總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認(rèn)知能力。總結(jié)需要回顧所學(xué)知識和經(jīng)驗，對于鞏固學(xué)習(xí)成果和提高工作能力有很大幫助。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能給您一些寫總結(jié)的靈感和思路。
六一節(jié)主持詞篇一
代：親愛的家長、同學(xué)們。
合：大家上午好!
劉：溫暖的陽光，喜悅的笑臉，
代:激動的時刻,跳躍的旋律，
劉：愉快的歌聲，歡騰的場面.
代：這一切都在提醒著我們，孩子們期盼的六一兒童節(jié)就要到了。
劉：今天,我們相聚在一起,提前祝孩子們節(jié)日快樂!
代：感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們六一節(jié)目的大力支持。
劉：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時也感謝各位家長來到節(jié)目現(xiàn)場參加我們的六一文藝演出。
代：下面請校長致開幕詞!
劉：謝謝校長的致詞。
代：“教育凝聚正能量師生共筑中國夢”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
節(jié)目一《舞動中國》。
首先我們請軍寨小學(xué)的老師為大家?guī)砦璧浮段鑴又袊贰?/p>
節(jié)目二《動感單車》。
乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，大二班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來越近了，孩子們將用他們整齊的步伐給我們表演舞蹈《動感單車》，你們看，他們來了!
節(jié)目三《祖國啊，我親愛的祖國》。
節(jié)目四《快樂小天使》。
把憂傷與別人分享,可以分掉一半的憂傷,把快樂和別人分享,我們。
六一節(jié)主持詞篇二
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
xx幼兒園“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞舞蹈《陽光沙灘男孩》，表演者xx等
甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
甲：奶奶說：六月是孩子們的節(jié)日！
乙：爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！
甲：爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！
乙：老師說：六月的陽光燦爛無比！
甲：在如此美好的六月我們要健康成長
乙：下面請欣賞最后一個節(jié)目舞蹈《健美操》
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們與祖國同呼吸、共命運
乙：我們將用行動，向祖國媽媽
齊：交上一份出色的答卷，新世紀(jì)，我們一定能行！
xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們再見！
六一節(jié)主持詞篇三
乙：親愛的小朋友們，
合：大家上午好!
甲：中心幼兒園，
乙：慶六一文娛演出，
合：現(xiàn)在開始!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們，
乙：六一國際兒童節(jié)。
合：來到了!
甲：六一，是我們兒童共同的節(jié)日，
乙：今天，是我們最快樂的一天!
甲：讓我們歡聚一堂，
乙：共渡這美好的時光!
甲：甜甜的祖國大大的家，
乙：甜甜的家園里開了56朵花。
甲：結(jié)出水果香飄萬里要靠大家，
乙：只要團(tuán)結(jié)只要努力困難不怕!
甲：瞧，一群水果娃娃上臺了，
乙：下面請欣賞第一個節(jié)目，舞蹈《甜甜祖國大家園》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們都是一群陽光男孩，
乙：在校不做書呆子，
甲：在家不做小皇上，
乙：我們在陽光下健康成長。
甲：瞧，一群陽光男孩上臺來了，
乙：接下來請欣賞第二個節(jié)目，舞蹈《陽光男孩》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是一朵小浪花，
乙：大海啊，是我媽媽。
甲：我有無數(shù)的兄弟姐妹，
乙：我們組成了一個家。
甲：瞧，小浪花們來了，
乙：下面請欣賞第三個節(jié)目，舞蹈《小浪花》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：今天我們是一群奧運之星，
乙：明天我們就是一群奧運冠軍。
甲：現(xiàn)在我們從小參加體育鍛煉，
乙：將來我們更好地為祖國做貢獻(xiàn)。
甲：瞧，一群奧運之星正在向我們走來，
乙：接下來請欣賞第四個節(jié)目，舞蹈《奧運之星》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我是小小茉莉花，
乙：喜迎奧運人人夸。
甲：全國人民齊努力，
乙：辦好奧運興中華。
甲：瞧，一朵朵的茉莉花都美啊!
乙：下面請欣賞第五個節(jié)目，舞蹈《小小茉莉迎奧運》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：兩只小小鴨，
乙：親親小嘴巴。
甲：呱呱呱呱呱，
乙：說啥悄悄話?
甲：聽，兩只小小鴨在說悄悄話呢!
乙：接下來請欣賞第六個節(jié)目，
舞蹈《兩只小小鴨》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：小朋友們聽我說，
乙：從小勤勞別懶惰。
甲：我們都有一雙手，
乙：自己的事自己做。
甲：對，自己做!
乙：下面請欣賞第七個節(jié)目，舞蹈《自己做》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：紅臉的關(guān)羽，
乙：白臉的曹操。
甲：藍(lán)臉的竇爾敦，
乙：花臉的孫悟空。
甲：接下來請欣賞第八個節(jié)目，由大班小朋友帶來的非常好聽的京劇獨唱《戲說臉譜》，大家歡迎!
乙：請接著欣賞《龜兔賽跑》，大家歡迎!。
甲：小小蛋兒把門開，
乙：開出一只小雞來。
甲：毛茸茸呀胖乎乎，
乙：嘰嘰嘰嘰唱起來。
甲：哇，多可愛的小雞呀!
乙：下面請欣賞第九個節(jié)目，舞蹈《小小蛋兒把門開》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：夕陽斜，晚風(fēng)飄，
乙：白花艷，紅花嬌。
甲：你劃槳，我撐篙，
乙：采得蓮花樂陶陶。
甲：瞧，采蓮的娃娃們來了，
乙：接下來請欣賞第十個節(jié)目，舞蹈《采蓮樂》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你唱我唱他也唱，
乙：首首歌兒大聯(lián)唱，
甲：唱了一曲又一曲，
乙：心中的喜悅傳四方。
甲：那就讓我們盡情地唱吧!
