總結是一座橋梁，它將我們過去的付出和未來的努力緊密相連。寫總結時要注意語言的準確和流暢，避免含糊不清和表達不清楚。以下是一些經典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
實驗室安全應急預案演練腳本篇一
為進一步加強實驗室安全管理，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故的發(fā)生，全力確保實驗室工作環(huán)境，防止和處置實驗室突發(fā)事件，特制訂本應急預案。
一、指導思想
根據《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》、《消防安全管理規(guī)定》和《實驗室管理辦法》和堅持“安全第一、預防為主”的原則制定本應急預案。對因實驗室而引發(fā)的災害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
二、職責分工
堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”原則，實行逐級管理，分工到人。實驗室負責人應為事故應急處置的第一負責人，實驗室全體人員都是事故處置的責任人。
三、應急原則
本預案遵循先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告的基本原則。
四、應急措施
（一）危險化學品泄漏事故應急預案
1、撥打有關電話報警和報告公司管理和相關負責人處，簡要報告事故地點、類別和狀況。
2、組織現場人員迅速撤離，設置警戒區(qū)，對泄漏區(qū)域進行隔離。
3、在事故發(fā)生區(qū)域內嚴禁火種，嚴禁開關電閘和使用手機等。
4、如有傷者，要及時撥打120急救電話或及時送醫(yī)院救治。
（二）劇毒化學藥品中毒應急處置預案
如發(fā)生氣體中毒：
1、馬上打開窗戶通風。
2、疏散人員離開實驗室到安全的地方。
3、以最快的速度報告實驗室負責人，并根據嚴重程度聯(lián)系醫(yī)院救治。
如發(fā)生入口中毒：
1、應根據毒物種類采取適當處理方法，毒物為非腐蝕性，立即用催吐或洗胃以及導瀉的辦法使毒物盡快排出體外，然后送醫(yī)院救治。
2、但腐蝕性毒物中毒時，應立即送醫(yī)院救治。
（三）強酸、強堿腐蝕事故應急處置預案
1、應迅速解脫傷者被污染衣服，及時用大量清水沖洗干凈皮膚，保持創(chuàng)傷面的潔凈以待醫(yī)務人員治療，或沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和。
2、在實驗室作簡單急救處理后,再迅速送醫(yī)院急診室作進一步處理。
3、同時報告公司管理和相關負責人處。
（四）實驗室火災應急處置預案
1、立即切斷電源線路。
2、組織在場工作人員進行滅火（如電線起火切忌用水撲救以免觸電，必須使用干粉滅火器滅火）。
3、報告公司管理和相關負責人處。
4、火勢較大，預計難以控制，組織人員盡快撤離現場，并立即撥打119報警。
（五）帶電操作安全應急預案
1、立即切斷電源或立即使觸電者脫離電源（沒有切斷電源前切勿手拉觸電者）。
2、有衣著燃燒者,應立即撲滅。
3、心臟呼吸驟停者,應立即進行復蘇搶救,迅速將觸電者送至醫(yī)院急診室搶救處理。
4、同時報告實驗室負責人和公司相關部門。
（六）實驗室爆炸應急預案
1、立即撤離現場，立即報告實驗室負責人和公司相關部門。
2、實驗室負責人或者安全員在其認為安全的情況下，切斷電源和管道閥門。
3、所有人聽從安排，有組織地通過安全出口迅速撤離爆炸現場。
五、應急保障
1、保證消防應急設備處于良好的待命工作狀態(tài)。消防應急設備是用于事故初始狀態(tài)控制的重要保障，為此消防應急設備必須有專人負責管理，做到定點放置，定時檢查更新，確保消防設備隨手可拿，拿來可用。
2、注重應急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員進行相關法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救等常識的`學習，增強人們的危機防備意識，提高應急基本知識和技能。
3、注重平時演練。意外事故的特點是發(fā)生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當又容易引起二次災害。因此，平時要注重演練，讓大家做到“三知”（知消防設備放置地點，知如何使用消防設備，知撤離路線）。一旦發(fā)生突發(fā)事件，才會有條不紊。
4、常備通用的救護器材與藥品。為了應付突然而來的事故，在實驗室或工作室應儲備一些救護器材與藥品如：尼龍繩、手電筒、毛巾、藥棉、紗布、膠布、止血貼、生理鹽水、解毒劑等。
5、無論在何時何地，當發(fā)生危害實驗室安全的事故時，均應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報告公司有關部門或報警。報警電話110，火災報警電話119，醫(yī)療急救電話120。
本預案由分析實驗中心組織落實，全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預案的規(guī)定實施。
實驗室安全應急預案演練腳本篇二
化學實驗用的試劑，許多是可燃、易爆有毒或有腐蝕性的危險品，實驗儀器又大都是容易破碎的玻璃儀器，而實驗過程中又要用明火加熱，因此，稍不注意就可能發(fā)生意外事故，教師和學生都必須樹立牢固的安全操作的概念，用嚴肅認真的態(tài)度對待化學實驗。下面我們一起來看看實驗室安全。
希望對大家有所幫助。
教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質，嚴格遵守安全守則和實驗操作規(guī)則，防止事故的發(fā)生，如一旦出現意外事故所應采取的措施。
實驗室中因化學藥品引起的火災，一般有：
1、化學藥品的混合接觸引起火災。
2、氧化性鹽類和強酸混合接觸。
3、安全措施。
（1）科學、嚴格地管理化學藥品，不給各類物質造成混合接觸機會。
（2）實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室應檢查是否關上自來水和切斷電源。
（3）實驗室應備有各類滅火用品，并保證隨時好用。
強烈磨擦、撞擊等即發(fā)生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發(fā)生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發(fā)生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災，因此二者的預防打措施類同。
化學藥品按它們的毒性分為：
1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發(fā)生虛脫而死亡。
2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質沉淀、誤服可致人死亡。
3、神經性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內部窒息而死亡，另外，還有一些我們經常接觸的和使用的藥品，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發(fā)生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預防措施，如實驗室須有良好的通風設備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內，經處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應專門包扎后進行實驗，以免毒物經傷口浸入體內。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據具體情況采取相應的應急措施。
（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。
（2）吸入有毒氣體，應立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。
（3）若不慎將有毒物質少量落到皮膚上，應立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應在沖洗后，立即請醫(yī)生治療。
實驗室安全應急預案演練腳本篇三
第一條為有效預防、及時控制和妥善處理實驗室安全事故，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命和財產安全，根據《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》、《武漢科技大學實驗室技術安全管理辦法》(武科大辦[20xx41號)、《武漢科技大學實驗室安全管理辦法》(武科大辦[20xx]52號)文件精神，特制定本預案。
第二條本應急預案適用于學校各類實驗室安全事故的預防與應對工作。
第三條實驗室安全工作堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”的原則。學校各級實驗室安全主管部門的具體職責如下：
（一）學校實驗室工作委員會辦公室的職責：負責檢查督促實驗室安全事故的預防措施和應急救援的工作；負責緊急召集各參與搶險救援部門的負責人研究現場救援方案，明確各部門的職責分工；指揮現場應急救援工作。
（二）各學院（實驗室）的實驗室安全工作領導小組的職責：負責學院（實驗室）實驗室安全應急預案的制定和完善；負責與校實驗室安全工作領導小組辦公室的聯(lián)系，及時報送安全信息；接受學校處置緊急突發(fā)事件工作指揮中心和學校實驗室安全工作領導小組的領導。
（三）實驗室負責人職責：積極做好自救工作，迅速向有關部門領導及學校實驗室工作委員會辦公室報告情況。
第四條依據事故的危害程度、人員及財產損失、波及范圍和影響大小等情況，以及事故險情的控制難度，安全事故分為a級事故和b級事故。具體分類標準為：
（一）a級事故：指事態(tài)非常復雜，對學校的安全穩(wěn)定帶來嚴重危害或威脅，已經或可能造成人員傷亡、重大財產損失，或校園周邊生態(tài)環(huán)境破壞，需要學校主管部門和上級應急領導機構指導，地方政府有關部門和應急機構密切配合，整合社會應急救援力量和資源才能應對的事件或事故。如有人員傷亡、財產損失較大、危險化學品嚴重泄漏等安全事故。
（二）b級事故：指事態(tài)比較簡單，僅在校園較小范圍內對學校的安全穩(wěn)定造成危害或威脅，憑借學校的應急救援力量和資源就可以處置的事件或事故。b級事故通常無人員傷亡、財產損失較少、危險化學品實驗室內輕微泄漏等安全事故。
第五條實驗室應急處理要堅持“以人為本、安全第一、以防為主、防消結合、統(tǒng)一領導、分級管理”的原則。各類各級實驗室安全事故的應急處置工作應當根據事故的具體情況，采取相應的應急響應。
第六條實驗室值班人員、安全員、實驗室相關成員以及其他人員得知已經發(fā)生或可能發(fā)生的實驗室安全事故信息和情況后必須立即報告。
報告的內容包括：
（一）事件或事故發(fā)生的地點、時間；
（二）事件或事故的類型和人員被困與傷亡情況；
