心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的感悟和領(lǐng)悟，它是我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。心得體會(huì)的寫(xiě)作有助于我們更好地思考和反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也是促使我們?cè)谖磥?lái)改進(jìn)和提升的重要途徑。心得體會(huì)可以是文字記錄、口頭表達(dá)或是表演等多種形式，通過(guò)總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，進(jìn)一步提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)效果。在撰寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們可以先進(jìn)行相關(guān)資料的查閱和了解，以便更好地提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。這些心得體會(huì)涉及學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，值得我們細(xì)細(xì)品味和思考。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課是我大學(xué)一年級(jí)必修的課程之一，通過(guò)這門(mén)課，我不僅學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí)，而且讓我深刻體會(huì)到語(yǔ)文能帶來(lái)的感性美和修養(yǎng)。在這門(mén)課程中，我學(xué)到的不僅是語(yǔ)言文字的規(guī)范，還有語(yǔ)言文字帶來(lái)的美好情感和人文精神。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課的活動(dòng)安排十分豐富多彩，包括朗誦、寫(xiě)作、辯論、劇本表演等內(nèi)容。在朗誦中，我體會(huì)到了語(yǔ)言節(jié)奏的美妙，讓我更能領(lǐng)略到文字的魅力。在寫(xiě)作中，我感受到了文字對(duì)情感的深沉表達(dá)，更了解到了自己內(nèi)心深處的想法和感悟。在辯論中，我學(xué)習(xí)到了更加理性的思考和表達(dá)方式，增強(qiáng)了自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在劇本表演中，我體會(huì)到了藝術(shù)表現(xiàn)力和視覺(jué)效果的美麗與力量。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課上我們一般是以小組形式活動(dòng)，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在小組中，我們互相協(xié)作配合，共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，克服問(wèn)題，完成任務(wù)。這樣的一種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅讓我更好地實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，更促進(jìn)了我與他人的交流與合作。
第四段：提高自我素養(yǎng)。
在語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課中，我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性，學(xué)習(xí)了一個(gè)人如何通過(guò)語(yǔ)言和文字表達(dá)自己的思想和情感，如何更好地理解和感受他人的話語(yǔ)和行為。同時(shí)，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅在語(yǔ)文方面提高了自己的能力和素養(yǎng)，更讓我在思維、邏輯、情感等多個(gè)方面都更加成熟和豐富，提高了我的世界觀和價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
綜上所述，語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課是我大學(xué)生活中一門(mén)十分重要的課程，它不僅幫助我們提高語(yǔ)文能力，還讓我們提升自我素養(yǎng)，增強(qiáng)思維能力、情感態(tài)度、價(jià)值觀念等方面的修養(yǎng)和素質(zhì)。同時(shí)，課程的多樣性和豐富性，更讓我在掌握語(yǔ)言和文字的同時(shí)，對(duì)生活和社會(huì)有更深層次的了解和感悟。綜上所述，語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課是一門(mén)讓我收獲很多的課程，它讓我更加了解自己，更加愛(ài)好語(yǔ)文。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的重要一環(huán)。平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更多集中于知識(shí)的掌握，而實(shí)踐中則更注重運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，如何運(yùn)用語(yǔ)言描述事件或事物，更進(jìn)一步提升了自己的語(yǔ)文運(yùn)用能力。實(shí)踐中，我明白了語(yǔ)文不僅僅是死記硬背的知識(shí)，更是一種溝通的工具。通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，我能夠更加自如地運(yùn)用語(yǔ)文，提升了自己的說(shuō)話、寫(xiě)作的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了情感表達(dá)和情緒調(diào)控的能力。
二、實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用，更是通過(guò)實(shí)踐中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)。在參加實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何嘗試不同的角度思考問(wèn)題，如何挖掘背后的深層次內(nèi)涵，如何進(jìn)行文本的解讀和分析。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不僅僅能夠提升我的語(yǔ)文能力，更能夠在其他學(xué)科中發(fā)揮積極作用。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我明白了教材中的知識(shí)點(diǎn)并不是孤立存在的，而是一個(gè)個(gè)相互聯(lián)系、相互影響的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。只有通過(guò)創(chuàng)新思維，才能夠更好地理解和運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)。
三、實(shí)踐中鍛煉綜合素質(zhì)。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)在培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，也鍛煉了我一系列的綜合素質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，如何與他人進(jìn)行有效溝通，尊重他人意見(jiàn)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了發(fā)揚(yáng)集體主義精神，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。實(shí)踐中，我也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作，逐漸提升了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。而這些綜合素質(zhì)對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
四、實(shí)訓(xùn)中感受語(yǔ)文之美。
語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，我更深刻地感受到了語(yǔ)文之美。在課堂上，老師講授的經(jīng)典之作，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣和欣賞度。通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，我可以深入地感受到不同文體和文化背景下的文學(xué)作品，更加理解和欣賞其中的藝術(shù)之美。實(shí)訓(xùn)中，我不僅僅了解了課本中的詩(shī)歌散文，還接觸到了作者的背景故事和創(chuàng)作背景，從而更加深入地理解和欣賞作品。語(yǔ)文之美帶給我無(wú)限的靈感和情感，讓我更加熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
五、總結(jié)與展望。
通過(guò)語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，并非一蹴而就。實(shí)踐中的學(xué)習(xí)不僅對(duì)技能的提升有重要作用，更對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。在實(shí)訓(xùn)中，我愿意不斷嘗試、不斷探索，不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。未來(lái)，我希望通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，成為一名具有豐富語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的人才，在語(yǔ)文領(lǐng)域不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)，通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，我不僅僅提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，更培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。我深深感受到了語(yǔ)文之美，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)窮熱愛(ài)。我希望未來(lái)能夠不斷探索和學(xué)習(xí)，成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的語(yǔ)文人才。語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)是我成長(zhǎng)路上的一筆寶貴財(cái)富，我將一直珍視并發(fā)揚(yáng)下去。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)是我在高中階段上課的一大亮點(diǎn)，通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)會(huì)了寫(xiě)作技巧，還提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：從課堂到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。
過(guò)去，我對(duì)語(yǔ)文知識(shí)是通過(guò)老師的授課方式來(lái)學(xué)習(xí)的。雖然老師講得很好，但我總覺(jué)得知識(shí)學(xué)到了腦子里，但卻沒(méi)有真正合理地運(yùn)用過(guò)。直到我遇到了語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程，才真正體會(huì)到了從課堂到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。這門(mén)課程不再局限于文言文課文的填空、選擇題，而是鼓勵(lì)我們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷、感悟來(lái)寫(xiě)作。這樣一來(lái)，我逐漸懂得了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將其發(fā)揚(yáng)光大。
第二段：思維的拓展與表達(dá)的提升。
語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，使我們能夠?qū)W會(huì)用精煉的文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。通過(guò)不斷地寫(xiě)作和修改，我的寫(xiě)作水平不斷提高。我逐漸學(xué)會(huì)了如何構(gòu)思一個(gè)內(nèi)容豐富、邏輯清晰的散文，如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)其表現(xiàn)力。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)的提升，我更好地表達(dá)自己的想法，增強(qiáng)了溝通和交流的能力。
