開題報(bào)告及評價(jià)（模板22篇）

報(bào)告不僅是一種文字材料，也是一種展示個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要方式。報(bào)告的寫作可以從明確目標(biāo)、系統(tǒng)研究和深入思考開始。您可能對我們團(tuán)隊(duì)的研究成果感興趣，以下是我們最新報(bào)告的摘要，請查閱。

開題報(bào)告及評價(jià)篇一

隨著無紙化辦公的普遍實(shí)現(xiàn)，信息的自動處理以及網(wǎng)絡(luò)式的信息交互方式已經(jīng)被人們廣泛應(yīng)用。讓計(jì)算機(jī)來管理學(xué)生的信息是現(xiàn)在各個(gè)高校都在積極進(jìn)行的工作之一，也是高校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一。網(wǎng)上選課與傳統(tǒng)的選課方式相比更加節(jié)約資源，增加了學(xué)生選課自主權(quán)。

學(xué)生選課系統(tǒng)作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，以越來越受到人民的重視，是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分,學(xué)生選課系統(tǒng)就是為了管理好選課信息而設(shè)計(jì)的。學(xué)生選課系統(tǒng)的將使選課管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改選課情況。

與傳統(tǒng)的選課方式相比，網(wǎng)上選課系統(tǒng)利用局域網(wǎng)為學(xué)生選課帶來了便利。學(xué)生在學(xué)校的公共機(jī)房或者宿舍的個(gè)人電腦上通過網(wǎng)絡(luò)來選課，只要選課還沒有截止，學(xué)生能夠靈活的修改自己的選課情況，大大提高了學(xué)校選課工作的效率。教務(wù)處的教師則通過選課系統(tǒng)的管理員子系統(tǒng)來管理學(xué)生的選課情況，使得學(xué)生選課工作達(dá)到系統(tǒng)化和自動化，大大提高了學(xué)校的工作效率。

網(wǎng)上選課系統(tǒng)針對在校學(xué)生和教師使用。從學(xué)生的角度來說，由于學(xué)校教學(xué)制度的改革，現(xiàn)在大部分高等院校開始實(shí)行的是學(xué)生的自主選課模式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式(學(xué)生按照學(xué)校安排好的課程上課)已經(jīng)不能適應(yīng)新型的教學(xué)模式，如果仍然通過紙上的方式選課，一方面浪費(fèi)了大量的人力、物力資源，另一方面浪費(fèi)時(shí)間以及會在人為的統(tǒng)計(jì)匯總過程中出現(xiàn)可避免的差錯等情況。隨著高校人數(shù)的增多，上述弊端會越來越多的暴露出來。如果利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行選課，學(xué)生只要在計(jì)算機(jī)前輸入自己的個(gè)人選課信息即可完成教務(wù)部門原來幾倍的作業(yè)量。從教師的角度來說，教師提出代課申請完成課程發(fā)布的工作更加容易，得到教學(xué)的信息更加快捷，因此通過網(wǎng)上選課系統(tǒng)可以大幅度的減少教師的工作量，方便了教學(xué)工作。

二、文獻(xiàn)綜述(課題的應(yīng)用背景和前景)。

隨著校園數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展，學(xué)生選課管理已由手工處理方式轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)管理方式，學(xué)生選課管理的信息化成為學(xué)校人力資源開發(fā)和管理的主要手段。傳統(tǒng)的網(wǎng)上選課管理系統(tǒng)大部分采用asp、php、jsp、vbscript、javascript等編程技術(shù)，用這些編程技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)均在不同程度上存在著程序復(fù)用程度低、重復(fù)勞動大、瀏覽速度慢、系統(tǒng)安全性差等缺陷和不足，嚴(yán)重制約了選課系統(tǒng)建設(shè)工程的發(fā)展。是微軟公司2月正式推出的新一代編程語言，與傳統(tǒng)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)相比，具有許多重要的優(yōu)點(diǎn)，如簡易性、安全性、可管理性等，能夠大大加快開發(fā)效率，從而為網(wǎng)上選課系統(tǒng)的開發(fā)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和保障。

我國高校都實(shí)行了學(xué)分制，它的核心是允許學(xué)生自由選課，即把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生。在這里，學(xué)生選課時(shí)的制約因素比較復(fù)雜，工作量也很大，而且往往需要在較短的時(shí)間內(nèi)完成。運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助選課，即能實(shí)時(shí)地對大量選課數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)，十分方便地輸出選課結(jié)果，同時(shí)也避免了人工處理時(shí)容易產(chǎn)生的錯誤。在高等學(xué)校的教務(wù)管理工作中，課程表的編排是一項(xiàng)十分復(fù)雜、棘手的工作。在排課過程中，除了滿足大量的制約條件以外，還必須解決許多沖突與矛盾，例如：兩位教師不能同一時(shí)間在同一班級上課、一位教師不能在同一時(shí)間上兩門課等等。利用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行課表編排工作，既提高了排課工作的科學(xué)性，又可大大減輕管理人員的工作強(qiáng)度，提高工作效率，從而使學(xué)校教務(wù)管理現(xiàn)代化邁上了一個(gè)新臺階。

開題報(bào)告及評價(jià)篇二

·本課題的核心概念界定、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述、選題的背景及研究價(jià)值·本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究重點(diǎn)·本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線或研究步驟（限3000字內(nèi)）一、本課題的核心概念界定、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述、選題的背景及研究價(jià)值（一）核心概念界定1.核心素養(yǎng)：

指的是一個(gè)人在思想品德、知識技能、行為習(xí)慣等多方面能力，是個(gè)人知識、態(tài)度及技能的綜合素養(yǎng)。本次研究中的核心素養(yǎng)則指的是在21世紀(jì)，學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的知識及技能、解決問題的能力還有解決問題的思維方法，指的是利于學(xué)生終身發(fā)展所應(yīng)具備的品格還有關(guān)鍵能力。

2.生物學(xué)核心素養(yǎng)：

指的是生物學(xué)科上具體的學(xué)科核心素養(yǎng)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)完生物學(xué)這門課程之后所形成的個(gè)人持久保持的價(jià)值觀念、能力及品格，其中“生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會責(zé)任”是生物學(xué)核心素養(yǎng)的主要內(nèi)涵。

3.課堂。

教學(xué)。

課堂教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)中的一種常見手段，是指教師向?qū)W生傳授技能和知識的全過程。本課題研究中所指的高中生物課堂教學(xué)指的是高中生物教學(xué)中，以一定數(shù)目的學(xué)生編成固定班級，并根據(jù)固定的時(shí)間表，由教師對全班學(xué)生進(jìn)行授課的教學(xué)組織形式。

44.教學(xué)評價(jià)：

以相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的高中生物教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，遵循科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效技術(shù)手段，對高中生物課堂教學(xué)過程及教學(xué)結(jié)果進(jìn)行測量，并給予價(jià)值判斷的過程。教學(xué)評價(jià)一般包括對教學(xué)過程中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理諸多因素的評價(jià)，其中實(shí)施最廣的主要是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)和教師教學(xué)工作過程的評價(jià)。

（二）相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述1.國外研究在國外，對教學(xué)過程進(jìn)行評價(jià)的研究開始較早，早在17世紀(jì)班級授課制形成伊始，課堂教學(xué)評價(jià)也就隨之產(chǎn)生。到20世紀(jì)，課堂教學(xué)評價(jià)的研究取得了較大發(fā)展，形成了一批頗具影響力的研究成果。美國的教育評價(jià)家布魯姆提出了目標(biāo)教學(xué)，是以形成性評價(jià)思想為手段，對課堂教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行精確、細(xì)致的分解，在課堂教學(xué)中使用。教師和學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)都清楚明了，并努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，在教學(xué)過程中不斷以教學(xué)目標(biāo)為中心進(jìn)行評價(jià)調(diào)控。他的這一思想對我國的教學(xué)評價(jià)產(chǎn)生了巨大的影響。隨著教育的發(fā)展進(jìn)步，在課堂教學(xué)評價(jià)研究方面形成了一場“評價(jià)改革運(yùn)動”，在這場運(yùn)動中，眾多的學(xué)者和一線教師圍繞課堂教學(xué)評價(jià)進(jìn)行了深入系統(tǒng)的評價(jià)，形成了以下幾種主要觀點(diǎn)：教學(xué)評價(jià)以質(zhì)性評價(jià)整合取代傳統(tǒng)的量化評價(jià)；評價(jià)功能由甄別向發(fā)展轉(zhuǎn)變；教學(xué)評價(jià)中既注重教師的個(gè)性化反應(yīng)方式，同時(shí)又注重評價(jià)中教師的合作；評價(jià)既注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)，也注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的評價(jià)。這些新的課堂教學(xué)評價(jià)理念的提出，為我國高中生物課堂教學(xué)過程評價(jià)理念和方法的創(chuàng)新與優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.國內(nèi)研究在國內(nèi)，隨著近些年來教學(xué)改革的推進(jìn)，以及核心素養(yǎng)培養(yǎng)的提出，在高中生物課堂教學(xué)評價(jià)研究方面，國內(nèi)學(xué)者和一線教師進(jìn)行了不少的研究，主要在如下幾個(gè)方面取得研究成效：一是課堂教學(xué)本質(zhì)及其價(jià)值取向；二是課堂教學(xué)評價(jià)的指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)；三是課堂教學(xué)評價(jià)的方法。其中，課堂教學(xué)評價(jià)的指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)是研究的中心內(nèi)容，大量的研究論文和專注主要都是集中在課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的研究分析上。當(dāng)下，隨著教育改革的深入發(fā)展，我國國內(nèi)對課堂教學(xué)評價(jià)的研究主要體現(xiàn)出以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，注重發(fā)揮教學(xué)評價(jià)來促進(jìn)教師提高、改革教學(xué)的功能。繼而淡化了課堂教學(xué)評價(jià)的甄別與選拔功能，發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)注重教學(xué)過程、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價(jià)，提倡評價(jià)目標(biāo)與主題多元化，強(qiáng)調(diào)參與互動，關(guān)注個(gè)體差異等特征。應(yīng)該說，國內(nèi)目前對課堂教學(xué)評價(jià)的研究雖然相對于國外來說起步較晚，且都在借鑒和參考國外研究基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來，但是，經(jīng)過學(xué)者們的消化創(chuàng)新和與教學(xué)實(shí)踐的不斷結(jié)合，現(xiàn)有研究也取得了令人樂觀的成果。這為指導(dǎo)包括高中生物課堂教學(xué)評價(jià)改革發(fā)展提供了有力的理論指導(dǎo)。

養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和教學(xué)實(shí)踐的探索造成了極大限制，因此，本選題針對這一研究的薄弱之處進(jìn)行選題研究，希冀能為解決這一問題提供有益借鑒。

（三）選題背景及研究價(jià)值1.選題背景中華人民共和國教育部制定了《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，新課標(biāo)對評價(jià)提出了建議，“重視學(xué)習(xí)過程中的評價(jià)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡”；“在不同教學(xué)方式中采用不同的教學(xué)策略"；“善于利用紙筆測驗(yàn)，檢測學(xué)生知識性目標(biāo)達(dá)成情況”；“根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，評價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能”；“從多個(gè)側(cè)面評價(jià)學(xué)生的探究能力”；“通過多種途徑進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值方面的評價(jià)”。近年來，在高中生物教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為教學(xué)改革創(chuàng)新和教學(xué)研究的焦點(diǎn)問題之一。以學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為中心，對教學(xué)進(jìn)行有效評價(jià)，通過教學(xué)評價(jià)來促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展成為了發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的一個(gè)教學(xué)突破口。為貫徹落實(shí)課標(biāo)關(guān)于教學(xué)的要求，我們在高中生物課堂教學(xué)中，有必要對現(xiàn)有尚存在諸多問題的課堂教學(xué)過程評價(jià)加以研究，探索與課標(biāo)精神相一致且有利于教學(xué)發(fā)展的課堂教學(xué)過程評價(jià)方式。同時(shí)，近年來，有關(guān)核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念的提出，也對高中生物課堂教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)等提出了新的要求，高中生物課堂教學(xué)評價(jià)改革創(chuàng)新勢在必行。

因此，我們從貫徹落實(shí)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的角度出發(fā)，對高中生物課堂教學(xué)過程評價(jià)進(jìn)行研究，探索有利于學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的課堂教學(xué)過程評價(jià)實(shí)踐路徑很有現(xiàn)實(shí)必要性。

2.研究價(jià)值理論價(jià)值：通過本課題的研究，就當(dāng)前有關(guān)高中課堂教學(xué)評價(jià)中存在的以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為視角，探索課堂教學(xué)過程評價(jià)的研究視角較少的現(xiàn)狀，從核心素養(yǎng)培養(yǎng)的視角就高中生物課堂教學(xué)評價(jià)進(jìn)行理論探討，拓展和延伸有關(guān)高中生物課堂教學(xué)評價(jià)和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)理論研究，豐富高中生物課堂教學(xué)研究理論，彌補(bǔ)現(xiàn)有研究的不足。

實(shí)踐價(jià)值：通過本課題的研究可以對高中生物課堂教學(xué)產(chǎn)生諸多實(shí)踐價(jià)值。有利于推動生物課堂教學(xué)評價(jià)改革發(fā)展，提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高課堂教學(xué)評價(jià)的作用。有利于提高教師的教學(xué)專業(yè)能力；有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究重點(diǎn)（一）研究目標(biāo)1.分析高中生物核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、以及課堂教學(xué)過程評價(jià)的內(nèi)容、特征。

2.

總結(jié)。

（二）研究內(nèi)容此次課題研究主要包括如下幾部分內(nèi)容第一部分：理論闡釋。對本課題研究設(shè)計(jì)到的課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、核心素養(yǎng)等概念進(jìn)行界定，同時(shí)結(jié)合新課改、建構(gòu)主義、教學(xué)評價(jià)等相關(guān)理論對本課題的研究進(jìn)行理論闡釋，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。

第二部分：現(xiàn)狀調(diào)查。以××××中學(xué)為研究對象，通過采取問卷調(diào)查、師生訪談、課堂觀察、案例分析等多重實(shí)踐調(diào)查方法，對目前高中生物教學(xué)中課堂教學(xué)過程評價(jià)的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀全面的調(diào)查分析，著重分析高中生物課堂教學(xué)過程評價(jià)存在的不足。指出當(dāng)前高中生物課堂教學(xué)評價(jià)的主要問題有：教學(xué)評價(jià)注重知識技能習(xí)得評價(jià)，忽視學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展；教學(xué)評價(jià)側(cè)重學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；評價(jià)依據(jù)單一，以學(xué)習(xí)成績?yōu)榛驹u價(jià)依據(jù)；教學(xué)評價(jià)方法單一，以聽課為主要評價(jià)方法；教師本身對教學(xué)過程評價(jià)的認(rèn)識不足，重視不夠，專業(yè)性不強(qiáng)。

第三部分：綜合分析，提出建議。結(jié)合學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需要和高中生物課堂教學(xué)過程評價(jià)中存在的主要問題，提出基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)過程評價(jià)的有效策略。即：轉(zhuǎn)變教學(xué)評價(jià)理念，樹立以學(xué)生全面發(fā)展為核心的評價(jià)理念；提高教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)能力；充分利用多媒體信息技術(shù)開展教學(xué)及評價(jià)；為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四部分：結(jié)論。對全文觀念進(jìn)行歸納性總結(jié)，提出課題研究結(jié)論，指出課題研究中的不足，并對未來研究方向進(jìn)行展望。

三、

本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線或研究步驟（一）研究思路此次課題研究立足于國家課程標(biāo)準(zhǔn)對于生物學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，以××××中學(xué)為研究對象，采取的是理論研究與實(shí)踐研究結(jié)合的思路進(jìn)行，先后經(jīng)歷了前期準(zhǔn)備、實(shí)踐調(diào)查、問題分析、提出對策四個(gè)階段。

（二）研究方法1.文獻(xiàn)研究法依托學(xué)校圖書館、××××中學(xué)網(wǎng)上圖書館對相關(guān)書籍進(jìn)行查閱，借助“中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫”、“中國知網(wǎng)”等學(xué)術(shù)資源庫以核心素養(yǎng)、生物學(xué)核心素養(yǎng)、課堂教學(xué)評價(jià)、評價(jià)體系、核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角下高中生物教學(xué)評價(jià)等為關(guān)鍵詞，對學(xué)者研究進(jìn)行查閱，并對學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納，當(dāng)作是課題研究的理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法設(shè)計(jì)專門調(diào)查問卷，在××××中學(xué)師生中發(fā)放，師生按照問卷內(nèi)容進(jìn)行填寫，根據(jù)填寫情況對問卷進(jìn)行分析，分析高中生物課堂教學(xué)評價(jià)現(xiàn)狀。

3.行動研究法、課堂觀察法、案例分析法（三）研究步驟1.準(zhǔn)備階段（82018年111月—92019年44月）1.1確定課題題目及研究目標(biāo)1.2明確課題研究小組成員及分工1.3制定研究內(nèi)容及研究計(jì)劃1.4收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并擬定調(diào)研大綱2.實(shí)施階段（92019年55月—92019年111月）2.1獲取調(diào)研數(shù)據(jù),形成調(diào)研報(bào)告2.2開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告2.3形成基于核心素養(yǎng)的高中生物課堂教學(xué)過程評價(jià)有效策略體系。

3.總結(jié)階段（92019年212月—02020年44月）對于課題研究過程中的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)與梳理，形成結(jié)題報(bào)告等文字成果。

——活頁——完成課題的可行性分析——活頁——。

開題報(bào)告及評價(jià)篇三

一、質(zhì)疑時(shí)的評價(jià)。

(一)表揚(yáng)。

1、你的這個(gè)問題差點(diǎn)把全班同學(xué)都難倒，希望今后能多聽到這樣高水平的問題。

2、你能提出這樣的問題，說明你已經(jīng)比別人更早地學(xué)習(xí)這個(gè)知識了，這很好。

3、你提的問題很有研究價(jià)值，說說你是怎么想到的？

4、你這個(gè)問題，老師都沒想到，真是好樣的。

5、你的問題正是老師想問的，我們想到一塊了。

6、這么有創(chuàng)新的問題，你是怎么想的？

7、這個(gè)問題值得大家來思考。

8、你提的問題，老師還沒想到呢，真了不起！

9、你能大膽提出自己不懂的寺方，具有科學(xué)家的探索精神，老師喜歡你！

10、你提的問題正是我們這節(jié)課要解決的重要問題，你提得很準(zhǔn)。

11、發(fā)明創(chuàng)造就是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，今天你已邁出了創(chuàng)造的步伐。

(二)鼓勵。

1、發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更難，會提問問題的同學(xué)就是愛動腦子同學(xué)。2、你能提出這樣的問題，說明你已經(jīng)進(jìn)步了。3、再想想，怎樣問得恰當(dāng)？4、再試試看，你一定能提出比剛才更好的問題。5、你很會動腦筋，可是你提的問題還應(yīng)再琢磨一下。6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索與實(shí)踐緊密結(jié)合，那就更棒了。7、現(xiàn)在你會提問，老師相信你以后會變得樂于提問、善于提問。

