好的報(bào)告需要有明確的目標(biāo)和受眾，要考慮讀者的背景和需求，針對(duì)性地提供信息和分析。報(bào)告的撰寫(xiě)需要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)范，尊重他人的勞動(dòng)和成果。范文中的報(bào)告涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
上半年我擔(dān)任高一年級(jí)管理工作和直播班284班的數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)任教育處主任、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及290、291兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。回首一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是：我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的群體中，是大家的幫助和關(guān)心讓我的工作得以順利開(kāi)展，是大家的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，為集體、老師們做的事情不多。接下來(lái)對(duì)我一年的工作匯報(bào)如下，不妥之處敬請(qǐng)各位指正：
1、關(guān)于德育工作的感受：不管是在年級(jí)部還是在教育處，我總認(rèn)為教育好、轉(zhuǎn)化好一個(gè)學(xué)生就可以挽救一個(gè)破碎的家庭，就可以為一個(gè)家庭帶來(lái)一份幸福，就可以為社會(huì)創(chuàng)造一份財(cái)富。因此在這一年中我總共找了280多位學(xué)生談話，每次至少有半小時(shí)以上，下戶家訪有65戶，長(zhǎng)期盯住一批德困生和學(xué)優(yōu)生。我總在想：能留下來(lái)的學(xué)生就一定要留下來(lái)，放出去就是一顆定時(shí)炸彈。盡量不要把學(xué)生拒之門(mén)外，更不得隨隨便便斷送一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)。其實(shí)學(xué)生調(diào)點(diǎn)皮不可怕，只要不是嚴(yán)重的心理問(wèn)題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來(lái)。
2、努力培養(yǎng)、打造一個(gè)拼搏實(shí)干的團(tuán)隊(duì)。作為年級(jí)部的管理者來(lái)說(shuō)，從每日常規(guī)展開(kāi)，深入到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)寢室、每個(gè)群體的學(xué)生和家庭。從班級(jí)成績(jī)、教育效果來(lái)反饋和提升。例如配合學(xué)校搞好海量閱讀、專(zhuān)門(mén)排出時(shí)間進(jìn)行這項(xiàng)工作，事實(shí)證明不但沒(méi)有影響教學(xué)，反而對(duì)學(xué)生思想的凈化、情操的陶冶起到了很好的促進(jìn)作用。作為教育處的工作重心來(lái)講，是從大處著眼，從全局出發(fā)，例如期初的三個(gè)年級(jí)的軍訓(xùn)工作的組織開(kāi)展；三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，無(wú)一不為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，再如認(rèn)真評(píng)選三好、優(yōu)干、校園之星，真正發(fā)揮他的示范作用和引領(lǐng)作用，每月一次的班主任培訓(xùn)會(huì)議，就從某個(gè)點(diǎn)，某項(xiàng)核心工作來(lái)宏觀調(diào)控開(kāi)展。深入各年級(jí)、各社團(tuán)、各種學(xué)生組織。特別是每周日晚上6：40的教育處例會(huì)。更是我們對(duì)德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。
3、注重學(xué)生團(tuán)體的成長(zhǎng)和建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性來(lái)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于師生。首先學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)和管理工作是教育處的核心工作之一，全校xx多師生所活動(dòng)的校園的衛(wèi)生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無(wú)不飽含著他們的辛勤汗水。其次志愿者工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是本年度一項(xiàng)核心工作之一，校慶活動(dòng)中近200名的志愿者處處體現(xiàn)著一種奉獻(xiàn)精神，可以說(shuō)正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應(yīng)該看到他們的進(jìn)步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動(dòng)。第三是多次組織和帶領(lǐng)學(xué)生干部、志愿者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街進(jìn)行文明交通的勸導(dǎo)；清掃街道上的垃圾，抓住每一個(gè)活動(dòng)，展開(kāi)對(duì)學(xué)生的德育教育。
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育學(xué)生，這是一種特殊的力量的奉獻(xiàn)，教師是用美好的愛(ài)，用對(duì)人的尊重和深信的精神來(lái)塑造人?！蔽疑钌铑I(lǐng)悟到：愛(ài)心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)心便沒(méi)有教育教學(xué)活動(dòng)。因此在年級(jí)部管理方面我進(jìn)行了每周一次的班主任會(huì)議、每周至少一次學(xué)生集合講話，抓住每一個(gè)有教育意義的新聞和每一個(gè)有紀(jì)念意義的日子展開(kāi)對(duì)學(xué)生不同方面的教育。同時(shí)每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組長(zhǎng)會(huì)議，時(shí)刻盯著教學(xué)進(jìn)度、課堂教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，上半年聽(tīng)課有80余節(jié)。同時(shí)經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流、勾通，保證了在教學(xué)上的進(jìn)度和質(zhì)量。特別是為了搞好高一進(jìn)高二的文理分班，事先進(jìn)行大量的宣傳、發(fā)動(dòng)與學(xué)生交流，與家長(zhǎng)勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學(xué)，沒(méi)有留下任何的后遺癥。另外，就我本身而言也積極投身到“課內(nèi)比教學(xué)，課外比交流”，課堂準(zhǔn)備充足的“食糧”給我的學(xué)生，讓他們吃好；課外，與家長(zhǎng)交流談心，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，向家長(zhǎng)們傳達(dá)學(xué)校的最新教育動(dòng)態(tài)，同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)，以便于及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和方法。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二
在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中，英語(yǔ)成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的`校園里，學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重視。這既給予了各位英語(yǔ)老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動(dòng)力。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，一向朝著以下四個(gè)方面努力，并取得了必須的成績(jī)。
一.強(qiáng)化觀念更新，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
在課程改革的大環(huán)境下，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”dd創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。
二.貫徹教學(xué)常規(guī)，突出教研組群眾作用。
三.深入課題研究，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。
根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組教師走出校門(mén)，參加了各級(jí)教研活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào)，與沒(méi)有外出的老師一齊開(kāi)拓視野、分享經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于市內(nèi)各校帶給的開(kāi)放展示活動(dòng)，各位老師克服時(shí)間問(wèn)題用心參加、觀摩學(xué)習(xí)，吸取他人之長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人提高。
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī)，這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、前輩們：
大家好！今天我競(jìng)聘的是小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職。眼睛一睜一閉，來(lái)到我們東方大家庭已經(jīng)三年啦！下面，請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)一下自己這三年以來(lái)的工作和成長(zhǎng)。
一、自我介紹。
我，段瑩瑩，是一匹90年出生的馬兒。想想，一路走到今天，自己還是很幸運(yùn)的——最起碼在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)完成了自己該做的事情。24歲大學(xué)畢業(yè)，25歲結(jié)婚，緊接著找到一份自己滿意又穩(wěn)定的工作，然后就是迎接生命中另一個(gè)重要人物的到來(lái)——寶貝兒子。這，也許再平凡不過(guò)了。是，但是隨著自己年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)歷的一些事情，越發(fā)覺(jué)得幸福就是這么簡(jiǎn)單：一個(gè)不大不小的家，有你，有我，還有他，一份穩(wěn)定的工作，還有一個(gè)為了小家而奮斗的共同目標(biāo)。我珍惜這樣平淡的幸福，珍視這份可愛(ài)的工作，珍愛(ài)那一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的小生命，小精靈——我的學(xué)生們。家庭是動(dòng)力，是港灣；工作是面包，是營(yíng)養(yǎng)，更是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)；學(xué)生則是無(wú)可替代的，生命中最美的遇見(jiàn)。感謝，感謝生命中所有的遇見(jiàn)！我，段瑩瑩，愿意扎根于東方這塊沃土拼搏、奮斗，不負(fù)生命中這難得的美好的遇見(jiàn)。當(dāng)前階段的人生格言：1.生活不易，且行且珍惜！2.說(shuō)到不如做到，要做就做最好，步步高！
