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法院交流發(fā)言篇一
團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干求生存；開拓創(chuàng)新、差異管理謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)海綿鈦廠2015年各項(xiàng)工作目標(biāo)而努力奮斗！
一、上半年主要工作回顧。
上半年，我廠廣大干部職工緊緊圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，以年中啟動(dòng)試生產(chǎn)為契機(jī)，卯足干勁，全面、有序推進(jìn)恢復(fù)試生產(chǎn)及“三同時(shí)”驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，成效顯著。
1、“抓、保、穩(wěn)”促生產(chǎn)，全面完成上半年生產(chǎn)任務(wù)。
上半年，我廠緊緊圍繞運(yùn)行泥漿蒸發(fā)系統(tǒng)蒸發(fā)處理鈦白高含固四氯化鈦，運(yùn)行鹽液處理工序處理鈦白次氯酸鈉，以及推進(jìn)恢復(fù)試生產(chǎn)進(jìn)行“三同時(shí)”驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備等開展工作，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)得到有序開展。
一是由于去年接收部分鈦白四氯化鈦固含量較高，不能直接進(jìn)精制系統(tǒng)，為回收這部分料里面的四氯化鈦，騰出濃密機(jī)儲(chǔ)存空間以便后續(xù)生產(chǎn)，于2015年1月21日啟動(dòng)泥漿蒸發(fā)系統(tǒng)，回收處理鈦白高含固四氯化鈦，截止6月24日共處理鈦白臟料505噸，回收四氯化鈦467噸。
二是年初因精制空氣冷卻器損壞冒煙，未能按計(jì)劃啟動(dòng)精制系統(tǒng)處理鈦白轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)來(lái)的四氯化鈦。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的整改，精制系統(tǒng)于6月13日啟動(dòng)生產(chǎn)，截止6月24日，產(chǎn)出合格精四氯化鈦81.13噸。對(duì)于前期未能處理的四氯化鈦，我們積極配合營(yíng)銷部進(jìn)行外銷，上半年累計(jì)外銷粗四氯化鈦766.24噸。
三是接收處理鈦白次氯酸鈉23.08噸。同時(shí)，還在6月初啟動(dòng)三效蒸發(fā)系統(tǒng)，累計(jì)處理精鹽液240.32噸，產(chǎn)出結(jié)晶鹽23.88噸。并根據(jù)公司要求內(nèi)部自主完成了三效蒸發(fā)系統(tǒng)性能測(cè)試工作。
2、加大安全環(huán)保工作力度，安全環(huán)保形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
上半年，我廠各工序雖然以停產(chǎn)技改為主，但我們加大了安全環(huán)保管理力度，確保了上半年安全環(huán)保形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
一是切實(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)，確保過(guò)程受控。針對(duì)海綿鈦廠各工序面臨啟動(dòng)試生產(chǎn)，年初廠部制訂了《海綿鈦廠生產(chǎn)啟動(dòng)條件確認(rèn)工作小組管理規(guī)定》，使安全責(zé)任確認(rèn)工作真正做到了實(shí)處。
二是加大隱患排查治理力度，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。上半年，共查出安全隱患26項(xiàng)，已整改25項(xiàng)，整改率達(dá)96%。
三是加強(qiáng)安全環(huán)保培訓(xùn)工作，提高了職工的安全環(huán)保技能。上半年，累計(jì)培訓(xùn)職工2092人次，組織新進(jìn)員工培訓(xùn)225人次，協(xié)調(diào)公司組織特種作業(yè)?。◤?fù)審）證262人次。
四是加大應(yīng)急演練力度，提高應(yīng)急處理能力。上半年，累計(jì)組織開展氯氣、四氯化鈦、液鎂泄漏，以及消防應(yīng)急演練等各類綜合、專項(xiàng)應(yīng)急演練11次。
五是加強(qiáng)施工管理，確保外來(lái)施工人員安全。針對(duì)施工項(xiàng)目和外來(lái)人員相對(duì)較多等特點(diǎn)，積極抓好從進(jìn)廠培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)施工管理等每一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)高危作業(yè)實(shí)施了重點(diǎn)高危重點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)防范監(jiān)管，每天辦理相關(guān)作業(yè)票和現(xiàn)場(chǎng)交接相關(guān)安全知識(shí)及注意事項(xiàng)，使施工安全管控?zé)o漏洞，安全操作無(wú)違章死角。
3、狠抓技術(shù)創(chuàng)新，提高生產(chǎn)技術(shù)工作的成效。
技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。上半年，我們把技術(shù)創(chuàng)新作為海綿鈦廠的各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓。
一是生產(chǎn)技術(shù)講究一個(gè)“實(shí)”字。首先對(duì)各車間工藝技術(shù)和前期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行了全面梳理，重新修訂了技術(shù)規(guī)程和崗位操作規(guī)程，合編為《生產(chǎn)技術(shù)崗位操作規(guī)程》。其次，結(jié)合海綿鈦廠實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)了對(duì)老員工的技能培訓(xùn)。
二是質(zhì)量管理講究一個(gè)“創(chuàng)”字。在工作中要求各級(jí)管理人員創(chuàng)新思維，大膽開展工作，相繼完成了質(zhì)量體系內(nèi)審工作和航空航天質(zhì)量管理體系、ios質(zhì)量管理體系的年度外審工作和改進(jìn)項(xiàng)的整改。組織了2014年度qc小組成果發(fā)表會(huì)，并參加了公司和集團(tuán)qc小組成果發(fā)表。我們還組織完成了海綿鈦廠2015年度qc小組14項(xiàng)課題的申報(bào)，并按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
三是分解科技工作目標(biāo)講究一個(gè)“細(xì)”字。結(jié)合年初簽訂的海綿鈦廠科技工作目標(biāo)，分解各項(xiàng)指標(biāo)并同各車間簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀相結(jié)合，加強(qiáng)管理，注重細(xì)節(jié)，按計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)施；完成了外部研發(fā)項(xiàng)目《10kt/a海綿鈦生產(chǎn)系統(tǒng)節(jié)能改造項(xiàng)目》等在研項(xiàng)目的中期檢查報(bào)告的提交，完成了十二五重大專項(xiàng)《高品質(zhì)海綿鈦關(guān)鍵技術(shù)集成創(chuàng)新》的現(xiàn)場(chǎng)查定，并配合技術(shù)中心推進(jìn)項(xiàng)目驗(yàn)收。制定了《海綿鈦多元化市場(chǎng)及生產(chǎn)應(yīng)用研究》等5項(xiàng)公司內(nèi)部研發(fā)項(xiàng)目，并按計(jì)劃提交項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展報(bào)告。同時(shí)，我們還獲得了《海綿鈦生產(chǎn)用四氯化鈦過(guò)濾裝置及海綿鈦生產(chǎn)設(shè)備》等24項(xiàng)實(shí)用新型專利的授權(quán)。
4、強(qiáng)化全員設(shè)備管理，大幅提高設(shè)備可開動(dòng)率。
全員參與設(shè)備管理，形成人人有責(zé)的設(shè)備管理機(jī)制，是完成全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的根本保證。今年以來(lái)我廠重視設(shè)備基礎(chǔ)管理，以制度規(guī)范設(shè)備優(yōu)化，以考核促進(jìn)設(shè)備管理，為“三同時(shí)驗(yàn)收”打下了良好的基礎(chǔ)。
一是勤檢查。在原有設(shè)備管理制度及設(shè)備考核細(xì)則的基礎(chǔ)上，增加了具有可操作性及可實(shí)施性的“月度/年度設(shè)備考核”和“設(shè)備巡點(diǎn)檢及維護(hù)保養(yǎng)”、“設(shè)備檢修管理”、“設(shè)備事故管理”、“備件工器具管理”、“能源管理”五大板塊入手，將設(shè)備管理工作推進(jìn)到了量化考核階段，大大提高了各車間及職能科室對(duì)設(shè)備管理工作的主動(dòng)性、成本管理理念和成本管控意識(shí)。
二是全員參與。設(shè)備管理不是某一個(gè)人的事，而是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要崗位職工全員參與。為此，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了“分類”管理和“三定”管理；通過(guò)維護(hù)保養(yǎng)，預(yù)防性的進(jìn)行設(shè)備的搶檢修工作，以計(jì)劃?rùn)z修為主，搶修為輔的控制目標(biāo)，以小事不過(guò)日，大事不放過(guò)的原則進(jìn)行事故管理；此外還以杜絕長(zhǎng)明燈、空運(yùn)轉(zhuǎn)、跑冒滴漏為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行能源科學(xué)管控，逐步實(shí)現(xiàn)了“五節(jié)”要領(lǐng)；使設(shè)備管理量化考核有章可行、有據(jù)可查、有事可為。同時(shí)，通過(guò)回收利用、技改技革、自我設(shè)計(jì)等方式，為公司節(jié)約了成本30-40萬(wàn)元，為公司在實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光采購(gòu)和陽(yáng)光信息平臺(tái)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5、發(fā)揮黨組織的核心作用，凝心聚力服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
上半年，由于海綿鈦廠長(zhǎng)時(shí)間的停產(chǎn)導(dǎo)致職工思想懈怠，加之“三同時(shí)”驗(yàn)收在即，新進(jìn)職工較多，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為此，我們把做好職工隊(duì)伍穩(wěn)定、調(diào)動(dòng)職工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性作為黨總支的中心工作來(lái)抓。
一是黨政工團(tuán)齊動(dòng)員，做好全員思想工作。做到下班組經(jīng)?；?，了解職工思想動(dòng)態(tài)化，積極做好正面引導(dǎo)工作，特別是針對(duì)新進(jìn)員工，主動(dòng)與他們談心，了解學(xué)習(xí)、生活情況。我們還利用下班時(shí)間，經(jīng)常走訪職工宿舍，主動(dòng)為他們排憂解難。
二是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓職工主動(dòng)參與企業(yè)管理。我們多次召開職工企業(yè)民主管理聯(lián)席會(huì)，積極傾聽和征集職工對(duì)企業(yè)管理的意見。同時(shí)，廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”、“青年突擊隊(duì)”、“入職體檢”、“節(jié)日送溫暖”等活動(dòng)。
二、存在的`主要問(wèn)題。
2015年上半年，海綿鈦廠各方面工作都取得了可喜的成績(jī)，但是，我們也應(yīng)看到，依然存在著很多問(wèn)題和不足。具體表現(xiàn)在：
1、生產(chǎn)中的問(wèn)題預(yù)判不足，部分計(jì)劃未能按時(shí)完成。
對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)估不足，影響了生產(chǎn)的順利推進(jìn)，如年初精制空氣冷卻器損壞冒煙、泥漿蒸發(fā)爐攪耙變形等問(wèn)題，導(dǎo)致了精制部分生產(chǎn)計(jì)劃未能按時(shí)實(shí)施；精制系統(tǒng)在6月中旬啟動(dòng)后，工藝、儀表及設(shè)備問(wèn)題頻繁，嚴(yán)重影響了精制的生產(chǎn)效率。
2、成本意識(shí)亟待提高。
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力最終體現(xiàn)在可控的生產(chǎn)成本上。而我們的部分干部不是盲目樂觀就是盲目悲觀，最根本的是沒有成本管理的意識(shí)和概念，表現(xiàn)在管理中就是不能把握影響成本的主要因素并采取正確的控制措施，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象視而不見，沒有成本管理的意識(shí)、思路和措施。
3、維穩(wěn)工作還應(yīng)加強(qiáng)。
由于產(chǎn)業(yè)的總體經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和海綿鈦停產(chǎn)的實(shí)際情況以及員工對(duì)薪酬管理的不滿意度增高，導(dǎo)致人員大量流失，尤其是熟練操作工和技術(shù)骨干的流失，對(duì)海綿鈦廠的后續(xù)發(fā)展造成了不可估量的影響。
三、下半年主要工作思路。
下半年，全體員工堅(jiān)定信心，緊緊圍繞全年產(chǎn)量、質(zhì)量等各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)一心，想方設(shè)法，真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)全流程工藝的持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行，按時(shí)完成“三同時(shí)”驗(yàn)收工作。為此，計(jì)劃重點(diǎn)開展好以下工作：
（一）萬(wàn)全準(zhǔn)備、精心組織，確保試生產(chǎn)工作“安、穩(wěn)、長(zhǎng)”推進(jìn)。
2015年海綿鈦廠的核心任務(wù)是“控虧、維穩(wěn)、通過(guò)驗(yàn)收”，其真正目標(biāo)是“尋求出路，謀劃未來(lái)”。海綿鈦?lái)?xiàng)目工程建設(shè)周期長(zhǎng)，試生產(chǎn)、安全環(huán)保批復(fù)一再延期，可以說(shuō)項(xiàng)目“三同時(shí)”驗(yàn)收和工程竣工驗(yàn)收已經(jīng)刻不容緩。盡管項(xiàng)目的驗(yàn)收還未完成，從項(xiàng)目的意義來(lái)講，還談不上虧損、贏利，因而，控虧要從備品備件、生產(chǎn)物資等方面進(jìn)行嚴(yán)格管控、內(nèi)部挖潛。同時(shí)維持核心骨干隊(duì)伍穩(wěn)定，保住海綿鈦將來(lái)發(fā)展的希望。
（二）精細(xì)管理，保障“三同時(shí)”驗(yàn)收工作順利進(jìn)行。
一是合理組織，精細(xì)管理，完成四氯化鈦過(guò)濾器和真空過(guò)濾器的性能檢測(cè)，氯化車間行車的防腐工作，雙室槽液下泵的改造及試用性能測(cè)試。
二是按照節(jié)點(diǎn)計(jì)劃組織好各工序恢復(fù)試生產(chǎn)工作，有序組織，科學(xué)合理的安排生產(chǎn)，確保項(xiàng)目“三同時(shí)”驗(yàn)收順利完成。
三是加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，針對(duì)新員工偏多的情況，以提高安全意識(shí)、安全技能為出發(fā)點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好安全工作。加大安全環(huán)保宣傳力度、培養(yǎng)安全環(huán)保意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)下半年無(wú)事故。
（三）注重生產(chǎn)信息的收集、分析與對(duì)標(biāo)管理。
加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)生產(chǎn)數(shù)據(jù)、工藝參數(shù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的收集整理分析，與國(guó)內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)水平和設(shè)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)標(biāo)管理，以“穩(wěn)質(zhì)量、降成本”為最終目標(biāo)，找出差距，確定關(guān)鍵控制因素，尋求最優(yōu)的工藝參數(shù)和控制方案。
