)750000毫升，其中完成了配發(fā)紅細(xì)胞668200毫升、血漿48150毫升,血小板1152單位，冷沉淀63單位?，F(xiàn)就科室在具體工作當(dāng)中的做法總結(jié)匯報(bào)如下：
一以質(zhì)量為核心努力促進(jìn)科學(xué)合理用血。
借著這次科室獨(dú)立需要完善各種制度的契機(jī)，進(jìn)一步健全了輸血科的工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輸血科管理工作的監(jiān)督管理。建立健全了血液入出庫檢查規(guī)程，血液質(zhì)量檢查規(guī)程，臨床輸血檢測(cè)操作規(guī)程，各項(xiàng)輸血診療活動(dòng)的操作規(guī)程，試劑配制操作規(guī)程，儀器使用操作規(guī)程，人員培訓(xùn)和技術(shù)考核制度，檢驗(yàn)記錄和核對(duì)制度，血液保存、發(fā)血、臨床輸血和血液保存制度，輸血后感染的登記報(bào)告制度，輸血不良反應(yīng)登記及匯報(bào)制度等。把科學(xué)、安全合理用血作為輸血工作的重點(diǎn)目標(biāo)，采取了一系列管理措施，加強(qiáng)臨床用血的監(jiān)督管理。
樹立為臨床服務(wù)的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)與臨床科室的聯(lián)系，積極參與臨床會(huì)診，滿足臨床用血需求，加強(qiáng)輸血科人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使業(yè)務(wù)人員在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步得到提高，嚴(yán)格地遵守規(guī)章制度，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格地執(zhí)行查對(duì)制度，操作集中精力，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待業(yè)務(wù)工作。嚴(yán)防差錯(cuò)的出現(xiàn)，杜絕一切事故的發(fā)生，確保了臨床輸血安全有效。
二、群力群策，不斷學(xué)習(xí)，做好醫(yī)院輸血科的技術(shù)能量儲(chǔ)備。
其他醫(yī)院輸血科和臨床科室常常會(huì)在碰到輸血難題時(shí)打電話來問。因?yàn)槟芰椭R(shí)所限，醫(yī)院提出的很多問題，我們一時(shí)也答不出。面對(duì)問題，面對(duì)難關(guān)，是退縮推諉，還是直面問題想辦法解決？我們選擇了后者。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在為他人解決問題的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)，知識(shí)面在不斷地拓寬，思路也日漸廣闊。每次當(dāng)一個(gè)疑難標(biāo)本被成功地檢測(cè)，我們會(huì)興奮地討論實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)和下次需要注意的問題，分析總結(jié)標(biāo)本疑難所在及解決要素。幫助別人的感覺是快樂的，而自我提高的感覺也是快樂的。在各醫(yī)院的調(diào)研、驗(yàn)收過程中，大家提出了很多技術(shù)性、及管理文件依托方面的問題，同時(shí)邀請(qǐng)我們下去給所有用血科室相關(guān)人員授課?？梢钥闯?，大家在這方面的知識(shí)、技能需求還是很多。普及科學(xué)用血知識(shí)，提高我縣的輸血水平，任重而道遠(yuǎn)。
三、營造和諧融洽的工作氛圍，建立團(tuán)結(jié)高效的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。
一個(gè)壓抑郁悶，矛盾重重的科室不可能很好的開展工作，安全團(tuán)結(jié)，具有融洽快樂和諧的工作氛圍是一個(gè)科室形成強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。良好的工作氛圍是職工愉快心情的關(guān)鍵，也是高效工作的源泉，是一個(gè)真誠，平等，愉快的工作氛圍，是每個(gè)人在對(duì)自己的同事友好友善理解寬容的基礎(chǔ)上，愉快的相處，愉快的工作，大家都有集體榮譽(yù)感，集體認(rèn)同感，只有這樣，一個(gè)科室才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)高效，戰(zhàn)無不勝的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧的集體，不只是科室內(nèi)部人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，平和相處，也表現(xiàn)在與周圍的人、與社會(huì)的和諧共融。我們科室總是堅(jiān)定一個(gè)理念，那就是不背后議論他人的是非，見賢思齊，見不賢而自省之。
雖然我們今年工作取得了一定成績，但是，在一些方面還存在著很多不足之處，比如，在科室的硬件建設(shè)，儀器設(shè)置，科室之間交流和對(duì)話，還要部分流程的設(shè)置改進(jìn)等方面有很多需要提高的空間，明年的工作中，我們會(huì)針對(duì)存在的問題集中進(jìn)行梳理和改進(jìn)，促進(jìn)我院臨床輸血工作更進(jìn)上一個(gè)臺(tái)階。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇四
x病區(qū)于x月x日17:00進(jìn)行了輸血反應(yīng)應(yīng)急演練，演練中醫(yī)護(hù)人員均能按照演練過程和《輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案》的要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)和評(píng)估患者，在啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后能迅速檢查、救治，及時(shí)有效地做好病員的安撫工作，并上報(bào)相關(guān)科室及部門。
由護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各科室護(hù)士長、組長觀摩后對(duì)演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：從現(xiàn)場看人員、病室、物品準(zhǔn)備及演練情景設(shè)計(jì)都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備，參加演練的醫(yī)護(hù)人員分工明確，護(hù)士在評(píng)估患者情況、確認(rèn)為輸血反應(yīng)后，啟動(dòng)預(yù)案迅速，醫(yī)生及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場檢查，給予處置，并且積極對(duì)病員進(jìn)行安撫，體現(xiàn)了人性化的服務(wù)，在臨床工作中，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)任何意外情況。因此，我們根據(jù)醫(yī)院制定各種預(yù)案進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過演練，不斷提高醫(yī)護(hù)人員的防范意識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)能力，用最短的時(shí)間采取措施挽救病人生命，更重要的是要未雨綢繆，防患未然，避免意外發(fā)生，保證病人安全，要做好以下措施：
1、輸血前由兩名護(hù)士認(rèn)真執(zhí)行輸血查對(duì)制度的“三查八對(duì)”，開始輸血的前十五分鐘嚴(yán)格控制滴數(shù)15～20滴/分，并守候觀察，病員無不適可加快輸血速度，40～60滴/分，加強(qiáng)巡視。
