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性別平等教育總結篇一
我市教育工作認真學習貫徹和十八屆三中全會精神，緊扣市委、市政府中心工作和省教育廳工作部署，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，堅持“解放思想、改革創(chuàng)新、轉變方式、科學發(fā)展”主旋律，堅持“大投入、大建設、大發(fā)展”正確路徑，堅持“抓重點、破難點、樹亮點”科學方法，各項工作取得突出成效，教育事業(yè)勃勃生機、亮點紛呈，主要表現在：
——教育發(fā)展水平躍上新臺階。全市財政性教育經費預計投入73.2億元，比上年增長15.6%。學前教育入園率達73.5%，超出省定同期標準4.5%;小學、初中入學率達到100%和99.8%，位列全省之首;高中階段教育入學率首次突破90%，率先在全省實現基本普及高中教育目標;高等教育毛入學率達38.1%，位于全省前列。
——教育惠民工程收獲新成果。新增優(yōu)質學前教育學位20__個，新增義務教育優(yōu)質學位18730個，普通高中新增優(yōu)質學位3580個。南昌地區(qū)10所職業(yè)院校推薦上報國家級改革發(fā)展示范校，占全省總數1/3。“春蕾助學行動”連續(xù)6年保持高位增長，資助貧困家庭女童3500人就讀職業(yè)學校。生源地信用助學貸款1302萬余元受益2187人。安排66992名流動人口隨遷子女入學就讀義務教育學校。
——教學質量目標攀升新高度。全市中考再創(chuàng)佳績，低分率得到控制。高考保送清華北大學生占全省65.9%，文理科一本上線率同比提高3.12、1.37個百分點。職業(yè)學校學生在國家級競賽中獲二等獎2個、三等獎8個，在全省中職技能大賽中獲獎項116個，實現了省內領先、國賽有突破的目標。職業(yè)學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%。
——素質教育推進取得新進展。新“三好”活動蓬勃開展，謝欽韜、涂樺分別入選央視“尋找最美孝心少年”百名候選人和20位候選人，1955名中學生獲得省、市三好學生、優(yōu)秀學生干部稱號，學生思想道德水平有了新的提高。陽光體育活動深入推進，省青少年各類項目錦標賽獲團體總分獎17個，204人次在14個項目折桂，學生體質合格率達標。藝術教育廣泛開展，獲得省級藝術獎勵項目353個，獲教育部獎勵項目22個。在全國中小學電腦制作競賽和機器人競賽中，獲得全國一等獎12人。
——師德師能建設塑造新形象。一大批學校和教師受到省級以上表彰，聶水蘭、鄭垚婷被評為身邊“張麗莉”式省級優(yōu)秀教師，柏宗材獲“全省十大美麗鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號，13名教師成為省第五屆優(yōu)秀班主任，150人次教師在省級、國家級教學競賽中取得佳績。
——教育對外開放呈現新氣象。參與長江中游城市群教育協(xié)作體活動，籌劃昌九一體化等省內教育協(xié)作體工作，成功主辦長三角教研協(xié)作共同體論壇。教育國際合作交流進一步擴大，新增市三中國際辦學項目。
20__年，我們主要從五個方面推動工作：
一、抓住重點，“三大統(tǒng)籌”推進教育網點大優(yōu)化。
1.統(tǒng)籌實施三年建設行動計劃，增加公辦學前教育資源總量。出臺《關于進一步加快學前教育發(fā)展的實施意見》，全年投入7119.65萬元，其中市本級1000萬元，三年行動計劃完成397個建設項目，學前教育網點逐漸完善。
2.統(tǒng)籌實施義務教育網點規(guī)劃，提高城鄉(xiāng)教育網點覆蓋率。完成“十二五”期間農村義務教育學校布局規(guī)劃編制，投入近2.6億元，其中市本級1.27億元，啟動涉及8個縣區(qū)17所義務教育學校新建、18所改擴建工程，校舍建筑面積27.9萬平米，義務教育資源得到擴充。
3.統(tǒng)籌實施優(yōu)質高中工程，策應新城區(qū)建設布局優(yōu)質資源。優(yōu)質高中向新建城區(qū)擴展工作取得進展，布局的7所高中學校4所竣工，3所正有序推進。
二、突破難點，“五大模式”構建優(yōu)質教育大格局。
1.推進城鄉(xiāng)一體化，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。積極推進農村中小學校舍建設工程、農村義務教育薄弱學校改造等項目，18所農村中小學評為社會主義新農村特色示范校。接入城域網中小學校增至327所，市屬學校寬帶100%覆蓋，區(qū)(縣)學校“班班通”覆蓋率達到68%和58%。
2.組建教育集團，聯合辦學實現優(yōu)質資源共建共享。南師附小教育集團揭牌，為市民提供12724個優(yōu)質學位。市一專牽頭組建了由行業(yè)協(xié)會及相關企業(yè)參與的“機械加工”教育集團。市汽車機電學校與市公交皇波蘿汽車服務公司校企合作基地運行，推動校企融合發(fā)展。
3.試點學區(qū)化管理，差異合作促進均衡降溫“擇校熱”。率先在全省試點學區(qū)化管理改革，采取1+1或1+2模式強弱幫扶、優(yōu)化組合，建設市二中與經開區(qū)實驗學校等6個學區(qū)，努力辦好家門口學校，讓更多的市民享受優(yōu)質教育。
4.開展結對幫扶，教師柔性交流共促整體素質提升。市一中、二中、三中、南師附小等采取選派中層、骨干任職任教方式支持城區(qū)薄弱學校。南昌縣、新建縣開展校長交流試點，青山湖區(qū)教師交流總數達105人。全市“送教下鄉(xiāng)”、“送培到校”活動超過數百次之多。
5.打造辦學特色，多樣化內涵式發(fā)展形成教育品牌?！傲鶄€校園”創(chuàng)建活動如火如荼，東湖區(qū)教科體局和南大附中成為全國數字化校園建設試點單位。制定《特色學校評估工作方案》，普通高中特色發(fā)展試點工作得到推進。市二中國際教育特色、市八中籃球特色、市二十中傳媒特色、實驗中學藝術特色、外國語學校外語特色等為學生提供多樣化服務。
三、緊扣核心，“四大抓手”實現教育教學質量大躍進。
1.保證德育首要地位，提高未成年人思想道德水平。制定《關于加強和改進學校德育工作進一步促進未成年人思想道德建設指導意見》，編寫《中小學生文明禮儀素養(yǎng)》教材，評選“十佳美德少年”，建立健全了多渠道、多層次、多形式的學校德育工作機制，形成了良好工作態(tài)勢。
2.落實教學中心地位，實施目標管理確保進位趕超。組織3500余名教師參加新版義務教育課程標準學科研訓活動、150余次教學視導活動、20多次教學質量分析調研、1450余次教研活動，參與教師6萬余人次。
3.豐富體育藝術活動，引導中小學生個性特長發(fā)展。督促學校保證每天一小時校園體育活動時間。舉辦第五屆中小學生幼兒體育節(jié)，組織廣播體操、校園集體舞和校園青春健身操等競賽活動，舉辦以“中國夢”為主題的各種藝術活動。
4.強化督政督學工作,規(guī)范行為保障教育良性發(fā)展。對進賢縣、青山湖區(qū)教育綜合督導評估進行市級復查，指導青云譜區(qū)做好全省義務教育均衡發(fā)展督導評估試評工作，開展專項督導檢查，保障教育可持續(xù)發(fā)展。
四、把握關鍵，“四大途徑”促進師德師能大提升。
1.加強師德師風建設，挖掘培育先進典型。制定《中小學教師師德考核辦法》、《中小學師德師風建設評估指導標準》，著力構建師德師風建設長效機制。開展第二屆“感動洪城十大最美教師”評選，宣傳先進教師典型，營造良好氛圍。
2.強化培訓科研競賽，促進教師專業(yè)成長。完成3.6萬中小學(幼兒園)教師全員遠程培訓，組織7000多位教師參加各類培訓。推進“五個十”工程，啟動第五批中小幼學科帶頭人和第四批中職青年“專業(yè)能手”評選，探索名校長名教師培養(yǎng)模式。
3.把好教師準入關口，優(yōu)化教師隊伍結構。把好教師資格認定關，認定中小幼教師資格1.3萬人。把好中小學教師招聘選聘關，971名新教師任教中小學校。
4.貼心務實關愛教師，提升職業(yè)幸福指數。運用教育助學勵耕計劃項目資金506萬元，資助486名家庭經濟特別困難的中小幼教師，一次性為市直學校458名教師解決中高級資格聘任問題，讓廣大教師體驗到職業(yè)幸福感。
五、多措并舉，“六大載體”營造教育環(huán)境大和諧。
1.家校互動構建和諧育人環(huán)境。據不完全統(tǒng)計，全年2萬余名校級領導、教師眼12萬余戶家庭家訪，“萬名干部教師訪萬家”形成制度化、常態(tài)化。網上家長學校影響力不斷擴大，獲20__年全國家庭教育網絡文化活動優(yōu)秀組織獎。
2.依法治校保障教育改革發(fā)展。成立市教育局行政調解工作機構，完成教育系統(tǒng)“六五”普法中期督導檢查、市“六五”普法中期考評迎檢等工作，舉辦中小學?！澳M法庭”等活動，為推進法治南昌建設作出貢獻。
3.陽光招生推進教育公開公平。合理劃分義務教育學校學區(qū)范圍，推進中考網上報名、網上閱卷和網上錄取工作，錄取工作井然有序。率先在全省開展普通高中學業(yè)水平考試機考試點工作。
4.平安校園保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定。堅持“每日五分鐘提醒”安全常規(guī)教育，加強年度檢查考評和夜查工作，落實綜治工作目標管理，開展校園矛盾糾紛排查等活動。受理群眾來信來訪322件，同比下降31%，回復率達100%，辦結率達99.4%。實現“六無”目標，保證了一方平安。
5.關愛行動踐行教育公正均等。省委書記強衛(wèi)，省委、市委書記王文濤出席東湖區(qū)關愛農民工子女主題中隊活動。出臺《加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的實施意見》、《南昌市學校民族工作細則》。推動民族教育辦班水平不斷提升。適齡殘疾兒童少年入學做到零拒絕。
