在一段時(shí)間的實(shí)踐中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了一些重要的道理。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重挖掘自身在學(xué)習(xí)或工作中的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們提高寫(xiě)作和總結(jié)的能力。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇一
生命健康安全教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容,它旨在通過(guò)給予學(xué)生一些有關(guān)生命、健康和安全的知識(shí),讓他們能夠?qū)W會(huì)保護(hù)自己和他人的生命和安全。在過(guò)去的幾年中,我參加了一些關(guān)于生命健康安全教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),從中我獲得了許多有價(jià)值的心得體會(huì)。
首先,生命健康安全教育的重要性不可忽視。如今的社會(huì),人們面臨著各種各樣的生命和安全威脅,包括交通事故、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。因此,掌握相關(guān)的基本知識(shí)和技能非常重要。在生命健康安全教育中,我們學(xué)習(xí)了急救的基本知識(shí)和技巧,比如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血等,這些都是在緊急情況下能夠挽救生命的重要技能。學(xué)生在掌握這些技能之后,不僅能夠救助自己,還能救助他人,這將使整個(gè)社會(huì)更加安全。
其次,生命健康安全教育培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在生命健康安全教育的課堂上,我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人的安全保護(hù)知識(shí),還學(xué)習(xí)了如何在團(tuán)隊(duì)中有效地合作。在緊急情況下,人們往往需要相互幫助才能生存下來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)與其他人合作解決問(wèn)題的方法,我們學(xué)會(huì)了如何與他人建立聯(lián)系,彼此支持和互助。這不僅能夠提高我們的生存能力,還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。
再次,生命健康安全教育讓我們認(rèn)識(shí)到生命的寶貴。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了一些事故和災(zāi)難的案例,這使我們深刻認(rèn)識(shí)到生命是多么珍貴。只有當(dāng)我們真正意識(shí)到生命的寶貴,才能更好地珍惜自己的生命和他人的生命。生命健康安全教育通過(guò)讓我們了解生命的脆弱性和短暫性,引發(fā)了我們對(duì)生命的深入思考。我們應(yīng)該更加珍惜每一天,不浪費(fèi)時(shí)間和精力在一些無(wú)意義的事情上,而是要把握每一個(gè)機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
最后,生命健康安全教育鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)服務(wù)。在過(guò)去的幾年中,我和我的同學(xué)們參加了一些關(guān)于生命健康安全的公益活動(dòng),比如組織急救培訓(xùn)、參與社區(qū)巡邏等。通過(guò)這些活動(dòng),我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐,同時(shí)也能夠?yàn)樗颂峁椭?。參與這些活動(dòng),讓我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和意義。生命健康安全教育不僅僅是為了自身的利益,更是為了整個(gè)社會(huì)的福祉。通過(guò)積極參與社會(huì)服務(wù),我們能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述,生命健康安全教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容,它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的安全保護(hù)知識(shí)和技能,還提高了他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外,生命健康安全教育讓我們認(rèn)識(shí)到生命的寶貴,并鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)服務(wù)。通過(guò)生命健康安全教育,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),保護(hù)自己和他人的生命和安全。我相信,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能夠成為真正的生命守護(hù)者。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇二
生命安全是人生最基本的需求之一,而心理健康則是人們追求幸福和健康生活的重要因素之一。然而,在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著越來(lái)越多的壓力和挑戰(zhàn),這對(duì)于我們的生命安全和心理健康都帶來(lái)了巨大的影響。在經(jīng)歷了一些個(gè)人經(jīng)歷后,我深深體會(huì)到了生命安全和心理健康的重要性。因此,我想通過(guò)這篇文章與大家分享一些個(gè)人心得和體會(huì)。
首先,了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)對(duì)于維護(hù)生命安全和心理健康至關(guān)重要。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和人生目標(biāo),這些目標(biāo)和價(jià)值觀指引著我們的行為和決策。在我個(gè)人經(jīng)歷中,我曾經(jīng)感到迷茫和不安,因?yàn)槲覜](méi)有清晰地了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。然而,通過(guò)深入思考和反思,我逐漸明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo),這使得我更加專(zhuān)注于自己的生活,也更加理解自己的需要和愿望。這不僅給我的生命安全帶來(lái)了保障,還提升了我的心理健康。
其次,保持積極的生活態(tài)度和心態(tài)對(duì)于生命安全和心理健康至關(guān)重要。生活中遇到的挑戰(zhàn)和困難是不可避免的,然而,我們可以選擇如何應(yīng)對(duì)和處理這些挑戰(zhàn)。積極的生活態(tài)度和心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)和解決問(wèn)題,從而保護(hù)自己的生命安全和心理健康。在我個(gè)人的生活中,有時(shí)候我也會(huì)遇到一些困難和挫折,但是我始終保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)。我相信,只有積極地對(duì)待生活,才能在困難面前找到解決的辦法,也才能保持健康的心理狀態(tài)。
此外,建立良好的人際關(guān)系和社交圈對(duì)于生命安全和心理健康也非常重要。人是社會(huì)性動(dòng)物,我們需要和他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)建立良好的人際關(guān)系和社交圈,我們可以得到別人的支持和幫助,也能夠分享自己的喜怒哀樂(lè)。這對(duì)于保護(hù)我們的生命安全和心理健康有很大的好處。在我的經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)與家人、朋友以及同事之間保持良好的人際關(guān)系可以給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和幸福感。與他人的交流和互動(dòng)讓我不再感到孤單和無(wú)助,也讓我更加了解和關(guān)心他人,這對(duì)于我個(gè)人的生命安全和心理健康起到了至關(guān)重要的作用。
最后,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)于生命安全和心理健康至關(guān)重要。生活習(xí)慣和調(diào)節(jié)機(jī)制可以幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和精力,也可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我逐漸培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,如規(guī)律的作息時(shí)間、均衡的飲食和適度的運(yùn)動(dòng)。同時(shí),我也發(fā)展了一些有效的調(diào)節(jié)機(jī)制,如閱讀、寫(xiě)作和冥想等,來(lái)幫助我更好地應(yīng)對(duì)壓力和放松身心。這些良好的生活習(xí)慣和調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)于保護(hù)我的生命安全和心理健康起到了至關(guān)重要的作用。
