在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇一
那，就是自己。
而一個人最難超越的對手，也就是自己;要超越自己并非一件易事。
當一個人屢屢戰(zhàn)勝自己時，才會是所謂的天下無敵，因為當你屢創(chuàng)戰(zhàn)績時，才會讓人深信你正在趕超自己，說明你在不斷地超越自己。
事實上，一個人哇哇落地的那一刻就已經(jīng)收到自己給自己的戰(zhàn)書，而那張戰(zhàn)書則是永久不朽的，證明你必須要不斷地超越自己戰(zhàn)勝自己。
一個人一輩子都在進行的賽事，那，就是與自己比賽。
因為，當你剛剛才創(chuàng)下新績時，卻還有另一個“我”在等著你去超越，在你加倍用功努力后，再創(chuàng)新績時，下下一個“我”又在向你發(fā)起挑戰(zhàn)……
以此類推，足以說明，一個人永遠都在超越自己，自己才是賽事的主角，其他人只可是是這場賽事的配角而已。
所以，當你跑步得第一，考試得第一，唱歌得第一^第一時，不要得意忘形，事因你還不是真正地贏了。
超越自己是一個艱難的過程。但我們能夠從中獲得豐富的經(jīng)驗教訓。努力突破極限，抬頭看，前面的路將會無限完美。
劉翔，這個眾所周知的名字。這個在20__雅典奧運會上打破世界記錄的第一個黃種人，這個一邊披著國旗瘋狂奔跑一個喊著：“誰說亞洲人田徑不行，我們做到了!”的中國青年，使我們以往的驕傲。
可是，在20__北京奧運會上，當他黯然退出賽場，只留下那無奈的背影時，有多少人的感慨聲，嘆息聲，驚奇聲交織在一齊，有多少人默默的流下了眼淚。那冰冷無情的“劉翔因病退賽”的廣播，成了他永遠的噩夢。他的贊助商們一個個與他扯清界限，網(wǎng)絡(luò)上罵聲不斷，甚至把他當成了一個天大的笑話。他只是默默地應(yīng)對著觀眾，應(yīng)對這媒體，重復這同樣的話語：“對不起?！?/p>
然而，當人們已經(jīng)漸漸將他淡忘時，他正在華盛頓拼命地治療，訓練，從來不曾松懈過。他樂觀地應(yīng)對著困難，努力地克服困難，超越著自己，從不向困難低頭。
如今，他成功了!他將那顆懷著滿腔熱血的心，再一次獻給祖國。他站起來了!當人們都認為他的星光已經(jīng)漸漸暗淡時，他又出此刻我們眼前了!這顆田徑新星，他不滿足于現(xiàn)狀，追求著屬于他的生活。他突破了他的極限，用行動告訴那些對他不以為然的人：我挺過來了!
超于自己就像爬山一般，如果不能努力地突破已有的限度，就僅僅是站在山腳下，永遠不會有所超越。而你如果能歷經(jīng)艱辛，永不放棄，將會越過高山，看到那些美麗的景色和期望。相信你必須能超越自己，爬上新的高峰。
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇二
一個人說:“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個模型搗碎了，所以你是唯一。”題記
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自己，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自己，就譜寫不出人生的輝煌。我從小自尊心強，成績也不錯，這一向是我的驕傲，可是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數(shù)，我不敢想像教師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原先是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣貌，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎樣這么難看啊?”她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來?！?/p>
聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎樣會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她應(yīng)對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎樣還這么樂觀，難道你不怕死嗎?”應(yīng)對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命?！贝藭r，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎樣能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢?我暗自下決心，必須要重新振作起來。于是我對她說：“多謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了?！痹谒奈⑿χ校译x開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應(yīng)樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自己。超越自己，好比點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能到達“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的境界。簡評：開頭引用哲人的話，導入文章主題，能引起讀者的思考，中間小女孩的描述，雖寥寥數(shù)語，卻引起了作者心理的變化，然后運用很多的心理描述，真實再現(xiàn)出心理變化的過程，最終用古詩句作結(jié)，給讀者意猶未盡之感。
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇三
人生如棋，每一步均為一種鋪墊;
人生如行路，每一次落腳都是一種考驗;
人生是一場賽跑，每一個彎道都等待著你去超越。
一
彎道，是一種考驗。也許前方充滿期望，也許路途荊棘遍布，而你，應(yīng)對北海的冷風，會有怎樣的設(shè)想
蘇武，十九年的苦苦等候，十九年的殷殷期盼，終以一顆赤誠的忠心，換來了千古的流芳。
肆虐的狂風，錐骨得痛，卻動搖不了你堅如磐石的信念;
紛飛的白雪，刺心得寒，卻冷卻不了你熱如紅日的思念。
高官厚祿，威逼利誘，太多的誘惑擺在你的面前。一次頷首，或者一個眼神，一次示意，你就都可走出人生的彎道，去享受人世間無盡的榮華與富貴。但你，堅毅不拔，貧賤不移，以十九年的北海牧歌，向世人展示了你那高貴的不容踐踏的尊嚴。
生命，就在此刻得到升華!
