計劃能夠有效地提高我們的工作和學習效率，幫助我們更快地達到目標。盡量避免過多的干擾，保持專注和執(zhí)行力。在以下是小編為大家整理的計劃制定范文，供大家參考和借鑒。
中職招生工作總結及計劃篇一
xx園內現有的'教室，如托班、大班、中班或小班，各有幾個，各個教室里現有人數與滿員人數顯示對比。
經過園況分析，預計各教室的招生考試人數外，另外是否還需增加教室，現有教室加新增教室共計招生考試人數。
1、通過幼兒園網站上發(fā)布相關信息進行宣傳，將校園網站進行完善。
2、通過才藝表演進行宣傳。
利用節(jié)日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各教室內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。
注意事項：在與父母交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下父母資料和聯系電話。事后與父母取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。
1、教師向父母宣傳我園并留下咨詢父母的詳細聯系方法和資料的，每份資料獎勵該教師xx元。
2、和父母取得聯系后父母來園參觀或參加活動的，來一位父母獎勵該教師xx元。
3、父母帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人xx元。
4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師xx元。
5、如果全園完成招生考試人數，達到定額，則獎勵全體職工共計xx元。
中職招生工作總結及計劃篇二
楊家灣中學一直都積極響應上級關于“普及高中階段教育，推進職業(yè)教育發(fā)展步伐”的號召，為中等職業(yè)教育做了大量的工作。20xx年x月我校接到七星關區(qū)教育局下發(fā)的《七星關區(qū)教育局關于認真做好20xx年中等職業(yè)教育招生工作的通知》文件后，就依據文件精神全面鋪開20xx年中職招生工作，現將招生工作情況匯報如下：
根據上級文件精神及七星關區(qū)教育局20xx年職高高指標要求，楊家灣中學20xx年應完成輸送中職計劃為290人，依照任務目標，我校及時嚴肅地將任務分解到8個畢業(yè)班，督促層層落實，認真做好中職送生工作。
1、成立機構
為加強對中職招生工作的領導，經學校研究決定特成立“楊家灣中學20xx年中職送生工作領導小組”及工作辦公室。
組 長：何文君
副組長：黃佑彬，
成 員：各九年級班主任
辦公室：王大德
2、完善保障機制
為確保中職送生工作不走過場，我校特針對今年中職招生的現實完善了招生工作的獎懲機制，像其中的第三項：班主任特別獎：在本年度中職招生工作中，各班每向區(qū)內外中職學校輸送1名學生班主任將獲得學校獎勵30元(區(qū)職中每生獎勵200元)，均是有力的保障。
3、召開專項大會
我校在中職招生領導小組成立和保障機制形成后，專門召開了“楊家灣中學20xx年中職招生工作動員大會”。做到了分工細化、職責明確，并引起全體教師高度的重視。
4、采用多種形式大力宣傳
中職招生工作啟動后，我校采用了多種形式進行大力宣傳。在4~6月份里我校教務處先后制作3期中職宣傳展板，2次印刷發(fā)放宣傳單和《致家長的一封信》;各畢業(yè)班班主任組織召開家長會，利用課外時間組織學生觀看宣傳光盤;學校還多次聯系各中職學校的老師到我校召開報告會。
5、認真落實
為了使中職送生工作落到實處，6月初，我校專門組織家長和職業(yè)學生到區(qū)內各中職學校參觀調研;6月中旬開始組織學生填表報名，先后有94名同學填了中職報名表;7月x日至8月x日職業(yè)教育辦公室負責人和我校校領導深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有目標的予以動員。此項工作可謂細致深入，收效很佳。
至20xx年10，我校統計中職報名情況，共計完成290人的招生數。并且都已交了就讀證明。
總的來說，我校對20xx年中等職業(yè)教育招生工作非常重視，也切合現實做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其原因，主要是家長對職業(yè)教育還不認可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當一部分學生愿意到職業(yè)學校學得一技之長，但家長總認為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業(yè)的就業(yè)現狀又給他們傳遞了不良信號，導致他們對中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持著孩子，并對上中職持以觀望，看有沒有優(yōu)厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學校領導及全體教師想盡千方百計，最終還是圓滿完成了290人的招生任務數。
中職招生工作總結及計劃篇三
20xx年我縣招生考試工作在省、市主管部門和縣招委、縣教育局的高度重視與正確領導下，認真貫徹省考試院提出的“以平安招考貫穿始終”的要求，堅持“完善措施、細化流程、狠抓落實、規(guī)范操作”的工作方針，加強考試環(huán)境綜合整治和考風考紀管理，團結協作，扎實工作，圓滿地完成了今年的招生考試工作任務。
一、基本情況。
1、普通高考報名8793人，其中文史類4000(含藝體文)人，理工類4784(含藝體理)人，少年班9人;設5個考點293個考場。全縣一本上線1100人，本科上線總計4167人。舒城中學徐丁丁、吳銳、張赟、韋發(fā)林同學錄取于清華大學，黃智強同學錄取于北京大學。職對口高考報名40人，錄取33人，其中本科6人。
2、初中畢業(yè)學業(yè)考試報名8243人，設5個考點277個考場。
3、高中學業(yè)水平考試報名7237人，設4個考點242個考場。高中學考補考報名461人、692科次。
4、成人高考報名727人。
5、自學考試共計1000個科次。
二、具體做法。
(一)高度重視未雨綢繆。
為了做好20xx年招生考試工作，縣招委和教育局領導高度重視，超前謀劃，強化領導，加強指導，先后制定印發(fā)了《舒城縣招生考試重大突發(fā)事件應急處理預案》(舒招委[]2號)、《舒城縣教育招生考試工作方案》(舒招委[2015]3號)、《舒城縣教育局關于20初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作有關問題的通知》(舒教[2015]40號)等文件，并于5月20日召開了招委會，理清了思路，明確了職責，為招生考試工作安全、平穩(wěn)、有序地進行提供了有力的保證。
(二)精心組織，周密安排。
1、嚴把考試報名關。
根據上級主管部門的會議和文件精神，招辦嚴格要求，嚴把考生報名資格關。高考考生必須持二代身份證在身份證閱讀器上讀取個人基本信息后上網填報其它信息，并由招辦組織現場攝像。各類招生考試報名均要求以學校為單位，校長為第一責任人，教導主任為主要責任人，班主任為直接責任人，確保報名信息的真實性與準確性。中考信息采集期間，招辦人員分赴全縣各初中，現場督查，嚴禁照片翻拍和網上傳輸，杜絕冒名頂替現象的發(fā)生。高中學業(yè)水平考試也采用身份證刷證的辦法錄入考生信息，確保準確無誤。成人高考、自學考試考生持二代身份證網上報名后到招辦攝像確認。
2、做好崗前培訓。
在考試的組織實施中，強化全程管理，著重開好“三會”。一是考點主考、考務工作人員培訓會，主要是通過培訓，細化分解任務，明確責任主體，強化領導，督查到位;二是全縣監(jiān)考、紀檢人員培訓會，主要是統一思想、明確職責、嚴格要求，同時要求各考點一定要組織監(jiān)考、紀檢人員認真學習《標準化考試規(guī)范操作程序》和《監(jiān)考員守則》，熟悉考試規(guī)程，堅決做到先培訓后上崗，不培訓不上崗;三是考前監(jiān)考、紀檢人員工作會，主要是總結上一科考試的經驗，分析問題，找出差距，布置本科考試工作，并明確注意事項?！叭龝备饔袀戎?，相互貫通，相互補充，確保各項考試工作慎之又慎、細之又細、實之又實、嚴之又嚴、好之又好。
3、抓好試卷保密安全。
試卷安全是考試工作的生命線。為此，著重做了以下幾方面工作：(1)選調精干力量參與試卷保密工作，包括公安、保密部門工作人員共8人。人員上崗前必須參加試卷保密工作業(yè)務培訓，并簽訂《試卷保密承諾書》。人員分兩班24小時值守，要求認真填寫值班紀錄。(2)嚴格試卷保密紀律，工作期間一律不準飲酒。(3)提前安排好試卷接運人員、車輛、時間和線路，規(guī)范試卷交接手續(xù)，高考試卷接送使用gps定位儀全程監(jiān)控。(4)6月7日、8日分別將當天考試科目的答題卡及備用卷送至省考試院。
4、保障考生安全。
三大考前，均召開了送考帶隊工作會，印發(fā)了《關于做好2015年高考、初中畢業(yè)學業(yè)考試、高中學業(yè)水平考試考點保衛(wèi)、帶隊送考工作的通知》(舒教[2015]39號)。要求各校校長親自帶隊送考，并印制《送考手冊》，細化分解任務，責任到人，建立安全報告制度，確保交通、住宿、飲食等方面的安全。同時要求各校與食宿賓館、酒店簽訂安全責任協議書?？荚嚻陂g，衛(wèi)生防疫部門派專人督查，確保飲食衛(wèi)生安全。今年三大考期間，我縣未發(fā)生一例安全事故。
5、增強服務意識。
