小學(xué)美育工作總結(jié)(通用20篇)

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小學(xué)美育工作總結(jié)(通用20篇)
時間:2023-11-16 12:41:06     小編:文軒

總結(jié)不僅僅是為了滿足形式,更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。在總結(jié)中,我們需要突出重點,將那些真正對自己有意義的收獲和經(jīng)驗進(jìn)行詳細(xì)的描述和分析??纯聪旅孢@些總結(jié)范文,或許可以給你帶來一些靈感和新的思路。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇一

一個國家、一個民族不能沒有靈魂。習(xí)近平總書記高度重視文化、文藝和學(xué)校美育工作。2014年,習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上發(fā)表重要講話,深刻闡述了文藝和文藝工作的地位作用和重大使命,創(chuàng)造性地回答了事關(guān)文藝繁榮發(fā)展的一系列帶有根本性、方向性的重大問題。2018年,習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信,對學(xué)校美育作出重要指示。在全國教育大會上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育。今年全國兩會期間,習(xí)近平總書記在看望文藝界社科界委員時,對文化文藝工作提出新的明確要求。近期,習(xí)近平總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹新時代黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)。這些重要指示,是做好新時代學(xué)校美育工作的根本指南,指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。我們要學(xué)深悟透、融會貫通,切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來,進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校美育工作的責(zé)任感使命感緊迫感。

深刻認(rèn)識學(xué)校美育的戰(zhàn)略地位——文化文藝工作屬于培根鑄魂的工作,在黨和國家工作全局中具有十分重要的地位。沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興,要用文藝振奮民族精神。這就要求我們,要從提升全體國民素質(zhì)、匯聚民族共識、凝聚偉大復(fù)興最深厚力量的高度,重視和加強(qiáng)學(xué)校美育。

深刻認(rèn)識學(xué)校美育的指導(dǎo)思想——學(xué)校美育要弘揚中華美育精神,傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把社會主義核心價值觀融入教育各個方面,貫穿人才培養(yǎng)全過程。這就要求我們,要從增強(qiáng)文化自覺和文化自信的高度,重視和加強(qiáng)學(xué)校美育。

深刻認(rèn)識學(xué)校美育的育人價值——美是純潔道德、豐富精神的重要源泉,對塑造美好心靈具有重要作用。學(xué)校美育要以美育人、以文化人,全面提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。這就要求我們,要從落實立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的高度,重視和加強(qiáng)學(xué)校美育。

深刻認(rèn)識學(xué)校美育的方法路徑——要扎根時代生活,遵循美育特點,全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育,配齊配好美育教師。這就要求我們,要從深化教育改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度,重視和加強(qiáng)學(xué)校美育。

回顧過去的一年,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市督導(dǎo)室及教研室的熱情指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力,特別是藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤工作,藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識,學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階,現(xiàn)作總結(jié)如下。

要形成學(xué)校的特色,搞特色教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),必須在全校上下形成共識,得到社會和家長的支持。為此我們在校內(nèi)外搞好學(xué)習(xí)宣傳工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教師觀念。

為了更新教師的觀念,提高教師的認(rèn)識,我們在教師中,進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

通過組織教師學(xué)習(xí),在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認(rèn)真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識。

2、加強(qiáng)宣傳,得到社會的支持。

為了使藝術(shù)教育得到社會、家長的支持,我們召開了家長會。在家長座談會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報告,向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級為單位的座談,使家長的認(rèn)識有了新的提高,得到了家長的認(rèn)可。并在六一兒童節(jié)文藝演出中,展示了我們的藝術(shù)教育的成果。我們還利用節(jié)日,在德育處、藝術(shù)組的組織下,與學(xué)校周圍的社區(qū)一起上街表演節(jié)目,為民服務(wù),以擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響。

要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍。

人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣,也需要合適的條件和環(huán)境。

1、時間保證。

要搞好特色教育必須要有時間保證。

2、制定措施。

我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們在評選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條,沒有藝術(shù)特長的學(xué)生不得評為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;以此作為對學(xué)生的鼓勵和督促。

3、經(jīng)費保證。

學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外,每年拿出一定的資金獎勵有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻(xiàn)的指導(dǎo)教師。

4、組織競賽。

為了使我們的藝術(shù)教育有一個良好的發(fā)展道路,我們定期進(jìn)行一定的展演,讓每一個孩子都進(jìn)行展示,讓每一個孩子都有上臺表演的機(jī)會。

5、建立園地。

為每一個學(xué)生提供參與和交流的機(jī)會,鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),取長補短,共同進(jìn)步,我們要求班班建立學(xué)習(xí)園地。現(xiàn)已成為班風(fēng)建設(shè)及班級考核的重要組成部分。

6、加強(qiáng)宣傳。

我們在學(xué)校宣傳櫥窗中,建立學(xué)生藝術(shù)專欄。張貼了一些我校學(xué)生在比賽以及表演過程中的圖片,最外擴(kuò)大宣傳。并在六一兒童節(jié)文藝演出中,請來外界的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長,向家長和社會展示了我們的藝術(shù)教育成果。

1、建立興趣小組。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上,挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。我們成立了布谷鳥合唱團(tuán)、小天鵝舞蹈團(tuán)、琴韻古箏社團(tuán)、二胡社團(tuán)。為他們配備好指導(dǎo)老師,利用周五大藝體時間,定期開展活動,使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請進(jìn)來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會。

素質(zhì)教育的全面實施,給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機(jī)。我們學(xué)校的藝教工作在區(qū)體衛(wèi)藝辦的關(guān)心和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面加特長人才”的辦學(xué)原則,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域,使學(xué)校藝教工作真正落到了實處,培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校一年來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下:

1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到搞好藝術(shù)教育,開展學(xué)生藝術(shù)活動,對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生審美情趣和能力,促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學(xué)科無法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,從家長到學(xué)生,都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認(rèn)識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志,是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強(qiáng)大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和健全藝術(shù)教育管理體系,學(xué)校師生全員參與,各項要求做到層層落實,責(zé)任到人,保證了藝術(shù)教育工作順利開展。

2、教育質(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。

為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專兼職藝術(shù)教師6人,全部具有合格學(xué)歷,學(xué)校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動,均取得良好成績。學(xué)校在社會上有較高的聲譽!

沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的"硬件"設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下,我校多方籌措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等,并按要求添置了進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

1、制度管理,有章可循。

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。

2、計劃管理,目標(biāo)明確。

學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,制訂計劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末,對藝術(shù)教育工作進(jìn)行總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

3、常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范。

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動,做到活動經(jīng)常化、多樣化,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)、等十多個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。

4、教學(xué)管理,規(guī)范有效。

在藝術(shù)教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向,促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學(xué)實踐落到實處。

藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個小學(xué)生、扎實推進(jìn)校園文化建設(shè)活動的開展,每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié),國慶節(jié),藝術(shù)節(jié)都開展形式多樣的活動。

在我校的各類重大活動中還常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出活動提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺,讓每一位學(xué)生都有參與的機(jī)會,讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現(xiàn)的場所。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

近年來,為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要,創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上,我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校美育的主渠道,在藝術(shù)教育工作中,如何進(jìn)行藝術(shù)教育的評價,構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力要讓孩子在自由的天地間,用自己的眼睛觀察世界,用自己的心靈感悟世界,用自己的想象"打造"世界,用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善,不斷提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識,我們將反思昨天、把握和奮斗今天,思考明天,與時俱進(jìn),把藝術(shù)教育工作做得更好,讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開,讓藝術(shù)之花永遠(yuǎn)綻放在校園里,永遠(yuǎn)香滿校園。

小學(xué)語文學(xué)科肩負(fù)帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會祖國博大文化,培育學(xué)生正確的審美觀念、審美能力的重要職責(zé)。在教學(xué)中我們必須將美育滲透到教學(xué)過程的每個階段,這對陶冶高尚的道德,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有重要作用。將美育滲透到語文教學(xué)中,有著其他教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用,它也是完成小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的重要組成部分。本學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在教導(dǎo)處的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,在教研組的直接指揮下,我根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,努力將美育滲透到教學(xué)教研工作中,取得了一定成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:

本學(xué)期我在教學(xué)中非常重視美育滲透工作,開學(xué)初就安排、策劃、制定好了美育工作工作計劃。比如,在語文課堂教學(xué)中組織學(xué)生收集優(yōu)美詞句,在課外閱讀中開展美文賞析,在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美的能力培養(yǎng),注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣、面比較大,是一項不好做的工作,所以我在制定計劃時把各項都安排的非常細(xì)致,為本學(xué)期的美育滲透工作奠定了良好的基礎(chǔ),做到了有的放矢。

為了確實能提高學(xué)生的美育,我努力在教學(xué)中將美育滲透到各個教學(xué)階段。在課堂中,我結(jié)合四年級小學(xué)生自身特點,注重用多媒體手段提高小學(xué)生的審美意識,樹立美的思想。通過注重將美育滲透與其他學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,利用美術(shù)、音樂等手段,提高美育滲透的直觀性和可操作性。例如在語文作文教學(xué)中,我通過播放一段優(yōu)美的音樂,讓學(xué)生暢談自身感受,引導(dǎo)學(xué)生提高對美的鑒賞能力,從而完成作文目的。另外,結(jié)合建黨xx周年,我利用多媒體幻燈片播放建黨xx周年來的偉大成就,提高學(xué)生的愛國熱情和對美好事物的向往。

通過鼓勵學(xué)生參加美育實踐活動,給學(xué)生提供表現(xiàn)美、認(rèn)識美的舞臺。把主動權(quán)交給學(xué)生,讓他們通過形式多樣的比賽、活動,給他們一個自我展現(xiàn)的平臺,從而提高對在語文教學(xué)中美的認(rèn)識。例如,我利用組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗讀比賽”,組織學(xué)生學(xué)習(xí)書法,利用黑板報宣傳美育知識,推廣語文科目美的理念,組織學(xué)生建立語文興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動,使學(xué)生提高了對語文學(xué)科的興趣,增強(qiáng)了美育方面發(fā)展,充分認(rèn)識到生活中處處皆語文,生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還學(xué)習(xí)了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇二

在龍山小學(xué)見習(xí)的五天里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個小學(xué)教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作。時間不長,但對我們實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對教師一職的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。

通過見習(xí),我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與帶班老師的正確引導(dǎo),提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與學(xué)生交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理同學(xué)之間“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然見習(xí)讓我體會了作為一名小學(xué)老師的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。

通過見習(xí),我更直接地接觸到學(xué)生的日常工作,更直接地與同學(xué)們接觸,這對于我們學(xué)習(xí)者來說,無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名教育工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和龍山小學(xué)二年級(1)班的小朋友及各位優(yōu)秀老師共同度過這短短五天的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,讓我回憶起了我的童年,我的小學(xué)生活,當(dāng)我看到那些天真可愛的笑臉時,那一刻,我從心底喜歡這他們,喜歡他們的童真純潔,無憂無慮,還有,帶班主任老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。