6.新聞宣傳傳遞南昌教育正能量。與南昌人民廣播電臺合辦《學在南昌》校園廣播節(jié)目，“南昌教育發(fā)布”網上政務微博平臺發(fā)布微博近千條、粉絲48284人。全年各大媒體刊登南昌教育新聞800余篇，全方位宣傳南昌教育改革發(fā)展新成就，樹立教育新形象。
20__年的工作打算：深入學習貫徹系列講話精神，全面貫徹黨的和十八屆三中全會和市委十屆八次全會精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以群眾路線教育實踐活動為保障，以改革創(chuàng)新為動力，堅持“大投入、大建設、大發(fā)展”科學路徑，深化教育綜合改革，持續(xù)激發(fā)教育發(fā)展活力;加大教育投入，著力推進教育重點項目建設;轉變教育發(fā)展方式，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調發(fā)展;加強教育教學管理，提升教育教學質量;創(chuàng)新工作載體，深入推進素質教育;注重能力培養(yǎng)，提高干部教師隊伍整體素質;加大工作力度，提高教育系統(tǒng)黨建工作水平;多措并舉推進，統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)各項工作。高效優(yōu)質完成市委、市政府提出的“打造核心增長極二年有看頭”目標任務，推動南昌教育事業(yè)不斷邁上新臺階。
性別平等教育總結篇二
1.校園安全工作不斷加強。結合學校資源向社會開放活動，聯合中學和蔚斗小學投入20余萬元對校園內的監(jiān)控探頭全部更新換代，技防能力得到進一步提升。定期聯合安監(jiān)所、食監(jiān)所對各學校、幼兒園消防設施、食堂衛(wèi)生等進行檢查，督促指導各學校、幼兒園做好安全工作。針對蔚斗小學公園路教學點校舍安全問題，街道多方協(xié)調，增加投入、積極推進，妥善安排教學點2-6年級16個班，從今年9月份起借用小浹江學校校舍進行過渡，為此徹底解決了公園路教學點存在的校舍安全隱患。
2.積分入學工作有條不紊。4月1日全面開始外來務工人員子女入學資格查驗，按照公告的5項資格條件，落實分工負責，逐一查驗，集中把關的要求，通過嚴把查驗關、核對關和審查關，確保公平公正。今年，共查驗外來務工人員400余人，有319人符合資格條件參加積分，其中申請就讀小學一年級209人，申請就讀初中一年級110人。根據蔚斗小學和聯合中學學位余額，按照積分排序，小學段積分前152名安排就讀蔚斗小學，初中段110人全部安排就讀聯合中學。期間，還細致耐心地向不符合資格條件的外來務工人員做好解釋說明工作。
3.教學工作特色明顯。中心幼兒園立足以人為本、兒童優(yōu)先發(fā)展的教育理念，針對97%的生源為外來務工子女的特質開展針對性教育服務，堅持教學質量和硬件建設兩手抓，幼兒園發(fā)展取得長足進步，先后通過了省二級和市四星級評審驗收。蔚斗小學堅持落實教研組長工作例會制度和“捆綁式”星級教研組的評定使學校整合多方面力量，形成校本教研工作的整體合力，建立校本教研的激勵機制，激發(fā)和調動全校教師從事校本教研工作的積極性和創(chuàng)造性，成為了不斷推進學科建設的支撐條件。學校始終把“培興趣、育特長、展個性”作為學校陽光體育運動的建設宗旨。學校通過“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，實現“體育與藝術、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。學校機器人社團榮獲20xx年中國移動校訊通杯第十六屆全國中小學電腦制作暨機器人競賽納英特九宮挑戰(zhàn)賽二等獎。學校還入選20xx年首批“全國學校體育工作師范學?！薄Ｂ摵现袑W堅持以“規(guī)范化教學、包容性文化、精品化課程、互助式教研、特色化教育”五項修煉為重點的教育品牌建設工作成效明顯，今年共有159名畢業(yè)生考上普高以上學校，普高錄取率達52.6%，連續(xù)列區(qū)公辦學校前茅。其中21人被北侖中學錄取，錄取人數居全區(qū)公辦學校第一位。
性別平等教育總結篇三
性別平等教育是貫徹落實男女平等基本國策的重要舉措，是推進實施婦女發(fā)展規(guī)劃的重點目標，也是踐行社會主義核心價值觀的重要載體。
性別平等不止是關乎女性，對男性也很重要，事實上這是對平等人權的追求。
當今社會，臺山市雖所處發(fā)達富庶地區(qū)，男女不平等的表現不再像以往，體現為男尊女卑，教育的不公平等，當代家長的觀念隨著社會的發(fā)展已經有了很大改觀，對于女孩的教育和培養(yǎng)同樣精心投入。只是又衍生出了一些新的問題，如部分學生對自我性別的不認同，女孩過于強勢、男孩過于柔弱，還有外環(huán)境對性別特點的固化認識，以及二胎時代異性兄弟姐妹相處教養(yǎng)、青春期性別教育較為薄弱等問題，這些問題影響著當代學生健康成長，需要我們好好思考，在教育中進行引導。
針對以上情況，我校結合自身的教育教學工作，嘗試做了以下工作：
我校十分重視教師培訓學習，組織教師學習《中小學性別平等教育工作手冊》等書籍，參加觀摩研討、開展專題培訓等活動，廣大教師的性別平等觀念和意識明顯提高。一些老師能在以前習以為常的教育教學活動和校園文化中發(fā)現和辨別性別不平等現象，有意識地克服性別刻板化印象，在資源配置、課堂教學、活動組織等方面，注重男女生獲得教育機會的平等、參與活動的平等、心理健康發(fā)展的平等、自愿選擇機會的平等。如義工隊、禮儀隊和足球隊既有男生隊，也有女生隊。
結合思政課、班隊活動的開展，針對不同年級的孩子進行有效的性別教育，逐步形成層次分明、螺旋上升的教育體系。如七年級重在引導學會和異性友好相處，初步認識不同性別的特點；八年級學會接納自己的性別，學會發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢，在集體生活中尋找到最適合自己的位置；九年級重在學習人身權利的知曉與人身侵害的防范。我們一方面立足于品德課教材，進行有效結合，同時也鼓勵老師結合班級學生自身情況進行相關內容的設計、創(chuàng)編，很多老師很會動腦筋，七八年級的老師會結合深受孩子們喜歡的繪本故事來引入話題，九年級會利用班會課開展體驗探討、演繹活動的形式，讓孩子們在活動中體驗感知，有效學習。
學校充分利用各種資源，通過宣傳專欄、滾動電子屏、微信公眾號、學校廣播站、國旗下講話、班會課和《給家長的一封信》等多種渠道，采用標語、海報、動畫等多種形式，全方位宣傳性別平等理念和知識，為性別平等教育營造了良好的校園氛圍，把性別平等理念傳輸給每一位師生、家長。
2、日常細節(jié)滲透男女平等的教育意識。
學校從日常生活細節(jié)上抓起，讓每一位師生意識到性別平等教育的重要性。例如從學生座位安排上，我校堅持男女同桌；外出上課行走排隊、午飯排隊進飯?zhí)?、放學和集會排隊一同行走，增進不同性別孩子之間的友誼；開展的各種活動，如團隊活動、文化藝術節(jié)、校運會等都堅持男女生的比例要相當，尤其是一些重要的校級、市級比賽評比中，男女生的比例也要適當，不可偏向一方；另外我校經常開展男女生禮儀教育，教給學生從一些日常行為細節(jié)中表現對異性的認同和尊重。這些，雖然不占用大段的教育時間，但確實滲透于點點滴滴的校園生活中，真正做到潤物細無聲，對學生產生潛移默化的影響。
利用家長學校的契機向家長性別教育方面的常識和有效做法。家庭其實是孩子的第二課堂，很多孩子本身的問題其實都是家庭教育缺失的表現。而且家長也是唯一一個不需要學習考核、獲得資格證就能上崗的崗位，所以我們堅持做好家長學校的建設工作，始終和家長統(tǒng)一認識，站在同戰(zhàn)線。通過家長會講述有關接受孩子的性別特點、揚長避短的話題、二胎家庭平等有效教養(yǎng)的問題，鼓勵爸爸在孩子教育過程中的發(fā)揮作用等。當家長接受、認同了這些理念之后，會更加配合學校的教育工作，起到事半功倍的效果。
今后，我們還將進一步向示范學?？待R、學習，尤其是努力做到該教學內容與其他學科的融科教育，力爭做到全員育人，全方位滲透。與此同時，我們在工作中也存在一定的困惑和困難。
主要表現為以下兩點：
教學時間的展開存在一定的困難。
之前提到結合思政課開展，其實每個學期的思政的教材內容還是挺豐富的，教時比較緊張的，再加上之前要求將心理健康教育的一套教材結合其中，利用1-2個課時開展心理教育，現在又要安排性別平等教育內容，雖然老師們已經做到盡量統(tǒng)整，但時間還是有限，感覺教育的深度和廣度都不夠。
沒有形成系統(tǒng)的課程教學。
擔任此教學任務的通常是班主任，本身班主任擔任的教育教學工作已經很多了，一般都是語數英主課教師，一周有活動課、主題班會課、班隊活動課、綜合實踐課等課程要備課準備，再加上對性別平等教育的工作，確實是心有余而力不足，畢竟沒有專家教授思考得全面有深度，所以，一線教師特別希望能有政府組織專家編撰的相關官方教材和活動內容供老師們參考、運用，從而提高教育教學工作的時效性。
總之，通過開展性別平等教育的系列工作，讓我們全體師生對此項工作的重要性有了更深入的了解。前進的道路上雖然可能還會有這樣那樣的困難，但秉著一切為了孩子，為了孩子的一切的理念，我們將不忘初心，不斷前行，將此項有意義的教育工作做好、做扎實。
性別平等教育總結篇四
為紀念男女平等基本國策實施20周年，進一步推進男女平等基本國策宣傳教育，在全社會營造男女平等和諧發(fā)展的社會氛圍。9月份，婦聯開展了以男女平等基本國策為主題的宣傳活動。
今年是我國政府在1995年聯合國第四次世界婦女大會上提出“男女平等是促進我國社會發(fā)展的一項基本國策”20周年。在男女平等基本國策的指引下，婦女的平等權益日益體現在黨和政府的決策和規(guī)劃行動中，促進性別平等的社會觀念越來越深入人心，促進婦女事業(yè)發(fā)展的各種機制應運而生，婦女的生存條件、發(fā)展權利和社會地位顯著改善。今年確定的宣傳重點是：
一是宣傳馬克思主義婦女觀、社會性別理論，宣傳男女平等基本國策的內涵，宣傳貫徹男女平等基本國策重要意義和取得的成就。
