通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增加自信心和動(dòng)力。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和范文來提高自己的寫作水平。領(lǐng)導(dǎo)、老師和企業(yè)會(huì)根據(jù)總結(jié)來評(píng)估個(gè)人或組織的績(jī)效和發(fā)展方向。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇一
本次民刑聯(lián)考共計(jì)100分，其中民法、刑法各25道題，各有單選15道，多選10道。
所選題目均為歷年真題，可以說是貼近考試的?？夹问健?/p>
民法最高分為46分（錯(cuò)兩道題）、刑法最高分為44分（錯(cuò)三道題）；
本次?？碱}目均以歷年真題的形式，沒有偏題難題怪題，難度設(shè)置在中等；剛學(xué)完第一階段的民法和刑法課程，也是最精最細(xì)的一個(gè)階段課程，是大家還沒有開始遺忘的時(shí)候，相應(yīng)的真題我們的老師也一再強(qiáng)調(diào)大家要對(duì)應(yīng)完成，但是從成績(jī)上看，我們的班級(jí)還有一半的人沒有做到上述要求，甚至于從開始學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)入狀態(tài)。如果按照要求完成了對(duì)應(yīng)真題，起碼在心中對(duì)答案有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，相信大家在?？嫉臅r(shí)候一定會(huì)看到熟悉的題目，但是就是想不起答案和知識(shí)點(diǎn)，在你的腦海里是模糊的，這就是不扎實(shí)、不務(wù)實(shí)。
借?？嫉臋C(jī)會(huì)，也說一下一段時(shí)間來，我們兩個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的問題。主要還是散漫，沒有進(jìn)入到緊張的狀態(tài)，出勤率差，自習(xí)率太差：大家來的時(shí)候都說想要一個(gè)好的環(huán)境、要一個(gè)固定的班級(jí)和課程督促你們學(xué)習(xí)，學(xué)校都提供了，但是大家利用的怎么樣應(yīng)該自己也都清楚。家里學(xué)校有事也好、工作忙也好，既然來到vip班學(xué)習(xí)，首先是要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這里大家就都是在一個(gè)起點(diǎn)學(xué)習(xí)，不要有老學(xué)員的優(yōu)越性，就當(dāng)自己沒學(xué)過，穩(wěn)扎穩(wěn)打的從頭開始學(xué)！
其次是課后的學(xué)習(xí)情況，從整體來說，我們vip班沒有去年vip班同期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好，接下來就是大家和我們的教務(wù)老師、教輔老師一起，首先將自身狀態(tài)調(diào)整好、心態(tài)調(diào)整好，然后就是學(xué)、就是做。有不會(huì)的就要多問，我們的教輔老師就是替大家節(jié)省時(shí)間，幫助你們解決不懂的問題的，有問題不要不好意思問，也不要怕問住了教輔老師。輔導(dǎo)課也要上好，開卷有益，耽誤不了你多少時(shí)間，你不聽也不見得學(xué)到其他的更多，就當(dāng)做一次回憶、一次梳理的過程，靜下心來學(xué)習(xí)。
學(xué)校今年對(duì)兩個(gè)vip班的管理加大了力度，我們兩個(gè)負(fù)責(zé)的教務(wù)老師對(duì)大家也都是采用了高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，但是成人教育不比中小學(xué)，我們不能懲罰大家、只能提醒大家。借今天這個(gè)班會(huì)，也再和大家提個(gè)醒，上課就是上課，不要有那么多事，看手機(jī)不是不可以，查個(gè)資料回個(gè)重要信息都是可以的，你玩游戲、逛淘寶、看朋友圈是不是自我放松了，這是絕對(duì)不可以的，以后不管你高不高興，只要有這些我們的教務(wù)老師依舊要管，要提醒大家，大家也要當(dāng)回事。
接下來關(guān)于?？碱}，班級(jí)會(huì)安排講解，大家拿到卷子后不要急于對(duì)答案看解析，認(rèn)真的聽一遍題目的講解，看看自己做題的時(shí)候思路是不是正確的，是錯(cuò)在哪些方面了，然后再調(diào)整自己。
最后還是要鼓勵(lì)大家的，畢竟我們剛開始，及早的發(fā)現(xiàn)了問題是最好的，讓我們可以端正心態(tài)，正視問題。也希望大家不忘初心、繼續(xù)拼搏，勝利終將屬于我們?。?/p>
考試總結(jié)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師、同學(xué)們大家下午好：
坐在這里，雖然時(shí)時(shí)有寒意襲來，但當(dāng)我看到洋溢在受表彰同學(xué)臉上的燦爛笑容時(shí)，我并未覺得寒冷，卻仿佛覺得自己也被幸福包圍！耳畔似乎又聽到了那首好聽的歌曲成龍的《真心英雄》：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！所以，我代表科任老師對(duì)他們表示衷心的祝賀！祝賀他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了她們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，祥同學(xué)證實(shí)了他們的努力，毫無疑問他們就是榜樣，榜樣就在我們身邊。
今天，我只想以一個(gè)朋友的身份和在座的同學(xué)聊一聊在你們的人生成長(zhǎng)之路上至關(guān)重要的一些人。
談一談對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)看似無關(guān)，實(shí)則起決定性作用的三個(gè)話題：
一：常懷感恩之心，人常說，天大地大不如父母的恩大，父母是我們生命的創(chuàng)造者，我們的每一步成長(zhǎng)都凝聚了父母的辛苦與付出，當(dāng)你只一心追求物質(zhì)的享受和滿足時(shí)，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)父母的脊背已不再挺拔！看看漸漸老去的父母雙親，你是否還要大包小包吃著零食揮霍父母的血汗錢，是否還要漠視學(xué)習(xí)，踐踏父母的期望。想想他們用畢生精力為我們打造的舒適生活，他們只求自己的孩子好好學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)微不足道的愿望，不要讓它成為奢望。
二：我校校訓(xùn)“修身求知健體篤行”，它的解釋是修養(yǎng)身心，努力提高自身的思想道德水平，探求知識(shí)使自己更加聰慧，加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)健體魄，切實(shí)履行專心做好上述幾點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成長(zhǎng)為人格健全的棟梁之才。
校領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮制定的校訓(xùn)，足以見證他們的心中牽掛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)每一位學(xué)生的良苦用心。
三：看看站在同學(xué)們身后的任課教師們，他們默默耕耘在三尺講臺(tái)，從來無怨無悔，當(dāng)你不認(rèn)真聽講時(shí)，老師課下苦苦相勸，當(dāng)你身心受傷時(shí)，一句“沒事吧”，又何嘗不是老師溫馨的關(guān)愛，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，嚴(yán)加訓(xùn)斥的背后更是一顆至真至誠(chéng)的師者大美之心。作為一名人民教師他背后的艱辛又有幾人知曉，唯有桃李滿天下才是心底的希冀，可以說七中的教師心地?zé)o私天地寬。
同學(xué)們，七中的領(lǐng)導(dǎo)和老師更愿為你們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，讓我們共同努力，創(chuàng)造七中和諧美好未來！
考試總結(jié)發(fā)言稿篇三
說點(diǎn)著實(shí)的，如今要是好勤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有了知識(shí)在社會(huì)上好可以或許有一席之地可以立足啊，要不但可以或許是廢人了，嘿嘿，我信賴如今悔過還不是太遲的~盼望和我有異樣壞弊端的學(xué)友們也要細(xì)致了！~（不外人家可沒我這么不懂事~嘻嘻）。
我如今面對(duì)的題目是數(shù)學(xué)欠好啊，其他的都還說的已往期中。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇四
20xx年x月各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在全校師生的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉，學(xué)校評(píng)選出了一大批成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，一會(huì)兒逐個(gè)頒獎(jiǎng)。（附名單）咱們學(xué)校有幾個(gè)學(xué)科也在全鄉(xiāng)取得了較好的名次：二年級(jí)的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第二，三年級(jí)的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第三，四年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名都第一。當(dāng)然四年級(jí)也取得了全校第一的優(yōu)秀成績(jī)。請(qǐng)?jiān)试S我向這些同學(xué)和班級(jí)表示熱烈地祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力?！?/p>
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我們后一階段的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
考試總結(jié)發(fā)言稿篇五
針對(duì)我們班的實(shí)際情況，我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作：