2、當(dāng)前護(hù)士應(yīng)掌握病區(qū)正在輸血的病人，一旦病人在輸血過程中出現(xiàn)不適，應(yīng)立即攜帶生理鹽水一瓶，輸液器一副，血氧儀到床旁查看。
3、評(píng)估病人情況：確認(rèn)（或疑似）輸血反應(yīng)后，應(yīng)立即呼叫醫(yī)生，遵醫(yī)囑用藥，采取相應(yīng)措施，由另一名護(hù)士將剩余的血袋和輸血器取回治療室并與他人再次核對(duì)配血實(shí)驗(yàn)單，同時(shí)報(bào)告科主任、護(hù)士長。
通過此次演練，使參加演練的人員得到鍛煉，其余護(hù)理人員通過觀摩對(duì)輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案加深了理解和進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)對(duì)流程及操作，對(duì)我科護(hù)理應(yīng)急工作有了極大的促進(jìn)，更明確了今后應(yīng)急訓(xùn)練模式。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇五
一年來，血庫在醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、各臨床科室的大力配合以及科室全體同仁的共同努力下，血庫的各項(xiàng)工作得以順利開展，圓滿完成了2016年臨床用血的各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)了血庫可持續(xù)發(fā)展。以下是對(duì)我院血庫在本年度工作的回顧和總結(jié)。
2016年1月至11月我院臨床總用血量：去白細(xì)胞懸浮紅細(xì)胞1431.25個(gè)單位，較去年同期增加了15.2%；冰凍血漿或新鮮冰凍血漿30010ml，較去年同期減少了12.1%；機(jī)采血小板17.5個(gè)治療量；冷沉淀凝血因子150.5個(gè)單位，較去年同期增加了201%；rh陰性去白懸浮紅細(xì)胞4.5單位；洗滌紅2單位。完成交叉配血1210人次，較去年增加了9%。出現(xiàn)4例輸血不良反應(yīng)。
外院總用血量1月至11月份去白細(xì)胞懸浮紅細(xì)胞783.75個(gè)單位，冰凍血漿或新鮮冰凍血漿8600ml，機(jī)采血小板4個(gè)治療量；冷沉淀凝血因子8個(gè)單位；其中中醫(yī)院用去白細(xì)胞懸浮紅細(xì)胞443.5個(gè)單位，冰凍血漿或新鮮冰凍血漿8150ml；博愛醫(yī)院101.5個(gè)單位；康復(fù)醫(yī)院80.5個(gè)單位，血漿150ml；紅十字會(huì)57.5個(gè)單位，血漿300ml；煤礦醫(yī)院1.5個(gè)單位；白云醫(yī)院36.8個(gè)單位，黃溪口衛(wèi)生院46.5個(gè)單位，單采血小板3個(gè)治療量；火馬沖衛(wèi)生院9.5個(gè)單位，婦幼保健院6.5個(gè)單位，冷沉淀8個(gè)單位。
科學(xué)合理地做好血液監(jiān)督管理工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法》和《臨床用血技術(shù)規(guī)范》。在以醫(yī)務(wù)科帶頭進(jìn)行監(jiān)督管理，檢驗(yàn)科科長和血庫負(fù)責(zé)人落實(shí)各項(xiàng)具體工作下，本年度對(duì)臨床用血科室加大管理力度，嚴(yán)格審批用血手續(xù)和程序，使我院的臨床用血管理正逐步制度化、用血逐步規(guī)范化，提高了我院臨床用血質(zhì)量。而針對(duì)本院用血科室存在的問題，每月做出整改意見，使存在的問題明顯減少，改進(jìn)效果顯著。
三、
科學(xué)合理用血，嚴(yán)把輸血指證。
血庫堅(jiān)持科學(xué)合理用血，確保輸血安全，讓每一袋血都輸給需要輸血治療的病人。并熟悉掌握臨床用血適應(yīng)癥和輸血指征，根據(jù)臨床多年形成的習(xí)慣申請(qǐng)輸全血和紅細(xì)胞的誤區(qū)，血庫大力提倡宣傳輸成分血，指導(dǎo)臨床精準(zhǔn)輸血，杜絕了“人情血”、“安慰血”的輸用，減少了血液不必要的浪費(fèi)，同時(shí)積極開展互助獻(xiàn)血工作，在血液相對(duì)緊張的時(shí)期，互助獻(xiàn)血能緩解用血緊張，保證擇期手術(shù)的順利開展。
四、可持續(xù)發(fā)展。
2016年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促下，血庫不斷建全建立了臨床用血的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在醫(yī)務(wù)科的帶領(lǐng)下，上半年在科內(nèi)組織了一次全科人員的《科學(xué)合理用血》的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了全科人員對(duì)成分輸血適應(yīng)癥的的認(rèn)識(shí)和掌握能力，下班年組織了一次全院醫(yī)護(hù)人員的《輸血相關(guān)的法律法規(guī)》的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全院普及有關(guān)臨床用血的法律、法規(guī)，規(guī)范臨床輸血的操作程序，確保臨床輸血的安全，避免輸血醫(yī)療事故的發(fā)生。
五、存在的不足和待持續(xù)改進(jìn)。
我院臨床用血呈現(xiàn)出穩(wěn)步發(fā)展的良好局面但仍然存在不少的問題，需要我們大家共同努力來完善，比較突出的問題如：
1.臨床醫(yī)生輸血申請(qǐng)單填寫仍然存在隨意性、不完整性、不規(guī)范性，沒有嚴(yán)把輸血指證要求用血。
2.在當(dāng)前血液供應(yīng)越來越嚴(yán)峻的形勢(shì)下，本年度出現(xiàn)五次擇期手術(shù)或擇期大量用血的病人未做到提前預(yù)約，給血庫合理安排用血帶來非常大的困難，也存在一定的醫(yī)療安全隱患。
3.隨著我院腫瘤病人的攀升，需要長期輸血的病人、疑難病人增多，從而帶來疑難配血的病人日漸增多，面對(duì)疑難配血的病人，我們的技術(shù)能力有限，檢測(cè)的項(xiàng)目有限，沒有標(biāo)準(zhǔn)的處理辦法，從而無法給病人提供安全的血液及時(shí)治療，也不適應(yīng)我院業(yè)務(wù)快速發(fā)展的需要。
面對(duì)以上存在種種的問題，即是我們自身不足也是我們今后發(fā)展的局限，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法》和《臨床用血技術(shù)規(guī)范》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)全科醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全教育和基礎(chǔ)知識(shí)及技能的培訓(xùn)。加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。保證臨床輸血治療的安全、及時(shí)、有效，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的效果。
“輸血工作無小事”,是我們每個(gè)人銘記于心的一句話。我院的臨床用血工作任務(wù)仍然艱巨和繁重，但我們一定會(huì)按照醫(yī)院發(fā)展的要求，再接再厲，積極進(jìn)取、以飽滿的工作熱情，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇六
20x年第一季度輸血科在院領(lǐng)導(dǎo)、主管院長的正確領(lǐng)導(dǎo)和科室全體同志的團(tuán)結(jié)配合下，圓滿完成了醫(yī)院交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、政治學(xué)習(xí)：