第三段：敏感度的提高和文化素養(yǎng)的增長(zhǎng)。
語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和生活瑣事。通過(guò)分析許多案例，我們逐漸培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度。在同學(xué)們的交流中，我們關(guān)注到道德問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象，并通過(guò)寫(xiě)作的形式客觀地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的了解，并提高了我的人文素養(yǎng)。
第四段：創(chuàng)意的培養(yǎng)和審美情趣的感悟。
語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)鼓勵(lì)我們發(fā)揮創(chuàng)造力，寫(xiě)出個(gè)性張揚(yáng)的作品。通過(guò)思考和實(shí)踐，我逐漸鍛煉出了培養(yǎng)創(chuàng)意的能力。從最初的困惑到最后的激動(dòng)，我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的情感和思想。同時(shí)，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)美的敏感和審美情趣，通過(guò)寫(xiě)作，我體驗(yàn)到了文字的力量和魅力。
第五段：對(duì)散文寫(xiě)作的熱愛(ài)和未來(lái)的展望。
通過(guò)語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和追求。每一次作文的完成和發(fā)表都是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了把自己的思想、感悟以及對(duì)生活的理解精準(zhǔn)地表達(dá)出來(lái)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入研究散文寫(xiě)作，通過(guò)自己的努力開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的創(chuàng)作領(lǐng)域，將自己的情感與思想傳遞給更多的人。
以上是我在語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。這門(mén)課讓我在語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)作能力上有了很大的提升，也增長(zhǎng)了人文素養(yǎng)和審美情趣。通過(guò)不斷地寫(xiě)作和互相學(xué)習(xí)，我相信我的實(shí)力會(huì)不斷增強(qiáng)，我會(huì)一直保持對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作的熱愛(ài)和追求，努力創(chuàng)造更多出色的作品。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)是我們每位中學(xué)生的必修課程，通過(guò)這門(mén)課程，我們可以更好地提高語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了一次別開(kāi)生面的語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)，收獲頗豐。下面我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：興趣的培養(yǎng)（200字）。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣。語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)并不僅僅是做文言文翻譯和閱讀理解，更重要的是在老師的指導(dǎo)下體驗(yàn)優(yōu)美的詩(shī)詞、散文和小說(shuō)。老師帶我們賞析了許多經(jīng)典的名篇名作，使我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了深厚的興趣。通過(guò)這些作品，我漸漸明白了語(yǔ)文的魅力所在，對(duì)古人的智慧和文化有了更深刻的理解。
第三段：思維的拓展（300字）。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到語(yǔ)文并不是簡(jiǎn)單的死記硬背，更強(qiáng)調(diào)于思維的拓展。在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用我所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和批判性思考。我們通過(guò)寫(xiě)作文、寫(xiě)讀后感等方式，培養(yǎng)了自己的文字表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)了通過(guò)作品表達(dá)自己的真實(shí)感受和觀點(diǎn)。這讓我從根本上領(lǐng)悟到語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是用來(lái)交流思想和情感的工具。
第四段：合作的重要性（300字）。
在實(shí)訓(xùn)中，我還通過(guò)合作學(xué)習(xí)意識(shí)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的合作的重要性。語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)中，我們常常以小組形式進(jìn)行文本解讀和文學(xué)創(chuàng)作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)工作，我們互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充。在小組合作中，我們能夠積極參與討論，交流自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。這不僅鍛煉了我們的合作能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。通過(guò)合作，我們共同進(jìn)步，達(dá)到了事半功倍的效果。
第五段：反思與收獲（200字）。
在這次語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)中，我不僅感受到了語(yǔ)文學(xué)科的魅力，也明白了自己的不足之處。我反思過(guò)去認(rèn)為語(yǔ)文只是一門(mén)應(yīng)試科目的觀念，意識(shí)到語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)的重要性和意義。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了對(duì)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)，掌握了更多的閱讀、寫(xiě)作和思維方法，也提高了自己的合作和表達(dá)能力。更重要的是，我從實(shí)訓(xùn)中積累了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)這次別開(kāi)生面的語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文學(xué)科的價(jià)值。語(yǔ)文不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們交流、表達(dá)和思考的工具。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)文的興趣，拓展了思維，意識(shí)到了合作的重要性，并收獲了很多。我相信，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)的鍛煉，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加熱愛(ài)語(yǔ)文，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)是我在高中階段的重要學(xué)業(yè)之一，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量的語(yǔ)文知識(shí)，還得到了實(shí)踐能力的鍛煉和提升。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深切體會(huì)到了語(yǔ)文散文的魅力和重要性，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)的體會(huì)和心得。
第二段：挖掘文字的感悟。
在實(shí)訓(xùn)中，我們要選取一篇散文，通過(guò)閱讀和解析，深入挖掘其中的文字功底和感悟。我選擇了魯迅先生的《狂人日記》，通過(guò)讀這篇散文，我領(lǐng)略到了魯迅先生深刻的文筆和獨(dú)道的觀點(diǎn)。他將“狂人”的形象描繪得栩栩如生，給人一種強(qiáng)烈的沖擊感。而通過(guò)對(duì)散文的深入分析和解讀，我懂得了在每一個(gè)文字后面，都蘊(yùn)含著作家的思考和觀察。作為讀者，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，才能品味到散文給我們帶來(lái)的思想之美。
第三段：提升寫(xiě)作的技巧。
語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)不僅僅是閱讀和解析，更重要的是對(duì)寫(xiě)作技巧的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的散文作品，我深刻領(lǐng)悟到了優(yōu)秀散文的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。例如，在寫(xiě)作中要注意語(yǔ)言的表達(dá)和思想的連貫性，要盡量避免啰嗦和冗長(zhǎng)，保持文筆簡(jiǎn)練。此外，引用適當(dāng)?shù)牡涔屎兔裕軌蛱嵘恼碌纳疃群蛢?nèi)涵。通過(guò)在實(shí)踐中不斷的嘗試和總結(jié)，我逐漸掌握了一些基本的寫(xiě)作技巧，提高了自己的寫(xiě)作能力。
第四段：思考生活的哲理。
語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)要求我們將閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)自己的思考和感悟，展現(xiàn)出自己對(duì)生活的哲理和態(tài)度。在這次實(shí)訓(xùn)中，我選擇了以“家”為題材進(jìn)行寫(xiě)作。通過(guò)思考和回憶，我意識(shí)到家是我成長(zhǎng)的港灣，是我心靈的安定之所。在寫(xiě)作中，我將自己對(duì)家的理解和感悟融入到文章中，表達(dá)出了對(duì)家的深深的思念和敬愛(ài)之情。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，我不僅提升了自己的文采，也體會(huì)到了生活中的知足和珍惜。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)這次語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，還提高了自己的寫(xiě)作能力和思辨能力。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了文字的力量和魅力，學(xué)會(huì)了用心去讀懂文字的深意，在思考和筆試中不斷提升自己。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我不僅更加熱愛(ài)語(yǔ)文，還愿意將語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文散文作家。
總之，語(yǔ)文散文實(shí)訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我從中深刻體會(huì)到了語(yǔ)文的魅力和重要性。我將繼續(xù)努力，將所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和語(yǔ)文能力。我相信，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成績(jī)。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑之一。在一年多的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文教學(xué)的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。在此與大家分享一下。
第二段：技法改革的啟示。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的概念講解和筆頭練習(xí)已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。我們需要采用更加靈活的教學(xué)方法來(lái)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。例如，我們可以通過(guò)游戲、競(jìng)賽、思考題等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生不知不覺(jué)地掌握知識(shí)。