（三）已采取的控制措施及其它應對措施；
（四）報告人姓名、聯(lián)系電話、所屬部門。
報告的對象為：
（一）a級事故：發(fā)生a級事故后應報110、119（有人員受傷須同時報120），同時報實驗室主任、學院（中心）實驗室安全工作領導小組組長和學校實驗室安全工作領導小組辦公室；學校實驗室工作委員會辦公室根據事態(tài)的發(fā)展情況，向上一級領導匯報。
（二）b級事故：發(fā)生b級事故后應報實驗室主任、學院（中心）實驗室安全工作領導小組組長和實驗室工作委員會小組辦公室。
第七條已經發(fā)生或可能發(fā)生安全事故時應按照以下程序緊急處理：
（一）現場教師要立即組織并指揮學生疏散，遠離事故現場，力爭無傷亡事故。
（二）根據事故等級，立即報告相關機構和部門，請求指示或由學校實驗室工作委員會辦公室派員趕赴現場指揮救援工作。
（三）按照預案立即組織多方力量實施事故救援與處置，防止事故蔓延、擴大；做到事故應急救援不拖延、不推諉，力爭把事故損失減少到最低限度。
（四）發(fā)生a級事故不能很快得到有效控制時，應立即報校保衛(wèi)處、110或119，如有人員傷亡時報校醫(yī)務室和120，校保衛(wèi)處和醫(yī)務室接到報告后應立即派人趕到現場處理。
第八條實驗室安全事故應當按照其事故性質和類型按照以下程序分別處理：
（一）實驗室爆炸和火災、危險品污染及突發(fā)放射源事故：根據《武漢科技大學突發(fā)公共事件應急預案》附件二《事故災難類突發(fā)事件應急處置預案》中相關規(guī)定處理。
（二）實驗室中毒事故：當實驗室發(fā)現有中毒事件時，首先馬上打開窗戶，通風，并將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣，嚴重的立即報校醫(yī)務室和120，或就近送醫(yī)院救治，不得延誤。同時根據事故與險情等級報告相應機構和部門。
（三）實驗室觸電事故：觸電急救的原則是在現場采取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源，保護傷員生命。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其它部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。同時根據事故與險情等級報告相應機構和部門。
（四）實驗室機械事故：急救的原則是在現場采取積極措施，安全切斷電源，或采用科學方法使傷員不受到機械的再傷害，保護傷員生命，同時根據事故與險情等級報告相應機構和部門。
（五）實驗室化學灼傷事故：強酸、強堿及其它一些化學物質，具有強烈的刺激性和腐蝕作用。發(fā)生這些化學灼傷時，應用大量流動清水沖洗，沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和。濺入眼內時，在現場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗，同時根據事故與險情等級報告相應機構和部門。
第九條各學院（中心）應當根據各自學科的專業(yè)特點，負責制定相應安全應急預案。
第十條本預案自公布之日起施行，并由實驗室與設備管理處負責解釋。
實驗室安全應急預案演練腳本篇四
醫(yī)院感染暴發(fā)是指在醫(yī)療機構或其科室的患者中，短時間內發(fā)生3例以上同種同源感染病例的現象。為預防、控制醫(yī)院感染暴發(fā)事件，指導和規(guī)范醫(yī)院感染暴發(fā)事件的衛(wèi)生應急處置工作，保護病人和醫(yī)務人員身體健康，特制定本預案。
一、成立領導小組。
組長：主管業(yè)務副院長。
組員：醫(yī)務處、院感科、護理部、感染性疾病科、藥劑科及檢驗科主任。
二、醫(yī)院感染突發(fā)事件的報告。
1、出現醫(yī)院感染暴發(fā)流行趨勢時臨床科室醫(yī)生立即報告科主任，同時上報院感科。
2、經調查證實發(fā)生以下情形時：5例以上疑似醫(yī)院感染暴發(fā)；3例以上醫(yī)院感染暴發(fā)應于12小時內報告縣衛(wèi)生局，并向縣疾控中心報告。
3、證實發(fā)生以下情形時：10例以上的醫(yī)院感染暴發(fā)事件；發(fā)生特殊病原體或者新發(fā)病原體的醫(yī)院感染；可能造成重大公共影響或者嚴重后果的醫(yī)院感染。應按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范》要求進行報告。
4、確診為傳染病的醫(yī)院感染，按傳染病防治法的有關規(guī)定進行報告。
三、出現醫(yī)院感染暴發(fā)事件時，應采取下列感染控制措施：
1、院感科接到報告后，應及時到達現場進行調查處理，采取有效措施，并將調查證實發(fā)生的醫(yī)院感染暴發(fā)事件報告院領導。主管院長接到報告后，迅速組織人員開展感染控制及流行病學調查工作，并從人、財、物等方面予以保證，使感染控制有序、高效展開，將受到感染人群縮小到最低范圍。
2、醫(yī)務科負責組織專家進行會診，協(xié)助臨床科室查找感染源及傳播途徑，隔離相關病人，防止感染源的傳播及感染范圍的擴大。
3、護理部負責協(xié)調護理人員，協(xié)助做好各項消毒、隔離及病人安置工作。
4、檢驗科負責各種病原學檢測。
5、藥劑科、器械科、總務科負責應急物資、藥品的準備和發(fā)放工作。
6、感染管理科負責流行病學調查：
a、證實醫(yī)院感染突發(fā)事件，對懷疑患有同類感染病例進行確診。
b、查找感染源：對感染病人、接觸者、可疑傳染源、環(huán)境、物品、醫(yī)務人員及陪護人員等進行病原學檢查。
c、查找引起感染的因素：對感染病人及周圍人群進行詳細流行病學調查。
d、制定和組織落實有效的控制措施：包括對病人做適當的治療，進行正確的消毒隔離處理，必要時隔離病人甚至暫停接收新病人。
e、分析調查資料，對病例在科室的分布、人群分布和時間分布進行描述；分析原因，推測可能的感染源、感染途徑和感染因素，結合實驗室檢查結果和采取控制措施的效果綜合作出判斷。
f、出具調查報告，總結經驗，制定防范措施。
四、醫(yī)院感染暴發(fā)的預防措施：
1、開展醫(yī)院感染的監(jiān)測：及早發(fā)現醫(yī)院感染流行暴發(fā)的趨勢，及時采取控制措施。
2、加強臨床抗菌藥物應用的管理，尤其是某些特殊抗菌藥物的應用。
3、加強醫(yī)院消毒滅菌效果的監(jiān)督監(jiān)測。
4、強化醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性。
5、加強醫(yī)源性傳播因素的監(jiān)測和管理，如消毒及無菌操作、消毒產品的管理等。
6、加強重點部門、重點環(huán)節(jié)、高危人群與主要感染部位的醫(yī)院感染管理。
7、及時匯總和反饋臨床上分離的病原體及其對抗菌藥物的敏感性。
8、做好衛(wèi)生應急物資儲備，包括醫(yī)療救護的藥品及器械、消毒藥械、個人防護用品等，以保障衛(wèi)生應急工作進行。
實驗室安全應急預案演練腳本篇五
在學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，時常要預先開展應急預案準備工作。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編精心整理的實驗室安全應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質，嚴格遵守安全守則和實驗操作規(guī)則，防止事故的發(fā)生，如一旦出現意外事故所應采取的'措施。
實驗室中因化學藥物引起的火災，一般有：
1、化學藥物的混合接觸引起火災。
2、氧化性鹽類和強酸混合接觸。
3、安全措施。
（1）科學、嚴格地管理化學藥物，不給各類物質造成混合接觸機會。
（2）實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室應檢查是否關上自來水和切斷電源。
（3）實驗室應備有各類滅火用品，并保證隨時好用。
實驗室中能引起爆炸的物品很多，某些強氧化劑，如：硝酸鹽、氯酸鹽、過氧化物等，一旦遇上有機物，易燃性物質，還原劑或發(fā)生強烈磨擦、撞擊等即發(fā)生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發(fā)生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發(fā)生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災，因此二者的預防打措施類同。
化學藥物按它們的毒性分為：
1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發(fā)生虛脫而死亡。
2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質沉淀、誤服可致人死亡。
3、神經性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內部窒息而死亡。
另外，還有一些我們經常接觸的和使用的藥物，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發(fā)生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預防措施，如實驗室須有良好的通風設備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內，經處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應專門包扎后進行實驗，以免毒物經傷口浸入體內。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據具體情況采取相應的應急措施。
（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。
（2）吸入有毒氣體，應立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。
（3）若不慎將有毒物質少量落到皮膚上，應立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應在沖洗后，立即請醫(yī)生治療。
實驗室安全應急預案演練腳本篇六
為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx-4-3
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領導小組
總指揮
副指揮z
成員：各班班主任及全體教師
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
1、啟動程序
宣布演習活動開始，并播放警報聲。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
二樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
三樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
四樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
1、班級領隊：各班即時上課教師
2、學生疏散時各樓道負責人
一樓
東面樓梯緩步臺：教導處成員
西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員
二樓
東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員
三樓
東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
四樓
東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
3、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時后面的學生應立刻停下，并及時扶起跌倒的學生，班主任在對學生進行安全教育時，必須著重加以強調。
4、校內所有教師在安全演練時都必須及時到場，方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假。
實驗室安全應急預案演練腳本篇七
為進一步加強學校實驗室安全管理，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置突發(fā)事件，全力保護師生員工人身安全和實驗室財產安全，維持正常教學科研與生活秩序，根據《中華人民共和國安全生產法》《危險化學品安全管理條例》和《山東理工大學安全穩(wěn)定工作責任制實施辦法》等規(guī)定，制訂本預案。
按照“安全第一，預防為主”的方針，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生。對因實驗室而引發(fā)的災害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
應急原則是：先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告。
（一）學校成立實驗室安全事故應急處置指揮小組，由分管副校長任組長。成員單位包括：實驗管理中心、校長辦公室、教務處、科學技術處、研究生院、安全管理處、后勤管理處、相關學院等。指揮小組聘請相關專業(yè)技術人員，成立專家小組。各學院成立實驗室安全事故應急處置工作小組，由發(fā)生事故學院的院長負責指揮、協(xié)調，具體成員由學院確定。
（二）各學院實驗室（中心）科研實驗室成立應急救援小組，實驗室（中心）主任、科研實驗室負責人擔任應急救援小組組長，負責制定各類安全事故的應急預案，建立健全規(guī)章制度和操作規(guī)范。
（三）實驗室（中心）主任、現場教師或實驗技術人員負責在事故初起階段，協(xié)同相關人員處置突發(fā)事件。無法處置的，立即通知學院負責人，由學院應急處置工作小組負責指揮、協(xié)調。學院無法單獨處置的突發(fā)安全事故，已造成人員傷亡，或不及時處置可能導致人員傷亡及重大財產損失的突發(fā)安全事故，由學校安全事故應急處置指揮小組處置。
（一）預防。
1.實驗室工作人員針對各種可能發(fā)生的突發(fā)事故，首先完善預防、預警機制，開展風險評估分析，做到早防范、早發(fā)現、早報告、早處置。
2.加強實驗室標準化建設，由實驗教學中心主任、科研實驗室負責人對實驗設備配置、個人防護、應急設備器具、實驗室安全行為、安全操作規(guī)程等做出明確規(guī)定。
3.建立實驗室病原微生物專庫，有毒有害化學試劑儲存室。對傳染性病原微生物樣本，加熱設備，壓力容器，放射性同位素及射線裝置，劇毒、高毒、強酸、致癌、易燃、易爆等危險品建立嚴格的管理制度和使用登記制度。
4.增強師生的安全意識，落實安全管理責任，加強日常安全巡查，及時消除安全隱患。
5.加強應急反應機制的日常管理，在實踐中經常演練和完善應急處置預案。
6.加強實驗人員的培訓教育，提高應對突發(fā)事故的實戰(zhàn)能力。
（二）預警。
1.建立有效的預警機制，為各種危險品建立檔案和使用記錄，發(fā)現遺失、不當存放，立即處置。
2.重視實驗人員健康檢查，發(fā)現與實驗室生物安全有關的人員感染或傷害立即報告、處置。
3.嚴格執(zhí)行安全巡查制度，及時發(fā)現、消除隱患，對存在不安全行為的人員，有安全隱患的設備設施、用品用具，及時發(fā)出書面預警通知，提醒相關人員提高警惕。
（三）安全狀態(tài)監(jiān)測。
1.實驗室日常工作中，與實驗有關的所有人員均有義務對實驗室安全狀況進行監(jiān)督、檢查、舉報。
2.實驗過程中，注意監(jiān)控實驗室內的狀況，包括儀器主機、附件，特別是氣體貯存容器及其主要連接件（管路、閥門等）是否正常；水、電、氣狀態(tài)是否正常；實驗室內有無異常氣味、響聲；（非正常）火苗、火花；空氣中有無不明煙霧，地面上有無不明液體、固體等。
3.儀器設備檢查由實驗操作人員定期進行。包括對儀器設備電氣性能的評估；對裝載易燃氣體鋼瓶或其他容器的安全檢測；對化學試劑存放使用的安全性檢查；對實驗室水、電、氣運行狀況的檢查等。
（四）信息報告。
突發(fā)安全事故發(fā)生后，現場人員應在自救的同時立即向所在單位負責人匯報，及時啟動應急預案。如經初步處理仍無法控制，要立即通知學院負責人，上報學校安全管理處、實驗室安全事故應急處置指揮小組等，請求協(xié)調處理。事故基本控制后，及時對突發(fā)事故進行偵測、調查，綜合評估，控制危害蔓延。
（一）明火操作安全應急措施。
1.實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。
2.轉移，分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3.用剩的鉀、鈉、黃磷等易燃物和高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化鈉等氧化劑及易燃易揮發(fā)的有機物不可隨便丟棄，防止發(fā)生火災。
4.實驗室應按規(guī)定配備滅火器、滅火毯、沙箱、消防栓等消防器材，實驗室工作人員必須經常檢查消防器材的有效性并熟悉其操作規(guī)范，清楚安全通道所在位置。
5.一旦發(fā)生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。局部起火，立即使用滅火器、滅火毯、沙箱等滅火；發(fā)生大面積火災，實驗人員已無法控制，應立即報警，通知所有人員沿消防通道緊急疏散。同時，根據火勢立即向學校安全管理處及消防部門報警。有人員受傷時，立即向醫(yī)療部門報告。人員撤離到安全地點后，立即組織清點人數，對未到人員盡快確認所在的位置。
6.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，不得組織學生參加滅火。
1.操作時不能用濕手接觸電器，不能使用已被水弄濕的電器，應等干燥后再用。
2.若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線。在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校能源管理中心進行處置，并指揮學生離開現場。
3.遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療，同時報告學校相關部門。
（三）危險化學品事故應急處置措施。
1.強堿腐蝕。先用大量水沖洗，再用2%醋酸溶液或飽和硼酸溶液清洗，然后再用水沖洗。若濺入眼內，用硼酸溶液沖洗。
2.強酸腐蝕。先用干凈毛巾擦凈傷處，用大量水沖洗，然后用飽和碳酸氫鈉溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗，再用水沖洗，最后涂上甘油。若濺入眼內，先用大量水沖洗，再用碳酸氫鈉溶液沖洗，嚴重者送醫(yī)院治療。
3.液溴腐蝕。應立即用大量水沖洗，再用甘油或酒精洗滌傷處。
4.氫氟酸腐蝕。先用大量冷水沖洗，再以碳酸氫鈉溶液沖洗，然后用甘油氧化鎂涂在紗布上包扎。
5.苯酚腐蝕。先用大量水沖洗，再用4體積10％的酒精與1體積三氯化鐵混合液沖洗。
（四）劇毒藥品中毒應急處置措施。
如發(fā)生氣體中毒，應馬上打開窗戶通風，并疏散學生離開實驗室到安全的地方，以最快的速度報告學校安全領導小組，并根據嚴重程度聯(lián)系醫(yī)院救治。
如發(fā)生入口中毒，應根據毒物種類采取適當處理方法，常用的解毒方法有：給中毒者服催吐劑，如肥皂水；灌水或服雞蛋白、牛奶和食物油等，以緩和刺激，隨后用干凈手指伸入喉部，引起嘔吐。注意磷中毒者不能喝牛奶，可用5—10毫升1％硫酸銅溶液加入一杯溫開水內服，引起嘔吐，然后送醫(yī)院治療。
1.金屬外殼的儀器設備要有充分的接地保護，如儀器設備漏電導致人員觸電，首先切斷電源，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手拉觸電者，也不能用金屬或潮濕的物品挑電線。觸電者出現休克現象時，應立即進行人工呼吸，并通知醫(yī)院治療。
2.儀器使用中的容器破碎及污染物質溢出，立刻戴上防護手套，按照儀器的標準作業(yè)程序關機，清理污染物及破碎玻璃，再對儀器進行消毒清洗，同時告知其他人員注意。
五、無論在何時何地，當發(fā)生危害實驗室安全的事故時，均應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效地疏散無關人員，避免造成更大人員傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報告學校有關部門或報警。
六、本預案由各學院組織落實，全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預案的規(guī)定實施，各單位要制訂本實驗室切實可行的應急預案。凡在事故救援中，有失職、瀆職行為的，將按照有關規(guī)定給予處罰，構成犯罪的將追究刑事責任。
七、在突發(fā)安全事故得到徹底控制，經突發(fā)事故處理指揮小組確定，終止應急狀態(tài)。在事故應急響應終止后，突發(fā)事故處理工作小組人員必須做好事故過程、損失及其他相關情況的整理、統(tǒng)計、記錄工作。事故現場調查完畢，即可對現場進行善后處理并恢復其正常狀態(tài)。組織相關人員參加事故調查處理工作，認真總結經驗教訓，做好以后的防范工作。
八、本預案由實驗管理中心負責解釋，自公布之日起施行。
實驗室安全應急預案演練腳本篇八
為進一步提高安全生產事故應急預案的針對性、操作性和實用性，根據《鄭州市人民政府關于印發(fā)安全鄭州行動方案的通知》文件要求，6月份的第三周被定為“應急演練周”。按照全區(qū)安全生產工作會議的部署，現就做好20__年安全生產應急預案演練工作的有關事項通知如下：
一、提高認識，加強領導。
近年來，較大以上生產事故和由自然災害引發(fā)的生產事故時有發(fā)生，應急管理任務越來越重。開展應急預案演練是應急管理工作的重要內容，是檢驗應急預案實用性、應急機制科學性、應急體制合理性、應急法制適用性的重要途徑，是促進政府和企業(yè)落實生產安全責任和提高處置突發(fā)安全生產事故能力、保障人民群眾生命財產安全的重要手段。要站在堅持“以人為本”、構建和諧社會的高度，充分認識應急管理工作的重要性和必要性，加強對應急預案演練工作的領導，科學制定應急預案演練計劃，認真組織好演練工作，并按附表要求，及時報送今年的應急預案演練計劃。
