水滸傳讀后感大學(熱門17篇)

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水滸傳讀后感大學(熱門17篇)
時間:2023-11-16 08:42:08     小編:GZ才子

讀后感是讀者在閱讀一本書籍或文章之后,對其中的內(nèi)容、情感、思想等進行反思和表達的一種文學形式。它可以幫助讀者深入理解作品,加深對作者意圖的把握,同時也是讀者與作者溝通的一種方式。讀后感對于提高閱讀能力、良好的寫作表達能力以及培養(yǎng)批判思維等方面都有著重要的作用。寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要一定的技巧和方法。首先,我們要對作品的內(nèi)容進行深入的分析和理解,了解作者要表達的主題和思想。其次,我們要注意寫作的結(jié)構(gòu)和表達方式,要有一個清晰的文章框架和流暢的語言表達。最后,我們要結(jié)合自己的感受和體驗,用真實的情感和真誠的語言來表達自己的讀后感。只有這樣,才能寫出一篇令人滿意的讀后感作品。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家的讀書和寫作有所啟發(fā)。

水滸傳讀后感大學篇一

老話兒說:沒有金剛鉆兒,別攔瓷器活兒。過去家里的瓷器是生活必備物品,但是瓷器易碎且比較稀罕,壞了舍不得扔。比如瓷碗兩瓣兒了,這是可以修的。修瓷器的手藝叫做鋦瓷,這個活兒離不了鉆頭,這金剛鉆是一種打孔工具,打孔之后用鋦釘把瓷器固定,之后再上一些修補的材料把縫抹平,這碗就又可以用了。現(xiàn)在用來形容干什么事必須有對應的那個本事,也就是看家本事。

咱們這個《水滸傳》隨讀隨感,是跟著我的閱讀進度來的。之前我看水滸到了潘金蓮勾引武松,我寫了《從武大郎看情為何物》,今天讀了潘金蓮西門慶這段,結(jié)果看到后面,最出彩的,我竟然覺得是這個團頭何九叔。

這個何九叔的本職工作是收殮尸體,他的本職工作確實是很牛的,一眼就看出武大郎是中毒。但他的看家本領我覺得跟本職工作無關,事關生死的是他的情商,是他這個一眼看透的精明。

話說,在水滸傳里當公務員是個危險職業(yè),干的好不好的容易被判被發(fā)配,執(zhí)行公務的時候碰上林沖、武松這樣的高手還容易被反殺。于是乎,這一眼看穿事物本質(zhì)的精明可以說是保命的根本了。

何九叔是被王婆請來收殮武大郎的。何九叔出場是在慢慢的走,可見這何九叔做收殮死人的工作,也是有社會地位的,有派頭的。然后碰上西門慶請吃飯,何九叔心里就犯嘀咕了,沒一塊喝過酒的冷不丁的請喝酒,這叫“反常必有妖”啊。然后西門慶一錠大銀子一拍,何九叔就問到底什么個情況。西門慶請求何九叔收殮武大百事周全。這何九叔也是心里過了一遍的,想到西門慶是個刁徒,是個把持官府的人,沒辦法,就答應了。但何九叔心里話兒,這事兒必然蹊蹺。

到了武大郎家里,何九叔一看潘金蓮,而且是上上下下的仔細看了,一下子就明白了。他后面說潘金蓮不是良人,您說這何九叔高不高?一眼看透啊。

然后這何九叔緊接著看武大郎的尸首。用神水點了眼睛,然后何九叔就吐血暈倒了。此處應該有掌聲。

要知道當時那個情況,收了西門慶的錢了,也不敢得罪他,但是這里頭有貓膩,怕惹自己一身騷。何九叔的脫身之計必須來的快,而且要合理,不然過不了西門慶那關啊。結(jié)果這何九叔還真就說來就來。一瞬間計上心頭,計一來就馬上就實踐。

咱們看他是怎么全身而退的。何九叔的職業(yè)特性,決定了肯定有一套神神秘秘的步驟,整點神仙水之類的涂眼睛,沒準后邊還得有點念詞啥的,弄的神乎其神的,估計整一套程序也是為了萬一有事可以給自己留點回身兒的余地。

