報(bào)告是對(duì)某個(gè)問(wèn)題、活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書(shū)面表達(dá)形式,它可以提供相關(guān)的數(shù)據(jù)和結(jié)論,有助于我們了解情況。近期我們遇到了一個(gè)重要問(wèn)題,需要準(zhǔn)備一份報(bào)告來(lái)解決它。每一次的報(bào)告都是對(duì)我們工作的總結(jié)和概括,讓我們更好地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在并提出解決方案。我們應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)一份報(bào)告了吧?報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中,要注重精確性和準(zhǔn)確性,避免錯(cuò)誤和不完整的信息。如果你想了解不同類(lèi)型報(bào)告的寫(xiě)作方法,請(qǐng)參考以下一些精選報(bào)告范例。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇一
機(jī)械類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上仍然“熱銷(xiāo)”。國(guó)家近幾年加大力度強(qiáng)化裝備制造業(yè),鑒于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模需要一支龐大的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍,今后一段時(shí)間內(nèi),社會(huì)對(duì)機(jī)械類(lèi)人才仍會(huì)有較大需求。
具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo),機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年也供不應(yīng)求。
調(diào)查顯示,工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大城市的就業(yè)狀況來(lái)看,師范類(lèi)學(xué)生的供求量趨近平衡,其中民辦教育機(jī)構(gòu)(包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu))對(duì)師范類(lèi)人才的需求量占了很大比例。而在師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)中,需求較大的專(zhuān)業(yè)有教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。
三、建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
雖然近期房地產(chǎn)業(yè)面臨系列壓力,但在人才市場(chǎng)上,與房地產(chǎn)相關(guān)的專(zhuān)業(yè),包括建筑、設(shè)計(jì)、策劃、銷(xiāo)售等人才需求仍然較旺。
隨著國(guó)家和各地對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資力度的加大,建筑類(lèi)和房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景依然樂(lè)觀。
尤其是近兩年來(lái),路橋建設(shè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始升溫,這使路橋規(guī)劃人員變得暢銷(xiāo)起來(lái)。用人單位表示,這主要與制造業(yè)升級(jí)換代及目前城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大有關(guān)。制造業(yè)升級(jí)換代急需補(bǔ)充新鮮血液,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大則急需專(zhuān)業(yè)人才。
四、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂(lè)、表演等專(zhuān)業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問(wèn)題。
傳統(tǒng)藝術(shù)正與計(jì)算機(jī)技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學(xué)科不斷交叉,衍生出許多新的專(zhuān)業(yè),這些專(zhuān)業(yè)也相應(yīng)地成了近年來(lái)的熱門(mén)。目前,廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公關(guān)策劃、動(dòng)漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)人才緊缺。
藝術(shù)專(zhuān)業(yè)正朝多學(xué)科綜合的方向發(fā)展,實(shí)用藝術(shù)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣。不懂物理和建筑,就無(wú)法搞建筑、裝潢設(shè)計(jì);不懂計(jì)算機(jī)就做不出數(shù)字化影音作品。文化課嚴(yán)重缺失的“跛腳”畢業(yè)生就業(yè)壓力必然不小。
五、醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
隨著醫(yī)療體制改革的不斷深化,將會(huì)有更多的私立醫(yī)院,這使醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為搶手。而且,由于人們工作、生活的壓力不斷增大,患病率也在增加,現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)不能完全滿足社會(huì)的需要,這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣(mài)方市場(chǎng)。
所以,醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才將會(huì)越來(lái)越吃香。據(jù)有關(guān)部門(mén)分析,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的'人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外,專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
隨著中國(guó)與世界的交流逐漸深入,特別是上海世博會(huì)之后,我國(guó)對(duì)外語(yǔ)類(lèi)人才的需求旺盛,應(yīng)該說(shuō)其就業(yè)前景是樂(lè)觀的。從近幾年需求情況看,需求量最大的是英語(yǔ)、日語(yǔ)。
此外,俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)的需求也較大。這些語(yǔ)種的畢業(yè)生就業(yè)較為容易,高層次的外語(yǔ)人才供不應(yīng)求。有專(zhuān)家預(yù)測(cè),小語(yǔ)種將走向熱門(mén)。
七、經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍,從有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè),銷(xiāo)售類(lèi)人才未來(lái)幾年需求量仍然熱度不減。
在收入調(diào)查中,金融業(yè)整體薪金水平總是在眾多行業(yè)中排名靠前,金融業(yè)高薪引才。這與金融業(yè)的人才需求和其不斷調(diào)整及推出的增值服務(wù)有關(guān)系,一些新興的金融服務(wù)機(jī)構(gòu)也逐漸成為吸納金融人才的大戶。
從絕對(duì)數(shù)量上來(lái)說(shuō),我國(guó)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的人才需求較大,特別是涉外專(zhuān)業(yè)的人才。立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)每年都要從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,而企業(yè)對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也越來(lái)越重視,中國(guó)的律師行業(yè)更急需補(bǔ)充大量高素質(zhì)的律師人才。但近年來(lái)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面有相當(dāng)?shù)膲毫Γ阂皇巧鐣?huì)上對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的學(xué)歷要求越來(lái)越高;二是該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)激增。
九、建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展迅猛,中高級(jí)人才十分缺乏,亟需補(bǔ)充。近年來(lái)建筑類(lèi)、土建類(lèi)畢業(yè)生的社會(huì)需求量一直名列前幾位,尤其是建筑學(xué)、工業(yè)與民用建筑工程方面的專(zhuān)業(yè)人才很受歡迎。
十、農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
在農(nóng)林類(lèi)各專(zhuān)業(yè)中,社會(huì)需求量大小不一。選準(zhǔn)有發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)十分重要。未來(lái)需求較多的將有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、畜牧、獸醫(yī)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計(jì)與制造、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專(zhuān)業(yè)。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇二
實(shí)習(xí)時(shí)間××年月日―××年月日,共七周.
分為兩類(lèi),一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)工作,另外也有個(gè)別其他情況.
()實(shí)習(xí)學(xué)生.三業(yè)班的()名學(xué)生參與實(shí)習(xí).
()實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師.共()人.由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多,地點(diǎn)分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作.
學(xué)生的實(shí)習(xí)采取兩種形式.學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的都出具了三方簽名的書(shū)面材料.集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系.實(shí)習(xí)學(xué)生都有老師指導(dǎo).實(shí)習(xí)類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種,.根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿來(lái)選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì).