第三段：實(shí)踐教學(xué)的必要性。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課重視實(shí)踐教學(xué)，這讓我對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有了更加深刻的理解。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文知識(shí)并不是孤立存在的，而是與實(shí)際生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。只有通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生才能真正地領(lǐng)悟語(yǔ)文的內(nèi)涵，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
第四段：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的呼吁。
在這段學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)為，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)十分重要。語(yǔ)文充滿著詩(shī)意和感性，學(xué)習(xí)者需要通過(guò)自己的思考和理解才能真正掌握語(yǔ)文知識(shí)。因此，我們需要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)的教育中，語(yǔ)文教學(xué)更多的應(yīng)該注重學(xué)生的思維創(chuàng)新和語(yǔ)感培養(yǎng)，探索適合學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)模式，而不是依靠簡(jiǎn)單的刻板教學(xué)方式。同時(shí)，我們需要警惕不斷變化的時(shí)代，時(shí)常更新教學(xué)方式、內(nèi)容和方法。我愿借此機(jī)會(huì)呼吁每一個(gè)語(yǔ)文教師，為了學(xué)生的未來(lái)，我們需要繼續(xù)探索和改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
近幾年，由于中小學(xué)教育改革的推進(jìn)，語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)成為了教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這不僅有助于學(xué)生提高語(yǔ)文水平，還能夠培養(yǎng)其閱讀、寫(xiě)作等綜合能力。在我所在的學(xué)校中，也進(jìn)行了一次針對(duì)初中學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有很多收獲和體會(huì)。下面我將從五個(gè)方面來(lái)敘述我的心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的閱讀理解能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們接觸了大量的文章和課外閱讀材料。通過(guò)老師的指導(dǎo)和要求，我懂得了如何從字里行間去探尋文章的中心思想，感受作者的情感表達(dá)，理解文章的寓意。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的閱讀理解能力得到了顯著提高，不僅能夠迅速讀懂文章，還能夠進(jìn)一步分析和評(píng)價(jià)文章。
其次，語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)提高了我的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作一直是我覺(jué)得困難的一項(xiàng)能力，但是通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我的寫(xiě)作能力有了明顯的進(jìn)步。我們參考了許多優(yōu)秀的作文范文，學(xué)習(xí)了寫(xiě)作技巧和方法。在寫(xiě)作訓(xùn)練中，老師不僅仔細(xì)講解每個(gè)段落和句子的結(jié)構(gòu)，而且還給予了個(gè)性化的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。通過(guò)不斷地練習(xí)和反復(fù)修改，我對(duì)于如何正確組織文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)有了更深入的理解。
第三，語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的興趣。在過(guò)去，我對(duì)于語(yǔ)文一直是興趣缺缺?？墒窃谶@次實(shí)訓(xùn)中，老師生動(dòng)有趣地講授了語(yǔ)文知識(shí)，引導(dǎo)我們積極參與到課堂活動(dòng)中。通過(guò)和同學(xué)們一起討論、展示、閱讀、演講等各種形式，語(yǔ)文課變得充滿了樂(lè)趣。我意識(shí)到語(yǔ)文不再是一門(mén)無(wú)趣的科目，而是可以帶給我快樂(lè)和啟迪的學(xué)科。
第四，語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們分成小組進(jìn)行各種活動(dòng)，如閱讀分析、語(yǔ)文應(yīng)用、寫(xiě)作訓(xùn)練等。在小組中，我和組員相互配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)彼此之間的交流和合作，我們不僅提高了解決問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)了思考和表達(dá)的能力。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們的小組還有機(jī)會(huì)參加了語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽，這進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作。
最后，語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)讓我更加懂得了語(yǔ)文教育的意義。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我明白了語(yǔ)文不僅是一門(mén)學(xué)科，還是一門(mén)綜合性的能力培養(yǎng)科目。語(yǔ)文教育不僅僅是為了掌握語(yǔ)文知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、表達(dá)能力和理解能力。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和訓(xùn)練，學(xué)生才能真正地掌握語(yǔ)文技巧和方法，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手。
總之，在這次語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)中，我不僅提高了自己的語(yǔ)文水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)不斷努力和積極參與，我相信我會(huì)在語(yǔ)文學(xué)科上取得更好的成績(jī)。我也希望通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的學(xué)生重新認(rèn)識(shí)和關(guān)注語(yǔ)文教育，讓語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科煥發(fā)出新的活力，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有許多環(huán)節(jié)的操作，是我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的，雖然一筆進(jìn)出口業(yè)務(wù)也沒(méi)完成，但每天都有新收獲，可以說(shuō)是受益匪淺，這也令我感到非常的滿意。我也逐步意識(shí)到國(guó)際貿(mào)易的重要性和其獨(dú)有的特點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是涉外活動(dòng)的一個(gè)方面；它屬于跨國(guó)交易，情況錯(cuò)綜復(fù)雜；受?chē)?guó)際局勢(shì)變化的影響，具有不穩(wěn)定性；面臨的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)貿(mào)易大，線長(zhǎng)面廣，中間環(huán)節(jié)多；商戰(zhàn)不止，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。所以，作為從事國(guó)際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國(guó)際貿(mào)易的基本原理、基本知識(shí)和基本技能與方法，而且還應(yīng)具備開(kāi)拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場(chǎng)的能力和善于應(yīng)戰(zhàn)與隨機(jī)應(yīng)變的能力。
基于以上要求，結(jié)合本次實(shí)習(xí)的情況，我總結(jié)了自己今后學(xué)習(xí)這門(mén)課程應(yīng)該注意的事項(xiàng)和學(xué)習(xí)方法：
1.加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
以前學(xué)過(guò)的《國(guó)際貿(mào)易理論》和《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》都是書(shū)本上的知識(shí)，和實(shí)際情況脫節(jié)較大，實(shí)際操作起來(lái)和想象中的出入很大，很不習(xí)慣。因此要充分利用好類(lèi)似的機(jī)會(huì)，多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識(shí)。有機(jī)會(huì)的話還應(yīng)多去海關(guān)、進(jìn)出口公司等參加實(shí)習(xí)，或者參觀詢(xún)問(wèn)，了解情況，提高業(yè)務(wù)水平。
2.加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
國(guó)際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語(yǔ)為主，而且都是非常專(zhuān)業(yè)和正式的英語(yǔ)。所以今后還得在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語(yǔ)技能掌握好，提高雙語(yǔ)溝通的能力，進(jìn)而在專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語(yǔ)水平，盡量不使語(yǔ)言成為交流的障礙，避免因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過(guò)程中蒙受損失。
3.加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆?。比如價(jià)格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)和法學(xué)等。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識(shí)，使我們?cè)谧銎鹳Q(mào)易工作來(lái)能對(duì)各種流程應(yīng)付自如，提高效率。
4.要踏實(shí)做事，按部就班，不能投機(jī)取巧。
做貿(mào)易講究的是誠(chéng)信，所以要求我們真誠(chéng)待人，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。工作時(shí)提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成。
5.注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)。
貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過(guò)硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過(guò)程的復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時(shí)還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
綜上所述，從事國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)，要求貿(mào)易人員在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地了解到了外貿(mào)實(shí)務(wù)操作的困難，也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應(yīng)工作的需要。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