乙：下面請欣賞第十一個節(jié)目，《兒歌聯(lián)唱》，由小班小朋友表演，大家歡迎!
甲：你跳我跳他也跳，
乙：支支舞蹈大串燒。
甲：練柔韌，美形體，
乙：我們都是健康活潑的小寶寶。
甲：那就讓我們盡情地跳吧!
乙：接下來請欣賞第十二個節(jié)目，《串燒舞蹈》，由中班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群可愛的寶貝，
乙：我們成長在爸媽的懷抱里。
甲：健康、快樂與幸福，
乙：是爸爸媽媽的心愿。
甲：爸爸媽媽們，感謝你們!
乙：下面請欣賞第十三個節(jié)目，舞蹈《珍妮寶貝》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：我們是一群心靈手巧的娃娃，
乙：在老師的精心指導(dǎo)下，
甲：德、智、體、美齊發(fā)展，
乙：我們的才藝頂呱呱。
甲：老師們，你們辛苦了!
乙：接下來請欣賞第十四個節(jié)目，大班小朋友帶來的才藝表演《翻花繩》《電子琴》，大家歡迎!
甲：拿著我的吉他，
乙：跟著我的旋律，
甲：我們要發(fā)狂地歌唱，
乙：我們是一群真正的小小牛仔。
甲：瞧，一群小小牛仔已經(jīng)向我們走來了，
乙：下面請欣賞最后一個節(jié)目，舞蹈《小小牛仔》，由大班小朋友表演，大家歡迎!
甲：親愛的爸爸媽媽們，
乙：親愛的老師們，
甲：感謝你們，為我們付出辛勤勞動，
乙：感謝你們，與我們共同慶祝節(jié)日。
六一節(jié)主持詞篇四
合：大家上午好！
周：今天我們相聚在育英慶祝“六一”國際兒童節(jié)。小朋友今天高興嗎？
何：我們育英的宗旨是：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
周：我們將送去五月的芬芳，迎來六月的喜悅。
何：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)；
何：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
周：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子將走進(jìn)六月，走進(jìn)他們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)！
何：今天是個開心的日子，讓我們大家一起來盡情地唱，盡情地跳吧。
周：今天讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明！
何：育英幼兒園“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
周：首先讓我們隨著歡快的節(jié)拍一起舞起來、跳起來。請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《快樂小天使》有請樂樂一班的小朋友閃亮登場。
何：他們的表演精彩嗎？我們拍手謝謝他們這么精彩的表演。
我們國家有五千年的文化，有許多名山大川，有許多人文墨客被他們的美景所折服，并留下了千年古佳作；這些佳作在我們寶寶二班身上得以傳承；請欣賞由寶寶二班小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目。
周：潑水節(jié)是傣族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，人們通過潑水寄托了傣家人祈求幸福、消災(zāi)除病、洗舊迎新的美好祝愿。今天在我們這里也來了一群傣族的小朋友他們要把最美好的祝愿送給大家。請欣賞由樂樂二班帶來的舞蹈《潑水歌》有請樂樂二班的小朋友。
何：欣賞完水帶來的美好祝愿，寶寶一班的小朋友要帶我們?nèi)ヒ粋€神秘的地方旅行！不信你們瞧他們來了，請欣賞寶寶一班小朋友帶來的匯報節(jié)目。
請欣賞樂樂一班小朋友帶來的舞蹈《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
周：欣賞完寶寶一班的精彩的表演、樂樂二班的小朋友忍不住也想上來秀一下自己，看他們來了。
周：今天在我們這里來了幾位從北京來的小朋友，她們要把最美的舞姿展現(xiàn)給大家，看那不是《北京小妞》嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)方來的客人。
六一節(jié)主持詞篇五
開篇：
（男）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
（女）聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
（男）六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢鄉(xiāng)，
（女）六月，是童年的太陽，六月，是大家的節(jié)日。
（男）帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節(jié)日。
（女）在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，
合：“三垛實驗小學(xué)，慶六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始！
（男）我們是將來的主人，祖國的未來等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在的我們該做些什么呢？答案就是——時刻準(zhǔn)備著。首先請欣賞由我校五年級同學(xué)表演的舞蹈《時刻準(zhǔn)備著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。
（女）下面我要給大家介紹一個小朋友，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會是誰呢？他叫陳__！今天他給我們帶來了二胡獨奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁！
（男）我們的健康成長，離不開祖國的關(guān)懷，讓我們要舞蹈表達(dá)對祖國、對黨和人民的感激之情吧，請欣賞舞蹈《祖國你好》，表演者：我校二年級小朋友。掌聲有請！
（女）人間有真愛，世間有真情。有愛就有希望，有愛就有了信心。愿愛流淌在每一個人的心田。為了給小朋友們慶祝節(jié)日，我校楊__老師花費了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還精心準(zhǔn)備了歌曲《愛在天地間》獻(xiàn)給大家，希望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師！同時也用掌聲向她表示感謝！
（男）瞧，英姿颯爽的五年級的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群快樂的克孜巴郎。請您欣賞，舞蹈《快樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎！
（女）我校有很多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長，陸__同學(xué)就是其中的佼佼者，今天她給我們表演的就是古箏獨奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家用心欣賞吧。
（男）三年級的同學(xué)也來到了我們今天的舞臺上，就像一群草原上的小駿馬，自豪地展示她們的藝術(shù)風(fēng)采，讓我們伸出雙手，歡迎她們！請欣賞舞蹈《草原小駿馬》。
（女）同學(xué)們，我們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，都是農(nóng)家的孩子，但我們勤勞、樸素、勇敢、自信！
請欣賞梁__同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢？大家鼓掌歡迎！
（男）同學(xué)們，告訴大家一個好消息，今天我們榮幸地請到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小朋友來給我們表演節(jié)目啦！瞧，他們來了！這幾位小朋友的古箏表演，在晨光幼兒園蘇老師的精心指導(dǎo)下，在青少年藝術(shù)展示全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績，大家是不是很期待他們的表演呢，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。
（女）快樂的童年，快樂的六一，快樂的你我走進(jìn)了快樂的第二課堂，遨游在知識的海洋，插上飛翔的翅膀。最后請欣賞我校四年級同學(xué)表演的舞蹈—————《快樂的第二課堂》，讓我們把掌聲送給他們。
結(jié)束：
（男）童年的時光是快樂的，雖然每個人的經(jīng)歷都有所不同，
（女）但美好的回憶總是令人難忘，
（男）今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。
（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
（女）胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；
（男）我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的辛勤教誨。
（女）衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
（男）衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
（女）展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
（男）擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！
（女）在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
合：三垛實驗小學(xué)20__年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束！
祝小朋友們節(jié)日愉快！祝各位家長、老師們身體健康，萬事如意。謝謝！
六一節(jié)主持詞篇六
開始語：
肖：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
牟：各位家長朋友！
李：親愛的老師們！
張：同學(xué)們！
合：大家上午好!