二、突出重點，注重實效。
各有關單位要堅持“貼近實際、突出重點、注重實效”的原則，結合應急救援編制和工作特點，制定本轄區(qū)企業(yè)或本系統(tǒng)內部門應急預案演練計劃，力求通過演練，檢驗應急預案的針對性、科學性和可操作性，提高應急準備、應急響應和應急指揮能力。
三、總結評估，不斷完善。
演練結束后，演練組織單位要及時進行總結評估，同時將演練總結上報主管部門，各主管部門匯總后于6月21日前報區(qū)安監(jiān)局。在總結評估中，既要注重總結經驗，通過演練，達到檢驗預案、鍛煉隊伍、磨合機制、教育公眾的目的。同時，也要認真總結教訓，針對演練中暴露的不足和問題，及時制定整改措施，適時修訂完善相關預案，不斷增強預案的實用性。
各單位接此通知后，要認真擬制演練計劃，于20__年5月28日前，報區(qū)安委會辦公室，區(qū)屬企業(yè)演練計劃由各鎮(zhèn)、辦匯總上報。
實驗室安全應急預案演練腳本篇九
為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在災難來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
1．內容：地震應急疏散演練。
2．對象:東西校區(qū)全校師生、教職工。
3．時間:2015年3月23日（周一）課間操。
4、演練地點：教學樓、操場。
（1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。各班要召開一次主題班會。
（2）演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
（4）學生穿校服。
1、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現象，確保安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
3、每個班級排成2列隊伍，前后門都打開，班主任在前面，送路隊的老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。師生在疏散時必須按照自救動作要求完成：抱頭、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、撤離到安全地點后，班主任應及時清點學生人數。
6、活動結束后，各班把活動照片傳到班級博客。
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
救護組：
2、人員分工。
活動攝影及宣傳報道：警報：
操場整隊：救護：
學段負責人：（做好評價）記好本級部所用的時間。
致和樓：
一樓。
二樓。
三樓。
尚美樓：
一樓。
二樓。
三樓。
求真樓：
一樓。
二樓。
三樓。
四樓。
東校區(qū)：
低學段。
中學段。
高學段。
3、具體疏散工作安排：
9：35各班主任強調演練須知和注意事項。
9：40鈴聲響后參加演練人員緊急到位。
9：40報警組織學生疏散。
實驗室安全應急預案演練腳本篇十
第一條為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發(fā)安全事故，建立健全預警和應急機制，規(guī)范實驗室突發(fā)安全事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校安全穩(wěn)定，依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《陜西省突發(fā)公共事件總體應急預案》《西安財經大學實驗室安全管理辦法》等法律法規(guī)及相關規(guī)定,特制定本預案。
第二條本預案對實驗室安全事故應急處置的工作原則是以人為本，安全第一；統(tǒng)一指揮，分級負責；責任到人，預防為主；快速反應，積極自救。
第三條本預案所稱“實驗室安全事故”是指在學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所發(fā)生的，造成財產損失、人員傷亡、環(huán)境破壞和嚴重社會危害的事故。
第二章機構與職責。
第五條實驗室安全工作領導小組指導各單位建立健全實驗室安全管理制度，落實實驗室安全檢查和整改制度；加強實驗室安全教育，安全責任落實到人，積極預防實驗室安全事故發(fā)生。
第六條各單位須根據學科專業(yè)特點及實驗室類型，分析研判本單位可能發(fā)生的實驗室安全事故，制定本單位實驗室安全事故應急預案，并定期開展演練。
第三章預防與預測。
第七條預防。
各單位須建立健全實驗室技術安全管理制度和責任體系，明確各實驗室技術安全責任人，建立健全“誰使用、誰管理、誰負責”的實驗室安全事故追責機制；確定各實驗室技術安全重點部位和關鍵環(huán)節(jié)，加強實驗室安全運行保障條件建設和實驗室人員安全教育；建立健全實驗室技術安全檔案和使用登記制度；建立健全實驗室安全巡查、檢查、及時整改制度。通過規(guī)范和強化實驗室技術安全管理，認真貫徹落實各項安全管理規(guī)章制度，有效預防實驗室安全事故的發(fā)生。
第八條預測。
針對實驗室危險化學品安全、輻射安全、生物安全、特種設備安全等方面可能發(fā)生的失竊、火災、爆炸、泄漏、環(huán)境污染等安全事故，各部門應根據本部門的實際現狀予以充分的評價與預測，并采取有效防范措施。
第四章事故應急程序。
第九條處置突發(fā)事故的一般程序包括：報警、啟動預案、先期處置、應急處置及救援、善后及恢復。
（一）報警。
事故發(fā)生后，現場人員必須立即將事故情況向本部門領導以及實驗室安全工作領導小組、保衛(wèi)處等管理職能部門報告。報警信息包括事故發(fā)生的時間與地點，事故種類，發(fā)展程度和已經產生的危害，已采取的措施及報警人聯(lián)系電話等內容。
如發(fā)生嚴重的火災、爆炸、人員傷亡等事故，現場人員應立即撥打110、119和120等電話。
（二）啟動預案。
實驗室安全事故發(fā)生后，黨政辦公室、后勤管理處、保衛(wèi)處、實驗實訓教學管理中心、校醫(yī)院和相關學院應立即啟動突發(fā)事件應急預案，趕赴事故現場開展應急處置工作。
（三）先期處置。
現場人員在報警的同時，應及時采取自救、互救措施，防止事故的進一步蔓延，盡可能減少人員傷亡和財產損失，同時盡可能保護事故現場。
（四）應急處置及救援。
在實驗室安全工作領導小組統(tǒng)一部署下，按照分級響應的原則，快速做出應急反應。根據實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到安全威脅的人員；迅速控制突發(fā)事件危險源，阻斷危害傳播，劃定并標明危害區(qū)域并加強巡邏；針對突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關場所，中止可能導致?lián)p害擴大的活動；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎設施。
（五）善后及恢復。
1.按照實事求是的原則，學校實驗室安全工作領導小組組織對事故進行調查，向學校做出書面事故情況報告。
2.根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人，依法追究責任。
3.對安全事故反映出的相關問題、存在的安全隱患及時進行整改，防止安全事故的再次發(fā)生。
4.根據安全事故的性質及相關人員的責任，認真落實或積極協(xié)調有關部門做好善后工作。
第五章事故現場處理措施。
1.發(fā)現火情，現場工作人員立即采取措施防止火勢蔓延并迅速報告；
3.明確火災周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引致次生災害；
4.明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救。木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，應使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干沙或干粉滅火器等來滅火。
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
發(fā)生實驗室爆炸事故，首先應在確認安全的情況下，由工作人員及時切斷電源并關閉管道閥門，同時，其他現場人員應通過安全出口或采用其他方法迅速撤離爆炸現場；其次，聽從統(tǒng)一指揮進行人員搶救和安置工作。
1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。
2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：
（1）切斷電源開關；
（2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；
（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的.木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。
3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯(lián)系校醫(yī)務室接替救治。
第六章附則。
第十三條本預案未盡事項，按國家有關法律法規(guī)及相關預案執(zhí)行。
第十四條本預案自發(fā)布之日起實施。
實驗室安全應急預案演練腳本篇十一
第一條為積極應對可能發(fā)生的實驗室安全事故，快速、高效、有序地組織開展事故搶險、救援和調查處理，預防和減少突發(fā)性災害事件及其造成的損害，保障師生員工的生命與財產安全，維護正常的教學秩序，根據《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國消防法》《危險化學品安全管理條例》等法律法規(guī)和《華東理工大學實驗室安全環(huán)保管理規(guī)定》的有關規(guī)定，制定本預案。
第二條本預案所稱實驗室安全事故是指全校范圍內各級各類教學、科研實驗室或實驗場所發(fā)生的，造成或者可能造成人員傷亡、財產損失、環(huán)境破壞和嚴重社會危害的事故、事件。
第三條工作原則。
（一）以人為本，安全第一。發(fā)生實驗室安全事故時，要及時采取人員避險措施；實驗室安全事故發(fā)生后，優(yōu)先進行人員搶救，同時注意救援人員的自身安全。
（二）把握先機，快速應對。對學校發(fā)生的實驗室安全事故，各相關部門和單位要第一時間作出反應，迅速到位，防止事故擴大，造成二次傷害，最大限度減少人員傷亡。
（三）統(tǒng)一領導，分級負責。事故發(fā)生后，各相關單位應在學校的統(tǒng)一領導下，立即啟動應急預案，分工負責，相互協(xié)作。
（四）預防為主，常備不懈。貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，堅持事故應急與預防工作相結合，做好常態(tài)下的隱患排查、風險評估、事故預警、風險防范體系建設和預案演練等工作。
第二章機構與職責。