我懷著忐忑不安的心境來(lái)到xx電力公司，即將從一名學(xué)生走上實(shí)習(xí)工作崗位，面臨的一切都是那么新鮮。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻(xiàn)青春服務(wù)人民。此刻這機(jī)會(huì)最終到來(lái)，心里很是高興，但同時(shí)無(wú)形中也感到了一份職責(zé)。既然工作了，就得學(xué)習(xí)更多知識(shí)，懂得更多做人的道理。要想不被社會(huì)所拋棄，就必須不斷充實(shí)自我，完善自我，豐富自我。
初到公司，進(jìn)入了我人生第一個(gè)科室，見(jiàn)到了我的第一位領(lǐng)導(dǎo)。在科室長(zhǎng)輩的教導(dǎo)下，每一天都能學(xué)到不少新東西。
首先，學(xué)著畫(huà)高層圖。每一天早上來(lái)到辦公室，打開(kāi)計(jì)算機(jī)，坐下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)，常常一坐就是一天。在師傅耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我從剛開(kāi)始總是犯錯(cuò)，到之后最終自我一個(gè)人也能完成，每一天都在提高中成長(zhǎng)。雖然每一天重復(fù)做一件事，就是畫(huà)圖，可心里還是覺(jué)得挺滿足的，至少我學(xué)會(huì)并且做好了一件事，獨(dú)立完成一件事嘛。
之后，學(xué)習(xí)填寫(xiě)桿塔明細(xì)表。剛開(kāi)始時(shí)我對(duì)各種桿型還不是很熟悉，對(duì)桿上的材料更是丈二和尚摸不著頭腦?？崎L(zhǎng)拿了一本《貴州省農(nóng)村電網(wǎng)10kv及以下架空配電線路典型設(shè)計(jì)圖集》給我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好看，以后很有用的”。于是慢慢地我認(rèn)識(shí)了桿型，各種材料配用的方法?？杉埳险劚遣磺袑?shí)際的，所以當(dāng)?shù)玫礁L(zhǎng)輩們下鄉(xiāng)驗(yàn)收線路的機(jī)會(huì)時(shí)，我十分期待。
每一天我們都追趕太陽(yáng)的腳步，早8：30就出發(fā)。記得第一次下鄉(xiāng)是到維新，那天是星期六，科長(zhǎng)帶著我，很耐心指點(diǎn)我：什么是分支桿，門(mén)桿，直線桿，轉(zhuǎn)角桿，耐張桿等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿臉都是，累是有點(diǎn)，但心里總是美滋滋的。
下鄉(xiāng)驗(yàn)收是提高最快的時(shí)間吧，不光是身體鍛煉得棒棒的，并且認(rèn)識(shí)了不少材料，明白不少新知識(shí)。五眼聯(lián)板，橫擔(dān)，抱箍，撐腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，此刻到了現(xiàn)場(chǎng)最終見(jiàn)到了它們的真面目，親自用手感受下，還真有點(diǎn)激動(dòng)。每當(dāng)從長(zhǎng)輩們那里學(xué)到一樣新東西的時(shí)候，感覺(jué)生活真是無(wú)限完美，真感激他們不厭其煩言傳身教，也感到其實(shí)自我不明白的地方太多，需要學(xué)習(xí)的太多。驗(yàn)收過(guò)程中不僅僅看到，并且有機(jī)會(huì)還能觸摸到那些“新朋友”，真開(kāi)心。
長(zhǎng)輩們懂的太多，有時(shí)他們太忙，我就“偷偷”在一旁學(xué)，從他們一言一行中真能學(xué)到不少知識(shí)。驗(yàn)收線路中，施工隊(duì)的缺陷總是逃可是他們的火眼金睛：“拉線松動(dòng)，桿偏5°，導(dǎo)線對(duì)地距離不夠……”，等等。他們認(rèn)真工作的樣貌“帥”極了，真想有一天我也像他們一樣。
踏著太陽(yáng)我們啟程，乘著月光我們歸來(lái)。雖然有時(shí)有點(diǎn)苦，有點(diǎn)餓，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)累，可是想到千家萬(wàn)戶燈火通明，孩子在燈火下學(xué)習(xí)，老人們?cè)跓艄庀麓认榈哪抗?，幸福的感覺(jué)油然而生。所以不管走過(guò)多少路流過(guò)多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢著欣慰的微笑，放松的心境。朋友與我見(jiàn)面，第一句話“你又曬黑了”，聽(tīng)到這話我不僅僅不感到沮喪，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪。
因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信，有付出不必須有回報(bào)，但不付出決不會(huì)有回報(bào)。真心感激長(zhǎng)輩們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我明白踏實(shí)做事，真誠(chéng)待人，虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐是做人和工作的基本準(zhǔn)則。
前方的路還很遠(yuǎn)，需要我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走下去……
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)是一個(gè)即熟悉又陌生的字眼。
本次實(shí)習(xí)雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)但不失為一個(gè)讓我增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，以前雖然接觸過(guò)一些建筑方面的知識(shí)但可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)纳伲敬螌?shí)習(xí)從開(kāi)始的在室內(nèi)觀看一直到后來(lái)到學(xué)校正在施工中的圖書(shū)大樓施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，這些即增加了我建筑安全方面的知識(shí)也讓我有了一個(gè)了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步了解到理論與實(shí)際的差別。
在觀看中讓我深刻了解到重大人為責(zé)任事故，玩忽職守，沒(méi)有責(zé)任心，忽視安全生產(chǎn)和違法施工項(xiàng)目對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)的威脅和對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的不可估量的損失。
如片中提到的虹橋跨塌事故是一個(gè)典型的違法施工項(xiàng)目。
1、沒(méi)有正確立項(xiàng)未經(jīng)主管部門(mén)立項(xiàng)
2、無(wú)可行性報(bào)告
3、無(wú)正規(guī)設(shè)計(jì)單位
4、無(wú)正規(guī)施工單位
5、無(wú)工程監(jiān)理
6、無(wú)進(jìn)行規(guī)范檢查驗(yàn)收就投入使用等等問(wèn)題，如果說(shuō)這些都是隱患的話，那還有一個(gè)致命的錯(cuò)誤，那就是片中提到的在一次橋上聚有很多人群時(shí)，橋身發(fā)生了一聲巨大的聲響和劇烈的搖晃。經(jīng)檢查是由于橋身有一拉筋斷裂，在草草焊上后又繼續(xù)使用，沒(méi)有對(duì)橋進(jìn)行全面的檢查是那次事故的直接原因。片中還提到某些人即不是專(zhuān)家又不是設(shè)計(jì)人員卻私自更改設(shè)計(jì)方案從而發(fā)生悲劇，當(dāng)然如果你是專(zhuān)家，在沒(méi)有人生保障的前提下也不能隨意更改原設(shè)計(jì)，這些是必須遵守的。
從安全生產(chǎn)的角度來(lái)講我們應(yīng)識(shí)別和分析建筑施工中危險(xiǎn)源點(diǎn)
（1）建筑施工中不安全隱患存在的主要場(chǎng)所：高處作業(yè)、機(jī)械作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運(yùn)輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。
（2）建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類(lèi)別：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌、中毒這6個(gè)方面。這六類(lèi)事故占事故總數(shù)的85%以上。在工地我還發(fā)現(xiàn)很多，諸如，模板工程安全生產(chǎn)技術(shù)、起重吊裝安全生產(chǎn)技術(shù)、拆除工程安全生產(chǎn)技術(shù)、建筑機(jī)械安全生產(chǎn)技術(shù)、垂直運(yùn)輸機(jī)械安全生產(chǎn)技術(shù)、腳手架工程安全生產(chǎn)技術(shù)、高處作業(yè)安全技術(shù)、臨時(shí)用電安全技術(shù)、臨時(shí)用電安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)等等，我國(guó)工傷事故已成為國(guó)民—意外死亡的"頭號(hào)殺手"，嚴(yán)重地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。建筑業(yè)生產(chǎn)傷亡事故率排在礦山生產(chǎn)之后，成為威脅產(chǎn)業(yè)工人生命健康的危險(xiǎn)行業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的施工建設(shè)迅猛的發(fā)展，但我們重視科學(xué)、重視安全，1997年萬(wàn)人死亡率0.54;1998年萬(wàn)人死亡率0.45;20xx年萬(wàn)人死亡率0.35，呈逐年下降趨勢(shì)。實(shí)踐表明，全民重視安安全生產(chǎn)，尊重科學(xué)、尊重人才，營(yíng)造科技進(jìn)步、科技創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，施工安全技術(shù)就將日益提高和進(jìn)步。回顧我國(guó)建筑安全生產(chǎn)的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)現(xiàn)，凡是尊重科學(xué)、尊重人才、全民重視安安全生產(chǎn)的時(shí)期，傷亡事故率就下降，反之則上升。
通過(guò)參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心讓我從簡(jiǎn)單的建筑材料看起到后來(lái)的鋼結(jié)構(gòu)模型，還有鋼結(jié)構(gòu)之間的節(jié)點(diǎn)連接。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們擁有了很多智能化的施工機(jī)械和檢測(cè)設(shè)備等等，可以用來(lái)施工和檢驗(yàn)試件和構(gòu)件等。給我印象特別深的是全自動(dòng)粉墻機(jī)，它在上升過(guò)程中料斗中的砂漿能攪拌，而在下落過(guò)程中即停止，我以前竟不知道有這樣一種機(jī)械，所以。給我印象特別深，這些都增加了我對(duì)建筑的感性認(rèn)識(shí)。
本周是施工組織實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)教師：肖老師;本學(xué)期我們第一周實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)，施工組織是我們本學(xué)期的第二個(gè)實(shí)訓(xùn)。
建筑施工組織與管理是以建筑產(chǎn)品為對(duì)象，從系統(tǒng)論的角度并應(yīng)用其他相關(guān)理論，研究如何通過(guò)合理的安排、組織與協(xié)調(diào)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的諸要素，優(yōu)化施工過(guò)程，保證建設(shè)工程順利竣工交付使用，實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目投資效益的合理最大化。
建筑工程施工組織是研究和制定組織建筑安裝工程施工全過(guò)程既合理又經(jīng)濟(jì)的方法和途徑。它是針對(duì)不同工程施工的復(fù)雜程度來(lái)研究工程建設(shè)的統(tǒng)籌安排與系統(tǒng)管理的客觀規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。
具體地說(shuō)，建筑工程施工組織的任務(wù)是根據(jù)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，以及國(guó)家基本建設(shè)方針和各項(xiàng)具體的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)計(jì)劃和設(shè)計(jì)的要求，提供各階段的施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容，對(duì)人、資金、材料、機(jī)械和施工方法等進(jìn)行合理安排，協(xié)調(diào)施工中各專(zhuān)業(yè)施工單位、各工種、資源與時(shí)間之間的合理關(guān)系。
