總結(jié)是一種思維方式,能夠幫助我們更好地理清思路。寫總結(jié)時,我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn),借鑒他們的做法和方法。接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)用方法,希望對學(xué)生們有所啟發(fā)。
社會實(shí)踐家教心得篇一
觀察孩子的變化,運(yùn)用正確的方法去幫助和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長。本文是由心得體會網(wǎng)心得體會范文頻道為您提供的《家教心得體會范文》,希望能給大家提供一定的幫助。
觀察孩子的變化,運(yùn)用正確的方法去幫助和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀四年級,我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長??吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn),做父母的感到無比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。
一、要以身作則。
小孩的模仿能力很強(qiáng),他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
二、積極配合老師進(jìn)行教育。
小孩在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養(yǎng)生活能力。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,七歲時讓她單獨(dú)睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,寫完作業(yè)后再看一會電視,到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打掃衛(wèi)生時,可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切。
四、不給太大的壓力。
作為家長,沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,提醒她上課要認(rèn)真聽,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導(dǎo)。我們充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力,去做自己歡的事。我們帶過女兒去學(xué)書法,她堅(jiān)持學(xué)習(xí)直到現(xiàn)在,并且非常認(rèn)真投入。
五、進(jìn)行溝通,適當(dāng)?shù)莫剳汀?/p>
社會實(shí)踐家教心得篇二
作為一名大學(xué)生,在自己的大學(xué)經(jīng)受中總少不了兼職的體驗(yàn)!此次,趁著寒假的到來,我也為自己找到了一份經(jīng)典的大學(xué)生兼職工作——家教。
作為一名大學(xué)生,我在學(xué)習(xí)方面沒有松懈,堅(jiān)持和努力讓我在根底的科目上都保持較為不錯的成績。但作為家教卻并不是這么簡潔的事情,自己學(xué)和教人學(xué),也有著特別巨大的差異。但既然被人稱作“教師”那么在教育中我也必需肩負(fù)起自己的責(zé)任!
回憶這次的家教兼職狀況,雖說是作為教育者,但總結(jié)自己收獲的時候,獲得的東西卻一點(diǎn)也不比自己的學(xué)生少。以下是我的收獲心得:
在這次的兼職體會中,最讓我印象深刻的就是“溝通”這個行為。都說溝通是連接人與人的橋梁,但在走上社會之后我才真實(shí)的體會到溝通的巨大作用。
起初,和家長溝通的時候,雖說通過資料了解了我的力量和其他狀況,但明顯并沒有直接得到家長的認(rèn)可。但通過溝通溝通,我很快和家長聊到了一起,不僅預(yù)先了解了學(xué)生的狀況,也順當(dāng)取得了家長的信任。
后來,面對學(xué)生的時候,溝通也同樣幫忙我翻開了自己學(xué)生的心扉,并讓我充分的了解了學(xué)生的狀況,并更進(jìn)一步針對性的優(yōu)化了自己的教育。
這些經(jīng)受都讓我充分的感受到溝通在社會中是特別必要的'。積極的溝通,不僅能拉進(jìn)人與人之間的距離,還能更多的去了解別人。哪怕一開頭都是生疏人,但也都要從溝通開頭了解!
在教育中我也遇上過不少的麻煩,雖然對教材進(jìn)展了充分的預(yù)習(xí)和預(yù)備,但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己,并通過我和前輩的溝通熟悉到這是我自己在思想上沒有做好調(diào)整的原因。面對初中階段的學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)力量,而不是以自己為主觀的熟悉。
為此,在后來,我結(jié)合溝通,在深入了解學(xué)生之后調(diào)整了自己的教育方法,順當(dāng)提高了課程的效益。
回憶這的家教兼職,我的預(yù)備還是不夠充分,雖然預(yù)備了一大堆,但沒有考慮到的事情也有許多,這都是我在閱歷上的缺乏。但在這次的經(jīng)受過后,我自己也得到了充分的進(jìn)步!信任對今后的學(xué)習(xí)和工作中我都能更加全面的對待問題,更好的完成自己的任務(wù)!
社會實(shí)踐家教心得篇三
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,馬上將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的家教社會實(shí)踐心得體會,歡迎閱讀與收藏。
作為一名大學(xué)生,在自己的大學(xué)經(jīng)歷中總少不了兼職的體驗(yàn)!此次,趁著暑假的到來,我也為自己找到了一份經(jīng)典的大學(xué)生兼職工作――家教。
作為一名大學(xué)生,我在學(xué)習(xí)方面沒有松懈,堅(jiān)持和努力讓我在基礎(chǔ)的科目上都保持較為不錯的成績。但作為家教卻并不是這么簡單的事情,自己學(xué)和教人學(xué),也有著非常巨大的差別。但既然被人稱作“老師”那么在教育中我也必須肩負(fù)起自己的責(zé)任!
