方案的制定需要經過充分的調研和分析，確保能夠符合實際情況和要求。善于調整和改進方案是一個成功方案制定者的一項重要素質。方案是為解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列具體步驟和措施。一個完美的方案應當具備可持續(xù)性和適應性，以應對未來的變化和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校競賽方案篇一
1、比賽時間：xx月上旬。
2、比賽地點：學校操場。
定點投籃、跳繩。
全體教師。
（一）一分鐘跳繩比賽規(guī)則：
1、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
2、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。
3、比賽時，須有二人記數，然后互報數目。單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者為勝。
（二）定點投籃比賽規(guī)則：
1、必須在規(guī)定時間（2分鐘）內將球全部投完，超過時間則不計算。
2、以進球數量記分，每一點投1球，球進算1分。
3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個點，每點共有1個球。
4、裁判吹哨后，始可拿球。
5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計算。
6、可以跳投。
7、若投籃時球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。
8、若有規(guī)則上的問題，與裁判聯系。每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。（投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前），自己罰后自己拾球再罰。
學校競賽方案篇二
為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創(chuàng)建平安和諧校園。經研究決定，在小學第二組各學校中開展小學生法制安全知識競賽，現制定競賽方案如下：
一、競賽時間：
第一階段（校內競賽）：20**年9月16日―10月12日。
第二階段（區(qū)內競賽）：20**年10月20日。
二、競賽活動地點：
校內競賽：安全活動小組第二組各學校。
區(qū)內競賽：沈北新區(qū)新城子街第三小學。
三、參加競賽對象：
小學第二安全活動小組各學校學生。
四、競賽方式：
1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區(qū)內競賽。
2、區(qū)內競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。
五、競賽內容：
《沈陽市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。
六、獎勵方式：設團體獎、個人獎兩項。
七、活動要求：
1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。
3、各學校安全主任要親自帶隊參加區(qū)內競賽，并保證師生安全。
4、各校將選拔出參加區(qū)內競賽的學生名單于20**年10月13日上報到教育局安全教育科。
組長聯系電話：*********。
學校競賽方案篇三
一年一度的“525”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
豐富大學生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的了解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)?！?/p>
比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學院的模擬法庭舉辦。
初賽時間：5月12日(周六)晚上7點。
決賽時間：5月25日(周五)晚上7點。
初賽：公教樓302、304;決賽：法學院的模擬法庭。
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板。
(1)大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。
(2)準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學為觀看的同學進行講解。
4、二期宣傳：
(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題。
五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題(紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中)，主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，a4紙，記分器，彩色卡紙，插排;比賽前的倒計時vcr，聯系教室，會場的布置計劃，ppt倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。
(一)、初賽流程：
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。
(二)、決賽流程：
觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始。
主持人開場主持詞，結束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊)。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則。
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問。
3、開賽。
每一個隊伍有一百分的'基礎分。
第一關：志在必得(必答題)10min。
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。
第二關：搶灘登陸(搶答題)20min。
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關：虎視眈眈(看視頻答題)25min。
規(guī)則：播放一段視頻(大概時長5分鐘)，然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然后再由一位老師進行點評。
第四關：快人快語(判斷題)15min。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min。
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結束后由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵(獎品待定)，然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環(huán)節(jié)由心理學老師對大家做一次心理輔導。