綜上所述,生命安全和心理健康是我們?nèi)松蟹浅V匾膬蓚€(gè)方面。通過(guò)了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)、保持積極的生活態(tài)度和心態(tài)、建立良好的人際關(guān)系和社交圈、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和調(diào)節(jié)機(jī)制,我們可以更好地保護(hù)自己的生命安全和心理健康。因此,我相信,只有在實(shí)踐和堅(jiān)持中,我們才能真正享受到生命的安全與心理健康帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,人們對(duì)健康和安全的重視程度日益增加。為了提高人們的安全衛(wèi)生意識(shí)和健康素養(yǎng),我所在的學(xué)校組織了一系列的安全衛(wèi)生健康教育活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全衛(wèi)生和健康的重要性,并且從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。
首先,這些安全衛(wèi)生健康教育活動(dòng)使我對(duì)自身的安全意識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我了解到日常生活中許多看似微小的事情都可能對(duì)自身與他人的安全產(chǎn)生潛在的危害。比如,過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈;吃飯時(shí)要小心燙傷,勿大聲喧嘩;上課時(shí)要正確使用電器設(shè)備,以免發(fā)生意外事故等等。這些教育活動(dòng)讓我更加明白了安全意識(shí)的重要性,并時(shí)刻提醒自己在日常生活中要注意安全。
其次,這些活動(dòng)還加強(qiáng)了我對(duì)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中,我了解到了許多有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生的知識(shí)和方法。比如,我們應(yīng)該經(jīng)常洗手,保持手衛(wèi)生;使用公共廁所時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生,避免交叉感染;生活垃圾要分類(lèi)處理,保持環(huán)境衛(wèi)生等等。這些知識(shí)不僅對(duì)個(gè)人健康至關(guān)重要,也對(duì)社會(huì)公共衛(wèi)生起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)到這些知識(shí)后,我主動(dòng)改變了許多不良生活習(xí)慣,比如保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成常洗手的好習(xí)慣等,以此保護(hù)自己和他人的身體健康。
再次,通過(guò)這些活動(dòng),我還了解到健康的重要意義。健康是人的一生中最寶貴的財(cái)富,只有擁有健康的身體才能更好地去追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。健康既是生活的基礎(chǔ)也是成功的關(guān)鍵。我們不僅要保持身體健康,還要注重心理健康。在活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)到了一些緩解壓力的方法,例如運(yùn)動(dòng)、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)等。這些方法對(duì)于舒緩心理壓力,保持心理健康很有幫助。我也堅(jiān)信只有注意調(diào)節(jié)自己的生活和心理狀態(tài),才能活得更加健康和快樂(lè)。
最后,通過(guò)參加這些教育活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全衛(wèi)生健康教育的重要性。它不僅關(guān)乎每個(gè)人的個(gè)體福祉,還事關(guān)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。只有每個(gè)人都具備了安全衛(wèi)生和健康教育知識(shí),才能共同形成對(duì)安全衛(wèi)生健康的關(guān)注和重視,使整個(gè)社會(huì)建設(shè)更加健康和安全。同時(shí),這些教育活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和公民意識(shí)。作為一個(gè)學(xué)生,我時(shí)刻都要牢記自己身為社會(huì)一份子的責(zé)任,遵守相關(guān)的衛(wèi)生安全規(guī)定,發(fā)揮自己的積極作用,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之,通過(guò)參與學(xué)校組織的安全衛(wèi)生健康教育活動(dòng),我對(duì)自身的安全衛(wèi)生意識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí),深刻領(lǐng)悟到了健康的重要意義,并認(rèn)識(shí)到了安全衛(wèi)生健康教育的重要性。這些體會(huì)使我更加注重自身的安全和衛(wèi)生,主動(dòng)改變不良的生活習(xí)慣,追求并維護(hù)自己的健康。同時(shí),我也將積極參與社會(huì)活動(dòng),履行自己的責(zé)任,為構(gòu)建健康安全的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇四
世界上沒(méi)有絕對(duì)的安全,我們要時(shí)刻抓好安全工作,居安思危。在安全教育過(guò)后,你快寫(xiě)一篇安全教育心得總結(jié)自己的收獲。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“生命安全和心理健康教育心得體會(huì)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,近日召開(kāi)了“安全教育,永無(wú)終點(diǎn)”主題班會(huì)。現(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下:
班會(huì)以課件演示形式召開(kāi),結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,對(duì)學(xué)生全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的。
會(huì)前班主任黎忠穩(wěn)老師多次結(jié)合發(fā)生的校園安全事故具體案例展開(kāi)講話。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機(jī)、現(xiàn)金、******及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“安全教育,永無(wú)終點(diǎn)”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng):
1.思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。
2.宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲河行┩瑢W(xué)不注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如******等不時(shí)檢查。
3.校園安全。在天氣漸暖之際,積極提醒同學(xué)注意用水安全,注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全,和切忌下河下井下塘洗澡。
4.全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站交通安全。交通安全是同學(xué)們演講的重點(diǎn),特別是我校地處車(chē)輛流動(dòng)較多的地段,提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
5.校外安全。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,且時(shí)時(shí)提醒。對(duì)網(wǎng)吧、迪廳等公共場(chǎng)所財(cái)務(wù)安全積極提醒,使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機(jī),錢(qián)包等貴重物品,并注重人身安全。
6.除以上幾點(diǎn)外,此次活動(dòng)我們提出了,心理健康保健是校園安全教育的重中之重。一個(gè)良好的心理是我們美好中學(xué)生活的保障。校外多起****等慘案多是某些人心理積勞過(guò)多,造成心理障礙,甚至心理扭曲,既而產(chǎn)生殘殺他人的想法和行動(dòng)。我們要經(jīng)常進(jìn)行心理保健,保證心靈的清明,健康、安全的度過(guò)大學(xué)生活!
總之,我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活,使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
生命是寶貴的,如果失去了生命,一切就一去不復(fù)返了,所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,安全第一。
隨著時(shí)光流逝,科技飛速發(fā)展,本站汽車(chē)越來(lái)越多。隨著汽車(chē)的增多,由于汽車(chē)引起的交通事故日益增多,交通安全越來(lái)越重要。
我看過(guò)一個(gè)關(guān)于交通安全的視頻,播放了一個(gè)極為悲慘的車(chē)禍:在一條國(guó)道上,一輛小汽車(chē)慢慢的向左拐,準(zhǔn)備掉頭行駛。這已經(jīng)違反了安全交通規(guī)則,小汽車(chē)剛拐過(guò)一半,突然,一輛紅色大卡車(chē)飛馳過(guò)來(lái),由于車(chē)速快,來(lái)不及剎車(chē),立刻撞上了小轎車(chē)。一陣極大的碰撞聲音后,小轎車(chē)飛出了十幾米遠(yuǎn),掉到了國(guó)道旁的草叢中,路上都是破碎的汽車(chē)零件和玻璃等,車(chē)?yán)锏娜艘菜烙谶@次車(chē)禍中,車(chē)禍造成了車(chē)毀人亡,狀況慘烈。
