報告應(yīng)當包括適當?shù)膱D表、表格和圖片,以增強可讀性和理解。在寫報告時,應(yīng)注重數(shù)據(jù)和圖表的使用,以更直觀地展示研究和調(diào)查結(jié)果。報告是一種重要的表達方式,因此我們應(yīng)該不斷提升寫作報告的能力。
初中英語述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學院英語教育專業(yè),并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學英語教育專業(yè)函授本科。xx年xx月分配至xx市xx中學,xx年xx月調(diào)入xx中學至今。xx年xx月被評為中學英語二級教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語教學工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進取,為人師表。以學校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。xx,xx年度考核為優(yōu)。
本人自xx年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學生英語水平,在教學過程中,我注重培養(yǎng)學生的自學能力,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學中很重要的一環(huán),所以在日常教學中我強調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學生朗讀課文的興趣,使學生從讀中受到感染,調(diào)動其學習的積極性,課堂提問是教學的一個重要手段,我聯(lián)系學生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學生探索的欲望,培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的快樂,從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學生運用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的`傳統(tǒng)教學模式,又切實提高了學生英語水平。
調(diào)入本校之前,在原單位(xx市xx中學)工作,有三年中從事畢業(yè)班教學工作,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W校的首位,年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標,多次受到學校表彰。xx年調(diào)入xx中學,接手初三(x)(x)兩班的英語教學工作,經(jīng)過一年的努力,從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學生家長及學校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在做好教學工作的同時,本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認真鉆研和本學科相關(guān)的教學理論,不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。
初中英語述職報告篇二
我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學生,教書育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。
在教育教學工作中,始終堅持“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。
班主任工作方面,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的`有效方法。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。
積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應(yīng)用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《合作學習在初中英語教學中的應(yīng)用》在省級刊物《新課程》第19期上發(fā)表。
總之,我在本學年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。
初中英語述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學院英語教育專業(yè),并于xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學英語教育專業(yè)函授本科。xx年xx月分配至xx市xx中學,xx年xx月調(diào)入xx中學至今。xx年xx月被評為中學英語二級教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語教學工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進取,為人師表。以學校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。xx,xx年度考核為優(yōu)。
本人自xx年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學生英語水平,在教學過程中,我注重培養(yǎng)學生的自學能力,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學中很重要的一環(huán),所以在日常教學中我強調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學生朗讀課文的興趣,使學生從讀中受到感染,調(diào)動其學習的積極性,課堂提問是教學的一個重要手段,我聯(lián)系學生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學生探索的欲望,培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的快樂,從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學生運用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式,又切實提高了學生英語水平。
調(diào)入本校之前,在原單位(xx市xx中學)工作,有三年中從事畢業(yè)班教學工作,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W校的首位,年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標,多次受到學校表彰。xx年調(diào)入xx中學,接手初三(x)(x)兩班的英語教學工作,經(jīng)過一年的努力,從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學生家長及學校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在做好教學工作的同時,本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認真鉆研和本學科相關(guān)的教學理論,不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。
任現(xiàn)職以來,先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則,四者互相滲透,有機結(jié)合,用誠實來贏得學生的信任,做到真情教育。利用午休時間,我常年堅持走進教室與學生談話,交流學習生活的方方面面,拉近與學生的感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的`科學方法,得到家長的一致好評。
注重學生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日?;顒又校e極組織學生參加學校的各項活動,并多次獲獎。注重培養(yǎng)學生積極向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx—20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。
四、認真參加繼續(xù)教學,不斷提高自身素質(zhì)。
從教12年來,在較好地完成教學工作的同時,我還努力進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功,并把課堂教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學研究》上。
幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓(xùn)。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),測試水平達二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學習,考核合格。參加xx大學師范學院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學習,并考試合格。參加南京師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習,成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學上取得了一些進步,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
謝謝大家!