第五關：風險提速(陷阱題)20min。
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型(難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30，20，10秒)。
如果四關下來有并列的情況，則進行第五關。
第六關：一招定勝負。
第一種方案：如果出現同分情況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
第二種方案：本關中準備3道題，分別為10，20，30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束后告知分數，答對加分答錯扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明)。
4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應的榮譽證書、獎杯。
5、主持人宣布比賽結束。
工作人員組織有秩序退場。
學校競賽方案篇四
：食堂門口。
：以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
1前期準備工作準備好各活動用具，分配項目及人員安排。
2活動之前先進行相應的宣傳（橫幅，海報的宣傳）。
3活動開始。
（1）夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（2）鏢王爭霸端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環(huán)者為勝。
（3）端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
對食堂的宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。
在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。
學校競賽方案篇五
活動時間表。
活動地點：辦公樓一樓培訓室。
全體員工。
1、報名方式。
報名方式：掃描二維碼關注進入公眾號，點擊下方競賽報名入口進行報名，報名以三人為一小組。
2、競賽項目及內容。
2.1初賽。
初賽以筆試形式進行，各報名小組可共同也可選派一人參加答題，取考試成績前10名進入決賽，如小組無人參加筆試視為自動放棄比賽。(如總報名小組大于十組，則進行初賽篩選，若不超過十組，無需進行初賽)。
2.2決賽(具體如下文)。
決賽項目：個人必答題、共答題、搶答題、風險題、附加題。
2.3競賽內容：包括消防安全、職業(yè)衛(wèi)生安全、安全法律法規(guī)等，ehs將提前公布一套題庫供各部門學習，競賽題目絕大部分不會脫離此題庫內容。
3、競賽規(guī)則。
3.1進入競賽現場不得再帶有與競賽有關的試題資料，不得有其它舞弊行為，否則所得成績無效。
3.2競賽時間內各位人員有維護現場紀律的職責，不得大聲喧嘩、交頭接耳及影響競賽的行為。
3.3在規(guī)定的時間內作答，超時作答無效。
3.4不得遲到，在競賽時間內參賽人員無特殊原因不得隨意離席。
3.5主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。
3.6問答題的給分標準：全對，給滿分;答題不完整，根據不同階段題型給分;其它情況不給分。
3.7為了以示公正，各參賽隊伍在比賽前以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。
3.8服從評委的裁判，如出現糾紛或矛盾時由評委組判定。
4、競賽題型設置及評分規(guī)則。
各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行個人必答題、共答題、搶答題、風險題四輪競賽決定勝負，比賽結束后，總分出現平局時，由積分相等的代表隊進行附加賽。
第一環(huán)節(jié)：個人必答題(每題10分，每隊3題)。
每人一題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。主持人讀題并指定該隊參賽人員作答，答題時間為30秒，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。
第二環(huán)節(jié)：共答題(每題10分，每隊2題)。
每隊2題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，共答題為每個參賽隊派代表回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助答題，答題時間為60秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規(guī)，否則扣除相應分數。
第三環(huán)節(jié)：搶答題(搶答題共30道，答題時限60秒)。
每題10分，答對加分，答錯扣除相應分數，參賽選手在搶答時，必須等主持人宣布完搶答題全部內容，并說“開始”后方可搶答，否則視為違規(guī)，并扣除相應分數。答題時間為60秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規(guī)，否則扣除相應分數。
第四環(huán)節(jié)：風險題(每隊1題)。
每隊選1題，分為20分題和40分題，答對加上相應的分數，答。
錯扣除相應的分數，棄權作答也扣除相應的分數，每個參賽隊可派代表選出所要回答題目的分數，隊友可以通過寫紙條的方式輔助答題，20分題答題時間為60秒，40分題答題時間為90秒，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準，答題期間不得違規(guī)，否則扣除相應分數。
附加題(每題分值為5分,答題時限30秒)。
附加題僅對分數相同的隊伍測試，由主持人出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。
如有異議?？上蛟u委組提出，由評委組裁定，不得在賽場內爭執(zhí)。
1、由主持人介紹比賽的基本情況(包括參賽人員、評委、仲裁等)。
2、宣讀參賽會場紀律要求。
3、比賽開始。
4、宣讀比賽結果、頒獎。
5、公司領導講話。
6、比賽結束(退場)。
比賽設團體一等獎1名;團體2等獎2名;團體3等獎3名;四等獎4名;鼓勵獎若干。
活動獎品：一等獎：美的落地智能塔扇(價值300元);二等獎：美的便攜式果汁機(價值200元);三等獎：天貓精靈(價值100元);四等獎：充電小風扇(價值50元)。(獲獎小組成員，每人一臺。)。
1、ehs在競賽前編制好《安全知識競賽題庫》(包括答案)，各部門期限內自行學習，選派代表參賽。
2、要求各部門在6月8日前向ehs提供參賽人員名單。
3、ehs負責布置競賽現場，提前調試好競賽所需的搶答器、音響、準備好記錄工具、獎狀、獎品等。
4、參賽者以及觀眾要文明比賽、文明觀看，愛惜會議室設施及比賽道具。
5、各單位負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統(tǒng)一穿本公司工作服，精神飽滿。