（四）加強(qiáng)人員培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。
2015年，人員穩(wěn)定、員工素質(zhì)將是影響海綿鈦按時(shí)完成“三同時(shí)”驗(yàn)收工作的重要因素。一是要采取多種形式，大力開展形勢(shì)任務(wù)教育，讓職工看到困難但不懼怕困難，變壓力為動(dòng)力，讓員工充分認(rèn)識(shí)到鈦金屬在各種新興領(lǐng)域、國(guó)防安全、軍事領(lǐng)域，傳統(tǒng)化工等領(lǐng)域的不可替代性，新立公司的海綿鈦產(chǎn)業(yè)有著廣泛的差異化發(fā)展前景，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路，提高員工的操作技能和安全技能，確保核心人才隊(duì)伍的穩(wěn)定。二是更好地滿足“三同時(shí)”驗(yàn)收用工技能需求和廣大職工對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)多樣化的需求，建立適合發(fā)展需求的職業(yè)技能培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)技能比賽、開辦培訓(xùn)班等方式，提升海綿鈦廠全體員工的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。
（五）崗位職責(zé)梳理、工作考核制度完善與強(qiáng)化。
加強(qiáng)各科室、科室的通力協(xié)作，明確各自的職責(zé)任務(wù)，確保工作落到實(shí)處，做到極致。
以“三標(biāo)一體”規(guī)范化管理為載體，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理意識(shí)，建立標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。補(bǔ)充和完善各類規(guī)章制度，并加強(qiáng)制度的落實(shí)和執(zhí)行，真正實(shí)現(xiàn)制度管理人。
（六）強(qiáng)化設(shè)備管理、理清管控思路。
車間、設(shè)備管理部門相關(guān)人員強(qiáng)化設(shè)備管理意識(shí)，樹立全員參與設(shè)備管理理念，設(shè)備管理部門、維修車間及各生產(chǎn)車間在工作過(guò)程中建立良好的溝通渠道，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、檢維修工作及設(shè)備專業(yè)管理要形成良性工作機(jī)制，確實(shí)以設(shè)備完好性、可用性保證生產(chǎn)。同時(shí)面對(duì)生產(chǎn)工藝缺陷和設(shè)備質(zhì)量缺陷，設(shè)備管理部門應(yīng)形成常態(tài)化的管理模式，多方位尋求解決問(wèn)題的方法。
（七）注重技改技革、小改小革工作。
通過(guò)總結(jié)原設(shè)計(jì)及實(shí)際生產(chǎn)中存在的不足，以“穩(wěn)生產(chǎn)、降成本”為核心，系統(tǒng)性的提出技改技革、小改小革項(xiàng)目，以最小的成本投入，獲取最大的成果。
（八）推動(dòng)科技項(xiàng)目的進(jìn)展。
二是結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，協(xié)調(diào)好生產(chǎn)和科研項(xiàng)目的關(guān)系，推進(jìn)年初制定的《海綿鈦多元化市場(chǎng)及生產(chǎn)應(yīng)用研究》、《降低還原蒸餾爐前電耗的技術(shù)攻關(guān)》等5項(xiàng)公司內(nèi)部研發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施，為“降成本、拓市場(chǎng)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（九）節(jié)能降耗，查找“浪費(fèi)點(diǎn)”活動(dòng)。
二是積極組織跑、冒、滴、漏專項(xiàng)治理活動(dòng)，對(duì)存在問(wèn)題的及時(shí)進(jìn)行整改，使得現(xiàn)場(chǎng)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象得到有效控制。
（十）黨、工、團(tuán)及群眾工作。
按照“內(nèi)聚人心、外樹形像”的目標(biāo)，樹立正氣，傳遞正能量，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、守紀(jì)、守法、愛廠的企業(yè)文化氛圍；以宣傳為手段，以典型為榜樣，加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，引導(dǎo)員工形成正確的人生觀、價(jià)值觀；打造獨(dú)具特色的海綿鈦企業(yè)文化。一是加強(qiáng)黨總支建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)黨支部建設(shè)方案實(shí)行規(guī)范管理，多與職工溝通交流，做好政治思想工作，增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性。二是深入扎實(shí)的開展好“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)。在搞好規(guī)定性動(dòng)作的同時(shí)，搞好自選項(xiàng)動(dòng)作，認(rèn)真查找、整改四風(fēng)問(wèn)題，解決群眾訴求及實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)中心各項(xiàng)工作全面開展，真正做到兩不誤，兩促進(jìn)，兩發(fā)展。三是繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、埋頭苦干，共同搞好海綿鈦廠的管理及其他各項(xiàng)工作，為“三同時(shí)”驗(yàn)收工作服務(wù)。四是在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)和團(tuán)委共同配合，深入車間、班組大力開展形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)職工從公司改革發(fā)展的大局出發(fā)，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，提振職工的信心和工作狀態(tài)，進(jìn)一步發(fā)揮黨工團(tuán)凝聚人心的作用。
海綿鈦廠全體職工在公司各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以良好的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、和諧勤奮的團(tuán)隊(duì)，履職盡責(zé)，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)2015年全年生產(chǎn)工作各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗！
法院交流發(fā)言篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八（6）班的龍敏妍，很榮幸今天能在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是《好的學(xué)習(xí)方法—成功的捷徑》。
在一個(gè)人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、愿望和能力越來(lái)越重要。學(xué)習(xí)方法的掌握與應(yīng)用又是其能力的核心，因此，我想把我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法與大家交流。
首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間?！皯B(tài)度決定一切?！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步，我們必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾?，我們要善于做到勞逸結(jié)合。
然后，要確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。
其次，就是要多看書。書本是知識(shí)的來(lái)源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本?！皶x百遍，其義自見?！逼綍r(shí)多看書，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助。在課外時(shí)間，我們更要多看課外書，擴(kuò)充自己的知識(shí)量，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀儾荒軆H僅局限于課內(nèi)老師所講授的知識(shí)。
第三，抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí)，也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn)，難點(diǎn)，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課:課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，作業(yè)要獨(dú)立完成。多數(shù)同學(xué)為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。一般我會(huì)將做題整理在一個(gè)糾錯(cuò)本上，寫上錯(cuò)誤的原因，錯(cuò)解與正解，以及記錄同種類型的題目，避免以后的學(xué)習(xí)中再犯類似的錯(cuò)誤。平時(shí)多翻翻糾錯(cuò)本，是有助于我們的學(xué)習(xí)的。
第五，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料，才能更好的掌握書本內(nèi)容。我們也要多做題，多見題型。
另外，我們還需要1.英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。2.對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。3.數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。并且時(shí)常找一些壓軸題，來(lái)鍛煉自己的思維能力。4.習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法。5.政史地生要多背多記憶，要重視這些科目。
其實(shí)，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)習(xí)中尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是最好的!具備一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法等于走上了成功的捷徑。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。我們要記?。寒?dāng)你越來(lái)越有能力時(shí)，自然會(huì)有人關(guān)注你，改變自己，你才有自信，夢(mèng)想才會(huì)慢慢的實(shí)現(xiàn)，做最好的自己，懶可以毀掉一個(gè)人，勤可以激發(fā)一個(gè)人，不要等夕陽(yáng)西下的時(shí)候才對(duì)自己說(shuō)，想當(dāng)初、如果、要是之類的話不為別人，只為做一個(gè)讓自己都羨慕的人。
我的發(fā)言完畢，愿與大家共勉。謝謝！
法院交流發(fā)言篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在喜迎黨的二十大勝利召開之際，《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷出版發(fā)行。這部重要著作生動(dòng)記錄了習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)黨和人民應(yīng)變局、開新局的偉大實(shí)踐，集中展現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的權(quán)威著作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷，感觸頗深。
提供24小時(shí)在線法院線下自助立案，移動(dòng)微法院網(wǎng)上立案；
借助信息化技術(shù)，落實(shí)審判流程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各類案件全部錄入“*法院綜合管理系統(tǒng)”，確保流程節(jié)點(diǎn)實(shí)時(shí)登記留痕。下一步，我們也將繼續(xù)以“網(wǎng)絡(luò)化”“數(shù)字化”抓基礎(chǔ)、促提速，以“互聯(lián)化”“可視化”抓深化、促融合，以“現(xiàn)代化”“智能化”抓創(chuàng)新、促升級(jí)，不斷滿足人民群眾對(duì)司法工作的新需求、新期待，為實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的高質(zhì)量發(fā)展之路貢獻(xiàn)自己的力量。
把握住高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)與勢(shì)。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，但時(shí)與勢(shì)在我們一邊，這是我們定力和底氣所在，也是我們的決心和信心所在。”中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。習(xí)近平總書記觀大勢(shì)、定大局、謀大事，把中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放到歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮和全球視野中來(lái)觀察和謀劃，把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，以科技自立自強(qiáng)謀強(qiáng)國(guó)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，以區(qū)域大戰(zhàn)略謀協(xié)調(diào)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，以布局重大工程謀深根固本新優(yōu)勢(shì)，以綠水青山謀永續(xù)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，以構(gòu)建新發(fā)展格局謀戰(zhàn)略主動(dòng)新優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展蓄勢(shì)賦能。新時(shí)代新征程上，我們要樹立正確的歷史觀、大局觀和角色觀，準(zhǔn)確把握發(fā)展之機(jī)，牢牢掌握發(fā)展主動(dòng)，在把握好高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)與勢(shì)中贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。
《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷還收錄了習(xí)近平總書記關(guān)于全過(guò)程人民民主的一系列重要論述。中國(guó)共產(chǎn)黨成立100多年來(lái)，始終高舉人民民主的旗幟，為實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主進(jìn)行了不懈探索和奮斗。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記深刻總結(jié)我們黨實(shí)現(xiàn)和發(fā)展人民民主的成就經(jīng)驗(yàn)，從新時(shí)代新的實(shí)踐出發(fā)，全面闡明我們黨關(guān)于民主的立場(chǎng)、理念、觀點(diǎn)，創(chuàng)造性提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，進(jìn)一步豐富和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義民主的政治內(nèi)涵、理論內(nèi)涵、實(shí)踐內(nèi)涵，科學(xué)回答“民主之問(wèn)”、廓清“民主迷思”，極大增強(qiáng)了中國(guó)人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主的自信和底氣。
社會(huì)主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。全過(guò)程人民民主在我國(guó)社會(huì)主義民主政治偉大實(shí)踐中形成，也必將在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中不斷發(fā)展。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持和完善人民當(dāng)家作主制度體系，更加切實(shí)、更有成效地推進(jìn)全過(guò)程人民民主，從各方面、全方位為人民當(dāng)家作主提供有力保障。
