總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而制定更合理的解決方案。寫一篇較為完美的總結需要我們能夠站在全局的高度思考問題，注重整體的把握。8.這些總結范文的語言簡練、總結明確，可以幫助我們更好地表達和傳達自己的想法。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇一
20xx年我校共有畢業(yè)生x人，來自xx、xx等x個省、市、自治區(qū)，其中研究生x人，本科畢業(yè)生近x，?？飘厴I(yè)生x人。學校所設專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導課、網上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導；我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網站等，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。
(三)、需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見面會。
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務，做好橋梁工作。
x月x日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年xx高校畢業(yè)生及xx地區(qū)研究生供需洽談會在xx路人才市場和xx路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點：
1、形式創(chuàng)新。
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會，我校與xx市人事局、中xx大學聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會，是完善就業(yè)工作運行機制的新探索，多方面合作優(yōu)勢互補，資源共享，擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力，為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量奠定了堅實的基礎。
2、內涵豐富，學歷層次提高。
本次招聘會應聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學歷層次較高。xx地區(qū)六省一市研究生x人，我校和xx大學、xx大學涉及理學、工學、農(水產)學、文學、醫(yī)(藥)學、經濟學、管理學、法學等本?？飘厴I(yè)生x余人。共有x人入場參加此次招聘會，創(chuàng)下了近年來xx市人才交流大會參會人數新高。
3、招聘單位層次提高。
本次供需洽談會共發(fā)放x份邀請函，其中參加的單位包括，xx集團、xx等全國各地的許多大型企業(yè)參會。
4、新聞、實際效應加大。
由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。xx電視臺、xx早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會，為今年的就業(yè)工作奏響了號角。
(四)、制度建設和創(chuàng)新工作。
我校就業(yè)指導中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關規(guī)章制度的`同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢服務和校內就業(yè)市場建設。三年來，就業(yè)指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業(yè)生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的`高就業(yè)率，同時為學校的學科建設、專業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
(五)、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作。
我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業(yè)隊伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統(tǒng)。即以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案，通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向，通過系統(tǒng)的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。
(六)，拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“xx工程”，即每年與xx較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學科研、實習、就業(yè)基地，通過20xx年的努力與xx用人單位保持長期密切合作的用人關系，最終每年為我校提供xx穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“xx工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。
(七)，搭建信息服務平臺，完善就業(yè)信息網絡化主渠道建設。
我校充分利用網絡這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業(yè)測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現(xiàn)了就業(yè)測評的唯一性、安全性；二是網上就業(yè)短信群發(fā)服務功能，畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業(yè)中心就會將最新的需求信息，通過就業(yè)信息網及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上；三是畢業(yè)生檔案網上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè)、姓名，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。
(一)、加強我校就業(yè)工作與市有關部門的密切配合。
我校的就業(yè)工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業(yè)工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業(yè)層次，努力實現(xiàn)充分就業(yè)目標為方向，全面推進我校就業(yè)工作實現(xiàn)新的突破!
(二)、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足xx，服務社會。
當前我市正處于全方位高速發(fā)展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業(yè)的發(fā)展。希望我們的學生能夠扎根xx，立足xx，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。
(三)、加強對學生的思想教育和就業(yè)指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作。
目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。
(四)、實施創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)指導，開辟就業(yè)新渠道。
大學生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育，實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供更加優(yōu)惠的條件；
3、對志愿服務xx的提供優(yōu)惠政策。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇二
在舉國上下，認真學習_，宣傳_，貫徹_的熱潮中，我也積極地加入其中，不斷加強政治、業(yè)務學習，提高各方面的素質，凡事從自身做起，從點滴做起，一直以“講學習、講政治、講正氣、講奉獻”的信條要求自己。
1、畢業(yè)論文：制定畢業(yè)論文流程，理順各環(huán)節(jié)的關系，解決如何申請、如何指導及時間分配等問題。在畢業(yè)論文的寫作過程中引入了填寫《論文寫作日志》這一項，加入這一項工作可以使學生更好的與指導教師進行交流溝通，也可使指導教師完整地掌握學生的論文寫作情況，同時也使我們可以詳細了解指導教師對學生的指導過程，便于各方面總結工作，為做好下次工作奠定基礎。
2、畢業(yè)管理：經過整理畢業(yè)生基本信息、審核畢業(yè)申請等環(huán)節(jié)，據統(tǒng)計：022專升本應有923人畢業(yè)，本次提交畢業(yè)申請的人數為756人，經審查合格的有704人，不合格及未提交申請的為219人。合格人數占總人數的76%。
做好畢業(yè)生管理工作的重頭戲就是理順畢業(yè)各環(huán)節(jié)的關系，為此我下了不少功夫：
（1）解決了在畢業(yè)申請環(huán)節(jié)怎樣才能準確、有效地對學生的資格進行審核。首先以學生的課程成績?yōu)橐罁?，篩選出所有不合格的人員名單，再以實踐環(huán)節(jié)的成績?yōu)橐罁Y選出不合格的人員名單，將兩者的結果加起來，匯總不符合畢業(yè)的人數總名單，這樣的結果比較客觀準確。
（2）如何更好的指導學習中心和學生完成各項表格的填寫。對于學習中心來說組織學生有些實際的困難，所以我們計劃工作時也應盡量考慮周全，做到合理安排，將能在一起做的工作安排在一次進行，盡可能的減小工作的繁瑣，理順關系。
（3）怎樣合理安排各學習中心進行電子信息采集工作，各省情況都有所不一樣，像浙江省比較特殊，他們不填寫電子圖像信息采集卡，而是由各學校自己將學生信息按報給教育廳的名單做成數據庫，這樣幫助他們做好整理學生信息的任務也就顯得比較重要。我們采取的是為他們整理出一份大表，包括所有學生的基本信息，由他們按照照相的拍攝序號整理出-分表報給_。
（4）對學生制作電子檔案，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生等?？偟膩碚f，因為是一項新的工作，所以需要做的工作還很多，上面只是總結了一下比較突出的工作。
我在做好各項工作的同時，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度。不論份內還是份外的工作，我都主動配合同事盡自己的努力把工作做好。有很多次已經下班了，但由于工作量比較大，工作仍未完成，但每次都毫不猶豫地堅持將工作做完再走。努力處理好工作與私人之間的關系，克服各種困難，盡量不請假怕影響工作，一年來只請過一天半的病假。不論是對待學生還是學習中心工作人員總是主動、熱情的接待。
我認真地履行本職工作，拓展了業(yè)務范圍，將畢業(yè)生管理工作條理化、系統(tǒng)化。能按時、出色的完成領導布置的任務。
在過去的一年里，做了不少工作，也取得了一定成績，但有些工作還沒有做到位。在新的一年里，畢業(yè)生的數量大幅增加，肯定會帶來一些新的具體問題，我會進一步提高自身綜合能力，以為學員服務為宗旨，以協(xié)調管理工作為基礎，堅持創(chuàng)新、努力開拓、與時俱進，促進工作更大發(fā)展，爭取在明年的工作中做出新的貢獻。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇三
時光荏苒，轉眼間我已經在物業(yè)實習五個月的時間了，非常感謝公司領導的關心與指導，以及同事之間團結愉快的合作。五個月的實習讓我學到了不少也提高了很多，我感到書本上學到的理論知識與客觀實際是有一定差距的。實踐中學到的東西更具有實用價值，這有助于我日后走出校園踏入社會做好準備。