二是宣傳保障婦女合法權益的法律法規(guī)，宣傳婦女發(fā)展綱要和規(guī)劃，宣傳各級政府促進婦女事業(yè)發(fā)展的政策措施和取得的成效。
三是宣傳廣大婦女對推動經濟社會發(fā)展的重要作用，宣傳優(yōu)秀婦女典型。
根據**市婦女兒童辦公室工作委員會辦公室《關于轉發(fā)〈關于開展男女平等基本國策集中宣傳活動的通知〉的通知》（x婦兒工委辦通字[]x號）文件精神，縣婦聯結合我縣實際，制定了具體的工作方案，認真組織實施。要求縣直各系統(tǒng)婦委會、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯充分針對不同層次、不同對象，精心策劃宣傳內容和形式，有重點地開展宣傳，確保取得實效。
縣婦聯通過張貼宣傳畫、發(fā)放資料、微博宣傳等形式，大力宣傳男女平等基本國策。總共張貼宣傳畫34張，發(fā)放宣傳資料800份。并注重發(fā)揮婦女工作者的作用，通過組織專題講座和到基層宣講等形式，持續(xù)推進國策“六進”（進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進農村、進家庭）工作。通過活動，進一步提高男女平等基本國策的社會知曉率和認同度，使男女平等基本國策家喻戶曉，深入人心。
性別平等教育總結篇五
11月13號到達潮實、距今已過了3個星期了，讓人不免感慨：韶光易逝?，F在回想初來乍到，第一次去高二理科班聽專業(yè)導師的課、可謂畏畏縮縮——面對這個陌生的環(huán)境、面對這么多陌生的面孔，確實有點茫然無措。作為12班的實習班主任，跟們也總覺著很是擋著一層隔膜，沒法融入進去。潮實對于教師隊伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作從6:20便開始，直到晚上11:50，除上課外其他時間都必須待在辦公室里。日程安排很是緊湊，但是沒幾天下來，自己倒也習慣了，相比大學那么松散的時光，這樣的每一天都被填滿、心也就飽和了起來。潮實的宿舍條件還是挺不錯的，只是一開始15個人住2間房稍嫌擠了點，洗澡也較困擾人；而飯?zhí)没锸趁坎?菜一湯、飯菜任添，大魚大肉對于吃慣華師飯?zhí)玫奈覀儊碚f是相當豐盛的。至于和隊友們的相處、雖然都是初次見面，但大家脾性相投、很快便仿似舊識、相處得很是融洽。
連著3個星期都是聽課。同一節(jié)、聽了各位的課，各有千秋、自成一派。每聽完一節(jié)課，我便對從設計的角度出發(fā)，對老師的課堂思路進行一個總體的歸納，發(fā)現即使是同一節(jié)課，思路不同，整個課堂構架便截然不同?？梢娊虒W思路確實是衡量一節(jié)課質量好壞的.關鍵之一，這是實習至今在教學上的第一點體會。第二點體會便是老師上課風格的不同也會帶來不同的課堂效果。即使是同一個內容、同樣的教學設計，由于不同的老師個性及氣質上的差異，營造出的課堂氛圍也會有所不同，這會直接影響學生對于知識點的接受程度。第三點體會則是通過課后為學生答疑而得來的。潮實的老師們授課都會聯系課本知識點補充較多的拓展知識，學生課后大多很自覺認真地復習，然后會對拓展的知識產生疑惑、或者是由此而產生更多的求知欲，有好幾次都被學生問得啞口無言，事后自己查閱了眾多資料才能解答他們的問題。所以，自己親身體會到的便是對于課本的知識點，我們不只要掌握，而且還得要牢固掌握，要學會發(fā)現問題、提出問題，從更多的方面層次了解與知識點相關的拓展知識，遇到問題要從總體上進行思考，不能只見一角。
在與學生的相處以及待人處世方面，也是獲益良多。所以說實踐確實是很重要的，光是紙上談兵并不能使一個人真正地成長起來。在接下來的一個月，要好好努力才行。
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性別平等教育總結篇六
本學期，小學教育處的各項工作都在按計劃開展。其中，有做的好的，也有不足的，現總結如下：
一、安全方面。
安全工作，是學校工作的重中之重?！皫熒踩赜谔┥健边@句話已深深的刻在我的心里，使我做任何工作，都把安全放在首位，不敢有絲毫的馬虎。本學期的安全工作，在學團辦公室和安全消防處的指導下，做的很扎實。消殺、防學生丟失、預防踩踏、惡劣天氣應預案、疏散演練，預防流感，防傳染病等等。我按照學校要求認真做好每一項工作。
下學期，要繼續(xù)做好以下幾點工作：
1、疏散演練常態(tài)化；無論是消防疏散還是防地震疏散，上午大課間一下課，學生自覺站好隊，按照指定路線快速下樓。另外，疏散路線需要繼續(xù)優(yōu)化，充分利用樓宇各疏散口，在保障師生安全的前提下最大限度提高疏散速度。
2、繼續(xù)完善校園突發(fā)性事件應急預案，要完善小學部防學生丟失、防踩踏、傳染病、惡劣天氣、壞人入侵等預案處理，確保學校教育教學秩序的正常進行。
3、利用好每周三的安全日講話、學生返校違禁物品排查、安全班會等，從根本上提高師生的安全意識，尤其是加強教師的安全知識培訓。
二、德育方面。
小學部的德育工作主要以主題教育月為抓手。本學期，我們先后開展了以下活動：1、9月份的安全紀律教育月。開學初，我們把安全教育放在首位，對全體師生進行學校安全教育，講紀律，明要求，說注意事項等。不僅確保了開學教育教學秩序的開展，還讓新生懂得了學校紀律。除此之外，教育處還組織各班開安全紀律班會、背誦《校園安全歌》。班主任根據各班實際，有針對性的對學生進行安全教育，效果明顯。2、10月份的愛國主義教育月。我們先對學生進行愛國教育，培養(yǎng)每個學生立志報國，奉獻社會的理想。通過組織學生觀看愛國主義視頻電影，讓學生感受國家的變化，增強民族自信心和自豪感。我們還將愛國和創(chuàng)城結合起來，讓學生為創(chuàng)城做貢獻，從身邊小事做起，從學校、家庭、社區(qū)做起。3、11月份的陽光體育活動月。開展了一系列活動：秋季運動會、拔河比賽、跳繩比賽、趣味游戲比賽等，號召學生“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。教育處布置要求，各班組織學生練習，各項比賽熱火朝天，精彩紛呈。各年級各班涌現出了一批體育技能高手。通過活動的開展，不僅鍛煉了學生的身體，還讓孩子們更陽光，更自信，更快樂！4、12月份的感恩教育月。感恩，包含了所有良好的品質。所以我校歷來重視對學生進行感恩教育。教育處利用每周學生回家，布置好德育作業(yè)，努力踐行德育“五個一”，送給父母一份美術課手工制作禮物，對父母唱一手音樂課上學的善歌，給父母洗一次腳，為父母做一頓飯，對父母說一聲感謝的話語??,要求學生把德育作業(yè)照片以及家長反饋返校時交給老師，各班開班會時再總結評價。為了讓家長看到孩子在學校的成長變化，我們又將全體家長請到學校，和師生一起開感恩教育班會。家長的留言證明我們的付出是值得的！
其中，亮點有以下幾個：
1，把愛國教育與創(chuàng)建文明城市結合起來，即適應了時代要求，又對學生進行了德育教育。通過活動讓學生們懂得了愛國并不難，只要從身邊小事做起，多小都能愛國，并把愛國同愛家鄉(xiāng)結合起來。
2、秋季運動會開幕式上小學部400余人的集體操閃亮登場，表現了小學部學生良好的精神風貌與獨特氣質。這件事說明，沒有最好，只有更好，只要肯做，什么事都能做好。
3、感恩教育班會，既是對班主任工作能力的檢查，讓全體家長看到了孩子的進步，又是對我校一次良好的宣傳。
三、生活方面。
本學期，教育處嚴抓學生生活管理。從衣、食、住、喝等方面嚴格要求，精細化管理。有以下幾點需反思：
1、部分校服來的太晚，個別特體學生校服11月份才給學生發(fā)下去，以后要勤催。另外，要積極研究新校服制定。提高校服的美觀度和時尚度，更好體現弘小學生氣質。
2、關于學生就餐秩序。本學期，教育處對這方面抓得沒有持續(xù)性，總是差了再抓，好好停?！，F在我要改變這種狀況，思考制定就餐管理的長效機制。
3、學生儀表，要改變學生臟、亂、差的習慣。多從習慣培養(yǎng)上下功夫，制定學生儀表自查制度，把教育處檢查和學生自查自糾結合起來，讓學生不再被動管理。
4、消殺管理。本學期，教育處嚴抓各班、各處的消毒工作。每周隨時抽查各班消毒、通風情況，把消殺工作抓實抓好。
四、特長課方面。
如何把學生的興趣特長班辦好，如何讓小學部的這張名片更亮，是小學部領導團隊要思考的問題。我努力做好以下幾點：
1、師資是關鍵，我會協(xié)助周校長定期培訓特長課教師，先把部分特長班辦成精品特長班。
2、與校外有實力的機構合作，強強聯合；
3、多出成績，參加校外比賽或評級考試，尤其是全國性的比賽、評級，一是提高我校特長班的影響力，二是讓家長看到成果，更愿意報特長班。
五、班級管理方面。
班級是學校管理的主陣地，教育處始終重視班級管理工作。當前我校班級管理還存在以下問題：
1、班級管理無目標，無措施，無行動；學生發(fā)展任意、隨意性較大。幾年前，學校組織各班申報、制定過班級管理目標等，時間一長，鮮少有班主任堅持做下來。很顯然，班主任們把這當做應付學校堅持的工作而已，沒有真正內化成自己的工作目標。
2、學生德育工作消極被動，高度依賴教育處；本學年，班級德育工作能主動開展的是胡鳳艷，董超，耿素偉，郭建梅等。
3、部分班主任對班級管理認識不夠，班級管理就是管住學生，只要學生不出事就行。
針對以上問題，我計劃下學期開展如下工作：
1、定期組織班主任培訓，提高班主任的思想認識與管理水平；
2、在教育處的指導下，各班制定班級管理的目標、方法、措施。
3、組建班主任工作論壇，定期進行交流。
4、多創(chuàng)造機會組織班主任學習、提高。
六、其他方面。
年終，我努力做好《新芽刊》籌稿、審稿、編輯工作；積極準備特長課展示觀摩活動，做好活動組織、匯報流程、教室布置、家長接待、家長反饋、學生安全注意事項等工作，協(xié)助周校長組織卓越父母課堂——家長培訓工作。
以上，是我本學期的工作總結。我將繼續(xù)按照校長的工作計劃和思路，努力做好下學期的工作。
性別平等教育總結篇七
xx年年，北京市中小學教育文獻信息研究會在市教育學會、市高校圖書館學會和市圖書館協(xié)會及北京教育學院院的支持下，經過各區(qū)縣分會及全體會員的共同努力，主要完成了以下幾方面的工作：
