方案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵所在。方案的編寫(xiě)還要考慮到相關(guān)利益關(guān)系人的意見(jiàn)和建議，以達(dá)到共識(shí)和合作。方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的可行性方案，對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的成功來(lái)說(shuō)，方案的制定是非常重要的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的一些關(guān)于方案制定和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，作為教育教學(xué)的執(zhí)行者，如何抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，是核心問(wèn)題。本學(xué)期，為提高教學(xué)質(zhì)量，努力向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，以《豐南區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，按照小學(xué)教研室工作計(jì)劃中的相關(guān)要求，特制定本校如下：
二、主要工作及措施
（一）制定完善的計(jì)劃，讓計(jì)劃引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作
制定計(jì)劃的主要任務(wù)：
1、計(jì)劃包括教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。這些計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)工作的引領(lǐng)點(diǎn)。
2、教學(xué)計(jì)劃由教導(dǎo)主任根據(jù)小學(xué)教研室工作計(jì)劃中的相關(guān)要求，按照學(xué)校工作實(shí)際和工作重點(diǎn)，廣泛征求教研組長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。內(nèi)容包括高效課堂的構(gòu)建、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量的把脈、教學(xué)常規(guī)管理等內(nèi)容。制定完畢后，于開(kāi)學(xué)第一周發(fā)放到教研組和科任教師手中。計(jì)劃制定要具體、詳細(xì)、操作性強(qiáng)，工作安排既要與小學(xué)教研室工作安排協(xié)調(diào)一致，又要立足實(shí)際，突出特色。
3、教研組計(jì)劃應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合本組教師和學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)校工作計(jì)劃的內(nèi)容具體化。工作計(jì)劃應(yīng)有對(duì)常規(guī)教學(xué)、教學(xué)改革、教學(xué)研究、課外活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)理論學(xué)習(xí)等方面的安排，以及提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
4、個(gè)人學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫(xiě)意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和教材重、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教班級(jí)的學(xué)生實(shí)際制定。內(nèi)容包括：（1）學(xué)情分析；（2）教材分析；（3）教學(xué)目標(biāo)；（4）教學(xué)措施；（5）教學(xué)進(jìn)度等。其中，教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)計(jì)劃及授課時(shí)間。
把好計(jì)劃關(guān)口具體實(shí)施措施：
1、計(jì)劃每學(xué)期制定一次，教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃必須在新學(xué)期的第一周交至各教研組及授課教師，教研組工作計(jì)劃必須在第二周內(nèi)交教導(dǎo)處及該組教師，個(gè)人工作計(jì)劃必須在第二周上交教導(dǎo)處審查存檔。
2、嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃審查制度。對(duì)計(jì)劃不認(rèn)真，不規(guī)范、操作性不強(qiáng)的責(zé)令重新擬定。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)主任組織每月根據(jù)活動(dòng)實(shí)施情況，調(diào)整審核一次；教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃做到期中前、期末前兩次檢查，主要檢查課時(shí)進(jìn)度與計(jì)劃是否相符。檢查完畢后及時(shí)通報(bào)，以使各教師不斷調(diào)整、完善個(gè)人計(jì)劃，使教學(xué)行為更加規(guī)范化、科學(xué)化。
3、學(xué)期初，開(kāi)展優(yōu)秀教研計(jì)劃和優(yōu)秀個(gè)人教學(xué)計(jì)劃評(píng)審活動(dòng)，由校長(zhǎng)和兩位教導(dǎo)主任親自對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃逐一進(jìn)行檢查，評(píng)選出最有使用價(jià)值和指導(dǎo)意義的優(yōu)秀計(jì)劃，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并印制成冊(cè)，每位教師人手一份，學(xué)習(xí)制定方法，達(dá)到教師素質(zhì)和專業(yè)水平不斷提高的目的。
（二）認(rèn)真?zhèn)湔n，讓備課成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要階梯
備課的主要任務(wù)：
握課程標(biāo)準(zhǔn)，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，分課時(shí)寫(xiě)好教案，做到認(rèn)真?zhèn)湔n。按照小學(xué)教研室的要求，教師備課以突出三種意識(shí)：
1、吃準(zhǔn)吃透教材：認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個(gè)教材中所處的地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識(shí)要求，在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目標(biāo)，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見(jiàn)。
2、把握準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn)：備課過(guò)程中要求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、教學(xué)目標(biāo)具體化和可操作性：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)。設(shè)定目標(biāo)是必須具體化，包括用什么樣的方法或手段，通過(guò)什么樣的過(guò)程，使學(xué)生達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)目的。
4、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)注重細(xì)節(jié)：切記教案簡(jiǎn)單，敷衍了事，應(yīng)該有具體的教學(xué)過(guò)程。突出教學(xué)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，如語(yǔ)文中一個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，數(shù)學(xué)中一個(gè)公示的'推導(dǎo)等。
把好備課關(guān)的方法措施：
1、建立教案評(píng)比檢查制度： 要求教案實(shí)行超前備課（至少超一天）。每月定期組織教師進(jìn)行一次教案檢查評(píng)比活動(dòng)，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并同年終考核評(píng)比掛鉤。每學(xué)期結(jié)束對(duì)教師教案進(jìn)行一次全面的評(píng)比考核量化，考核量化結(jié)果嚴(yán)格與年終考核掛鉤，嚴(yán)格進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
2、開(kāi)好檢查分析會(huì)：每次教案檢查完畢后，由校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任輪流做教學(xué)分析會(huì)議，總結(jié)檢查中出現(xiàn)的情況。表?yè)P(yáng)符合上述備課要求的教師，并指正備課中出現(xiàn)的弊病。個(gè)別情況單獨(dú)面談，責(zé)令其改正。
3、以活動(dòng)為載體，促教師備課水平的提高。本學(xué)期將針對(duì)教案的備寫(xiě)開(kāi)展以下活動(dòng)：
（1）開(kāi)學(xué)初，組織全體教師參加的“自主、體驗(yàn)、表達(dá)”為主題的高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
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小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇二
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)2017年中心校工作會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升辦學(xué)形象，達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實(shí)際，就如何強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，根據(jù)洛鎮(zhèn)校發(fā)[2017]26號(hào)文件精神，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，積極推進(jìn)課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長(zhǎng)：薛念樂(lè)
副組長(zhǎng)：劉璐
成 員：王波 王甲合 焦?jié)?江西
唐志平 張翠 陳秀芝
2、做好服務(wù)指導(dǎo)。小組成員要做好學(xué)校的指導(dǎo)和服務(wù)，要幫助分析原因，落實(shí)整改，力求提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要做好學(xué)校的參謀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)探討，交流，群策群力，共同提高。
3、建立督查制度。以“中心?！獙W(xué)校——教研組——教 師”為主線，層層要做好督促指導(dǎo)工作。
三、具體措施
(一)不斷更新教育理念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。
結(jié)合我校的實(shí)際，廣泛深入開(kāi)展教育思想、教育理念的大討論，使 “教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的教育理念深入每個(gè)教師的靈魂，使“教育要面向全體學(xué)生”的教育觀形成共識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，樹(shù)立敬業(yè)勤業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型，確立面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的思想，讓“打好基礎(chǔ)，因材施教，自主發(fā)展，各展其長(zhǎng)，人人可以成才”的思想深入人心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，以身作則，帶動(dòng)全體教師牢固樹(shù)立“質(zhì)量興校”的思想。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教書(shū)育人的水平。
1、學(xué)校采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方式，強(qiáng)化新課程、新理念的學(xué)習(xí)。以教研組為單位，集體學(xué)習(xí)課改理論，觀看課改錄像。努力踐行原州區(qū)教育質(zhì)量提升年的“四個(gè)一”活動(dòng)，并組織教師學(xué)習(xí)、交流、反思，討論。
2、積極組織全鎮(zhèn)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、各級(jí)教研活動(dòng)，參加城區(qū)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)的教師，回校后要以匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，推廣學(xué)習(xí)成果和有效做法。
3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，對(duì)骨干教師多壓任務(wù)，骨干教師每學(xué)期至少得上一節(jié)公開(kāi)課或示范課、一次以上的專題講座。
（三）注重過(guò)程管理。
驟，都會(huì)影響整個(gè)流程的進(jìn)展，影響整體質(zhì)量的提高。只有整個(gè)教學(xué)過(guò)程中各環(huán)節(jié)都能按標(biāo)準(zhǔn)、上規(guī)格，終端質(zhì)量才能得到保證。
1、明確目標(biāo)，全程管理。
中心校明確提出目標(biāo)——教師在培優(yōu)補(bǔ)差上加大力度，不放棄一個(gè)學(xué)生，每班學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率要不斷提高。具體要求是：起始年級(jí)人人過(guò)關(guān)，段段過(guò)關(guān)，避免分化。如每年進(jìn)行一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收，詞語(yǔ)的組織等。過(guò)渡年級(jí)關(guān)注中差生，滾動(dòng)推進(jìn)，補(bǔ)差補(bǔ)缺，促進(jìn)全面提高。畢業(yè)年級(jí)側(cè)重抓好中優(yōu)生，培優(yōu)拔尖，發(fā)揮龍頭作用，不放棄差生，保證每個(gè)學(xué)生合格畢業(yè)。
2、規(guī)范操作，全程控制。
（1）組織學(xué)習(xí)檢查，規(guī)范日常教學(xué)工作。學(xué)校學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)“教師課堂教學(xué)常規(guī)”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”等，讓每一位教師明確日常教學(xué)工作要求；學(xué)期中途由各教研組組織教師互查常規(guī)執(zhí)行情況，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高；在學(xué)校做好檢查的同時(shí)，中心校組織人員定期、不定期對(duì)學(xué)校實(shí)施檢查、督促、指導(dǎo)，規(guī)范日常教學(xué)常規(guī)。
（2）實(shí)行推門(mén)課制度，了解教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。為了讓每位教師精心準(zhǔn)備每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，中心校除正常的檢查外，還將不定期的深入學(xué)校，實(shí)行聽(tīng)“推門(mén)課”制度，即在事先不通知對(duì)方的情況下隨意走入教室聽(tīng)課，檢查教師上課準(zhǔn)備情況，以此來(lái)規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為，使每一位教師課前都能充分準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。
（3）加強(qiáng)教研活動(dòng)。各校每周進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，緊扣《課標(biāo)》要求，理清“三維目標(biāo)”，在傳承和揚(yáng)棄中重構(gòu)課程。通過(guò)一系列課題等教研工作，在傳授知識(shí)中提高能力，在培養(yǎng)能力中尋求知識(shí)，使教師和學(xué)生得到同步發(fā)展。在全鎮(zhèn)大的學(xué)校建立校際間 “同課異構(gòu)”活動(dòng)，大力開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（4）加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好課前準(zhǔn)備工作是上好課的前提。平時(shí)工作中加強(qiáng)集體備課，圍繞某個(gè)教學(xué)內(nèi)容，確定集體備課主講人，談對(duì)教材的理解把握、教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)集體討論進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法，為提高課堂教學(xué)效率作好充分準(zhǔn)備。
《洛源鎮(zhèn)老莊小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇三
