總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧,也是未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。編寫總結(jié)時,我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個人偏見的影響。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
教師個人思想品德自我評價篇一
一直以來,本人在黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育下,以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中按照上級要求,認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素質(zhì),而且按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動,提高了理論水平和思想覺悟?,F(xiàn)自我評價如下:
關(guān)心國家大事,熱愛祖國,堅持四項基本原則,積極響應(yīng)黨的號召,密切聯(lián)系群眾,對黨的事業(yè)充滿信心。認(rèn)真參加組織的思想政治活動,提高黨員覺悟。
堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式方法,比較注重實效,滿足工作需要。
時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,保持一顆平常心,嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實”精神,踏實進(jìn)取,認(rèn)真謹(jǐn)慎,忠于職守,盡職盡責(zé),努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,吃苦在前、享受在后,較好地完成了各項工作任務(wù)。按時準(zhǔn)確地完成本職工作,不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平,嚴(yán)格按各項規(guī)章制度工作,認(rèn)真對待每一件事情,積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。
生活樸素,生活習(xí)慣良好,作風(fēng)正派。待人友好,而且與人相處融洽。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
總之雖有進(jìn)步,但還存在一定的不足。我將在以后的工作中,按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排嚴(yán)格要求自己,做好本職工作,積極進(jìn)取。同時,拓寬知識視野,認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高黨的思想政治理論水平,為城市執(zhí)行執(zhí)法水平提升做出貢獻(xiàn)。
教師個人思想品德自我評價篇二
我是一個樂觀開朗的人,與同學(xué)相處得很融洽,學(xué)習(xí)也還過得去。我喜歡和同學(xué)交流,討論學(xué)習(xí)上的問題,偶爾也講講笑話。我有一個壞習(xí)慣,初一初二也常常犯,那就是上課時喜歡和同桌討論問題,有時老師講到一個我感興趣的問題,我就總是忍不住和同桌討論這。現(xiàn)在到了初三沖刺階段,我在努力地把這壞習(xí)慣改掉,拼盡全力沖刺中考,不讓老師和父母失望。
我是一個樂觀、堅強(qiáng)、上進(jìn)的女生。擁有很強(qiáng)適應(yīng)力的我很喜歡新的挑戰(zhàn),面對困難我總能很快地找到有效的解決方法。我也蠻幽默的,常給同學(xué)帶來歡笑。理科是我的強(qiáng)項,不過我更喜嘗試新事情。我對我的理想充滿希望,所以我會努力學(xué)習(xí),不斷充實自己,在中考爭取更優(yōu)異的成績!
我是一個活潑的男孩,我很幽默,所以經(jīng)常給同學(xué)帶來歡笑。我善于處理與同學(xué)們的關(guān)系,也很樂于助人,所以與他們相處融洽,所以我交到很多朋友。做警察一直是我的理想,我感覺這個職業(yè)很有意義。在初中三年里,我收獲到了知識和友誼。今后我把成為一名重點高中的學(xué)生作為目標(biāo),我一定會加倍努力,爭取優(yōu)異的成績。
我是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。在初中三年了,我得到了知識與友誼。我喜歡和同學(xué)討論并動手解決問題。我學(xué)習(xí)勤奮,渴求進(jìn)步,可是成績上還是有待提高,我深刻認(rèn)識到自己的不足,有時候做事情只會有三分鐘熱情,所以我要改掉這些毛病,才能做得更好。很快就要中考了,我會力盡我所能,考上我所喜愛的學(xué)校。
我是一個活潑的女孩,有一些幽默,喜歡笑,也喜歡給同學(xué)們帶來歡笑。所以我在班上的人際關(guān)系挺好的,跟班上的同學(xué)相處的很愉快。在學(xué)習(xí)上我的成績并不突出,但是我有上進(jìn)心,知道學(xué)習(xí)的重要性,只要一遇到難題,就絕不會逃避它,而是靠自己的努力去克服它。我會盡我自己最大的`努力,提高我的成績。我有我的夢想與希望,我的堅強(qiáng)與自信。因此,我原為我的未來而努力!
我是一個活潑的女孩,我很幽默,所以會帶給同學(xué)歡笑。我喜歡交朋友,因此我和他們相處得較融洽。雖然,我在班上成績不是很突出,但是,我還是有上進(jìn)心的。我已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)的重要性,我將盡自己的努力,提高各科的成績。在課堂上,我認(rèn)真聽講、專心研究學(xué)習(xí)上的內(nèi)容。我能積極配合老師的工作,每次都能認(rèn)真完成。在初中三年里,我收獲了知識和友誼,今后我會加倍努力學(xué)習(xí),用我所學(xué)的知識來報答國家對我九年的栽培。
我是一個內(nèi)向、樂觀、文靜的男孩。我熱愛祖國,能加入共青團(tuán)是我的榮幸。在學(xué)校我遵紀(jì)守法,懂得處理同學(xué)之間的關(guān)系。課堂上我認(rèn)真聽講,專心聽老師講課,課后自己專研一些難題,因此我的成績一向名列前茅。
在初中三年內(nèi),我得到了許多東西,包括珍貴的知識和無價的友誼。我的目標(biāo)只有一個,就是獲得更好的成績,任何艱難挫折也打不倒我,因為我堅信notingisimpoible!
