學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 12:28:18
學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-17 12:28:18     小編:BW筆俠

報(bào)告可以幫助決策者做出重要的決策,指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)的改進(jìn)。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、客觀(guān),以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),避免主觀(guān)臆斷和情緒化的表達(dá)。如果你需要進(jìn)一步了解報(bào)告的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),請(qǐng)參考以下范文。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)等突發(fā)事件給學(xué)校師生造成的危害和損失,加強(qiáng)師生員工的安全意識(shí),保障師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內(nèi)容,認(rèn)真按方案程序執(zhí)行,活動(dòng)方案如下:

1、堅(jiān)持“以人為本”的思想,堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任,細(xì)化分工,定位定事,責(zé)任重于泰山。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主,安全有備,群防群治的原則。

3、堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。

組長(zhǎng):張和掌

副組長(zhǎng):徐婉珠、王靈敏

成員:全校各班主任

信息聯(lián)絡(luò)員、廣播員:彭利丹

后勤保障員:王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當(dāng)時(shí)不擔(dān)課的老師

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等危及人身安全的突發(fā)事件或?qū)W校進(jìn)行演練時(shí),立即啟動(dòng)本預(yù)案。

1、根據(jù)火情如需報(bào)警立即就近用電話(huà)或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話(huà)119),報(bào)告內(nèi)容為:“xx小學(xué)發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取?,待?duì)方詢(xún)問(wèn)完放下電話(huà)后才能掛機(jī)(火情第一發(fā)現(xiàn)老師負(fù)責(zé));并迅速向校長(zhǎng)匯報(bào);彭利丹負(fù)責(zé)向120求救,校長(zhǎng)向中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、門(mén)衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開(kāi)學(xué)校大門(mén),然后在路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛,全體保安人員成立警戒組維持學(xué)校大門(mén)秩序。同時(shí)如情況需要,學(xué)校老師要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮與調(diào)配。

時(shí)間:每學(xué)年1次。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

我校于20__年__月_日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng),活動(dòng)包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識(shí),點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng);張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備。

我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。

二、嚴(yán)密部署。

三、消防演習(xí)。

__月_日下午13:30,一聲令下,學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘,可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過(guò)集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

此次活動(dòng)在一周之前就進(jìn)行了詳細(xì)地規(guī)劃,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,邀請(qǐng)了區(qū)消防隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)xx擔(dān)任總指揮,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師進(jìn)行了嚴(yán)肅地討論,設(shè)定了活動(dòng)的具體實(shí)施方案。目的是通過(guò)此次消防安全演練活動(dòng),提高學(xué)生們的消防知識(shí)。

此次消防安全演練活動(dòng)由“公告宣傳:展示方法”,“事故發(fā)生:安全撤離”,“專(zhuān)家講座:危害講述與方法教導(dǎo)”以及“演練收獲:活動(dòng)總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)組成。

在此次消防撤離演練之前的一周,各年級(jí)各班提前布置任務(wù),在班級(jí)進(jìn)行消防安全知識(shí)傳授,并且通過(guò)ppt展示、黑板報(bào)宣傳以及教師等多種方式,給全校師生進(jìn)行消防知識(shí)的傳授。

學(xué)校通過(guò)教師會(huì)議,給個(gè)年紀(jì)班主任布置任務(wù),要求各班進(jìn)行消防知識(shí)宣傳,強(qiáng)調(diào)師生補(bǔ)虛重視消防安全問(wèn)題。會(huì)后各班進(jìn)行了各種方式進(jìn)行消防安全宣傳,比如各班通過(guò)黑板報(bào)告訴學(xué)生們遇到各種事故災(zāi)害如何進(jìn)行自救,以及在保證自己安全的情況下救助他人等等;比如在教學(xué)樓前樹(shù)立海報(bào),展示校園安全避險(xiǎn)區(qū)域以及撤離路線(xiàn)等等。

本次活動(dòng)全校動(dòng)員,從教職工到學(xué)生全校動(dòng)員,盡量百分百模擬演練,提高師生對(duì)于此次演練活動(dòng)的重視。

在撤離活動(dòng)之前各班已經(jīng)通過(guò)教師傳達(dá)任務(wù)要求,已經(jīng)與幾天前在班上進(jìn)行過(guò)消防知識(shí)的傳授。

周二下午第一節(jié)的最后五分鐘,在區(qū)消防副隊(duì)長(zhǎng)xx的指揮下,在教學(xué)樓各個(gè)區(qū)域放置煙霧放出裝置,模擬火災(zāi)煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下,各班老師沉著冷靜,迅速指揮學(xué)生通過(guò)安全路線(xiàn)撤離到安全地點(diǎn)(學(xué)校操場(chǎng)),從教室到操場(chǎng)共三分鐘,撤退順利,無(wú)突發(fā)情況,無(wú)人員傷亡。