剛開始工作時，讓我感覺到，新的環(huán)境有許多不同之處，在工作中我很注重向周圍同事的學習，多留意，多看，多思考，多學習，以便能盡快熟悉和了解公司的情況及管理制度，用較短的時間融入到這個團隊中，也便于今后能再這個環(huán)境中更好的學習與工作。
在實習期間我從事了客服這個崗位，經過這五個月的磨練使我對物業(yè)管理有了一個全新的認識，同時對自己有了一個更客觀更全面的了解，對自己以后的發(fā)展也有了一個初步的打算和規(guī)劃。在這段時間內我常常在想我們到底要給業(yè)主提供什么服務?為什么社會上會那么多的糾紛發(fā)生在物業(yè)管理中?以下就是我的實習心得與體會：
1、有效的溝通。
溝通工作對我們物業(yè)管理工作來說至關重要。一方面，作為客服人員，要時時刻刻為業(yè)主著想，及時與業(yè)主溝通以保證我們的服務質量。另一方面，公司內部需要有效的協(xié)調與配合把各個部門和人員安排好使我們溝通的重要責任，這有助于我們團結一心提高我們的服務質量。
2、走動式服務。
經過在客服崗位五個月的學習時間讓我對交房之后的維修工作有了一個全面的了解，必須身體力行走上一線崗位，親自體驗，發(fā)現(xiàn)問題并及時與業(yè)主溝通、回訪，最后為其解決問題，從而達到業(yè)主的滿意度。因此只有親自走到一線崗位去才能有效切實的體驗并熟悉各個崗位的工作流程，對以后工作的順利開展也有著積極的影響。
3、細節(jié)決定成敗。
物業(yè)管理本身就是一個服務性行業(yè)，服務的對象是我們的業(yè)主，就是我們的上帝。物業(yè)服務工作看似很簡單，但要持之以恒的做的出色干的漂亮是不簡單的。物業(yè)管理重在細節(jié)，重在瑣碎，物業(yè)糾紛很多情況都是忽視細節(jié)造成的。下水道堵塞，衛(wèi)生間門口需要鋪過門石，這些只需要我們平時注意到細節(jié)，做好防范，多提一個醒就可以了。有些事我們需要做到前面，做到未雨綢繆。
4、換位思考。
為業(yè)主著想，才會有商機，才會達到共贏的局面，我們是業(yè)主的朋友，業(yè)主的健康，業(yè)主的煩惱等等，都應該被我們關心。其實在人與人復雜的關系中，如果我們處理問題時能真心為業(yè)主著想，從業(yè)主的立場出發(fā)，換位思考一下，大多數情況下都會得到他們的寬容，不是有句話叫做“精誠所至，金石為開”嗎?遇到問題不妨來個換位思考，如果我發(fā)生這種情況，我會怎么做?往往業(yè)主的“百般挑剔”都事出有因，是對我們服務不滿意的表現(xiàn)，另一方面也體現(xiàn)了我們工作的不足之處，例如：今晚我打電話給業(yè)主提醒他明天交報停費，業(yè)主以從交房到現(xiàn)在沒有為其整改房修問題為由拒交報停費。因此，這也是對我們工作不足的一個警示。
總之，經過這五個月的實習期，我覺得我能夠勝任自己目前所擔任的工作，能夠積極主動的完成自己的工作，并全面配合公司的要求來開展工作，與同事能夠很好的協(xié)調與配合。當然，我自身也存在很多的不足之處，在今后的學習與工作中，我會進一步嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。對人：與人為善，想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急;對工作：不做最好，只做更好，不斷提升自己的綜合素質，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇四
就業(yè)工作一直是政府、社會和學校關注的焦點，通過各種措施努力提升就業(yè)指導的針對性和就業(yè)服務的有效性也一直是我們學院工作的重點。我院在學校相關職能部門的指導關心下，根據學校有關規(guī)定，結合學院專業(yè)特色，與時俱進，扎實細致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導服務工作，xxxx年我院堅持“以質量為生命，以創(chuàng)新為靈魂，以服務為主題”的就業(yè)工作理念，強化內涵建設，注重提升實效，%，現(xiàn)就我院的工作總結如下：
學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協(xié)管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》，每個院領導聯(lián)系一個畢業(yè)班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業(yè)數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息，要求相關導師指導論文的同時協(xié)助指導學生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學生，努力形成全院教職工關心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業(yè)工作計劃，同時廣泛聯(lián)絡各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。x月，學院邀請企業(yè)來學院參加xx月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯(lián)系相關企業(yè)舉辦小型推薦會。
學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業(yè)布局調整的新形勢，主動聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高學生就業(yè)平臺。
在平時的工作中，學院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進校宣講，每年xx月均舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談招聘學生、聯(lián)合培養(yǎng)、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。
野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請建筑領域的知名企業(yè)技術主管給學生做報告，使學生對專業(yè)相關領域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學習方向，為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度;每年舉辦xx多期專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。
每年x月，我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個層面幫助學生明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力。
學院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導創(chuàng)業(yè)”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導，增強了學生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創(chuàng)業(yè)計劃大賽，引導學生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新能力和需求的學生提供平臺，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學生社團優(yōu)勢，開展各種活動，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設立學院科技創(chuàng)新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。
學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等;幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。
1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數專業(yè)都能進入設計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。
2、女生就業(yè)存在困難。由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇五
我校xxxx年普通?？飘厴I(yè)生xxx名，其中臨床醫(yī)學系畢業(yè)生xxx人，護理系畢業(yè)生xxx人，口腔醫(yī)學系畢業(yè)生xx人。截止xx月xx日，已有xxx人就業(yè)，就業(yè)率xxx%。
我校黨委、行政領導班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)一把手工程建設。以學校書記、校長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當作頭等大事來抓。年初，校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學校黨委年度工作計劃，將畢業(yè)生就業(yè)工作與各系部、各處室年度工作掛鉤，把畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)人數作為年終工作考核的主要內容，獎優(yōu)罰劣，充分調動各級人員的工作積極性，形成人人關心畢業(yè)生就業(yè)的良好工作氛圍。平時，校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組根據不同時期、不同階段的工作內容，適時召開畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組會議，研究各個階段畢業(yè)生就業(yè)工作的新問題、新動向，及時調整、部署就業(yè)工作不同階段的工作重點和內容；還通過畢業(yè)生座談會、就業(yè)指導人員座談會、班主任（輔導員）座談會等形式，傾聽師生對學校就業(yè)工作的意見和要求，及時了解就業(yè)過程中存在的問題并加以解決。
學校領導班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作的硬件建設，在資金、人員等方面給以大力支持。今年又給就業(yè)指導處配備筆記本電腦、高速激光打印機等就業(yè)專用設備，為加強就業(yè)指導隊伍建設，更好地為畢業(yè)生就業(yè)服務提供了更加有力的保障。
我校全面貫徹中央文件精神，積極落實各項政策和措施，保證畢業(yè)生到基層就業(yè)工作的進行。通過河南省衛(wèi)生人才資源調查，農村最需要?？萍夹g人才。為此今年四至五月份，我們組織以各系就業(yè)主管人員為組長的五個就業(yè)崗位聯(lián)系小組，分赴全省各地聯(lián)系就業(yè)單位。通過近兩個月的走訪，基本摸清了各級醫(yī)療衛(wèi)生單位對畢業(yè)生的需求情況和基本要求。為學校五月份舉辦漯河醫(yī)專首屆新農合校院合作項目研討會提供了翔實材料。