為適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢(shì)下的發(fā)展要求和全面貫徹縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的通知》，全面落實(shí)“學(xué)生第一、群眾滿意”辦學(xué)宗旨，明確內(nèi)涵發(fā)展要義，突出嚴(yán)細(xì)管理，把先進(jìn)理念落實(shí)到管理實(shí)踐中去，將育人規(guī)律體現(xiàn)在具體措施中。找準(zhǔn)切入點(diǎn)，始于小，作于細(xì)，專以實(shí)，成于精，提升學(xué)校管理檔次和水平，在內(nèi)涵發(fā)展、嚴(yán)細(xì)管理中彰顯個(gè)性，形成品牌，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量的可持續(xù)提升，全面提升我校的管理檔次和水平，經(jīng)學(xué)校研究決定自9月上旬開(kāi)始，到10月中旬止，在全校開(kāi)展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)主題：“四規(guī)范四提升”
活動(dòng)內(nèi)容：
1.規(guī)范校園環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)，提升環(huán)境育人功效。
責(zé)任人(或處室)：總務(wù)處、工會(huì)。
建立日?；?、標(biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲機(jī)制，分工明確、責(zé)任到人。做到校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美；教室內(nèi)張貼物整齊無(wú)塵，桌凳、拖把等物擺放有序，地面干凈；教師辦公室每天及時(shí)清掃，辦公用品排列整齊，辦公秩序井然；學(xué)生宿舍管理到位，整潔清新，宿舍文化積極向上；食堂、餐廳有嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔，餐廳文化有感召力；廁所定期清理、疏通和消毒。以此為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提升環(huán)境育人、文化育人功效，建設(shè)師生向往的書(shū)香校園、生態(tài)花園和幸福樂(lè)園。
2.規(guī)范師生校園問(wèn)候用語(yǔ)，提升學(xué)校文化品位。
責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處。
規(guī)范師生課堂問(wèn)候用語(yǔ)。上課時(shí)師生要互相問(wèn)好，下課時(shí)師生互相道別。以此為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展師生愛(ài)心、責(zé)任心教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧、民主的師生關(guān)系；規(guī)范師生課外問(wèn)候用語(yǔ)。學(xué)生見(jiàn)到教師要主動(dòng)問(wèn)好，師生互相問(wèn)好，學(xué)生在校內(nèi)見(jiàn)到年長(zhǎng)者要主動(dòng)打招呼。以此為切入點(diǎn)，落實(shí)中小學(xué)生“十條”行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，師生在互動(dòng)交往中體味教育，共同成長(zhǎng)。
3.規(guī)范升降國(guó)旗等教育活動(dòng)，提升學(xué)生自主意識(shí)和自我教育能力。
責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部。
學(xué)校制定關(guān)于升降國(guó)旗制度的實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)新旗手選拔和使用方式，嚴(yán)格出旗、護(hù)旗、升旗、降旗等程序，及時(shí)、規(guī)范升降國(guó)旗。深入開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)。確定師生喜歡的歌唱曲目，人人學(xué)、班班唱，舉辦形式靈活的賽歌會(huì)、演唱會(huì)，每天堅(jiān)持以班級(jí)為單位共唱一首歌后再放學(xué)，每天扎實(shí)有效地開(kāi)展不少于1小時(shí)的快樂(lè)大課間活動(dòng)。以此為切入點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)發(fā)活動(dòng)育人課程，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，凝聚形成學(xué)校核心價(jià)值觀。
4.規(guī)范育人制度建設(shè)，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力。
責(zé)任人(或處室)：校長(zhǎng)室、政教處。
本活動(dòng)月從9月上旬到10月中旬，分四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月29日——9月5日）。
學(xué)校根據(jù)縣教育局印發(fā)的活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校活動(dòng)方案，在全校教師中學(xué)習(xí)討論。把“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”層層分解，明確責(zé)任人，并制定出每項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日——30日）。
由處室負(fù)責(zé)人牽頭，學(xué)校各辦公室迅速行動(dòng)起來(lái)，以管理規(guī)范為標(biāo)尺，以主題活動(dòng)為載體，把整個(gè)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)層面，落實(shí)到每項(xiàng)工作，落實(shí)到每一天工作，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)，掀起“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的高潮。
（三）自查整改階段（10月8——15日）。
學(xué)校以各辦公室為單位，根據(jù)分工，針對(duì)日常工作中存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，形成整改書(shū)面材料，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真梳理，進(jìn)一步修訂完善。
（四）評(píng)估驗(yàn)收階段（10月15——20日）。
1、各辦公室完成活動(dòng)月總結(jié)，10月20日前，報(bào)學(xué)校“活動(dòng)月”辦公室（政教處）。
2、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，迎接縣教育局總體驗(yàn)收。
臥龍初中“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織實(shí)施。
快樂(lè)大課間紅歌比賽。
廣播體操比賽教導(dǎo)處。
藝體組規(guī)范育人教育制度建設(shè)十二項(xiàng)育人制度計(jì)劃制度展評(píng)政教處辦公室制度執(zhí)行力制度落實(shí)檢查督導(dǎo)小組臥龍初中“學(xué)校管理規(guī)范月。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇四
根據(jù)柏城鎮(zhèn)教育管理辦公室安排，為深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)《高密市小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施的意見(jiàn)》精神，柏城小學(xué)教學(xué)管理區(qū)決定于2011年6月8日對(duì)老師的備課、作業(yè)與批改、聽(tīng)課手冊(cè)、理論學(xué)習(xí)筆記、小課題研究手冊(cè)進(jìn)行檢查。
一、檢查小組
組 長(zhǎng)：孫彥起
副組長(zhǎng)：葛玉貴
成 員：陳玉芬、祝繼泉、常濤、臧遠(yuǎn)、李秀玲、于云、王芳俊（柏城小學(xué)、夏家溝小學(xué)各出教師一人）
二、檢查程序
1.各學(xué)校要在6月8日前對(duì)所有專任教師（包括干部）的常規(guī)進(jìn)行檢查一次，并按照成績(jī)高低進(jìn)行分類（一類教師占30%，二類教師占40%，三類教師占30%），填寫(xiě)好《xx小學(xué)任課教師情況統(tǒng)計(jì)表》，電子稿發(fā)柏小辦（6月8日上午），紙質(zhì)稿一份，于6月8日下午上交。
2.檢查小組于6月8日下午2：40在柏城小學(xué)多媒體教室開(kāi)會(huì)，抽簽決定各學(xué)校被檢查人員（抽查總?cè)藬?shù)的30%的專任教師進(jìn)行檢查）。
3.各學(xué)校被檢查人員的常規(guī)材料于1小時(shí)內(nèi)送到柏城小學(xué)多媒體教室。
4.檢查人員檢查。
5.檢查完畢，算好各樣的平均分，各學(xué)校以該平均分提報(bào)分?jǐn)?shù)。
柏城小學(xué)
2012年6月6日
附：檢查范圍
1、備課按管理區(qū)要求
2、作業(yè)及批改查12個(gè)周的內(nèi)容。
3、聽(tīng)課：教齡三年以內(nèi)的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師每周聽(tīng)課不少于一節(jié)；
理論筆記達(dá)1萬(wàn)字。
4、小課題研究手冊(cè)
為了加強(qiáng)校本部教學(xué)工作的過(guò)程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高校本部教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，使校本部教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的.良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績(jī)。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為中心校的年度考評(píng)提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：崔明
成 員：趙洪偉 劉瑩瑩
四、檢查內(nèi)容
包括計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)摘記、檢測(cè)、輔導(dǎo)、基本功訓(xùn)練、總結(jié)等。
五、檢查原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開(kāi)的原則。
六、檢查細(xì)則
按照《校本部教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》的有關(guān)指標(biāo)執(zhí)行。
七、檢查形式
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組在每月的月末集中檢查一次，并量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：
由教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組人員在隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。也可平時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查（每月不少于1次）。并及時(shí)公布檢查結(jié)果。
八、檢查結(jié)果權(quán)分：
1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。
2、教導(dǎo)處以定期和抽查兩種分?jǐn)?shù)綜合得出教師月末綜合評(píng)定的教學(xué)常規(guī)分。
3、以各月末綜合評(píng)定的教學(xué)常規(guī)分的平均分計(jì)入學(xué)期教學(xué)常規(guī)得分（即平時(shí)工作分）。
校本部
2017年3月4日
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇五
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》和xx市2021年教育工作要點(diǎn)要求，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際情況，制定如下方案。
(一)手機(jī)管理。
1.加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理情況。
2.建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況。
3.對(duì)用手機(jī)布置或完成作業(yè)的管控情況。
4.開(kāi)展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作情況。
(二)睡眠管理。
1.落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定情況。
2.建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況。
3.對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)間與作業(yè)管控情況。
4.對(duì)轄區(qū)注冊(cè)登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況。
5.加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)情況。
(三)讀物管理。
1.對(duì)課外讀物進(jìn)校園工作指導(dǎo)管理監(jiān)督情況。
2.對(duì)校園推薦圖書(shū)質(zhì)量管理情況。
3.對(duì)在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況。
4.對(duì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物行為管控情況。
(四)作業(yè)管理。
1.嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)量情況。
2.教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況。
3.學(xué)生作業(yè)批改情況。
(五)體質(zhì)健康管理。
1.國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況。
2.大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度落實(shí)情況。
3.學(xué)生近視眼防控情況。
4.體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)情況。
加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要舉措，教育局以“六個(gè)一”為抓手扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)督導(dǎo)工作。
1.組織一場(chǎng)學(xué)習(xí)。教育局組織全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神和“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。各中小學(xué)校組織全體行政和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求，充分領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì)。
2.開(kāi)展一輪自查。各中小學(xué)根據(jù)《xx市中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”情況自查表》(附件1)內(nèi)容開(kāi)展自查自糾，制定本?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，并于5月28日前報(bào)局督導(dǎo)科。郵箱：xxxx。
3.進(jìn)行一次問(wèn)卷。在各校自查自糾基礎(chǔ)上，教育局于5月28日19點(diǎn)至5月30日19點(diǎn)對(duì)全市中小學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展一次針對(duì)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”實(shí)施情況的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面了解該項(xiàng)工作推進(jìn)情況。
4.實(shí)施一日蹲點(diǎn)。5月31日起，全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)將圍繞“五項(xiàng)管理”采用校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式，每月到校督導(dǎo)一次，督導(dǎo)時(shí)間一般不少于1個(gè)工作日，形成問(wèn)題清單報(bào)局督導(dǎo)科。充分利用責(zé)任督學(xué)履職記實(shí)平臺(tái)，及時(shí)掌握相關(guān)情況，并做好跟蹤指導(dǎo)。
5.推行一項(xiàng)舉措。教育局將在全市中小學(xué)校中遴選“五項(xiàng)管理”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措進(jìn)行推廣，對(duì)落實(shí)工作不力、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)、約談，對(duì)違反規(guī)定造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
6.開(kāi)展一輪督查。教育局將組織相關(guān)科室人員、責(zé)任督學(xué)等，采用“四不兩直”方式每學(xué)期對(duì)全市中小學(xué)校開(kāi)展一輪專項(xiàng)督查，并按照“問(wèn)題必整改、整改必到位”的要求，通過(guò)跟蹤督查、結(jié)果公示等方式，督促中小學(xué)校及時(shí)整改存在的問(wèn)題。
(一)學(xué)習(xí)自查階段(2021年5月28日前)各中小學(xué)校要全面組織學(xué)習(xí)，并認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，制訂學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，按要求組織實(shí)施。對(duì)自查自糾中弄虛作假、整改不力的學(xué)校，教育局將把問(wèn)題匯總后進(jìn)行通報(bào)并嚴(yán)肅查處。