嚴(yán)格按照院領(lǐng)導(dǎo)班子重要辦院方針，制定科室近期和中長期規(guī)劃，使科室的各項(xiàng)工作順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展。
二、科室管理：
1、嚴(yán)格按照輸血科的各項(xiàng)操作規(guī)程進(jìn)行工作。
2、定期深入臨床科室溝通并制定科室整改措施，更好的為臨床服務(wù)。
三、人才培養(yǎng)：
1、每月對(duì)全科同志進(jìn)行法律法規(guī)、理論知識(shí)、操作培訓(xùn)和輸血檢驗(yàn)專題講座計(jì)3次；對(duì)全體同志進(jìn)行了“三基”考核2次，提高了的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、質(zhì)量控制：
1、科室的儀器設(shè)備專人專管專機(jī)專用。嚴(yán)格按照sop操作規(guī)程對(duì)儀器進(jìn)行日、周、月的保養(yǎng)和維護(hù)，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映；保證各項(xiàng)日常工作正常開展。
五、療質(zhì)量管理措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行輸血操作規(guī)程，落實(shí)各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，重點(diǎn)落實(shí)了危重患者搶救制度、交接班制度等核心制度。
2、加強(qiáng)了輸血前、中、后的檢查力度，每月召開一次專業(yè)例會(huì)，分析解決存在的問題并制定有效整改措施。按照要求落實(shí)臨床輸血操作規(guī)程，定期對(duì)輸血操作規(guī)程進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)、分析，制定整改措施。
3、臨床輸血管理質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)臨床用血、登記制度，執(zhí)行輸血前檢驗(yàn)和核對(duì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)范，規(guī)范和保存所有臨床輸血文件及各種記錄。
總之，為臨床提供安全、有效、及時(shí)、正確的血源是我科的責(zé)任和義務(wù)，作為輸血科主任，一定會(huì)帶領(lǐng)科室全體同志提高我們的整體水平，為我院的發(fā)展扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇七
第一段：引言（引出主題）。
在醫(yī)學(xué)工作中，輸血是一項(xiàng)常見的治療手段。然而，輸血過程涉及到眾多細(xì)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)，需要醫(yī)務(wù)人員具備豐富的知識(shí)和技能。為了提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和安全意識(shí)，在過去的幾周里，我參加了一次輸血過程培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我深入了解了輸血的重要性，學(xué)習(xí)了正確操作的方法和注意事項(xiàng)，收獲頗豐。下面，我將就此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。
第二段：知識(shí)的積累與系統(tǒng)訓(xùn)練。
在培訓(xùn)期間，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了輸血的基礎(chǔ)知識(shí)。教師詳細(xì)地解讀了輸血適應(yīng)癥及禁忌證、獻(xiàn)血者的血型鑒定、血型配對(duì)和交叉試驗(yàn)等內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了深入講解。我深刻認(rèn)識(shí)到了輸血的風(fēng)險(xiǎn)，只有在確保安全的情況下才能執(zhí)行此項(xiàng)治療措施。此外，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了模擬操作，包括驗(yàn)血組織、采血、輸血操作等。通過不斷重復(fù)和演練，我逐漸熟悉了相應(yīng)的操作流程與技巧，并學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)困難和意外情況。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧。
輸血過程需要醫(yī)務(wù)人員間的密切配合與有效溝通。這次培訓(xùn)不僅讓我們理解了個(gè)體職責(zé)與協(xié)作，也加深了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性的認(rèn)識(shí)。在模擬操作中，我扮演了團(tuán)隊(duì)的一份子，與同事協(xié)同工作。我們相互配合，在溝通中學(xué)會(huì)了傾聽與理解，提高了問題解決的效率與質(zhì)量。這對(duì)我們今后臨床工作的順利進(jìn)行十分重要，因?yàn)樵趯?shí)際工作中，病人的生命安全需要我們互相配合，共同完成任務(wù)。
第四段：安全意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)防范。
輸血操作過程中，嚴(yán)格把控風(fēng)險(xiǎn)是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中，我們對(duì)輸血過程中的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。例如，輸血過程中的輸血反應(yīng)，為了盡早發(fā)現(xiàn)和處理此類狀況，我們學(xué)會(huì)了如何觀察患者體征與癥狀，并有效應(yīng)對(duì)。此外，我們還學(xué)到了輸血設(shè)備的正確選擇與操作，確保輸血的質(zhì)量和安全。通過培訓(xùn)，我深入思考了自己在臨床工作中對(duì)細(xì)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)的重視程度，明白了這將直接關(guān)系到患者的安全與治療效果。
第五段：獲得的收獲與展望。
通過這次輸血過程培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了正確的操作方法，更形成了一種科學(xué)的思維方式。在今后的實(shí)踐工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)守操作規(guī)程，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給同事，共同提高我們的整體素質(zhì)和技能水平。相信通過我們的努力，我們能為患者提供更安全、更有效的治療服務(wù)。
總結(jié)：
通過這次輸血過程培訓(xùn)，我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了科學(xué)的思維方式和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格把控風(fēng)險(xiǎn)的重要性和安全意識(shí)的必要性。相信在今后的臨床工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的技能，并發(fā)揮所學(xué)所長，為患者的健康與治療貢獻(xiàn)自己的力量。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇八