在走訪、座談的基礎上，學校黨政領導班子經過充分論證，在河南省衛(wèi)生廳、漯河市人民政府、漯河市衛(wèi)生局的大力支持下，邀請河南省有影響、有用人需求、有一定規(guī)模的縣（市）衛(wèi)生局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院近130家單位，參加今年五月六、七日漯河醫(yī)專首屆新農合校院合作研討會。會上，與會代表就院校合作辦學、衛(wèi)生院用人標準、學校課程改革、?？圃盒．厴I(yè)生就業(yè)等多個方面進行了深入探討。應同學們邀請，郟縣衛(wèi)生局副局長王江定、召陵區(qū)萬金衛(wèi)生院院長胡德甫、潢川縣黃岡衛(wèi)生院院長孔令國等同志，分別就鄉(xiāng)級衛(wèi)生院發(fā)展史、新農合開展情況、縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院用人標準等方面給同學們作了多場專題報告會。報告會深深打動了大學生們，很多同學表示要回到自己的家鄉(xiāng)去，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的快速發(fā)展做出一個醫(yī)學生應有的貢獻。代表們還犧牲休息時間，就同學們關心的就業(yè)問題進行了面對面交流，詳細回答了同學們普遍關心的就業(yè)方面的問題。并于五月七日下午舉行縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院長與我校首屆?？飘厴I(yè)生的供需見面會，會上，院長們耐心解答學生們關心的就業(yè)方面的問題，并與部分學生達成初步就業(yè)意向。我校首屆新農合院校合作項目研討會的召開，為我校進一步深化教學改革、培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位用得上、下的去、留得住的合格人才指明了方向，學校和衛(wèi)生院都受益匪淺。
積極探索符合我校專業(yè)實際的就業(yè)模式，大力推進畢業(yè)生就業(yè)實習基地建設。在與部分醫(yī)院代表座談時，我們了解到醫(yī)院更愿意招聘在本院實習的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生熟悉醫(yī)院工作程序，在實習過程中醫(yī)院也能對實習生進行全面了解，他們能更快適應本院工作。根據這一情況，我們及時和教務處結合，改變傳統(tǒng)的實習分配方案，在實習生下去實習前，讓有用人意向的平煤集團總醫(yī)院、平頂山中心醫(yī)院、解放軍301醫(yī)院、北京航空職工醫(yī)院先從實習生中挑選合適的人員到上述醫(yī)院實習。實習結束后實行雙向選擇，擇優(yōu)上崗。藥學系在廣泛征求實習生意見的基礎上，堅持走產、學、研結合的路子，在河南省方匯藥業(yè)建立實訓基地，實習生實行輪崗制：一半時間在企業(yè)實習，一半時間在醫(yī)院實習。使藥學專業(yè)畢業(yè)生既熟悉藥品的生產流程和生產工藝，同時又了解醫(yī)院對藥學專業(yè)的具體要求，進一步提高畢業(yè)生自身求職本領。
在做好畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況調查的基礎上，我們針對畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)利益、就業(yè)技巧等方面存在的困惑，邀請漯河市人才市場資深就業(yè)指導專家、吉魯集團高級職業(yè)生涯規(guī)劃師等專業(yè)人員到校為畢業(yè)生作了專場報告會，受到參加報告會師生的廣泛好評。五月份邀請漯河市人事局、市人才交流中心幾位同志與畢業(yè)生代表舉行座談會，就畢業(yè)生關心的有關人事代理、就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)報到證的作用等問題進行了深入座談，就畢業(yè)生求職過程中可能出現(xiàn)的諸如求職陷阱、求職詐騙等問題用生動的案例逐一進行講解，最大限度地避免了畢業(yè)生求職過程中走彎路、上當受騙事件的發(fā)生。6月各系組織召開就業(yè)動員會，通過系統(tǒng)而又有針對性的就業(yè)指導，減少了畢業(yè)生就業(yè)過程中的盲目性，提高了求職成功率，增強了畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競爭力。
在搞好就業(yè)指導的同時，我們采取校友聯(lián)誼會、參加各個行業(yè)招聘會、派專人外出聯(lián)系等方式，積極與相關用人單位聯(lián)系，廣開就業(yè)渠道，學校書記、校長利用各種關系親自聯(lián)系用人單位，老師、學生只要有招聘信息馬上與就業(yè)指導處聯(lián)系，通過小型、專業(yè)、專場招聘會增加畢業(yè)生就業(yè)機會，同時鼓勵畢業(yè)生積極參加省教育廳、省衛(wèi)生廳和兄弟院校舉辦的招聘會，每場招聘會畢業(yè)生都會有不同的收獲。今年四月八日，我校成功舉辦醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專場招聘會，與會單位近八十個，提供就業(yè)崗位xxx多個，近xxx名畢業(yè)生參加招聘會，當場達成就業(yè)協(xié)議和確定就業(yè)意向115人。從去年十二月到現(xiàn)在，我們先后舉辦專場招聘會二十多場，累計提供就業(yè)崗位2200多個，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機會。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇六
珍貴的學習生活已接近尾聲，在這將近三年的時間里，通過老師的栽培和同學之間相互的學習認知，自身在工作學習等方面都有所提高，在畢業(yè)之際對自己的學習和生活做一個總結和鑒定，具體內容如下：
一、學習態(tài)度的認知和提高。
在這三年里，省委黨校工商管理研究生教研部為我們設計了許多的相關管理的課程，內容豐滿，涵蓋面廣，使我大開了眼界，萌生了學習的興趣。在我工作以后，在學習方面就有了很大的懈怠，腦子里想的是好好放松解放自己，然而進入黨校學習后，我也在一定程度的提高了自己的自學能力。由于研究生的授課已不再像學生時代填鴨式的教育，一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。
二、個人品行的提高。
我一直崇拜有人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年里，通過老師對領導力、領導的藝術等課程的講解以及我自己對此的觀察和理解，我也努力的完善著自己的人格。近期，我也讀了一些完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
三、建立了良好的師生情誼。
我一直是個熱心腸的人，從前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。在黨校的學習期間，我有幸能成為班委的一份子，為大家服務，我感到非常開心?，F(xiàn)在我更加理解這個道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我也是十分敬重和敬仰的，在黨校學習的這段時間里，老師們的諄諄教導，使我體會到了學習的樂趣。因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。現(xiàn)在我們已經面臨畢業(yè)，正在進行。
畢業(yè)論文。
的準備和修改，這更加鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。隨著學習的進步，我不止是學到了工商管理專業(yè)學科的很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。
四、社會實踐能力有了很大提高。
在黨校學習期間，學校為我們安排了多次的學習調研活動。參加這樣的活動不僅可以對老師和同學有更多的了解，關鍵是對自己所學專業(yè)有了更深一步實踐的機會，鍛煉了自己的觀察和分析能力，理論結合實際，對今后的工作一定會起到很大的幫助。
盡管馬上畢業(yè)、即將走出校門，但我還是會以一個學員的身份來時刻要求自己，在以后的學習生活工作中自覺地加強自己，爭取得到更大的提高。
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)實社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的新型人才，將以我的所學完完全全的融會到工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
雖然我理論學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多，現(xiàn)以此總結有以下幾點：
（一）我端正了學習態(tài)度。在我走進技校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始技校的學習旅程。
（二）我懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，在技術方面的提高，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
（三）我在兩年的技校學習中，認真積極參加每次實習，鍛煉了自我的技術，受益匪淺。我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結，老師對我也是非常的喜歡，在我的不斷努力中終于拿到了我應該得到的結果。
（四）思想上：認真學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧——建設有中國特色的社會主義理論，學習"xx大"文件和朱容基總理所做的政府。
工作報告。
結合江總書記"三個代表"的講話積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀'追求人格的升華注重自己的品行。在這兩年中我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格我讀了一些名著和幾本完善人格的書對自己有所幫助越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下我都以品德至上來要求自己。平時友愛同學尊師重道樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理樂于助人不僅能鑄造高尚的品德而且自身也會得到很多利益幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡檭赡昙夹Ｉ钗液芨吲d能在同學有困難的時候曾經幫助過他們相對的在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師我一向是十分敬重的因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助我可能將不知道何去何從。
總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉折點，在這期間通過理論化，技術培養(yǎng)的學習，學到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗，自然，我這個不太成熟的男孩子還需要領導、同事和朋友給我更多的意見和建議，以此讓我能夠向大家學習，得到進步。
自xx年9月來到x財經大學華商學院，轉眼間已不知不覺度過了四年的大學生活。在這充滿酸甜苦辣的四年里，我成長了很多，也獲得了一定的成績，可以給自己和家人一個滿意的答復。在此，我將對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
思想方面，盡管最終并沒有成為為人民服務的共產黨員，但是通過團課和黨課的學習，思想覺悟有了很大的提高。尤其是身為班級宣傳委員，基礎團支部的一員，從團日活動的策劃、實施到。
活動總結。
過程中，鍛煉了自己的組織能力。
學習方面，我踏踏實實，一點也不放松。每個學期的成績充分證明了一分耕耘一分收獲，只要付出就會有所收獲。從大一的班級排名第四、第五逐漸上升，終于在大四下學期班級綜合測評中排名第一。對于英語系的學生來說，考證書也是學業(yè)很重要的一部分。值得高興的是，我順利通過了大學英語四六級、bec中級、專業(yè)英語四級與專業(yè)英語八級。從大三開始，我選修了第二學位國際貿易，通過周六日的學習，我擴充了專業(yè)知識，并在老師的鼓勵下，順利考取了報關員資格證和報檢員資格證。同樣是在老師的細心指導下，我的雙學位畢業(yè)論文《中美時間觀差異對商務談判影響分析》被選為優(yōu)秀畢業(yè)生論文。此外，我還利用業(yè)余時間，考取了會計從業(yè)資格證和普通話證書。
學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。大學三年在學生會實踐部工作，給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，在拉贊助的過程中明白了在否定中堅強成長的道理，在舉辦模擬招聘會和宣傳“三下鄉(xiāng)”活動中感受到團隊的作用。還有那些豐富的校園生活，我參與了其中幾個，并取得了小小成績，如第三屆書畫創(chuàng)意大賽硬筆組一等獎，首屆。
