作為一種文體，總結(jié)具有簡(jiǎn)明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn)。如何正確理解和解讀文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞力和審美能力。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
背后的故事題目篇一
國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去婺源玩，看見(jiàn)房東家里排列著犁、耙、耖、獨(dú)輪車(chē)等老物件，就問(wèn)老奶奶這些農(nóng)耕工具有什么用處？老奶奶微微一笑，給我講述了以前農(nóng)民是如何干農(nóng)活的。
稻谷是種在水田里，每當(dāng)耕田時(shí)，需遵循一句俗語(yǔ)：一犁，二耙，再犁，后再耖，只有把泥土翻上來(lái)，弄碎弄平了，才可以插秧，種出一年的好收成來(lái)。這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民和牛一起每天起早摸黑的下田干活，非常幸苦。
碰到下雨天，農(nóng)民也需干活，怎么辦呢？老奶奶指著掛在墻上的斗笠和蓑衣說(shuō)，斗笠用竹篾編制而成，戴在頭上可以遮陽(yáng)擋雨；蓑衣是用綜絲編制的.上衣和下裙，既可以遮雨，也可以擋風(fēng)保暖。在古代江南農(nóng)村，幾乎每戶(hù)每家都有，是生活和生產(chǎn)中不可缺少的物品。
隨后，老奶奶指著墻角的小推車(chē)說(shuō)，這是獨(dú)輪車(chē)。以前運(yùn)肥料和稻谷等重物，都靠獨(dú)輪車(chē)來(lái)運(yùn)輸。
最后，老奶奶說(shuō)那時(shí)雖然農(nóng)民每天辛苦地干活，但仍舊吃不飽，穿不暖。不像現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，機(jī)器設(shè)備代替了這些農(nóng)耕工具，糧食產(chǎn)量大幅提高了，人也輕松了許多。并且現(xiàn)在大力發(fā)展旅游業(yè)，農(nóng)活已經(jīng)很少了，但人們的生活水平卻提高了很多。
背后的故事題目篇二
一天，我拿著媽媽的手機(jī)，翻了翻相冊(cè)里的照片，里面的`照片很多，多數(shù)是我們出去玩的時(shí)候媽媽拍的，其中，我最喜歡的是我們?nèi)セr(shí)拍的那張照片了。照片里，我全副武裝地站在滑雪場(chǎng)上，顯得神氣十足，目光自信。
那是今年的寒假媽媽帶著我們?nèi)ッ坊ㄉ交﹫?chǎng)滑雪，這是我長(zhǎng)這么大了第一次滑雪。買(mǎi)好票我們就進(jìn)去了，我們迫不及待的換好滑雪裝備，穿好鞋站起來(lái)，瞬間，我就傻眼了，因?yàn)榇┥线@雙鞋走路可是件難事，我邁著僵硬的步伐，費(fèi)了九牛二虎之力來(lái)到了傳送帶前。站上傳送帶，過(guò)了一會(huì)兒來(lái)到了滑雪場(chǎng)頂部。因?yàn)槭堑谝淮位?，媽媽還給我請(qǐng)了教練。教練告訴我雪杖是用來(lái)加速的，兩腳擺一個(gè)八字就是剎車(chē)。告訴我這些后就開(kāi)始滑雪了。
這時(shí)，我的心砰砰直跳，擔(dān)心自己會(huì)摔跤，但讓我意外的是教練沒(méi)帶多遠(yuǎn)我就會(huì)了。而且一點(diǎn)也不害怕，很快就滑到了下面，教練還夸我滑得好呢！嘗到了甜頭，我一次次來(lái)到山頂再往下滑，一路上欣賞著風(fēng)景?？粗枚嗳怂?，我心里得意洋洋。因?yàn)槲乙货佣紱](méi)摔。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就快到下午4點(diǎn)了，真糟糕，我們要趕緊出去了，我都還沒(méi)玩過(guò)癮呢！
背后的故事題目篇三
周恩來(lái)是我國(guó)在新中國(guó)成立擔(dān)任政府達(dá)26年為世界上在這樣的崗位上連續(xù)任職最久的領(lǐng)導(dǎo)人。
第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花的大米飯迫不及待地問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米是怎么來(lái)的呢?”
蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼?！薄鞍?，吃上這碗大米飯，可真不容易啊!”周恩來(lái)大吃一驚地說(shuō)?！笆茄剑@十道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗灌出耒的?！笔Y媽媽深感觸地說(shuō)。周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字，有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的`親威家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。年幼的周恩來(lái)已經(jīng)精疲力盡，但他仍要堅(jiān)持練字。
周恩來(lái)這種精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我得到了啟示：無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要請(qǐng)教別人。而且要堅(jiān)持每天的精神。
2.我和書(shū)的故事
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕到“三味”書(shū)店，我跨進(jìn)店門(mén)，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書(shū)。從頭來(lái)再找一遍，我鼓勵(lì)著自己。啊!它原來(lái)在這里。我急忙伸手去拿那本書(shū)，剎那時(shí)，一個(gè)哥哥捷足先登。我后悔不迭當(dāng)時(shí)為什么不快一點(diǎn)，我又急有氣。心里盤(pán)算怎樣跟哥哥說(shuō)我很喜歡這本書(shū)，請(qǐng)他讓讓給我。不行，不行，他又不認(rèn)識(shí)我才不會(huì)讓給我呢!要不……一連串的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說(shuō)：“好哥哥，請(qǐng)你把這本書(shū)讓我先看看行嗎?我太喜歡這本書(shū)?！彼麉s對(duì)我視而不見(jiàn)，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥。”我正想著，目光落到他胸前的廠(chǎng)徽上，心里不由得咯噔一跳!原來(lái)他是一個(gè)聾啞人!
我拿出讀書(shū)筆記，開(kāi)始與他在紙上交談。我把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴了他，并請(qǐng)求他把書(shū)讓給我。他告訴我，他非常樂(lè)意把這本書(shū)讓給我。我對(duì)他感激萬(wàn)分，并在紙上寫(xiě)了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。
背后的故事題目篇四
這是一張開(kāi)心的臉，在我的心中留下了深刻的印象，令我至今都難以忘懷。
我小的時(shí)候很會(huì)生病，幾乎每個(gè)月都要到醫(yī)院去“喝茶做客”。所以小兒科的醫(yī)生大多都認(rèn)識(shí)我。每當(dāng)我去看病醫(yī)生，就會(huì)說(shuō)“呦小不點(diǎn)兒（醫(yī)生們對(duì)我的稱(chēng)呼）你怎么又來(lái)了呀？”
有一次我發(fā)高燒發(fā)到四十度多我是上吐下瀉媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)媽媽以最快地速度送我到醫(yī)院里，問(wèn)了醫(yī)生才知道我得了肺炎，需要馬上進(jìn)行治療。我掛了一個(gè)晚上的針，媽媽就在門(mén)口守了一夜，可憐天下父母心呀！也許是老天有眼，我的病情好轉(zhuǎn)了很多，醫(yī)生說(shuō)只要再住三個(gè)星期的院就可以回家了，在媽媽的精心照顧下我只住了兩個(gè)星期的院就回家了。我原以為媽的媽會(huì)放心，可媽媽的心卻是忐忑不安的.，媽媽在想如果復(fù)發(fā)了怎么辦？醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事的。這下媽媽才放心了臉上露出了久違的微笑。
這張臉我一生都不會(huì)忘記。
背后的故事題目篇五
看看童話(huà)里，縱然是王子和公主，想過(guò)上。
幸福。
的
生活。
童話(huà)故事背后也要先經(jīng)歷磨難啊下面是本站小編為你整理的童話(huà)故事背后的故事希望對(duì)你有用!