在這次見習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處,這些不足之處,不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上,技巧上。因此,要成為一名合格的小學(xué)教師,還有很長的路要走?,F(xiàn)在的我,就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),彌補這些不足之處,并且不斷地充實自己。

通過這次學(xué)習(xí),我深深的體會到作為一名教師的責(zé)任感和使命感,敬長輩,愛學(xué)生。

在學(xué)習(xí)班級管理的過程中,我從他們班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。通過班主任工作的實習(xí),使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,對現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會,對今后從事教師工作必將有很大幫助。

在這次實習(xí)中,我的基本技能、專業(yè)水平和綜合技能各方面能力都得到了鍛煉和提高,這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將不斷充實自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,以適應(yīng)學(xué)生成長的需要,爭取把所取得的經(jīng)驗用在我以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。

實習(xí)雖然結(jié)束了,但是我相信這五天的實習(xí)對我整個人生都會起到絕對重要的地位。從這時開始,我要不斷的提高自己的文化課水平,提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和個人素質(zhì)。

最后要感謝學(xué)校給了我這樣的一個機(jī)會,讓我學(xué)到了課堂上所學(xué)習(xí)不到的知識,也感謝我的指導(dǎo)老師、班主任老師,是你們給了我鼓勵和支持,讓我的見習(xí)工作做得更好,最后也要感謝我的學(xué)生們,是你們一雙雙聰明可愛的眼睛,給了我力量,給了我希望,我也從你們身上學(xué)習(xí)到了,做為一名人民教師,就要處處為學(xué)生們著想,給他們智慧的同時也要給他們注入新鮮的血液,給他們新的活力。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇三

(一)完善硬件設(shè)施:

1、我校申建的教學(xué)樓建設(shè)項目7月13日在xx市招標(biāo)中心開標(biāo),中標(biāo)價為xx萬。中標(biāo)后,學(xué)校積極配合村委會與施工單位聯(lián)系,8月29日拆除舊教學(xué)樓,11月份開工建設(shè),現(xiàn)已完成人工挖孔樁混凝土灌注,12月1日進(jìn)行人工挖孔樁樁基檢測選樁及xx市質(zhì)量安全監(jiān)督站關(guān)于施工過程質(zhì)量、安全技術(shù)交底,現(xiàn)正進(jìn)行第一層支撐架的搭設(shè)。

(二)編寫校本課程:

本學(xué)期完成校本課程——《我學(xué)弟子規(guī)》的編寫,并排進(jìn)學(xué)校的功課表,進(jìn)一步彰顯學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典特色。

(三)加強(qiáng)師資建設(shè):

1、課題研究:賴德鋒老師負(fù)責(zé)第二批鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)小課題《有效提高小學(xué)生計算能力的策略研究》和張xx老師負(fù)責(zé)的第三批鎮(zhèn)級語文小課題《小學(xué)高年級語文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究》都已結(jié)題,并驗收合格。

2、倡導(dǎo)讀書:組織學(xué)校老師認(rèn)真閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》《致教師》《論語生活中的智慧》,其中顏明旭老師獲橋頭教學(xué)點“同讀好書共享智慧”一等獎。林xx、柯xx、林xx、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》抽測活動。

3、空間創(chuàng)建:認(rèn)真組織“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建活動,全體教師按照“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建的建設(shè)和內(nèi)容,建設(shè)出資源豐富、實用有效、特色的空間,提升自身的.專業(yè)素養(yǎng)。

4、積極做好“青藍(lán)工程”之“三同”的活動,扎實開展“一師一優(yōu)課”,本學(xué)期顏明旭老師執(zhí)教的《林中樂隊》榮獲xx鎮(zhèn)“二等獎”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮(zhèn)xxxx年小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)深圳高級研修班的培訓(xùn),回校后在本校與培基小學(xué)進(jìn)行了二次培訓(xùn)。

(四)內(nèi)化德育行為:

1、本學(xué)期由于教室的緊張,同年段要合在一個教室授課,學(xué)校通過各種形式,利用各種時機(jī),對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,深化主題教育實踐活動,以《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)實踐為主,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。同時以國學(xué)經(jīng)典為元素進(jìn)行校園文化布置,榮獲鎮(zhèn)校園文化檢查評比“二等獎”。

(五)樹牢安全意識:

1、堅持放學(xué)排路隊制度,學(xué)生頭戴小黃帽,兩位護(hù)導(dǎo)老師手執(zhí)“讓”字牌一前一后護(hù)送學(xué)生過馬路。

2、10月25日上午,邀請xx交警中隊的蔡忠東警官蒞校開展有關(guān)講座。講座中,蔡警官以《做文明人,走文明路》為題,具體從過馬路、乘坐小汽車、公交車、摩托車及其他交通工具等五個方面具體講解了注意事項,并結(jié)合真實的案例,配以圖片、視頻,為全體學(xué)生敲響安全警鐘。

3、12月2日參加“子江杯”xx鎮(zhèn)中小學(xué)生交通安全知識競賽,榮獲“優(yōu)秀組織獎”,并取得小學(xué)組的“三等獎”。其中趙閩君同學(xué)獲交通安全手抄報“三等獎”,許巧雯、李思雨同學(xué)獲“優(yōu)秀獎”。

4、12月22日接受鎮(zhèn)綜治安全的檢查,進(jìn)一步落實我校的綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制工作,鞏固安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動工程和平安校園等級創(chuàng)建工作的成果,提升我校綜治安全管理工作水平。

1、完成教學(xué)樓的建設(shè),爭取在xxxx年8月竣工,9月投入使用。

2、根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有狀況,編寫一本適合學(xué)生運動的校本課程——《跳繩》。

3、扎實做好教研活動,要求師師有小課題,提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、培養(yǎng)能干的少先隊小干部,提高輔導(dǎo)員隊伍整體業(yè)務(wù)水平,申請開展鎮(zhèn)級或市級少先隊活動課教研活動。

5、新學(xué)期擬在校門口公路上增設(shè)隔離減速帶、交通反光標(biāo)志牌、劃熱熔振蕩標(biāo)線,積極創(chuàng)建校園安全文化。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇四

學(xué)校美育對于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有重要作用。

黨的十八大以來,148團(tuán)小學(xué)立足本校實際,以“百花園藝術(shù)實踐活動”為平臺,積極發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)的工作特色,堅持不懈抓好美育工作,深入打造適合學(xué)生興趣、傳承中華傳統(tǒng)文化、有利提升小學(xué)生美育水平的大舞臺,取得了令上級部門、學(xué)校師生、家長及社會普遍贊賞的成果。

一.健全工作機(jī)制,合力抓好美育:

多年來,148團(tuán)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校美育工作。每學(xué)年初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會召開專題會議研究、會商、安排年度美育工作,成立美育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長、書記是美育工作第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)學(xué)校少兒美育工作的部署、安排、督促、檢查、驗收和經(jīng)費統(tǒng)籌。

班子成員中有專人主管全校美育工作,及時制定分工明確、項目豐富、內(nèi)容詳盡的《學(xué)校美育工作計劃》、《美育工作制度》、《藝術(shù)節(jié)工作方案》、《興趣小組活動方案》、《美育場所管理辦法》、《美育設(shè)施及器材管理細(xì)則》等,并負(fù)責(zé)全校美育工作的策劃及落實。美育工作機(jī)制基本健全后,由藝術(shù)能人擔(dān)任美育執(zhí)行人、責(zé)任人和藝術(shù)指導(dǎo),年級組長承擔(dān)少兒美育組織協(xié)調(diào)工作,形成了多管齊下、八方支持、行之有效的美育架構(gòu)。

為了使學(xué)校美育工作計劃擲地有聲,學(xué)校每學(xué)期都召開美育工作專題會議,強(qiáng)調(diào)和明確美育工作的大方向,指導(dǎo)各位藝術(shù)教師不僅僅重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),更要將社會主義核心價值觀、愛國愛家鄉(xiāng)、民族團(tuán)結(jié)一家親、美德教育融入到各個作品之中,表現(xiàn)在藝術(shù)作品里,使之成為宣傳“總目標(biāo)”、傳承祖國優(yōu)秀文化、啟迪現(xiàn)代意識的主要陣地。專題會上,除總結(jié)階段性工作經(jīng)驗、查找存在的不足外,還安排舉辦小學(xué)生美育作品展評活動,并對展評作品予以審查,堅決把住“唱什么歌、跳什么舞、說什么話、畫什么圖、演什么戲”的關(guān),堅決不允許一絲一縷不健康的偽藝術(shù)混跡于校園大舞臺上。

二.保障經(jīng)費投入,支持美育工作:

在學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重不足的狀況下,學(xué)校管理一班人積極想辦法、出點子、找路子,盡最大可能為美育工作充電、為學(xué)校藝術(shù)活動開綠燈。每學(xué)年,學(xué)校財務(wù)都有專項經(jīng)費預(yù)算,確保了各種藝術(shù)經(jīng)費有效使用和活動開展;多年來,學(xué)校各個興趣小組、藝術(shù)班,都配備有專業(yè)教師,都有固定的培訓(xùn)及活動場所;音樂課、美術(shù)課、科技小隊等都有專用教室,基礎(chǔ)設(shè)施和器材基本能夠滿足美育課程的需要。

學(xué)校積極鼓勵美育教師在課堂教學(xué)和美育實踐活動中,利用多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué)和藝術(shù)賞析,通過學(xué)生多聽、多看、多動、多感來提高審美意識,樹立美的思想,獲取美育靈感,激發(fā)創(chuàng)作能動。

148團(tuán)小學(xué)《我們多么幸?!反笮退囆g(shù)活動已經(jīng)連續(xù)舉辦了十三屆,為學(xué)校師生、團(tuán)場父老鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)了不計其數(shù)、精彩紛呈的聲樂、器樂、舞蹈、表演、美術(shù)等作品,孩子們在每年一度的大型藝術(shù)節(jié)的氛圍中,盡情展示藝術(shù)才華,學(xué)校美育可謂收獲頗豐,除了美育教師的辛苦付出,更可見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對美育實踐活動的高度重視和經(jīng)費支持。十三屆美育活動,無數(shù)的艱難困苦沒有難倒全體教職工,沒能阻礙學(xué)校美育向前進(jìn)的步伐,而是148團(tuán)小學(xué)教職員工的無私拼搏、敢于爭先、永不服輸?shù)木窳α?,使之取得了一次次的成功?/p>

三.強(qiáng)化藝術(shù)陣地,發(fā)展美育事業(yè):

多年來,在師市教育局和團(tuán)場的大力支持下,148團(tuán)小學(xué)美育設(shè)施和器材嚴(yán)格按照上級要求配置,美術(shù)、音樂學(xué)科各類器材接受教育局配送達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)?,F(xiàn)有音樂專用教室5間,美術(shù)專用教室4間,形體、舞蹈、合唱、陶藝、科技、電子琴、書法等興趣班專用教室6間,美育展示大舞臺一座,這些美育設(shè)施與器材的不斷完善,為學(xué)校開展好各項美育實踐活動奠定了非常重要且較好的基礎(chǔ)條件。