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的第二環(huán)境，要組織好班級(jí)，一個(gè)合理的班級(jí)框架是必不可少的，班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置，期中考試總結(jié)發(fā)言稿。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高、男女生、動(dòng)靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理，有利于互相激勵(lì)，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力，為班級(jí)管理打下一定基礎(chǔ)。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對(duì)我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點(diǎn)，我把班訓(xùn)定為：心納天地、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 。
一個(gè)人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會(huì)出現(xiàn)班主任不在時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個(gè)組織健全的班級(jí)，更能有利于班級(jí)管理。因此，我在開學(xué)初，就及時(shí)建立好班級(jí)組織，并明確分工，讓他們各司其職，然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做，這樣，就讓班級(jí)干部能夠比較順利的進(jìn)入角色，學(xué)生也容易接納班級(jí)干部的管理，從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能，起到了很好的管理效果。同時(shí)，又把自己解放出來，有較多的精力對(duì)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)，良好的班級(jí)組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會(huì)以他們?yōu)榘駱樱l(fā)生潛移默化的變化。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能，其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。
我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《班規(guī)》 為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級(jí)組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學(xué)的第一個(gè)月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時(shí)可能出現(xiàn)，他們犯了錯(cuò)誤，老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時(shí)候我的信息都是來源于班級(jí)干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處。
一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多，要提高管理效果，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型，以班級(jí)中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心，并以正面典型激勵(lì)他，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，他定會(huì)轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人， 使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級(jí)管理工作。
我覺得，只要肯發(fā)掘，每項(xiàng)活動(dòng)中都蘊(yùn)涵著教育，因此，我就充分利用好開展各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在做好總指揮員的同時(shí)，寓管理于活動(dòng)之中。根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)，制定開展活動(dòng)的規(guī)則，來管理約束學(xué)生。通過活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和組織，開展和總結(jié)，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，形成集體主義榮譽(yù)感，從而也可以更好地使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和熱情，我在活動(dòng)的安排和指揮中，從學(xué)生的語言、行為中折射出學(xué)生的內(nèi)心世界，從而使我尋找到管理好班級(jí)的新思路。比如，前一段的校慶系列活動(dòng)，我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能，讓更多的學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們覺得自己能夠很快的融入班級(jí)，并且能為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，尤其在合唱比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績(jī)。在慶典后，我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學(xué)生的信心和斗志，在這一段學(xué)習(xí)中取得了很好的效果。本次考試，我班成績(jī)較上次有了很大進(jìn)步。
班級(jí)由學(xué)生組成，研究學(xué)生是管理班級(jí)的重點(diǎn)。學(xué)生是班級(jí)管理中的主體，學(xué)生是班級(jí)管理的一個(gè)支點(diǎn)，班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn)，才能使班級(jí)管理的杠桿更加有力可使，班級(jí)管理的杠桿才會(huì)平衡。在這方面，我主要是采取觀察、調(diào)查和談話等方法，發(fā)言稿《期中考試總結(jié)發(fā)言稿》。
總之，我認(rèn)為，班級(jí)工作要有科學(xué)的高度，不然，班級(jí)的發(fā)展就會(huì)失去方向，同時(shí)也要有踏實(shí)細(xì)致的行動(dòng)。只有這樣，班級(jí)管理才能得以順利開展。當(dāng)然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主，為人師表，把自己融化到班級(jí)之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理，班級(jí)才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。
以上，是我在班級(jí)管理中的一些想法和做法，誠(chéng)懇的希望大家能夠給予批評(píng)和指正。謝謝大家！
考試總結(jié)發(fā)言稿篇六
成了考后的反思。然而，為什么總有別的同學(xué)不會(huì)犯那些低級(jí)錯(cuò)誤呢？歸根結(jié)底，只有一個(gè)原因——規(guī)范。
體會(huì)到這是“多么痛的領(lǐng)悟”后，不用想也知道要改正了。規(guī)范，體現(xiàn)在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中。不論是你的作業(yè)本、試卷還是教輔書、筆記，都有你學(xué)習(xí)習(xí)慣的烙印。成績(jī)好的同學(xué)，哪怕他的字體很爛，他的作業(yè)、筆記也是工整的，題目的解答過程也是完整美觀的。像這樣規(guī)范要求自己，到了考試時(shí)，他們的過程用兩個(gè)字來形容：完美。自然，讓閱卷老師挑不出錯(cuò)。
而規(guī)范，不是我今天心血來潮跟練字似得寫作業(yè)，明天就原形畢露，也不是臨考試前突擊兩天就可以養(yǎng)成的。“好大喜功終為怨府，貪多務(wù)得哪有閑時(shí)”，這是著名歷史學(xué)家顧頡剛先生的`一幅名聯(lián)，它深刻揭示了腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)的重要性。而我們養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，也要腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)。認(rèn)真完成每一張導(dǎo)學(xué)案、每一張活頁，完善每一道題的過程，水到渠成，我們便會(huì)擁有完整的過程和美觀的卷面。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我做為高二年級(jí)的學(xué)生代表發(fā)言，感覺非常榮幸！緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，雖然我取得了令人滿意的成績(jī)，但這次成績(jī)的取得離不開老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人?；仡櫱鞍肫诘膶W(xué)習(xí)，我無比欣慰，在正德中學(xué)這一個(gè)溫暖的大家庭里，懂得了許多許多，我開始珍惜時(shí)間，開始挑燈夜戰(zhàn)，我從不在乎付出與得到是否成正比，也不在乎心血與掌聲是否同步，我所在乎的只有父母和老師那期待的臉龐。我堅(jiān)信只有苦到極致，才會(huì)甜到極點(diǎn)。
對(duì)于高二的我們來說，高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是俗稱的“小高考”，已經(jīng)悄然向我們走來。面對(duì)四門學(xué)科的巨大壓力，很多沒有基礎(chǔ)同學(xué)可能想要退縮和放棄，其實(shí)同學(xué)們不用緊張，要放松心態(tài)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)題和中檔題的反復(fù)訓(xùn)練。小高考說到底是過關(guān)測(cè)試，難度不會(huì)太大，只要我們都一門心思猛抓學(xué)習(xí)，過關(guān)其實(shí)如反掌那樣簡(jiǎn)單。而對(duì)于那些想要沖a的同學(xué)，更應(yīng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化自己的薄弱項(xiàng)，為小高考的的平穩(wěn)發(fā)揮打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
記得有這樣一句話：“最智慧的人生是用最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的自信面對(duì)將來?！比缃瘢覀兌家烟ど狭诵碌恼鞒?，不論過去成功與否，未來都是我們追求的目標(biāo)，展望未來才是重中之重，所以在此我想與大家分享我的“四心”得，希望對(duì)大家能有所幫助。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)： 下午好!