回顧這次的家教兼職情況,雖說是作為教育者,但總結(jié)自己收獲的時候,獲得的東西卻一點(diǎn)也不比自己的學(xué)生少。以下是我的收獲心得:
在這次的兼職體會中,最讓我印象深刻的就是“溝通”這個行為。都說溝通是連接人與人的橋梁,但在走上社會之后我才真實(shí)的體會到溝通的巨大作用。
起初,和家長溝通的時候,雖說通過資料了解了我的能力和其他情況,但顯然并沒有直接得到家長的認(rèn)可。但通過交流溝通,我很快和家長聊到了一起,不僅預(yù)先了解了學(xué)生的情況,也順利取得了家長的信任。
后來,面對學(xué)生的時候,溝通也同樣幫助我打開了自己學(xué)生的心扉,并讓我充分的了解了學(xué)生的情況,并更進(jìn)一步針對性的優(yōu)化了自己的教育。
這些經(jīng)歷都讓我充分的感受到溝通在社會中是非常必要的。積極的溝通,不僅能拉進(jìn)人與人之間的距離,還能更多的去了解別人。哪怕一開始都是陌生人,但也都要從溝通開始了解!
在教育中我也遇上過不少的麻煩,雖然對教材進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己,并通過我和前輩的溝通認(rèn)識到這是我自己在思想上沒有做好調(diào)整的緣故。面對初中階段的學(xué)生,我應(yīng)該更加重視學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)能力,而不是以自己為主觀的認(rèn)識。
為此,在后來,我結(jié)合溝通,在深入了解學(xué)生之后調(diào)整了自己的教育方法,順利提高了課程的效益。
回顧這的家教兼職,我的準(zhǔn)備還是不夠充分,雖然準(zhǔn)備了一大堆,但沒有考慮到的事情也有很多,這都是我在經(jīng)驗(yàn)上的缺乏。但在這次的經(jīng)歷過后,我自己也得到了充分的進(jìn)步!相信對今后的學(xué)習(xí)和工作中我都能更加全面的看待問題,更好的完成自己的任務(wù)!
社會實(shí)踐家教心得篇四
參加教育實(shí)習(xí)工作,一向以來都是自己所擅長的,因?yàn)樽约阂幌蛟诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作,在上學(xué)期間,只要自己有空,就必須會參加到家教實(shí)習(xí)工作中來,在家教工作中,不僅僅僅能夠賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),更重要的是自己能夠得到很大的鍛煉,這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類專業(yè)學(xué)生,在畢業(yè)之后,有很大的可能從事教育事業(yè)的工作,所以從此刻開始參加實(shí)習(xí),是極有必要的,我相信自己能夠做好!作為一個師范類的學(xué)生,做家教可能是鍛煉我們專業(yè)潛力的最好方法了。通過做家教,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足,這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通潛力,為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn)。
本次是我第三次家教了,和前兩次比起來,我覺得自己進(jìn)步了許多。以前給學(xué)生上課的時候我的速度都是偏快的,也沒有站在學(xué)生的角度去理解一個問題,上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),但這學(xué)期,我明白我進(jìn)步了。最后,我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本,再在基礎(chǔ)之上有所拓展,我想這樣對大部分的學(xué)生都是有好處的。
其實(shí)我們都明白,若想成績?nèi)〉眠M(jìn)步,除了有老師的幫忙,學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是十分重要的。今年暑假,在第一次星期測試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺,他們很少會回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣,那么上課基本就成了無用功,于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度,也要讓學(xué)生記住教過的資料,假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的資料還依然不明白的話,那么教的再多又有什么好處呢?思而再三,我決定每一天上課前都針對上節(jié)課的資料進(jìn)行提問,若有不明白的,就讓他們留下來補(bǔ)習(xí)。雖然這樣貌比較費(fèi)時間而且也有點(diǎn)辛苦,但是我們都相信:成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是從學(xué)生過來的,所以我們也深深明白老師偏心對學(xué)生的傷害。記得我初三的時候,我們班的老師十分偏心,為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù),老師們只抓班級前十名的同學(xué),至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí),很少給予重視。當(dāng)時我們都覺得很悲哀,于是我和同桌約定,假如我們以后當(dāng)老師,絕不當(dāng)偏心的老師。但是經(jīng)歷過才明白,人其實(shí)都是偏心的,老師也是人,所以老師也無法做到對人人都公平,老師的精力也是有限的,因此無法重視每一個學(xué)生。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的,這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除。但是,做家教老師的時候,我還是拼命的告訴自己,每一個學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心,尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,他們其實(shí)并不笨,只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法,或者是缺少對學(xué)習(xí)的興趣,所以作為一個老師,我們不能放棄他,不管怎樣樣,我們都要試試,鼓勵他,幫忙他,提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,假如我們努力過了,那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、后悔了。
這是我上大學(xué)以來的第三個寒假,理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。但是,在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生,多了解社會語言,社會習(xí)慣,和社會文化,那些就應(yīng)和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實(shí)踐工作,找一個鍛煉自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自身價值的機(jī)會,讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是,回到家和父母商量后,因?yàn)榇嬖诎踩珕栴},他們不同意去一些飯店,酒店之類的地方做服務(wù)員,他們推薦我做一份英語家教的工作,這樣既不會太累,還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識去幫忙別人,我也同意父母的說法,當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,同時,母親通過同事為我找到一份我滿意的工作,得到此工作時,我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€鍛煉自己潛力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會,我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
工作是教兩個高中生英語,,我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生,而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點(diǎn),復(fù)習(xí)一下容易忘記的,詳細(xì)講解那些依然不明白的。
輔導(dǎo)是在其中一個孩子家進(jìn)行,時間原定是每一天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個小時,中間有一段休息的時間,下午3點(diǎn)到5點(diǎn),其實(shí),如果任務(wù)多的時候,需要一向輔導(dǎo)到午飯時間。第一天輔導(dǎo),我并沒有立刻開始打開課本就課本上的東西驚醒講解,而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的狀況,哪里比較感興趣,哪部分還很薄弱,也許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)意見,她們頓時打開話夾子,爭先恐后地對我說她們平時在學(xué)校上課時的很多不明白和很多她們認(rèn)為不適宜的地方,從學(xué)習(xí)講到活動,從課堂講到作業(yè),從性格講到愛好,最后,我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱,反而都笑地很開心從那開始,我們成了真正好處上的朋。