(二)督查整改階段(2021年12月底前)責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)從5月底開(kāi)始到12月底前每月到責(zé)任區(qū)學(xué)校開(kāi)展督查、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況，每學(xué)期組織開(kāi)展一次專項(xiàng)督查。對(duì)存在違規(guī)行為的學(xué)校提出處理意見(jiàn)并形成整改報(bào)告;對(duì)落實(shí)工作不力的學(xué)校予以嚴(yán)肅查處并在全市通報(bào)。
(三)總結(jié)提高階段(2021年12月30日前)全面評(píng)估督導(dǎo)成效，組織各校針對(duì)“五項(xiàng)管理”工作開(kāi)展自評(píng)。組織學(xué)生家長(zhǎng)或社會(huì)人士開(kāi)展第二次網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面測(cè)評(píng)人民群眾對(duì)該項(xiàng)工作的滿意度。著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
(一)統(tǒng)一思想，提高站位。各校要認(rèn)真解讀文件，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹(shù)人的重大舉措。
(二)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立由主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校均要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)“五項(xiàng)管理”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，硬化措施，周密部署安排。
(三)多措并舉，綜合施策。各校要立足當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，做到精準(zhǔn)施策，真正做到問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、反向制約與正面引導(dǎo)相結(jié)合，通過(guò)“五項(xiàng)管理”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇六
為切實(shí)做好課外讀物進(jìn)校園的管理工作，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，有效拓展學(xué)生閱讀活動(dòng)，規(guī)定課外讀物進(jìn)校園管理，防治問(wèn)題讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的推薦程序進(jìn)行推薦和選用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀書(shū)籍，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)。構(gòu)建書(shū)香校園、營(yíng)造書(shū)香家庭，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習(xí)慣。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任及各班家委會(huì)成員。
1、做好排查工作，保證課外讀物質(zhì)量。
學(xué)校負(fù)責(zé)人及圖書(shū)管理員嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書(shū)籍及時(shí)清理，不準(zhǔn)借閱。各班主任要按照要求隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不宜讀物，要教育學(xué)生不得帶入學(xué)校，不得閱讀，并及時(shí)告知家長(zhǎng)對(duì)讀物進(jìn)行處理。學(xué)校及各班級(jí)要通過(guò)家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式，向家長(zhǎng)宣傳《辦法》規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家中書(shū)籍進(jìn)行排查，及時(shí)清理，禁止學(xué)生閱讀。
2、健全管理機(jī)制，嚴(yán)把購(gòu)書(shū)質(zhì)量關(guān)。
學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)同意學(xué)校不得向?qū)W生推薦、征訂課外讀物。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外讀物領(lǐng)導(dǎo)小組，成立由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)為主的讀書(shū)目錄審核推薦小組，按程序做好課外讀物的遴選、推薦、審核、購(gòu)買(mǎi)工作。學(xué)校每學(xué)年購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)一次，以天津市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的《20xx年天津市中小學(xué)圖書(shū)推薦目錄》為主，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組按照《辦法》規(guī)定進(jìn)行選書(shū)，再由推薦小組進(jìn)行審核，最后將推薦目錄通過(guò)家長(zhǎng)信、公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等方式向?qū)W生及家長(zhǎng)公開(kāi)，公示期為3天。堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或現(xiàn)象強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
對(duì)于社會(huì)捐贈(zèng)等其他渠道進(jìn)校園的課外讀物，也要嚴(yán)格履行以上程序，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)，保證課外讀物的質(zhì)量。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。
學(xué)校做好讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)工作，指導(dǎo)、督促學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)校課實(shí)施讀書(shū)工程，認(rèn)真制定讀書(shū)計(jì)劃，精選適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，并與其他部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)有效結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習(xí)慣，營(yíng)造“讀書(shū)校園”。各班主任要把讀書(shū)活動(dòng)納入班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，構(gòu)建“書(shū)香家庭”。語(yǔ)文學(xué)科教師要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任，拓展學(xué)生的閱讀內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
1、加強(qiáng)組織保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、推薦小組認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，切實(shí)將課外讀物進(jìn)校園工作落地落細(xì)落實(shí)，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、加強(qiáng)宣傳工作。學(xué)校要及時(shí)向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)做好課外讀物進(jìn)校園的宣傳工作，形成合力，保障工作效果。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇七
建立教學(xué)常規(guī)是建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，全面完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要條件，為此我校擬訂教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案，作為學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作的基本要求。
一、學(xué)校：
1、學(xué)校全面安排教學(xué)工作，要全面貫徹黨的教育方針，依法規(guī)范辦學(xué)行為，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的全程管理。
2、根據(jù)省頒課程計(jì)劃，制定學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃。
3、制定課程實(shí)施計(jì)劃，如課程門(mén)類，課時(shí)分配，周課程表，作息時(shí)間表，活動(dòng)安排表。
4、嚴(yán)格作息時(shí)間表，不隨意停課或利用節(jié)假日補(bǔ)課。
5、建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)要采取有效措施，開(kāi)展課程改革各項(xiàng)工作。主持學(xué)校全面開(kāi)展教育教學(xué)工作。
6、校長(zhǎng)每學(xué)期主持召開(kāi)3次校務(wù)會(huì)，每月主持召開(kāi)二次有關(guān)教學(xué)工作會(huì)議，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期分別召開(kāi)一次教師、家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，同時(shí)組織開(kāi)展教研活動(dòng)和教學(xué)研討會(huì)。建立聽(tīng)課匯報(bào)制度，校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，教師聽(tīng)課每學(xué)期18節(jié)以上。
7、教務(wù)處具體落實(shí)教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)工作，收集、分析教學(xué)情況。負(fù)責(zé)檢查教師的教案、學(xué)生的作業(yè)等。統(tǒng)一組織各科考試工作，并進(jìn)行質(zhì)量分析，存檔和反饋。
8、學(xué)校全面建立評(píng)價(jià)辦法，不以學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)定教師唯一辦法，不以任何形式公布學(xué)生考試成績(jī)或按考試結(jié)果公開(kāi)排隊(duì)。
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9、全面開(kāi)展教學(xué)研究，建立校本教研制度，英語(yǔ)組、政史地組每周一晚，語(yǔ)文組、理化生組每周二晚，數(shù)學(xué)組每周三晚進(jìn)行教研活動(dòng)，全體行政人員掛鉤一個(gè)教研組。每個(gè)教研組至少申報(bào)一個(gè)教研課題。
10、學(xué)校努力促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，制訂教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷等繼續(xù)教育。
11、學(xué)校努力籌集資金，建設(shè)和建全各專用室，充實(shí)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等的課程資源，并健全管理制度，充分發(fā)揮各專室的資源作用。
12、建立教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案，每學(xué)年對(duì)教師一次考核。各項(xiàng)表冊(cè)填寫(xiě)完整、規(guī)范。
二、教師
備 課
(一)、備課的基本常規(guī)
1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的任務(wù)。
2、深入鉆研教材，掌握教學(xué)的重點(diǎn)，應(yīng)通讀一遍本年段的教 材，了解本年段教材的全貌，熟悉教材的內(nèi)容、編排意圖和前后聯(lián)系。爭(zhēng)取一年內(nèi)通讀一遍初中本學(xué)科各冊(cè)教材，了解初中本學(xué)科教材全貌。明確教材的承前啟后和重點(diǎn)、關(guān)鍵、難點(diǎn)；弄清教材中練習(xí)及教材配套練習(xí)的安排意圖和每一題的作用。
3、全面了解學(xué)生
備課時(shí)應(yīng)考慮并分析各個(gè)層次學(xué)生可能遇到的困難或可能提出的問(wèn)題，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性，做到因材施教，有的放矢，真正做到分層次教學(xué)。
4、組織教材，選擇教法。
將一個(gè)單元、一節(jié)或一段教材的內(nèi)容，加以適當(dāng)?shù)姆纸狻⒄{(diào)配， 2
安排到各節(jié)課中。對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容作出處理。選擇切合學(xué)生實(shí)際的科學(xué)有效的教學(xué)方法和手段。
認(rèn)真閱讀與教材配套的《教學(xué)參考書(shū)》，查尋有關(guān)教學(xué)參考資料，及時(shí)吸收新觀點(diǎn)、新方法，并有機(jī)地結(jié)合到教學(xué)實(shí)際中去。
(二)、制訂學(xué)期計(jì)劃
學(xué)期計(jì)劃要求在開(kāi)學(xué)初一星期內(nèi)制訂。主要內(nèi)容有：
1、本學(xué)期的教學(xué)要求；
2、全冊(cè)教材的簡(jiǎn)要分析；
3、本班學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)簡(jiǎn)要分析；
4、本學(xué)期提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施，尤其是提高學(xué)有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)措施；
5、本學(xué)期教學(xué)中重點(diǎn)研究的課題；
6、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表（按教學(xué)周安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)業(yè)考查）。
(三)、制訂單元計(jì)劃
單元計(jì)劃一般包括以下內(nèi)容：
1、本單元的教學(xué)要求；
2、本單元教材的重、難點(diǎn)；
3、完成本單元教學(xué)任務(wù)的主要途徑；
4、課時(shí)的劃分，例題、習(xí)題的配備。
5、加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的措施；
單元計(jì)劃應(yīng)單獨(dú)裝訂成冊(cè)，以便檢查。
(四)、編寫(xiě)課時(shí)教案
每個(gè)教師都必須認(rèn)真按課時(shí)編寫(xiě)教案，教案一般包括以下內(nèi)容：
1、課題或教學(xué)內(nèi)容；
2、教學(xué)目的要求；
3
3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
4、課型和教學(xué)方法；
5、教具和教學(xué)手段；
6、教學(xué)過(guò)程；
7、板書(shū)設(shè)計(jì)；
8、課后扎記；
9、作業(yè)的設(shè)計(jì)（體現(xiàn)分層次）
上 課
上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教師的思想、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的集中反映；是學(xué)生掌握系統(tǒng)知識(shí)、發(fā)展智力和能力的基本學(xué)習(xí)形式；是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。上課的基本要求有：
1、教學(xué)目的明確，課堂上的一切活動(dòng)都應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目的進(jìn)行；
2、教學(xué)內(nèi)容正確，符合科學(xué)性和思想性；
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小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇八
為了給師生提供一個(gè)干凈、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校將以“樹(shù)教師形象，做合格學(xué)生，創(chuàng)文明校園”為抓手，以治理校園亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂?，F(xiàn)象為載體，依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》和上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂衛(wèi)生整治方案，具體如下：
實(shí)行區(qū)域責(zé)任到人到班，領(lǐng)導(dǎo)分片包干，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成齊抓共管的局面。
（一）督查組:。
1、校長(zhǎng)（祝巍?。Ⅻh委書(shū)記（李建玲）負(fù)責(zé)總體布局和督查指導(dǎo)；
2、分管副校長(zhǎng)（馬世和）負(fù)責(zé)衛(wèi)生間督查；
3、副校長(zhǎng)（朱才水）負(fù)責(zé)集體辦公室督查；
4、副校長(zhǎng)（尹全嬌）負(fù)責(zé)部室督查；
5、副書(shū)記（馬玉峰）、楊龍負(fù)責(zé)餐飲部及其周邊環(huán)境督查；
6、杜婷負(fù)責(zé)潤(rùn)澤樓督查；
7、孫婷負(fù)責(zé)潤(rùn)德樓督查；
8、王小芳負(fù)責(zé)潤(rùn)智樓督查；
9、張建國(guó)負(fù)責(zé)潤(rùn)慧樓督查；
10、劉順勇負(fù)責(zé)大門(mén)及其周邊督查；
11、孫長(zhǎng)扣負(fù)責(zé)操場(chǎng)及其周邊督查；