評委組：邀請王總、孫總、肖總、徐總等領導參加。
主持人：徐紅波、吳超環(huán)。
記時員：張小林。
記分員：閆世鵬。
現場布置：品質管理部。
攝像：張小林。
學校競賽方案篇六
根據教育局關于生活垃圾分類相關要求，為規(guī)范實施我園生活垃圾分類收集工作，結合我園實際，特制定本實施方案。
小組成員：
xxx負責制定計劃、制度、收集活動記錄。
xxx負責定期巡查監(jiān)督考評各班、廚房的垃圾分類情況。
xx負責組織對教師、幼兒、家長宣傳工作。
我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。
在室內配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級產生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應垃圾桶內，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內。
班級產生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負責及時投入幼兒園指定投放點。
1、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個垃圾箱。
2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。
3、廚房門口后門：分別放置一個廚余垃圾箱，一個其他垃圾箱。
1、收集設施的顏色要求：分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。
2、收集設施的配置要求：四種垃圾箱成組設置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。
生活垃圾經源頭分類投放后，由我園專人負責分類轉運體系，做到日產日清。其中，廚余垃圾由專人負責清運、掩埋。實施自行收運。其他垃圾由村鎮(zhèn)負責垃圾運輸人員按原作業(yè)方式實施轉運；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運資質的單位收運至指定處置場所。
我園將組織全體教職工進行專題培訓，把垃圾分類環(huán)保活動納入教學活動，加強幼兒的環(huán)保意識。通過宣傳欄、智慧樹、微信平臺不斷的宣傳、引導，增強家長朋友們垃圾分類的自覺意識，從源頭上做到垃圾減量化。
學校競賽方案篇七
為認真貫徹落實《內蒙古自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》(以下簡稱《決定》)和市委、市人民政府關于安全生產工作的重要會議精神，努力做好新形勢下安全生產和勞動保護工作，確保東勝區(qū)安全生產形勢穩(wěn)定向好，切實增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，維護廣大職工群眾勞動安全健康權益，按照東勝區(qū)安委會《關于開展20__年東勝區(qū)“安全生產月”活動方案的通知》(東安發(fā)〔20__〕5號)、東勝區(qū)安委辦公室《關于開展20__年“安全生產月”“6.15”宣傳咨詢日、安康杯知識競賽等重點活動的通知》(東安辦發(fā)〔20__〕34號)精神，東勝區(qū)安委辦決定在全區(qū)范圍內舉辦“安康杯”知識競賽活動，現制定如下活動方案：
一、競賽要求和目標。
(一)競賽要求。
認真貫徹黨的十九大全會精神，深入學習領會習近平總書記關于安全生產工作的重要論述和指示精神，全面落實自治區(qū)黨委、政府《決定》，嚴格執(zhí)行《鄂爾多斯市安全生產“黨政同責一崗雙責”暫行辦法》，以預防安全生產事故和控制職業(yè)病危害重點，廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識、提高安全意識和技能素質，杜絕違章作業(yè)，提升企業(yè)安全生產管理水平，為東勝區(qū)的經濟社會發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的安全生產環(huán)境。
東勝區(qū)安監(jiān)局和區(qū)總工會承辦“安康杯”知識競賽活動。
(二)競賽目標。
通過在全區(qū)范圍內開展“安康杯”知識競賽活動，進一步增強企業(yè)職工安全和健康意識，推動落實企業(yè)安全生產和勞動保護主體責任。
二、競賽內容、范圍和時間。
(一)競賽內容。
以《安全生產法》、《工會法》、《職業(yè)病防治法》、《內蒙古自治區(qū)安全生產條例》、《女職工勞動保護特別規(guī)定》等有關法律法規(guī)內容為主。
(二)競賽范圍。
“安康杯”知識競賽共17支代表隊參加，每支代表隊伍3個人。分別由區(qū)安監(jiān)局、交通局、建設局、煤炭局、環(huán)保局、水務局、經信局、教育局、文化旅游體育辦、商務局、衛(wèi)計局、鄂爾多斯裝備制造基地、鄂爾多斯東勝經濟科教(輕紡工業(yè))園區(qū)、鄂爾多斯銅川汽車博覽園、巴音門克街道辦事處、銅川鎮(zhèn)、內蒙古伊泰集團有限公司17個單位組成。各參賽單位通過組織本部門、本園區(qū)、本轄區(qū)、所屬單位、監(jiān)管企業(yè)的職工，進行本單位的安全知識初賽后，選出優(yōu)秀選手組成一支代表隊參加全區(qū)的競賽活動。同時東勝區(qū)其他園區(qū)、部門、企事業(yè)單位可積極報名參加本次競賽。
(三)競賽時間。
(四)競賽地點。
“安康杯”知識競賽地點在內蒙古伊泰集團有限公司，地址：東勝區(qū)天驕北路伊泰集團會議中心一樓階梯會議室。
三、競賽方式和規(guī)則。
(一)競賽方式。
“安康杯”知識競賽環(huán)節(jié)包括必答題、搶答題、風險題。各參賽隊經過預賽比試后決勝出10支代表隊進入“安康杯”知識競賽決賽。
(二)競賽規(guī)則。
此次知識競賽遵循“公開、公正、公平”的原則，每個參賽隊按答題分數高低排列名次。競賽現場設置評委4名人(由區(qū)總工會區(qū)、安監(jiān)局專業(yè)人員擔任)，仲裁席2人(由市總工會和市安監(jiān)局專家擔任)，在隊員答題不夠完整，評委裁決有困難的情況下，可以申請仲裁席裁定。
四、獎項設置。
知識競賽共設團體獎三種。分別是競賽一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，道德風尚獎3名，團結進步獎4名，頒發(fā)獎牌、證書和獎品，獎品賽后統(tǒng)一領取。競賽活動截止后，在區(qū)總工會網站，區(qū)安監(jiān)局、市安監(jiān)局微信公眾號、東勝發(fā)布平臺公布獲獎名單。
五、有關要求。
(一)各參賽單位要充分認識“安康杯”知識競賽的重要性，提高政治站位，加強領導、周密部署，做好競賽活動的籌劃部署，各單位和企業(yè)主要領導要細化分解責任、目標、任務，明確到人到崗。并積極組織參賽人員通過自學、集中學習等形式，掌握競賽有關安全法律法規(guī)知識，認真安排好安全生產工作，在保障生產安全不受影響的前提下順利進行競賽活動。各優(yōu)秀單位在20__年安全生產目標工作考核酌情評優(yōu)。
(二)各代表隊領隊將競賽組報名表(見附件2)于20__年6月1日前報區(qū)安監(jiān)局，各領隊和參賽隊員及時掃描二維碼進入微信群(見附件1，二維碼6月11日前有效)。