牢固樹立“管理就是服務”的工作理念。高考信息采集期間，招辦全體人員不辭辛勞、不計報酬到全縣15個報名點上門服務，歷時三周完成了全縣高考考生影像采集工作，確保了信息采集準確規(guī)范。高考體檢期間，招辦每天派一至兩名工作人員配合縣醫(yī)院體檢組到各校為考生體檢，歷時一個月完成了近8800多人的體檢任務。為了確保考生順利地畢業(yè)與升學，招辦不厭其煩的為各類考生校對相關信息，保護了廣大考生的利益，深受好評。成考報名確認時，招辦工作人員犧牲休息日為考生服務。對自學考試的考生，招辦同志總是耐心釋疑，盡量提供方便。
6、優(yōu)化考試環(huán)境。
考風考紀是招生考試的關鍵所在，為此，采取了一系列有效措施進行綜合治理。
(1)采取多種形式對考生進行誠信、守紀教育。高考報名時每名考生都要簽訂《誠信考試承諾書》，建立考生誠信檔案。高考前，將《致2015年高考考生及家長一封信》及時送達考生及家長手中，讓考生知曉考試規(guī)則、禁帶物品和考試紀律。三大考前，各考點把《考生守則》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》/，警示考生，營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍。今年我縣招生考試僅發(fā)生一例違紀違規(guī)事件。
(2)認真做好監(jiān)考、紀檢人員的選聘工作。選聘思想素質高、責任心強、工作認真且無直系親屬參加考試的同志從事監(jiān)考和紀檢工作，同時要注意避嫌。嚴格執(zhí)行監(jiān)考人員考前抽簽制度和“四核對”規(guī)定。每場考試前對監(jiān)考人員實行抽簽輪崗，要求監(jiān)考人員秉公監(jiān)考，要求做到考生、準考證、考場簽到表、身份證“四核對”。
(3)三大考前夕，縣人大代表、縣政協委員、縣教育局負責同志、縣廣電臺技術人員，與高中畢業(yè)班班主任、英語教師、學生家長代表和招辦人員組成的聯合巡查組，對5個考點所有考場的音響、燈光、通道及考點環(huán)境進行檢查，發(fā)現問題及時指出，限時整改。巡查結束后將巡查情況在“舒城新聞”中播放。
(4)高考前，招辦會同視頻監(jiān)控及網上巡查系統承建單位，對5個考點進行了全面檢修和維護，保證了監(jiān)控與巡查系統在考試期間的正常運行。
(5)每個考點都公布了省、市、縣三級舉報電話。
綜觀2015年招生考試工作，由于嚴格執(zhí)行了上級主管部門的相關規(guī)定，秉持服務考生、服務基層的理念，規(guī)范操作，不搞變通，圓滿地完成了今年各項招生考試工作任務，實現了“平安考試”的工作目標。
中職招生工作總結及計劃篇四
單招保衛(wèi)組在學院單獨招生領導小組統一組織下，經保衛(wèi)組全體成員共同努力，完成了保衛(wèi)小組既定的各項任務，確保了學院本年度單獨招生工作的順利進行，并取得圓滿成功，現將工作總結如下。
一、制定預案，做好考前準備工作。
根據單獨招生領導小組要求，保衛(wèi)小組制定了可行的安全預案，并在考試前對筆試及面試考場進行嚴格的安全檢查，在考試前一天對2號教學樓及3號教學樓實行全樓封閉，同時向當地公安部門報告尋求援助。
二、全程保證試卷安全。
20_年5月7日10：00時命題組在進駐命題點時，保衛(wèi)組就有兩名工作人員同時進駐命題點，并按要求封存了命題組三人的移動電話，房間的三部電話，并對命題點的周邊環(huán)境進行警戒，保證無關人員不得進入警戒區(qū)。
7日晚21時30分命題組在保衛(wèi)、紀檢組的陪同下，到學院印刷廠印卷，保衛(wèi)組對印卷、封卷全程進行保衛(wèi)，8日凌晨將試卷安全運回保衛(wèi)組駐地。
8日上午8：30分將試卷交考務組，并全程保衛(wèi)試卷安全到達考點。
三、嚴格檢查、確保考試順利進行。
在考試前，保衛(wèi)小組對2號教學樓進行了警戒，閑雜人員一律不得靠近，禁止機動車輛在就近區(qū)域行駛，學生家長一律不得進入考試區(qū)域。在學院西大門設有引導指示牌，并有學生指引考生進入考場。在考場外圍只設一個入口，對學生的身份進行檢查，在進入考場大門設第二道檢查崗，核實學生身份，并對學生進行了開包檢查。
面試時對學生身份進行再次核實，并按面試組要求，組織學生分批、按點進入備考區(qū)。筆試、面試期間，保衛(wèi)組醫(yī)療保障人員全程陪同，以確?？忌诔霈F意外時能得到及時的救助。同時保衛(wèi)組還擔負著閱卷、成績錄入等安全保衛(wèi)工作，在保衛(wèi)組7人的共同努力，在其他各組的配合下，本次考試期間沒有發(fā)生影響考試的不穩(wěn)定因素，完成了保衛(wèi)、安檢、醫(yī)療保障、試卷保障等各項任務。
中職招生工作總結及計劃篇五
在學院黨委行政的正確領導下，我院上下堅定信心攻堅克難，凝心聚力再創(chuàng)佳績，圓滿完成了我院20xx年招生工作任務。
現將今年招生工作總結匯報如下：
一、20xx年招生工作面臨的主要形勢
今年學院的招生工作形勢嚴峻、競爭激烈，主要呈現以下幾個特點：
(一)生源總量下滑趨勢持續(xù)
今年江蘇省高考人數為474895人，比20xx年減少2.49萬，繼續(xù)呈現較大幅度下降趨勢，下降幅度為5.2%，面臨著前所未有的生源危機。
(二)本科擴招持續(xù)，棄填志愿考生依然量大
今年江蘇第一階段本一本二仍然增加計劃10577人，本科錄取計劃增長了約8%，到了高職(?？?招生的第二階段依然有約二萬考生放棄填報征平志愿，進一步加劇了高職院校錄取有效生源的短缺緊張程度。
(三)提前單招計劃增加，院校競爭加劇
今年我省再次在15所國家示范性(骨干)高職院校實施提前單獨自主招生計劃9655 人，計劃漲幅達88.5%;實際錄取10000多人，提前挖走了一大塊本該屬于我們高職院校共同分享的“蛋糕”。
今年全國共有1515所高校在我省共錄取各類新生40.22萬人，高考錄取率達84.7%，再創(chuàng)歷史新高。
高考生源與招生計劃之間矛盾在今年顯得更為突出，院校間的生源大戰(zhàn)異常激烈，海外直通車和國際合作辦學項目也參與搶奪數量不多的“家境較好、分數較低”的考生，導致我院部分有效生源流失。
(四)學院收費標準高于其他公辦院校
我院是全省唯一一所公辦高收費院校，15000元/年的學費標準是招生宣傳的瓶頸。
考生及家長已經習慣于“民辦即高收費、高收費即民辦”的傳統思維，對于這一教育改革的新生事物仍然缺乏認同感。
在現場咨詢、網上交流、電話溝通中，涉及辦學性質、收費問題的仍然占到50%以上。
二、20xx年招生主要工作回顧
面對日益嚴峻的招生形勢，全院上下堅定信心、迎難而上，科學謀劃、精心組織，開展了大量富有成效的工作。
(一)盡早制定了詳實、可行的招生工作實施方案
20xx年10月學院就正式以文件形式發(fā)布了招生工作實施方案，方案確立了今年招生工作“科學謀劃、全面部署、掌握先機、重點突破”的原則，加強了組織領導，完善了監(jiān)察機制，建立了黨委委員聯系地區(qū)招生宣傳組制度，明確要求學院全體中層干部和優(yōu)秀共產黨員等各類先進個人深入招生宣傳第一線。
(二)全面、客觀、準確地收集20xx年招生資訊
學院招生就業(yè)處加強與上級主管部門和兄弟院校的聯系，及早摸清全國及江蘇生源情況，認真研究提前自主招生和注冊入學等改革措施對學院招生帶來的影響，密切關注各類民辦高職院校收費情況，以《招生資訊》的形式及時向學院領導匯報準確信息，為制訂學院20xx年招生總體方略打下了基礎。
(三)科學合理確定20xx年省內外各級各類分專業(yè)招生計劃
為在生源緊張的形勢下保持學院辦學規(guī)模基本不變，學院教科處、招生就業(yè)處和各系緊密配合，及時研究論證，科學合理地確定20xx年對口單招類、藝術類、省內外普通類計劃數量，面向中職和面向普高注冊入學專業(yè)與計劃招生數，以及普通類專業(yè)文理科比例。
(四) 進一步優(yōu)化宣傳組織，構建立體化招生宣傳體系
今年按照“學院內外并重、注重宣傳實效、重在現場咨詢”的原則進一步優(yōu)化了宣傳工作的組織。
一是加強網站建設，強化信息咨詢服務。
假期中“學院招生信息網”的訪問量達到三萬余人次，網上咨詢答復近千人次，電子郵件答復200余人次，登記咨詢電話近二千人次，接待來校參觀考生和家長800余人次。
二是及時更新學院整體宣傳片，宣傳片制作精良、氣勢恢宏，充分、及時反映學院發(fā)展新成果、建設新成就。
三是針對高效媒體、有效對象，安排了適量的媒體廣告，擴大學院的影響。
四是動員組織教工、學生志愿者等招生宣傳人員1000余人，參加了省市區(qū)各級各類的現場招生咨詢宣傳會414場，咨詢、登記意向考生近100000余人次。
五是做好 “點對點”信息收集發(fā)送服務。
招就處和各地區(qū)宣傳組掌握本二線下考生信息147000條，電話或短信聯系特定分數段考生25.6萬余人次，寄發(fā)各類招生宣傳材料商函20000余件。
六是切實做好院、系宣傳資料的編印，完備宣傳人員的宣傳材料配臵。
編印、發(fā)放宣傳用品34.5萬余份，直接影響考生及家長9.6萬余人次。
通過這些有針對性的宣傳，增加了學院的知名度，提高了考生及家長對學院的認可度，取得了良好的效果。
(五)及早充實地區(qū)宣傳組，充分發(fā)揮地區(qū)宣傳組作用
在過去幾年組建地區(qū)宣傳組經驗的基礎上，招生就業(yè)處加強協調，及早優(yōu)化和充實各地區(qū)宣傳組人員，20xx年地區(qū)宣傳組的教工隊伍擴大至200多名。
組織展開多輪培訓，使每個宣傳人員成為招生工作的行家里手。
采取目標責任制和組長負責制，擴大宣傳組負責人的權限。
提供充足的經費保障，學院提前預支給各個地區(qū)宣傳組活動經費近200萬元(20xx年提前預支60余萬元)。