全體師生撤退到安全地點(diǎn)后,消防隊(duì)xx通知進(jìn)行講座,通過(guò)自己親身經(jīng)歷的消防搶救活動(dòng)告訴大家不正規(guī)用火用點(diǎn)的危害,以及搶救過(guò)程中遇到的各種事情。提高了師生們的認(rèn)識(shí)。還邀請(qǐng)老師和學(xué)生共二十五位上臺(tái),親自教授各種滅火器的區(qū)別以及遇到火情時(shí)滅火器的具體使用方法,在副隊(duì)長(zhǎng)砸演示下,臺(tái)上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對(duì)模擬火焰進(jìn)行滅火嘗試。

消防安全活動(dòng)結(jié)束后,個(gè)班級(jí)下達(dá)任務(wù),要去各位學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),從而讓老師掌握學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的掌握情況。各班級(jí)各學(xué)生紛紛參與,積極響應(yīng),并對(duì)此次演練活動(dòng)高度認(rèn)可,給予了很高的評(píng)價(jià)。

消防安全與我們息息相關(guān),我們學(xué)校十分重視,此次演練活動(dòng)是我們對(duì)師生安全問(wèn)題的重視展現(xiàn),我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績(jī),更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標(biāo)。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,x月17日上午,勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)開(kāi)展了一次安全疏散演練。

為確保本次演練到位,演練前,學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,并召開(kāi)防火安全疏散演練專(zhuān)題教師會(huì)議,明確演練目的,傳達(dá)演練方案,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。上午10點(diǎn)10分,隨著應(yīng)急疏散信號(hào)響起,各年級(jí)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕到指定位置,協(xié)助學(xué)生快速、有序地撤離,各班班主任和副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生彎著腰,用濕毛巾捂住鼻口,沿指定路線(xiàn)迅速撤離至安全地帶。隨即,各班班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),確保學(xué)生無(wú)一人滯留,并向上層層匯報(bào)。南棟教學(xué)樓用時(shí)2分40秒,北棟教學(xué)樓用時(shí)3分24秒,學(xué)校全部師生安全撤離。消防安全疏散演練結(jié)束后,湘安消防的呂教官向所有同學(xué)講解了消防設(shè)備的使用技巧及注意事項(xiàng),教授師生如何正確使用佩戴防毒面具,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)、演示。

最后,安全專(zhuān)干楊孟樺老師就本次演練活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言,她進(jìn)一步明確了消防應(yīng)急疏散演練的目的,希望全校師生通過(guò)本次演練熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn),在教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件時(shí),能確保迅速、有序地進(jìn)行自救疏散,保障自己的.生命安全。陳校長(zhǎng)在肯定同學(xué)們?cè)诖舜窝菥氈辛己帽憩F(xiàn)的同時(shí),也告誡同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的各種演練,切實(shí)掌握逃生自救技能。

本次安全疏散演練活動(dòng),鍛煉了師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識(shí)與自救自護(hù)技能,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的消防安全工作,達(dá)到了預(yù)期效果。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí),4月18日上午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿(mǎn)成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)王立斌為組長(zhǎng),校中層干部和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì),部署演練工作。會(huì)上,王校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。并強(qiáng)調(diào)本次演練,一定要注意活動(dòng)本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任教育學(xué)生,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后,全校學(xué)生須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,搶先下樓,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后,各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù),并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

三、秩序井然,演練效果良好。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分40秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防空疏散演練,也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)滎陽(yáng)市教育體育局《關(guān)于xxxx年“119”消防月宣傳活動(dòng)方案》的精神,扎實(shí)開(kāi)展好“119”宣傳月各項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)提高全體師生消防安全意識(shí),增強(qiáng)抗御火災(zāi)的.能力,創(chuàng)建平安校園。

全民關(guān)注消防,生命安全至上

xxxx年11月1日-11月25日。

成立“119消防宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、認(rèn)真利用班會(huì)課上好安全教育課,各班開(kāi)展一次消防安全主題班會(huì)。

2、在國(guó)旗下舉辦“消防在我心中”――119消防知識(shí)征文演講。

3、發(fā)放消防安全知識(shí)宣傳頁(yè),提高學(xué)生及家長(zhǎng)消防安全意識(shí)

4、三年級(jí)開(kāi)展消防安全手抄報(bào)比賽,每班5張。

5、組織消防緊急疏散逃生演練11月9日。

6、懸掛消防安全宣傳條幅

7、在校園內(nèi)主辦“119”消防宣傳專(zhuān)刊。

8、學(xué)校進(jìn)行了全面排查消防安全隱患工作,對(duì)滅火器材,消防通道,電器開(kāi)關(guān),電路電線(xiàn)等進(jìn)行檢查,維修,更換等工作消除火災(zāi)隱患。