在交談中,我能夠感受到她們都有很強(qiáng)的求知心,但是由于諸多原因,她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望,期望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而此刻的學(xué)習(xí)狀況,讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn),看到了孩子的未來,我被父母對子女的這種情義深深打動了,同時感到肩上的擔(dān)子很重,對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
家教的第二天,我們開始正式輔導(dǎo),但是我發(fā)現(xiàn)她們在學(xué)習(xí)上很隨意,對自己要求不嚴(yán)格。開始意識到:此刻的首要任務(wù)不是講課,而是幫忙他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什,不時地點(diǎn)頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中,對她們的要求漸漸嚴(yán)格起來,并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進(jìn)去,但改觀不是很大,但是這是能夠理解的,畢竟還是小孩子。
在輔導(dǎo)她們英語之余,我還把他們從前做過的卷子拿出來,想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草,很多錯誤都沒有標(biāo)出來,她說不想答卷子,上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性,并幫她糾正了錯誤。通過分析她的語文卷子,我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法,思路也很清楚,只是答題的態(tài)度不端正,有點(diǎn)應(yīng)付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題,她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事,講述了滴水石穿的道理,語言流暢,敘述也很生動。從這看出,她是一個思維敏捷,有獨(dú)特想法的孩子,如果她認(rèn)真審題,仔細(xì)做答的話,我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她,她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。此后,我不時地與她交談學(xué)習(xí)體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,我也為之而感到欣喜萬分。
由于做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每一天早晨按時起床,上課,回家后總會有一種十分充實(shí)的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也明白使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決,英語水平也有了很大提高,她們的父母很感激我這段時間的幫忙,看到她們的進(jìn)步,我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下,那時,我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,而是我的妹妹。這些天來,我把很大的精力放在了課程資料的安排上,孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。由于每一天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。開始的幾天,我都是在睡夢中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的'滋味真不好受!
她家距宿舍并不遠(yuǎn),但由于每一天起得很晚,為了不遲到,我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。無論是晴天還是陰天下雨,我到達(dá)她家時,都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn),就要開始工作。
他們聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣貌。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,她卻置之不理,真無情。好在我很有耐心。每當(dāng)她走神時,我都會提醒她,耐著性子給她講下去。她做題時,喜歡用眼鏡觀察,而懶于動手。聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地明白:懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。于是,我三番五次地告誡她,必須要改掉懶惰的惡習(xí)。但是,她實(shí)際是“陽奉陰違”,也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧。她有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,我給她講解了幾道物理習(xí)題,中等難度。她聽課時,顯得有些吃力。我講完后,問她是否還有疑問。她點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,我把那幾道習(xí)題拿出來,讓她去做。結(jié)果,他們幾乎是“全軍覆沒”。當(dāng)時,我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是她的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:那幾道習(xí)題,她根本沒聽懂。但她為什么撒謊呢?通過與馬叔的交流,我找到了答案:她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會放棄,不懂也懶于發(fā)問,因?yàn)樗龖械勉@研。
應(yīng)對懶惰成性的她,我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”。我沒有什么“靈丹妙藥”能夠讓他們一下子轉(zhuǎn)變過來,只得不時地督促她,鞭策她,使她逐漸變得勤快起來。
轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了,我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也明白使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的效果。她的父母很感激我這段時間對她的幫忙,要我不定期地給她打電話來督促她。我會堅(jiān)持這樣做下去。
家教生活讓我想起了很多東西,得到了很多感觸。我認(rèn)為,城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們,在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,她們能夠體會到勞動的艱辛,深刻懂得幸福生活的來之不易。因此,她們不會懶惰。相反,會更加勤勞地工作和學(xué)習(xí),為的是能夠過上更加幸福的生活。
然而,城市家庭一般生活很優(yōu)裕,孩子生長在如此的環(huán)境里,個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,提出的種種要求都會得到滿足,甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸,就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。
因此,從小培養(yǎng)孩子的吃苦潛力很有必要。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會,我認(rèn)為這是一種遺憾。以上就是我的收獲和體會。同時,家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。
它有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識。同時,社會實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過,才會有真實(shí)的感受,才能對這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識。還有一點(diǎn)就是,世上無易事,均須積極去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時。這二十天鍛煉了我的表達(dá)潛力,交往潛力以及職業(yè)技能,拉近了與社會的距離,也開拓的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會讓我受益匪淺。
以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受,雖然不是那么的轟轟烈烈,也不是平淡無味,但至少它是充實(shí)的,給我或多或少的帶來的對于人生感受和必須的影響吧!