充分利用好美育設(shè)施和器材,真正為培養(yǎng)小學(xué)生多項藝術(shù)素質(zhì)揚鞭策馬,為少年兒童開辟更為廣闊的藝術(shù)空域,美育實踐顯得尤為重要。多年來,148團(tuán)小學(xué)并不一味追求“溫室栽花”,而是盡可能多的為孩子們創(chuàng)設(shè)美育實踐的舞臺,如:

組織藝術(shù)小分隊去敬老院、福利廠、部隊駐地演出。

舉辦“校園小歌手”演唱會。

舉辦少兒配樂朗誦會。

參加聲樂、器樂、家庭演唱會、書畫大賽。

舉辦風(fēng)箏繪畫展、“交通安全”漫畫展、“雪雕”作品展。

舉辦“手拉手”科學(xué)幻想繪畫比賽、“手抄報”展評。

舉辦“紅領(lǐng)巾綠色園地”美化活動作品展評。

舉辦“新時代我能行”美育才藝展示會。

圍中的所得所獲,也呈現(xiàn)出美育教師在培養(yǎng)孩子們藝術(shù)成長道路上,以美樹德、以美樹體、以美樹智的不懈跋涉。

四.配足師資力量,推動美育發(fā)展:

148團(tuán)小學(xué)美育教師配備齊全,其中有四名音樂專職教師和四名美術(shù)專職教師,其教育技術(shù)水平和個人素質(zhì)基本能夠適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校美育教學(xué)和藝術(shù)實踐活動的開展,美育教師的待遇能夠得到充分保障,師資專業(yè)合格率達(dá)100%。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視美育教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高,經(jīng)常安排美育教師赴內(nèi)地和首府、市區(qū)學(xué)校進(jìn)修學(xué)習(xí),組織美育教師參加教育局組織的音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)觀摩、交流、送課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自帶領(lǐng)音樂、美術(shù)教師去友鄰學(xué)校參加、觀摩藝術(shù)節(jié)開幕式、運動會開幕式、文藝演出等活動,親臨體驗和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的組織方式、藝術(shù)表演形式,汲取營養(yǎng),提升藝術(shù)修養(yǎng),為自身美育充電。

由自治區(qū)師范學(xué)校畢業(yè)分配到148團(tuán)小學(xué)的音樂專職教師李紅,在音樂教育行業(yè)已經(jīng)工作了20年,她教育技術(shù)強(qiáng),藝術(shù)功底扎實,且勤奮好學(xué),多次在省、地區(qū)音樂教學(xué)大賽上榮獲獎勵,她的課經(jīng)常作為優(yōu)質(zhì)觀摩課在全地區(qū)推廣。

美術(shù)專職教師羅輝、穆淑萍擅長精益求精的教學(xué)實踐,她們的教學(xué)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的高度評價。她們還經(jīng)常組織有特長的學(xué)生集中培訓(xùn),專項輔導(dǎo),并參加國家級、省級、地區(qū)級的國畫、兒童畫、科幻畫比賽,屢屢獲得獎勵。近年來,由于教師年齡漸入偏大,四位美育教師面臨退休,學(xué)校多年也未新招聘教師,美育師資力量也顯現(xiàn)出青黃不接的狀況,教師的工作狀態(tài)或多或少出現(xiàn)倦怠,勢必造成美育業(yè)績的隱性下滑,這是亟待解決的教育現(xiàn)實問題。

五.推進(jìn)美育實踐,豐富校園藝術(shù):

148團(tuán)小學(xué)多年重視對學(xué)校美育工作加大管理力度,除有方案、有計劃、有措施外,更力求學(xué)校美育工作的規(guī)范化、長效化。

148團(tuán)小學(xué)長年開設(shè)的各種藝術(shù)興趣小組是孩子們最為向往的地方,“校園小歌手”培訓(xùn)班、少兒合唱藝術(shù)團(tuán)、表演創(chuàng)作班、形體及舞蹈班、器樂培訓(xùn)班、國畫技藝班、兒童畫興趣班、手抄報創(chuàng)作班、科技小制作輔導(dǎo)班、科技繪畫班、書法輔導(dǎo)班、陶藝室等,吸引力眾多小學(xué)生爭相報名,每年都有新成員,每年都有新人才,每年都有新作品,孩子們渴望去藝術(shù)之海中暢游的積極性十分高漲,也為學(xué)校長年辦好各項藝術(shù)培訓(xùn)及輔導(dǎo)注入了動力。

13年前,148團(tuán)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合團(tuán)場實際和本校特點,確定了以豐富“百花園藝術(shù)實踐活動”為抓手的《我們多么幸?!返拿烙黝},決定每年舉辦一次《我們多么幸?!反笮退囆g(shù)活動,這是孩子們的藝術(shù)節(jié),到2018年已經(jīng)連續(xù)舉辦了十三屆,這一舉措保證了學(xué)校美育工作計劃的有效落實。為了確保學(xué)校美育實踐活動的落地生根、頻出成效,也為了學(xué)校藝術(shù)節(jié)(師生同臺演出,文藝晚會,歌詠大會,學(xué)生才藝展演,學(xué)生書畫作品展評等)取得豐碩成果,美育教師須早早動腦動手策劃,廢寢忘食、夜以繼日地創(chuàng)作、訓(xùn)練、籌備,這一過程本身就濃縮、貫穿著豐厚的美育內(nèi)涵,推動者學(xué)校美育事業(yè)的闊步前行。

京劇是國粹,是中華民族藝術(shù)瑰寶。為了傳承,學(xué)校對京劇進(jìn)入課堂非常重視,不僅要求教師要竭力上好“京劇”課,更要將京劇藝術(shù)在廣大學(xué)生中推廣,連續(xù)三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)的歌詠大會上,必有愛國、愛家鄉(xiāng)的歌曲,更有京劇歌曲的演唱,那委婉動聽、新穎別致的旋律成了孩子們的“神曲”,講京劇故事、畫京劇臉譜、演京劇人物成了孩子們的時尚。

148團(tuán)小學(xué)的舞臺上有一個與眾不同的閃光點,那就是在歷屆藝術(shù)節(jié)晚會上會適時推出孩子們喜聞樂見的表演類節(jié)目,如荒誕小品《白毛女》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》、《鐵道游擊隊》、《保衛(wèi)釣魚島》、《紅燈記》、《小小梨園春》、《半夜雞叫》和音樂快板、情景劇、少兒多人相聲、快板劇等藝術(shù)形式,這些需要文字創(chuàng)作、音樂創(chuàng)作、角色扮演的作品,難度很大,但其中的劇情故事、社會人物、喜劇因素讓孩子們格外喜歡,因此每次推出廣受歡迎。可見,學(xué)校美育的創(chuàng)造性也是非常重要且不可忽視的一環(huán)。

六.認(rèn)清美育缺失,完善校園文化:

面對清晰可見的美育成果,領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生及全社會都拍手稱快,一致叫好,他們對學(xué)校重視小學(xué)生素質(zhì)教育給予了較多的評價,希望學(xué)校教育成果能夠讓更多孩子都有機(jī)會得到共享,得到培育成才的機(jī)會。事實上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部一班人也清醒地洞察到了收獲背后所隱含著的缺失和問題所在:

1.學(xué)校美育工作機(jī)制還不夠健全,美育與其它學(xué)科間的積極協(xié)調(diào)還差強(qiáng)人意,學(xué)校美育工作計劃往往在受到各種事務(wù)的影響后,造成拖延甚至擱淺,部分不能較好的落實。2.學(xué)校美育經(jīng)費投入正如學(xué)??傮w一般,呈現(xiàn)較為緊張的局面。經(jīng)費投入的捉襟見肘往往會成為學(xué)校美育事業(yè)發(fā)展的困難點。

3.學(xué)校美育的場所、設(shè)施、器材,會出現(xiàn)擱置入庫、使用較少的狀況。美育課堂還未能完全普及信息化、多媒體教學(xué)模式。

4.學(xué)校各個美育興趣小組活動,由于學(xué)校事務(wù)、師資有限、專職人員暫缺或挪用等影響,造成時斷時續(xù)甚至?xí)和5臓顩r。

5.美育教師業(yè)務(wù)水平、工作能力的培訓(xùn)、進(jìn)修還顯薄弱,美育師資水平參差不齊,特別是美育教師創(chuàng)造性地開展工作的能力還跟不上學(xué)生接受藝術(shù)教育和培養(yǎng)節(jié)奏,加之美育教師年齡偏大,職業(yè)倦怠顯現(xiàn),急需補充新生力量,也是擺在面前的突出問題。

6.團(tuán)場學(xué)校美育工作的家校聯(lián)系還有待改善。家長開放日工作滯后,美育實踐活動有時不能很好地得到家長的理解和支持。

7.居民社區(qū)是學(xué)校美育的有效補充力量,每個寒暑假期,學(xué)校都可以投入美育力量,在社區(qū)開辦各種藝術(shù)輔導(dǎo)班,協(xié)助社區(qū)開展音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)實踐活動。

學(xué)校美育是一項長期而艱苦的工作,148團(tuán)小學(xué)將在師市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、指導(dǎo)下,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮特長,克服困難,消除短板,調(diào)動教職員工參與、支持、實施學(xué)?!鞍倩▓@藝術(shù)實踐活動”的積極性,面向全體學(xué)生,更新藝術(shù)教育觀念,廣開各種途徑,采取各種措施,繼續(xù)提升美育工作水平,把美育滲透到學(xué)校的方方面面,收獲更多美育成果。

2018年5月27日。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想:

美育教育是素質(zhì)教育重要的有機(jī)組成部分,是學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實施途徑,所以尊重個性差異,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提供廣闊平臺,大力發(fā)展藝術(shù)教育,為學(xué)生插上飛翔的翅膀。以生動、有趣、富有實效性的活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情趣,塑造學(xué)生健康向上的人格,最終實現(xiàn)讓每一個生命都精彩的教育理想!