(三)各代表隊的參賽隊員提前30分鐘到場并抽簽。同時，各代表隊分管領導和領隊分別組織35名觀眾觀看競賽，提前20分鐘到場并簽到，觀賽期間遵守競賽活動秩序，中途不得退場和喧嘩。
聯系人：閆利華楊潔。
聯系電話：
聯系郵箱：
聯系地址：聯邦大廈a座601室。
學校競賽方案篇八
一、競賽日程：
5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。
二、競賽活動地點：辦公樓三樓。
三、參加對象：全體員工。
1、參加競賽活動小組的組成及人員：
a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人。
b)參加競賽活動小組的組成：
第一小組:支援部、營業(yè)部。
第二小組：采購部、開發(fā)部。
第三小組：cs部、qa部。
第四小組：生管科(含倉庫)。
第五小組：生產辦公室、涂裝組、加工組。
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉。
2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現場互動提問。
3、競賽規(guī)則：
b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;。
5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由__負責;。
五、競賽活動的人員：
1、競賽活動籌備人員：
2、競賽活動現場人員：主持人、記分員、后勤人員、現場維持人員。
3、競賽活動裁判：一、活動目的：
(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng);。
(3)在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)。
三、活動名稱：趣味文學知識競賽。
四、主辦單位：院學生新聞中心。
五、承辦單位：新聞中心記者站。
六、活動對象：學生新聞中心全體成員。
七、時間地點：待定。
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。
九、競賽內容：
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現代文學知識;。
3、外國文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪：
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。
十一、比賽規(guī)則：
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設置：
第一名：筆記本(10元/本)三本。
第二名：筆記本(5元/本)三本。
第三名：筆記本(2.5元/本)三本。
第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。
觀眾獎：棒棒糖(若干)。
十三、備注:。
為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
學校競賽方案篇九
(3)在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)。
院學生新聞中心。
新聞中心記者站。
學生新聞中心全體成員。
待定。
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現代文學知識;。
3、外國文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
第一輪:。
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如:甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪:。
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪:。
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如:1隊給2隊選題，2隊給3隊選題)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪:。
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
決賽結果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設置:。
第一名:筆記本(10元/本)三本。
第二名:筆記本(5元/本)三本。
第三名:筆記本(2.5元/本)三本。
第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本。
觀眾獎:棒棒糖(若干)。
為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。
學校競賽方案篇十
“中小學生天文知識觀測競賽”活動，是京北市教委面向全市中小學開展的四大科技競賽活動之一。我區(qū)將在原來此活動的基礎上，進一步加大力度，以普及天文知識，提高觀察、實踐活動能力，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神為宗旨，利用今年的科技節(jié)進一步推動此項活動項目的開展，使更多的學校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學習的平臺，讓更多的學生體驗學習的樂趣和成功的喜悅?！俺俏鲄^(qū)中小學天文知識觀測競賽”活動由城西區(qū)教委主辦，城西區(qū)青少年科技館承辦，京北44中學協辦?，F將有關事項通知如下：
城西區(qū)各中、小學在校學生。
1.競賽內容：天文知識競賽，天文攝影評比，天文論文評比，天文望遠鏡操作競賽共四項。
2.天文知識競賽：統(tǒng)一采用筆試形式。
3.天文攝影評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。
4.天文論文評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。
5.天文望遠鏡操作競賽：采用團體賽形式，每隊三人，統(tǒng)一進行現場操作競賽。
6.競賽組別：分為小學組、初中組、高中組三個組別。
7.報名方式：競賽本著學生自愿參加的原則，以學校為單位集體組織學生報名參賽，天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限，天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。
8、注意事項；參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的同學必須參加天文知識競賽，知識競賽成績作為攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。
天文知識競賽。