社會實(shí)踐家教心得篇五
大學(xué)生暑期家教社會實(shí)踐報(bào)告轉(zhuǎn)眼間,一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾情緒,重整出發(fā)時,發(fā)現(xiàn)原先匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。經(jīng)過了將近一個月的教學(xué)生涯,此刻的我對于"老師"這個稱謂不再陌生,當(dāng)別人稱呼我"老師"時,沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習(xí)只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊,可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時,原先最熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈……我的學(xué)生是兩個高一的男孩和初三的女孩,兩個男孩都比較內(nèi)向,成績處于中下游,而我要幫他們復(fù)習(xí)一遍高一的知識,為步入高二做好準(zhǔn)備;女孩比較活潑聰明,我的任務(wù)是幫她重溫初中的知識,以便順利進(jìn)入重點(diǎn)高中。整個家教補(bǔ)習(xí)活動在炎熱的7月開始了,我每一天不斷激勵自己,身為老師,要細(xì)心,耐心,要教有所獲,他們要學(xué)有所成。針對三個學(xué)生的狀況,我制定了兩套教學(xué)計(jì)劃,兩個男孩一組,他們理解潛力慢,課程要慢,要精,要把初一落下的知識一一補(bǔ)上,重點(diǎn)是數(shù)學(xué)、英語;女孩不僅僅復(fù)習(xí)初三的,初一初二的也要有所涉及,再加上她理解潛力比較強(qiáng),課程會快一些,語文、數(shù)學(xué)、英語三管齊下。
一個月的教學(xué)提綱和目的已經(jīng)明了,接下來我制定了完備的教學(xué)方案,在實(shí)際教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,一絲不茍,步步扎實(shí),節(jié)節(jié)疏通,一對一輔導(dǎo),取得了不錯成效,學(xué)生們也都進(jìn)步很大。當(dāng)然,在教學(xué)過程中,每一天的自我總結(jié)是必不可少的,一個月的家教生涯,使我懂得了老師的職責(zé)和學(xué)生的需求,我總結(jié)出來了四點(diǎn):
1、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的能夠一帶而過,針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓他們在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
2、在講的過程中,我就應(yīng)盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他們還小,有些我認(rèn)為很簡單的,對他們并非如此,切記不能煩燥,不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以之后我改了很多,盡量讓自己耐心。
3、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備課,必須要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣會浪費(fèi)更多時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱,務(wù)必先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
課沒興趣,總是提不起精神,家長說是上課不專心。但是他們自己卻認(rèn)為自己天生比較笨,不是學(xué)習(xí)的料,但是經(jīng)過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn),這是他們的懶惰。事實(shí)證明正是如此,他們在聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣貌,問他們問題,他們也是愛搭理不搭理的樣貌。有時,我心里會感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比,他們這樣是在浪費(fèi)我的精力。我甚至有時想要不不管他們了,他們不學(xué)是他們的事情。但是之后想想還是覺得自己不能夠半途而廢,也就應(yīng)對他們負(fù)責(zé),于是一遍遍告訴自己要堅(jiān)持、要堅(jiān)持。他們平時做題時,喜歡用光用眼睛看,而懶于動手,屬于典型的“眼高手低”。
他們遇到稍難的題目就會放棄,不懂也懶于發(fā)問,因?yàn)樗麄儜械勉@研。應(yīng)對這樣的學(xué)生,我才第一次深深體會到了做老師的難處,也第一次捫心自問我適合做老師么會做一個好老師么在與學(xué)生的相處過程中,學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少。這兩個男孩的學(xué)習(xí)成績處于中下游,容易產(chǎn)生自卑心理,所以平時要多加鼓勵,讓他們能重拾自信心,相信自己也是能學(xué)好的。時間過的十分快,一個月的教學(xué)很快結(jié)束了,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開始和他們建立起感情時,卻結(jié)束了。雖然十分短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,個性是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的'聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多,同時充分體會到“職責(zé)”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對學(xué)生付出真愛,承擔(dān)職責(zé),你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí),我真的是長了不少的見識,增長了很多社會經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園,走進(jìn)社會大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實(shí)踐活動,在社會鍛煉中尋找自我價值。實(shí)習(xí)是一件很具好處的事情,在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,增加社會實(shí)踐潛力,我們務(wù)必在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識,盡管有時候會認(rèn)為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的潛力,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。經(jīng)過了一個月的相處,雖然我不敢以老師自居,但真的期望能幫忙他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘記的。
社會實(shí)踐家教心得篇六
的暑假,炎炎烈日當(dāng)空。我參加了我們學(xué)校組織的暑期社會實(shí)踐活動——義務(wù)家教。
在這之前,我沒有做過家教,這算第一次吧。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn),但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的意見,也做了充分的準(zhǔn)備,還是比較有自信心的。我?guī)头龅膶ο笫且粋€五年級的小學(xué)生。剛開始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽話的,做什么都很認(rèn)真,無論是寫作業(yè)還是背單詞,都有耐心。沒過多久,我們之間的說笑增多時,他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,更不愿意多聽我講?;貋砗螅偨Y(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),覺得真有些失敗,可能是小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這幾天的家教,小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他,比如在數(shù)學(xué)方面。后來的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓勵,找到孩子的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。在后來的幾次中,我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并向同學(xué)請教一些方法,在家教結(jié)束時也取的了比較滿意的'效果。
雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽,但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教。盡管如此,但我們還是無怨無悔,因?yàn)槲覀兊玫降目鞓愤h(yuǎn)比流的汗水多!
雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益,但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當(dāng)自己身處困境時,也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。
社會實(shí)踐家教心得篇七
古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實(shí)習(xí)期,回首這一個月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心布滿著感動,也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨劇烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問,還需要參與社會實(shí)踐。
社會實(shí)踐家教心得篇八
又是一年暑假,作為一名大學(xué)生,我專心響應(yīng)黨的號召,深入基層,在實(shí)踐中增長才能、奉獻(xiàn)社會。七月份中旬,剛剛到家,我便按捺不住熱忱,透過中介,找到了一份家教兼職,以使我的暑假過得充實(shí)而有好處?,F(xiàn)將我的暑期家教實(shí)踐做如下報(bào)告:
一名馬上升入高一的初中畢業(yè)生。
該生學(xué)習(xí)成績比擬差,缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛力,對英語語法缺乏理解。透過指導(dǎo)她復(fù)習(xí)初中三年的數(shù)學(xué)和英語語法,夯實(shí)她初中的數(shù)學(xué)和英語根底,提高她對數(shù)學(xué)和語法的領(lǐng)悟潛力,教授她正確的學(xué)習(xí)方法。
俗話說“不打無預(yù)備之仗”,在家教前我事先做了一些預(yù)備工作。我是第一次做家教,沒有任何的家教閱歷,所以內(nèi)心還是有一點(diǎn)小緊急,可怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績一向也很不錯,所以示意自己要有信念。首先,我和學(xué)生的家進(jìn)步行了一番溝通,了解到該生數(shù)學(xué)共性差,150分的數(shù)學(xué)試卷有時只能考到20幾分,并且小女孩比擬不愛說話。然后,我去書店整體掃瞄了一下初中三年要求把握的數(shù)學(xué)和英語語法學(xué)問,看著那些深諳于心的學(xué)問,我對這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時候,我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教閱歷和留意事項(xiàng),收獲不少。
家教的第一天我按商定時間準(zhǔn)時來到了學(xué)生家,女孩已經(jīng)預(yù)備好了課本、紙張和筆。這是一個看上去比擬文雅仔細(xì)的女孩,按道理就應(yīng)不是由于懶散的緣由而導(dǎo)致成績差。我們開頭了第一天的教學(xué)。根據(jù)她父母的交代,我按初中六本數(shù)學(xué)書的挨次一一教授,打牢根底。
第一章是有理數(shù)的運(yùn)算,我覺得這就應(yīng)是最根底最簡潔的學(xué)問,因此準(zhǔn)備先直接讓她做練習(xí)穩(wěn)固一下,然后我就直接進(jìn)入其次章學(xué)問的講解。但是練習(xí)結(jié)果讓我大跌眼鏡,一些題空白,牽強(qiáng)做出來的題目結(jié)果也是錯的。我最終明白這個女孩小學(xué)數(shù)學(xué)就沒有學(xué)好,簡潔的.加減乘除都不嫻熟,分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會。我立刻感覺壓力很大,開頭疑心靠我這一個月的補(bǔ)習(xí)她又能進(jìn)步多少。我快速讓自己冷靜下來,不能打擊小孩的自信,不能讓她看出我的絕望。我鼓舞她說,還沒開頭講,這只是熱身,我講解后做題的效果會好許多。于是,我開頭細(xì)致地根據(jù)書本并且結(jié)合自己的理解給她講解,并且做一些示范,教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛,聽得很入神。待再次做練習(xí)時,果真正確率變高了。利用中間休息的時間,我和她聊了一會兒,欣慰的感受到這是一個對待學(xué)習(xí)比擬仔細(xì),態(tài)度也很端正的女生,但可能就是課堂反響比別人慢,跟不上教師的教學(xué)進(jìn)度,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上確實(shí)比別人笨拙,導(dǎo)致成績差,自己學(xué)習(xí)沒有信念。我告知她學(xué)習(xí)是要講究方法的,而且千萬不能放棄努力,比別人缺少天賦,那就用勤奮來補(bǔ)足。
社會實(shí)踐家教心得篇九
第一次到他家探究,他正在書房里生悶氣,因?yàn)樗_始不同意請家教。他,叫xx,頭發(fā)剪得短短的,羞澀滴滴,明亮的單眼皮眼睛水汪汪的,似乎想看盡世上所有有趣的東西;之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的尖尖小嘴,嘴里還嚼著木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里,阿姨管不了他了,進(jìn)他家,阿姨熱情的招待了我,與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中,我了解到以下情況:xx有厭學(xué)情緒,由于英語的不好,帶給了他無比的打擊,感覺自己很羞愧,不與人交流,特別內(nèi)向,話不多。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍,恨鐵不成鋼的急切心情,父母對子女的那種期望是炙熱的,無私的。她看得很遠(yuǎn),看到了子女的未來;他們做的很無私,甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情已深深打動,同時感到肩上的擔(dān)子很重。他,對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,畢竟是一個挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了,留下個“小魔怪”給我。正當(dāng)我想敲他門的時候,他拒絕開門,拋下一句“就是不要”!我無可奈何。就這樣,我呆呆的在門外,他在房內(nèi),第一天就過了!