(三)否定。

1、能大膽地提出問題，其實(shí)就是一個(gè)良好的開端。2、你提的問題雖然比較簡單，但也是經(jīng)過自己思考的。

二、發(fā)言時(shí)的.評價(jià)。

(一)表揚(yáng)。

1、你的發(fā)言簡直讓人刮目相看，太精彩了！2、你的想法很獨(dú)特，了不起。3、你很有自己獨(dú)特的見解。

5、他(她)的發(fā)言很精彩，大家不想表示一下嗎？6、(即興鼓掌)你的發(fā)言得到同學(xué)們的認(rèn)可！(翹起大拇指)7、你真像個(gè)小老師，說得頭頭是道。8、太棒了！你能再讓大家欣賞一次嗎？9、你的思路新穎流暢，啟發(fā)了老師和小朋友。10、今天，你的想法讓老師大吃一驚。11、你說得非常好，讓老師都佩服。12、你值得班里每一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)！13、我為你感到驕傲！14、你真厲害！(豎起大拇指)15、你這么能干，告訴我們，你是怎么學(xué)會的？16、這樣分析確實(shí)高人一籌。17、棒！這是最有獨(dú)創(chuàng)的見解。18、回答問題又響亮又正確，大家要向你學(xué)習(xí)。20、你的解法很簡單，給所有小朋友提供方便！21、你的回答打動了老師和每一個(gè)同學(xué)，能讓我們再欣賞一次嗎？22、你今天出色的表現(xiàn)讓老師非常的驚喜，相信明天的你會更出色。23、能從多個(gè)角度來闡明你的觀點(diǎn)，真棒！24、你的娓娓道來，讓人聽了耳目一新。

(二)鼓勵。

1、大膽些，當(dāng)你舉起小手時(shí)，你已經(jīng)挺了不起，如果能大聲地說出你的想法，那就更了不起。2、如果你能把這個(gè)想法說得連貫些，那就更好了。3、你一天比一天進(jìn)步，要對自己有信心！4、沒關(guān)系，讓老師幫助你，你們再來試試看。5、馬上就要成功了，你再仔細(xì)想一想！6、能否讓全班小朋友都聽到你優(yōu)美而生動的發(fā)言？7、如果能讓小朋友一下子就明白你的意思，就更好！8、明天的數(shù)學(xué)課老師看到的肯定是一個(gè)全新的你們！9、如果你能換一個(gè)角度思考，沒準(zhǔn)算法會更簡便！10、你很有潛力，只要能發(fā)揮你的優(yōu)勢，每天都有新的收獲。11、你能大膽舉手，這就是一大進(jìn)步！12、你今天說話聲音很響亮，如果能說得更簡潔就更好了。13、能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手嗎？14、你的想法很獨(dú)特，我們一起來試試。

(三)否定。

1、你已經(jīng)離成功很近了，再坐下想想好嗎？2、你的勇氣，我很佩服！如果在發(fā)言前，多問幾個(gè)為什么，或多想幾個(gè)方案，那就更好了。3、噢，這個(gè)問題你再考慮一下。4、老師發(fā)現(xiàn)你特聰明，如果你上課認(rèn)真聽，你定是班里最棒的！5、請你認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言好嗎？學(xué)會傾聽同學(xué)的發(fā)言是一種品質(zhì)，養(yǎng)成這種品質(zhì)你將會受益終身。

三、小組合作。

(一)表揚(yáng)。

1、這個(gè)小組合作得非常好，既快又好。2、你們小組真棒！既分工明確，又善于合作。3、這個(gè)小組合作得很好，每位同學(xué)都能為解決問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。4、你們都在積極參與了，真棒！5、你們小組的想法很獨(dú)特，別的小組沒想到的解法，你們小組卻想到了。6、你們小組的同學(xué)很有責(zé)任感，能大膽地說出自己的想法。7、你們小組的合作方法值得學(xué)習(xí)。8、有了你們這樣一群合作小伙伴，就沒有難解決的事。9、你是小組中的核心，有了你，你們這組的討論就特別生動。10、第x小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成任務(wù)。11、集體的力量大于一切，你們已經(jīng)證明了。

(二)鼓勵。

1、集體的智慧不可低估，只要你肯投入進(jìn)去，你就有所收獲。2、你們分工很明確，但能不能合作得好些？3、小組合作時(shí)，你聽得認(rèn)真，看得仔細(xì)，能否自己也發(fā)表見解呢？4、分工具體恰當(dāng)，如果能把各個(gè)想法有序地組織起來，就更妙了。5、組員之間要分工合作，這樣才能發(fā)揮小組的優(yōu)勢呀！6、如果你們能分工明確，那會合作得更順利。7、合作為什么未成功，能好好反思一下嗎？8、能接納別人見解的小組，才是最有合作精神的小組。

四、動手操作。

(一)表揚(yáng)。

1、真是雙能工巧手。2、你的動手能力很強(qiáng)。3、你的操作很規(guī)范。4、棒極了，你能向大家介紹一下嗎？5、你擁有了一雙巧手，恭喜你！6、你的手真巧，擺得又對又快，而且還很美。7、你真是個(gè)愛動腦筋的孩子，能做出這么有新意的東西。、你制作的圖形既準(zhǔn)確又美觀，老師真的很佩服你。9、你的設(shè)計(jì)別具一格，很有創(chuàng)意。10、你是一個(gè)小能人。11、你在動手操作時(shí)態(tài)度非常認(rèn)真。12、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)動作特別快的同學(xué)，你們想向他取經(jīng)嗎？13、正是有了認(rèn)真的實(shí)踐，才有了智慧的火花。

(二)鼓勵。

(三)否定。

1、別灰心，失敗了不重要，重要的是能找出失敗的原因。2、這次沒做好不要泄氣，下次重新再來。3、你為什么沒做好？找找原因。4、很多知識都是手上“玩”出來的，操作的時(shí)候請主動參與好嗎？5、你有一個(gè)聰明的大腦，只要你踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)踐，肯定會取得豐碩的成果。

開題報(bào)告及評價(jià)篇四

課題研究的背景和意義。

詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小學(xué)詞匯教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中占有非常重要的地位，現(xiàn)行小學(xué)教材中也把詞匯教學(xué)列為獨(dú)立的課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，作為小學(xué)英語教師，努力做好詞匯教學(xué)，并研究出最高效實(shí)用的詞匯課教學(xué)方法對長期英語教學(xué)來說是事半功倍且又必須做好的事情。

目前課堂中大多數(shù)老師針對詞匯教學(xué)采用的方式多為機(jī)械的重復(fù)和操練，容易使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。通過本課題研究，力求使學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等方式，掌握語言規(guī)律，形成有效的學(xué)習(xí)單詞策略，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

課題名稱的界定和解讀。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語詞匯課教學(xué)方法。

詞匯課：既以詞匯包括單詞或者短語為主要教學(xué)內(nèi)容的課堂教學(xué)。

教學(xué)方法：為了完成教學(xué)目標(biāo)所采用的方法和手段，在本課題中是指為了完成詞匯教學(xué)任務(wù)而采用的各種教學(xué)手段，包括教具及準(zhǔn)備。

本課題旨在研究小學(xué)英語而非中學(xué)或者其他教學(xué)形式的詞匯教學(xué)方法，且是詞匯教學(xué)的具體可行教學(xué)方法，與實(shí)際教學(xué)緊密相連。通過教師充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，在詞匯教學(xué)中設(shè)計(jì)不同形式的教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高詞匯教學(xué)的效率。

課題研究的步驟和舉措。

通過本課題的`研究，探索新的詞匯教學(xué)方式，解決課題教學(xué)單調(diào)效率低的問題,提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)效果。

一：課題研究的步驟：

第一階段:課題研究的準(zhǔn)備階段(5月-206月)。

1、學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制定好研究計(jì)劃和方案。

2、進(jìn)行初步研究，了解目前詞匯課教學(xué)現(xiàn)狀，包括對學(xué)生學(xué)習(xí)和識記詞匯的方式以及教師教授詞匯的教學(xué)方法進(jìn)行記錄和整理。

第二階段：課題研究的實(shí)施階段(年7月-2013年3月)。

1、小結(jié)調(diào)查情況，和課題組老師及其他同行老師進(jìn)行交流討論，總結(jié)出詞匯課教學(xué)方法。

2、對詞匯教學(xué)方法進(jìn)行課堂實(shí)踐，反復(fù)驗(yàn)證。

3、集體制作教具、課件，展示詞匯教學(xué)初步成果。

4、收集資料，總結(jié)出小學(xué)英語教學(xué)詞匯最有效的教學(xué)方法。

5、完善教學(xué)方法，請專家老師指導(dǎo)，改進(jìn)。

第三階段：課題研究的總結(jié)階段(2013年4月-2013年5月)。

1、對研究資料進(jìn)行歸納整理。2、撰寫結(jié)題報(bào)告。3、撰寫相關(guān)論文。

二、課題研究舉措：

1、認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面。

2、耐心細(xì)致的了解目前教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)記錄，反思。

3、采用多種教學(xué)方式，準(zhǔn)備各種素材，輔助教學(xué)。

4、多和同行及指導(dǎo)老師交流。

5、堅(jiān)決按照研究計(jì)劃進(jìn)行，優(yōu)化課堂，保證課題研究時(shí)間。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)。

1、課題結(jié)題報(bào)告。

2、制作的詞匯教學(xué)單詞卡片及圖片。

3、詞匯教學(xué)隨筆感悟數(shù)篇。

5、教學(xué)課件。

開題報(bào)告及評價(jià)篇五

大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師只顧自己的感受，一股腦地提問，并不考慮學(xué)生是否知道，提問的方式學(xué)生是不是感興趣，是不是留了時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考。

大多數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)以學(xué)科內(nèi)容為主要提問對象，其它的延伸知識或發(fā)散性思維的問題非常少。

另外，課堂提問的評價(jià)機(jī)制比較死板，只是單純的以“數(shù)學(xué)問題的正確性”為標(biāo)準(zhǔn)，從不考慮學(xué)生答題過程評價(jià)，不在意學(xué)生回答問題時(shí)的邏輯分析能力，語言表達(dá)能力。

有時(shí)甚至出現(xiàn)課堂提問針對性不強(qiáng)，提出來的問題窘?jīng)r，根本引不起小學(xué)生的興趣，最終造成“只問不答”的局面。

(二)“問答式”的提問多于“啟發(fā)式”的提問。

大多數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)教師沒有完全理解教育學(xué)理論，只是機(jī)械化將課堂教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變成“問題”，為了“提問”而簡單地“提問”，“問答式”的提問多于“啟發(fā)式”的提問。

大多數(shù)小學(xué)教師沒有完全理解啟發(fā)式教學(xué)模式的精髓，提問過于形式化，表面上看上去師生互動良好，有問有答，實(shí)際上并沒有多少實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

教師只是簡單的針對學(xué)科的知識點(diǎn)提些記憶性的問題，問題的深度、廣度明顯不夠，并不能提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識的理解。

大部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師心理學(xué)應(yīng)用不夠理想，數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)不夠準(zhǔn)確，不夠科學(xué)，只是簡單的、單純的為了提問而提問，沒有深入理解新課程改革理念。

一些教師的課堂提問并沒有經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，具有隨意性。

通常只是從網(wǎng)上或教科書直接照搬現(xiàn)成教案，這樣設(shè)計(jì)出的提問自然缺乏針對性、科學(xué)性與啟發(fā)性。

課堂教學(xué)仍然是中小學(xué)學(xué)生獲取知識的最主要渠道，通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)課程知識的宣講。

高效的課堂教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

有效的課堂情境讓學(xué)生在愉快的環(huán)境下完成學(xué)習(xí)，有效的課堂提問能讓學(xué)生快速消化知識;反之，無效的課堂情境讓學(xué)生感覺情緒低沉，無效的課堂提問讓學(xué)生解答遲鈍，師生教學(xué)互動性不強(qiáng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)與小學(xué)語文組成了小學(xué)教學(xué)體系，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)非常重要。

如何保證小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性，具有非常重的現(xiàn)實(shí)意義與教學(xué)意義。

只有小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效，才能保證小學(xué)生輕松快樂地接受小學(xué)數(shù)學(xué)知識;只有啟發(fā)式的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問，才能體現(xiàn)新一輪素質(zhì)教育課程改革。

氣氛融洽的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效地提高教師與學(xué)生之間的互動，教師通過仔細(xì)分析學(xué)生所學(xué)的知識，通過設(shè)計(jì)課堂問題，在考核學(xué)生的數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立思考能力，語言表達(dá)能力，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該認(rèn)真分析當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的現(xiàn)狀，積極運(yùn)用提問技巧，提高課堂提問效率，激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。

(一)課堂提問應(yīng)具有啟發(fā)性。

小學(xué)生的好奇心非?；钴S，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該充分利用這點(diǎn)開展啟發(fā)式教學(xué)。

所謂啟發(fā)式教學(xué)，就是設(shè)置具有啟發(fā)式問題，直接讓學(xué)生參與問題的設(shè)置、討論和尋找答案。

啟發(fā)式提問可以提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果，可以直接影響小學(xué)生的智力。

問答式提問，只能是教師問，學(xué)生答，學(xué)生只能被動的接受信息，學(xué)生的主動積極性不強(qiáng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的提問，引導(dǎo)小學(xué)生思維習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)課堂提問應(yīng)通俗易懂。

小學(xué)生年齡偏小，理解能力和自我約束能力偏弱，理解問題時(shí)往往會表面化，或簡單直接。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該設(shè)計(jì)通信易懂的問題，不能太書面化或理論化，盡量做到通俗化、形象化。

提問的方式應(yīng)該游戲化，讓小學(xué)生在輕松的氛圍中回答問題，盡量讓小學(xué)生自我完成，培養(yǎng)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓小學(xué)生爭著回答，提高他們回答問題的積極性。

(三)課堂提問應(yīng)結(jié)合問題情境。

小學(xué)生因?yàn)槟挲g小的原因，對于抽象思維難以接受，形象思維有利于小學(xué)生接受知識。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該結(jié)合問題情境，盡量使用圖片、演示等具體的情境，提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引小學(xué)生的注意力。

小學(xué)生在參與問題情境的過程中，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該趁熱打鐵，由興趣引出問題，及時(shí)引導(dǎo)和答疑，讓學(xué)生在問題解答的過程中掌握數(shù)學(xué)知識，進(jìn)一步提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果。

(四)課堂提問應(yīng)具有針對性。

小學(xué)數(shù)學(xué)教課堂提問應(yīng)該有的放矢，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，針對某一具體的.數(shù)學(xué)問題，設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的課堂提問。

這種針對性強(qiáng)的數(shù)學(xué)問題，能夠讓學(xué)生及時(shí)掌握課堂內(nèi)容，消化課堂知識。

另外，課堂提問的針對性還應(yīng)該保持連貫性，學(xué)生通過一系列的問題，鍛煉小學(xué)生的邏輯推理能力及數(shù)學(xué)思維，當(dāng)然這種推斷式的課堂提問也會改善課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、總結(jié)。

小學(xué)課堂教學(xué)中的課堂提問，有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，可以直接反應(yīng)學(xué)生課堂知識的掌握程度，同時(shí)也能直接影響教與學(xué)的互動。

從課堂提問的啟發(fā)性、通俗性、針對性和情境四個(gè)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂提問，注重課堂提問的技巧與方法，就能夠真正發(fā)揮課程提問的作用，提高課堂教學(xué)效果。

作者:余靜芳單位:景德鎮(zhèn)市第一小學(xué)。

開題報(bào)告及評價(jià)篇六

課題研究的背景和意義。

詞匯是語言的三要素之一，它在英語學(xué)習(xí)中占據(jù)著舉足輕重的地位。擴(kuò)大詞匯量是提高學(xué)生聽、說、讀，寫能力的前提。目前，小學(xué)英語單詞教學(xué)存在的一大問題是：幾乎所有的孩子都是在興致勃勃中開始學(xué)習(xí)英語，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化，學(xué)習(xí)要求的提高，詞匯量的不斷擴(kuò)大，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性日趨減退，單詞也變成了英語學(xué)習(xí)的攔路虎。由于小學(xué)生年齡小、好玩，不愿把更多的精力花費(fèi)在擴(kuò)大詞匯量上，因此，幾乎所有的小學(xué)生一提起英語單詞，就感到很頭痛，不愿意去記。這就要求我們教師注意方法，充滿愛心和耐心，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把單詞教學(xué)貫穿到娛樂之中，使學(xué)生學(xué)起來不感到枯燥、乏味，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)能得以充分發(fā)揮。如何改變現(xiàn)在英語詞匯教學(xué)中的機(jī)械操練，死記硬背，機(jī)械重復(fù)等弊端?如何使小學(xué)生以積極的態(tài)度，易、快、多地牢記單詞?成為我們小學(xué)英語迫切需要解決的問題。小學(xué)英語高段詞匯課的研究，能在最大程度上調(diào)動學(xué)生擴(kuò)大詞匯量的.主動性，積極性。

我校學(xué)生近3300余人，英語學(xué)習(xí)氛圍濃厚，家長非常關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。我力圖通過本課題的實(shí)踐研究，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，借以激發(fā)學(xué)生擴(kuò)大詞匯量的興趣，提高其擴(kuò)大詞匯量的能力，從而使其聽說讀寫能力也能在此影響下大幅提高。

課題名稱的界定和解讀。

詞匯課就是在課堂教學(xué)中盡可能的將枯燥的詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的、生動有趣的形式，讓學(xué)生在記中玩玩中記，讓他們在創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境中習(xí)得單詞的讀音，拼寫及運(yùn)用。鑒于我校的實(shí)際情況，我認(rèn)為詞匯課教學(xué)法是可以廣泛應(yīng)用與我校的英語教學(xué)。

第一，確定課題研究方向。

1)詞匯讀音課的設(shè)計(jì)與研究;。

2)詞匯拼寫課的設(shè)計(jì)與研究;。

3)詞匯運(yùn)用課的設(shè)計(jì)與研究;。

第二，全面實(shí)施課題研究。

課題研究的步驟和舉措。

課題研究的目的:。

1.如何使學(xué)生利用有限的課堂時(shí)間記住更多的詞匯，提高教學(xué)質(zhì)量;。

2.如何利用詞匯課幫助學(xué)生形成正確的記憶詞匯方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

3.如何利用詞匯課激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣;。

4.如何利用詞匯課排除學(xué)生記不住詞匯的心理壓力。

課題研究的步驟及任務(wù)分配：

本課題的研究周期為一年(4月至5月)，主要有以下階段;。

1.準(zhǔn)備調(diào)查階段(204月至年7月)：學(xué)習(xí)相關(guān)理論，選定課題進(jìn)行申報(bào)立項(xiàng)。

2.課題實(shí)施階段(2012年8月至201月)：

3.課題總結(jié)階段(年1月至2013年05月)認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以總結(jié)，論文，調(diào)查問卷、試驗(yàn)單等方式呈現(xiàn)究成果。

通過研究，我力圖探索出一套適合我校實(shí)際的詞匯課教學(xué)法，通過詞匯課的設(shè)計(jì)與具體操作，讓學(xué)生在玩中記記中玩，使學(xué)生掌握一定的聽、說、讀、寫技能，為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ).