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。我們要堅(jiān)持自我革命不停步，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，使我們黨永葆青春活力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，使我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政地位堅(jiān)如磐石。我們要堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，在感情上衷心擁戴核心，在思想上時(shí)刻緊跟核心，在政治上絕對(duì)忠誠(chéng)核心，在行動(dòng)上堅(jiān)決捍衛(wèi)核心，緊跟習(xí)近平總書記奮斗新征程。
法院交流發(fā)言篇四
論文摘要：現(xiàn)行人民法院內(nèi)設(shè)的審判委員會(huì)，是院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的具有高度行政化的審判組織，其運(yùn)行機(jī)制容易導(dǎo)致司法不公，與時(shí)代所要求的公正與效率極不和諧，因此改革和完善這一制度，使其回歸到公正與效率的軌道上來(lái)，是人民法院加強(qiáng)司法能力建設(shè)的重要方面。
審判委員會(huì)是獨(dú)具中國(guó)特色的法院審判組織形式，其任務(wù)是總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，討論重大、疑難和其他有關(guān)審判工作的問(wèn)題。這在我國(guó)建國(guó)初期法制建設(shè)落后和人民法院的法官整體素質(zhì)不高的特定歷史背景下，審判委員會(huì)對(duì)提高案件質(zhì)量，避免冤假錯(cuò)案，防止個(gè)人武斷專橫，維護(hù)司法公正方面發(fā)揮著集體的智慧力量，起到了積極的作用。但隨著民族法制建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，人民法院審判方式的改革，法官任命的要求更加嚴(yán)格，法官的素質(zhì)得到明顯提高，人民法院審理案件的程序要求更加公開，透明。審判委員會(huì)這種特殊的審判組織所采取的高度行政化管理，在具體案件上實(shí)行“討論保密、判者不審、審者不判”等多方面的弊端，已嚴(yán)重違背了審判公開的原則，與“公正與效率”這一人民法院的世紀(jì)主題格格不入。黨的十六屆四中全會(huì)提出要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，而司法能力正是黨的執(zhí)政能力在司法領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。故改革和完善人民法院現(xiàn)有的一些不合理的制度，是人民法院加強(qiáng)司法能力建設(shè)的必然途徑。在這種指導(dǎo)思想下，筆者從人民法院現(xiàn)行審判委員會(huì)制度存在的各種弊端以及如何完善這一制度著手，闡述這一高度行政化的制度回歸于時(shí)代所要求的司法化模式的構(gòu)想。以求拋磚引玉，與同行商榷。
一、現(xiàn)行審判委員會(huì)行政化的表現(xiàn)形式及其弊端。
人民法院組織法第十一條規(guī)定，地方各級(jí)人民法院審判委員會(huì)委員，由院長(zhǎng)提請(qǐng)本級(jí)xxx常務(wù)委員會(huì)任免；最高人民法院審判委員會(huì)委員，由最高人民法院院長(zhǎng)提請(qǐng)全國(guó)xxx常務(wù)委員會(huì)任免。各級(jí)人民法院審判委員會(huì)會(huì)議由院長(zhǎng)主持。這說(shuō)明審委會(huì)決定案件的權(quán)力隸屬于院長(zhǎng)權(quán)力之下。因?yàn)椋讣欠裉峤粚徫瘯?huì)由院長(zhǎng)決定，審委會(huì)委員由院長(zhǎng)提請(qǐng)任免，會(huì)議由院長(zhǎng)主持，審委會(huì)討論決定程序也由院長(zhǎng)把握。這樣，審委會(huì)決定案件的權(quán)力只是院長(zhǎng)決定案件權(quán)力的表現(xiàn)。由于院長(zhǎng)在審判委員會(huì)中的特殊地位，其結(jié)果，審委會(huì)依附于院長(zhǎng)“行政化”司法權(quán)力而實(shí)現(xiàn)其功能。院長(zhǎng)的司法職權(quán)也日益行政化。審判委員會(huì)在討論案件過(guò)程中，也沒有嚴(yán)格的程序規(guī)定，對(duì)案件的判決意見是以行政方式“會(huì)場(chǎng)秘密討論”代替司法方式“法庭公開審理”而作出的。審委會(huì)在這種環(huán)境中運(yùn)行，難以公正審理案件，是人民法院司法能力方面的薄弱環(huán)節(jié)。其弊端已日益顯現(xiàn)，簡(jiǎn)述如下：
1、審委會(huì)“委員”是一種政治待遇。
法律規(guī)定審委會(huì)討論重大、疑難案件，說(shuō)明審委會(huì)委員應(yīng)該是精通法律的各級(jí)法院的精英人才。法律沒有明確的規(guī)定各級(jí)人民法院審判委員會(huì)委員應(yīng)該由什么樣的人組成，只是規(guī)定由院長(zhǎng)提請(qǐng)xxx會(huì)任命。而在現(xiàn)實(shí)操作中，法院院長(zhǎng)只是提請(qǐng)xxx會(huì)任命法院副院長(zhǎng)和具有中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人，如庭長(zhǎng)，副庭長(zhǎng)等為審委會(huì)委員，有的法院甚至把不具備審判資格的一些負(fù)責(zé)人，如政治處主任，紀(jì)檢人員等任命為審委會(huì)委員。很少把沒有職務(wù)的法官提請(qǐng)任命為審委會(huì)委員。當(dāng)然也有的法院把一些資深的老法官提請(qǐng)任命為審委會(huì)委員，但其主要目的是為了落實(shí)這些老同志的政治待遇，并不是為了真正選用人才。因?yàn)槲覈?guó)目前把法官和行政干部的職級(jí)實(shí)行統(tǒng)一管理，基層法院的審委會(huì)委員一般都可享受正科級(jí)待遇。這種做法的結(jié)果是使審判委員會(huì)委員地位“政治化”，不能有效地把法院的“精英人才”吸入審委會(huì)，在此種背景下產(chǎn)生的各級(jí)法院審判委員會(huì)很難代表法院的最高水平，因此我國(guó)法院出現(xiàn)“內(nèi)行審理，外行下判”的情況也就難以避免。
2、違反公開、公平、公正原則。
法律規(guī)定，人民法院審理案件，除涉及xxx、個(gè)人隱私和未成年人犯罪案件外，一律公開進(jìn)行。由于審委會(huì)的運(yùn)行程序、職權(quán)范圍、職能都沒有具體明確的法律規(guī)定，而且其所有的運(yùn)行都是在院長(zhǎng)的決定下秘密進(jìn)行的，審委會(huì)召開會(huì)議時(shí)，不充許當(dāng)事人參加，更不用說(shuō)是讓雙方當(dāng)事人辯論，展示證據(jù)，就連審委會(huì)筆錄也是保密的，是一種典型的暗箱操作方式，嚴(yán)重違反了公開審判的原則。憲法和法院組織法確立的審判公開原則之目的就是要使審判機(jī)關(guān)的整個(gè)審判活動(dòng)置于司法機(jī)關(guān)之間，輿論、社會(huì)的監(jiān)督之下，鼓勵(lì)當(dāng)事人主動(dòng)、積極參與，用法律的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益，從而保證審判機(jī)關(guān)的裁決是公開公正的，而審委會(huì)的秘密運(yùn)行使它不受任何監(jiān)督，因而是無(wú)法保證它能夠公正公平處理案件。
3、對(duì)審判委員會(huì)的監(jiān)督依據(jù)缺失。
我國(guó)法院實(shí)行錯(cuò)案件責(zé)任追究制，由于審判委員會(huì)實(shí)行民主集中制，對(duì)案件的處理意見是集體作出的，即使是錯(cuò)誤的決定，合議庭也必須執(zhí)行，因此也就無(wú)法追究審判委員會(huì)的錯(cuò)案責(zé)任。且沒有規(guī)定要對(duì)審委會(huì)作出的裁決追究其責(zé)任，也就是說(shuō)沒有任何對(duì)其約束的法律規(guī)定。這樣審委會(huì)就有超越程序法規(guī)定的特權(quán)，成為法院內(nèi)部的院長(zhǎng)控制下的不負(fù)任何責(zé)任的最高審判組織。同時(shí)，一些黨政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)法院的個(gè)案實(shí)行干預(yù)，這些人往往是首先給法院領(lǐng)導(dǎo)打招呼，或者批條子，由于法院受制于地方，加之法院審委會(huì)是法院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的最高審判組織，由于缺乏對(duì)審委會(huì)有力的監(jiān)督，地方個(gè)別有影響的人的意見就很自然的在審委會(huì)上成了“宗旨”，審判委員會(huì)就成了這些人實(shí)現(xiàn)不良目的溫床。另外，在錯(cuò)案追究責(zé)任制要求更加嚴(yán)格的情形下，一些法官為了逃避錯(cuò)案追究，而把自己承辦的案件推給審委會(huì)討論決定，把審委會(huì)當(dāng)成避風(fēng)巷。這樣的體制不僅使錯(cuò)案責(zé)任追究制產(chǎn)生不了應(yīng)有效應(yīng)，而且產(chǎn)生司法腐敗是在所難免的。
4、討論案件的范圍過(guò)寬。
人民法院組織法雖然規(guī)定了審判委員會(huì)討論重大，疑難案件，但對(duì)重大，疑難案件各級(jí)法院認(rèn)識(shí)不一。比如說(shuō)有的法院規(guī)定凡是判處緩刑的案件，所有行政案件，一些有政治地位的人犯罪等等都要經(jīng)過(guò)審委會(huì)討論決定。在實(shí)行錯(cuò)案責(zé)任追究制下，一些法官為了避免錯(cuò)案追究，審理的案件稍有難處，或者有遇到一些新型案件，便借故推給審委會(huì)，不發(fā)揮主觀能動(dòng)性去思考案件，這樣就極大的增加了審委會(huì)的所討論的案件數(shù)量。另外，在司法不夠獨(dú)立的現(xiàn)實(shí)下，一些黨政領(lǐng)導(dǎo)給法院具體案件實(shí)行干預(yù)、定調(diào)子，此類案件也成為審委會(huì)討論的對(duì)象。由于審委會(huì)討論案件數(shù)量很多，而審委會(huì)委員精力有限，特別是主持審委會(huì)的委員是院長(zhǎng)，其本身就有很多的行政事務(wù)疲于應(yīng)付，因此在討論案件的時(shí)間上和精力上都很有限，從而無(wú)法保證審委會(huì)討論案件的質(zhì)量。
5、使“審”與“判”分離，難以保證公正高效。
程序公正才能最大限度的保證實(shí)體公正。人民法院在審理案件過(guò)程中，當(dāng)事人依法享有申請(qǐng)回避，舉證，質(zhì)證，陳述，承認(rèn)、放棄、變更請(qǐng)求，參加法庭辨論等一系列促使審判程序公開公正進(jìn)行的權(quán)利。現(xiàn)行審判委員會(huì)討論決定案件，沒有嚴(yán)格的程序規(guī)定，實(shí)際操作中是只聽取案件承辦法官的匯報(bào)，然后審委會(huì)的委員們據(jù)此以會(huì)議的形式進(jìn)行發(fā)言討論，最終以民主集中制的原則，以多數(shù)委員的意見得出最終結(jié)論，承辦案件的合議庭必須執(zhí)行，這顯然剝奪了當(dāng)事人上述各種法定權(quán)利。審委會(huì)在何時(shí)召開，討論案件時(shí)間的長(zhǎng)短，都只能由院長(zhǎng)決定。這種審者不判，判者不審，只聽承辦法官片面言詞而作出的結(jié)論，很難保證案件的公正、高效的處理。
6、討論的案件過(guò)多，弱化了審委會(huì)對(duì)審判工作的指導(dǎo)和審判經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
特別是地方各級(jí)人民法院審委會(huì)主要將精力放在討論個(gè)案上，而無(wú)暇討論審判工作的其它問(wèn)題和總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)。在目前的司法實(shí)踐中，絕大多數(shù)基層法院的審委會(huì)一般只討論具體案件，由于上述種原因，不僅所討論的案件質(zhì)量不夠高，也根本沒有研究審判工作的新情況、新問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法和建議，更沒有總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)專門的具有指導(dǎo)意義的審判手冊(cè)。大量的案件須要討論，為此就削弱了審委會(huì)在其他方面的職能。
二、完善審委員會(huì)的構(gòu)想。
針對(duì)審判委員會(huì)在當(dāng)今的司法實(shí)踐中出現(xiàn)的種種弊端，如果能及時(shí)加以改正和彌補(bǔ)，審委會(huì)一定可以在新的時(shí)期繼續(xù)發(fā)揮更大的作用。從根本上分析，造成以上問(wèn)題的原因，都是司法體制“行政化”的結(jié)果。法院組織法規(guī)定的各級(jí)法院設(shè)立審判委員會(huì)的宗旨是值得肯定的，但對(duì)審判委員會(huì)的相關(guān)規(guī)定過(guò)少，審判委員會(huì)在操作過(guò)程中缺少必要的法律依據(jù)和監(jiān)督。只要加強(qiáng)立法，規(guī)范審判委員會(huì)開展工作的程序，相信這一具有中國(guó)特色的法院制度，可以得到很大的改觀。為此，筆者有以下幾點(diǎn)構(gòu)想。
1、由法律具體詳細(xì)規(guī)定審委會(huì)的組成。人民法院審判委員會(huì)代表著一個(gè)法院最高法律水平，是法院的最高審判組織，從這個(gè)意義上講審委會(huì)代表著法院的權(quán)威，以職務(wù)來(lái)確定審委會(huì)委員身份顯然不能達(dá)到目的。
（1）審判委員會(huì)委員要通過(guò)公開、公平、嚴(yán)格的業(yè)務(wù)考試、然后擇優(yōu)任命的方法選拔委員，使法院的業(yè)務(wù)骨干，高水平的法律人才能夠進(jìn)入審委會(huì)。對(duì)于這些通過(guò)考試考核后確定的人選，再由院長(zhǎng)提請(qǐng)同級(jí)xxx會(huì)任命。除院長(zhǎng)外，其他法院人員，包括副院長(zhǎng)均不能當(dāng)然的成為審判委員會(huì)委員，因?yàn)榉墒且婚T嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，職位的高低不能代表法律的權(quán)威。
（2）為了保證委員素質(zhì)的長(zhǎng)效，要加強(qiáng)對(duì)委員履職情況的考核和檢查，執(zhí)行淘汰制，廢除任期制，建立能進(jìn)能出的機(jī)制。對(duì)那些在召開審委會(huì)時(shí)不認(rèn)真發(fā)言，或者只是簡(jiǎn)單附合“同意”戓“不同意”而不表述本人觀點(diǎn)或者根本就不發(fā)言論，以及常常發(fā)表錯(cuò)誤觀點(diǎn)，業(yè)務(wù)水平不夠，政治素質(zhì)不強(qiáng)等不再符合委員要求的要堅(jiān)決予以淘汰。
（3）鑒于中國(guó)的實(shí)際情況，仍然可以讓審委會(huì)委員與行政職級(jí)掛釣，如基層法院的審委會(huì)委員可以定為正科級(jí)。這樣既提高了法官競(jìng)爭(zhēng)審委會(huì)委員的積極性，經(jīng)過(guò)擇優(yōu)選拔又保證了委員的素質(zhì)。
（4）設(shè)立專門的審判委員會(huì)。一個(gè)法院的審判委員會(huì)分別由民商事委員會(huì)，刑事委員會(huì)，行政委員會(huì)組成，這樣可以細(xì)化審判委員會(huì)，使審委會(huì)的專業(yè)性更強(qiáng)，法律水平更高，有利于案件更加公正的處理。
（5）此外，審委會(huì)還應(yīng)設(shè)立專門的辦事機(jī)構(gòu)，可以命名為“審判委員會(huì)事務(wù)辦公室”，主要負(fù)責(zé)審委會(huì)的日常事務(wù)，如通知委員召開審委會(huì)會(huì)議，記錄，制定召開審判經(jīng)驗(yàn)交流工作會(huì)計(jì)劃，撰寫審判審判手冊(cè)等。
2、明確審委會(huì)討論決定案件的范圍。法律或者司法解釋要明確規(guī)定審委會(huì)討論案件的范圍，重新界定重大、疑難案件的范圍，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使其具有可操作性。由法律規(guī)定各級(jí)法院可以由審委會(huì)討論的案件的范圍，此類案件的標(biāo)準(zhǔn)從案件的是否屬于上級(jí)法院指定管轄，案件的性質(zhì)，爭(zhēng)議標(biāo)的數(shù)額，雙方當(dāng)事人的人數(shù)，案件的影響程度等各種因素作為參考依據(jù)。為了減輕審委會(huì)委員的工作負(fù)擔(dān)，有利于委員們搞好審判委員會(huì)的其他工作，各級(jí)法院可以規(guī)定本院審委會(huì)討論案件的數(shù)量的下限，下限不宜過(guò)高，以50件為宜。但不應(yīng)規(guī)定上限，因?yàn)樵趯徟袑?shí)踐中難免會(huì)出現(xiàn)較多的新情況新問(wèn)題需要由審委會(huì)討論決定。人民法院應(yīng)當(dāng)控制審委會(huì)過(guò)多的討論案件，以減輕審委會(huì)從事其他工作的壓力。各級(jí)法院應(yīng)樹立審判委員會(huì)少討論案件，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)審判業(yè)務(wù)的指導(dǎo)思想.