12、齊星負(fù)責(zé)花園、花壇及其場(chǎng)地督查；
（二）衛(wèi)生區(qū)域劃分：
1、三（1）班：潤(rùn)德樓三樓辦公室門(mén)前及其西側(cè)通道；大操場(chǎng)南面。
2、三（2）班：潤(rùn)德樓二樓辦公室門(mén)前及其西側(cè)通道；大操場(chǎng)北面。
3、三（3）班：潤(rùn)德樓一樓辦公室門(mén)前及其西側(cè)通道；知行樓前場(chǎng)地。
4、三（4）班：潤(rùn)德樓東側(cè)1-4樓樓梯；大門(mén)里主通道東側(cè)臺(tái)階。
5、四（1）班：潤(rùn)澤樓一樓通道及其西側(cè)通道；潤(rùn)智樓—潤(rùn)慧樓之間場(chǎng)地及潤(rùn)慧樓東側(cè)。
6、四（2）班:潤(rùn)澤樓二樓通道及其西側(cè)樓梯；潤(rùn)慧樓和餐廳中間場(chǎng)地（含通道）；
7、四（3）班：潤(rùn)澤樓三樓通道及東側(cè)樓梯；餐廳東西北場(chǎng)地。
9、五(2)班：潤(rùn)智樓東側(cè)1-4樓樓梯；潤(rùn)德樓—潤(rùn)智樓中間場(chǎng)地及潤(rùn)智樓東側(cè)；
10．五（3）班：潤(rùn)德樓四樓辦公室門(mén)前及西側(cè)通道；潤(rùn)澤樓南場(chǎng)地及東側(cè)；
11、六（1）班：潤(rùn)智樓—潤(rùn)慧樓之間3-4樓通道；大門(mén)外通校路；
12、六（2）班;潤(rùn)智樓—潤(rùn)慧樓之間1-2樓通道；大門(mén)外兩側(cè)臺(tái)階及車(chē)位；
13、六（3）班：潤(rùn)德樓四樓通道；大門(mén)里主通道；
14、各部室衛(wèi)生情況，具體由部室負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)安排。
（三）衛(wèi)生片區(qū)巡查人員：
1、本班級(jí)教室內(nèi)外：班主任。
2、各部室內(nèi)外：部室管理員：、
3、行政辦公室、會(huì)議室：相關(guān)負(fù)責(zé)人。
4、教導(dǎo)處辦公室：一樓、二樓、三樓、四樓由負(fù)責(zé)人安排組員打掃；
5、大操場(chǎng)：劉媞媞。
6、主通道（包含西側(cè)花壇）：曹晨、劉煒。
7、潤(rùn)澤樓---潤(rùn)德樓之間空地：孟苗。
8、潤(rùn)德樓---潤(rùn)智樓之間空地：饒勵(lì)。
9、潤(rùn)智樓---潤(rùn)慧樓之間空地：張禮俊。
10、灶房南邊及周邊空地：楊龍。
11、潤(rùn)德---智樓西：
一樓通道：楊盛蘭劉鈺二樓通道：孫剛田。
三樓通道：李亞茹四樓通道：張奇。
樓梯：朱才寶陳軍。
12、潤(rùn)德樓東樓梯：王仁娥潤(rùn)智樓東樓梯：王貴青。
13、潤(rùn)智樓-潤(rùn)慧樓---灶房通道：一樓：劉奎二樓：徐亞楠。
三樓：何元新四樓：毛小娟。
14、潤(rùn)慧樓教室門(mén)前東西通道：一樓：吳英二樓：吳玥。
三樓：張菊艷四樓：趙亞婷。
15、潤(rùn)慧樓東樓梯：黨媛陳小衡。
16、大門(mén)：仁懷寶。
17、衛(wèi)生間:保潔。
18、未盡區(qū)域：安保人員。
19、身兼數(shù)職的領(lǐng)導(dǎo)和同志請(qǐng)做好協(xié)調(diào)。
參照《山陽(yáng)縣城區(qū)第四小學(xué)衛(wèi)生管理辦法》實(shí)施。
（一）認(rèn)識(shí)到位，組織到位。各部門(mén)一定要認(rèn)識(shí)到位，激發(fā)開(kāi)展整治活動(dòng)的積極性，認(rèn)真組織、科學(xué)安排、綜合協(xié)調(diào)、合理部署，將整治活動(dòng)列入工作日程，認(rèn)真抓好落實(shí)。
（二）按照方案，落實(shí)責(zé)任。各項(xiàng)任務(wù)的責(zé)任人，明確具體工作任務(wù)、方法措施、時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，親臨一線，組織師生員工積極參與整治活動(dòng)。各牽頭部門(mén)負(fù)責(zé)做好工作協(xié)調(diào)，各配合部門(mén)按職責(zé)分工各盡其職，合力推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
（三）認(rèn)真督查，強(qiáng)化考核。開(kāi)展經(jīng)常性的督查工作，對(duì)工作不力，進(jìn)展緩慢，推諉扯皮，未完成工作任務(wù)的，要通報(bào)批評(píng)。
（四）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各部門(mén)要做好宣傳引導(dǎo)、營(yíng)造氛圍、輿論監(jiān)督工作，使廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)整治工作的重要性。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇九
因上課需要，經(jīng)教導(dǎo)處同意備案的、遵守手機(jī)使用規(guī)定的，在上課內(nèi)可以按授課老師要求使用手機(jī)。
學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),必須遵守如下規(guī)定：
1、學(xué)生帶手表手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意,并在班主任處登記好。
2、學(xué)生手表手機(jī)需本人妥善保管,如有丟失,學(xué)校和班級(jí)不承擔(dān)任何責(zé)任。
3、學(xué)生在上課(含實(shí)驗(yàn)課、自習(xí)課、集會(huì)等)期間,必須關(guān)閉手表手機(jī)電源(關(guān)機(jī)),此期間禁止使用手表手機(jī)。手表手機(jī)鈴響,撥打、接聽(tīng)電話;用手表手機(jī)發(fā)、看短信息;玩手表手機(jī)(如看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、看電子書(shū)籍、玩游戲等)均視為違紀(jì)。
學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生,要立即當(dāng)場(chǎng)制止,進(jìn)行批評(píng)教育,給予口頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手機(jī)。
4、不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源,在教室或其他場(chǎng)所給手機(jī)充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒(méi)收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,要追究責(zé)任。
5、違反規(guī)定被收繳手機(jī)的,其違規(guī)使用手機(jī)收繳后交班主任,期末由違規(guī)使用手機(jī)本人交書(shū)面保證書(shū)后由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)回手機(jī),并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。(借別人手機(jī)違規(guī)使用的同等處理）。
6、對(duì)于收繳手機(jī)時(shí)釆取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交岀違規(guī)使用手機(jī)的,情節(jié)屬一般的,給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的.處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予記過(guò)或以上處分。
7、學(xué)生在任何考試中,必須將手表手機(jī)關(guān)機(jī)并主動(dòng)交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)使用手表手機(jī)都均認(rèn)定為作弊并收繳手表手機(jī)。
8、用手表手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng),除收繳手機(jī)外,情節(jié)嚴(yán)重的,可移交公安機(jī)關(guān)處理。
9、因特殊情況學(xué)生急需與家長(zhǎng)或特定的部門(mén)如公安等)聯(lián)系的,可以報(bào)請(qǐng)班主任或任課教師同意后,臨時(shí)使用手表手機(jī)。
10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī),如家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來(lái)校領(lǐng)取的,對(duì)其收藏、保管過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
（一）課堂手機(jī)管理。
上課期間，授課教師應(yīng)以身作則，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到靜音狀態(tài)，不得有接打電話、玩手機(jī)、發(fā)短信等使用手機(jī)行為。
（二）會(huì)議手機(jī)管理。
會(huì)議期間，教職工應(yīng)將一切通訊工具置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不接打電話、不玩手機(jī)或上網(wǎng)，如遇特殊情況必須接聽(tīng)電話，到會(huì)議室外接聽(tīng)。
（三）培訓(xùn)手機(jī)管理。
培訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員應(yīng)保持培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)安靜，將手機(jī)調(diào)到靜音或振動(dòng)模式，不得在培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)接打電話。如遇特殊情況必須接聽(tīng)電話，到培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)外接聽(tīng)。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇十
以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想，全面構(gòu)建交流平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng)，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動(dòng)等方面形成交流機(jī)制，努力開(kāi)創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、主要目標(biāo)。
本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”的原則，通過(guò)“聯(lián)動(dòng)管理、聯(lián)動(dòng)教研、聯(lián)動(dòng)考核”，構(gòu)建發(fā)展共同體，搭建共同發(fā)展平臺(tái)，推進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展；達(dá)到“四個(gè)基本均衡”：既師資配置基本均衡，管理水平基本均衡，辦學(xué)條件基本均衡，教育質(zhì)量基本均衡；實(shí)現(xiàn)“五同目標(biāo)”：校園環(huán)境同優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施同達(dá)標(biāo)、教師素養(yǎng)同提升、管理工作同精細(xì)、特色教育同凸顯；凸顯“六個(gè)一體”，即校長(zhǎng)隊(duì)伍一體建設(shè)，師資隊(duì)伍一體配置，教育品質(zhì)一體提升，德育工作一體構(gòu)建，設(shè)備設(shè)施一體完善，信息化建設(shè)一體推進(jìn)。
三、管理機(jī)構(gòu)。
在尊重法人學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮成員學(xué)校的各自優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)成員學(xué)校的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，成立“皇甫小學(xué)片區(qū)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教學(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組和后勤聯(lián)絡(luò)組三個(gè)工作小組，具體開(kāi)展“小片區(qū)”管理工作（工作組成員名單及職責(zé)附后）。
四、工作措施。
（一）管理聯(lián)動(dòng)（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
1、建立管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。通過(guò)每月一次的管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)交流，在管理經(jīng)驗(yàn)方向進(jìn)行探討、交流、合作、借鑒各校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色，管理制度，管理經(jīng)驗(yàn)，管理模式等。
2、建立學(xué)校管理合作論壇。學(xué)校相關(guān)管理人員每季度舉行一次專題研討，在教育教學(xué)、校園文化、三風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的開(kāi)展交流與學(xué)習(xí)。
3、建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。通過(guò)建立“小片區(qū)”網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，讓教師和學(xué)生共享片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。
（二）教師互派（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
綜合分析片區(qū)內(nèi)各學(xué)科教師年齡、職稱、教育教學(xué)水平等因素的基礎(chǔ)上，在《皇甫小學(xué)教師流動(dòng)方案》基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善片區(qū)內(nèi)師資定期交流互派、輪崗、走教等合理有序的輪轉(zhuǎn)制度，逐步推進(jìn)片區(qū)內(nèi)校際間教師在學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力等方面基本均衡。教師實(shí)行按需設(shè)崗，不分龍頭校、成員校，實(shí)行教師合理流動(dòng)。
（三）教研互動(dòng)（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組）。
1、統(tǒng)籌安排片區(qū)校教學(xué)科研活動(dòng)。教學(xué)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)科研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)科研討交流計(jì)劃，做到統(tǒng)一作息時(shí)間、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一安排活動(dòng)。
教研組計(jì)劃，定期組織好每學(xué)期（各校分工主持）的集體備課研討活動(dòng)。
3、開(kāi)展片區(qū)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。充分利用本中心小學(xué)現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，進(jìn)行片區(qū)內(nèi)師徒結(jié)對(duì)、幫扶工作。使一批青年教師脫穎而出，成長(zhǎng)迅速，成為教壇新秀或名師。
4、建立片區(qū)校教育科研機(jī)制。每學(xué)期開(kāi)展五次以上的學(xué)科教學(xué)研討、教研沙龍、教學(xué)論壇活動(dòng)，形成“備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”為一體的教研模式，共同提高課堂教學(xué)水平。
（四）學(xué)生互助（德育聯(lián)絡(luò)組）。
1、開(kāi)辟片區(qū)少先隊(duì)工作新天地。開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)干部交流周活動(dòng)，在學(xué)生干部中結(jié)對(duì)，互相學(xué)習(xí)一日常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)；少先隊(duì)組織通過(guò)深入走訪、大力宣傳、有效整合資源，建立留守兒童工作站。
2、開(kāi)展片區(qū)校特色交流活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展知識(shí)、技能競(jìng)賽，體育、藝術(shù)活動(dòng)，中隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)等。
（五）成果共享（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組）。
開(kāi)辟片區(qū)校管理交流網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)專欄、辦片區(qū)校報(bào)、成果展版等形式及時(shí)共享片區(qū)校中的學(xué)校、教師、學(xué)生各項(xiàng)教育教學(xué)成果。
五、工作要求。
1、充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)交流小片區(qū)管理工作的重大意義，把結(jié)對(duì)交流工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效。
2、認(rèn)真制訂工作方案，按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求。
3、建立結(jié)對(duì)交流小片區(qū)管理工作檔案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)、成果記錄、信息資料等方面分類歸檔。
六、工作安排。
注：具體活動(dòng)安排會(huì)根據(jù)中心小學(xué)工作計(jì)劃作適當(dāng)調(diào)整。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇十一