第四條學校安全工作領導小組是實驗室安全事故應急處理的領導機構，全面負責領導、協(xié)調實驗室安全事故的應急處置工作。
第五條各單位應成立實驗室安全事故應急處理領導小組，負責事故現場指揮、協(xié)調和應急處置，其主要職責為：
（二）加強安全教育和應急演練，保證各項應急預案有效實施；
第三章事故預防、預警及響應。
第六條各單位應做好預防、預警工作，最大限度地防止事故發(fā)生：
（三）各單位應對應急預案定期評估，并根據各單位具體情況不斷進行完善和修訂；
（四）重視實驗人員健康檢查，發(fā)現與實驗室生物安全有關的人員感染或傷害立即報告、處置。
（一）事故現場人員是事故報告的責任人，所在單位為事故報告的責任單位；
（四）凡發(fā)生實驗室安全事故必須逐級上報，不得隱瞞。對遲報、謊報、瞞報和漏報事故及其重要情況的，根據相關規(guī)定對有關責任人給予相應處分；構成犯罪的，移交司法機關追究其刑事責任。
第八條實驗室發(fā)生病原微生物、危險化學品事故的一般處置辦法。
（一）病原微生物。
3.若病原微生物潑濺在衣物、鞋帽上或實驗室桌面、地面，立即選用濃度為75%的酒精、碘伏、0.2-0.5%的過氧乙酸、500-1000mg/l有效氯消毒液等進行消毒。
（二）危險化學品。
3.若發(fā)生易燃、易爆化學品泄漏，則泄漏區(qū)域附近應嚴禁火種，切斷電源。事故嚴重時，應立即設置隔離線，并通知附近人員撤離，同時報告有關部門。
（三）其他。
若操作過程中被污染的注射器刺傷、金屬銳器損傷，解剖感染動物時操作不慎被銳器損傷或被動物咬傷或被昆蟲叮咬等，應用肥皂和清水沖洗傷口，然后擠出傷口的血液，再用消毒液（如濃度為75%的酒精、mg/l次氯酸鈉、0.2%-0.5%過氧乙酸、0.5%的碘伏）浸泡或涂抹消毒,并包扎傷口（厭氧微生物感染不包扎傷口）。
第九條實驗室發(fā)生化學灼傷事故的一般處置辦法。
（一）強酸、強堿及其它一些化學物質，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發(fā)生這些化學灼傷時，應用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%-5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據情況而定，作下一步處理。
（二）濺入眼內時，在現場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫(yī)院治療。
第十條實驗室發(fā)生中毒事故的一般處置辦法。
（一）吸入中毒。若發(fā)生有毒氣體泄漏，應立即啟動排氣裝置將有毒氣體排出，同時打開門窗使新鮮空氣進入實驗室。若吸入毒氣造成中毒，應立即搶救，將中毒者移至空氣良好處使之能呼吸新鮮空氣，同時送入醫(yī)院就醫(yī)。
（二）經口中毒。要立即刺激催吐（可視情況采用濃度0.02%-0.05%高錳酸鉀溶液或5%活性炭溶液等催吐），反復漱口，立即送入醫(yī)院就醫(yī)。
（三）經皮膚中毒。將患者立即從中毒場所轉移，脫去污染衣物，迅速用大量清水洗凈皮膚（粘稠毒物用大量肥皂水沖洗）后，及時送入醫(yī)院就醫(yī)。
第十一條實驗室發(fā)生爆炸事故的一般處置辦法。
（一）實驗室爆炸發(fā)生時，實驗室人員確保安全的情況下必須及時切斷電源和管道閥門；
（二）所有人員應聽從現場指揮，有秩序地通過安全出口或用其它方法迅速撤離爆炸現場；
第十二條實驗室發(fā)生火災事故的一般處置辦法。
（一）若發(fā)生局部火情，立即使用滅火器、滅火毯、沙箱等滅火：
（三）人員撤離到預定地點后，應立即組織清點人數，對未到人員盡快確認其所在的位置。
第十三條實驗室發(fā)生觸電事故的一般處置辦法。
（一）應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線。在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線：
（二）觸電者脫離電源后，應就地仰面躺平，禁止搖動傷員頭部；
（三）檢查觸電者的呼吸和心跳情況，呼吸停止或心臟停跳時應立即施行人工呼吸或心臟按摩，并盡快聯(lián)系醫(yī)療部門救治。
第十四條實驗室發(fā)生儀器設備故障事故的一般處置辦法。
（一）若儀器使用中發(fā)生設備電路事故，須立即停止實驗，切斷電源，并向儀器管理人員和實驗室匯報。如發(fā)生失火，應選用二氧化碳滅火器撲滅，嚴禁用水撲滅。如火勢蔓延，應立即向學校保衛(wèi)處和消防部門報警。
（二）儀器使用中的容器破碎及污染物質溢出，立刻戴上防護手套，按照儀器的標準作業(yè)程序關機，清理污染物及破碎玻璃，再對儀器進行消毒清洗，同時告知其他人員注意。
第五章事故調查與處理。
第十五條在事故應急響應終止后，由學校安全工作領導小組對事故進行調查。
第十六條事故單位應在事故調查結束后三日內上交書面報告，主要包括事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況、經濟損失、發(fā)生事故的原因及相關責任人員情況等。
第十七條根據調查結果，對人為原因造成實驗室安全事故的單位，將根據情節(jié)輕重和后果嚴肅處理。違反法律、法規(guī)的，依法追究有關當事人法律責任。
第十八條對安全事件反映出的相關問題、存在的安全隱患，應嚴格進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止安全事故的發(fā)生。
第十九條根據安全事故的性質及相關人員的責任，認真做好或積極協(xié)調有關部門做好受害人員的善后工作。
第六章附則。
第二十條本辦法未盡事宜，按國家有關法律、標準執(zhí)行。
第二十一條本辦法由實驗室與裝備處（安全辦）負責解釋，自發(fā)布之日起實施。
實驗室安全應急預案演練腳本篇十二
應急演練一般分為桌面演練、功能演練和全面演練三種類型。在三種演練中，全面演練能比較全面、真實展示應急預案的優(yōu)缺點，參演人員能夠得到比較好的實戰(zhàn)訓練。在此，主要討論全面演練的策劃。
演練策劃是對應急預案演練的準備、實施及總結過程進行設計和安排，并形成演練方案。應急預案演練方案主要包括：
（一）成立策劃組織。成立應急預案演練策劃小組或領導小組。負責完成確定演練目標與范圍、編寫演練方案、制訂演練規(guī)則，并進行人員培訓等。
（二）確定演練預案?？筛鶕締挝簧a經營實際，結合風險分析和應急能力評估，有針對性地選擇安全生產應急預案進行演練。
（三）確定演練范圍。演練范圍包括演練目標的地理范圍和參加演練的單位及人員。
（四）確定演練組織。根據應急預案演練和評審要求，可設立：
1、控制小組。2、演練組織。3、評價小組。
（五）確定演練規(guī)則。
1、確保安全原則。
2、真實響應原則。
（六）編寫演練實施方案。控制小組負責依據確定的應急預案以及演練規(guī)模，結合生產實際設定演練項目，設計事故情景，按照應急預案規(guī)定程序和要求編寫演練實施方案。包括：
1、事故情景說明書。2、演練計劃書。3、評價計劃書。4、演練指南。
應急預案演練策劃小組完成應急預案演練方案編制后，應提交本單位應急救援指揮部主管領導審批。并確定應急預案演練時間。
應急預案演練實施包括啟動前的準備、現場演練、演練總結三個階段活動。
（一）演練準備
（二）現場演練
在應急預案演練中，控制人員和評價人員應重點關注以下演練應急行動：
1、應急通知及啟動。是否按照預案規(guī)定程序組織報警、通知，啟動應急指揮機構（或設施），召集相關應急人員到位。
2、指揮和控制?，F場指揮人員和上級應急救援指揮機構及各應急專業(yè)工作組的負責人按預案要求，建立現場指揮部、通信聯(lián)系和事故指揮的組織體系和指揮和控制所有應急響應行動的情況。
3、事態(tài)評估。應急指揮組織體系獲取事故信息，查明事故原因及危險物，判斷事故影響范圍及其潛在危險情況，按照預案規(guī)定程序發(fā)布預警行動命令和分級響應命令。
4、資源管理。應急指揮部根據事態(tài)評估的結果確定應急資源需求以及動員和集合內部應急資源情況，獲取外部增援及外部增援力量提供資源保障的情況。
5、通信。應急指揮部與所有應急響應地點、應急組織和應急人員實施有效通信，包括啟用事故應急通信系統(tǒng)的情況。
6、警戒和疏散。事故指揮組織體系按預案要求組織現場隔離、交通管制、人員疏散的情況。
7、醫(yī)療救護。事故指揮組織體系按預案要求現場緊急救護傷病人員，呼叫應急救援醫(yī)療機構救治傷病人員與提供現場衛(wèi)生服務情況。
8、人員防護。事故指揮組織體系按預案要求為應急人員以及周邊群眾提供安全和健康防護情況。
9、事態(tài)控制與現場恢復。事故指揮組織體系能否及時采取針對性措施有效控制事態(tài)發(fā)展，以及現場恢復情況。
10、信息管理。應急指揮部向特定區(qū)域內發(fā)布事故警報和應急防護措施公告的情況，以及向社會媒體發(fā)布信息的情況。
演練過程中，評價人員應觀察、記錄演練人員應急響應行動的情況，包括事件發(fā)生順序、結果以及相關數據。演練結束之后，評價人員可以訪談參演人員，詢問參演人員對演練過程的評價和建議。
一般地，演練策劃小組或領導小組在演練完成后進行現場初步總結，向參演人員簡要講評應急預案演練活動情況，比較演練人員表現與演練目標要求，總體評價確定的應急預案演練是否達到預期目的。
應急預案演練結束以后，策劃小組可以召開評審會議，邀請應急預案管理人員和應急預案演練控制人員、演練人員、評價人員對演練活動進行評審。評價人員報告觀察和記錄到的演練活動情況以及演練發(fā)現。會議對應急預案演練的效果以及發(fā)現的應急救援體系、應急預案、應急執(zhí)行程序或應急組織中存在的問題進行評審，提出改進意見，并形成應急預案評審報告。
實驗室安全應急預案演練腳本篇十三
第一條為有效應對和妥善處置實驗室突發(fā)安全事故，保障師生員工人身安全，防止環(huán)境污染，最大限度地減少突發(fā)事故造成的損失，依據《中華人民共和國安全生產法》（中華人民共和國主席令第十三號）、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》（中華人民共和國主席令第六十九號）、《危險化學品安全管理條例》（中華人民共和國國務院令第645號）、《西安交通大學實驗室技術安全管理辦法》（西交實﹝20xx﹞29號）和相關法律法規(guī)，結合學校實際，制定本預案。
第二條學校堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的原則，逐級落實安全責任，制定應急預案，明確各類事故的應急措施以及事故發(fā)生后的補救和善后工作，科學處置、有效控制、降低危害。
第三條各學院及實驗室應重視實驗室安全事故的預防和應急處置工作，做好安全救護設施的配置和維護，普及應急處置常識，開展應急演練，確保發(fā)生事故時人員能及時自救。
第四條實驗室安全事故應急處置工作，按照學校實驗室安全管理責任體系，堅持“誰主管、誰負責”的原則，實行逐級管理，責任到人。
第五條學校實驗室技術安全管理領導小組（以下簡稱安全領導小組）負責實驗室突發(fā)安全事故的應急處置領導工作。重大事故由安全領導小組聘請相關專業(yè)技術人員和小組成員組成學校實驗室安全事故處置小組，對安全事故進行應急處置，一般事故由學院成立實驗室安全事故處置小組進行應急處置。
第六條實驗室與資產管理處作為學校實驗室技術安全的歸口管理部門，在安全領導小組的指導下，做好實驗室安全事故的應急處置管理,組織開展應急處置技能培訓和應急救援演練。