本課題有以下幾個(gè)研究方向：

1.小學(xué)英語詞匯讀音課的設(shè)計(jì)與研究。

2.小學(xué)英語詞匯拼寫課的設(shè)計(jì)與研究。

3.小學(xué)英語詞匯運(yùn)用課的設(shè)計(jì)與研究。

課題的研究方法:。

本課題實(shí)踐性較強(qiáng)，因此，主要采取觀察法，實(shí)驗(yàn)法，并輔以文獻(xiàn)研究法。

1.觀察法：有目的的、有計(jì)劃的觀察教學(xué)過程中的游戲教學(xué)，從而了解某些特征和規(guī)律的方法。

3.文獻(xiàn)法：收集整理，借鑒國內(nèi)外有關(guān)游戲的理論和經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上改造，提升，突破，創(chuàng)新。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)。

通過我實(shí)踐和研究，希望探索出一些列適合我校學(xué)情的英語詞匯課教學(xué)的模式，在今后的英語教學(xué)中推廣和應(yīng)用，使得我們學(xué)生不再談詞色變，不再把詞匯當(dāng)成攔路虎，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂開心，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。

開題報(bào)告及評價(jià)篇七

對開題報(bào)告的評價(jià)即寫出它的評語，下面帶來對開題報(bào)告的評價(jià)范文，歡迎閱讀借鑒。

一、擬選論文題目：

二、文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告要求：

4. 書面報(bào)告的格式見附件。

三、導(dǎo)師對選題報(bào)告的評語(就研究生對該研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解情況、研究方法和手段、預(yù)期成果予以評價(jià))：

四、評審小組對選題的意見(是否同意選定該課題、是否同意選題報(bào)告通過、以及對下一階段研究工作的建議;其他建議，如限期重作選題報(bào)告、終止培養(yǎng)建議等)：

五、論 文 工 作 計(jì) 劃

擬選論文題目

一、選題背景和意義

二、國內(nèi)外研究動態(tài)

三、論文主要研究和基本框架

四、預(yù)期成果和可能的創(chuàng)新點(diǎn)

五、主要參考文獻(xiàn)

參考1

學(xué)生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí)，做到理論與實(shí)踐結(jié)合、與實(shí)習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。

且該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻(xiàn)，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。

研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開題。

參考2

該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻(xiàn)資料，具有一定的研究價(jià)值。

本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點(diǎn)突出，并且時(shí)效性強(qiáng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù)，對于提高學(xué)生的能力有利。

同意該課題開題。

參考3

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場價(jià)值的.課題。

本課題初步確定的論文設(shè)計(jì)思路基本明確，通過分析grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運(yùn)用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進(jìn)國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開題。

課題從分析研究泰安市主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品競爭力現(xiàn)狀入手，深入剖析影響泰安市農(nóng)業(yè)整體競爭力的關(guān)鍵障礙因子。旨在有針對性地提出增強(qiáng)本地區(qū)農(nóng)業(yè)競爭力的途徑、對策和保證措施。

課題完成后，不僅對泰安市農(nóng)業(yè)競爭力的提升具有指導(dǎo)意義，而且可為山東省乃至全國同類地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供借鑒。

課題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究內(nèi)容充實(shí)，研究方法切實(shí)有效，學(xué)生本人對相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，現(xiàn)從事工作也為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。

開題報(bào)告及評價(jià)篇八

興趣是最好的老師，興趣也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以及激發(fā)學(xué)生求知欲望的原動力。

在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)只有將學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣激發(fā)出來，學(xué)生才會更加積極主動地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中來，認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識是一件如此輕松快樂的事情。

因此，教師在設(shè)計(jì)問題時(shí)，一定要突出問題的趣味性，讓學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到所需要的知識。

例如，在教學(xué)“垂直與平行”相關(guān)知識時(shí)，教師就可以這樣問學(xué)生：“平行的定義為什么要強(qiáng)調(diào)在同一平面內(nèi)呢?”很多學(xué)生都覺得加不加這個(gè)條件沒有關(guān)系，這個(gè)時(shí)候，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行討論，但學(xué)生通過討論后就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)條件是必須加的。

可見，提問時(shí)，適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生之間展開討論很有必要。

二、提問要抓住知識間的相互聯(lián)系。

數(shù)學(xué)知識具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，不僅嚴(yán)謹(jǐn)，知識之間更存在著很多共同的要素，相近的問題情境以及相似的思維方式，教學(xué)時(shí)，教師只要找到具有溝通新舊知識的共同因素，就能有效地將各知識進(jìn)行遷移。

提問時(shí)，還要遵循著由淺入深以及以舊引新的提問原則，提高問題的效率。

例如，在教學(xué)“三角形面積的計(jì)算”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，大部分學(xué)生都掌握了一些長、正方形和平行四邊形面積的計(jì)算方法，以及用割補(bǔ)的方法來解決平行四邊形面積的計(jì)算策略，因此，教師可以設(shè)計(jì)如下幾個(gè)問題，讓學(xué)生通過動手操作、觀察分析以及自主探索或者是合作交流的方式進(jìn)行問題的解決。

3.學(xué)生可以動手測量數(shù)據(jù)，然后再填寫實(shí)驗(yàn)操作的報(bào)告，最后找出求一個(gè)三角形面積的一般方法。

教師在使用遷移法進(jìn)行提問時(shí)，要注意加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固，將新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行滲透，為接下來的遷移類推做好充分的準(zhǔn)備，從而更好地幫助學(xué)生解決問題，掌握更多有用的知識內(nèi)容。

三、提問要兼顧寬泛性和指向性。

教師在提問時(shí)，要使得所提出來的問題“大氣”，不能太小，對于一些顯而易見的答案，一問一答的問題等要盡量減少。

“大問題”必須要具有現(xiàn)實(shí)性的、有意義且富有挑戰(zhàn)性的問題，同時(shí)必須是指向明確的，問題的提出要依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求以及知識點(diǎn)的難易程度，針對本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的問題。

例如，在教學(xué)“年、月、日”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師就可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)問題;“周末的時(shí)候，只要爸爸休息或者是媽媽休息，他們就會帶著小紅出去玩，這不12月份到了……”的教學(xué)情境，情境教學(xué)呈現(xiàn)之后學(xué)生的情緒也隨之高漲起來。

這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)教師提出“小紅會想些什么呢?”的問題，這一問題一經(jīng)提出立刻引發(fā)了學(xué)生的積極思考和討論。

一方面這個(gè)問題具有一定的復(fù)雜性，它是一個(gè)包含了很多小問題的大問題，這個(gè)大問題需要利用一定的數(shù)學(xué)知識或者是數(shù)學(xué)方法，經(jīng)歷一個(gè)過程來解決，故此，具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性;另一方面，這個(gè)問題也貼近學(xué)生的實(shí)際生活，容易在學(xué)生間引起共鳴，問題直指要尋找共同的休息日這一教學(xué)活動，具有一定的指向性。

四、學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，使學(xué)生去思、去想、去問。

在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，數(shù)學(xué)教師既要在每節(jié)課上為學(xué)生創(chuàng)造一些質(zhì)疑的機(jī)會，還要讓學(xué)生真正開動腦筋去思考問題，自己提出一些有價(jià)值的問題或者是自己不懂的問題，把課堂提問的時(shí)間真正利用起來，真正地將提問的價(jià)值發(fā)揮出來。

為了讓學(xué)生會提問題且提出一些有價(jià)值的問題，教師可以在教學(xué)時(shí)有意識地對學(xué)生進(jìn)行一定的訓(xùn)練，站在學(xué)生的角度上去看待問題，以學(xué)生的身份去示范提問題。

例如，在教學(xué)“角的認(rèn)識”這節(jié)內(nèi)容時(shí)，對于教材中什么是角，角各部分的名稱，“角的大小和邊的長短是沒有關(guān)系的”這些內(nèi)容，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了。

這個(gè)時(shí)候，我就問學(xué)生還有什么問題不明白的嗎?”很多學(xué)生都答道“沒問題?！?/p>

為了檢測學(xué)生對知識的掌握程度，我提出一些問題來考驗(yàn)學(xué)生：“角的大小為什么和邊的長短沒有關(guān)系呢?”經(jīng)過討論，學(xué)生明白了角的邊主要是射線，射線是沒有長短的，因此，角的大小是和邊的長短沒有關(guān)系的，角的大小主要取決于兩條邊張開的大小。

可見，教師在提問時(shí)，要從學(xué)生的角度示范提出問題，這樣就能在引導(dǎo)學(xué)生提出問題的同時(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題以及解決問題的能力。

為了有效提高數(shù)學(xué)堂教學(xué)學(xué)質(zhì)量，教師加強(qiáng)提問環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，活躍課堂的教學(xué)氛圍，能最大限度地實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)生理解知識的效果，這樣才能將新課程改革的精神落到實(shí)處，更好地發(fā)揮出數(shù)學(xué)課堂提問的價(jià)值。

作者:國占嶺單位:河北省隆堯縣白家寨中心小學(xué)。

開題報(bào)告及評價(jià)篇九

一、擬選論文題目：

二、文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告要求：

3、填好“論文選題報(bào)告及論文工作計(jì)劃”表，連同書面報(bào)告一起交研究生院備案；

三、導(dǎo)師對選題報(bào)告的評語（就研究生對該研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解情況、研究方法和手段、預(yù)期成果予以評價(jià)）：

四、評審小組對選題的意見（是否同意選定該課題、是否同意選題報(bào)告通過、以及對下一階段研究工作的建議；其他建議，如限期重作選題報(bào)告、終止培養(yǎng)建議等）：

五、論文工作計(jì)劃。

擬選論文題目。

一、選題背景和意義。

二、國內(nèi)外研究動態(tài)。

三、論文主要研究和基本框架。

四、預(yù)期成果和可能的創(chuàng)新點(diǎn)。

五、主要參考文獻(xiàn)。

開題報(bào)告及評價(jià)篇十

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實(shí)施中小學(xué)’校校通’工程，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展?！薄啊ＰＭāこ痰哪繕?biāo)是用5年到2019年時(shí)間，加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機(jī)會，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是1個(gè)迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之1就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價(jià)。因此，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著10分重要的意義。

1、課題研究背景。

(1)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。

通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計(jì)等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為1種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立1個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價(jià)模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的1個(gè)重要課題。時(shí)至2019年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于2019年4月也發(fā)表了1份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告，然而，這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價(jià)指標(biāo)，而對如何組織評價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習(xí)評價(jià)模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

(2)課題研究的意義。

1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供1個(gè)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機(jī)會在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認(rèn)識和解決實(shí)際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

2、尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)解決方案。

3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)理論。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項(xiàng)目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是對教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。

2、課題研究內(nèi)容。

(1)研究的主要內(nèi)容。

包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。

(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等。

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究。

根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)(鄧文新)。

(2)課題的研究目標(biāo)。

本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是：運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價(jià)的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)和評價(jià)系統(tǒng)軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。

(3)預(yù)期成果形式。

1、論文與專著。

2、電腦軟件。

開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)》專題教學(xué)(學(xué)習(xí))網(wǎng)站，建立《教學(xué)設(shè)計(jì)》多媒體資源庫。

3、研究方法與技術(shù)路線。

(1)研究方法與步驟。

本項(xiàng)目的研究主要采用行動研究、實(shí)驗(yàn)研究、評價(jià)研究等方法。

對于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的試驗(yàn)研究，將采用行動研究方法。

對于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過建立科學(xué)的假設(shè)，采用實(shí)驗(yàn)研究的方法。

關(guān)于教學(xué)模式的評價(jià)和有關(guān)教學(xué)效果的分析，則采用評價(jià)研究方法。

研究步驟如下：

2019年5月-2019年8月，收集資料，建立模型。

2019年9月-2019年1月，開發(fā)軟件。

2019年2月-2019年8月，教學(xué)試驗(yàn)，評價(jià)修改。

2019年9月-2019年12月，擴(kuò)大試驗(yàn)，歸納總結(jié)。

(2)關(guān)鍵技術(shù)。

1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計(jì)思維工具的通訊模型的構(gòu)建;。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中師生教學(xué)活動的可視化表示與分析;。

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的自動采集與處理。

4、課題研究價(jià)值。

(1)創(chuàng)新點(diǎn)。

2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系。

(2)理論意義。

傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學(xué)結(jié)果作出評價(jià)的1種計(jì)劃過程與操作程序?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，不強(qiáng)調(diào)對教學(xué)活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設(shè)計(jì)模式，開始強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系性、靈活性和實(shí)時(shí)性，從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法。

(3)應(yīng)用價(jià)值。

1、通過課題的研究與實(shí)踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法，優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

2、通過課題的研究與實(shí)踐，探索并總結(jié)信息化時(shí)代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

3、通過課題的研究與實(shí)踐，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法，形成1批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課例。

5、研究基礎(chǔ)。

(1)已有相關(guān)成果。

1、曾于93年、97年兩度獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，其中《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》項(xiàng)目的成果在全國的大中小學(xué)廣泛應(yīng)用，《多媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)》(李克東、謝幼如編著，科學(xué)出版社)多次再版發(fā)行。

2、出版的《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)》(含教材與光碟)(謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年)、《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學(xué)出版社，2019年)和《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合》(李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數(shù)據(jù)電子出版社，2019年)在全國廣泛應(yīng)用。

3、97年《多媒體技術(shù)在基礎(chǔ)教育改革中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究》和《小學(xué)語文"4結(jié)合"教學(xué)改革試驗(yàn)研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎(chǔ)教育改革科學(xué)研究優(yōu)秀成果2等獎。

4、承擔(dān)國家"95"重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件研制開發(fā)與應(yīng)用》(簡稱96-750)《小學(xué)語文科學(xué)小品文》、《小學(xué)語文古詩欣賞》、《小學(xué)語文擴(kuò)展閱讀》、《初中語文新詩賞析》4個(gè)子課題的研制與開發(fā)，4個(gè)項(xiàng)目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優(yōu)秀軟件，并由北京師范大學(xué)出版社和電子工業(yè)出版社出版，在國內(nèi)及東南亞地區(qū)發(fā)行。

5、2019年所完成的《學(xué)習(xí)反應(yīng)信息分析系統(tǒng)》獲廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀多媒體教學(xué)軟件1等獎，并出版專著《學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的處理方法與應(yīng)用》(謝幼如、李克東著，暨南大學(xué)出版社，1999年)。

(2)研究條件。

華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)科是國家級重點(diǎn)學(xué)科，華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院是"211工程"重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科單位，我國的教育技術(shù)學(xué)博士點(diǎn)之1。華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所擁有從事計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用軟件、學(xué)科教學(xué)工具、資源庫管理應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行了深入的研究與探索，并已取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和成果。本研究所擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)、國家級的多媒體教學(xué)軟件制作基地1個(gè)，在國內(nèi)教育技術(shù)領(lǐng)域方面處于領(lǐng)先地位。

(3)參考文獻(xiàn)。

2、《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)》謝幼如等編著，電子工業(yè)出版社，1999年。

7、《新型教學(xué)模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學(xué)出版社，1998年。

8、全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(gccce)第1屆至第5屆論文集，1997年(廣州)、1998年(香港)、1999年(澳門)、2019年(新加坡)、2019年(臺北)。

11、《教育技術(shù)學(xué)研究方法》，李克東編著，北京師范大學(xué)出版社，2019年。

6、研究組織機(jī)構(gòu)。

本課題的研究人員由教學(xué)設(shè)計(jì)專家、信息技術(shù)教育應(yīng)用專家、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專家、學(xué)科教學(xué)專家、中小學(xué)教師、教育技術(shù)研究人員與研究生組成，以大學(xué)的教育技術(shù)研究所為核心，主要以廣東、江蘇、浙江、福建等地區(qū)的部分中小學(xué)以及西部1些網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較好的中小學(xué)為研究基地，輻射其他地區(qū)的中小學(xué)，借助信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)力量，實(shí)現(xiàn)理論、技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化整合。

開題報(bào)告及評價(jià)篇十一

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一年又過去了?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，在這一個(gè)個(gè)緊張平淡的日子里，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走來。我進(jìn)取認(rèn)真地做好本職工作，完成好各項(xiàng)任務(wù)，始終用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。下頭我就這一年的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活方面做一簡要的評價(jià)。

思想方面。

我深知做為一名共產(chǎn)黨員要嚴(yán)格要求自我，在思想覺悟和境界上要高于普通群眾，在行動上要時(shí)時(shí)處處先于普通群眾，在工作業(yè)績上要優(yōu)于普通群眾;還應(yīng)熱愛本職工作，踏實(shí)工作，干一行，愛一行，精一行，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在工作崗位上體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨宗旨。為此，我努力提高自我的思想覺悟，時(shí)刻提醒自我要有大境界、大胸懷、大眼界，始終以滿腔的熱情投入到工作中去。

理論學(xué)習(xí)方面。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過去的一年中，我主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會黨的十八大精神，異常是新修訂的《黨章》，切實(shí)地提高了自我的思想認(rèn)識;同時(shí)注重加強(qiáng)對外界時(shí)事政治的了解，經(jīng)過學(xué)習(xí)，提高了自我的政治敏銳性和鑒別本事，更加堅(jiān)定了立場、堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，更能夠始終堅(jiān)持清醒的頭腦。在礦組織的三季度黨員集中學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看了視頻講座《做能說會作的好員工》、《十八大專題輔導(dǎo)講座》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題講座》;學(xué)習(xí)了《做最好的共產(chǎn)黨員》、《厲行節(jié)儉、反對浪費(fèi)》、《論群眾路線》等幾本書，并做了讀書筆記;同時(shí)，我還閱讀其他相關(guān)雜志報(bào)紙，如《黨課參考》、《共產(chǎn)黨員》、《半月談》等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，豐富了理論體系，增加了知識儲備，開拓了眼界，拓展了思維空間。

工作方面。

思想境界的提高和理論知識的加強(qiáng)，還要體現(xiàn)和用于工作實(shí)踐，僅有知和行的統(tǒng)一，才能學(xué)有所得、學(xué)有所用，學(xué)習(xí)才不流于形式。所以，我時(shí)刻提醒自我注意，什么是一個(gè)黨員該做的，什么是不該做的，怎樣做才能優(yōu)于普通群眾、優(yōu)于普通黨員;我經(jīng)常用優(yōu)秀共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，找出自我的不足和差距;首先，我深刻而清楚地認(rèn)識到自我的缺點(diǎn)和不足，并在工作中循序漸進(jìn)地改善，知和行統(tǒng)一還不夠，還需要長時(shí)間的知行統(tǒng)一磨練意志，到達(dá)知、行、意的統(tǒng)一，才能將缺點(diǎn)和不足改正并構(gòu)成習(xí)慣和自覺自發(fā)行為。其次，在認(rèn)識到自我的不足和缺點(diǎn)的同時(shí)，也要自信地發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn);對照標(biāo)準(zhǔn)，哪些是自我做得好的，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng);哪些自我做得比別人好，要敢于肯定。

當(dāng)然，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的資料，僅有不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要;僅有不斷的提高自我的理論素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的客觀要求。

開題報(bào)告及評價(jià)篇十二

有機(jī)會參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛與智慧培訓(xùn)，經(jīng)過幾個(gè)看似簡單的“游戲”，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。

一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因?yàn)闊o數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對方改變，不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會將伙伴們的潛能激發(fā)，才會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原先能夠做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的提高帶來的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。

二、生命需要活力，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有進(jìn)取主動的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要應(yīng)對的人、事都太多太多，也許你的活力不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠(yuǎn)目光，要多站在對方角度研究，少對別人出“紅牌”。另外必須要明白自我的職責(zé)，勇于肩負(fù)職責(zé)，主動進(jìn)取投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才明白原先生命是如此的簡便，什么才是真心英雄。

我明白我的感悟也許不是最深，但我深深明白自我的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我相信我的生命會有新的、更高的開始，我會走得更加從容、更加歡樂!