今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷與幫助，他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿希望；感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝我的那些對(duì)手，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)與趣味，其實(shí)對(duì)我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒有實(shí)力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：
1)把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽寫，不斷滾動(dòng)與反復(fù)。
2)增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會(huì)無形幫我們打好基本功。
3)加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機(jī)會(huì)，你的英語能力沒理由不長(zhǎng)進(jìn)。
4)有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師與家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。 “一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團(tuán)結(jié)與友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在與諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
期末考試是一次大閱兵，我希望通過本次期末考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。 我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。
期末之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師與家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰與自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)與國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
最后，我真誠(chéng)的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
考試總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于五一前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我代表高中部對(duì)上半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
從開學(xué)到現(xiàn)在，從高一年級(jí)到高三，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕ㄏ虼髮W(xué)的道路上沖刺著；高二年級(jí)的同學(xué)們?cè)跒檎Z、數(shù)、英、漢語的會(huì)考道路上奔跑著；高一年級(jí)的同學(xué)們?cè)谙矏傊袑W(xué)習(xí)著。像高三的馬林，高二（1）班的阿不都熱依木江，高二（2）班的阿孜古麗和布威阿伊謝姆古麗，高一（1）班的圖克孜，高一模式一的阿卜杜外力和妮薩古麗等同學(xué)在本學(xué)期期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，在他們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班、各個(gè)年級(jí)的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)為我校高中部榮造了一種以學(xué)習(xí)光榮，以不求進(jìn)步為恥辱的良好校風(fēng)，在他們的影響下，少數(shù)不思學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步，內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正，從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個(gè)班級(jí)中，高一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生以前25名為準(zhǔn)，具體分布情況如下：
高一（1）7名，高一（2）8名，高一（3）10名高二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生以前10名為準(zhǔn)，具體分布情況如下：高二年級(jí)文科班前10名優(yōu)秀學(xué)生全部集中在高二（2）班。
高二年級(jí)理科班前10名優(yōu)秀學(xué)生中高二（1）班7名，高二（2）班3名。高三年級(jí)本次共十人參加考試，期中500分以上的共三人，其中文科班2人，理科班1人。400—500分的共計(jì)4人，其中文科班2人，理科班2人。
以上這些成績(jī)來源于我們老師對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，來源于對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著，我們的教師們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，每天戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上著課，當(dāng)著班主任，為其他教師樹立了良好的榜樣；當(dāng)然還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奉獻(xiàn)著，燃燒著自己，照亮著他人?？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)向上的局面。成績(jī)是突出的，但也存在著一些值得我們?cè)谧拿课焕蠋熒钏嫉牡胤?。今天把這些問題提出來，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時(shí)刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。
從高三年級(jí)的適應(yīng)性考試來看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：
（1）我們的尖子生還不夠突出，在高三年級(jí)的第一、二次適應(yīng)性考試中總分沒一人達(dá)到400分。這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。高二年級(jí)400分以上的人數(shù)10人，最高分465；高一年級(jí)600以上的人數(shù)8人，最高分657。因此，我們的老師在教學(xué)中要逐步提高，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏。
培優(yōu)輔差。高三年級(jí)的趙玲（黃亞平）同學(xué)總分435分，在班級(jí)排名第二名，但語文只有46分；高二（1）班阿不都熱依木江同學(xué)總分465，排名第一，但化學(xué)只有53分；高二（2）班麥日古麗伊敏同學(xué)總分413分，排名第一，但生物只有23分；高一（1）班圖克孜同學(xué)總分656分，排名第二，但英語只有47分，高一（2）班阿卜杜外力伊敏同學(xué)總分657分，排名第一，但生物和歷史只有48和45分。高一（3）班妮薩古麗·圖爾蓀總分645分，排名第三，但生物只有40分。
（3）由學(xué)生的成績(jī)折射出教師平時(shí)的工作態(tài)度。就高三前兩次適應(yīng)性考試來說，成績(jī)令人憂慮。只有個(gè)別同學(xué)個(gè)別學(xué)科及格外，文綜和理綜無一人及格。后經(jīng)全體師生努力，本次期中考試終于打了個(gè)翻身仗。
（4）少數(shù)部分學(xué)生不思進(jìn)取，無心學(xué)習(xí)，鬼點(diǎn)子精，不健康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的信息、數(shù)據(jù)是令人震驚的。針對(duì)這方面的情況，今后，我們要加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅處理。針對(duì)前面提到的成績(jī)和不足，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點(diǎn)建議。
1、同學(xué)們要正確對(duì)待成績(jī)成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！
2、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足或者說嚴(yán)重的問題。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，玩手機(jī)，思想復(fù)雜。他們因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，我們的老師們就要和學(xué)生們共同努力，共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來，共同努力。我堅(jiān)信我們的未來不是夢(mèng)！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我在這里不全面地或者說不恰當(dāng)?shù)刂v了這些，是誠(chéng)懇地與大家共勉?！安粸槭≌依碛?，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jī)。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們：下午好！
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于一周前順利結(jié)束。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。這些同學(xué)是七年級(jí)： ；八年級(jí)： ；九年級(jí)： ，特別是七年級(jí)的黃自凌同學(xué)，總分673分，全市排名120名，廖奎659分，全市排名212名，孫悅637分，全市排名450名，另外梅蓉615，廖可依、楊軍605分；八年級(jí)陳博文647分，全市排名118，王靜偉644分，全市排名148，李嘉怡613分，全市排名430，夏玲琪607分，排名523，黃倩600分，排名611名；九年級(jí)李欣然、甘雨晴、徐雨靜、王海玲、吳子怡、廖俊聰、吳倩、盧嫻正取安陸一中，周云、夏紫薇、肖敏、陸葉、胡夢(mèng)陽、何梓山、廖美希、周雪怡、凡凱文、王可心也能順利被安陸一中錄取。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！并向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