在輸血管理委員會(huì)的帶領(lǐng)和關(guān)懷下，在院各科室的支持理解和幫助下，全科職工齊心協(xié)力，注重抓輸血科質(zhì)量管理，規(guī)范輸血科的標(biāo)準(zhǔn)操作，較好的.完成了科室要求輸血科目標(biāo)管理中的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將20xx年主要工作總結(jié)如下：
積極配合臨床個(gè)科室常規(guī)和緊急供血輸血工作，準(zhǔn)確、及時(shí)、無差錯(cuò)。20xx年1月1日至10月31日累計(jì)完成輸血人次2784人次，臨床用懸浮紅細(xì)胞1239u，血漿224790ml，血小板204人份，洗滌紅細(xì)胞90u，冷沉淀70u，成分用血比例99。96%。參加全國輸血相容性檢測(cè)室間質(zhì)量評(píng)價(jià)共三次次，項(xiàng)目包括abo正定型、abo反定型、rh（d）定型、不完全抗體篩查、交叉配血，三次質(zhì)評(píng)成績均為為合格。20xx年3月參加青海省輸血相容性檢測(cè)室間質(zhì)量評(píng)價(jià)成績均為合格。
積極開展輸血科室內(nèi)血液使用的安全質(zhì)量控制和認(rèn)真參加和學(xué)習(xí)血站組織的加強(qiáng)輸血科質(zhì)量質(zhì)評(píng)工作各項(xiàng)會(huì)議。20xx年4月19日一人參加20xx年輸血學(xué)術(shù)年會(huì)，會(huì)議中尤其在輸血新技術(shù)，新方法和輸血學(xué)科研開展學(xué)術(shù)交流。20xx年6月兩人參加由青海省血液中心組織的20xx年輸血質(zhì)量管理培訓(xùn)班，培訓(xùn)會(huì)議對(duì)20xx年全省輸血質(zhì)量檢查進(jìn)行督導(dǎo)反饋，20xx年6月20—22日一人參加20xx年青海省檢驗(yàn)質(zhì)量管理工作會(huì)議暨青海省檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議，會(huì)議匯報(bào)20xx年全省室間質(zhì)評(píng)工作督導(dǎo)情況，安排部署20xx年全省臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作。輸血科能認(rèn)真按照上級(jí)的要求，開展輸血科質(zhì)量控制工作。20xx年6月14日舉行全院臨床輸血技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)。積極認(rèn)真參加學(xué)習(xí)工作：通過參加學(xué)習(xí)，提高了我科專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高本科室實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和管理水平。
質(zhì)量管理是一項(xiàng)最重要的工作。這項(xiàng)工作是從整章建制抓落實(shí)入手。落實(shí)制度，按照操作規(guī)程去進(jìn)行各種操作，按照儀器維護(hù)按日、周、月、年維護(hù)要求去做好維護(hù)保養(yǎng)工作，按照所開展的工作要求、特點(diǎn)、項(xiàng)目去開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？剖夜芾砗妥陨斫ㄔO(shè)情況：嚴(yán)格執(zhí)行輸血操作規(guī)程，落實(shí)各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，重點(diǎn)落實(shí)了危重患者搶救制度、交接班制度等核心制度。
加強(qiáng)了輸血前、中、后的檢查力度，每月召開一次專業(yè)例會(huì)，分析解決存在的問題并制定有效整改措施。按照要求落實(shí)臨床輸血操作規(guī)程，定期對(duì)輸血操作規(guī)程進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)、分析，制定整改措施。臨床輸血管理質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)臨床用血、登記制度，執(zhí)行輸血前檢驗(yàn)和核對(duì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)范，規(guī)范和保存所有臨床輸血文件及各種記錄。
開展微柱凝集法檢測(cè)新生兒溶血病，不規(guī)則抗體以及交叉配血，微柱凝集法簡單，不需洗滌，對(duì)陰性結(jié)果不需確證試驗(yàn)，使不完全抗體檢測(cè)理論“金標(biāo)準(zhǔn)”成為臨床的“金標(biāo)準(zhǔn)”。多份標(biāo)本一次離心出結(jié)果，有利于臨床大量標(biāo)本檢測(cè)。具備準(zhǔn)確、敏感、標(biāo)本用量少、結(jié)果保存時(shí)間長、易于標(biāo)準(zhǔn)化、操作更安全優(yōu)點(diǎn)。徹底避免任何差錯(cuò)事故發(fā)生的可能，確保臨床安全輸血。并且進(jìn)一步完善科內(nèi)的規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理方案、管理辦法，使輸血醫(yī)療活動(dòng)有章可依，有規(guī)可循，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。促進(jìn)質(zhì)量改進(jìn)持續(xù)化，有效控制輸血差錯(cuò)事故的發(fā)生，保證了臨床輸血治療的安全、及時(shí)、有效，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的效果?；仡櫼荒旯ぷ?，我科仍存在一些不足，與臨床科室溝通的太少；對(duì)輸血指征檢查不夠嚴(yán)格，輸血后輸血病程及輸血后評(píng)估監(jiān)督力度不夠，仍存在少數(shù)科室未完成輸血后評(píng)估，輸血相關(guān)知識(shí)全院普及培訓(xùn)安排較少。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇九
我參加了一次關(guān)于輸血的培訓(xùn)課程，這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了關(guān)于輸血的基本知識(shí)和技能，并且深入了解了輸血操作的流程和注意事項(xiàng)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)輸血工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也深刻體會(huì)到了輸血工作的重要性。
第二段：知識(shí)學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了輸血的基本知識(shí)。我們了解到，輸血是將血液或血液制品輸入到受血者體內(nèi)，以改善其健康狀態(tài)的一種治療方法。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了各種輸血途徑和適應(yīng)癥，了解了各種輸血的類型和用途。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我對(duì)輸血過程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也增加了我在輸血工作中的自信心。
第三段：技能培訓(xùn)。
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還接受了輸血技能的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)格遵守洗手、穿戴手套等個(gè)人衛(wèi)生要求的重要性。我們也學(xué)會(huì)了正確的輸血操作流程，包括鑒定輸血需求、準(zhǔn)備輸血器材和血液制品、進(jìn)行輸血前的檢查和輸血后的觀察等等。通過反復(fù)模擬操作，我們掌握了輸血的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高了我們的操作技能和效率。