牢固樹(shù)立“以人為本,生命至上”的思想理念,以開(kāi)展“119消防宣傳月”主題活動(dòng)為契機(jī),動(dòng)員全體師生員工投入到“火災(zāi)隱患大排查,大整改,保安全”活動(dòng)中去,要提高防火意識(shí),對(duì)重點(diǎn)部位認(rèn)真排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改,要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行一次全面核查,看是否齊備、完好無(wú)損,不齊或損壞的要按規(guī)定要求配齊配足。

消防工作是學(xué)校安全工作中的重中之重,進(jìn)一步落實(shí)消防安全工作制度,層層落實(shí)責(zé)任,確保校園不發(fā)生火災(zāi)事故。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示精神,加強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí),確保全校師生在應(yīng)急情況時(shí)能高效、有序地逃生,在119消防日到來(lái)之時(shí),特組織本次消防演習(xí)。

為切實(shí)做好此次演練工作,成立征長(zhǎng)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

20xx年11月9日課間操

征長(zhǎng)小學(xué)校園內(nèi)

1、演練前闡述消防演練的重要意義,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),注意演練過(guò)程中的安全。

2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各班疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域。

3、講解消防器材的.使用和消防逃生基本常識(shí)。

1、以警報(bào)聲響為信號(hào),班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

2、全校老師要及時(shí)到位,各負(fù)其責(zé)。

3、 到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地,學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

1、疏散演練總指揮:xx

4、辦公樓4號(hào)樓:疏散總指揮xx ,副指揮xx,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

5、教學(xué)樓3號(hào)樓(幼兒園) 疏散總指揮xx,副指揮xx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散;各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊(duì)疏散,防止慌亂。

疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位:按照上午課間操位置集合,學(xué)生按到位先后順序自動(dòng)排成兩列縱隊(duì),各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù),有缺漏者,及時(shí)查找,并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作活動(dòng)小結(jié)。

注:沒(méi)有安排任務(wù)的老師,隨學(xué)生一起疏散,協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為了加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,本著"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作,我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng),我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。

演練開(kāi)始前,消防工作人員現(xiàn)場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后,大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料,待火著起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅,讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí),同時(shí)也感受消防安全的重要性。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火,大家都十分重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過(guò)程中,各部門(mén)員工進(jìn)取配合,使本次滅火演練活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,取得了良好的消防安全宣傳效果。

學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲。當(dāng)教師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上教師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線(xiàn)逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時(shí),心境很緊張,直到我確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)僅有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置,全校進(jìn)入指定位置后,安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話(huà)。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成??磥?lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,而我們教師也從中明白了自我身負(fù)重任。今日的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊(duì)出去,不能擁擠,否則事情會(huì)不堪設(shè)想。經(jīng)過(guò)消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、進(jìn)取應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

安全無(wú)小事,經(jīng)過(guò)這次演練樹(shù)立了“防患于未然”的觀(guān)念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí),自覺(jué)遵守消防法規(guī),進(jìn)取貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施,在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí),切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái),避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),僅有全體職工共同關(guān)心、進(jìn)取參與,不斷加強(qiáng)消防安全職責(zé)意識(shí),增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的本事,才能構(gòu)成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制,共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神,結(jié)合我校安全教育活動(dòng)計(jì)劃,為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),提高防范自救能力,以及在突發(fā)情況下,讓師生熟悉逃生路線(xiàn),達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時(shí),能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保師生生命安全。

通過(guò)緊急疏散練習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的'應(yīng)變能力。

珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)

總 指 揮:

副總指揮:

指揮員:

徐禹、

疏導(dǎo)員:各班主任、樓梯口疏散指揮人員(值日老師)

救護(hù)組:衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。

后勤組:

時(shí)間:20xx年11月24日(星期四)上午第一節(jié)課后大課間

地點(diǎn):教學(xué)樓各教室(起點(diǎn))、各校區(qū)操場(chǎng)(疏散集合點(diǎn))

準(zhǔn)備工作:

1、召開(kāi)班主任會(huì),做好布置、培訓(xùn)工作。

2、利用晨會(huì),班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員,講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散

2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散

3、防踩踏

1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,確保安全。

2、疏散順序:按廣播操入場(chǎng)順序進(jìn)行疏散。

3、到達(dá)操場(chǎng)后,各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)指揮。

4、各班到達(dá)操場(chǎng)順序,按廣播操順序排列。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,2017年10月31日上午第二節(jié)課,欒城區(qū)東許營(yíng)小學(xué)成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。

首先由校長(zhǎng)做動(dòng)員講話(huà),接著,副校長(zhǎng)向大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,而后參與演練的教師和部分學(xué)生親自體會(huì)了如何正確的使用滅火器進(jìn)行滅火。