教師個人思想品德自我評價篇三
三年的磨練,使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新和相互鼓勵的集體團(tuán)隊意識以及敬崗樂業(yè)的探索精神,同時具備了較強(qiáng)獨立解決問題的能力。
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
尊師守紀(jì),關(guān)心集體,品德優(yōu)良,學(xué)習(xí)態(tài)度端正.
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力.思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)系,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
對待學(xué)習(xí),我認(rèn)真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè),謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),一絲不茍。
作為一名2014年工程造價專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。
年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
時光如梭,兩年的大學(xué)校園生活就如白駒過隙。
一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,回首過去,感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。
因為大二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,雖然這一學(xué)期沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。
在學(xué)期即將結(jié)束之時,自我鑒定如下:
一、思想道德素質(zhì)方面
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。
我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。
并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面學(xué)習(xí)方面。
嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),掌握與專業(yè)相關(guān)的知識和技能,做到理論聯(lián)系實際。
平時注意各方面知識的`擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,充分利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
此外,對時間觀念性十分重視。
能和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道,配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。
敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
大學(xué)兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,同時要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,我在黨組織和行領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是在思想上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
思想上,我積極參加政治學(xué)習(xí),理解掌握“三個代表”重要思想,用心牢記“八榮八恥”人生榮辱,從而樹立正確的價值觀。
在行期間,我嚴(yán)格要求自己,遵守行紀(jì)行規(guī)。
政治上要求進(jìn)步,常利用閑暇時間學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì),積極向黨組織靠攏,行領(lǐng)導(dǎo)也給了我極大的幫助,多次讓我作為群眾代表參加黨內(nèi)的活動,使我在思想上得到質(zhì)的飛越。
工作上,入行以來,我一直在會計營業(yè)部,曾擔(dān)任過現(xiàn)金收付崗,現(xiàn)金龍頭柜,現(xiàn)任會計結(jié)算崗,但不管走到哪里,我都會看到各位師傅兢兢業(yè)業(yè)的身影,也是從他們身上我看到了自己的不足,這樣,在我做任何一項工作的時候,我都會嚴(yán)格要求自己,努力做好每項工作。
盡管有時也會遇到挫折,可是只要想到我身邊有那么一群可愛可敬的戰(zhàn)友,我就會信心實足。
我會跟他們一起刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭當(dāng)行家里手。
我堅信,在今后的工作中我會做的更好。
我工作過的崗位大部分在前臺,通過近半年來與客戶的真心交流,我明白了這項工作要的就是十分的認(rèn)真,滿心的真誠和百分百的熱情。
每天,當(dāng)我?guī)е@些走上崗位,當(dāng)我在一天忙碌之后聽到客戶對建行的肯定時,我就會很滿足。
以上就是我在這一年里學(xué)到的,短短一年的時間讓我收獲的比任何時候都豐富。
以后的路會很長,但因為有戰(zhàn)友,我相信我的步伐會更矯健,也許就應(yīng)了那句話――沒有最好,只有更好。
我一定會努力,讓自己成為一名更好的建行人。
教師個人思想品德自我評價篇四
我是一個有修養(yǎng),恬靜的女孩子。在課堂上,我認(rèn)真聽講,專心研究學(xué)習(xí)上的內(nèi)容,不懂就問。我同時也能積極配合老師的工作。我責(zé)任感強(qiáng),常受老師們同學(xué)的好評。經(jīng)過我的努力,我的成績還算不錯。在初中三年中,我得到了友情,收獲了成熟。我喜歡觀察社會中許許多多細(xì)膩溫柔的東西,我更盡我所能的我筆尖表達(dá)出我內(nèi)心的感受。我都音樂也有著敏感的觸覺,隨著對音樂的樂趣,我也取的小成果。立足于現(xiàn)在,面對有生以來的第一次考驗——中考,我學(xué)會了放下父母的手,靠自身的努力取爭取屬于自身的成績,我我對未來充滿著希望,盡我所能的,我會創(chuàng)造出自身的未來,有志者,事竟成!