()收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效).鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià),名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细?
()收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告份.其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份,共份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份,共份.實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格.
()收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,共份.報(bào)告內(nèi)容包括三部分.一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià).二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn),對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī).三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等.全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细?
達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的.在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià).本次實(shí)習(xí)采取分散形式.原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合.本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高.實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面.
工作能力.在實(shí)習(xí)過(guò)程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好.實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng).大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作.在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn).
實(shí)習(xí)方式.實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí).學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù).他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí).同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng).
實(shí)習(xí)收獲.主要有四個(gè)方面.一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù).二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè).四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料.
組織管理.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn).
指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用.實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求.實(shí)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生“找事做”,挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,掌握實(shí)習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告.實(shí)習(xí)結(jié)束后,老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作,參加實(shí)習(xí)交流會(huì),完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告.指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次.指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等.基本達(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的.
實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé).不僅指導(dǎo)具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
校企關(guān)系.實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專(zhuān)門(mén)拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信.實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用.使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展.
總結(jié)交流.返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì),內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會(huì),談感想,論題豐富,論據(jù)翔實(shí).實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì),既肯定了同學(xué)們的成績(jī),又指出了實(shí)習(xí)中的不足,并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng).對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來(lái)工作具有很大的指導(dǎo)意義.
增加實(shí)踐環(huán)節(jié).學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”.從銷(xiāo)售終端的商品管理、價(jià)格確定,到渠道控制、廣告投放、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研,都需要寬泛的理論知識(shí)支撐.有的單位工作專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),學(xué)生下班回來(lái)找書(shū)找老師求教,其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策.極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦.一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng),以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過(guò)程,增強(qiáng)實(shí)踐能力.在我們的教學(xué)計(jì)劃中,雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí),但專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),投入不足.如果三年級(jí)設(shè)一次短期專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐,會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí).如果增加實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃內(nèi)容,會(huì)加大教師工作量.但是,增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,尤其有助于學(xué)生就業(yè).我們初步計(jì)劃增加營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目,使目前學(xué)生的參與人數(shù)從增加到.建議學(xué)校把專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃.
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇三
實(shí)習(xí)時(shí)間××年月日—××年月日,共七周。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
分為兩類(lèi),一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)工作,另外也有個(gè)別其他情況。
實(shí)習(xí)人數(shù)
()實(shí)習(xí)學(xué)生。三業(yè)班的()名學(xué)生參與實(shí)習(xí)。
()實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共()人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多,地點(diǎn)分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
實(shí)習(xí)形式
學(xué)生的實(shí)習(xí)采取兩種形式。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的都出具了三方簽名的書(shū)面材料?。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。實(shí)習(xí)學(xué)生都有老師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種,。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿來(lái)選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
()收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià),名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
()收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份,共份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份,共份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。