這何九叔剛整個神水,就立馬吐血暈倒,指甲也青了,嘴也紫了,臉也黃了,眼睛也無光了。我的媽呀,這可是功夫到家了,估計祖師爺發(fā)明的那點功夫被何九叔發(fā)揮的淋淋盡致了。

您說這何九叔為了給自己整點反轉(zhuǎn)的余地,是不是也是拼了?演的這個真啊,到家把親媳婦都唬住了。

等沒人了,才跟媳婦說,我裝的。媳婦說你裝毛啊?何九叔說,我惹不起武松啊,那哥們殺人不眨眼,這個時候武松可是沒有殺過人的,何九叔就說他殺人不眨眼,這里可以對照后面血濺鴛鴦樓看。您說這何九叔厲害不厲害,是不是一眼看穿。

后邊內(nèi)容的咱今天不聊。咱們就看何九叔出場這僅僅幾個小時,他這腸子轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)了,這里頭利害關系被他算計了幾個次序了,西門慶他惹不起,武松他惹不起。事關自己的生死,但是他沒有脫身的合理理由啊,而且時間不等人,馬上就要趕鴨子上架收殮武大郎了,何九叔拿眼一看武大郎就是中毒死的,一旦收殮了,武松肯定是饒不了他的。于是乎,何九叔登時的暈倒了,而且特別的真,把媳婦都瞞過了。

可見這個何九叔真是一個高人。他擁有瞬間把事情想明白的能力,而且他表面上非常平靜,但他卻瞬間就能做出反應,立刻做出對自己最有利的行動,全身而退??梢哉f,要是沒這點本事,還真干不了收殮的活兒。

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水滸傳讀后感大學篇二

《水滸傳》寫的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的傳奇故事。他們的勇與力、智與真,主持正義,追求理想,以及朋友的合力相助、患難與共,都使我們無限景仰,熱血沸騰。

《水滸傳》英雄給人的第一印象,就是具有超人的勇、驚人的力,讓人讀著讀著就不禁瞪大眼睛,張大嘴巴。的確,這樣的英雄在現(xiàn)實生活中或許并不存在,但人們需要他們,人們在向自然要生存,要發(fā)展的拼搏中,在與社會種種惡勢力的斗爭中,需要與期待著這種壓倒一切的力量,不可阻遏的氣勢,無往不勝的精神。人們在這些英雄身上體會到了一種陽剛,壯烈、偉大的美,感悟到了人作為世界的主人的本質(zhì)力量。它能使人精神振奮,斗志昂揚地迎接人生道路上的種種挑戰(zhàn)。

《水滸傳》這本小說從各個方面,各個角度展示了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種十分珍貴的人類感情,具有感動天地的力量?!八暮V畠?nèi)皆兄弟也”,也應該成為我們今天人生的美好理想。這本小說之所以吸引人,也是因為小說中的一些英雄不拘禮法,不計名利,不做作,不掩飾,“任天而行,率性而動”,保存了一顆“絕假純真”的“童心”,與那些被封建理學扭曲了人性的“假道學”、“大頭巾”的虛偽做作,心胸狹窄成了鮮明的對照。

《水滸傳》這本小說可真是世界文學寶庫中的一顆明珠。

水滸傳讀后感大學篇三

在這個多姿多彩的暑假里,書是人們必不可少的東西。我們在暑假里,總要讀幾本書來陶冶情操。這不,我今天就初讀了中國四大名著之一的《水滸傳》。

這本書圍繞著“官逼民反”這一線索,表現(xiàn)了一群不堪欺壓的好漢們聚義梁山,直至招安失敗的全過程。從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說中,我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動。

《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢。比如一身正氣、視死如歸的魯智深、李逵;待人誠懇、正氣凜然的宋江、盧俊義;勇猛異常、武功高強的關勝、董平等。他們豪爽無比、氣度非凡,幾乎無人能與之匹敵。而我最喜歡的人物是花和尚魯智深,他急中生智,粗中有細。三拳打死了鎮(zhèn)關西,就在這大禍臨頭之際,他一面說:“你詐死,灑家慢慢和你理會?!币幻娲筇げ降刈吡?。假如是我,我一定會傻站在原地,啞口無言地等待。我還喜歡智多星吳用,他聰明過人,足智多謀;不僅智取過生辰綱,還巧使過連環(huán)計。梁山一百零八將每一位都很了不起,他們的故事一個比一個精彩。

讀了《水滸傳》,我才知道古典名著的魅力。一部《水滸傳》顯出英雄信念——替天行道;一部《水滸傳》展示英雄氣慨——俠肝義膽;一部《水滸傳》現(xiàn)出英雄本色——同甘共苦。一部《水滸傳》寫出英雄精神——勇往直前!