二、回顧教學(xué)工作。
首先，作為三四班的班主任，我對(duì)這個(gè)小家的環(huán)境，衛(wèi)生與打扮是非常在意的。因?yàn)椋粋€(gè)良好的環(huán)境是保證學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，走進(jìn)教室的一瞬間，干凈整潔的環(huán)境必然讓老師和學(xué)生心曠神怡。另外，搞好班級(jí)衛(wèi)生，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的一個(gè)潛移默化的方法。當(dāng)然，如果想讓這個(gè)班級(jí)像個(gè)小家一樣，那就得用心去裝扮，裝扮效果也許不是最漂亮的，但卻很溫馨。
下面，請(qǐng)看幻燈片，這是我們教室的班級(jí)文化布置。
全家福：貼上的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻在拍出來(lái)的那天晚上就迫不及待地洗出來(lái)；照片不大，但卻一個(gè)人都不少；像素不高，但仔細(xì)看還是可以看出每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容；我隨口說(shuō)了句話，于是這張照片又多了一個(gè)相框，是孩子們做的，我很欣慰。
榮譽(yù)榜、值日表：雖然不是最漂亮的，但卻是自己手寫(xiě)的并貼上了一些小裝飾。我們的榮譽(yù)榜記錄的是每一大周表現(xiàn)較好的前三個(gè)小組，然后向其頒發(fā)表?yè)P(yáng)信和小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為鼓勵(lì)；我們的值日小隊(duì)名也就是小組名以及口號(hào)也是一天中午睡覺(jué)前想的，如：晨曦晨曦，誓爭(zhēng)第一?。ó?dāng)然也有幾個(gè)是從網(wǎng)上挑選出來(lái)的）。
圖書(shū)擺放：我們的圖書(shū)擺放由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，書(shū)架最上邊一行是字典區(qū)，倒數(shù)第三排最里邊那個(gè)空格是學(xué)生個(gè)人課外書(shū)擺放區(qū)，因?yàn)榭紤]到有些學(xué)生書(shū)太多或者書(shū)太大，抽屜放不下，所以特意規(guī)定了這樣一個(gè)區(qū)域。
學(xué)生用品擺放：這一塊兒包括學(xué)生的衣服、水杯、玩具等物品的擺放，也是由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。教室后邊桌子很多，但我們做到了水杯只放在靠近書(shū)架的兩張桌子上，衣服放在中間的兩張桌子上，這樣做是考慮到水杯不慎被打翻會(huì)把衣服弄濕，我們還做到了玩具分類(lèi)放，這樣看著比較整齊。
細(xì)節(jié)打掃：教室開(kāi)關(guān)，窗臺(tái)，前后門(mén)這些容易忽視的角落孩子們也是每天擦拭。
以身作則：大人還有偷懶的時(shí)候，更何況是一群孩子。所以我會(huì)經(jīng)常在上課前轉(zhuǎn)教室，這個(gè)時(shí)候，撿垃圾、擺衣服、整課桌就是我的任務(wù)。沒(méi)有呵斥，沒(méi)有責(zé)怪，只是默默的做。不過(guò)，大多數(shù)情況，孩子們做的還是不錯(cuò)的。
其次，班主任就像偵探，要想管好班里的將近50個(gè)孩子，尤其想要做到左右逢源，那就得把每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)乃至家庭情況摸得一清二楚。畢竟，知己知彼，百戰(zhàn)不殆么！
細(xì)數(shù)每個(gè)孩子（幻燈片）。
周晨，一個(gè)帥小伙，也是一個(gè)行為習(xí)慣不怎么好且能帶的起頭兒的小伙子。喜歡搗點(diǎn)小亂，打點(diǎn)小架，餐廳寢室說(shuō)點(diǎn)小話。但這個(gè)孩子知道丟人，一般情況下他犯了錯(cuò)就三招：1.講道理，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤2.去做好事吧，將功補(bǔ)過(guò)。這件事，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許很簡(jiǎn)單，但對(duì)于他，這可是件頭疼事兒。記得第一次讓他做好事的時(shí)候，竟然一直跟在我后邊問(wèn)老師什么算好事兒，做什么好事呀？看來(lái)，這樣的方法還是很必要的！3.最后一招就是有事找他爸，他爸當(dāng)過(guò)兵，言語(yǔ)不多，但對(duì)周晨的期望也是很高的，最重要的是周晨最怕他爸。不過(guò)這一招，不到萬(wàn)不得已是不會(huì)用的。
石奕軒，一個(gè)感動(dòng)到我的孩子。別看他平時(shí)吊兒郎當(dāng)，上課不大能坐好，但，在他內(nèi)心深處卻有一個(gè)最柔軟的地方，那就是他的媽媽。他有一個(gè)哥哥，現(xiàn)就讀于湯陰十一中，爸爸早年打工不幸去世，因此，生活的重?fù)?dān)就全部落在了媽媽的肩上。她媽媽又是個(gè)女強(qiáng)人，至今未改嫁，一直在廠里上班。有時(shí)，咱放假了，她媽媽也沒(méi)時(shí)間陪他，這時(shí)他便自己在家里玩，到了中午就自己做飯吃。講到這兒，是不是也感動(dòng)到你了呢？像石奕軒這種情況的學(xué)生我們班還有馬瑞旗、張怡涵、鄭銀鑫?？吹竭@些缺少母愛(ài)或父愛(ài)的孩子，內(nèi)心總是莫名的`一陣疼，總想給他們多一點(diǎn)的關(guān)懷。
說(shuō)點(diǎn)高興的吧，張琳柯，我們班超級(jí)細(xì)心超級(jí)負(fù)責(zé)任的一名女生，而且處事也較公平還有正義感，不愧是我的得力助手。他細(xì)心到什么程度，我舉這樣一個(gè)例子：上大周我們值班，和曉艷老師討論陳麗云老師在西墻根拿著手機(jī)干什么呢，還開(kāi)玩笑說(shuō)會(huì)不會(huì)是在談戀愛(ài)？結(jié)果張琳柯在旁邊說(shuō)了一句：“估計(jì)是在聽(tīng)?wèi)蚰匕桑∫驗(yàn)橹袄鲜且?jiàn)她拿著手機(jī)放著戲曲，還邊走邊唱?！?/p>
另外，像每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好，我也是略知一二。周征，喜歡看書(shū)，打乒乓球；張雨彤，跳舞跳的特別棒；閆夢(mèng)怡、張怡涵則喜歡做手工；寧文靜喜歡昆蟲(chóng)，黃金言喜歡勞動(dòng)……針對(duì)學(xué)生們的特長(zhǎng)這一塊兒，我決定在學(xué)期末讓孩子和家長(zhǎng)商量，提前確定好自己下學(xué)期要報(bào)的特長(zhǎng)班并報(bào)給我，這樣，到下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就可以搶占先機(jī)。真的想讓孩子們各有所長(zhǎng)，想讓三四班是一個(gè)多才多藝的班級(jí)。
談到孩子，話似乎多了點(diǎn)兒。如果有時(shí)間，如果你愿意，真的想這樣寫(xiě)下去，說(shuō)下去……n年之后，回憶起來(lái)還是很美的。
最后，作為一名數(shù)學(xué)教師，我覺(jué)得自己做的比較好的有以下幾方面：1.一視同仁，公平對(duì)待：即使好學(xué)生犯錯(cuò)也絕不姑息；無(wú)論誰(shuí)問(wèn)問(wèn)題，無(wú)論問(wèn)題多么簡(jiǎn)單，我都會(huì)耐心解答。
2.責(zé)任心較強(qiáng)：都說(shuō)三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在三年級(jí)上半學(xué)期，每天中午我都會(huì)找十來(lái)個(gè)同學(xué)到辦公室做會(huì)兒題，十二點(diǎn)四十基本上就讓他們回去，然后我再把他們做的題改一下，每天基本都是一點(diǎn)才回宿舍休息。這學(xué)期雖然沒(méi)有這樣做，卻也會(huì)向后進(jìn)生推薦適合他們的題或資料讓他們專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并給他們批改講解。
3.服從安排，嚴(yán)格要求：還記得我們學(xué)校剛規(guī)范學(xué)生答題格式時(shí)，雖然有些孩子把題寫(xiě)對(duì)了，字體也不錯(cuò)，但沒(méi)有從最左邊寫(xiě)，這時(shí)擦掉是有點(diǎn)可惜，但我知道，如果有了第一次的仁慈，那么就會(huì)有第二次第三次，會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生不按要求來(lái)。
4.重視孩子的字體：現(xiàn)在，寫(xiě)得不好，也許我們教師可以給孩子相相面。但是，真等到中考高考電腦閱卷時(shí)，再想讓孩子把字寫(xiě)好，那就是癡心妄想了。
5.多給孩子一個(gè)選擇：例如，當(dāng)這一節(jié)課的任務(wù)完成時(shí)，我就會(huì)鼓勵(lì)孩子去閱讀，同時(shí)也會(huì)加一句：當(dāng)然，你也可以預(yù)習(xí)新課或者寫(xiě)自己手里的資料，因?yàn)橛行W(xué)生某個(gè)時(shí)刻真的做題上癮。這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率，提高孩子的閱讀能力還能讓孩子自己學(xué)會(huì)選擇，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)。
但是，若要成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我覺(jué)得自己要學(xué)的卻還有太多太多。還清楚的記得王慶菊老師在我校講的《數(shù)學(xué)思考（找規(guī)律）》一課。相比之下，自己的課堂簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。在王老師的課堂上我看到的不僅僅是數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授，更多的是老師的循循善誘，看到的是平時(shí)看不到的數(shù)學(xué)大家——華羅庚、笛卡爾以及他們的名言，看到的是平時(shí)自己根本就不會(huì)看的《道德經(jīng)》、《增廣賢文》，更看到了一位老師向?qū)W生傳授解決問(wèn)題的方法、思想乃至人生哲理——忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題如此，人生所遇到的問(wèn)題又何嘗不是這樣呢？還有我們學(xué)校的申主任，宋芳等老師也是對(duì)數(shù)學(xué)頗有研究，她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