()收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)結(jié)報(bào)告,共份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn),對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,同時(shí)與畢業(yè)論文?選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生“找事做”,挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,掌握實(shí)習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后,老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作,參加實(shí)習(xí)交流會(huì),完成實(shí)結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?;具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。
實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專(zhuān)門(mén)拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信?。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
總結(jié)交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì),內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會(huì),談感想,論題豐富,論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì),既肯定了同學(xué)們的成績(jī),又指出了實(shí)習(xí)中的不足,并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來(lái)工作具有很大的指導(dǎo)意義。
三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議
增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。從銷(xiāo)售終端的商品管理、價(jià)格確定,到渠道控制、廣告投放、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研,都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),學(xué)生下班回來(lái)找書(shū)找老師求教,其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng),以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過(guò)程,增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃?中,雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí),但專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐,會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃內(nèi)容,會(huì)加大教師工作量。但是,增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目,使目前學(xué)生的參與人數(shù)從增加到。建議學(xué)校把專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。
實(shí)習(xí)報(bào)告范文?:
我十分榮幸能在世界五百?gòu)?qiáng)之一的西門(mén)子公司實(shí)習(xí)。西門(mén)子公司是1847年由維爾納·馮·西門(mén)子建立。西門(mén)子的業(yè)務(wù),分別涉及到信息通訊、自動(dòng)化與控制、電力、交通、醫(yī)療、金融、照明、家用電器。
1872年,西門(mén)子公司向中國(guó)出口了第一臺(tái)指針式電報(bào)機(jī),由此打開(kāi)了他在中國(guó)的市場(chǎng)。現(xiàn)在,中國(guó)市場(chǎng)在西門(mén)子全球業(yè)務(wù)中起著越來(lái)越舉足輕重的作用。如今,西門(mén)子在中國(guó)的信息與通訊、自動(dòng)化與控制、電力、交通、醫(yī)療、照明以及家用電器等各個(gè)行業(yè)中,其核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)解決方案。與此同時(shí),西門(mén)子也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)不可分割的一部分,致力于成為中國(guó)完成主要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)現(xiàn)代化的可信賴的合作伙伴,目前中國(guó)正在使用的一些最先進(jìn)的技術(shù)都出自西門(mén)子。西門(mén)子技術(shù)能夠?yàn)橹袊?guó)提供經(jīng)濟(jì)、高效和環(huán)保的能源;快速、安全、舒適的公交系統(tǒng);可靠、高速、成本低廉的通訊;以及快速、精確和有效診斷與治療的醫(yī)療設(shè)備,以及幫助各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域提高產(chǎn)量、效益和競(jìng)爭(zhēng)力的自動(dòng)化解決方案等。未來(lái),西門(mén)子將繼續(xù)在中國(guó)增加投資,并大力推進(jìn)本地化進(jìn)程,不斷加強(qiáng)本地研發(fā),增加本地工程項(xiàng)目實(shí)施,提高本地采購(gòu)和增進(jìn)本地管理水平。
我所在的公司就是西門(mén)子工廠自動(dòng)化工程有限公司 (sfae),所在的部門(mén)是汽車(chē)工程部ss3組,這個(gè)部門(mén)原先隸屬于西門(mén)子中國(guó)有限公司自動(dòng)化部。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)人才濟(jì)濟(jì),都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人才。其中一些高級(jí)經(jīng)理都是從德國(guó)?外聘過(guò)來(lái)的,因此我在這兒除了能學(xué)到專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)外還能很好地鍛煉我的德語(yǔ)。
johannes,他秉承了德國(guó)人一貫的做事認(rèn)真的風(fēng)格,他每一次給我布置任務(wù)時(shí)都會(huì)在紙上寫(xiě)清楚,如果我沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)的話,他會(huì)反復(fù)給我解釋。我主要負(fù)責(zé)幫他訂飛機(jī)票和酒店,做出差申請(qǐng)和個(gè)人報(bào)銷(xiāo)以及一些日常工作的處理。老板平時(shí)很忙,是個(gè)十足的“空中飛人”,因此我肩負(fù)著很重要的責(zé)任。他首先會(huì)把行程和航班安排寫(xiě)在紙上,讓我?guī)退啓C(jī)票和酒店,然后把確認(rèn)信息發(fā)給他,再做一份出差申請(qǐng)。這方面我積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn),從剛開(kāi)始連電話都不敢打到如今幾乎能解決所有的突發(fā)狀況,這之間的變化連我都驚嘆。我知道了原來(lái)出了票但沒(méi)用的機(jī)票有一年的有效期可以用于替換其他機(jī)票,如何改票,如何用積分升艙,如何為未在國(guó)內(nèi)注冊(cè)的外聘員工做外卡授權(quán)等等。而在訂酒店方面我得到了更多的磨練,起初作為新手只是期盼能夠順利地完成每一次預(yù)定,但是事與愿違,總是會(huì)有這樣那樣的'特殊狀況,例如碰到會(huì)展期間所有賓館的房?jī)r(jià)都翻倍,超過(guò)了老板的出差預(yù)算或者就是房間全都訂滿,有一次老板第二天早上就要出發(fā)了,但我前一天還沒(méi)有解決房間問(wèn)題,最后只能通過(guò)攜程網(wǎng)自己開(kāi)了個(gè)賬戶為他定了間房間,既便宜又離工廠近,老板知道后非常滿意。接著就是做出差申請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo),公司的一切都是按照sap系統(tǒng)運(yùn)作的,因此一切流程都要在系統(tǒng)中做備案,因而老板的每一次出差申請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)都要在網(wǎng)上寫(xiě)清楚,尤其是報(bào)銷(xiāo),這個(gè)環(huán)節(jié)要萬(wàn)分小心,貼好每張發(fā)票,算清楚每一部分的開(kāi)銷(xiāo),每一次上傳前我都要檢查兩遍,來(lái)回核算數(shù)目確保不出任何錯(cuò)誤。雖然最初因?yàn)椴皇炀毝鴷?huì)忘記一些步驟導(dǎo)致被退還,但慢慢地就熟能生巧,若是中出了什么錯(cuò)誤我也能自己和財(cái)務(wù)那邊溝通。每一次看到報(bào)銷(xiāo)被批下來(lái),錢(qián)從財(cái)務(wù)那兒匯到老板的公務(wù)卡時(shí),心里都非常開(kāi)心。我把實(shí)習(xí)期間做的所有報(bào)銷(xiāo)都做了張列表,哪些被批了,哪些被退了,哪些又是批了但錢(qián)還未到賬,一目了然,而且很清楚地展示了我這兩個(gè)月的業(yè)績(jī),我知道了我到底為老板做了多少,我確實(shí)是踏踏實(shí)實(shí)地在工作。
因?yàn)槲沂钦麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)生, 所布置的任務(wù)之外,我還會(huì)幫其他同事做些事,例如裝訂工業(yè)圖紙,打印、復(fù)印、掃描、傳真,有時(shí)還會(huì)接收商務(wù)部的工作,整理些po。這里的每一個(gè)人都很信任我,很放心地把工作交給我,也愿意教我,有一次商務(wù)部的同事為了想讓我學(xué)習(xí)更多的東西,還邀請(qǐng)我去旁聽(tīng)項(xiàng)目會(huì)議,做一些會(huì)議記錄,因此我每一次都很努力很認(rèn)真地完成我該做的任務(wù)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的信任,也因此我學(xué)到了更多的東西,積累到了更多的經(jīng)驗(yàn)。
這兩個(gè)月,我在西門(mén)子公司工作得很開(kāi)心,和各位同事相處的也很融洽,每個(gè)人對(duì)于我的工作都給予了肯定,這讓我感到很欣慰。還記得第一天走進(jìn)公司做交接工作時(shí),當(dāng)時(shí)每個(gè)人雖然都很忙,但他們?nèi)稳煌O率窒碌墓ぷ饕灰缓臀椅帐纸榻B自己,有些同事還很正式地遞了張名片給我,這讓我很驚訝,我一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生第一天進(jìn)公司居然可以得到大家這樣的尊重。之后的每一天大家都很照顧我,也真的把我當(dāng)作是團(tuán)隊(duì)的一份子,在這一點(diǎn)上我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的含義,彼此之間互幫互助,才能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)最大的利益。