平凡的舉動，卻注定了你那不平凡的人生超越。
二
彎道，是一種磨難。也許前方崎嶇坎坷，也許路途煙霧迷茫，而你，應(yīng)對俗塵的眼光，會有怎樣的堅強
司馬遷，十六年的艱苦編撰，十六年的忍辱揮毫，終以一個堅定的夢想，換來了史家的絕唱。
肉體的磨難，痛入脊髓，卻動搖不了你頑強不屈的意念;
精神的嘲諷，痛入心扉，卻沖擊不了你“成一家之言”的夢想。
宮刑受辱，他人嘲諷，太多的磨難堆阻在你的面前。一個念頭，或者一個瞬間，一次妥協(xié)，你就都能夠走出人生的彎道，去做皇帝低眉的順臣去繼續(xù)挺直男人的腰椎。但你，為道義直言，為事實爭辯，以十六年的嘔心瀝血，向世人凸顯了你在史學與文學上的不朽傳奇。
生命，就在此刻得到贊美!
平凡的努力，卻注定了你那不平凡的人生超越。
三
彎道，是一種挑戰(zhàn)。也許前方危機重重，也許路途杳無人煙，而你，應(yīng)對世人的懷疑，會有怎樣的抉擇
王選，十八年的刻苦鉆研，十八年的不懈探索，終以一個大膽的設(shè)想，換來了世界首套中文彩色照排系統(tǒng)的功成名就。
未知的困難，恰如魔獸，動搖不了你渴求知識的心靈;
他人的勸阻，恰如樊籬，改變不了你開拓創(chuàng)新的進取之心。
探索未知，成敗未知，太多的困難橫亙在你的面前。一聲放棄，或者一句托詞，一個借口，你就都可走出人生的彎道，去重新選擇輝煌的坦途登上光明的塔尖。但你，堅持奮進，不棄夢想，以十八年的埋頭探研，向世人證明了你大膽決策的正確。
生命，就在此刻得到綻放!
平凡的選擇，卻注定了你那不平凡的超越。
彎道，是一種考驗，超越，是一種堅守;
彎道，是一種磨難，超越，是一種追求;
彎道，是一種挑戰(zhàn)，超越，是一種情懷。
平凡的生活，總蘊藏著不平凡的活力;平凡的努力，總蘊含著不平凡的機遇。
超越彎道，要找準人生的方向，化劣勢為優(yōu)勢;超越彎道，要找準人生的目標，化壓力為動力。
超越人生的彎道，要相信自己在下一個彎道——
未來，由你來定!