簡歷。
設計大賽一等獎等。
馬上就要畢業(yè)離校了，心里是那樣的戀戀不舍。在我們這個溫馨的省級先進班集體、院級優(yōu)秀團支部，我變得比四年前的自己更加優(yōu)秀，更加堅強和獨立，同時學會了用感恩的心去包容，緊要關頭不放棄絕望就會變希望。
最后，我希望再次盡自己的微薄之力，為大家制作畢業(yè)留念相冊。十年之后，當我們再次看著電子相冊回顧往昔之時，能夠會心一笑。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇七
巽寮灣是粵東數百公里https:///中海水最潔凈的海灣之一。除了一類的海水及沙灘沙質外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。有“天賜白沙堤”美譽。踏足沙灘，你可以在沙灘上脫下鞋子盡情地嬉戲，感受腳板與細沙的摩擦依然是個舒適休閑的海濱渡假地。
踏足沙灘，享受一流的陽光和空氣，領略藍天、白云、沙灘、海浪的詩情畫意，盡情欣賞琳瑯滿目的海底世界，度過難忘的藍色之旅。境內有國家級海龜自然保護區(qū)港口海龜灣，有地處沿海的巽寮碧甲海灣旅游區(qū)和南門海灣右邊的是猴子灣，有被譽為“廣東省歷史文化名城”的平海古城和建于明清時期頗具特色的古鎮(zhèn)村落，有遠近聞名的九龍峰旅游區(qū)，有省級的古田自然保護區(qū)，有“東江紅都”高潭老區(qū)等眾多旅游景區(qū)景點。
游玩項目。
巽寮灣是粵東數百公里海岸線中海水最潔凈的海灣之一。來到巽寮灣，可以在海灘上奔跑追逐，與海親近，撿貝殼，或者拿起樹枝在沙灘上畫畫，或者在沙灘上狂奔，放放風箏。除了干凈的海灘外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。在巽寮的沙灘上嬉戲，記得脫下鞋子，讓腳板盡情與細沙摩擦。精彩紛呈的海上運動足以讓你目眩：香蕉船、獨木舟、豪華游艇、快艇、摩托艇……坐上去感覺就如身臨大海，自由自在，擺脫了城市車水馬龍，可以隨意在海天之間盡情遨游這不是一般的刺激了?；蛘咴诤０洞贯灒酿B(yǎng)神，妙趣橫生，休閑之余，常常收獲驚喜。還可以出海捕魚，體驗漁家生活，親手烹制自己從海上捕到的魚蝦，保你終生難忘。巽寮灣有著國內珍貴的水下珊瑚資源，乘游艇到達珊瑚島，穿好潛水裝備，在教練的指導下，便可安全地進行潛水活動。由于風浪不大，游客們還可以一家大小坐漁船和大木船出海捕魚，過上一回“漁民”癮。捕魚途中，船只會經過許多座小島，讓你一睹巽寮灣的美好風光。還可以在沙灘風情的露天卡拉ok，帶你體驗椰島風情又如親臨世外桃園。晚上又沙灘篝火晚會，涼風習習、海浪滔滔、繁星點點、為你架起溝通友誼的橋梁。有沙灘沙灘浴、海水?。簬阕坊赝甑你裤剑苍S有好多美女在等著你呢！
一天行程安排：
9:30開始沿途介紹一天的旅程，并說明注意事項介紹景點。
10：30左右抵達巽寮灣游覽天后宮——天后宮祭拜的是媽祖神像，巽寮的阿媽廟始建于明朝末年，距今已有近四百年的歷史。中國最具特色的天后宮嶺南民俗文化商業(yè)街是金融街斥資兩億元精心打造的集旅游觀光、餐飲購物、民俗體驗為一體的休閑文化旅游景區(qū)，占地面積約55120平方米，建筑面積約28882平方米，主要包括古戲臺、天后宮、沿河風情酒吧街、特色購物餐飲街區(qū)、河岸開放演藝廣場以及其他配套設施。建筑和園林的整體風格主要圍繞嶺南風情、媽祖文化、客家文化、海洋文化等主題進行體現(xiàn)。
11:30跟漁民船出海撒網捕魚（約45分鐘），享受捕魚的樂趣，體驗漁民的生活，感愛海底世界的生活登船出海撒網捕魚，盡享人歡魚躍的歡樂氣氛，一定會有不少的收獲暢游百島風情、觀海上風光。
12：30前往巽寮灣美食街享用當地特色午餐，港口鎮(zhèn)[金海灣喜來登]美食街是大型海鮮美食一條街，原來海上漁排大排檔主全部上岸，聚集一起形成8000平方米海鮮美食一條街。
13:30以后可以自由活動，單人，情侶，小團體，可以游玩各種項目，可以在海灘上奔跑追逐，與海親近，撿貝殼，或者拿起樹枝在沙灘上畫畫，或者在沙灘上狂奔，放放風箏。除了干凈的海灘外，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%。在巽寮的沙灘上嬉戲，記得脫下鞋子，讓腳板盡情與細沙摩擦。精彩紛呈的海上運動足以讓你目眩：香蕉船、獨木舟、豪華游艇、快艇、摩托艇……坐上去感覺就如身臨大海，自由自在，擺脫了城市車水馬龍，可以隨意在海天之間盡情遨游這不是一般的刺激了。或者在海岸垂釣，怡心養(yǎng)神，妙趣橫生，休閑之余，常常收獲驚喜。還可以出海捕魚，體驗漁家生活，親手烹制自己從海上捕到的魚蝦，保你終生難忘。巽寮灣有著國內珍貴的水下珊瑚資源，乘游艇到達珊瑚島，穿好潛水裝備，在教練的指導下，便可安全地進行潛水活動。由于風浪不大，游客們還可以一家大小坐漁船和大木船出海捕魚，過上一回“漁民”癮。捕魚途中，船只會經過許多座小島，讓你一睹巽寮灣的美好風光。還可以在沙灘風情的露天卡拉ok，帶你體驗椰島風情又如親臨世外桃園。晚上又沙灘篝火晚會，涼風習習、海浪滔滔、繁星點點、為你架起溝通友誼的橋梁。有沙灘沙灘浴、海水浴：帶你追回童年的憧憬。
活動經費。
結束語。
由于物價有所變化，可能會有一點差別。也可以到旅游公司具體咨詢。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇八
2005年我校共有畢業(yè)生450xxxx人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區(qū)，其中研究生10xxxx人人，本科畢業(yè)生近300xxxx，?？飘厴I(yè)生150xxxx人。學校所設專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。
（二）畢業(yè)生就業(yè)指導教育工作為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導課、網上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導；我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網站等，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。
（三）、需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見面會。
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務，做好橋梁工作。
十二月十二日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的2005年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點：
1、形式創(chuàng)新。
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會，是完善就業(yè)工作運行機制的新探索，多方面合作優(yōu)勢互補，資源共享，擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力，為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量奠定了堅實的基礎。
2、內涵豐富，學歷層次提高。
本次招聘會應聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生xxxxxxx人，我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農（水產）學、文學、醫(yī)（藥）學、經濟學、管理學、法學等本專科畢業(yè)生xxxxx余人。共有xxxxxxxxxx人入場參加此次招聘會，創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。
3、招聘單位層次提高。
本次供需洽談會共發(fā)放xxxxxxxx份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。
4、新聞、實際效應加大。
由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會，為今年的就業(yè)工作奏響了號角。
（四）、制度建設和創(chuàng)新工作。
我校就業(yè)指導中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關規(guī)章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢服務和校內就業(yè)市場建設。三年來，就業(yè)指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業(yè)生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時為學校的學科建設、專業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作。
我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業(yè)隊伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統(tǒng)。即以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案，通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向，通過系統(tǒng)的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。
（六），拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”，即每年與5xxxx較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學科研、實習、就業(yè)基地，通過10年的努力與50xxxx用人單位保持長期密切合作的用人關系，最終每年為我校提供500xxxx穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“105工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網絡。在這一網絡中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。
（七），搭建信息服務平臺，完善就業(yè)信息網絡化主渠道建設。
我校充分利用網絡這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網絡化的主渠道建設，搭建了“三大”特色信息平臺，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上就業(yè)測評服務，學生可以隨時隨地上網鍵入自己的身份證號進行測評，實現(xiàn)了就業(yè)測評的唯一性、安全性；二是網上就業(yè)短信群發(fā)服務功能，畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業(yè)中心就會將最新的需求信息，通過就業(yè)信息網及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上；三是畢業(yè)生檔案網上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè)、姓名，即可以從網上查出其檔案轉寄地址及轉出時間。
（一）、加強我校就業(yè)工作與市有關部門的密切配合。
我校的就業(yè)工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業(yè)工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業(yè)層次，努力實現(xiàn)充分就業(yè)目標為方向，全面推進我校就業(yè)工作實現(xiàn)新的突破！
（二）、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足青島，服務社會。