剛開始幾天,去家教晚回來后,我都幾乎要“吐血”!真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先,他寫字喜歡趴著寫,叫他坐端正,他不說話,貌似我沒說話一樣;寫作業(yè)時,就很認(rèn)真寫,我與他說話,他似乎覺得我不存在,接著又要拿下一本書了;呆呆看一下窗外,嚼嚼木糖醇,一片寧靜,我一個人說話。我開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是把他的嘴打開。我便哄他說:“你要是乖乖聽我講,我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,”我掃描了他的房里,發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,就知道他喜歡玩這個,“我喜歡打乒乓球,你呢?”這招真見效,終于開口說話了。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時的點(diǎn)頭表示同意。
轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了,我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時間對他的幫助,要我不定期的給他帶電話來督促他。我會堅(jiān)持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我,手一直拉著我,我走的時候還送我一盒木糖醇,真是可愛的小家伙。
家教生活,苦中有甜,喜憂參半。由于每天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,我都是在睡夢中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理,我知道了必須將心比心。也許你感覺這個問題很簡單,但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一個孩子的想法,一定要知道他會什么,不會什么,對什么感興趣,或是不喜歡什么,有針對性才能見效。就不如說學(xué)英語單詞,“l(fā)isten"教了他很多遍,他仍然不會,這時候你不要急,慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他,告訴他是怎么發(fā)出來的,或是舉個現(xiàn)實(shí)生活例子,諧音什么的。最后他懂了,會了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事,也讓我想起了很多東西,有很多感觸。我認(rèn)為,城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們,在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,他們能夠體會到勞動的艱辛,深刻懂得幸福生活的來之不易。因此,他們不會懶惰。相反,會更加勤勞的工作和學(xué)習(xí),為的是能夠過上更加幸福的生活。然而,城市家庭一般生活很優(yōu)裕,孩子生長在如此的環(huán)境里,個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,提出的種種要求都會得到滿足,甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸,就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此,從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會實(shí)踐的收獲和體會。同時,家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
社會實(shí)踐家教心得篇十
對于一個英語考19分的人來說根本上被判了死刑。但作為教師,不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也始終在鼓舞他,幫忙他查找學(xué)習(xí)英語方面薄弱的環(huán)節(jié),嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導(dǎo)下,英語有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿足的成績。在這20多天里,學(xué)生也慢慢地喜愛上我的英語課,我也盡我的努力給他們拓展各方面的學(xué)問。
現(xiàn)在我離這個抱負(fù)越來越近了,由于努力了,總會有所收獲??傆羞@么一段時間,腦海里突然出現(xiàn)出自己站在講臺上自信滿滿,幽默幽默地講課,下面的學(xué)生聽得樂趣十足,全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。說過這句話我就感覺自己說的過份了,然后就過去抓緊給她賠禮。那時感覺自己心里也挺不是味道的,究竟傷了一個學(xué)生的自尊,還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的教師,我們要對自己說過的每一句話負(fù)責(zé),不要說一些讓自己懊悔,讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里,我既教小學(xué)又教初中。有時對小學(xué)生我會沒有急躁。一天教小學(xué)生讀單詞”psent”,由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不簡單把握,所以我反復(fù)教了十來遍,可是他們就是讀不準(zhǔn)。
我憤怒了,把書往桌上一拍沒心思教下去了。可是當(dāng)我靜下心來的時候,觀察他們正在努力地訂正自己的讀音錯誤。眼淚差點(diǎn)流了出來,我感覺我又錯了,不應(yīng)當(dāng)去這樣對待這些得意的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學(xué)的毫不保存的教給他們,擔(dān)憂他們把握的不堅(jiān)固。
在期末考試之前我就規(guī)劃著這個暑假得找個家教或輔導(dǎo)班教師的暑期兼職。掙錢多少是個小事,關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)閱歷。經(jīng)過自己的努力我很順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語教師。到今日已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會,感悟。每天與得意的孩子們在一起共同學(xué)習(xí),吃飯,休息,感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了,他們的天真無暇,得意淘氣給我?guī)砹撕芏鄽g樂和童年美妙而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當(dāng)時輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課,下面坐著二十多個大學(xué)生學(xué)生還有幾位有教學(xué)閱歷的教師。剛開頭還有一點(diǎn)可怕,心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺時,我一點(diǎn)都沒感覺到緊急或者別扭。瞬間,我感覺這里才是我人生的舞臺,學(xué)生便是我的觀眾。我的.職責(zé)便是讓臺下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲,成就。