我是一個愛思考的學(xué)生,熱愛祖國,在校我能遵紀(jì)守法,與同學(xué)友好相處,為班盡到自身應(yīng)盡的責(zé)任。在學(xué)習(xí)上,我能勤奮踏實地學(xué)習(xí),不斷努力,力求每次都能做到最好,雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還沒有到最理想的階段,外語是我最薄弱的環(huán)節(jié),但是我有堅定的信念:只要肯付出,就一定能成功。
我在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的.提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自身的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自身的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于助力別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自身近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
教師個人思想品德自我評價篇五
在過去的一年中,一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員。
一、思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策等精神,在思想上同黨中央保持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,黨的十九大精神。
二、我們每個人都在一定崗位上承擔(dān)著各自不同的任務(wù),卻都與醫(yī)院的發(fā)展直接相關(guān)。通過學(xué)習(xí),讓我更加深刻體會到愛崗敬業(yè)、一絲不茍、自我做起、扎扎實實干好本職工作,無論事情大小,都應(yīng)認(rèn)真對待,謹(jǐn)慎處理,深化“像對待親人一樣對待每一位患者,像做好自家事一樣做好每一項工作”的服務(wù)理念,才能更好的幫助別人減輕痛苦,重獲健康。一名黨員的作用,對于黨和人民的事業(yè)來說,就像一臺機(jī)器上的小螺絲釘,螺釘雖小,作用卻不可低估。
三、在平時的日常生活中,時刻保持與同事的良好關(guān)系,熱心主動地幫助有困難同事,同時要求自己樸素、節(jié)儉,發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。并隨時向身邊的優(yōu)秀同事看齊,向優(yōu)秀黨員看齊,始終以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行。沒有追求與理想,人便會碌碌無為;沒有信念,就缺少了人生航線上航標(biāo),人便會迷失方向甚至迷失自我,難以到達(dá)理想的彼岸,更不會完全發(fā)出自我的光和熱,激發(fā)出人生的意義和生命的價值。要成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人,就要向中國共產(chǎn)黨——這個光榮而偉大的組織去靠攏,我清醒地認(rèn)識到:只有在黨組織的激勵和指導(dǎo)下,我才會有新的進(jìn)步,才能使自己成為一個優(yōu)秀的人,才能充分地去發(fā)揮自己的潛能,為國家、為人民、為集體做出更多的貢獻(xiàn)。
一年來,雖然取得了一定的成績,但仍存在一些不足之處,剖析如下:
一是學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致,對于一些新知識、新理論,只是一知半解,缺乏刻苦專研的精神,尤其是在工作繁忙的時候,忙于一般性的事務(wù)工作,學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項政治理論學(xué)習(xí)中,還存在有一定的走過場的做法。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法,在理論深度上下工夫。
二是小節(jié)問題需要改進(jìn)。比如:工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁、愛發(fā)脾氣。
還有許多沒有察覺的缺點,需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn),需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正??傊?,今后我愿和大家一起在開拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開拓,保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢,使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟。
教師個人思想品德自我評價篇六
作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的`文學(xué)內(nèi)涵。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
教師個人思想品德自我評價篇七
和組織工作能力,學(xué)習(xí)之余,走出校門,感受人生,品味生活的心酸。
我有民族自尊心、自豪感、積極舉行升旗活動,能尊重國旗、國徽,自覺唱國歌。能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,能夠自覺遵守公共秩序居伊隆縣和凡塘,能很好愛護(hù)公共設(shè)施,能虛心接受老師的教導(dǎo),能積極參加體育鍛煉和有益的'文娛活動。三年的時光如白駒過隙,稍縱即失。我即將結(jié)束自己的高二生活,有著幾許不舍,但更多的是憧憬,面臨我的將是豐富多彩的社會生活,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在用處各方面的優(yōu)點,改正自己的缺憾,努力充實和完善自己,使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出與自己的力量!
教師個人思想品德自我評價篇八
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。
嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),掌握與專業(yè)相關(guān)的'知識和技能,做到理論聯(lián)系實際,。平時注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,充分利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道,配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
大學(xué)兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,同時要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