當前我市正處于全方位高速發(fā)展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業(yè)的發(fā)展。希望我們的學生能夠扎根青島，立足青島，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。
（三）、加強對學生的思想教育和就業(yè)指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作。
目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。
（四）、實施創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)指導，開辟就業(yè)新渠道。
大學生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育，實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供更加優(yōu)惠的條件；
3、對志愿服務西部的提供優(yōu)惠政策。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇九
非常有幸來到了__園藝公司進行實習，公司是以園林風景區(qū)建設為主體，具有園林工程和綠化苗木生產等多功能的綜合性園藝公司，經過這次實習使我花卉的栽培,管理都有了進一步的了解,對花卉的種植發(fā)展趨勢有了初步了解,并通過這次的外出實習對我的耐力進行了一次考驗。
一、實踐過程。
在園林處的工作人員的帶領下來到了位于鎮(zhèn)區(qū)的花木場進行參觀，對實習項目有了實質了解，并且在專業(yè)的工作人員的指導下有序的進行工作，其中包括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場種植調節(jié)，使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理，更加具有科學性，使植物的生長更加茂盛，除了在工作實踐中有了一定的成果外，在平時的人際交流和工作過程中，能夠與員工和諧共處。
地花場的專業(yè)人員的指導和交流下，繼續(xù)學習花木的栽培與管理，以及現(xiàn)場地進行鑒別花木的病蟲害，從而作出合理的防治措施，使花木能夠正常生長。在這里學習到一些大樹移植的技術：
二：移植。
(1)選樹。在選擇要移植的大樹時，既要按設計要求選用生長良好，姿態(tài)優(yōu)美，無病蟲害，無毒、無臭、無刺激的樹木，達到綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅持“適地適樹”的原則，充分考慮所選樹木的生態(tài)學要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。
(2)斷根縮坨。先根據樹種的習性、年齡和生長情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個月斷根(移植珍貴樹種及規(guī)格較大的樹木時要提前1—3年斷根)，斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水。保證樹木在移植時，能夠帶走大量的吸收根。
(3)修剪。修剪是提高大樹移植成活率的關鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分盡快達到平衡。根據樹種的不同分枝習性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種(如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等)，原則上保留原有的枝干樹冠，只將徒長枝、交叉枝、病蟲枝及過密枝剪去。截枝式主要適用于中央領導枝明顯，萌芽力較強的樹種(樟樹、銀杏、柿、細葉榕等);只保留樹冠的一級分枝，將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領導枝弱，生長快、萌芽力、成枝力及愈合力強的樹種(懸鈴木、合歡、欒樹、國槐、元寶楓等)。將整個樹冠全部截去，只保留一定高度的樹干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創(chuàng)可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促進愈合。
三：包扎。
(1)簡易包扎。適用于運輸距離不遠，土質堅實的土球。包扎時先把草繩用水浸濕，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。
(2)桔式包扎。適用于比較名貴的樹木，運輸距離遠，土質不太堅實的土球。包扎時先將草繩一頭系在樹干上，呈稍傾斜經土球底沿繞過對面，向上約于球面約一半處經樹干折回，順同一方向按一定間隔(疏密視土質而定)纏繞至滿球。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓，至滿球后系牢。再于內腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。
三、移植后管護。
(1)澆水。栽后要立即澆1次透水配合生根液和根腐靈一起使用，隔2—3天后澆第2次水，隔1周后澆第3次水，以后澆水間隔期可適當拉長。對珍貴樹種和特大樹，應經常向樹冠噴抑制蒸騰劑，有效減少水分蒸發(fā)，至成活為止。
(2)立支柱。栽植后應立即立支柱支撐樹木，一般立3根，并綁緊。樹體不甚高大時，可于下風方向立一根支柱。支柱基部應埋入土中30—50cm。
(3)卷干。對樹皮呈青色、樹皮光滑或氣孔大且多的樹種，應在主干高1.5m處或與接近主干的主枝部分用草繩緊密纏繞，卷干前先用1%的硫酸銅溶液涮樹干滅菌。既可減少水分蒸發(fā)，同時也可預防日灼和凍害。
(4)涂白。樹木栽植后，石硫合劑或硫懸浮劑，對樹干進行涂白。既可反射陽光，減少樹干對太陽輻射熱的吸收，降低樹體晝夜溫差，避免樹干凍裂，還可殺滅樹皮內越冬的害蟲。
(5)留芽。大樹移植后萌發(fā)的新芽很多時，不宜全部保留，要剝去部分枝條基部的芽，盡量留樹體高位上的芽，芽位高就能使水分、養(yǎng)分向高處輸送，全株都容易成活。
(6)噴灑抗蒸騰防護劑。對于珍貴的樹種和常綠樹可以用抗蒸騰防護劑噴灑樹冠。具體方法是將源動立抑制蒸騰劑，用水稀釋100-150倍，用高壓噴霧器直接噴灑在樹冠上，可有效抑制枝、葉表層水分蒸發(fā)，提高樹木的抗旱能力。實習就是從實踐中學習，通過這次實習，對于以前所學的理論知識不僅僅是一種補充，更是一種鞏固。生活、工作中的許多東西都是與理論聯(lián)系著的，理論總是那么寫的，而實踐則是不斷的更新、創(chuàng)新、向前發(fā)展的。
這次實習讓我切實對本專業(yè)的了解上了一個新臺階，任何一門學科都有自己的優(yōu)勢。以前從來從沒機會可以讓我們這么近距離接觸與我們專業(yè)息息相關的書本外的東西，但經過二十六天的所見，所聞，所感，真實的讓我感覺到了知識的重要性。當然實習過程中，每一位同學都不怕苦不怕累，深入田間地頭、生產一線，利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特長，遇到問題相互幫助和交流，積極配合帶隊老師和公司負責人開展實習工作，使自身能力得到極大提高，同時也為實習的圓滿成功打下堅實基礎。在這邊我深刻的感覺到現(xiàn)代化生產在農業(yè)中的重要，噴灌，滴灌這些不僅節(jié)約了水資源，還為植物的生長提供了可靠的保證。水肥一體化不僅免除了使用大量勞動力，還節(jié)約了成本。整個實習過程中，給我影響最深的還是設施對園藝植物的重要。這二十幾日的實習讓我更加深入的了解了園藝產業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。也堅定了我以后扎根在園藝方向的意志。希望以后能夠將中國的農業(yè)生產做大做強。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇十
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信――如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
畢業(yè)生：__________________。
用人單位：________________。
培養(yǎng)單位：________________。
簽訂本就業(yè)協(xié)議應遵守的條款。
第一條。
本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校（含研究生培養(yǎng)單位）畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生；在中國境內登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位；國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。
第二條。
簽訂本就業(yè)協(xié)議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。
第三條。
畢業(yè)生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。
第四條。
《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關規(guī)定，不得損害學校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽及合法權益。
第五條。
畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協(xié)議書中約定，核準后就業(yè)協(xié)議成立。
第六條。
本協(xié)議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到的依據。
第七條。
本協(xié)議一式四份，畢業(yè)后、用人單位、畢業(yè)后所在學院和學校各一份。
雙方協(xié)議的主要條款。
尹蔚民說：“針對高校畢業(yè)生，主要是組織開展校企對接、民營企業(yè)招聘周、網絡大招聘等活動，針對就業(yè)困難群體的就業(yè)援助系列活動，主要是開發(fā)公益性崗位等援助措施，針對農民工主要是開展免費職業(yè)介紹，提供及時的政策咨詢和就業(yè)信息。我們希望，通過就業(yè)服務系列活動，幫助更多的.勞動者克服困難，盡快實現(xiàn)就業(yè)?！?/p>
用人單位用人單位名稱：_________主管部門：______________。
通訊地址：_____________郵政編碼：______________。
聯(lián)系人及電話：_________單位性質：______________。
檔案：_________________。
詳細地址：_____________。
民族：_________________出生年月：______________。
政治面貌：_____________學位類別：______________。
學歷：_________________培養(yǎng)方式：______________。
生源地：_______________婚姻狀況：______________。
聯(lián)系方式：_____________。
雙方經協(xié)商達成如下協(xié)議：
第一條。
畢業(yè)生工作的地點：____________________。
第二條。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
第三條。
畢業(yè)生戶口遷入地地址：________________。
用人單位每月支付的勞動報酬是：________________。
《xxxx年黑龍江省全國普通高等學校招生計劃》第273頁，藝術本科第二批次中江西服裝學院（代碼3206）招生備注中“代碼01―04、08專業(yè)的專業(yè)課使用?？汲煽儯溆鄬I(yè)的專業(yè)課使用我省美術類統(tǒng)考成績?！备秊椤皩I(yè)代碼02―04、07―08專業(yè)的專業(yè)課使用?？汲煽?，其余專業(yè)的專業(yè)課使用我省美術類統(tǒng)考成績?！?/p>