一聲哨響,消防演練正式開(kāi)始,每組成員做到了分工明確、相互配合,一氣呵成。消防演練在緊張、有序中進(jìn)行,演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿(mǎn)成功。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

演練結(jié)束后,副校長(zhǎng)進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解,教大家掌握一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么,如何正確地報(bào)警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最后,校長(zhǎng)對(duì)此次消防演練做了總評(píng),對(duì)于演練結(jié)果給了充分的肯定,表?yè)P(yáng)了學(xué)生們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速,要求大家要進(jìn)一步提高安全責(zé)任意識(shí)。

這次活動(dòng),提高了師生的安全意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的火災(zāi)防范意識(shí)和自救的能力,了解和掌握了如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作。今后學(xué)校將經(jīng)常性地開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)急演練工作,以提高師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),確保校園安全、健康、有序的發(fā)展。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

我校根據(jù)市教育局安全工作會(huì)議精神,于20**年3月12日下午在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案,活動(dòng)包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識(shí),點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng);學(xué)校歐陽(yáng)龍校長(zhǎng)總結(jié)了此次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

我校針對(duì)這次防火演習(xí),應(yīng)用各各途徑做了大量的防火宣傳工作,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制定了各個(gè)樓層的防火疏散計(jì)劃,每個(gè)樓層都有固定的教師引導(dǎo)疏散,一旦發(fā)生火災(zāi),學(xué)生會(huì)有序、正確、極速的逃生。

針對(duì)這次防火演習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)全體老師會(huì)議,布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項(xiàng)。

3月12日下午15:30,一聲令下,學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘,可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過(guò)集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后歐校長(zhǎng)以對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

為進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神,積極打造平安校園,根據(jù)學(xué)期工作安排,特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

下設(shè)演練指揮小組:

總指揮:

隊(duì)伍疏散負(fù)責(zé):

活動(dòng)安全保障:

演練計(jì)時(shí)員:

1.11月9日—12日各班利用談話(huà)時(shí)間進(jìn)行火災(zāi)逃生常識(shí)介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預(yù)練。

2.時(shí)間:11月12日大課間(周五);具體聽(tīng)警報(bào)聲演練。

3.疏散地點(diǎn):從教學(xué)樓到學(xué)校操場(chǎng)。

準(zhǔn)備工作。

負(fù)責(zé)人。

準(zhǔn)備完成時(shí)間。

備注。

橫幅2條、煙霧制造。

11月11日。

報(bào)警聲、音控。

11月11日。

攝像、活動(dòng)報(bào)道。

11月11日。

按排2位攝影老師,前后各1。

各班級(jí)每人備毛巾1塊。

班主任。

11月11日。

講解火場(chǎng)逃生自救知識(shí)。

班主任。

11月9日-11日。

班級(jí)疏散指揮。

班主任。

橫幅內(nèi)容:

樹(shù)立消防安全責(zé)任主體意識(shí),貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任制掛行政樓。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí),初步掌握火場(chǎng)逃生、自救的方法,提高同學(xué)們對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力,3月11日下午我們?cè)趯W(xué)校舉辦了針對(duì)全體師生的消防演練應(yīng)急活動(dòng)。通過(guò)這次演習(xí),同學(xué)們對(duì)應(yīng)急疏散的程序,逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。

下午第三節(jié)課,教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著,不一會(huì)兒隨著一聲刺耳的警報(bào)聲,消防演練正式開(kāi)始。為了讓演習(xí)更有真實(shí)性,學(xué)校分別在二樓、三樓設(shè)置了兩個(gè)模擬火點(diǎn)。各年級(jí)的學(xué)生在聽(tīng)到指令后,在班主任的帶領(lǐng)下,安全、有序、迅速撤離教室,并按指定路線(xiàn)到達(dá)安全地帶。同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學(xué)生向外逃生時(shí),心里很緊張,直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時(shí),我才急忙追趕上最后的隊(duì)伍,全班脫離危險(xiǎn)區(qū)到達(dá)安全的操場(chǎng)上時(shí),用時(shí)只有一分鐘,并且無(wú)一人走失。這時(shí),我那顆懸著的心才平靜下來(lái)。原來(lái)的一場(chǎng)演習(xí),老師和同學(xué)的緊張?zhí)由鷧s好像置身于真的火災(zāi)逃生中。在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。

演練結(jié)束后,消防員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),為同學(xué)們提出了一些安全建議,提醒大家不忘安全意識(shí)。同時(shí)為了使學(xué)生對(duì)消防演習(xí)更加的深刻認(rèn)識(shí),進(jìn)行了一個(gè)類(lèi)似逃生的“瓶口逃生”小游戲,每個(gè)班級(jí)派代表上臺(tái)進(jìn)行游戲,讓學(xué)生從這個(gè)小游戲中認(rèn)識(shí)到,逃生的有序的重要性,肯定了這次演練活動(dòng)的成功,也指出了一些不足的地方。