在夢(mèng)里，你西裝筆挺，皮鞋锃亮，手提名牌公文箱，鞋跟敲打出清脆的響聲，匆匆行走在機(jī)場(chǎng)vip綠色通道光可鑒人的地板上。
去年，我先生趙君做了一件似乎可以嘚瑟的事情：成為某航空公司金卡會(huì)員。從此只要搭乘這家公司的班機(jī)，他就能享用vip候機(jī)廳里寬敞的空間、舒適的沙發(fā)、免費(fèi)的飲料點(diǎn)心、方便面，有時(shí)還會(huì)有大師傅現(xiàn)場(chǎng)煮面，他可以吃完一碗熱氣騰騰的麻辣面之后，從容地經(jīng)過(guò)貴賓通道去安檢。
他付出的代價(jià)是，一年飛了108次——平均每3天就要坐一次飛機(jī)，如果某周沒(méi)飛，就意味著有另一周7天之內(nèi)飛了3次。他很快就厭倦了飛機(jī)餐，厭倦了vip廳里的零食飲料麻辣面，寧愿餓著肚子經(jīng)過(guò)貴賓通道去安檢。他的一個(gè)同事一年飛了200次。我很想知道，他是不是嫌房?jī)r(jià)太貴，在飛機(jī)上租了個(gè)床位。年底該航空公司客服小姐給趙君打電話(huà)，陳述了升級(jí)白金卡會(huì)員的標(biāo)準(zhǔn)，每年要飛的里程更多。他說(shuō):“謝謝，再見(jiàn)。”
但后來(lái)他還是成了白金卡會(huì)員。
在夢(mèng)里，你套裙靚麗，妝容精致，手持整潔的文件夾，在咖啡館和客戶(hù)一邊喝下午茶一邊討論工作。
前同事萬(wàn)小姐發(fā)了條微博：“34個(gè)小時(shí)沒(méi)睡覺(jué)，其間吃了2份kfc漢堡、1個(gè)翅尖、幾口泡面、不到半瓶水，僅去兩次衛(wèi)生間。我欲成仙。還有，原來(lái)4點(diǎn)半天就很亮了?！?/p>
前同事許女士同期發(fā)了一條微博，日期是3月24日：“3月26日早10點(diǎn)的活動(dòng)，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的瘋狂加班后，現(xiàn)在，就在這一刻，客戶(hù)要改視頻、視覺(jué)、媒體名單、還有新聞稿!”
前同事楊小姐的微博說(shuō)：“查看了近3個(gè)月的打卡記錄，從1月12日到3月26日一直在瘋狂加班，通宵熬夜連軸轉(zhuǎn)不計(jì)其數(shù)，3個(gè)月上完了9個(gè)月的班。”
她們3個(gè)，是標(biāo)準(zhǔn)的白領(lǐng)麗人，著名公關(guān)公司里的公關(guān)經(jīng)理，服務(wù)的客戶(hù)都是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的大品牌。
如果不想被公差和客戶(hù)折磨，自己創(chuàng)業(yè)開(kāi)個(gè)小店，總沒(méi)有這么辛苦吧?
這是野獸派老板娘說(shuō)過(guò)的話(huà)，她曾經(jīng)定期拜訪(fǎng)日本發(fā)型師，每月種睫毛，穿體面的裙子、配精致小手包和朋友吃飯。后來(lái)她冬天里5點(diǎn)起床，蹬高跟鞋披皮草去花市。再后來(lái)她穿運(yùn)動(dòng)衫布褲子，背大容量布袋去花市。
她曾經(jīng)“看顏色喝一口，能分辨波爾多與勃艮第一級(jí)酒莊，每天下午喝茶吃現(xiàn)烤餅干”?，F(xiàn)在她大部分時(shí)候吃的是盒飯、肉包子、方便面。
她家里的杯子都是名牌，但從來(lái)沒(méi)。
時(shí)間。
用。沙發(fā)是著名設(shè)計(jì)師絕版作品，幾乎沒(méi)被坐過(guò)。半夜想在家泡碗面，發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)熱水壺。
這就是想象和現(xiàn)實(shí)的差距。
當(dāng)然是能力、
自信。
和成就感。你想得到的能力鍛煉越多、自信心越強(qiáng)、成就感越高，你要付出的就越多，你要承受的辛苦和損害就越多。
趙君在頻繁的出差中，積累了許多值得長(zhǎng)久相交的人脈，經(jīng)歷了不少可以積累生財(cái)富的大場(chǎng)面，獲得了不俗的業(yè)內(nèi)名聲，還和空姐混了個(gè)臉熟。這是一份忙碌的工作，他為工作。
奉獻(xiàn)。
了幾乎所有時(shí)間，也從工作中得到了他想得到的。
萬(wàn)小姐做完那個(gè)項(xiàng)目之后就辭職了，去了一個(gè)她心向往之的奢侈品品牌。而她的工作經(jīng)驗(yàn)中，新東家最看重的，恰恰是那個(gè)讓她“欲成仙”的項(xiàng)目。
野獸派花店成為當(dāng)下最炙手可熱的花店和時(shí)尚地標(biāo)，在上海、北京、成都都開(kāi)了分店，擁戴者眾。
年輕人，我不是在恐嚇，我是在激勵(lì)，希望你做好足夠的身心準(zhǔn)備，去迎戰(zhàn)你的工作。
背后的故事題目篇六
照片上有一個(gè)小女孩兒，她手里拿著一塊金牌，非常高興。那個(gè)小女孩兒就是我，六歲是的張語(yǔ)洋。
這塊金牌是我學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)候用辛苦和淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有付出就沒(méi)有這張笑盈盈的小臉和這塊金燦燦的金牌。原來(lái)，不管刮風(fēng)、下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我從沒(méi)有曠過(guò)一次國(guó)畫(huà)課。冬天，天黑得早了，上完課都九點(diǎn)多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冰冷的寒風(fēng)，路上的人煙稀少了，我們只得通過(guò)小巷，走到大街上，才能乘車(chē)回家。在回家的.路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。
在參賽前夕，我每次都要反復(fù)練習(xí)。有時(shí)總是畫(huà)不好。媽媽在背后不停的訓(xùn)斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷心……但是我心里明白：梅花香自苦寒來(lái)。終于，在國(guó)畫(huà)比賽中，我用淚水和辛苦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，我的獎(jiǎng)牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過(guò)去的故事仿佛還在昨天發(fā)生。盡管這些成績(jī)都已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，但它們卻激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，去爭(zhēng)取明天的輝煌。
背后的故事題目篇七
大家好，我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，我姓陳，在百家姓中排名第10，我的名字中有昕、怡兩個(gè)字，在字典中，昕字表示太陽(yáng)將要升起的時(shí)候，怡字表示快樂(lè)，愉快。我出生于一個(gè)霞光滿(mǎn)天的早上年6月9日早上9時(shí)5分，農(nóng)歷4月20日，體重只有2600克。