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇四
有一種勇氣，讓人活力勃發(fā);有一種自信，讓人昂然奮起;有一種力量，讓人一飛沖天。這就是超越，它給人以勇氣、自信和力量。有時扣人心弦，有時驚心動魄，有時啟迪心扉。
生命在超越中進化，人類在超越中提高。超越朋友，超越對手，超越教師……你超越我，你就將站得更高，看得更遠，思得更深;我超越你，你就將永不自滿，永不懈怠，永不停步。
有一種勇氣讓人活力勃發(fā)
二十歲的時候，他的兩條腿殘廢了，但他并沒有所以而放棄對完美生活的向往與追求。他鼓起勇氣開始寫作，用寫作來給自己的生活增添力量。一次次滿懷期望地寄出稿件，一次次地失望，但這并不沒有減少他的一丁點勇氣，最終他在文學道路上活力勃發(fā)，成績斐然!
他就是史鐵生，一個不向命運低頭的人，一個敢于超越自己的人。
有一種自信讓人昂然奮起
他是魏國都城大梁一個看城門的糟老頭子，并且性格怪異，當戰(zhàn)國四公子之一——信陵君親自拜訪他時，他竟然想方設(shè)法進行刁難，其目的卻是為了成就公子之名。當救趙不成、“欲以客往赴秦軍”準備與對手拼個魚死網(wǎng)破的信陵君來和他辭行的時候，他竟無一語相送，因為他十分自信，他相信信陵君必須會再回來向自己請教的，果不出其所料，信陵君折回，他給支了一高招，讓如姬竊兵符，令朱亥殺晉鄙，結(jié)果保存了趙國，而自己也微笑著“北鄉(xiāng)自剄”以謝信陵君的信任。
他就是侯贏，一個超越了生死的人，一個為了知已昂然奮起進而成就大事的人!
有一種力量讓人一飛沖天
他身高一米八八，肩寬腿長，像一頭黑色的獵豹，百米距離隨便一跑就是十秒以內(nèi)，跳遠比賽略微一躍就在八米開外，并且在最重要的比賽中，他的動作也還是那么舒展輕盈，富有韻律。
奧運會上，約翰遜戰(zhàn)勝他的那個中午，所有的人都在向約翰遜歡呼，所有的旗幟和鮮花都在向約翰遜揮舞，浪潮般的記者隊伍簇擁著約翰遜走出賽場，而他卻被冷落一旁，茫然若失的目光像個可憐的孩子，讓人心疼。
可是在百米決賽失利后的第二天，他在跳遠比賽中跳出了八米七二，他是好樣的!他在跳遠場地上一飛沖天。
他就是劉易斯，一個懂得奧林匹斯山上火炬為何燃燒的人，一個能夠超越失敗、超越對手的人!
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇五
在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自己，就會迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自己，就譜寫不出人生的輝煌。
我從小自尊心強，成績也不錯，這一向是我的驕傲，可是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數(shù)，我不敢想像教師和同學們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原先是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣貌，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。
也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來。
我親切地問道：“你的臉色怎樣這么難看啊?”
她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來?！?/p>
聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎樣會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她應(yīng)對病魔卻毫不畏懼。我對她說：“你怎樣還這么樂觀，難道你不怕死嗎?”應(yīng)對我這個不禮貌的問話，她卻笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去，不如笑著過完剩下的生命。”
此時，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎樣能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢?我暗自下決心，必須要重新振作起來。于是我對她說：“多謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了。”在她的微笑中，我離開了她。
是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應(yīng)樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇于超越自己。超越自己，好比點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能到達“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的境界。
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇六
小時候，我從來不懂超越是什么，我也多方咨詢，最終，得到了我想要的答案。
姐姐告訴我，不斷進取，處于別人到不了的位置叫超越。
媽媽告訴我，做到別人所做不到的叫超越。