包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統(tǒng)一確定比賽時間和地點，比賽形式為閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。
報名需提交文件：電子版報名表一份；紙質報名表一份。
2、天文攝影評比。
作品要求為學生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學生限報送一幅作品參賽。
參賽照片要求：數碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請勿裝裱，報名表一份，需在報名表上注明（作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數等）。數碼照片可以在不違背科學原理的前提下進行后期處理，必須在報名表上注明處理全過程，同時提交處理后文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照片需至少提供兩張原始文件。（注：大型專業(yè)望遠鏡拍攝作品不再評比范圍之列。）。
報名需提交文件：數碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質報名表各一份，后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。
3、天文論文評比。
論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文為3000字左右為宜，按照城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽論文相關要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表（紙質、電子各一份）。
報名需提交文件：電子版論文一份，電子版報名表一份；紙質論文一份，紙質報名表一份。
4、天文望遠鏡操作競賽。
采用團體賽的形式，每隊三名隊員，要互相協作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學生在組裝望遠鏡的同時需回答評委提出的相關問題，在組裝完成后將望遠鏡指向評委指定的目標天體。
報名需提交文件：電子版報名表一份，紙質報名表一份。
由主辦單位聘請有關領導和專家組成競賽組織委員會，由組織委員會的專家負責命題、評審，競賽辦公室負責競賽的組織工作。
為了更好的在我區(qū)中小學中推廣天文科普教育，增加同學們的參賽熱情，本次比賽獎勵辦法如下：
1、學生獎項：根據評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項：根據教師指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門將根據各學校的活動參與情況以及參賽質量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
1、所有參賽人員應以學校為單位申報，不接受學生個人直接申報。
競賽辦公室設在城西區(qū)青少年科技館304室。
競賽報名及作品接收郵箱：z。
電話：z。
地址：城西區(qū)z北街3號。
郵編：z。
聯系人：z聯系電話：z信箱：z。
2、時間安排。
時間地點內容。
10月12日14:00城西區(qū)青少年科技館304室前期動員及領隊會。
10月28日之前城西區(qū)青少年科技館304室各校上報作品及報名表。
11月6日京北44中學天文知識競賽。
11月13日京北44中學天文攝影、論文復賽天文望遠鏡操作競賽。
學校競賽方案篇十一
為提高我區(qū)中小學生實踐能力和創(chuàng)新精神，由城西區(qū)教委、科委、科協主辦的20xx年城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽活動，將于今年城西區(qū)學生科技節(jié)期間舉行。現將比賽的具體事項和競賽規(guī)則通知如下：
城西區(qū)教育委員會、城西區(qū)科協、城西區(qū)科委。
城西區(qū)青少年科技館。
城西區(qū)各中小學在校學生(含職業(yè)高中)。
參考10月底在天津市發(fā)布的全國青少年機器人競賽（創(chuàng)意項目）信息。
1、時間：20xx年12月17日（周六）全天。
2、地點：待定。
比賽采取專家評定方式確定成績及獎項。
1、學生獎項：根據競賽成績評選一等獎、二等獎、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項：根據教師組織參賽和指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書。
1、由學校統(tǒng)一申報，不接受個人報名（詳見領隊會時間）。
2、機器人作品展示。
（1）展位：每個項目一個展位，每個展位提供一張桌子、一把椅子。桌子上標有各自的作品名稱，布展時請選手確認自己的展位。
（2）展板：組委會已為每個項目準備了一個展板架，要求各校制作一塊（寬90cm、高120cm）展板，放在作品后方，以供評委和觀眾了解作品。布展所需的材料及電源板由各校自備。
（3）布展：選手可根據項目展示的內容和形式，充分發(fā)揮想象和創(chuàng)意，自行設計、現場動手制作項目展板。展板上應注明學校名稱、作者姓名等基本情況，輔導教師姓名不得列出。
3、評審標準。
（1）學生動手程度：整個機器人模型及自控部分應由學生親自設計和整體裝配。以自行設計制作的作品為佳。
（2）創(chuàng)新性和實用性：指作品是否具有使用價值，解決方法是否可行，較以前的解決方案相比，是否具有較好地改進等。
（3）學生現場表現：指學生現場操作作品演示的成功率及答辯的臨場發(fā)揮水平。展板內容和口頭表達是否清晰、有條理，有吸引力；學生是完全靠記憶表達還是反映出對原理的深入理解等。
（4）團隊合作精神：是否明確說明了每個組員在項目研究中的任務和所做出的貢獻；是否每個組員都充分參與到項目的研究過程中并對項目各方面熟悉；項目的成果是否是全體成員協作共同完成。
（5）作品特征：要符合機器人作品要求：傳感器、控制器、自主動作表示。
聯系電話：xx。
通訊地址：城西區(qū)xxx北街3號。
郵編：xxx。
1、領隊會時間：各校參賽隊輔導教師在12月2日（周五）下午2：00到城西青少年科技館機器人工作室召開領隊會，同時須上交“20xx年城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽登記表”一式六份（見附件），以備評比委員會提前了解作品。無故不參加領隊會及不按時上交“機器人作品登記表”的學校，將影響比賽成績。
2、其他情況說明。
（1）參賽隊員應準時參加展示評比活動，嚴格遵守比賽流程。
（2）機器人的表演內容要充分表現作品的功能及特色。
（3）評委到作品前評審時，所有準備工作應由學生自主完成，各校領隊及輔導員教師不能進入比賽場地。
（4）各項目可以制作能夠說明本作品的多媒體演示文稿，各校須自帶電腦等演示設備。
（5）如遇臨時情況，需由各校領隊或輔導員教師向競賽組委會提出。要求每位參賽選手要尊重比賽，尊重評委。
學校競賽方案篇十二
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。