成績(jī)只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
1、沒有信心
一部分中等生由于對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足，感覺自己天生不是那當(dāng)優(yōu)生的料，因此對(duì)自己沒有多大信心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)在：得過且過，學(xué)起來吊爾郎當(dāng)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有投入過多的熱情，致使成績(jī)老是上不了一個(gè)新臺(tái)階。還有一部分同學(xué)由于遇到了這樣那樣的家庭變故，或者老師對(duì)他（或她）的態(tài)度變化，或者抵制不了來自同學(xué)和社會(huì)的不良誘惑，因此造成了思想、行為上的放縱，導(dǎo)致荒蕪了學(xué)業(yè)。一旦陷入，至少很長(zhǎng)的一段時(shí)間不能醒悟。偶有一瞬，噩夢(mèng)醒來，發(fā)誓重新再來可事實(shí)上困難重重，于是就出現(xiàn)了常常立志、常常懊悔、又常常破罐破摔。又沒有人能及時(shí)堅(jiān)持地幫助他們行動(dòng)起來，所以就淪為所謂的“差生”了。對(duì)于那部分在小學(xué)甚至在中學(xué)都屬于差生的同學(xué)，他們更是習(xí)以為常了，課堂上的表現(xiàn)是：混日子，作業(yè)的表現(xiàn)是：抄，課后的表現(xiàn)是：從不看書，也看不懂。更是從沒有想過有朝一日自己能成為一名優(yōu)等生。
2、被動(dòng)學(xué)習(xí)
許多同學(xué)，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師的慣性運(yùn)轉(zhuǎn)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前不預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解。上課忙于記筆記，看熱鬧，不參與思考，聽不出“門道”。
3、學(xué)不得法
學(xué)生不能從“理解意義”入手，內(nèi)容模糊，似是而非。一部分學(xué)生課堂上沒有專心致志地聽課，對(duì)要點(diǎn)沒有聽到或聽不全，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)之間的聯(lián)系，只是趕作業(yè)，亂套題型，解題沒有章法，無效勞動(dòng)，無效思維。
4、不重視基礎(chǔ)，華而不實(shí)
一些學(xué)生不重視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是自以為自己知道怎么做，而不去認(rèn)真演算書寫，有時(shí)對(duì)課外資料上的難題還表示青睞，課堂課下抱住不放，主要是為了顯示自己的“水平”，好高騖遠(yuǎn)，視（其字）而不見（其詳），根本就不能真正理解和掌握，更不用說學(xué)以致用了。
5、認(rèn)真不夠
學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度不夠，主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)過程中不認(rèn)真，如課前不預(yù)習(xí)，上課不聽講，不帶書，不做筆記，說小話，做小動(dòng)作等。二是課后不做練習(xí)，教師課后總是以目標(biāo)或章節(jié)為內(nèi)容來布置練習(xí)，有些學(xué)生認(rèn)真做，較多學(xué)生不認(rèn)真做，僅僅是照抄照搬。三是學(xué)生在學(xué)習(xí)中不管遇到什么問題都不問，學(xué)生不問，教師就不知道學(xué)生有無問題，也不知道學(xué)生問題在什么地方，更不能有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。四是學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和考試期間都不認(rèn)真?？床坏浆F(xiàn)在的學(xué)生有過緊張的氣氛，不管教師和學(xué)校如何強(qiáng)調(diào)，但始終無法把學(xué)生引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，學(xué)生對(duì)玩耍的傾向程度遠(yuǎn)大于對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差不是智力上的原因，更多的在于對(duì)學(xué)習(xí)的投入和學(xué)習(xí)態(tài)度上。
6、自覺性差
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但較多的學(xué)生意識(shí)不到這一點(diǎn)，也就更不會(huì)有什么良好的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)了。學(xué)生看書、做練習(xí)等都需要教師的提醒督促，才勉強(qiáng)去做，而且在做的過程中沒有考慮過怎樣才會(huì)做得更好?？傮w來說，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，再加上學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣不高和認(rèn)真不夠，就必然會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的結(jié)果。
1、多讀書，注意基礎(chǔ)
要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)，這一點(diǎn)同學(xué)們一定清楚。但在學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因?yàn)榭荚嚲褪亲鲱}。實(shí)際上這是一種本末倒置的做法，應(yīng)當(dāng)說，課本與習(xí)題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識(shí)是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識(shí)。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在時(shí)間上要擠和鉆，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣
學(xué)習(xí)要有自主性，不要一味依賴?yán)蠋煟幸粋€(gè)適合自己的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)的功課多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以時(shí)間要合理地安排，善于擠和鉆，不打亂仗。除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要力爭(zhēng)抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，為聽好老師講課做好準(zhǔn)備。
3、勤學(xué)好問，虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
有問題就問，就算這個(gè)問題對(duì)大家來說都很簡(jiǎn)單，但你不懂就要問，可能這種問題老師不會(huì)喜歡，但對(duì)你來說卻很重要。經(jīng)常提問，還可以使自己從怕問、不會(huì)問到想問、善于問。問老師、問同學(xué)、問懂這個(gè)問題的人等，總之，每解決一個(gè)問題，你就有一份收獲，你就有一個(gè)進(jìn)步，你也會(huì)有一個(gè)好心情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)學(xué)習(xí)原來是一件很愉快的事，也會(huì)為自己學(xué)習(xí)知識(shí)種下“興趣”的種子。
4、牢牢抓住聽課這一重要環(huán)節(jié)，真正聽懂課
上課時(shí)聽懂學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)好知識(shí)的關(guān)鍵。課堂上不僅要認(rèn)真聽，積極思考，多問幾個(gè)為什么，而且重點(diǎn)內(nèi)容、方法、技巧要記住，即使一時(shí)不能記住也要做好筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)再用。總之，要注重聽課的環(huán)節(jié)，真正聽清楚想明白，把知識(shí)融會(huì)貫通，這樣才能做到事半功倍，為解題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、課堂、課后積極、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)的好習(xí)慣
知識(shí)是要靠積累的，前面的知識(shí)就是后面的基礎(chǔ)。如果實(shí)在記不住，就要常常溫習(xí)，等到很熟的時(shí)候，自然能“生巧”，也就能自己解決問題了。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己能聽懂，自己就會(huì)了，就放棄了復(fù)習(xí)鞏固，做題時(shí)，就出現(xiàn)懂而不會(huì)的情況。這種情況很普遍、很正常。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十一
可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好:。
非常開心能坐在這里和大家一起交流，經(jīng)過全體教師的辛勤努力，我們完成了半學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就期中考試整個(gè)過程中出現(xiàn)的問題，以及今后優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補(bǔ)漏，做如下分析:。
這套期中語文試卷總體來說還是比較好的，緊緊圍繞課本內(nèi)容，緊扣教學(xué)大綱，體現(xiàn)了目前考試要求,注重基礎(chǔ),體現(xiàn)能力，知識(shí)覆蓋廣，涵蓋了拼音、字、詞和短文。
從考試中反映出學(xué)生存在的問題：
1、學(xué)生基礎(chǔ)差。各班都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中語文成績(jī)差距太大。比如有的考九十多分，有的才考一二十分。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好:各班都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課貪玩，不用心聽講，不認(rèn)真完成作業(yè)，甚至不寫作業(yè)。