12年前的這一天，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情。那一天，天下著傾盆大雨，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，調(diào)皮搗蛋的我驚醒了媽媽?zhuān)职众s緊收拾好東西，帶上雨傘，把媽媽連同我送到了醫(yī)院?？傻搅酸t(yī)院，我好像累了，又安安靜靜的睡著了，過(guò)了好久也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)心我出不來(lái)，便建議媽媽用剖腹產(chǎn)，爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示非常贊同，什么都義不容辭，正當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，突然“啪”的一聲，停電了，所有的一切只有等待了，此時(shí)此刻的我有點(diǎn)不耐煩了，要看看這美麗而又神奇的世界，便迫不及待的鉆來(lái)鉆去，把媽媽折騰得死去活來(lái)，我心里暗暗想：媽媽?zhuān)偃桃幌拢偃桃幌?，再忍一下，我就出?lái)了！正當(dāng)這千鈞一發(fā)的時(shí)候，“哇”的一聲吶喊，那聲音如同電閃雷鳴，排山倒海，本小姐出世了！如同觀(guān)音坐蓮臺(tái)，脖子上還繞著一圈臍帶，醫(yī)生護(hù)士們都說(shuō)我額頭高，眼睛大，長(zhǎng)大后必當(dāng)聰明伶俐，才智過(guò)人。在外頭等候的老爸心曠神怡，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，讓我的太太、奶奶、外公、外婆高興得合不攏嘴。
當(dāng)我要面對(duì)大家時(shí)，老爸、老媽絞盡腦汁、費(fèi)盡心思、翻便字典，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)漢字中，精心挑選了一對(duì)最佳組合——昕怡，代表著我今后的人生像初升的太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃、前途無(wú)量，一身快樂(lè)、平安。
背后的故事題目篇八
去年，我去清風(fēng)公園玩兒，那天我開(kāi)心極了，因?yàn)槭呛投嗟?同學(xué)一起去的。到了那兒，我不僅說(shuō)了一聲：“這兒好熱呀！”雖然熱，但我覺(jué)得清風(fēng)公園里的風(fēng)景很美。特別是那塊大石頭，高高住立在那塊空地上，上面刻著幾個(gè)大字：青楓公園！我覺(jué)得特別壯觀(guān)、雄偉。而且那兒還有我最喜歡的沙灘，真好！
終于可以去沙灘了！我脫了鞋子和襪子，準(zhǔn)備跑進(jìn)沙灘時(shí)，爸爸卻叫住了我：“來(lái)，史加瑜，拍個(gè)照吧！”我很不情愿！在心里想：我我最不喜歡拍照了嘛，不過(guò)這次玩兒可難得，算了，留個(gè)紀(jì)念吧！我只好露出了甜蜜的笑容。
拍了這張照片，我覺(jué)得很有意義！應(yīng)為它留下了我快樂(lè)的一天，同時(shí)，它也留下了我快樂(lè)的記憶。
背后的故事題目篇九
盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了奧運(yùn)會(huì)!
看這個(gè)小女孩，她是跳水冠軍，今年才14歲。來(lái)自廣東省湛江市，20xx年3月8日出生。
她在決賽那天，充滿(mǎn)了信心準(zhǔn)備跳水，那堅(jiān)定而平靜的眼神已發(fā)出了萬(wàn)丈光芒。只見(jiàn)她站在跳臺(tái)上，“咚”的一聲跳了下去，猶如一根針一般跳了下去，濺起的水花比下餃子的水花還小呢!頓時(shí)，觀(guān)眾激動(dòng)地站了起來(lái)，歡呼著，雀躍著，舉起國(guó)旗揮揚(yáng)著。我也不禁贊嘆起來(lái)，她便是全紅嬋!
當(dāng)然，她能取得這樣的好成績(jī)，與背后的`辛苦付出息息相關(guān)。她的教練何威儀說(shuō)道：“全紅嬋對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度，是同年齡運(yùn)動(dòng)員中最投入的，平均每天路上跳練習(xí)在120個(gè)左右。”她的母親因一場(chǎng)車(chē)禍撞斷了一根助骨，她也要照顧弟弟妹妹，家里也因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，無(wú)法給媽媽治病，一家五口人也只能靠爸爸的小果園來(lái)養(yǎng)活家人。她因此也很刻苦訓(xùn)練，從7歲開(kāi)始練習(xí)跳水，13歲入選國(guó)家隊(duì)。全紅嬋也因?yàn)槿胨ㄐ。毁潛碛小八ㄏg(shù)”。
她只要有一點(diǎn)兒練得不好，就練十幾遍，練到滿(mǎn)意為止，成就她的冠軍夢(mèng)。這就是“天降紫微星”——全紅嬋。
背后的故事題目篇十
兩年前的夏天，我、媽媽和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我們照了許多照片，其中有一張照片我覺(jué)得非常有趣。
那天，我們坐著旅游大巴來(lái)到了海邊的公園。一下車(chē)，海風(fēng)迎面吹來(lái)，我聞見(jiàn)了大海的氣息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)前面一片藍(lán)瑩瑩，??！那就是大海呀，我第一次看見(jiàn)大海，興奮極了，和彤彤姐姐一起沖向大海，連衣服都沒(méi)來(lái)得及脫，結(jié)果，上上下下、里里外外全濕透了。后來(lái)只好把所有的衣服都脫掉，只剩下褲頭。我們?cè)谒锉M情地玩，互相潑水、打水仗，水花四處飛濺，讓我睜不開(kāi)眼睛。女孩子真膽小，不敢往大海深處走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的膝蓋的地方，我卻敢往更深的海里走。海浪一波波地沖過(guò)來(lái)，我就用力一跳，看能不能跳過(guò)去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我這樣和海浪玩游戲的樂(lè)趣，因?yàn)樗镜秒x海岸太近了，那里沒(méi)有浪。
我們玩了很久，我們的媽媽叫我們回來(lái)，該吃飯了，我趕緊往回跑，突然腳下一滑，“撲通”一聲摔在了水里，呀！原來(lái)海水不光是咸的，還有一種苦澀的.味道。這時(shí)，媽媽舉起相機(jī)，“咔嚓”一聲，將這個(gè)畫(huà)面永久地保存了下來(lái)。
碧海、藍(lán)天，遠(yuǎn)處的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。這張舊照片總能引起我美好的回憶！
背后的故事題目篇十一
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。一看到這張照片，我就想起了那件事。
那還是我上幼兒園的時(shí)候。一天上午，我和爸爸媽媽一起去龍湖公園玩。我和爸爸媽媽正手拉手愉快地走在湖邊的'小路上，小路中間有一個(gè)不知是誰(shuí)采摘丟棄的荷葉，我和爸爸都沒(méi)有注意到，我媽媽卻神不知，鬼不覺(jué)把地上的荷葉輕輕放在我的頭上，不讓我去。我無(wú)助緊張地望著周?chē)?，很怕被人誤認(rèn)為是我采摘的荷葉，真希望有人能站出來(lái)解釋一下，這不是我干的。
看著照片中的我，當(dāng)時(shí)都不知道手往何處放了，腿也僵住不敢動(dòng)了。我求媽媽把荷葉拿走，媽媽表面上說(shuō)好，就是不幫我，還趁我不注意時(shí)，偷拍了這張照片。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶下了照相機(jī)，準(zhǔn)備刪除時(shí)，又不會(huì)刪，只好作罷，一時(shí)不知所措，窘得滿(mǎn)臉通紅。
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，我就很可笑。