在招生工作各階段，特別是關鍵的時間節(jié)點，及時召開推進會加強地區(qū)宣傳組的指導和交流，從而確保了地區(qū)宣傳組工作有序、高效地推進。
(六)進一步改進了學生志愿者組織培訓工作
學生志愿者是招生宣傳工作不可忽視的重要力量。
學院團委牽頭組織選拔，各系和各地區(qū)招生宣傳組積極配合，進一步提高了今年學生志愿者的素質。
院團委于20xx年底前就著手選拔優(yōu)秀學生，采取分時段、分層次的培訓方式，及時明確工作任務和要求，采取有效的激勵措施，同時加強了對學生志愿者的管理考核。
(七)找準目標中學，切實加強生源基地建設
通過逐個走訪目標中學、完善生源地獎勵辦法、與生源地建立聯系制度、發(fā)送生源地學生喜報、分送明信片或小禮品，特別是兩次“百所中學進校園”活動，大大擴大了生源基地范圍，充分發(fā)揮了生源基地在招生工作中的基礎保障作用，為今年招生工作取得全面勝利打下了堅實的基礎。
(八)進一步完善了獎勵政策，體現目標、責任、權利的統一 學院在20xx年11月初就出臺了既有目標任務，又有考核辦法的招生宣傳工作考核獎勵辦法。
獎勵辦法的原則是“注重實績、獎勵先進”，充分提高了各地區(qū)宣傳人員和各系的工作積極性。
(九)加大了對口單招類、藝術類(美術)專業(yè)招生宣傳力度 根據對口單招類、藝術類專業(yè)考試較早、考點相對集中的特點，由各地區(qū)組組成宣傳小分隊，嚴格把握考試時間節(jié)奏，加大中職學校宣傳范圍和力度，分三輪奔赴各考試點和目標中學開展宣傳工作，為對口單招、藝術類美術專業(yè)的招生打下了堅實的基礎。
(十)精心組織新生報到征詢和接待工作，竭盡所能提高新生報到率
為使來之不易的招生成果得到最終體現，學院領導專門就錄取新生的電話征詢、新生報到接待事宜召開專題會議進行研究布臵。
各系、各地區(qū)組通力配合，不厭其煩、耐心細致地做好每一個被錄取新生的溝通聯系、答疑解惑工作，像連云港、淮安、徐州等地區(qū)組都有為一個猶豫不決新生來校報到打了幾十個動員說服電話的案例。
學院對迎新工作也做了充分的準備，制定了詳細的新生報到接待方案，學院領導、系部和職能部門負責人悉數參與現場新生接待工作，展現了我院熱情、高效、優(yōu)質的服務，讓新生找到了“回家”的感覺，新生家長十分滿意和放心。
三、20xx年招生主要結果解析
在全院領導干部、師生員工共同努力、艱苦卓絕的工作下，今年招生工作取得了意料之外的佳績，超額實現了既定的目標。
主要數據統計結果解析如下：
1.錄取規(guī)模創(chuàng)造新紀錄
20xx年我院招生計劃4300，實際錄取4149，計劃完成率為96%，比20xx年提高了11個百分點。
在今年全省高考生源下降5.2%、本科計劃持續(xù)增加、我院收費標準居高不下的情況下，我院取得這樣的計劃完成率實屬不易，非?？少F。
2.報到新生實現新突破
因為收費較高等原因，歷年來我院的新生報到率一直徘徊在80%左右。
20xx年我院的新生報到率達85.17%，實現了新的突破，這是學院上下堅定信心、凝心聚力、攻堅克難的結果，也是近幾年我院改革發(fā)展成績卓越、形象快速提升后產生的正效應。
3.基地建設促進新發(fā)展
各地生源基地(中學)建設在今年取得飛速發(fā)展，為20xx年我院招生獲得成功打下了堅實的基礎。
20xx年到校新生10人以上的重點生源基地中學達140所，比20xx年增加了51所;僅鹽城地區(qū)、徐州地區(qū)分別就有29所、20所，這也是這二個地區(qū)到校新生數能分別達到657、557的重要原因。
連云港市東海外國語學校一所中學錄取考生48人，報到44人，幾乎達到某市到校新生的一半。
建湖二中、建湖一中分別到校新生40、35個，成為所在縣區(qū)的“生源大戶”。
20xx年重點生源基地學生報到情況
計劃分布形成新格局 為更好地應對普高生源持續(xù)下降的嚴峻形勢，20xx年我院審時度勢，在招生計劃編制、投放上作出了多樣化嘗試，適當增加了對口單招類招生專業(yè)和計劃，進行了普高類、中職類注冊入學試點，穩(wěn)定了藝術類美術專業(yè)的招生規(guī)模，少量增加了外省招生計劃的投放，形成多類試點、多點投放的新格局，較好地分流了普高生源下降對我院目標規(guī)模的負面影響。
四、20xx年招生工作主要體會
雖然今年的招生工作已經圓滿結束，但是在招生實踐中我們也有很多體會，值得我們思考，值得我們在明年的招生工作和其他工作中加以借鑒。
(一)學院黨政的堅強領導與各級領導干部率先垂范是關鍵
學院黨委行政將招生工作視為關系學院生死存亡的最重要的.大事來對待，在工作的前期規(guī)劃、實施過程、經費預算、人員組織等方面都給予充分指導和有力保障。
在院領導的努力下，我院爭取到單招計劃增加、注冊入學試點等扶持政策。
學院領導還親臨各地招生咨詢會現場，全程指導并參與咨詢服務工作，極大鼓舞了宣傳人員的斗志。
學院夏成滿書記、陸國平院長多次深入職能部門、錄取工作現場調研指導，多次召開專題推進會議、督查會議，分析形勢、處理難題，牢牢把握住招生工作的正確方向。
學院領導在招生宣傳的關鍵時期，日夜兼程趕赴南京、徐州、連云港、鹽城、揚州、泰州、南通等地招生宣傳現場看望在一線奮戰(zhàn)的教職員工，送去院領導的慰問，進行招生宣傳現場指導。
絕大部分中層干部能夠顧大局、舍小家，以招生工作為重，克服各種困難，身先士卒，靠前指揮，全身心投入各地宣傳工作中。
(二)招生團隊的使命感和責任意識是基礎
面對今年招生的嚴峻形勢和艱巨任務，不少教職工視學校為己家，以招生為己任，拋棄了看客與旁觀者的心理，紛紛主動請戰(zhàn)。
在今年的招生宣傳工作中，大家比往年更加敬業(yè)、更加投入，想出了更多的奇招妙招，時間節(jié)奏的把握更加精準、恰到好處。
各組師生不懼高溫酷暑、冷臉白眼，扎實工作，腳步踏遍了江蘇每一個縣市、每一個目標中學。
各個招生宣傳組的同志們身上都展現著 “主人翁精神”，充滿“校興我榮、校衰我恥”的使命感，在困難面前不退縮，在工作需要時候義無反顧，這種寶貴的精神財富是我院招生工作及其它工作成功的基礎。
(三)院內順暢的互動機制與隨行督查是保障
在招生工作方案實施過程中，實行階段性指導、動態(tài)信息反饋和進展督查制度，發(fā)揮了指導、服務和督查促進作用。
招生工作督查小組安排專人聯系每一個地區(qū)宣傳組，出臺了多期督查簡報，在宣傳、錄取、報到各階段，學院、系部、地區(qū)宣傳組之間形成順暢的互動機制，既為學院分析形勢、及時決策提供了可靠依據，也使各系、宣傳組在工作中“學有榜樣、趕有目標”，營造了“比、趕、幫、超”的良好氛圍。
(四)人才培養(yǎng)質量提升、社會美譽度增加是根本
近年來，在學院黨委行政的正確領導下，人才培養(yǎng)工作水平長足發(fā)展，在各個領域均取得了不俗的成績，特別是江蘇省高校和諧校園、省級示范性高職院校建設單位的取得，標志著我院改革發(fā)展已進入快車道，學院整體實力邁入全省高職院校前列，學院的知名度、美譽度快速提升，考生、家長、社會對我院的認可度越來越高，這為20xx年的招生工作提供了強有力的基石。
(五)系部更名、專業(yè)調整、計劃設臵多樣性等戰(zhàn)略調整是重要手段
根據20xx年我院招生工作所面臨的嚴峻形勢，審時度勢，緊貼市場熱點，在系部名稱、新增專業(yè)、單招專業(yè)計劃增加、注冊入學試點等多方面進行了戰(zhàn)略調整，及時將計算機工程系更名為物聯網工程系，新增了工程造價、移動通信技術、機械制造與自動化三個專業(yè)，對口單招增加了三個招生專業(yè)、360個招生計劃，首次申請進行了注冊入學試點7個專業(yè)500個計劃。
各系積極與企業(yè)合作，擬定9個專業(yè)540個工學交替崗位，解決了部分經濟困難學生填報我院的后顧之憂。
這些成為打贏今年招生硬仗的重要手段。
(六) 為加強生源基地建設所開展的“百所中學進校園”活動是重要抓手
20xx年12月、20xx年4月學院專門組織了二次“百所中學進校園”活動，有200余所目標中學的300多位領導和老師來學院訪問，讓他們進一步了解了我院的人才培養(yǎng)質量，感受到我院的精神風貌，進一步增加了認同感，同時建立了友誼、聯絡了感情。
這兩次活動是促進各地生源基地飛速發(fā)展的重要抓手，為20xx年我院招生獲得成功奠定了基礎。
(七)即將恢復公辦標準收費的利好預期是助推劑
今年招生期間，學院領導通過艱苦努力，爭取到“我院有望在2016年恢復公辦高校標準收費”的利好消息，極大地鼓舞了廣大招生老師的士氣和信心。
各地區(qū)組紛紛通過面對面咨詢、電話溝通、短信互動、qq群發(fā)布等多種渠道，廣為發(fā)送，動員和鼓勵適分考生抓住難得的機遇報考我院。
可以說，恢復公辦標準收費的利好預期，是提高我院考生報考率、新生報到率的巨大助推劑。
五、20xx年招生工作主要問題剖析
綜觀20xx年的招生工作，我們認為還有以下問題值得深思：
(一)各地區(qū)不平衡顯現，地區(qū)差異擴大
今年江蘇16個大市當中，完成或超額完成年度招生任務的地區(qū)有7個，鹽城(205.31%)、連云港(141.5%)、泰州(168.18%)、鎮(zhèn)江(158.33%)、徐州(153.78%)、揚州(106%)、宿遷(100%)。
錄取新生報到率，最高的比最低的高出了15個百分點;適分考生占比，最高的與最低的之比達2.9:1。
(二) 招生計劃有效性和新生報到率尚有提高空間
今年我院4300個招生計劃，實際共錄取4149名新生，招生計劃完成率為95.79%，尚有181個招生計劃未完成;錄取新生中實際報到 3508，錄取報到率為85.17%;年度計劃有效性為81.58%，累計有792個招生計劃浪費。
對比兄弟院校，特別是大部分公辦高職院校的平均水平，我們還有差距。