其實(shí)這兩個(gè)月來(lái)我也早已把自己當(dāng)作為團(tuán)隊(duì)的一份子。每天穿著正裝,踩著高跟鞋,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,開(kāi)始體驗(yàn)白領(lǐng)們朝九晚五的生活。由于我是德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我喜歡德國(guó)這一民族的優(yōu)良美德:守時(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。因此在這樣的氛圍下我也常常要求自己做到這幾點(diǎn),由此我和兩位老板也保持了很好的關(guān)系,有時(shí)大家一起吃飯時(shí)他們還會(huì)和我聊聊他們眼中的中國(guó)和中國(guó)人。其實(shí)下班后他們一點(diǎn)也沒(méi)有老板的架子,反而很容易相處,有點(diǎn)像我的德語(yǔ)老師。漸漸地我在公司里的壓力不是很大,慢慢地也就放開(kāi)來(lái),事情越做越順了。我是個(gè)實(shí)習(xí)生,大大小小的無(wú)論誰(shuí)的忙我都主動(dòng)積極地去幫,因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)時(shí)間很短,而要學(xué)習(xí)的東西很多,所以我要比別人付出的更多才可以,只有努力了才會(huì)有機(jī)會(huì),才會(huì)有希望。而在公司里我也深深體會(huì)到了這一條潛規(guī)則:老板從結(jié)果中獲益,員工從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇四
由于受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響,沿海地區(qū)一些企業(yè)虧損倒閉或大規(guī)模裁員,導(dǎo)致大批農(nóng)民工失業(yè)返鄉(xiāng),而且隨著金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的沖擊進(jìn)一步加深,特別是在春節(jié)后,農(nóng)民工就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)巨大壓力。從一定程度上說(shuō),做好農(nóng)民工就業(yè)工作,是民生問(wèn)題,也是社會(huì)問(wèn)題;是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,也是政治問(wèn)題。筆者認(rèn)為,要穩(wěn)妥解決農(nóng)民工問(wèn)題,關(guān)鍵要把握好以下幾點(diǎn):
加強(qiáng)宣傳,幫助農(nóng)民工正確認(rèn)識(shí)形勢(shì),堅(jiān)定就業(yè)信心。
信心比黃金更重要。要加大對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)的分析預(yù)測(cè)宣傳,既要讓農(nóng)民工對(duì)20xx年上半年我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)下行趨勢(shì)有正確認(rèn)識(shí),做好迎接挑戰(zhàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備;又要讓農(nóng)民工認(rèn)識(shí)到,我們國(guó)家有信心、有能力最大程度地減輕金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的沖擊,下半年將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)回暖的總體形勢(shì),就業(yè)難問(wèn)題只是暫時(shí)的。同時(shí),要加大對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策及返鄉(xiāng)民工就業(yè)安置政策的宣傳力度,讓廣大農(nóng)民工體會(huì)到,他們的就業(yè)問(wèn)題,始終是黨和國(guó)家高度重視,并正采取切實(shí)措施努力加以解決的問(wèn)題,堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信心。要繼續(xù)抓好新農(nóng)村建設(shè)宣傳,讓廣大農(nóng)民工相信,農(nóng)村這片廣闊的土地也大有可為。特別要抓好對(duì)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)典型的宣傳,激發(fā)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)熱情和信心。
加強(qiáng)引導(dǎo),千方百計(jì)穩(wěn)妥安置農(nóng)民工,緩解就業(yè)壓力。
當(dāng)前,穩(wěn)妥安置農(nóng)民工的生產(chǎn)生活,緩解農(nóng)民工就業(yè)壓力是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的一件大事。
一要抓住中央加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度的有利時(shí)機(jī),集中開(kāi)工建設(shè)一批符合本地實(shí)際、有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,增加就業(yè)崗位,引導(dǎo)農(nóng)民工就近、就地就業(yè),消化一批勞動(dòng)力。
二要抓住建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有利時(shí)機(jī),引導(dǎo)農(nóng)民工投身農(nóng)村建設(shè),著力在完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上下功夫,鼓勵(lì)、支持農(nóng)民工圍繞本地產(chǎn)業(yè)和土地做文章,使他們?cè)鍪沼斜U?,化就業(yè)壓力為新農(nóng)村建設(shè)的動(dòng)力。
三要?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)民工技能培訓(xùn)的體制機(jī)制,將就業(yè)困難時(shí)期轉(zhuǎn)化為農(nóng)民工的“充電”時(shí)期。安排專(zhuān)項(xiàng)資金,創(chuàng)新技能培訓(xùn)方式,開(kāi)設(shè)“適銷(xiāo)對(duì)路”的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè),加大對(duì)“充電”農(nóng)民工的支持和保障力度,吸引農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn),進(jìn)一步提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,著力解決我國(guó)農(nóng)民工供給市場(chǎng)長(zhǎng)期存在的技術(shù)斷檔難題。
四要加大扶持力度,引導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)致富是我國(guó)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中一個(gè)積極現(xiàn)象。要加快出臺(tái)更有針對(duì)性、扶持性、鼓勵(lì)性的政策,降低創(chuàng)業(yè)門(mén)檻;吸納社會(huì)閑散資金設(shè)立創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)基金,放寬信貸審批政策等,為返鄉(xiāng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供資金支持;大力培育農(nóng)民工的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,引導(dǎo)掌握技術(shù)和擁有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的農(nóng)民工合作創(chuàng)業(yè),提高創(chuàng)業(yè)成功率。
加強(qiáng)服務(wù),全力解決農(nóng)民工實(shí)際困難,優(yōu)化就業(yè)環(huán)境。
就業(yè)環(huán)境的優(yōu)化過(guò)程,就是堅(jiān)定農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心的過(guò)程。為農(nóng)民工提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù),切實(shí)保障農(nóng)民工的合法權(quán)益,當(dāng)前形勢(shì)下,尤為重要。
一要搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。
要建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),廣泛收集、及時(shí)發(fā)布用工信息,讓農(nóng)民工隨時(shí)了解掌握勞動(dòng)力市場(chǎng)行情,積極為他們“牽線搭橋”,為他們重新?lián)駱I(yè)提供服務(wù)。
二要搭建創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。
要本著特事特辦、急事急辦的原則,為農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)“綠色通道”,提供上門(mén)服務(wù),最大限度地簡(jiǎn)化程序,縮短審批時(shí)限,適當(dāng)減免有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并在用工管理、社會(huì)保險(xiǎn)、降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等方面提供服務(wù)。
三要切實(shí)保障農(nóng)民工合法權(quán)益。要在“人”、“地”、“錢(qián)”三方面搞好服務(wù),關(guān)愛(ài)好留守老人、婦女和兒童,切實(shí)維護(hù)好他們的土地權(quán)益,重點(diǎn)保證他們的土地流轉(zhuǎn)收益。要加強(qiáng)農(nóng)民工的跟蹤服務(wù),切實(shí)解決農(nóng)民工與用人單位的勞動(dòng)爭(zhēng)議,著力保障農(nóng)民工工資按時(shí)足額發(fā)放。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇五
掌握煎膏劑的制備方法。
二、實(shí)驗(yàn)儀器、試劑和藥材。
1.儀器:電磁爐、鍋、紗布若干。
2.藥材:益母草125g,紅糖31.5g。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
制法:取益母草洗凈切碎,置鍋中,加水高于藥材3-4cm,煎煮兩次,每次0.5小時(shí),合并煎液,濾過(guò),濾液濃縮成相對(duì)密度1.21-1.25(80-85℃)的清膏。稱取紅糖,加糖量1/2的水及0.1%酒石酸,直火加熱熬煉,不斷攪拌,至呈金黃色時(shí),加入上述清膏,繼續(xù)濃縮至相對(duì)密度1.4左右,即得。
四、思考題。
1、制備煎膏劑的過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
制備煎膏劑的過(guò)程中應(yīng)控制加入糖或蜂蜜的量,防止出現(xiàn)返砂現(xiàn)象。煎煮2-3次為宜,濃縮至濃縮液滴至紙上液滴周?chē)鸁o(wú)水跡時(shí)為度,收膏時(shí)一般加入糖或蜜的量不超過(guò)清膏量的3倍,分裝時(shí)應(yīng)待煎膏充分放冷后再裝入容器。
2、如何防止煎膏出現(xiàn)“返砂”現(xiàn)象?