背后的故事題目篇十二
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)?？墒沁€書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看?！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！?/p>
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”比爾.蓋茨比爾.蓋茨出生于律師和教師之家，這個(gè)家庭的大人非常注意小蓋茨的智力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)。
背后的故事題目篇十三
蘭燼香微縷縷飄。詩(shī)筆輕敲，勻墨輕描。
紅箋寫(xiě)韻譜竹簫。簾靜風(fēng)消，月隱星搖。
心與楊花赴遠(yuǎn)邀。裁細(xì)蠻腰，如燕凌霄。
隨君萬(wàn)里共逍遙。不怨山高，不怨路迢。
——題記。
一
馨風(fēng)旖旎，滿(mǎn)湖嬌羞粉臉。
賞花人兒，流連忘返。
一朵云悠悠，跳珠萬(wàn)點(diǎn)。
依稀斷橋前的一幕，偶遇的姑娘和少年。
不忍胭脂紅妝、雨中凌亂。
謊說(shuō)自己家很近，羞澀的'遞過(guò)那把油紙傘。
目光相對(duì)的一剎那，淺笑無(wú)言。
漸漸消失的背影，遮沒(méi)了眼中的雨簾。
二
天風(fēng)繞月桂兒濃，紅藕香殘。
那日雨中花，那日遮望眼。
不是舊時(shí)景，一湖殘蔓。
一點(diǎn)輕舟，漸入眼簾。
月老垂愛(ài)，屬意君前。
碧波盈盈，殘荷點(diǎn)點(diǎn)。
蘭舟輕放，暢敘言歡。
詩(shī)詞歌賦，引經(jīng)據(jù)典。
情思縷縷，巧入蘭篇。
三
媒妁提親，禮備侯府前。
我家女兒只配狀元郎，侯爺只這一言。
秋闈大比，金殿恃才狀元?dú)J點(diǎn)。
祭祖還鄉(xiāng)，履約前言。
郎才女貌，世人皆羨。
鴛鴦比翼，幸福纏綿。
圣諭頻催，假期已滿(mǎn)。
怎忍分別，執(zhí)手淚漣漣。
更漏響起，驚破幽夢(mèng)一簾。
四
重把燈花剪，玉手輕盈。
紅箋滿(mǎn)，墨未凝。
江南蜀地，關(guān)山幾重。
又累燕兒，無(wú)須叮嚀。
五
桃花美桃花艷，開(kāi)在三月中。
蝶舞翩翩，小園春色濃。
秋千無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自蕩春風(fēng)。
花兒無(wú)人賞，填字無(wú)心情。
懶理琴弦，蛛絲繡滿(mǎn)小銀箏。
獨(dú)自憑欄久，不知淚兒凝。
枝上鶯兒，解意唱連聲。
眉間心上何時(shí)避，相思情。
六
千山朗月，同照九州。
情思卷卷，孤燈案頭。
四季花影，淡入深眸。
蘭燼香微，印上簾鉤。
墨筆難書(shū)，相思焙酒。
用心一賦，譜入箜篌。
調(diào)弦試韻，曲調(diào)悠悠。
寄去君前，聊解清愁。
燕赴回執(zhí)，月滿(mǎn)西樓。
背后的故事題目篇十四
要知道我的名字背后的故事嘛，嗯，看了下面的文章就知道了。
在我出生前，大家都考慮到，如果媽媽生出來(lái)的.是個(gè)男孩子，就取爸媽的姓，叫做“肖雄”。如果是個(gè)女孩子,那取這個(gè)名字太男性化了，所以女孩子的名字出生后再來(lái)取。出生后，由于“肖雄”跟“梟雄”同音，所以就加了一個(gè)“哲”字，表示很聰明。于是，“肖雄哲”這個(gè)名字因此而得來(lái)。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
背后的故事題目篇十五
最好聽(tīng)的莫過(guò)于每個(gè)名人背后的故事。下面是小編為大家?guī)?lái)的名人背后的小故事，歡迎閱讀。
王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為"書(shū)圣"。
王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū)，便偷來(lái)閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長(zhǎng)大之后再傳授。沒(méi)料到，王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應(yīng)了他的要求。
王羲之練習(xí)書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿(mǎn)嘴墨黑了。
王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱(chēng)"墨池"?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱(chēng)為"墨池"的名勝。
王羲之的書(shū)法藝術(shù)和刻苦精神很受世人贊許。傳說(shuō)，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導(dǎo)是東晉的宰相，與當(dāng)朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對(duì)王導(dǎo)說(shuō)，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿(mǎn)意的女婿。王導(dǎo)當(dāng)即表示同意，并同意由他挑選。王導(dǎo)回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來(lái)人選婿時(shí)，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王襄之不問(wèn)此事，仍躺在東廂房床上專(zhuān)心琢磨書(shū)法藝術(shù)。稀家來(lái)人看過(guò)王導(dǎo)諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說(shuō):"王家諸兒郎都不錯(cuò)，只是知道是選婿有些拘謹(jǐn)不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。"郡鑒聽(tīng)后，高興地說(shuō)：“東床那位公子，必定是在書(shū)法上學(xué)有成就的王羲之。此子內(nèi)含不露，潛心學(xué)業(yè)，正是我意中的女婿?！庇谑?，把女兒嫁給了王素之。王導(dǎo)的其他兒侄十分羨慕，稱(chēng)他為“東床快婿”，從此"東床"也就成了女婿的美稱(chēng)了。
孔子被圍困在陳國(guó)與蔡國(guó)之間，整整10天沒(méi)有飯吃。有時(shí)連野菜湯也吃不上，真是餓極了。學(xué)生子路偷來(lái)了一只煮熟的小豬，孔子不問(wèn)肉的來(lái)路，拿起來(lái)就吃;子路又搶了別人的`衣服來(lái)?yè)Q了酒，孔子也不問(wèn)酒的來(lái)路，端起來(lái)就喝?？墒?，等到魯哀公迎接他時(shí)，孔子卻顯出正人君子的風(fēng)度，席子擺不正不坐，肉類(lèi)割不正不吃。
于路便問(wèn):“先生為啥現(xiàn)在與在陳、蔡受困時(shí)不一樣了呀?”孔子答道:“以前我那樣做是為了偷生，今天我這樣做是為了講義呀!
陳國(guó)(為隋以前周代諸侯國(guó))散騎常侍(在皇帝左右規(guī)諫過(guò)失的官)徐陵出訪(fǎng)隋國(guó)。隋文帝正在洛陽(yáng)，趕忙選派朝官中機(jī)敏善辯者去接待。當(dāng)時(shí)初夏已熱。徐陵是陳地來(lái)的南方使者，隋官中有—人以此戲說(shuō)徐陵道：“今天天氣真熱哪，大概是徐常侍帶來(lái)的吧?”