肖：送去五月的芬芳。
李：迎來六月的時光。
肖：我們的心像怒放的花朵。
李：蕩起一片歡樂的海洋!
牟：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
張：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
肖：六月，是一支歌，一支幸福的歌！
肖、李：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
（三人下臺）。
節(jié)目一：舞蹈（打怪獸）。
牟：同學(xué)們，奧特曼是干嘛的？對，打怪獸，今天，我們這里也迎來了一群奧特曼，首先請欣賞由三年級帶來的舞蹈《打怪獸》，二年級做準(zhǔn)備。
節(jié)目二：舞蹈《追夢》。
李：誒，肖濱，你有夢想么？
肖：當(dāng)然有??！
李：那有了夢想之后，又該做點什么呢？
肖：當(dāng)然是猛追啦！
李：下面有請二年級為我們帶來舞蹈《追夢》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目三：舞蹈《雁南飛》。
肖：讓我們再次將熱烈的掌聲送給我們的小朋友們。在學(xué)習(xí)生活中，老師時常教導(dǎo)我們，不要認(rèn)為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個人的貢獻(xiàn)都不同，相信自己是最棒、最好的！下面請欣賞由一年級帶來的舞蹈《勇敢向前》，學(xué)前班做準(zhǔn)備。
節(jié)目五：幼兒舞蹈《嘗葡萄》。
肖：我們的世界是一個充滿愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞由二年級帶來的徒手操《天使》，五年級做準(zhǔn)備。
節(jié)目八：舞蹈《honey》。
張：欣賞了剛才的小品，你們會學(xué)英語了嗎？那么honey是什么意思？不知道吧，那就讓六年級的哥哥姐姐們以別樣的方式給你們答案，請欣賞舞蹈《honey》，五年級做準(zhǔn)備。
節(jié)目九：舞蹈《openyourdream》。
牟：快樂的童年時光，我們都有美麗的夢想，讓我們一起打開夢想，讓夢想放飛！請欣賞五年級帶來的舞蹈《openyourdream》，積谷學(xué)校做準(zhǔn)備。
節(jié)目十：《嘻哈街舞》。
肖：剛才的舞蹈精彩嗎？舞蹈，它的種類很多，發(fā)展到今天，舞蹈有了新的類別，街舞。它廣受年輕朋友的喜歡，那么接下來讓我們一起來欣賞由積谷學(xué)校帶來的《嘻哈街舞》。三年級做準(zhǔn)備。
節(jié)目十一：舞蹈《我有一雙萬能的手》。
肖：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來了每天的光明和希望，這就足夠了；我們是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。請欣賞三年級帶來的舞蹈《我有一雙萬能的手》，五年級做準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：舞蹈《勝利搖滾》。
張：勁爆非常的音樂，彰顯狂歡的激情，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動起來！，四年級做準(zhǔn)備。
節(jié)目十三：舞蹈《快樂出發(fā)》。
李：一把椅子兩個人，一人說來一人演?，F(xiàn)在擦亮眼睛，看看三年級的小朋友們?nèi)绾巍墩f雙簧》。一年級做準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：舞蹈《牛奶歌》。
肖：其實說雙簧，找到黃金搭檔是關(guān)鍵，剛才的組合可謂是天衣無縫。（停頓）想要好的身體，必須有合理的營養(yǎng)搭配，而牛奶，是不錯的選擇。瞧，正向我們走來的是學(xué)前班的小牛們，他們給我們帶來了舞蹈《牛奶歌》。四年級做準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：舞蹈《不要不要》。
牟：誒，看看你們的腳邊，誰的錢？，如果真有這樣的機會，你要還是不要？請欣賞四年級帶來的'舞蹈《不要不要》。一年級準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：舞蹈《彩虹的微笑》。
李：因為有彩虹，雨后的天空變得更加美麗。下面請欣賞由一年級帶來的舞蹈《彩虹的微笑》結(jié)束語：
肖：歡樂的節(jié)日印證著今天的幸福，李：投入的表演傳遞著激動澎湃的心聲。
牟、肖：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，張、李：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。
新，不斷進(jìn)取！
牟：八穴小學(xué)20xx年“六一”文藝匯演到此結(jié)束！
合：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，各位老師身體健康，祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂！
謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇七
秘老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位賓！
女孩：叔叔，阿姨。
男孩：小朋友么！
合：大家下午好！男孩：今天是個特殊的日子！
女孩：今天是個愉快的日子！
老師：今天是個美好的日子!