我還有看過(guò),有些人騎著自行車(chē),過(guò)馬路時(shí)總想節(jié)約時(shí)間,沒(méi)有遵守紅燈停,綠燈行的規(guī)則,導(dǎo)致騎自行車(chē)人被汽車(chē)撞傷的事故,真不應(yīng)該啊。
除了交通安全,我們也要懂得如何在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。如地震發(fā)生時(shí),我們還在高樓上,這時(shí)不能做電梯,需要馬上要關(guān)閉煤氣,關(guān)閉電源,并躲到衛(wèi)生間角落里(衛(wèi)生間有水源,也由于空間較小可以取得比較安全的防護(hù)。這時(shí)要雙手抱住頭部,半蹲在角落,如果第一次地震過(guò)后,工作總結(jié)范文暫時(shí)沒(méi)有地震發(fā)生時(shí),盡快跑出門(mén)走樓梯下樓逃生,并找到一個(gè)空曠的平坦的安全的地方等待救援。
我們還有很多安全知識(shí)我們要學(xué)習(xí)掌握,我們要盡快掌握安全知識(shí),珍惜生命,才能擁有一個(gè)美好的人生,幸福的生活。
為進(jìn)一步強(qiáng)化廉政建設(shè),提高廉潔自律意識(shí),從思想源頭上杜絕違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生,樹(shù)立________處人的良好形象,特向處紀(jì)委做出如下承諾,并隨時(shí)隨地接受監(jiān)督檢查。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守黨紀(jì)政紀(jì)和國(guó)家的法律法規(guī)、物資供應(yīng)處的各項(xiàng)管理規(guī)章**度和操作規(guī)程,不斷提高法律意識(shí)和法**觀念。2、嚴(yán)格執(zhí)行物資供應(yīng)處的各項(xiàng)規(guī)章**度和操作規(guī)程。
3、“做好自己該做的事”,不讓別人(特別是供應(yīng)商)代替自己去做應(yīng)該自己親自做的事。
4、工作中不弄虛作假,按規(guī)定收集整理好各類(lèi)基礎(chǔ)資料,不做假帳或帳外賬。
5、不利用職權(quán)上的影響和便利條件為配偶、子女或其他親友經(jīng)商辦企業(yè)提供便利和優(yōu)惠條件。
6、不接受有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證或其他實(shí)物,不到與自己行使職權(quán)有關(guān)系的單位或個(gè)人報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由本人及配偶、子女支付的個(gè)人費(fèi)用。
7、不借出差、考察、學(xué)習(xí)之機(jī)利用****進(jìn)行旅游娛樂(lè)活動(dòng),或接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)、禮品饋贈(zèng)或其他服務(wù)。
8、不利用職務(wù)上的便利,占用公物歸個(gè)人使用或進(jìn)行營(yíng)利性活動(dòng)。9、遵守社會(huì)公德,不參加賭博等與職務(wù)、身份不相稱(chēng)的活動(dòng)。
承諾人工作單位:
承諾人簽字:
我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點(diǎn):
1、全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站履行崗位安全責(zé)任,為企業(yè)安全負(fù)責(zé)、為部門(mén)安全負(fù)責(zé)、為員工安全負(fù)責(zé)、為自己安全負(fù)責(zé)。
2、自覺(jué)遵守國(guó)家、行業(yè)和公司(單位)的各種安全管理法律、規(guī)章、**度、規(guī)定,服從管理,正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品,與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng),努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。
3、遵守安全管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、**度、規(guī)定,不疲勞開(kāi)車(chē)、不酒后開(kāi)車(chē)、不將車(chē)輛借予無(wú)駕駛證人員駕駛,開(kāi)車(chē)時(shí)不打手機(jī)、看信息。
4、遵守消防管理的各項(xiàng)法律、規(guī)章、**度、規(guī)定,積極學(xué)習(xí)滅火與火場(chǎng)逃生知識(shí),熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。
5、日常工作中不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律,不盲目作業(yè)。
6、自覺(jué)接受公司(單位)、部門(mén)、班組的安全交底和技術(shù)交底,自覺(jué)執(zhí)行安全交底和技術(shù)交底要求的各種安全措施,不抱僥幸心理。
7、主動(dòng)**止同事的不安全行為,對(duì)發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素,立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告;接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。
8、手機(jī)版積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、事故應(yīng)急演練,掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識(shí),提高安全生產(chǎn)技能,增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
承諾人:
工種:
承諾時(shí)間:
交通和我們的生活緊緊相關(guān)。在日常生活中,我們每天都會(huì)到接觸交通工具,如:人們上下班時(shí)要乘坐公交車(chē),出門(mén)旅游時(shí)要開(kāi)汽車(chē)……而且交通也為我們的生活帶了極大的便利。
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,交通工具也越來(lái)越多了。日常生活中,常見(jiàn)的都是大型的貨車(chē)、小型的轎車(chē)、普遍的公交車(chē)。大型貨車(chē)可以裝載大量的貨物,用于一些搬石頭、搬木材之類(lèi)的貨物;小型的轎車(chē)用于家居生活,外出旅游,便可以帶著全家人去欣賞美麗的風(fēng)景,還可以用于一些辦公等事情;而公交車(chē)則非常普遍,人們上班時(shí)則會(huì)乘坐公交車(chē),中小學(xué)生上學(xué)也會(huì)乘坐公交車(chē)??傊煌üぞ呤请x不開(kāi)我們的生活。
范文寫(xiě)作交通工具雖然可以給人們帶來(lái)便利,但凡事都有兩面性,既有好處也有壞處。應(yīng)為現(xiàn)在的交通工具愈來(lái)愈多,安全隱患也愈來(lái)愈大,則發(fā)生交通事故也愈來(lái)愈多。所以在我們享受交通給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也不要小看隱藏在我們身邊的“生命殺手”,那一幕幕血淋淋的交通事故給我們敲響警鐘,讓我們反省、沉思。因此我們小學(xué)生要做到:
1、過(guò)公路時(shí)“一停二看三通過(guò)”,不要冒失沖過(guò)去;。
2、過(guò)公路時(shí)不要趕時(shí)間而闖紅燈;。
3、不能在公路上嬉戲!請(qǐng)小學(xué)生做到以上幾點(diǎn),千萬(wàn)不能拿生命當(dāng)兒戲。
在生活中,家家戶戶的住房已經(jīng)由瓦房變成了高樓大廈。隨之,很多人家里都買(mǎi)了汽車(chē)。交通工具也越來(lái)越多,可別以為帶給我們?nèi)际抢?,同時(shí)也伴著危險(xiǎn),汽車(chē)也越來(lái)越多,排放的二氧化碳污染了我們的環(huán)境,走在大街上原本能隨處聞到的花香,現(xiàn)在卻變成了由汽車(chē)排放的刺鼻的尾氣。為了我們生活的家園,請(qǐng)少開(kāi)汽車(chē),多騎自行車(chē)!
交通雖然可以為我們的生活帶來(lái)便利,但也有危害,在享受交通給我們帶來(lái)便利的同時(shí),一定要注意生命安全。
思想?yún)R報(bào)范文從我記事起,就懂得,生命只有一次,如果我們不好好珍惜,上帝是不會(huì)白白的給我們第二次機(jī)會(huì)!
而現(xiàn)在,繁華的街市,水泄不通的馬路,卻時(shí)時(shí)刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮,不足以讓人們提起警惕。車(chē)禍大多是致命的,而人們卻全然不顧、視而不見(jiàn)。一起一起的交通事故,其實(shí),也在為我們敲響警鐘。
我們作為小學(xué)生最基本要做到,就是過(guò)馬路要一站二看三通過(guò),不要亂闖紅燈,這樣的后果是不堪設(shè)想的,過(guò)馬路還要走斑馬線,這樣才是安全的。
生命是寶貴的,它只有一次,別再讓交通安全事故再次發(fā)生,別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂,我們不要貪圖一時(shí)之快,而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是:自己的每一次出行,都深深牽系著家人的心。
文明出行,心得體會(huì)在我心!珍愛(ài)生命,警鐘長(zhǎng)鳴!