二、總體目標(biāo):

1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

2、堅持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動,引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,如:音樂,在一至二年級使用新教材的基礎(chǔ)上,改變以傳授知識為重點的教學(xué)模式,其他年級以老教材為載體,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高美育教育教學(xué)質(zhì)量。

三、

主要工作:

1、抓好學(xué)校美育教育的課堂常規(guī)教學(xué),積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式,讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí),2、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,吃透教材,恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法,特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。

3、在音樂課堂教學(xué)中開展電子琴等器樂教學(xué)活動。

4、在美術(shù)課堂教學(xué)中,開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受力,開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思維、想象能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,開闊學(xué)生的文化視野。

6、抓好校園文化環(huán)境建設(shè),定期出版黑板報。

中心小學(xué)。

二0一四年三月四日。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇六

也在繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)選修課教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來創(chuàng)新選修課課程的設(shè)計和安排改革美術(shù)選修課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式實施素質(zhì)教學(xué)收到很好的效果。

本學(xué)期我承擔(dān)了2年級、4年級一共8個班的教學(xué),以及校隊二課堂兒童畫的教學(xué)。綜合的、靈活的課程設(shè)置,讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由、更實在、更有興趣,也更有創(chuàng)造力,是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育。

從本學(xué)期的教學(xué)來看,總共有以下幾點體會:

學(xué)校加強(qiáng)了美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不僅在校內(nèi)展開了聽課說課,經(jīng)常除外學(xué)習(xí)聽課的實踐活動也讓我們的教學(xué)水平提高不少,嚴(yán)格把好教師的教學(xué)關(guān),從思想認(rèn)識的高度提高教師對課堂教學(xué)的重視。

在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上,美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革,組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和學(xué)生,根據(jù)教師的專業(yè)特點和學(xué)生的興趣需要來設(shè)置。

本學(xué)期的美術(shù)活動一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式,把活動游戲引入課堂,突破教室的束縛,把學(xué)生“放”出教室,充分利用校園這個大環(huán)境,組織學(xué)生學(xué)習(xí)實踐。學(xué)生動手的機(jī)會多了,視野也開闊了,活動體驗也增多了,想象思維能力也增強(qiáng)了,學(xué)生的興趣自然也就高漲了。

本學(xué)期前后為學(xué)校的宣傳工作進(jìn)行了各種各樣的電腦設(shè)計,版面設(shè)計,分別有招生辦宣傳版面更新設(shè)計,禮品包裝設(shè)計,賀卡設(shè)計,喜報設(shè)計,運動會會標(biāo)以及標(biāo)語牌設(shè)計,教師座位牌底板、招生簡章、錄取通知書的排版和設(shè)計。通過設(shè)計各類的宣傳,讓自己的電腦專業(yè)水平也有了一定水平的提高。

在自身的素質(zhì)中,我還應(yīng)該更加的豐富自己的素質(zhì),更好的授課給學(xué)生,加強(qiáng)美術(shù)課堂與社會生活的聯(lián)系。學(xué)生往往在生活視野和生活體驗上表現(xiàn)不足,就更需要與外界加強(qiáng)聯(lián)系,增進(jìn)了解,開闊視野,提高藝術(shù)修養(yǎng)。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,學(xué)校德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下,以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,貫徹并落實好少先隊工作的各項要求,充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢,做好少先隊員的思想品德工作,把各種德育主題融合日常行為規(guī)范其中,引導(dǎo)隊員愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí),爭做新時代的有夢想的好少年,積極發(fā)揮了育人載體的作用,提升學(xué)生的能力。

1、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),切實發(fā)揮少先隊陣地作用。

(1)升旗儀式。

繼續(xù)開展了“國旗下講話”、“紅領(lǐng)巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當(dāng)前存在的問題以及學(xué)校當(dāng)前的重大活動為主題等有針對性地進(jìn)行教育,切實激發(fā)隊員的主人翁意識。每周繼續(xù)推選有特長、為校為班爭光、有進(jìn)步的隊員成為“光榮升旗手”,值周班級推薦值周認(rèn)真、表現(xiàn)突出的隊員稱為“值周之星”,積極發(fā)揮榜樣的力量。

(2)紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗。

學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站正常開播,內(nèi)容豐富,及時地向隊員們進(jìn)行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育,每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展,三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節(jié)中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依托紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行全校的宣傳。

本學(xué)期,在校門口的櫥窗繼續(xù)推進(jìn)每周光榮手和值周之星的展示,激發(fā)隊員的自豪感和榮譽感,積極起到了榜樣引領(lǐng)作用;學(xué)校的時事宣傳欄定期更換;結(jié)合學(xué)校的相關(guān)活動,學(xué)校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游踏青”和“xx健兒風(fēng)采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節(jié)”進(jìn)行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業(yè)中學(xué)生的優(yōu)秀作品、“三月紀(jì)念日集合”、“圍棋”和“讀書節(jié)”進(jìn)行布置;xx樓門廳的大玻璃墻,展示了學(xué)生寒假的作品、“厲害了,我的國”、圍棋月、讀書節(jié)中學(xué)生的精彩表現(xiàn)和手工作品,記錄了學(xué)生在校生活的生命痕跡,讓學(xué)生享受體驗的喜悅,展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。

(3)教室布置、班級板報。

期初,各中隊各中隊輔導(dǎo)員和隊員們在新的學(xué)期,結(jié)合中隊特點,對教室的部分布置進(jìn)行了改善。活動中都能積極參與,利用課余時間,發(fā)揮創(chuàng)造能力、動手能力。

讀書節(jié)期間,根據(jù)學(xué)校大隊部的要求,各中隊的讀書角也進(jìn)行了美化布置,表現(xiàn)突出的中隊予以表彰,豐富了讀書節(jié)的`活動,美化了隊員的讀書環(huán)境。

同時根據(jù)學(xué)校相關(guān)主題思想教育活動或重大節(jié)假日,各中隊根據(jù)大隊部要求以“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“圍棋”、“科技”、“數(shù)學(xué)”、“讀書節(jié)”、“紅十字”、“學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報,大隊部組織各中隊進(jìn)行板報評比,表彰了各年段表現(xiàn)突出的中隊,發(fā)揮了板報的教育功效。

(4)校園網(wǎng)絡(luò)。

繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)“德育之窗”、“榮譽臺”等優(yōu)勢,成為了學(xué)生日常規(guī)范教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時,各中隊輔導(dǎo)員借助企業(yè)微信“班級圈”這一平臺,將學(xué)生在班級學(xué)習(xí)生活的點點滴滴進(jìn)行記錄,和家長分享,拓寬了德育的途徑。

(5)推行每周行為規(guī)范落實制度

本學(xué)期繼續(xù)推行了每周行為規(guī)范落實制度。在期初,各年段各班根據(jù)孩子的心理特征和行為養(yǎng)成情況制定適合本年段或本班的行為規(guī)范細(xì)則,每周落實一條細(xì)則,由大隊部進(jìn)行反饋。

2、各級各類小干部培訓(xùn)工作有序開展。

本學(xué)期,充分發(fā)揮大隊委、先鋒崗功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節(jié)”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業(yè)典禮”活動中,各大隊委員積極行動,協(xié)助大隊部開展活動。

繼續(xù)通過評分方式督促“先鋒崗”成員認(rèn)真執(zhí)行職責(zé),繼續(xù)推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結(jié)一周四項競賽情況,并在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況,在人數(shù)上有所增加。這一形式不僅鍛煉了小干部能力,也更有針對性地提出隊員們行為規(guī)范上的不足。

3、繼續(xù)推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。

值周中隊工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能主動配合值周老師對學(xué)生進(jìn)校、出校的禮儀和中餐紀(jì)律情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,每周評選出工作表現(xiàn)最為出色的一名學(xué)生為“值周之星”,在下一周的升旗儀式進(jìn)行表彰。

每月繼續(xù)開展了“行為規(guī)范明星班”的評比活動,促進(jìn)了學(xué)生良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在學(xué)校的櫥窗中予以展示。各中隊持續(xù)性地開展養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育,并做好記錄,提高德育工作實效。

我們的年輕中隊輔導(dǎo)員成長飛速,不僅扎實開展平日的輔導(dǎo)員工作、班主任工作,同時積極參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)比賽,提升能力。

本學(xué)期開展一次校際班主任培訓(xùn),xx實驗小學(xué)的屠老師對全校班主任進(jìn)行了一次關(guān)于應(yīng)對班主任業(yè)務(wù)比賽問答環(huán)節(jié)準(zhǔn)備以及家訪經(jīng)驗的交流,使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓(xùn),xx老師參加了xx省動感中隊培訓(xùn)。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優(yōu)質(zhì)課評比活動。在區(qū)少先隊隊活動課教案設(shè)計比賽中,xx老師撰寫的《認(rèn)識交通標(biāo)志,爭當(dāng)安全小衛(wèi)士》和xx老師撰寫的《“知傳統(tǒng),辨農(nóng)歷,曉中國”》分獲區(qū)低段組二、三等獎。

1、開展慈孝教育活動,實施道德踐行。

(1)繼續(xù)開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。

各中隊根據(jù)自己具體情況各有側(cè)重地制定評選細(xì)則,在中隊中樹立榜樣,并將一個月中表現(xiàn)最好的“和善大使”上墻表彰,成為“中城小名人”。學(xué)期末,圍繞主要“和善”方面,全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”,并在休學(xué)式上對他們進(jìn)行了表彰。

(2)開展三月“學(xué)雷鋒”主題月活動。

三月初,由校藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生組成的“中城文藝志愿小分隊”走進(jìn)步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出,獲得了院方的一致好評;學(xué)?!凹t領(lǐng)巾”廣播站開展“雷鋒—我學(xué)習(xí)的榜樣”專題宣傳;各中隊推薦并學(xué)習(xí)身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結(jié)合“做雷鋒式好少年”進(jìn)行一年級第二批入隊儀式,在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。

(3)開展“日行一孝”活動。

引導(dǎo)隊員從生活中的細(xì)微處入手,從身邊的小事做起,把行孝內(nèi)容記錄在《家校聯(lián)系本》中,不斷積累“行孝”經(jīng)驗。

(4)繼續(xù)開展“紅色記憶主題活動”。

(5)根據(jù)上級要求,做好各項工作。

本學(xué)期,大隊部根據(jù)上級要求,積極配合做好各項工作。完成“讀過的書,爭當(dāng)新時代好隊員”讀書征文以及“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過”案例申報;結(jié)合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動,完成區(qū)“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區(qū)文明辦、xx區(qū)教育局主辦,xx傳媒承辦的xx區(qū)示范性文明校園pk賽并榮庸xx區(qū)十佳示范性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉(xiāng)情懷:豐厚學(xué)生生命亮色——學(xué)校文化與德育創(chuàng)新”課題成果展示研討活動并獲得主辦方以及參加者的一致好評,《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。

(6)繼續(xù)做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。

本學(xué)期,總結(jié)上一學(xué)期“走進(jìn)慈城”活動開展情況,配合教導(dǎo)處做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。暑期繼續(xù)圍繞這一主題開展相關(guān)的活動,豐富課程的內(nèi)容、探索課程實施的有效途徑。

2、開展xx年圍棋節(jié)活動。

在圍棋月活動中,組織三四學(xué)生觀看圍棋主題電影;各年段根據(jù)年段特點分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”制作比賽;第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣,弘揚了圍棋文化。

3、開展校第十三屆讀書節(jié)活動。

本屆讀書節(jié)以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題:開展“親子共讀一本書”活動,制作班級讀書心得,繼承傳統(tǒng);最美班級讀書角評選活動,美化教室讀書環(huán)境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動,提高學(xué)生朗讀水平,讓學(xué)生走近經(jīng)典,誦讀經(jīng)典;“手繪書香”作品比賽,各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品,調(diào)動學(xué)生的動手能力;各年段根據(jù)不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動,表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;根據(jù)隊員和隊員家庭在本屆“讀書節(jié)”中的表現(xiàn),評選出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士,并在閉幕式上予以表彰。