1.服從安排，聽(tīng)指揮。作為一個(gè)新手，我覺(jué)得首先要做好的就是把任務(wù)布置下去，然后督促大家積極完成任務(wù)。2.我想帶領(lǐng)我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師一起走近數(shù)學(xué)大家、學(xué)生心理研究大家，并舉行教師圖書(shū)漂流活動(dòng)。因?yàn)槲覀兊恼n堂還可以更精彩，我們還可以更優(yōu)秀，只有投其所好，我們的課堂才能更高效，我們的孩子才能更優(yōu)秀！3.課堂建議：我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂上應(yīng)注重：（1）.新授知識(shí)與生活實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系，把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，讓學(xué)生真正的學(xué)以致用。（2）.數(shù)學(xué)課堂的趣味性和形式多樣性，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四
忙碌而充實(shí)的一學(xué)年劃上了美麗的句號(hào)，在這平凡的xx年教學(xué)生涯中再一次送走了一批祖國(guó)的花朵，我的事業(yè)，我的人生也因此增添了一年的收獲。
在這一年里，我擔(dān)任了九(3)班班主任，九(3)九(1)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，同時(shí)也兼任著初中部數(shù)學(xué)教研組的組長(zhǎng)。有了這些帽子戴在頭上，身上的擔(dān)子可不輕，心理的壓力可不小，嘴里想說(shuō)的話也不少。我是從八年級(jí)接手的班主任，“后娘”的感覺(jué)不太好，何況親娘還是一位特別優(yōu)秀的角色，我這“后娘”就更難擔(dān)當(dāng)了。好在經(jīng)過(guò)這兩年和孩子們的朝夕相處，總算博得了大多數(shù)孩子的厚愛(ài)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是年級(jí)第一名，在上學(xué)期的墻報(bào)評(píng)比獲得了第一名，也獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，給予“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào)。在本期更是趁勝追擊，獲得了“包河區(qū)優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。而自己也因此榮獲了“包河區(qū)課改先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)”。當(dāng)然最讓人欣慰的是在全體老師們的精誠(chéng)合作、和孩子們的刻苦努力下，在中考中取得了“一個(gè)731分，五個(gè)690幾分，平均分最高540幾分”可喜的成績(jī)。
在個(gè)人業(yè)務(wù)方面珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為教研組長(zhǎng)，幾乎參加了市里、區(qū)里、校里組織的每一次教研活動(dòng)。尤其是在四月份全區(qū)校長(zhǎng)課堂教學(xué)比賽中，在教研處、數(shù)學(xué)組全體教師的齊心合力下王校長(zhǎng)一舉奪魁，獲得全區(qū)第一名的佳績(jī)。作為一名老師，認(rèn)真觀看學(xué)校組織放映的“中國(guó)的教育能改變嗎”，感受頗深。用心聆聽(tīng)了張局長(zhǎng)、高局長(zhǎng)的講座，收獲頗豐。耐心閱讀了學(xué)校為我們精心購(gòu)置的讀本，影響頗大。
然而不論是在班主任教育方面還是數(shù)學(xué)教學(xué)方面我都深知自己還存在諸多疑惑和遺憾。比如班主任方面，沒(méi)能讓每一位孩子都有所進(jìn)步，沒(méi)能耐心到每一位同學(xué)，特別是班級(jí)里兩位特殊同學(xué)：董雪松和李旭慶。這兩位同學(xué)的共同點(diǎn)是父母不和，一個(gè)同學(xué)父母已離婚，一個(gè)同學(xué)父母正鬧離婚。不同點(diǎn)是董雪松是破罐子破摔，不理會(huì)周?chē)瑢W(xué)老師的關(guān)心，可以說(shuō)很抵觸，而李旭慶則是特別在意老師、同學(xué)的看法，可是自己卻又無(wú)法克制自己的情緒，成績(jī)一落千丈。在這教育過(guò)程中我找過(guò)家長(zhǎng)，通過(guò)同學(xué)，經(jīng)過(guò)任課老師，可是結(jié)果都收效甚微。當(dāng)然家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，孩子自己有著無(wú)可奈何的過(guò)錯(cuò)，可是作為他們班主任的我呢，盡管我曾努力過(guò)，盡管我曾關(guān)心過(guò)，盡管我曾著急過(guò)，可是最終我還是以“今天課太多，明天再和孩子談心吧”“這兩天身體不舒服，等兩天再說(shuō)”等等為借口，沒(méi)能將關(guān)愛(ài)堅(jiān)持到底。比如數(shù)學(xué)教學(xué)方面，沒(méi)能將那幾個(gè)數(shù)學(xué)困難戶問(wèn)題給克服。每次剛考完試，便狠下決心一定要逐個(gè)找他們談心，想過(guò)了分小組學(xué)習(xí)，試過(guò)了同學(xué)互助，可是每每操作了三兩次便因?yàn)榉N種理由宣告結(jié)束。每次想到這就覺(jué)得對(duì)不起這些孩子們，要是當(dāng)初自己能夠咬咬牙，再堅(jiān)持堅(jiān)持，可能就會(huì)少一個(gè)數(shù)學(xué)后進(jìn)生，也可能因此孩子會(huì)提起學(xué)習(xí)的興趣，從而經(jīng)歷不一樣的人生。
總之，前十年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然在這我一直引以為傲的事業(yè)中，有過(guò)辛酸，有過(guò)煩惱，有過(guò)郁悶，但收獲更多的是復(fù)雜過(guò)程后的甜蜜果實(shí)--------學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可。為了今后更無(wú)愧于教師的的名，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷請(qǐng)教，克服性急，缺乏耐心的毛病，爭(zhēng)做一位桃李滿天下的人民教師。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇五
這學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
作為教研組，我們深深地感到，教研組就應(yīng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師群眾的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)刻組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新潛質(zhì)為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛質(zhì)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的資料，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的潛質(zhì)，牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心外出或在校內(nèi)聽(tīng)課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我校語(yǔ)文教師的各方面潛質(zhì)與水平都得到了提高。
二、用心開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)潛質(zhì)和教學(xué)水平。
1、認(rèn)真用心地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師群眾教學(xué)水平的提高，一向是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語(yǔ)文教研組懂得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一齊討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。其中許葉老師低年級(jí)教學(xué)課，教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言用心，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師帶給了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研潛質(zhì)也得到開(kāi)發(fā)，從多方應(yīng)對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅僅僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，到達(dá)了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。本學(xué)期我校出了“西橫校報(bào)”三期，每月布置“語(yǔ)文大世界”。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。透過(guò)督促、檢查教師們構(gòu)成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期我們進(jìn)行了一年級(jí)拼音檢測(cè)，二年級(jí)寫(xiě)字檢測(cè)，四年級(jí)閱讀檢測(cè)，五、六年級(jí)作文檢測(cè)。
四、用心開(kāi)展課題研究。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)潛質(zhì)和教研水平，用心參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，用心參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個(gè)省級(jí)課題實(shí)施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標(biāo)，個(gè)個(gè)都有自己的實(shí)驗(yàn)操作。以此來(lái)加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過(guò)程中老師向科研要質(zhì)量，用心撰寫(xiě)教科論文。
五、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生潛質(zhì)的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，發(fā)奮加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的職責(zé)心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，發(fā)奮提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、潛質(zhì)訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，發(fā)奮不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了務(wù)必的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們堅(jiān)信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同發(fā)奮下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇六
尊敬的老師們：上午好!