3、以法律的形式制定審委會(huì)討論決定案件的程序。程序公正才能確保實(shí)體公正，設(shè)置一個(gè)科學(xué)合理的審判委員會(huì)議事程序很重要。審委會(huì)應(yīng)該建立一個(gè)由審委會(huì)委員組成的專門機(jī)構(gòu)，審查提交由審委會(huì)討論的案件，前面已述，此項(xiàng)工作可以由“審判委員會(huì)事務(wù)辦公室”完成。并在2日內(nèi)對(duì)所提請(qǐng)的案件是否交由審委會(huì)討論作出結(jié)論，對(duì)符合法定條件的，應(yīng)在2日內(nèi)向院長(zhǎng)匯報(bào)，院長(zhǎng)應(yīng)在接到匯報(bào)后10日內(nèi)召開審判委員會(huì)，并由審委會(huì)并作出結(jié)論。案件承辦法官在審理案件時(shí)遇到符合法律規(guī)定的可以交由審委會(huì)討論的案件，必須在開庭后5日內(nèi)，審理期限屆滿前15日內(nèi)提交審查機(jī)構(gòu)審查，以決定是否由審委會(huì)討論案件。充分聽取雙方當(dāng)事人的意見是保證司法公正的核心。審委會(huì)在討論決定案件時(shí)，應(yīng)當(dāng)通知當(dāng)事人到場(chǎng)陳述意見，并充許其展示證據(jù)，同時(shí)告知審委會(huì)的組成人員名單，征求當(dāng)事人是否要求回避。審委會(huì)的最終結(jié)論仍按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出，但每個(gè)委員必須充分全面表明本人對(duì)案件的觀點(diǎn)。由審判委員會(huì)討論決定的案件，在判決書的尾部不再署合議庭成員的姓名，可以表述為“某某法院審判委員會(huì)”，然后注明日期，加蓋院印。
4、實(shí)行錯(cuò)案責(zé)任追究制。實(shí)行錯(cuò)案責(zé)任追究的根本目的在于要求法官認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待所審理的案件。審判委員會(huì)對(duì)案件也有審判權(quán)，對(duì)審判委員會(huì)委員同樣也應(yīng)適用錯(cuò)案追究。凡是在審委會(huì)上發(fā)表錯(cuò)誤觀點(diǎn)致使案件錯(cuò)誤處理的委員，應(yīng)追究其責(zé)任。這就要求委員在發(fā)表言論時(shí)，要本著依事實(shí)為根據(jù)、法律為準(zhǔn)繩的角度出發(fā)，謹(jǐn)慎思維，以法律的思維去研究問(wèn)題，改變過(guò)去那種在審委會(huì)會(huì)場(chǎng)上可以隨意發(fā)言，或者看領(lǐng)導(dǎo)臉色行事，隨聲附和而不負(fù)任何責(zé)任的情形。
5、建立審判委員會(huì)在總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)審判工作等方面的工作制度。審判委員會(huì)的工作重點(diǎn)應(yīng)是總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)本院審判業(yè)務(wù)。法律應(yīng)當(dāng)規(guī)定每個(gè)法院的審判委員會(huì)根據(jù)自身實(shí)際，在有利于審判業(yè)務(wù)能力的提高為指導(dǎo)思想的前提下，制定本院審判委員會(huì)關(guān)于總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)審判業(yè)務(wù)方面的工作制度。以下一些作法都是可行的：
（1）審判委員會(huì)應(yīng)安排總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容。一方面，審判委員會(huì)一年要安排2-3次專門總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議，如新的法律、法規(guī)或司法解釋出臺(tái)后，各院在適用中有什么情況和問(wèn)題，統(tǒng)一哪些做法，應(yīng)通過(guò)專題會(huì)議解決；另一方面，平時(shí)審判委員會(huì)討論案件時(shí)，對(duì)個(gè)案中涉及某一法律的適用、某一事實(shí)的認(rèn)定、某一證據(jù)的采信等，均可以作典型分析，總結(jié)帶傾向性的經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題。主持審判委員會(huì)的院長(zhǎng)，應(yīng)在討論案件中引導(dǎo)委員結(jié)合案件開展討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出意見。在案件討論結(jié)束后，要善于歸納總結(jié)，明確結(jié)論，交由專職人員整理。
（2）設(shè)立審判委員會(huì)專職人員，負(fù)責(zé)總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)。配備1-2名具有較高法律專業(yè)知識(shí)和綜合分析能力的委員在審委會(huì)事務(wù)辦公室工作，該專職人員除了安排審判委員會(huì)會(huì)議以及參加審判委員會(huì)并做記錄等日常事務(wù)外，主要應(yīng)將審判委員會(huì)討論的典型案例、某項(xiàng)審判或某類案件存在的傾向性問(wèn)題進(jìn)行綜合分析，整理出專題材料，在召開審判經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)時(shí)進(jìn)行講評(píng)。
（3）建立審判委員會(huì)委員調(diào)研制度。審判委員會(huì)委員應(yīng)經(jīng)常性地深入審判一線進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)審判工作中的新情況、新問(wèn)題，全面掌握第一手審判資料，并要親自撰寫調(diào)查報(bào)告，積極研究法律適用問(wèn)題，以利于總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)審判工作。審判委員會(huì)委員還要積極參加審判實(shí)踐，多擔(dān)任審判長(zhǎng)，多主辦一些重大、疑難案件，有利于審判委員會(huì)委員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正審判工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，具體指導(dǎo)法官辦案，同時(shí)也能提高審判委員會(huì)對(duì)審判工作指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。
（4）建立案件點(diǎn)評(píng)制度。審判委員會(huì)討論個(gè)案所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)審判委員會(huì)專職人員整理后，要適時(shí)召開有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行案件點(diǎn)評(píng)。例如某案審判委員會(huì)為什么改變了合議庭的認(rèn)定和處理；如何加強(qiáng)調(diào)解工作，交流駕馭庭審能力的經(jīng)驗(yàn)等等。通過(guò)個(gè)案點(diǎn)評(píng)使大家形成共識(shí)；對(duì)審判委員會(huì)專題討論的有關(guān)審判工作情況、問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，用法院簡(jiǎn)報(bào)的方式，盡快反饋到審判第一線，以便切實(shí)有效地指導(dǎo)審判實(shí)踐。目前審判委員會(huì)的負(fù)面影響不小，已經(jīng)嚴(yán)重危害了我國(guó)的司法制度，改革和完善這一重要的司法制度，使其從高度的行政化管理模式中回歸于時(shí)代所要求的完全司法化，這是時(shí)代的要求，也是人民法院進(jìn)行深化改革的當(dāng)務(wù)之急。積極改革和完善人民法院審判委員會(huì)制度，必將極大的提高人民法院的司法能力建設(shè)，這是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的又一要?jiǎng)?wù).