3、應(yīng)試能力差。我們一年級(jí)的學(xué)生見題少，不認(rèn)識(shí)字不會(huì)讀題，會(huì)讀的還不知道什么意思，不知道從哪兒下手……總之大部分學(xué)生應(yīng)試能力都有待提高。
改進(jìn)方法和措施：
1、嚴(yán)抓班級(jí)管理課堂紀(jì)律是指為了維持正常的教學(xué)秩序，協(xié)調(diào)學(xué)生行為，不干擾教師上課，保證課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)制定的要求學(xué)生共同遵守的課堂行為規(guī)范。我始終相信沒有良好的紀(jì)律作保證是不會(huì)有好的教學(xué)效果的。這就要求我們平時(shí)要和班主任一起把自己的班級(jí)管理好，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課有不認(rèn)真聽講或違反課堂紀(jì)律的學(xué)生哪怕只有一兩個(gè)，也要馬上予以制止，千萬不能因?yàn)楹ε伦约旱恼n講不完就聽之任之，那樣他會(huì)變得肆無忌憚，也會(huì)引起別的同學(xué)效仿。如此下去，以后想管都管不不了。教學(xué)效果就可想而知了。
2、備好課。
課的重要前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高文化水平、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力的重要途徑。除了我們語文教學(xué)組一起備好課外，最主要的是上每節(jié)課之前還要再備一備。把需要用的課件好好演示幾遍，及時(shí)調(diào)整不合理的地方。把教材和教學(xué)重難點(diǎn)再看看，做到心中有數(shù)。還要把課堂上可能出現(xiàn)的情況預(yù)設(shè)好，這樣才會(huì)胸有成竹。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課課堂是教師的主陣地，課堂教學(xué)也是學(xué)生獲得知識(shí)的重要渠道，學(xué)生的知識(shí)的獲得主要靠老師講，我們都說課堂上一分鐘抵得過課下十分鐘。所以我們一定要保證上課的質(zhì)量。想方設(shè)法做好教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)。我們只有把課堂設(shè)計(jì)的生動(dòng)有趣，才會(huì)吸引學(xué)生的注意力，當(dāng)學(xué)生對(duì)某種事物發(fā)生興趣時(shí)，他們就會(huì)主動(dòng)、積極地、執(zhí)著地探索。民主、和諧、愉快的教學(xué)氣氛，富有情趣的教學(xué)情境，可充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅使老師樂教更能使學(xué)生樂學(xué)。另外我們還要不斷地使用各種激勵(lì)機(jī)制，古人說得好:“水不激不躍,人不激不奮?！薄靶袨榭茖W(xué)”也認(rèn)為,一個(gè)人在沒有受到激勵(lì)的情況下,他的能力僅能發(fā)揮20%～30%,如果受到正確而充分的激勵(lì),能力就有可能發(fā)揮到80%～90%,以至更多。所有這些都說明了“激勵(lì)”是課堂教學(xué)中不可輕視的重要手段。其中，表揚(yáng)是一種最常用的激勵(lì)手段，在這里我提議我們?cè)诮虒W(xué)中決不能吝嗇自己的表揚(yáng)。
4、作業(yè)作業(yè)是一面鏡子，透過這面鏡子我們能發(fā)現(xiàn)很多自己教學(xué)的失誤和學(xué)生的不足。我們要重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，因?yàn)樽鳂I(yè)的好壞反應(yīng)出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，寫的好說明學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，寫的不好說明學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。我們不但要布置作業(yè)還要重視檢查作業(yè)，不能只布置而不再過問或者對(duì)學(xué)生要求過松，平時(shí)要及時(shí)布置及時(shí)批改，這樣才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，比如那些是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，那些學(xué)生還沒有掌握，哪些學(xué)生沒有認(rèn)真聽講……總之我們一定要嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)。
一次成績(jī)的好壞并不能決定什么，我們一定要正確看待這次成績(jī)，認(rèn)真虛心吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來提高自己的教學(xué)水平。為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我們要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取期末創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家的聆聽。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們老師們：
上午好！
我講話的題目是“每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲”，很簡(jiǎn)單很樸實(shí)。
時(shí)光易逝，第二學(xué)期過半，剛剛結(jié)束的期中考試，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備，考試過程中嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出了自己最好的成績(jī)。今天我們召開其中表彰會(huì)，表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué)，還請(qǐng)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)做了發(fā)言等，表彰了優(yōu)秀班級(jí)體，我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝。祝賀你們?cè)诓煌姆矫嫒〉玫某煽?jī)，感謝你們?yōu)槿Ｍ瑢W(xué)做出了榜樣，同時(shí)希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。
我今天只講一個(gè)主題：學(xué)習(xí)!具體講就是“認(rèn)真總結(jié)分析期中考試，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)”
期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動(dòng)，學(xué)科總結(jié)、各班和各年級(jí)的總結(jié)、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開教學(xué)總結(jié)會(huì)、本周各年級(jí)還要開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)期中考試的情況。
期中考試屬于階段性考試，主要的目的是檢測(cè)前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況，為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù)。希望大家認(rèn)真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
對(duì)初三高三的同學(xué)而言，期中考試傳遞一個(gè)特別的信息：我們?cè)谌珔^(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo)，既是壓力也是動(dòng)力，沒有人會(huì)輕輕松松地取得成功，幾分耕耘，幾分收獲。本學(xué)年將是最重要的，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會(huì)越來越大!壓力的積極積極作用是促進(jìn)人進(jìn)步。
同學(xué)們：努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，從我們走進(jìn)校園的那天起，學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂趣所在，是一件快樂的事。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富等等，這是廣義的學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識(shí)技能和思想態(tài)度等方面的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)也是一樁苦差事，需要勤奮。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者，在談到自己讀書治學(xué)的成功之道時(shí)，無一不提及勤奮二字，勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。
學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚!知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高新精尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù)，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)的前提和創(chuàng)新的本錢。
學(xué)習(xí)是一門科學(xué)!第一要有態(tài)度、第二要勤奮努力、第三要有科學(xué)的方法。談到方法，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有一個(gè)特別突出的做法就是以課堂為中心，圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中注意力，大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記、課后練習(xí)鞏固。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè)、才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
成績(jī)是一個(gè)變量，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、再加上我們的時(shí)間和智慧，相信這個(gè)變量的值會(huì)越來越大。
祝同學(xué)們每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲，積累小的進(jìn)步，成就大的人生。
謝謝大家!