工程概況是指在施工程項(xiàng)目的基本情況,其主要內(nèi)容包括:建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位、工程地點(diǎn)、工程總造價(jià)、施工條件、開(kāi)竣工日期、建筑面積、結(jié)構(gòu)形式等。
工程基本概況：工程名稱(chēng)、工程地點(diǎn)、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、質(zhì)量監(jiān)督單位、施工分包單位、合同總價(jià)值、合同承包范圍施工圖所示建筑、結(jié)構(gòu)、水電、消防、通風(fēng)等、合同承包性質(zhì)包工包料、合同約定工期、合同質(zhì)量目標(biāo)達(dá)到國(guó)家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、投資性質(zhì)建設(shè)單位自籌、工程地理位置鄰街建筑環(huán)境、地貌特征正鄰街，則、背面為地上、地下物情況市政管網(wǎng)已移至施工范圍外、三通一平狀況已完成現(xiàn)場(chǎng)水、電供應(yīng)情況已通待解決的問(wèn)題設(shè)計(jì)院技術(shù)交底。
施工部署是對(duì)整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目全局作出的統(tǒng)籌規(guī)劃和全面安排，其主要解決影響建設(shè)項(xiàng)目全局的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。施工部署由于建設(shè)項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模和客觀條件不同，其內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同。一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：確定工程開(kāi)展程序、擬定主要工程項(xiàng)目的施工方案、明確施工任務(wù)劃分與組織安排，編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃等。
1、工程開(kāi)展程序
根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目總目標(biāo)的要求，確定工程分期分批施工的合理開(kāi)展程序。對(duì)于一些大型工業(yè)企業(yè)項(xiàng)目，如冶金聯(lián)合企業(yè)、化工聯(lián)合企業(yè)、火力發(fā)電廠等項(xiàng)目都是由許多工廠或車(chē)間組成的，確定施工開(kāi)展程序時(shí)，應(yīng)主要考慮以下幾點(diǎn):
(1)在保證工期的前提下，實(shí)行分期分批建設(shè)，既可使各具體項(xiàng)目迅速建成，盡早投入使用，又可在全局上實(shí)現(xiàn)施工的連續(xù)性和均衡性，減少暫設(shè)工程數(shù)量，降低工程成本。
為了充分發(fā)揮國(guó)家工程建設(shè)投資的效果，對(duì)于大中型工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，一般應(yīng)該在保證工期的前提下分期分批建設(shè)。至于分幾期施工，各期工程包含哪些項(xiàng)目，則要根據(jù)生產(chǎn)工藝要求、建設(shè)單位或業(yè)主要求、工程規(guī)模大小和施工難易程度、資金、技術(shù)資源情況由建設(shè)單位或業(yè)主和施工單位共同研究確定。例如，一個(gè)大型火力發(fā)電廠工程，按其工藝過(guò)程大致可分為以下幾個(gè)系統(tǒng):熱工系統(tǒng)、燃料供應(yīng)系統(tǒng)、除灰系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、生產(chǎn)輔助系統(tǒng)、全廠性交通及公用工程生活福利系統(tǒng)等。每個(gè)系統(tǒng)都包含許多的工程項(xiàng)目，建設(shè)周期為4-7年。我國(guó)某大型火力發(fā)電廠工程，由于技術(shù)、資金、原料供應(yīng)等原因，工程分兩期建設(shè)。一期工程裝兩臺(tái)2o萬(wàn)kw國(guó)產(chǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組和各種輔助生產(chǎn)、交通、生活福利設(shè)施。建成投產(chǎn)兩年后，繼續(xù)建設(shè)二期工程，安裝一臺(tái)60萬(wàn)kw國(guó)產(chǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組，最終形成了10o萬(wàn)kw的發(fā)電能力。對(duì)于小型企業(yè)或大型建設(shè)項(xiàng)目的某個(gè)系統(tǒng)，由于工期較短或生產(chǎn)工藝的要求，亦可不必分期分批建設(shè)，采取一次性建成投產(chǎn)。
1)按生產(chǎn)工藝要求，須先期投入生產(chǎn)或起主導(dǎo)作用的工程項(xiàng)目;
2)工程量大、施工難度大、工期長(zhǎng)的項(xiàng)目;
3)運(yùn)輸系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)。如廠區(qū)內(nèi)外道路、鐵路和變電站等;
4)生產(chǎn)上需先期使用的.機(jī)修、車(chē)床、辦公樓及部分家屬宿舍等;
5)供施工使用的工程項(xiàng)目。如采砂(石)場(chǎng)、木材加工廠、各種構(gòu)件加工廠、混凝土攪拌站等施工附屬企業(yè)及其他為施工服務(wù)的臨時(shí)設(shè)施。對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目中工程量小、施工難度不大、周期較短而又不急于使用的輔助項(xiàng)目，可以考慮與主體工程相配合;作為平衡項(xiàng)目穿插在主體工程的施工中進(jìn)行。
(3)所有工程項(xiàng)目均應(yīng)按照先地下、后地上;先深后淺;先干線后支線的原則進(jìn)行安排。如地下管線和修筑道路的程序，應(yīng)該先鋪設(shè)管線，后在管線上修筑道路。
(4)要考慮季節(jié)對(duì)施工的影響。例如大規(guī)模土方工程和深基礎(chǔ)施工，最好避開(kāi)雨季。寒冷地區(qū)入冬以后最好封閉房屋并轉(zhuǎn)入室內(nèi)作業(yè)和設(shè)備安裝。對(duì)于大中型的民用建設(shè)項(xiàng)目(如居民小區(qū))，一般亦應(yīng)按年度分批建設(shè)。除考慮住宅以外，還應(yīng)考慮幼兒園、學(xué)校、商店和其他公共設(shè)施的建設(shè)，以便交付使用后能保證居民的正常生活。
2、主要工程項(xiàng)目的施工方案
施工組織總設(shè)計(jì)中要擬定一些主要工程項(xiàng)目的施工方案。這些項(xiàng)目通常是建設(shè)項(xiàng)目中工程量大、施工難度大。工期長(zhǎng)，對(duì)整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的完成起關(guān)鍵性作用的建筑物(或構(gòu)筑物)，以及全場(chǎng)范圍內(nèi)工程量大、影響全局的特殊分項(xiàng)工程。擬定主要工程項(xiàng)目的施工方案目的是為了進(jìn)行技術(shù)和資源的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也為了施工進(jìn)程的順利開(kāi)展和現(xiàn)場(chǎng)的合理布置。其內(nèi)容包括確定施工方法、施工工藝流程、施工機(jī)械設(shè)備等。對(duì)施工方法的確定要兼顧技術(shù)工藝的先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)上的合理性;對(duì)施工機(jī)械的選擇，應(yīng)使主導(dǎo)機(jī)械的性能既能滿足工程的需要，又能發(fā)揮其效能，在備個(gè)工程上能夠?qū)崿F(xiàn)綜合流水作業(yè)，減少其拆、裝、運(yùn)的次數(shù)對(duì)于輔助配套機(jī)械，其性能應(yīng)與主導(dǎo)施工機(jī)械相適應(yīng)，以充分發(fā)揮主導(dǎo)施工機(jī)械的工作效率。
3、施工任務(wù)劃分與組織安排
在明確施工項(xiàng)目管理體制、機(jī)構(gòu)的條件下，劃分各參與施工單位的工作任務(wù)，明確總包與分包的關(guān)系，建立施工現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職能部門(mén)，確定綜合的和專(zhuān)業(yè)化的施工組織，明確各單位之間分工與協(xié)作的關(guān)系，劃分施工階段，確定各單位分期分批的主攻項(xiàng)目和穿插項(xiàng)目。
4、施工準(zhǔn)備工作總計(jì)劃
根據(jù)施工開(kāi)展程序和主要工程項(xiàng)目施工方案，編制好施工項(xiàng)目全場(chǎng)性的施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃。主要內(nèi)容包括:
(1)安排好場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸、施工用主干道、水、電、氣來(lái)源及其引入方案;
(2)安排場(chǎng)地平整方案和全場(chǎng)性排水、防洪;
(4)安排建筑材料、成品、半成品的貨源和運(yùn)輸、儲(chǔ)存方式;
施工進(jìn)度計(jì)劃是施工組織設(shè)計(jì)的中心內(nèi)容，它要保證建設(shè)工程按合同規(guī)定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞著并適應(yīng)施工進(jìn)度計(jì)劃的要求安排。施工進(jìn)度計(jì)劃的種類(lèi)和施工組織設(shè)計(jì)相適應(yīng)，分為總進(jìn)度計(jì)劃和單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃。施工總進(jìn)度計(jì)劃包括建設(shè)項(xiàng)目的施工進(jìn)度計(jì)劃和施工準(zhǔn)備階段的進(jìn)度計(jì)劃。它按生產(chǎn)工藝和建設(shè)要求，確定投產(chǎn)建筑群的主要和輔助的建筑物與構(gòu)筑物的施工順序、相互銜接和開(kāi)竣工時(shí)間，以及施工準(zhǔn)備工程的順序和工期。單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃是總進(jìn)度計(jì)劃有關(guān)項(xiàng)目施工進(jìn)度的具體化，一般土建工程的施工組織設(shè)計(jì)還考慮了專(zhuān)業(yè)和安裝工程的施工時(shí)間。
施工進(jìn)度計(jì)劃的編制原則是：從實(shí)際出發(fā)，注意施工的連續(xù)性和均衡性;按合同規(guī)定的工期要求，做到好中求快，提高竣工率;講求綜合經(jīng)濟(jì)效果。
施工進(jìn)度計(jì)劃的編制是按流水作業(yè)原理的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行的。流水作業(yè)是在分工協(xié)作和大批量生產(chǎn)的基礎(chǔ)上形成的一種科學(xué)的生產(chǎn)組織方法。它的特點(diǎn)體現(xiàn)在生產(chǎn)的連續(xù)性、節(jié)奏性和均衡性上。由于建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，在建筑施工中采用流水作業(yè)方法時(shí)，須把工程分成若干施工段，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)組完成了第一個(gè)施工段的前一道工序而騰出工作面并轉(zhuǎn)入第二個(gè)施工段時(shí)，第二個(gè)專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)組即可進(jìn)入第一施工段去完成后一道工序，然后再轉(zhuǎn)入第二施工段連續(xù)作業(yè)。這樣既保證了各施工隊(duì)組工作的連續(xù)性，又使后一道工序能提前插入施工，充分利用了空間，又爭(zhēng)取了時(shí)間，縮短了工期，使施工能快速而穩(wěn)定地進(jìn)行。利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法編制施工進(jìn)度計(jì)劃則可將整個(gè)施工進(jìn)程聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的整體，反映出各項(xiàng)工作(工程或工序)的工藝聯(lián)系和組織聯(lián)系，能為管理人員提供各種有用的管理信息。
平面圖是建筑施工圖的基本圖紙，它是假想用一水平的剖切面沿門(mén)窗洞位置將房屋剖且后，對(duì)剖切面以下部分所作的水平投影圖。它反映出房屋的平面形狀、大小和布置;墻、柱的位置、尺寸和材料;門(mén)窗的類(lèi)型和位置等。
對(duì)于多層建筑，一般應(yīng)每層有一個(gè)單獨(dú)的平面圖。但一般建筑常常是中間幾層平面布置完全相同，這時(shí)就可以省掉幾個(gè)平面圖，只用一個(gè)平面圖表示，這種平面圖成為標(biāo)準(zhǔn)層平面圖。建筑施工圖中的平面圖，一般有各樓層平面圖和屋頂平面圖。
建筑平面圖上的主要內(nèi)容有：建筑物及其組成房間的名稱(chēng)、尺寸、定位軸線和墻壁厚度等。走廊、樓梯位置及尺寸。門(mén)窗位置、尺寸及編號(hào)。臺(tái)階、陽(yáng)臺(tái)、雨篷、散水的位置及細(xì)部尺寸。室內(nèi)地面的高度。首層平面上應(yīng)畫(huà)出剖面圖的剖切位置線，以便與剖面圖對(duì)照查閱。圖名、圖紙比例、指北針等。