送上最衷心的祝福！
合“”慶六一藝匯演現(xiàn)在開始！！
園紅紅火火！
請欣賞小班小朋友的舞蹈《上學(xué)歌》。
女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶他們的舞蹈，請欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！
老師：（古箏……）。
大家掌聲歡迎。
老師：（6……）。
由中班小朋友表演。
大家掌聲歡迎……。
老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎啦！
讓我自己跌倒自己爬！
女孩：六一的歌，是甜甜的！
男孩：六一的小朋友是美美的！
男女：讓我們瞧瞧他們帶的盛裝舞會吧！
老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動，是反應(yīng)現(xiàn)實生活的活動（）。
男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)У墓?jié)目吧！請欣賞民歌聯(lián)唱！
老師：在歡快的.旋律中，我們迎新的期望，美好的童年會給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個都擁有一個美好的童年！
合：“”慶六一藝匯演到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇八
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學(xué)。
甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請云峰山小學(xué)的小演員們上場。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識教育》，請欣賞！
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請聽華泉小學(xué)帶來的《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊》。
甲：接下來請欣賞長城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對聯(lián)是描述的一個曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊！上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請云峰山小學(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲：下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩會背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請興國希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?/p>
甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！
乙：疊個千紙鶴，再系個紅飄帶，愿善良的人們天天好運來，打個中國結(jié)，請春風(fēng)剪個彩，愿祖國的日月年年好運來，請欣賞舞蹈《好運來》，表演單位：尚巖小學(xué)。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請！
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
六一節(jié)主持詞篇九
合：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)
乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸，共鑄愛心長城。
甲：請欣賞詩朗誦《抗震救災(zāi)，愛心奉獻(xiàn)》
乙：夏日的陽光火辣辣的，來自異域的風(fēng)情或許會為你送上一絲涼意。請欣賞舞蹈《清涼世界》。
乙：08年北京奧運使每個人都沸騰起來，我們也要用實際行動來迎接奧運。請欣賞三句半《迎奧運，從我做起》。
甲：迎奧運我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來了一群等別愛干凈的孩子。請欣賞舞蹈《我愛洗澡》。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
乙：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的搖籃；
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
乙：請欣賞詩朗誦《六月的鮮花》
甲：是?。≡嚼щy，越團(tuán)結(jié)。災(zāi)難過后，我們的心會更加團(tuán)結(jié)，我們的祖國會更加強盛，讓我們共同說一聲：“中國加油，四川加油，北京加油，奧運健兒加油?！闭埿蕾p舞蹈《奧運寶貝》。
乙：奧運會把全民健身運動推向了一個高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請欣賞校園集體舞《陽光校園》。
甲：自5.12地震發(fā)生以來，中國人變得愛哭了。
乙：那因為我們對自己的同胞愛得深沉。
甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，
乙：我們?yōu)轭B強求生的幸存者落淚，
甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，
乙：我們?yōu)槿珖癖娍犊饽摇⒀獫庥谒那楦新錅I，
甲：我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災(zāi)最前線而流下感動的眼淚……
乙：請欣賞詩朗誦《淚水》。
甲：同學(xué)們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽，茁壯成長。請欣賞舞蹈《金葵花》。
乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。請欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。
乙：武松打虎的故事可以說是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。
甲：要想成為奧運冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠為祖國爭光！請欣賞舞蹈《加油，好男兒》。
甲：離北京奧運會開幕的時間越來越近了，不僅奧運健兒在積極準(zhǔn)備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運。請欣賞相聲《充滿激情迎奧運》。
乙：童年是純真的，快樂的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚，活潑天真的魔幻女孩子來了。請欣賞舞蹈《魔幻女孩》。
甲：地震無情，人有情！
乙：災(zāi)區(qū)的同胞，請不要哭泣，請不要忘記，
甲：我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！
乙：請讓我們將彼此牢牢地抱緊！
甲：讓我們中華之兒女們團(tuán)結(jié)起來，把愛心匯集，彼此溫暖，相互照亮！
乙：請欣賞詩朗誦《中國不哭》。
甲：流動在災(zāi)區(qū)的綠色是敬愛的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊伍，白色是可愛的醫(yī)護(hù)人員，他們一個個舍小家為大家，棄親人為災(zāi)民，我們叫不出他們每個人的姓名，可我們知道他們都是為了誰。請欣賞獨唱《為了誰》。
乙：快樂的節(jié)日，離不開快樂的孩子，瞧，那邊跑來了一群快樂的寶貝。請欣賞舞蹈《快樂寶貝》。
甲：奧運的腳步越來越近，我們的心也越來越期待，讓我們行動起來，一起為奧運加油，請欣賞舞蹈《為奧運加油》。
乙：古箏是我們中國古老的民族樂器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨奏《寒鴨戲水》。
甲：滿懷著對祖國的熱愛，對知識的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽，高高興興上學(xué)去，請欣賞獨舞《高高興興上學(xué)去》。
乙：奧運讓我心飛揚，奧運讓我滿懷激情，奧運聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請欣賞最后一個節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運》。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們將用愛心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來，用微笑歡迎四海賓朋。
齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十
(陳)：敬愛的老師。
(李)：親愛的小伙伴們。
(合)：大家上午好。
(張)：送走五月的嬌艷芬芳。
(沈)：迎來六月的美好時光。
(陳)：六月，歌舞如潮。
(李)：六月，燦爛如夢。
(張)：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
(沈)：六月，是童年的搖籃。
(陳)：沐浴著明媚的陽光。
(李)：吮吸著時代的氣息。
(張)：今天，我們一起迎來了六一國際兒童節(jié)。
(沈)：在這歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)：同學(xué)們，節(jié)日快樂!