開題報(bào)告及評價(jià)篇十三

全體股東：

（以下簡稱“雙塔食品”、“本公司”或“公司”）為了適應(yīng)公司發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范公司內(nèi)部控制，提高公司管理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，促進(jìn)公司規(guī)范化運(yùn)作和健康可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)投資者合法權(quán)益，根據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》其配套指引的相關(guān)規(guī)定以及《上市公司治理準(zhǔn)則》、《深圳證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》、深圳證券交易所《中小板上市公司規(guī)范運(yùn)作指引》等法律法規(guī)和規(guī)章制度的要求，我們對公司20xx年xx月xx日（內(nèi)部控制評價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日）的內(nèi)部控制有效性進(jìn)行了評價(jià)。

按照企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系的規(guī)定，建立健全和有效實(shí)施內(nèi)部控制，評價(jià)其有效性，并如實(shí)披露內(nèi)部控制評價(jià)報(bào)告是公司董事會的責(zé)任。監(jiān)事會對董事會建立和實(shí)施內(nèi)部控制進(jìn)行監(jiān)督。

經(jīng)理層負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部控制的日常運(yùn)行。公司董事會、監(jiān)事會及董事、監(jiān)事、高級管理人員保證本報(bào)告內(nèi)容不存在任何虛假記載、誤導(dǎo)性陳述或重大遺漏，并對報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性承擔(dān)個(gè)別及連帶法律責(zé)任。

公司內(nèi)部控制的目標(biāo)是合理保證經(jīng)營管理合法合規(guī)、資產(chǎn)安全、財(cái)務(wù)報(bào)告及相關(guān)信息真實(shí)完整，提高經(jīng)營效率和效果，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略。由于內(nèi)部控制存在的固有局限性，故僅能為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)提供合理保證。此外，由于情況的變化可能導(dǎo)致內(nèi)部控制變得不恰當(dāng)，或?qū)刂普吆统绦蜃裱某潭冉档?，根?jù)內(nèi)部控制評價(jià)結(jié)果推測未來內(nèi)部控制的有效性具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。

根據(jù)公司財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷的認(rèn)定情況，于內(nèi)部控制評價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日，不存在財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷。董事會認(rèn)為，公司已按照企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系和相關(guān)規(guī)定的要求在所有重大方面保持了有效的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制。

自內(nèi)部控制評價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日至內(nèi)部控制評價(jià)報(bào)告發(fā)出日之間未發(fā)生影響內(nèi)部控制有效性評價(jià)結(jié)論的因素。

根據(jù)公司非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷認(rèn)定情況，于內(nèi)部控制評價(jià)報(bào)告基準(zhǔn)日，公司未發(fā)現(xiàn)非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷。

（一）內(nèi)部控制評價(jià)范圍

公司按照風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向原則確定納入評價(jià)范圍的主要單位、業(yè)務(wù)和事項(xiàng)以及高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域。納入評價(jià)范圍的主要單位包括：雙塔食品母公司及子公司。納入評價(jià)范圍單位資產(chǎn)總額占公司合并財(cái)務(wù)報(bào)表資產(chǎn)總額的100。00%，營業(yè)收入合計(jì)占公司合并財(cái)務(wù)報(bào)表營業(yè)收入總額的100。00%。

納入評價(jià)范圍的主要業(yè)務(wù)和事項(xiàng)包括：組織架構(gòu)、管理理念與經(jīng)營風(fēng)格、人力資源、企業(yè)文化、財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部監(jiān)督。重點(diǎn)關(guān)注的高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域主要涉及業(yè)務(wù)活動為：資金活動、銷售業(yè)務(wù)、采購業(yè)務(wù)。

公司嚴(yán)格按照《公司法》、《證券法》和中國證監(jiān)會有關(guān)法律法規(guī)的要求，建立了規(guī)范的企業(yè)制度和公司治理結(jié)構(gòu)：制定了公司章程、三會及各專門委員會議事規(guī)則等規(guī)章制度，形成了健全、完備的規(guī)章制度體系。明確了股東大會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層的職責(zé)和權(quán)限，形成了各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的法人治理結(jié)構(gòu)，保障了公司經(jīng)營行為的合法合規(guī)、真實(shí)有效，促進(jìn)了公司的生產(chǎn)經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，維護(hù)了投資者和公司利益。

目前，公司內(nèi)部控制體系由公司決策層、內(nèi)控管理層、各業(yè)務(wù)單位構(gòu)成。決策層包括公司股東大會和董事會。股東大會是公司權(quán)力機(jī)構(gòu)，依法決定公司的經(jīng)營方針和投資計(jì)劃；選舉和更換董事、監(jiān)事；審議批準(zhǔn)董事會、監(jiān)事會報(bào)告；審議批準(zhǔn)年度財(cái)務(wù)決算方案，重大資產(chǎn)的購買、出售等事項(xiàng)。董事會對股東大會負(fù)責(zé)，召集股東大會并向股東大會報(bào)告工作；執(zhí)行股東大會的決議；制定公司的經(jīng)營計(jì)劃和投資方案；制定公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)決算方案；制定公司的利潤分配方案和彌補(bǔ)虧損方案；制定公司增加或減少注冊資本、發(fā)行債券或其他證券上市方案；擬定公司重大收購、回購本公司股票方案；在股東大會授權(quán)范圍內(nèi)決定公司對外投資、收購出售資產(chǎn)、資產(chǎn)抵押、對外擔(dān)保等事項(xiàng)；制定公司的基本管理制度等。

公司董事會下設(shè)戰(zhàn)略委員會、審計(jì)委員會、提名委員會和薪酬與考核委員會四個(gè)議事機(jī)構(gòu)。

戰(zhàn)略委員會主要負(fù)責(zé)審定公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃；審計(jì)委員會主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)、外部審計(jì)的溝通、監(jiān)督和核查工作；提名委員會主要負(fù)責(zé)對公司董事和經(jīng)理人員的人選，依據(jù)選擇標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行選擇并提出建議；薪酬與考核委員會主要負(fù)責(zé)制定公司董事及經(jīng)理人員的考核標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考核，負(fù)責(zé)制定、審查公司董事及經(jīng)理人員的薪酬政策與方案，對董事會負(fù)責(zé)。各委員會職責(zé)分工明確，整體運(yùn)作情況良好。

監(jiān)事會負(fù)責(zé)對董事、高級管理人員執(zhí)行公司職務(wù)的行為進(jìn)行監(jiān)督，檢查公司財(cái)務(wù)，對董事會編制的公司定期報(bào)告進(jìn)行審核并提出書面審核意見，提議召開臨時(shí)股東大會并向股東大會提出提案等職權(quán)。

經(jīng)理層負(fù)責(zé)組織實(shí)施股東大會、董事會決議事項(xiàng)，負(fù)責(zé)具體管理企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營營運(yùn)工作。

“公司無大事、關(guān)鍵看細(xì)節(jié)”是公司的管理理念，要求工作中注重細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。倡導(dǎo)“執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)節(jié)、主動”的工作精神。

高級管理人員遵守法律、法規(guī)和本公司章程的規(guī)定，忠實(shí)履行職責(zé)，維護(hù)公司利益，當(dāng)其自身的利益與公司和股東的利益相沖突時(shí)，能夠以公司和股東的最大利益為行為準(zhǔn)則。公司高級管理人員均具備較長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)、精通業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠團(tuán)結(jié)，實(shí)施嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn)化管理，廉潔自律，敢抓敢管，既分工負(fù)責(zé)、又相互配合，是一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以集團(tuán)公司的經(jīng)營目標(biāo)為方向開展工作，受到員工的信任和好評。

人才是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的重要資本，為了適應(yīng)當(dāng)前人才需求日趨激烈的競爭，吸引人才、留住人才，公司已建立和實(shí)施了較為科學(xué)的人才聘用、培訓(xùn)、輪崗、考核、獎懲、晉升和離職、保密等人事管理制度和人力資源規(guī)劃。在人才聘用上，做到科學(xué)合理；在人才使用上，做到人盡其才，才盡其用。公司在人力資源管理方面完善了以崗定薪、優(yōu)勝劣汰、能上能下的人才競爭機(jī)制。實(shí)施個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，注重員工培訓(xùn)和個(gè)人知識、技能的不斷提高，充分調(diào)動廣大員工特別是公司骨干的積極性。

本年度公司繼續(xù)堅(jiān)持人力資源優(yōu)先投入的原則，打造業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的專業(yè)化、職業(yè)化經(jīng)營團(tuán)隊(duì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。按照績效考核管理辦法，做好關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人員的績效考核工作，確保績效目標(biāo)與績效結(jié)果相一致。注重員工素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)新老人員的快速融合。

公司一貫重視企業(yè)文化氛圍的營造和保持，樹立以“明理、誠信、競合、發(fā)展”為核心的

價(jià)值理念和股東利益最大化為根本的管理觀念。在管理方式上強(qiáng)調(diào)制度、流程管理，注重風(fēng)險(xiǎn)防范與效率相結(jié)合，追求穩(wěn)中求進(jìn)的風(fēng)格，逐漸形成誠實(shí)守信為根本、注重道德修養(yǎng)的價(jià)值觀念。通過嚴(yán)格的管理制度和治理層、高級管理人員的身體力行將這些觀念多渠道、多層次、全方位的承繼和發(fā)揚(yáng)。

公司經(jīng)營管理層在預(yù)算、生產(chǎn)、收入、費(fèi)用、投資、利潤等財(cái)務(wù)和經(jīng)營業(yè)績方面都有明確的目標(biāo)，公司內(nèi)部對這些目標(biāo)都有清晰的記錄，并且積極地對其加以監(jiān)控。財(cái)務(wù)部門建立了適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施，合理地保證了對資產(chǎn)和記錄的接觸、處理均經(jīng)過適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，賬面資產(chǎn)與實(shí)存資產(chǎn)定期核對相符。

公司內(nèi)部控制活動方法、措施及機(jī)制的運(yùn)行情況，主要表現(xiàn)在以下方面：

1）財(cái)務(wù)管理控制

公司制訂財(cái)務(wù)管理制度，統(tǒng)一財(cái)務(wù)會計(jì)行為，提高財(cái)務(wù)會計(jì)信息質(zhì)量，加強(qiáng)財(cái)務(wù)會計(jì)內(nèi)部控制，明確財(cái)務(wù)會計(jì)相關(guān)人員工作職責(zé)，保證財(cái)務(wù)會計(jì)工作的順利實(shí)施。公司財(cái)務(wù)管理制度涵蓋：貨幣資金及應(yīng)收賬款的管理、存貨管理、固定資產(chǎn)管理、成本控制與費(fèi)用管理、投資及產(chǎn)權(quán)管理、預(yù)算管理、票據(jù)管理、公司會計(jì)檔案管理規(guī)定等。公司設(shè)立財(cái)務(wù)管理部并配備專職人員，所有財(cái)務(wù)工作人員都具備崗位相關(guān)財(cái)務(wù)知識和財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。公司財(cái)務(wù)管理部嚴(yán)格按照制訂的財(cái)務(wù)管理制度、財(cái)務(wù)工作程序，對公司的財(cái)務(wù)活動實(shí)施管理和控制，保證了公司財(cái)務(wù)活動按章有序的進(jìn)行。

2）資金活動控制

公司根據(jù)自身發(fā)展戰(zhàn)略，制定并適時(shí)修訂了嚴(yán)格的資金授權(quán)、批準(zhǔn)、審驗(yàn)等相關(guān)管理制度，

中歸口管理，明確了籌資、投資、營運(yùn)等各環(huán)節(jié)的職責(zé)權(quán)限各崗位分離要求，定期或不定期檢查和評價(jià)資金活動的情況，落實(shí)責(zé)任追究制度，確保資金安全和有效運(yùn)行。

3）對外投資控制

為嚴(yán)格控制投資風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)投資主體的合法權(quán)益，公司制定了《對外投資管理規(guī)定》，對公司對外投資的原則、形式、投資項(xiàng)目的提出、審批、投資運(yùn)作與管理、投資項(xiàng)目的監(jiān)督等做出了明確的規(guī)定。公司實(shí)行重大投資決策的責(zé)任制度，明確了投資的審批程序、采取不同的投資額分別由不同層次的權(quán)力機(jī)構(gòu)決策的機(jī)制，合理保證了對外投資的效率，保障了投資資金的安全和投資效益。

4）擔(dān)保業(yè)務(wù)控制

公司制定了《對外擔(dān)保管理制度》，嚴(yán)格控制擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)，遵循合法、安全的原則。按照有關(guān)法律法規(guī)以及深圳證券交易所《股票上市規(guī)則》等有關(guān)規(guī)定，在《公司章程》中對股東大會、董事會關(guān)于對外擔(dān)保事項(xiàng)的審批權(quán)限，以及違反審批權(quán)限和審議程序的責(zé)任追究進(jìn)行了明確的規(guī)定。本年度公司在對外擔(dān)保事項(xiàng)方面繼續(xù)嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)以及《公司章程》規(guī)定。

5）關(guān)聯(lián)交易控制

公司根據(jù)《中華人民共和國公司法》、中國證券監(jiān)督管理委員會《上市公司治理準(zhǔn)則》、深圳證券交易所《股票上市規(guī)則》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范性文件以及《公司章程》的規(guī)定，制訂了《關(guān)聯(lián)交易管理辦法》，對關(guān)聯(lián)方與關(guān)聯(lián)交易進(jìn)行了明確定義，對公司股東大會、董事會對關(guān)聯(lián)交易事項(xiàng)的審批權(quán)限進(jìn)行了進(jìn)一步明確的劃分，保證公司與各關(guān)聯(lián)人所發(fā)生的關(guān)聯(lián)交易的合法性、公允性、合理性，保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)通過必要的關(guān)聯(lián)交易順利地開展，保障股東和公司的合法權(quán)益。

6）銷售業(yè)務(wù)控制為了促進(jìn)公司銷售穩(wěn)定增長，擴(kuò)大市場份額，規(guī)范銷售行為，防范銷售風(fēng)險(xiǎn)，公司制定《營銷管理制度》、《銷售合同管理規(guī)定》等相關(guān)管理制度，根據(jù)相關(guān)制度結(jié)合公司實(shí)際情況，公司制定切實(shí)可行的銷售政策，明確定價(jià)原則、信用標(biāo)準(zhǔn)和條件、收款方式以及涉及銷售業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)和人員的職責(zé)權(quán)限等相關(guān)內(nèi)容，突出了公司的“先款后貨”的銷售理念，強(qiáng)化了對產(chǎn)品發(fā)出和市場監(jiān)督服務(wù)的管理，避免經(jīng)營過程中出現(xiàn)的損失，確保各類經(jīng)濟(jì)合同的正常履行，確保市場良性發(fā)展，保持客戶良好的業(yè)務(wù)合作關(guān)系。

7）采購業(yè)務(wù)控制

公司對采購業(yè)務(wù)流程制定《招投標(biāo)管理辦法》、《原料收購管理辦法》、《物資采購管理辦法》等管理制度，分別對原料、包裝物及輔料的采購進(jìn)行管控，明確了供應(yīng)商選擇、審查、資格認(rèn)定管理流程，嚴(yán)格制定請購、審批、購買、驗(yàn)收、付款等環(huán)節(jié)的職責(zé)和審批權(quán)限，并建立價(jià)格監(jiān)督機(jī)制，定期檢查和評價(jià)采購過程中的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效控制措施，確保物資采購滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需要。

8）對控股子公司的管理控制

公司制定《子公司管理制度》和《子公司財(cái)務(wù)管理制度》，通過戰(zhàn)略決策、運(yùn)營調(diào)控、人力資源管控、財(cái)務(wù)管控、投資管理、信息管理、審計(jì)監(jiān)督管理、考核獎懲等明確了公司對子公司的管理重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了公司對各子公司業(yè)務(wù)管理、控制及服務(wù)職能。對控股子公司在確保自主經(jīng)營的前提下，實(shí)施了有效的內(nèi)部控制。確保了母公司投資的安全，完整以及企業(yè)集團(tuán)合并財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)可靠。

9）全面預(yù)算控制

公司建立并實(shí)施全面預(yù)算管理制度，重點(diǎn)對銷售預(yù)算、資金預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控，對預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度、執(zhí)行差異進(jìn)行專項(xiàng)分析，及時(shí)制止公司不符合預(yù)算目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)行為，并要求相關(guān)部門落實(shí)改善措施。

10）信息披露控制

公司嚴(yán)格按照證監(jiān)會和證券交易所的有關(guān)法律法規(guī)和公司要求，制訂了《信息披露事務(wù)管理制度》、《內(nèi)幕信息及知情人登記管理制度》，將公司信息真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地在指定的報(bào)紙和網(wǎng)站上進(jìn)行披露，確保公司信息披露的及時(shí)、準(zhǔn)確、完整；做好信息披露機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員的培訓(xùn)和保密工作，未出現(xiàn)信息泄密事件；督促并指導(dǎo)下屬子公司嚴(yán)格按制度的規(guī)定做好信息披露和保密工作。

公司監(jiān)事會代表股東大會行使監(jiān)督職權(quán)，對公司的經(jīng)營管理活動進(jìn)行全面監(jiān)督，并對董事會及其成員、總經(jīng)理和其他高級管理人員進(jìn)行監(jiān)督，對股東大會負(fù)責(zé)。公司審計(jì)委員會主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)之間的溝通、監(jiān)督公司的內(nèi)部審計(jì)制度及其實(shí)施，審核公司的財(cái)務(wù)信息及其披露，審查公司的內(nèi)控制度，確保董事會對經(jīng)理層的有效監(jiān)督。

公司根據(jù)國家有關(guān)審計(jì)的法律法規(guī)、《上市規(guī)則》和《上市公司內(nèi)部審計(jì)工作指引》以及《公司章程》的規(guī)定，公司設(shè)置了審計(jì)辦公室，制訂和有效執(zhí)行《內(nèi)部審計(jì)制度》，在董事會審計(jì)委員會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對公司各部門、公司控股子公司的所有經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行監(jiān)督，并出具獨(dú)立的審計(jì)意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制的缺陷和不足，詳細(xì)分析問題的性質(zhì)和產(chǎn)生的原因，提出整改方式并監(jiān)督落實(shí)，向公司董事會審計(jì)委員會報(bào)告內(nèi)部審計(jì)工作。

本年度，審計(jì)部對公司財(cái)務(wù)報(bào)告、子公司財(cái)務(wù)報(bào)告、對外擔(dān)保、關(guān)聯(lián)交易、對外投資、信息披露等事項(xiàng)進(jìn)行了審計(jì)。對工程項(xiàng)目實(shí)施的全過程審計(jì)，包括工程預(yù)算、招標(biāo)活動、合同簽訂、工程過程管理、工程款項(xiàng)支付、工程決算等。通過內(nèi)部審計(jì)，公司及時(shí)發(fā)現(xiàn)有關(guān)經(jīng)營活動中存在的問題，提出整改建議，督促整改落實(shí)，強(qiáng)化了公司包括財(cái)務(wù)管理在內(nèi)的內(nèi)部管理有效性，起到了進(jìn)一步防范企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的作用。

同時(shí)，公司監(jiān)事會、獨(dú)立董事履行對公司管理層的監(jiān)督職責(zé)，對公司的內(nèi)部控制有效性進(jìn)行獨(dú)立評價(jià)，并提出改進(jìn)意見。

（二）內(nèi)部控制評價(jià)工作依據(jù)及內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)公司依據(jù)企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系組織開展內(nèi)部控制評價(jià)工作。

公司董事會根據(jù)企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系對重大缺陷、重要缺陷和一般缺陷的認(rèn)定要求，結(jié)合公司規(guī)模、行業(yè)特征、風(fēng)險(xiǎn)偏好和風(fēng)險(xiǎn)承受度等因素，區(qū)分財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制和非財(cái)務(wù)研究確定了適用于本公司的內(nèi)部控制缺陷具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。公司確定的內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1）公司確定的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制缺陷評價(jià)的定量標(biāo)準(zhǔn)如下：

定量標(biāo)準(zhǔn)以營業(yè)收入、資產(chǎn)總額作為衡量指標(biāo)。

如果超過營業(yè)收入的0。5%但小于1%，則為重要缺陷；如果超過營業(yè)收入的1%，則認(rèn)定為重大缺陷。

如果超過資產(chǎn)總額的0。5%但小于1%認(rèn)定為重要缺陷；如果超過資產(chǎn)總額1%，則認(rèn)定為重大缺陷。

2）公司確定的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制缺陷評價(jià)的定性標(biāo)準(zhǔn)如下：

財(cái)務(wù)報(bào)告重大缺陷的跡象包括：公司董事、監(jiān)事和高級管理人員的舞弊行為、公司更正已公布的財(cái)務(wù)報(bào)告、注冊會計(jì)師發(fā)現(xiàn)的卻未被公司內(nèi)部控制識別的當(dāng)期財(cái)務(wù)報(bào)告中的重大錯報(bào)、審計(jì)委員會和審計(jì)部門對公司的對外財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制監(jiān)督無效。