“珍愛(ài)生命,安全第一?!卑踩珕?wèn)題伴隨著人的一生,安全隱患存在與人們的生活、學(xué)習(xí)和工作的方方面面。然而人們對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)很不到位,安全意識(shí)淡薄,安全事故也屢屢發(fā)生。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)的交通工具逐漸增多,變得越來(lái)越方便。就因?yàn)橛辛诉@些先進(jìn)的交通工具,人們的生命才一步步受到更大的威脅。
20--年9月7日凌晨,北京市房山區(qū)長(zhǎng)溝鎮(zhèn)農(nóng)民王某受雇主張某的指派,負(fù)責(zé)駕駛貨車(chē)?yán)\(yùn)渣土,當(dāng)他行駛至北京市朝陽(yáng)區(qū)化工路時(shí)與他人車(chē)輛發(fā)生交通事故,王某受傷。經(jīng)北京市公安局公安交通管理局認(rèn)定,王某負(fù)全責(zé)。王某經(jīng)北京市法庭科學(xué)技術(shù)鑒定研究所鑒定傷殘程度為**級(jí)。王某先后共住院治療63天,支付了數(shù)萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)及法醫(yī)鑒定費(fèi)。雖然交通執(zhí)法部門(mén)認(rèn)定王某在交通事故中負(fù)全責(zé),但是王某則認(rèn)為對(duì)于自己因事故所引起并支付的醫(yī)療費(fèi),及由此引發(fā)的相關(guān)費(fèi)用則應(yīng)由其雇主王某承擔(dān)。然而,王某與張某就賠償金額進(jìn)行協(xié)商時(shí)卻未能達(dá)成一致。王某遂將雇主張某告到****。一審****審理此案后認(rèn)為,王某受雇于張某,在從事雇傭活動(dòng)中受到傷害,張某應(yīng)當(dāng)賠償王某醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、誤工費(fèi)、傷殘鑒定費(fèi)、殘疾賠償金、子女生活費(fèi)、病歷復(fù)印費(fèi)及精神損害撫慰金等費(fèi)用。但鑒于王某在交通事故中其自身承擔(dān)全部責(zé)任,可減輕張某的賠償責(zé)任。****最終判決張某賠償王某各種費(fèi)共計(jì)3萬(wàn)元。判決后,王某表示不服并上訴至北京市第一中級(jí)人民****。范文大全在二審審理期間,王某表示放棄其妻子因護(hù)理他造成誤工損失的請(qǐng)求。北京市第一中級(jí)人民****經(jīng)審理認(rèn)為,王某從事雇傭工作中,發(fā)生交通事故受到傷害。依照最高人民****《人身?yè)p害賠償司法解釋》第十一條規(guī)定,雇員在從事雇傭活動(dòng)中遭受人身傷害,雇主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。此項(xiàng)賠償是對(duì)雇員因職業(yè)傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失和勞動(dòng)能力損失的補(bǔ)償,與雇員在工作中的過(guò)失無(wú)關(guān),不能因雇員的過(guò)失而受到影響,故做出上述判決。
20--年2月11日14時(shí)5分,大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛某在由南向北步行橫穿公路,適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊某駕駛農(nóng)用四輪車(chē)由東向西駛來(lái),農(nóng)用車(chē)將薛新開(kāi)撞出,薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡。
20--年10月23日13時(shí)許,通州區(qū)郎府鄉(xiāng)馬場(chǎng)村村民郎某,在通州區(qū)通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時(shí),被由西向東駛來(lái)的河北省香河縣淑陽(yáng)鎮(zhèn)胡莊子村村民張某駕駛的旅行車(chē)撞傷,郎某經(jīng)醫(yī)院掄救無(wú)效死亡。
這一起起案例,都是血的教訓(xùn)。所以我們更應(yīng)該遵守交通法規(guī),top100范文排行做一個(gè)守法的好公民。安全這永恒的話題,將伴你我終生。
這是篇好范文參考內(nèi)容,主要描述安全、我們、生命、王某、人們、生活、自己、同學(xué),希望對(duì)大家有用。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇五
生命安全是人類(lèi)最重要的財(cái)富之一。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍視自己的生命,并時(shí)刻保持警覺(jué),以確保自身的安全。而心理健康,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)同樣至關(guān)重要。在我個(gè)人的生活中,我意識(shí)到生命安全和心理健康之間有著密切的聯(lián)系。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考,我匯總了以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先,意識(shí)到生命的脆弱。當(dāng)我們站在高樓的邊緣,或者坐上一輛飛馳的摩托車(chē)時(shí),我們會(huì)感受到生命的脆弱和寶貴。每一次生命都是無(wú)法預(yù)料的,我們不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事情。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己要保持警覺(jué),不要做危險(xiǎn)的事情,保護(hù)好自己的生命。
其次,學(xué)會(huì)珍惜。當(dāng)我們時(shí)刻提醒自己生命的脆弱時(shí),我們會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生只有一次,我們應(yīng)該將每一天都過(guò)得有價(jià)值,不辜負(fù)自己和身邊人的期望。不管是工作還是學(xué)習(xí),我們都應(yīng)該全力以赴,將每一天都過(guò)得充實(shí)和有意義。
第三,關(guān)注自己的心理健康。在充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的現(xiàn)代社會(huì)中,許多人忽視了自己的心理健康。然而,心理健康是我們生活的基石。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我關(guān)懷,合理安排工作和娛樂(lè)時(shí)間,保持身心平衡。與此同時(shí),我們還應(yīng)該積極尋求幫助,與朋友和家人交流,分享自己的內(nèi)心世界,釋放壓力,保持良好的心理狀態(tài)。
第四,培養(yǎng)積極的心態(tài)。積極的心態(tài)對(duì)于我們的生命安全和心理健康來(lái)說(shuō)非常重要。生活中難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,然而,我們不能氣餒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難,相信自己的能力和智慧,找到解決問(wèn)題的方法。只有擁有積極的心態(tài),我們才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn),活得更加幸福。
最后,與他人保持良好的關(guān)系。一個(gè)人的安全和心理健康不僅僅取決于自身,還與周?chē)h(huán)境和他人的關(guān)系密切相關(guān)。我們應(yīng)該保持良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與他人相互支持、互助。與朋友和家人建立良好的溝通和信任關(guān)系,可以提高我們的幸福感和安全感,幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種壓力和困難。
總而言之,生命安全和心理健康是我們生活中最重要的關(guān)注點(diǎn)之一。我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜生命,保持警覺(jué),同時(shí)關(guān)注自己的心理健康。通過(guò)培養(yǎng)積極的心態(tài)和與他人建立良好的關(guān)系,我們可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn),過(guò)上幸福而安全的生活。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),關(guān)注生命安全和心理健康,為自己和他人營(yíng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇六
1、透過(guò)看看講講,讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、在游戲中體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量啵瑥亩ぐl(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、ppt課件:胎兒的發(fā)育過(guò)程。
2、音樂(lè)《我的好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程。
一、講述,我從哪里來(lái)。
1、以談話形式引出話題。
教師:“小朋友,你明白你是從哪里來(lái)的嗎?”
(讓幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己的猜測(cè))。
教師:讓我們來(lái)看一看吧,爸爸、媽媽怎樣才能有一個(gè)孩子。
2、播放課件,進(jìn)行演示。
(1)讓幼兒觀看圖片,初步明白精子和卵子。
(2)哦!原先我們就是那個(gè)小圓球慢慢長(zhǎng)成的小寶寶呀!
小寶寶躺在什么地方?(解釋“子宮”)。
(3)寶寶在媽媽肚子里的名字叫什么?(胎兒)。
(4)胎兒在肚子里呆了多長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)呀?
師:在這十個(gè)月里,小胎兒又是怎樣慢慢長(zhǎng)大的呢?
二、觀察圖片,互相討論圖片資料。
1、引導(dǎo)幼兒自由提問(wèn)。
(教師依據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題拋給幼兒進(jìn)行討論)。
2、老師也有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。
(1)胎兒在媽媽肚子里會(huì)吃東西嗎?
臍帶是母體孕育嬰兒時(shí)母體和嬰兒交流物資的通道,
嬰兒在出生之前所需要的所有營(yíng)養(yǎng)都是透過(guò)臍帶來(lái)運(yùn)送的。
(2)“胎兒在媽媽肚子里會(huì)怎樣動(dòng)呢?”
(3)小寶寶立刻就要和媽媽見(jiàn)面了。咦!寶寶怎樣出來(lái)呢?
(幼兒猜測(cè))。
小結(jié):其實(shí),每個(gè)媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門(mén)和走廊,當(dāng)寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時(shí)候,在醫(yī)生的幫忙下,寶寶就沿著走廊出來(lái)啦!哇!哇!哭著叫媽媽啦!
三、游戲:體驗(yàn)?zāi)付鳌?/p>
教師:小朋友,你們想不想體驗(yàn)一下媽媽大肚子時(shí)候的生活?