(陳)：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會現(xiàn)在開始。
(張)：全體起立，(向后轉(zhuǎn))(稍停頓)升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。(請坐)。
(李)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎賀校長講話。
(沈)：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，(張)：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員一個樣。
(陳)：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋。(沈)：下面請蔡主任宣布新隊員入隊名單。
(張)：讓我們用掌聲歡迎新隊員代表入場，并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。(陳)：下面我們就請一年級老師為他們佩戴紅領(lǐng)巾。
(沈)：請大隊輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)新隊員宣誓。
(張)：看那，星星在閃耀，
(沈)：看那，火炬在燃燒。
(陳)：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們，召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，召喚我們頑強拼搏，迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
(張)：下面有請大隊輔導(dǎo)員李老師講話，大家歡迎。
(張)：時代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的。讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
(沈)：入隊儀式到此結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲歡送新隊員退場。(退隊旗)。
(陳)：下面有請汪校長作大會要求。
(張)：今天是一個開心的日子。
(沈)：讓動聽的歌謠唱起來吧。
(陳)：讓歡快的舞蹈跳起來吧!
(張)：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)迎“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
(陳)六月是熱情的季節(jié)，我們是熱情的一代，讓我們帶上自己的熱情，投入到熱情的六月，參加熱情的火把節(jié)。
(沈)來吧，讓我們一起感受這把火的激情，請欣賞五年級帶來的舞蹈《熱鬧的火把節(jié)》。
(張)運動健康，健康運動，我們需要健康，我們需要運動。
(沈)下面請欣賞二(1)班同學(xué)表演的舞蹈《健康歌》。
(陳)下面，請繼續(xù)欣賞舞蹈……。
(李)哎，我說陳垚，怎么老是舞蹈呀，弄點新鮮的。
(陳)那你喜歡什么節(jié)目?
(李)剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個搞笑的怎么樣?
(陳)好呀，請大家欣賞由四(2)班帶來的相聲《吹?！?，掌聲歡迎!
(陳)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力。
(張)童年是一支歌，童年是一串七彩的夢，
(沈)讓我們用歌聲把夢想傳遞。下面有請三(2)班白鑫為我們帶來獨唱《瘋狂的麥咭》，掌聲有請。
(陳)那可不可以給大家來首。
(李)恩，那好吧，我給大家背首春曉。
(陳)哇，真棒，
(李)謝謝。
(李)那我們快掌聲有請她們上場吧。
(張)驕陽似火的夏天，總會帶給人們激情澎湃的心情，在這個充滿激情的的六月，有一群小姑娘，她們們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點而來。
(李)她們美麗、熱情，她們能歌善舞，她們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個六月的故事?！屛覀円黄饋硇蕾p四(2)班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
(陳)今天，我們相聚在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
(沈)生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要靠我們自己追求，請看二。
(2)班的舞蹈《水果拳》。
(陳)(芭蕾動作)大家都看過芭蕾舞天鵝湖，優(yōu)美的舞蹈令人大為驚嘆。
(沈)隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)融入到了我們生活中去，尤其是對于小學(xué)生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。網(wǎng)絡(luò)雖然使我們開拓了視野，但我們也十分清楚地看到，社會上一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主置青少年的身心健康于不顧，貪圖私利，違法經(jīng)營，接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，致使少數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康。我們在接觸網(wǎng)絡(luò)時，該如何把握自己呢?讓我們一起聽聽白小莎是如何《把握自己》的。
(陳)經(jīng)典啟迪智慧，國學(xué)浸潤人生。把國學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，師生與高尚對話，與智慧碰撞，經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
(李)朗朗上口、淺顯易懂的《三字經(jīng)》千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受經(jīng)典的魅力。
(陳)請欣賞四(1)班表演的舞蹈《三字經(jīng)》。
(張)武術(shù)是中國的精魂，千百年來，武術(shù)被作為強身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。
結(jié)束語：
(張)：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，
(沈)：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
(張、沈)合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!
(陳)：展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
(李)：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌!
(陳、李)合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂!
合：景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十一
合：大家下午好!(一起鞠躬)。
a：歡迎大家參加“六一兒童節(jié)”的主題班會。
b：彈去五月的風(fēng)塵，又迎來了六月的時光。
a：六月的鮮花絢麗多彩。
b：六月的陽光燦爛奪目。
合、六一兒童節(jié)的主題班會現(xiàn)在開始。
a:首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個人名單。
b：在今天這個美好的日子里，大家又迎來了六一兒童節(jié)。
b：我們請同學(xué)來告訴我們，兒童節(jié)的由來。
a：同學(xué)說的很對，相信大家都知道了兒童節(jié)的來歷，但是大家知道嗎?在新中國成立之前我們中國的兒童節(jié)不是在6月1日而是在4月4日。
b：在抗日戰(zhàn)爭時期，中國晉察冀邊區(qū)有數(shù)以十萬計的兒童團(tuán)員，其中的包括著名的抗日英雄王小二等。據(jù)一些老兒童團(tuán)員回憶說，到兒童節(jié)那天，只要日本人不來掃蕩，縣里區(qū)里都要組織一些活動。有時舉行唱歌比賽，有時組織操練。獎品一般是鉛筆，書本。直到現(xiàn)在香港、中國臺灣的兒童節(jié)還是4月4日。
a：現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了兒童節(jié)的由來和變遷，每年大家過兒童節(jié)時都要更加珍惜這個來之不易的節(jié)日。
b：接下來大家放松下心情，來聽聽同學(xué)朗誦《六一的歌》。
a：聽了詩歌朗誦之后，大家內(nèi)心是否充滿了澎湃，接下來就讓我們來做個小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂.