財(cái)務(wù)報(bào)告重要缺陷的跡象包括：未依照公認(rèn)會計(jì)準(zhǔn)則選擇和應(yīng)用會計(jì)政策、未建立反舞弊程序和控制措施、對于非常規(guī)或特殊交易的賬務(wù)處理沒有建立相應(yīng)的控制機(jī)制或沒有實(shí)施且沒有相應(yīng)的補(bǔ)償性控制、對于期末財(cái)務(wù)報(bào)告過程的控制存在一項(xiàng)或多項(xiàng)缺陷且不能合理保證編制的財(cái)務(wù)報(bào)表達(dá)到真實(shí)、完整的目標(biāo)。一般缺陷是指除上述重大缺陷、重要缺陷之外的其他控制缺陷。

1）公司確定的非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制缺陷評價(jià)的定量標(biāo)準(zhǔn)如下：

定量標(biāo)準(zhǔn)以營業(yè)收入、資產(chǎn)總額作為衡量指標(biāo)。

如果超過營業(yè)收入的0。5%但小于1%認(rèn)定為重要缺陷；如果超過營業(yè)收入的1%，則認(rèn)定為重大缺陷。

如果超過資產(chǎn)總額0。5%但小于1%則認(rèn)定為重要缺陷；如果超過資產(chǎn)總額1%，則認(rèn)定為重大缺陷。

2）公司確定的非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制缺陷評價(jià)的定性標(biāo)準(zhǔn)如下：

非財(cái)務(wù)報(bào)告重大缺陷的跡象包括：違反國家法律、法規(guī)或規(guī)范性文件、決策程序不科學(xué)導(dǎo)致重大決策失誤、重要業(yè)務(wù)制度性缺失或系統(tǒng)性失效、重大或重要缺陷不能得到有效整改、安全、環(huán)保事故對公司造成重大負(fù)面影響的情形。

非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重要缺陷包括：重要業(yè)務(wù)制度或系統(tǒng)存在的缺陷、內(nèi)部控制、內(nèi)部監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的重要缺陷未及時(shí)整改、重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)效率低下。

非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制一般缺陷：一般業(yè)務(wù)制度或系統(tǒng)存在缺陷。

（三）內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定及整改情況

1、財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定及整改情況

根據(jù)上述財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制缺陷的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)告期內(nèi)公司不存在財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷、重要缺陷。

2、非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定及整改情況

根據(jù)上述非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制缺陷的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)告期內(nèi)未發(fā)現(xiàn)公司非財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制重大缺陷、重要缺陷。

開題報(bào)告及評價(jià)篇十四

本人，男，漢族，1974年8月24日出生，大專文化程度。20__年7月15日畢業(yè)于云南廣播電視大學(xué)房屋建筑工程專業(yè)(專科);20__年8月至20__年10月期間，就職于云南省建五公司，擔(dān)任技術(shù)員;20__年12月至20__年5月期間，就職于云南工程建設(shè)總承包公司，擔(dān)任施工管理人員;20__年6月至今，就職于云南水利機(jī)械化工程有限公司(現(xiàn)更名為：云南詟達(dá)工程有限公司)，歷任施工技術(shù)部、項(xiàng)目管理(助理工程師)。本人從事市政工程建設(shè)已有13年時(shí)間，多次參加公司重大工程建設(shè)，積累了豐富的實(shí)踐及管理工作經(jīng)驗(yàn)，在參與過的工程建設(shè)項(xiàng)目中，許多工程被評為優(yōu)良工程和示范工程，獲得單位和建設(shè)主管部門的一致好評。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平。

在政治思想上，本人進(jìn)取要求提高。為了適應(yīng)社會發(fā)展不斷出現(xiàn)的新形勢和自身崗位工作的具體實(shí)踐需要，我始終堅(jiān)持思想理論的學(xué)習(xí)。首先加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和理解黨的路線、方針和政策，不斷“充電”，牢固樹立終生學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，自學(xué)了《建設(shè)有中國特色的社會主義》、《樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《構(gòu)建社會主義和諧社會》等重要黨政文獻(xiàn)，以及“改善干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”、“思想作風(fēng)建設(shè)年”等重要講話。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)理論基礎(chǔ)。

在業(yè)務(wù)技術(shù)上，十分重視知識的更新和補(bǔ)充，培養(yǎng)多方面的技能，不斷提高自身的素質(zhì)，以更好的業(yè)務(wù)技能做好本職工作。我們此刻所從事的工作，在我國城鎮(zhèn)化發(fā)展的新時(shí)期面臨著許多新問題，新矛盾和新資料，我們在任何時(shí)候都必須不斷地更新業(yè)務(wù)知識，豐富自我的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)。我們僅有努力提高自身的各項(xiàng)技術(shù)技能，并將理論學(xué)習(xí)同實(shí)踐工作聯(lián)系起來，才能將我們的工作在提升到一個(gè)新高度。在具體的工作中，我不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，一旦遇到不懂的地方就進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請教求解。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地積累各種知識和經(jīng)驗(yàn)，并在工作中努力將理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高處理專業(yè)技術(shù)難題的本事。

三、勤于實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)本事。

在工作中，我熱愛自我的本職工作，能做到勤奮敬業(yè)，能有效地利用工作時(shí)間，認(rèn)真地遵守各種規(guī)則制度，保證自我的出勤，并且能高質(zhì)量地完成自我地每一項(xiàng)工作任務(wù)。從參加工作擔(dān)任技術(shù)員至今，我已經(jīng)逐漸成長為一名有必須工作經(jīng)驗(yàn)，對工程質(zhì)量把關(guān)嚴(yán)格，施工控制本事強(qiáng)，具有多方面綜合協(xié)調(diào)本事的工程技術(shù)人員。工程期間，嚴(yán)格按照工程技術(shù)規(guī)范和流程組織施工，做好施工安全管理工作，認(rèn)真查找安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。同時(shí)我加強(qiáng)與下屬和其他部門同事的溝通與交流，相互配合，構(gòu)成合力，努力激發(fā)部門同志的工作熱情，調(diào)動大家“想干事、會干事、干成事”的進(jìn)取性，創(chuàng)立和諧的工作氛圍。

今后，我會在工作學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格的要求自我，進(jìn)取進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。爭取在以后的工作中再創(chuàng)佳績，在今后的工作中為市政工程建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

開題報(bào)告及評價(jià)篇十五

做好黨委報(bào)告工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，吸取教訓(xùn)，克服不足，更好地做好今后的工作。下面是本站小編整理黨委報(bào)告評價(jià)的范文，歡迎閱讀!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

xx年在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，在各單位的鼎力支持下，在黨辦全體同仁的密切配合下，較好地完成了自己的工作職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。

一、講學(xué)習(xí)，重品行，努力維護(hù)黨委良好形象。

黨委辦公室是黨委的窗口單位，辦公室同志的一言一行、一舉一動，都與黨委的形象有關(guān)。因此，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，嚴(yán)格要求自己，愧心之事不做，愧人之事不做，追求高尚，力求心安。講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，恪盡職守，勤政廉政，無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際自己的行動維護(hù)黨委的良好形象。

二、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，較好完成了日常工作任務(wù)。

圍繞學(xué)校中心任務(wù)，突出重點(diǎn)，積極開展工作。第一，做好“三重一大”、校務(wù)公開專項(xiàng)檢查有關(guān)工作。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，與有關(guān)單位一起切實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)?！叭匾淮蟆薄⑿?wù)公開工作受到省檢查組的充分肯定，受到了省高校工委的通報(bào)表揚(yáng)。第二，做好校級領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉述學(xué)相關(guān)工作。第三，認(rèn)真創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關(guān)工作。主筆起草了創(chuàng)建省先進(jìn)基層黨組織匯報(bào)材料。第四，積極做好省級文明單位復(fù)查、科級干部調(diào)整、院(部)規(guī)劃編制會議等有關(guān)工作。

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但這些成績是各位領(lǐng)導(dǎo)幫助指導(dǎo)的結(jié)果，是各單位鼎力支持的結(jié)果。在此，我向大家表示最衷心的感謝!在看到成績的同時(shí)，我還清楚地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足：如工作有時(shí)候不夠周密、不夠細(xì)致，需進(jìn)一步細(xì)化;理論學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)等。今后一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，恪盡職守，共同努力，把辦公室的工作做得更細(xì)、更好，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展傾盡自己的綿薄之力。

謝謝大家!

一、圍繞中心工作，做好學(xué)校全局工作的謀劃和組織。

在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，黨委辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)重點(diǎn)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織落實(shí)。

一是統(tǒng)籌和xx屆三中全會精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)。黨的召開后，黨委立即通過各種途徑組織學(xué)習(xí)精神。20xx年1月23日，組織黨委組織中心組學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)貫徹精神列入黨委中心組寒假學(xué)習(xí)研討會專題學(xué)習(xí)研討。按照黨委部署，黨委辦公室負(fù)責(zé)草擬《中共南京師范大學(xué)委員會關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見》，與宣傳部等部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在全校范圍內(nèi)展開了一系列宣講活動，將我校的傳達(dá)學(xué)習(xí)活動推向高潮。xx屆三中全會召開后，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，全面深化改革的舉措正在有組織推進(jìn)之中。

二是做好中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“十項(xiàng)規(guī)定”的貫徹落實(shí)。負(fù)責(zé)草擬《南京師范大學(xué)關(guān)于貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和江蘇省委“十項(xiàng)規(guī)定”的具體辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生的實(shí)施辦法，以黨風(fēng)建設(shè)促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三是開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。20xx年下半年“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。黨委辦公室作為學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要成員之一，積極做好教育實(shí)踐活動的各項(xiàng)相關(guān)工作，其中組織全校的動員會、全校層面的座談會和情況反饋會、通報(bào)會等近10場，起草和參與起草計(jì)劃、措施、總結(jié)等各相關(guān)文稿數(shù)十篇。

四是以制度建設(shè)為抓手做好學(xué)校相關(guān)年度主要工作。會同校長辦公室，梳理了自20xx年以來學(xué)校各學(xué)院、各部門所制定的相關(guān)制度及自20xx年以來成立的非常設(shè)機(jī)構(gòu)的總目錄，做好既有。

規(guī)章制度。

的“廢、改、立”，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。推進(jìn)黨務(wù)公開工作，擬定《南京師范大學(xué)黨務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》;加強(qiáng)黨委信息工作，負(fù)責(zé)草擬《南京師范大學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)黨委信息工作的意見》;規(guī)范校內(nèi)公章使用及管理，協(xié)同校辦擬定《南京師范大學(xué)公章管理辦法》。除此之外，還協(xié)助做好“”規(guī)劃執(zhí)行情況中期檢查工作;推進(jìn)“一卡通”系統(tǒng)和無線網(wǎng)建設(shè)。

二、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮在提高學(xué)校決策執(zhí)行力方面的作用。

今年，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨委系統(tǒng)、黨委和行政系統(tǒng)、本校黨委和校外有關(guān)單位(部門)的工作中，黨委辦公室更加注重求實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校改革發(fā)展的重大決策和重點(diǎn)工作的落實(shí)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的支持和保障。

一是抓協(xié)調(diào)，形成工作合力。20xx年，黨委辦公室繼續(xù)加強(qiáng)黨委各部門在工作中的相互溝通與協(xié)助、支持與銜接，加強(qiáng)黨委部門與行政各部門之間的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和配合，提高機(jī)關(guān)管理服務(wù)整體工作效能，為學(xué)校各項(xiàng)工作開展和落實(shí)創(chuàng)造良好條件。

二是抓把關(guān)，減少文山會海。黨委辦公室繼續(xù)貫徹學(xué)校黨委和行政關(guān)于精簡會議、提高效率的要求，從日常的辦文到會議的議題，從信息的公開到上報(bào)材料的審核，對辦文、辦會總體協(xié)調(diào)把關(guān)，進(jìn)一步提高管理服務(wù)水平。20xx年，在學(xué)校黨委和行政的支持下，通過黨委辦公室、校長辦公室的努力，努力減少不必要的全校性的大會、文件和簡報(bào)，提倡“短實(shí)新”文風(fēng)，提高了工作質(zhì)量以及學(xué)校重大決策的貫徹落實(shí)。

三是抓落實(shí)，提高工作成效。20xx年，黨委辦公室會同相關(guān)部門，在推進(jìn)學(xué)校重大決策部署的落實(shí)上下功夫，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題上下功夫，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題上下功夫，圍繞影響學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定的矛盾上下功夫，推進(jìn)督查工作規(guī)范化建設(shè)，不斷提高學(xué)校重大決策落實(shí)的組織化程度。

三、強(qiáng)化大局意識，全力做好維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

今年，黨委辦公室在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的國家安全及穩(wěn)定工作、組織實(shí)施全校機(jī)要、保密工作的同時(shí)，在深入廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校危機(jī)預(yù)案處理機(jī)制的規(guī)章制度，修訂《南京師范大學(xué)預(yù)防和處置突發(fā)事件預(yù)案》，在處置原則、工作流程等各方面進(jìn)一步作了明確。建立學(xué)校突發(fā)事件處理的快速反應(yīng)機(jī)制，確保突發(fā)事件處理過程中學(xué)校各部門反應(yīng)敏捷、政令暢通。

重視師生員工思想動態(tài)，將穩(wěn)定工作重心前移，從全年學(xué)校工作的整體部署開展著眼，分時(shí)期分階段強(qiáng)化對不同全體的維穩(wěn)工作開展，加強(qiáng)工作的針對性和有效性。強(qiáng)化校園治安管理，著力保障人身與財(cái)產(chǎn)安全。會同相關(guān)部門推進(jìn)隨園校區(qū)的綜合治理工作，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定和正常的工作秩序。

加強(qiáng)信息安全的教育和管理機(jī)制的完善。嚴(yán)密防范敵對勢力和宗教勢力向校園的滲透破壞，在黨的及xx屆三中全會召開等敏感日期間，積極安排學(xué)校相應(yīng)部門開展24小時(shí)值班制度及安全隱患零報(bào)告制度，不管有沒有突發(fā)事件，每日均向上級部門通報(bào)信息。

四、堅(jiān)持規(guī)范有序，認(rèn)真做好學(xué)校黨委各項(xiàng)日常工作。

除了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、參謀助手作用的發(fā)揮，黨委辦公室還負(fù)責(zé)黨委系統(tǒng)日常行政工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。一年來，黨委辦公室全面完成了辦文、辦事、辦會等各種日常行政工作。

一是全面完成學(xué)校的各項(xiàng)辦文任務(wù)。主要包括全校上級來文的處理，黨委系統(tǒng)校內(nèi)公文的運(yùn)轉(zhuǎn)和黨委及主要負(fù)責(zé)人秘書及文稿起草等。20xx年，黨委辦公室認(rèn)真處理省委、省政府、省委教育工委、省教育廳及省委、省政府各有關(guān)部門的來文，積極做好上級來文(機(jī)要文件、黨政公文、人民來信等)的收發(fā)、登記、傳閱、復(fù)制、催辦、回收等工作，完成密碼電報(bào)的領(lǐng)取、清退、處理工作及密碼機(jī)的維修保養(yǎng)工作，確保上級來文的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。全年共辦理校黨委系統(tǒng)公文100多份，起草黨委系統(tǒng)主要工作文稿、報(bào)告、講話、交流材料等30多篇。

二是認(rèn)真做好學(xué)校和黨委系統(tǒng)的會議組織工作。認(rèn)真做好黨委全委會、黨委會、黨委擴(kuò)大會議以及黨委擴(kuò)大會、黨委中心組學(xué)習(xí)的組織安排工作，其中黨委(擴(kuò)大)會議50次，起草擴(kuò)大會紀(jì)要50份，并認(rèn)真做好抄告事項(xiàng)催辦督辦。此外，還組織學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中全會精神、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的各種報(bào)告會、協(xié)調(diào)會、座談會等等數(shù)十次。

介紹信。

管理、黨務(wù)部門印章的刻制、發(fā)放、啟用及回收等管理工作、辦公室資產(chǎn)管理和日常財(cái)務(wù)工作等都更加規(guī)范。

五、堅(jiān)持勤政廉政，繼續(xù)抓好黨委辦公室的自身建設(shè)。

今年年黨委辦公室立足做實(shí)工作，發(fā)揮職責(zé)，努力加強(qiáng)辦公室的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，不斷提高辦公室服務(wù)能力和服務(wù)水平。

一是加強(qiáng)思想建設(shè)，提升工作水平。黨委辦公室作為學(xué)校重要的協(xié)調(diào)和參謀部門，注重以先進(jìn)的政治理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作，重視政治理論學(xué)習(xí)，組織生活有序，思想工作扎實(shí)，通過參加學(xué)校黨委組織的各類專題講座和輔導(dǎo)報(bào)告會、政治學(xué)習(xí)、組織生活和自學(xué)等不同形式，進(jìn)行了中國特色理論體系、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題，提高了思想覺悟和政治素質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)以致用，工作能力得以不斷提升。

二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持網(wǎng)上掛牌，在部門網(wǎng)頁上工作人員、

崗位職責(zé)。

清楚明確，方便工作開展，主動接受監(jiān)督。深入基層調(diào)查研究，綜合協(xié)調(diào)凸顯成效，不斷提高管理水平。圍繞中心攬全局，主動為學(xué)校中心工作和重大活動提供服務(wù)和保障。在兩代會等各項(xiàng)重要工作和重大活動中，黨委辦公室均從全局出發(fā)，積極參與組織、協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好服務(wù)工作，充分發(fā)揮信息咨詢作用，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門提供信息和建議，為科學(xué)決策做好服務(wù)工作。

三是堅(jiān)持勤政清廉，樹立良好形象。20xx年，黨委辦公室全體成員繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤政清廉的工作作風(fēng)。處理工作嚴(yán)格按照國家法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度行事，由小處入手、從小事做起，嚴(yán)格按章辦事。始終堅(jiān)持勤儉建室，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源，增強(qiáng)效益意識，杜絕鋪張浪費(fèi)。繼續(xù)組織黨員主題教育活動，不斷提高工作人員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用，在日常工作中踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，體現(xiàn)黨委部門良好的工作素質(zhì)和工作作風(fēng)。

總之，在學(xué)校黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委辦公室20xx年在和各部門通力合作中以良好的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的工作方法，努力做到日常工作“到邊到底到位”，不留死角和空檔;綜合協(xié)調(diào)管理服務(wù)工作能通盤考慮、系統(tǒng)籌劃，不斷提高工作的實(shí)效和水平，全面完成了全年的工作任務(wù)。明年，黨委辦公室將堅(jiān)持規(guī)范和創(chuàng)新并重，在規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作方式方法，充分發(fā)揮黨辦的職能，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

即將過去的一年，是在我*歷史發(fā)展進(jìn)程中具有重要意義和標(biāo)志性意義的一年。在這一年中，我*改革力度不斷加大，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，國民經(jīng)濟(jì)保持了高速增長的勢頭，社會各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的喜人局面，這些成績的取得是在*黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全*上下共同努力的結(jié)果，這其中也飽含了我們辦公室全體同志們的心血和努力。

回顧過去的工作，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，吸取教訓(xùn)，克服不足，更好地做好今后的工作。一年來，在主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，辦公室緊緊圍繞*黨委的中心工作，強(qiáng)化“三個(gè)服務(wù)”，發(fā)揮“三個(gè)作用”，努力推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，為*黨委和*機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)。

只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)特別是加強(qiáng)對理論的學(xué)習(xí)，才能保中“三講”學(xué)習(xí)教育中，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一些理論文章，覺得收獲不小，得到了提高。讀書學(xué)習(xí)是一個(gè)長期不間斷的過程?！叭v”教育結(jié)束后，針對“三講”教育中剖析出自己學(xué)習(xí)不夠的問題，主要抓了四個(gè)方面：一是制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