徐陵笑答：“太妙了，想不到我到洛陽(yáng)，使你們懂得了寒暑?！睆墓贌o(wú)對(duì)。
徐陵這年已75歲，又一官問(wèn)他：“徐常侍高齡多少?”想以此發(fā)揮作些文章。
徐巧妙答道：“小于如來(lái)5歲，大于孔子2年。”眾人都笑，隋文帝為朝官中無(wú)人能對(duì)深感恥辱。
公元前215年，羅馬將領(lǐng)馬塞拉斯率領(lǐng)大軍，乘坐戰(zhàn)艦來(lái)到了歷史名城敘拉古城下，馬塞拉斯以為小小的敘拉古城會(huì)不攻自破，聽(tīng)到羅馬大軍的顯赫名聲，城里的人還不開(kāi)城投降?然而，問(wèn)答羅馬軍隊(duì)的是一陣陣密集可怕的鏢箭和石頭。
羅馬人的小盾牌抵擋不住數(shù)不清的大大小小的石頭，他們被打得喪魂落魄，爭(zhēng)相逃命。突然，從城墻上伸出了無(wú)數(shù)巨大的起重機(jī)式的機(jī)械巨手，它們分別抓住羅馬人的戰(zhàn)船，把船吊在半空中搖來(lái)晃去，最后甩在海邊的巖石上，或是把船重重地摔在海里。船毀人亡。馬塞拉斯僥幸沒(méi)有受傷，但驚恐萬(wàn)分，完全失去了剛來(lái)時(shí)的驕傲和狂妄，變得不知所借。最后只好下令撤退，把船開(kāi)到安全地帶。羅馬軍隊(duì)死傷無(wú)數(shù)，被敘拉古人打得暈頭轉(zhuǎn)向。
可是，敵人在哪里呢?他們連影子也找不到。馬塞拉斯最后感慨萬(wàn)千地對(duì)身邊的士兵說(shuō)：“怎么樣?在這位幾何學(xué)‘百手巨人’面前，我們只得放棄作戰(zhàn)。他拿我們的戰(zhàn)船當(dāng)游戲扔著玩。在一剎那間，他向我們投射了這么多鏢、箭和石塊，他難道不比神話(huà)里的百手巨人還厲害嗎?”馬塞拉斯說(shuō)的“百手巨人”是誰(shuí)呢?原來(lái)，當(dāng)時(shí)所有受過(guò)教育的人都知道，在敘拉古城里住著一位人間奇才阿基米德。年過(guò)古稀的阿基米德是一位聞名于世的大科學(xué)家。
在保衛(wèi)敘拉古城時(shí)，他動(dòng)用了杠桿、滑輪、曲柄、螺桿和齒輪。他不僅用人力開(kāi)動(dòng)那些投射鏢箭和石彈的機(jī)器，而且還利用風(fēng)力和水力，利用有關(guān)平衡和重心的知識(shí)、曲線(xiàn)的知識(shí)和遠(yuǎn)距離使用作用力的知識(shí)等。難怪馬塞拉斯不費(fèi)勁地就找到了自己慘敗的原因。當(dāng)天晚上，馬塞拉斯連夜逼近城墻。他以為阿斯米德的機(jī)器無(wú)法發(fā)揮作用了。
不料，阿斯米德早準(zhǔn)備好了投石機(jī)之類(lèi)的短距離器械，再次逼退了羅馬軍隊(duì)的進(jìn)攻。羅馬人被驚嚇得談虎色變，一看到城墻上出現(xiàn)木梁或繩子，就抱頭鼠竄，驚叫著跑開(kāi)：“阿基米德來(lái)了?！卑⒒椎鲁錾跀⒗诺馁F族家庭，父親是位天文學(xué)家。在父親的影響下，阿斯米德從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，喜歡辯論。長(zhǎng)大后飄洋過(guò)海到埃及的山歷山大里亞求學(xué)。他向當(dāng)時(shí)著名的科學(xué)家歐幾里德的學(xué)生柯農(nóng)學(xué)習(xí)哲學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等知識(shí)，最后通古博今，掌握了豐富的希臘文化遺產(chǎn)。
回到敘拉古后，他堅(jiān)持和亞歷山大里亞的學(xué)者們保持聯(lián)系，交流科學(xué)研究成果。他繼承了歐幾里德證明定理時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，但他的才智和成就卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐幾里德。他把數(shù)學(xué)研究和力學(xué)、機(jī)械學(xué)緊緊地聯(lián)在一起，用數(shù)學(xué)研究力學(xué)和其它實(shí)際問(wèn)題。保護(hù)敘拉古戰(zhàn)役中的機(jī)械巨手和投石機(jī)等就是最生動(dòng)的一個(gè)例子，有力地證明了“知識(shí)就是力量”的真理。在亞歷山大里亞求學(xué)期間，他經(jīng)常到尼羅河畔散步，在久旱不雨的季節(jié)，他看到農(nóng)人吃力地一桶一桶地把水從尼羅河提上來(lái)澆地，他便創(chuàng)造了一種螺旋提水器，通過(guò)螺桿的旋轉(zhuǎn)把水從河里取上來(lái)，省了農(nóng)人很大力氣。它不僅沿用到今天，而且也是當(dāng)代用于水中和空中的一切螺旋推進(jìn)器的原始雛形。
草廬三顧不容辭，何況雕蟲(chóng)老畫(huà)師。海上清風(fēng)明月滿(mǎn)，杖藤扶夢(mèng)訪(fǎng)徐熙。
這是齊白石為贈(zèng)與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩(shī)，由衷感激徐悲鴻“草廬三顧”的識(shí)拔之恩。
久慕其名。
一九二九年秋，近代畫(huà)家，美術(shù)教育家徐悲鴻，出任北京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。他深信只有優(yōu)秀的師資，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為此用心物色遴選教授，意向聘請(qǐng)的第一人，便是齊白石。
齊白石少年習(xí)畫(huà)，經(jīng)半個(gè)世紀(jì)刻苦精勤不懈努力，終于躋身畫(huà)壇大家之列，于一九二零年定居北京，專(zhuān)業(yè)賣(mài)畫(huà)刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫(huà)技，稱(chēng)他是真正的藝術(shù)大師。
兩顧草廬不果。
九月初的一天，徐悲鴻來(lái)到西單跨車(chē)胡同齊白石的寓所。問(wèn)候過(guò)后，道明來(lái)意：“先生是揚(yáng)名遐邇的畫(huà)壇大師，想請(qǐng)您來(lái)藝術(shù)學(xué)院任教。”齊白石婉言辭謝：“承蒙徐院長(zhǎng)看重，只是老朽年逾花甲，耳欠聰，目欠明，恕難應(yīng)命，但只心領(lǐng)了?！?/p>
“高等院校的教授中，古稀之年還不少呢，齊先生老馬識(shí)途，點(diǎn)撥指導(dǎo)，誰(shuí)能及得上?正是大有用武之時(shí)?！毙毂櫷煺?qǐng)說(shuō)。
齊白石還是不答應(yīng)：“教授責(zé)任重大，還是另請(qǐng)高明的為好，以免誤人子弟。”
求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。百忙中三顧齊宅，而且是頂風(fēng)冒雨而來(lái)，再次表敬愛(ài)之心，誠(chéng)懇迫切相邀。齊白石感動(dòng)之余，解釋了“恕難應(yīng)命”的真實(shí)原因：“年老體衰而外，是因?yàn)槔闲嗄竟こ錾恚⑽催M(jìn)過(guò)學(xué)堂，登臺(tái)教授缺少經(jīng)驗(yàn)，恐引教師非議，又恐頑皮學(xué)生搗蛋，連課都上不成?！?/p>
“齊先生的顧慮不無(wú)道理，但似可不必?！毙毂櫱檎嬉馇械溃骸敖淌诘馁Y格，在于真才實(shí)學(xué)，不計(jì)出身如何。有些留過(guò)洋的不也是徒有虛名?齊先生融合傳統(tǒng)寫(xiě)意和民間繪畫(huà)的表現(xiàn)技巧，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特。不但能教學(xué)生，也可教我徐悲鴻?！?/p>
“不敢，不敢，徐院長(zhǎng)太謙遜了。”齊白石搖手不迭。
“事實(shí)正是這樣，并非過(guò)謙。”徐悲鴻繼而保證道：“齊先生上課時(shí)，不必做長(zhǎng)篇的理論，只要作畫(huà)示范稍加要領(lǐng)提示即可。開(kāi)學(xué)之初，我陪著您上課，為您護(hù)駕。以防真有個(gè)別學(xué)生不守紀(jì)律。”
齊白石發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，終于點(diǎn)頭了：“那就試一試吧?！?/p>
開(kāi)學(xué)那天，徐悲鴻親自乘著馬車(chē)把齊白石接到學(xué)校，向全校師生恭敬有加介紹了齊白石的高超造詣。又言出行隨，為齊白石“護(hù)駕”?？紤]到齊百石的確年事已高，徐悲鴻還給予多方照顧：入冬以后天氣寒冷，給他在講臺(tái)邊生個(gè)火爐;到了夏天，又給他裝個(gè)電扇;刮風(fēng)下雨，又派車(chē)接送往來(lái)。可謂無(wú)微不至。
背后的故事題目篇十六
在那一年，是他改變了安徒生。1822年得到劇院導(dǎo)演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)校。這一年他寫(xiě)了《青年的嘗試》一書(shū)，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發(fā)表。這個(gè)筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。
在未來(lái)的幾年中，他曾自己一個(gè)人生活，創(chuàng)造我們的童年生活，給我們一個(gè)美好的回憶……。
在他享有的一切中，只有一樣?xùn)|西是最美好的，最真摯的，最純潔的，那就是友誼。
安徒生爺爺，為什么會(huì)寫(xiě)這樣的故事？那是因?yàn)樗谟猩昀?，想要告訴我們每一個(gè)人的一句話(huà)：“故事的內(nèi)容不是重要的，重要的是每個(gè)人都應(yīng)該擁有朋友，因?yàn)榕笥咽窍笳髅篮眉儩嵉囊欢浒俸?，它需要?ài)的滋潤(rùn)！”
1875年8月4日上午11時(shí)，因肝癌逝世于朋友的鄉(xiāng)間別墅。喪禮備極哀榮，他，享年只有70歲。
世界上消失了一顆童心，也消失了他的著作，再見(jiàn)！安徒生爺爺！
背后的故事題目篇十七
去年冬天的一天，天很陰，適值中午，班上人生嘈雜。
班長(zhǎng)站在了講臺(tái)前。也許，他要講什么事情。大家驀然安靜了下來(lái)。要干什么?片刻靜默后，同學(xué)們交頭接耳起來(lái)。
“是這樣的，馬上是學(xué)校第27屆藝術(shù)節(jié)，關(guān)于節(jié)目我們決定演一幕短劇。關(guān)于短劇，年級(jí)里要求時(shí)間在8分鐘以?xún)?nèi)?，F(xiàn)在，有以下幾個(gè)主題可供選擇......”