第七條各學院是本學院實驗室安全管理的直接責任單位，應成立學院實驗室安全事故處置小組，負責指導督促本單位實驗室制定符合自身實驗特點、切實可行的安全管理措施和應急預案，組織實施適應專業(yè)需求的應急處置技能培訓，每年至少組織各實驗室開展一次應急演練,建立健全規(guī)章制度和操作規(guī)范，負責指揮、協(xié)調、處置突發(fā)事件。
第八條主管實驗室安全工作的院領導為事故處置的第一責任人,全面負責本單位實驗室安全事故處置工作，對本單位發(fā)生的各類實驗室安全事故負有領導責任。
第九條各實驗室負責人是本實驗室安全管理第一責任人，對本實驗室所有場所發(fā)生的各類實驗室安全事故負有直接責任，負責制定本實驗室的安全管理制度和事故應急處置預案,并在實驗室醒目位置明示，將有關要求和舉措傳達到進入實驗室的所有人員。
第十條實驗室全體人員應在實驗室負責人領導下，做好實驗室的日常安全管理和事故防范，發(fā)生事故時應通力協(xié)作，積極組織做好安全自救，并迅速向學院和學校有關部門報告情況。教職工對本人所管理的學生要強化安全教育,普及應急常識和要求,實行安全考核準入，確保安全。
第十一條實驗室負責落實所有實驗用房間、場地的安全責任人，并根據室內的危險源和可能存在的安全隱患，制定相應的安全防范措施，對于涉及危險化學品使用并產生危險廢棄物的實驗場所應及時報學院，由學院報實驗室與資產管理處。
第十二條實驗室安全事故應急處置應在學校統(tǒng)一領導下，逐級負責，根據事故的具體情況，規(guī)范、高效、有序地開展救援工作。
第十三條實驗室成員及其他人員發(fā)現事故時，應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地上報，同時開展安全自救。發(fā)生一般事故時，實驗室報學院，學院報黨校辦、保衛(wèi)處及實驗室與資產管理處。發(fā)生重大事故時，實驗室還應立即撥打110、119、120等報警、急救電話求救。
第十四條實驗室發(fā)生事故后，應第一時間報送相關信息，內容應包括：事故發(fā)生的地點、時間；事故現場情況及人員傷亡情況；已采取的控制措施及其他應對措施；報送人姓名、聯(lián)系電話、所屬單位。
第十五條學院負責人及相關人員應在第一時間趕赴事故現場，按照預案指揮實施救援及事故處置。
1.首先保證人員安全，立即組織指揮現場人員疏散，遠離事故現場，力爭無傷亡。
2.封鎖并保護現場，盡可能移除危險源，保證現場環(huán)境安全，等待主管部門或公安部門調查取證。
3.事故基本控制后，及時對突發(fā)事故進行偵測、調查，綜合評估，控制危害蔓延。
第十六條實驗室發(fā)生事故時,立即啟動應急響應程序，同時按照規(guī)范程序開展現場勢態(tài)控制和逐級上報程序。
第十七條發(fā)生火災時，首先切斷火源和電源。如火勢較小，應迅速組織撲滅，防止事態(tài)擴展；如火勢較大或現場有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的，應迅速組織人員撤離現場。
第十八條發(fā)生強酸、強堿及其他一些強腐蝕或強刺激的化學灼傷時，第一時間用大量流動清水沖洗，沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和；濺入眼內時，立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗；處理后，再依據情況作進一步處理。
第十九條實驗室發(fā)生爆炸事故時，在保障人員安全的情況下盡可能及時切斷電源和火源并報警，組織人員通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。
第二十條實驗室發(fā)現有人中毒時，立即打開窗戶，保障通風，將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其通暢地呼吸到新鮮空氣，嚴重的立即報校醫(yī)院和120，或就近送醫(yī)院救治，避免延誤。
第二十一條發(fā)生觸電事故時，應采取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其他部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。
第二十二條實驗室發(fā)現放射源丟失、被盜事故時，所在學院應立即向實驗室與資產管理處報告，同時保護好現場，學校立即報告當地公安和環(huán)保部門。發(fā)生放射源泄露、人員超劑量輻射等事故時，應立即組織人員撤離，同時保護現場，實施事故現場警戒，采取有效措施控制污染源，將受輻射傷害的人員送醫(yī)院檢查和治療，并及時報告當地衛(wèi)生部門。學校在公安、環(huán)保等上級部門的指導下開展事故處理工作。
第二十三條實驗室發(fā)生致病性病原微生物泄漏造成的污染時，應立即封閉被污染的實驗室或者可能造成病原微生物擴散的場所，進行現場消毒，將受污染人員送醫(yī)進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，并上報衛(wèi)生部門。
第二十四條實驗室發(fā)生動物染疫或者疑似染疫時，應采取隔離、消毒、捕殺搶救等措施，并做好相關人員的檢疫、隔離以及環(huán)境清理等防范措施。
第二十五條發(fā)生特種設備（鍋爐、壓力容器、起重機械等）的安全事故時，在確保人員安全、符合操作規(guī)程的前提下，立即切斷設備動力，疏散人員，封鎖現場，確?，F場儀器使用記錄完好。對受傷人員，應立即送醫(yī)或請專業(yè)醫(yī)療人員到事故現場進行救治。同時，學校按照特種設備管理流程，報上級監(jiān)管部門調查處理。
第二十六條學校、學院指導督促實驗室安全事故處置小組認真做好事故原因調查、安全措施整改和善后處理等工作。重大事故由學校實驗室安全事故處置小組直接開展事故調查處理，學院、實驗室及當事人應全力配合。
第二十七條實驗室安全事故調查應實事求是、客觀公正，整改處理要求應明確具體措施及時限，嚴格復查，整改任務落實到位，形成書面報告，逐級上報。
第二十八條學校、學院、實驗室應針對安全事故反映出的問題、漏洞、隱患，舉一反三，強化教育，落實責任。根據實驗室安全事故處置小組提出的整改意見，實驗室要及時整改并完善制度流程，杜絕類似事件再次發(fā)生。對于整改落實不到位的單位或人員，追究其相應的責任。
第二十九條學?；驅W院依據實驗室安全事故處置小組的調查結果，視情節(jié)輕重，逐級追究有關人員責任。對于因違反實驗室安全管理規(guī)定和要求造成事故的，因應急處置不當導致危險后果蔓延或損失擴大的，以及瞞報、漏報事故情況的單位主管領導和事故責任人，視情節(jié)輕重給予處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第三十條本預案由實驗室與資產管理處負責解釋。
第三十一條本預案經20xx年12月12日校長辦公會議審議通過，自印發(fā)之日起施行。
實驗室安全應急預案演練腳本篇十四
為加強員工的消防安全意識，提高員工應付和處置火險隱患的能力，真正落實“預防為主，防消結合”的方針，保障工作安全運營無事故，決定在7月15日舉行一次消防逃生演練活動。具體實施方案如下：
一、演練前準備工作
1、進行學習動員。進行一次消防安全大教育活動，組織員工學習《中華人民共和國消防法》，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我行制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和國家財產的安全。
2、為明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果，成立消防演練領導小組和執(zhí)行人員，小組名單如下：
組長：徐東明
副組長：徐殿江 賈洪源
成員：王學武 司鵬舉 李振宇 孫敬東 王彥楨 事務執(zhí)行： 孫敬東 王彥楨
滅火小組成員：孫敬東 王彥楨
二、演練要求
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在領導小組的統(tǒng)
一部署下，全部人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，辦公室要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。
三、消防演練
舉行用干粉滅火器撲滅初起火災的防火模擬演練。由消防安全員向全所人員講解干粉滅火器的使用方法以及日常維護檢查注意事項，并進行操作示范。
辦公室事先在開闊地帶準備好灑了汽油的柴堆，演練開始，點燃柴堆，組織人員利用須更換的滅火器，進行防火演練的模擬操作。
四、材料的準備：
1、汽油少許
2、水桶1個
3、滅火器8只
4、毛巾若干
以上材料由辦公室準備
五、演練目的
通過演練，提高支行全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使員工具備良好的心理素質，在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張，能夠沉著冷靜的處理事故，保證日常工作的正常開展。
職業(yè)教育中心 2015年7月13日
消防演練應急預案
為深入落實科學發(fā)展觀，推進消防安全工作發(fā)展，加強全社員工的消防安全意識，提高應對和處置火險隱患的能力，保障全行工作安全運營無事故，本著“預防為主，防消結合”的消防工作方針，結合我行的實際情況和近期發(fā)生的火災案例，現決定在每月第四周進行一次消防演練活動。具體實施方案如下:
一、消防演練的內容: 1、 報警與接警；
2、 初期火災的撲救；
3、 人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移；
4、 火災現場的安全保衛(wèi)。
二、 消防演練的階段劃分:
1、進行學習動員。在全社進行一次消防安全大教育活動，組織員工學習《中華人民共和國消防法》、《綠葉社消防安全管理規(guī)定》提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我社制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產的安全。
2、成立消防演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。請消防部門的同志來社，講解消防知識及演練過程中的注意事項，并在消-防-隊的指導下進行演練。全體人員都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待；擔任警戒任務的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。
4、具體步驟:
（1）火情設定為營業(yè)期間柜臺內線路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。
（2）發(fā)現火情后，消防安全員立即展開消防預案，撥打火警電話（119）并拉響警報，切斷行內所有電路。綜合柜員保護好現金、重要空白憑證等貴重物品。
（3）易燃物較多，因此火勢發(fā)展較快。一名安全員負責組織人員疏散，疏散時身體盡量壓低，用毛巾掩住口鼻，有秩序地撤離現場。