這次消防演習(xí)活動(dòng),不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了“以人為本,生命至上”的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃生方式,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校今后處理各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案和實(shí)際操作提供了一次難得的機(jī)會(huì)。

中午2:30,校園里濃煙滾滾,隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲,從廣播里傳來(lái)了繆老師焦急的聲音:“同學(xué)們請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!火勢(shì)已經(jīng)曼延到了一樓,請(qǐng)一樓的`同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲后,連忙從位子上站起來(lái),貓著腰火速離開(kāi)了教室。等一樓的同學(xué)撤離后,廣播里又傳來(lái)了繆老師急促的聲音:“三樓的同學(xué)請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!緊張的逃生剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布:“滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始!”話(huà)音剛落,操場(chǎng)上響起來(lái)熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了?;鸷么笱?,在這燃眉之急,消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴,只見(jiàn)粉沫紛飛,我還來(lái)不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動(dòng)作好快呀!還向大家介紹了消防車(chē)上的裝備,示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來(lái)。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏,但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服,知道了消防車(chē)上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜,不要慌張。曾經(jīng)的我們,不知道進(jìn)行過(guò)多少次的消防演練?!澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂?duì),不要擁擠,一定要迅速的跑去操場(chǎng)集合,這是要進(jìn)行考核的。”班主任一次又一次的反復(fù)重復(fù)著這些話(huà),可每當(dāng)我們聽(tīng)到警報(bào)一響的時(shí)候,就會(huì)迅速的沖出教室,剛才班主任說(shuō)的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣,所有人井然有序的從班級(jí)出來(lái),排成很整齊的一隊(duì)迅速地下樓,聽(tīng)著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲,我心里不知怎么的就冒出了一個(gè)念頭:大家,真的都長(zhǎng)大了。是啊,又是一年,又長(zhǎng)大了一歲,按照爸媽的話(huà)就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些,老師說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì)放在心頭了,都會(huì)銘記在心里的最深處,因?yàn)槟菚r(shí)我們最最寶貴財(cái)富。

這次的消防演練和以往的不同,我們還真正的親手去體驗(yàn)了一把用滅火器滅火的滋味,雖然說(shuō)并不是所有人都嘗試了,但是我們都看見(jiàn)了那個(gè)場(chǎng)景,看著濃濃的白煙飄過(guò)來(lái),雖然說(shuō)很嗆,但是我們經(jīng)歷過(guò)了“火災(zāi)”,我們以后就不會(huì)再害怕了對(duì)不對(duì)?我們都學(xué)會(huì)了要如何使用滅火器。其實(shí),最后回班的時(shí)候我碰見(jiàn)體育老師了,我悄悄地問(wèn)了一句:“滅火器好不好玩?”他告訴我說(shuō)很好玩,我也很想去玩玩,但是我又不想要遇到危險(xiǎn),所以呢,還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么,自己會(huì)有想玩滅火器的想法,我在想,我只是個(gè)孩子,我無(wú)權(quán)去考慮任何人的事情,但是,我覺(jué)得,我們可以真正的去了解安全、這個(gè)詞了。

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,現(xiàn)代化的大都市越來(lái)越多,人們的生活水平也在不斷的提高。享受型的生活方式在向靠近,不斷有很多突發(fā)事情讓我們措手不及。人們往往面對(duì)這突如其來(lái)的事不知如何面對(duì)。聲與死往往在一念之間。已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一大焦點(diǎn)問(wèn)題,怎樣去做才能把危險(xiǎn)降到最低,人民財(cái)產(chǎn)不受大的侵害?成為我們今后不斷探索和研究的重要問(wèn)題。

當(dāng)xxx遭受特大地震目目再現(xiàn)的時(shí)候,我們可曾想過(guò)如何去避免大災(zāi)大難。當(dāng)向我們撲來(lái)時(shí)我們可曾想過(guò)如何去避免。今天遵義支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和官兵走進(jìn)校園,為我們講解消防知識(shí),讓我們親身參與。過(guò)去在電視或電影中才能看到的畫(huà)面今天在眼前浮現(xiàn),讓我們每個(gè)參加的人都難以忘懷。教導(dǎo)員首先跟我們講解一些消防安全的常識(shí),譬如:如果不小心把酒精xxxx燃燒起來(lái)了,不能用水直接去滅。如果高層建造起火,受困人員必須往高處的地方進(jìn)行躲避,在較寬敞的地方呼叫救援或用鮮明的物體召喚救援。不要心慌,在沒(méi)有安全氣墊的情況下不能選擇輕易跳樓,到防火間區(qū)等待救援。如何撥打119?在很多人看來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,其實(shí)并不是那樣的。