單位工程施工平面圖一般包括單位工程施工區(qū)域范圍內(nèi)，將已建的和擬建的地上的、底下的建筑物及構(gòu)筑物的平面尺寸、位置標(biāo)注出來(lái)，并標(biāo)注河流、湖泊等地位置和尺寸以及指北針、風(fēng)向玫瑰圖等。擬建所需的起重機(jī)械、垂直運(yùn)輸設(shè)備、攪拌機(jī)及其他機(jī)械的布置位置，起重機(jī)械開(kāi)行的路線和風(fēng)向等。施工道路的布置、現(xiàn)場(chǎng)出入口位置等。各種預(yù)制構(gòu)件堆放及預(yù)制場(chǎng)地所需面積、布置位置;材料堆場(chǎng)的占地面積、位置的確定;倉(cāng)庫(kù)面積和位置的確定;裝配式結(jié)構(gòu)構(gòu)件的就位位置的確定臨時(shí)供電、供水、供熱等管線的位置;水源、電源、變壓器位置確定;現(xiàn)場(chǎng)排水溝渠及排水方向的考慮。土方工程的棄土及土地點(diǎn)等有關(guān)說(shuō)明。勞動(dòng)保護(hù)、安全、防水及防洪及設(shè)施布置以及其他需要的布置內(nèi)容。單位工程施工平面圖的設(shè)計(jì)步驟;確定起重機(jī)機(jī)械的位置、確定攪拌機(jī)站倉(cāng)庫(kù)和材料、構(gòu)件堆場(chǎng)以及工廠的位置、運(yùn)輸?shù)缆返牟贾谩⑴R時(shí)設(shè)施的布置、布置水電管網(wǎng)。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
二、實(shí)訓(xùn)對(duì)象：10級(jí)人力資源管理1、2班。
三、實(shí)訓(xùn)課時(shí)：?jiǎn)沃?課時(shí)、雙周2課時(shí)。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，了解和掌握社會(huì)保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)、操作流程和技能，畢業(yè)即能上崗，為成為一名合格的社保專(zhuān)員或掌握人事專(zhuān)員所需社保知識(shí)和技能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生知道了如何填寫(xiě)相關(guān)表格，并規(guī)范了表格的填寫(xiě)格式，細(xì)心和用心程度進(jìn)一步提升，向成為一名合格的人力資源管理者邁進(jìn)。
1、從學(xué)生畢業(yè)后所從事崗位所需要的知識(shí)和技能出發(fā)，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并有針對(duì)性的提升了學(xué)生的知識(shí)、技能、素質(zhì)。
2、有少部分同學(xué)因個(gè)人喜好對(duì)于課程的重要性認(rèn)識(shí)還不夠，或者認(rèn)為以后不會(huì)從事社保崗位的工作，因而出現(xiàn)上課不認(rèn)真、實(shí)訓(xùn)不參加的情況，以后應(yīng)多從重要性、實(shí)用性、現(xiàn)實(shí)性角度出發(fā)多灌輸觀念，加強(qiáng)他們的積極性。
3、鑒于實(shí)訓(xùn)室條件的限制，電腦速度過(guò)慢，且常有損壞，因此學(xué)生只能4個(gè)或者更多的人共用一臺(tái)電腦，導(dǎo)致操作的同學(xué)鍛煉了操作能力，而旁邊觀看的同學(xué)雖然有所了解，但還是有所欠缺。如何在克服客觀條件的情況下，讓每位同學(xué)都能熟練操作，是以后需要思考的問(wèn)題。
回首大學(xué)四年時(shí)間，我們系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了人力資源管理的各個(gè)模塊的相關(guān)理論知識(shí)，也進(jìn)行了相應(yīng)理論知識(shí)專(zhuān)周實(shí)訓(xùn)。其中包括工作分析、績(jī)效考核、薪酬管理等專(zhuān)業(yè)性實(shí)訓(xùn)，也有管理信息系統(tǒng)實(shí)用性的非專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)訓(xùn)。從數(shù)量上來(lái)看，我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)量是相當(dāng)?shù)目陀^；從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)看，我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)也基本涵蓋人力資源管理的各個(gè)模塊，并且是以案例分析、方案策劃為主；從實(shí)訓(xùn)效果來(lái)看，就我個(gè)人而言，對(duì)我掌握理解人力資源管理的相關(guān)理論知識(shí)有一定的幫助，但是總體效果不是很理想。
究其原因，個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)不足，態(tài)度不端正。
往往對(duì)實(shí)訓(xùn)抱著敷衍了事的心態(tài)，并沒(méi)有認(rèn)真的去完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，沒(méi)有完全把自己融入到實(shí)訓(xùn)任務(wù)中來(lái)。同時(shí)，針對(duì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容，過(guò)多的依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，缺乏個(gè)人獨(dú)立思考。最終導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)對(duì)個(gè)人的幫助效果較差。
2、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)匱乏。
話說(shuō)通過(guò)四年時(shí)間的學(xué)習(xí)，應(yīng)該基本掌握了人力資源管理的相關(guān)知識(shí)，并且對(duì)理論知識(shí)應(yīng)該有一定的見(jiàn)解，可以初步解決現(xiàn)實(shí)中的相關(guān)問(wèn)題?？墒聦?shí)上，專(zhuān)業(yè)性的理論知識(shí)缺乏程度難以想象，僅僅對(duì)理論知識(shí)有模糊的記憶與認(rèn)識(shí)，并且那些理論知識(shí)僅限于招聘、培訓(xùn)的內(nèi)容。對(duì)于績(jī)效薪酬、職業(yè)生涯規(guī)劃、項(xiàng)目管理等知識(shí)，僅僅可以回憶起其中的某些專(zhuān)業(yè)性名詞而已。
3、自身能力欠缺。
縱觀以往實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成情況以及過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自身能力素質(zhì)嚴(yán)重不足，不能很好的完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。能力素質(zhì)欠缺是由于自己對(duì)自身能力素質(zhì)水平認(rèn)識(shí)不足，所要達(dá)到的能力素質(zhì)目標(biāo)不明確，提升能力素質(zhì)路線圖模糊不具體，導(dǎo)致自身不能完全勝任眼前的工作任務(wù)。
4、實(shí)訓(xùn)任務(wù)與企業(yè)需求吻合度低。
回顧以往的實(shí)訓(xùn)任務(wù)/題目，其往往過(guò)于理想化、簡(jiǎn)單化，不能完全達(dá)到專(zhuān)周實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)，也不能滿足我們對(duì)實(shí)訓(xùn)的要求，更不能在最大程度上提升我們能力素質(zhì)。針對(duì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，老師可能是基于我們的現(xiàn)實(shí)情況才做出那那樣的實(shí)訓(xùn)安排，我們理解老師的苦衷。企業(yè)對(duì)人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求是能盡快適應(yīng)工作，盡快能夠獨(dú)當(dāng)一面，按時(shí)保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),甚至超額完成工作內(nèi)容。
再次重新翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的人生哲理。不能不說(shuō)古人言談舉止之間充滿詩(shī)情畫(huà)意，充分展示出自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。對(duì)比自身，兩者簡(jiǎn)直是天壤之別，更別說(shuō)其他方面，自慚形穢。跳躍的思緒再次回到本次的實(shí)訓(xùn)中來(lái)，歷時(shí)兩周的人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)，使自己加深了對(duì)某些具體的問(wèn)題理解，學(xué)會(huì)了如何更好的與人交流，掌握了如何更好的收集相關(guān)資料。最重要的是發(fā)現(xiàn)自身不足（能力素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足）的具體內(nèi)容，明確了如何彌補(bǔ)這一不足之處。
總之是問(wèn)題多多，需要學(xué)習(xí)理解的東西太多太多?？捎袝r(shí)禁不住問(wèn)自己：為什么以前沒(méi)去那么用心的學(xué)習(xí)呢?為什么自己會(huì)欠下這么多的帳呢？以前的學(xué)習(xí)完全依賴(lài)于書(shū)本，根本沒(méi)有考慮以后工作的事情。對(duì)企業(yè)人力資源管理的實(shí)際操作完全知之甚少或者說(shuō)完全就不知道，僅僅把自己圍在城里而已。
不能完全否定以往的實(shí)訓(xùn)成績(jī)，不能否定大學(xué)四年知識(shí)學(xué)習(xí)以及能力素質(zhì)的提高，也不能否定四年來(lái)同學(xué)對(duì)自己的幫助，更不能否定四年來(lái)老師對(duì)我們成才的辛苦。因?yàn)橛辛四銈兊男量?，你們的幫助才使我成為如今的我。衷心的感謝你們對(duì)我的幫助與支持，感謝你們的辛勤付出。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
七月十七日，我人生中第一次進(jìn)入工商所，我感覺(jué)我就像是森林里的一只自由的小鹿，對(duì)前方滿懷著憧憬和欣喜。這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，孔阿姨作為我的老師，將我領(lǐng)進(jìn)了工商所的大門(mén)，開(kāi)始接觸地時(shí)候，我有些拘謹(jǐn)，不敢說(shuō)話，甚至不敢坐在凳子上，一下子就暴露了我膽小的本性，幸好能通過(guò)自我剖析了解自己，我也堅(jiān)信在學(xué)習(xí)中我會(huì)改變。
孔阿姨在生活中直爽，愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)，寬以待人，在了解我的住宿和家庭情況后，立即幫我出謀劃策，安頓好我的住處和飲食。在工作中嚴(yán)以律己，對(duì)于工作處理的井井有條，有規(guī)劃，比如整理歸檔大批文件中需要經(jīng)過(guò)整理—拆圖釘—鉆孔眼—裝訂—排序—編碼—掃描—?dú)w檔重重步驟，整理文件看似小事，也有很多學(xué)問(wèn)，比如精力地高度集中，合理分工，需冷靜膽大心細(xì)等等，孔阿姨會(huì)提前準(zhǔn)備好工具，然后對(duì)檔案的整理做出規(guī)劃，將工作由大化小，工作的繁重也因有條理的分工規(guī)劃顯得簡(jiǎn)單了，大家都忙得不亦樂(lè)乎，短短時(shí)間內(nèi)就完成了工作任務(wù)，極大地提高了工作效率。作為指導(dǎo)老師，耐心教我如何錄入復(fù)雜的數(shù)據(jù)，言行中影響著我不少，也讓我學(xué)到了不少做事做人的道理。
謝輝哥也是一個(gè)耿直熱心腸的男生，比我大，所以常以大哥哥的形象出場(chǎng)，實(shí)習(xí)的前四天每天問(wèn)我熱不熱，怕我熱壞了，義不容辭地幫我抬風(fēng)扇到我的寢室，幫我換燈泡，很是感激。幾天的了解之后，我發(fā)現(xiàn)謝輝哥的行政管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)掌握的很好，當(dāng)我有不懂的問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，總可以耐心又有條理地向我解釋。