（4）另外兩名安全員立即使用滅火器撲滅火災。
5、總結匯報。演練結束后，各部門要對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時上報并進行整改，總結情況按要求上報辦公室。
三、 演練要求:
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在安保部的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練，各部門要組織好員工積極參加這次演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。
四、消防演練
消防安全演練記錄表
一、 消防安全教育
實施目的：使七樓內全體人員知道安全問題是所有人工作和工場正常運營的前提條件。熟悉安全防護要領及安全相關知識。做到有知行合一。牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救的素養(yǎng)和能力。
實施要則：
1、七樓內各單位指定一名安全員，每月至少組織一次安全常識學習。
2、根據本單位情況，明確安全防護重點及日常注意事項。
實施途徑及保障：
1、各單位自行組織學習。要認真學習消防法相關規(guī)定，熟練掌握消防器材的使用方法和自救自衛(wèi)方法。
2、利用現行地理、硬件條件有針對性的實施。
3、做到人人參與，人人有責。
二、 消防安全檢查
實施目的：通過不定時和定時檢查，督促各單位落實好安全責任制，確保大樓安全使用。
實施要則：
每日進行大樓防護安全檢查；每周進行一次消防器材檢查，防止偷盜挪用；每月進行一次全面的安全評估，防微杜漸，發(fā)現一起糾正一起。重要節(jié)假日和活動日隨時進行安全檢查。
實施途徑和保障：
1、每日由機房值班員晚上進行封樓檢查；每周由安全員xxx按計劃對消防器材進行檢查；每月由xxx和安全員xxx一起對樓內各單位進行安全檢查；重要保障期內書面通知各單位配合做好安全工作。
2、檢查需要整改的由各單位自行負責經費。該購置的購置，該拆除的.拆除。
3、各單位要密切配合xxx安全員的安全檢查指導工作。
三、 消防安全疏散
實施目的：堅持“安全第一，預防為主”的方針，提高全體人員疏散速度，提高防護技能。
疏散通道：大樓中間大廳兩個電梯間的邊側下樓樓梯和上樓頂樓梯；東側下樓的邊樓梯。
實施要則：
1、 保持疏散通道暢通，任何單位不得占用。
2、 疏散通道標識明確，燈具指示安全有效。
3、 疏散撤退時嚴禁使用電梯。
4、 聽從指揮，有序撤離。xxx和xx人員利用東側下樓梯和東側電梯的上下樓梯撤離。xxx人員利用西側電梯邊上下樓梯撤離。不得混亂亂跑。 實施途徑和保障：
福建東南廣播電視網絡有限公司廈門辦事處
1、撤離路徑：xxx和xxx人員利用東側下樓梯和東側電梯的上下樓梯撤離。逛逛網人員利用西側電梯邊上下樓梯撤離。不得混亂亂跑。
2、撤離時的組織：xxx和xx人員由機房值班員或者xxx負責通知清場；xxx由xxx負責通知清場。
3、撤出時的自備電筒、煙霧撤防罩等由各單位自備。
四、 消防安全演練、處置
實施目的：以加強全社員工的消防安全意識，提高應對和處置火險隱患的能力，保障各單位工作安全運營無事故，本著“預防為主，防消結合”的消防工作方針。
實施要則：
1、
2、 每月各單位務必進行一次消防演練活動。 演練內容：
（1）報警與接警；
（2）初期火災撲救；
（3）人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移；東網機房要根據
情勢果斷采取火勢隔離，力保機房安全。
（4）火災現場的安全保衛(wèi)；
3、消防演練的階段劃分
（1）進行學習動員。組織員工學習《中華人民共和國消防法》和《xx市消防管理若干規(guī)定》，提高全體員工的消防安全意識。由各單位在安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我辦事處制訂的消防應急預案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產的安全。
（2）各單位自行成立消防演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
（3）組織演練。有條件的請消防部門的同志來單位，講解消防知識及演練過程中的注意事項，并在消-防-隊員的指導下進行演練。全體人員都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
實施步驟：
（1）火情設定為樓內線路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。
（2）發(fā)現火情后，消防安全員立即展開消防預案，撥打火警電話（119）并拉響警報，切斷樓內所有電路（實際發(fā)生中由東網人員負責）。
（3）易燃物較多，因此火勢發(fā)展較快。一名安全員負責組織人員疏散，疏散時身體盡量壓低，用毛巾掩住口鼻，有秩序地撤離現場。
（4）組織安全員立即使用滅火器撲滅火災。
4、總結匯報。演練結束后，各單位要對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時糾正并進行整改。
演練要求：
（1）加強領導，確保演練工作達到預期目的。
（2）各單位調整好工作，確保全員參加。演練是全面性的、較大規(guī)模的消
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防演練，各單位要組織好員工積極認真對待參加的演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
（3）完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，不留死角。
5、消防演練記錄
消防安全演練記錄表
xxxxx有限公司
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抄送：
實驗室安全應急預案演練腳本篇十五
第一條為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發(fā)安全事故，建立健全預警和應急機制，規(guī)范實驗室突發(fā)安全事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校安全穩(wěn)定，依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《陜西省突發(fā)公共事件總體應急預案》《西安財經大學實驗室安全管理辦法》等法律法規(guī)及相關規(guī)定,特制定本預案。
第二條本預案對實驗室安全事故應急處置的工作原則是以人為本，安全第一；統(tǒng)一指揮，分級負責；責任到人，預防為主；快速反應，積極自救。
第三條本預案所稱“實驗室安全事故”是指在學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所發(fā)生的，造成財產損失、人員傷亡、環(huán)境破壞和嚴重社會危害的事故。
第五條實驗室安全工作領導小組指導各單位建立健全實驗室安全管理制度，落實實驗室安全檢查和整改制度；加強實驗室安全教育，安全責任落實到人，積極預防實驗室安全事故發(fā)生。
第六條各單位須根據學科專業(yè)特點及實驗室類型，分析研判本單位可能發(fā)生的實驗室安全事故，制定本單位實驗室安全事故應急預案，并定期開展演練。
第七條預防。
各單位須建立健全實驗室技術安全管理制度和責任體系，明確各實驗室技術安全責任人，建立健全“誰使用、誰管理、誰負責”的實驗室安全事故追責機制；確定各實驗室技術安全重點部位和關鍵環(huán)節(jié)，加強實驗室安全運行保障條件建設和實驗室人員安全教育；建立健全實驗室技術安全檔案和使用登記制度；建立健全實驗室安全巡查、檢查、及時整改制度。通過規(guī)范和強化實驗室技術安全管理，認真貫徹落實各項安全管理規(guī)章制度，有效預防實驗室安全事故的發(fā)生。
第八條預測。
針對實驗室危險化學品安全、輻射安全、生物安全、特種設備安全等方面可能發(fā)生的失竊、火災、爆炸、泄漏、環(huán)境污染等安全事故，各部門應根據本部門的實際現狀予以充分的評價與預測，并采取有效防范措施。
第九條處置突發(fā)事故的一般程序包括：報警、啟動預案、先期處置、應急處置及救援、善后及恢復。
（一）報警。
事故發(fā)生后，現場人員必須立即將事故情況向本部門領導以及實驗室安全工作領導小組、保衛(wèi)處等管理職能部門報告。報警信息包括事故發(fā)生的時間與地點，事故種類，發(fā)展程度和已經產生的危害，已采取的措施及報警人聯(lián)系電話等內容。
如發(fā)生嚴重的火災、爆炸、人員傷亡等事故，現場人員應立即撥打110、119和120等電話。
（二）啟動預案。
實驗室安全事故發(fā)生后，黨政辦公室、后勤管理處、保衛(wèi)處、實驗實訓教學管理中心、校醫(yī)院和相關學院應立即啟動突發(fā)事件應急預案，趕赴事故現場開展應急處置工作。
（三）先期處置。
現場人員在報警的同時，應及時采取自救、互救措施，防止事故的進一步蔓延，盡可能減少人員傷亡和財產損失，同時盡可能保護事故現場。
（四）應急處置及救援。
在實驗室安全工作領導小組統(tǒng)一部署下，按照分級響應的原則，快速做出應急反應。根據實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到安全威脅的人員；迅速控制突發(fā)事件危險源，阻斷危害傳播，劃定并標明危害區(qū)域并加強巡邏；針對突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關場所，中止可能導致?lián)p害擴大的活動；搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎設施。
（五）善后及恢復。
1.按照實事求是的原則，學校實驗室安全工作領導小組組織對事故進行調查，向學校做出書面事故情況報告。
2.根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人，依法追究責任。
3.對安全事故反映出的相關問題、存在的安全隱患及時進行整改，防止安全事故的再次發(fā)生。
4.根據安全事故的性質及相關人員的責任，認真落實或積極協(xié)調有關部門做好善后工作。
1.發(fā)現火情，現場工作人員立即采取措施防止火勢蔓延并迅速報告；
3.明確火災周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引致次生災害；
4.明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救。木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，應使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干沙或干粉滅火器等來滅火。
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