參謀長(zhǎng)為我們講解如何正確撥打119.首先要撥119,有值班人員接聽(tīng)時(shí)要說(shuō)明準(zhǔn)確的地址,時(shí)間,有無(wú)人員被困,最好說(shuō)明屬于哪類(lèi)火災(zāi)。待接聽(tīng)員問(wèn)好各個(gè)問(wèn)題之后在掛,為了方便留下自己的電話(huà)號(hào)碼。到接口等待消防人員的到來(lái),引路,說(shuō)明情況。官兵為我們演練如何正確使用消火栓,消火栓由閥門(mén),水袋,水槍組成。一般保護(hù)半徑150米,我們題煉一番。我從沒(méi)拿過(guò)那東西有點(diǎn)重,水袋和水槍是用螺旋型絲扣連接起來(lái)的,我們都不會(huì)用,總是上不去。最后有位消防戰(zhàn)士來(lái)幫我,我終于完成人生第一次消防器件的常識(shí),我知道這些內(nèi)容是對(duì)于我們?cè)诮窈蟮纳钪惺呛苤匾?。雖然我們是第一次接觸,但看得出我們每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的去了解,去學(xué)習(xí)知識(shí)。我們還模擬一次突發(fā)事件逃生演練。我們所處的房間突發(fā)火災(zāi),煙霧很濃,看不清前面的情況。房間內(nèi)的報(bào)警器突響,我們就低著身子,幾乎貼近地面,這樣才能模糊的看到前面的物體,我們用濕毛巾唔著鼻和嘴,這樣主要是為了不吸入有毒氣體很讓人窒息的一氧化碳,二氧化硫等。在很多火災(zāi)事故中百分之八十的人不是被火直接燒死的,而是吸入大量讓人窒息的物體昏迷,最后被燒死的。我們前后都保持好一定距離,有什么幫助大家一起努力去做。在安全通道指示燈的幫助下我們成功的走出火災(zāi)危險(xiǎn)。雖然這只是演習(xí)但我們今后如果再遇到這類(lèi)的火災(zāi)我們心里就會(huì)有底了。教導(dǎo)員還告訴我們一些小常識(shí):如果房間發(fā)生火災(zāi),煙霧比較大的話(huà),我們想盡快離開(kāi)就要選擇好的通風(fēng)口,疏散口。首先有窗情況下,在窗子的高處打個(gè)小孔,讓煙從這小孔向外走,再在相反的位置偏下點(diǎn)打個(gè)能讓身體離開(kāi)的孔,這個(gè)孔就是安全孔,從這里離開(kāi)是安全的。還有在屋內(nèi)起火的初期,要把屋內(nèi)的東西盡量往外扔,在必要時(shí),利用屋內(nèi)的能接起來(lái)的東西打結(jié),比如床單之類(lèi)的,拴在牢固的地方以備在低層跳樓。說(shuō)到滅火器,我們很多人都見(jiàn)過(guò),但很少有人去試用過(guò)。今天我們演練的一個(gè)科目就是學(xué)會(huì)使用滅火器。在教員的認(rèn)真指導(dǎo)下,我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去體煉下。聽(tīng)了教員的話(huà)我們才對(duì)這東西了解一點(diǎn)點(diǎn)。滅火器分為很多種;二氧化碳滅火器,泡沫滅火器,干粉滅火器。鹵代烷滅火器,abc類(lèi)滅火器等,各有各的用場(chǎng)。泡沫滅火器主要是用來(lái)?yè)錅缬皖?lèi)火災(zāi)。干粉滅火器主要是用來(lái)?yè)錅珉娖黝?lèi)火災(zāi),讓我們真正學(xué)到了知識(shí)。我很幸運(yùn)成為一位滅火小隊(duì)員,聽(tīng)了教員的講解,知道滅火器原來(lái)是這樣用的:首先看看滅火器上的壓力表是否正常,那住瓶子上下顛倒幾個(gè)來(lái)回,左手托住手把下顎部,右手用力打開(kāi)保險(xiǎn)銷(xiāo)。

站在上風(fēng)地帶,用噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部,雙手壓住把柄進(jìn)行滅火。通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)演練我真的大膽很多,學(xué)到很多。

當(dāng)今社會(huì)在無(wú)與倫比發(fā)展,火災(zāi)這類(lèi)災(zāi)害離我們的生活越來(lái)越近,突發(fā)在還不斷侵襲。我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)一些救生知識(shí),掌握一些救生技能,才能在今后如果發(fā)生此類(lèi)事情的時(shí)候自救,救助他人。謝謝消防官兵的到來(lái),是你們讓我們?cè)谖磥?lái)的生活中有多了一份安全,自信。我們還希望此類(lèi)演練能更多的走進(jìn)校園,走進(jìn)百姓生活,讓我們這世界多一份可靠。讓我們學(xué)到更多有用的知識(shí)。