爸爸告訴我，有一種努力叫超越。
字典告訴我，超過，越過叫做超越。
我不斷地追尋“超越”，那時，“超越”的字眼已經(jīng)在我的幼細心靈中播下了種子。自念幼兒園到今日，我仍是努力地追尋，發(fā)掘著它，它是一塊吸引力很強的磁鐵，促使我不斷前進，去摘下這顆魅力四射的啟明星。
不斷前進，永爭第一。這是我幼年時的超越，一個困難的突破口。我以往想方設(shè)法地去做它，因為媽媽告訴我，得到了它，我就算是超越了她想要我去的地方，我以往也做到了，所以，父母為我的超越感到異常欣慰。
在小學期間，我的思想仿佛不在那么幼稚，我逐漸明白，只要努力過，也會算是超越。名列前茅成為我的又一個“人生目標”，我以往“功成名就”過，說明我也超過，我歡樂過。
到了初中，我的思想又上升到另一個階段，我思考過，超越別人，首先要超越自己，僅有超越了自己，不斷恒進。相信一種堅持，一種力量，無限的動力，就能超越無限。
有種大海也飛翔，有種苦難也幸福，有種崛起也和平，有種沉默也驚心。為什么會這樣呢?因為人生中有兩個讓人不斷恒進的字眼超越。
超越歷史，超越現(xiàn)實，超越明天。歷史是過去的，我們已經(jīng)超越;現(xiàn)實是今日的，我們正在超越;明天是一個撩人心魄的時間概念，在充滿竟爭的明天中，僅有不斷追尋超越，才能實現(xiàn)自己的夢想。
努力突破阻擋我們的障礙，不斷恒進，爬上人生的山頂，終會看見有超越迎來的大海!
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇七
親愛的初三同學們：
當大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風中飄散著離別的味道時，我們就要帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個美麗的校園。
三年寒窗苦，莘莘學子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚的初中生活，我們團結(jié)拼搏，努力進取，從剛進校園的懵懂稚嫩，磨礪成現(xiàn)在的初見成熟沉穩(wěn)。因為有華育中學，風華正茂的我們才創(chuàng)造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里，我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光;在這里，我們積累了人生中最寶貴的財富;在這里，我們青春豪邁;在這里，我們與眾不同。
來，我們是快樂地來!走，我們就要文明地走!
在這即將畢業(yè)離校之際，學校政教處向全體初三學生提出以下七點建議：
1.懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學校、老師教誨之恩，保持良好的精神狀態(tài)，給周圍的老師、同學展示一個積極向上、勇于進取的自我。
2.積極與老師、同學進行交流。積極與自己尊敬的老師暢談一次，咨詢有關(guān)畢業(yè)以后的事情，并與老師保持密切聯(lián)系。積極和同學交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當這一刻來臨，大家不需要悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚與無忌。
3.在校的最后時間里，遵守校規(guī)校紀。不打架，不酗酒，愛護教學設(shè)施和公共設(shè)施，積極備考，全力以赴迎接中考。加強自我保護意識，注意人身和財產(chǎn)安全，平安、愉快地度過初中期間的最后時光。
4.講究衛(wèi)生、保持整潔。離校前要確保宿舍衛(wèi)生，保證內(nèi)部物品的完好無損，將一份清潔珍藏。我們在校園里駐留了三載，現(xiàn)在我們?nèi)允瞧渲械囊粏T，我們有義務(wù)把這份責任進行到底。
5.積極開展“三個一”活動。即“班干部站好最后一班崗，團員樹起一面榜樣的旗幟，每個畢業(yè)生爭做一名合格的初中生”，為學校做一些實實在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增添色彩，用實際行動為初中生活劃上一個完美的句號。
6.面對嚴峻的形勢，保持積極的心態(tài)。面對激烈的競爭，要有勝者的信心和勇氣。每個人都在期盼考上理想的學校，然而現(xiàn)實會帶給大家更多的挫折。我相信：三年的磨礪讓我們已經(jīng)擁有了高昂的斗志和勝利的信心，同時也使我們具備了經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來的豪邁。我們一定會樂觀坦然的面對一切。
7.永遠地銘記，我們是華育人!這片溫馨的土地，給了我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。她見證了我們的青春，當我們由稚嫩變得成熟時，她也和我們一起長大，我們身上早已烙上了她的印記。我們與華育早已血脈相通，不能離分。
今日我以華育為自豪，明日華育因我而驕傲。親愛的同學們，群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。畢業(yè)不是永別，而是揚帆出航;畢業(yè)不是終點，而是新生活的開始。未來的日子里，會有風雨兼程，也會有雨雪初霽，但是只要我們秉承“團結(jié)、勤奮、求實、開拓”的信念，就會迎來屬于我們自己的輝煌前程!