法院交流發(fā)言篇五
作為畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師我們深感肩上的壓力之大、責(zé)任之重，這種壓力取決于九年級(jí)是一個(gè)重要階段，需要教師想方設(shè)法提高學(xué)生的成績(jī)。尤其是多年來(lái)我校的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅，這對(duì)于本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是一種壓力，更是一種挑戰(zhàn)。如何提高本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績(jī)，成了我們平時(shí)談?wù)撟疃嗟脑掝}。下面結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎倚?shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法。
畢業(yè)班教育教學(xué)工作講究團(tuán)結(jié)協(xié)作、打整體戰(zhàn)。這就要求每一位教師從思想上認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班教學(xué)工作是一個(gè)整體。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。所以本屆畢業(yè)班教師在思想上都牢固樹立大局觀念。作為數(shù)學(xué)教學(xué)在這種局面下，要想抓出成績(jī)，最有效的方法就是加強(qiáng)合作。為了在教學(xué)中更有效、更有針對(duì)性的預(yù)設(shè)教學(xué)生成，起到最好的教學(xué)效果，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師打破了過(guò)去只在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才在一起交流討論解決辦法的合作方式，本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)了合作備課、合作教育研究，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、輪流命題，從而提高了教師的整體的教學(xué)水平，最大程度的挖掘出教師的潛力，適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，為有效實(shí)施教學(xué)提供了保證。
九年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重。更需要能科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容，對(duì)一年的教學(xué)任務(wù)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。只有這樣才會(huì)更有利扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。針對(duì)這種情況，在開學(xué)初，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師就共同制定出學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃和思路?！白ゼ庾由?，保優(yōu)秀率；立足基礎(chǔ)，保及格率。”在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)優(yōu)促中輔差”工作方案，并能根據(jù)階段工作的開展情況，及時(shí)調(diào)整方案，取得了一定的成效。
第一學(xué)期，學(xué)習(xí)九年級(jí)基礎(chǔ)課程，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在平時(shí)教育教學(xué)中堅(jiān)持做到：“重視基礎(chǔ)教學(xué)，注重學(xué)生的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)打造高效課堂；及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息反饋工作，以考促教、以考促學(xué)；加大對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)的督促力度，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)差工作；建立師生交流制度，使師生之間在交流中拉近距離，教師因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/p>
第二學(xué)期，結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。九年級(jí)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間更緊，任務(wù)更重，要求更高，總復(fù)習(xí)階段對(duì)學(xué)生對(duì)老師都是關(guān)鍵時(shí)期，各門課都在擠占學(xué)生的時(shí)間，都想見縫插針地給學(xué)生多布置一些作業(yè)，多講幾道題目，學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有思考和總結(jié)的時(shí)間。要想減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，留給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考和總結(jié)，就必須提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。為了使復(fù)習(xí)有質(zhì)量，畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師共同制定復(fù)習(xí)方案。
1、復(fù)習(xí)前我們就總復(fù)習(xí)的重要性對(duì)學(xué)生做好宣傳動(dòng)員，課下我們認(rèn)真研讀《考試大綱》，通過(guò)研讀《大綱》，使我們進(jìn)一步明確考點(diǎn)、熱點(diǎn)、關(guān)注變化點(diǎn)。并且上網(wǎng)搜索最新的中考復(fù)習(xí)策略和動(dòng)態(tài)，給學(xué)生細(xì)致解讀，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。
2、為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，我們采用三輪復(fù)習(xí)法。
（1）一輪復(fù)習(xí)：
在本輪復(fù)習(xí)中，重視課本，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。為了做好這一輪復(fù)習(xí)我們把六冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，劃分模塊建立知識(shí)結(jié)構(gòu)表，使之形成體系。根據(jù)初中階段知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系及參考網(wǎng)上一些先進(jìn)的復(fù)習(xí)方法，我們第一輪復(fù)習(xí)分八個(gè)模塊進(jìn)行，分別是：《數(shù)與式》、《方程（組）》、《不等式（組）》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計(jì)與概率》、《圖形的認(rèn)識(shí)》、《圓》、《空間與圖形》。復(fù)習(xí)時(shí)，在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的基礎(chǔ)上重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和基本方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)，并能綜合運(yùn)用。同時(shí)重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。
（2）二輪復(fù)習(xí)：
在這輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們針對(duì)近幾年中考試題中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)專題進(jìn)行專題講座和訓(xùn)練，使復(fù)習(xí)與中考接軌，使學(xué)生適應(yīng)中考試題的解題思路，尋求不同解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性，培養(yǎng)學(xué)生研究和探索問(wèn)題的能力。
（3）三輪復(fù)習(xí)：
中考模擬演練。在基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)完后，在這輪復(fù)習(xí)中我們開始進(jìn)行中考模擬考試，通過(guò)做模擬試卷，讓學(xué)生適應(yīng)中考試題，明確中考數(shù)學(xué)試題類型及分值分布，體會(huì)中考命題難易分布特征，力爭(zhēng)使學(xué)生在中考中不慌張，同時(shí)又檢查復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，振作精神。課下教師認(rèn)真分析學(xué)生試卷，找出學(xué)生存在的問(wèn)題加以解決，并加強(qiáng)錯(cuò)題方面糾錯(cuò)和練習(xí)，幫助學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
另外，在中考前，我們要求學(xué)生回歸書本，對(duì)中考答題要求再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，細(xì)心審題、規(guī)范答題，對(duì)中考中可能出現(xiàn)的困難進(jìn)行預(yù)設(shè)，預(yù)想出最優(yōu)化的解決辦法，并認(rèn)真做好中考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生放下思想包袱，輕松愉快地走進(jìn)考場(chǎng)，考試時(shí)遇到難題時(shí)要學(xué)生學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，思考學(xué)過(guò)的各種方法，從考題條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結(jié)論入手尋找解題途徑，多角度的看待問(wèn)題，解決疑難，從而爭(zhēng)取滿意的中考成績(jī)。
以上就是我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法，還存在不成熟的地方，希望通過(guò)在以后工作中不斷探索，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺(tái)階。
法院交流發(fā)言篇六
提綱：
1919年，熱血青年們?yōu)榫葒?guó)而奔走呼號(hào)，掀起了一場(chǎng)中國(guó)近代史上未曾有過(guò)的思想解放運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)，留給我們的是永遠(yuǎn)的記憶;五四精神卻是我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力。當(dāng)今的中國(guó)，政通人和、百業(yè)俱旺。置身于這樣的時(shí)代，注定我們要肩負(fù)起與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新圖強(qiáng)、不斷趕超、追求卓越的人生目標(biāo)和時(shí)代重任！作為法院青年干警，我們要從下面幾個(gè)方面奮勇前行。
信仰，是人生旅途中指引方向的路標(biāo)，是萬(wàn)物靈長(zhǎng)的皈依。人民法官代表國(guó)家行使司法裁判權(quán)，是公平與正義防線的捍衛(wèi)者，是人民群眾切身利益的維護(hù)者，人們視我們?yōu)楣秸x的化身。作為一名青年干警，我也經(jīng)常在思考，在這個(gè)物欲橫流的世界，擺放在法官面前的審判執(zhí)行權(quán)是一把雙刃劍，它關(guān)系著當(dāng)事人的切身利益，反之也有誘惑，面對(duì)著種種誘惑，如何保持內(nèi)心的那份安寧？宋魚水有一句話說(shuō)得好：一名法官如果在人情關(guān)、關(guān)系關(guān)上失守，也許會(huì)得到一些看得到的東西，但失去的卻是作為一名法官最神圣的公正和尊嚴(yán)。法官應(yīng)該堅(jiān)守自己的法律信仰，依法公正地審理好每一件案件，堅(jiān)守原則不退縮，堅(jiān)定信念不動(dòng)搖。
思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)。態(tài)度越積極，決心就越大，對(duì)工作投入的心血也就越多，越能享受到工作的樂趣，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同志們的尊重。集合自己的工作經(jīng)歷，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。
做到干一行愛一行，進(jìn)入法院之前我從事的是軟件開發(fā)，進(jìn)入法院后在辦公室、審管辦都工作過(guò)，雖然工作內(nèi)容和自己的所學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)，但是始終要熱愛自己所從事的崗位，這樣才能創(chuàng)亮點(diǎn)、出業(yè)績(jī)，才是干事創(chuàng)業(yè)的先決條件。
工作中應(yīng)該具有飽滿的工作熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；不管安排在什么崗位，都要把自己的工作做到位，盡到自己的工作責(zé)任，才能稱得上一名合格的工作人員。
做好本職工作，就要從現(xiàn)實(shí)做起，從自己做起；所有的工作都是從一件件小事做起來(lái)的，要想整個(gè)信息化正常工作，就要保證每臺(tái)電腦、每個(gè)設(shè)備都是完好的，工作中一定要細(xì)致認(rèn)真，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)；勇于主動(dòng)承擔(dān)工作責(zé)任，不知難而退，要變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，被動(dòng)工作時(shí)，感覺永遠(yuǎn)有任務(wù)，總是疲于應(yīng)付之中，只有主動(dòng)工作，才能在工作中獲得快樂和成就。要為工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新；結(jié)合自己崗位的特點(diǎn)，樹立自己正確的事業(yè)觀、價(jià)值觀，規(guī)范自己的行為。四是樂于奉獻(xiàn)。在平凡的崗位上堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨地工作，也是一種奉獻(xiàn)精神，辦公室的干警更需要一種服務(wù)精神。服務(wù)于別人并不是說(shuō)我們就低人一等，只是各自的分工不同，這更能體現(xiàn)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
必須首先培養(yǎng)公正、廉潔、為民的核心價(jià)值觀，也只有在正確價(jià)值觀的指引下，才會(huì)更加珍視自己的職業(yè)，才會(huì)為提升職業(yè)尊榮感而付出百倍的努力。馬克思曾說(shuō)過(guò)：法官的責(zé)任是當(dāng)法律運(yùn)用到個(gè)別場(chǎng)合時(shí)，根據(jù)他對(duì)法律的誠(chéng)摯理解來(lái)解釋法律。人民法官的審判應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于憲法和法律，這是社會(huì)主義法治國(guó)家對(duì)法官必然要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，提高工作能力，樹立自信、自尊、自立、自強(qiáng)的理念，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，用勤勞和智慧為部門添彩，為單位爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。作為一名普通的基層青年干警，我沒有能耐讓人民群眾有棟宇之安，無(wú)饑寒之患，但我們一定要用公正司法的信念溫暖他們的胸膛；成長(zhǎng)的經(jīng)歷注定是艱辛的，但我們應(yīng)該響亮地宣布：我們已做好了準(zhǔn)備！我們會(huì)以飽滿的生命熱情，燃燒青春的激情，續(xù)寫實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的璀璨篇章，迎接一個(gè)更加輝煌燦爛的明天。
法院交流發(fā)言篇七
新課程改革已經(jīng)轟轟烈烈的實(shí)施了多年，通過(guò)幾年的實(shí)踐，收獲頗多，也頗有感觸。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學(xué)實(shí)踐中，圍繞語(yǔ)文新課程改革，我們都力求找尋新的教學(xué)模式；以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗(yàn)，算是與在座的各位共同探討。
習(xí)慣是人的第二次生命。語(yǔ)文教學(xué)，必須重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無(wú)論是人格上的，學(xué)習(xí)方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時(shí)還必須帶有強(qiáng)制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺(tái)上作值日?qǐng)?bào)告，既鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，也鍛煉學(xué)生的膽量；要求學(xué)生每天根據(jù)老師當(dāng)天所給的話題寫一篇小日記，幫助學(xué)生積累寫作材料；把班上分為高、中、低三個(gè)組，學(xué)生根據(jù)各自的學(xué)習(xí)情況，參加小組進(jìn)行課后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，需要學(xué)生的真情和激情的投入，學(xué)生的情感，需要引導(dǎo)，需要熏陶，需要結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育來(lái)培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語(yǔ)言文字傷了感情。試想，如果學(xué)生看了課表，某節(jié)課是語(yǔ)文，眉頭都是皺的，語(yǔ)文課還怎么上？學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的情，來(lái)自于趣，要讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字有興趣，對(duì)美好生活充滿熱愛和向往。
學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學(xué)生的求知欲有了，主動(dòng)性強(qiáng)了，對(duì)老師的嚴(yán)格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學(xué)效果自然好。當(dāng)然，用什么樣的語(yǔ)言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)我們老師的教學(xué)藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫作教學(xué)來(lái)說(shuō)吧，以往我總是羅列的說(shuō)了一堆要求后就讓學(xué)生去寫，學(xué)生沒興趣也寫不出來(lái)，最后常常應(yīng)付的交一些抄襲來(lái)的作文給老師看。為此我開始想辦法，怎樣讓學(xué)生對(duì)寫作感興趣呢？通過(guò)摸索與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學(xué)生在玩中去學(xué)，他們會(huì)很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說(shuō)，有事可寫。例如在教學(xué)保護(hù)環(huán)境這一課時(shí)，我讓學(xué)生先對(duì)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學(xué)校有多少棵樹？多少垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學(xué)生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生分小組制作一個(gè)環(huán)保警示牌，讓學(xué)生在玩中動(dòng)手動(dòng)腦。當(dāng)我讓學(xué)生寫作文時(shí)學(xué)生就有材料可寫了。