教師個人思想品德自我評價篇九
本人自入學(xué)以為,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)良好。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。
轉(zhuǎn)眼間,我的大一生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在我對自已一年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié):
心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評,樹立正確的人生觀和價值觀,所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,我還利用課余時間閱覽各類書籍,擴(kuò)大了自己的知識面和背景知識。嚴(yán)格要求自己,憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一,做到好學(xué)力行。注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做到生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作。
教師個人思想品德自我評價篇十
(一)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄,群眾觀念和群眾路線樹立不牢。
一是少數(shù)民警尤其是服務(wù)窗口民警公仆意識不強(qiáng),“門難進(jìn)、面難看、話難聽、事難辦”和“冷、硬、橫、推”等現(xiàn)象時有發(fā)生。如戶籍窗口民警對前來辦證的群眾有時不夠熱情,對群眾的詢問畏難厭煩,態(tài)度冷淡;服務(wù)窗口工作效率不高,推諉、拖拉、扯皮等現(xiàn)象時有發(fā)生;一些便民措施不落實,服務(wù)承諾沒有兌現(xiàn)。值班室民警接待群眾報案求助有時不認(rèn)真詢問登記,不發(fā)給報案回執(zhí),不及時處警,敷衍了事,馬虎應(yīng)付。
二是少數(shù)民警仍存有特權(quán)思想。如在執(zhí)法辦案中,以管人者自居,自視高人一等,有時態(tài)度粗暴,言語粗俗,耍特權(quán)、抖威風(fēng),隨意指責(zé)訓(xùn)斥群眾,尤其是對違法犯罪人員的家屬,形象不佳。
三是聯(lián)系群眾不夠密切,為群眾排憂解難的主動性和自覺性不強(qiáng)。個別領(lǐng)導(dǎo)和少數(shù)民警衙門作風(fēng)嚴(yán)重,工作脫離群眾,不深入轄區(qū)群眾調(diào)查走訪,對群眾的意見和建議置若惘聞,對群眾的疾苦漠不關(guān)心。
(二)實事求是的思想路線貫徹不夠自覺,實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)樹立不牢。
一是不能實事求是地正視隊伍中存在的問題,片面強(qiáng)調(diào)問題產(chǎn)生的客觀因素,忽視主觀上的努力。我們在隊伍管理上,有時還存在著講成績的多,擺問題的少;強(qiáng)調(diào)民警辛苦的多,嚴(yán)格要求管理的少;表揚(yáng)獎勵的多,批評懲處的少等現(xiàn)象。往往由于“民警辛苦,小問題難免”、“家丑不可外揚(yáng)”等思想偏差的作怪,一些民警尤其是個別領(lǐng)導(dǎo)不能正確對待隊伍中存在的問題,缺乏實事求是的勇氣,從而對民警的違紀(jì)行為尤其是遲到、早退、不著裝等紀(jì)律方面的問題,自覺不自覺地采取睜一只眼閉一只眼的態(tài)度,放任遷就。
二是在工作中還存在一些形式主義的現(xiàn)象。如在開展愛民月活動、“創(chuàng)建人民滿意警隊”活動等一些便民利民服務(wù)活動中,有時還存在只注重形式、不注重內(nèi)容,只注重效應(yīng),不注重效果的問題,致使一些活動流于形式,沒有長期效應(yīng)。又如對上級的決策和部署,有時還存在貫徹落實不夠得力的現(xiàn)象,只是開開會、念念文件、傳達(dá)一下精神,而沒有具體的落實措施。再如為了提高破案率,采取了一些不客觀,不務(wù)實的辦法,對一些小案件不予重視,不及時立案。在上報統(tǒng)計數(shù)字時,沒有認(rèn)真調(diào)查收集,而是憑主觀臆斷,隨意填寫上報,缺乏真實性。
三是少數(shù)民警和個別領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于憑老經(jīng)驗、老辦法干事,不深入實際和群眾中做深入細(xì)致的調(diào)查研究,工作有時脫離實際,對上級的部署只是聽口令做動作,照抄照搬照轉(zhuǎn),缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性。工作中存在傳達(dá)布置多,檢查落實少的現(xiàn)象。
(三)少數(shù)民警法制觀念和執(zhí)法意識不強(qiáng),執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公、濫用職權(quán)現(xiàn)象時有發(fā)生。
一是個別民警在審訊犯罪嫌疑人時,方法簡單,態(tài)度粗暴,甚至動手動腳、辱罵體罰被審查對象的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。
二是少數(shù)民警素質(zhì)較差,辦案違反法定程序,重實體輕程序。有時對法律賦予當(dāng)事人、行政處罰相對人以及犯罪嫌疑人的合法權(quán)利重視不夠,保障不力,甚至隨意限制、剝奪,重打擊,輕保護(hù)。
三是有時還存在對疑犯降格處理、以罰代拘以及重處罰輕教育的現(xiàn)象。
四是有時在一些治安案件和民事糾紛的責(zé)任認(rèn)定和處理上還存在不公、不嚴(yán)的問題。
(四)隊伍管理力度不夠,民警紀(jì)律意識不強(qiáng)。
一是個別民警紀(jì)律松懈,上班遲到、早退,工作時間擅離崗位,警容不整,違章開車,隨意沖紅燈、闖禁行,亂拉警報等現(xiàn)象時有發(fā)生。
二是有令不行,有禁不止。民警酗酒、使用無牌無證車輛,涉足娛樂場所等違規(guī)行為偶有發(fā)生。
(五)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力不夠堅強(qiáng)。
一是民主集中制的有關(guān)制度和措施貫徹執(zhí)行不得力,對一些重大工作部署和評功評獎等重大問題,缺乏充分的醞釀和民主討論,征求意見不廣泛,致使決策不夠民主、科學(xué),有時還出現(xiàn)一把手獨斷或主要領(lǐng)導(dǎo)先決后議的現(xiàn)象。
二是班子成員之間交心通氣不足,彼此之間協(xié)調(diào)配合有時不夠緊密,對一些重大工作缺乏深入的交流探討,導(dǎo)致有時在對問題的看法上出現(xiàn)分歧,產(chǎn)生負(fù)面影響。
三是開展批評與自我批評,進(jìn)行積極的思想斗爭的風(fēng)氣不濃。往往是自我批評的多,互相批評的少,談表象的多,查思想根源的少。
四是班子成員接受監(jiān)督的自覺性不高,較少征求民警意見,有時要求民警做到的,自己卻沒有做到,自律和自覺主動接受批評監(jiān)督的意識不強(qiáng)。