煉糖時(shí)盡量縮短加熱時(shí)間,降低加熱溫度,使糖部分轉(zhuǎn)化,控制糖的適宜轉(zhuǎn)化率。
3、按傳統(tǒng)法收膏標(biāo)識(shí)有哪些?
除另有規(guī)定外,一般加入糖或蜂蜜的量不超過(guò)清膏量的3倍,收膏時(shí)隨著稠度的增加,加熱溫度可相應(yīng)降低,收膏稠度視品種而定。
4、煎膏劑與糖漿劑有哪些異同點(diǎn)?
兩者都是水提取物加糖或蜂蜜制備而成,糖漿劑是濃蔗糖水溶液,煎膏劑是稠厚狀半流體劑型,煎膏劑需要濃縮和收膏,糖漿劑一般不用。
五、討論。
煎煮時(shí)間長(zhǎng),太費(fèi)時(shí)。在濃縮時(shí)為縮短濃縮時(shí)間加大了火力。溫度控制不當(dāng),在熬煉紅糖時(shí)并沒(méi)有呈現(xiàn)金黃色,而是深紅棕色。最后的實(shí)驗(yàn)成品呈棕黑色,為稠厚的半流體,味道苦。
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東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇六
鞍山實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是我們將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,是增強(qiáng)我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)國(guó)家鋼鐵事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。
通過(guò)鞍鋼實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機(jī)器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)鞍山實(shí)習(xí),拓寬我們的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
去鞍山實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,鞍山實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,這次實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
1.2實(shí)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)。
(1)現(xiàn)場(chǎng)參觀。
通過(guò)五天的現(xiàn)場(chǎng)參觀,了解鞍鋼的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)工藝的基本特點(diǎn),了解企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品特點(diǎn)。了解企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的組織、計(jì)劃、供能、物料配送的特點(diǎn)。了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、地位及遠(yuǎn)景規(guī)劃熟悉鋼鐵制造自動(dòng)化生產(chǎn)工藝流程和典型控制系統(tǒng)的構(gòu)成、功能及特點(diǎn);了解鋼鐵企業(yè)的基礎(chǔ)自動(dòng)化、過(guò)程自動(dòng)化、管理自動(dòng)化系統(tǒng)和生產(chǎn)組織管理系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、典型設(shè)備。
(2)聽(tīng)取報(bào)告。
3)進(jìn)行安全教育通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)安全教育,提升同學(xué)們的安全意識(shí)。在實(shí)習(xí)全過(guò)程的每個(gè)階段時(shí)刻注意自身和他人的安全,遵守實(shí)習(xí)要求中的安全內(nèi)容的實(shí)習(xí)單位的安全制度。(4)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)完成之后,提交實(shí)習(xí)報(bào)告,提升同學(xué)們的科研文獻(xiàn)寫(xiě)作水平,以及查閱科技文獻(xiàn)的能力,為進(jìn)一步深造或者畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ),提升綜合能力。本次實(shí)習(xí)安排在鞍鋼的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括:參觀煉鐵總廠、冷軋廠、大型廠、熱軋廠等和兩次技術(shù)講座。上午是在鞍山集團(tuán)內(nèi)部參觀,有技術(shù)人員帶頭并講解,下午有專(zhuān)業(yè)人員給我們講解一些專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)。
通過(guò)聽(tīng)取相關(guān)工程技術(shù)人員和企業(yè)管理者的報(bào)告,了解典型企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、主要工藝指標(biāo)。熟悉各種傳動(dòng)設(shè)備、控制設(shè)備和輔助設(shè)備的技術(shù)數(shù)據(jù)、應(yīng)用場(chǎng)合及使用特點(diǎn)。了解并熟悉各種實(shí)際控制系統(tǒng)和控制方法。
(3)進(jìn)行安全教育。
通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)安全教育,提升同學(xué)們的安全意識(shí)。在實(shí)習(xí)全過(guò)程的每個(gè)階段時(shí)刻注意自身和他人的安全,遵守實(shí)習(xí)要求中的安全內(nèi)容的實(shí)習(xí)單位的安全制度。
實(shí)習(xí)完成之后,提交實(shí)習(xí)報(bào)告,提升同學(xué)們的科研文獻(xiàn)寫(xiě)作水平,以及查閱科技文獻(xiàn)的能力,為進(jìn)一步深造或者畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ),提升綜合能力。
本次實(shí)習(xí)安排在鞍鋼的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括:參觀煉鐵總廠、冷軋廠、大型廠、熱軋廠等和兩次技術(shù)講座。上午是在鞍山集團(tuán)內(nèi)部參觀,有技術(shù)人員帶頭并講解,下午有專(zhuān)業(yè)人員給我們講解一些專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)。
(3)進(jìn)行安全教育通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)安全教育,提升同學(xué)們的安全意識(shí)。在實(shí)習(xí)全過(guò)程的每個(gè)階段時(shí)刻注意自身和他人的安全,遵守實(shí)習(xí)要求中的安全內(nèi)容的實(shí)習(xí)單位的安全制度。(4)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)完成之后,提交實(shí)習(xí)報(bào)告,提升同學(xué)們的科研文獻(xiàn)寫(xiě)作水平,以及查閱科技文獻(xiàn)的能力,為進(jìn)一步深造或者畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ),提升綜合能力。本次實(shí)習(xí)安排在鞍鋼的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括:參觀煉鐵總廠、冷軋廠、大型廠、熱軋廠等和兩次技術(shù)講座。上午是在鞍山集團(tuán)內(nèi)部參觀,有技術(shù)人員帶頭并講解,下午有專(zhuān)業(yè)人員給我們講解一些專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇七
大學(xué)實(shí)習(xí)是指高校在校大學(xué)生進(jìn)入到政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等用人單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的活動(dòng)。撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是學(xué)生向教師報(bào)告自己的實(shí)習(xí)情況;同時(shí),也是學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)能力的一種學(xué)習(xí)實(shí)踐。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“東北石油大學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!
雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!
一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。
時(shí)間過(guò)的真快,在_年的7月21日我們走出了校園,踏上了工作崗位,開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活,一眨眼的工夫,我們已經(jīng)工作快三個(gè)月了,在這三個(gè)月中我們學(xué)會(huì)了很多以往在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。三個(gè)月中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。
實(shí)習(xí)的第一天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了我實(shí)習(xí)公司的樓下,因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)將要工作在一起的同事,對(duì)他們或多或少都有些好奇,會(huì)想他們?nèi)莶蝗菀紫嗵?會(huì)不會(huì)教給我新的知識(shí),會(huì)不會(huì)像有些人口中說(shuō)的那樣讓我在一旁歇著,一點(diǎn)也不教我?站在大廈的樓下,遲遲的不敢走進(jìn)電梯,眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了距離老師和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人的時(shí)間越來(lái)越近了,最終我還是鼓起勇氣,進(jìn)了電梯按了公司所在的樓層。說(shuō)來(lái)也是巧,我去報(bào)到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班,后來(lái)辦公室主任幫我介紹了我們部門(mén)的經(jīng)理和其他的同事后,我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的,我?guī)缀跏菑牧汩_(kāi)始。但有一點(diǎn)很慶幸我所想的一切都是浪費(fèi)的,他們不但很容易相處,而且會(huì)教我很多東西,真后悔當(dāng)初應(yīng)該早點(diǎn)進(jìn)電梯,在樓下站了半天。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我的其中一個(gè)工作是催核銷(xiāo)單。有一次我打通了一個(gè)電話,對(duì)方是一個(gè)脾氣非?;鸨男〗悖易詧?bào)家門(mén)后然后說(shuō)我想問(wèn)一下幾票核銷(xiāo)單有沒(méi)有退下來(lái),對(duì)方卻十分兇的大發(fā)脾氣,被她罵了一頓后就把電話給掛了。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)委屈,又不是我的錯(cuò),干嘛罵我呀!那時(shí)我只感覺(jué)到我的眼眶里有些水在流動(dòng),似乎要流下來(lái)了,我不好意思讓同事們看到我這個(gè)樣子,偷偷的跑到了洗手間對(duì)著鏡子說(shuō)這是很平常的事情,沒(méi)關(guān)系。后來(lái)公司的同事也說(shuō)那個(gè)小姐本來(lái)就是一個(gè)脾氣十分爆躁的人,而且她的工作量也非常的大,每天工作都很忙的,這樣我心里也舒坦多了。
還有一次,一大早醒來(lái)就感覺(jué)頭暈暈的,喉嚨痛痛的,很明顯的跡象我感冒了。但是想想我是個(gè)實(shí)習(xí)生,我總不能隨便打個(gè)電話去然后說(shuō)我生病了我不去了,那會(huì)給人留下什么樣的印象哦,最后我還是去上班了。在工作的時(shí)候我人真的好難過(guò),真的好想和部門(mén)經(jīng)理請(qǐng)假回家休息,但是話到了嘴邊就是說(shuō)不出來(lái),一直忍著直到六點(diǎn)多下班,晚上回到家倒頭就睡。那時(shí)候想想如果在上學(xué)那該多好啊,可以請(qǐng)假休息一下,工作真的是好辛苦!
實(shí)習(xí)中最開(kāi)心的事情當(dāng)然是拿工資啦,那時(shí)候讓我知道了賺錢(qián)是多么的不容易,看著發(fā)著的工資,真的有點(diǎn)舍不得用。因?yàn)檫@錢(qián)跟以往父母給的不一樣,以前用錢(qián)的時(shí)候不會(huì)去想這錢(qián)得來(lái)有多么的辛苦,但是用自己發(fā)來(lái)的工資的時(shí)候感覺(jué)就不同了,用的時(shí)候會(huì)覺(jué)得這是我自己賺來(lái)的錢(qián),有種飄飄然的感覺(jué),但又有一種感覺(jué)就是這可是我很辛苦才賺來(lái)的呀,這么給花了會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)呀!
最讓我開(kāi)心的事情是我有好多肯教我的老師們,他們用自己的工作經(jīng)驗(yàn)慢慢的教給我知識(shí),讓我把書(shū)上的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐上,教給我為人處事的道理,也能包涵我。
剛剛出校門(mén)對(duì)工作陌生而犯下的錯(cuò)誤。讓我在工作上學(xué)到了很多東西,也在處事上學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)在怎么樣的情況下對(duì)人的態(tài)度應(yīng)該怎么樣,該兇的時(shí)候就必須要兇,否則就辦不好事情。真的是非常感謝他們。
實(shí)習(xí)不再是以前的校園生活,有學(xué)校呵護(hù)著你,在社會(huì)上我們有時(shí)候就必須要自己去面對(duì)處理一些事情,培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性。其實(shí)外面社會(huì)這個(gè)學(xué)校,有許許多多可以讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。
為期_個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺?,F(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位:_市造紙廠。該廠位于_市_鎮(zhèn)_河畔是一間地方國(guó)營(yíng)企業(yè),主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品,產(chǎn)品主要銷(xiāo)往_地區(qū),年產(chǎn)量可達(dá)六、七千噸,產(chǎn)值一千多萬(wàn)元。該廠產(chǎn)品曾多次在省級(jí)、部級(jí)的評(píng)比中獲獎(jiǎng),深受廣大消費(fèi)者和用戶青睞。
自元月_日起,在一個(gè)月的工作中我參加了該廠的供銷(xiāo)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段。第一階段該廠領(lǐng)導(dǎo)安排我在廠的供應(yīng)室工作,主要是組織收購(gòu)原材料。通過(guò)對(duì)這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過(guò)程。制漿就是用機(jī)械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維,經(jīng)過(guò)各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁(yè)。我負(fù)責(zé)收購(gòu)的原材料是紙皮。把從附近城鄉(xiāng)收購(gòu)到的紙皮再經(jīng)過(guò)車(chē)間用機(jī)械打碎成漿,高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。不要小看這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的購(gòu)買(mǎi)紙皮,其中還真有學(xué)問(wèn)。以前只是會(huì)賣(mài)紙皮,現(xiàn)在可要買(mǎi)紙皮了,而且還是大批大批的買(mǎi)入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)等知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)用在里面。例如:為了降低成本必須要以一個(gè)較低的價(jià)格買(mǎi)入原材料,那就要了解,分析市場(chǎng)上的收購(gòu)價(jià)格,作好記錄,而且要兼顧長(zhǎng)期聯(lián)系的老顧客、運(yùn)費(fèi)等因素,最后購(gòu)買(mǎi)了還要作好驗(yàn)貨、入倉(cāng)等工作。其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),就像是買(mǎi)紙皮時(shí)要注意紙皮的濕度,濕度大的紙皮就越重,價(jià)錢(qián)就越高,有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷(xiāo)室實(shí)習(xí)只有兩周但相信這對(duì)我今后工作尤其在供銷(xiāo)方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始!