4、開展節(jié)日主題活動。

清明節(jié)期間,積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴(yán)的掃墓儀式,瞻仰了烈士。502中隊xx作為學(xué)生代表發(fā)言,丁副校長發(fā)表了講話。通過活動,教育了學(xué)生要繼承先烈遺志,要珍惜幸福生活,熏陶了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷。

5、進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育。

繼續(xù)開展個體心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。各心理輔導(dǎo)教師對上學(xué)期個體咨詢學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),并做詳細(xì)記錄,部分心理輔導(dǎo)教師組織學(xué)生開展了心理團(tuán)體游戲活動。各中隊每個月根據(jù)本中隊具體情況開設(shè)一堂團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。

繼續(xù)開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下,隊員不斷提升了自身的誠信意識。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇八

黃金峽鎮(zhèn)中心小學(xué)自接到市、縣《關(guān)于認(rèn)真落實啟動“新華美育”微課程公益項目的通知》,及時制定了《黃金峽鎮(zhèn)中心小學(xué)美育工作應(yīng)用實施方案》。并按照工作方案要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,使全校美育工作開展順利進(jìn)行。我校的美育工作也在一定程度上取得了成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。

一、思想重視,計劃明確。

思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開學(xué)初就成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比較大,是一項不好做的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、有機(jī)結(jié)合,把美育工作滲入各科、各項。

教學(xué)。

工作。

代化建設(shè)的合格人才。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇九

此次中央音樂學(xué)院·延安5。23藝術(shù)節(jié),攜手近三百余家藝術(shù)院校,十幾家著名央地藝術(shù)院團(tuán),近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家,八大藝術(shù)門類,在六天里通過網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場、上百小時的精彩節(jié)目,彰顯藝術(shù)為人民,用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。

“美育云端課堂”開幕式主要通過對交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞,拉開5。23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕。

《我們》。

首先俞峰院長介紹了合唱藝術(shù)的特點,請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情況,隨后播放了這部當(dāng)前抗疫音樂力作——云合唱、云合奏《我們》,俞峰院長執(zhí)棒,集合全國100多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團(tuán)演唱,朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家,中央音樂學(xué)院教師、國內(nèi)著名演奏家和樂團(tuán)首席及國外著名校友等二百人組成的云樂團(tuán)演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響,極具感染力,收獲滿屏點贊。

《黃河大合唱》。

開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況,著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。

俞峰教授在講解《黃河大合唱》時播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》,通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況,播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。

《白毛女》。

開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長、著名歌唱家雷佳,由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。

雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式,介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源,它對中華民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的,它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上,適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗,融會貫通的藝術(shù)創(chuàng)造,為日后中華民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十

20xx年我校的體育工作,以區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃為指導(dǎo),堅持加快發(fā)展不動搖,積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗,與時俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新,進(jìn)一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平,認(rèn)真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓(xùn)。我校體育工作要繼續(xù)堅持以《學(xué)校體育工作條例》為法規(guī),以深化改革為動力,以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),扎實推進(jìn)各項工作,推動我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃,充分認(rèn)識體育課程改革的重要性和艱巨性,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn),加大對體育學(xué)科課程改革實驗的力度。

2.深入探索,成立課題。我們要結(jié)合本學(xué)科特點,以體育教科研為先導(dǎo),以課題為抓手,不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.規(guī)范常規(guī),注重預(yù)案。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標(biāo),我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化,從認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手,提高體育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過程中重視安全保護(hù)措施,以科學(xué)鍛煉身體為思想指南,提高學(xué)生的體能和技能水平。

1.體育教研組在“健康第一”的思想指導(dǎo)下,要認(rèn)真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃,對所訂計劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié)。

2.抓好學(xué)校大課間活動、課外活動的開展,做到教師落實、場地落實、器材落實,在確保學(xué)生活動開展的同時,要強(qiáng)調(diào)安全教育。

3.繼續(xù)開展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建,安排好大課間活動和體育課每周各班進(jìn)行一次乒乓球活動,組織和管理好學(xué)生的活動,注意節(jié)約能源,能不用照明的盡量不用,并做好創(chuàng)建體育特色學(xué)校臺帳。

4.深入開展陽光體育活動,豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計劃,開展學(xué)校陽光體育活動,安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動,使我校的陽光體育活動進(jìn)一步深入,成為學(xué)生樂于參與課余生活,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,體驗體育活動的樂趣。

5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節(jié),營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體,盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆,我們要精心策劃好開幕式,做到隆重、和諧、快樂、健康,使廣大師生充分享受體育活動的樂趣,使體育文化逐漸融于校園文化,成為校園文化的品牌。

1.抓住重點。根據(jù)區(qū)競賽計劃,組建好比賽隊伍,抓緊訓(xùn)練,積極參加各項比賽,爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置.

2.統(tǒng)一布局。體育組除認(rèn)真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓(xùn)練外,積極思考開設(shè)其它項目,便于統(tǒng)一布局,更好的抓好薄弱項目的訓(xùn)練,力爭幾年中取得好成績。根據(jù)學(xué)校的安排,擬開展健美操興趣班的培訓(xùn).

3.梯隊建設(shè)。體育組在做好體育臺帳資料之外,還將繼續(xù)抓好運動隊梯隊銜接訓(xùn)練,并重視運動員訓(xùn)練檔案的收集,梯隊銜接工作,注重培養(yǎng)后備運動員。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十一

在新得一輪基礎(chǔ)教育得課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)得目標(biāo),改變?nèi)瞬诺门囵B(yǎng)模式,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式得改變,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式得根本改變,關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗與多樣化發(fā)展得課程內(nèi)容,發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展得作用;強(qiáng)調(diào)了“美術(shù)、人文、科技”于一體得創(chuàng)新教育理論。美育就是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識得一門學(xué)科,雖然它沒有現(xiàn)成得教材或課堂,但它得教育作用以及對學(xué)生得全方面健康成長有著不容忽視得作用。實質(zhì)上,美育就是素質(zhì)教育得代名詞。學(xué)生得綜合素質(zhì)提高了,她對生活、工作、對社會、人、事、物得瞧法也就完全改變了,這都就是因為她們得審美意識與審美能力提高了。提高學(xué)生得美育教育質(zhì)量就是不容忽視得一件大事。本學(xué)期,我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃,并在一學(xué)期來得工作中嚴(yán)格執(zhí)行,我校得美育工作也在一定程度上取得了成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想重視,計劃明確。

礎(chǔ)。

二、有機(jī)結(jié)合,把美育工作滲入各科、各項教學(xué)工作。

為了確實能提高學(xué)生得美育,利用美育工作多面性得特點。我們把美育工作滲透到各項各科得教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過多媒體得教學(xué)手段來完成課堂教學(xué),學(xué)生通過聽錄音、瞧投影、錄像等多位一體得教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美得意識,樹立美得思想。特別就是音、體、美得課程,又特別就是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科得教學(xué)一定到各功能室上課,并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”得課堂教學(xué)。

三、開展多形式得比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美得舞臺。

要讓學(xué)生把自己對美得理解表現(xiàn)出來,就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)得舞臺。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列得比賽活動。如:‘六一’節(jié)得各種游園活動,這一系列得活動,使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步得推進(jìn)。

美育對學(xué)生來說就是非常重要得,它影響著學(xué)生對社會、生活、人、事、物、得正確理解,影響著學(xué)生得人生觀。同時,美育教育就是一項長期得工作,我們將不懈努力,通過不同得方式方法來提高學(xué)生得審美意識與思想,把美育工作做得更好。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十二

1、加強(qiáng)美育工作宣傳力度,創(chuàng)新美育工作思路,深入開展美育教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)美育師資力量建設(shè),提高美育教師的綜合素質(zhì),加速美育教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。

3、謀求美育教育與專業(yè)教育的深度融合,形成科學(xué)的文化素質(zhì)教育新模式。

不忘教育初心,牢記教育使命。20xx年以來,我院始終堅持立德樹人、崇德向善理念,持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)及美育教育教學(xué)工作,豐富師生的.文化藝術(shù)生活,提升師生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。在以后的工作中,我們將繼續(xù)以上級有關(guān)文件精神為指導(dǎo),保持美育工作的規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)性及持續(xù)性,進(jìn)一步深化美育教育教學(xué)綜合改革,加大美育工作力度,完善美育教育體系,形成更加良好積極的美育工作氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校取得了全縣“316工程”督導(dǎo)評估第一名的好成績,屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校。

我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽光體育示范學(xué)?!?、“陜西省先進(jìn)工會”、“榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”。

綏德縣“雙高雙普”動員會上,我校作為城區(qū)學(xué)校唯一亮點工作展示學(xué)校,市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的藝術(shù)體育工作,給予很好的評價。

12月初,綏德縣教育局組織全縣課改實驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認(rèn)可。

2、常規(guī)工作

(1)誠信管理求真務(wù)實。學(xué)校把“實干興校”作為治校根本,把口上說的、紙上寫的、會上定的,變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果。一是周中心工作達(dá)成率較高,本學(xué)期按周計劃安排了38項中心工作,完成了36項;二是如期實施了“12345”常規(guī)教學(xué)管理工作,教學(xué)管理井然;三是重視制度落實,發(fā)揮制度的應(yīng)有效力;四是凡事做到了有安排、有落實、有反饋、有成效;五是學(xué)校的一切文檔,是原始工作的再現(xiàn),無虛化文檔。

(2)良好校風(fēng)日益形成。過去教師把家務(wù)帶到學(xué)校,現(xiàn)在教師把工作帶回家中;過去的迎接上級檢查需充分的突擊準(zhǔn)備,現(xiàn)在以常態(tài)的工作狀態(tài)接受上級部門的調(diào)研檢查;過去的學(xué)校常規(guī)檢查反饋注重問題查擺,現(xiàn)在是研討交流,貴在提升;老師們積極的工作態(tài)度成為學(xué)校最珍貴的資源,爭分奪秒工作,踏踏實實創(chuàng)績;相互尊重、相互包容、相互激勵、爭創(chuàng)佳績、唯恐落后的團(tuán)隊正悄然形成,社會美譽度日益提高。

3、教學(xué)工作

(1)課改工作有新進(jìn)展。語數(shù)兩個教學(xué)模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋,實驗教師能創(chuàng)造性的運用新模式,在學(xué)案設(shè)計及課堂操作上有了很大的突破。本學(xué)期,我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級全開放;馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂,頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動,受到教育同仁的好評。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,其中,王喜蓮老師運用新模式上課,被授予綏德縣教學(xué)能手稱號。

(2)教學(xué)成績有新提高。六年級五科成績較為均衡,比對比學(xué)校超出7。08分,五年級語數(shù)學(xué)科有很大的提高,四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績,二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績,一年級與對比學(xué)校相差不大。幼兒學(xué)科在教學(xué)驗收中以充足的教學(xué)量、活躍的課堂氛圍贏得驗收組的認(rèn)可。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。