回顧一年的工作經(jīng)歷，我的心中頗為感慨。一年來(lái)在王老師的幫助和同事們的支持下，使我們備課組的5位成員得以實(shí)現(xiàn)一年前的共同心愿，那就是努力打造出和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上的的團(tuán)隊(duì)，在我們?nèi)w生物組成員的支持和配合下，我主要認(rèn)真完成了以下幾項(xiàng)工作：
開(kāi)學(xué)初制定備課組的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;安排每周二全體生物教師開(kāi)展集體備課順序及說(shuō)課順序活動(dòng);安排期中、期末教研室要求的命題工作。
每周二教師集體備課活動(dòng)中，每位教師按順序說(shuō)課，討論本周的教學(xué)內(nèi)容，如何藝術(shù)性的突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且有針對(duì)性的分析說(shuō)課教師的教案，然后進(jìn)行集體討論，評(píng)一評(píng)此教案的優(yōu)秀及不足之處，教師們誠(chéng)懇地互相提意見(jiàn)、建議，被評(píng)教師虛心接受，教案改了又改，挖空心思，努力使自己的教學(xué)設(shè)計(jì)更完美一點(diǎn)，這種互助團(tuán)結(jié)的精神使我們組所有成員的教學(xué)水平都有了很大提高。
在老師們的支持和配合下，每次全區(qū)教研活動(dòng)都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、認(rèn)可。從而使活動(dòng)組織的嚴(yán)謹(jǐn)、有序，給老師們搭建了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)也彰顯了我們生物組承辦各種教研活動(dòng)的能力。
平時(shí)組織全組教師積極參與校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，鼓勵(lì)他們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
我們組積極參加了區(qū)、市、省優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)，最大的收獲是：通過(guò)活動(dòng)老師們開(kāi)拓了視野，領(lǐng)會(huì)了優(yōu)秀課的真諦，使老師們了解了現(xiàn)在生物教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們組展開(kāi)了“學(xué)以致用”活動(dòng)讓青年教師講公開(kāi)課，展示自己的收獲，青年教師張立盈、崔麗麗在活動(dòng)中脫穎而出，充分體現(xiàn)的活動(dòng)的實(shí)效性，也使青年教師在歷練中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)老師們有事時(shí)我會(huì)及時(shí)把情況向領(lǐng)導(dǎo)反映，再把領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)帶給大家。我想：要將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力，就要靠正確認(rèn)識(shí)自我，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局，還有融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從。非常幸運(yùn)的是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和王老師的指導(dǎo)和支持，他們?cè)谖矣龅絾?wèn)題時(shí)指導(dǎo)我一些化解策略。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k事態(tài)度避免了我工作中的疏漏，老師們的熱情堅(jiān)定了我工作的信心，還有我們組老師獨(dú)擋一面的能力減輕了我工作中的許多壓力。
總之，通過(guò)一年的努力工作，全組的組員充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課，做題，齊心協(xié)力，互幫互學(xué)，勇于創(chuàng)新，共同拼搏。各年級(jí)的生物期中、期末都取得了可喜的成績(jī)。盡管如此，我的工作還有許多不足之初，如教輔資料的利用技巧還有欠缺;假期作業(yè)如何布置才有實(shí)效性;怎樣使每位成員充分展示自己的實(shí)力等，都是我需要向各位老師學(xué)習(xí)借鑒的，以后我會(huì)更加努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇七
本學(xué)年，在街道教委的關(guān)心支持及領(lǐng)導(dǎo)下，本著“強(qiáng)化職能、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科研領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)拓進(jìn)取”的工作思路，以全面提高我街道語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)為突破口深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極參加教學(xué)視導(dǎo)工作，為提高基層校教學(xué)的教育教學(xué)水平做出了積極的努力。
1.讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)。
學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習(xí)尤為重要，教研員只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平，才能更好的服務(wù)于全街道的教學(xué)。在政治上我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，抓緊時(shí)間讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)廣播、看新聞，汲取政治營(yíng)養(yǎng)，了解國(guó)家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我虛心向老教研員學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，觀看教學(xué)光盤(pán)，著重研讀新修訂版小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)。瀏覽各類(lèi)網(wǎng)站中專(zhuān)家關(guān)于課標(biāo)修訂的解讀及意見(jiàn)，使自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)，并隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。一年來(lái)累計(jì)閱讀500多萬(wàn)字，做讀書(shū)筆記40多萬(wàn)字，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)，努力為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，力爭(zhēng)使自己逐漸走出狹小，避免平庸。
1、組織教師外出觀摩。本學(xué)年，組織全街道小學(xué)語(yǔ)文老師分批次赴滕州、山亭、臺(tái)兒莊、棗莊等地，觀摩教學(xué)能手、明星教師等活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比課堂展示。聽(tīng)課后結(jié)合自己的課堂教學(xué)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，留下深深地思考。
2、開(kāi)展多種語(yǔ)文教研活動(dòng)，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
(1)按照教委的安排，本學(xué)年對(duì)全街道小學(xué)教學(xué)教師進(jìn)行了考核，采取推門(mén)聽(tīng)課、查閱教案作業(yè)、走訪教師學(xué)生等方式，較為全面地了解了老師們的綜合素養(yǎng)，輔導(dǎo)吳美菊、孫稀強(qiáng)倆位老師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得一、二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)任凌云老師執(zhí)教《桂花雨》參加棗莊市教學(xué)能手評(píng)選。
(2)做好優(yōu)秀案例的評(píng)選與推薦活動(dòng)。本學(xué)年共評(píng)選出十余篇優(yōu)秀案例推薦到滕州市，參加評(píng)選活動(dòng)。
1.加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度，切實(shí)研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題。
2.加大對(duì)骨干教師的錘煉力度，切實(shí)改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點(diǎn)代面，整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3.從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實(shí)踐研究。
4.在實(shí)戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的.現(xiàn)象。
5.積極主動(dòng)、誠(chéng)懇及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，交流感情、溝通情況、得到指點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
6.舉行學(xué)科教師基本功大賽，切實(shí)促進(jìn)教師整體提高。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇八
我們x年級(jí)數(shù)學(xué)組一直以來(lái)都倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作、互相關(guān)心、多干實(shí)事、少說(shuō)空話”的精神，老師們個(gè)個(gè)能勤勤懇懇、默默工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，課堂教學(xué)比較受學(xué)生的歡迎。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，取得較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:。
本學(xué)年我積極開(kāi)展并組織好了7次校本教研活動(dòng)，團(tuán)結(jié)了組內(nèi)教師深入學(xué)習(xí)浙派名師經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課，組織好了集體備課。實(shí)現(xiàn)了為全組教師服好務(wù)的宗旨。
首先每位老師都認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真做好備、教、輔、批、考等各項(xiàng)教學(xué)工作，在教學(xué)中要面向全體學(xué)生因材施教，注重了反思。積極參加校本研修，努力響應(yīng)學(xué)校提出的“成就有風(fēng)格的教師”，積極爭(zhēng)取“骨干教師”。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進(jìn)，搞好分層教學(xué)，促進(jìn)培優(yōu)輔差工作的'實(shí)效性發(fā)展，特別是抓好高尖層的發(fā)展。充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性把輔差抓在了實(shí)處。結(jié)合中考改革指導(dǎo)優(yōu)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)a、b兩等級(jí)學(xué)生人數(shù)超過(guò)了年級(jí)平均水平。再次在備課組工作中全組教師開(kāi)展“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)研修，緊堅(jiān)圍繞一個(gè)小課題——“提高數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣研究”為主的研修活動(dòng)展開(kāi)。全組教師得到了應(yīng)有的發(fā)展，本數(shù)學(xué)組不失為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
每個(gè)學(xué)期我們都把搞好公開(kāi)課和匯報(bào)課作為自己的重點(diǎn)工作內(nèi)容。本學(xué)期，我們舉行了3節(jié)的公開(kāi)課，我們對(duì)每一節(jié)公開(kāi)課，都是群策群力，先討論——再試教————再討論——-這么一個(gè)過(guò)程，力求達(dá)到完美，使之成為具有示范性的效果，對(duì)每個(gè)教師的匯報(bào)課都必須經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好教案，然后通過(guò)備課組的試講評(píng)議，再由負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)拔，最后經(jīng)過(guò)全體老師的點(diǎn)評(píng)，并要求定出教學(xué)心得。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程每個(gè)教師都體會(huì)到:上一次匯報(bào)課收獲很大，也通過(guò)這樣來(lái)促使他們快速成長(zhǎng)。另外學(xué)校還在校內(nèi)倡導(dǎo)“推門(mén)課”的活動(dòng)，所以，我們把每一節(jié)課都看作是公開(kāi)課。組內(nèi)老師能積極互相聽(tīng)課，共同學(xué)習(xí)，收到很好的效果，全組的老師都能完成聽(tīng)課任務(wù)，絕大多數(shù)是超額完成的。
總之我們x年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及其他工作中取得了一定的成績(jī)。我們承諾今后要在過(guò)去取得一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇九
如今茶余飯后談?wù)撟疃嗟目赡芫褪鞘澜绫耍贸男性捫稳菔澜绫瓱o(wú)外乎就是足球pk，今天，我代表史地政教研組參加秦開(kāi)二中教科室舉辦的教研組pk，給大家?guī)?lái)了四首歌。
史地政教研組的特點(diǎn)：
1、豐富多彩。
我組由政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科組成。政治使人理智，歷史催人明智，地理促人博大。正是在這些學(xué)科特點(diǎn)的影響下，我組的5名政治教師、5名歷史教師、2名地理教師形成了一個(gè)很好的組合，在教學(xué)與生活中，和諧友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助。
2、百家爭(zhēng)鳴。
無(wú)論是教研組活動(dòng)時(shí)間還是平時(shí)老師之間的交流，我們組成員最大的特點(diǎn)就是各抒己見(jiàn)，敢于彰顯自己的觀點(diǎn)而不是人云亦云。
3、求同存異。