20xx年度招生計劃完成情況
(三) 新生生源質量尚處低位
20xx年我院錄取新生文化成績平均分
從表中可以看出，我院錄取新生的文化課成績尚處于低位，對我院的人才培養(yǎng)工作上水平、出成果支撐不夠;與兄弟院校，特別是公辦高職院校相比，還有50分左右的差距。
六、2016年招生工作的初步設想
今年招生大戰(zhàn)的硝煙尚未散盡，2016年招生戰(zhàn)役其實已經啟幕。
我們只有及早研判明年招生形勢，確定符合實際的目標，提出行之有效的措施，才能在明年的招生戰(zhàn)役中立于不敗之地。
(一)形勢初步研判
1.全國及江蘇生源下滑趨勢不可逆轉并將長期存在。
而江蘇20xx、20xx年的高招計劃都安排在41萬左右，僧多粥少，江蘇出現生源與計劃倒掛現象不日將現。
在“生源蛋糕”不斷萎縮的情況下，我院如何保持應有的份額并爭取有所擴大，同時積極尋求新的學生來源，力爭使學院事業(yè)規(guī)模維持在安全范圍內，全院上下必須做好付出更大努力和持續(xù)增收節(jié)支、艱苦奮斗的準備。
預計江蘇會在高招計劃規(guī)模調控、加大對口單招計劃數量、擴大注冊入學范圍、部分高校進行整合等方面出臺新的舉措。
2.省外高考生源也是逐年下降，但區(qū)域性的生源報考趨向值得我們在招生計劃安排、宣傳投入上倍加留意。
(二)招生任務目標建議
從我院可持續(xù)科學發(fā)展的要求和招生實際形勢考慮，建議明年基本保持招生計劃規(guī)模不變，到校新生目標4000人。
著力提高學院知名度和美譽度，在學院收費標準有望恢復公辦高校標準利好的刺激下，著力提高考生報考率、新生報到率和新生質量。
(三)招生工作措施建議
在借鑒兄弟院校招生工作成功經驗、總結自身不足的基礎上，建議： 1. 科學確定專業(yè)招生計劃及文理科分布、區(qū)域布局、考生類型結構。
各專業(yè)應盡早加強市場調研，加強專業(yè)內涵建設，綜合分析新生調整專業(yè)、入學報到及畢業(yè)生就業(yè)情況，科學提出明年專業(yè)招生建議計劃。
2.強化對學院整體宣傳工作的組織，多方位全角度宣傳我院近幾年在各方面取得的巨大成績，增加學院正面影響力。
尤其是如果我院恢復公辦收費，更要加大宣傳力度，扭轉社會各界、特別是各生源中學老師、考生及家長對我院高收費的印象。
3.進一步加強生源基地建設。
回顧總結近二年各地區(qū)招生宣傳的實際成效，根據學院招生政策的變化采取不同方式建設維護生源基地中學，在激烈的生源競爭中保持基地份額，拓展基地效果，以保證各地區(qū)有穩(wěn)固的、基本的考生來源。
4.在恢復公辦收費的前提下，制定全面提高生源質量的招生工作方案。
充分挖掘我院辦學優(yōu)勢，凝練我院辦學特色，研究制定高分考生報考我院的激勵政策，提高我院生源質量。
我們堅信，有學院黨委行政的正確領導，有全院師生的共同奮斗，我們一定能審時度勢、攻堅克難，在明年的招生工作中再創(chuàng)輝煌!
新學期，招生辦公室圍繞學院的總體工作思路：“以十八屆三中全會精神為指導，以市級示范校建設為主線，以深化改革，聚集合力，激發(fā)活力，增強動力，釋放紅利為主要內容，爭取推進學院各項工作目標再創(chuàng)歷史新高”。
堅決按照20xx年工作報告中對招生部門的要求，堅持一流標準永不動搖，加強與各部門的協作，實現20xx年新生入校2000人的招生目標”。
組織部門全體人員認真學習、領會工作報告精神，相互交流討論，以求提高，分析自身是否存在報告中指出的三方面問題，查找問題根源，要轉變思想，深刻思考并認真討論如何增強責任意識、進取意識、機遇意識、如何增強自身學習力，通過對自身的提升、對未來的規(guī)劃來為學院發(fā)展貢獻力量。
并制定個人提升計劃。
對照工作報告，深入研究，查找本部門工作盲區(qū)，全面落實上半年工作任務，制定工作計劃。
結合共享學習內容，認真查找在我們的頭腦中是否有習得性無助的思想，消除無助感，使我們在工作中激發(fā)內生動力，永遠充滿激情!總之在未來的招生工作中，我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)與考驗，我們一定提升自我，深挖招生工作潛力，保證完成領導交給的招生任務指標!
歷年來我們學院一直是沿用著教師招生團隊下校招生方法，即將教師團隊按照天津市的地理及行政區(qū)域劃分為18區(qū)縣組，各區(qū)縣組利用中考、中考成績公布及填報志愿等重要時間段下校開展招生工作。
遵照領導指示，20xx年招生工作建議采用招生主力區(qū)縣教師團隊 +機動教師招生團隊+六系學生招生團隊的組合新招法，調整招生隊伍結構，優(yōu)化招生工作，做到常態(tài)化。
中職招生工作總結及計劃篇六
20xx年我校中職工作取得了較好的成績，能圓滿完成縣局下達的指標任務，本人也因此被單位推薦為中職招生工作先進個人?，F將本人在中職工作中的點滴做法作一總結匯報：
本人作為校長，對中職招生工作極為重視，在縣局召開中職招生工作會后，我校立即行動，積極響應，成立了查灣中心校中職招生工作領導組，校長任組長，分管校長、教導主任為副組長，相關部門負責人、班主任為成員，把中職招生作為招生工作的重要方面，確保中職招生各項工作能落到實處。
為確保能圓滿完成縣局下達我校的指標任務，領導組成員作了明確分工：組長負責全盤工作，統一思想參與招生過程的各個環(huán)節(jié)，監(jiān)督領導組成員的各項工作進展；副組長負責具體工作；班主任和各成員分片包干、摸排登記，做好每位學生的思想工作，指導學生填寫志愿，選擇合適的學校。
根據我校實際情況，我校采取許多切實有效的措施，確保招生任務完成。
宣傳工作是招生工作中的首要一環(huán)，在招生期間，學校加大宣傳力度，到處張貼宣傳標語和口號，讓職校來人進校宣傳、進班宣傳，老師向學生宣傳職校性質特點，宣傳職校的培養(yǎng)目標、就業(yè)前景，根據學生實際情況和特長愛好，指導學生選擇一所理想的學校和專業(yè)。在向學生宣傳的同時，還專門向學生家長宣傳，讓學生家長能夠理解和接受。
為保證我校職校指標能超額完成，我校將縣局分配的指標量化分解到班級，班級分解到每位教師，領導組組長、副組長包班。同時，班主任和領導組簽訂責任狀，授課教師和班主任簽訂責任狀，責任狀上明確各自的責任和義務。這樣充分調動了每位班主任、授課教師的積極性，形成了上下聯動、齊抓共管的局面。
招生工作一結束，考核組即進行招生工作統計，我校實行職校招生工作一票否決制，對完成或超額完成指標的教師學校不僅在經濟上給予獎勵，而且在評優(yōu)、評先、晉職晉級上給予一定的優(yōu)惠權和優(yōu)先權。對未完成任務的教師找來談心，分析原因，找出問題癥結所在，再督促其補缺補差。
長，大多數孩子又返回來重新上學。
對思想有波動，拿不定主意的學生及學生家長，在勸說無效的情況下，學校組織他們到職業(yè)學校實地考察（僅限縣內職高），讓他們有什么疑問到現場由職校負責解決。我校先后組織學生參觀了舒城師范學校、舒茶職高、柏林職高、舒城高級職業(yè)中學等，讓許多家長和學生對職高有一個真正的了解，有的學生當場就作下決定。通過這種方式，讓許多學生重返學校課堂。
以上是我校及我本人在職校招生中的一點做法，成績只能代表過去，不足之處還很多，在今后工作中，本人決心克服缺點，向高水平的學校和教師看齊，以爭取更好的成績，讓我校職校招生工作成為我校的一個工作亮點。
中職招生工作總結及計劃篇七
時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧20xx年的春季招生工作中，由于領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己本次的招生任務。共召回學歷生xx人，非學歷生xx人?，F就將本次招生工作總結如下：
一、在思想上：
我堅持以服務為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地接受家長的咨詢，向學生及其家長介紹學校的概況和專業(yè)。
二、在工作作風上：
認真仔細的研讀學校下發(fā)的有關招生的相關政策，以較高的標準要求自己，盡職盡責，將領的的思想領會，吃透，積極主動的做好招生工作。
三、在工作能力上：
我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成本次的招生任務。在實際工作中，主要完成以下幾項工作。
1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié)：
全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。面對各個學校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴峻形勢，我人審時度勢，認真調定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料，不僅利用編印招生簡章，根據招生彩頁實用性不強、易流失的特點，利用學校制作的我校宣傳片，讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業(yè)設置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。
2、組織好招生“隊伍”：
一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個招生隊伍。首先確定好自己招生隊伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學生。其次，要進行人員的篩選，選出比較有希望的招生代理人，再次，為其進行講解我們招生的的突破點，最后，給以一定的物質和經濟獎勵。