請(qǐng)小朋友在自己的衣服里塞上一個(gè)皮球,跟著老師表演。
教師按照慢慢起床。
留意走路。
彎腰打掃衛(wèi)生。
扶著肚子散步。
彎腰撿東西。
輕輕坐下。
生下寶寶。
四、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
1、寶寶出生了,媽媽還要做哪些事情呢?
3、《我的好媽媽》的音樂(lè)響起,自然結(jié)束活動(dòng)。
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生命健康安全教育心得體會(huì)篇七
生命健康安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分,它通過(guò)引導(dǎo)和教育學(xué)生正確對(duì)待生命、健康和安全的方式,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和應(yīng)急處理能力。參加這門(mén)課程,我深切體會(huì)到了生命的可貴和健康的重要,同時(shí)也意識(shí)到了安全意識(shí)和技能的必要性。在生命健康安全教育的過(guò)程中,我受益匪淺,形成了一系列的心得體會(huì)。
首先,生命教育讓我明白了生命的無(wú)價(jià)。在課堂上,老師生動(dòng)地講述了生命的來(lái)源和進(jìn)化過(guò)程,讓我們了解到生命不僅僅是人類(lèi)所擁有的,也存在于世界的各個(gè)角落。生命的來(lái)之不易,我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)它。在學(xué)校里,我還了解到了各種各樣的動(dòng)植物,它們與我們?nèi)祟?lèi)一樣也是生命的組成部分。比如,我們學(xué)習(xí)了植物的繁殖方式和生活習(xí)性,了解到它們對(duì)環(huán)境的重要性,這讓我更加尊重和愛(ài)護(hù)自然,積極參與到環(huán)保的行動(dòng)中。
其次,健康教育讓我明白了健康是我們幸福生活的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)了健康飲食、鍛煉、良好的作息習(xí)慣等方面的知識(shí),了解到不良的生活習(xí)慣對(duì)健康的危害。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育,我逐漸改掉了吃零食、熬夜等不健康的習(xí)慣,更關(guān)注自己的身體狀況。我們還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的急救措施,如心肺復(fù)蘇術(shù)和止血技巧等,這些知識(shí)不僅對(duì)我們的身體健康有益,也能為他人的安全提供幫助。通過(guò)健康教育,我認(rèn)識(shí)到健康是一種幸福的境界,只有保持健康的身體和良好的心理狀態(tài),我們才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
最后,在安全教育中,我了解到了安全的重要性和維護(hù)安全的責(zé)任。我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生、交通規(guī)則、防范意外事故等方面的知識(shí),了解到生活中存在的各種安全風(fēng)險(xiǎn)和事故。通過(guò)模擬演練和實(shí)踐操作,我們掌握了正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法和技巧。我還記得有一次學(xué)校組織的消防演習(xí),我們學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法,這不僅增加了我對(duì)消防知識(shí)的了解,還培養(yǎng)了我站在危險(xiǎn)環(huán)境下保護(hù)自己和他人的意識(shí)。通過(guò)安全教育,我認(rèn)識(shí)到自己的生命安全是自己的責(zé)任,我們要時(shí)刻保持警惕,保護(hù)自己和身邊的人。
總結(jié)起來(lái),生命健康安全教育讓我明白,生命的可貴和健康的重要性是我們幸福生活的基石,而安全的知識(shí)和技能又是我們保證這一切的基礎(chǔ)。在接受這門(mén)課程的過(guò)程中,我得到了實(shí)際的收獲和啟發(fā)。今后,我會(huì)更加注重自己的生活習(xí)慣和身體健康,同時(shí)也會(huì)積極參與到安全意識(shí)和技能的培養(yǎng)中。只有做到健康、安全、有責(zé)任感,我們才能過(guò)上更加美好的生活。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇八
生命健康安全教育是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊画h(huán)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深體會(huì)到了生命健康安全的重要性。以下是我對(duì)生命健康安全教育的一些心得體會(huì)。
首先,在學(xué)習(xí)生命健康安全教育的過(guò)程中,我了解到了生命的寶貴和脆弱。生命的誕生是一個(gè)奇跡,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜并保護(hù)自己的生命。同時(shí),生命是非常脆弱的,任何小小的不慎都有可能導(dǎo)致生命之火熄滅。因此,我們要時(shí)刻保持警惕,做好各種安全防護(hù)措施,避免事故的發(fā)生。
其次,生命健康安全教育提醒我要關(guān)愛(ài)他人的生命和安全。在我們的身邊,總有一些人需要我們的幫助和關(guān)心。無(wú)論是家人、朋友還是陌生人,每個(gè)人都值得我們?nèi)リP(guān)注和幫助。在學(xué)習(xí)生命健康安全教育的過(guò)程中,我明白了自身的力量并不是絕對(duì)的,我們需要一起攜手,互相支持,共同創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的社會(huì)。
第三,生命健康安全教育使我認(rèn)識(shí)到了健康的重要性。健康是一切幸福的基石,只有身體健康,才能享受到生活的美好。在學(xué)習(xí)生命健康安全教育的過(guò)程中,我了解到了保持健康的方法和生活習(xí)慣。定期鍛煉、合理飲食、保持良好的心態(tài)等等,這些都是保持健康的重要因素。同時(shí),我們也要關(guān)注環(huán)境污染、食品安全等問(wèn)題,共同努力營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境。
另外,生命健康安全教育讓我明白了安全的重要性。只有保證安全,才能夠讓我們的生活更加穩(wěn)定和幸福。在學(xué)習(xí)生命健康安全教育的過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識(shí)。例如,火災(zāi)逃生、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等等。這些知識(shí)在我們的生活中隨時(shí)都能派上用場(chǎng)。因此,我們要時(shí)刻保持警惕,注意預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種安全風(fēng)險(xiǎn)。
最后,生命健康安全教育讓我明白了責(zé)任的重要性。作為一個(gè)社會(huì)成員,我們有責(zé)任照顧自己并關(guān)心他人。學(xué)習(xí)生命健康安全教育,不僅是為了自己的安全與健康,也是為了他人的安全與健康。我們要將所學(xué)所知傳播給他人,提高大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。只有以身作則,才能成為一個(gè)合格的公民,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之,通過(guò)生命健康安全教育,我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和脆弱,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人和保護(hù)自己,理解了健康和安全的重要性,明白了責(zé)任的重要性。在以后的生活中,我將堅(jiān)持健康的生活方式,保持良好的安全意識(shí),努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。我相信,只有讓每個(gè)人都有安全和健康的生活,社會(huì)才能更加美好。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇九
安全衛(wèi)生健康教育是學(xué)校教育中的重要組成部分,其目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的健康素養(yǎng)。通過(guò)參與安全衛(wèi)生健康教育,我深切體會(huì)到了它的重要性和影響力。以下是我對(duì)安全衛(wèi)生健康教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己的健康責(zé)任。在學(xué)校的安全衛(wèi)生健康教育課程中,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要注意個(gè)人衛(wèi)生、飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)健康等方面的問(wèn)題。我意識(shí)到自己的身體健康不僅僅是依賴于家人和醫(yī)生的照顧,更需要自己的努力。因此,我開(kāi)始養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣,并積極參加各種體育鍛煉。通過(guò)這些改變,我的身體狀況得到了明顯的改善,我也更加有信心地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各種挑戰(zhàn)。
其次,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己的安全意識(shí)的不足。在學(xué)校的教育中,我們了解到了很多安全知識(shí),比如如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,如何預(yù)防意外傷害等。這些知識(shí)的掌握不僅是為了應(yīng)對(duì)緊急情況,更是為了培養(yǎng)我們的安全意識(shí)。通過(guò)參與各種模擬演練和實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)緊急情況時(shí)常常會(huì)慌亂和無(wú)措,這讓我認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足。因此,我開(kāi)始主動(dòng)參與各種應(yīng)急演練和安全實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)急反應(yīng)速度。這些實(shí)踐讓我逐漸培養(yǎng)了對(duì)安全問(wèn)題的敏感性和應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)也提高了我在緊急情況下的自我保護(hù)能力。