認(rèn)真回想這過去的20多天,雖說每天都是按著同樣的步伐進(jìn)展著教學(xué),但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松,無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白,把握好。由于缺乏閱歷,有一次上課時我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個很簡潔的單詞的拼寫,結(jié)果很長時間才說出來,而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學(xué)生。我當(dāng)時氣地說:“你怎么連低一年級的學(xué)生都不如的氨。
社會實(shí)踐家教心得篇十一
對于一個大學(xué)生來說,家教應(yīng)當(dāng)是比擬常見和適合的假期兼職工作。同樣,為了能在這個假期充分利用自己大學(xué)生的身份和學(xué)問,我在這次的寒假中兼職了一份家教工作。并從中收獲了閱歷和酬勞。
回憶這段經(jīng)受,雖說是當(dāng)其他人的家教,但收獲更大成長的是我也說不定。固然,究竟是一份工作,無論是在心理還是教育方面,我都做了充分的預(yù)備和努力!現(xiàn)將我自身的心得體會總結(jié)如下:
作為一名家教,我深刻的感受到自己要面對的壓力不僅僅是教育小孩那么簡潔。在工作方面,我們不僅要面對需學(xué)生,同時也要面對家長。既然請來家教,家長自然是盼望有成果,盼望孩子能得到提升。為此,家長們都盼望能看到成果。
而學(xué)生這邊則不同,究竟是假期,許多學(xué)生都更盼望能好好的去玩,所以在學(xué)習(xí)上不上心的'狀況也比比皆是。
為此,我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通力量,一邊和學(xué)生溝通、熟悉,并一次綻開了解和教學(xué),另一方面也與家長溝通,在分析學(xué)生狀況的同時,也賜予了一些建議,給學(xué)生合理的安排學(xué)習(xí)時間。
在教育中,我熟悉了一些學(xué)生,通過接觸,我感受到他們其實(shí)并不是對那些科目不理解,更多的是由于其他方面的緣由跟不上。為此,在教學(xué)上,我也盡量實(shí)行好玩的方式,并積極與自己的學(xué)生溝通,了解他的想法。這讓我的這次的家教工作還算是比擬順當(dāng)。
但此次也并非是毫無困難和辛苦的!由于自身的不嫻熟,我每天都要花許多的時間去備課,甚至在深夜的時候還在想要怎么教好下個章節(jié)。對我而言,這并不僅僅是一份假期的兼職,更是對自己學(xué)生的責(zé)任!為此,我在教育上也花費(fèi)了許多努力。
此次,我通過自己的努力取得了工作的酬勞,但更重要的是,通過作為家教教師的經(jīng)受,我鍛煉了自己的膽識和溝通力量,也實(shí)踐了很多教育的方法。這對我而言,比現(xiàn)在收獲的這些酬勞更加重要。
在將來的道路上,我會更加努力的學(xué)習(xí),鍛煉自己!并在今后的道路上積極前進(jìn),終有一天,我會站在更大的舞臺上,發(fā)揮自己的學(xué)問和力氣制造更加精彩的結(jié)果!
社會實(shí)踐家教心得篇十二
暑假就這么完畢了,我覺得自己極度的缺乏社會鍛煉,大學(xué)期間的我始終很安逸,對于一些自己沒有做過的事情,總是不敢拿邁出第一步,這是特別不好的,我知道肯定要有一顆敢于實(shí)踐的心態(tài),這次的家教經(jīng)受是我邁出的第一步,我信任在接下來會有其次步,第三步的,身為一名大學(xué)生我對于實(shí)踐這兩個字的了解是在不多,在大學(xué)期間我也是沒有經(jīng)受過一些實(shí)踐,對于馬上踏入社會的我來講這是危急的,往后畢業(yè)了社會閱歷為零對自己工作不是很好,暑假我打算給自己這大學(xué)幾年彌補(bǔ)一下圓滿,我去做了家教說起這幾個月的家教經(jīng)受我也是許多想說,也有一些心得。
暑假的時間很長,對于我來講最值得一提就是這次的家教,我是通過同學(xué)介紹然后經(jīng)過了面試開頭家教經(jīng)受,這次讓我感覺時間很快,有了這份家教的經(jīng)受我覺得自己的時間安排的.很滿,用來做自己喜愛的事情,這是值得快樂地,充實(shí)的過好每一天許多時候不會由于一些細(xì)節(jié)問題就感到自己不行,經(jīng)過這里的實(shí)踐經(jīng)受我覺得自己成熟了許多,這不像是一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的樣子,但是我的心態(tài)漸漸在發(fā)生變化。
在家教期間我覺得最讓我映象深刻的就是對于學(xué)生的一個教學(xué)方式,我對這個很生疏在來家教之前我是做好了許多的預(yù)備,可是到了工作的時候我一開頭也是很不適應(yīng),這一點(diǎn)我還需要時間適應(yīng),經(jīng)過了十幾天的一個磨合我覺得沒有什么問題了,我有了自己的講課方式,整個家教期間不僅僅教育學(xué)生,我其實(shí)始終在想著怎么更好的去指導(dǎo),這是一個難題,首先要跟孩子之間不斷的磨合,拉進(jìn)距離,這樣不會讓學(xué)生感受到什么壓力,我特別的喜愛在講課的過程中,保持一種輕松的氣氛,我覺得這是我的成就。
這次的家教經(jīng)受不僅僅是一個對我的鍛煉,其實(shí)我在整個過程中也始終在學(xué)習(xí),讓我難忘,原來做這么一份工作就是突破了自,通過這次的實(shí)踐我對于一些事情的臨時應(yīng)變力量全部提高,知道了保持一份仔細(xì)的心態(tài)去做一些自己喜愛的事情才是最輕松地,做一個工作自己能夠喜愛有了這一點(diǎn)才會更加好,這次實(shí)踐彌補(bǔ)了我許多,大學(xué)期間沒有做過的事情,這次我做到了,我深深的感受到了實(shí)踐的重要性,若是在大學(xué)生期間還有這種時機(jī)我肯定積極參與,為自己往后工作打一些根底。
社會實(shí)踐家教心得篇十三
實(shí)踐目的:
這是我上大學(xué)以來的第一個暑假,天經(jīng)地義要回家和父母親人團(tuán)圓。不過身為當(dāng)代大學(xué)生。我預(yù)備找一份工作,在母親同事的推薦下,我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會實(shí)踐工作。這樣我得到了一個鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)本身價值的機(jī)會,使我的冷假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了很多,體味了很多,思考了很多。
可憐天下父母心。
在上大學(xué)期間,我加進(jìn)了學(xué)校的家教協(xié)會,并且在會長們的幫助下也找到了份家教,本人高中數(shù)學(xué),特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此,對家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我教兩個學(xué)生,他們叫_____和_____。第一次到他們家做客,他們的父母熱忱地接待了我,與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長。因此,第一次了解他們時,是通過與他們交談籃球開始的。在交談中,我了解到以下情況:他倆都有很強(qiáng)的求知心,但是幾年來都懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂。由于上述諸多緣由,他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看,??此麄兡軌蚩忌弦槐敬髮W(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他們的父母感到耽憂。