游戲名字：畫鼻子。
游戲規(guī)則：
1、站在離黑板一米外蒙上眼睛。
2、然后直走在黑板的臉上找到準(zhǔn)確的位置畫上鼻子。
游戲結(jié)束。
b：快樂的時間總是短暫的，畫鼻子游戲到此結(jié)束了，大家一定還沉醉在剛才的游戲中。但大家一定要牢牢記住我們現(xiàn)在安靜、和平的日子是我們的革命先輩用鮮血，用生命換來的。
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
a：用稚嫩的小手。
b：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)。
a：看，雛鷹正在展翅飛翔。
b：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!
a:接下來就讓我們來做個小游戲，感受一下兒童節(jié)帶給大家的快樂運動游戲：
(1)運球比賽：(二人夾球跑)。
(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)。
b：接下來由為大家表演希望大家喜歡a：歌聲落下了帷幕，雛鷹正在展翅飛翔。
b：中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
a：我們是明天的雄鷹。
b：我們是祖國的未來。
a：讓我們一起去迎接新世紀(jì)的曙光吧!
合：今天的“六一兒童節(jié)”主題班會到此結(jié)束。
a：現(xiàn)在有請王老師總結(jié)、點評。大家歡迎(鼓掌)。
六一節(jié)主持詞篇十二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學(xué)。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識教育》，請欣賞!
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)。
甲：接下來請欣賞長城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!
乙：有副對聯(lián)是描述的一個曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請云峰山小學(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧甲：下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請!
甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞!
乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請!
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：水泉鎮(zhèn)xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
合：謝謝大家!
六一節(jié)主持詞篇十三
b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
a:六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：
b:他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a:“六一”每一過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報：
b:“六一”每一掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
a:“六一”??！你的每一，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b:你的每一，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯。
合：你的每一，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上
a:現(xiàn)在，要出些難題考考大家！
b:一題，
a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童。
b：請聽詩朗誦
a:怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個好消息：月日，學(xué)校將會舉行慶祝六一的活動！
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！
a:“六.一”，一僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a:同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的華虛渺地度過。
b:一個音符，一級臺階，多么快樂的童生活，多么快樂的“六一”
a:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
b:再有幾十天，我們將離開母校，走上高級的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們建偉大的祖國。
a：放飛我們的希望吧，我們堅信
齊：明天更美好！再見！
六一節(jié)主持詞篇十四
老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！
女孩：叔叔，阿姨
男孩：小朋友么！
合：大家下午好！
男孩：今天是個特殊的日子！
女孩：今天是個愉快的日子！
老師：今天是個美好的日子！
合：今天是“六一”國際兒童節(jié)！
老師：孩子的快樂不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福！
合：慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始??！
男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂了的舞蹈了，首先請欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒園紅紅火火！
老師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情，請欣賞小班小朋友的舞蹈《上學(xué)歌》。
女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶來他們的舞蹈，請欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！
老師：（古箏……）
男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請欣賞《親親茉莉花》！大家掌聲歡迎！！
老師：（6……）
老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎來啦！
女孩：每個孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手，讓我自己跌倒自己爬！
女孩：六一的歌，是甜甜的！
男孩：六一的小朋友是美美的！
男女：讓我們瞧瞧他們帶來的盛裝舞會吧！
老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動，是反應(yīng)現(xiàn)實生活的活動。
男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)淼墓?jié)目吧！請欣賞民歌聯(lián)唱！
老師：漸漸的我們的節(jié)目進(jìn)入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請大班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂中國年》。
老師：在歡快的旋律中，我們迎來新的期望，美好的童年會給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個都擁有一個美好的童年！
合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一節(jié)主持詞篇十五
合：尊敬的各位家長、各位老師、全體同學(xué)們:大家上午好!
甲:六月，是童年的搖籃;
乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
甲:六月，是童年的太陽;
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?/p>
(甲)：今天，讓我們歡聚在美麗的校園---xx學(xué)校，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
(乙)：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進(jìn)行節(jié)日致辭.
甲：下面有請xx學(xué)校校長王老師致辭!大家歡迎!
校長:xx學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始
甲：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自六年級的同學(xué)帶來的舞蹈《nobaby》，大家歡迎!四年級的大合唱《咱們工人有力量》做好準(zhǔn)備。
乙：接下來請欣賞四年級大合唱《咱們工人有力量》大家歡迎!二年級的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在那里》做準(zhǔn)備。
甲：我曾讀過雷鋒叔叔這樣一則日記一九六一年十月二十日
乙：我也讀過雷鋒叔叔的日記
一九六二年三月二日
甲：雷鋒叔叔說——我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
乙：雷鋒叔叔說——我愿在暴風(fēng)雨中在艱苦的斗爭中鍛煉自己，
不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
合：是呀雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒叔叔我們想念你，你在哪里
乙：下面有請二年級的同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《雷鋒叔叔你在哪里》大家歡迎!
甲：請一年級的獨唱《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備
甲：如今是很多城里人想到我們鄉(xiāng)下來。
乙：那你說說他們喜歡的原因呢?