水滸傳讀后感大學篇四

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國,與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》,號稱“中國四大”?!端疂G傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

我敬佩宋江的疏財仗義,吳用的足智多謀,林沖的謙遜識禮……但最讓我嘆服的莫過于武松的敢作敢當了。武松的哥哥武大郎被王婆、西門慶和潘金蓮三人設計害死,因他沒有足夠的證據(jù)為武大郎伸冤,殺死了西門慶和潘金蓮,押著王婆去公堂作證。之后,武松應承擔犯罪的懲罰,他武藝高強,遠可以逃脫官兵的追捕,可他最后沒有逃避,接受了應有的懲罰。

武松的勇氣和信用值得我們敬佩,從古至今,恐怕沒有多少人能做到他的敢作敢當。

古至今,百分之八十犯法的人會想法設法逃避追捕,逃避法律的制裁。學校中,犯了一點小錯事的學生也沒有膽量去承認自己的錯誤,反而制造謊言誣陷他人。甚至在家里,也會為了推脫責任對家人進行欺騙。

我從小與鄰居家的大姐姐玩耍。記得在六年前的一個秋季里,嬉戲中,大姐姐突然拽住了我的手,指向一片桃林:“快看,那桃子又大又紅?!蔽翼樦甘就?,果然,桃林大得一眼望不到邊,一排排高高的桃樹上,綠葉間掛滿了無數(shù)的桃子,像夏夜的星星一樣多。那桃子紅得發(fā)亮,遠遠望去,像是掛滿了數(shù)不清的紅燈籠。正看得出神,大姐姐猛地湊過來,在我耳邊細語:“我們嘗嘗鮮吧。”我摸了摸空空的肚子,望著那桃子吞了吞口水,猶豫不決,最終答應了。

馬上,我們跑進了那片桃林,定眼細看,那桃子熟透了,白里透紅,紅里透紫,表面裹著一層短短的細毛,怒著尖尖的嘴巴,那么可愛,那么漂亮,再配上幾片綠葉,就像害羞的小姑娘低垂著頭,故意遮擋著臉頰,令人垂涎欲滴。

大姐姐了。她抱著我的大腿,漸漸地我變高了,低頭看看下面,似乎有點恐怖“快點摘,我快抱不住了?!痹诖蠼憬愕拇叽傧拢指咭膊荒茉侏q豫了,我閉著眼睛,低著頭,趕緊雙臂向上,往兩邊亂甩,幾個桃子便被我甩下來了,有一個砸中了我的頭,真后悔上去摘桃子。我落地后,迫不及待地拿起摔爛了的桃子,用手擦一擦絨毛,便大口吃起來,熟透了的桃子又軟又甜,滲出來的汁水更是爽口,好比王母娘娘的蟠桃。我正津津有味地吃桃時,不知是誰拍了拍我的肩膀,抬起頭看看,原來是園主。剛好反應過來,撒腿就跑??上В液痛蠼憬闳员蛔プ×??!斑@桃不是我們偷的,正巧地上有些爛桃,所以撿起來吃了?!睕]等園主詢問,大姐姐便自我解釋?!岸鳎?。”我眨巴著眼睛,也順著說。園主見我們是天真的小孩子,沒有和我們斤斤計較,只是和我們說了一大段話。在我的記憶里,當時他的面容嚴肅,聲音沉重,只是因為當時年紀小,我聽不懂話里的真正含義,而大姐姐,低垂著頭,表示很愧疚的樣子。至今,我絞盡腦汁,也想不起那段話了。之后,園主放了我們,我們也總算松了一口氣。相比下來,武松敢作敢當?shù)母呱衅焚|(zhì)十分可貴。我想,不管什么時候,什么場景,都應該敢作敢當,有膽量去面對現(xiàn)實,而不是有膽量去試著逃脫責任。明知道事情到最后都會被揭穿的,那何必再逃脫呢?反到最后還得落個沒有誠信的罪名,遺臭萬年,還不如,學習武松的敢作敢當,被世人贊頌,名垂青史。人,要敢作敢當,做一個正直的人。