(六)對一些治安熱點問題打擊整治不夠有力。如盜竊、搶奪等案件時有發(fā)生,賣淫嫖娼等丑惡現(xiàn)象尚未完全得到有效遏制,一些重點地區(qū)的治安問題仍然突出。
分析隊伍中存在問題的成因,除了客觀上受外界不良因素的影響,以及公安保衛(wèi)任務(wù)及民警工作任務(wù)日益繁重、辦公辦案經(jīng)費嚴(yán)重不足等原因外,我們在隊伍教育、管理方面也還存在著一些薄弱環(huán)節(jié),一些主觀上的原因影響和制約著我們隊伍和公安工作的發(fā)展,導(dǎo)致隊伍中存在的一些問題治而不絕。
(一)民警缺乏對主觀世界的自覺改造,自律意識、自制力不強(qiáng)。一些民警在各種外界不良因素的影響和市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面作用沖擊下,經(jīng)受不住考驗,自覺不自覺地滋長了拜金主義、享樂主義和極端個人主義,思想意志蛻變了,宗旨意識淡化了,價值觀念錯位了,背離了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,忘記了公安機(jī)關(guān)人民警察的神圣職責(zé),對自身存在的問題的危害性和嚴(yán)重性認(rèn)識不足甚至不以為然,心存僥幸,放縱自己違法違紀(jì)。
(二)我們領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員“兩手抓、兩手硬”意識不強(qiáng),執(zhí)行不夠堅決。我們班子對抓隊伍的重要性和必要性認(rèn)識還不夠充分,有時還存在重業(yè)務(wù)輕政治的現(xiàn)象。分管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)在思想上還存在一定的偏差,認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo),政治工作是軟任務(wù),抓業(yè)務(wù)工作比抓政治工作容易出成績,因此缺乏抓隊伍的自覺性和主動性。而分管政工的領(lǐng)導(dǎo)由于對一些政工業(yè)務(wù)還不完全熟悉,對工作鉆研得不夠,工作中沒能把思想政治工作與民警的思想實際結(jié)合起來,缺乏針對性和及時性。工作不夠深入細(xì)致,僅停留在老一套的說教方式上,缺乏創(chuàng)造性和主動性,因此政治工作開展起來一般化,效果不理想。
(三)領(lǐng)導(dǎo)自身的范模帶頭作用沒有很好地發(fā)揮出來。個別領(lǐng)導(dǎo)缺乏示范意識,沒有帶頭做好工作,帶頭服務(wù)群眾,人格魅力和感召力一般,在民警中缺乏威信。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均不同程度地存在工作不夠細(xì)致、作風(fēng)不夠扎實的問題,因而對隊伍和工作中存在的問題未能及時地發(fā)現(xiàn)糾正。此外,個別領(lǐng)導(dǎo)成員之間不夠團(tuán)結(jié),致使產(chǎn)生內(nèi)耗,給隊伍帶來不良影響。
(四)我們民警包括領(lǐng)導(dǎo)對堅持實事求是思想路線的重要性認(rèn)識不夠充分。堅持實事求是的思想路線是關(guān)系到公安工作和公安隊伍建設(shè)的興衰成敗、關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗的重大政治原則,由于主觀改造和理論武裝的不足,我們民警尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部對此缺乏充分的認(rèn)識,因而在實際工作中,沒能自覺地、完全地把從實際出發(fā)、實事求是的思想路線作為搞好工作和加強(qiáng)隊伍建設(shè)的指南和出發(fā)點,缺乏實事求是正視問題的勇氣,自覺不自覺地滋生和助長了各種形式主義、弄虛作假的不正之風(fēng)。
(五)制度落實不到位,監(jiān)督不得力。近年來,從分局到我們派出所,在規(guī)范民警執(zhí)法、行政和服務(wù)行為等方面都制訂了一系列具體有效的制度規(guī)范,但是,由于我們對這些制度執(zhí)行不夠徹底,缺乏持之以恒的韌勁,使這些制度發(fā)揮不出應(yīng)有的制約和管理效用。同時,一些制度還存在不完善的地方,需要進(jìn)一步健全。此外,在隊伍監(jiān)督制約機(jī)制方面,我們領(lǐng)導(dǎo)有時督促不得力,沒有嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲,形不成強(qiáng)有力的約束氛圍,給少數(shù)民警違法違紀(jì)以可乘之機(jī)。
(六)分析治安方面存在的問題,主要是我們對治安問題的敏感性不強(qiáng),認(rèn)識不到位,措施跟不上形勢的發(fā)展,導(dǎo)致對一些常發(fā)性案件和少數(shù)重點地區(qū)突出的治安問題打擊整治不夠有力及時,防范不夠嚴(yán)密。
(一)堅決按照上級的要求,從“三講”、“三個代表”的高度,切實加強(qiáng)派出所班子建設(shè)。重點建立健全民主生活制度、理論學(xué)習(xí)制度和議事制度等有關(guān)制度,加強(qiáng)班子的組織和作風(fēng)建設(shè)。堅決貫徹民主集中制原則,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),成員之間加強(qiáng)溝心通氣和團(tuán)結(jié)配合,大事講原則,小事講風(fēng)格,互相支持,互相補(bǔ)臺,形成堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(二)認(rèn)真解決民警在宗旨意識、求實作風(fēng)和法制觀念方面存在的問題。
一是針對自己查擺和群眾反映的民警宗旨觀念淡薄,服務(wù)態(tài)度冷、硬、橫的問題,強(qiáng)化措施,落實責(zé)任,堅決予以糾正。重點加強(qiáng)值班室和戶籍室兩個窗口的建設(shè),進(jìn)一步落實《首接責(zé)任制》和《辦證報警回執(zhí)制度》,積極推行和兌現(xiàn)限時服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、登門服務(wù)等便民服務(wù)舉措,進(jìn)一步推行和規(guī)范文明服務(wù)用語,認(rèn)真落實所領(lǐng)導(dǎo)和民警接訪日制度,主動聽取群眾意見,熱情為群眾排憂解難,全面推行警務(wù)公開制度,方便群眾辦事。
二是堅決糾正不實事求是的問題。要求民警以實事求是作為一切工作的出發(fā)點,牢固樹立求真務(wù)實的精神,如實立案,如實反映問題。同時,建立責(zé)任追究制度,對民警不如實立案,隱報轄區(qū)重大治安刑事案件和治安災(zāi)難事故,發(fā)現(xiàn)案件不立不做工作的,嚴(yán)肅追究直接當(dāng)事人的責(zé)任。
三是大力加強(qiáng)民警的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法制教育,強(qiáng)化民警的法律意識,堅決糾正和杜絕刑訊逼供、體罰人犯、超期羈押、亂扣亂罰、以罰代處等執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)、濫用職權(quán)問題。對違紀(jì)違法行為,堅決不護(hù)短,不遮掩,積極配合上級嚴(yán)肅查處。