甲：就拿小伙伴來說，他們可喜歡到鄉(xiāng)下來抓螃蟹、挖野菜、采蘑菇
乙：等等，采蘑菇我喜歡。
甲：這不黃琳同學(xué)已給你帶來了《采蘑菇的小姑娘》
乙：好呀，大家一起來體驗其中的樂趣吧!請四年級的舞蹈《咒語》做好準(zhǔn)備。
甲：今天，在這個特別的節(jié)日里，同學(xué)們歡聲笑語。
乙：為了祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩。
甲：校園里充滿歌聲與笑語!
乙：校園沉浸于舞蹈的旋律!
甲：接下來請欣賞四年級的舞蹈《咒語》
乙：請五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》做好準(zhǔn)備
甲：讓我們蕩起雙槳，這是一首優(yōu)美抒情的歌曲。
乙：它描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。
甲：多年來一直是我們最喜歡唱的歌曲之一。
乙：下面請欣賞五年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》
甲：請歌曲《水手》做好準(zhǔn)備
甲：你還記得那首曾經(jīng)鼓勵過無數(shù)人的老歌嗎?
乙：你說的是《水手》這首歌吧?
甲：對呀，在這首歌里，你可以體會到一個人的努力，一個人
的堅持。
乙：更重要的是：我們還應(yīng)該繼續(xù)著這里的勇敢。
甲：下面有請五年級同學(xué)為我們帶來的歌曲《水手》
乙：請六年級歌曲《我相信》做好準(zhǔn)備。
甲：有理想就會有方向。
乙：當(dāng)我們放下所有的包袱，讓思緒隨夢想起飛時。
甲：你會看到，我們一直在向夢的彼岸，不斷靠近
乙：因為信念，我們執(zhí)著，
甲：因為夢想，我們堅強。
乙：成功就在前方。
甲：請欣賞六年級馬騁西同學(xué)帶來的歌曲《我相信》
甲：請三年級《數(shù)字相聲》做好準(zhǔn)備。
甲：你知道相聲有那幾種?
乙：單口、對口、群口。
甲：聽過關(guān)于數(shù)字的相聲沒有
乙：沒有呀，我想肯定與數(shù)字有關(guān)吧?
甲：下面上臺表演的正是數(shù)字相聲你聽了不就知道了嗎
乙：請詩朗誦《我有一個強大的祖國》做好準(zhǔn)備。
甲：我們忘不了“”地震：地動天不塌，大災(zāi)有大愛，眾志
成城，萬眾一心。
乙：是呀，那一刻，我們都感愛到自己有一個強大的祖國!
甲：請欣賞五年級帶來的詩朗誦《我有一個強大的祖國》
甲：請一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》做好準(zhǔn)備
甲：又是鶯歌燕舞的日子，春天的使者小燕子飛回來了。小燕子穿花衣，年年歲歲來這里
乙：下面我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友帶來的女生獨唱《小燕子》，大家歡迎!
乙：歌曲《茉莉花》做好準(zhǔn)備
甲：歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲。
乙：歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動情，宜急宜緩，可塑性極強。
甲：接下來讓我們一起來欣賞五年級同學(xué)帶來的歌曲《茉莉花》。
請手語表演《愛》做好準(zhǔn)備。
甲：對于聾啞人來說，手語是他們重要的交流方式了。
乙：其實，手語也讓我們這些健康的人的生活顯得多姿多彩。
甲：接下來請欣賞六年級大姐姐為我們帶來的手語表演〈愛〉。
甲：請五年級的《韓舞串燒》做好準(zhǔn)備。
甲：今天的舞蹈太精彩了。
乙：可不是，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢!
甲：接下來請大家欣賞五年級的《韓舞串燒》，大家歡迎!
乙：請五年級獨唱《為了誰》做好準(zhǔn)備。
甲：你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚。這句歌詞說得太好
了，我們就是要做不怕困難的一代新人。其實為了祖國的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是炎黃子孫都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。
甲：下面請欣賞鄧妙同學(xué)為大家獻(xiàn)上的歌曲《為了誰》。
請二年級小合唱做好準(zhǔn)備。
甲：《小紅帽》這本書你看過沒?
乙：看過，可有趣了。
甲：那你唱過《小紅帽》這首歌嗎?
乙：沒有。
甲：不知道了吧，那讓二年級的小妹妹教教你吧!
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：感謝您，敬愛的老師!
乙：是您幫我們邁好人生的第一步。
甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽，是您們讓我們健康快樂的成長!
合：讓我們說一聲：親愛的老師，爸爸媽媽，謝謝您們!
您們辛苦啦!
甲：一年一個音符，
乙：一年一級臺階，
甲：多么快樂的童年生活，
乙：多么快樂的六一兒童節(jié)，讓我們永遠(yuǎn)記住這個快樂的日子!
合：老師們同學(xué)們xx學(xué)校20xx年慶六一活動到此結(jié)束再見
播放《明天會更好》
六一節(jié)主持詞篇十六
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，各位來賓，親愛的小朋友們。大家上午好!
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，我們歡聚一堂，共度這美好時光!
男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：六一的鮮花絢麗多彩!
女：六一的陽光燦爛奪目!
男：今天是個特殊的日子。
女：今天是個愉快的日子。
男：今天是屬于我們自己的日子。
女：今天是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南渡海小學(xué)的全體教師祝小朋友們
合：節(jié)日快樂!