第四段：注意事項(xiàng)。
在培訓(xùn)中，我們還特別注意到了輸血過程中需要注意的一些事項(xiàng)。首先是輸血記錄的完整和準(zhǔn)確，這是為了監(jiān)控輸血效果和記錄輸血過程中可能出現(xiàn)的問題。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了常見輸血不良反應(yīng)的識(shí)別和處理方法。我們清楚了解到，輸血不良反應(yīng)對(duì)受血者的健康有非常大的影響，因此在輸血過程中應(yīng)該特別關(guān)注并及時(shí)處理。
第五段：反思與展望。
通過這次輸血培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，也明白了輸血工作的重要性和責(zé)任感。我認(rèn)識(shí)到，在輸血工作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要，任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都可能對(duì)受血者的健康產(chǎn)生不良影響。因此，我將會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心地對(duì)待輸血工作，始終保持對(duì)受血者健康和安全的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
總結(jié)：
通過參加輸血培訓(xùn)，我在知識(shí)和技能方面都得到了很大提高。掌握了輸血的基本知識(shí)和操作技巧，并了解了輸血過程中需要注意的事項(xiàng)。這次培訓(xùn)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，在今后的輸血工作中，我將能夠充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能，為受血者提供更加安全和有效的輸血治療。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十
根據(jù)肥城市教育局要求，對(duì)照以前工作和今后目標(biāo)，為進(jìn)一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當(dāng)人民滿意教師，本人對(duì)自身進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問題與不足，現(xiàn)提出如下整改目標(biāo)與方案：
一、存在的問題和不足。
1、學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。
2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。4、工作目標(biāo)不夠精益求精。
5、處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。
二、整改目標(biāo)。
1、增強(qiáng)師德師風(fēng)覺悟，理想信念堅(jiān)定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。
2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生。
服務(wù)。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教師的形象。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。
5、與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面。
學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、強(qiáng)化大局觀念。堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校決策，增強(qiáng)大局觀念，維護(hù)好學(xué)校現(xiàn)有的良好發(fā)展勢(shì)頭，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。3、強(qiáng)化個(gè)人工作紀(jì)律，自覺接受上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會(huì)群眾的監(jiān)督。堅(jiān)決做到工作時(shí)間不串崗?fù)鎹忛e聊；不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲；不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息，不做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事情，提高工作質(zhì)量和效率。4、工作期間不外出、不遲到、不早退，有事情請(qǐng)假記錄；工作日中午不飲酒；杜絕影響教師形象的一切不良言行，愛崗敬業(yè)，不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕有償家教，自覺廉潔從教，依法從教，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙，不在上課時(shí)間打手機(jī)。
5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將服務(wù)育人觀念與爭先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，體現(xiàn)愛校、愛崗、愛生工作理念，深化家校聯(lián)誼，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展，積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，逐步打造個(gè)人良好的師德師風(fēng)形象。
6、強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力，不拈輕怕重、推諉扯皮，做到俯下身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗(yàn)、負(fù)得起責(zé)任，從自身做起腳踏實(shí)地，樹立個(gè)人的實(shí)干作風(fēng)。時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒、趕前不落后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣，服從學(xué)校管理，偕同全體老師在“學(xué)校帶動(dòng)個(gè)人發(fā)展，個(gè)人推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的良好運(yùn)行機(jī)制上，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨，實(shí)現(xiàn)個(gè)人教育價(jià)值。
7、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展生命線”的這一主題，牢固樹立“教書育人、提高質(zhì)量是教師個(gè)人生存發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)”的根本原則，求真務(wù)實(shí)，精干實(shí)干，善于創(chuàng)新，推進(jìn)個(gè)人教學(xué)質(zhì)量有更大提升。
8、積極撰寫學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平.