學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),因此學(xué)校管理人員要強(qiáng)化自身服務(wù)意識(shí),積極尋求合作伙伴,與教師建立起和諧、親密的工作關(guān)系和朋友關(guān)系,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)管理工作的有序開(kāi)展。下面是本站小編整理的一些關(guān)于新學(xué)年學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案，供您參閱。
根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于印發(fā)贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)開(kāi)展全市學(xué)校管理年活動(dòng)的通知》(贛市教發(fā)[20xx]3號(hào))文件精神，20xx年將在全市開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)管理年活動(dòng)。為全面貫徹落實(shí)此項(xiàng)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平現(xiàn)再上新臺(tái)階，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)給合我校實(shí)際，制定《贛州三中學(xué)校管理工作常規(guī)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省和全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)中小學(xué)教育六項(xiàng)工程建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立常規(guī)管理的有效機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制，消除教育教學(xué)管理過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好令人民滿意的教育。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、逐項(xiàng)抓好落實(shí)工作。嚴(yán)格按照《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)》要求，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理年活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)。努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。使學(xué)生勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、全面發(fā)展。
3、建立良好育人環(huán)境。努力做到校園環(huán)境干凈整潔，師生行為文明規(guī)范。教師教學(xué)區(qū)內(nèi)禁止吸煙，學(xué)生在校園內(nèi)禁止吃零食;把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處，抓出成效;大力開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)做文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明校園”活動(dòng)。
4、落實(shí)各項(xiàng)管理措施。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式，堅(jiān)持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅(jiān)持規(guī)范地開(kāi)展學(xué)習(xí)“八榮八恥”等各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，提高學(xué)校常規(guī)管理水平。
三、方法步驟。
1、前期準(zhǔn)備階段(20xx年3月下旬前)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)》，制定具體的實(shí)施方案，對(duì)照要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自糾，將基本要求，分別明確到各個(gè)部門(mén)，細(xì)化管理目標(biāo)，明確。
崗位職責(zé)。
找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵和工作切入點(diǎn)研究制定措施狠抓落實(shí)。
2、全面實(shí)施階段(20xx年4月-20xx年12月)。建立健全各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
使教育教學(xué)常規(guī)工作不斷完善和發(fā)展充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念和工作思路充分發(fā)揮規(guī)章制度在教育教學(xué)管理過(guò)程中激勵(lì)評(píng)價(jià)功能初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
3、總結(jié)迎檢階段(20xx年元月)。迎接市教育局考核評(píng)估組對(duì)我校的檢查評(píng)估，積極申報(bào)市中小學(xué)校常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校，并做好相應(yīng)的文檔整理工作。
四、工作措施。
(一)、建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動(dòng)工作積極性。
(二)、健全檢查考核制度，樹(shù)立良好的形象。
(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣教力度，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
(四)、堅(jiān)持“三個(gè)不變”，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。
(五)、堅(jiān)持“四個(gè)抓好”，提高教育工作成效。
(六)、堅(jiān)持“五項(xiàng)管理”，明確教育教學(xué)目標(biāo)。
(七)、加強(qiáng)安全工作管理和法制宣傳教育力度。
錦屏中學(xué)為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，鞏固和提高“兩基”，落實(shí)“兩全”，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《云南省中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理辦法》、遵照《丘北縣中小學(xué)幼兒常規(guī)管理辦法》等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案》。
一、成立機(jī)構(gòu)。
為切實(shí)加強(qiáng)和實(shí)施我校常規(guī)管理工作，特成立“錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校實(shí)施方案”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成成員如下：
組長(zhǎng)：杜志永副組長(zhǎng)：苗紹軍。
組員：張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴(yán)愛(ài)波、戴劍峰、曾國(guó)俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案實(shí)施的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。副組長(zhǎng)組織其他相關(guān)人員，具體負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案的推行和實(shí)施。
二、基本做法。
(一)行政管理。
1、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。
2、學(xué)校常規(guī)管理工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，具體分工，狠抓落實(shí)。
3、加強(qiáng)民主管理、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用以及工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在學(xué)校管理工作中的作用。
4、制定科學(xué)的、符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、操作性較強(qiáng)的近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，做到一次性規(guī)劃、分階段實(shí)施。
5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。使校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和職稱，積極參加崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)。堅(jiān)持每周一次集體政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(逢單周全校性學(xué)習(xí)、逢雙周按年級(jí)組學(xué)習(xí))，不斷提高理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)能力。
6、加強(qiáng)中層管理干部隊(duì)伍建設(shè)。合理設(shè)置學(xué)校中層工作機(jī)構(gòu)，遴選中層管理干部，明確各類人員的工作職責(zé)，以制度管人。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教職工的思想政治教育和師德教育，有計(jì)劃地組織教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
8、平時(shí)工作有布置、有檢查、有評(píng)比、有記錄，做到各種活動(dòng)有記載、各項(xiàng)工作有記錄。
(二)教職工管理。
1、要求教職工遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。教職工要遵紀(jì)守法，按時(shí)上、下班，按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng)，不遲到、早退和曠課。要服從組織安排，按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得攆走和變相攆走學(xué)困生。
3、教師必須衣著整潔，儀表端莊，團(tuán)結(jié)同志，行為舉止文明禮貌，語(yǔ)言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表;上課期間不準(zhǔn)吸煙和講電話。不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔助材料，不向?qū)W生推銷商品。不得在校園內(nèi)打麻將、打牌，不得參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動(dòng)。
4、教齡在20xx年以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上，教齡在20xx年以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上。
5、45歲以下的教師要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、應(yīng)用電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí)。
(三)教育教學(xué)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制課程表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、合理安排學(xué)生作息時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間和活動(dòng)量(包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動(dòng)時(shí)間)。
3、規(guī)范教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。不使用未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊(cè)、試題集等。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。
5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。抓好備課、上課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。每月開(kāi)展一次“四查”(查備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記)工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
6、保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅(jiān)持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動(dòng)課)，組織每屆七年級(jí)新生做好。
軍訓(xùn)。
工作。
7、每學(xué)期舉行兩次以上全校性的教研活動(dòng)，每月舉行一次教研組活動(dòng)，并做好教研教改活動(dòng)記錄。每學(xué)年開(kāi)展一次教研教改成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
8、大力普及信息技術(shù)教育，優(yōu)化教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)學(xué)生一日常規(guī)。
1、遵守作息時(shí)間。有病有事不能到校的要向老師請(qǐng)假。住校生要按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，不得留宿外來(lái)人員，未經(jīng)請(qǐng)假不得在校外住宿。
2、生活簡(jiǎn)樸，講究衛(wèi)生、注重儀表，穿戴整潔，堅(jiān)持佩戴校牌和團(tuán)員標(biāo)志，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、文明禮貌。尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，惜時(shí)守信。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
4、勤奮學(xué)習(xí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，勤于思考，勇于提出問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊。
5、合理安排課余生活。積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(五)德育管理。
1、加強(qiáng)黨組織、共青團(tuán)、少先隊(duì)、班主任等德育工作隊(duì)伍建設(shè)，按德育工作職責(zé)要求，明確各類組織、各類人員的工作側(cè)重點(diǎn)，分工協(xié)作，構(gòu)建校本德育教育合力。
2、堅(jiān)持升國(guó)旗制度。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式，組織師生在國(guó)旗下講話。
3、開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。組織學(xué)生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4、每學(xué)年評(píng)選一次“十佳學(xué)生干部”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“先進(jìn)性集體”等，形成良好的激勵(lì)機(jī)制。
5、凈化育人環(huán)境。建立中學(xué)生常識(shí)宣傳欄。
6、加大對(duì)校內(nèi)外環(huán)境綜合治理。防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書(shū)報(bào)刊、音像制品等在校園內(nèi)傳播。
7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作機(jī)制。每學(xué)年對(duì)新生進(jìn)行一次心理健康教育專題講座，一次法治教育專題講座，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行一次家庭教育專題講座。
8、積極開(kāi)展“三生”教育活動(dòng)。結(jié)合校本實(shí)際，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存、生命、生活教育，使學(xué)生珍視生命，愛(ài)惜生活，從而提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和自我管理能力。
(六)后勤管理。
1、建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行收支兩條線和銀行開(kāi)戶管理制度、現(xiàn)金管理制度以及“一支筆”簽報(bào)制度，執(zhí)行大額開(kāi)支報(bào)批制度，報(bào)賬員要按規(guī)定填報(bào)《會(huì)計(jì)報(bào)表》及相關(guān)財(cái)務(wù)資料。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審計(jì)制度。成立學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)審核小組。定期和不定期地對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)，并向全體教職工公布審計(jì)情況。
3、建立健全校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電、辦公用品等物業(yè)管理制度?；ê途S修項(xiàng)目在縣教育局指導(dǎo)下實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)或議標(biāo)。