教學(xué)講究個(gè)性，教學(xué)藝術(shù)追求百花齊放，爭(zhēng)論中我們求同存異，講臺(tái)上我們決不給學(xué)生千人一面的感覺(jué)。
4、相得益彰。
我們組搞教研的最大特點(diǎn)就是實(shí)實(shí)在在做研究，把教研作為教學(xué)生活的常態(tài)。
1、青年教師培養(yǎng)。
我組的姬鶴龍、韓艷榮兩位年輕教師重教愛(ài)學(xué)，剛教政治學(xué)科不久，就拜已有11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的吳月玲老師為師。在教學(xué)中一遇到什么問(wèn)題，他們馬上找吳老師共同商量，這些早就超出了教研組活動(dòng)時(shí)間。
有時(shí)，他們會(huì)就一節(jié)課的編排問(wèn)題爭(zhēng)論不休，由于我和吳老師在一個(gè)辦公室，大家討論完后，常常給我們這樣的感覺(jué)：年輕的思路總是讓人耳目一新。
2、雙自主課題研究。
根據(jù)我組的學(xué)科特點(diǎn)，我們進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”的課題研究已近3年。在研究過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)外，更多的，我們是以課為載體，進(jìn)行課例研究，并以反思促進(jìn)課題研究。
在本學(xué)期的研究過(guò)程中，我組以多媒體教學(xué)為手段，提高課堂效率，增加課堂容量，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
以幽默的課堂語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的`情境。
課堂教學(xué)的改變直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增，反映在學(xué)習(xí)成績(jī)上，這學(xué)期的期中考試史地政成績(jī)均有很大提高。
3、集體備課，同伴互助。
由于政治、歷史為中考學(xué)科，而且共同構(gòu)成了綜合文試卷，因此，每屆任初四的政治和歷史教師，他們?cè)趥湔n及復(fù)習(xí)的過(guò)程中不僅相互商量，互相幫助，而且還經(jīng)常向上屆畢業(yè)班的任課老師請(qǐng)教。
集體備課還表現(xiàn)在同學(xué)科上。
業(yè)績(jī)：根據(jù)教學(xué)處的榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)，我組的孫小卉、吳月玲、萬(wàn)巧麗、韓艷榮、李淑惠、姬鶴龍老師自xx年11月至今論文、優(yōu)質(zhì)課等各項(xiàng)區(qū)、市、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)15人次。
我組每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得，無(wú)不飽含著全組教師的辛勤汗水，這也得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了“重教重學(xué)”這樣一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)更離不開(kāi)教學(xué)處、教科室的大力幫助和支持。在此，我代表我組全體教師表示最誠(chéng)摯的感謝。
回首一年來(lái)的工作，我們已經(jīng)把教研做為教學(xué)生活的常態(tài)，予教研于平時(shí)的教學(xué)與交流之中。我組教師就這樣樸實(shí)地工作著，以后仍將堅(jiān)持這種樸實(shí)的作風(fēng)，一路走下去。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十
在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí)：
（1）群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
（2）服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。
（3）教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際狀況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
（1）有計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。
（2）有資料：教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開(kāi)設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評(píng)課，評(píng)課采取先分備課組討論，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng)，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。個(gè)性是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都十分配合、負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作?jiǎn)單了很多。
（5）重檢查：用心配合教務(wù)處組織的各類(lèi)教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。
教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭，如章建春老師已在各類(lèi)雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
就應(yīng)看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長(zhǎng)相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一
教師們：
安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自我，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng)，進(jìn)取傳播科學(xué)家教方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止禮貌。關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。堅(jiān)持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不理解家長(zhǎng)送的禮物。
融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位職責(zé)制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈、手語(yǔ)，做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。
關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫忙，這些成績(jī)是想都不可想的！
培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽，并取得了第二名的好成績(jī)。
開(kāi)學(xué)初我和剛踏上崗位的xx教師同住，我參加工作還僅有幾年的時(shí)間，在各方面都存在不足，所以，在工作上我和她是互幫互助，共同提高。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺恳惶扉_(kāi)展相互交流，在教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱情地幫忙xx教師，如何進(jìn)行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在上課中我們一方面經(jīng)過(guò)相互聽(tīng)課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批，考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)單分析，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)訂正。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得必須的成績(jī)。
去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民面朝黃土背朝天把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗待到豐收時(shí)讓他們粒粒飽滿顆顆歸倉(cāng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二
教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭，如章建春老師已在各類(lèi)雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
四、成績(jī)和榮譽(yù)。
應(yīng)該看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長(zhǎng)相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。
謝謝大家！
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三
述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫(xiě)實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問(wèn)題，要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好以下幾個(gè)方面，以下由文書(shū)幫小編推薦教研組長(zhǎng)述職報(bào)告范文參考閱讀。
協(xié)作校長(zhǎng)的工作，負(fù)責(zé)黨總支的組織工作，分管政教(德育)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔(dān)任高一級(jí)一個(gè)班的物理教學(xué)，任高一級(jí)的下級(jí)行政及初三中考領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。
本人能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書(shū)育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，處理好與各方面的關(guān)系。對(duì)待下級(jí)，能坦誠(chéng)相待，以理服人，以人格影響人，從不以權(quán)壓人。我希望存在并努力營(yíng)造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、高效。
(1)以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車(chē)禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負(fù)70%交通責(zé)任只得30%賠償金的判決下，強(qiáng)力爭(zhēng)取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項(xiàng)“高難工程”，并最終取得圓滿解決。
(2)一是8年前的坣崗?fù)顿Y，共分四次足額清退了30多萬(wàn)元本金，解決了部分老師(老寶中)的一塊心病;二是9年前的萬(wàn)豐投資，足額清退了25萬(wàn)元本金和部分利息，解決了我校萬(wàn)豐投資中股權(quán)混亂，后人難于操作的難題。
(3)主持了我校教工第一套校服(定價(jià)為1700元)的結(jié)算談判工作。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查取證、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰(zhàn)，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導(dǎo)致了我校教工第二套校服(即運(yùn)動(dòng)套裝)的順利、快速購(gòu)置。
(4)在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學(xué)十五周年校慶活動(dòng)。校慶籌辦過(guò)程形成的大量文字材料(如組織方案、校史等……)必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機(jī)順勢(shì)成立的辦學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)和校友會(huì)，也標(biāo)志著寶中對(duì)校內(nèi)外教育資源利用的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階。
(5)成功地舉辦了12屆校運(yùn)會(huì)。開(kāi)幕式上的“校園集體舞”及“管樂(lè)行進(jìn)表演”令人耳目一新，主席臺(tái)上的重要嘉賓和學(xué)生家長(zhǎng)的到場(chǎng)觀摩，令開(kāi)幕式增色不少。
(6)負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織落實(shí)并連續(xù)作戰(zhàn)，親自帶隊(duì)參加第一學(xué)期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開(kāi)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
(7)主持、策劃2000年第四屆全國(guó)中學(xué)生“寶安杯”國(guó)際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進(jìn)展順利。
(8)主持制定了“寶安中學(xué)教師學(xué)期(學(xué)年)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，“寶安中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)方案”，“寶安中學(xué)‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評(píng)選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計(jì)劃和第二階段“三講”活動(dòng)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，順利籌組、召開(kāi)了第7屆教代會(huì)，建起了有標(biāo)準(zhǔn)桌球臺(tái)的“教工之家”，也在a座學(xué)生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個(gè)“安全文明辦公室”，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。
(9)協(xié)助組織了校園藝術(shù)節(jié)，大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學(xué)的成果。元旦前后，帶學(xué)校藝術(shù)團(tuán)分別到南頭檢查站、同樂(lè)檢查站和19中隊(duì)慰問(wèn)演出。