還沒(méi)等他說(shuō)完，班上炸開(kāi)了鍋。大家紛紛討論起寫(xiě)在黑板上的題目來(lái)。最后，全班同學(xué)達(dá)成了共識(shí)，《逆襲》被端上了臺(tái)面。
這主題的問(wèn)題在于沒(méi)有劇本。而距離年級(jí)匯演只有十幾天的時(shí)間了，寫(xiě)劇本，排劇，必須同時(shí)進(jìn)行，這是一個(gè)大挑戰(zhàn)。
我千方百計(jì)地想去奪得一席之地，要么演，要么配音，然而，沒(méi)有考慮的空間，名單上沒(méi)有我的名字。為了參加這一活動(dòng)，我悻悻地到了后勤隊(duì)。
某日下午，接到上級(jí)，也就是班長(zhǎng)的通知，奉命留下完成道具，好在本君已于前日下午將材料搬運(yùn)到位，否則，我可就“攤上大事兒了”。后勤組的其他成員也已將作畫(huà)材料準(zhǔn)備就緒。
揮毫潑墨。很快，泡沫板就成了黑的。
“從前......有個(gè)地方叫......教室?！?/p>
甩了甩手，這9個(gè)字花了將近20分鐘才寫(xiě)完。
天黑了。開(kāi)始畫(huà)另外三塊板。
路燈昏黃的燈光照在柏油馬路上，留下一個(gè)又一個(gè)光斑。車(chē)流滾滾，鳴笛，馬達(dá)和人的呼喊聲，自行車(chē)鈴聲形成完美混響，一曲大氣磅礴，免費(fèi)聆聽(tīng)，每天上演兩次的交響樂(lè)又奏響了它的樂(lè)章。
“......再來(lái)一遍......“。
走廊里響起了一片人聲。
“......再夸張一點(diǎn)......對(duì)......就像這樣......”
看來(lái)那些排練的人還沒(méi)走。
回頭看了看鐘，3分鐘后五點(diǎn)。
手機(jī)響了，那頭是父親?！拔?，......什么時(shí)候好......我在門(mén)口呀......”一連串的問(wèn)話(huà)在聽(tīng)筒中響起。“快了，在畫(huà)牌子......再等半小時(shí)?！边青?，電話(huà)斷了。
門(mén)外的走廊里，又傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲：
“五點(diǎn)半有課的舉個(gè)手......一個(gè)......兩個(gè)......三個(gè)......好，你們先來(lái)，結(jié)束后就可以走了......”
我丟下手上的工作，從教室中探出頭去。班主任不在。這完全是那些演員自發(fā)的。
有人從教室門(mén)口走過(guò)。
“也真是的，劇本被他改的，簡(jiǎn)直體無(wú)完膚?！?/p>
“是啊，這樣，看來(lái)咱們又上不了全校舞臺(tái)了?！?/p>
我微笑了，繼續(xù)手上的工作，同學(xué)們的集體主義感真強(qiáng)。
路上的車(chē)流少多了。
好......最后一塊板也畫(huà)完了，扭頭，才五點(diǎn)一刻。今天的作業(yè)在腦子里飛速地過(guò)了一遍，不錯(cuò)，只剩下摘抄和數(shù)學(xué)試卷了。看在這個(gè)份上，看一會(huì)兒再走。果真不出我所料，演的很好，但劇本......
實(shí)在不敢奉陪。
班長(zhǎng)發(fā)話(huà)了：“zwj，你表演的不錯(cuò)，倒是還有一些小問(wèn)題：比如，在夢(mèng)境那一段，呼救的時(shí)候可以把嘴張大些，不然觀(guān)眾不知道你在干什么?！薄昂??！钡玫降氖呛?jiǎn)單的回答。
“再過(guò)一遍?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。
配音和演員都開(kāi)始了緊張的工作。
大家不斷地提出合理化建議。問(wèn)編?。骸捌鋵?shí)，你當(dāng)初不是這么個(gè)想法吧?”身為編劇的wc苦笑著?！笆前?，”他看了我一眼說(shuō)，“不過(guò)，我們要盡量把這糟糕的劇本從死亡線(xiàn)上挽救回來(lái)。如果挽救不會(huì)來(lái)，我們也要盡量使它做到最好，對(duì)吧......”