中職招生工作總結及計劃篇八
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我是xxx，來自xxxxx班。很高興能有這次機會跟大家一起分享一下我的招生經驗?？偟膩碚f，我個人的招生經驗大體有三條：
來跟他們邊吃邊聊，宣傳、介紹我們的學校以及解答他們的問題，如果不是很熟就不太建議參與進去了，這樣會讓他們對自己反感，但是可以利用這個機會盡可能多的收集學生的信息，還可以發(fā)放自己的宣傳材料和聯系方式，這是我采取的三個渠道，都有不錯的效果。
其三，要注意宣傳的方式方法。還是以我的個人經驗看，高三多數學生包括我們當時也是都有著想遠離家鄉(xiāng)尋求夢想但又迫于父母不能出省的對擇校茫然的心理。所以很多學生第一考慮的可能不是學校而是學校所在城市的地理位置級城市的環(huán)境及知名度，像我是青島的，多數的學生都不想在青島上學，想要到離家遠點的地方上學，但家長又不讓出省，所以在山東省內環(huán)境較好，知名度較高的城市是他們的首選，這樣煙臺的優(yōu)勢體現出來了，所以這就意味著在宣傳學校時不能只是一味地宣傳自己的學校，而是要先將他們的大方向定在煙臺，然后再將煙臺的這幾所高職院校進行對比介紹，突出我校的一系列特色及優(yōu)勢。再就是在招生過程中當我們跟他們講解我們學校的時候，很多學生都聽不進去，我建議應該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流。這樣不會讓他們產生厭倦的情緒。
總而言之，在今年的招生工作中，我提高了自己務實的能力，并取得了相應的成果，在今后的工作中，要不斷總結經驗，吸取教訓，把工作做實、做細、做精。
最后，謝謝大家能夠和我共享我的經驗，謝謝大家!
中職招生工作總結及計劃篇九
我叫李子濤，是三義九年一貫制學校一名數學教師20xx——20xx年度是我校九班的班主任，在中職招生中，個人投入了較大的精力，同時也收到了一定的效果，就我本人在平時的工作中所做所想，作如下小結：
學生經過三年的初中生活，很快從少年轉變成為一個青年，有的進入了普通高中，但大部分的學生不能步入重點中學大門，特別是進入九年級，一些升學無望的學生開始躁動起來，表現為學習不努力，成天碌碌無為，沒有一個明確的目標，感到沒什么希望，混到畢業(yè)算數，這時，作為一名班主任，就應該和他們側面談心，在班級內進行正面教育。告訴他上中專，學習一門技術，照樣成為有用人才，照樣有自己展示的舞臺，給他們樹立信心，找出它們的努力目標，讓他們盡量多學習一些文化知識。為以后學習技術打下一個良好的基礎，這樣，他們的表現也穩(wěn)定了，給班級的管理也帶來了許多益處。
進入九年級以后，我們先后召開幾次家長會，家長會上我們邀請我鎮(zhèn)關工委的老同志，校領導，疏通家長的心理。
部分學生家長錯誤的認為，我家的孩子成績較差，升學無望，在他們看來考大學才是唯一的出路，通過幾次家長見面后，他們也認識到初中一畢業(yè)，就走入到打工者之列，會有很多的問題。又考不上高中，升入職高或技工學校，又能學到一門技術并且國家又給每生補貼1500元，足見國家的政策，也樂意讓孩子上職高。
在中考前夕，我抽出課外活動時間，對于那些升重點高中無望的學生實行一個不放過的方法找他們談心，問及他們想干什么，想學習什么，當然，有很多學生還是很迷茫，真問道他時，他也不知道畢業(yè)后干什么，這時作為班主任，根據學生平時的愛好，建議他畢業(yè)后可選擇什么學校。學什么專業(yè)更能適合自己的特長，將來有自己發(fā)揮的空間。比如我班王衡同學。去和他交流的時候，他也不知道學什么好?？磩e人學習計算機，根據他的性格特點等各方面的因素，建議他學習汽車管理學校，他也同意，上段時間和他談心時，他現在已經知道掌握了汽車駕駛技術并且對未來也充滿了信心。
通過做學生本人、家長的思想工作，選擇寧職高的綜合高中，并鼓勵他們仍然要一如既往的努力學習，如果老師建議可參加對口高考照樣可以圓他們的大學夢，如果成績一旦不理想，進入高二時，可以去選擇職業(yè)高中，學習一門自己喜愛的專業(yè)，照樣去就業(yè)。
中考后，作為班主任老師，感到特別忙，一部分學生高中建檔，另外一部分學生摸清每一位學生的心里去向。得知王劉艷同學放棄了學業(yè)，他中考考了600多分，原因她的父母年齡大了，又無經濟，該同學比較懂事，想替父母分擔一些，得知這一情況，我當天下午就去了他家。做她家長的'工作，做她的思想工作，又聯系寧職高招生辦，上了寧職高的綜合高中，同時又給她減免部分學習，學校又給了她500元。此時她及家人也非常感激，同時也解決了王劉艷同學的后顧之憂。還有我班的楊志強、時麗麗等同學，我先后去他們家兩次，動員并且又比較了我校上一屆上職業(yè)中學的幾個同學，原我校畢業(yè)生李芹等從寧職高都考上大學、大專并進入了工作崗位。楊志強想學建筑，但是又得不到家里的支持，于是我找到他的母親，講明道理，并通過電話聯系在外地打工的父親，最終他選擇了寧職高，我們還有幾個類似的學生，如張小龍、聞紅于、付彬等都是通過家訪，有的家長不在家，就電話聯系在外地的家長，最終都上了職中。
當然，工作也有許多遺憾的地方，有個別同學由于某種原因，并未走入職中的大門，也說明工作的還不算太細。當然，也為今后的工作保留著一部分經驗。努力做好每一份本職工作。
中職招生工作總結及計劃篇十
一、大學階段開始的十年規(guī)劃(—，20—30歲)。
總目標：學業(yè)、事業(yè)雙豐收，成為企業(yè)工程部經理。
實施途徑：完成本科課程，進修研究生課程，進入知名企業(yè)，成為該企業(yè)的技術骨干。
已進行情況：雙?？圃谧x。
二、社會環(huán)境分析。
1、社會情況。
中國加入wto已結束過渡期，將迎來更多的機遇和挑戰(zhàn)，對工程師以上級別的專業(yè)人才需求將持續(xù)走高。由于供求關系的影響，工程師的酬薪也將繼續(xù)升高。
2、行業(yè)走勢。
隨著中國經濟飛速發(fā)展，中國企業(yè)將走出國門成為世界發(fā)展的新力量，而國外著名企業(yè)也將繼續(xù)進駐中國。所以給工程師的就業(yè)也提供了更大的空間，天高任鳥飛，海闊任魚躍。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理和應用的科學性、藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務，這就為管理與應用人員提供了更多的機會。
三、行業(yè)的要求。
申請機電專業(yè)工程師資格認證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，成績合格。還需參加中國機械工程學會組織的專業(yè)工程師資格考試，成績合格。而優(yōu)秀的管理人才都是從低層做起的，只有在一線與研究方面有優(yōu)秀表現的人才，才能有機會進入管理階層。南京某知名機電行業(yè)公司的招聘公告上要求的是關于機電、cad等專業(yè)的本科生和研究生，并要求有一年工作經驗。
四、個人分析。
我自認為是一個獨立的人，無論是哪方面，我都沒有過多的依賴性。而我也是一個理性與感性平分的人，這就決定了我看事待物的獨特的客觀與主觀相結合的視角。而在語言與文字表達、人際溝通、組織協調方面我自問是有這個能力的。因此，我有足夠的信心和勇氣去面對每個階段的各種問題。而我制定的這三方面的規(guī)劃都是合理的，有依據基礎的，無論是從我個人的個性、興趣，還是情感、能力出發(fā)，我都有成功的信心。
五、職業(yè)生涯的階段目標。
組織匯報各階段思想狀況，努力認真學習黨的有關知識，成為入黨積子。
六、具體情況。
在人生的舞臺上，我將會扮演多種角色，而就個人職業(yè)生涯而言，具體體現在以上三個不同的階段中，也就有三種不同的角色。
首先，在第一階段中，我扮演的是一名“問路者”的角色。因為在沒有投身社會實踐之前，最重要的莫過于專業(yè)的理論知識的學習和專業(yè)技能的掌握，打好扎實的學科基礎，為將來的社會實踐做好充分的準備，這一階段可塑性是很強的，可以稱之為“問路階段”，只有問清了前進的方向和目的，才能做進一步的思考與行為。
然后，在第二階段中，我要扮演的是“行路人”的角色?！扒Ю镏惺加谧阆隆保挥性谡莆杖娴膶I(yè)理論知識的前提下，才能進一步與實踐相結合，完美地配合人生生活、學習、工作的進程。在實踐工作中我會積累工作經驗，更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長，在不斷努力和探索中打造美好前程。與此同時，不斷更新觀念，吸取前沿的專業(yè)理論知識。這一階段也是對自己的專業(yè)素養(yǎng)的磨練與發(fā)展的重要時期。
最后，在第三階段中，我要扮演的是“指路人”的角色。因為在積累了相當的實踐經驗后，更有實力打拼，并更加具備良好的專業(yè)及心理素質，不但能在實際工作中指導他人更好地完成“行路”這一階段，更能在這一過程中充實自我，完善自我。
七、前景展望。
夢想是美好的，現實卻是殘酷的。在實施的過程中，不可能一帆風順，出現問題和挫折是難免的事。當出現問題，首先自然是不能盲目處理，更不能無視它的存在。要從自身找原因，進行反復地推敲，找到受挫的原因，并找到相應的彌補方法。重要的是，無論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會功虧一簣。所以說，其實每個人都擁有人生最大的榮譽的權利，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!