述職人:本站。
20xx年xx月xx日。
初中英語述職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
20xx至20xx一學年轉(zhuǎn)眼過去了?;仡櫛緦W年的工作,我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作,教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學工作更上一層樓。
我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學生,教書育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。
本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課,每周11節(jié)課,11個教案。一學年總共上課400多節(jié),書寫教案400多個。工作強度大,任務(wù)重,壓力大。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。我熱愛學生,平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力,我信奉“親其師,方能信其道?!敝挥姓嬲仃P(guān)心學生,愛護學生,學生才會愿意接近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初四,就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是,我沒有一絲一毫的怨言,而是兢兢業(yè)業(yè),全力以赴。盡心盡力地教育每一位學生,以期能在中考中取得令人滿意的成績。
本學年,我擔任初一1班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學校的精神,創(chuàng)建“勵志工作特色班級”使孩子們能夠健康地成長。
1、開好主題班會。
充分利用班會這塊陣地,開設(shè)各種主題班會,讓學生有發(fā)言討論的空間,發(fā)揮了學生的主體地位,并能及時了解到學生的思想動向,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,又增強了班級凝聚力,同時也拉近師生間的距離,促進師生間的交流,融洽了師生感情。在20xx年xx區(qū)中小學主題班會評選活動中,本次班會榮獲二等獎。
2、抓好晨讀的勵志工作。
每天晨讀,學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,每天有一位同學登上講臺,進行以勵志為主題的“五分鐘演講”進行自我教育。每天有勵志格言,寫在黑板的一側(cè)。之后,就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音,解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!
3、營造濃郁的書香氛圍。
班里開辟了圖書角,我要求學生閑暇時間大量閱讀?!白x名人書,看名人傳?!泵课煌瑢W從家里帶來書籍,充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,有專人負責圖書借閱,資源共享,并定期更換。不定期地開展讀書交流會,讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流,分享,使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,提升著自己,完善著自己。
4、抓好班委的`建設(shè)工作。
抓好班干部的培訓(xùn)工作,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。作為班主任,我以身作則,率先垂范。要求學生做到的,我首先做到;要求學生不做的,我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課,關(guān)心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流,經(jīng)常與學生談心,出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪,使學校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學生立大志,勤學習,愛班級,守紀律,做一個正直、向上、努力、勤勉的人!
積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應(yīng)用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,發(fā)表在省級刊物上。
總之,我在本學年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。
謝謝大家!
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
初中英語述職報告篇五
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守學校的各項規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,熱愛學校,熱愛自己的學生。
我堅持不遲到、不早退,有事請假調(diào)課,沒有耽誤過學生的一節(jié)課。
我認真設(shè)計好每一節(jié)課,精心講好每一節(jié)課,深刻反思每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。我堅持每周每單元進行單詞聽寫,并且將聽寫情況記錄在批改記錄上;我堅持每周每單元一測試,將測試結(jié)果記錄在學生成績變化表上,對于成績變化明顯的學生要問其原因,并對其要采取措施。
做好與班主任的溝通與互助工作。對于班里的動態(tài),隨時與班主任進行溝通;對于班上的加油生要做好與班主任的協(xié)調(diào)互助工作。
在12月份,教務(wù)處宣布英語組合并為一個大組。所以在9、10、11月份我擔任了三個月的七八年級的英語教研組組長,在這三個月里,我將組里的聽評課資料、教研資料、檢測題、課堂練習題等等按組按月整理好,并且每月就這些方面都寫出總結(jié)。
從學生那里我體會到了:付出總會有回報。從和學生們的相處中,他們體會到我對他們的認真、生病時照舊給他們上病、精心地給他們講每一個知識點、對他們的關(guān)心和教導(dǎo),所以他們對我也有了一些關(guān)心。在我生病請假時,會有學生給我打電話,詢問我:“老師,你在哪兒呀,今天怎么沒給我們上課呢?”當我白天請假沒給他們上課,晚上回??醋粤晻r,學生們會關(guān)心地問:“老師,你怎么沒給我們上課呢?你去哪兒了?我們都準備好了上課了。”聽到這些話,我感到好幸福。
我所擔的班在鄉(xiāng)里的統(tǒng)考里,均取得了較滿意的成績。
我在20**年中考評卷后所撰寫的文章《評“補全對話”之感悟》收集在《臨汾市教研“中考與評卷 中考與教研”英語學科》中。
初中英語述職報告篇六
成功圓滿地送走了一屆學生,在20xx年的8月份我接收了我的新一屆學生?,F(xiàn)述職如下:
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守學校的各項規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,熱愛學校,熱愛自己的學生。
我堅持不遲到、不早退,有事請假調(diào)課,沒有耽誤過學生的一節(jié)課。
我認真設(shè)計好每一節(jié)課,精心講好每一節(jié)課,深刻反思每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。我堅持每周每單元進行單詞聽寫,并且將聽寫情況記錄在批改記錄上;我堅持每周每單元一測試,將測試結(jié)果記錄在學生成績變化表上,對于成績變化明顯的學生要問其原因,并對其要采取措施。
做好與班主任的溝通與互助工作。對于班里的動態(tài),隨時與班主任進行溝通;對于班上的加油生要做好與班主任的協(xié)調(diào)互助工作。
我所擔的班在鄉(xiāng)里的統(tǒng)考里,均取得了較滿意的成績。我在20xx年中考評卷后所撰寫的xx《評“補全對話”之感悟》收集在《臨汾市教研“中考與評卷中考與教研”英語學科》中。
初中英語述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事:
從我參加教學工作以來到現(xiàn)在,回顧過去的工作,在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的關(guān)心和支持下,我積極投身新課程改革,深入實施素質(zhì)教育,圓滿完成了學年工作目標和任務(wù)。平時能依章辦事。不遲到,不早退,不參加非法組織。嚴以律己,克己奉公,在教師中能夠率先垂范,在學生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入,對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。