接下來(lái)的第二階段我被安排到銷(xiāo)售室工作。為該廠聯(lián)系銷(xiāo)售業(yè)務(wù),推銷(xiāo)該廠的主要產(chǎn)品:衛(wèi)生紙和瓦楞紙。雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)更適合推銷(xiāo),但實(shí)際上這并不是件好差事。對(duì)于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來(lái)說(shuō)推銷(xiāo)一種商品確實(shí)很難的。所以剛開(kāi)始那兩天真的無(wú)從下手,只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下:該廠瓦楞紙主要是銷(xiāo)往_地區(qū),在我們_地區(qū)確實(shí)市場(chǎng)不大,而且自己工作時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)少,又沒(méi)有很廣的交際面,與其推銷(xiāo)瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷(xiāo)在_地區(qū)也很大市場(chǎng)的衛(wèi)生紙。
“皇天不負(fù)有心人”通過(guò)努力我終于在最后一個(gè)星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷(xiāo)到自己親戚的門(mén)市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫:背熟資料,市場(chǎng)調(diào)查,打聽(tīng)該店實(shí)際情況,總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過(guò)這兩個(gè)星期的推銷(xiāo)實(shí)習(xí)使我深深明白到推銷(xiāo)的重要性和搞推銷(xiāo)是一件很辛苦的事,根本不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然很重要,但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。
在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,每天7點(diǎn)起床,然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守該廠的各項(xiàng)制度,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西,對(duì)_市造紙廠也有了更深的了解,通過(guò)了解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問(wèn)題:(1)由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力不夠,產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定,使銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng),直接影響工廠生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn);(2)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善,資金回籠有時(shí)不夠及時(shí),直接影響工廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn);(3)市場(chǎng)信息反饋較慢,對(duì)發(fā)展新客戶的工作作得不夠細(xì)。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇八
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球的影響越來(lái)越大,地質(zhì)環(huán)境對(duì)人類(lèi)的制約作用也越來(lái)越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境,已成為當(dāng)今世界所共同關(guān)注的問(wèn)題。因此,地質(zhì)學(xué)研究領(lǐng)域進(jìn)一步拓展到人地相互作用。
地質(zhì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工業(yè)建設(shè)等有關(guān)研究單位、高等院校和生產(chǎn)部門(mén)從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際工作。地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)也為路橋、市政基礎(chǔ)建設(shè),國(guó)土、礦產(chǎn)資源勘察,環(huán)境地質(zhì)突害防治等方面培養(yǎng)研究、管理和工程技術(shù)人才,且就業(yè)領(lǐng)域廣闊,發(fā)展空間大。針對(duì)地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比100%;不限工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多,占比100%;不限學(xué)歷要求的最多,占比100%。截止到12月24日,41569位地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為9000元,其中8-工資9000元。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇九
高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲,同時(shí)也對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)造成了極大的影響,就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告?!爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。
對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,總結(jié)和測(cè)定,確定奮斗目標(biāo),才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象,我們展開(kāi)了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷。
調(diào)查對(duì)象:
調(diào)查者都是在校大學(xué)生,其中專(zhuān)科學(xué)校的學(xué)生占64%。
專(zhuān)業(yè)有:
傳媒(新聞、文秘)。
語(yǔ)言類(lèi)(商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ))。
經(jīng)濟(jì)類(lèi)(國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、信息管理、會(huì)計(jì))。
設(shè)計(jì)類(lèi)(建筑設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì))。
技術(shù)類(lèi)(計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、園林工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修)。
管理類(lèi)(旅游管理、工商管理、人力資源管理)。
社會(huì)工作。
調(diào)查形式:
調(diào)查問(wèn)卷共104份,回收有效問(wèn)卷100份,回收率高達(dá)96%,調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇,不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)卷。
調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。而事實(shí)上,在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生,大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向,調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告》。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息,從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
調(diào)查目的:
主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法,旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考。
調(diào)查結(jié)論及建議:
在調(diào)查中了解到,大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的,只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息,而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注,在看到時(shí)留意下。而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。同學(xué)們大都表示對(duì)未來(lái)的工作有擔(dān)心,但在實(shí)際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)。
總結(jié)照成這方面的原因:1.因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸,舒適的校園中生活,對(duì)激烈的社會(huì)生活沒(méi)有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母,忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感,每天仍是如中學(xué)生活,上課、下課,對(duì)就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識(shí)。2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位。同學(xué)們表示,雖然學(xué)校開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,但只是泛泛的講些大道理,缺少了實(shí)際的操作能力。
二.大學(xué)生個(gè)人能力存在缺陷,自我認(rèn)識(shí)不足。