(三)加強(qiáng)隊伍的正規(guī)化、制度化建設(shè),建立以制度規(guī)范民警行為的長效管理機(jī)制。
一是建立健全各項教育管理制度,重點針對工作和隊伍管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),建章立制,認(rèn)真整改。
二是完善內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制,嚴(yán)格全方位的目標(biāo)管理制度,認(rèn)真落實崗位責(zé)任制,積極推行激勵機(jī)制,認(rèn)真執(zhí)行各項責(zé)任追究制度,嚴(yán)格考評考核,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲,充分調(diào)動民警的工作積極性。此外,進(jìn)一步完善各項聯(lián)系群眾制度和警務(wù)監(jiān)督員制度,全面推行警務(wù)公開,自覺接受群眾監(jiān)督。
(四)全力以赴維護(hù)轄區(qū)治安穩(wěn)定。堅持“打防結(jié)合、以防為主”方針,“打、防、管、建、教、控”多措施并舉,加大治安綜合治理力度,全力以赴維護(hù)轄區(qū)治安穩(wěn)定,努力創(chuàng)造一個“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意”的治安環(huán)境。
教師個人思想品德自我評價篇十一
新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材實施已有好年多的時間了。隨著課程改革的推進(jìn),經(jīng)過對新課改的學(xué)習(xí),以及在教學(xué)中的運用,我對新的教學(xué)改革有了更高層次認(rèn)識。
在課程標(biāo)準(zhǔn)中,明確講到其總體思路是“面向全體學(xué)生,使所有學(xué)生都能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的要求”。反映到教材的編寫上,則拋棄了過去的“難、繁、偏、舊”的內(nèi)容和專業(yè)化、成人化的內(nèi)容,真正體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性的特點。在新課標(biāo)的課程目標(biāo)設(shè)置上,更加強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度和價值觀,要求學(xué)生“學(xué)會生存”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會關(guān)心”、“學(xué)會理解、寬容和尊重”、“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事”、“學(xué)會共同生活”。改革要求將知識的構(gòu)建和學(xué)生的個體世界緊密相連,將知識和社會實際相連,提倡生活即課程、自我即課程。改變過去那種“一考定終生”的單一評價模式,轉(zhuǎn)而關(guān)注對學(xué)生的綜合的評價。對學(xué)生的評價不再是老師出題學(xué)生做,而是將教師的評價、小組的評價、學(xué)生的自評和家長的評價結(jié)合起來。在評價時,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,但更關(guān)注的是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能;不僅要重結(jié)果,但更注重過程,要看到學(xué)生在這個過程中的努力和提高,要幫助學(xué)生認(rèn)識自己,建立自信。讓他們覺得自己“真?zhèn)ゴ蟆?、“很了不起”?/p>
1、有“傳授型”向“導(dǎo)向型”的轉(zhuǎn)換。
以前課堂上的情況是:45分鐘老師一個人講完,滔滔不絕、一氣呵成,還生怕學(xué)生沒聽夠,生怕知識點沒講透,生怕考點沒講到。老師挺喜歡講的一句話是:“只要你們跟著老師的上課、復(fù)習(xí)的步伐,你們一定能考一個好成績”。學(xué)生則一個個無精打采,小話不斷,呵欠連天。課改之后,老師的角色更多的象一個導(dǎo)演,在教學(xué)過程中起的是組織、引導(dǎo)、示范和協(xié)調(diào)的作用。我們要由淺入深、由表及里的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
2、由“專業(yè)課”向“綜合課”轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)代社會越來越需要復(fù)合型人才,要求能用多學(xué)科的知識來分析和解決問題。教育也必須向這個趨勢轉(zhuǎn)變。作為思想品德教師在從事教學(xué)的過程中也應(yīng)該努力尋求思想品德與其他學(xué)科,如語文、歷史和地理等的交叉點,突破學(xué)科的封閉,使個學(xué)科相互滲透,以培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和用多學(xué)科的知識來分析和解決問題,提高他們的綜合素質(zhì)。事實上,有的實驗區(qū)已經(jīng)開始了綜合課的實踐,如深圳南山區(qū)開設(shè)的《歷史與社會》,就綜合了各學(xué)科的知識。
1、自主(參與式)學(xué)習(xí):新的課改倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。如上課的時候讓學(xué)生對某個問題進(jìn)行分組或集體討論;通過各種方式查閱資料;布置的作業(yè)是諸如觀察、制作、社會調(diào)查等實踐性作業(yè);在活動課上放手發(fā)動學(xué)生,從組織、主持到課程的實施都交給學(xué)生,老師在旁邊協(xié)助;讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評價當(dāng)中等。
2、合作學(xué)習(xí):新的課改中特別提現(xiàn)了提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。在新的課改目標(biāo)中有一點是(讓學(xué)生)“樂于同他人合作,共同探討問題,交流學(xué)習(xí)心得,積極參加各種社會實踐活動”。事實上增設(shè)的學(xué)習(xí)與探究課說明了這一點。在活動課中,要求學(xué)生分成小組,每個學(xué)生有明確的分工,在共同的任中有個人的責(zé)任;小組的成員要積極的相互支持、配合、進(jìn)行有效的溝通和建立小組成員之間的信任等。這種合作的學(xué)習(xí)完全有別于以往的學(xué)習(xí)。
3、探究性(創(chuàng)新)學(xué)習(xí):德國哲學(xué)家叔本華曾說:“記錄在紙上的思想如同某人留在沙上的腳印,我們也許能看到他走過的路徑,但若想知道他在路上看見了什么東西,就必須用我們自己的眼睛”。在新的課改中,特別強(qiáng)調(diào)用學(xué)生用“自己的眼睛”去發(fā)現(xiàn),去感悟。