為了適應(yīng)新形勢,我努力學習新課標,學習新教材,工作中勤勤懇懇,一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學方法。結(jié)合自己的教學實踐,我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,課堂上,能注意激發(fā)學生的積極性,充分發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚個人的特色教學,使學生在英語課堂的氣氛更活躍,興趣更濃。平時,能不斷向一些名人名家學習,不斷修正自己的教學方法,取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。九年級中考成績列校同年級前列!科學管理出質(zhì)量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程,堅持科學安排,科學管理。
一是提升教師個人的教學理念,努力學習新課標,樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學習,請教一些年長老師的教學方法。
初中英語述職報告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事:。
轉(zhuǎn)眼間,一個學年又過去了。從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在,回顧過去的工作,在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的關(guān)心和支持下,我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,積極投身新課程改革,深入實施素質(zhì)教育,圓滿完成了學年工作目標和任務(wù)。政治水平上高度。一學年來,我能認真學總書記的xx大報告,全面貫徹科學發(fā)展觀。學習中共省市地方相關(guān)文件,領(lǐng)會其中的精神實質(zhì),不斷提高自身理論水平。認真學習《廣東省中學教育管理規(guī)范》,學習《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習相關(guān)的法律法規(guī),使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到,不早退,不參加非法組織。嚴以律己,克己奉公,在教師中能夠率先垂范,在學生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入,對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。
為了適應(yīng)新形勢,我努力學習新課標,學習新教材,工作中勤勤懇懇,一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學方法。結(jié)合自己的教學實踐,我創(chuàng)立“整體閱讀--重點點撥--練習遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,課堂上,能注意激發(fā)學生的積極性,充分發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚個人的特色教學,使學生在英語課堂的氣氛更活躍,興趣更濃。平時,能不斷向一些名人名家學習,不斷修正自己的教學方法,取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列!科學管理出質(zhì)量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程,堅持科學安排,科學管理。
一是提升教師個人的教學理念,努力學習新課標,樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學習,請教一些年長老師的教學方法。
二是,狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,要求從課堂上出效益,從課堂的科學安排出效益,從課堂的科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習,在課堂上調(diào)研,從課堂上吸取,在課堂上提高。全學期聽課30多節(jié),覆蓋教學人員80%。堅持理論聯(lián)系實際,親臨教學工作第一線,獲取指導(dǎo)教學工作的第一手資料,大大提高了認識課堂的能力,增強了課堂教學改革的意識,提升了指導(dǎo)教學改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,積極參與研究。在我的努力下,本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高,從而學校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。
本學期,我主要搞好了如下個方面關(guān)系:。
(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,采納領(lǐng)導(dǎo)建議,掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持矛盾自己化解,困難自己解決。
(2)與教師之間的關(guān)系。首先認識到自己是教師中一員,與教師平等相處,其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己,從工作上提醒自己,感化其它教師,做教師的知心人。
(3)與學生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學生,做學生的朋友,真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系,共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題,家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校,放心;自己到學校,愿心?!?/p>
回顧一學期來的工作,雖然取得了一定的成績,但也還存在一些問題,一是在新課標的實施上,由于還處于摸索階段,自己缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在;三是自己學習還不夠,創(chuàng)新能力比較弱,還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學工作。在新的學年里,我將不斷學習,不斷接受新的信息,研究教改動態(tài),提高理論水平,以適應(yīng)新形勢,再創(chuàng)造新的業(yè)績。
最后,還望大家多多指教。
述職人:。
20xx年xx月xx日。
初中英語述職報告篇九
我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學生,教書育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。
本學年我擔任初一、初三兩個年級的英語課,每周11節(jié)課,11個教案。一學年總共上課400多節(jié),書寫教案400多個。工作強度大,任務(wù)重,壓力大。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。我熱愛學生,平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力,我信奉“親其師,方能信其道?!敝挥姓嬲仃P(guān)心學生,愛護學生,學生才會愿意接近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。初三畢業(yè)班工作非比尋常。教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是,我沒有一絲一毫的怨言,而是兢兢業(yè)業(yè),全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學生,以期能在中考中取得令人滿意的成績。
本學年,我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學校的精神,創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,使學生們能夠健康地成長。
2、抓好晨讀的勵志工作
每天晨讀,學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,每天有一位同學登上講臺,進行以勵志為主題的“五分鐘演講”,進行自我教育。每天有勵志格言,寫在黑板的一側(cè)。之后,就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音,解答他們的問題。關(guān)注到每一個學生。希望每一個學生都不要掉隊!