1、召開研究會理事會。根據研究會章程，召開了理事會。在與各區(qū)縣分會協(xié)商的基礎上，對理事會進行了改組，選舉出新一屆理事會成員。
2、組織召開了xx年年北京市中小學教育文獻信息研究會在總結xx年年工作的基礎上，召開了xx年年北京市中小學教育文獻信息研究會年會。會議由研究會理事長朱寶利作了xx年年工作總結。市教育學會會長倪傳榮作了指導性發(fā)言。年會聘請北師大實驗小學校長、心理學博士吳建民教授和北京教育學院學報主編徐中偉教授分別為會員做了題為《青少年閱讀心理》與《科研論文寫作》的學術報告，受到與會人員的熱烈歡迎。年會采取集中與分組討論的形式，使會員既能全面了解研究會工作，又能在業(yè)務上學習兄弟學校的先進經驗，開闊了視野。這種會議形式受到會員們的認可。
3、組織會員進行參觀交流。根據年度計劃，組織會員到“十一”學校、史家小學、實驗二小圖書館學習參觀，進行學術交流。為了做好示范交流工作，這幾所學校圖書館的老師們前期都進行了認真的準備。通過他們的介紹、講解和實地參觀，使其他學校圖書館的老師受到了很大的啟發(fā)，尤其是在服務理念、業(yè)務技能等方面。三次活動累計參加人數達500人次。
4、積極開展學術科研活動，認真組織論文的征集與評審工作積極組織會員參加研究會的學術論文征文活動和市圖書館協(xié)會的征文活動。廣大會員積極響應，把自己在工作中的研究成果和經驗體會，通過論文的形式表現出來。xx年年，秘書處共收到論文70篇，其中石景山區(qū)20篇、豐臺區(qū)15篇、宣武區(qū)9篇、海淀區(qū)9篇、西城區(qū)9篇、大興區(qū)5篇、順義區(qū)2篇、崇文區(qū)1篇。經由北京教育學院科研處、北京教育學院信息網絡中心和北京市部分示范性高中圖書館專家組成的評審組評審，共評出一等獎9篇，二等獎17篇，三等獎29篇。評審組認為，xx年年的多數征文注意了理論和實際相結合，選題減少了盲目性，與實際工作結合較緊密，注重研究實際工作。論文的作者是從工作中提出的課題，并圍繞如何把工作難題作為研究對象進行學術研究。但是部分論文還存在一定問題，有些只是停留在工作總結的層面而缺少理論歸納，少數論文行文語言、結構規(guī)范方面還有待改進。xx年年研究會向市圖書館協(xié)會上報會員論文16篇，經市圖書館協(xié)會評審，我們報送的論文有三篇獲得一等獎，兩篇獲得二等獎，四篇獲得三等獎。
5、“北京市中小學數字圖書館”的推廣應用。為配合市教委“北京市中小學數字圖書館”建設，組織部分中小學圖書館老師召開了3次關于中小學數字圖書館培訓和應用的研討會，通過研討會，掌握了大量的素材，為中小學數字圖書館建設和今后的培訓、推廣應用提供了寶貴的.依據。應市教育技術裝備中心要求，組織部分中小學圖書館老師參加了中小學數字圖書館的資源建設，從而使中小學數字圖書館的圖書更符合青少年及教師的閱讀需求。
6、組織研究會會員進行業(yè)務學習為提高會員的業(yè)務素質和學術水平、掌握更多、更新的專業(yè)知識，xx年年12月和清華同方公司合作舉辦了“面向新課程的中學文獻信息檢索課”大型學術講座，聘請清華大學圖書館孫萍教授和日壇中學圖書館李小燕館長為會員做學術報告，100多名中小學圖書館老師參加了報告會；還組織全體會員參加了市圖書館協(xié)會10月份舉辦的繼續(xù)教育系列學術講座，為廣大會員的業(yè)務深造做了實實在在的工作。
7、信息研究會加強與各中小學的聯系研究會秘書處成員，xx年年多次深入學校，了解學校圖書館現狀，與圖書館老師相互交流，指導工作，并對一些學校在圖書館建設方面的問題給予幫助指導。xx年年一些學校相繼提出圖書館自動化管理的問題，希望幫助推薦一些管理軟件，研究會及時把一些經過實踐證明切合中小學實際應用的管理軟件推薦給他們，供他們選擇，幫助他們搞好圖書館建設。研究會還應石景山分會要求，請北京四中圖書館館長龐振華老師為石景山區(qū)蘋果園中學的學生及部分學校的圖書館老師做如何利用圖書館的講座。這些都有力的幫助和支持了會員們的工作。
8、北京市中小學教育文獻信息研究會在xx年—xx年年度被北京市教育學會評為先進集體。
9、北京市中小學教育文獻信息研究會在xx年年度“北京市圖書館千場講座”活動中受到北京文化局的表彰，并榮獲組織獎。
10、各分會xx年年也積極地開展工作。石景山分會組織會員相繼在區(qū)實驗學校和蘋果園中學開展業(yè)務活動，提高全區(qū)學校圖書館老師的整體業(yè)務水平；西城區(qū)分會結合實際調整了學校網片，確定了新的片區(qū)組長，分片開展業(yè)務活動。有的片區(qū)請本區(qū)重點學校圖書館的老師作報告，介紹先進經驗，有的開展形式多樣的繼續(xù)教育活動，并在全區(qū)各學校扎扎實實的開展紅領巾讀書活動；宣武區(qū)分會研究了會員如何結合實際，開展為教學和讀者服務的工作。要求會員們把為讀者服務的理念貫徹落實到實際工作中，既要結合工作搞科研，又要貼近工作實際搞好服務；豐臺區(qū)分會為了提高會員的業(yè)務水平，準備將xx年-xx年年的年會獲獎論文匯集成冊，配發(fā)給每一位會員。xx年年，我們組織參觀了一些學校，這些學校所在區(qū)的分會，給予了積極的支持。
北京市中小學教育文獻信息研究會秘書處。
xx年4月15日。
性別平等教育總結篇八
愛路護路宣傳教育年度工作總結20xx年，我縣愛路護路宣傳月活動在縣委、縣政府的正確領導下，根據**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內以新《鐵路運輸安全保護條例》的實施為契機，以提高全民愛路意識為主題，開展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。
一、領導高度重視，加大了宣傳月活動的領導力度。
領導重視，是加大鐵路愛路護路宣傳月工作，動員廣大群眾做好愛路護路宣傳工作的前提和保證。縣委、縣政府將愛路護路宣傳月活動納入了全縣社會治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關單位特別是實行鐵路治安承包責任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結合本轄區(qū)實際，突出重點、宣傳《鐵路法》和《鐵路運輸安全保護條例》，宣傳活動不僅進村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復線東安城區(qū)段設計方案討論的時機，集體學習了新的《條例》。
二、經常性宣傳和重點宣傳相結合，把宣傳月活動不斷推向深入。
根據**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排部署，結合我縣實際，我縣將鐵路護路宣傳活動拓展為百日宣傳活動。重點突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運輸安全保護條例》以及中央、區(qū)、省市各個時期有關鐵路護路工作的文件，規(guī)定對鐵路沿線群眾普遍進行一次愛路護路宣傳教育。在宣傳月活動期間，我縣結合大站周邊環(huán)境整治行動和打擊耕牛肇事專項行動，精心準備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識5000份，耕?？醋o公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標語380條，出墻報28期，舉辦護路知識法制講座32場次。分管鐵路護路工作的湯副縣長在有線電視臺發(fā)表了“深入開展學習《鐵路運輸安全保護條例》的電視講話，縣護路辦以東鐵護（20xx）5號文件關于開展以新《鐵路運輸安全保護條例》”為主題宣傳教育月活動的通知下發(fā)到縣直各有關單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學校。針對今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴重影響鐵路運輸安全的根據**區(qū)護路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕?？醋o公約5000份，與耕牛戶簽訂責任狀1000余份，組織護路隊員上道驅趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動中，狠抓了各項措施的落實，在集體放牧耕牛的地方設置警示牌4處，上報改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點，實現了零指標。
三、部門配合，落實責任，注重考評，促進宣傳教育工作的有效開展。
我縣鐵路護路宣傳月活動初始，制訂了切實可行的宣傳工作計劃，把全面開展鐵路護路宣傳活動做為各護路成員單位的一項重要任務，并列入年終考評的重要內容。宣傳月活動在全縣鋪開后，各部門認真落實責任制和責任追究制，按照誰主管，誰負責的原則，在縣護路辦的組織協(xié)調下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開展工作。宣傳活動中，縣教育局、廣電局根據業(yè)務特點大力參與支持，使我縣的愛路護路宣傳月活動開展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識得到了普及和提高。多年以來，我縣已有16篇（幅）護路新聞稿件在《湖南日報》、《永州日報》等報紙、湖南教育臺、永州電視臺等電視臺和紅網、永州政府網等政府的網站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢不夠浩大，大型集體活動不夠多以及與專項活動的有機結合上仍需加強的問題。
性別平等教育總結篇九