再次,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)身邊事物的關(guān)注度不足。在課堂上,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要保持關(guān)注力、判斷力和解決問(wèn)題的能力。然而,我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)經(jīng)常會(huì)選擇回避或者依賴他人,而不是主動(dòng)去解決。這讓我意識(shí)到了自己的關(guān)注度不足。因此,我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注身邊的事物,并嘗試主動(dòng)解決問(wèn)題。通過(guò)這一過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)自己的關(guān)注力和解決問(wèn)題的能力有了明顯的提高,同時(shí)也讓我更加獨(dú)立和自信。
最后,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)身邊環(huán)境的理解和認(rèn)知的不足。在課堂上,老師經(jīng)常組織我們參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠、工地等地,讓我們親眼目睹各種安全事故的發(fā)生和嚴(yán)重后果。通過(guò)這些參觀和實(shí)踐活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全問(wèn)題的重要性和可怕性。有時(shí)候,在我們自以為安全的環(huán)境中也可能隱藏著很多潛在的危險(xiǎn)。因此,我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注身邊的環(huán)境,并嘗試尋找潛在的安全隱患。通過(guò)這些行動(dòng),我更加深入地了解了身邊環(huán)境的特點(diǎn)和潛在危險(xiǎn),同時(shí)也讓我更加注重自己的安全和保護(hù)他人的安全。
總之,通過(guò)參與安全衛(wèi)生健康教育,我收獲了很多。我明白了個(gè)人與健康、安全的緊密聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到自己的安全意識(shí)和安全能力的不足,并通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的關(guān)注力、解決問(wèn)題的能力以及對(duì)環(huán)境的認(rèn)知水平。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些收獲將會(huì)為我提供寶貴的支持和指導(dǎo),讓我更好地保護(hù)自己和他人的安全與健康。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇十
冬季雨雪天氣多,在濕滑路段行走千萬(wàn)注意過(guò)往的密集車(chē)輛,不要追逐打鬧,預(yù)防跌倒摔傷。一些河、湖、坑、塘等水面冰層較薄,切忌到上述水域滑冰玩耍,以免造成意外事故。
冬季外出,人多車(chē)多,更加注意遵守交通規(guī)則。盡可能結(jié)伴而行,并告訴父母目的地、回家時(shí)間和出行同伴。不乘坐超員車(chē)輛、非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛、無(wú)牌證車(chē)輛,不搭乘陌生人的順路車(chē)。學(xué)生假期返鄉(xiāng)時(shí),不要帶大量現(xiàn)金,人多擁擠時(shí),不要只顧搶購(gòu)車(chē)票而忽視財(cái)產(chǎn)安全。
參加春節(jié)廟會(huì)、燈會(huì)、游園等大型集體活動(dòng)時(shí),不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,防止出現(xiàn)踩踏事故。遇到擁擠的人流時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁或順著人流走,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,如果鞋子被踩掉,不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,以免被人流擠倒。被人流擠倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物,不占別人的小便宜,以免上當(dāng)受騙。
自助旅游要結(jié)伴而行,按不同氣候、地區(qū)、出游方式,帶好個(gè)人防護(hù)用品、常用藥品、證件和通訊工具,盡量不在野外過(guò)夜。
冬季氣候干燥,容易發(fā)生火災(zāi)。要經(jīng)常學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的常識(shí),掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的處理方法。家里發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果有濃煙,應(yīng)盡可能俯身或爬行出門(mén),用濕毛巾或衣物捂住鼻、口,開(kāi)門(mén)時(shí)用衣物或毛巾將手包住,以免燒熱的門(mén)把燙手。
農(nóng)村家庭冬季用煤爐取暖時(shí),應(yīng)讓爸爸媽媽認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施,同時(shí)注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣,預(yù)防煤氣中毒。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物,若聞到異常氣味,即煤氣有泄漏,應(yīng)迅速關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān),打開(kāi)門(mén)窗,嚴(yán)禁明火,預(yù)防中毒、火災(zāi)和爆炸等事故發(fā)生。
獨(dú)自在家時(shí),要關(guān)好門(mén)窗、鎖好房門(mén),防止盜賊潛入。當(dāng)有人敲門(mén)時(shí),一定要問(wèn)清來(lái)意,不輕易給陌生人開(kāi)門(mén)。當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警電話。
在成人帶領(lǐng)下,在規(guī)定時(shí)間和指定地點(diǎn)燃放煙花爆竹,按說(shuō)明燃放,注意自身安全,做好自我保護(hù)。到有銷(xiāo)售許可證的專(zhuān)營(yíng)場(chǎng)所去購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹,不要到無(wú)證攤點(diǎn)、汽車(chē)兜售的不法商販處購(gòu)買(mǎi)。盡量選購(gòu)火藥量較小的玩具煙花,不要購(gòu)買(mǎi)具有傷害性的禮花彈、大型煙花。
不賭博,不吸食,不看不健康的出版物。未成年人不吸煙,不飲酒。
未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不瀏覽不健康的網(wǎng)站,不與網(wǎng)友討論不健康的話題,慎重會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友。
冬季氣溫較低,容易引發(fā)感冒等病癥,應(yīng)更加注意防寒保暖,適當(dāng)添加衣物,預(yù)防感冒。要適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量,加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力。
保持良好的飲食習(xí)慣,不要在春節(jié)期間暴飲暴食。注意食品衛(wèi)生,盡量在正規(guī)市場(chǎng)、超市購(gòu)買(mǎi)食品,留意衛(wèi)生、工商等權(quán)威部門(mén)發(fā)布的食品衛(wèi)生安全提示,不食用沒(méi)有安全保障的食品,防止食物中毒。
注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免接觸生豬、家禽或前往有豬或家禽的場(chǎng)所。避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等),應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時(shí)應(yīng)戴口罩),并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明。
緊急情況,及時(shí)撥打報(bào)警(110)火警(119)急救(120)電話,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和物證。報(bào)警時(shí)要講清楚案發(fā)具體地點(diǎn)或明顯建筑物等。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110,應(yīng)注意隱蔽和輕聲。
未成年人遇到搶劫等侵害時(shí),要依靠智慧,應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則,不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已,不要硬拼,避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救,及時(shí)報(bào)警。
正確對(duì)待生活中的困境,可以通過(guò)訴說(shuō)、交流等方式來(lái)舒緩生活中的不適感。與家人鬧矛盾,不要離家出走,避免給壞人可乘之機(jī)。正視自己存在的心理問(wèn)題,不要緊張、害怕、回避,可以和家長(zhǎng)、老師、朋友溝通交流或向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),提高自己的法制觀念和明辨是非的能力,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。積極參加青少年自護(hù)教育,掌握自我保護(hù)的常識(shí)和技能,不斷提高自我保護(hù)能力。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇十一
周五第二節(jié)課,在我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)我們的法制副校長(zhǎng)給我們舉行了一次法制講座,短短二十分鐘內(nèi),我們學(xué)到了許多關(guān)于法律的知識(shí)。
途,走上犯罪的道路,這是多么可怕?。》ㄖ聘毙iL(zhǎng)給我們講了個(gè)故事:一個(gè)人小時(shí)候犯下了一些罪,長(zhǎng)大后,沒(méi)有一個(gè)公司敢要他,給他工作,??磥?lái),小時(shí)候留下的陰影,是永遠(yuǎn)都擦不掉的.。
我忽然想到在課外,看過(guò)一片文章,講的是一個(gè)小孩小時(shí)候偷了鄰居家的大餅,他媽媽看了,不但沒(méi)有批評(píng),還對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),小孩以后天天都要偷別人的東西,就得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),不顧大家的勸阻。
長(zhǎng)大后,他在偷東西時(shí),不料人發(fā)現(xiàn)了,臨死前,他悔恨他當(dāng)年偷東西,可是已經(jīng)來(lái)不及了。看來(lái)不懂法律知識(shí),延誤了這個(gè)小孩的一生。法律知識(shí)是從小就要學(xué)習(xí),每個(gè)公民都要守法。法律知識(shí)從小做起,從我做起!二十分鐘過(guò)去了,在這短短的二十分鐘里,使同學(xué)們深深感悟到知法守法的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng),為了我們美好的明天,讓我們一起踏上與法同行的道路,共創(chuàng)美好生活!