水滸傳讀后感大學篇五

《水滸傳》是四大古典文學名著的其中之一,作者是明代小說家施耐庵。作者以精湛的筆法描述了北宋年間,以宋江為首的108位梁山好漢反抗朝廷的故事,塑造了許多有血有肉的形象,如宋江、林沖、李逵等。而這幾個人物的杯具結(jié)局也為本書營造了一種杯具氛圍,使讀者深陷其中,回味無窮。在此書中,對我印象最深的是人物的描述。

如反面人物高俅,他是社會混亂與統(tǒng)治者的典型代表,一個我們此刻所說的黑社會代表。僅高俅發(fā)跡一事,深刻的揭露了北宋年間的社會混亂與統(tǒng)治者的昏庸無能。在這種社會背景下,奸臣當?shù)?,忠義之士遭到殘害,王進就是忠貞耿直之士代表,但卻被謀殺。

還有一個反面人物鎮(zhèn)關西,他是為富不仁當時惡勢力的一個縮影,他強取豪奪,欺壓金氏父女為代表的窮苦百姓,最終,他被魯達所殺,這樣的結(jié)局表達了作者懲惡揚善的完美心愿。我憎恨他們。

我更喜歡魯智深,雖然他貌不驚人,但他身體里有萬千力氣,他形象高大威猛,他仗義豪爽,讓讀者甚至書中的無賴們也深深地敬佩他。

“成也宋江,敗也宋江”,當然看這本書,最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏,他的夢想是為官報國,宋江有著江湖好漢的俠義精神,他樂于助人,結(jié)識了不少英雄好漢,故有“及時雨”之名,在晁蓋等人智取生辰鋼事發(fā)之后,他出于義氣,便背叛了朝廷。當然,朝廷是不會再接納一個反賊草寇為伍的人。所以他不得已地上了梁山??墒撬谓莻€忠義之人,擺脫不了“忠義”的束縛,到朝廷重新招安那天,他再一次為朝廷效命。直到臨終,還為了保住“忠義”之名,還把李逵一并帶走。梁山泊的興盛和威名能夠說都是在宋江的領導下實現(xiàn)的,所以說,“成也宋江”;梁山泊的解體與杯具也同樣跟宋江分不開,所以說,“敗也宋江”。應當說宋江是一個性格矛盾或者說有著激烈思想沖突的杯具人物。

這就是我對水滸傳里許多人物中感想最深的幾位,當然還有許多值得一提的英雄人物(如林沖,李逵等)和他們對梁山所作出的許多貢獻,在此,不再細細介紹,但我覺得,水滸傳是一本值得一讀的好書,我推薦給大家。

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水滸傳讀后感大學篇六

《水滸傳》是我國的四大名著之一,這部小說中刻畫了一個個鮮活的英雄人物形象,其中就有及時雨宋江、智多星吳用、黑旋風李逵、“花和尚”魯智深等,他們的英雄形象詮釋了忠與義這兩個字。在《水滸傳》這部小說中,我最喜歡的人物要數(shù)“花和尚”魯智深了。

我剛開始看《水滸傳》的時候,并不喜歡魯智深,因為我覺得他是一個無禮的人,而且也不懂規(guī)矩,行事十分魯莽。作為一個和尚,魯智深不僅不遵守寺院規(guī)矩,每次都喝酒喝得酩酊大醉,最終打鬧寺院,被發(fā)配去看管菜園。

在深入理解《水滸傳》之后,我開始改變了對“花和尚”魯智深的看法。在小說中,我看到魯智深為了金氏父女而打抱不平,是一個嫉惡如仇的人,拳打鎮(zhèn)關西,懲治了惡人,可見他是一個見義勇為之人,真正做到了人們心中的英雄形象。

在生活中,我比較膽小怕事,并沒有“花和尚”魯智深這個人所擁有的勇氣。因此,我以后一定要學習“花和尚”魯智深的高尚品質(zhì),不僅要學習他的勇敢,還要學習他見義勇為的精神,通過鍛煉自己,讓自己成為一個有擔當有責任感的人。

《水滸傳》是一部有趣的故事,通過閱讀《水滸傳》,不僅豐富了我的精神世界,還讓我認識了如此多的浩瀚,懂得了這些好漢精神。

水滸傳讀后感大學篇七

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的.