(10)積極做好黨訓(xùn)工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊(duì)外出聽(tīng)黨課，校內(nèi)培訓(xùn)由周煥南團(tuán)委書(shū)記主持，邀請(qǐng)歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請(qǐng)入黨的同學(xué)上黨課。本學(xué)年學(xué)生“推優(yōu)入黨”7人，教師入黨4人，轉(zhuǎn)正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請(qǐng)入黨學(xué)生的各次談話，向各個(gè)高校寄出99屆高三學(xué)生的全部入黨申請(qǐng)材料及提供相應(yīng)鑒定，使這些學(xué)生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外，每季度按時(shí)足額收繳黨費(fèi)近6000元。
(11)組織并參加了區(qū)第一屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕式上的隊(duì)列行進(jìn)及廣播操比賽榮獲一等獎(jiǎng)，取得男子乒乓球隊(duì)獲團(tuán)體第6名、女子排球隊(duì)獲團(tuán)體第6名的好成績(jī)。
(12)積極參與團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)的.有關(guān)活動(dòng)，在團(tuán)員的思想教育，學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和使用上有新動(dòng)作，并力推占學(xué)生總數(shù)40%多的初中學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)根據(jù)《東麗區(qū)國(guó)家公務(wù)員年度考核實(shí)施細(xì)則》的要求和科委的安排，對(duì)自己在20xx年的全年的工作，分德、能、勤、績(jī)四方面做如下總結(jié)：
20xx年的工作在委領(lǐng)導(dǎo)的支持和有關(guān)同志的配合下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基矗20xx年所得的工作成績(jī)主要有以下幾項(xiàng)：
在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和******關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針、政策。在“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)“回訪復(fù)查”和立黨為公、執(zhí)政為民“的活動(dòng)中，自己能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加了科委機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，按照”三個(gè)代表“重要思想對(duì)照檢查了自己的工作并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得。最近，自己又結(jié)合黨的十六大的召開(kāi)和天津市委八屆二次全會(huì)的召開(kāi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了******關(guān)于《全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)新局面》的報(bào)告和張立昌同志在市委八屆二次全會(huì)上的講話，做為一名黨員進(jìn)一步明確了我們黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。同時(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。
在工作中能夠堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱情接待各方面的人民群眾，耐心宣傳各項(xiàng)政策和辦法、程序，堅(jiān)持為基層多辦事、辦實(shí)事。對(duì)于個(gè)別的提出要辦一些違反政策法規(guī)的現(xiàn)象給予了堅(jiān)決的抵制，自覺(jué)地維護(hù)了國(guó)家機(jī)關(guān)餓工作形象，具備了工作崗位及社會(huì)活動(dòng)中應(yīng)有的職業(yè)道德和社會(huì)公德。
自己在目前的工作崗位上已工作了13年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)明顯失誤。
能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加市、區(qū)各歸口單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心。認(rèn)真遵守科委機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高機(jī)關(guān)工作效率和工作質(zhì)量，基本上保證了全科工作的正常開(kāi)展。
按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一年的努力，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在文件起草，提供調(diào)研資料，科技培訓(xùn)等方面的數(shù)量都要高于往年，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。同時(shí)也使自己受到了很好的鍛煉，從面向全區(qū)的高度上，進(jìn)一步理解了科學(xué)技術(shù)對(duì)于推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出一定的不足。比如講，開(kāi)創(chuàng)性的工作開(kāi)展的不多，個(gè)別的有些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，這些問(wèn)題都有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里，自己有決心認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四
應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié)：
本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任，兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，教書(shū)育人，為人師表，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作職責(zé)心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，用心做好本職工作，堅(jiān)持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行群眾輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)理解的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神，用心開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式，推行“人人參與管理，人人理解管理”的班級(jí)管理模式，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子用心性和主動(dòng)性，對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流。
與課任教師、家長(zhǎng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好學(xué)生；用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，透過(guò)電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高。
主動(dòng)帶頭上教研課，本學(xué)期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，論文一篇選送市參加評(píng)選。每周四組織了群眾備課，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)，陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團(tuán)結(jié)一致，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請(qǐng)教，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但有時(shí)還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒，期望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)完美明天。
本人是中學(xué)地理高級(jí)教師，福建省永安市骨干教師，福建省永安市地理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，福建省永安市第十二中學(xué)（漳州師范學(xué)院永安附屬高級(jí)中學(xué)）教務(wù)副主任。20xx年出生于福建尤溪，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)期任教于永安第十二中學(xué)，20xx年9月起至今擔(dān)任地理教研組長(zhǎng)（共20xx年）。本人真心誠(chéng)意為地理組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。
在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí)：
（1）群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
（2）服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，賦予的職責(zé)也更大。作為地理教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個(gè)“地理人”。
（3）教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們組的實(shí)際狀況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
（1）有計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初制定好地理教研組計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。
（2）有資料：教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題（地理教學(xué)小課題研討），開(kāi)設(shè)實(shí)習(xí)教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類(lèi)課型的公開(kāi)課共計(jì)17人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評(píng)課，評(píng)課采取先集中討論，每位教師都要點(diǎn)評(píng)，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng)，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展18次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。個(gè)性是幾位備課組長(zhǎng)，工作都十分配合、負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛辛怂麄儯业墓ぷ骱?jiǎn)單了很多。
（5）重檢查：用心配合教務(wù)處教和研室組織的各類(lèi)教學(xué)常規(guī)檢查，做好期中、期末常規(guī)檢及平時(shí)抽查組織工作。
（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。
（一）、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力、管理潛力。
作為教務(wù)處副主任、教研組長(zhǎng)和高三地理備課組長(zhǎng)，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃。我們堅(jiān)持開(kāi)展每星期一次的教研活動(dòng)，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資料有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章，研討高中新課標(biāo)及歷年會(huì)考、中考和高考地理試卷。進(jìn)行群眾備課，每次教研活動(dòng)都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。
為了適應(yīng)時(shí)代變化，中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和三明教研員加強(qiáng)聯(lián)系、和一中、九中、三中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難，編寫(xiě)出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對(duì)教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度，大大提高了教學(xué)效果。
我還用心落實(shí)群眾聽(tīng)課、評(píng)課制度，每學(xué)期至少聽(tīng)十五節(jié)課以上（本人超過(guò)3節(jié)），經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課，認(rèn)真聽(tīng)好組內(nèi)公開(kāi)課、相關(guān)學(xué)科的公開(kāi)課，聽(tīng)課有記錄，開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課，實(shí)事求是，構(gòu)成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開(kāi)教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家務(wù)必做到“四個(gè)化”。備課教案要規(guī)范化;課堂教學(xué)要行動(dòng)化;作業(yè)布置要適量化;課后輔導(dǎo)要經(jīng)常化。并對(duì)這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
（二）、用心參加課題研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí)，注重教育科研，努力在組內(nèi)營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍，教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組承擔(dān)了永安市級(jí)課題《如何增強(qiáng)地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》，本人負(fù)責(zé)這個(gè)課題，其他成員能協(xié)助完成中期檢查。