生命健康安全教育心得體會(huì)篇十二
為認(rèn)真貫徹全國(guó)第xx個(gè)“中小學(xué)安全教育日”的有關(guān)精神,全面深入地推動(dòng)我校安全教育,不斷提高全體師生的安全意識(shí),切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,構(gòu)建校園安全文化,根據(jù)我校安全工作的實(shí)際,決定在“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“普及安全知識(shí),確保生命安全”的“安全教育周”活動(dòng),時(shí)間為3月25日至3月29日。現(xiàn)將開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下:
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視師生安全工作,活動(dòng)之前由安全辦制定了具體的活動(dòng)方案,并下發(fā)給各年部,黃本新副校長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,傳達(dá)了教育部、省、市、區(qū)有關(guān)文件精神,對(duì)“安全教育周”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的安排部署,在活動(dòng)過(guò)程中督促和指導(dǎo)各年部認(rèn)真組織實(shí)施,使“安全教育周”活動(dòng)的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。
學(xué)校高度重視抓好“安全教育周”活動(dòng)的宣傳工作,充分利用各種形式廣泛宣傳開(kāi)展學(xué)?!鞍踩逃堋钡闹卮笠饬x,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大師生參與安全教育的積極性和主動(dòng)性。開(kāi)辟多種渠道,采取多種形式,動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校的工作,并配合學(xué)校一起做好孩子的安全教育工作,努力構(gòu)建家校一體的校園安全文化,通過(guò)以學(xué)生帶動(dòng)家庭,以家庭帶動(dòng)社會(huì)的方式,達(dá)到讓全社會(huì)共同關(guān)注安全教育的目的。
1、3月25日,小學(xué)部開(kāi)展了“普及安全知識(shí),確保生命安全主題升旗儀式”,李正芳同學(xué)發(fā)表了題為《認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),讓生命永遠(yuǎn)燦爛、美麗》的國(guó)旗下講話,同時(shí)代表全體同學(xué)鄭重宣誓:關(guān)注生命、注意安全、從我做起。
2、3月25日,小學(xué)部開(kāi)展了安全教育主題簽字儀式,全體師生共同在主題條幅上莊嚴(yán)簽字。此次活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,提高了全體師生的安全意識(shí),使我校安全工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、3月26日,初一年部開(kāi)展了“普及安全知識(shí),從我做起”的安全知識(shí)手抄報(bào)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們了解了更多的安全常識(shí),掌握了簡(jiǎn)單的逃生、自救本領(lǐng),同時(shí)也豐富了我校的校園安全文化活動(dòng)。
4、3月28日,初二年部開(kāi)展了安全逃生疏散演練活動(dòng),通過(guò)這次消防疏散演練演練提高了全校師生的消防安全意識(shí),使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法,熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì),提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
5、3月29日,我校小學(xué)部舉行了“首屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽”。通過(guò)競(jìng)賽不僅拓寬了安全知識(shí)面,鍛煉了學(xué)生參與活動(dòng)的能力,同時(shí)也多角度培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí),提高了學(xué)生自助、自救的本領(lǐng),取得良好成效。
6、3月25日,由黃本新副校長(zhǎng)牽頭,學(xué)校安全辦和總務(wù)處相關(guān)工作人員深入到各年部,就公共安全及防護(hù)、校舍情況、食品衛(wèi)生等進(jìn)行徹底的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,并抓緊落實(shí)整改。
安全問(wèn)題是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,有很多意外防不勝防,學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫,有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規(guī)教育中,我校也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,我校的安全教育工作,定能上一個(gè)新臺(tái)階。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇十三
生命財(cái)產(chǎn)安全教育是我們每個(gè)人無(wú)法忽視的課題。只有確保自身安全,才能更好地為家庭、社會(huì)做出貢獻(xiàn),創(chuàng)造更美好的生活。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷地吸取教育經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì),希望能夠分享給更多人。
第一段:意識(shí)到安全的重要性。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們往往不會(huì)意識(shí)到安全的重要性。只有經(jīng)歷過(guò)一些人生的曲折,才能真正地領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次意外,這次經(jīng)歷讓我深深地意識(shí)到了安全的重要性。只有做好預(yù)防措施,才能最大程度地預(yù)防不測(cè)的發(fā)生。
第二段:了解安全知識(shí)。
為了更好地維護(hù)自身的安全,我們需要了解相關(guān)的安全知識(shí)。這些知識(shí)包括消防安全、交通安全、生活安全等等。在這個(gè)過(guò)程中我了解到,消防設(shè)施的作用是為了在緊急情況下能夠及時(shí)地報(bào)警或滅火;交通安全是減低交通事故發(fā)生率的重要手段;生活安全則重在預(yù)防常見(jiàn)的事故,比如水電氣漏等等。只有對(duì)這些知識(shí)有充分的了解,才能更好地保護(hù)自身的安全。
第三段:培養(yǎng)安全意識(shí)。
了解安全知識(shí)是第一步,但是只有真正地將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中才是最重要的。我們需要不斷地培養(yǎng)自身的安全意識(shí),比如注意消防設(shè)施的使用、遵守交通法規(guī),注意安全隱患等等。這些都需要我們時(shí)刻保持警惕,防止一些常見(jiàn)的安全隱患。
第四段:遵循安全原則。
在日常生活中,我們需要遵循一些基本的安全原則。比如遵守消防、交通、生活安全規(guī)定,注意安全隱患并及時(shí)排查解決等等。遵循這些原則可以避免不必要的安全風(fēng)險(xiǎn),更好地保障自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第五段:提高安全管理能力。
在日常生活中,我們還需要時(shí)刻關(guān)注自身的安全??梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)安全管理知識(shí)、加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)等方式,提高自身的安全管理能力。讓我們變得更加主動(dòng)和從容面對(duì)突發(fā)狀況,積極地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),也能更好地保護(hù)自身的生命和財(cái)產(chǎn)。
綜上所述,生命財(cái)產(chǎn)安全教育是我們每個(gè)人不得不關(guān)注的問(wèn)題,只有從小開(kāi)始加強(qiáng)相關(guān)意識(shí)和知識(shí)的培養(yǎng),遵循安全原則,提高安全管理能力,才能最大程度地避免安全事故的發(fā)生,更好地保護(hù)自身的安全。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇十四
今天,我在寒假安全教育網(wǎng)上,閱讀了一些安全知識(shí),也參與了一些安全游戲。讓我明白了不少安全知識(shí)。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們?cè)谌粘I钪信c環(huán)境和諧相處,做到安全知識(shí)要牢記,注意安全;過(guò)馬路時(shí),看紅綠燈,地震時(shí)候,要有序逃生自己有能力自救的情況下,在救別人——安全第一位,生命只有一次。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇十五
7月23日“有幸”參加了20xx年××省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,“走運(yùn)”聆聽(tīng)了××省委教育紀(jì)工委××?xí)涥P(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報(bào)告。受益匪淺,體會(huì)頗多。
一、重新認(rèn)識(shí)了“健康”、“心理健康”
蔣書(shū)記在報(bào)告開(kāi)始前問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題:“你覺(jué)得什么是健康?”培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言,各抒己見(jiàn)。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn):應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài),在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無(wú)恙、品行端正,情緒穩(wěn)定,意志堅(jiān)強(qiáng),人際和諧……但是聽(tīng)了蔣書(shū)記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)健康的定義:身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,還是讓我自慚形穢。這也讓我覺(jué)得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的“身”“心”方面,還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力,當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生“身”“心”健康的基礎(chǔ)上,如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力顯然是一門(mén)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問(wèn),不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決,它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師,各方的合力才有可能解決。