4、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度和采購(gòu)驗(yàn)收制度，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全。
5、嚴(yán)格就餐紀(jì)律，桌椅擦凈，排列整齊，地面、洗碗池及其他地方無(wú)亂倒的飯菜。
6、學(xué)生食堂不向外承包，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育宗旨。
(七)校園建設(shè)、綠化美化。
2、建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，抓好環(huán)境衛(wèi)生，做到校內(nèi)無(wú)雜草，墻壁無(wú)污跡、灰塵，地面無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱，廁所每天打掃，定期沖洗。
3、要求實(shí)驗(yàn)室、辦公室、會(huì)議室等各室的門(mén)窗、玻璃安裝齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室安靜整潔，圖書(shū)資料、報(bào)刊雜志、實(shí)驗(yàn)用品擺放整齊、方便使用。各類用房定期作安全檢查，及時(shí)維修。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。讓學(xué)生宿舍空氣流通、清潔衛(wèi)生、物品安放有序，有宿舍管理規(guī)定，有住宿學(xué)生臺(tái)帳等。
5、規(guī)范校內(nèi)車(chē)輛擺放。校園內(nèi)的車(chē)輛必須按指定地點(diǎn)排列整齊。
(八)安全衛(wèi)生工管理。
1、建立大型活動(dòng)報(bào)批制度，未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，不組織學(xué)校參加各種慶典活動(dòng)，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生教育。組織收看安全教育、法制教育專題片等，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、安排專職人員做好各室的通風(fēng)換氣、采光照明、防火防潮防蟲(chóng)等工作。
4、堅(jiān)持開(kāi)展安全檢查和事故防范工作。及時(shí)排除安全隱患，嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施、化學(xué)藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面的管理，保證師生安全。住校生原則上不得在校外住宿、就餐，確需在校外住宿、就餐的，由學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)，登記管理。
5、建立安全保衛(wèi)制度。各室設(shè)置專人負(fù)責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理。節(jié)假日安排人員值班。
6、學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，建立學(xué)校體質(zhì)健康卡，納入學(xué)生檔案。
(九)各功能室管理。
1、實(shí)驗(yàn)儀器室、電教器材必須記好物品明細(xì)帳，新添置的實(shí)驗(yàn)儀器、電教器材先入帳后使用。每學(xué)年須作一次清查，易耗品、儀器、器材報(bào)廢經(jīng)核實(shí)，帳面作注銷，使帳物相符。
2、儀器、器材必須專人保管、責(zé)任到人。師生不能歸個(gè)人所有。
3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能，以便協(xié)助教學(xué)人員工作。
4、教師借用儀器、器材必須做好登記，按時(shí)歸還。外單位或個(gè)人借用，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、主管人員批準(zhǔn)方可出借，若有損失，照價(jià)賠償。
5、實(shí)驗(yàn)儀器的存放、保管應(yīng)遵守儀器保管規(guī)則，分類存放，標(biāo)好標(biāo)簽，便于使用。對(duì)易燃、易爆等藥品應(yīng)專柜保管，注意安全。所有儀器、軟件資料，音像資料分門(mén)別類存放，擺放整齊便于使用。
6、各室要經(jīng)常清掃，保持清潔，做好防塵、防火、防濕等工作。
(十)制度建設(shè)、檔案管理工作。
1、健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確各個(gè)崗位責(zé)任目標(biāo)要求。做到項(xiàng)目工作有要求，事事處理有依據(jù)，人人有事做，事事有人管。按時(shí)按質(zhì)按量完成縣教育局布置的各項(xiàng)工作，自覺(jué)接受檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)持重大事件、重大活動(dòng)請(qǐng)示、報(bào)告制度。
2、健全教師考核制度。健全教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，完善教學(xué)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)過(guò)程監(jiān)控機(jī)制，每年對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考核，以此作為評(píng)定職稱，受聘上崗、晉職晉級(jí)和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)。配備檔案資料柜，設(shè)兼職管理員。學(xué)校的文書(shū)、學(xué)籍、人事、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等規(guī)范齊全、分類陳列，發(fā)揮檔案資料的使用效益，逐步過(guò)度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺(tái)。
為全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《興安縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動(dòng)工作實(shí)施方案》和《興安縣“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動(dòng)”達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》，特制定本管理辦法。
1、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律;堅(jiān)持依法治校和以德治校，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心，切實(shí)抓好教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作;堅(jiān)持重大事件報(bào)告制度，按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺(jué)接受教育行政部門(mén)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。
2、學(xué)校要充分體現(xiàn)正確的辦學(xué)方向。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、生存能力和綜合能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。學(xué)校要依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，建立教學(xué)管理制度;建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定學(xué)年和學(xué)期。
教學(xué)工作計(jì)劃。
確保學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行順暢。
3、學(xué)校工作由校長(zhǎng)全面負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位，分工負(fù)責(zé)，密切配合，廉潔高效。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開(kāi)展工作，努力營(yíng)造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園，將學(xué)校辦出自己的特色和品牌。
4、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。依據(jù)教育政策法規(guī)，堅(jiān)持以人為本，對(duì)學(xué)校全面實(shí)行民主管理、民主決策。
5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子均要具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具有相應(yīng)的職稱和能力，結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)正派，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，深入實(shí)際，解決問(wèn)題，善于思考，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)制度，不斷提高自身綜合素質(zhì);堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度和寒暑假集中學(xué)習(xí)政治理論制度，不斷提高學(xué)校管理水平和能力。
6、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度。認(rèn)真落實(shí)教師的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，合理科學(xué)地安排教職工的工作量，組織教職工參加文體活動(dòng)，關(guān)心教職工生活和身心健康。
7、建立教師學(xué)期和年度考核制度。建立健全教學(xué)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)過(guò)程監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考核，以此作為評(píng)定職稱、受聘上崗、晉職晉薪和實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。建立和完善各種表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
8、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持依法治校、依法興校，運(yùn)用法律武器保護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。
9、建立檔案管理制度，認(rèn)真抓好學(xué)校檔案資料建設(shè)管理。
二、學(xué)校教職工管理。
1.嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。教職員工應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從組織安排，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2.教師要樹(shù)立關(guān)愛(ài)學(xué)生意識(shí)。關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨便停學(xué)生的課，堅(jiān)持做好家訪工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，不得指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，搞好家校配合教育。
3.教師要恪守社會(huì)公德，規(guī)范職業(yè)行為。教師必須衣著整潔，儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團(tuán)結(jié)同志，行為舉止規(guī)范、文明禮貌，語(yǔ)言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表,以身作則，廉潔從教。不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動(dòng)。
4.學(xué)校要高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)。制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功等提出具體要求。制定教師繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施，每位教師要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)教師資格證書(shū)。教師要樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，積極參與課程改革和學(xué)校各項(xiàng)改革，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等知識(shí)。
5.加強(qiáng)教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。堅(jiān)持每周一次的集體學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工恪守職業(yè)道德，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
6.高度重視和加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理。選擇師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。班主任要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，按學(xué)期制定班務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、情感教育，全方位的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，報(bào)學(xué)校備案。
三、學(xué)生和學(xué)籍管理。
1.學(xué)校要按照市、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求，及時(shí)建立新生學(xué)籍檔案，辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。要建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度，確定專人負(fù)責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)編制《在校生花名冊(cè)》，填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍卡，按規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍登記。
2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、的管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤和畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放管理。
3.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。各班制定學(xué)生考勤制度，做好詳細(xì)考勤記錄。
1.進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹(shù)立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)教學(xué)大綱的要求制訂合理、科學(xué)課程計(jì)劃，包括課程門(mén)類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)安排總表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建設(shè)等內(nèi)容;開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。
2.學(xué)校要積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校要建立有教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核的評(píng)價(jià)制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施;強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。
3.重視學(xué)生體育和美育工作。在教學(xué)課程的安排上要保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
4.廣泛開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。舉辦一次文藝匯演和學(xué)生征文比賽?；钴S校園文化氛圍。
5.規(guī)范學(xué)校教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。嚴(yán)格禁止使用未經(jīng)省教育廳教材審定委員會(huì)審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊(cè)、試題集和學(xué)具等。
6.充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書(shū)資料及計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。有目的、有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外的課程資源，不斷充實(shí)課程資源庫(kù)。重視遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)、利用和管理。
7.學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，重視加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)采取措施，糾正存在的問(wèn)題;召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極總結(jié)和推廣教改成果。