3、營造濃郁的書香氛圍
班里開辟了圖書角 。我要求學生閑暇時間大量閱讀?!白x名人書,看名人傳?!泵课煌瑢W從家里帶來書籍,充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,有專人負責圖書借閱,資源共享,并定期更換。不定期地開展讀書交流會,讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流,分享,使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,提升著自己,完善著自己。
4.抓好班委的建設(shè)工作,抓好班委的培訓(xùn)工作,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任,我以身作則,率先垂范。要求學生做到的,我首先做到;要求學生不做的,我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課,關(guān)心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流,經(jīng)常與學生談心,出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪,使學校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學生立大志,勤學習,愛班級,守紀律,做一個正直、向上、努力、勤勉的人!
積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應(yīng)用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,發(fā)表在省級刊物上。
總之,我在本學年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。
初中英語述職報告篇十
楊叔萍主任多年來注重研究課堂教學,今天她又展示了一節(jié)讀寫課,把讀寫課的基本步驟通過授課形式展示給大家,讓老師們從中領(lǐng)悟。課后楊主任把她設(shè)計這堂課的思路和大家進行了交流。老師們也對這節(jié)讀寫課也發(fā)表了自己的看法,并提出了建議,對讀寫課模式(修改稿)進行了討論。清池中學的段媛媛、黃建英,張素霞、振華中學的馬金玲等幾位老師在評課時直言不諱,針對某些環(huán)節(jié)發(fā)表了自己的見解:“假如我來上這節(jié)課,在這個環(huán)節(jié)上,我這樣做……”
最后,教研員張伯紅老師對聽說課和讀寫課進行了精辟的解讀,并對《初中英語課堂教學評價標準》又作了強調(diào):
1、目標明確;
2、多層設(shè)計;
3、學生參與;
4、注重實效。
張老師強調(diào),要把“五四一”模式落實到平時的授課上,老師們要珍惜機會,積極參加課改,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
張老師首先肯定了上學期教研活動的優(yōu)點,然后指出了不足,對本學期的教研活動作了布置和要求,并強調(diào)每次教研活動結(jié)束,各位老師必須寫反思,并把學到的經(jīng)驗落實到實際教學中去;每人建立博克,每周發(fā)表一篇隨筆,交流教學經(jīng)驗;以學校、年級為單位出無分數(shù)評價優(yōu)秀試題,并進行展示和評比;今年我區(qū)的課堂教學活動評比以市教學模式為依據(jù),尤其是青年教師平時上課必須按“五四一”模式;加強集體備課,各校把集體備課發(fā)到英語學科公共郵箱,達到資源共享。
本次教研活動,老師們參與率高,沒出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象,聽課認真,討論積極,達到了預(yù)期目的。相信今學期我區(qū)的英語教學一定會取得優(yōu)異成績。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
初中英語述職報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
本人20xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學院英語教育專業(yè),并于20xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學英語教育專業(yè)函授本科。20xx年xx月分配至xx市xx中學,20xx年xx月調(diào)入xx中學至今。20xx年xx月被評為中學英語二級教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語教學工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”切實貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進取,為人師表。以學校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。
本人自20xx年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點,注重能力的培養(yǎng),切實提高學生英語水平,在教學過程中,我注重培養(yǎng)學生的自學能力,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學中很重要的一環(huán),所以在日常教學中我強調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發(fā)學生朗讀課文的`興趣,使學生從讀中受到感染,調(diào)動其學習的積極性,課堂提問是教學的一個重要手段,我聯(lián)系學生的實際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學生探索的欲望,培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的快樂,從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學生運用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式,又切實提高了學生英語水平。