作為學(xué)生的引路人之一,在倍感榮幸之余也有些許壓力,擔(dān)心自己能力有限,誤人子弟,雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張,但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美,嚴(yán)格要求自己,在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問(wèn)一下,自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生,這樣才會(huì)更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時(shí),自己也快快的成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)的快,也就意味著成長(zhǎng)伴隨的“痛苦”來(lái)的也越加猛烈,因此在接下來(lái)的時(shí)間里,應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備,多學(xué)習(xí),多鍛煉,爭(zhēng)取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情,與學(xué)生共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我在做兼職輔導(dǎo)員老師前,在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長(zhǎng)、協(xié)會(huì)主席、學(xué)工處助理,加起來(lái)已經(jīng)4年多了,也一直認(rèn)為自己是個(gè)積極肯干、身心健康的人,卻一直沒(méi)能有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)心理健康方面的知識(shí),遺憾之余多了一份慶幸,慶幸的是接下來(lái)我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師,對(duì)于這份熟悉但并不擅長(zhǎng)的工作,相信我還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路要走,因此肩負(fù)重任,所以更需加倍努力,在這里也悄悄許下一個(gè)愿望,爭(zhēng)取在未來(lái)的時(shí)間里通過(guò)三級(jí)心理咨詢師的資質(zhì),能夠更加專(zhuān)業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識(shí)。
回到報(bào)告來(lái),其實(shí)聽(tīng)了報(bào)告,我還是體會(huì)頗多,輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一,想要成為一名成功的心理健康方面的老師,除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的育人技能外,更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。
所以,輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格,這也是不久的將來(lái)和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),同時(shí)也是對(duì)學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn),包括我在內(nèi),期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度,完善自身的人格,提升自身的人格魅力,更好的去“輔導(dǎo)”學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng),輕松愉快的感覺(jué),而不是一種緊張、如坐針氈的感覺(jué),我想這應(yīng)該是一名合格的輔導(dǎo)員老師了。
二、誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的原因。
正如報(bào)告中蔣書(shū)記所說(shuō),我們的學(xué)生目前正處于一個(gè)“高壓”社會(huì),來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、升學(xué)、就業(yè),甚至是家庭、戀愛(ài)……各方面的壓力,學(xué)生在大學(xué)校園里面會(huì)遇到各種不可測(cè)的變數(shù),引發(fā)了學(xué)生心理問(wèn)題的上升,也對(duì)學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊,我也是親身經(jīng)歷過(guò)的人,身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識(shí)到這一點(diǎn),在大學(xué)校園里面正是這些不可測(cè)的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的主要原因,在報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個(gè)案例也恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況,我個(gè)人也是存在著些許不足,還是剛才說(shuō)的那句話,讓自己快快成長(zhǎng)起來(lái),吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊,不能因?yàn)閭€(gè)人原因“誤人子弟”。所以輔導(dǎo)員老師們,我們應(yīng)該更加努力了。
三、輔導(dǎo)員要有“品”:謙虛、隨和、公平。
不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系,還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來(lái)說(shuō),都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問(wèn)題和其他問(wèn)題時(shí),要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí),遇事多一些商量、多一些溝通,或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見(jiàn)。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些,要有一種容人、容事的胸懷,甚至要聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和學(xué)生的批評(píng),寬以待人,多一些理解、關(guān)懷和友愛(ài)之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時(shí)也會(huì)使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
四、育人同時(shí)自己也要學(xué)會(huì)減壓。
輔導(dǎo)員老師在大學(xué)校園里面似乎是一個(gè)超級(jí)忙碌的角色,正如一位老師舉得一個(gè)例子:“千根線下面只有一根針?!睂W(xué)生黨建工作,學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、校園活動(dòng),學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課,學(xué)校的任課老師也會(huì)找輔導(dǎo)員老師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此,我們周?chē)€是有很多輔導(dǎo)員老師愛(ài)著這份職業(yè),因?yàn)檩o導(dǎo)員老師這個(gè)職業(yè)賦予了我們太多的贊美,但同時(shí)也給輔導(dǎo)員老師提出了很高的要求。也正是如此有時(shí)會(huì)感覺(jué)有些許的的壓力,因此輔導(dǎo)員老師在育人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自己減壓的方式,心情郁悶的時(shí)候,打個(gè)球,出身汗,吃點(diǎn)零食。找個(gè)知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天,心情自然會(huì)好了。
正如報(bào)告中所說(shuō)郁悶的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)遇到,這也是很正常的現(xiàn)象,郁悶和抑郁癥的區(qū)別就是,郁悶找個(gè)合適的方式讓自己的心情變好,抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了,當(dāng)然說(shuō)這些并不是說(shuō)我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶,同時(shí)也是號(hào)召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致,很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問(wèn)題,往往是缺乏早期的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。
最后想說(shuō)的是,高校的功能就是教書(shū)育人、為社會(huì)培養(yǎng)“健康”的人才。為了讓學(xué)生形成健康的心理,輔導(dǎo)員老師更需要不斷完善自己的人格,不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。希望每一名輔導(dǎo)員老師都能夠真正作到為人師表,將來(lái)桃李滿天下。
生命健康安全教育心得體會(huì)篇十六
最近參加了___市中小學(xué)教師健康教育培訓(xùn),受益匪淺,感受頗多。先聽(tīng)了劉老師的《師德修養(yǎng)》楊老師的發(fā)展心理學(xué),周老師的社會(huì)心理學(xué)。她們都通過(guò)不同案例結(jié)合理論解決了一些實(shí)際問(wèn)題。過(guò)去自己一些百思不解的案例變得眉目疏朗了許多。
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例,有學(xué)習(xí)方面,也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明,當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問(wèn)題面前,心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”,給予學(xué)生鼓勵(lì),幫他們重拾信心。要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多加了解,是學(xué)校因素,還是家庭或社會(huì)因素。當(dāng)我們感覺(jué)無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾,就要會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如,可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境,可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng);可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想,相互配合,而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。。'我們的目的就是教書(shū)育人,是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。除了要有淵博的知識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對(duì)學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期的心理變化進(jìn)行教育。才能使學(xué)生形成健康的心理。這是我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí),無(wú)論在理論知識(shí)還是方法技巧上我對(duì)心理教育有了進(jìn)一步了解為了讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)好后面的培訓(xùn)課程,并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作之中!
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