在新的課程改革成為不可阻擋的潮流,在教育理念、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都發(fā)生著根本性的轉(zhuǎn)變的今天,作為一名中學(xué)思想品德課教師,我既感到欣喜更感到壓力的巨大和責(zé)任的巨大。成為改革中的“弄潮兒”不容易,成為其中的勝利者更難。但我們別無選擇,只能轉(zhuǎn)變觀念,充實自己,迎接挑戰(zhàn)。
課程改革迫在眉睫,我們已開始嘗試。課堂中真正落實自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),還需要我們教師充分以學(xué)生為主體,體現(xiàn)教師的輔助作用。我們還需不斷的探索和總結(jié)。
教師個人思想品德自我評價篇十二
本人熱愛祖國、積極進(jìn)取、樂于助人。學(xué)習(xí)努力、成績良好。擔(dān)任團(tuán)支部書記以來,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力,圓滿完成了各項工作任務(wù)。性格活潑開朗,待人真誠、友善隨和,是一位德智體發(fā)展較為全面的學(xué)生。
本人具有良好的思想品德與遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本人的樂觀、開朗、豁達(dá)、與人為善感染著周圍的人,希望本人以充滿本人遇事有主見,有集體榮譽(yù)感,積極參加學(xué)校的各項活動,關(guān)心同學(xué)、思想上要求進(jìn)步,對繪畫有興趣、學(xué)習(xí)有方法,學(xué)習(xí)有成效。文化課程的學(xué)習(xí)成績良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一,實現(xiàn)心中的目標(biāo)。
本人聰明、自信、有責(zé)任心。在擔(dān)任班干部的工作上,有組織能力,在同學(xué)中有一定的威信,能帶領(lǐng)同學(xué)積極完成老師交給的各項任務(wù)。在學(xué)習(xí)上方法得當(dāng),成績優(yōu)秀。希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性。堅信自己的`汗水,能使貧脊的土地萌出希望之果。
在高中學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好,遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、積極地參加各項集體活動,與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)上較為刻苦,在美術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中,能積極地思考和練習(xí),有很大的進(jìn)步。盼望本人帶給我們更大的驚喜。
教師個人思想品德自我評價篇十三
近年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十五大和十六大精神以及各種黨的基本理論;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的林業(yè)政策、法規(guī)和條例等,盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的同志學(xué)習(xí),努力豐富自我、充實自我、提高自我。增強(qiáng)服務(wù)意識,做到了政治堅定、謙虛謹(jǐn)慎、把握原則、謹(jǐn)慎交友、遵紀(jì)守法、廉潔自律。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,平時生活中團(tuán)結(jié)同志,沒違紀(jì)違法情景發(fā)生。
雖然自我在工作中取得了必須的成績,但還存在必須的問題和不足。主要表此刻思想政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)的力度上和工作的積極主動性上不夠。在今后,要進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感,切實加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高自身素質(zhì),更好地適應(yīng)工作需要。
教師個人思想品德自我評價篇十四
本人思想規(guī)矩,能吃苦耐勞,有崇高的抱負(fù)和無窮的方針,注重自個品德涵養(yǎng),養(yǎng)成杰出的日子作風(fēng),樂于助人,關(guān)懷國家大事。
自入學(xué)以為一向恪守校園的各項規(guī)章準(zhǔn)則,具有杰出的自個思想品德質(zhì)量,學(xué)習(xí)及日子各方面表現(xiàn)優(yōu)良,本人有劇烈的.團(tuán)體榮譽(yù)感和作業(yè)職責(zé)心。
在校時期,自個一向勤勉學(xué)習(xí),吃苦研討,經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為厚實的根底常識。因為有杰出的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明晰的學(xué)習(xí)方針,曾取得“優(yōu)良團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的必定,樹立了杰出的學(xué)習(xí)典范。
在課余時刻,自個活潑參與體育練習(xí),增強(qiáng)身體實質(zhì),也酷愛勞作,活潑參與校打開的各項文體活動,參與社會實習(xí),承繼和發(fā)揚(yáng)了艱苦斗爭的精力,也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐盛了課余日子,使自個在各方面都得到了相應(yīng)的行進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,自個深信經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和極力,使自個轉(zhuǎn)成一個有抱負(fù)、有品德、有禮貌、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)良的效果迎候應(yīng)戰(zhàn),為社會主義締造奉獻(xiàn)我終身的力氣。
教師個人思想品德自我評價篇十五
我思想規(guī)矩,能吃苦耐勞,有崇高的抱負(fù)和無窮的方針,注重自個品德涵養(yǎng),養(yǎng)成杰出的日子作風(fēng),樂于助人,關(guān)懷國家大事。
自入學(xué)以為一向恪守校園的各項規(guī)章準(zhǔn)則,具有杰出的自個思想品德質(zhì)量,學(xué)習(xí)及日子各方面表現(xiàn)優(yōu)良,我有劇烈的.團(tuán)體榮譽(yù)感和作業(yè)職責(zé)心。
在校時期,自個一向勤勉學(xué)習(xí),吃苦研討,經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為厚實的根底常識。因為有杰出的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明晰的學(xué)習(xí)方針,曾取得“優(yōu)良團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的必定,樹立了杰出的學(xué)習(xí)典范。