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十三
各位老師、同學(xué)：
大家好！
期中考試結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了，但當(dāng)我再次翻開成績(jī)單時(shí)，心中仍會(huì)有許多感觸?？粗渌瑢W(xué)的成績(jī)穩(wěn)步向前，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認(rèn)清了自己的狀況，而不再是霧里看花。
我是后進(jìn)班的學(xué)生，在三班以及初進(jìn)一班的半年里，坦白地講，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，老師拖著走才往前走一點(diǎn)。進(jìn)入高二下半學(xué)期，許多科目一開始高考第一輪復(fù)習(xí)，自己才覺得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開始好轉(zhuǎn)，上自習(xí)課講話少了，東張西望少了，與老師對(duì)眼的次數(shù)也少了，更多的是埋下頭來學(xué)習(xí)。本以為期中考試會(huì)是一次自己努力的見證，而下滑的成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒：為什么自己比原來更努力了，狀態(tài)更好了，但成績(jī)卻下滑了，難道成績(jī)不與努力成正比？在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎(chǔ)不牢，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠。就我的數(shù)學(xué)而言，在三班，我的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來平衡我文科上的不足，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進(jìn)了一半。但在隨后的一年中，數(shù)學(xué)成績(jī)和名次一塊兒直線下滑，就是由于基礎(chǔ)不老所致。過去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ)，成績(jī)不賴。隨著課程的深入，自己不會(huì)的東西越來越多，基礎(chǔ)越來越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無從應(yīng)對(duì)。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會(huì)被一陣大風(fēng)刮到。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感，我有一個(gè)壞習(xí)慣，每當(dāng)做題時(shí)，做出來之后都會(huì)放松一會(huì)，再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來，進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調(diào)整，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節(jié)課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面。必須讓自己時(shí)刻緊張起來，繃緊高考這根弦，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感，提高效率，提升狀態(tài)，才能即出力又做功。
我們?cè)?jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者，來到開發(fā)區(qū)一中這個(gè)高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化。在這里，各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起，而我又能怎么能拼過他們呢？而有些人，相信自己是優(yōu)秀的，他們肯定自己無論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒進(jìn)前十，而班級(jí)的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首？是我們注定進(jìn)不去嗎？不，是我們不相信自己的實(shí)力，沒有像他們那樣堅(jiān)信自己是優(yōu)秀的，也沒有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力，我們要摒棄“努力也不一定進(jìn)前十”的想法，逼自己拼一拼。因?yàn)槿绻悴槐谱约浩匆话眩阌肋h(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。
在我們身邊，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言，每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí)。我的組長(zhǎng)王，周末不上課外班，在家刷練習(xí)冊(cè)，成績(jī)穩(wěn)居前十。阿，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個(gè)小時(shí)，但他的成績(jī)依然不錯(cuò)。宮，自習(xí)課時(shí)我只見他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí)，從來沒見過他講過閑話。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。同樣，我們每個(gè)人的身邊都有著自己的榜樣。三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn)，那會(huì)是一件多么快活的事。
認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話，我們常常聽老師和家長(zhǎng)們說，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂而不為呢？只有不到一年的時(shí)間了，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴，那么就讓我們共同拼搏，互相幫助，為了我們的高考，我們的明天，奮斗！
謝謝大家！
孔
xx年11月。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，共話佳績(jī)。首先，能代表班主任發(fā)言，我感到很榮幸，期中考試如果說高一12023班取得了一點(diǎn)成績(jī)，功勞在領(lǐng)導(dǎo)、在大家的共同努力，更是因?yàn)槲覀冇幸慌侣犜挼暮⒆?。借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心12023班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師，以及12023班的全體同學(xué)表示衷心的感謝。
有人曾形象的把班主任比喻成教師、父母、法官、保姆，這話一點(diǎn)不假，高一階段的班主任工作更為瑣碎，但反過來想，以后看到自己培養(yǎng)的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，也甚是欣慰。因而，我的班主任工作都是從繁瑣的、甚至是一些不起眼的小事做起的。
批評(píng)；對(duì)工作中的成績(jī)我會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能，起到了比較好的管理效果。
身體是革命的本錢，健康高于一切。沒有一個(gè)強(qiáng)健的身體，一切無從談起。所以堅(jiān)持每天早操后，讓我班的學(xué)生跑3個(gè)圈，增強(qiáng)體質(zhì)。然而心理健康同樣重要，心理健康可以促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是中學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，還可以使中學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性，利于中學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。心理健康的人珍惜和熱愛生活，積極投身于生活，在生活中盡情享受人生的樂趣，心理健康就會(huì)思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、有朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使他們始終處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解，充分利用班會(huì)對(duì)全班進(jìn)行思想教育，我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，然后再有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。
最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面，用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性，讓學(xué)生從心里想學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，讓每個(gè)人都學(xué)。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì)，要做好班主任工作，我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索，愿通過我們的努力，把班主任工作做的更好。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向關(guān)心12023班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師，表示衷心的感謝。
謝謝大家！
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
上午好，本學(xué)期在黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20xx年春期期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間 ，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
古人言:春種一粒粟，秋收萬顆籽，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠(yuǎn) 屬于我們!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢(mèng)!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。作為老師，我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時(shí)，教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課。然而，奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí)；有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長(zhǎng)，我們?cè)俣嘈量嘁矡o怨無悔！