(3)課程建設(shè)有新亮點。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實際情況,量身定做了四個校本課程。在使用好、發(fā)展好《美德課堂》的基礎(chǔ)上,本學(xué)期開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》,除書法課缺開一個課時之外,其他校本課程開課率達(dá)到100%,校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,受到上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。

4、德育工作

(1)德育隊伍認(rèn)真履職。德育校長、少隊輔導(dǎo)員、值月校長(教師)、班主任展現(xiàn)出“立德樹人師德為先”的風(fēng)采,責(zé)任至上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自覺自律、敢于擔(dān)當(dāng),彰顯出優(yōu)良的師德風(fēng)范。他們在工作中只有不同的,沒有不好的;只有小失誤,沒有大差錯,有效維護(hù)了良好的工作秩序,提高了德育的有效性。

(2)德育內(nèi)容精彩紛呈。堅持每月進(jìn)行雙主題教育,在學(xué)生層面選擇了五個主題教育,進(jìn)一步細(xì)化為20個教育內(nèi)容進(jìn)行專題教育,做到周周有教育主題,開展了“告別垃圾食品”“漢字聽寫比賽”等不少有意義有成效的教育活動;為教師印發(fā)了九起學(xué)習(xí)材料,進(jìn)行了師德承諾,組織了“教師自評互評”活動,對良好師德的形成起到一定的作用;實現(xiàn)了德育教育課程化。有效發(fā)揮了《美德課堂》、《家長講堂》的教育功能。

(3)德育常規(guī)實效為重。一是創(chuàng)新德育工作。成立了“小黃帽”檢查小組,配備了校長小助理,進(jìn)行一日常規(guī)檢查,每月進(jìn)行模范班級評選;實行學(xué)習(xí)小組捆綁式評價,將學(xué)習(xí)小組的作用從課堂延伸到課外,從學(xué)習(xí)拓展到日常行為管理。二是優(yōu)化育人環(huán)境。師生共同努力下,學(xué)校保持了亮麗優(yōu)美的育人環(huán)境;班主任開動腦筋,加強(qiáng)班級和小組文化的建設(shè);師生們言語文明,行為規(guī)范,營建了生機(jī)勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境,學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。

5、校本研修

(1)校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動最低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課及教研活動考勤管理制度,六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。

(2)研修活動有序組織。本學(xué)期安排公開課41人次;各教研組安排主題性學(xué)習(xí)5次以上;全學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次;及時進(jìn)行教研活動及公開課考勤登記,文檔記錄完整;配合縣教研室對全員性校本研修進(jìn)行了學(xué)分認(rèn)定,達(dá)標(biāo)率為100%。

6、辦學(xué)條件

在學(xué)校的努力和上級部門的大力支持下,近年來,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,安裝了9塊電子白板,添置了66臺計算機(jī),安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個校園的美化。

7、家校關(guān)系

學(xué)校在全校性家長滿意度測評中,家長滿意度達(dá)到96%,滿意度最高的老師為100%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因:一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。

8、后勤服務(wù)

在安全管理方面:進(jìn)一步細(xì)化了安全管理制度,簽訂了《教職工安全責(zé)任書》;不定期排查安全隱患,及時整改安全漏洞;組織了突發(fā)性自然災(zāi)害應(yīng)急演練活動,提高師生自護(hù)能力;實現(xiàn)了校園安全事故零發(fā)生。后勤服務(wù)方面:辦公用品提前到位;管理過程精細(xì)認(rèn)真;賬務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范;財產(chǎn)破損數(shù)量較小。

1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。

2、三項改革困難重重。教師在兩個教學(xué)模式運用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價方面形式主義嚴(yán)重,操作性不強(qiáng),創(chuàng)新元素不多,執(zhí)行效果不佳。

3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計劃審定制度沒有建立起來,以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計劃,特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊,目標(biāo)達(dá)成隨意性大,教學(xué)驗收憑借印象和感覺,缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。

5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,學(xué)校最急需解決的四大問題是:電子白板班班通,配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳,完成微機(jī)室的重建,學(xué)校中園需要軟化。

6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿,沒有具體得力的措施,以致能獨當(dāng)一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團(tuán)隊沒有形成,制約著學(xué)校的發(fā)展。

7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多,低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,有辱于教師和學(xué)校的形象。

8、大型活動組織較少。學(xué)校的一切教育活動完全依賴于班級去實施,以校組織的大型全員性活動較少,學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會不夠,適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學(xué)生的發(fā)展。

9、語言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔,可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運用不能形成習(xí)慣,學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。

10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊活動經(jīng)常性被擠占,缺乏有效設(shè)計,收效不佳。

11、薄弱學(xué)科令人擔(dān)憂。部分學(xué)科與對比學(xué)校差距較大,部分教師成績一直不容樂觀,需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更科學(xué)的方法提高教學(xué)的有效性,不拖學(xué)校發(fā)展的后腿。

我們堅信沒有落后的教育,只有落后的教師;沒有落后的教師,只有落后的管理。下學(xué)年我們堅決把學(xué)校的問題看作研究的課題,把問題的整改看作工作的目標(biāo),凝聚智慧、群策群力、潛心研究、形成對策,提高問題解決的針對性,將問題最小化,把亮點最大化,努力把我校建成具有示范水平的教育強(qiáng)校。

1、加速隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè),加大青年教師培養(yǎng)的力度,加速骨干教師的培養(yǎng)。

2、打造高效課堂。有效解決高效課堂存在的問題,提高高效課堂的實施水平,在英語、科學(xué)教學(xué)中建立相對規(guī)范的教學(xué)模式,進(jìn)行部分薄弱學(xué)科課堂質(zhì)量研討。

3、推進(jìn)有效德育。提高主題教育的有效性,充分發(fā)揮捆綁式評價的作用,加強(qiáng)常態(tài)管理。

4、重視課程管理。建立規(guī)范的教學(xué)計劃審定制度,完善非考試科目的計劃、過程、考核管理,發(fā)揮好校本課程獨特的育人優(yōu)勢。

5、規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范眼保健操管理,加強(qiáng)晨練管理,實行學(xué)生座位輪換,重視減負(fù)工作,規(guī)范語言文字,提高家校合作水平。

6、改善辦學(xué)條件。力爭實現(xiàn)電子白板班班通,提高使用率,提高教師計算機(jī)辦公及電子白板操作水平。

7、豐富校園生活。適當(dāng)增加全校性大型體育、文藝、才藝展示活動,落實好班級專項文化教育活動,落實好“海量閱讀”工作。

8、創(chuàng)建平安校園。重視學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的排查,及時整改安全隱患,簽訂各類安全責(zé)任書,重視家長安全責(zé)任的落實。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十四

xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,在過去的一年,我對工作還是蠻拼的?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下,以揚長避短,為下一學(xué)年奠定良好基礎(chǔ)。

本學(xué)年,我積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),從不遲到,不早退,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》,明白了責(zé)任和愛心是我們做教師不變的關(guān)鍵詞,終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。此外,我還自學(xué)了不少關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的理論性文章,如《構(gòu)建精彩課堂》、《轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》、《小學(xué)數(shù)學(xué)中的抽象與推理》、《好習(xí)慣益終身》等教育教學(xué)文章。通過集體和自學(xué)兩方面的學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)理論提高了不少,知道了不少先進(jìn)的教學(xué)理論,了解了針對實際的教學(xué)方法,并主動用于指導(dǎo)實踐,但我覺得一個好的教師,要經(jīng)常學(xué)習(xí),勤奮鉆研,無論是我的教學(xué)理論,還是教學(xué)方法,還存在很多不足,深入了解教育信息還很不夠,把握教學(xué)內(nèi)涵還很欠缺,今后還要不斷學(xué)習(xí),深入鉆研,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐。

一學(xué)年,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項勞動紀(jì)律管理規(guī)定,不遲到,不早退,有事情及時請假。作為班主任,我堅持每天早到校,嚴(yán)格管理學(xué)生,讓孩子們每天有一個嶄新的開始。

本學(xué)年,我擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)工作。在小學(xué)階段,五年級的數(shù)學(xué)是任務(wù)比較重的一年,因此開學(xué)初,我就制定了比較詳細(xì)的計劃,認(rèn)真規(guī)劃每一節(jié)課的內(nèi)容;在平時的教學(xué)工作中,我結(jié)合學(xué)生實際,精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,課后,針對個別學(xué)生,加強(qiáng)輔導(dǎo)。孩子們在這一學(xué)年里,不僅學(xué)會了知識,掌握了方法,還有了戰(zhàn)勝困難的信心,勇于探索的決心,深入鉆研的恒心。

在課堂教學(xué)中,我這一學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)和合作能力。在作業(yè)布置中,我適當(dāng)增加預(yù)習(xí)的內(nèi)容,教一些預(yù)習(xí)的方法,漸漸地有一部分學(xué)生找到了適合自己的預(yù)習(xí)方法,課堂上表現(xiàn)的非常積極;但有一部分學(xué)生,三分鐘熱度,我邊鼓勵邊制定對策,課堂上積極發(fā)言,有質(zhì)疑的學(xué)生通過畫小星星來激勵,表現(xiàn)的差的學(xué)生及時批評指正。在小組合作方面,我也進(jìn)行了嘗試,現(xiàn)在孩子們基本能互相合作,相互幫助,通過優(yōu)生幫中等,中等幫后進(jìn)生,孩子們的合作意識有了明顯地增強(qiáng),學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等得到了不同程度的改善。

下一學(xué)期,我將繼續(xù)應(yīng)用新模式進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)生生互動合作,讓孩子們能取長補短,繼續(xù)鞏固和前進(jìn)。在課堂教學(xué)中,還要多使用白板進(jìn)行教學(xué),充分利用白板的各項功能,提高課堂教學(xué)效率。除此之外,還要深入了解學(xué)生,掌握五年級孩子們在成長中的一些問題,有針對性的提高。

總之,我將本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),為教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十五

美育是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育,也稱美感教育或?qū)徝澜逃?。是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。下面是本站小編為大家整理的美育教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀參考。

美育教學(xué)工作總結(jié)【一】

美育對于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有重要作用。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑,它有著其它教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用,是學(xué)校教育的重要組成部分。本學(xué)期我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃,并通過一學(xué)期的工作中,美育工作取得較理想的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、明確計劃目標(biāo)

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開學(xué)初就安排、策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比較大,所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、把美育工作與各科、各項教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合

為了確實能提高學(xué)生的美育水平,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué),學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中提高審美意識,樹立美的思想,并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高教學(xué)效率。

三、積極開展課余藝術(shù)教育活動,鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實踐

開展形式多樣的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如:組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗誦比賽”,組織學(xué)生美術(shù)、書法作品展覽,利用學(xué)校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識,推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長,組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組,組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動,使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