中職招生工作總結及計劃篇十一
一、指導思想:。
2xx年是充滿著生機,洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀統領全局,堅持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點,加強三項建設.具體而言,是圍繞教育教學質量為中心;突出校本培訓,突出校本教研;加強教師隊伍建設,加強基礎設施建設,加強校園文化建設。團結廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學校品牌,提高學校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩。
二、主要工作任務:。
1、校園文化建設,基礎設施建設要有新突破,進一步營造教書育人環(huán)境。
2、加強課程改革力度,改進評價機制,做好教師發(fā)展性評價,學生綜合素質評價等研究工作。
3、加強學校的安全教育工作和精神文明建設工作。
4、深入開展校本培訓,校本教研工作.以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師,大力開展校本研究,校本教研，做到有課題,有深度,有記錄,有計劃的進行成果交流,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
5、開展師德建設年活動.加強政治理論,教育業(yè)務和教育方針政策,法律法規(guī)學習,樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀.堅持以師德師風建設為抓手,以提高教師素質為基礎,以提升教育教學水平為目標,努力打造人民滿意的教師隊伍.積極參加教育局舉辦的師德建設的各項實踐活動。
6、加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,重點抓好美化校園環(huán)境和愛護公物教育,確保學生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。
三、保障措施:。
教學方面。
(一)開展崗位大練兵活動.
組織開展教育教學論文評比,自制教具學具評比,青年教師三項技能評比;學校組織中青年骨干教師在校內上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內開展觀摩研討活動;三年以內教齡的年輕教師要在教研組或備課組內上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學開放日活動,屆時推出最具代表性的教師進行教學公開課.通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。
(二)突出質量中心不動搖。
本學期以遵循教學常規(guī)管理為基礎,以實施綜合素質評價為突破口,努力促進各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高.切實加強對各年段的教學質量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進質量的進一步提高。
在學生綜合素質評價方面,我校根據實際,關注學生的全面發(fā)展,關注學生的個體差異,關注學生的成長過程,注意發(fā)展學生的潛能,積極指導學生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動,提高學生的動手操作能力和社會活動能力,全面提高學生的綜合素質。
突出“課改”主題。一要認真學習教育理論,不斷更新新思想新理念;二要切實抓好課堂實踐的過程管理;三要建立以校為本的教學研究制度和教師培訓制度;四要積累資料,不斷完善過程管理和實踐成果的體現。
(三)加強校本教研工作.
充分發(fā)揮各學科教研組在教育教學實施中的引領作用,通過互相聽課評課,組內觀摩公開課等形式,各自取長補短,共同提高.每兩周至少安排1次教研活動.強調教研組建設以“研”為主,把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐.各教研組在明確基礎要求——定時間、定地點、定內容、定主講人之外,要更具體的研討教學目標實施步驟,教學難點分解落實,思考提問、難易設置,教學手段有效運用,學生學習方法指導,授課可能產生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,提高教師個體能力。
(四)加強校本培訓工作.
校本培訓是教師自我提高的基本途徑.通過以校為本,以老帶新,以強扶弱的各層面,多形式的校本培訓。
1、“師徒結對子”培訓工作要落到實處.關注青年教師的成長,做好“教學相長”的結對工作,師徒間相互學習,共同提高.著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)固提升教學水平。
2、建立以校為本的學習型制度.教師在集中學習的同時,擠時間,自學最新的教育理論,并認真做學習筆記,每月完成xx字左右的讀書筆記,月末上繳教導處備案.
3、加強師資培訓力度.通過多渠道培訓,提高教師綜合素質.認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓.實行教師外出聽課學習匯報制:教師外出聽課,學習后,必須將詳細內容向學?；蚪萄薪M做以匯報,并結合聽課,談自己的感想、體會、使全體教師都有學習提高的機會。
中職招生工作總結及計劃篇十二
今年我市共有初三畢業(yè)生14859人，其中沙坡頭區(qū)5804人，中寧縣5012人，海原縣4043人。
教育廳下達我市中等職業(yè)學校招生計劃6000人，其中中衛(wèi)職業(yè)技術學校人，中寧縣職業(yè)中學2200人，海原縣職業(yè)中學1800;東西部合作辦學輸送生源2900人，其中中衛(wèi)市教育局(沙坡頭區(qū))700人，中寧縣教體局400人，海原縣教體局1800人。
截至目前，全市共完成中職招生任務3885人，占下達計劃64.8%，其中中衛(wèi)職業(yè)技術學校招生人，中寧縣職業(yè)中學1060人，海原縣職業(yè)中學807人，完成率分別為100.9%、48.2%、44.8%;東西部合作辦學任務共輸送3049人，完成率105.1%，其中中衛(wèi)市教育局675人，中寧縣教育局335人，海原縣教育局2039人，完成率分別為96.4%、83.8%、113.3%。
二、主要措施。
1、加快建設中衛(wèi)職業(yè)技術學校暨實驗實訓基地，為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎。
為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經濟社會發(fā)展對技能型、實用型人才的需求，根據中央關于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和自治區(qū)黨委、政府提出的“一個地級市建好一所中等職業(yè)院校和一個實訓基地”的總體要求，中衛(wèi)市委、市政府果斷決策，決定建設學生規(guī)模為7500人的中衛(wèi)職業(yè)技術學校和為全市職業(yè)教育提供實習實訓服務的`實訓基地。
項目占地506畝，規(guī)劃總建筑面積8萬平方米，一期建筑面積65846平方米，概算投資1.6億元，包括17個建筑單體(三棟教學樓、三棟實訓樓、三棟實習車間和辦公樓、遠程教學樓、培訓樓、師生公寓樓、餐廳、動力車間)。
決策作出后，市委、政府即按照定責任事項、責任單位、責任人、責任時限的四定原則，與教育部門簽訂了目標責任書、重點建設項目完成承諾書。
要求市教育局全力以赴，抓好學校建設工作。
學校及實訓基地建設于204月20日正式開工建設。
在建設過程中，市委、政府先后召開常委會、常務會、市長辦公會、專題會、現場辦公會等20多次，專題研究、現場督辦解決建設中的問題和困難。
尤其在財力十分困難的情況下，市政府通過整合市財政資金、拍賣原職教中心資金、土地出讓金、銀行貸款等途徑，共籌集投入資金1.06億元，中央和自治區(qū)先后投入專項資金和實訓設備配套資金3250萬元，保證了建設工程的順利推進。
在此基礎上，市教育局抽調得力干部10余人組成建設指揮部，駐在工地，指揮協調工程建設，監(jiān)督工程質量。
自治區(qū)王正偉主席、劉慧副主席、楊春光常委、蔡國英常委、人大馮炯華副主任等領導先后到學校建設現場調研指導工作，給予很大鼓勵和支持，堅定了我們抓好學校建設的信心和決心。
經過一年艱苦奮戰(zhàn)，4月30日，中衛(wèi)職業(yè)技術學校暨實訓基地全面完工，并于5月15日投入使用，2852名學生(含電大1102名)遷入了新校區(qū)。
擴大職業(yè)教育規(guī)模，質量是根本，專業(yè)是基礎。
為此，我市在抓好學校建設過程中，面向本市及全國兩個市場，科學設置專業(yè)。
我們緊緊圍繞市委、政府“工業(yè)立市、人才強市”的戰(zhàn)略要求，立足我市旅游、造紙、釀酒、冶金等重點支柱產業(yè)發(fā)展對技能型人才需求的實際，著眼國家經濟社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長線專業(yè)的基礎上，量身打造了以現代服務業(yè)和現代制造業(yè)為主的旅游服務與管理、電子電工與自動化、金融財會、機電技術、數控技術、音樂藝術等8類20個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤柟餐l(fā)展的教育格局，采用全日制教學、學分制和“雙證”、“多證”等管理制度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。
同時，積極報請自治區(qū)編辦同意，為中衛(wèi)職業(yè)技術學校新招聘專業(yè)教師67名，并競聘選調了部分文化課教師，使學校教師總數達到了202人。
為進一步解決專業(yè)課老師緊缺的問題，今年9月，經市政府常務會研究決定，為中衛(wèi)職業(yè)技術學校招聘50名專業(yè)課老師，招聘計劃已上報自治區(qū)人事廳待批復。