發(fā)生實驗室爆炸事故，首先應在確認安全的情況下，由工作人員及時切斷電源并關閉管道閥門，同時，其他現場人員應通過安全出口或采用其他方法迅速撤離爆炸現場；其次，聽從統(tǒng)一指揮進行人員搶救和安置工作。
1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。
2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：
（1）切斷電源開關；
（2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；
（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。
3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯(lián)系校醫(yī)務室接替救治。
第十三條本預案未盡事項，按國家有關法律法規(guī)及相關預案執(zhí)行。
第十四條本預案自發(fā)布之日起實施。
實驗室安全應急預案演練腳本篇十六
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關文件精神，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
1.內容：
（1）應急防火演練。
（2）現場模擬滅火演練。
2.目的：
（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的。
當x樓的x室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，可能發(fā)生學生惡性傷害事件。
1.指揮組。
學校成立滅火和應急疏散指揮組。總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
成員：學校班組成員、各班主任、保衛(wèi)人員指揮組職責是：
（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；
協(xié)調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2.疏散引導組。
組長：xxx。
成員：各班主任。
職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教育；戰(zhàn)時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
3.滅火組。
組長：xxx。
成員：各班科任。
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx。
職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。五、應急實戰(zhàn)演練。
演練時間(20xx年x月份)，由學校演練指揮組臨時決定。要求：
1.聽到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任組織學生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。
5.警報戒除后，校長作演練后的講話。
實驗室安全應急預案演練腳本篇十七
為落實市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，根據學校實際情況制訂了“寶華中學緊急疏散演練方案”，并進行了實際演練。現將有關工作總結如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉昌典任組長，邰小佳副校長任副組長，校安全工作領導小組成員和各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求，擬定了“寶華中學安全疏散演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
xx月xx日下午2:28，劉校長宣布：“安全疏散演練活動現在開始?！眻缶瘑T立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。全校師生按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布寶華中學安全疏散演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預期目標。 通過演練，我們也找出了許多不足，比如，個別班級的學生把演練當成練習，沒有高度重視，存在二、三位同學并排跑步的情況;有部分班級在行進的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就聽了下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵;撤離中有的學生緊迫感不夠，沒有全速撤離。
針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第三、對方案中各樓層指揮人員等及時調整，避免空缺，加強責任，經常培訓，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。 第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。
第五、將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲;同時，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，以保護教師和學生的生命安全!
實驗室安全應急預案演練腳本篇十八
11月為__市消防宣傳月，為進一步提高全市中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生在災害情況下的應急處置能力，推進"消防安全教育示范學校"創(chuàng)建工作，__市公安消防局、__市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學校集中開展消防宣傳和應急疏散演練活動。__高中以該精神為指針，堅持"安全第一，預防為主"的原則，讓全體學生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學校安全隱患。學校定于20__年11月8日上午8時50分在教學區(qū)進行"遠離災害預防為主"消防逃生演練。
二、領導小組。
組長：__校長。
指揮：__平副校長。
副組長：__和各年級中心組成員。
組員：全體班主任和全體體育老師、__等老師。
三、活動準備。
1、11月5日（周五）晚上5:30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責與要求，會議地點：高二年級階梯教室。
2、11月7日（周日）晚自修前班主任下班加強宣傳教育、指導到位（建議高一年級試走一次）。
3、11月8日由總務處負責：不允許任何車輛在上午：8:45-9:00進入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。
四、逃生演練活動的要點。
1、疏散路線和集合地點：
基本所有教學樓1層走法各有不同，2、3、4層東面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。
高一年級。
3、4班出教室門后直接經階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。
集合地點：西門停車場的東片區(qū)，由__老師負責整隊。
高二年級。
1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側跑向圖文信息樓南面的中央大道上；3、4班出教室門后直接經階梯教室南側到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊（9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊），再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。
集合地點：每一樓層東面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由__老師負責整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū)，由__老師負責整隊。
高三年級。
1、2、3、4班從教室向南經食堂北側道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經食堂北側道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經食堂北側道路跑向環(huán)校大道；7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。
集合地點：環(huán)校大道（課間跑出發(fā)位置），由__老師負責整隊。
三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。
2、逃生活動的程序。
（1）信號：9:50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。
（2）學生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側走，后面一半學生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側走，每個班始終是兩列隊伍；靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后面；樓下班級先走，樓上班級后走。（這是保證有序逃生最重要的要求，務必講清楚）。
（3）到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班人數并報告給整隊老師。
3、安全要求：
（1）按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。
（2）門口、樓道內、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推搡。
（3）逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
（4）樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
4、現場各負責人：
（1）各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡__主任，負責在高一教學區(qū)現場指揮。
高二年級：談__副校長、郭__主任，負責在高二教學區(qū)現場指揮。
高三年級：王__副校長、丁__主任，負責在高三教學區(qū)現場指揮。
（2）各樓層樓梯口協(xié)助學生疏散。
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