最后，衷心祝愿全體初三學生在即將到來的中考中都考取優(yōu)異的成績!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇八
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，你們畢業(yè)了，我認真的回憶，以前我一直以為我會很期盼這個時候的到來，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)今天此時此刻我們?nèi)w老師是多么的不舍，不舍這三年就這樣匆匆逝去了，不舍朝夕相處的孩子們都要畢業(yè)了，但是開心的是你們長大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來。
翻開預備年級時候的照片，那時你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長高了，悄悄地一個個都比老師高了，不經(jīng)意間你們都一個個人高馬大了，站在老師面前都像個小大人了。還記得我們當年一個班級都是四十多個孩子，但漸漸班級里外地的孩子都陸續(xù)回老家，年級從270多個到初三只剩下130幾個，雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，因為每個孩子都有每個孩子的特點和個性，他們都是獨一無二的，每每接到遠方學生的祝福和問候，總是能在心里回味那些我們一起度過的日子。還記得預備的時候經(jīng)常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級榮譽而戰(zhàn)的運動會嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動瞬間嗎?還記得我們一起去春游秋游的自在心情嗎?還記得炎熱的下午我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時，我們一起在教室里總結(jié)和反省嗎?還記得因為背英語單詞放學被老師留下來的無奈的日子嗎?還記得中考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿滿地走進考堂嗎?太多了，是呀，三年，滿滿的三年的回憶，點點滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對于你們，人生只有一個初中三年，這也將是你們一生的一筆經(jīng)歷的財富。
在這三年里，老師平時在學習生活方面給過你們一些指導、幫助甚至批評，并給你們一些忠告和建議，因為這是老師應(yīng)盡的責任啊!當然還是有些同學對老師的這種良苦用心不理解，有反感甚至有抵觸。其實這也很正常，因為你們正處于心理上的叛逆期。于是，那些不怎么聽話的同學就在一次次犯錯、跌交、挫折、失敗中慢慢成長起來，就在一番番困惑、彷徨、痛苦、沖動、掙扎、懊悔等心路歷程中漸漸成熟起來。所以，對于老師的忠告或者批評，希望把它作為禮物，放入你的智慧背囊里，等到若干年以后，你回味人生的時候，也許你們能體會更多。同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜旦就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學校的培養(yǎng)。今天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s!在離別之際，我送同學們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學們共勉。
第一句，把學習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你一定會有一個美好的未來!
第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報!第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，你們一定要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后另有更廣闊的天地任同學們馳驟，另有更美好的前程任同學們?nèi)フ雇?。我們就要說"再見"了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿!你們的成功從這里起步!從母校中學開始!畢業(yè)之際，我想對同學們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!
"青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!"苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者!
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?，人在何方，在高行中學的校園里，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們?；丶铱纯?。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我們演的題目是“成功源于好習慣”。
進入中學，我們都成為了中學生，這里是我們放飛夢想的地方。在這個人才濟濟的校園里，在這個注重規(guī)范和內(nèi)涵的校園文化中，形成良好習慣和品質(zhì)，是我們在此立足的基礎(chǔ)。
一個月來，我們在老師們的帶領(lǐng)下不斷培養(yǎng)良好的學習和行為習慣，專注聽課、認真作業(yè)，讓我們收獲了很多新的知識;原樣交接、垃圾分類、文明禮貌使我們提高了自身的修養(yǎng)。一個月來，我們從最初的陌生，到漸漸的熟悉適應(yīng)，從老師的反復提醒到自覺遵守，我感受到成長帶給我的歡樂，感受到身為外語學校學生的驕傲。
習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之事。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天可以養(yǎng)成固定的習慣，90天會使習慣穩(wěn)定下來。
世界上無數(shù)名人偉人正是養(yǎng)成了優(yōu)秀的學習生活習慣，才做出了卓越的成就。如果愛迪生沒有對燈絲嘗試10000多次仍然堅持不懈，永不言棄的習慣，我們在夜晚享受光明或許還是一個夢想;如果中國航天之父錢學森沒有對動力學的深入研究，不斷鉆研的科研習慣，就不會有兩彈一星的發(fā)射成功和近代航天事業(yè)的長足發(fā)展;如果一代文壇巨匠魯迅沒有倡導白話、揭露時弊、深刻思考的習慣，就沒有近代文學史的繁榮。
并非只有名人和偉人才可以做到，我們中學生也可以做到。
美國著名成功學家拿破侖希爾說過“只要能夠掌握思想，養(yǎng)成正確的習慣，就可以掌握自己的命運，而且每個人都可以做到?！?/p>
那么，如何才能養(yǎng)成好習慣呢?