規(guī)定自己每天必須閱讀5000字的文章如果時(shí)間寬裕要閱讀1萬字的文章必須持之以恒絕不能懈怠。

二是認(rèn)真做好。

讀書筆記。

對重要文章進(jìn)行裁剪裝釘以備后用檢索查尋。三是加強(qiáng)對重要理論文章和文件的學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神掌握實(shí)質(zhì)要努力做到融匯貫通聯(lián)系實(shí)際舉一反三。特別反復(fù)學(xué)習(xí)了xx大精神、黨的xx屆三中全會精神和“三個(gè)代表”重要思想對其中的重要論斷和觀點(diǎn)有了比較深刻的理解對在新的形勢下以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的認(rèn)識有了新的提高對于我們立足本職實(shí)踐“三個(gè)代表”要求的自覺性不斷增強(qiáng)。四是不斷學(xué)習(xí)新的知識和業(yè)務(wù)知識努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對辦公室工作的要求。著重學(xué)習(xí)了wto知識、現(xiàn)代企業(yè)制度有關(guān)知識、法律知識、國際國內(nèi)時(shí)事以及本職業(yè)務(wù)知識開闊了視野拓寬了思路豐富了自己。

二、文秘工作更加規(guī)范，辦文、辦會質(zhì)量進(jìn)一步提高。

文秘工作是各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)施行行政管理的重要手段，也是辦公室系統(tǒng)為黨委和領(lǐng)導(dǎo)提供直接有效服務(wù)的重要方面。20xx年我們在加強(qiáng)制度化建設(shè)上狠下功夫，在提高辦文、辦會質(zhì)量上著力提高，基本上實(shí)現(xiàn)了文秘工作的規(guī)范化要求。

一是文稿起草質(zhì)量有了新的提高。一份文件和材料的形成，決不是簡單的文字堆砌，它是根據(jù)黨的方針政策和上級黨委的精神，結(jié)合本單位、本部門實(shí)際，通過文稿起草人員的辛勤勞動取得的成果，是汗水和心血的結(jié)晶，甚至要通過通霄達(dá)旦才能完成。辦公室全年共起草和審核各種文件材料、材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、公函、電報(bào)等500多份，計(jì)50余萬字。

二是信息工作取得了新的成績。辦公室全年共向兩辦報(bào)送各種信息324條，其中被《每日信息》采用230條左右，采用率達(dá)到71%，《每日要情》也采用了一定數(shù)量的信息，為領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)了解*的情況發(fā)揮了重要作用。

三是督查工作的作用日顯重要。根據(jù)*黨委總體工作部署和階段性的工作安排，以及*領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它重要工作事項(xiàng)，及時(shí)發(fā)出督查通知，督促各單位進(jìn)行貫徹落實(shí)。

四是認(rèn)真把好公文審核關(guān)，確保公文質(zhì)量，對機(jī)關(guān)各部門的代擬稿，進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)修改審核，以減少差錯，杜絕漏洞，全年共審核文稿420件。五是認(rèn)真抓好文件的傳遞。對上級下發(fā)的各種文件和基層上報(bào)文件，及時(shí)簽注擬辦意見，盡快呈送到領(lǐng)導(dǎo)手中，分送到有關(guān)部門，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年共轉(zhuǎn)遞各種文件800多份。

六是會務(wù)工作更加規(guī)范。組織籌備了四屆六次全委(擴(kuò)大)會議、*黨委深化改革工作會議和*黨委工作會議等三次大型會議。從會議材料的準(zhǔn)備、會場布置、食宿安排等方面精心布置，另外還組織籌備了*黨委會、*長辦公會、扶貧掛鉤匯報(bào)會和其它業(yè)務(wù)會議100多個(gè)。達(dá)到了組織嚴(yán)密、程序規(guī)范、安全有序的要求，保證了會議的順利召開。

三、信訪工作聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用進(jìn)一步發(fā)揮。

20xx年度，我們認(rèn)真貫徹信訪工作條例，緊緊圍繞*黨委的中心工作，把妥善處理集體訪做為工作中的重之重，把解決群眾的實(shí)際問題擺在突出位置，強(qiáng)化基層信訪網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力把矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。特別是在今年春節(jié)前后，分流人員長達(dá)100多天的上訪，認(rèn)真做好解釋，尤其是100余人乘夜班車準(zhǔn)備集體到上訪，在*主要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一起連夜于凌晨4：00趕到做好工作，通過大量細(xì)致的工作，將全部人員攔截遣返回，避免了一起大規(guī)模集體赴上訪事件的發(fā)生。

對群眾反映的問題，都是按照政策規(guī)定給予答復(fù)，符合政策規(guī)定的問題積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)給予解決。如今年夏季，原在我工作，后從退休的一對老夫婦，因冤假錯案問題，從四川來*上訪要求落實(shí)政策。并稱已經(jīng)來訪多次，問題始終沒得到解決。后來這兩位老人找到我們，設(shè)身處地地想一想，70多歲的老人已往返于與四川多次，確實(shí)不容易，我們詳細(xì)了解了情況，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，在*領(lǐng)導(dǎo)的安排下，通過多方面努力，并與有關(guān)部門和單位協(xié)商，使這一歷時(shí)近20xx年久拖不決的問題得到了解決，老兩口滿意而歸。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年兩級信訪問題接待信訪總量2375件次，比上年增長301%，來訪2267人次，比上年增長386%。信訪辦接待來信來訪2196件次，比上年增長495%，來訪2119人次，比上年增長641%，其中集體來訪69批1835人次。

四、改進(jìn)作風(fēng)，后勤工作服務(wù)水平有了新的提高。

機(jī)關(guān)事務(wù)管理是一項(xiàng)具體的、復(fù)雜的、繁瑣的工作，并且出力不討好。針對群眾提出的意見，我們首先從抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，要求全體人員牢固樹立為機(jī)關(guān)、為干部職工服務(wù)的思想，推行服務(wù)承諾制度，克服人手少、資金缺乏等多種困難，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一是財(cái)務(wù)工作。根據(jù)宏觀管理、微觀放開的原則，充分發(fā)揮代金券在控制經(jīng)費(fèi)中的有效作用，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)把開支審批關(guān)，在預(yù)算嚴(yán)重不足的情況下，率先保證工資的正常發(fā)放，由于實(shí)行開支從緊的做法，保證了機(jī)關(guān)干部職工13個(gè)月工資和兩次調(diào)整工資的按照足額發(fā)放，全年預(yù)算撥款785萬元，財(cái)務(wù)赤字在300-400萬元。

二是車隊(duì)全年安全行車50余萬公里，保證了正常出車。

三是通訊工作保證了暢通。

四是住房維修和管理工作得到加強(qiáng)。

五是小區(qū)綠化工作效果明顯。全年共綠化草坪8256平方米，美化了機(jī)關(guān)辦公和住宅環(huán)境。

六是接待工作更加規(guī)范。

五、各項(xiàng)保障工作取得了新的成績。

一是機(jī)要工作強(qiáng)化崗位職責(zé)，不斷鞏固密碼工作多年的成績，加強(qiáng)隊(duì)伍和通訊網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為保證上情下達(dá)、下情上達(dá)發(fā)揮了重要作用。

二是保密工作拓展服務(wù)領(lǐng)域，加強(qiáng)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)的審批制度，落實(shí)保密工作目標(biāo)管理責(zé)任制，全年沒有發(fā)現(xiàn)泄密事件。

三是檔案目標(biāo)管理工作整體推進(jìn)，檔案資料的重新立卷、補(bǔ)充補(bǔ)救工作進(jìn)展順利，檔案資源的開發(fā)利用工作有了新的成效。

四是史志工作完成了《*年鑒》的組稿任務(wù)，完成了自治區(qū)大型畫冊《歷史的豐碑》撰稿和圖片征集任務(wù)，其他各項(xiàng)工作也按照*史志辦的要求圓滿完成。

開題報(bào)告及評價(jià)篇十六

這次培訓(xùn)的機(jī)會來之不易，我想說，十分感激公司在如今經(jīng)濟(jì)這么惡劣的大環(huán)境下，還能設(shè)身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想，不惜代價(jià)，不計(jì)成本，讓這么多的兄弟姐妹能夠理解到這么系統(tǒng)而又全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對于我們以后的工作和生活，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫忙。

這次培訓(xùn)給我的感觸很深，不僅僅包括培訓(xùn)的資料對我的影響，還有深圳同事的做事風(fēng)格，工作氛圍，以及他們團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)合作精神，都對我產(chǎn)生了比較大的觸動，我要把在深圳所學(xué)的、所見的、所感受到的一切都運(yùn)用到我的工作中，并與我華東的同事分享，讓大家都能感受到培訓(xùn)所帶來的動力，讓培訓(xùn)給我們帶來真正的改變。

第一天的拓展訓(xùn)練也是我第一次參加這種類型的訓(xùn)練。沒想到，在這次訓(xùn)練中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量，能夠想象，團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大。在這次拓展訓(xùn)練中，給我啟發(fā)的有三個(gè)項(xiàng)目:。

1、在疊紙訓(xùn)練中，讓我明白了一個(gè)道理:人不能只靠自我的理解去做事，要問清楚別人想要得到什么樣的結(jié)果，以及為了到達(dá)這個(gè)結(jié)果，我們大家應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常工作的時(shí)候不能夠只是自我埋頭苦干，要跟小組成員或者其他的同事溝通，商量怎樣才能達(dá)成目標(biāo)。每個(gè)人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低，而達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)想要的結(jié)果。

2、在信任背摔訓(xùn)練中，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的支持是很強(qiáng)大的，如果沒有兄弟姐妹在后面保護(hù)，如果沒有對團(tuán)隊(duì)的充分信任，我想沒人敢這樣摔下去。這讓我明白了，在實(shí)際工作中，我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)，都是能給我以保護(hù)和支持的人，要相信我們不是單獨(dú)的一個(gè)人，在我們的背后，是無數(shù)個(gè)默默支持和幫忙我們的人。所以當(dāng)你面臨困難的時(shí)候，不要退縮，要勇往直前，別怕，我們有依靠!!!

3、翻越畢業(yè)墻，這個(gè)環(huán)節(jié)給我的觸動也很深，看著這么高的墻，60多個(gè)人要在什么都沒有的情景下翻過去，并且還要有時(shí)間限制，人的第一反應(yīng)就是:怎樣可能這太難了!可是事情擺在眼前，又不得不做，所以此刻的任務(wù)不是怎樣逃避，而是怎樣想辦法把事情解決掉，在這種情景下，我們的團(tuán)隊(duì)立刻做出了反應(yīng)，選總指揮，確定第一、二個(gè)和最終一個(gè)上去的人，選人梯，其他的人做保護(hù)，最終，我們在比承諾時(shí)間還快很多的情景下就完成了整個(gè)任務(wù)。這就象在我們的工作中，每個(gè)人都發(fā)揮不一樣的作用，將大家的力量加起來，那將是不可戰(zhàn)勝的!還有一點(diǎn)就是要學(xué)會借助團(tuán)隊(duì)的力量來戰(zhàn)勝困難，面臨困難的時(shí)候，不要畏縮，看看誰能幫到你，及時(shí)向他們求助，他們都會像我們伸出援助之手。

參加完拓展訓(xùn)練，帶著尚未平息的激動和熱情，我們投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這次的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)地，涉及到各方面的知識和資料，不僅僅包括我們的工作的專業(yè)資料(!)，還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。

華總的壓力和情緒管理讓我懂得了，每個(gè)人都會面臨各種各樣的壓力，有工作上的，有生活上的，適當(dāng)?shù)膲毫ξ覀兊墓ぷ骱蜕钍怯袔兔Φ?，可是?dāng)壓力太大的時(shí)候，不能任由壓力壘積，就像驢子拉車一樣，把驢子壓垮的往往是最終一根稻草，所以要學(xué)會解壓，注重松弛有道，這樣才能更好的工作和生活。當(dāng)然沒有壓力的情景下，人就不會提高，沒有壓力就沒有動力這個(gè)道理大家都很明白，所以，工作要有目標(biāo)，目標(biāo)明確了，人就會朝著自我的目標(biāo)去奮斗。

馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當(dāng)之處。我不是為了賣原料而賣原料，而是為了我的事業(yè)而工作，想在眾多的沙子中一眼被認(rèn)出來，那就變成珍珠，所以，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升和打造自我，這樣，才能脫穎而出。

梁教師的系統(tǒng)性思考和心智模式對我的觸動很大，人的固有的思維模式有時(shí)會禁錮一個(gè)人的思想，對他的確定，，和做事帶來負(fù)面的影響，人只靠以前的經(jīng)驗(yàn)來想事情，做事情，這樣難免就會被心智模式所影響，所以人要擺脫心智模式的左右，做一件事情的時(shí)候，不要太相信自我的經(jīng)驗(yàn)，多向向這樣做對不對，還有沒有更好的解決辦法.

還有其他的課程學(xué)習(xí)，讓我也學(xué)到了很多東西。邵總的大客戶管理，讓我了解到大客戶戰(zhàn)略的重要性，以及怎樣去服務(wù)大客戶、鎖定大客戶，從而與大客戶并肩成長。丁教師的國際貿(mào)易、蔣博得銷售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓(xùn)，都讓我學(xué)到了不一樣的知識。

這么多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)部不能一次性的全部吸收，有的改變可能需要很長時(shí)間的努力，可是我會把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷地充實(shí)自我，加強(qiáng)執(zhí)行力度。這次培訓(xùn)最重要的是明白了工作不是為了別人，而是為了自我，明白了這個(gè)道理，做事的職責(zé)心和主動性大大提高，再結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量，我有信心，以后必須會把工作做得更好!

開題報(bào)告及評價(jià)篇十七

根據(jù)《關(guān)于做好2017年度內(nèi)部控制評價(jià)工作的通知》(天科審字[2017]1263號)，我們自2017年元月10日至2017年元月20日對本單位2017年內(nèi)部控制設(shè)計(jì)及執(zhí)行有效性進(jìn)行了評價(jià)，評價(jià)報(bào)告已經(jīng)行政辦公會會議通過，現(xiàn)將評價(jià)情況報(bào)告如下：

一、權(quán)力機(jī)構(gòu)聲明

法定代表人保證本報(bào)告內(nèi)容不存在任何虛假、誤導(dǎo)性陳述或重大遺漏，并對報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性承擔(dān)個(gè)別及連帶責(zé)任。

建立健全并有效實(shí)施內(nèi)部控制是法定代表人的責(zé)任；綜合管理部對建立與實(shí)施內(nèi)部控制進(jìn)行監(jiān)督；內(nèi)控建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部控制的日常執(zhí)行。

本單位內(nèi)部控制的目標(biāo)是：通過制定制度、實(shí)施措施和執(zhí)行程序，合理保證經(jīng)營合法合規(guī)、資產(chǎn)安全和使用有效、財(cái)務(wù)報(bào)告及相關(guān)信息真實(shí)完整，有效防范舞弊和預(yù)防腐敗，提高經(jīng)營效率和效果。由于內(nèi)部控制存在固有局限性，故僅能對達(dá)到上述目標(biāo)提供合理保證。

二、內(nèi)部控制建設(shè)工作的總體情況

（一）優(yōu)化內(nèi)控組織架構(gòu)

2017年學(xué)校系統(tǒng)搭建了內(nèi)控組織架構(gòu)，成立內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)

小組和工作辦公室，全面負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)管理及內(nèi)部控制體系建設(shè)工作。編制內(nèi)控體系建設(shè)實(shí)施方案，計(jì)劃通過兩年時(shí)間完善學(xué)校管理規(guī)章制度、主要業(yè)務(wù)流程。

為加強(qiáng)內(nèi)控體系建設(shè)，2017年學(xué)校成立內(nèi)控體系建設(shè)項(xiàng)目組，全面負(fù)責(zé)本單位的內(nèi)控體系建設(shè)工作。項(xiàng)目組按學(xué)校內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，與iso9001質(zhì)量管理體系進(jìn)行有機(jī)融合，按照《機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部控制管理規(guī)范》要求，對學(xué)校各部門內(nèi)控體系進(jìn)行指導(dǎo)、不定期檢查，確保內(nèi)控建設(shè)工作落到實(shí)處。

（二）優(yōu)化內(nèi)控管理制度

健全規(guī)范的內(nèi)控管理制度是學(xué)校良好運(yùn)行的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。制度文件的缺失不僅是管理上的漏洞，亦是內(nèi)控設(shè)計(jì)缺陷。2017年學(xué)校內(nèi)控建設(shè)的主要工作是完善管理文件和全面梳理業(yè)務(wù)流程，通過對內(nèi)控體系進(jìn)行優(yōu)化提升，學(xué)校修訂及新建制度97項(xiàng)。通過廣泛征求意見，反復(fù)論證，剖析學(xué)校的主要業(yè)務(wù)流程，對現(xiàn)有制度的適用性和有效性進(jìn)行評估和診斷，進(jìn)一步完善了學(xué)校的制度體系，優(yōu)化了管理流程，強(qiáng)化了制度執(zhí)行力。

三、內(nèi)部控制評價(jià)工作的總體情況

主要從內(nèi)部控制評價(jià)工作的組織形式、實(shí)施方案、進(jìn)度安排和匯報(bào)途徑等進(jìn)行簡要說明。

價(jià)工作主要分為半年度內(nèi)控自查和專項(xiàng)監(jiān)督檢查。

半年度內(nèi)控自杳主要由各部門負(fù)責(zé)人具體實(shí)施，內(nèi)控建設(shè)項(xiàng)目組對自查過程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

專項(xiàng)監(jiān)督檢查主要由內(nèi)控建設(shè)項(xiàng)目組組織實(shí)施。2017年主要選取印章管理、采購管理、安全管理、學(xué)生管理、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理等作為內(nèi)控專項(xiàng)檢查的重點(diǎn)流程。學(xué)校旨在通過專項(xiàng)檢查更加深入、全面、系統(tǒng)的識別內(nèi)控缺陷，以改善學(xué)校在運(yùn)行管理中的不足與缺失，進(jìn)一步提升運(yùn)行管理水平。

四、內(nèi)部控制評價(jià)的'依據(jù)

本報(bào)告旨在根據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》、《企業(yè)內(nèi)部控制評價(jià)指引》、《中國航天科技集團(tuán)公司內(nèi)部控制評價(jià)管理辦法》的要求，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部控制評價(jià)制度，在內(nèi)部控制日常監(jiān)督和專項(xiàng)監(jiān)督的基礎(chǔ)上，對截至2017年12月31日內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與執(zhí)行的有效性進(jìn)行評價(jià)。

五、內(nèi)部控制評價(jià)的范圍

納入本次內(nèi)部控制評價(jià)范圍的部門有：綜合管理部、財(cái)務(wù)部、服務(wù)保障部、學(xué)工部、招就辦。

納入評價(jià)范圍的業(yè)務(wù)和事項(xiàng)包括：

內(nèi)部控制體系建設(shè)

組織機(jī)構(gòu)

采購業(yè)務(wù)

工程項(xiàng)目

財(cái)務(wù)報(bào)告

六、內(nèi)部控制評價(jià)的程序和方法

本單位開展的評價(jià)工作嚴(yán)格遵循基本規(guī)范、評價(jià)指引以及集團(tuán)公司規(guī)定的程序，在分析學(xué)校管理過程中的高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域和重要業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，制定科學(xué)合理的評價(jià)工作方案，確定檢查評價(jià)方法，并嚴(yán)格執(zhí)行。