通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數學教學收集一些參考依據。
1、第一學段：三年級數學日記。
第二學段：五年級數學小論文六年級解題競賽。
2、具體要求。
（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數學日記與數學小論文競賽。
數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發(fā)現，規(guī)律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的.聯系，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現規(guī)律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標題用黑體四號，正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至xx，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。
設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優(yōu)推薦給有關學生數學報刊。
學校競賽方案篇十三
全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，根據省幼兒教師素質的基本要求，我園決定于本學期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平臺。
全園教師。
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時間安排。
五、評選組織。
1。評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。
2。評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分數保留小數點后兩位數。
六、獎項設置。
1。每項取單項獎一、二、三名。
2。七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、競賽要求。
1。彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2。演唱：自選歌曲一首，現場背唱，自備音樂伴奏帶。
3。講故事：自選兒童故事一個，原作、創(chuàng)作、改編均可，時間不得超過4分鐘。
4。繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時1小時。
5。舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。
6。鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無分。
7。說課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進行說課活動。
8。兩筆字：自選內容，在規(guī)定的時間內現場完成作品。
9。手工制作：材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。
學校競賽方案篇十四
為增強我校九年級學生的數學學習興趣，培養(yǎng)學生競爭意識，也為了履行本學期初的'教務工作計劃，九年級數學組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：
九年級全體數學教師。
九年級各數學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。
年級組設置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名。
20xx年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。
九年級組考場設置在提優(yōu)教室和提高教室，實行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。
11月20日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交于教務處，請教務處的同志安排發(fā)獎事項。
學校競賽方案篇十五
豐富學生課余文化生活，活躍校園氛圍，提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生勇敢頑強、拼搏奮斗、團結協作的.精神。
二、舉辦單位。
學生處、體育組。
三、競賽項目。
初二男子籃球賽。
1．比賽時間：
11月18日（周五，下午3:20），11月22日（周二，下午4:10），11月25日（周五，下午3:20），11月29日（周二，下午4:10），12月2日（周五，下午3:20），。
以上時間均為正式比賽時間，因有17個班級，所以抽簽決定有2個班需提前進行一場比賽，日期另行單獨通知。如遇天氣或其他原因不能比賽，另行通知。
2．比賽地點：籃球場、體育館（前四名）。
3．11月16日中午12點體育組呂希芳老師處抽簽。
五、參賽方式。
以班級為單位參賽，每班報一隊，最多十二名隊員，不得少于五名隊員。
淘汰賽。
三、比賽規(guī)則。
（一）報名截止時間11月17日下午4點前，并將寫有姓名、號碼、照片的參賽證送交體育組z老師處。
（二）比賽開始前5分鐘，各隊至記錄臺確認該隊上場5名球員姓名、號碼和隊長名單，并在記錄表上簽字。
（三）裁判員在預定的比賽開始前5分鐘到達場地，即開始行使權力。裁判員有權對不論發(fā)生在場內或場外的違反規(guī)則的行為作出裁判。比賽結束時，主裁判員在記錄表上簽字。
（四）比賽時間：分為兩個半時，每半時15分鐘包干（不停表）。上下半場采用中圈爭球決定球權。整場比賽可以暫停3次，最后5分鐘最多一次暫停，每次暫停30秒。
（五）比賽勝負裁定：在比賽時間內得分較多的隊為勝方。如果某隊在場上準備比賽的隊員不滿5名，視為棄權；賽中隊員5次犯規(guī)即罰下，場上不滿5人參賽，視為失敗。參賽隊遲到十分鐘視為棄權。比分均為0:10。平局加賽5分鐘，不得暫停。
（六）出現下列情況之一，該隊即因棄權告負：
1、球隊在主裁判員通知后拒絕比賽。
2、球隊以其行為阻礙比賽的進行。
3、不準借用非本班隊員，一經發(fā)現，取消該隊該場比賽資格，并且判另外一方獲得勝利。
（七）各參賽隊伍需在11月17前將本隊人員編制名單上交體育組后，名單一旦上交，不允許以何種原因更改。在編隊員因不可抗拒因素無法繼續(xù)參加比賽者，亦作為在編隊員不可替換。
（八）比賽中出現例外情況以及現場秩序遭到破壞，將由學生處裁定處理。
七、運動員資格。
1．參賽運動員必須符合競賽規(guī)程規(guī)定，服裝統(tǒng)一，號碼清晰。
2．對弄虛作假、冒名頂替者將取消班級比賽成績。
八、名次。
1、本次比賽決出前4名，頒發(fā)獎狀。
2、設精神文明運動隊和優(yōu)秀組織獎各一名，頒發(fā)獎狀。（z老師）。
九、裁判：
體育組統(tǒng)一安排老師，各班選報2名學生作為當場比賽記錄員等工作。