1995年，聯合國第四次世界婦女大會通過的《北京宣言》和《行動綱領》中，中國政府是承諾社會性別意識主流化的49個國家之一。同時，中國把男女平等定為促進社會發(fā)展的五項基本國策之一。此后，中國政府在堅持男女平等這一基本國策的基礎上，努力促進中國特色社會主義和諧社會的建設。2010年是“三八”國際勞動婦女節(jié)設立100周年，也是男女平等基本國策提出15周年。今年兩會期間，胡錦濤同志在紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)100周年大會上發(fā)表了關于婦女地位和性別平等的重要講話。中國政府再一次把男女平等問題提到人們普遍關注的層面。
在男女平等方面，中國政府給予了高度重視，也做了很多行之有效的努力。“男女平等”早已寫入我國憲法，勞動法、婦女權益保障法也明確指出，婦女作為勞動者的一部分享受平等的就業(yè)機會和選擇職業(yè)的權利等等。但是，“男女平等”這一基本國策的貫徹實施仍不容樂觀。在社會上，男女不平等的現象已就普遍存在著，性別歧視問題仍然在社會問題上占據著很大的比例。我認為，男女不平等的狀況普遍集中在社會就業(yè)問題上。
當今社會競爭激烈，就業(yè)形勢嚴峻的問題已不容小視。而激烈競爭的社會、就業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)也間接地助長了男女不平等這一問題出現的態(tài)勢。由于女性生理條件的限制和傳統(tǒng)觀念中對女性的偏見，女性在就業(yè)問題上更多了一重阻礙。日新月異的社會給人們提出了更高層次的要求，不斷發(fā)展著的社會需要不斷發(fā)展著的人才。雖然，有很多女性能很快適應這個變化發(fā)展著的社會，甚至在很多方面比男性做得更好，但是，社會就是那么現實，給女性開出了最苛刻的條件。
力〃〃〃〃〃〃而社會的普遍思想還被禁錮在傳統(tǒng)觀念中。我覺得，這是男女不平等的一個重要原因。
我認為，男女不平等的現象需要全社會的普遍關注，男女不平等的問題需得到國家、社會以及個人的重視，男女不平等的狀況需要得到切實的解決。要從根本上消除性別歧視，為中國特色社會主義和諧社會的構建堅定更穩(wěn)固的地基。
我認為，在推動性別平等問題上，就國家而言，國家要提出正確的政策導向和法律保障，為性別平等這一良好趨勢指引方向。完善社會監(jiān)督體系，加強輿論監(jiān)督，切實推動性別平等在社會各方面的貫徹落實。
在社會方面，我認為，推動社會觀念的轉變是促進性別平等的一個重要方法。在新時代這一發(fā)展潮流下，女性已不再是以前愚昧、軟弱、目光短淺等等代名詞的體現。在新時代下，與運了一批批新知識女性，他們在各方面都有了很大的改變。而社會觀念也應順應女性的，衍生出更正確、更適合社會發(fā)展的新觀念、此外，作為女性自己本身，也應作出相應的努力。積極參加社會各方面的實踐，提高自身能力，注重自身素質的培養(yǎng)〃〃〃〃〃〃我想，更重要的是，女性自己要學會爭取，爭取社會對自己的肯定。魄力、決策力、信服力等等不是天生就有的，是可以通過后天環(huán)境鍛煉得到的，而那些鍛煉的機會也是要靠自己去努力爭取的。
雖然說，性別不平等的現象仍普遍存在著，但是，我堅信，通過各方面的努力，性別不平等的現象會慢慢消失，性別不平等的問題將會得到妥善的解決。到那時，我們中國特色社會主義和諧社會又前進了一步。
性別平等教育總結篇十
教育實習是高等師范教育的重要組成部分，是深入貫徹理論與實踐相結合原則的突出體現，也是全面考查和培訓師范教育素質和實際教學能力的必要措施。它和政治思想教育、勞動教育以及專業(yè)知識課、專業(yè)教育理論課、公共必修課等共同組成高等師范教育的整體。通過教育實習，鍛煉學生綜合運用所學的理論與知識，分析和解決實際問題的能力，以及教育教學工作能力的培養(yǎng)，為畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定的基礎。因此可以說，教育實習是整個師范教育體系的重要支柱。
我們學院在歙縣有兩個實習點，分別是歙縣中學和歙縣第二中學，每個學校均有10名實習生，其中歙縣中學2名男生、8名女生；歙縣二中5名男生、5名女生。本次實習分為兩個階段，即在校準備階段與進駐實習點正式實習階段。4月20日學院召開了實習動員大會，周曉光副院長作了動員報告，對此次教育實習的目的和任務、具體要求、實習成績評定、組織和紀律以及日程安排等作了詳細的說明。會后，我便開始履行指導教師的職責，將兩個小組的實習生召集在一起，召開第一次小組會議，主要是熟悉學生，強調教育實習的重要意義，并就實習階段的紀律等作出明確的要求。
為了使實習生在正式實習階段，能夠自如地運用大學階段所學的歷史理論與專業(yè)知識，熟悉中學歷史課的運作情況，鍛煉登講臺的膽識，在校內為期兩周的準備時間里，我先后組織學生進行三次嚴格的試講工作。4月22日，組織學生進行20分鐘左右的試講。同學之間進行互評，找出其優(yōu)點，指出其不足，最后我就自己的教學經驗對試講同學進行全方位的點評，并要求學生回去結合自己的具體情況揚長避短。4月23日下午，在微格教室進行第二次試講。由于教室比較緊張，試講時間有限，每名學生的試講時間限制在8分鐘，最后一起進行了綜合評議。試講之后，學生從校園網下載本次試講的相關錄相，通過觀看現場試講情況，真切地發(fā)現自己的優(yōu)缺點。在此期間，我曾經數次與歙縣中學的江主任、洪助理，歙縣二中的胡校長進行電話溝通，詢問相關情況，落實實習任務。其中，學生最關心的食宿問題學校均承諾予以解決，使學生們不再有后顧之憂。同時明確了解兩所學校的實習安排計劃，歙縣中學安排4名實習生在高二實習，6名在高一實習；歙縣二中安排6名實習生在高二實習，4名在高一實習。另外，詳細詢問了兩所學校高一、高二年級使用課本的情況，以及大致的教學進度，以便實習生能夠有針對性地進行準備，這樣進駐實習學校后能夠順利地接課。此外，分別與兩所學校的負責人協(xié)商確定了實習生進校的具體日期，扎實細致地做好前期準備工作。
由于學院教材數量有限，因此需要復印一些教材與教師參考書。4月24日，帶領兩個實習小組組長到資料室領取教材、教師參考書，對于缺少的部分進行復印。學生對于本次教育實習相當重視，不僅提前準備了教材，而且購買了中學歷史優(yōu)秀教案，希望在實習中充分鍛煉和提高自己的教學能力。4月28日上午，召開第二次小組會議，就教育實習的重要性、如何準備教學、實習中必須注意的問題、教學技巧、實習過程中的人際關系等與學生實習切實相關的問題進行具體的要求，并針對學生在準備實習過程中的困難進行現場解答，從而減輕了學生們的思想包袱，使他們感受到來自指導教師切實的關心與指導，拉近了師生之間的距離。5月6—7日，利用“五一”長期休息時間，集中學生進行第三次大規(guī)模的試講，每位學生至少講授30分鐘，完全模仿中學歷史教學的課堂進程，包括如何導入新課、新課程的講授、內容的總結、課堂復習鞏固及布置課后作業(yè)等具體環(huán)節(jié)，增強學生掌控課堂的實際能力。通過反復的試講、點評，同學們的實際教學能力有了比較顯著的提高。
性別平等教育總結篇十一
性別平等教育是一種重要的社會教育活動，旨在消除性別歧視，推動男女在社會、經濟和政治等領域的平等發(fā)展。我參加了一次性別平等教育培訓課程，通過這次培訓，我深刻認識到性別平等教育的重要性，并得到了一些寶貴的體會和心得。在本文章中，我將分享一些圍繞性別平等教育的主題來討論我的經驗和感受。
第二段：意識形態(tài)的塑造。
首先，我意識到性別平等教育是一種重要的意識形態(tài)塑造工具。通過教育，我們可以引導學生以平等、尊重和包容的態(tài)度看待性別問題，摒棄刻板印象和性別偏見。例子中，我們參與了一些小組討論活動，通過與他人的互動，加深了我們對性別平等的理解。我們通過開放而包容的對話，共享他人的經歷和觀點，從而打破了傳統(tǒng)觀念的束縛，并逐漸理解到男女之間有著無限的差異，但在平等和尊重的前提下，有著同等的權利和機會。
第三段：行動的改變。
其次，性別平等教育還能夠促使我們改變自己的行動。通過學習性別平等的知識和理念，我們可以審視自身的行為和態(tài)度，認識到是否存在性別歧視的行為，并努力去糾正。在課程中，我們參加了一些角色扮演活動，模擬真實場景中的性別歧視行為。通過體驗和反思，我們深刻理解到這類行為對他人的傷害和社會的不公平，從而更加重視自己的行為，努力成為一個促進性別平等的行動者。
第四段：鞏固的機制。
性別平等教育還要建立一個鞏固的機制來保證教育的可持續(xù)發(fā)展。在課程中，我們學習了性別平等教育的理論、實踐和政策，并了解了相關的法律和法規(guī)。我們了解到，為了促進性別平等教育的長期發(fā)展，需要建立一個健全的監(jiān)督機制，確保教育工作者的專業(yè)知識和技能的提高，同時還需要制定有效的政策和措施來推動性別平等教育。在這個方面，各級政府、教育機構和社會組織起到了重要的作用，應該共同努力，形成合力，推進性別平等教育朝著更加全面和深入的方向發(fā)展。
第五段：個人體會與未來展望。
通過這次性別平等教育課程，我對性別平等的重要性有了更加深刻的認識，并得到了一些寶貴的體會和心得。我認識到每個人都有責任去促進性別平等，從自己身邊的小事做起，逐漸改變社會的態(tài)度和行為。我希望未來能夠將這些學到的知識和經驗應用到我的日常生活中，給予身邊的人更多的理解、支持和鼓勵。同時，我也期待更多的人能參與到性別平等教育的行列中來，共同努力，推動性別平等的實現，創(chuàng)造一個更加和諧、公正和進步的社會。
性別平等教育總結篇十二
第一段：引入性別平等教育的重要性（大致200字）。
性別平等教育是現代社會不可或缺的一門課程，它的目的是打破傳統(tǒng)性別角色和刻板印象，促進男女的平等地位和權利。性別平等教育的實施對于培養(yǎng)健康、平衡、包容的社會有著重要的意義。在我的學習和實踐中，我深刻體會到了性別平等教育的價值和必要性。
通過性別平等教育，我認識到性別并不應該成為限制個人發(fā)展的桎梏。我曾經看到很多女性因為社會對成功的定義，被動地放棄了自己的追求，淪為了家庭和傳統(tǒng)角色的犧牲品。然而，性別平等教育告訴我，無論男性還是女性，每個人都應該有追求自己理想的權利和機會。性別不應該成為評判個人能力和潛力的唯一標準。