在這次思想工作作風(fēng)整頓活動(dòng)中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動(dòng)目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，提高素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，真正達(dá)到教育整頓的目標(biāo)和要求，現(xiàn)將開展集中整改階段工作以來的情況總結(jié)如下：
一、自我剖析存在的問題和不足。
1．理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對(duì)教育教學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。2.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為教書育人服務(wù)意識(shí)不夠深刻，自我思想時(shí)有存在，工作作風(fēng)不夠深入、不夠扎實(shí)。
3.缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。4.工作標(biāo)準(zhǔn)不夠精益求精。
5.處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
二、自我制定解決問題的整改目標(biāo)。
1.增強(qiáng)師德師風(fēng)覺悟，理想信念堅(jiān)定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，dxp理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。
2.增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3.遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教師的形象。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。
5.與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻把握他們的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2.牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)教師的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)馬列主義理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立共產(chǎn)主義理想信念。
3.切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做好本職工作。虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，5.加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作。
6．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業(yè)。做到常學(xué)，常思，常用?？傊覍⒆プ∵@次整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好教育模范作用。
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2012年春班級(jí)工作計(jì)劃。
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自學(xué)校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。
二、改進(jìn)措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來完成工作。
2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
xxx整改方案。
學(xué)校xx中心校姓名xxx。
（2015年10月12日）。
按照《廣南縣教育局關(guān)于印發(fā)〈廣南縣教育系統(tǒng)開展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)方案〉的通知》（廣教發(fā)〔2015〕22號(hào)）文件第二階段活動(dòng)要求，通過“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議”等方式查找出個(gè)人“師德師風(fēng)”方面存在的問題，結(jié)合這些問題，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，細(xì)化整改措施，確保達(dá)到自我教育，自我提高?，F(xiàn)提出個(gè)人如下整改措施。
一、整改落實(shí)的目標(biāo)要求。
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律的關(guān)鍵，是保持黨的高度統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)、鞏固黨與群眾的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)的最重要的保證；本人一直在思想上嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，努力提高自己的“師德”；維護(hù)黨的政治原則、政治方向和黨的政治路線的紀(jì)律，謹(jǐn)慎規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)。
二、整改問題、具體措施及時(shí)限。
（一）理想信念方面整改問題一：理想信念不堅(jiān)定。
整改措施：在教學(xué)生活沒有真正融入教師的貢獻(xiàn)精神，只口頭叫內(nèi)心卻排外教師職業(yè)，加強(qiáng)教師道德水平理論學(xué)習(xí)。
整改時(shí)限：長期理論學(xué)習(xí)。
整改問題二：面對(duì)于個(gè)別學(xué)生不當(dāng)行為的教育時(shí)，怕得罪家長學(xué)生，辦事不講原則性，教師思想不堅(jiān)定。
整改措施：教育應(yīng)是正能量的傳遞，對(duì)學(xué)生不當(dāng)行為要給予教育,不要怕得罪人，以原則辦事。
整改時(shí)限：2015年10月30日。
整改問題三：在社會(huì)中，對(duì)教師思想身份地位持一定的否定，例如：當(dāng)遇到其他學(xué)校學(xué)生在校打架斗毆等事件時(shí)，則逃避事實(shí)，未能很好發(fā)揮教師的作用。
整改措施：要發(fā)揮教師的教育作用，加大學(xué)生的教育力度，自信教師在社會(huì)中的地位，應(yīng)立即整改自己已經(jīng)偏向的思想。
整改時(shí)限：長期理論學(xué)習(xí)。
……。
（二）道德情操方面。
整改問題一：教師個(gè)人形象有一定不足，如在公共場合無法識(shí)別自己教師身份時(shí)，為了方便偶爾會(huì)亂堆垃圾。
整改措施：以后要克制自己不要亂堆垃圾，時(shí)時(shí)注重自己教師個(gè)人形象。
整改時(shí)限：2015年10月30日。
整改問題二：沒有很高尚的教師道德情操，例如在教學(xué)工作中，不追求最完美的教育，只作一般性的教學(xué)活動(dòng)。
整改措施：要嚴(yán)格要求自己進(jìn)行教學(xué)工作，追求有實(shí)效的課堂。
整改時(shí)限：2015年10月30日。
整改問題三：在課堂中，會(huì)以自己是學(xué)籍管理員特殊身份，常常會(huì)接聽家長辦理學(xué)籍的電話。
整改措施：以后要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律不亂接聽電話，經(jīng)過近期反思，堅(jiān)持不接聽外來電話。
整改時(shí)限：2015年10月30日。
……。
（三）扎實(shí)學(xué)識(shí)方面。
整改問題一：專業(yè)學(xué)識(shí)方面不能好的自主學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己掌握的信息技術(shù)知識(shí)已經(jīng)滿足小學(xué)學(xué)生的教學(xué)。整改措施：以后要加強(qiáng)信息技術(shù)科目的自主學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間抽出時(shí)間來上網(wǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)。
整改時(shí)限：長期理論學(xué)習(xí)。
整改問題二：不能正視自己學(xué)識(shí)差的方面，例如：
教師用語規(guī)范方面，認(rèn)為自己是非師范專業(yè)，該方面是客觀存在無法通過自己努力更改，持有墮落思想。
整改措施：加大自己此方面的練習(xí)，克制不足處；教學(xué)中自己加強(qiáng)教師用語方面的規(guī)范。
整改時(shí)限：長期理論學(xué)習(xí)。