“哦......”我隱沒(méi)在了人群中。
擺脫千年倒數(shù)仍有希望......我離開(kāi)了。
后來(lái)，......七班，成功蟬聯(lián)三屆“倒數(shù)第三”。......不過(guò)這次絕對(duì)是“性?xún)r(jià)比”最高的表演，因?yàn)槟切┪枧_(tái)背后的故事。
背后的故事題目篇十八
關(guān)于教師節(jié)背后的這些知識(shí)你都知道嗎?快跟小編一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理。
名言。
傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，新中國(guó)成立后廢除了6月6日的教師節(jié)，改“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)后將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象新生入學(xué)開(kāi)始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。
1985年9月10日，新中國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣，從某種角度講，中國(guó)的教師節(jié)已有20xx多年的歷史了。
古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關(guān)系。在漢、晉時(shí)期，每到孔子誕辰日(農(nóng)歷8月27日)，皇帝就會(huì)率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還會(huì)請(qǐng)教師們吃飯，當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開(kāi)始享受節(jié)日休假、會(huì)餐等福利待遇了。
唐宋時(shí)代，每到這一天國(guó)都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當(dāng)時(shí)的祭典非常隆重。并且，國(guó)子監(jiān)、書(shū)院以及州、府、縣也會(huì)選拔成績(jī)突出者為“司業(yè)”，報(bào)送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。
到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績(jī)最為卓著的教師在這天會(huì)被授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到的提拔。
如今的博士通常指的是擁有或正在攻讀博士學(xué)位的人。然而在古代，早有博士一詞。博士在古代是個(gè)官名。秦漢時(shí)期，博士是掌管書(shū)籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專(zhuān)通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺為“文學(xué)博士”等。
如今的教授一詞是高等教育體系中的一種職稱(chēng)，但在古代太學(xué)中則是講學(xué)的博士。中國(guó)漢、唐兩代太學(xué)都設(shè)有博士，宋代中央和地方的學(xué)校始設(shè)教授，元代各路、州、府儒學(xué)以及明清兩代的府學(xué)也都設(shè)有教授。
如今的助教有助理教師的意思。然而在古代，助教指的是在國(guó)子監(jiān)任教的教師。西晉咸寧二年立國(guó)子學(xué)，始設(shè)助教，協(xié)調(diào)國(guó)子祭酒、博士傳授儒家經(jīng)學(xué)。此后除個(gè)別朝代外，國(guó)子監(jiān)中都設(shè)經(jīng)學(xué)助教，稱(chēng)國(guó)子助教、太學(xué)助教、四門(mén)助教、廣文助教等。
古代“教師”從業(yè)也得通過(guò)考試——宋代教師考試難著呢!
在西漢以前，教師多是推薦，并不需要從業(yè)考試。但到東漢時(shí)期，中國(guó)出現(xiàn)了教師“資格考試”——要想成為太學(xué)博士，得通過(guò)太常主持的考試(有點(diǎn)類(lèi)似今天教育部主持的考試)。而且，教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷和年齡都有相應(yīng)的規(guī)定，要求曾教過(guò)學(xué)生50名以上，年齡不小于50歲。
隋唐時(shí)期，中國(guó)形成了完備的官學(xué)制度。官學(xué)，相當(dāng)于今天的公辦學(xué)校，既有小學(xué)，也有大學(xué);既有綜合性學(xué)校，也有專(zhuān)科學(xué)校。當(dāng)然，教學(xué)管理和要求也更規(guī)范更嚴(yán)格了，對(duì)教師從業(yè)資格和教學(xué)能力都有一套完善的考核辦法。其中，授課數(shù)量是考核定級(jí)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
宋代是民辦學(xué)校開(kāi)始興起和繁榮的時(shí)代，私立書(shū)院流行，但朝廷對(duì)官學(xué)同樣抓得很緊，要當(dāng)上“公辦教師”同樣得考試。宋熙寧八年(公元1076年)實(shí)施的“教官試”制度，大概是中國(guó)教育史上最難通過(guò)的教育主管和教師資格考試。由于考試過(guò)嚴(yán)，全國(guó)州、縣的教授數(shù)量明顯減少。
社會(huì)上大家都知道孔子是個(gè)怎樣的人，但是很少知道老子是個(gè)怎樣的人，更不太知道孔子向老子問(wèn)過(guò)禮!
那么孔子眼中的老子又是怎樣的呢?孔子三十多歲后，在社會(huì)上已經(jīng)有些影響了，但是他很謙虛好學(xué)。當(dāng)時(shí)老子名聲很大，孔子決定去拜見(jiàn)老子，向他請(qǐng)教禮的問(wèn)題。于是孔子一路上想象老子到底是怎樣一個(gè)人，風(fēng)塵仆仆地從魯國(guó)山東曲阜來(lái)到周王都。今天在洛陽(yáng)市東關(guān)大街北側(cè)，有一座牌坊，內(nèi)有古碑，上面寫(xiě)著“孔子入周問(wèn)禮處”。自然是后人建造的?？鬃酉蚶献訂?wèn)禮一事，也各有各的說(shuō)法。
傳說(shuō)那天老子剛洗了頭發(fā)，正在晾頭發(fā)。古人的頭發(fā)是不許剪斷的，因?yàn)檫@是爹媽給的，一輩子不能剪斷，否則就是不孝，所以男人的頭發(fā)跟女人一樣長(zhǎng)，而且要比現(xiàn)代女性的長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)得多，這晾頭發(fā)也是一件挺麻煩的事情。孔子一踏進(jìn)門(mén)就被眼前的情景弄傻了，只看見(jiàn)老子披著長(zhǎng)長(zhǎng)的散發(fā)，迎風(fēng)而立，微微抬頭，雙目似閉又似開(kāi)著，面上似笑又不笑，神情似醒又非醒。樹(shù)葉飄過(guò)，不動(dòng)聲色;風(fēng)吹拂臉，聲色不動(dòng);啊，就像一株枯樹(shù)挺立在那兒!年輕的孔子自己也經(jīng)常洗頭發(fā)，也經(jīng)常晾發(fā)，但是他不是這個(gè)樣子，也不會(huì)這個(gè)樣子。他也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)別人這樣子晾發(fā)的，所以孔子傻了眼!孔子心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)：這就是當(dāng)代最有名望的大思想家、大學(xué)問(wèn)家老子?怎么會(huì)這個(gè)樣子啊，像個(gè)枯木?不過(guò)孔子很有禮貌，不打擾老子，而是先退了下去，靜靜等待著。
果然如此，當(dāng)老子會(huì)見(jiàn)孔子，和他談?wù)摃r(shí)，孔子好像被老子帶到了一個(gè)神奇的智慧大海的邊上，看到了從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的智慧的廣闊的波浪，聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的哲理的濤聲。
孔子很真誠(chéng)地又很直率地問(wèn)老子：“先生，是我眼花了呢，還是真的，剛才先生的形體就同枯木一樣，好像超脫了一切!”老子微微一笑，講出了一番深刻的哲理。原來(lái)老子利用晾頭發(fā)的時(shí)候，完全進(jìn)入了一個(gè)寂靜的、虛無(wú)的、深邃的奇妙世界。他脫離了滾滾紅塵的眼前世界，進(jìn)入時(shí)間的隧道，遨游到萬(wàn)物本來(lái)開(kāi)始的地方，即事物的生機(jī)活潑的原生態(tài)中去了。他到他自己心目中“道生一，一生二，二生三”的“道”的地方去了。孔子奇怪地問(wèn)道：“這種情況又是怎樣的呢?”老子神秘地一笑說(shuō)：“達(dá)到這種境界是最高層次的審美，是最高層次的快樂(lè)，能夠體味到這些的就是最高境界的人了!”孔子的心靈被震動(dòng)了，老子的形象在他心目中變得無(wú)比高大，無(wú)比智慧，無(wú)比光輝!
據(jù)說(shuō)孔子見(jiàn)完老子回去以后，幾天沒(méi)有講話(huà)。學(xué)生們說(shuō)，這一下壞了，咱們的夫子怎么變傻了?其實(shí)孔子不是變傻了，而是在深入到一層又一層的內(nèi)里去反思了。孔子從而變得眼界更開(kāi)闊，思想更博大，智慧更豐富了!后來(lái)學(xué)生要孔子談?wù)剬?duì)老子的訪(fǎng)談感想，孔子深深感嘆地說(shuō)：“真了不起啊，老子是人中之龍啊!而我只好像是甕罐中的一只小小的飛蟲(chóng)啊!”
“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”求學(xué)路上，尊師是最難的，卻也是最重要的。教師節(jié)來(lái)臨，祝所有辛勤工作的老師們，節(jié)日快樂(lè)!