性別平等教育的實施，能夠對社會產生深遠的影響。它可以消除男女之間的社會隔閡和歧視，使社會更加和諧和平等。我們可以看到，一些發(fā)達國家在性別平等教育方面取得了很大的進步，他們的社會更加包容和公正。性別平等教育還能夠改善就業(yè)環(huán)境，打破性別歧視，讓每個人都有平等的工作機會和發(fā)展空間。
盡管性別平等教育有著重要的價值和意義，但是實施起來并不容易。社會對性別的刻板印象和傳統(tǒng)觀念根深蒂固，很難一蹴而就地改變。在實踐過程中，我遇到了很多困境和挑戰(zhàn)，其中包括教育資源不均衡、傳統(tǒng)觀念的頑固、家庭和社會的壓力等。但是，這些困境并不能阻擋我們推進性別平等教育的腳步。只有通過艱苦努力，我們才能真正實現性別平等的目標。
性別平等教育是一項長期而艱巨的任務，但是它的重要性和必要性不容忽視。對于個人而言，性別平等教育能夠讓每個人都有追求自己理想的權利和機會，實現自我價值的最大化。對于社會而言，性別平等教育能夠消除男女之間的隔閡和歧視，建立一個更加公正和包容的社會。我們應該共同努力，推動性別平等教育的發(fā)展和實施，在實踐中不斷總結經驗，不斷完善教育內容和方法，為實現性別平等的目標而努力奮斗。只有這樣，我們才能建立一個更加和諧和公正的社會。
性別平等教育總結篇十三
為了貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》精神，進一步穩(wěn)定低生育水平，削除性別差異，統(tǒng)籌解決人口問題，在相當長一個時期內把堅持性別平等做為一條重要工作原則，貫徹到各項工作中去，通過長期努力爭取在全市形成男女平等的觀念，促進經濟社會和諧發(fā)展。為了確保此項工作順利開展，經研究，特制定本工作意見。
一、充分認識提倡“性別平等”的重要意義。
女干部女黨員的比例依然偏低，女孩失學依然比較嚴重；這些現象的存在，造成了農村對男孩的偏向，使一些群眾寧肯受罰也要生一個男孩，同時，也引起信訪問題的增多，不利于社會安定的團結。提倡“性別平等”，在轉變群眾婚育觀念、抑制男孩偏好、構建和諧社會、落實科學發(fā)展觀具有重要意義。
一是宣傳國家在提倡“性別平等”方面的好政策。在我國男女平等是基本國策，我國的《憲法》、《戶籍登記條例》、《婚姻法》、《村民委員會組織法》等法律中都明確規(guī)定男女平等的內容，提倡婚姻自由，女方可以到男方居住，男方也可以到女方居住。要在農村群眾中開展普法教育，倡導依法治村的理念，使廣大群眾知法守法。
二是宣傳“性別平等”的好典型。在廣大農村，“上門女婿”家庭發(fā)展經濟走在前，家庭關系和睦，鄰里關系融洽，成為社會安定的積極因素，與一些“兒多不養(yǎng)老”家庭形成鮮明對比。對“上門女婿”這一團體要多加關注，多宣傳他們在發(fā)展經濟、孝順父母方面的典型事例，形成“上門女婿”不低人一頭的新風尚。
三是宣傳村級在“性別平等”方面好做法。對有些村已經成熟的經驗要進行總結，比如大治周山村把支持“男到女家落戶”寫入《村規(guī)民約》已經得到國家計生委的肯定，少林辦事處耿莊村二十六年來一貫支持“男到女家落戶”，在周邊村已經形成影響，對這些村的經驗要進行推廣。
三、嚴格落實“性別平等”各項政策。
（一）嚴格落實法律法規(guī)對“性別平等”的規(guī)定。
努力維護農村婦女土地承包、女職工生育保險、男女就業(yè)同工同酬等權益，加強對維護婦女權益的法律法規(guī)的宣傳教育，在全社會營造保護婦女權益的法制氛圍?！稇椃ā返谌龡l第二款規(guī)定，公民在法律面有一律平等；《婚姻法》第九條規(guī)定，登記結婚后，根據男女雙方約定，女方可以成為男方家庭的成員，男方也可以成為女方家庭的成員；第十四條規(guī)定，夫妻雙方都有各用自己姓名的權利；第二十三條規(guī)定，子女可以隨父姓，可以隨母姓；《戶口登記條例》第六條規(guī)定，公民應當在經常居住的地方登記為常住戶口；《村民委員會組織法》第十二條規(guī)定，年滿十八周歲的村民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權。對這些法律法規(guī)的規(guī)定要嚴格落實到位。
（二）出臺政策，保障女性的發(fā)展權益。
在制定各項具體政策措施時，充分考慮婦女發(fā)展的特殊需要，給予必要的政策傾斜與保障，從政策上保證男女享有平等的社會地位、發(fā)展資源和發(fā)展機會。在耕地調整、山林開發(fā)、宅基地分配等方面，上門女婿享受當地村民同等待遇；土管部門對需要建房的男到女家落戶家庭優(yōu)先安排宅基地，并酌情減免有關收費；教育部門對農村男到女家落戶一孩戶、二女不再生育戶家庭的子女在中考中優(yōu)惠加10分；民政部門把男到女家落戶特困家庭列入優(yōu)先救助對象，如夫妻雙方喪失勞動能力的，優(yōu)先安排到敬老院養(yǎng)老；市直各有單位要在所掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村中，優(yōu)先選擇男到女家落戶家庭的獨生子女戶、二女結扎戶進行結對幫扶，每戶每年幫扶資金不低于500元；對農村男到女家落戶家庭已生育一個孩子，符合政策已到生育間隔期限，可以辦理再生一胎生育指標的夫妻，主動放棄再生一胎生育指標，領取《獨生子女父母光榮證》并落實了長效節(jié)育措施的由縣財政一次性給予2000元獎勵。對表現好的“上門女婿”優(yōu)先培養(yǎng)入團、入黨，選拔他們擔任基層干部，優(yōu)先推選他們當黨代表和人大代表。
三、努力提高婦女參政議政水平。
要進一步增強廣大婦女參與民主政治建設的意識和能力，依法保障婦女參政議政的權利，為婦女在政治領域的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。各級黨委要認真制定和落實培養(yǎng)選拔女干部、發(fā)展女黨員的長遠規(guī)劃和目標，嚴格按規(guī)定選拔配備好女干部。要深入研究和把握女干部的成長規(guī)律，完善平等競爭機制，在同等條件下優(yōu)先選拔女干部，對特別優(yōu)秀的女干部可以破格提拔，對發(fā)展?jié)摿Υ蟮呐刹恳诺街匾獚徫簧吓囵B(yǎng)鍛煉。在推行競爭上崗、公開選拔、公推公選、公推直選領導干部時，要根據實際需要，拿出一定比例或職位公開定向選拔女干部。加強后備女干部隊伍建設，對列入后備干部名單的女干部，要采取教育培訓、掛職鍛煉、輪崗交流等辦法，促進其加快成長，確保女領導干部隊伍有充足的“源頭活水”。加大對黨政正職女干部的培養(yǎng)選拔力度。加強發(fā)展女黨員工作，特別是要在生產、工作一線和高知識群體中發(fā)展女黨員。進一步提高各級人大女代表、政協(xié)女委員的比例，支持她們依法履行職責，提高參政議政水平。組織動員婦女群眾踴躍參與村民自治、居民自治和企業(yè)民主管理，熱心社會公共事務，在基層民主政治建設中發(fā)揮重要作用。
性別平等教育總結篇十四
為了使七年級四班全體學生完成從小學生到初中生的徹底轉變，養(yǎng)成良好行為，在上學期養(yǎng)成教育的基礎上，我班結合學校工作安排，在本月集中把對學生的養(yǎng)成教育作為學生思想道德建設的切入點，以《中學生守則》、《扶風初中學生一日常規(guī)》為主要內容，從小、從細抓起，從嚴、從實做起，扎實有效地對學生進行了一系列養(yǎng)成教育。現對3月份所做工作總結如下：
針對當前我班學生中存在及暴露的問題，在以往抓養(yǎng)成教育的基礎上，進一步從安全、環(huán)境衛(wèi)生、禮儀、學習等方面對學生進行了集中性的養(yǎng)成教育。做到班風、班容、班紀有了更大改觀，在衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有了更大的進展，并以此建立了我班養(yǎng)成教育的長效機制。
用體育器材要掌握要領；集合時做到“快”“靜”“齊”，放學路上注意安全；不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物；不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝?。
2、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。初中學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣更加重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。因此，我教育學生要勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手；清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈；每天保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包；不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫；愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
認真學習廣播體操、眼保健操，姿勢正確；積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。
4、學習習慣養(yǎng)成教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現。積極倡導和教育他們課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記；課前準備好學習用品，靜待老師上課；上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成；按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。