推廣普通話，抓好普通話訓(xùn)練是我校的一貫主張，對(duì)老師要求必須用普通話進(jìn)行教學(xué)，也要求學(xué)生在學(xué)校要說(shuō)普通話；但是農(nóng)村學(xué)生大多都講方言，有的不會(huì)講普通話，有的不好意思講，這就對(duì)老師提出了更高的要求，不僅在教學(xué)時(shí)要用普通話，在日常生活中與學(xué)生的交流也要用普通話。老師是學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)對(duì)象，如果老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話教學(xué)，害怕學(xué)生不會(huì)說(shuō)不敢說(shuō)嗎？不僅如此學(xué)校時(shí)常開展一些朗誦比賽，也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性。抓好普通話訓(xùn)練，提升口語(yǔ)交際能力，必將推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課改工作。
每個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都各不相同，有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，也有學(xué)習(xí)能力差的，于是我常常灌輸學(xué)生同幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)理念，把班上的學(xué)生分成小組，小組內(nèi)有學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，讓他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師，放手把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學(xué)們講解。
以上就是我在新課改實(shí)施中的一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法，我知道作為一名年輕教師我今后的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，真正領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
法院交流發(fā)言篇八
就《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》所作的說(shuō)明等文件，認(rèn)真組織開展了
“思想解放、觀念變革”大討論，結(jié)合赴東莞、珠海等地考察學(xué)習(xí)成果以及xx法院工作實(shí)際，就解放思想、創(chuàng)新發(fā)展交流心得。
xx是在解放思想中昂揚(yáng)奮進(jìn)的；
重振xx輝煌，也必將依靠解放思想砥礪前行。人民法院擔(dān)負(fù)著健全社會(huì)公平正義法治保障的重要職責(zé)任務(wù)，在發(fā)展中面對(duì)的巨大挑戰(zhàn)、諸多問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)壓力，必須靠解放思想才能破解。
解放思想不是抽象的而是具體的。當(dāng)前社會(huì)矛盾糾紛高發(fā)、多發(fā)，訴訟案件數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，人民群眾的司法需求日益增長(zhǎng)。面對(duì)新形勢(shì)新要求，人民法院必須因時(shí)而變、順勢(shì)而為，打破慣性思維，擺脫路徑依賴，推進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化，最大限度滿足人民群眾的司法需求，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感安全感，在新的趕考之路上交出優(yōu)異司法答卷。
改革創(chuàng)新是第一動(dòng)力。人民法院深入。
學(xué)習(xí)。
貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供司法保障，就要堅(jiān)持用改革的思維和辦法解決司法工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，不斷提高司法能力和水平。要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記。
“堅(jiān)持把非訴訟糾紛解決機(jī)制挺在前面”“推進(jìn)案件繁簡(jiǎn)分流、輕重分離、快慢分道”等重要指示，堅(jiān)持制度改革和科技變革雙輪驅(qū)動(dòng)，全面實(shí)現(xiàn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化。要緊緊依靠黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)矛盾糾紛源頭預(yù)防多元化解，完善源頭防控、排查梳理、糾紛化解、應(yīng)急處置的社會(huì)綜合治理機(jī)制，落實(shí)“三清兩建”專項(xiàng)行動(dòng)，助力“三零”創(chuàng)建，為治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供更有力的司法保障。
xx。堅(jiān)持人民至上，加強(qiáng)民生司法保障，完善司法便民利民舉措，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益和社會(huì)公平正義。堅(jiān)持能動(dòng)司法，在服務(wù)大局中增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神，制定為建強(qiáng)副中心形成增長(zhǎng)極提供高質(zhì)量司法服務(wù)保障的行動(dòng)方案，優(yōu)化法治化營(yíng)商環(huán)境，加強(qiáng)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)，深入開展“萬(wàn)人助萬(wàn)企”活動(dòng)，助力營(yíng)造安心穩(wěn)定、充滿活力的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，把xx打造成聚合各類創(chuàng)新資源的“強(qiáng)磁場(chǎng)”。堅(jiān)持延伸司法職能，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行動(dòng)態(tài)、熱點(diǎn)敏感問(wèn)題預(yù)測(cè)預(yù)警，有針對(duì)性提出司法建議，支持要素市場(chǎng)發(fā)展。進(jìn)一步融入社會(huì)矛盾綜合治理大格局，推動(dòng)法院與各部門、各條線的聯(lián)動(dòng)力度和水平提升，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)質(zhì)化、常態(tài)化運(yùn)作，切實(shí)提高服務(wù)大局、司法為民、公正司法水平。
發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)標(biāo)一流目標(biāo)，全市法院一些工作還處于。
總結(jié)。
一批可復(fù)制、可推廣的改革經(jīng)驗(yàn)。不斷完善高層次審判人才和優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作機(jī)制，大力推進(jìn)金融、破產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等審判領(lǐng)域人才建設(shè)，推動(dòng)人才隊(duì)伍向更高層次、更專業(yè)化方向發(fā)展。堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)干警的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理，鞏固深化政法隊(duì)伍。
教育。
整頓。
成果，營(yíng)造風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，努力打造一支綜合素質(zhì)高、司法能力強(qiáng)、紀(jì)律作風(fēng)硬的過(guò)硬隊(duì)伍，為更好地履行新時(shí)代賦予人民法院的歷史使命提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
法院交流發(fā)言篇九
由于發(fā)揮了案件質(zhì)量評(píng)查在法官考評(píng)考核中的作用，從而加強(qiáng)了法官管理，促進(jìn)了法官隊(duì)伍素質(zhì)的提高。2002年以來(lái)，中院機(jī)關(guān)法官通過(guò)參加在職學(xué)歷教育，取得法律本科以上學(xué)歷達(dá)26人，使具有法律本科以上學(xué)歷的人員達(dá)到84人，占法官人數(shù)的75.5%。另有11人、32人分別正在參加法律碩士研究生、本科學(xué)歷教育。近幾年來(lái)，我院在中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和法官晉職、晉級(jí)中，均經(jīng)過(guò)了民主測(cè)評(píng)程序，而每次民主測(cè)評(píng)，均能基本實(shí)現(xiàn)黨組意圖和干警意圖的一致，這在很大程度上也得益于案件質(zhì)量評(píng)查為對(duì)每個(gè)法官的評(píng)價(jià)，從工作能力和業(yè)務(wù)方面，提供了使黨組和干警能夠統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的客觀基礎(chǔ)。也正是由于我院加強(qiáng)了對(duì)法官的業(yè)績(jī)考核，在干部提拔中，堅(jiān)持以政績(jī)論英雄，從而徹底杜絕了用人上的各種不正之風(fēng)。
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法院交流發(fā)言篇十
（一）壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化法治建設(shè)組織保障。成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他院領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各庭室負(fù)責(zé)人為成員，為集中全院力量統(tǒng)籌推進(jìn)法治建設(shè)提供強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)；充分發(fā)揮黨組在法院法治建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，將法治建設(shè)納入績(jī)效考核指標(biāo)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同督促、同考核、同獎(jiǎng)懲；制定黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平法治思想，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則、以上率下，帶頭尊法學(xué)法守法用法，認(rèn)真學(xué)習(xí)依法治國(guó)精髓要義，原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)精神，今年以來(lái)組織各類學(xué)習(xí)研討10余次，在學(xué)深悟透的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)以致用，融會(huì)貫通，不斷推動(dòng)法治工作理念、機(jī)制和方法創(chuàng)新，在法治xx的建設(shè)實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。
（二）聚焦主責(zé)主業(yè)，狠抓法治建設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。依法懲處刑事犯罪，推進(jìn)社會(huì)領(lǐng)域法治建設(shè)。今年新收各類刑事案件xx件，審結(jié)xx件，涉案人數(shù)xx人，判處拘役及有期徒刑以上實(shí)刑刑罰xx人。深入貫徹習(xí)近平法治思想和生態(tài)文明思想，依法嚴(yán)懲非法捕撈水產(chǎn)品、非法轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)等犯罪案件xx件；嚴(yán)懲影響群眾安全感的刑事犯罪，審理?yè)尳僮铩⒐室鈿⑷?、放火等?yán)重危害社會(huì)治安案件xx件，盜竊、詐騙等多發(fā)性侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪案件xx件；努力凈化社會(huì)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)秩序，審理利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪案件xx件，職務(wù)犯罪案件xx件，聚眾斗毆、尋釁滋事案件xx件，涉黃賭毒案件xx件；進(jìn)一步加強(qiáng)涉未成年人審判工作，設(shè)立少年法庭，審理涉未成年人犯罪案件xx件。
著力調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域法治建設(shè)。牢固樹立“法治是最好的營(yíng)商環(huán)境”理念，圍繞服務(wù)保障民營(yíng)企業(yè)發(fā)展，積極、穩(wěn)妥、審慎審理涉民營(yíng)企業(yè)民商事案件，監(jiān)督、指導(dǎo)文博園破產(chǎn)重整案件債務(wù)人及管理人執(zhí)行《破產(chǎn)重整計(jì)劃》，高效審理破產(chǎn)重整衍生案件，裁定xx縣萬(wàn)家自來(lái)水有限公司等xx4家公司宣告破產(chǎn)，全力營(yíng)造穩(wěn)定公開透明、可預(yù)期的法治化營(yíng)商環(huán)境。
強(qiáng)化行政審判職能，推進(jìn)行政機(jī)關(guān)依法行政。新收行政訴訟類案件xx84件，結(jié)案xx件。嚴(yán)格落實(shí)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度，完善司法與行政執(zhí)法的銜接機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化對(duì)行政執(zhí)法的監(jiān)督，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭率達(dá)100%。完善行政爭(zhēng)議多元化解平臺(tái)建設(shè)，對(duì)矛盾復(fù)雜的行政訴訟案件，加大調(diào)解力度，推動(dòng)行政爭(zhēng)議實(shí)質(zhì)性解決，著力提升行政機(jī)關(guān)依法行政意識(shí)，有力推動(dòng)了法治xx建設(shè)進(jìn)程。
全力開展執(zhí)行攻堅(jiān)，推進(jìn)公民誠(chéng)信體系建設(shè)。持續(xù)加大執(zhí)行強(qiáng)制措施適用力度，運(yùn)用搜查、拘傳、拘留等傳統(tǒng)手段，常態(tài)化開展“夜間執(zhí)行”“凌晨執(zhí)行”“假日?qǐng)?zhí)行”，今年以來(lái)拘傳被執(zhí)行人xx余人次，拘留xx人，執(zhí)結(jié)涉民生案件xx件，到位標(biāo)的xx萬(wàn)元，對(duì)xx名涉民事案件生活困難當(dāng)事人進(jìn)行了救助，有效化解涉法涉訴信訪隱患。
（三）優(yōu)化司法服務(wù)，夯實(shí)法治建設(shè)群眾基礎(chǔ)。健全多元化糾紛解決機(jī)制。在立案庭設(shè)立訴調(diào)對(duì)接中心，返聘退休法官擔(dān)任專職調(diào)解員，建立司法確認(rèn)綠色通道，加強(qiáng)推廣應(yīng)用移動(dòng)微法院、xx法院訴訟服務(wù)網(wǎng)和12368一號(hào)通辦，不斷提升解決糾紛能力。持續(xù)深化“分調(diào)裁審”機(jī)制改革，充分發(fā)揮速裁團(tuán)隊(duì)“門診式”解紛功能，著力打造審判“快車道”，今年以來(lái)，速裁團(tuán)隊(duì)審理民商事類案件數(shù)為xx件，分調(diào)裁審案件占比為xx%，平均審理周期為xx天，結(jié)案率為xx%。
嚴(yán)格落實(shí)普法責(zé)任機(jī)制。全面貫徹落實(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”要求，把法律實(shí)施與法治宣傳相結(jié)合，加大裁判文書上網(wǎng)公開力度，做到以法明理，以法服人。對(duì)有典型示范意義的案例，進(jìn)行以案釋法，編寫司法宣傳報(bào)道，通過(guò)媒體、網(wǎng)站等形式廣泛宣傳，擴(kuò)大法治宣傳教育的影響，引導(dǎo)群眾遵法、守法、信法、用法，依法維權(quán)。今年以來(lái)發(fā)表各類宣傳報(bào)道xx余篇，組織公民旁聽庭審xx次，開展“護(hù)航少年的你”公眾開放日活動(dòng)xx次，進(jìn)行校園普法xx次，街頭普法xx次。
積極融入社會(huì)治理大格局。扎實(shí)開展好“政法干警進(jìn)網(wǎng)格”，把法律和服務(wù)送到群眾身邊，先后組織法院干警進(jìn)網(wǎng)格xx余人次，走訪群眾xx戶，發(fā)放宣傳資料xx1700余份，排查各類矛盾糾紛xx6件，引導(dǎo)群眾理性表達(dá)訴求，確保在法律的框架內(nèi)得到有效解決，不斷提高人民群眾法治獲得感。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在推進(jìn)法治政府建設(shè)工作中還存在一些困難和問(wèn)題:一是案件數(shù)量不斷上行，審判執(zhí)行質(zhì)效有待進(jìn)一步提高；二是非訴矛盾糾紛化解的渠道還不夠暢通，行政調(diào)解、人民調(diào)解、行業(yè)調(diào)解、司法調(diào)解、律師調(diào)解等支持配合不足，未能形成有效合力。
法院交流發(fā)言篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！受學(xué)校委托，我來(lái)同大家分享石卡二中培育出類拔萃的校園文化，打造"文明禮儀教育"特色，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的一些做法。作為二中人，我們以擁有便利交通，規(guī)劃合理，極富層次美感，綠樹成蔭，宛如花園般的校園為豪；作為教師，我們?yōu)閾碛腥绱素S富的校園文化，先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)備作為教育教學(xué)資源而感到幸運(yùn)。
"一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。"未來(lái)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是學(xué)校文化的競(jìng)爭(zhēng)。校園文化建設(shè)重難點(diǎn)不在物質(zhì)文化，更是精神文化。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)著全校師生精神文化建設(shè)方面下大功夫。
門，是建筑物的臉面，很有講究。獨(dú)特的中國(guó)建筑文化，就是因"門"而益發(fā)獨(dú)特。我們把學(xué)校當(dāng)做家居來(lái)精心布置，在"門"上做足了文章。擴(kuò)建學(xué)校大門，增設(shè)崛起門、東進(jìn)門，每道門都是有故事的。