背后的故事題目篇十九
10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這名名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻先后死去。1910月3日的這場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，下方我們要講述的就是發(fā)生在韓紅和這個(gè)小孩之間的故事。
韓紅動(dòng)情地說(shuō)：“我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。正因我從小沒(méi)爸爸，我5歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，因此父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？我就覺(jué)得在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天麒和他的媽媽賀艷文兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，我心里覺(jué)得這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許很多，總之我看到這的時(shí)候，我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了?！?/p>
如何將心中的震撼化為實(shí)實(shí)在在的作品，是韓紅應(yīng)對(duì)的難題，為了完成歌曲的創(chuàng)作，韓紅只好去體驗(yàn)坐纜車(chē)的感受。韓紅告訴記者，春節(jié)期間，她到成都青城山坐了一趟纜車(chē)，自己親身感受了那種上上下下、在在正常運(yùn)轉(zhuǎn)的纜車(chē)上，韓紅體驗(yàn)到了恐懼與無(wú)助，而發(fā)生事故的貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，纜車(chē)竟然是違章設(shè)計(jì)施工的，甚至只能載客十多名的纜車(chē)擠進(jìn)了23人，當(dāng)纜車(chē)幾乎是垂直上升時(shí)，杯具就更加難以避免了。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。
當(dāng)韓紅見(jiàn)到當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝時(shí)，一段新的故事開(kāi)始了。
韓紅向記者講述了她和子灝見(jiàn)面時(shí)的情景，她說(shuō)：“我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了他，他就在一個(gè)角落里面。我一叫他，他居然自己走過(guò)來(lái)抱著我，于是我們倆在一齊哭了好一陣，就是讓我自己盡情地去哭，好像孩子跟我有很多話(huà)要說(shuō)，然后我們兩個(gè)人一向在哭，其實(shí)我們并不陌生，好像我對(duì)他也有很多話(huà)要說(shuō)。這個(gè)情景當(dāng)時(shí)被家人拍錄下來(lái)了，但是這天我也不想給電視觀(guān)眾看，正因我覺(jué)得那是屬于我心里、深藏在我心里最深最深的一種最真誠(chéng)的東西?！?/p>
盡管韓紅愿意為潘子灝付出一個(gè)未婚女性所能給予的母愛(ài)，但是，留在潘子灝幼小的心靈中的創(chuàng)傷并沒(méi)有愈合。
韓紅告訴記者，子灝他喜愛(ài)去當(dāng)?shù)氐?，好像是一個(gè)百貨大樓的游樂(lè)場(chǎng)去玩，在小木船上，韓紅發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她搖木船超過(guò)三下時(shí)，然后小子灝就要下來(lái)，說(shuō)那是纜車(chē)，他害怕?？梢?jiàn)這一件事情對(duì)一個(gè)幼小的心靈會(huì)有多么大的壓力。韓紅說(shuō)她一談到這件事情的時(shí)候，就個(gè)性恨那些對(duì)生命完全沒(méi)有任何尊重可言的人。
在電話(huà)中，小子灝叫韓紅媽媽?zhuān)@令她十分高興。韓紅說(shuō)他叫她的時(shí)候，她心里無(wú)比的喜悅。當(dāng)記者問(wèn)她有一天她自己的孩子叫她媽時(shí)，她是否會(huì)有相同的感受時(shí)，韓紅坦言她已經(jīng)想好了，不會(huì)要孩子，正因她覺(jué)得一個(gè)就夠了。
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的期望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。
此刻，潘子灝生活在韓紅的關(guān)愛(ài)之中，但是，留在他心靈的創(chuàng)傷卻并沒(méi)有愈合。我們沒(méi)有去打擾他，正因我們期望他能盡早地忘掉這個(gè)噩夢(mèng)，擁有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的童年。
精選閱讀（2）：
馬嶺河位于貴州省西南角的興義市境內(nèi)，它發(fā)源于烏蒙山脈，流入黔、桂交界的南盤(pán)江，橫穿興義市區(qū)達(dá)80余公里。它是一條河流，更是一條十分特殊的峽谷，也稱(chēng)“地縫”，堪稱(chēng)“天下雙絕”。它垂直切割深100—200米，谷寬50—150米，山峰壯闊雄偉，峽谷奇險(xiǎn)幽深。河水狼奔豕突，浩浩蕩蕩，猶銀河懸瀉，如長(zhǎng)龍入地，無(wú)比壯觀(guān)。兩岸樹(shù)木茂盛，奇石飛瀑，色彩絢麗，風(fēng)光秀美，號(hào)稱(chēng)“百里畫(huà)廊”。人稱(chēng)“興義歸來(lái)莫看峰，除去馬嶺不是河”。
那是早在前的事了。年10月3日的上午，廣西壯族自治區(qū)南寧市的年輕夫婦潘天麒、賀艷文，帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，趁著“十一”黃金周，興致勃勃地來(lái)到貴州省黔西南自治州興義市境內(nèi)的馬嶺河風(fēng)景名勝區(qū)旅游。
中午11時(shí)30分左右，他們乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車(chē)準(zhǔn)備上山。當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的小型纜車(chē)，在大家(微博)的爭(zhēng)搶當(dāng)中，竟然擠進(jìn)了35人（還另加1名司機(jī)，那就有36人了）。當(dāng)超載的纜車(chē)緩緩上升到100多米高的頂點(diǎn)時(shí)，還沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē)，不堪重負(fù)的纜車(chē)卻突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重地摔到山下的平臺(tái)上，發(fā)出刺耳的`轟鳴聲，一場(chǎng)莫大的杯具就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。
這場(chǎng)重大人員傷亡事故，當(dāng)場(chǎng)死亡14人、傷22人。在受傷的22名游客之中，當(dāng)時(shí)年僅兩歲半的潘子灝，正因他的父母潘天麒、賀艷文，在纜車(chē)即將墜地的生與死的那一瞬間，他們首先想到的并不是自己，而是用兩人的4只手把潘子灝高高地舉了起來(lái)，給了他第二次生命。小潘子灝因此幸免于難，在這場(chǎng)可怕的災(zāi)難中竟然僥幸存活了下來(lái)。而那對(duì)年輕的父母，卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。
突如其來(lái)的纜車(chē)墜落事故，讓當(dāng)時(shí)還只有兩歲半的潘子灝，根本沒(méi)有來(lái)得及明白“災(zāi)難”二字的可怕含義，就頓時(shí)失去了雙親，成了遺落的孤兒。在生與死的瞬間，他的父母想到的并不是自己，而是用雙手把生的期望留給了兒子，被許多媒體贊美為“偉大的父母之愛(ài)”。
后記：對(duì)長(zhǎng)輩孝順的另一面，就是對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。正因按照中國(guó)傳統(tǒng)美德來(lái)說(shuō)，尊老與愛(ài)幼是分不開(kāi)的，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。不管潘子灝的父母當(dāng)時(shí)是出于一種本能也好，還是對(duì)孩子的摯愛(ài)也好，總之是一個(gè)壯舉，是偉大的、可敬的。我們能夠設(shè)想潘子灝的未來(lái)，以前經(jīng)歷的悲痛會(huì)幻化為他成長(zhǎng)的動(dòng)力，小子灝會(huì)很爭(zhēng)氣的，期望他遠(yuǎn)在天堂的父母能默默地保佑他、祝福他。
（本文收入本人主編的《榜樣是最好的老師》叢書(shū)，濟(jì)南出版社出版。）。
精選閱讀（3）：
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