四、取得的經(jīng)驗

1、重視藝術(shù)教育,注重美術(shù)課堂教學(xué),藝術(shù)教育重普及,學(xué)有特長。

學(xué)校對藝術(shù)教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),不斷完善組織機(jī)構(gòu),并制定了可行的措施、方案,領(lǐng)導(dǎo)深入藝術(shù)教育課堂指導(dǎo)藝術(shù)工作,明確提高了工作的重點是課堂教學(xué)正規(guī)化,課外活動制度化,形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強(qiáng)音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng),改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下,購置音美教學(xué)設(shè)備,并配置音樂教室,美術(shù)教室,營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美,學(xué)校充分利用每一種形式,每一個空間,營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,使學(xué)生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

2、選派最佳專職人員擔(dān)任藝術(shù)課教學(xué),開全課程,保證質(zhì)量。

3、根據(jù)教師的自身特點,組織開展課外藝術(shù)班活動,發(fā)揮教師特長,培養(yǎng)學(xué)生具備一技之長。

4、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展藝術(shù)教育活動,如“慶六一歌詠比賽”、“鮮花獻(xiàn)黨慶”等,豐富了學(xué)生的文藝生活,鍛煉了學(xué)生的文藝才能。

5、組織形式多樣的文藝活動,豐富校園文化生活。

藝術(shù)教育活動,特別是在它走出課堂以后,往往帶有較大的靈活性,學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年舉行一次藝術(shù)節(jié),舉行文藝匯演、書畫比賽,通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣,規(guī)范了學(xué)生的行為,學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn),極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此,我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才,并經(jīng)常參加鎮(zhèn)組織的各種文藝演出,得到了社會的認(rèn)可和稱贊。

通過各種藝術(shù)活動的開展,學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能,鍛煉了自己,體驗到了成功的喜悅,培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力,激發(fā)了學(xué)生的興趣,豐富了學(xué)生的審美知識,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。

6、組織開展好美術(shù)興趣小組活動。

近年來,美術(shù)教學(xué)組織開展了美術(shù)課外興趣小組,為培養(yǎng)學(xué)生審美能力,激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,起到了積極作用。

首先,本小組不僅集中學(xué)習(xí)各種美術(shù)知識,還組織學(xué)生參加各種鍛煉美術(shù)能力的課外活動,如教授他們?nèi)绾萎媺w畫,制作高品質(zhì)的黑板報等。集中活動時,地點主要是學(xué)校三樓美術(shù)教室。學(xué)生們積極參與各項活動,取得優(yōu)異的成果。

其次,我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,給他們每個人制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),爭取在最短的時間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂。

美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力,通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想,把美育工作做得更好。

美育教學(xué)工作總結(jié)【二】

素質(zhì)教育的全面實施,給我們學(xué)校的美育教育帶來了新的契機(jī)。20xx年我校在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,我校美育教育工作有了長足的進(jìn)步。從教師到學(xué)生,從社會到家長,對美育教育有了新的認(rèn)識,學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。我們在藝術(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識

為了更新教師觀念,提高教師的認(rèn)識,學(xué)校利用教師集中學(xué)習(xí)的機(jī)會,向教師宣傳美育教育對小學(xué)生成長的作用及長遠(yuǎn)影響,提高全體教師對藝術(shù)教育的思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認(rèn)識,為順利開展美育教育活動打下扎實的思想基礎(chǔ),全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。

二、加強(qiáng)宣傳,得到家長的支持

為了得到社會、家長的支持,我們利用家長會的機(jī)會,向家長介紹學(xué)校的美育教育項目及學(xué)校的開展情況,宣傳早期藝術(shù)教育對孩子成長的重要性,對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,給家長在如何培養(yǎng)孩子的美育興趣方面予指導(dǎo),鼓勵家長支持孩子參加各類比賽活動。

三、挖掘潛力,健全美育教師隊伍

要搞美育教育,必須要有一支素質(zhì)比較高、熱愛藝術(shù)的教師隊伍。音、體、美組教師熱愛本職工作,工作熱情高漲,任勞任怨。除做好本職工作外,還積極幫助完成一些學(xué)校的藝術(shù)活動。本學(xué)期,全組教師通力合作,很好地完成了一系列活動。

四、強(qiáng)化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)

我校將美育教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求老師上好藝術(shù)課,敦促教師精心備課、認(rèn)真上課,牢牢把握美育教育的主陣地——課堂,嚴(yán)防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在慶六一文藝匯演比賽活動中,都能拿出一定數(shù)量和質(zhì)量的作品。我校剪紙在老師教----學(xué)生學(xué)的過程中,學(xué)生已經(jīng)慢慢愛上剪紙。

五、注重環(huán)境建設(shè),營造藝術(shù)氛圍

隨著學(xué)校規(guī)范化驗收的通過,我校的環(huán)境充滿藝術(shù)氣息,在校園建設(shè)上優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。每月的學(xué)生作品展覽繼續(xù)進(jìn)行,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)生的一致認(rèn)可!

我校面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,把美育教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域,使學(xué)校藝教工作真正落到了實處,培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

美育教學(xué)工作總結(jié)【三】

在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo),改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。

美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識的一門學(xué)科,雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的`教育作用以及對學(xué)生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了,這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。

本學(xué)期,我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃,并在一學(xué)期來的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成績,現(xiàn)總結(jié)如下,以勉今后工作。

一、思想重視,計劃明確

思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比較大,是一項不好做的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、有機(jī)結(jié)合,把美育工作滲入各科、各項教學(xué)工作

為了確實能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué),學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識,樹立美的思想。特別是音、體、美的課程,又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課,并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。

三、開展多形式的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺

要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如:組織“校園朗誦會”、參加“鄉(xiāng)小學(xué)生文藝演出” “六一節(jié)的各種活動”,還組織學(xué)生參加了“師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然,描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、鄉(xiāng)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動,這一系列的活動,使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

美育對學(xué)生來說是非常重要的,它影響著學(xué)生對社會、生活、人、事、物、的正確理解,影響著學(xué)生的人生觀。同時,美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力,通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想,把美育工作做得更好。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十六

在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo),改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識的一門學(xué)科,雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的教育作用以及對學(xué)生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了,這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期,我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃,并在一學(xué)期來的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成績,現(xiàn)總結(jié)如下,以勉今后工作。

一、思想重視,計劃明確。

思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比較大,是一項不好*作的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的`基礎(chǔ)。

二、有機(jī)結(jié)合,把美育工作滲入各科、各項教學(xué)工作。

為了確實能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué),學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識,樹立美的思想。特別是音、體、美的課程,又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課,并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。

三、開展多形式的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。

要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如:組織“校園朗誦會”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動”還組織學(xué)生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然,描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動,這一系列的活動,使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十七

至2024年,以校園文體藝術(shù)季作為統(tǒng)攬,大力推廣惠及全體學(xué)生的美育實踐活動,構(gòu)建校園美育的整體形象。

實現(xiàn)“空間美育”品牌的校園景觀整體設(shè)計,構(gòu)建山水、榴園的校園空間特色,實現(xiàn)師生校院的文化認(rèn)同,為財大學(xué)子提供在山水浸潤中成長的校園環(huán)境。山、水不僅是地理概念,也是中國文化、精神意向,是對^v^^v^的生態(tài)觀和人文觀的空間落實與回應(yīng)。

打造“絲路帆影”品牌的藝術(shù)歌舞劇匯演活動,表現(xiàn)財大傳承粵商文脈、重現(xiàn)粵商輝煌的主題。

打造“視覺灣區(qū)”品牌的書畫文化類活動,力爭每年舉辦1場攝影、書法、繪畫其中一個種類的創(chuàng)作活動及后續(xù)展覽。

打造“灣區(qū)設(shè)計”品牌的設(shè)計實踐類活動,每年上半年策劃1次以公共藝術(shù)、視覺傳達(dá)、文創(chuàng)產(chǎn)品為形式的設(shè)計聯(lián)展,結(jié)合藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的作業(yè)展演,自然形成校園的藝術(shù)氛圍。

打造“數(shù)智灣區(qū)”品牌的形象展示類活動,2022年在1個美術(shù)和設(shè)計綜合館中展示聲光電數(shù)字媒體和智能生活場景。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十八

在不久前的一次全國推新人大獎賽上,泰州市大浦中心小學(xué)的佳績引起了評委們的關(guān)注。當(dāng)選的“十佳”中,有兩位同學(xué)來自泰州的大浦。隨后,全國人大科教文衛(wèi)辦公室的專家們專程來泰考察。令專家們更為驚詫的是,這所非藝術(shù)類的學(xué)校,每位同學(xué)吹拉彈奏、歌舞書畫均有一手。僅近8年間,這個學(xué)校的學(xué)生就50多次在全國的書畫比賽中獲大獎,16次在全國聲樂、舞蹈比賽中獲獎。翻開學(xué)校近幾年的學(xué)生成績記錄,合格率100%,優(yōu)秀率列海陵區(qū)第一。

以美育作為輔助教學(xué),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,這是大浦堅持特色辦學(xué)的基本思路。

大浦是所已有90年歷史的老牌學(xué)校,為培養(yǎng)全面型人才,早在1994年,他們就進(jìn)行各項教改實驗,開設(shè)了藝術(shù)美育實驗班。以“保證文化課,加強(qiáng)藝術(shù)課”為原則的特色教學(xué),當(dāng)初,并沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式,他們便根據(jù)藝術(shù)班的培養(yǎng)目標(biāo),制定了一份《藝術(shù)美育實驗班藝術(shù)科教學(xué)綱要》,分階段、分步驟教學(xué),克服了教學(xué)的盲目性和隨意性。藝術(shù)指導(dǎo)老師不夠,他們就專門請有一定少兒藝術(shù)啟蒙教育經(jīng)驗的老師加盟。

藝術(shù)美育對孩子美好情感的激發(fā)和熏陶,對審美能力的培養(yǎng),對智力的開發(fā),對心理素質(zhì)的鍛煉,以及對道德和人格的不斷完善,都有不可忽視的作用。教導(dǎo)主任校玉華很有感受。她一直從事文化課教學(xué),她認(rèn)為強(qiáng)化美育,對教學(xué)有潛移默化的作用。

有個小男孩,入學(xué)之初由于在一次火災(zāi)中受到了驚嚇,少言寡語,對學(xué)習(xí)沒興趣。學(xué)校就有意安排他多與同學(xué)接觸,教他畫畫、拉琴,鼓勵他參加集體活動,為他創(chuàng)造登臺表演的機(jī)會。漸漸地,他恢復(fù)了童真,恢復(fù)了對美好事物的向往,性格開朗活潑起來,學(xué)習(xí)也很快跟上了全班同學(xué)。

小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的重要階段。詩書畫印、歌舞彈奏,這些以興趣切入的形式恰是開啟孩子興趣的閘門。

據(jù)任課老師介紹,藝術(shù)班的同學(xué)學(xué)珠算時指頭的應(yīng)用很好,反應(yīng)極敏捷,有時在很短的時間內(nèi)竟能達(dá)到很嫻熟的程度。原因在于,他們在上美術(shù)課時,手指都得到過訓(xùn)練。上微機(jī)課時,藝術(shù)班的同學(xué)對新鮮事物的渴望度就比普通同學(xué)高,當(dāng)別人在規(guī)定課里,電腦作畫完成一幅時,而藝術(shù)班的同學(xué)卻早完成了4至5幅。