首先，確立一個短期切實可行的目標，循序漸進，鞏固這個習慣。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的習慣，不能心急，但一定要說到做到。
在學習上，先行一步，養(yǎng)成課前預習的好習慣;抓住關(guān)鍵，養(yǎng)成認真聽講的好習慣;層次分明，養(yǎng)成運用三色筆的好習慣;掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成課后復習的好習慣;
生活上，遵守餐廳紀律，養(yǎng)成文明就餐的好習慣;不在課間打鬧，養(yǎng)成守秩序的好習慣;倡導垃圾分類，養(yǎng)成節(jié)儉環(huán)保的好習慣其次，學會時刻自我約束，不抱怨，把遵守秩序養(yǎng)成好習慣當做一件快樂的事情來做。古人說“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，學會在沒有師長監(jiān)督的情況下獨善其身，并當做一件快樂的事情來做。
在大洋彼岸的美國，老師克拉克有55條班規(guī)，對校服、發(fā)型、行為規(guī)范各方面的的規(guī)定，比我們更詳細，更細致。詳細到：吃自助餐，取菜不要貪多。細致到：與人交流，要看著他的眼睛。
這無關(guān)于風俗和國度，這有關(guān)于年齡和修養(yǎng)，英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”美國心理學家威廉詹姆士有言：“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”
同學們，大事做好顯品格，小事做好顯修養(yǎng)，就讓我們從每一件小事開始。
從早晨向老師問好做起，從自覺進行垃圾分類回收做起從就餐時不跑步進入餐廳、文明有序開始，從聽課時全神關(guān)注開始，從做作業(yè)先復習開始，從小教室、寄宿教室、餐廳等公共場所的原樣交接開始。本周進行的運動會是展示我們好習慣的機會，自覺做到遵守紀律，展現(xiàn)文明。每天把遵守秩序、養(yǎng)成好習慣當做快樂的事情來做。
那么養(yǎng)成好習慣的我們，就又向成功邁進了一大步。
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇十
記得小時候，老師曾經(jīng)教過：讀萬卷書，行萬里路。也記得網(wǎng)上曾流行這樣一句：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總有一個要在路上?？梢?，閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動。今天，我講話的主題是：“閱讀改變?nèi)松??！?/p>
著名學者余秋雨說過，生命的質(zhì)量需要用閱讀來鍛鑄?？梢姡松荒軟]有知識，成功不能沒有謀略。知識和謀略從哪里來?毋庸置疑，讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩!
眾所周知：西漢時期，司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，是閱讀，使他讀懂了歷史的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，創(chuàng)造了不朽之作《史記》;三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人_，博覽群書，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章!
是閱讀，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓!
是閱讀，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
是閱讀，讓小學五年級就輟學的莫言靠著《中國通史簡編》這套書，度過了歲月，接著又背著這套書走出了高密，后來如饑似渴地閱讀了大量的文學書籍，創(chuàng)作了《紅高粱》、《檀香刑》等文學作品，成為了第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家!