（三）、用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考潛力、動(dòng)手潛力、合作交流潛力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃，抓好重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展。第二課堂活動(dòng)的資料有：實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展探究性活動(dòng)如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習(xí);指導(dǎo)地理小論文寫(xiě)作;地理競(jìng)賽講座等。其重點(diǎn)是結(jié)合教學(xué)資料開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和探究性活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的方式，結(jié)合教材資料，從自己生活周?chē)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立探究專(zhuān)題，然后去探究問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、推薦及措施。
實(shí)踐證明，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識(shí)視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力、自我教育潛力、協(xié)作溝通潛力，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué)。
1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽。地理組除經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)各種地理學(xué)科競(jìng)賽外，能用心尋找各種競(jìng)賽渠道，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中喜獲豐收，參加競(jìng)賽學(xué)生達(dá)66人，獲獎(jiǎng)狀況如下：全國(guó)一等獎(jiǎng)有廖曉霞（高二（3））羅志析（高一（1））、全國(guó)二等獎(jiǎng)趙晨等3人、全國(guó)三等獎(jiǎng)王燕等3人、優(yōu)秀獎(jiǎng)、羅志列等4人。同時(shí)柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，并授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。
3、地理組連續(xù)三年被評(píng)為“校先進(jìn)教研組”。
4、高二地理會(huì)考合格率連續(xù)三年一次性1透過(guò)。
5、參加永安市教學(xué)比武，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎(jiǎng)。
6、各年段期中期末地理考試取得不錯(cuò)成績(jī)，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名。
7、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)工作者，其中2人為永安市先進(jìn)。
下學(xué)期，本人將不再擔(dān)任地理教研組長(zhǎng)，期望我的下任能發(fā)揚(yáng)光大，把地理組帶得更好。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五
素質(zhì)。
在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。繼續(xù)主動(dòng)、認(rèn)真地參加學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，在平時(shí)的教學(xué)中注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，讓學(xué)生真正喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。
教師及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師的稱號(hào)以及縣級(jí)教育系統(tǒng)的表彰。
2005。
20xx。
年度湟源縣中考政治名列全縣第一；多次榮獲鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)等等。
1、充分發(fā)揮。
黨
員教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
3、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好教育教學(xué)工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六
上半年我擔(dān)任高一年級(jí)管理工作和直播班284班的數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)任教育處主任、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及290、291兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。回首一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是：我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的群體中，是大家的幫助和關(guān)心讓我的工作得以順利開(kāi)展，是大家的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，為集體、老師們做的事情不多。接下來(lái)對(duì)我一年的工作匯報(bào)如下，不妥之處敬請(qǐng)各位指正：
1、關(guān)于德育工作的感受：不管是在年級(jí)部還是在教育處，我總認(rèn)為教育好、轉(zhuǎn)化好一個(gè)學(xué)生就可以挽救一個(gè)破碎的家庭，就可以為一個(gè)家庭帶來(lái)一份幸福，就可以為社會(huì)創(chuàng)造一份財(cái)富。因此在這一年中我總共找了280多位學(xué)生談話，每次至少有半小時(shí)以上，下戶家訪有65戶，長(zhǎng)期盯住一批德困生和學(xué)優(yōu)生。我總在想：能留下來(lái)的學(xué)生就一定要留下來(lái)，放出去就是一顆定時(shí)炸彈。盡量不要把學(xué)生拒之門(mén)外，更不得隨隨便便斷送一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)。其實(shí)學(xué)生調(diào)點(diǎn)皮不可怕，只要不是嚴(yán)重的心理問(wèn)題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來(lái)。
2、努力培養(yǎng)、打造一個(gè)拼搏實(shí)干的團(tuán)隊(duì)。作為年級(jí)部的管理者來(lái)說(shuō)，從每日常規(guī)展開(kāi)，深入到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)寢室、每個(gè)群體的學(xué)生和家庭。從班級(jí)成績(jī)、教育效果來(lái)反饋和提升。例如配合學(xué)校搞好海量閱讀、專(zhuān)門(mén)排出時(shí)間進(jìn)行這項(xiàng)工作，事實(shí)證明不但沒(méi)有影響教學(xué)，反而對(duì)學(xué)生思想的凈化、情操的陶冶起到了很好的促進(jìn)作用。作為教育處的工作重心來(lái)講，是從大處著眼，從全局出發(fā)，例如期初的三個(gè)年級(jí)的軍訓(xùn)工作的組織開(kāi)展；三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，無(wú)一不為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，再如認(rèn)真評(píng)選三好、優(yōu)干、校園之星，真正發(fā)揮他的示范作用和引領(lǐng)作用，每月一次的班主任培訓(xùn)會(huì)議，就從某個(gè)點(diǎn)，某項(xiàng)核心工作來(lái)宏觀調(diào)控開(kāi)展。深入各年級(jí)、各社團(tuán)、各種學(xué)生組織。特別是每周日晚上6：40的`教育處例會(huì)。更是我們對(duì)德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。
3、注重學(xué)生團(tuán)體的成長(zhǎng)和建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性來(lái)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于師生。首先學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)和管理工作是教育處的核心工作之一，全校2000多師生所活動(dòng)的校園的衛(wèi)生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無(wú)不飽含著他們的辛勤汗水。其次志愿者工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)也是本年度一項(xiàng)核心工作之一，校慶活動(dòng)中近200名的志愿者處處體現(xiàn)著一種奉獻(xiàn)精神，可以說(shuō)正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應(yīng)該看到他們的進(jìn)步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動(dòng)。第三是多次組織和帶領(lǐng)學(xué)生干部、志愿者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街進(jìn)行文明交通的勸導(dǎo)；清掃街道上的垃圾，抓住每一個(gè)活動(dòng)，展開(kāi)對(duì)學(xué)生的德育教育。
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育學(xué)生，這是一種特殊的力量的奉獻(xiàn)，教師是用美好的愛(ài)，用對(duì)人的尊重和深信的精神來(lái)塑造人。”我深深領(lǐng)悟到：愛(ài)心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)心便沒(méi)有教育教學(xué)活動(dòng)。因此在年級(jí)部管理方面我進(jìn)行了每周一次的班主任會(huì)議、每周至少一次學(xué)生集合講話，抓住每一個(gè)有教育意義的新聞和每一個(gè)有紀(jì)念意義的日子展開(kāi)對(duì)學(xué)生不同方面的教育。同時(shí)每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組長(zhǎng)會(huì)議，時(shí)刻盯著教學(xué)進(jìn)度、課堂教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，上半年聽(tīng)課有80余節(jié)。同時(shí)經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流、勾通，保證了在教學(xué)上的進(jìn)度和質(zhì)量。特別是為了搞好高一進(jìn)高二的文理分班，事先進(jìn)行大量的宣傳、發(fā)動(dòng)與學(xué)生交流，與家長(zhǎng)勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學(xué)，沒(méi)有留下任何的后遺癥。另外，就我本身而言也積極投身到“課內(nèi)比教學(xué)，課外比交流”，課堂準(zhǔn)備充足的“食糧”給我的學(xué)生，讓他們吃好；課外，與家長(zhǎng)交流談心，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，向家長(zhǎng)們傳達(dá)學(xué)校的最新教育動(dòng)態(tài)，同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)，以便于及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和方法。
全年出滿勤，不管是做年級(jí)管理、還是教育處工作，只要有學(xué)生在學(xué)校，我就會(huì)在學(xué)校，特別是每次收假，我都會(huì)早早的在學(xué)校等著學(xué)生的到來(lái)。
1、從今年上級(jí)有關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)檢查來(lái)看，均符合相關(guān)部門(mén)要求，并且完成質(zhì)量較高。
2、完善了班級(jí)考核制度和班主任考核制度。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴(yán)密，也保障了教育處各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。
3、完成了新老學(xué)生會(huì)干部的換屆。讓學(xué)生工作得以平穩(wěn)過(guò)渡。
4、高一年級(jí)在全市聯(lián)考中獲得一等獎(jiǎng)。
5、個(gè)人在教研方面也略有收獲：一篇發(fā)表、兩篇獲獎(jiǎng)。
當(dāng)然成績(jī)只能屬于過(guò)去，還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方：如工作上的開(kāi)拓意識(shí)還待提高，再如面對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生家長(zhǎng)的求助眼光是心太軟。
最后，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝各位年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和各位教師、同仁對(duì)我工作的包容、理解與支持，也感謝教育處幾位同事對(duì)我工作的支持與幫助。我想來(lái)年我會(huì)本著培養(yǎng)學(xué)生成人為出發(fā)點(diǎn)，本著培養(yǎng)學(xué)生成才為落腳點(diǎn)的宗旨認(rèn)真工作、力創(chuàng)佳績(jī)。
謝謝大家！
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!在悄然間把握時(shí)光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對(duì)xx年年度工作的自我評(píng)價(jià)。
一年來(lái)，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長(zhǎng)做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書(shū)整理與收集、四期的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會(huì)有序地組織，妥當(dāng)?shù)貙?shí)施。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂(lè)著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價(jià)值——那就是我常問(wèn)常思，我應(yīng)該是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能!