畢業(yè)生到用人單位初次服務的期限是：____________。
畢業(yè)生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。
本協(xié)議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立。
雙方商定按下列步驟解決爭議：
一、對本協(xié)議產生糾紛和爭議的，協(xié)商解決。
二、協(xié)商不能達成一致意見，任何一方可向當地政府主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門申請調解。
三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。
一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協(xié)議。
畢業(yè)生意見：___________用人單位意見：_______________。
用人單位主管部門意見：_______。
簽字、蓋章：_________________。
_________年_______月_______日。
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街道高校畢業(yè)生工作總結篇十一
根據市有關文件精神要求，我區(qū)今年高校畢業(yè)報到工作從7月1日起已全面啟動，我們針對應屆畢業(yè)生報到人數多、報到時間集中等情況，為方便畢業(yè)生辦理報到手續(xù)，莞城街道辦事處從人力、物力方面給予充分的保證。一是增設畢業(yè)生報到服務窗口。由一個服務窗口增加為三個窗口同時辦理，大大縮短了等候時間；二是開設畢業(yè)生政策。選派熟練掌握有關畢業(yè)生就業(yè)政策的工作人員提供咨詢服務，及時解答問題，幫助畢業(yè)生了解有關就業(yè)政策及辦事流程；三是制作“明白紙”。貼在報到地點明顯部位，使畢業(yè)生全面了解報到流程、所需材料，以幫助畢業(yè)生順利報到。截止至10月20日，我區(qū)共有1789名應屆大學生報到，其中19名研究生、991名本科生和779名大專生，據初步統(tǒng)計，到目前為止就業(yè)率達到93.52%。
為全面貫徹落實積極的就業(yè)政策，做好我區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作，解決好就業(yè)難問題。按照市人力資源局的`統(tǒng)一部署，莞城區(qū)于7月11、12日和29、30日，先后分二期舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓班。xx市人力資源局人才管理辦主任陳柏林出席了本次活動，并作了動員講話。二次培訓共有225多名應屆高校畢業(yè)生參加。
針對仍未就業(yè)的應屆畢業(yè)生，我們聯(lián)同莞城人力資源分局、城區(qū)職工業(yè)余學校，邀請了ptt國際職業(yè)培訓師歐陽算老師和張娟老師前來授課，分別從當今就業(yè)形勢與人才市場環(huán)境、企業(yè)經營機制與大學生的成長空間、應聘技巧與自我營銷等方面對我區(qū)應屆高校畢業(yè)生進行了培訓。資深講師運用理論結合實踐的方式引導學生進入角色，在“身臨職場”的培訓氛圍中傳授學生正確的就業(yè)觀以及應聘技巧。最后，由莞城人力資源分局的同事，向參加培訓的應屆畢業(yè)生講解了我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關政策，以及領取“企業(yè)就業(yè)崗位津貼”的要求和流程，并現(xiàn)場回答學生提問。在每期培訓班結束后，我們聯(lián)同莞城人力資源分局，組織大學生進行現(xiàn)場招聘會。據統(tǒng)計，二期現(xiàn)場招聘會共有30多名畢業(yè)生成功就業(yè)。
通過培訓，使我區(qū)高校畢業(yè)生對當前就業(yè)形勢和人才需求有了更清晰的認知，轉變了就業(yè)觀念，進一步調動了他們的就業(yè)自主性、能動性和創(chuàng)造性，收到了良好的效果。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇十二
這個暑假里，我在太平洋保險公司實習了一個月的時間。在這段時間里，我了解了有關保險的知識，并體驗了一種新的生活。
第一天去見了主管的經理，據說口才是很棒的，初次見面，感覺她很干練。保險公司的氛圍與其他地方相比是很不同的，這里有一種很活躍的氣氛，在這里真的感受到了一些以前沒有感受過的東西。由于我沒有什么經驗，不能跑業(yè)務，所以就呆在辦公室和經理、組訓一起。
在保險公司，每天早上都會有晨會，晨會早上8點準時開始，遲到會扣錢的，但只是形式上的，一般會扣一塊錢的樣子，主要還是調動大家的積極性。晨會由主持人主持，一般就是組訓或負責的經理，但為了鍛煉各個業(yè)務員，也經常的會讓業(yè)務員上去主持。晨會首先會讓全體同仁起立做晨操，很有激情，在音樂的節(jié)拍下做各種滂湃的動作，會舒緩緊張的心情，還會讓沉睡中的身體舒展開。記得第一天去公司，要讓我上臺作自我介紹，本來剛剛到的時候還有些緊張，但跟著做完晨操后緊張感就沒了，很從容的上臺作了自我介紹。在晨會中，還會公布昨天各個業(yè)務室的業(yè)績，給予鼓勵。從早會中，讓我看到了朝氣，想必開完早會后一天的工作將會充滿激情。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇十三
轉眼又是一年過去，隨著假期的臨近，我不禁感慨：時間過得真快！轉眼間和孩子們已經度過了一年時光?；叵脒@一年中與他們相處的點點滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全?？粗瑢W們給老師寫的臨別贈言和精美的小禮物，才忽然意識到--他們已經長大了。
而這一年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一?；仡欉^去，雖然這其中有過苦惱，有過辛酸，有過煩躁，甚至有過放棄的念頭，但此時，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感和甜蜜的回憶了。我熱愛這份職業(yè)，我熱愛班主任工作，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后我始終覺得是快樂的。
為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
作為一名老師，愛學生是基本要素。這個愛字可不要隨口亂說。愛學生，就要隨時隨地了解學生的感受，善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是學生的朋友。尤其是一些后進生，大多比較自卑，我盡量讓他們處處能感受到老師的關心和愛護，能成為他們進步的動力。
我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。
其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔個性強、和同學老師態(tài)度都差的學生，經過一個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
平時我就給學勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡；只要進步，老師就表揚。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學生。盡量把孩子縱向比較，每個人都和自己以前比，每天進步一點點。
雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質也同時得到提升，使他們能更好地學習。尤其是每年的運動會。今年是小學階段的最后一個運動會了，從項目準備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學們強烈的班集體榮譽感。
準備階段，班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰(zhàn)，取得了驕人的成績。同學們組成啦啦隊，齊聲為本班運動員吶喊助威。還有的同學自發(fā)組織救援小組，給中長跑運動員以終點救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。
尤其可貴的是這些都是我于運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發(fā)的進行的。通過活動，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
1、感謝父母。
讓孩子回家與父母多溝通，講一個感恩故事，幫父母洗腳，給長輩捶背，為父母做一頓可口的飯菜……并幫助父母做一些力所能及的家務，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生，同時讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、感謝老師。
小學生性格基本已經形成，而且有些學生逆反心理較為嚴重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學生自己開展活動，體會“假如我是老師”，使學生在活動中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
3、感謝他人。
在活動中，教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人，父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級、幫助老師的能力學生根據自己的能力和愛好，找到適合自己的崗位，愛好美術的小趙和小張成了宣傳委員，負責出黑板報；愛唱歌的小王和愛跳舞的小凝成了文娛委員……于是，每次出黑板報，不用我操心，只要時間一到她倆就組織學生認真出好黑板報。
勞動委員每天組織好值日，從不讓你煩心……于是我有了更多的時間去完成我的學科教學工作。每個學生做好一件為他人帶來方便、為班級帶來榮譽的事，班級凝聚力也因此更強了。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。現(xiàn)在自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經驗，也認識了畢業(yè)班班主任工作的重要性。雖然孩子們要畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇十四
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領導和管理，特對我系xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間：20xx年5月27日~6月15日。
1、召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。
2、匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務秘書組織學生選題。
3、根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務書完成時間）：20xx年6月16日~xx年7月2日。
集中輔導后，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。并在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：20xx年3月底。
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱。
第二階段：審查并確定寫作綱要。
尤其對學生的寫作提綱要反復修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿。
對學生的論文初稿，指導教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反復修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。