在課余時刻,自個活潑參與體育練習(xí),增強(qiáng)身體實質(zhì),也酷愛勞作,活潑參與校打開的各項文體活動,參與社會實習(xí),承繼和發(fā)揚(yáng)了艱苦斗爭的精力,也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐盛了課余日子,使自個在各方面都得到了相應(yīng)的行進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,自個深信經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和極力,使自個轉(zhuǎn)成一個有抱負(fù)、有品德、有禮貌、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)良的效果迎候應(yīng)戰(zhàn),為社會主義締造奉獻(xiàn)我終身的力氣。
教師個人思想品德自我評價篇十六
1、在思想品德上,本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校及系里組織的各項活動,遵紀(jì)守法,有良好的道德修養(yǎng),樹立了集體主義為核心的人生價值觀,并有堅定的方向,積極地向黨組織靠攏。
2、得更加堅強(qiáng)和。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一《白話文·》樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
3、該生在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心集體上要求進(jìn)步自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
4、該生思想積極要求上進(jìn),向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)勤奮努力,成績優(yōu)良,喜歡體育活動,有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體,關(guān)心幫助同學(xué),待人誠懇,相處融洽,積極參加集體活動,有較強(qiáng)的組織活動能力,思維活躍,動手能力應(yīng)用能力較強(qiáng)。
5、該生遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),上要求進(jìn)步;平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,善于鉆研。班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心同學(xué),熱愛集體。有奉獻(xiàn)精神,誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自己。是一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。
6、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真,已通過國家英語四級,有較強(qiáng)的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方,認(rèn)真對待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。
7、該生上積極要求上進(jìn),熱愛集體,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,工作積極主動,能吃苦耐勞,能出色的完成交給的各項任務(wù),勤奮誠實,為人踏實,樂于助人,富有團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名合格的大學(xué)生。
8、該生思想上積極要求上進(jìn),積極向黨組織靠攏,現(xiàn)已是一名預(yù)備黨員。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,目標(biāo)明確,獲得獎學(xué)金。生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,為人誠懇,待人熱情,工作踏實負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項任務(wù),具一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生。
9、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,尊敬師長,熱愛集體,為人誠懇,工作踏實認(rèn)真,能吃苦耐勞,富團(tuán)隊意識及協(xié)作精神,是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
10、該生思想端正,遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人性德修養(yǎng),具有良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。在校期間,勤奮刻苦,有較強(qiáng)的思考能力,基礎(chǔ)專業(yè)知識較為扎實。是一名合格的大學(xué)生。
教師個人思想品德自我評價篇十七
我自入學(xué)以來,始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有猛烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則那么。我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的.抱負(fù)和宏大的目標(biāo),留意個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)懷國家大事。在校期間,我始終勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為扎實的根底學(xué)問。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好同學(xué)"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的確定,樹立了良好的學(xué)習(xí)典范。
在課余時間,我主動參與體育鍛煉,增加身體素養(yǎng),也寵愛勞動,主動參與校開展的各項文體活動,參與社會實踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱辛奮斗的精神,也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué),以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn),為社會主義建立奉獻(xiàn)我畢生的力氣。
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