調(diào)入本校之前,在原單位工作,有三年中從事畢業(yè)班教學工作,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W校的首位,年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標,多次受到學校表彰。20xx年調(diào)入xx中學,接手初三兩個班的英語教學工作,經(jīng)過一年的努力,從接手時的年級倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學生家長及學校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在做好教學工作的同時,本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認真鉆研和本學科相關(guān)的教學理論,不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。
任現(xiàn)職以來,先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則,四者互相滲透,有機結(jié)合,用誠實來贏得學生的信任,做到真情教育。利用午休時間,我常年堅持走進教室與學生談話,交流學習生活的方方面面,拉近與學生的感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學方法,得到家長的一致好評。
注重學生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日常活動中,積極組織學生參加學校的各項活動,并多次獲獎。注重培養(yǎng)學生積極向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx至20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。
從教20xx年來,在較好地完成教學工作的,同時,我還努力進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功,并把課堂教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學研究》上。
幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓(xùn)。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),測試水平達二級乙等。參加省教育廳組織的xx師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學習,考核合格。參加xx師范學院組織的20xx至20xx年度繼續(xù)教育學習,并考試合格。參加xx師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習,成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學上取得了一些進步,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
謝謝大家!
初中英語述職報告篇十二
從我參加教學工作以來到現(xiàn)在,回顧過去的工作,在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的關(guān)心和支持下,我積極投身新課程改革,深入實施素質(zhì)教育,圓滿完成了學年工作目標和任務(wù)。平時能依章辦事。不遲到,不早退。嚴以律己,克己奉公,在教師中能夠率先垂范,在學生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入,對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。
為了適應(yīng)新形勢,我努力學習新課標,學習新教材,工作中勤勤懇懇,一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學方法。結(jié)合自己的教學實踐,我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,課堂上,能注意激發(fā)學生的積極性,充分發(fā)揮學生的主體作用,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚個人的特色教學,使學生在英語課堂的氣氛更活躍,興趣更濃。平時,能不斷向一些名人名家學習,不斷修正自己的`教學方法,取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。九年級中考成績列校同年級前列!科學管理出質(zhì)量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程,堅持科學安排,科學管理。
一是提升教師個人的教學理念,努力學習新課標,樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學習,請教一些年長老師的教學方法。
二是狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,要求從課堂上出效益,從課堂的科學安排出效益,從課堂的科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習,在課堂上調(diào)研,從課堂上吸取,在課堂上提高。堅持理論聯(lián)系實際,親臨教學工作。
初中英語述職報告篇十三