在交談中,我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看,感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠(yuǎn),看到了兒子的未來;我被父母對子女的這類情誼深深感動了,同時感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績,我在家教協(xié)會里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教,并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
未經(jīng)雕琢的頑石。
家教的第一天,他倆在學(xué)習(xí)上都很隨便,對自己要求不嚴(yán)格。我開始意想到:現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課,而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天,我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績。最早我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來說,由于是高中數(shù)學(xué),每一個考生面對的是那張高考卷子,我也是依照高考??家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來說解,使他們在每章的學(xué)習(xí)中都學(xué)明白。整體而言,感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,整體感覺還是可以的?;丶{了一下,有幾點(diǎn)需要改進(jìn):
一、在講課方面,我需要分清楚甚么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以略講,究竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽,針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講授,這樣才能讓他們在以后的考試中,成績有所進(jìn)步。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進(jìn)程中,我應(yīng)當(dāng)盡可能耐心點(diǎn),漸漸的給學(xué)生講,畢竟他們的數(shù)學(xué)不好,由于成績不好,才找家教的??赡苡行┪乙詾楹芎唵蔚膶λ麄兤鋵?shí)不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍他們沒聽懂就對學(xué)生發(fā)火,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進(jìn)程中,有犯這類毛病,所以后來我改了很多,盡可能讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講授上,我要盡可能備備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),不是考點(diǎn),那樣更多的仍然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠往進(jìn)步層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓他們把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時候,我還教他倆玩魔方,這樣大大進(jìn)步了他們對空間立體幾何的愛好。
隨后幾天,我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活,給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,讓他們對重點(diǎn)大學(xué)布滿愛好。他們仿佛曉得了甚么。不時地點(diǎn)頭表示同意。爾后,我也常常給他們聊類似的事,不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會。他們的聽課狀態(tài)比之前有了很大的改觀。天天上午教課兩個小時,下午教課兩小時,中午有一段吃飯休息的時間。因此,我的嗓子很疲憊,但為了讓他倆聽清楚,我買了金嗓子喉片清清嗓子。
家教生活,苦中有甜,喜憂參半。
由于天天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,他倆聽課時,經(jīng)常會走神,一副心不在焉的模樣。有時,我心里會感到很惱火:自己如此賣力地講,他們卻置之不理,。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時,我都會提示他們,耐著性子給他們講下往。
他們做題時,喜歡看題,用頭腦想而懶于動手試試做出來。聽課時,也只是洗耳恭聽,從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:他們有時會給我?guī)沓林氐拇驌簟S浀糜幸淮?,我給他們講授了,他們聽課時,顯得有些費(fèi)勁。我講完后,問他們是不是還有疑問。他倆點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗(yàn)溫習(xí)的效果,我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教進(jìn)程中碰到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的緣由,還是他們的緣由?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:他倆根本沒聽懂。面對他倆的怠惰成性,我顯得束手無策。學(xué)習(xí)成績的好壞,常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。怠惰是學(xué)習(xí)的大敵。我只好不時地催促他倆,鞭策他倆,使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學(xué),我當(dāng)時學(xué)的好就是勤于動手多做題,產(chǎn)生了愛好,成績就很好,我常常這樣教導(dǎo)他倆,并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會依照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué),從而進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績。
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