整改問題三：學(xué)識(shí)不廣博，沒有對(duì)學(xué)識(shí)持有認(rèn)真態(tài)度，認(rèn)為與信息技術(shù)以外的不重要，可有可無。
整改措施：長期加強(qiáng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的知識(shí)廣博性。
整改時(shí)限：長期理論學(xué)習(xí)。
……。
（四）仁愛之心方面。
整改問題一：工作方法簡單粗暴。對(duì)待學(xué)生輔導(dǎo)耐心不足，例如：有時(shí)個(gè)別學(xué)生在操作中無法完成操作任務(wù)，自己認(rèn)為學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的，從而批評(píng)性地輔導(dǎo)學(xué)生。
整改措施：要深入與學(xué)生交流，從中發(fā)現(xiàn)實(shí)際具體問題，有針對(duì)性輔導(dǎo)學(xué)生，要耐心做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
整改時(shí)限：2015年10月30日。
整改問題二：在學(xué)生有不良行為時(shí)，自己一般沒很好做開導(dǎo)教育，只作粗暴的嚴(yán)厲批評(píng)。
整改措施：要從學(xué)生內(nèi)心上去教育，開導(dǎo)。
整改時(shí)限：2015年10月30日。
整改問題三：對(duì)學(xué)生的關(guān)愛少，常常以自己不是班主任，自己任的班級(jí)多等借口，缺少與學(xué)生交流溝通，缺少對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。
整改措施：加強(qiáng)與學(xué)生的交流，與學(xué)生成為真正的朋友。
整改時(shí)限：2015年10月30日。
……。
撰寫要求：
1.個(gè)人整改清單與個(gè)人整改方案既要有聯(lián)系，又要有差別，要抓住重點(diǎn)和要害，不能太籠統(tǒng)，也不能以數(shù)量代替質(zhì)量，要將民主生活會(huì)反映最強(qiáng)烈的問題列入今年的個(gè)人整改清單。
2.個(gè)人整改清單要與問題清單、批評(píng)意見清單對(duì)應(yīng)，不要回避問題和批評(píng)意見，要明確、具體。3.個(gè)人整改措施要與存在問題一條一條對(duì)應(yīng)，不能簡單地將對(duì)照檢查材料中的存在問題一一照搬后羅列幾條籠統(tǒng)的整改措施。存在什么問題，就制定相應(yīng)的整改措施，要進(jìn)一步細(xì)化并明確時(shí)限。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十一
近日，我參加了一次關(guān)于輸血過程的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了輸血過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)，也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足之處。培訓(xùn)的過程雖然較為壓抑，但通過培訓(xùn)，我增長了見識(shí)，提高了專業(yè)水平。
培訓(xùn)的過程讓我明白，輸血過程中存在著許多的安全風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)。首先，輸血前必須進(jìn)行充分的血液檢查，以確保輸血的安全和有效性。其次，在注射時(shí)要確保注射針頭清潔、無菌，避免交叉感染。最后，輸血后還要密切觀察患者的反應(yīng)，一旦出現(xiàn)不良反應(yīng)要及時(shí)處理。這些安全風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)的重要性引起了我的高度重視，使我在工作中更加小心謹(jǐn)慎。
通過這次培訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足之處。首先，我在過程中對(duì)于操作步驟的熟悉度不夠，導(dǎo)致操作速度較慢，甚至出現(xiàn)了漏檢的情況。其次，我在與患者溝通時(shí)表達(dá)不夠清晰，沒有及時(shí)消除患者的疑慮和焦慮。最后，在出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)，我處理不夠果斷，沒有及時(shí)報(bào)告和處理。這些問題的存在使我反思自己的工作方式，明確了自己需要提高的方向。
盡管培訓(xùn)的過程較為壓抑，但通過培訓(xùn)，我增長了見識(shí)，提高了專業(yè)水平。在培訓(xùn)中，我了解了新的輸血技術(shù)和設(shè)備，學(xué)習(xí)了最新的操作規(guī)范和安全措施。培訓(xùn)中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享讓我更加深入地了解了輸血過程中的常見問題和應(yīng)對(duì)策略。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累不僅讓我對(duì)自己的工作更加有信心，也提升了我的專業(yè)素質(zhì)。
在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己在輸血過程中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)操作步驟和規(guī)范的學(xué)習(xí)和熟悉，提高自己的操作速度和準(zhǔn)確性。其次，我會(huì)注重與患者的溝通，提高自己的表達(dá)能力和傾聽技巧，為患者提供更好的服務(wù)。最后，我會(huì)加強(qiáng)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問題反思，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法，提高工作效率和質(zhì)量。
綜上所述，這次關(guān)于輸血過程的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。我認(rèn)識(shí)到了輸血過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)，也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足之處。通過培訓(xùn)，我增長了見識(shí)，提高了專業(yè)水平。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的工作能力和質(zhì)量，為患者提供更好的服務(wù)。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十二
一、健全管理機(jī)制。醫(yī)院成立了臨床輸血管理委員會(huì)，定期召開輸血工作會(huì)議。建立了院內(nèi)輸血相關(guān)制度、流程，并對(duì)輸血制度流程進(jìn)行了培訓(xùn)。編寫了《臨床輸血制度匯編》，加強(qiáng)輸血相關(guān)法律法規(guī)、制度的'學(xué)習(xí)，醫(yī)護(hù)人員人手一冊(cè)，方便學(xué)習(xí)、查閱。
二、強(qiáng)化病歷質(zhì)控。每月隨機(jī)抽取終末輸血病歷，針對(duì)輸血醫(yī)學(xué)文書各項(xiàng)進(jìn)行檢查，包括輸血前檢查、輸血同意書、病程記錄、輸血適應(yīng)癥等指標(biāo)。每季度匯總發(fā)布輸血管理與持續(xù)改進(jìn)簡報(bào)一份，對(duì)全院季度用血情況進(jìn)行通報(bào)。
三、加強(qiáng)輸血培訓(xùn)。針對(duì)醫(yī)師、護(hù)理、新入院職工，每年至少組織1—2次輸血相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容涉及合理用血、法律法規(guī)等內(nèi)容，保證用血安全。四、實(shí)現(xiàn)信息化管理。引進(jìn)了院內(nèi)輸血管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)血液的出入庫管理、輸血醫(yī)囑管理、輸血相容性檢查、費(fèi)用管理、血液庫存預(yù)警等多項(xiàng)功能的信息化管理，規(guī)范了臨床用血，保證了輸血安全；引進(jìn)了冷鏈管理系統(tǒng)；為手術(shù)室配備了自體血回收機(jī)，為每個(gè)臨床科室配備了取血專用箱，20xx年上半年自體血回收達(dá)到89例，大大減少了異體用血量。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十三
半年來，輸血科在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、各臨床科室的大力配合以及科室全體同仁的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)輸血科持續(xù)發(fā)展。以下是對(duì)輸血科在20xx年上半年工作的回顧和總結(jié)。