8.建立聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期要聽(tīng)課15節(jié)以上，分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任每人每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上，要有聽(tīng)課筆記，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，并注意與任課教師交換意見(jiàn)，以學(xué)論教。
五、學(xué)校安全衛(wèi)生管理。
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，制定安全工作考核辦法，落實(shí)安全工作責(zé)任制。制定并落實(shí)安全預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機(jī)制。
2.經(jīng)常開(kāi)展全校性的師生珍愛(ài)生命、安全第一、自我保護(hù)的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
3.建立嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，禁止社會(huì)閑雜人員或車(chē)輛進(jìn)入校園，禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。建立學(xué)生請(qǐng)、銷假制度，全面掌握學(xué)生請(qǐng)假、到校、離校等情況。特殊環(huán)境和氣候應(yīng)安排專人組織路隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生離校，組織學(xué)生乘坐經(jīng)公安部門(mén)檢驗(yàn)合格的交通工具。
4.加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，特別要加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、庫(kù)房、財(cái)務(wù)室、電教室等重點(diǎn)區(qū)位的防護(hù)措施，定期檢查并加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。堅(jiān)持開(kāi)展校園安全排查工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期中、期末分別對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，不能排除的要停止使用。
5.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)和檢查制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，建立重大疫情報(bào)告制度，做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防和控制工作。
6.開(kāi)展健康教育,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生排除心理困惑，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。
7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，配備必要的清潔衛(wèi)生工具。校園將按班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，進(jìn)行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除，做到校園無(wú)雜草，墻壁無(wú)污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵;地面平整，無(wú)果皮紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱入池，定期清除;廁所每天打掃，定時(shí)沖洗，定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通，清潔衛(wèi)生，物品安放有序。時(shí)刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境。
1.科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對(duì)校園建設(shè)做好整體規(guī)劃。校園布置要樸實(shí)美觀，體現(xiàn)教育性。學(xué)校要有教育方針和有特色的校訓(xùn)。辦好。
黑板報(bào)。
墻報(bào)宣傳欄并定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認(rèn)真開(kāi)展校園文化建設(shè)，因地制宜的對(duì)校園進(jìn)行綠化和美化。
2.教室、辦公室及會(huì)議室等窗明干凈，桌椅排列整齊，各類物件安置有序。功能室標(biāo)識(shí)明顯，制度齊全。圖書(shū)館、閱覽室安靜整潔，圖書(shū)資料、報(bào)刊雜志擺放整齊,方便使用;實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全，實(shí)驗(yàn)器材、用品存放規(guī)范。
3.建立校園環(huán)境檢查評(píng)比制度。定期對(duì)宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進(jìn)行檢查評(píng)比與通報(bào)，并作為評(píng)選文明班級(jí)、文明寢室、先進(jìn)個(gè)人等依據(jù)。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。建好時(shí)事政治和實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳欄，辦好校園廣播站。嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書(shū)報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播，把學(xué)校建成社會(huì)主義精神文明基地。
七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理。
1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。按照省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并及時(shí)公示，不得違規(guī)收費(fèi)。
2.認(rèn)真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。建立固定制度。學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺(tái)帳和管理使用制度。建立健全學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電等生活設(shè)施及辦公、教學(xué)用品采購(gòu)發(fā)放等管理辦法。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。學(xué)校財(cái)產(chǎn)要分類登記造冊(cè)，建立并落實(shí)部門(mén)、班級(jí)、個(gè)人的管理制度，若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進(jìn)行維修和沖銷。各類用房要定期檢查、檢修，消除不安全隱患。對(duì)危房加固維修或拆除。
3.嚴(yán)格執(zhí)行制度，學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)制度，建立健全學(xué)校有各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校設(shè)備和辦公用品采購(gòu)均按政府采購(gòu)辦法規(guī)定的要求進(jìn)行。做到會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。
4.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇十二
以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人為目標(biāo)，通過(guò)構(gòu)建全員育人工作體系，建立健全學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，變德育工作以班主任為主管理學(xué)生為任課教師全員參與，變學(xué)校為主教育學(xué)生為學(xué)校、家庭共同努力，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，形成“人人承擔(dān)育人任務(wù)、堂堂滲透育人內(nèi)容、時(shí)時(shí)蘊(yùn)含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用”的良好局面，全面促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
創(chuàng)新以學(xué)習(xí)小組為基本單位的德育養(yǎng)成管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的不斷提高。建立學(xué)校、責(zé)任教師、家庭三位一體合力育人制度，提高家庭教育水平。
1、健全組織，明確分工。
學(xué)校調(diào)整充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長(zhǎng)――班子成員――政教――班主任和作任課教師的全員育人管理網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)是全員育人工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和調(diào)度；班子成員抓好分工范圍內(nèi)的全員育人工作；政教處和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)計(jì)劃制定、落實(shí)、督查和考核，整體策劃全員育人工作；班主任、教師負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施，形成育人工作由校長(zhǎng)親自抓、政教具體抓、班主任直接抓、任課教師協(xié)同抓的“五抓”育人工作局面。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
3、合理搭配，結(jié)對(duì)幫扶。
合理劃分責(zé)任小組。根據(jù)本班情況確定每組人數(shù)，優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生三個(gè)層分別按3：5：2的比例組成小組。教師擔(dān)任平行班課程的，可兼顧所任教班級(jí)學(xué)生。班主任要綜合班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的情況，合理確定每組學(xué)生名單，由各責(zé)任教師通過(guò)自愿的方式“認(rèn)領(lǐng)”小組，并給小組命名。
責(zé)任教師職責(zé)：要通過(guò)不同的形式，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，及時(shí)幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的難題，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，在管理小組方面進(jìn)行小課題探究。
4、完善制度，規(guī)范管理。
學(xué)校將制定育人管理檔案制度、家訪聯(lián)系制度、談心匯報(bào)制度等一系列規(guī)章制度，對(duì)全員育人管理工作進(jìn)行規(guī)范。責(zé)任教師根據(jù)各自情況，進(jìn)行細(xì)化，制定符合實(shí)際、特色鮮明的管理辦法，確保全員育人工作的深入實(shí)施。
四、實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
學(xué)校校委會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專題安排，然后召開(kāi)全體教師會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教職工把思想統(tǒng)一到學(xué)校總體安排部署上來(lái)，樹(shù)立正確的人才觀、教育觀和發(fā)展觀，積極投身全員育人活動(dòng)。
2、制度、計(jì)劃制定階段。
責(zé)任教師的教育形式和方法。責(zé)任教師根據(jù)《全員育人管理責(zé)任教師職責(zé)及要求》對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，老師首先要成為他們的一員，成為他們的知心人，成為他們所信賴的朋友，在學(xué)習(xí)上能幫助指導(dǎo)，在思想上能交流傾訴，在生活上能有所支持，成為學(xué)生的良師益友。責(zé)任老師主要采用鼓勵(lì)、談心、交流、活動(dòng)和解決學(xué)生實(shí)際困難為主要方式，基本要求是：教師要堅(jiān)持以人為本的教育理念，堅(jiān)持“以心交心”的教育原則，樹(shù)立“沒(méi)有人是不想得到關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有人是不想表現(xiàn)自我的，沒(méi)有人是不想成功的”學(xué)生觀。明確我們的教育不能起到立竿見(jiàn)影的效果，但可以起到激勵(lì)和抑制作用。責(zé)任教師要有“三心”，即愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心?；顒?dòng)方法是：與每名學(xué)生每周互動(dòng)至少1次，每學(xué)期家訪至少2次，對(duì)留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人、單親家庭以及特殊困難家庭實(shí)行定期不定期家訪，每月至少1次，一月小組活動(dòng)一次。
平時(shí)不定期和班主任及其他任課老師協(xié)調(diào)，使每位同學(xué)每時(shí)每刻都能受到老師的教育和鼓勵(lì)。談心的場(chǎng)合、時(shí)間、方式和要求要多樣，最好不要在公眾場(chǎng)合，交心要真誠(chéng)，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要親切。要利用書(shū)信，日記，面談，電話等形式開(kāi)展交流。小組活動(dòng)要有目的.性，針對(duì)性，消除他們對(duì)老師的隔閡，可以是講座、幫師批改，唱歌、寫(xiě)詩(shī)、作畫(huà)、體育比賽、閱讀比賽、辨論比賽，任務(wù)布置、活動(dòng)安排等盡量的聽(tīng)取他們的建議。學(xué)生中如有生活學(xué)習(xí)上的困難和困惑大家一起幫助解決和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生真正感受到這是一個(gè)溫帶的集體。以上各種活動(dòng)隨時(shí)做好記錄。
3、經(jīng)驗(yàn)階段。
學(xué)校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)實(shí)施過(guò)程中好的做法及時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)典型案例、日記、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及優(yōu)秀家訪心得學(xué)校結(jié)集出版；對(duì)育人管理實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的困難，及時(shí)進(jìn)行討論反思，以制定下一步采取的措施。
五、保障措施。
1、保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把構(gòu)建全員育人機(jī)制作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作的重點(diǎn)，與其它工作一起部署、一起檢查、一起考核。成立學(xué)校全員育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校全員育人工作的策劃領(lǐng)導(dǎo)、組織實(shí)施和監(jiān)督考核。
2、定期組織活動(dòng)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、育人案例、論文、反思、家訪隨筆評(píng)選等活動(dòng)。定期組織課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。定期或不定期對(duì)全校全員育人工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)，防止工作流于形式。根據(jù)檢查測(cè)評(píng)情況適時(shí)召開(kāi)會(huì)議查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、建立評(píng)價(jià)體系，掛鉤晉級(jí)評(píng)優(yōu)。學(xué)校將根據(jù)全員育人工作考核細(xì)則，把教師的教學(xué)工作和參與全員育人情況、所負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況等聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、教師互評(píng)和校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，建立多元化、多層次的考核評(píng)價(jià)機(jī)制?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果納入教師百分制考核。對(duì)取得的成果，推薦上級(jí)政府成果獎(jiǎng)、創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)評(píng)選，優(yōu)秀教師推薦縣級(jí)及以上榮譽(yù)評(píng)選，激發(fā)教師參與的激情和創(chuàng)造熱情。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇十三