學(xué)校大門——我們欣喜地看到：隨著學(xué)校的發(fā)展和壯大，今日的石卡二中大門更寬敞了，談不上氣派，但簡(jiǎn)約大方，家門春聯(lián)般地寫上校訓(xùn)"為增長(zhǎng)才智走進(jìn)來(lái)，為振興中華走出去",時(shí)刻提醒著孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
崛起門——經(jīng)過(guò)桃李園和教工樓，來(lái)到崛起門，醒目的周總理名言"為中華之崛起而讀書",昭示石卡二中正在崛起，告訴人們二中人的遠(yuǎn)大理想，走起來(lái)成為努力奮進(jìn)的二中人，培養(yǎng)的人才走出去，為個(gè)人理想、為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
東進(jìn)門——如果你以為這一道門只是生活區(qū)與教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)的一個(gè)分隔界定，那你就錯(cuò)了。這幾道門，不僅讓校園更富層次感，還暗示著：學(xué)生必須經(jīng)過(guò)精心培育，層層過(guò)關(guān)，合格了才能走出校門，走向社會(huì)。
這些會(huì)說(shuō)話的石頭，雖然沒有玉石的柔和，鉆石的奪目，沒有能工巧匠的精心打磨，但石頭天生不是在櫥窗里被觀賞的命，他卻能為積淀一座大山，雕砌一座高樓而獻(xiàn)身，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。石頭懂得勇于改變自己，磨練自己，能激發(fā)出勇氣，帶來(lái)信心，使人勇敢，使人信念堅(jiān)強(qiáng)。這正是我們每一個(gè)二中師生所需要的。師生的文明禮儀真正意義上的養(yǎng)成必須是學(xué)生心靈里思想上的轉(zhuǎn)變，石頭文化的.設(shè)置就是出于對(duì)師生思想上的熏陶和影響的考慮！
校園精神文化建設(shè)，旨在將文明禮儀教育融進(jìn)校園每一個(gè)角落，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室，甚至是每一處廊墻，樓梯轉(zhuǎn)角……使校園成為一部立體、多彩的文明禮儀教科書。
墻體標(biāo)語(yǔ)氣勢(shì)恢弘。陶行知格言"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"高懸主教學(xué)墻面，下方是辦學(xué)理念、校訓(xùn)和校長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師宣誓、學(xué)生宣誓，教學(xué)樓前是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，教研樓"良好的習(xí)慣是成功的保證",男生宿舍"謙恭禮讓展君子風(fēng)度，酣暢求知礪男兒品行"、女生宿舍"和風(fēng)細(xì)雨顯才女氣質(zhì)，清新婉約秀佳麗美姿"、學(xué)校食堂"誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦"等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人思想指引，這都是我們學(xué)校培養(yǎng)人的目標(biāo)之所在。
總之，每一條標(biāo)語(yǔ)，每一個(gè)宣傳版面的內(nèi)容，都是圍繞著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的設(shè)置的。即考慮到傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化的傳承，又促進(jìn)師生文明良好習(xí)慣的養(yǎng)成，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮勵(lì)志作用！
"有物質(zhì)不一定有物質(zhì)文化，有制度不一定有制度文化，有理念不一定有理念文化",因此，我校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)上，在堅(jiān)持以精神建設(shè)為核心，以環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)的同時(shí)，更注重了制度建設(shè)為載體、校園活動(dòng)為平臺(tái)。
幾年來(lái)，學(xué)校先后制定并完善了《石卡二中師德考核制度》《石卡二中文明班級(jí)考評(píng)制度》《石卡二中學(xué)生文明禮儀要求》等制度，立足身邊小事，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生做到"十個(gè)好":把內(nèi)務(wù)搞好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。積極開展校園活動(dòng)，滲透德育，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，打造"文明禮儀教育"的辦學(xué)特色。
就拿把內(nèi)務(wù)做好來(lái)說(shuō)。在石卡二中，班主任和孩子們都能熟記"八個(gè)一條線"（口盅牙刷一條線、蚊帳一條線、盆桶一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、床上雜物一條線），這是學(xué)校對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)的要求。一開始，學(xué)校堅(jiān)持每周一第一節(jié)課組織全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任一起，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)表?yè)P(yáng)，指出不足，而且一堅(jiān)持就是兩三年，如今，班主任已經(jīng)習(xí)慣了將宿舍內(nèi)務(wù)檢查有機(jī)融入到每天班級(jí)日常工作中。
……。
"人文校園育才子！"出類拔萃的校園文化陶冶著師生情操，規(guī)范著師生行為，激發(fā)著全校師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、使命感、歸屬感，形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力。師生們的思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出文明尚善、尊師愛生的良好風(fēng)氣。石卡二中正朝著造就名師，培育名生，打造名校的目標(biāo)邁進(jìn)。我們堅(jiān)信在全校師生共同努力下，又有局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，兄弟學(xué)校和社會(huì)群眾的關(guān)心支持，石卡二中的明天會(huì)更輝煌。
法院交流發(fā)言篇十二
同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經(jīng)驗(yàn)和方法。我今天所介紹的主題是如何當(dāng)好一名班干部。
當(dāng)好一名班干部我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、自信。
2、擁有責(zé)任心。
我曾經(jīng)見過(guò)有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對(duì)不行的！你這樣做對(duì)得起你身上所肩負(fù)的責(zé)任嗎？我們應(yīng)站在自己的立場(chǎng)上，要管，敢管！這就是我們班干部的責(zé)任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人，這類思想不應(yīng)在我們優(yōu)秀的班干部中存在！你只要站在正確得不償失立場(chǎng)上，得罪了幾個(gè)人，但你至少不會(huì)得罪所有的人，相反的，你會(huì)得到他們的支持和擁護(hù)！因?yàn)槟阕龅脹]錯(cuò)，這就是班干部的責(zé)任，如果你能做得到，我相信你永遠(yuǎn)也不會(huì)后悔。
3、嚴(yán)于律己。
當(dāng)好一名班干部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，你就一定能帶領(lǐng)你的班級(jí)走向新的明天！
謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十三
語(yǔ)文是國(guó)文，是我們的母語(yǔ)，她包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在，她是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體，是我們終身要學(xué)習(xí)和使用的一門重要的學(xué)科。我們知道，高手的競(jìng)爭(zhēng)在語(yǔ)文！然而，到了高三我們就經(jīng)?？吹?，有些學(xué)生數(shù)學(xué)能考到160，乃至180，然而語(yǔ)文卻達(dá)不到三位數(shù)，甚至不及格。原因何在？一方面是投入的時(shí)間不夠，另一方面是學(xué)習(xí)不得法。
那么怎樣才能提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)效率？我的建議是從語(yǔ)文的基本能力——聽、說(shuō)、讀、寫抓起。
課堂是我們學(xué)習(xí)的第一重要的陣地，可能對(duì)某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了做語(yǔ)文作業(yè)外，課外就再也沒有時(shí)間的投入了，那這課堂的時(shí)間就更加金貴。因此希望同學(xué)們?cè)谡n堂上一定要專注，認(rèn)真聽取老師的講解，開動(dòng)腦筋思考，積極參與課堂的教學(xué)活動(dòng)。沒有思維活動(dòng)參與的聽課，效率是很低的！一篇篇課文就是一則則生動(dòng)鮮活的例子，散文有散文的特點(diǎn)，小說(shuō)有小說(shuō)的味道。認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)提升你的閱讀能力和理解能力，會(huì)使你的情操得到陶冶，會(huì)使你獲得美的享受！在聽課的過(guò)程中，要能夠篩選信息，抓住要點(diǎn)，及時(shí)記錄。
我們是社會(huì)的人，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、還是日常生活，口頭表達(dá)能力都至關(guān)重要。它是思維能力的外在顯現(xiàn)，是社會(huì)交際的重要手段。鍛煉說(shuō)話能力的場(chǎng)合主要是課堂中的回答問(wèn)題與課前的即興演講，此外還有五四辯論賽。后者是極少數(shù)人的舞臺(tái)，我們主要還應(yīng)該用好課堂。你在陌生人面前講話會(huì)臉紅嗎？你在大庭廣眾下發(fā)言會(huì)心跳加速嗎？那就在課堂上積極思考勇于表達(dá)。與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)環(huán)節(jié)。而不是一個(gè)問(wèn)題拋出來(lái)，底下鴉雀無(wú)聲，學(xué)生的眼睛不敢與老師對(duì)視。愛，要大聲說(shuō)出來(lái)，懂了，也要大聲說(shuō)出來(lái)！這是一種自信的表現(xiàn)，這是一次能力的訓(xùn)練。要知道，你要參加高校的自主招生考試，乃至你今后要找工作，都要過(guò)面試關(guān)，而面試考的就是你的口頭表達(dá)能力！
這里我且說(shuō)說(shuō)朗讀與讀書。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種主要方法就是朗讀，拿到一篇文章，先是大聲的讀出來(lái)，書讀百遍，其義自現(xiàn)！熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。讀多了，語(yǔ)感就有了；讀多了，課文就背下來(lái)了，而記憶是學(xué)習(xí)與運(yùn)用的重要基礎(chǔ)?。?/p>
讀書，又分課內(nèi)與課外，有字與無(wú)字。課內(nèi)書，不必多言。課外書，教育部推薦的20本書是必須要認(rèn)真讀的，還要讀點(diǎn)余光中、余秋雨、張曉風(fēng)、周國(guó)平的散文，讀點(diǎn)朱光潛、李澤厚的美學(xué)，讀點(diǎn)陳寅恪、錢穆的史學(xué)等等。而無(wú)字書，是指要走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)大自然，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，從生活中獲得知識(shí)，鍛煉能力?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！庇腥藭?huì)說(shuō)時(shí)間不夠，其實(shí)，時(shí)間都是擠出來(lái)的，零碎的時(shí)間都可以用來(lái)讀書，你的床頭就應(yīng)該有幾本書，即使是一本《讀者》也是很好的。腹有詩(shī)書氣自華，唯有跑步和讀書不可辜負(fù)！你的'談吐，你的氣質(zhì)，都與你所讀過(guò)的書有關(guān)，愿你能做一個(gè)靈魂有香氣的人！
我先說(shuō)寫字。雖然現(xiàn)在是拇指、食指縱橫的時(shí)代，然而一手漂亮的字依然是很重要的，它是你的門面，是你的名片。說(shuō)得功利點(diǎn)，字的好壞直接影響你的答題分?jǐn)?shù)，特別是作文的印象分，三五分不在話下，十分八分都有可能！
然后是作文。是你的語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，前面所說(shuō)的聽、說(shuō)、讀都是為它打基礎(chǔ)的，你的所見所聞、所悟所感都會(huì)匯聚筆端。審題立意，遣詞造句；思接千載，視通萬(wàn)里。所謂“厚積薄發(fā)”，所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，就是這個(gè)道理。掌握常用的寫作要領(lǐng)，借鑒優(yōu)秀的作品，多寫，多改，讓你的文章有深度、有高度、有文采、有匠心，你就能妙筆生花！
時(shí)間關(guān)系，我不能深入展開，只是從面上給同學(xué)們一點(diǎn)提醒，希望能對(duì)你們有所幫助。謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！
我堅(jiān)持不做旁觀者，也不當(dāng)局外人，而是以正式工作人員的姿態(tài)，以飽滿的工作熱情，主動(dòng)地參與到工作中，堅(jiān)信只有多做才能多學(xué)、多獲。農(nóng)經(jīng)處的工作與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水利等行業(yè)部門之間密切聯(lián)系，涉及知識(shí)面廣。我充分認(rèn)識(shí)到只有變壓力為動(dòng)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，通過(guò)多聽、多看、多問(wèn)、多想才能更快、更好的適應(yīng)環(huán)境；只有以最快的速度進(jìn)入工作狀態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念和角色，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，熟悉向省和國(guó)家申報(bào)項(xiàng)目、項(xiàng)目立項(xiàng)、具體項(xiàng)目可研報(bào)告批復(fù)所需要件、下達(dá)投資計(jì)劃等業(yè)務(wù)流程，掌握單位內(nèi)部簽發(fā)文、資料報(bào)送等運(yùn)轉(zhuǎn)程序和項(xiàng)目管理等制度，才能為自己順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作的順利開展和推進(jìn)，重點(diǎn)是加強(qiáng)交流和協(xié)調(diào)，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。掛職期間，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，虛心向同事請(qǐng)教咨詢，及時(shí)反饋領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作推進(jìn)情況和面臨的問(wèn)題。不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過(guò)有禮有節(jié)的方式同相關(guān)部門之間進(jìn)行反復(fù)對(duì)接，有效促進(jìn)工作的開展。
市級(jí)部門的工作性質(zhì)要求我必須站在比以往更高的高度來(lái)審視問(wèn)題，把握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)劃的編制、修改、完善和上報(bào)等工作中，我深刻體會(huì)到機(jī)遇意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的重要性，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考工作，增強(qiáng)了服務(wù)全局的'意識(shí)。
農(nóng)經(jīng)處屬于業(yè)務(wù)科室，典型的人少事多任務(wù)重。這就要求要處理好重點(diǎn)工作與一般工作、創(chuàng)新工作與常規(guī)工作、發(fā)展工作與繼承工作的關(guān)系，講究工作方式方法。掛職期間，我注重在平凡中關(guān)注細(xì)節(jié)，在認(rèn)真中追求高效，在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，確保了工作高質(zhì)高效完成。
掛職的一年中，我充分認(rèn)識(shí)到掛職鍛煉機(jī)會(huì)的難得，努力在掛職崗位上礪練自己，提升能力，豐富閱歷。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)相關(guān)會(huì)議、文件精神，吃透政策。掛職期間我先后學(xué)習(xí)了《企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)暫行辦法》、《四川省省級(jí)預(yù)算內(nèi)投資補(bǔ)助管理暫行辦法》以及相關(guān)涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)政策文件等，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升理論水平，增強(qiáng)工作的前瞻性和系統(tǒng)性。
二是堅(jiān)持向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，注意觀察，學(xué)習(xí)他們的工作方法、思維方式，積極思考，轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。
三是利用參加涉農(nóng)項(xiàng)目可研報(bào)告技術(shù)審查，積極爭(zhēng)取涉農(nóng)項(xiàng)目資金，申報(bào)涉農(nóng)項(xiàng)目，組織檢查驗(yàn)收等實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷獲取信息，積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。
二是積極參與，豐富閱歷。掛職期間，我先后參與了全市畜牧生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)、場(chǎng)建設(shè)等涉農(nóng)項(xiàng)目投資計(jì)劃編制，參與了銜接平衡涉農(nóng)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，牽頭并協(xié)調(diào)完成涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)專項(xiàng)規(guī)劃的編制、修改、完善和上報(bào)等工作，進(jìn)一步了解了地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況。同時(shí)，通過(guò)努力銜接、牽線搭橋，我還為中江積極爭(zhēng)取扶持政策。目前，已落實(shí)了xx鎮(zhèn)xx村200萬(wàn)的20xx年以工代賑示范村建設(shè)項(xiàng)目和xx鎮(zhèn)xx村85萬(wàn)的土地整理項(xiàng)目。
其次談?wù)剴炻毥Y(jié)束以后的打算。