加大了對(duì)輸血適應(yīng)癥的審查力度，使大家更加認(rèn)識(shí)到輸血是救治許多疾病的必要手段，但它始終存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，甚至可能對(duì)患者造成嚴(yán)重的危害?，F(xiàn)代輸血的至高理念是提倡“科學(xué)、合理用血”，減少非必要性輸血，最大限度地降低患者除自身疾病以外的風(fēng)險(xiǎn)，保障受血者的醫(yī)療安全。
把科學(xué)、合理用血作為輸血工作的重點(diǎn)目標(biāo)，采取了一系列管理措施，加強(qiáng)臨床用血的監(jiān)督管理。血液是無價(jià)的，是獻(xiàn)血公民愛心的無償奉獻(xiàn)，同時(shí)，血源總體來說是緊張的、短缺的，因此，必須開源與節(jié)流相結(jié)合，才能保證臨床用血。同時(shí)，臨床用血是一門科學(xué)，是否合理也體現(xiàn)科學(xué)水平和科學(xué)態(tài)度。因此，我科再使用時(shí)遵循合理，科學(xué)的原則，不浪費(fèi)和濫用各種血制品。
樹立為臨床服務(wù)的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)與臨床科室的聯(lián)系，積極參與臨床會(huì)診，滿足臨床用血需求，加強(qiáng)輸血科人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使業(yè)務(wù)人員在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步得到提高，嚴(yán)格地遵守規(guī)章制度，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格地執(zhí)行查對(duì)制度，操作集中精力，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待業(yè)務(wù)工作。嚴(yán)防差錯(cuò)的出現(xiàn)，杜絕一切事故的發(fā)生。
進(jìn)一步健全了輸血科的工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輸血科管理工作的監(jiān)督管理。建立健全了血液入出庫檢查規(guī)程，血液質(zhì)量檢查規(guī)程，臨床輸血檢測(cè)操作規(guī)程，各項(xiàng)輸血診療活動(dòng)的操作規(guī)程，試劑配制操作規(guī)程，儀器使用操作規(guī)程，人員培訓(xùn)和技術(shù)考核制度，檢驗(yàn)記錄和核對(duì)制度，血液保存、發(fā)血、臨床輸血和血液保存制度，輸血后感染的登記報(bào)告制度，試劑的認(rèn)購、入庫和領(lǐng)用制度，消毒管理制度，預(yù)防和控制經(jīng)血液傳播疾病制度，儀器設(shè)備認(rèn)購、驗(yàn)收、使用、管理、保養(yǎng)維修和報(bào)廢制度，計(jì)量管理制度，輸血前檢查制度，輸血不良反應(yīng)登記及匯報(bào)制度等。
如血小板配型、血栓彈力圖凝血檢測(cè)等，逐步替代現(xiàn)在的凝聚胺交叉配血法，采用其靈敏度高、特異性強(qiáng)、重復(fù)性好、結(jié)果穩(wěn)定的卡式抗人球交叉配血法，徹底避免任何差錯(cuò)事故發(fā)生的可能，確保臨床安全輸血，進(jìn)一步加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，在高起點(diǎn)的基礎(chǔ)上確保學(xué)科發(fā)展。注重業(yè)務(wù)人員繼續(xù)教育，鼓勵(lì)大家利用業(yè)余時(shí)間充電，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。積極引進(jìn)輸血方面的的人才，充實(shí)輸血科的技術(shù)力量。
不能把血液作為“補(bǔ)品”給不需要輸血的病人。嚴(yán)格審查輸血申請(qǐng)單，對(duì)不符合要求的輸血拒絕發(fā)血。我科根據(jù)醫(yī)院規(guī)模，床位以及平均每天的用血量嚴(yán)格掌握輸血指征，定期向濟(jì)寧市血站提出用血計(jì)劃，同時(shí)作好輸血記錄。
在即將到來的下半年，臨床用血工作依然艱巨和繁重，但我們一定會(huì)按照醫(yī)院的工作要求，以飽滿的工作熱情，積極進(jìn)取，再接再厲腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
輸血培訓(xùn)總結(jié)篇十四
第一段：介紹背景和目的（150字）。
近日，我有幸參加了一場關(guān)于輸血過程的培訓(xùn)。輸血是一項(xiàng)涉及復(fù)雜程序和高度責(zé)任的醫(yī)療行為，它需要醫(yī)護(hù)人員具備嚴(yán)密的專業(yè)知識(shí)和技能。而這次培訓(xùn)旨在加深我們對(duì)輸血過程的理解，提高我們的操作技能，并增強(qiáng)我們的工作責(zé)任感。下面我將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)過程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了輸血操作的整個(gè)流程。這包括了準(zhǔn)備工作、交叉核實(shí)、輸血記錄、輸血監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)。通過逐步了解每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性和操作要點(diǎn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了每一步的細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。一絲的疏忽或錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，因此在實(shí)際操作中，我們必須時(shí)刻保持高度的警惕性和專注度。
其次，在培訓(xùn)中我們也學(xué)習(xí)了輸血相關(guān)知識(shí)。我了解到輸血前的準(zhǔn)備工作包括臨床評(píng)估、確認(rèn)受血者身份和輸血需求的合理性評(píng)估等。了解這些知識(shí)幫助我更好地理解為何要進(jìn)行這些步驟和規(guī)范，進(jìn)一步提醒我遵守各項(xiàng)規(guī)定的重要性。此外，我也學(xué)到了輸血后的監(jiān)測(cè)和處理，這必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作，以及如何及時(shí)并有效地處理可能出現(xiàn)的輸血不良反應(yīng)。
另外，在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)和模擬演練。通過實(shí)際操作和模擬場景，我們可以更好地理解知識(shí)和技能的運(yùn)用，并且增強(qiáng)我們的操作熟練度。在實(shí)操練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有通過不斷的重復(fù)練習(xí)，并結(jié)合教師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，才能真正將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。而模擬演練則讓我們面對(duì)真實(shí)場景，在壓力下進(jìn)行快速反應(yīng)，這有助于我們?cè)诰o急情況下保持冷靜和正確應(yīng)對(duì)。
第五段：總結(jié)心得（300字）。
通過這次輸血過程培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了輸血過程的重要性和風(fēng)險(xiǎn)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們需要牢記“三重保證”，即受血者的安全、血液質(zhì)量的保證和程序的合規(guī)性保證。只有在每個(gè)環(huán)節(jié)中精確無誤地執(zhí)行操作，并且持續(xù)關(guān)注輸血過程中的變化和異常，才能確保輸血操作的順利進(jìn)行。此外，培訓(xùn)還提醒我要充分了解和掌握相關(guān)知識(shí)，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，避免因操作不當(dāng)而對(duì)受血者造成影響。我深信，只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己的技能和素質(zhì)，我們才能更好地為患者服務(wù)、保障他們的安全和健康。
總結(jié)以上所述，這次輸血過程培訓(xùn)讓我深入了解了輸血操作的細(xì)節(jié)和要求，提高了我的操作技能，并明確了我的工作責(zé)任和義務(wù)。通過實(shí)操練習(xí)和模擬演練，我在培訓(xùn)中進(jìn)一步加深了對(duì)輸血過程的理解，并增強(qiáng)了在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。我將牢記培訓(xùn)中所學(xué)，并在今后工作中嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的要求，保證患者的安全和康復(fù)。
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