本競賽規(guī)程的解釋權、修改權屬體育組。
二o一一年十一月十四日。
附件1：20xx年院籃球比賽參賽運動員報名表。
組織委員會名單。
主任：z。
成員：z。
裁判員名單。
裁判長：z。
裁判員：體育組成員各班學生裁判2人。
學校競賽方案篇十六
各類中等職業(yè)學校（普通中專、職業(yè)高中、成人中專）在校生。高職附屬的中專部學生參賽，應在校名后注明中專部。
本屆活動以“文明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規(guī)項目和1項特設項目。
（一）征文演講。
1.內容。
2.要求。
（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。
（二）職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設計。
1.內容。
2.要求。
（三）攝影與視頻。
1.內容。
2.要求。
（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。
（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。
（四）才藝展示。
1.內容。
提交展示學生自身藝術修養(yǎng)、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實際行動中，不斷提升人文修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
2.要求。
（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為flv、rmvb或mp4，大小不超過300m。
（五）特設項目。
1.內容。
2.要求。
（3）視頻作品?？刹捎梦㈦娪?、動畫片或公益廣告。視頻文件格式flv、rmvb或mp4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。
第十四屆全省中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動采取學校初賽、市級預賽、省級復賽的選拔形式開展。省級復賽設置以下獎項。
（一）學生作品獎。
針對各市（區(qū)）教育局、省屬中職學校報送的優(yōu)秀作品，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，每個項目分別按作品總數的5%、15%、20%的比例設立一、二、三等獎，30%為優(yōu)秀獎，30%為不獲獎作品。頒發(fā)署作者姓名的證書。每份作品的作者人數要求如下：征文演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（公約）的作者不超過2人，創(chuàng)新設計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（公約）作品不限制人數（獲獎證書最多署名8人）。
（二）指導教師獎。
面向教師設立優(yōu)秀指導獎若干。指導的學生作品獲一、二等獎的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導獎。頒發(fā)署指導教師姓名的證書。每份作品的指導教師不超過2人，頒發(fā)一張證書。
（三）組織獎。
面向市（區(qū)）活動組織機構、學校，設優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)署市（區(qū)）活動組織機構、學校名稱的證書。
（一）選送途徑。
（二）選送時間。
（三）注意事項。
1.所有賽項參賽作品創(chuàng)作時間為9月1日之后。所有報送的作品落款、視頻片頭、字幕時間均為9月1日之后。
2.每份作品應標明作者、學校、指導教師等信息,并且每份作品均須命名。注意不得以類別名作為作品名，書法、繪畫等作品不用裝裱。電子版作品的文件名格式統(tǒng)一為：作品名_作者。
（二）組織“文明風采”競賽活動優(yōu)秀作品展演，展示“文明風采”競賽成果，展現中職學校師生風采，宣傳職業(yè)教育以德為先、德技并重的教育理念，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
聯系方式：
學校競賽方案篇十七
本次競賽本著從基礎入手，結合學生學習的實際情況，主要培養(yǎng)、提高學生的'計算能力，重視良好計算習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴格、認真、一絲不茍的學習態(tài)度和堅韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級學生中舉行一次數學計算能力競賽，具體競賽方案如下：
考務、出卷：
監(jiān)考：理科組老師閱卷：七年級全體數學老師。
七年級全體學生。
在本班教室進行。
監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。
1、參賽學生應準時到位，凡在規(guī)定時間內未出現者視為主動棄權。
2、組織人員要做好學生安全防范工作，確?；顒佑行?、順利進行。
3、活動結束，應組織學生清掃考場，關好門窗。
活動安排如有不周之處還望諒解，指正。
中學理科教研組。
學校競賽方案篇十八
進一步認真落實市教育工委《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三爭三創(chuàng)三滿意”活動的意見》精神，深入開展學習新師德規(guī)范活動，爭做敬業(yè)奉獻的先鋒，拒絕有償家教，維護教師形象和學校形象，努力讓家長和社會滿意。
全校黨員教師（在崗）。
1、以黨支部為單位，安排黨員教師進行師德演講初賽，每個黨支部確定2名選手參加學校黨委、校長室組織的校級演講大賽（9月20日至30日）。
2、學校黨委、校長室舉行校級“黨員教師師德演講大賽”。（10月中旬）。
3、學校黨委、校長室對參加校級黨員教師師德演講大賽的同志給予表彰，并由各支部組織學習和討論受表彰同志的先進事跡。
1、首先要認真學習新師德規(guī)范，把學習的過程當作對照反思的過程，使全體黨員深刻認識弘揚美好師德，樹立優(yōu)師形象，努力讓人民群眾滿意、讓社會滿意的重要意義。
2、參加演講大賽的同志，要精心準備演講稿，既要實事求是，又要有血有肉，盡量達到動人、感人的效果。
3、要把師德演講大賽活動與開展黨員教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結合起來，與全面關愛學生、愛崗敬業(yè)的教育結合起來，與拒絕有償家教的警鐘長鳴的教育結合起來，真正做到內強素質，外樹形象。
學校競賽方案篇十九
1、活動主題：共青知識，你我共識。
2、活動目的：總結理論教育階段的學習情況，讓廣大團員通過參與競賽，了解更多的黨團知識，進一步明確新時期對團員的基本要求，進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用，切實增強團員意識！
3、活動時間：4月24日（星期六）。
4、活動地點：行政樓3樓多功能會議室。
5、主辦單位：廣州大學松田學院團委組織部。
6、參加對象：全校各系，每系派四名同學（其中一名后備）參賽。
1、校內宣傳：