五、論文及指導相關表格20xx年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：20xx年6月20~25日。
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導老師務必要求學生按期完成。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇十五
日前發(fā)布的《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》顯示，屆高校畢業(yè)生中有七成對就業(yè)結果表示滿意。
這份《中國大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》是由東北復旦大學昨天發(fā)布的，報告也顯示72.28%的2015屆的高校畢業(yè)生對就業(yè)的結果表示滿意，報告是教育部哲學社會科學發(fā)展的項目通過對全國20余萬應屆大學畢業(yè)生和歷屆近5000個創(chuàng)業(yè)大學生進行問卷分析匯編而成。
報告顯示67.93%的應屆高校畢業(yè)生認為，就業(yè)與專業(yè)是相匹配的。應用型專業(yè)和學習成績好的大學生就業(yè)崗位與專業(yè)匹配度比較高。
68.66%畢業(yè)生認為，目前工作與職業(yè)期待具有吻合因素，職業(yè)期待吻合度較高的前三個因素是工作地點、興趣愛好和發(fā)展前景，薪酬待遇和發(fā)展前景是應屆畢業(yè)生在選擇單位時最看重的因素，還有工作穩(wěn)定、工作地點和專業(yè)對口是畢業(yè)生選擇就業(yè)單位考慮最多的因素。
高職高專的畢業(yè)生對工作穩(wěn)定、解決戶口和專業(yè)對口的關注度要明顯高于其他類型的高校，另外，在工作穩(wěn)定、專業(yè)對口和家人意見上的關注排序依次為?？粕?、本科生和研究生。而在發(fā)展前景上的關注度排序依次是研究生、本科生和?？粕?。
另外報告顯示，2015屆全國高校畢業(yè)生選擇在沿海地區(qū)就業(yè)的比例最多，大概是66.91%，畢業(yè)生就業(yè)最多的行業(yè)是信息、金融和教育，比重分別是12.62%、12.24%、11.44%，畢業(yè)生就業(yè)最多的單位性質是民企，占到56.29%。
在創(chuàng)業(yè)方面報告也顯示，2015屆的全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為2.86%，其中?？粕漠厴I(yè)生創(chuàng)業(yè)率要高于其他學歷水平的學生。
就業(yè)面最寬的高考專業(yè)top10。
就業(yè)面最寬。
高考專業(yè)top10。
公共事業(yè)管理。
檔案學。
自動化。
會計學。
信息與計算科學。
財政學。
電子信息科學與技術。
新聞學。
國際經濟與貿易。
經濟學。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇十六
(3)進步學生發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的能力。
二、實習內容。
從2022年_月_日到2022年_月_日，我們開始了為期_月的園藝專業(yè)實習。實習地點包括：__植物園、__園藝分院。實習形式多樣，有親身動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調查等等。
實習給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應用在實踐操縱上，實際動手能力更是差的離譜，這讓我們開始重視自己的不足，以及今后努力的方向。
園藝栽培技能練習實習報告了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經驗，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過程將我們以前學的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實際結合，加強記憶。在實習過程中，在經驗豐富的農民和專業(yè)研究職員的指導下，我們學到了很多真正應用于實際生產中的操縱方法和技巧，并且已經能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經過長期實踐得到的，不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯了嗎?不，這些只是在提醒著我們：不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實用的`。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實踐經驗的總結。同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。
園藝學的范疇一般可分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。園藝分院蔬菜園藝學方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展遠景相當寬廣。農資市場調查過程中，我們對現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對我們今后學習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。這次為期_月的實習，讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西，形象生動，方便記憶;也實實在在的體驗了生產的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經驗的不足;真真切切地體會到“粒粒皆辛勞”。
街道高校畢業(yè)生工作總結篇十七
2.該生在校期間能自覺遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結同學，熱心為同學服務。在學習上，能按老師的標準去做，上課能夠認真聽講，按時完成作業(yè)。三年來學習成績良好，并通過自己的努力，一直都處于進步之中;作為班上的宣傳委員，她能關心班集體，積極組織班級的各項宣傳活動。多次獲得板報評比前三名好成績，為班級增光，得到師生的一致好評。在技能方面，通過努力獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。希望持之以恒，在新的環(huán)境中更上一層樓。
3.該生是一個個性十分鮮明的女孩，有主見有抱負，文明守紀，學習認真刻苦，尊敬師長，團結同學，所以入學之初即被同學們所認可，被推選為本班班長，在班級管理中一絲不茍，真正成為了老師的小幫手。在初三學習任務繁重班級事務多的情況下，還發(fā)揮自己英語的長處，幫助同學總結并復習英語知識，團結同學，共同進步。她奮斗目標明確，并為之堅持不懈，相信她會依靠自己的實力實現(xiàn)自己的夢想。
4.該生性格沉穩(wěn)，學習踏實刻苦，成績優(yōu)異;對待工作認真負責，任勞任怨;他勤奮上進，尊敬師長，團結同學，是各位老師的得力助手;他熱愛勞動，生活節(jié)儉，做事細心謹慎，在他的努力下本班的勤工儉學工作開展的有聲有色，不僅美化了班級環(huán)境，還幫助同學們養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。
5.該生是一名優(yōu)秀的班委，熱愛班集體，敢于同不良行為作斗爭，始終引領勤奮好學，團結上進的班風;在學習上，他雖然不是最聰明的，但卻是最認真最刻苦的，學習態(tài)度端正，目標明確，并為實現(xiàn)自己的目標不懈努力，這使他在年級始終名列前茅;課余時間他積極參加學校組織的課本劇表演校運會，區(qū)里組織的朗誦比賽等課外活動。
6.該生始終保持良好的學習狀態(tài)，聽課專注，作業(yè)認真，是同學們學習的榜樣;他沉穩(wěn)的性格使他遇事冷靜，辦事穩(wěn)妥，幫助同學講解問題耐心細致，獲得了老師同學們的高度認可。我相信，在他已經擁有了信心決心恒心后，通過他自己腳踏實地的奮斗，他一定能把心目中的美好藍圖變成現(xiàn)實!
7.張琴琴性格沉穩(wěn)，學習踏實刻苦，成績優(yōu)異;對待工作認真負責，任勞任怨;她勤奮上進，尊敬師長，團結同學，是各位老師的得力助手;他熱愛勞動，生活節(jié)儉，做事細心謹慎。在初三學習任務繁重的情況下能合理安排自己的作息時間，始終保持良好的學習狀態(tài)，相信她會依靠自己的實力實現(xiàn)自己的夢想。
8.該生是一個品學兼優(yōu)的好孩子，在學校他求上進上課認真聽講做到了熱愛祖國熱愛人民，擁護中國共產黨，遵守交通法規(guī)，熱愛科學。努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。敖翔同學在學校尊敬師長，禮貌待人，熱愛集體，團結同學，互相幫助關心他人。是老師的左膀右臂。在家里敖翔同學是一個孝敬父母經常做家務為父母分擔家務是個好孩子。
9.該生在校期間，能模范遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結同學。待人有禮貌。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀;在技能方面獲得了本專業(yè)中級技能等級證書。作為學生會紀檢委員和班干，她關心班集體，工作和學習上都能充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極主動，大膽負責，是老師的得力助手。由于學習工作成績出色，多次獲?！叭脤W生”“優(yōu)秀學生干部”稱號，還獲得自治區(qū)級優(yōu)秀學生獎學金。
10.該同學為人正派友善，思想品德好，關心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標高，胸襟廣。有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強民族強盛人民幸福相融合。學習上認真刻苦，勤思好問，積極肯鉆，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前名，并對數學物理表現(xiàn)出極大的興趣。積極參加學校班級組織的各種活動，勞動認真積極，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強勁，符合三好學生的標準。
11.該生在校學習期間，能夠團結同學，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項課外活動，幫助老師做些力所能及的事，經過同學們投票，選舉為本學期的三好學生，并希望在新的一年里繼續(xù)努力學習。
12.該生是個品學兼優(yōu)的好學生。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，在同學中展露頭角。但是不要因為有一點成績就止步不前，要緊記“學如逆水行舟，不進則退”。只要你持之以恒，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
13.該學生遵守學校各種規(guī)章制度，熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長，團結幫助同學。熱愛勞動，關心集體。成績發(fā)展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。該學生在家里準時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務活。
14.該學生善于處理人際關系，對工作認真負責，有領導組織管理的能力。學習目的明確，學習能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生，曾經也被評為一次區(qū)三好學生。相信她以后會做的更好。
15.該生是一個性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌懂事的女孩;作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績進步很快;對待班級工作總是默默無聞一絲不茍;是同們的好朋友，也是老師心中的好孩子!