學生良好習慣的養(yǎng)成需要通過多種途徑，采取各種方式、不斷總結、積極鞏固、持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學生自覺養(yǎng)成良好習慣，為自己的人生之路打下堅實的基礎。通過上述真真切切、扎扎實實的教育活動，我班學生整體素質有了大幅度提高，班級凝聚力增強了，學習風氣比前更濃，一個文明、團結、嚴肅、緊張、活潑的班集體日漸形成。
性別平等教育總結篇十五
教育實習是師范生在大學階段的實踐課程之一，下面是本站小編收集整理的教育實習總結范文，歡迎閱讀與參考。
來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我的切身體會，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習生活里進步很大。
隨著中國加入wto組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師，我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。
一、給學生創(chuàng)造一個快樂學習的學習氛圍。
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
二、在實踐中積累經驗。
1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識。
在這兩個月的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結教學的經驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經常一起學習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出高質量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結經驗，正如同學們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>
2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣。
小班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，梁老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的.努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。
三、認真做好家園工作。
這兩個月的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。
第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的責任。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!
記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內疚占據了我的心。
高爾基曾經說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細細領會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。
教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2018年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現夢想的機會，在我實現夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
一、互相關心，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的工作。
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
我們于2月26日下午到達實習學校xx中學，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平。
實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。
第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。
性別平等教育總結篇十六
學號：_號。
見習地點：___育智學校;___康復中心。
見習時間：10月15日—16日;10月17日—18日。
___育智學校。
___育智學校，是一所以招收智力障礙學生為主，兼收腦癱等有特殊教育需要的學生，實施9年義務教育的全日制特殊教育學校。見習的前兩天我們來到這個學校，一進學校第一感覺就是這里的功能室齊全，設有言語語言康復室、感統(tǒng)室、運動康復室、按摩室、舉重室、親子室、情景室、工藝美術室、音樂律動室、客服培訓室、以及多媒體教室和電腦室，集康復、教育、職業(yè)培訓、特奧訓練為一體，為每個學生的健康成長創(chuàng)造了條件。學校配有微機室、康復室、感統(tǒng)室、家政室、體育活動室、舉重訓練室等適合弱智學生學習、活動的場所，為每個學生的健康成長創(chuàng)造了條件。而且這里的老師都是正規(guī)的師范生，都具有專業(yè)的教學方法。第一天我們在大教室集體聽課，上午聽了3節(jié)不同的課。
第一節(jié)是社會適應課，認識國旗，我覺得開這種生活息息相關的課是非常適合特殊學校的學生，他們的這種能力是更需要培訓的。這個班的學生年齡比較小，老師介紹了有4個孤獨癥、4個輕度智障、4個中重度智障、3個腦癱的孩子。首先老師拿出飛行棋，上面有一只灰太狼和一只喜洋洋，還有一條簡單的路，路的終點有果子，老師還說最后贏了的有獎勵。然后老師把學生分成2組，一組是灰太狼組，還一組是喜洋洋組，我不知道是學生都更喜歡喜洋洋這個卡-通人物還是老師講太快，導致灰太狼組中有一個學生游戲過程中，總以為自己是喜洋洋組的。然后老師放了一段升國旗的視頻，然后開始飛行棋的比賽，方式就是提問搶答，首先是從簡單的幾個問題慢慢到難點的問題，簡單點的就讓能力稍差的學生回答，這樣可以讓所有學生融入回答問題的氛圍中，學生回答不出的，會有老師引導著。其中有一點我覺得特別形象，就是老師提問國旗上有什么的時候，老師把大五角星比做媽媽，四個小五角星就比做寶寶，然后說寶寶圍繞著媽媽，這豐富了學生的想象力，又很形象的把五顆星星的位置描述出來了。但是其中有一個問題我覺得很有意思，就是這五顆星星代表了什么人?然后學生回答不出來，老師就引導學生，放了四張圖，分別是工人、農民、解放軍、老師(知識分子)，代表小星星，大星星就是直接說代表中國共產黨，我也不知道這些學生怎樣理解中國共產黨這種對于他們比較抽象的詞。還有一個問題很有意思，就是老師用多媒體放出了四個國家的旗子，讓同學來指一指哪個旗子是中國的五星紅旗，有個細節(jié)我注意到了，多媒體比較高，學生個子比較低，所以老師把需要指的旗子的圖片放在低處，好讓學生指。最后是動手做一做國旗，之前說的小星星圍著大星星，小寶寶圍著媽媽，就很好的為粘國旗的五個星星打下了想象的基矗最后贏了的那組有糖果吃。第二節(jié)是生活數學課，換了一個班的學生和老師，比第一節(jié)課的學生年齡大一點，老師由小豬睡過頭引出內容，讓學生知道要學習鐘避免睡過頭遲到。首先復習了之前學的內容，然后開始學習認識整時，老師先擺一擺時鐘，讓學生來說是幾點，有個細節(jié)我注意到了，這個老師提問之后會走到學生身邊彎下腰來問其中一個學生，回答完了還會親切的摸摸學生的頭，我覺得這種會讓學生感覺這個老師很好，會喜歡這個老師，利于教學。然后老還教學生整時的共同點就是長長的分針指向12點，還特別指出12點的時針分針的位置，為了鞏固學習還讓學生來撥動時鐘來認識。之后老師在黑板畫了兩個花籃，把學生分成兩組比賽撥時鐘，贏了的那組有獎勵。最后老師布置了一個作業(yè)，就是回到家，和家長一起合作完成自己一天里的時間安排(幾點起床、幾點吃飯、幾點上學之類的)。我覺得這個作業(yè)布置得很好，既鞏固了所學知識，又能在生活中學習。
第三節(jié)課是生活語文，又換了一個班的學生和老師，這個班又比第二節(jié)課的學生年齡更大一點。首先用多媒體放了一張家的照片，然后問學生這個家少了什么?然后引出讓我們去逛電器店來添加電器。然后放了電器的照片，讓學生認識，之后又擺出3個字，分別是視、冰、線，教學生認識這幾個字，之后一直側重在字上。然后用小魚吹泡來比賽認字。
然后下午我們和老師們一起在大教室評課，老師分別說了自己的說課，我覺得說課想得非常細致，讓我認識到當一個老師并不簡單。之后有幾個老師點評，我們學生也說了自己的想法。其中有一個我覺得是我沒有想到的，就是第一節(jié)課首先放的升國旗的視頻應該讓全體起立行注目禮這一細節(jié)，讓學生更能認識到對國旗的尊敬。其他的都非常好，學生上課的時候氣氛很活躍。
第二天我們班所有學生分別分配到各班聽課，我分到的是啟慧一班，我們班學生的能力算是很好的，因為學校分啟智班、啟慧班，啟智班是低年級的，啟慧班是高年級。分到班上聽課就感覺沒有第一天那么好，學生的注意力并沒有那么集中，老師邊講課還有邊管一管注意力分散了的學生。但是每個教室的設施配備依舊很完善，不僅包括普通學校配置的國旗、自強自立的班級口號、衛(wèi)生角等，還有方便教學的聯網的電腦、上課的道具、黑板、投影儀、空調等，這可以看出學校是全心全意為孩子盡量打造的學習環(huán)境。第一節(jié)課是學音的強弱，先伴隨著音樂，站起來開了下小火車的游戲。然后老師說帶來2個新同學來跟學生一起上課，然后模仿小鳥、老虎的聲音讓學生猜是哪兩個新同學。之后讓學生猜鼓和碰鈴的聲音，然后對比它們聲音的大小，引出強弱。然后給學生敲一敲，說老虎聲音大、小鳥聲音小，鼓代表老虎聲、碰鈴代表小鳥聲，所以鼓聲大、碰鈴聲小，鼓聲強、碰鈴聲弱。中途有學生坐的不端正，在和后面的學生打鬧，然后老師就喊“一二三1學生就立刻把注意力集中過來說“坐端正1之后老師告訴我們，這種好習慣是要一接手這個班就要開始培養(yǎng)的。最后放音樂做跺腳的游戲，由跺腳的輕重來認識強弱。