一年一度的消防器材檢測(cè)和更新的時(shí)間到了,器材需要更新,即將到期的滅火器需要換掉,利用這個(gè)機(jī)會(huì),公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演練。

演練開(kāi)始前,來(lái)自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后,大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料,待火著起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅,讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí),同時(shí)也感受消防安全的重要性。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火,大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過(guò)程中,各部門(mén)員工積極配合,使本次滅火演練活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,取得了良好的消防安全宣傳效果。

安全無(wú)小事,全體職工通過(guò)這次演練樹(shù)立了防患于未然的觀(guān)念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí),自覺(jué)遵守消防法規(guī),積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施,在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí),切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái),避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有全體職工共同關(guān)心、積極參與,不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力,才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制,共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

二個(gè)活動(dòng)內(nèi)容:

1、師生緊急情況下的人員疏散(3分鐘)。

2、宣布xx市xx區(qū)園嶺小學(xué)消防宣傳教育匯報(bào)演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。

3、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓(3分鐘)。

4、少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(2分鐘)。

5、閱兵式(3分鐘)。

6、分列式開(kāi)始(3分鐘)。

7、宣誓(1分半)。

2、首先請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)方案和今天將要展示的內(nèi)容介紹。

3、領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓參觀(guān)各活動(dòng)區(qū)展示宣傳活動(dòng)。

第一支消防小衛(wèi)士宣傳隊(duì)繪制消防漫畫(huà)。

地點(diǎn):大操場(chǎng)。

(1)30米長(zhǎng)卷繪制消防漫畫(huà);

(2)繪制結(jié)束后到大操場(chǎng)展示宣傳。

第二支消防小衛(wèi)士宣傳隊(duì)為模擬宣講消防知識(shí)、情景劇表演。

地點(diǎn):一樓乒乓球臺(tái)空坪。

(1)知識(shí)講座、識(shí)別符號(hào),讓大家了解消防小常識(shí);(有獎(jiǎng)競(jìng)猜)。

(2)情景劇表演——消防小衛(wèi)士自查家庭隱患。

(3)情景劇表演——出現(xiàn)火情,如何撤離、逃生。

第三支消防小衛(wèi)士宣傳隊(duì)講解同學(xué)們親手繪制的各種消防小報(bào)和漫畫(huà)。

地點(diǎn):學(xué)校宣傳欄前。

第四支消防小衛(wèi)士宣傳隊(duì)宣傳防火自救實(shí)地演習(xí)。

地點(diǎn):新樓樓道口。

(1)消防知識(shí)展覽宣傳,使大家從畫(huà)中了解到更多的消防知識(shí);

(2)著裝表演,了解消防戰(zhàn)士出火警時(shí)需要掌握的技能;

(3)趣味滅火表演,讓大家通過(guò)“看”了解一些滅火的常識(shí);

(4)接水槍表演,了解消防戰(zhàn)士出火警時(shí)的技能;

(5)包扎救護(hù)表演,讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)自救、他救的技能。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

為貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神和要求,進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),提高師生火災(zāi)逃生自救能力,制定本方案。

預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生 保障生命財(cái)產(chǎn)安全

20xx年11月6日-30日

1、召開(kāi)一次全體教職工參與的消防安全培訓(xùn)會(huì),部署安排,消防培訓(xùn);

2、學(xué)校統(tǒng)一制作演示文稿,開(kāi)展一次主題班會(huì)活動(dòng);

3、進(jìn)行一次教職工參與的.滅火培訓(xùn)和滅火演練;

4、開(kāi)展一次全校師生參與的消防疏散演練活動(dòng);

5、分班辦一期消防安全知識(shí)宣傳專(zhuān)題板報(bào)(開(kāi)辟一塊版);

6、進(jìn)行一次消防安全檢查。

7、完成安全教育平臺(tái)“20xx年‘119’消防安全教育專(zhuān)題”活動(dòng)。

1、學(xué)校統(tǒng)一部署安排,在全體教職工大會(huì)上作具體安排;

2、全體教職工都要積極參加本次活動(dòng);

3、各部門(mén)安全負(fù)責(zé)人要積極認(rèn)真做好消防隱患排查與整改并做好記錄;

5、學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展主題班會(huì)情況進(jìn)行拍照檢查,對(duì)板報(bào)宣傳情況進(jìn)行檢查評(píng)比;

6、學(xué)校收集活動(dòng)材料并按照要求歸檔。

注:如上級(jí)有新要求,本方案將以上級(jí)文件、會(huì)議要求為準(zhǔn)。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