為全面貫徹教育方針全面推進素質(zhì)教育,適應(yīng)21世紀我國國民綜合素質(zhì)提高的需要,提高我區(qū)小學英語骨干教師的整體專業(yè)素質(zhì)和能力,按照上級教育行政部門的要求,結(jié)合我區(qū)的教育教學實情,經(jīng)教育局研究決定,舉辦了南郊區(qū)20____年小學英語教師暑期全員培訓(xùn),參加培訓(xùn)的有吳官屯學校、小南頭聯(lián)校、云岡小學、平旺小學、平旺聯(lián)校、北村聯(lián)校、小村聯(lián)校、水泊寺聯(lián)校、西韓嶺聯(lián)校、馬軍營聯(lián)校、馬軍營小學、古店聯(lián)校、口泉聯(lián)校和西萬莊聯(lián)校共50人,這些教師都是挑選出的來自一線的英語教師。而且,整體素質(zhì)高、業(yè)務(wù)小平好。
本次培訓(xùn)在南郊區(qū)教師進修學校舉辦,時間從20____年5月1日至5日為期王天的學習。經(jīng)過區(qū)教育局和進修校的前期精心準備和籌劃,廣泛征求了學員的意見和建議,先后開設(shè)了小學英語教材分析、正確使用課堂用語、英語語音語調(diào)、游戲歌曲歌謠教學技能、讀寫教學實例分析、聽說實例教學分析、小學英語教學的基本技術(shù)訓(xùn)練等課程,講座聘請了大同市的英語專家和知名教師。這次專家精彩的講座和耐心的講解,使這些無趣無味的理論變得深入淺出,感到受益非淺對大家提高很有幫助。老師們的講解不但風趣,而且專業(yè)理論知識淵博,這些老師的敬業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質(zhì),深深地感染了大家。通過此次培訓(xùn),學員受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長?,F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、教育教學理論的學習。
老師們都精心制作了大量的多媒體課件,深入淺出的解讀了新的課程標準,結(jié)合我區(qū)小學英語教學的現(xiàn)狀,深入細致的講解課堂教學的基本步驟和方法,以及備課的基本環(huán)節(jié)和要口語老師還根據(jù)課堂實際,鼓勵大家多說英語,糾正了老師們的語音語調(diào),組織觀看課堂教學錄相課,具有很強的針對性和實效性,受到學員們的歡迎。語音王玨老師示范標準到位,耐心糾正發(fā)音、糾正語調(diào),給予我們極大的幫助。劉小琴老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學優(yōu)勢、以及它在小學英語教學中的具體運用,教大家唱英語歌曲和歌謠,我們深受鼓舞。
二、課堂教學實踐活動。
為了提升學員們的課堂教學能力,周立國老師和焦文德老師組織了課堂教學實踐活動,課堂上師生配合融洽,互動交流的教學方式,較好的完成了教學任務(wù)。老師們通俗易懂、生動有趣的講課,使學員發(fā)人深省。學了之后確實獲益匪淺,為自己今后的教學指明了方向。
三、教師多鼓勵學生和表揚學生。
在專題學習中,大家認為最好的一點是做好學生的評價工作。讓學生寫英語作文時,盡管學生寫得不太好,我們都要鼓勵他們,哪怕只會寫幾句話。俗話說得好“好學生是夸出來的?!蓖ㄟ^這幾天的學習,大家更加明白一個道理,要想在行動上做得好,必須轉(zhuǎn)變教學觀念,用先進的教育思想來指導(dǎo)教學實踐,寬容他人的同時,也是寬容自己,學生成長的同時,教師也需要成長。
四、教師要學會終身學習。
在這次培訓(xùn)中大家發(fā)現(xiàn),我們自身的專業(yè)水平有待于提高,特別是看過講座中的視頻我們發(fā)現(xiàn)城市學生素質(zhì)好,我們農(nóng)村學生差得很遠,作為英語老師更應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平,才能更好的教好英語,才能更好幫助學生。所以我們老師應(yīng)該樹立終身學習的目標。通過這次培訓(xùn),對于高效課堂的概念有了更深的認識。我們相信只要在以后的教學中時刻以高效為目標,在短短40分鐘,抓好自己的教學工作,學生的英語會更好我也會收獲的更多。教學方法會不斷改進和完善,一定會做得更好。
五、學會反思自己。
由于南郊區(qū)處于農(nóng)村地區(qū),教學條件和設(shè)備相比城市有些落后,因此,以前學生考不好,老師們經(jīng)常埋怨學生素質(zhì)差,從來不反思自己,為何學生不會做這樣的題,怎樣才讓學生找到更好的學習方法。經(jīng)過反思老師們發(fā)現(xiàn)自己工作上也有不足,教學上要改進。
總之,在這次培訓(xùn)中,幾位資深英語老師的現(xiàn)場上課幫助最大,在課堂上,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實的`語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們在今后的教學中少走彎路,更易于把握。通過培訓(xùn),我們的成績和進步是顯著的。大多數(shù)學員都能以學生為主體,廣泛開展小組活動和師生活動,活動面較大;都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學知識;都能利用圖片、各種教具進行教學。
一些學員以前不大使用課堂用語,但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語,并能大膽使用。此次小學英語骨干班的培訓(xùn),學員表現(xiàn)積極、學習熱情高漲,先后評出優(yōu)秀班干部張新,優(yōu)秀學員付佳琪、黃文美、劉志波、王福琴,學習積極獎谷建芳、王建霞、王鳳麗、吳向麗和成林等三個獎項共10名學員。另外大家還感謝區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教育局和南郊區(qū)教師進修校,給大家一個提高學習的機會。大家都會銘記這段培訓(xùn)的日子,讓他們累并快樂著,一致表示要為我區(qū)的英語新課堂教學打開新天地,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。
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