第二節(jié)課教的是認識職業(yè)，首先簡單學習工人做工、農民種地、解放軍保衛(wèi)祖國，然后教學生寫“工”字，之后學習了寫“長”字和“業(yè)”字，我發(fā)現這個老師的“長”字和“業(yè)”字的筆順寫錯了，之后老師叫學生上臺寫的時候，學生也是跟著老師錯誤的筆順寫出來的，讓我感覺到作為一個老師，有很強的領導范，因此要正確充實自己才能教好學生，這是對學生的負責。之后老師問學生長大想做什么，有個學生一直說要開ktv，后來我參觀其他教室發(fā)現，有一個模仿ktv的教室，也許也是為了培養(yǎng)學生生活能力。最后老師問學生他們的家長是做什么的，他們都能回答出來。但是有一個學生說“賺錢”一詞說成了“贊錢”，老師并沒有糾正，但是我覺得出現這種問題要糾正，多帶學生讀幾遍正確的音，即使他讀不過來，也不能隨他去，這樣不利于他之后的學習。
第三節(jié)課的數學課，復習了之前學的整時，然后教孩子怎樣寫，上課的中途一位家長帶了一位年齡較大的孩子坐在后面上課，陪著孩子上課，好像是這個孩子年齡大又帶有攻擊性，所以家長也不放心。
第二天的下午我們分配到各個個訓室見習，這里有言語語言康復室、感統(tǒng)室、運動康復室、按摩室、舉重室、親子室、情景室、發(fā)泄室、工藝美術室、音樂律動室、客服培訓室、以及多媒體教室和電腦室等場所。每個室我都去觀看了一下，發(fā)現老師都很有耐心和方法。
性別平等教育總結篇十七
（一）營造了濃郁的性別平等校園氛圍。
多措并舉的性別平等宣傳教育，營造了平等、尊重、和諧共處的校園氛圍。有效促進學生對自身性別意識的反思，一定程度上幫助學生消除了性別偏見，同伴之間的關系更加友善，師生關系也多了一份坦誠與信任。
（二）教師性別平等教育的必要性意識明顯提高并能在教育教學中有意識地融入性別教育。通過對《中小學性別平等教育工作手冊》的學習以及工作中的溝通交流，我們深刻地認識到高中階段的“性別教育”并非可有可無。因為，我們的校園并不是十分的性別友善，學生對于多元性別缺乏基本的認知，學校里也充斥著我們不自知甚至認為是理所當然的性別歧視、性別刻板印象。比如，男生普遍認為女生并不擅長理科的學習；比如學校懸掛的名人鮮少是女性；比如每年都會開展女生專題教育告訴她們要自尊、自愛，而從來沒有男生專題來教會他們如何尊重、愛護女生。
（三）促進學生自我意識覺醒，性別平等意識增強。一定程度上將性別平等理念融入了學生人生觀、世界觀形成的關鍵時期，并固化為文化特質和文明特征。
二、特色做法。
（一）立足學校實際，建構工作模式。
以心理健康教育中心為主陣地，以德育主任、班主任和心理老師為中堅力量，從理念宣傳、課程開設等維度開展性別平等教育。
（二）豐富宣傳形式，營造濃郁氛圍。
共建文明和諧校園”的主題演講中突出強調異性交往及早戀問題中男生的責任、尊嚴和價值。三是面向全體學生印發(fā)心理小報性別平等教育?？驅W生普及社會性別及其規(guī)范、社會性別平等、刻板印象與偏見、基于性別的暴力等知識，引發(fā)學生對自身性別意識的反思與分析。
（三）開設主題班會課。
展開開放自由討論。
組織三個年級開設性別平等主題班會，在沒有課本和教材的情況下，讓學生自己去發(fā)現問題、提出問題。在對與性別議題相關的社會熱點新聞的討論中迸發(fā)出精彩的思想火花，進一步拓展了學生的性別認知區(qū)間。
（四）進行學科融合，將性別教育融入學科教育。
在生涯規(guī)劃教育中融入性別教育，引導學生樹立性別平等的擇業(yè)觀。在人際關系的團體輔導中，融入性別教育，引導學生發(fā)現兩性的差異與互補，促進和諧人際關系的建立。在女生專題講座中組織“中學生戀愛的利與弊”辯論,反思男生女生在戀愛中的責任和人格尊嚴。
（五）組織實踐活動。
盡情展現男生女生青春風采。
三、存在問題。
（一）教師層面，師資力量薄弱。局限于心理老師和班主任老師，沒有帶動更多的學科教師進行性別平等教育的學科滲透。
（二）課程層面，課程開發(fā)不夠豐富。一是在專題課上僅局限于主題班會，缺乏專門課程的開發(fā)和實施；二是學科融合不充分，僅局限于生涯規(guī)劃課程和心理輔導，缺乏其他學科的融合教育。
四、下一步打算。
（一）組織全校范圍的培訓和學習，帶動更多的教師投入到將性別教育融于學科教學的嘗試中來。在資源配置、課堂教學、活動組織、課程研究等方面，注重男女生獲得教育機會、參與活動、自愿選擇的平等。
（二）發(fā)揮家長在性別平等教育中的重要作用，把性別平等教育融入家庭教育。通過《致家長的一封信》、家長會、家訪等形式提高家長性別平等意識，樹立良好的性別平等示范。實現家校社三位一體，讓性別平等教育像空氣一般彌散在學生成長的方方面面。
性別平等教育總結篇十八
20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在世界環(huán)境日來臨之際，區(qū)開展了形式多樣、內容豐富的環(huán)保教育活動。
廣泛宣傳，增強環(huán)保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環(huán)境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。
加強管理，養(yǎng)成生態(tài)習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環(huán)境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等?！币龑W生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，樹立生態(tài)文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護的實踐者，還要成為環(huán)境保護的宣傳者。
主題活動，踐行生態(tài)文明。結合省級文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動，從自己做起，從現在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環(huán)保責任，呵護環(huán)境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。
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性別平等教育總結篇十九
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，性別平等已成為一個普遍關注的話題。在我參加性別平等教育課程后，我深深體會到了性別平等教育的重要性，并對當今社會中性別差異所帶來的問題有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在性別平等教育中所獲得的心得體會。
首先，對于性別平等的理解是關鍵。在課程中，我們學習到了性別是社會構建的概念，并不僅僅是生物學上的差異。性別平等是指在權力、機會和資源的分配上，男性和女性應該享有相同的權益。這意味著我們需要超越傳統(tǒng)性別角色刻板印象，真正尊重每個人的權利和選擇，不論其性別。只有真正理解了性別平等的概念，我們才能在日常生活中努力實現這一目標。
其次，性別平等教育需要從娃娃抓起。我們應該提高年輕一代的性別平等意識，打破對于男性和女性的刻板印象。在課堂上，我知道了一家兒童書店開展的一個有趣活動：他們在書店中建立了一個沒有性別區(qū)分的角色扮演區(qū)，讓孩子們有機會扮演不同的角色。通過這種方式，孩子們學會了接受并尊重不同的性別身份，也培養(yǎng)了他們的自由心思。只有從小培養(yǎng)兒童的性別平等意識，才能營造一個真正平等的社會。
第三，性別平等教育應該注重實踐。只有理論的知識遠遠不夠，我們還需要將這些理論應用到我們的日常生活中。在課程中，我們參觀了一家性別平等教育基地，他們提供了一系列的工作坊和培訓，幫助人們提高性別平等的意識和技巧。我參加了其中一個關于家庭中性別角色平等的工作坊，工作坊通過游戲和互動的方式讓我們思考和討論家庭中的性別刻板印象，激發(fā)我們主動思考如何改變這種局面。參加這樣的實踐培訓，讓我深刻體會到了性別平等需要我們不斷地調整自己的想法和行為。
此外，性別平等教育還需要社會的共同努力。課程中，我們討論了性別歧視的原因和影響，并探討了解決這一問題的方法。性別平等不能只是個別人的責任，所有的人都應該參與進來。政府、學校、家庭和媒體都應該共同努力，倡導性別平等，減少性別歧視。只有形成一個共同的意識和價值觀，才能推動性別平等教育的進一步發(fā)展。
最后，性別平等教育還需要時刻提醒自己。我們不應該只是在性別平等課程中學習了一些知識，然后過了幾天就忘記了。性別平等是一個永恒的話題，我們應該時刻關注和思考。我會將性別平等的理念融入到我的生活中，主動提醒自己不要對任何人抱有偏見，永遠保持平等的眼光。
總之，性別平等教育是當今社會中的一個重要議題。通過性別平等教育課程，我深入了解了性別平等的概念和重要性，并從中獲得了許多啟示。我們需要從娃娃抓起，建立性別平等意識；注重實踐，將性別平等的理論付諸實踐；共同努力，形成一個共同的價值觀；并時刻提醒自己，保持對性別平等的關注。只有這樣，我們才能逐步實現一個真正平等的社會。
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