我對(duì)全所長(zhǎng)也是很印象深刻，實(shí)習(xí)第一天，就對(duì)我開(kāi)展思想政治教育，讓我深刻了解到工商行政管理要始終貫徹以為人民服務(wù)為宗旨，要樹(shù)立正確的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，也讓我初步認(rèn)識(shí)到工商行政管理的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)意義，活脫脫一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)形象。之后有件事情讓我對(duì)全所長(zhǎng)又有了進(jìn)一步了解，全所長(zhǎng)和孔阿姨專(zhuān)門(mén)為我提出了一份食堂撘伙協(xié)議，最開(kāi)始地時(shí)候全所長(zhǎng)讓謝輝哥網(wǎng)上找一個(gè)模板，謝輝哥對(duì)這個(gè)模板進(jìn)行了必要地修改，全所長(zhǎng)很?chē)?yán)謹(jǐn)，自己再次審閱，一字不落地將協(xié)議看下去，并指導(dǎo)謝輝哥完善協(xié)議，我站在他們的身后對(duì)這份協(xié)議頗為感觸，每一處都體現(xiàn)著行政人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，哪怕一個(gè)字都要細(xì)微，比如定金和訂金，兩個(gè)詞也就一個(gè)字的不同，表面上意思相近，然而在法律依據(jù)的效力上卻差之千里。一份協(xié)議的完成，哪怕是最細(xì)微的時(shí)間、地點(diǎn)也不能出錯(cuò)，那一刻我對(duì)協(xié)議有了新的認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中成長(zhǎng)了一小步。還有，當(dāng)協(xié)議完成后，全所長(zhǎng)積極維護(hù)與下屬的關(guān)系，或許擔(dān)心自己的言辭過(guò)重會(huì)傷害到謝輝哥，留下一句“我并不是在批評(píng)你，你要注意工作方法”，這句話對(duì)我可能會(huì)影響很久。
接下來(lái)，要講到程叔叔了，最清晰地是那天早晨，我一走進(jìn)辦公室，就看到程叔叔手里拿著抹布正擦工作臺(tái)還有椅子，有點(diǎn)驚訝，之前未走進(jìn)馬良工商所之前，我以為領(lǐng)導(dǎo)都是時(shí)刻伴著臉特別嚴(yán)肅，不說(shuō)話也能?chē)樦说哪欠N，想象終歸想象，正如“紙上得來(lái)終須淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)我接觸到了工商所的每個(gè)人，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)也并不是像老虎一樣可怕，雖然與程叔叔交談甚少，但從這件小事能看出，程叔叔能彎下腰做這些工作之外的事，我感覺(jué)到他的心里始終裝著為人民服務(wù)的宗旨，裝著工商所的形象。
黃雨夕是我的隊(duì)友，很多工作我們協(xié)同完成，在我眼里，她是一個(gè)很有才，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，對(duì)熱愛(ài)的事業(yè)極有方向感和目標(biāo)感，‘用事實(shí)說(shuō)話’是她的口頭禪，她身上獨(dú)特的氣質(zhì)很是迷人，她那些閃光點(diǎn)我正是我所缺的。
工商所的每個(gè)人都值得我去用心去學(xué)習(xí)，無(wú)論工作還是生活點(diǎn)滴都需要我慢慢體會(huì)，無(wú)論做事還是做人我都需要慢慢在學(xué)習(xí)中優(yōu)化自我。時(shí)光的車(chē)輪匆忙碾過(guò)，伴隨著大暑的到來(lái)，不知不覺(jué)中，兩周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬而逝，我還能與工商所相處多久呢，不免有些感概。很感謝政府安排的這期大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，僅僅二周的實(shí)踐竟也讓我學(xué)到了很多，在今后的工作和生活中，我仍還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，提高工作的積極性和主動(dòng)性，在實(shí)習(xí)期間還要更多地學(xué)習(xí)了解工商行政管理知識(shí)，學(xué)會(huì)開(kāi)口，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，努力改變之前對(duì)知識(shí)了解程度的膚淺情況和在實(shí)際工作中實(shí)踐能力的匱乏情況。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多，通過(guò)這次對(duì)plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：
1、工作臺(tái)自動(dòng)往返，要求：用plc控制實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)；
3、兩臺(tái)電機(jī)順序控制；
4、按鈕交通燈控制；
5、十字路口交通信號(hào)燈控制；
6、機(jī)械手控制；
7、多種液體混合；
9、音樂(lè)噴泉；
10、小車(chē)三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng)；
11、水塔水位控制；
12、搶答器。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫(xiě)出來(lái)再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了很多知識(shí)，給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
這次的實(shí)訓(xùn)我們組也許是最差的一組了，在兩個(gè)完整的8年里，我們總共破產(chǎn)了5次，每次的破產(chǎn)都會(huì)有一大堆新的問(wèn)題出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一個(gè)輪回失敗的原因：
1、沒(méi)有把一年的費(fèi)用計(jì)算出來(lái)，就盲目借貸和貼現(xiàn)，沒(méi)有顧及下一年是否夠資金還債，就關(guān)帳了，這就導(dǎo)致我們?cè)谙乱荒昀锊粔蝈X(qián)還債就破產(chǎn)了。
2、在第二年以后的經(jīng)營(yíng)里只顧開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，沒(méi)有考慮對(duì)手在干什么，沒(méi)有先把市場(chǎng)開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)完，也沒(méi)有研發(fā)iso認(rèn)證，這就導(dǎo)致我們不能拿到其他市場(chǎng)和有iso認(rèn)證的訂單了，即使我們的產(chǎn)能跟得上也不能把產(chǎn)品賣(mài)去，造成了不必要的庫(kù)存和資金凍結(jié)的現(xiàn)象。
3、有時(shí)候就是借錢(qián)來(lái)買(mǎi)原材料，這又造成了費(fèi)用的增加。
4、不顧資金是否足夠，就一下子安裝了好幾條生產(chǎn)線。由于投機(jī)心理過(guò)強(qiáng)，安裝了三條柔性生產(chǎn)錢(qián)，想著如果其他產(chǎn)品拿不夠訂單或訂單拿的太多就方便我們轉(zhuǎn)產(chǎn)。
雖然我們?cè)诿總€(gè)輪回里，都會(huì)嘗試著用不同的方法來(lái)確保自己不被破產(chǎn)，但事愿人為，多次都是已破產(chǎn)告終。
在第二個(gè)輪回里難度有所加大，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候出現(xiàn)了很多隨機(jī)因素，原材料不能及時(shí)到達(dá)，我們就改變了以前的策略，提前還幾個(gè)季度就開(kāi)始買(mǎi)下一年的原材料了，這又造成了我們資金短缺的問(wèn)題了。
我們?cè)诘谝荒昃烷_(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)換生產(chǎn)線了，在我們?cè)诘诙甑臅r(shí)候就開(kāi)始全面換生產(chǎn)線，由于在上一個(gè)輪回里我們的柔性生產(chǎn)線有三條，這次我們吸收上次的教訓(xùn)，改為了全自動(dòng)的生產(chǎn)線，由于安裝的生產(chǎn)線過(guò)多和過(guò)早，又導(dǎo)致了破產(chǎn)。
在這個(gè)輪回里訂單式可以轉(zhuǎn)讓的，我們?cè)诘谒哪甑臅r(shí)候投了p2的廣告，恰好這年p2產(chǎn)品沒(méi)什么人研發(fā)，其他的人轉(zhuǎn)為研發(fā)p3產(chǎn)品了。p2產(chǎn)品的價(jià)格比上一年提高了10%，加上我們?cè)谶@個(gè)產(chǎn)品所投的廣告費(fèi)比較高，我們一下子就得意忘形了，在競(jìng)單的時(shí)候一氣之下就拿了11個(gè)訂單數(shù)量一共是29個(gè)p2，拿到這么多的訂單才突然醒悟，我們真的是徹底的完蛋了。p2市場(chǎng)本來(lái)就競(jìng)爭(zhēng)不激烈，再加上我們p2產(chǎn)品的還差2個(gè)季度才能研發(fā)完，生產(chǎn)p2的生產(chǎn)線也只有兩條我們?nèi)绾文苌a(chǎn)出如此這多的產(chǎn)品呢？我們的訂單又可以轉(zhuǎn)讓給誰(shuí)呢？就數(shù)算給我們追加，我們也撐不過(guò)下一年呀！這時(shí)候，我們兩人都呆了，為什么我們每次都有算產(chǎn)能才競(jìng)單，而這一次卻如此的沖動(dòng)呢？為什么我們會(huì)想出這樣的一個(gè)決策――生產(chǎn)不完可以賣(mài)給其他組呀，卻沒(méi)想到別人已經(jīng)拿好了今年所需的訂單，加上之前沒(méi)有跟其他組商量就私自做了如此的決定，真的是太不理智了。至今還想不明白當(dāng)時(shí)為什么當(dāng)初會(huì)作出這么愚蠢的行為。這次的失誤決策給我們的教訓(xùn)是最深刻的，由此我領(lǐng)悟到了凡在做決定前都要三思，不能憑一時(shí)的士氣而作出錯(cuò)誤的行為；做事前不妨聽(tīng)取一下其他人的意見(jiàn)，或許這就能挽回一些不必要的失誤。
我們的這次失誤，導(dǎo)致我們無(wú)法繼續(xù)完成下去了，我們只好投奔與其他組。在此期間，我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)趶V告投放上都比他們多，而且發(fā)現(xiàn)我們是比較關(guān)心生產(chǎn)線的安裝問(wèn)題，再去關(guān)心其他因素。不管我們是否有資金，都要把生產(chǎn)線安裝起來(lái)先，并有這么一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：只要有生產(chǎn)線就能賺錢(qián)，而忽視了其他因素：如原材料不能及時(shí)到達(dá)，資金不足以給加工費(fèi)等等。還有一樣就是我們太過(guò)于魯莽了，而其他組的都是比較小心，有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行的。
在這段既長(zhǎng)又短的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里我們熟悉了企業(yè)運(yùn)作的基本業(yè)務(wù)流程，體驗(yàn)到了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，也把自己學(xué)習(xí)到的一些理論知識(shí)運(yùn)用到了當(dāng)中去了，由此加深了我們對(duì)erp的認(rèn)識(shí)，也促使我們進(jìn)行積極的思考和計(jì)算，提高了我們的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)中我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：
1、選擇好合作伙伴，做好充分的準(zhǔn)備，制定總生產(chǎn)計(jì)劃，先開(kāi)發(fā)市場(chǎng)在安裝生產(chǎn)線最后才研發(fā)產(chǎn)品，有步驟有計(jì)劃地進(jìn)行，穩(wěn)步前進(jìn)，避免不必要的事件發(fā)生。
2、投放廣告應(yīng)合理，要根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和對(duì)手狀況，明確主營(yíng)市場(chǎng)喝產(chǎn)品，合理計(jì)算和判斷才投放。
3、采購(gòu)應(yīng)該合理化，根據(jù)產(chǎn)能、到貨期限和應(yīng)付款來(lái)制定采購(gòu)計(jì)劃，做到既不浪費(fèi)又能滿足供給。
4、注重資金的運(yùn)行和流通，計(jì)算好經(jīng)費(fèi)投放和做好預(yù)算，避免出現(xiàn)破產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，加深了我們對(duì)erp的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟到了很多關(guān)于企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)劃、財(cái)政理財(cái)、市場(chǎng)開(kāi)拓等相關(guān)知識(shí)，提高了我們各方面的能力，但是發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)還是比較注重雙贏，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較為薄弱。最后要感謝老師的悉心指導(dǎo)，感謝學(xué)校給我們安排了這樣的課程。這將會(huì)是我大學(xué)課程中記憶最為深刻的一課。
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語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
彈指一揮間，我來(lái)會(huì)展中心工作了將近6年的時(shí)間，首次參加這次的會(huì)展策劃管理師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，在經(jīng)歷了四天的培訓(xùn)之后，我的感想很多，我感覺(jué)每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的課程，就像是一種思想火花的沖擊著我的大腦。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步了解和掌握了會(huì)展工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。