為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下呢？?/p>
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚(yáng)。對(duì)于這個(gè)問題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢？通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！
你聽，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。
每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表揚(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí)，無論是平時(shí)的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十七
尊敬的來賓，各位教師，親愛的同學(xué)們，家長(zhǎng)們：
大家上午好！今天我們?cè)谶@里隆重召開xxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會(huì)，有幸邀請(qǐng)到200多名家長(zhǎng)朋友參加，首先我代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間，來參加本次大會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對(duì)學(xué)校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對(duì)孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長(zhǎng)。
本次表彰會(huì)，共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學(xué)生的成績(jī)可圈可點(diǎn)，比如進(jìn)步標(biāo)兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎(jiǎng)項(xiàng)，由于時(shí)間關(guān)系，在本會(huì)場(chǎng)就不在表彰了，我們會(huì)在會(huì)后，再一次以班級(jí)為單位進(jìn)行表彰總結(jié)。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標(biāo)才剛剛開始，目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來的是多輪的復(fù)習(xí)備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會(huì)議既是一次總結(jié)表彰會(huì)，又是一次加油鼓勁會(huì)。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學(xué)們，已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：
每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時(shí)間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時(shí)間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在晚自習(xí)下課后的看守輔導(dǎo)，他們，苦口婆心，生怕每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有講到，生怕一個(gè)學(xué)生不能理解的不透徹，晚自習(xí)，早自習(xí)，本來是學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，但我們的老師，幾乎都當(dāng)成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，不為什么，就是為了在短短的初三時(shí)間里，讓學(xué)習(xí)效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰膶W(xué)生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學(xué)生的成績(jī)。不為別的，就是為了不能辜負(fù)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了自身價(jià)值的體現(xiàn)。
同學(xué)們也勁頭十足，各位家長(zhǎng)可能不知道，每天的12節(jié)課，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，不亞于您的工作量，我們?cè)S多家長(zhǎng)都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點(diǎn)空閑時(shí)間休息一下，看一下電視、玩一會(huì)電腦，殊不知，您的孩子，我們的學(xué)生，12節(jié)課的課余時(shí)間還在不斷的擠時(shí)間，中午的午休，每個(gè)教室內(nèi)總有幾十個(gè)孩子學(xué)習(xí)的身影，晚自習(xí)課后的自由學(xué)習(xí)，總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5：00鐘，當(dāng)您還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個(gè)問題，您的孩子，我們的學(xué)生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了人生的意義，且有了自己對(duì)未來的打算。因?yàn)樗麄冎?，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會(huì)虛度光陰。
當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，知識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)力，初三時(shí)期，必定會(huì)成為一個(gè)人一生中的一個(gè)重要時(shí)期，明年的中考，誰能花開六月，誰會(huì)名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個(gè)學(xué)生知道，每一個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時(shí)光。充實(shí)的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財(cái)富，付出總會(huì)有回報(bào)，付出絕不會(huì)后悔！
至此難得的忌諱，對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求：
一、始終做一個(gè)識(shí)大體，重機(jī)遇，爭(zhēng)先進(jìn)，不放棄的人。人的一生有四個(gè)階段，第一個(gè)階段是同年，無憂無慮，認(rèn)知世界；第二個(gè)階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個(gè)階段是中年，勤奮工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值；第四個(gè)階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情，否則就是不合時(shí)宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識(shí)的時(shí)期，學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)期是不能受過多外界干擾的，這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注，中考的機(jī)遇一定要把握，家長(zhǎng)的要求不能夠放松，中考的重要性應(yīng)該認(rèn)識(shí)到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當(dāng)一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有價(jià)值觀的人。要為自己所做的事?lián)?dāng)，你已經(jīng)不是孩子，你們的家長(zhǎng)也不會(huì)陪伴你一輩子，作為即將成長(zhǎng)的青少年，也應(yīng)該有一個(gè)正確的行為準(zhǔn)則，并為之奉行不變。成長(zhǎng)不需要理由，但成長(zhǎng)應(yīng)各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會(huì)有矛盾，只有這樣，我們的合力才會(huì)形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學(xué)的的配合和家長(zhǎng)的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會(huì)永遠(yuǎn)正氣、永遠(yuǎn)智慧、永遠(yuǎn)擁有不竭的動(dòng)力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學(xué)們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里，爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)也祝我們的明天更加輝煌！
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：
上午好!
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝，感謝二(8)班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二(8)班一次次的進(jìn)步。
感謝二(8)放的五位輪值班長(zhǎng)，課代表和組長(zhǎng)們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王__，作為班級(jí)的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級(jí)的方方面面，帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二(8)班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說起二(8)班時(shí)，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級(jí)為榮的凝聚力，將是二(8)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們惜緣，友愛，既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級(jí)，班級(jí)中的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二(7)、二(8)班的同學(xué)們，作為語文老師，我想對(duì)大家說：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績(jī)好壞，大家都生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光記過不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的.腦袋說：哦，原來成功就在這!