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”.“智多星吳用”幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊.宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。

忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。

義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。

水滸傳讀后感大學篇八

《水滸傳》,一本躋身于中國古代四大名著中的絕對經(jīng)典。

今天,讓我們再次撥開歷史的迷霧,跟隨《水滸傳》,回到宋徽宗時那個精彩紛呈的熱血時代。

那個時代,有多少的好漢與英雄,他們出身不同、身份不同、性別不同、年齡不同,卻因為反抗封建暴政這一出奇相同的目的,而殊途同歸地走向了梁山泊,走向了聚義堂。我仿佛來到了梁山泊之上,看見了直爽的黑旋風李逵,看見了粗中有細的花和尚魯智深,看見了那個黑矮子呼保義宋江,看見了那位文縐縐的軍師吳用……這些人的性格特點是那么鮮明,然而,在昏君的無能統(tǒng)治下,在“亂自上作”的黑暗統(tǒng)治下,在各級官吏狼狽為奸的情況下,這些人終于舉起了大旗,江州劫法場、三打祝家莊、大破連環(huán)馬,提出了“八方共域,異姓一家”的說法,走向了反抗暴政的大道,直到宋江被招安,水滸眾英雄被奸臣迫害致死,表現(xiàn)出了農(nóng)民階級的局限性。

《水滸傳》,是一幅氣貫如虹的下層人民揭竿而起反抗暴政的起義圖,也是一幅統(tǒng)治階級的窮途末日圖它用高度的藝術(shù)表現(xiàn)力和生動的文學語言,濃墨重彩地對底層的呼聲進行了放大,對農(nóng)民的要求抱以深刻地同情,敘述了這么多引人入勝的故事,塑造了這么多鮮明突出的人物形象,如此精彩紛呈,讓人熱血沸騰。

《水滸傳》最精彩的地方在于對一百零八位英雄好漢的描寫上,如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》,為保金氏婦女,拳打鎮(zhèn)關西,表現(xiàn)出魯智深的行俠仗義;《柴進門招天下客》,表現(xiàn)出小旋風柴進的熱情好客;《吳用智取生辰綱》,表現(xiàn)出了水滸好漢們的有勇有謀……這些故事都為塑造每一位英雄人物作出了貢獻,這也正是它能夠歷經(jīng)千年而不朽、成為中國古典四大名著之一的緣故。

《水滸傳》之所以能夠成為經(jīng)典,在于從頭到尾所貫穿的忠義情懷,十分符合中國古代乃至現(xiàn)代的價值觀?!爸摇薄傲x”當頭,符合古代統(tǒng)治者的需要,而且也被現(xiàn)代文化所接受、所認可。“忠”,是要忠于祖國,忠于與你一起共事的人;“義”,是要行俠仗義,講義氣,為了真理奉獻自己的一切。從古至今,多少英雄豪杰,都是被”忠義“所激勵著,為國家、為人民拋頭顱、灑熱血,犧牲個人利益,進行著英勇不屈的斗爭,更有一代革命的先行者孫中山提出了”殺身成仁、舍身取義”的革命口號?!端疂G傳》,就這樣激勵著一代一代的仁人志士大步向前,開創(chuàng)著一個又一個偉大的英雄傳奇。

由于時代問題,《水滸傳》固然有它自己的不可避免的局限性,然而,“取其精華去其糟粕”,《水滸傳》的精華遠大于糟粕。我們要學習這些好漢身上的英雄主義精神,學會“忠”“義”二字,并把這些運用在自己的實際生活當中,這樣才能“禆補闕漏,有所廣益”。歷史已經(jīng)遠去,英雄已經(jīng)作古,但他們的精神,依然存在,存在在《水滸傳》中字里行間,也存在在每一位讀者的心中。經(jīng)典,總歸是經(jīng)典;不朽,永遠是不朽。