站在國旗下講話的我，出生于涓江水源地之一的碧泉潭，是“碧泉書院”山村角落里一個普通農(nóng)民的兒子。今天，之所以能立足在江聲這片沃土，是閱讀，改變了我“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運;是閱讀，鑄就了我“業(yè)精于勤”的人生追求;也是閱讀，讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!
所以說，“閱讀改變?nèi)松边@是一條真理。它讓我們開闊眼界，打開心靈，引領(lǐng)我們探索自然與宇宙的奧秘，帶來完全不同的生活理念與方式。世紀老人冰心說過:“讀書好，好讀書，讀好書。”如何選擇好書呢?培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。因此，我們可以廣泛地閱讀一本本好書。
此刻，正是人間四月天，正是讀書好時節(jié)!閱讀經(jīng)典名著，能提升你靈魂的高度!
當你捧起世界文豪高爾基的《童年》時，你會感動于阿廖莎在苦難歲月里的執(zhí)著，堅信“黎明的曙光總會到來”;當你翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會感謝保爾·柯察金，讓你領(lǐng)悟出生命的意義;當你打開《魯濱遜漂流記》，你會佩服魯賓遜荒島求生的本領(lǐng)，學會面對厄運的挑戰(zhàn);當你閱讀曹雪芹的《紅樓夢》，你會被黛玉的才情所折服，你會為大觀園里的妙齡女子而悲憫;當你閱讀路遙《平凡的世界》，你會敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求，讓你在平凡的人生中得到精神的洗禮……
曾記得這樣一句話：多讀一些好書，智慧一個民族。是啊，閱讀不僅是一種需要，也是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。曾有人統(tǒng)計過，全世界年人均閱讀量第一名是猶太人，人均64本。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族?？墒?，我們中國人紙質(zhì)圖書閱讀量人均僅為4.39本，作為有著悠久歷史與文化的中國人，你難道不覺得羞愧嗎?作為一名江聲人，你一年又閱讀了多少本書呢?在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發(fā)展和日益更新，讓更多人清楚地認識到：如果不學習，將會被社會無情地淘汰，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆。我想，此刻的你，一定是在深深地思索……
我盼望著：在寬敞的教室里，聽到你瑯瑯的讀書聲!
我希望著：在浪漫的櫻花園，看到你如癡如醉閱讀的身影!
我期待著：在如歌的歲月里，欣賞你充滿智慧與靈動的文字!
親愛的老師們、同學們，“活到老，學到老”，讓我們多讀書，讀好書。期盼每一個江聲人，學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
國旗下講話稿讓我們一起閱讀篇十一
“少年強那中國必須也很棒，吸收五千年的磁場，習慣了后發(fā)制人，贏了還說承讓”聽著一曲李宇春的《少年中國》我不禁想起了祖國那一斷滄桑的歷史。
誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年?當你在明亮的教室里學習時，你不覺得是一種幸福嗎?然而，這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。
中國這個東方大國，擁有著無數(shù)的禮貌。從夏朝到商湯，再到西東周，一向到腐敗的清政府，有多少英雄風范?說不完也道不盡……成湯滅了夏，讓百姓過得安居樂業(yè);周武王伐紂，戰(zhàn)敗了暴君殷壽;秦始皇統(tǒng)一了中國;到一代天驕成吉思汗;再到中華人民共和國成立。
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡?當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“beijing”的時候，我們怎樣不歡呼?當神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點時，我們怎樣不自豪?以往的民生凋敝，以往的滿野戰(zhàn)亂，以往的東亞病夫，俱往矣……如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。
祖國，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江黃河是我們奔騰的血液;千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古;無限的肥田沃土是我們開闊的胸膛;無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每個部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在了我們的心上。
我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學們，祖國在我們心中，我們就應(yīng)當為之而付諸努力。努力學習吧，直到我們反躬自問時能問心無愧地說：“祖國在我心中!”
少年強則國強，祖國人民在盼望著我們，時代賦予的職責和使命，我們能忘記嗎?當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復興而努力!再鑄我們的民族之魂!
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