考試總結(jié)發(fā)言稿篇十九
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
在全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺(tái)階，各個(gè)年級(jí)的期末考試也取得了優(yōu)異成績(jī)。今天，學(xué)校召開20__——20__學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析形勢(shì)、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績(jī)，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對(duì)每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。學(xué)?，F(xiàn)對(duì)“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個(gè)人”、等進(jìn)行表彰。
這次期末考試中，同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)，正是同學(xué)們努力進(jìn)取的結(jié)果，也與全體老師的勤奮工作、開拓創(chuàng)新分不開，是我們__十四中全體師生團(tuán)隊(duì)力量的展示。
對(duì)于考試暫時(shí)失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，態(tài)度決定一切!學(xué)校堅(jiān)信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。學(xué)校希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。愛因斯坦就是一個(gè)例子，有科學(xué)家研究過愛因斯坦的大腦，他的腦容量不比常人多，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因?yàn)榻?jīng)常的學(xué)習(xí)和記憶，讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，雖然不同人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，但是對(duì)比大多數(shù)成功者的學(xué)習(xí)方法我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)：要是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂上最重要的是積極思考，要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、認(rèn)真做好筆記、課后完成各科作業(yè)，作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識(shí)以應(yīng)用的方式進(jìn)行鞏固記憶，抄作業(yè)只能是浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)有任何效果。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。他曾在1984年和1987年的國(guó)際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前，他都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一個(gè)古怪的大樹;第三標(biāo)志是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后，他就以短跑的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，他又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，被他分解成幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來就輕松多了。在自傳中他寫道：開始我把目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了。
在向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，我們也常常會(huì)半途而廢，這其中的原因往往不是因?yàn)殡y度較大，而是覺得目標(biāo)離我們較遠(yuǎn)。確切地說，我們不是因?yàn)槭《艞墸且驗(yàn)榫氲《 ?/p>
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)山田本一那樣把大目標(biāo)分解成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，然后分階段地來實(shí)現(xiàn)它。
每一位同學(xué)身上背負(fù)著非常具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)——中考或高考。這時(shí)，不妨學(xué)學(xué)山田本一，將目標(biāo)分解到月，甚至自己再簡(jiǎn)單分解到周、天。你每周爭(zhēng)取完成本周的目標(biāo)，這樣下來，你就像馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣，一定能夠達(dá)到人類長(zhǎng)跑的極限。
有個(gè)真實(shí)的例子：有位同學(xué)每天在本子上寫六個(gè)今天要完成的目標(biāo)，沒完成一個(gè)就畫個(gè)對(duì)號(hào)，沒有完成就畫個(gè)叉號(hào)，一開始會(huì)發(fā)現(xiàn)一天完成不了六個(gè)目標(biāo)，但是堅(jiān)持一段時(shí)間后每天完成的目標(biāo)在逐漸的增多，一個(gè)學(xué)期后，他每天在本子上寫的目標(biāo)變成了9個(gè)，因此一個(gè)短期的合理的目標(biāo)為我們指明了方向，是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。
第四點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)就是我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，有的同學(xué)認(rèn)為下課后在走廊里放松一下，跑一跑，喊一喊沒有什么大不了的，但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情，那就是學(xué)校是公共場(chǎng)所，你不是這個(gè)在這個(gè)場(chǎng)所里唯一的個(gè)體，你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息，或者學(xué)習(xí)，甚至對(duì)其他同學(xué)會(huì)造成不必要的身體傷害。我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過，一名同學(xué)在走廊里瘋跑，卻撞倒了一名毫無準(zhǔn)備的女生，結(jié)果導(dǎo)致這位女生胳膊骨折，我希望這樣的事故永遠(yuǎn)不會(huì)在十四中發(fā)生。
當(dāng)然一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習(xí)的前提條件，隨著天氣轉(zhuǎn)暖，我們同學(xué)們一定要避免在教室內(nèi)吃飯，因?yàn)轱埐说臍馕恫粌H讓空氣變得不新鮮，留下的垃圾也容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生，讓我們共同維護(hù)我們生活和學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!馬年大展宏圖。
謝謝大家!
考試總結(jié)發(fā)言稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：
上午好！
很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝意，感謝二（8）班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二（8）班一次次的進(jìn)步。
感謝二（8）放的五位輪值班長(zhǎng)，課代表和組長(zhǎng)們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí)；感謝王**，**，作為班級(jí)的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級(jí)的方方面面，帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二（8）班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說起二（8）班時(shí)，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級(jí)為榮的凝聚力，將是二（8）班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣，友愛，既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級(jí)，班級(jí)中的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光記過不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？（班主任工作 ）那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！
考試總結(jié)發(fā)言稿篇二十一
同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要向大家通報(bào)一下這次**市調(diào)研考試的情況，從這次**市調(diào)研考試的成績(jī)來看，我們絕大多數(shù)學(xué)科的成績(jī)都優(yōu)于兄弟學(xué)校，可以說在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們?cè)谶@一年中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們有理由相信，我們將在xx年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。
時(shí)間飛逝，光陰似箭，從現(xiàn)在算起，我們離高考只有不到一個(gè)月時(shí)間了。一個(gè)月轉(zhuǎn)眼間就會(huì)過去。我們只有與時(shí)間賽跑，才能把握住生命的最強(qiáng)音，才能體現(xiàn)這不到一個(gè)月的價(jià)值所在。同學(xué)們，在這不到一個(gè)月的日子里，用怎樣的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)精神去迎接xx年高考的挑戰(zhàn)，這不僅關(guān)系到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日；也關(guān)系到每個(gè)人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都不會(huì)碌碌無為虛度時(shí)光；都不會(huì)錯(cuò)過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時(shí)機(jī)。高考對(duì)每個(gè)人來說是公平、公正的；是測(cè)量你學(xué)習(xí)能力、心理承受能力、應(yīng)變能力的試金石，這些能力的獲得，它源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累，而在距這一個(gè)月里，無疑是將這個(gè)試金石繼續(xù)擦亮的過程。無論你的起點(diǎn)在哪，這一個(gè)月都會(huì)成為你騰飛的助推器，它會(huì)助你飛向遠(yuǎn)方，飛向理想的彼岸。
在高考中取得好成績(jī)，需要學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力。學(xué)校一直堅(jiān)持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，傾其所有，盡其所能，為高三的老師和高三的同學(xué)提供最好的條件和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在這最后一個(gè)月里，學(xué)校將盡最大的努力進(jìn)一步做好同學(xué)們的后勤保障工作。班主任和科任老師也將做更細(xì)致地工作，研究最新的高考信息，幫助同學(xué)們查漏補(bǔ)缺。而同學(xué)們要做的就是爭(zhēng)分奪秒把這不到一個(gè)月的時(shí)間用好用足，相信自己，戰(zhàn)勝自我，追求成功，鍥而不舍。現(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)科已經(jīng)基本完成了二輪復(fù)習(xí)，在這不到一個(gè)月里我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況對(duì)各科目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使自己在邁進(jìn)高考考場(chǎng)的時(shí)候能胸有成竹，一戰(zhàn)成功！
在這一個(gè)月里我希望我們的同學(xué)不但要保持高昂的斗志，利用好每一分每一秒，還要注意調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)。爭(zhēng)分奪秒并不是靠放棄必要的休息來實(shí)現(xiàn)的。我們高三的時(shí)間已經(jīng)打得很足，只要我們把在教室里的時(shí)間充分利用好就能夠保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間了。我們堅(jiān)決反對(duì)晚上熬夜看書而導(dǎo)致上課效率低下的錯(cuò)誤做法。另外，在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)還要注意保證自己身體的健康，健康的身體是高考成功的必要條件，希望同學(xué)們注意。
各位同學(xué)，我們十年寒窗，不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值嗎！老師和家長(zhǎng)們?yōu)橥瑢W(xué)們付出了無數(shù)的心血，不就為了同學(xué)們有一個(gè)美好的前程嗎？我們拿什么去回報(bào)父母無私的養(yǎng)育之恩、老師的教育之情？唯有成人——成材，所以同學(xué)們，在這一個(gè)月時(shí)光里，要時(shí)刻鞭策自己，鼓勵(lì)自己，時(shí)刻提醒自己，是否有愧于父母和老師對(duì)我們的期盼。我希望我們20xx屆全體高三學(xué)生，再接再厲，堅(jiān)定信心，鼓足干勁，繼續(xù)征服我們旅途的坎坷與荊棘，為自己的人生軌跡開創(chuàng)一條亮麗的風(fēng)景線。
最后，祝20xx屆全體高三學(xué)生，在20xx年高考中心想事成，好夢(mèng)成真！。
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