（1）書面通知學院各團支部本次知識競賽的。相關事宜。
（2）由院宣傳部協助并合作在校內及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳。
（3）在學校網站上發(fā)布此次競賽的相關事宜，并由院廣播臺報道此次競賽的信息，并邀請院廣播臺的有實力的記者，報道此次知識競賽的相關內容及情況。
2、賽前組織：
（1）申請場地（行政樓3樓多功能會議室）以及布置場地（提前清潔衛(wèi)生并拉橫幅等）。
（2）預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置。
（3）在賽前一周下發(fā)通知，各系選出由四名同學（一名后備隊員）組成的參賽隊，并且各隊準備好統(tǒng)一服裝。比賽前三天將參賽選手名單上交。
3、工作人員：
（1）邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席。
（2）邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委。
（3）由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名（一男一女）。
（4）監(jiān)督員一名。
（5）裁判一名。
（6）若干禮儀小姐。
（7）若干設備控制人員。
4、設備準備：
（1）麥克風。
（2）燈光、音響。
（3）搶答器。
（4）記分牌。
（5）電腦系統(tǒng)。
（6）筆和紙。
（7）比賽專用桌椅。
5、題目準備：
題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團十六大報告輔導讀本》等，工作人員提前將題目輸入電腦，認真校對，做好保密工作，防止題目泄漏。
6、獎品準備：
錦旗，獎杯，證書，獎狀及其他小禮物。
比賽流程：
（1）主持人致辭，介紹領導、嘉賓及參賽選手。
（2）全體起立，奏唱國歌，團歌。
（3）領導致辭。
（4）監(jiān)督員帶領參賽選手宣誓。
（5）主持人宣布比賽規(guī)則。
（6）主持人宣布比賽開始。
（7）第二、三輪比賽間中場休息，穿插主持人與觀眾的互動環(huán)節(jié)。
學校競賽方案篇二十
為進一步深化課堂教學改革，促進課改新理念的落實，加強教學研究，優(yōu)化教學手段，提高我校青年教師教學水平，為青年教師的成長搭建相互學習、相互交流的平臺，促進青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動。
二、組織機構。
1、領導小組。
組長：z。
副組長：z。
組員：z、各學科組長。
2、評委。
高一初賽評委：z、高一各科備課組長。
高二初賽評委：z、高二各科備課組長。
高三初賽評委：z、高三各科備課組長。
平沙校區(qū)初賽評委：z、各學科組長。
附屬實驗學校初賽評委：z。
決賽評委：z、科組長、學校聽評小組成員。
3、保障小組。
組長：z組員：z。
三、參賽對象。
凡20xx年（含20xx年）以后進入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。
四、競賽程序及要求。
1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內容請參照決賽）。
完成時間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。
2、決賽。
（一）教案及教學設計20%。選手上交決賽教案及教學設計，評委組織評分。
（二）課堂教學比賽（其中板書及板書設計10%，上課60%）。
（三）教育教學反思10%（決賽選手根據本節(jié)比賽課寫出教學反思，不少于800字）。
決賽，分兩個大組進行：
綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦。
綜合2組：數學、物理、化學、生物、藝術、體育、心理。
所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。
五、參賽要求。
1.青年教師教學競賽活動列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的.教案、評課結果、獲獎材料進入教師業(yè)務檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。
2.在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。
3.賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動”的師生觀。實現知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標”。
六、獎勵評定。
1.兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。
2.對獲獎者發(fā)給榮譽證書，并頒發(fā)獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的指導教師予以獎勵，一等獎選手的指導教師240元，二、三等獎選手的指導教師120元。
3.獲一等獎的選手可以作為先進學科組評比的加分依據。
學校競賽方案篇二十一
圍繞學校全面實施數字化校園的總體部署，帶動學校信息化方面的跨越式發(fā)展，深入推進課程改革和信息技術的應用，提高學校教師隊伍的信息化水平，提升教師隊伍的網頁制作能力，學校在上學期網頁制作培訓的基礎上，經研究決定，于3月1日至3月9日舉辦南亭小學網頁制作競賽。
由于我校教師隊伍的信息技術應用水平較低，配合我校全面建設校園網站的契機，舉辦此次競賽，力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術，并把它作為一種手段運用到日常教學中；力求使每一位老師都具備制作網頁的能力，達到熟練運用網絡服務于教育教學的目的。
1、班級主頁：突出班級特色，體現班級風貌，展示任課教師和學生風采，以學生為主體，力求通過此主頁可以全面了解班級情況。
參考欄目為：班級概況、學生簡介、學生作品、班級榮譽、
任課教師、學生風采、留言箱等。
2、個人主頁：展示個人風采，以教育教學方面為重點，多角度多側面介紹自己。把它作為教師個人的網上家園，內容要盡量豐富并突出個人特色。
參考欄目為：個人簡介、個人榮譽、興趣愛好、論文選登、
課件選登、精彩教案、教學心得、班主任工作等。
（班主任老師請先完成班級主頁的制作，其他科任老師請先完成教師個人主頁）。
1、網頁制作時間：3月1日至3月9日。
2、網頁公示、評比時間：3月10日至3月17日。
3、競賽結果公布時間：3月18日。
(公布方式采取全校會上公布、網上公布、張榜等多種方式)。
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
1)初評由全校老師投票決定；
2)初評評選出來的優(yōu)秀作品，經過評審小組的復評，產生最終評選結果。
一等獎3名200元/人。
二等獎5名100元/人。
三等獎10名50元/人。
所有優(yōu)秀作品都將上傳到學校校園網。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12458049.html】