自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等個(gè)方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。
通過(guò)對(duì)部分用人單位的了解,發(fā)現(xiàn)社會(huì)所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德、自律、講誠(chéng)信,善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格,以及具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和基本的法律法規(guī)知識(shí)。
調(diào)查顯示,有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況,除了社會(huì)壓力大,企業(yè)用人少的因素外,主要問(wèn)題還是在于自身的工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命的因素。目前大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和能力缺失,突出表現(xiàn)為相對(duì)缺乏社會(huì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),缺乏解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神,在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往關(guān)系是自己在求職過(guò)程中遇到的最大的難題。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇十
又是一年畢業(yè)季。今年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)近750萬(wàn),再創(chuàng)歷史新高。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況怎樣?大學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展如何?畢業(yè)生需求有哪些新的趨勢(shì)?這些問(wèn)題牽涉千千萬(wàn)萬(wàn)畢業(yè)生和家長(zhǎng)的心。今天,我們特別編發(fā)麥可思研究院日前發(fā)布的《2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》,該報(bào)告基于麥可思研究院對(duì)2014屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的調(diào)查研究,以及對(duì)2011屆大學(xué)生畢業(yè)三年后的跟蹤調(diào)查研究,其中的數(shù)據(jù)及結(jié)論,期望能對(duì)教育主管部門(mén)、高校和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有參考價(jià)值。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇十一
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)(中外合作辦學(xué))國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)(中外合作辦學(xué))。
法學(xué)類(lèi)。
社會(huì)工作。
教育學(xué)類(lèi)。
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。
文學(xué)類(lèi)。
英語(yǔ)日語(yǔ)。
理學(xué)類(lèi)。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)應(yīng)用化學(xué)。
工學(xué)類(lèi)。
管理學(xué)類(lèi)。
信息管理與信息系統(tǒng)工程管理工商管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)會(huì)計(jì)學(xué)。
藝術(shù)學(xué)類(lèi)。
廣播電視編導(dǎo)動(dòng)畫(huà)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)服裝與服飾設(shè)計(jì)。
材料與能源類(lèi)。
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)火電廠集控運(yùn)行供用電技術(shù)高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)。
制造類(lèi)。
機(jī)電一體化技術(shù)。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇十二
xx年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍然復(fù)雜而嚴(yán)峻,749萬(wàn)的畢業(yè)生,將會(huì)再次造就“史上更難就業(yè)年”。4月27日xxxx聯(lián)合央視新聞中心主辦及共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦的“就業(yè)有位來(lái)”xx大學(xué)生就業(yè)公益行動(dòng)再次啟航。為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),搭建企業(yè)與高校間的供需橋梁,有效解決大學(xué)生就業(yè)難等問(wèn)題。為此,xxxx為了幫助社會(huì)、企業(yè)與高校更深入地了解當(dāng)代大學(xué)生的求職意愿與求職行為,持續(xù)關(guān)注大學(xué)生的求職意愿和行為的變化,特進(jìn)行此次“xx年應(yīng)屆畢業(yè)生求職力”調(diào)研。
xxxx調(diào)查顯示,參與調(diào)查的xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生中,畢業(yè)后選擇就業(yè)的比例為71.2%,16.9%的人選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí),5.6%的人選擇出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí),選擇創(chuàng)業(yè)的比例為6.3%。
值得注意的是,與xx年、xx年相比,xx年選擇就業(yè)的學(xué)生比例有所降低,比例由xx年的76.3%降低至xx年的71.2%,而選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生比例整體變化不大。此外,選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例有所上升,比例由xx年的3.2%上升為xx年的6.3%。在社會(huì)整體的創(chuàng)業(yè)熱潮影響下,大學(xué)生也受到這股洪流的影響,xx年畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱潮開(kāi)始興起。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展,不僅市場(chǎng)有著巨大的發(fā)展空間,來(lái)自政府層面為創(chuàng)業(yè)者提供包括政策支持和幫扶、投資環(huán)境的繁榮和社會(huì)整體對(duì)創(chuàng)業(yè)的積極態(tài)度,都對(duì)創(chuàng)業(yè)者,尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了良好的環(huán)境,創(chuàng)業(yè)或者加入創(chuàng)業(yè)公司開(kāi)始成為畢業(yè)生們的熱門(mén)話題。
新一代畢業(yè)生自我意識(shí)強(qiáng)烈,為理想創(chuàng)業(yè)而在選擇創(chuàng)業(yè)的原因中,xxxx調(diào)查顯示,27.4%為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,20.8%表示創(chuàng)業(yè)是自己的興趣所在,此外,19.3%的畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)是為了掙錢(qián),自由也是大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要理由。理想、興趣、財(cái)富、自由都凸顯出新一代大學(xué)畢業(yè)生強(qiáng)烈的自我意識(shí)。此外,值得關(guān)注的是,仍有5.4%的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)是因?yàn)闆](méi)有找到合適的工作。而社會(huì)整體的創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,政府對(duì)創(chuàng)業(yè)者們的支持,包括開(kāi)辟創(chuàng)業(yè)園、提供初創(chuàng)辦公地點(diǎn)、提供類(lèi)似天使投資的創(chuàng)業(yè)幫扶基金,都對(duì)大學(xué)生選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)有更強(qiáng)的吸引力,讓聰明、有想法、有激情的大學(xué)生投身到創(chuàng)業(yè)大潮中去。
東北大學(xué)就業(yè)報(bào)告篇十三
可以肯定地告訴你,不管你哪個(gè)地方的,只要你在中國(guó),,這個(gè)方向就業(yè)困難。因?yàn)榫土W(xué)來(lái)說(shuō)你學(xué)得不夠深,深到碩士你可以去做有限元分析,汽車(chē)行業(yè)比較需要,深到博士,你可以去研究院,航空或是船舶都可以。但是如果只是本科,可以問(wèn)下自己,你會(huì)做什么,別告訴我你會(huì)推導(dǎo)塑性力學(xué)方程,不如會(huì)cad來(lái)的實(shí)在。其次,如果你是排前20的名校,估計(jì)找到工作不算難。本職不可能,誰(shuí)也不知道力學(xué)的本職是做什么。再次,力學(xué)難道沒(méi)有優(yōu)勢(shì)么?有的,考研,出國(guó)。我相信你的數(shù)學(xué)和基礎(chǔ)力學(xué)學(xué)得比別的專(zhuān)業(yè)扎實(shí)吧。所有工科基本都?xì)g迎力學(xué)系考生的,因?yàn)檎f(shuō)到底,傳統(tǒng)工科(結(jié)構(gòu),機(jī)械,汽車(chē)等)最后都是歸結(jié)在力學(xué)上。作為社會(huì)上混了那么多年的力學(xué)畢業(yè)生,誠(chéng)懇地勸你一句,如果你不是真的熱愛(ài)力學(xué)想做研究的話,趕緊規(guī)劃你屬于你自己的未來(lái),并且投入比別人更多的精力去實(shí)現(xiàn)。
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