評價(jià)程序主要包括：

（一）評價(jià)準(zhǔn)備階段

1．評價(jià)培訓(xùn)與宣貫

在實(shí)施評價(jià)前，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)內(nèi)控評價(jià)組人員，培訓(xùn)內(nèi)容包括各業(yè)務(wù)流程需重點(diǎn)關(guān)注的問題、評價(jià)工作流程、評價(jià)方法、缺陷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)人員的權(quán)利與責(zé)任等內(nèi)容，確保評價(jià)組每一位成員都能有效完成內(nèi)控評價(jià)任務(wù)。

2．評價(jià)動員與單位配合

內(nèi)控評價(jià)組對內(nèi)部控制評價(jià)的目的、意義等向被評價(jià)部門宣講和動員，對評價(jià)工作進(jìn)行安排和部署。

被評價(jià)部門向內(nèi)控評價(jià)組提供辦公場所及必要的辦公設(shè)備，安排相關(guān)人員配合現(xiàn)場測試工作，根據(jù)評價(jià)組要求提供各項(xiàng)證據(jù)資料。

（二）評價(jià)實(shí)施階段

1．開展現(xiàn)場評價(jià)測試

內(nèi)控評價(jià)組根據(jù)人員分工，按照學(xué)?！对u價(jià)手冊》的規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行測試程序，填寫評價(jià)工作底稿、記錄相關(guān)測試結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制缺陷進(jìn)行初步認(rèn)定。

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開題報(bào)告及評價(jià)篇十八

首先，歡迎縣委組織部部長來我們**鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，這既是對我們工作的關(guān)心和支持，又是對我們工作的一種鞭策，將有力地推動我們**鎮(zhèn)的黨建工作。下面，我將我們**鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨的建設(shè)方面所做的一些工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)。

我們**鎮(zhèn)位于縣城西部，全鎮(zhèn)總面積272平方公里，總?cè)丝?.3萬人。現(xiàn)設(shè)32個(gè)黨支部，有黨員786名。其中農(nóng)村黨支部23個(gè)，機(jī)關(guān)、單位黨支部6個(gè)，企業(yè)支部3個(gè)?，F(xiàn)黨政班子成員12名，其中黨委委員9名，全部具有大專以上文化程度，其中本科文化程度的8人，占67%，平均年齡40.27歲。農(nóng)村共有“兩委”干部138名，其中支委76名，村委76名(現(xiàn)“兩委”交叉數(shù)14名，現(xiàn)“一肩挑”的村5個(gè));支部委員中，中以上文化程度的25人，占18%，平均年齡50.6歲;村委委員中，高中文化程度的16人，平均年齡45.9歲。機(jī)關(guān)單位和企業(yè)支部班子全部健全。

近年來，我鎮(zhèn)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，抓黨建促經(jīng)濟(jì)，以經(jīng)濟(jì)促黨建，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，以基層組織“三級聯(lián)創(chuàng)”為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考核，努力推進(jìn)全鎮(zhèn)黨的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會和黨的建設(shè)共同發(fā)展。今年我鎮(zhèn)被縣委評為“優(yōu)秀黨組織”。

一、高度重視，全鎮(zhèn)形成了齊抓共管黨建工作的合力。

幾年來，我們**鎮(zhèn)黨委一直高度重視黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)攬全鎮(zhèn)黨的建設(shè)，堅(jiān)決貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，著力加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。鎮(zhèn)黨委成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記任組長，切實(shí)履行全鎮(zhèn)黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，并每年要制定全鎮(zhèn)黨建工作年度計(jì)劃，并與基層黨組織簽訂黨建工作年度目標(biāo)責(zé)任書，年終進(jìn)行考核，切實(shí)抓好任務(wù)落實(shí)。為進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)黨建工作的質(zhì)量，鎮(zhèn)黨委每年都要召開專題黨委會，討論黨建工作年度計(jì)劃，著力研究全鎮(zhèn)黨建工作，解決突出問題，并建立了鎮(zhèn)黨委委員和黨員副鎮(zhèn)長基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，每個(gè)鎮(zhèn)黨委和黨員副鎮(zhèn)長聯(lián)系一個(gè)村和一個(gè)非公經(jīng)濟(jì)黨組織，定期到點(diǎn)上指導(dǎo)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各基層黨組織根據(jù)鎮(zhèn)黨委的工作要求，也建立了支部書記負(fù)總責(zé)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本單位黨建工作年度計(jì)劃，細(xì)化任務(wù)，量化目標(biāo)，在全鎮(zhèn)形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)，齊抓共管黨建工作的氛圍。

二、以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

幾年來，我們以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)了全鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、加強(qiáng)了鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。鎮(zhèn)黨委建立健全了中心組學(xué)習(xí)制度，定期組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)提高班子成員的理論修養(yǎng)和知識水平。鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹民主集中制原則，健全了黨委內(nèi)部議事和決策機(jī)制，重大問題、重大決策等方面的問題都嚴(yán)格按照程序，由集體討論決定。并認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立了班子成員述職述廉制度。班子成員廉潔自律，以身作則，并實(shí)行了掛鉤聯(lián)系貧困戶和貧困學(xué)生制度，建立健全了信訪值班制度，傾聽群眾呼聲，自覺接受群眾監(jiān)督。

2、加強(qiáng)了村級干部隊(duì)伍建設(shè)。近年來，我們按照“講政治、勇開拓、善管理、勤服務(wù)”的總體要求，加大行政村合并力度，把一批思想好、能力強(qiáng)、年紀(jì)輕、文化高的優(yōu)秀人才選拔到村領(lǐng)導(dǎo)崗位，特別是加強(qiáng)了村黨組織書記的選拔培養(yǎng)力度。目前，全鎮(zhèn)23個(gè)村黨組織書記平均年齡51歲，高中文化以上的8個(gè)，占到35%。為進(jìn)一步調(diào)動廣大農(nóng)村基層干部的工作積極性，起我們實(shí)施了全鎮(zhèn)村主要干部基本報(bào)酬統(tǒng)籌制度，并建好了村級后備干部隊(duì)伍庫，切實(shí)加強(qiáng)村級干部隊(duì)伍建設(shè)。

三、以工作創(chuàng)新為目標(biāo)，著力加強(qiáng)了黨的基層組織建設(shè)。

近年來，我們緊密結(jié)合全鎮(zhèn)的實(shí)際，以工作創(chuàng)新為目標(biāo)，堅(jiān)持把“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求落實(shí)到基層黨建工作中去，落實(shí)到每個(gè)黨員的行動中去，使黨的基層組織和廣大黨員都能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

1、創(chuàng)新鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。按照縣十二次黨代會提出的建設(shè)“生態(tài)美、實(shí)力強(qiáng)、人民富?！钡男?*的目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，在**建設(shè)“兩大經(jīng)濟(jì)帶”模式的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委創(chuàng)新思維，進(jìn)一步提出了構(gòu)建“旅游經(jīng)濟(jì)長廊”的總體設(shè)想，即通過發(fā)展沿線旅游產(chǎn)業(yè)，吸引商機(jī)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

2、鞏固農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。根據(jù)建設(shè)社會主義新農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入這個(gè)總要求，我們以深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動和整頓幫扶集體經(jīng)濟(jì)薄弱村為載體，大力加強(qiáng)了農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，建設(shè)了一批示范村，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，農(nóng)民收入明顯增加。加大后進(jìn)村轉(zhuǎn)化力度，一批后進(jìn)村躍入先進(jìn)行列，如歸朝村，過去是無法管理的老大難，我們加大支部建設(shè)力度，配齊配強(qiáng)了支部班子，特別是選任了一個(gè)有多年黨務(wù)工作經(jīng)濟(jì)的支部書記，現(xiàn)在村級各項(xiàng)工作已走向良性發(fā)展道路。

3、加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨建工作。為適應(yīng)深化經(jīng)濟(jì)體制改革和全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，我鎮(zhèn)大力加強(qiáng)了非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，目前，全鎮(zhèn)建立了3個(gè)非公經(jīng)濟(jì)黨組織，選派了3黨建工作指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)了非公經(jīng)濟(jì)組織黨組織應(yīng)建已建率、覆蓋率和指導(dǎo)員選派率“三個(gè)100%”。

4、創(chuàng)新為民服務(wù)新機(jī)制。今年以來，結(jié)合機(jī)關(guān)紀(jì)律整頓，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，鎮(zhèn)黨委和各支部推出了“全程便民代辦服務(wù)制”，在鎮(zhèn)設(shè)立全程便民代辦服務(wù)站，并設(shè)村代辦點(diǎn)31個(gè)，并進(jìn)行了正式掛牌辦公。鎮(zhèn)代辦站的工作人員為鎮(zhèn)各有關(guān)站室負(fù)責(zé)人，村代辦點(diǎn)現(xiàn)有代辦員46人。目前可對涉及群眾切身利益的七大項(xiàng)事務(wù)[(1)計(jì)生準(zhǔn)生證申領(lǐng);(2)土地審批;(3)申請低保;(4)申請救濟(jì);(5)信息咨詢;(6)農(nóng)戶蓋章;(7)合作醫(yī)療報(bào)銷]進(jìn)行代辦，最大限度服務(wù)了村民群眾。

四、以保持黨的先進(jìn)性為宗旨，加強(qiáng)和改進(jìn)了黨員的教育管理。

我們以保持黨的先進(jìn)性為宗旨，以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為載體，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)全鎮(zhèn)黨員教育管理工作。

1、認(rèn)真抓好黨員發(fā)展工作。我們按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，積極穩(wěn)妥地做好黨員發(fā)展工作。三年來共發(fā)展黨員35名。

2、積極開展各類黨員教育活動。以每年的“七一”為契機(jī)，開展各類黨員教育活動。各基層黨組織都立足發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)新黨員活動載體，加強(qiáng)黨員教育管理，并建立健全了學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)教育與經(jīng)?；瘜W(xué)習(xí)教育相結(jié)合，黨員素質(zhì)不斷提高。

3、規(guī)范和完善黨員管理制度。我們堅(jiān)持和完善了民主評議黨員制度，并結(jié)合全鎮(zhèn)的實(shí)際，規(guī)范和完善黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)辦法，在農(nóng)村黨員中重點(diǎn)開展“雙帶”活動;在鎮(zhèn)級機(jī)關(guān)黨員中深入開展“雙服務(wù)”活動;在企事業(yè)黨員中廣泛開展“雙爭”活動。特別是流動黨員管理上，我們實(shí)行了“三定一包”的辦法，創(chuàng)新了黨員管理機(jī)制。

五、以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重心，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

我們緊緊圍繞“加強(qiáng)黨建促經(jīng)濟(jì)”的工作思路，依靠黨建工作產(chǎn)生的班子向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。近三年來，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一年一個(gè)臺階，年年有新亮點(diǎn)。20各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)八個(gè)新跨越，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)十五個(gè)新亮點(diǎn)。今年上半年，特別是引資引項(xiàng)上呈現(xiàn)出勢頭強(qiáng)勁的好局面，已引進(jìn)或達(dá)成引進(jìn)意向的有十大項(xiàng)目，在今年9月份的計(jì)劃生育攻堅(jiān)戰(zhàn)中，“兩委”成員齊心協(xié)力，以高度的責(zé)任感晝夜工作，僅用了半個(gè)月時(shí)間，基本完成了縣定任務(wù)。

總之，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部，在加強(qiáng)全鎮(zhèn)黨建工作和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅(jiān)持依法治鎮(zhèn)，不斷擴(kuò)大基層民主，三個(gè)文明建設(shè)取得了較大進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨的建設(shè)和社會全面進(jìn)步。

在今后的工作中，全鎮(zhèn)上下將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)全鎮(zhèn)黨的建設(shè)工作的新局面,為加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”提供強(qiáng)有力的保證。

開題報(bào)告及評價(jià)篇十九

1、建立和完善符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的公司治理結(jié)構(gòu)及內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),形成科學(xué)的決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,保證公司經(jīng)營管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、建立有效的風(fēng)險(xiǎn)控制系統(tǒng),強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理,保證公司各項(xiàng)經(jīng)營業(yè)務(wù)活動的正常有序運(yùn)行。

3、建立良好的公司內(nèi)部經(jīng)營環(huán)境,避免或降低風(fēng)險(xiǎn)、堵塞漏洞、消除隱患,防止并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正各種錯誤、舞弊行為,保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)的安全完整。

4、規(guī)范公司會計(jì)行為,保證會計(jì)資料真實(shí)、完整,提高會計(jì)信息質(zhì)量。

5、確保國家有關(guān)法律法規(guī)和公司內(nèi)部控制制度的貫徹執(zhí)行。

(二)公司建立內(nèi)部控制制度遵循的原則

1、內(nèi)部控制制度必須符合國家有關(guān)法律法規(guī)、財(cái)政部《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》以及公司的實(shí)際情況,與公司經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)規(guī)模、風(fēng)險(xiǎn)狀況及公司所處的環(huán)境相適應(yīng)。

2、內(nèi)部控制制度約束公司內(nèi)部所有人員。全體員工必須遵照執(zhí)行,任何部門和個(gè)人都不得擁有超越內(nèi)部控制的權(quán)力。

3、內(nèi)部控制制度必須涵蓋公司內(nèi)部各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、各個(gè)部門和各個(gè)崗位,并針對業(yè)務(wù)處理過程中的關(guān)鍵控制點(diǎn),落實(shí)到?jīng)Q策、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、內(nèi)部控制制度要保證公司機(jī)構(gòu)、崗位及其職責(zé)權(quán)限的合理設(shè)置和分工,堅(jiān)持不相容職務(wù)相互分離,確保不同機(jī)構(gòu)和崗位之間權(quán)責(zé)分明、相互制約、相互監(jiān)督。

5、內(nèi)部控制制度的制定應(yīng)遵循效益原則,以合理的控制成本達(dá)到最佳的控制效果。

6、公司內(nèi)部控制制度建設(shè)的核心是風(fēng)險(xiǎn)控制,以防范和化解風(fēng)險(xiǎn)為出發(fā)點(diǎn)。

7、內(nèi)部控制制度應(yīng)隨著外部環(huán)境的變化、公司業(yè)務(wù)職能的調(diào)整和管理要求的提高,不斷修訂和完善。

(一)法人治理結(jié)構(gòu)

作為一家上市公司,公司已經(jīng)根據(jù)《中華人民共和國公司法》、中國證監(jiān)會的有關(guān)法規(guī)的要求,建立起以股東大會、董事會、監(jiān)事會和經(jīng)理層為基礎(chǔ)的法人治理結(jié)構(gòu),并制定了《公司章程》、《股東大會議事規(guī)則》、《董事會議事規(guī)則》、《監(jiān)事會議事規(guī)則》、《總經(jīng)理工作細(xì)則》等議事規(guī)則和工作細(xì)則,分別對公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)、決策機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)和經(jīng)營管理層進(jìn)行規(guī)范。

公司“三會”制度對公司股東大會、董事會、監(jiān)事會,總經(jīng)理的性質(zhì)、職責(zé)和工作程序,總經(jīng)理、董事、監(jiān)事、總經(jīng)理的任職資格、職權(quán)、義務(wù)以及考核獎懲等作了明確規(guī)定,明確了股東大會、董事會、監(jiān)事會以及高級管理層之間權(quán)力制衡關(guān)系,保證了公司最高權(quán)力、決策、監(jiān)督、管理機(jī)構(gòu)的規(guī)范運(yùn)作。

公司董事會下設(shè)戰(zhàn)略委員會、提名委員會、審計(jì)委員會、薪酬與考核委員會這四個(gè)專門委員會,對董事會負(fù)責(zé)。戰(zhàn)略委員會主要負(fù)責(zé)對公司長期發(fā)展戰(zhàn)略以及影響公司發(fā)展的重大事項(xiàng)進(jìn)行研究并提出建議;提名委員會主要負(fù)責(zé)對公司董事及高級管理人員的人選、選擇標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行選擇并提出建議;審計(jì)委員會主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)、外部審計(jì)的溝通、監(jiān)督和核查工作;薪酬與考核委員會主要負(fù)責(zé)制定公司董事及高級管理人員的考核標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考核,負(fù)責(zé)制定、審查公司董事及高級管理人員的薪酬政策與方案。

(二)經(jīng)營層組織結(jié)構(gòu)

為有效地計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制生產(chǎn)經(jīng)營活動,公司已根據(jù)實(shí)際情況,合理設(shè)置

了經(jīng)營層組織機(jī)構(gòu),現(xiàn)設(shè)有安全監(jiān)督辦公室、生管部、采購部、制造部、質(zhì)量管理部、證券事務(wù)辦公室、財(cái)務(wù)部、技術(shù)研發(fā)中心、人力資源管理部、國內(nèi)銷售部、國際銷售部等部門,科學(xué)地制定各部門的職責(zé)和權(quán)限,形成相互監(jiān)督、相互制衡機(jī)制。同時(shí),公司通過編制崗位管理手冊,使全體員工掌握崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程等情況,明確權(quán)責(zé)分配,正確行使職權(quán)。

(三)公司內(nèi)控制度情況

1、治理層管理制度

公司根據(jù)權(quán)力機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)相互獨(dú)立、相互制衡、權(quán)責(zé)明確、精干高效的原則,建立健全了公司的法人治理結(jié)構(gòu),同時(shí)建立健全相關(guān)的管理制度,如:《公司章程》、《股東大會議事規(guī)則》、《董事會議事規(guī)則》、《監(jiān)事會議事規(guī)則》、《總經(jīng)理工作細(xì)則》、《獨(dú)立董事工作制度》等議事規(guī)則和工作細(xì)則,以及《公司關(guān)聯(lián)交易制度》、《重大經(jīng)營與投資決策管理制度》、《信息披露管理制度》、《公司募集資金管理和使用辦法》等相關(guān)制度。

2、質(zhì)量管理制度

公司制定了完善的《全面質(zhì)量控制制度》,建立了專業(yè)的檢測環(huán)境,引進(jìn)了先進(jìn)的檢測設(shè)備,保證了原材料的采購質(zhì)量。同時(shí),公司是國內(nèi)為數(shù)不多的配備了壓縮冷凝機(jī)組試驗(yàn)平臺的制冰系統(tǒng)供應(yīng)商之一,公司對質(zhì)量管理給予高度的重視并嚴(yán)格執(zhí)行,提高了公司競爭力和防范風(fēng)險(xiǎn)能力。

3、銷售與收款管理制度

公司制定了完善的銷售與收款管理制度,主要有《銷售業(yè)務(wù)總則》、《產(chǎn)品報(bào)價(jià)管理辦法》、《產(chǎn)品定價(jià)管理辦法》《銷售合同審批制度》、《銷售合同管理規(guī)定》、《客戶信用管理制度》、《銷售收款管理辦法》、《國際代理商管理辦法》等。其中,根據(jù)公司非標(biāo)產(chǎn)品較多的情況,《產(chǎn)品報(bào)價(jià)管理辦法》、《產(chǎn)品定價(jià)管理辦法》分別對非標(biāo)報(bào)價(jià)流程和新產(chǎn)品定價(jià)流程做了專門規(guī)定。

4、采購供應(yīng)制度

公司采取“余量備料高價(jià)以產(chǎn)定購”的模式進(jìn)行原材料采購,并以預(yù)定采購模式進(jìn)行原材料和輔助設(shè)備的采購,具有較為明顯的原材料成優(yōu)勢和輔助設(shè)備成本優(yōu)勢。主要制度有:《采購業(yè)務(wù)總則》、《物資采購管理辦法》、《非標(biāo)采購管理辦法與操作規(guī)程》、《采購合同簽訂管理辦法》、《款項(xiàng)支付管理辦法》、《采購管理辦法與操作規(guī)程》。

5、定額管理制度

公司建立了較為完善的定額管理制度,主要有《原材料及半成品日常管理辦法》、《產(chǎn)成品日常管理與運(yùn)輸組織管理辦法》、《廢損存貨管理辦法》、《存貨盤點(diǎn)管理辦法》、《倉庫賬目管理辦法》等。定額管理制度的制定與實(shí)施對公司提升經(jīng)營管理水平、提高企業(yè)效益、強(qiáng)化管理責(zé)任發(fā)揮了重要作用。