新招聘老師到位到后，將進一步充實學校專業(yè)課老師隊伍，為擴大中職招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學質量和效益奠定堅實的基礎。
2、加強領導，統籌安排中職招生工作。
為有效落實中職招生任務，我市以初三畢業(yè)學生升學率達到93%為目標，加強組織領導，統籌安排普高、職高招生，合理調配生源。
一是健全領導機構。
高中階段招生，職高是難點。
為此，市政府專門成立了分管領導任組長，教育、廣電等相關部門負責人為成員的中職招生工作領導小組，建立和完善部門聯席會議制度，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。
市、縣教育(體)局及所轄學區(qū)、相關學校分別成立了相應的領導機構，以層層簽訂中職招生目標責任書的形式，將中職生源輸送任務明確落實到各九年制學校、農村完中和直屬初級中學，各學校根據本校初三畢業(yè)生實際，將輸送任務進一步分解落實到班，責任落實到人，嚴格實行包保責任制，確保完成輸送任務。
二是統籌招生任務。
按照國家和自治區(qū)關于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要大體相當的要求，中衛(wèi)市教育局和中寧縣、海原縣教體局堅持統籌中等職業(yè)教育和普通高中招生，將中職招生任務納入沙坡頭區(qū)、縣高中階段教育招生總體計劃，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學區(qū)、學校初三畢業(yè)生生源的變化、現狀進行科學分析，合理調控職普學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業(yè)學校，統一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。
三是實行靈活招生。
市、縣教育主管部門和中等職業(yè)學校在重點抓好初中畢業(yè)生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業(yè)生，應屆、往屆未升學的高中畢業(yè)生、復員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓。
市教育局、中寧縣、海原縣教體局還主動與勞動就業(yè)部門和企業(yè)聯系，為農民工進城務工做好勞動力轉移培訓工作，為本市美利紙業(yè)、昊豐偉業(yè)、中寧紅寶集團等企業(yè)提供訂單式培養(yǎng)和委托培訓、定向培訓，進一步擴大了中職招生范圍，拓展了中等職業(yè)學校生源。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作。
市、縣教育主管部門和中等職業(yè)學校運用報紙、會議、專題片等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。
并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業(yè)學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區(qū)、村隊和農戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。
同時，市職業(yè)技術學校和中寧縣、海原縣職業(yè)中學還在本校及邊遠學區(qū)專門設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助報考學生及家長了解學校及專業(yè)設置情況，指導學生填報志愿，優(yōu)化新生錄取信息管理工作，及時為新生辦理入學手續(xù)，進一步提高了招生服務質量。
4、加大落實力度，全力推進中職招生工作。
中考結束后，市教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。
一是加強政策引導。
在中衛(wèi)職業(yè)技術學校設4個綜合高中班，計劃招收218名學生，所招新生注冊雙學籍(職高、中專)，享受中職助學金。
并以今年秋季學期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學校涉農專業(yè)學生和農村戶口學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業(yè)生進入市職業(yè)技術學校就讀。
二是嚴格執(zhí)行普通高中招收擇校生“三限”政策。
要求普通高中學校不得以任何理由違反“三限”政策，特別是在招收擇校生人數上，決不允許突破限定人數。
對違反“三限”政策規(guī)定的學校，將嚴肅追究學校領導的責任，并責令限期糾正。
三是嚴禁沙坡頭區(qū)各完全中學、初級中學和九年制學校招收初三復讀生。
開學后，市教育局按照沙坡頭區(qū)各相關學校初二期末在校人數進行核查，對違規(guī)招收初三復讀生的學校，直接追究該校校長的責任，同時限期將違規(guī)招收的復讀生送交市職業(yè)技術學校。
四是對沙坡頭區(qū)各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。
對完成或超額完成輸送指標的學區(qū)和學校，在年終給予表彰獎勵;對完不成任務的學區(qū)和學校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務差距大，輸送生源排名倒數第一的學校校長視其情況進行組織處理，倒數第二、三名的校長誡勉談話并通報批評，倒數一至五名的學校及校長取消當年評優(yōu)評先資格。
截至目前，中衛(wèi)職業(yè)技術學校共招入新生2018人，電大招入新生477人，在校學生總人數達到4981人。
5、推進東西部聯合辦學，積極做好生源輸送工作。
今年以來，市職業(yè)技術學校進一步加強與山東煙臺、福建廈門、福州以及上海等省市職業(yè)院校聯合辦學工作，先后向合作學校輸送生源245人。
同時與揚州中德技師培訓學院進行了多次深度對接交流，達成了互派教師交流培訓、輸送學生、貼牌、發(fā)證等方面的合作事項，確定輸送學生200名，向上海振華外經職業(yè)學校、煙臺開發(fā)區(qū)職業(yè)技術學院、山東工業(yè)技師學院等院校輸送230人。
中寧縣、海原縣職業(yè)中學經過認真考察，與山東、福建、天津等省市20多所職業(yè)院校達成了聯合辦學協議。
截至目前，已輸送生源2374人。
全市職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。
總之，今年我市中職招生工作取得了一定成效。
但受職業(yè)教育起步較晚，學校師資不足，辦學經費緊缺，部分群眾思想觀念滯后等因素影響，中職招生工作仍存在組織生源困難、群眾送子女接受職業(yè)教育的積極性有待進一步提高等問題。
對此，我們將在下一步工作中積極爭取上級領導和社會各界的支持，采取更加有效的措施，進一步提高職業(yè)學校的辦學質量和效益，不斷擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，努力促進我市職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
中職招生工作總結及計劃篇十三
6月21日和22日(星期二、三)，為期兩天小學升初中的學業(yè)水平測試已經順利結束，我校從測試前、測試過程和測試后三方面抓嚴、抓細、抓實各項考務工作，圓滿地完成了xx區(qū)招考辦交給的各項任務。下面我校針對本年畢業(yè)班考務工作，總結如下：
(一)測試前——提高認識，精心準備。
1、明確小學升初中考務要求，認真體會市區(qū)考務文件精神。
6月13日下午，我校李校長和教導處黃主任參加本次“xx區(qū)小學畢業(yè)班學業(yè)水平測試考務工作會議”，并根據區(qū)招考辦的要求落實畢業(yè)班考務各項工作。第二天下午，我校就召集了全體畢業(yè)班老師和學校行政班子成員進行了畢業(yè)班考務會議，領會區(qū)的考務工作精神和要求，并成立了以李愫謙校長為組長的考務工作小組。
2、做好考前考務人員培訓工作。
我校高度重視本次畢業(yè)班水平測試工作，為了提高考務人員的責任心，規(guī)范其行為，確保測試完滿順利進行，我校召集了外校監(jiān)考老師以及本?？紕展ぷ魅藛T集中到會議室，由參加區(qū)考務工作會議的黃銳宏主任主講，對相關的考務人員進行了一次求真務實的考務培訓，并針對監(jiān)考人員的疑惑不解進行了回答，培訓達到預期的效果。
3、搞好校園衛(wèi)生，布置好學?？紙觥?/p>
為凈化考場，學校考前一天，組織了全校師生對校園以及考室進行全面的衛(wèi)生大掃除，對學校的每一個角落進行了徹底打掃，并對考室的課桌椅、墻壁、黑板、窗子清潔得干干凈凈，同時，在校道的兩旁插滿了彩旗，為考生營造出了美麗而又輕松的考試環(huán)境。此外，為了規(guī)范考場，我校按區(qū)的考務要求布置好考室，并對考室進行了貼封。
(二)測試過程——各站其崗，各盡其職。
學校主考、副主考既管全盤，又巡查全局;安保人員一絲不茍，堅守崗位;考場外，處處有流動，時時有監(jiān)管;考室里，一前一后，監(jiān)考員專心監(jiān)考;所有人員，各司其職。在測試期間，工作人員沒有出現一起遲到、早退現象;考場上，沒有出現一起違規(guī)違紀事件。各監(jiān)考人員嚴守紀律，忠于職守，嚴格遵守各項程序及守則，工作態(tài)度嚴謹細致，程序無差錯。巡視員認真履行職責，確保了考試順利進行。
(三)測試后——反復核查，杜絕遺漏。
測試結束后，監(jiān)考員按要求順序收起試卷核查收齊完后，方讓考生離開考室。經監(jiān)考員初步檢查試卷后，還要驗卷人員反復檢查，仔細把關。保密員試卷發(fā)放、回收、密封均按規(guī)定操作，交接清楚無差錯。
由于準備充分，措施得力，本次我校畢業(yè)班水平測試未發(fā)生一起違紀違規(guī)事件，考生考風考紀端正，工作人員作風文明，考務工作順利完滿完成。
總之，在xx區(qū)招考辦的領導組織下，我校今年的招生和考務工作任務才能得以完滿完成。今后，我校一定會總結經驗，將招考工作做得更好!