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和教育部對(duì)中小學(xué)生睡眠管理的相關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健康的學(xué)習(xí)生活方式，學(xué)校就落實(shí)“五項(xiàng)管理”中的睡眠管理工作擬定了相關(guān)方案?，F(xiàn)將家長(zhǎng)需要知曉的主要事項(xiàng)告知于您，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀，與學(xué)校共同承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，愿我們攜手共進(jìn)，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
二、領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任及任課教師。
三、具體措施。
1、保障學(xué)生睡眠時(shí)間。在校期間，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，都務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行每天睡眠時(shí)間不低于10個(gè)小時(shí)的基本要求，晚上睡覺(jué)時(shí)間不晚于21：20，夏季作息時(shí)間中午必須午睡。
2、上午上課時(shí)間不早于8：20，學(xué)?；蚪處煵坏靡髮W(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、嚴(yán)禁擠占學(xué)生睡眠時(shí)間。不得在午休時(shí)間留學(xué)生完成作業(yè)，不得在學(xué)生該睡覺(jué)的時(shí)候強(qiáng)行要求完成作業(yè)。
4、學(xué)生回家后，家長(zhǎng)應(yīng)積極營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢。學(xué)生在家期間，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免組織家庭聚會(huì)或娛樂(lè)活動(dòng)，防止學(xué)生熬夜，影響孩子身心健康。
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小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇十四
一、指導(dǎo)思想及實(shí)施目標(biāo)：
根據(jù)國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，通過(guò)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確立現(xiàn)代課程意識(shí)，轉(zhuǎn)變課程功能；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合水平：加快課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)校本課程；優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；改革評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教育的促進(jìn)和發(fā)展功能；加快信息技術(shù)教育的步伐，構(gòu)建比較完整的教育信息化體系；進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制，打造一支具有較高水平的、適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二、課程設(shè)置。
本學(xué)期，我校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德與生活品德與社會(huì)科學(xué)地方與學(xué)校課程綜合實(shí)踐活動(dòng)音樂(lè)體育美術(shù)。其中地方與學(xué)校課程，包括心理健康教育寫(xiě)字課程以及科技活動(dòng)文體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等；綜合實(shí)踐活動(dòng)包括勞動(dòng)技術(shù)信息技術(shù)等。所有課程課時(shí)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。重視開(kāi)展好信息技術(shù)藝術(shù)體育興趣活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。
三、管理措施。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇十五
安全用電，確保學(xué)校全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)正常秩序，創(chuàng)建文明校園是我校精神文明建設(shè)和治安綜合治理的重點(diǎn)之一，要牢固地樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，為了規(guī)范用電，杜絕事故發(fā)生，特制定用電制度如下：
一、每月校（班）會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全防火、用電、交通安全常識(shí)的教育，提高學(xué)生用電安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、利用墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、圖片等宣傳用電安全、自救自護(hù)知識(shí)。
認(rèn)真注意用電安全，做到節(jié)約用電，人離斷電源。各教研室由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理；各班由各班主任負(fù)責(zé)；各室由各室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
四、全校大掃除，學(xué)生搞衛(wèi)生、抹光管、電制、風(fēng)扇時(shí)一定要先斷電源，要關(guān)電閘，防止事故發(fā)生。
五、電視機(jī)、投影機(jī)、電腦等要有專人保管使用。
六、使用電視機(jī)、投影機(jī)、錄像機(jī)、電腦要先培訓(xùn)，學(xué)會(huì)后方可使用。
七、臨時(shí)用電，不能亂拉亂搭。
八、不能超負(fù)荷用電。
九、開(kāi)學(xué)前，學(xué)期結(jié)束，學(xué)校安全小組成員要巡視一周，發(fā)現(xiàn)用電問(wèn)題，找出整治方法，并責(zé)成有關(guān)人員即負(fù)責(zé)。
十、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行制度。如由個(gè)人原因或管理不到位，引發(fā)事故，造成財(cái)產(chǎn)損失，除照價(jià)賠償外，追究當(dāng)事人責(zé)任。各分管負(fù)責(zé)人一并追究責(zé)任。
小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案篇十六
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立一個(gè)相對(duì)科學(xué)、合理的班級(jí)工作評(píng)估體系，使我校德育工作和班級(jí)管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以提高班級(jí)管理的質(zhì)量和水平為目標(biāo)，提高班主任工作的積極性和廣大學(xué)生自主管理的能力，推動(dòng)我校優(yōu)秀班集體的建設(shè)工作；深入貫徹德育生活化、生活主題化的思路與策略，培養(yǎng)懂生活、會(huì)生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的新一代人才。
1、成立班級(jí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行指導(dǎo)和考核。
組長(zhǎng)：羅斌。
副組長(zhǎng)：魏桂華崔俊。
組員：吳雪梅鄒玉國(guó)謝雨藤大英。
苗春燕羅國(guó)祥劉芳劉東弟。
2、實(shí)行日檢查、周通報(bào)、學(xué)期匯總反饋班級(jí)工作管理情況的制度，即每天由值周人員檢查學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、行為習(xí)慣等方面的情況；下一周星期一在朝會(huì)上表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的班級(jí)，通報(bào)有違紀(jì)情況的班級(jí)；每學(xué)期反饋各班獲得榮譽(yù)的統(tǒng)計(jì)情況，督促班主任不斷加強(qiáng)班級(jí)工作管理。
3、每年開(kāi)展一次示范班和先進(jìn)班集體的評(píng)選活動(dòng)，以榜樣的示范作用推動(dòng)班級(jí)管理工作。
4、每學(xué)期針對(duì)班級(jí)工作管理開(kāi)展相關(guān)校本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師不斷提升班級(jí)工作管理水平，為班主任交流班級(jí)管理的做法提供平臺(tái)。
5、為班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)，并在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給與支持。
6、每學(xué)期對(duì)班主任的班級(jí)管理工作進(jìn)行考核?？己顺煽?jī)記入年終考評(píng)。
本方案由德育處具體操作，由少先大隊(duì)部、教務(wù)處分別提供相關(guān)考評(píng)數(shù)據(jù)，每學(xué)期考評(píng)一次。如本學(xué)期內(nèi)班中有事故發(fā)生、有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象、有嚴(yán)重?fù)p壞公物的現(xiàn)象即取消評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)資格。
班級(jí)考核項(xiàng)目。
班主任工作；少先隊(duì)工作；其余活動(dòng)加分等單項(xiàng)按百分制確定權(quán)重，各子項(xiàng)按要求或綜合排名確定分?jǐn)?shù)。
1、常規(guī)管理?？己朔中l(wèi)生、路隊(duì)、兩操、禮儀、課堂五項(xiàng)。
加分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
（一）衛(wèi)生常規(guī)：
（1）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便涂抹刻畫(huà)。
（2）室內(nèi)物品擺放整齊，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃及時(shí)干凈。
（3）室內(nèi)垃圾桶、撮子的污物清理及時(shí)。
（4）學(xué)生能講好個(gè)人衛(wèi)生。
（5）保持好清潔衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，看到果皮紙屑主動(dòng)撿拾。
（二）路隊(duì)常規(guī)：
（1）遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、不闖紅燈。
（2）乘公共汽車(chē)自覺(jué)排隊(duì)，主動(dòng)讓座。
（3）自覺(jué)走人行橫道，聽(tīng)從指揮。
（4）上學(xué)、放學(xué)不在校園內(nèi)逗留。
（5）不騎自行車(chē)到校。
（三）兩操常規(guī)：
（1）集合做到快、齊、靜。
（2）認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，動(dòng)作規(guī)范。
（3）做完操后不在操場(chǎng)上亂穿亂跑。
（四）禮儀常規(guī)：
（1）見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，禮貌待人。
（2）課間不在教室、走廊瘋打鬧，上下樓梯輕聲慢步靠右行。
（3）進(jìn)出學(xué)校兩人以上自覺(jué)排成豎隊(duì)。
（4）衣著整潔得體，少先隊(duì)員每天佩戴少先隊(duì)員標(biāo)志。
（5）節(jié)約水電，做到人走燈滅，自覺(jué)關(guān)水龍頭。
（五）課堂常規(guī)。
（1）按時(shí)上課，下課。不遲到不早退。
（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書(shū)本擺放有序。
（3）課堂上專心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
（4）讀、聽(tīng)講、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。
常規(guī)考核期末根據(jù)總分排名，最高分30分，最低分20分。以級(jí)部班級(jí)數(shù)目的多少?zèng)Q定名次之間的分差。
2、班主任其他各項(xiàng)工作。包括跟班、德育案例、班隊(duì)會(huì)、特色班級(jí)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量，班集體建設(shè)，家校工作，素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)，班主任手冊(cè)，勞動(dòng)、保險(xiǎn)、課外活動(dòng)組織情況、班風(fēng)班貌等項(xiàng)。
升旗、出操、集會(huì)、上學(xué)、放學(xué)、外出活動(dòng)等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過(guò)程中要求管理到位，負(fù)責(zé)好學(xué)生的出勤、安全、紀(jì)律。如果發(fā)現(xiàn)有跟班不到位或者到位不負(fù)責(zé)者，酌情扣1-5分。
德育案例。
（1）德育案例必須按時(shí)上交；
（2）德育案例觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容翔實(shí)，對(duì)其他班主任老師具有借鑒意義；
如果達(dá)不到以上兩項(xiàng)要求，酌情扣0.5分。
班隊(duì)會(huì)。
（1）班、隊(duì)會(huì)精心準(zhǔn)備、教育效果良好，有記錄加1-3分。
（2）挪用、擠占班隊(duì)會(huì)時(shí)間，每次扣1分。
特色班級(jí)建設(shè)（1）班級(jí)管理富有特色、富有內(nèi)涵，有一定的理論支撐，收效良好。
（2）在特色班級(jí)建設(shè)中積累了翔實(shí)的一手資料，有一定的可借鑒性。
達(dá)到以上兩項(xiàng)要求者，加7分；
以上要求均達(dá)到者，加滿分10分。
教學(xué)質(zhì)量。
各班任課教師相互協(xié)調(diào)，相互幫助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。期末將各班各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)。
班集體建設(shè)。
（1）重視班干部的培養(yǎng)。
（2）關(guān)心學(xué)生的身心健康，課余多次與學(xué)生交流溝通。有記錄。
（3）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
（4）積極鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉。
家校工作。
（1）做好班級(jí)家長(zhǎng)工作，由班級(jí)家委會(huì)。
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，并做好記錄。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)。
（2）《素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》中評(píng)語(yǔ)的填寫(xiě)及時(shí)、符合學(xué)生個(gè)人情況，能對(duì)學(xué)生發(fā)揮激勵(lì)作用。
班主任手冊(cè)。
（1）有完整的班級(jí)管理制度，有計(jì)劃，有總結(jié)。
（2）月月有教育主題，周周有教育重點(diǎn)。
勞動(dòng)、保險(xiǎn)、課外活動(dòng)組織情況。
組織情況良好，人數(shù)較多，得1分。
班風(fēng)班貌。
（1）班風(fēng)正，學(xué)生整體品行素質(zhì)高；
（2）學(xué)風(fēng)情況良好，有強(qiáng)烈的求學(xué)興趣，課堂紀(jì)律好；
（3）班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力，有共同的為之奮斗的班級(jí)目標(biāo)；
（4）作業(yè)完成情況良好；
（5）不存在侵占科任課時(shí)的現(xiàn)象；
（6）課間休息時(shí)無(wú)不良行為或瘋打鬧行為。
以上各項(xiàng)由分管領(lǐng)導(dǎo)、任課老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，最高分6分，最低分2分，由本級(jí)部班級(jí)數(shù)目決定名次之間的分差。
3、少先隊(duì)工作。
（1）中隊(duì)組織健全、奮斗目標(biāo)明確，并在教室醒目位置布置。隊(duì)干部職責(zé)明確，能發(fā)揮骨干作用加1分。
（2）營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，黑板報(bào)、墻報(bào)每月一期，每月5日之前重新更完畢，題目、內(nèi)容能結(jié)合兒童年齡特點(diǎn)、富有教育意義、有班級(jí)特色。
（3）執(zhí)行升旗任務(wù)的班級(jí)，班主任安排訓(xùn)練好旗手、護(hù)旗手、宣講員，準(zhǔn)備好演講稿，視完成任務(wù)情況加分；參加升旗儀式認(rèn)真嚴(yán)肅、紀(jì)律良好，無(wú)遲到或留在教室等現(xiàn)象。
（4）班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)較重要好人好事者，給所在班級(jí)加分。
（5）紅領(lǐng)巾廣播站任務(wù)完成好，積極為廣播站投稿，給所在班級(jí)加分。
（6）參加學(xué)校禮儀隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，舉止得宜，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，給所在班級(jí)加分。
4、其他加分。
根據(jù)每學(xué)期的活動(dòng)安排或綜合排名確定此項(xiàng)分?jǐn)?shù)。
（說(shuō)明：考核細(xì)則中，每小項(xiàng)得分不突破該項(xiàng)權(quán)重分，最低記零分。）。
未盡事宜，由學(xué)校另行規(guī)定。
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