6、財(cái)務(wù)、會計(jì)管理制度

公司的財(cái)務(wù)會計(jì)制度執(zhí)行國家規(guī)定的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則及有關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)補(bǔ)充規(guī)定,并建立了公司具體的財(cái)務(wù)管理制度,并明確制定了會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿和會計(jì)報(bào)告的處理程序,公司目前已制定并執(zhí)行的財(cái)務(wù)會計(jì)制度包括:《資金計(jì)劃管理辦法》、《融資與擔(dān)保管理辦法》、《信用證管理辦法》、《外匯核銷管理辦法》、《會計(jì)核算管理規(guī)范》、《賬戶管理辦法》、《銀行結(jié)算管理辦法》、《票據(jù)業(yè)務(wù)管理辦法》、《出差費(fèi)用報(bào)銷管理辦法》、《備用金管理辦法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作要求》、《財(cái)務(wù)印章管理辦法》、《財(cái)務(wù)核算辦法》等。這些財(cái)務(wù)會計(jì)制度對規(guī)范公司會計(jì)核算、加強(qiáng)會計(jì)監(jiān)督、保障財(cái)務(wù)會計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、防止舞弊和堵塞漏洞提供了有力保證。

7、人事行政管理制度

公司堅(jiān)持“以人為本”的理念,建立了系統(tǒng)化的人力資源管理體系,在員工的招聘、選拔、培訓(xùn)、績效管理和評價(jià)、薪酬和福利等方面制定了一系列詳細(xì)的制度體系并予以實(shí)施。

(四)與控股股東及其關(guān)聯(lián)方的關(guān)系

公司控股股東按照《公司章程》的規(guī)定合法行使股東的權(quán)利和義務(wù),未發(fā)生超越股東大會直接干預(yù)公司決策和經(jīng)營的情況。公司與控股股東在人員、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)、機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)方面做到“五獨(dú)立”,并按照規(guī)范運(yùn)作的原則處理公司控股股東及其關(guān)聯(lián)企業(yè)的關(guān)系。公司與關(guān)聯(lián)方的業(yè)務(wù)往來均按公平、公正、合理的原則進(jìn)行,公司關(guān)聯(lián)關(guān)系及關(guān)聯(lián)交易均按公司制度履行了相關(guān)審批手續(xù),與控股股東、實(shí)際控制人不存在同業(yè)競爭或者顯失公平的關(guān)聯(lián)交易。在財(cái)務(wù)方面,公司已建立了獨(dú)立的財(cái)務(wù)部門,財(cái)務(wù)運(yùn)作獨(dú)立于控股股東,擁有獨(dú)立的銀行帳戶,獨(dú)立依法申報(bào)納稅。不存在控股股東占用資金的情況。

(五)內(nèi)部的審計(jì)與監(jiān)督

公司董事會下設(shè)審計(jì)委員會,審計(jì)委員會下設(shè)內(nèi)審部。審計(jì)委員會主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)、外部審計(jì)的溝通、監(jiān)督和核查工作;內(nèi)審部在審計(jì)委員會的指導(dǎo)下,依照國家法律法規(guī)和公司有關(guān)規(guī)定,定期或不定期對銷售、采購等重要經(jīng)營環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行審核,并提出書面審計(jì)報(bào)告,對存在的問題、資產(chǎn)存續(xù)情況及其它問題加以處理和確認(rèn)。公司的內(nèi)部審計(jì)與監(jiān)督體系為公司保證資產(chǎn)的安全與完整、確保在經(jīng)營活動中產(chǎn)生的財(cái)會與非財(cái)會信息的準(zhǔn)確,以及公司各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處提供了有力保障。

開題報(bào)告及評價(jià)篇二十

在實(shí)習(xí)的工作中，所獲得的經(jīng)驗(yàn)也好、知識也罷都是比較全面的，這些都是實(shí)踐，都是將在校理論知識的升華。實(shí)習(xí)工作的寶貴，如何寫好實(shí)習(xí)生自我鑒定呢請參考以下的范文資料。

短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。

實(shí)習(xí)期間，我主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力從多方面開拓自己的眼界。

我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;。

具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是應(yīng)對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆擠滄海。”

本人是_師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)學(xué)校要求，我到_市師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事!

在這短暫的實(shí)習(xí)期里，從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作，積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，還從學(xué)生的身上深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。

教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

“一日為師，終身為父”，從這句話我明白作為一名教師的分量以及作為教師的職責(zé)，這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長，使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。

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開題報(bào)告及評價(jià)篇二十一

今年以來，本人圍繞縣委《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》，切實(shí)履行黨委書記抓黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨政一班人，創(chuàng)新機(jī)制破難題，奮發(fā)有為謀發(fā)展，積極落實(shí)基層黨組織建設(shè)工作各項(xiàng)措施，全鎮(zhèn)各黨組織活力明顯增強(qiáng)，黨員干部創(chuàng)業(yè)激情明顯提振，為民服務(wù)水平明顯提升，創(chuàng)新社會管理機(jī)制明顯收效，各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)展明顯提速，助推了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的跨越。半年來，省委、政法委書記毛超峰及市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次來我鎮(zhèn)檢查工作，并給予了充分肯定，同時(shí)，也引起社會各界的熱心關(guān)注。下面，我就2015年度黨建工作述職如下：

一、履職工作情況。

一年來，我認(rèn)真履行“黨建第一責(zé)任人”的職責(zé)，在抓基層黨建上做到“三入手”、“四定位”、“五落實(shí)”，確保黨建工作取得新成效。

23個(gè)村(社區(qū))與基層一起找問題、理思路、想辦法，面對面聽取黨員群眾最真實(shí)的聲音，掌握抓基層黨建的第一手資料。召開鎮(zhèn)黨委會8次，村(社區(qū))黨組織書記會議10次，對全鎮(zhèn)基層黨建工作進(jìn)行研究和部署，并將黨建工作的全年考核作為基層組織書記、副書記評優(yōu)的重要內(nèi)容，形成一級抓一級、基層抓落實(shí)的黨建工作新格局。三是將黨建工作納入鎮(zhèn)黨委重要議事日程，定期聽取專項(xiàng)黨建工作匯報(bào)，今年來共研究解決村組活動場所建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)、矛盾糾紛調(diào)處等重點(diǎn)難點(diǎn)問題35項(xiàng)。

(二)明確重點(diǎn)“四定位”。牢固樹立“抓黨建就是抓發(fā)展、抓穩(wěn)定?！钡睦砟睿月氊?zé)定位為切入點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤勉履職，不斷提高黨建科學(xué)化水平。一是在基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上準(zhǔn)確定位。以基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，在抓好大河、干河、小壩、麒麟、荒田5個(gè)縣級基層服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)創(chuàng)建的同時(shí)，在220個(gè)基層組織中精心遴選了藍(lán)天幼兒園、龍井、田壩、大山、教育5個(gè)工作基礎(chǔ)好、代表性強(qiáng)的黨組織作為鎮(zhèn)級示范點(diǎn)，以點(diǎn)代面推進(jìn)創(chuàng)建工作。深入推進(jìn)“強(qiáng)基惠農(nóng)工程”、“兩述三評一考”等工作。充分調(diào)動基層黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動性。在重點(diǎn)工程建設(shè)中成立工作組深入涉及成貴鐵路建設(shè)的田壩、大山、院子、桂花、小壩、廟壩和巷子村召開黨員干部會議，要求黨員干部要帶好頭，有力推動了征地拆遷工作的開展，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。協(xié)助開展縣直機(jī)關(guān)在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動10余次，走訪社區(qū)群眾1265戶，結(jié)對聯(lián)系低保戶家庭或困難社區(qū)居民158戶，為社區(qū)解決實(shí)際困難和問題43件。二是在規(guī)范和嚴(yán)格黨的組織生活上準(zhǔn)確定位。嚴(yán)格遵守“三會一課”、組織生活會等基本制度，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會。三是在整頓軟弱渙散基層黨組織上準(zhǔn)確定位。定期深入軟弱渙散黨組織指導(dǎo)整頓工作。通過選派常務(wù)書記、新農(nóng)村指導(dǎo)員等方式，幫助基層黨組織整改提升。目前，3個(gè)軟弱渙散基層黨組織已經(jīng)全部整改完成。四是在抓教育強(qiáng)監(jiān)督上準(zhǔn)確定位。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，督促推動廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)，全鎮(zhèn)開展黨風(fēng)廉政培訓(xùn)3000人次，出廉政專欄32期，組織24名鎮(zhèn)村干部到縣外接受警示教育和相關(guān)理論知識培訓(xùn)。立案查處村干部違紀(jì)違法案件4件，給予3人開除黨籍處分，清退違規(guī)國家征地款6.5萬元。對違反機(jī)關(guān)職工管理規(guī)定的14名職工通報(bào)批評，營造了良好的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。

(三)突出成效“五落實(shí)”。堅(jiān)持把基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作為黨建工作的重中之重來落實(shí)，一是在加強(qiáng)村(社區(qū))活動場所建設(shè)上抓落實(shí)。多渠道整合項(xiàng)目、籌集資金，全面加強(qiáng)對村(社區(qū))組織活動場所的建設(shè)、管理和使用工作。荒田黨支部場所建設(shè)投入資金14000余元，其中縣委組織部補(bǔ)助8000余元，落實(shí)了辦公場所，配齊了辦公設(shè)備，安裝了電腦電視等用品。根據(jù)縣委批準(zhǔn)對年久失修、面積不足的龍里村活動場所進(jìn)行重建、對廟壩村實(shí)施加固維修。二是在強(qiáng)化服務(wù)隊(duì)伍上抓落實(shí)。充分發(fā)揮常務(wù)書記、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、大學(xué)生村官三支隊(duì)伍作用，其中新農(nóng)村指導(dǎo)員幫助村級解決辦公經(jīng)費(fèi)7萬元，協(xié)調(diào)項(xiàng)目2個(gè)、解決實(shí)際問題11個(gè)。今年共選派常務(wù)書記12名，發(fā)展黨員41名，開展黨組織書記培訓(xùn)200人次。對全鎮(zhèn)199個(gè)黨支部，2326名黨員定期開展黨員黨性分析、民主評議黨員工作。審核上報(bào)不合格黨員59名。三是在加大服務(wù)保障上抓落實(shí)。實(shí)現(xiàn)人員和經(jīng)費(fèi)兩個(gè)“保障”。劃撥財(cái)政資金52.3萬元，實(shí)施困難黨員關(guān)愛行動，保障黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出和黨代表活動經(jīng)費(fèi)。按時(shí)足額兌現(xiàn)新增村(社區(qū))和村(居)民小組工作經(jīng)費(fèi)、村組干部補(bǔ)貼53.44萬元。四是在豐富服務(wù)載體上抓落實(shí)。加強(qiáng)村(社區(qū))便民服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，整合司法、計(jì)生、民政、土地等涉農(nóng)部門人力資源，實(shí)行“一站式”便民服務(wù)。積極構(gòu)筑流動便民服務(wù)平臺，形成群眾“服務(wù)清單”82條。做好墨黑村“紅色股份”試點(diǎn)工作，成立墨黑村木孔黃牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社，注冊資金100萬元，目前已修建養(yǎng)殖場400平方米、種草50余畝、存欄黃牛40頭，投入資金80萬元。完成“紅色信貸”貸款任務(wù)300萬元，有效解決50名黨員發(fā)展產(chǎn)業(yè)無資金、申請貸款無抵押問題。五是在村務(wù)全透明工作上抓落實(shí)。各村(社區(qū))全面推進(jìn)“四議兩公開”工作法，凡是村級重大事務(wù)和與群眾切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，按照“四議兩公開”工作法決策、實(shí)施。對群眾關(guān)心的困難戶補(bǔ)助、低保、救災(zāi)救濟(jì)款物的發(fā)放、惠民政策享受等熱點(diǎn)問題都以明細(xì)賬的形式進(jìn)行全透明公開。全鎮(zhèn)清退違規(guī)享受低保645人，其中：城鎮(zhèn)100人、農(nóng)村545人，涉及鎮(zhèn)村黨員干部及其家屬389人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職報(bào)告。

二、存在的主要問題及原因。

我在基層黨建工作方面雖然做了一些工作，取得了一定成績，但離縣委的要求和人民群眾的期盼還存很大差距，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面。

履行職責(zé)有差距。沒有很好地處理全局與局部的關(guān)系，在抓經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展上投入的精力多，而在抓基層黨建上投入的精力少;在督促指導(dǎo)基層抓黨建過程中一般化要求多，有力措施少，缺乏持續(xù)深入的指導(dǎo)和推動，黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合得不夠緊密，存在“一手硬、一手軟”的問題。

(二)解決問題有差距。在解決服務(wù)基礎(chǔ)問題上辦法不多、措施不力。有的村級組織活動場所建設(shè)不達(dá)標(biāo)，服務(wù)設(shè)施配套不完善，作用發(fā)揮不好;全鎮(zhèn)23個(gè)村級活動場所，年久失修仍然很多，今年需要重建和加固就有8個(gè)，而組織實(shí)施的僅有2個(gè)，占比僅為25%，全鎮(zhèn)161個(gè)黨支部，僅有5個(gè)有活動場所，占比僅為3%，群眾辦事難的問題沒有得到有效解決，聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”末端堵塞依然存在;村級集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)十分薄弱，全鎮(zhèn)23個(gè)村(社區(qū))只有龍井、巷子和石坎3個(gè)村(社區(qū))有資產(chǎn)出租集體經(jīng)濟(jì)收入，占比僅為13%，村級黨組織無錢辦事，無能力辦事問題突出，戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分。

(三)保障投入有差距。雖然從20xx年起，根據(jù)縣委安排，全鎮(zhèn)新增53.44萬元財(cái)政支出來提高村組干部待遇和村(社區(qū))黨建工作經(jīng)費(fèi)，但投入保障依然不足，村組干部待遇仍然偏低，全鎮(zhèn)村支書、主任月平均工資為1503元，副支書、副主任月平均工資為1242元。部分村(社區(qū))歷史欠賬負(fù)擔(dān)沉重，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

(四)教育管理有差距。對基層黨員隊(duì)伍建設(shè)重視不夠，全鎮(zhèn)244名村干部中，40歲以上人員占了81%，大專學(xué)歷10人，僅占4%，初中以下學(xué)歷人員占了68%，基層后備干部培養(yǎng)缺乏、流動黨員管理難度大等管理辦法不多、措施不力，工作難以打開局面。整頓軟弱渙散黨組織效果不是很明顯，個(gè)別村“兩委”換屆遺留問題處理不徹底。部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，有的黨組織書記責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，遇到好處爭著上，遇上矛盾繞著走，更有甚者，把權(quán)利當(dāng)做謀取私利的工具。

認(rèn)真反思以上問題存在的根源，既有客觀因素，更主要的還是主觀原因，主要責(zé)任還是在于我這個(gè)第一責(zé)任人。一是思想認(rèn)識不到位。對黨建工作是打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的認(rèn)識仍然不足，把主要精力放在了抓經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展上。二是干部管理不夠嚴(yán)。對基層干部的要求失之于寬，對一些在調(diào)研中看到的、聽到的黨建工作問題和毛病，總覺得要給基層干部留面子，沒有及時(shí)進(jìn)行直截了當(dāng)?shù)呐u提醒。三是跟蹤問效不及時(shí)。對年度黨建工作任務(wù)的全面落實(shí)缺乏及時(shí)有效的督促檢查，存在強(qiáng)考核、弱問責(zé)的情況，沒有真正發(fā)揮出黨建工作責(zé)任制的應(yīng)有作用。四是持續(xù)投入不足。由于我對黨建工作和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作的統(tǒng)籌不夠，加上我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)總量小，財(cái)力弱，把有限的資金更多的投向了發(fā)展經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)上，對黨建工作的投入少，導(dǎo)致全鎮(zhèn)黨建工作“欠賬”較多。

三、下步工作思路和主要措施。

針對以上存在問題和新形勢下基層黨建面臨的新任務(wù)，在下一步工作中，我將按照縣委的部署要求，與鎮(zhèn)黨政班子一道，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各級黨組織，著重在履行“第一責(zé)任人”職責(zé)、抓實(shí)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)、提高黨建工作保障水平三個(gè)方面狠下功夫，推動扎西基層黨建邁上新臺階、創(chuàng)造新成果，為實(shí)現(xiàn)扎西經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定、持續(xù)、追趕式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

著重在履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)上發(fā)力。從自身做起，牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責(zé)任意識，堅(jiān)持把抓基層黨建作為硬任務(wù)擺上首要位置，責(zé)無旁貸地抓緊抓好。一方面，以上率下，營造齊抓共管新格局。堅(jiān)決貫徹縣委有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化黨建任務(wù)分解，加大目標(biāo)責(zé)任制考核，有效傳導(dǎo)工作壓力，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實(shí)的工作氛圍。另一方面，創(chuàng)新工作方式，徹底改掉“淺調(diào)研”陋習(xí)。按照“三深入四聯(lián)戶”的制度要求，每個(gè)月安排10天以上時(shí)間，深入基層、深入聯(lián)系點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作，幫基層解決黨建工作中遇到的實(shí)際困難，努力把聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)成示范點(diǎn)，以點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)推動面上工作，引導(dǎo)帶動各級黨員干部以務(wù)實(shí)精神、扎實(shí)作風(fēng)推進(jìn)基層黨建工作。每年?duì)款^組織開展2個(gè)以上黨建工作問題調(diào)研，撰寫2篇以上調(diào)研報(bào)告，積極探索加強(qiáng)基層組織建設(shè)的新思路、新舉措、新方法、新機(jī)制。三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織班子。采取選派常務(wù)書記、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、輪訓(xùn)基層黨組織書記等有效措施，繼續(xù)抓好軟弱渙散黨組織整頓工作;針對群眾反映強(qiáng)烈的村級財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等突出問題，建立遺留問題整改臺帳，深入細(xì)致的做好長期上訪人員工作，引導(dǎo)他們從群眾利益出發(fā)，化解私怨;借助扎西干部學(xué)院和荒田黨性教育示范基地干部隊(duì)伍培訓(xùn)平臺，抓實(shí)基層黨員干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)，為基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)搭建舞臺，激勵廣大基層黨員干部真正把心思用在事業(yè)上，精力用在工作上，勁頭用在發(fā)展上。

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開題報(bào)告及評價(jià)篇二十二

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的本事，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與周經(jīng)頌教師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。

時(shí)間過得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?；赝哌^的歲月，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、鼓勵多學(xué)、多問，更新教育觀念。

周教師深知：僅有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自我的教育實(shí)踐。所以，他將自我積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵我多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自我的教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期，周教師擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時(shí)的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。

二、鼓勵多聽、多上，提高教學(xué)水平。

我是新來的教師，經(jīng)驗(yàn)不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢，所以，周教師鼓勵我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來，我進(jìn)取參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報(bào)課，我與他一同確定講授資料，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施，在準(zhǔn)備期間，周教師跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無保留地把自我的見解、經(jīng)驗(yàn)交給我。并且，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，尤其是這個(gè)學(xué)期，周教師出差三個(gè)月，就委托蔡葉清教師指導(dǎo)我。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控本事大大增強(qiáng)了。

三、鼓勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

作為一名年輕教師，不僅僅要提高教學(xué)本事，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。他鼓勵我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來的收獲，撰寫論文。

學(xué)無止境，教無止境，應(yīng)對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們必須能夠共同發(fā)展，共同提高。

以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的提高，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自我，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。

借此機(jī)會我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感激我的師傅對我的諄諄教誨。在那里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興教育事業(yè)!

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