展望未來(lái)，信心倍增。新環(huán)境、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，使我有了新提高、新收獲。在市發(fā)改委農(nóng)經(jīng)處這一全新平臺(tái)上，在各級(jí)組織部門的親切關(guān)懷下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和熱情幫助下，我不僅開闊了視野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和經(jīng)驗(yàn)上都受益匪淺。較好地實(shí)現(xiàn)了交流學(xué)習(xí)、借鑒汲取、完善自我、鍛煉成長(zhǎng)的目的。同時(shí)還與市發(fā)改委、市級(jí)涉農(nóng)部門的同志們之間建立了深厚的友誼，為今后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我一定能把上掛鍛煉學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到實(shí)踐中去，在干好本職工作的同時(shí)，努力開創(chuàng)新局面。以此來(lái)感謝組織對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心和幫助。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十五
新課程改革已經(jīng)實(shí)施了多年。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學(xué)實(shí)踐中，圍繞語(yǔ)文新課程改革，力求找尋新的教學(xué)模式；以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗(yàn)，算是與大家共同探討。
習(xí)慣是人的第二次生命。語(yǔ)文教學(xué)，必須重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無(wú)論是人格上的，學(xué)習(xí)方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時(shí)還必須帶有強(qiáng)制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺(tái)上作值日?qǐng)?bào)告，既鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，也鍛煉學(xué)生的膽量；要求學(xué)生每天根據(jù)老師當(dāng)天所給的話題寫一篇小日記，幫助學(xué)生積累寫作材料。
教學(xué)藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫作教學(xué)來(lái)說(shuō)吧，以往我總是羅列的說(shuō)了一堆要求后就讓學(xué)生去寫，學(xué)生沒興趣也寫不出來(lái)，最后常常應(yīng)付的交一些抄襲來(lái)的作文給老師看。為此我開始想辦法，怎樣讓學(xué)生對(duì)寫作感興趣呢？通過(guò)摸索與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學(xué)生在玩中去學(xué)，他們會(huì)很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說(shuō)，有事可寫。例如在教學(xué)保護(hù)環(huán)境這一課時(shí)，我讓學(xué)生先對(duì)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學(xué)校有多少棵樹？多少個(gè)垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學(xué)生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生分小組制作一個(gè)環(huán)保警示牌，讓學(xué)生在玩中動(dòng)手動(dòng)腦。當(dāng)我讓學(xué)生寫作文時(shí)學(xué)生就有材料可寫了。
推廣普通話，抓好普通話訓(xùn)練是我校的一貫主張，對(duì)老師要求必須用普通話進(jìn)行教學(xué)，也要求學(xué)生在學(xué)校要說(shuō)普通話；但是農(nóng)村學(xué)生大多都講方言，不能很好的說(shuō)準(zhǔn)發(fā)音，有的不好意思講，這就對(duì)老師提出了更高的要求，不僅在教學(xué)時(shí)要用普通話，在日常生活中與學(xué)生的交流也要用普通話。不僅如此學(xué)校時(shí)常開展一些朗誦比賽，也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性。抓好普通話訓(xùn)練，提升口語(yǔ)交際能力，必將推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課改工作。
每個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都各不相同，有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，也有學(xué)習(xí)能力差的，于是我常常灌輸學(xué)生同幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)理念，把班上的學(xué)生分成小組，小組內(nèi)有學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，讓他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師，放手把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學(xué)們講解。
以上就是我在新課改實(shí)施中的一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法，我知道。
作為一名年輕教師我今后的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，真正領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
法院交流發(fā)言篇十六
尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友：
大家上午好！
今天，我們相聚岳麓山下，隆重舉行kab創(chuàng)業(yè)教育年會(huì)暨第三屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育論壇。在此，我謹(jǐn)代表湖南大學(xué)向出席今天年會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最熱烈的歡迎！對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的朋友表示誠(chéng)摯感謝！
近些來(lái)，國(guó)際上高校的“創(chuàng)業(yè)教育”迅猛發(fā)展，以美國(guó)為例，截止20xx年已有1600多所高等院校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)學(xué)課程。而我國(guó)的高校創(chuàng)業(yè)教育才剛剛起步。隨著高等教育的改革，以創(chuàng)業(yè)教育為導(dǎo)向，進(jìn)行教育教學(xué)范式的變革，建設(shè)“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”可能將是一大趨勢(shì)。20xx年8月，團(tuán)中央和中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)與國(guó)際勞工組織合作，開始實(shí)施“kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目”。
于20xx年舉辦了kab創(chuàng)業(yè)教育年會(huì)暨首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論壇，到現(xiàn)在已是第三屆，一直推動(dòng)著創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
湖南大學(xué)結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的時(shí)代需求，吸收湖湘文化“心憂天下”、“敢為人先”的精神，將湖湘文化中注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融入kab創(chuàng)業(yè)教育，不止重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，還非常注重社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，形成了獨(dú)具特色的且值得推廣的公益創(chuàng)業(yè)教育模式。
可能有朋友會(huì)問(wèn)，為什么我們?yōu)槭裁匆峁鎰?chuàng)業(yè)呢？我這里有兩組數(shù)據(jù)可以與大家分享。第一組數(shù)據(jù)是接收捐贈(zèng)款物占gdp總量相對(duì)數(shù)的對(duì)比，20xx年我國(guó)接收各類社會(huì)捐贈(zèng)款物僅占gdp總量的0.356%。而西方國(guó)家的比重達(dá)到3%-5%，美國(guó)高達(dá)9%。另一組數(shù)據(jù)是國(guó)內(nèi)外非營(yíng)利組織從業(yè)人數(shù)占服務(wù)業(yè)從業(yè)相對(duì)數(shù)的對(duì)比，20xx年中國(guó)非營(yíng)利組織的從業(yè)人員占服務(wù)業(yè)的0.3%，而世界平均水平約為10%。這些數(shù)據(jù)值得我們反思，我們國(guó)家的慈善氛圍相較于歐美國(guó)家存在著明顯差距，國(guó)民的公益意識(shí)有待進(jìn)一步提升。將公益慈善和社會(huì)責(zé)任的種子播撒在青年學(xué)生的心田，讓公益成為一種社會(huì)風(fēng)尚，這也是高校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的歷史使命。湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)教育以公益創(chuàng)業(yè)教育為特色，主要從教學(xué)、科研、實(shí)踐等三方面來(lái)開展。
為建好公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系，湖南大學(xué)編寫了《公益創(chuàng)業(yè)學(xué)概論》等系列相關(guān)教材，成立了公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開設(shè)了公益創(chuàng)業(yè)教育系列必修課及選修課等，努力開展公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革研究。同時(shí)邀請(qǐng)了創(chuàng)業(yè)投資家、成功企業(yè)家、公益慈善家等不同領(lǐng)域的專家擔(dān)任學(xué)校公益創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為大學(xué)生講授公益創(chuàng)業(yè)課程。還完善素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)證制度，將公益創(chuàng)業(yè)教育課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)納入本科生和研究生培養(yǎng)體系，將公益創(chuàng)業(yè)教育核心課程納入公選必修課，將公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)納入畢業(yè)設(shè)計(jì)范疇。
為促進(jìn)校內(nèi)外對(duì)公益創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)知和理解，湖南大學(xué)成立國(guó)內(nèi)首家公益創(chuàng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)“湖南大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)業(yè)研究中心”，以公益創(chuàng)業(yè)教育的4種表現(xiàn)形式為對(duì)象，建立了“社會(huì)企業(yè)研究所”等4個(gè)分支研究機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)確立并具體實(shí)施了近30項(xiàng)各研究方向的相關(guān)研究，形成了較為完備的基礎(chǔ)理論研究梯隊(duì)及工作體系。學(xué)校還以學(xué)生組織為主體，組織召開了20xx首屆中國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)年會(huì)、20xx首屆中國(guó)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)論壇、首屆湖南省公益創(chuàng)業(yè)高峰論壇等大型活動(dòng)以搭建公益創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，宣傳公益創(chuàng)業(yè)的理念。
20xx年，湖南大學(xué)大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部獲批全國(guó)首批34所重點(diǎn)高校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐試點(diǎn)單位，該學(xué)生組織連續(xù)兩年被評(píng)為十佳大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。在湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部的參與和支持下成功的打造了“滴水恩”、“益創(chuàng)培訓(xùn)”、“益聲傳媒”、“中國(guó)公益創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、《大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)》雜志等公益創(chuàng)業(yè)品牌，指導(dǎo)和幫助在校學(xué)生進(jìn)行公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還投入100萬(wàn)元成立“湖南大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)基金”，同時(shí)每年提供50萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并從20xx年開始每年提供35萬(wàn)元作為大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)扶持資金。積極建立“湖南大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地”、“共青團(tuán)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地”等，為公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供孵化平臺(tái)。此外，學(xué)校累計(jì)邀請(qǐng)專家開展的“一對(duì)一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目幫扶”、“公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)”近600人次，開設(shè)的各類公益創(chuàng)業(yè)論壇、講堂等活動(dòng)近百場(chǎng)，受益學(xué)生逾2萬(wàn)人次。截至目前，共指導(dǎo)在校大學(xué)生（含畢業(yè)后兩年以內(nèi)）創(chuàng)辦公益組織及企業(yè)54家，成立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)106支，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生近500人。學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得省部級(jí)以上專項(xiàng)扶持近40個(gè)，市級(jí)專項(xiàng)扶持19個(gè)，其它社會(huì)類資金扶持超過(guò)100個(gè)，總計(jì)獲得扶持資金近1000萬(wàn)元。
在科研、教學(xué)、實(shí)踐三位一體的公益創(chuàng)業(yè)教育體系下，湖南大學(xué)的公益創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目取得了一些成績(jī)，獲得了包括20xx年“中華慈善獎(jiǎng)”最具影響力項(xiàng)目，20xx年教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，共青團(tuán)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，20xx“首屆中國(guó)創(chuàng)新榜樣”等。
不但能夠使自己就業(yè)，而且還能創(chuàng)造就業(yè)崗位；
不但能夠創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，而且還能創(chuàng)造精神財(cái)富；
不但能夠給自己創(chuàng)造價(jià)值，而且還能為他人和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值！
這個(gè)目標(biāo)與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》提出的`“著力提出服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力”的要求也是不謀而合的。
湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)教育與公益創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合還處于起步階段。我們通過(guò)摸索，在推進(jìn)kab創(chuàng)業(yè)教育方面有主要有以下幾點(diǎn)啟示：第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)高校創(chuàng)業(yè)教育對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作用；第二，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育規(guī)范化發(fā)展；第三，構(gòu)建完善的高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)教育模式；第四，構(gòu)建系統(tǒng)的高校創(chuàng)業(yè)教育研究體系；第五，積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的開展，營(yíng)造高素質(zhì)人才培養(yǎng)的校園文化。第六，創(chuàng)業(yè)教育要積極加強(qiáng)外部聯(lián)絡(luò)，形成鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)支持體系。
800多年前，岳麓書院有位叫張栻的院長(zhǎng)，他在《岳麓書院記》中指出：“豈特使子群居佚談，但決科利祿計(jì)乎？亦豈使子習(xí)為言語(yǔ)文辭之工而已乎？蓋欲成就人材，以傳道而濟(jì)斯民也”。意思是說(shuō)，辦學(xué)難道是為了追求功名利祿嗎？難道是為了寫一筆好文章嗎？要成就人才，根本的是注重學(xué)生的操行培養(yǎng)，學(xué)校要為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)國(guó)濟(jì)世的人才，“傳道而濟(jì)民”??！800多年前的書院是這樣，現(xiàn)在的大學(xué)更應(yīng)當(dāng)是這樣。湖南大學(xué)在探索kab創(chuàng)業(yè)教育的路上將繼續(xù)前進(jìn)，與各位同仁共勉！謝謝大家！
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