一年來(lái)，在自我教育教學(xué)的實(shí)踐中，我始終如一，堅(jiān)持著，實(shí)踐著，收獲著。我認(rèn)真參加校、學(xué)區(qū)、市、省教改實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書(shū)籍，有效填充了自我專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊(yùn)。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂(lè)著。
一年來(lái)，我作為學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專(zhuān)題研討活動(dòng)。我用我的心去探索著語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，努力觸摸“語(yǔ)文教學(xué)”這片多姿多彩的天地。
老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們?nèi)w老師對(duì)我的支持，有我們堅(jiān)強(qiáng)的集體支撐。因而，我總時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時(shí)，在我面對(duì)挫折與困難的時(shí)候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!
謝謝各位!
述職人：
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十八
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛又聽(tīng)到了新年熱鬧的鐘聲。這里，我也總結(jié)一下自己在20xx年擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)的工作，以提高自己的各項(xiàng)工作水平。
在思想上我一如既往的熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，了解當(dāng)前幼教的動(dòng)態(tài)和新的理念。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得和想法；在平日的工作中，能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到和早退。同時(shí)也能履行幼兒園的教師文明公約，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，起到帶頭作用。在為人處事方面，我能親切的和同事們相處，公平的對(duì)待每一次評(píng)比和檢查工作。
作為幼兒園的大教研組長(zhǎng)，我能在和組員們共同討論的基礎(chǔ)上找到大家現(xiàn)階段存在的共性問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題有效的制定每學(xué)期教研的內(nèi)容。在上半年圍繞“集體活動(dòng)中回應(yīng)方法和策略的研究”中，大家梳理出了許多切實(shí)有效的方法，并且在具體的落實(shí)中得到了一定的成效。因此在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的區(qū)大教研小結(jié)的交流中，教研室周老師對(duì)我們幼兒園上半年所研究的成果給予了肯定。
本學(xué)期由于我園加入了許多新教師，所以在制定本學(xué)期的大教研研究的內(nèi)容上我能根據(jù)園長(zhǎng)的園務(wù)計(jì)劃以及和各小教研組長(zhǎng)的協(xié)商后，將探索生活課程實(shí)施中教師觀察指導(dǎo)的有效方法，來(lái)促進(jìn)幼兒良好行為和習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教師操作應(yīng)對(duì)能力，改善教師教育行為定為本學(xué)期的.教研內(nèi)容。各教研組也將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的開(kāi)展研討活動(dòng)。
我還能在開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)前將活動(dòng)的內(nèi)容和推薦的學(xué)習(xí)文章在園園通網(wǎng)上平臺(tái)呈現(xiàn)，事先的告知能讓組員們根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。而我在準(zhǔn)備時(shí)要更全面一些，比如在理論學(xué)習(xí)前我不僅要收集大量相應(yīng)的內(nèi)容還要進(jìn)行提煉，梳理出要點(diǎn)供大家參考。在實(shí)踐活動(dòng)前我也總是反復(fù)觀看活動(dòng)的錄像，選擇能為我們教研內(nèi)容進(jìn)行探討的有價(jià)值的內(nèi)容供大家學(xué)習(xí)和討論。使我們教研活動(dòng)的開(kāi)展也越來(lái)越具有實(shí)效性了。因此一學(xué)期的研究后大家從思想上重視起了孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并能通過(guò)在生活活動(dòng)中仔細(xì)的觀察運(yùn)用一些指導(dǎo)方法來(lái)提升幼兒的生活意識(shí)和生活能力。
從自身層面來(lái)看，我在教研的整個(gè)過(guò)程中思路比較清晰，組織和設(shè)計(jì)教研活動(dòng)的能力有了一些提高，在活動(dòng)中也能?chē)L試進(jìn)行梳理和小結(jié)。所以本學(xué)期我們的教研成效是比較明顯的，在通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐觀摩中，讓老師清楚地明白要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)使用適宜的指導(dǎo)方法，并在活動(dòng)中梳理出了許多可行的指導(dǎo)方法。在觀摩點(diǎn)心、盥洗、上下樓梯等多個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)中，大家從討論中了解到了老師的仔細(xì)觀察、指導(dǎo)語(yǔ)、站位等都是非常重要的，并在實(shí)踐中運(yùn)用環(huán)境提示的方法來(lái)提升幼兒的生活習(xí)慣。教師們?cè)谡麄€(gè)教研活動(dòng)中觀察和指導(dǎo)能力都大大提升了。
而我則能在每次的教研活動(dòng)后，通過(guò)及時(shí)整理會(huì)議記錄的方式來(lái)進(jìn)行反思，在整理的過(guò)程中我會(huì)反復(fù)思考大家在教研中探討的內(nèi)容是否有效，完善自己歸納小結(jié)的話語(yǔ)，并整理出活動(dòng)中不足的地方，用有效的反思為今后教研活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
我還能積極參加區(qū)大教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)，在整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中我不僅能不斷地更新自己的理念，更是通過(guò)一些觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展教研活動(dòng)的方法。因此在組織我園大教研活動(dòng)中我也是不斷的調(diào)整自己的設(shè)計(jì)和組織，盡可能的使我主持的教研活動(dòng)能真正幫助到老師們。
在平時(shí)帶班中我也是一個(gè)非常有責(zé)任心的教師，處處關(guān)心班級(jí)里的每一位小朋友。并經(jīng)常利用各種形式和家長(zhǎng)們?nèi)〉脺贤ê驼勑?，指?dǎo)家長(zhǎng)們?cè)谔幚碜约汉⒆拥囊恍┙逃龁?wèn)題。取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使幼兒園、家庭密切配合，更好地教育孩子。在我的努力工作下，班級(jí)里的孩子能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在語(yǔ)言的發(fā)展上也比上學(xué)期有了進(jìn)步。當(dāng)家長(zhǎng)在節(jié)日之際通過(guò)送禮物來(lái)表達(dá)對(duì)我的感謝時(shí)，我也能端正思想當(dāng)場(chǎng)婉拒，讓家長(zhǎng)了解到我對(duì)孩子的付出是出于我對(duì)孩子的愛(ài)和教師這份職業(yè)賦予的使命，并不是一種金錢(qián)的交易。
在一年的工作中我有了許多的進(jìn)步，但也在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足：
1、要了解新教師的整體情況，關(guān)心他們對(duì)于每次教研活動(dòng)的收獲和困惑，以及除了教研研究點(diǎn)以外的教學(xué)問(wèn)題。
2、作為組長(zhǎng)在開(kāi)展教研活動(dòng)中引領(lǐng)作用要不斷加強(qiáng)。
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