男：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，南渡海學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
1、六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰，順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請欣賞六年級帶來的舞蹈《開門紅》。
2、太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了還是一樣的開，相信大家都會唱《青春舞曲》吧，讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響，下面請欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。
3、青春的音符在跳動，個性的脈搏在震顫，激情的她們活力四射，她們熱情奔放，下面請欣賞由四年級同學(xué)帶來的的現(xiàn)代舞《nobody》。
4、牛奶，愛你沒話說，牛奶，愛你沒商量，牛奶，為你唱響你的歌，下面請欣賞幼兒中班給大家?guī)淼奈璧浮杜Ｄ谈琛?，表演者，吳金柯，李敏瑞等?/p>
5、我們有美好的心愿，我們有奮斗的目標(biāo)，讓我們朝著目標(biāo)向前沖吧!下面請欣賞由三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《向前沖》。
7、歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，下面請欣賞由一年級小朋友們帶來的舞蹈《火花》。
9、火熱的歲月里，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。一曲青花，傾訴無限深情。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的《《青花瓷》》。
10、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞由二年級、四年級同學(xué)帶來的歌伴舞《荷塘月色》。
11、男：六一到，兒童笑，我們的節(jié)日齊歡鬧。
女：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠。
男：校園美，美校園，我們自信把歌編!
女：敲起鼓，走上前，今天夸夸我們和諧文明的新校園。
12、我們喜歡優(yōu)美的音樂，欣賞翩翩的舞姿，以此來表達(dá)我們美好的心情，分享我們的歡樂，請欣賞三年級的《少兒健美操》。
13、利用鍵盤的效果，制作了豐富的旋律感，甚至交響樂感，下面請欣賞電子琴表演《螞蟻》。
14、一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力，竟引得萬千人追捧?大家也都想知道吧。那么，讓我們一起來欣賞屬于二年級同學(xué)們的江南style!有請!
15、一群快樂的小寶貝在一起歡跳，也能顯出青春的活力和生命的力量，有小寶貝們的加油，我們的家長們也會顯得更加的開心和幸福，下面請欣賞大班表演的舞蹈《快樂寶貝》。
17、年輕的生命需要運動、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動感的節(jié)奏，整齊劃一的表演，請欣賞我們充滿活力韻律操。
18、男：我們古老的中國，曾經(jīng)遍體鱗傷，
女:我們文明的祖國，慘遭虎狼侵襲
男：一百年落后，一百年挨打
女：一百年不屈，一百年奮斗
19、男：團(tuán)結(jié)就是力量，家庭需要和睦，團(tuán)隊需要團(tuán)結(jié)，國家需要安定，只有這樣才能國泰民寧。
女：所以我們常說團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鼓舞我們向新的目標(biāo)挺進(jìn)，下面請欣賞合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!
男：南渡海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見
六一節(jié)主持詞篇十七
(合)大家好。
(女)當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少兒童同的節(jié)日!
齊：在這歡樂的日子里，讓我們同祝愿：全縣的小朋友們節(jié)日快樂!
(男)：今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué)，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節(jié)到來之際，** 縣縣委縣府縣婦聯(lián)，團(tuán)縣委縣教委，對我縣少兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶?；顒印Ｗ屛覀儗︻I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。
(女)六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學(xué)校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
請欣賞以下節(jié)目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣四小學(xué)
2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請欣賞縣實驗小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節(jié)日。
6、世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進(jìn)，在成長的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。
8、童的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調(diào)不時縈繞在耳邊，請欣賞**學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?，就讓我們來聽一聽快板好爸爸表演?zhèn)四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學(xué)校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞**小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。
六一節(jié)主持詞篇十八
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：送走五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：蒲蓮小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!
1、叮叮鐺、叮叮鐺、鈴兒響叮鐺，請欣賞五(2)班舞蹈《鈴兒響。
叮鐺》。
2、我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們時刻要為祖國貢。
獻(xiàn)自己的力量，下面請欣賞五(1)班詩歌朗誦《時刻準(zhǔn)備著》。
3、六月里陽光明媚，六月里花香四溢，讓我們放聲歌唱，讓我們。
盡情舞蹈，下面請欣賞五(1)班的舞蹈《快樂小天使》。
4、一個人的力量是有限的，不論干什么事，一個人的力量是不夠。
的，那么許多人的力量就是無限的。下面請欣賞五(1)班演唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》。
5、四(1)班舞蹈《我們多快樂》。
6、四(1)班經(jīng)典誦讀《沁園春.雪》。
7、四(1)班紅歌《東方紅》。
8、一(2)班舞蹈《種太陽》。
9、桔龍村小舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
10、紅歌《中國人民解放軍軍歌》。
11、興鹿村小舞蹈《讀書郎》。
12、興鹿村小舞蹈《春天在哪里》。
13、中柱村小舞蹈《鄉(xiāng)間的小路》。
14、中柱村小三句半《安全防范》。
15、我們是祖國的未來，是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)事業(yè)的接。
16、勞動光榮，懶惰可恥，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動能創(chuàng)。
17、六(1)班紅歌《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
18、今天，是全國少年兒童最快樂的節(jié)日，讓我們在這美麗的校園。
里盡情的唱啊跳啊!下面請欣賞六(1)班帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
19、六(1)班經(jīng)典誦讀《有的人》。
20、送走五月的芬芳，迎來六月的陽光!我們的心兒像怒放的花朵。
的，蕩起一片歡樂的海洋，下面請欣賞由六(2)班給大家?guī)淼奈璧浮短一ǘ涠溟_》。
21、我們是大地的希望，是祖國的未來，讓我們在蒼茫的大海中蕩。
22、我們要像登山一樣，不畏艱難險阻，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
下面請欣賞六(2)班的經(jīng)典誦讀《高山——贈給小古彼爾》。
結(jié)束語。
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視;。
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙:快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：蒲蓮小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
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