會(huì)展這個(gè)行業(yè)包括很多內(nèi)容，涉及領(lǐng)域很廣，不可能一成不變，而我們要學(xué)的知識(shí)更多。只有不斷去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，才能走出一條屬于自已的路?，F(xiàn)在全國(guó)的展會(huì)，只要推出一個(gè)新行業(yè)展會(huì)，就會(huì)有很多人都跟風(fēng)去做，成功有之，敗者有之，但可以肯定的說(shuō)，只有第一個(gè)辦展的人，經(jīng)過(guò)調(diào)研、考察到最后實(shí)踐，才能獲得最大的成功。記得培訓(xùn)的時(shí)候，老師曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)辦雜志的小公司，辦了十多年關(guān)于螺絲、螺母的雜志，在通過(guò)他們對(duì)這方面的調(diào)研、考察之后，辦了一個(gè)螺絲、螺母方面的專(zhuān)業(yè)展會(huì)，結(jié)果非常成功。
這一點(diǎn)說(shuō)明：無(wú)論你的展會(huì)籌備的有多么充分，如果沒(méi)有參展商加入，是徒勞的。所以辦展會(huì)最難的就是招展，只有把參展商招來(lái)，才能把展會(huì)辦成功。這樣招展的理論就運(yùn)用到了電話營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。我們?cè)谂嘤?xùn)中采用的是電話模擬和現(xiàn)場(chǎng)答疑的形勢(shì)，隨便拿一樣?xùn)|西，讓學(xué)員電話模擬促銷(xiāo)，把促銷(xiāo)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題一一提練出來(lái)，加以改正。培訓(xùn)老師告訴我們?nèi)绾伪苊獬Ｒ?jiàn)的問(wèn)題，比如在電話開(kāi)場(chǎng)白要有簡(jiǎn)潔明快的自我介紹、打電話目的、陳述展會(huì)內(nèi)容，不要說(shuō)一些模糊的詞匯，例如：這個(gè)、那個(gè)、嗯、噢、可是、哎、也許、不過(guò)等詞語(yǔ)。通過(guò)電話營(yíng)銷(xiāo)課程，我體會(huì)到電話營(yíng)銷(xiāo)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有多練、多實(shí)踐才能成為一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員。
舉辦一個(gè)展會(huì)前，要有展會(huì)的可行性策劃方案，這個(gè)方案能讓你知道此項(xiàng)目在國(guó)際或國(guó)內(nèi)的形勢(shì)和行業(yè)現(xiàn)狀、項(xiàng)目關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、項(xiàng)目行業(yè)展覽發(fā)展現(xiàn)狀等等，調(diào)研完成后，就會(huì)知道這個(gè)項(xiàng)目展會(huì)是否可行。
以上這些是我在學(xué)習(xí)會(huì)展管理策劃的部分內(nèi)容與學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我感覺(jué)受益匪淺，同時(shí)還有更多的行業(yè)知識(shí)、行業(yè)術(shù)語(yǔ)等待我去學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在惠文十天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我相信我在這十天里是有收獲的！這十天像大學(xué)期間的性質(zhì)一樣，它是一個(gè)向社會(huì)的過(guò)渡，準(zhǔn)確的說(shuō)是進(jìn)一步過(guò)度，是準(zhǔn)職業(yè)人的體驗(yàn)。思想上確實(shí)有了對(duì)職業(yè)的理解，這給我一種從未有過(guò)的全新體驗(yàn)。我承認(rèn)確實(shí)有那么點(diǎn)不適應(yīng)，但人總是要向前看的，工作是必然的。在惠文的實(shí)訓(xùn)給我一種感覺(jué)：這就是以后我們將要面對(duì)的，不可逃避的現(xiàn)實(shí)！
十天的時(shí)間確實(shí)不長(zhǎng)，但又不算短，主要看怎么對(duì)待這十天的。能調(diào)整好心態(tài)，的的確確把自己當(dāng)成這里的一名員工，每天都認(rèn)認(rèn)真真的完成課業(yè)和練習(xí)，十天稍縱即逝；但是如果心態(tài)沒(méi)有擺正，就當(dāng)是來(lái)這混日子的，該做的不做，就只是盯著電腦屏幕發(fā)呆，內(nèi)心只會(huì)越來(lái)越空虛，自然有種度日如年的感覺(jué)，這樣毫無(wú)意義！當(dāng)然像那些確實(shí)有其他學(xué)習(xí)傾向的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都有自己要做的事情，這十天也是挺充實(shí)的！
實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)不管從哪方面來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挺不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)！想想我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間哪有這樣的條件讓你體驗(yàn)外面公司是怎么運(yùn)作的，公司的規(guī)章制度都有關(guān)哪方面的！我們接觸最多的也不過(guò)是學(xué)校制定的莫要違反校規(guī)校紀(jì)的明文禁令，這次實(shí)訓(xùn)實(shí)實(shí)在在是一次不同以往的人生歷練。機(jī)會(huì)不多，能把握這次機(jī)會(huì)，把它當(dāng)成進(jìn)入社會(huì)前的一次試煉，我相信是很有幫助的！
當(dāng)然，實(shí)訓(xùn)期間接觸到了很多自己從沒(méi)接觸過(guò)的東西。也許對(duì)預(yù)想我這樣沒(méi)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)困難，但是導(dǎo)師的講解通俗易懂，不會(huì)的地方導(dǎo)師會(huì)言傳身受，一點(diǎn)一點(diǎn)給你示范！只要你仍然不會(huì)或者不懂不理解的，講師會(huì)不厭其煩的給你反復(fù)講解！相信就算再笨的學(xué)生也能有所理解！所以在學(xué)習(xí)方面我們好像都沒(méi)什么后顧之憂!因此，我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面都是有收獲的！
這里就像一個(gè)小型的“社會(huì)”，而每一個(gè)部門(mén)就像一個(gè)小型“公司”，我們就是里面的一位員工，心得體會(huì)《短訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得選》。短短的十天，讓我改變很多。從開(kāi)口就叫老師的學(xué)生變成了一位開(kāi)了口叫“老板”或者“經(jīng)理”的小職員，制度森嚴(yán)的這里讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，尤其是上下班的時(shí)間?？墒?，這也未免不是好事，讓我養(yǎng)成了每天早起的好習(xí)慣，不在誰(shuí)睡懶床，還可以每天吸收新鮮空氣。社會(huì)就是這樣殘忍，上班族的生活就是如此，所以我很感謝學(xué)校和惠文為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)鍛煉自己，能全方位的提高和歷練自我。通過(guò)前兩周的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)多媒體專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，不僅在理論上對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到可提高，受益匪淺。在這里體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的偉大性，學(xué)會(huì)了與人交流和溝通，初步了解到社會(huì)這個(gè)大家庭需要些什么。
每天公司模式的學(xué)習(xí)工作，我們都漸漸認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！特別到后期項(xiàng)目的制作，每個(gè)人都要發(fā)揮一定的作用，因此，我們都必須要具有團(tuán)隊(duì)精神，這就是我們分組的陣陣意義所在!孤掌難鳴，一個(gè)人做不出成功的作品，為此就要我們各組成員，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各盡氣其，為了小組的項(xiàng)目的完成貢獻(xiàn)一定力量；我們有自己的團(tuán)隊(duì)，最終的目的是自己的項(xiàng)目的完成，有分工才能有責(zé)任，我們才會(huì)有積極性去做項(xiàng)目！實(shí)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的意義！
語(yǔ)文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自我醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。
短短一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西。記得剛一開(kāi)始，我表現(xiàn)得異常進(jìn)取。在見(jiàn)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自我嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同教師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自我的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見(jiàn)習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，進(jìn)取同教師配合，努力完成日常見(jiàn)習(xí)工作，給教師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見(jiàn)習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖并沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著教師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分細(xì)心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎樣做ct等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎樣去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
經(jīng)過(guò)為期一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見(jiàn)習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的進(jìn)取、教師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自我卻感覺(jué)得心應(yīng)手。見(jiàn)習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自我提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的資料，為今后的學(xué)習(xí)打下了必須的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見(jiàn)習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問(wèn)題，大著膽子去問(wèn)教師，可問(wèn)過(guò)之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為教師會(huì)感到煩，出乎意料的是教師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)教師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，教師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自我的溝通本事，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自我專(zhuān)業(yè)各個(gè)科室也都有了必須的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
見(jiàn)習(xí)讓我獲益匪淺！
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