通過(guò)消防安全演練,增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

組長(zhǎng):紀(jì)金濤

副組長(zhǎng):趙元軍

成員:校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各班主任

20xx年2月18日下午第四節(jié)課。

(1)消防逃生演練

(2)滅火器滅火演示

1、廣播警報(bào)組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人:孟德山

2、疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀(guān)測(cè)到上下情況):

教學(xué)樓樓梯:

進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持:

大廳門(mén)口:

一年級(jí)前入口處:

四年級(jí)前入口處:

操場(chǎng)秩序指揮:

3、拍照組:

1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時(shí),要給學(xué)生教授逃生的'基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

2、聽(tīng)到報(bào)警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。

3、在演練過(guò)程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

1、10:40班主任進(jìn)班,作疏散前準(zhǔn)備,提出活動(dòng)要求。

2、10:50廣播發(fā)出逃生指令:“請(qǐng)大家注意,現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),請(qǐng)大家迅速疏散?!保ú杀椋?/p>

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線(xiàn),撤離現(xiàn)場(chǎng)。

1、每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門(mén)迅速出教室(事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí)),沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng),不搶道、不驚慌。

2、各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序,保證學(xué)生的安全。

3、每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。

4、滅火器滅火演示。

5、紀(jì)校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作總結(jié)講話(huà)。

6、各班按秩序回教室。

學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

我想我們無(wú)法忘記在秋風(fēng)苑發(fā)生的火災(zāi)事故,陣陣黑煙從宿舍冒了出來(lái),只要生在西區(qū),或多或少都能聞到一點(diǎn)焦味。那一段時(shí)間,全國(guó)各地火災(zāi)事故接二連三地發(fā)生,留給國(guó)人最深刻印象的莫過(guò)于上海某大學(xué)的女生宿舍火災(zāi)事故。由于缺乏消防意識(shí),四個(gè)花樣的少女,生命還沒(méi)有真正開(kāi)始,就已經(jīng)消逝,讓人惋惜不已。最近的一次,就在學(xué)校南區(qū),又發(fā)生了一起火災(zāi)事故,所幸兩起事故都沒(méi)有人員傷亡。這讓我更加認(rèn)同一位老師在新生見(jiàn)面會(huì)上的一句話(huà):x院是個(gè)人杰地靈的地方。

在消防演練中,消防演練的主持人首先給我們講了最近發(fā)生的火災(zāi)事故,起火的原因、地點(diǎn)、火勢(shì)、財(cái)產(chǎn)損失、有無(wú)人員傷亡等。增強(qiáng)我們的防火意識(shí),使防火消防的意識(shí)深入人心。一起起的案例,猶如警鐘般,深深地敲進(jìn)我們的心靈深處,消防關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)安全,千萬(wàn)不能輕視。

然后,在場(chǎng)的消防員進(jìn)行了兩個(gè)演練。第一個(gè)是快速穿上消防衣。兩位消防員就列,先將衣服和帽子準(zhǔn)備好。一聲哨響,兩位消防員跳了起來(lái),將雙腳插進(jìn)消防褲管里,然后將消防衣套上的同時(shí),雙腳也穿進(jìn)了鞋子里,戴上了頭盔,時(shí)間加起來(lái)不到10秒,實(shí)在令人嘆為觀(guān)止。接著兩位同學(xué)上場(chǎng)嘗試,褲子和帽子穿得歪七扭八,衣服的扣子上扣不搭下扣,鞋子還沒(méi)有完全穿進(jìn)去,樣子滑稽至極,不禁讓人莞爾。

接著是接鋪消防水管,只見(jiàn)兩個(gè)消防衣雙手一拋,第一卷就直直地向前滾去,雙手立馬將管口接上他背上的水管,在第一卷的盡頭處接上第二卷,同樣雙手一攤,所有動(dòng)作一氣呵成,前后也不過(guò)10秒,令人贊嘆不已。上來(lái)嘗試的兩位同學(xué)的表現(xiàn),令我們對(duì)方才消防員的演練更加的贊賞。他們的水管滾著就摔到了一邊,水管口太重,差點(diǎn)拿不穩(wěn)就摔在了地上,在看消防員演練的時(shí)候,我們都以為很輕的,原來(lái)十來(lái)斤呢!

最后一個(gè)就是如何正確地適用滅火器。首先將保險(xiǎn)絲拉下,再將滅火器向下傾斜45角,然后對(duì)準(zhǔn)火源,按下開(kāi)關(guān)。第一個(gè)演練的同學(xué)雖然動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn),但卻讓火焰飛起了三四米高,令人咋舌不已。

消防安全關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)安全,希望能得到更多人的重視。

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