中職招生工作總結及計劃篇十四
2、資助政策就是好，就讀中職花錢少。
3、讀中職，受資助，早脫貧，快致富。
4、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
5、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏。
6、國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。
7、國家出費用，學到真技術，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
8、不用交學費，學到真技術輕松找工作，致富有門路。
9、國家資助學技術，輕松就業(yè)有門路。
10、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
11、要想工作有門路，報讀中職學技術。
12、想要家庭快致富，走進職校學技術。
13、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道。
14、家有萬金，不如一技在身。
15、要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。
16、技能在手，就業(yè)無憂。
17、要想就業(yè)有出路，快到中職學技術。
18、走進中職校，跨進致富門。
19、中職學生俏，企業(yè)爭到要。
20、讀中職學技術，貧困家庭能致富。
21、外出打工要技術，就讀中職是門路。
22、讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。
23、致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。
24、中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
25、就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
26、到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
27、今天選擇中職校，明天走上致富道。
28、中職學校學技能，進入社會樣樣行。
29、讀中職，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
30、圍繞市場辦職教，辦好職教為人民。
31、中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。
32、中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
33、千苦萬苦，沒有技能打工最辛苦；七算八算，讀職業(yè)學校最劃算！
中職招生工作總結及計劃篇十五
在學校黨支部、校委會的領導下，對照學?！独砉ぢ殬I(yè)技術學校工作要點》和《職業(yè)技術學校2022—2022學年度上學期辦公室工作計劃》，辦公室有步驟，節(jié)奏比較明晰地完成本學期工作?，F總結如下：
(一)、基本情況。
截至2022年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務(1500人)的，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
(二)、主要措施。
是基礎。為此，我校在抓好學校建設過程中，科學設置專業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府工業(yè)立縣、人才強縣的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設、學前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實際，著眼經濟社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠專業(yè)的基礎上，量身打造了以現代服務業(yè)為主的旅游服務與管理、電子技術與主板維修、模具、汽車應用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤柟餐l(fā)展的教育格局，采用全日制教學、學分制和雙證、多證等管理制度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。
調大體要求，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學校初三畢業(yè)生生源的變化、現狀進行科學分析，合理調控學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業(yè)學校，統一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。三是實行靈活招生?？h教育主管部門和中等職業(yè)學校在重點抓好初中畢業(yè)生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業(yè)生，應屆、往屆未升學的高中畢業(yè)生、復員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作?？h教育主管部門和中等職業(yè)學校運用招生簡章、會議、“9+3”宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業(yè)學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區(qū)、村隊和農戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助就讀學生及家長了解學校及專業(yè)設置情況，指導學生填報專業(yè)，及時為新生辦理入學手續(xù)，進一步提高了招生服務質量。
后，縣教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學校享受中職助學金。并以今年春季學期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學校學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業(yè)生進入縣職業(yè)學校就讀。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完成或超額完成輸送指標的學校，在年終給予表彰獎勵;對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務差距大，輸送生源排名倒數前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
5、推進東西部聯合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。
中職招生工作總結及計劃篇十六
成為當今社會一大難題，職業(yè)教育的發(fā)展，為我國各行各業(yè)提供了輸送了大批的高素質技能型、應用型人才，改善了許多就業(yè)人員的技術結構，有力地支撐了我國經濟社會的持續(xù)快速發(fā)展，為社會主義現代化建設做出了重要貢獻。職業(yè)教育正迎來了姹紫嫣紅的春天。
所謂職業(yè)技術學校，就是在一邊學習文化知識的同時更加注重學習專業(yè)知識技能，專業(yè)的知識技能已成為我們現在生存和發(fā)展的必需?，F代社會需要各種各樣的人才，學歷已經不等于能力，水平比文憑更重要，只要有一技之長就能力足于社會，就可以實現自己的人生價值，職業(yè)教育讓每個孩子都能夠成就“天生我材必有用”的理想。只要稍加留意，就能看到在我們的周圍，或你家的親戚朋友中，你的左鄰右舍里，許多靠自身技術專長致富的人。過去人們講“知識就是財富”。這種提法現在認為是既不貼切，更不科學的。現實而又科學的提法應該是：“技能就是財富，專業(yè)決定品質”。只有技能，才能創(chuàng)造未來，只有技能才能實現人生價值。有了良好的技能，必然是就業(yè)有保障，發(fā)展有前途。
本世紀頭，是我國全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要戰(zhàn)略機遇期。加快推進人才強國戰(zhàn)略、增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家，必須大力加強高技能人才隊伍建設，加快培養(yǎng)和造就一大批數量充足、結構合理、素質優(yōu)良的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機制科學、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制。
可見，職業(yè)教育是社會發(fā)展的需要，是培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，發(fā)展職業(yè)教育，適應社會需求，利于學生就業(yè)，確實前景廣闊，隨著國家對職業(yè)教育發(fā)展的重視，以及人們對職業(yè)教育認識的不斷提高，我們相信，職業(yè)教育的特色和優(yōu)點一定會更好，更大地得到顯現，職業(yè)教育一定會越辦越好，一定會為我國的經濟建設和社會發(fā)展做出更大的.貢獻。
另外，我縣是人口大縣，又是農業(yè)大縣，要把人口大縣變成人才資源大縣，實現“合陽崛起”，不是一件容易的事。這不僅需要高素質的建設者，還需要大批具有初、中級技能的勞動者。要實施這一偉大戰(zhàn)略，中等職業(yè)教育是突破瓶頸，是重中之重。同樣，社會的發(fā)展，也需要數以萬計掌握一定技能的高素質勞動者，中等職業(yè)學校肩負著培養(yǎng)高素質勞動者的重任，現如今“招生難”、“難招生”制約著職校的發(fā)展，我們必須樹立改革意識，加強職校的招生宣傳工作。
我叫李，是三義九年一貫制學校一名數學教師20xx——20xx年度是我校九(2)班的班主任，在中職招生中，個人投入了較大的精力，同時也收到了一定的效果，就我本人在平時的工作中所做所想，作如下小結：
一、工作做在平時。
學生經過三年的初中生活，很快從少年轉變成為一個青年，有的進入了普通高中，但大部分的學生不能步入重點中學大門，特別是進入九年級，一些升學無望的學生開始躁動起來，表現為學習不努力，成天碌碌無為，沒有一個明確的目標，感到沒什么希望，混到畢業(yè)算數，這時，作為一名班主任，就應該和他們側面談心，在班級內進行正面教育。告訴他上中專，學習一門技術，照樣成為有用人才，照樣有自己展示的舞臺，給他們樹立信心，找出它們的努力目標，讓他們盡量多學習一些文化知識。為以后學習技術打下一個良好的基礎，這樣，他們的表現也穩(wěn)定了，給班級的管理也帶來了許多益處。
二、做家長的心理工作。
進入九年級以后，我們先后召開幾次家長會，家長會上我們邀請我鎮(zhèn)關工委的老同志，校領導，疏通家長的心理。部分學生家長錯誤的認為，我家的孩子成績較差，升學無望，在他們看來考大學才是唯一的出路，通過幾次家長見面后，他們也認識到初中一畢業(yè)，就走入到打工者之列，會有很多的問題。又考不上高中，升入職高或技工學校，又能學到一門技術并且國家又給每生補貼1500元，足見國家的政策，也樂意讓孩子上職高。
三、中考前摸清學生心理，了解他們的意愿。
在中考前夕，我抽出課外活動時間，對于那些升重點高中無望的學生實行一個不放過的方法找他們談心，問及他們想干什么，想學習什么，當然，有很多學生還是很迷茫，真問道他時，他也不知道畢業(yè)后干什么，這時作為班主任，根據學生平時的愛好，建議他畢業(yè)后可選擇什么學校。學什么專業(yè)更能適合自己的特長，將來有自己發(fā)揮的空間。比如我班王衡同學。去和他交流的時候，他也不知道學什么好?？磩e人學習計算機，根據他的性格特點等各方面的因素，建議他學習汽車管理學校，他也同意，上段時間和他談心時，他現在已經知道掌握了汽車駕駛技術并且對未來也充滿了信心。
中職招生工作總結及計劃篇十七
小協鎮(zhèn)初級中學現有11個教學班，其中初三55人。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領導和關懷下，20**年的職業(yè)學校招生工作已圓滿完成上級分配的基本任務?，F就該項工作作總結如下：
職業(yè)學校招生工作，是貫徹落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學生輟學，高質量高水平普及義務教育的現實要求。因此，增強做好職業(yè)學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。
我校全體領導班子就職業(yè)學校招生工作召開專題會議，組織學習新泰市教育局（新教發(fā)【20**】9號）文件，認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長的招生工作領導小組，明確分工，落實責任，層層分解招生工作目標任務，確保招生工作順利圓滿完成。
1、印發(fā)“致學生家長的一封信”，就20**年職業(yè)學校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學生的就業(yè)前景等方面作了詳細闡述。最大限度地取得家長的支持。
2、召開主題家長會，充分聽取家長對該項工作的意見和建議。正確引導學生家長對女就學進行理智選擇。
3、落實教師包學生責任制，做好學生的心理疏導工作，確保學生根據自身實際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。
4、帶領學生實地參觀職業(yè)學校，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。動員學生接受職業(yè)教育，學習一技之長，掌握生活的本領。
5、做好招生工作的跟蹤服務，加強與職業(yè)學校的聯系，高度關心學生入學后的生活、學習情況，做好與家長的反饋，幫助學生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學生在職業(yè)學校愿學、樂學、善學。
招生工作關系到學生的前途，既要正確引導學生報考職業(yè)學校，也要急學生之所急、想學生之所想，確保學生入學鞏固率達到100%。因此，要努力營造全社會重視關心職業(yè)學校的氛圍，促進初三學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志愿。堅決杜絕職業(yè)學校招生工作的一切不和諧因素。
中職招生工作總結及計劃篇十八
宣州區(qū)教體局：
你局《關于宣城二中優(yōu)秀學生自主招生方案的請示》(教育〔〕38號)收悉。為深化普通高中招生制度改革，經研究同意宣城二中試行自主招生?，F就有關事項通知如下：
一、20宣城二中自主招生指標控制在100人以內，占宣城二中招生指標。
二、招生對象為2017年宣州區(qū)應屆初中畢業(yè)生，且初中階段學習三年。
三、自主招收的學生綜合素質五個方面評價結果須達到5c等級以上。
四、自主招收的學生必須參加初中學業(yè)水平考試，考試成績不得低于宣州區(qū)普高錄取最低控制線。
五、必須堅持公開、公正、公平和擇優(yōu)錄取的原則。
六、必須堅持學生自愿原則，不得強迫或變相強迫學生報名參加自主招生?？忌毢炇稹冻兄Z書》。
八、不得借自主招生之名向學生收取任何費用。
九、其他條件由你局確定。
xx市教育局。
20xx年4月11日。
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