街道高校畢業(yè)生工作總結篇十八
通過這次實習，除了讓我對農業(yè)銀行的基礎業(yè)務有了一定的了解，能夠進行基礎操作外，感覺在其他方面也收獲了不少。作為一個一直生活在簡單的大學校園里的人，這次畢業(yè)實習無疑為我步入社會之前提供了一個平臺，也為我以后步入社會打下了基礎。
首先，我覺得學校和事業(yè)單位的一個很大的區(qū)別就是，進入社會后一定要有很強的責任感。在工作中，一定要有強烈的責任感，對自己的崗位負責，對自己處理的業(yè)務負責。當天該做的工作沒有完成，工作人員必須加班；再者，在工作中需要經常問自己的態(tài)度，要小心，不要有任何疏忽。如果錢不小心弄錯了，無法追回，代理人也必須負責賠償。
其次，我覺得工作之余，大家一定要堅持自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素質。俗話說，要做好一份工作，必須了解一份工作的規(guī)章制度。關于這一點，我有實習單位同事的深刻理解。比如有些企業(yè)需要身份證件?？蛻綦m然可能是認識的人，但也會要求對方出示證件。對方有一些抱怨的時候，總是耐心的解釋為什么一定要這樣做?，F(xiàn)在銀行和服務業(yè)差不多，所以工作人員的工作態(tài)度特別重要，我親身經歷過。實習結束，基本的業(yè)務流程差不多掌握了，所以偶爾會指導老師讓我在業(yè)余時間工作。沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當你實際在工作的時候，卻有那么多細節(jié)需要注意。比如對待客戶的態(tài)度，首先要用敬語，比如“你好，請簽名，請慢慢走”；其次，你在給客戶傳遞信息的時候，一定要站起來，雙手拿起放下。最后，你必須耐心地回答客戶的一些問題和詢問。這讓我意識到，真正的工作需要的是我們嚴謹細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上發(fā)展。
最后，我覺得實習兩個月，學歷不是最重要的。在實際工作中，個人的專業(yè)能力、溝通能力和積極的態(tài)度受到單位和企業(yè)的高度重視。同時，我也深受感動，大學課本上學的東西永遠只是理論，只有理論聯(lián)系實際，才能提高工作效率。我相信我會更加努力的學習，讓自己的專業(yè)知識和技能更加強大，努力在畢業(yè)后以新的面貌面對社會的挑戰(zhàn)。
這次實習中，公司召開了兩次產說會，一次是歲歲登高，一次是鴻福年年。通過這兩次產說會，讓我對險種有了新的認識，而且懂得了什么叫有壓力才會有動力。產說會是有關產品的說明會，各個業(yè)務員會帶著自己邀請到的客戶來參加產說會，由主講師講解關于這個產品的情況，讓客戶了解到該險種的價值，有何優(yōu)惠，自己能得到什么利潤，以便客戶選擇適合自己的險種投保。通過講師生動的講解，加上現(xiàn)場回饋獎品，很多客戶都會現(xiàn)場簽單，所以說，產說會被保險公司看作一個和客戶溝通得很好的橋梁。還記得那次歲歲登高的產說會，當時現(xiàn)場簽單的客戶并不多，有5,6份吧。當時一位省公司的講師說，還是因為票價的問題，因為我們的票價太便宜，有時甚至不需要用票，所以業(yè)務員就沒有一種壓力，只是隨便邀請一個客戶來聽便完事了，隨便邀請到的客戶又有幾個想真心來簽單的呢。在接下來的一場票價為110元省公司的產說會中，現(xiàn)場簽的都是2萬元以上的單子，開始時，只有幾個業(yè)務主管買了票。但是，在那個口才很好的經理的說明下，有越來越多的業(yè)務員購買了票，就像那個經理所說的，只要買了票就一定能帶來客戶。果然那天所有買票的業(yè)務員都帶來了客戶，而且有了不錯的成績。
還有就是創(chuàng)說會，公司有像是雷霆行動等擴員活動，增員的任務是很重的。業(yè)務員會帶領自己邀請的新進人員來聽創(chuàng)業(yè)說明會，之后有意者將會留下面試。從事保險行業(yè)，首先必須通過從業(yè)資格考試，拿到資格證書，于是，新進人員會進行考試培訓?？荚噧热菔顷P于保險的一些基本知識和其他的與保險相關的法律法規(guī)，像是《民法通則》《保險法》《消費者權益保護法》等等。為了了解更多的知識，我和這些新進人員一起進行了學習，在此期間，尤其學到了很多關于保險法的知識，收獲頗豐。
“讓客戶滿意”不是一句空洞的口號。在實際工作中，公司里有許許多多的客戶服務團隊和員工在為此努力。他們在各自平凡的崗位上，勤勤懇懇，認真負責，用微笑耐心的態(tài)度和專業(yè)的服務水平，讓客戶滿意，用真誠的服務體現(xiàn)自身價值，也在為客戶創(chuàng)造價值。他們也是公司在第一線和客戶打交道的“形象代言人”。
還記得有一次晨會中，經理請來了兩名其他地區(qū)的先進工作者和大家交流，至今令我印象深刻。第一位上臺交流的，聲音很響亮，很有自我表現(xiàn)能力，一上臺就唱起了歌以吸引大家注意。這是一位56歲的女士，但是她的語氣，氣色，情緒，都無法讓人猜出她的實際年齡，感覺充滿活力。從她的身上，我看到了激情與真誠的魅力，無論任何人與她想出一段時間后，都會感到她身上所散發(fā)的激情，并被此所感染，變得擁有生機活力。在激情的背后，她又不缺真誠，所以很多客戶只對她所推薦的險種感興趣，于是她的業(yè)務越來越好。只要對自己工作充滿激情，我想任何工作都會變得有意義?！熬\所至，金石為開”，只有自己真誠地對待別人，別人才有可能接納你，才會信任你，那樣工作也會變得順利。另一位上臺的女士，與前一位是十分不同的，她很文靜，感覺很踏實，也很真誠。這是兩種不同的風格，但她同樣的優(yōu)秀，據說很快會升為副經理。她不會充滿激情的與你交流，但是，她卻發(fā)展了很多的下線，因為她待人真誠，有耐心，很多人都信任她，都愿意跟著她干，于是她的業(yè)務室人員越來越多，而且，她關心每個同事。從她身上，我同樣看到了真誠，我想在以后的生活中，無論從事什么工作，都要有對工作的熱情和待人的真誠。
每個營銷員要做得更多，要努力提升自己，要誠信熱情，要學會自我管理，要真正為客戶考慮問題……每一個非保險人也應該對營銷員多一些寬容、多一些理解，對保險多點認識，不要厭惡，不要恐懼——它只不過是一份契約而已。
堅持是一種美德，而在保險公司，正是有很多人因為堅持不了，所以中途放棄了這樣一份為人類造福的事業(yè)；也因為堅持不了，所以看不到保險這個職業(yè)的崇高和偉大。無論從事任何職業(yè)，只有那些堅持和守望著自己理想的人，才能繼續(xù)在自己選擇的道路上走得堅定和安穩(wěn)，努力著，打開自己成功的大門，堅持著，走出屬于自己的明天。
這次社會實踐，我深切地感受到了在社會中，并不是每件事都會是一帆風順的，挫折處處存在，這需要我們鼓起勇氣邁出第一步，吸取教訓繼續(xù)向前沖。我想，這次實踐將會給我很大的啟發(fā)，在這過程中，我不僅僅學到了有關保險的知識，對工作和社會也有了更加新的認識。
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