陸嫣然小朋友,今年才10歲,讀四年級,她曾以一曲舞蹈“春天在哪里”進(jìn)入全國“十佳”。她說,跳舞很苦的,天天壓腿,做基本功。不過,這也鍛煉了自己的毅力,學(xué)習(xí)上就不怕苦了,學(xué)習(xí)起來特別有新鮮感。有次,她請了7天假去北京領(lǐng)獎,她就讓媽媽把課本帶到火車上自學(xué)?;貋砗笾鲃诱彝瑢W(xué)們補課,一點都沒誤事。

仲同學(xué)正讀六年級,寫得一手好字。問她獲過多少次獎,她記不清了。她覺得獲獎并不重要,關(guān)鍵是自己課余時間有很多的愛好。她除了畫畫寫字外,還喜歡拉手風(fēng)琴、唱歌。她認(rèn)為學(xué)校開展美育,有助于自己藝術(shù)興趣與文化課學(xué)習(xí)興趣的相互促進(jìn)。

江河同學(xué)喜歡跳舞表演,經(jīng)常參加校內(nèi)外的活動,但說起文化課來,她的興趣更大。她特別喜歡上“情境”課。喜歡表演的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,扮成課本中的角色,自己為角色設(shè)計對話,描繪現(xiàn)場情景。一堂下來,一點都不覺時間,對課文的理解要比平時死記硬背印象深。

據(jù)周莉老師介紹,開展“情境”教學(xué),也是充分開發(fā)美育資源的一種途徑。通過學(xué)習(xí)效果的測試發(fā)現(xiàn),愛表演、愛畫畫的同學(xué)都能找到一種自己的特定的方式來理解課文,愛畫畫的同學(xué)可以把課文中的特定場景氣氛畫出來,雖然理解深淺有差異,但大家肯動腦筋,且不感到枯燥。

當(dāng)然,開展美育也不能一鍋湯,孩子和孩子之間對事物的認(rèn)知度是存在著興趣的差別的。為準(zhǔn)確把握住孩子們的興趣,新生剛?cè)雽W(xué)時,他們便上“統(tǒng)課”,即音樂、美術(shù)、書法、舞蹈都教。待到二年級再根據(jù)各人的情況自愿分班,各有側(cè)重。這樣的好處,讓同一興趣的學(xué)生在一起,能彼此促進(jìn),將興趣轉(zhuǎn)化為一種毅力。

張王君同學(xué)剛學(xué)舞蹈時,累得腰酸背痛,直想打退堂鼓,但每次看到其他同學(xué)蹦蹦跳跳地上舞蹈課,又不甘心落伍,幾年跳下來,倒也上了回北京參加比賽。

不會!校玉華說,通過對課時效果的提質(zhì)來達(dá)到課本教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。一些鮮活的教學(xué)手法的介入更增強(qiáng)了同學(xué)們的解讀力。比如,藝術(shù)班的同學(xué)們在朗讀課文時,其情其意的表達(dá)有時都無需老師的提醒。做作文時,他們總能想像到文字以外的相關(guān)話題,其生活的體驗?zāi)芰σ裁黠@優(yōu)于普通學(xué)生。他們作過個別了解,這個學(xué)校的學(xué)生升入初中后,學(xué)習(xí)能力均處于中、上等。

顧曉梅校長認(rèn)為,小學(xué)開展美育的目的,并不是培養(yǎng)走向?qū)I(yè)的藝術(shù)人才,而是通過美育,來訓(xùn)練學(xué)生的氣質(zhì),提高他們的修養(yǎng)。即便參加全國的比賽,也是檢驗教學(xué)的效果。通過美育,可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的良好興趣,拓展學(xué)生的思維空間。他們計劃在已有8年的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,更好地在全校推廣這個做法。據(jù)悉,大浦中心小學(xué)的“加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)美育”已被列為國家教委的教改課題。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇十九

學(xué)校美育工作是貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。20xx年我縣全面落實以美育人、以美化人、以美培元和立德樹人的根本任務(wù),努力提高學(xué)生的審美與人文素養(yǎng),積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校美育新格局,走“非遺”新道路,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

20xx年,我縣各校嚴(yán)格執(zhí)行美育課程計劃,按要求開齊開足上好美育課程,100%的學(xué)校開齊開足美育課程,充分發(fā)揮美術(shù)課堂的主陣地作用。

在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面,通過學(xué)科教研、視導(dǎo)、課題研發(fā)、師資培訓(xùn)等多種方式,提升美術(shù)教師的教學(xué)水平。美育學(xué)科開展聚焦教學(xué)問題、教學(xué)策略、教學(xué)主題的專題研討,開展省市級課題研究,關(guān)注美育課程的延續(xù)性和學(xué)科融合。

縣教育局要求各校都要成立各種美術(shù)社團(tuán)以及各種興趣小組,美術(shù)社團(tuán)主要有剪紙、柳編、繪畫、國畫、版畫、陶藝、扎染等,有計劃地對全縣美術(shù)教師進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)。充分利用各校美術(shù)功能室有序開展課余美術(shù)活動,保證學(xué)生每天在校參加不少于一小時的美術(shù)活動。

全縣也不斷加大中小學(xué)美育工作的資金投入力度,保障各中小學(xué)開展美育實踐活動、師資培訓(xùn)、外聘專家、美育器材添置等,提升美育工作整體水平。

20xx年縣教育局積極開展各項美育活動,主要包括:全縣中小學(xué)生“重走抗洪路,保護(hù)大濕地”主題繪畫比賽活動;全縣中小學(xué)美術(shù)教師版畫培訓(xùn)活動;全縣小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn);阜南縣教育系統(tǒng)慶祝建黨100周年師生書畫現(xiàn)場比賽活動及作品展;全縣中小學(xué)師生“重走抗洪路保護(hù)大濕地”書法美術(shù)作品展;阜南縣“20xx年書法家進(jìn)校園”活動;第28屆青少年愛國主義讀書教育“百年光輝歷程,全面建成小康”暨“黨的光輝照我心”系列活動之書畫比賽;全縣小學(xué)美術(shù)說課比賽;阜南縣第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演書法、美術(shù)、攝影、實踐工作坊活動;阜南縣中小學(xué)生“從小學(xué)黨史永遠(yuǎn)跟黨走”系列活動之書畫比賽;阜南縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(剪紙、柳編)進(jìn)校園活動;阜南縣高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽;阜南縣中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽;阜南縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園美術(shù)教師線上培訓(xùn)活動;第六屆“全球少年書畫藝術(shù)大會”;20xx-20xx學(xué)年度阜南縣小學(xué)美術(shù)學(xué)科線上專題教研活動;阜南縣20xx-20xx學(xué)年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園送教觀摩活動;成立“劉海娟美育工作坊”等。

為促進(jìn)全縣美育工作有序開展,縣教育局進(jìn)行了中小學(xué)美育工作情況專項調(diào)研,安排專家分組對全縣中小學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,通過校園巡查、師生訪談、查閱資料、現(xiàn)場測評等形式進(jìn)行,對義務(wù)教育階段學(xué)生的`美育知識技能掌握情況和各校的師資配備、課程實施、課程開發(fā)、美術(shù)社團(tuán)、“非遺”活動室、柳編活動室、美術(shù)功能室使用、器材使用等情況進(jìn)行詳細(xì)摸底。此次調(diào)研,全面掌握了各學(xué)校美育工作開展情況,對我縣今后的美育工作開展起到積極的推動作用。

在阜陽市中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中,我縣有2位美術(shù)教師分別榮獲小學(xué)教師組一等獎和中學(xué)教師組一等獎;在阜陽市第七屆藝術(shù)展演中,我縣有10位美術(shù)教師榮獲繪畫組一等獎;在阜南縣“重走抗洪路,保護(hù)大濕地”繪畫比賽中有11位美術(shù)教師榮獲教師組一等獎、25位學(xué)生榮獲學(xué)生繪畫組一等獎;在阜南縣慶祝建黨100周年師生書畫比賽中,有20位老師榮獲教師組一等獎、25位學(xué)生榮獲學(xué)生繪畫組一等獎。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,落實《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》精神,在持續(xù)提升均衡發(fā)展水平、深化教學(xué)綜合改革等方面繼續(xù)加大力度,弘揚中華美育精神,把“非遺”納入美術(shù)課程,促進(jìn)美術(shù)教育和勞動教育學(xué)科間的融合,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能,突出特色,提高質(zhì)量,推動我縣美育工作取得突破性進(jìn)展。

小學(xué)美育工作總結(jié)篇二十

本學(xué)年我校體育工作在區(qū)教育局和學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,堅持全面貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、圍繞“健康第一”這個中心,積極開展豐富多彩的體育活動,不斷深化課余訓(xùn)練管理,提高運動技術(shù)水平,利用體育課教學(xué)主渠道,認(rèn)真落實體育課和健康教育教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過程,有效地提高了學(xué)生們學(xué)知、認(rèn)知、用知的能力和水平,同時,進(jìn)一步明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育和衛(wèi)生工作的前提下,積極開展學(xué)校體育設(shè)施向社會開放的活動,加強(qiáng)與社區(qū)的密切聯(lián)系,豐富和拓展了體育與衛(wèi)生教育的內(nèi)涵,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,體育和衛(wèi)生工作得到長足的發(fā)展。本學(xué)年我校的體育還是收獲的一年?,F(xiàn)就本學(xué)期我的體育工作做如下總結(jié):

切實抓好體育教學(xué)工作,我能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,“讓學(xué)生體驗中,如何提高課堂效率”為我組的教研話題,在教研中氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量也有明顯的提高。能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫課后反思。

學(xué)?!皟刹僖蝗笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的師生健身活動的開展。一年來,體育組配合少先隊大隊部工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。推廣陳氏太極拳十九式,在學(xué)校刮起太極風(fēng),發(fā)揚我市特色,并取得良好效果。召開了校體育委員會議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一拳的正常開展,進(jìn)一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。督促學(xué)生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量。

為了豐富校園課間體育活動,打造特色校園,我校組織了男女足球隊,利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)練,并在本區(qū)的足球比賽中獲得雙冠王。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。今年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。“籃球隊”的訓(xùn)練工作中,體育教師利用早晚課余時間,帶領(lǐng)運動員堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。我們組建的校男女籃球隊參加區(qū)“曙光杯”籃球比賽,獲得第一名和第三名的好成績。

建立了體育器材管理制度和使用借還制度,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

為了落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,豐富校園文化生活,檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,我們利用課余時間進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試,在課進(jìn)行訓(xùn)練。在練習(xí)中我們則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.參與過程,關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過上體育課達(dá)到鍛煉身體的目的,讓體育達(dá)標(biāo)任務(wù),變?yōu)橐越】怠⒖鞓贰⑷の兜捏w育活動為主。

轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)年就接近了尾聲,新的一學(xué)期來臨之際,體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我相信,只要付出了,就會有收獲的喜悅。

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