水滸傳讀后感大學篇九

當?shù)弥倨谝瓿伞端疂G傳》讀后感時,我真的有點不安。以為我從來沒有從看過《水滸傳》的同學口中聽到過關于這名著的好評。只知道故事描寫一百零八個好漢的事跡,而且篇幅很長,不少人還沒有看到一半就放棄了?!鞍Γm然不太想看,但節(jié)氣的語文功課也只有這些,總不能不做的?!本瓦@樣,我便跑到朋友的家里去借來了一本比較精練的版本看了起來。

第一回說的是“王教頭私走延安府,九紋龍大鬧史家村”。史進也就是其中的九紋龍,這《水滸傳》中第一位出場的好漢一出場便在舞刀弄槍,而且繡了一身的刺青,看見人客時說的第一句話竟然是“你是什么人?敢來笑話我的本事?俺拜過了七八個師父,我不信還不如你!你敢和我比一比么?”就單單看這幾行字,不論是動作、外貌還是語言都表現(xiàn)出他的自信、粗野和無禮。但比試過后,史進認賭服輸,對王教頭的禮讓表現(xiàn)出對其的敬佩和拜師學藝的誠意。其前后態(tài)度的差異形成了鮮明的對比,這又說明了史進雖然粗野,但做事爽快利落,絕對不會不痛不癢。

看過第一回后,我感覺其實《水滸傳》也不像別人口中說的如此沉悶枯燥,故事的因果關系很明顯,環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)令我相當感興趣?!端疂G傳》的確是一本很值得人們品味的小說!

今天,我讀了《水滸傳》中的第二回。

書中,講述的是:魯達三拳打死鎮(zhèn)關西后,為了安身避難,于五臺山文殊院出家做了和尚,法名魯深。因為魯智深不守佛門清規(guī),所以被推薦到相國寺做執(zhí)事僧。相國寺方丈見其長得兇悍,命其看管酸棗門外的菜園,魯智深于菜園內(nèi)制服眾潑皮,倒拔垂楊柳。

本章的描寫使得魯智深的形象更為厚重,一個粗獷不失慎密、武力過人、敢于斗爭胡英雄形象躍然紙上。

再看看自己在生活中,每次校運會都非常緊張、害怕,不敢參加??催^本章,我學會了勇敢。

通過讀文章,我立志要像魯智深一樣做個勇敢的人。

大家好,我又和大家見面了,今天,我看了水滸傳的第三回,看完后,使我感悟頗深……。

唉!這真是好人沒好報,狗咬呂洞賓那!”我想,“就算最后那位叔叔賠了錢,但是我還是覺得那位叔叔是我的榜樣!

經(jīng)過這件事后,沒有人再敢樂于助人了,看見老人摔倒或有困難,都視而不見……。

看到了這一點,我被魯達的正義所感動了雖然最后失手把鄭屠給打死了,但是我還是覺得魯達是好樣的!

水滸傳讀后感大學篇十

水滸傳是永恒的經(jīng)典,它講述了古代梁山和朝廷的不和。

在水滸傳中有著么一句:俠肝包義膽,嫉惡如仇,敢上梁山替天行道。難容不平事,義薄云天,拳打宵小掃蕩河山。

但是水滸傳的結(jié)局很慘死的死,散的散。后來人們?yōu)榱思o念他們,年年都會上山紀念他們。

我們大家都要學習他們勇往直前的精神,做一個好人。

水滸傳讀后感大學篇十一

在這個暑假里,我讀了《水滸傳》,令我感慨萬千。

《水滸傳》中生動形象的寫出了農(nóng)民起義的全過程,揭露了封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的種種罪惡,那些英雄漢不占領城池,不打劫人民,是一大批梁山好漢。

《水滸傳》中的人物性格也不一樣,其中的黑旋風李逵生性魯莽,性格暴躁。及時雨宋江為人仗義,善于用人。豹子頭林沖他武藝高強?;ê蜕恤斨巧钣露兄\,俠肝義膽。智多星吳用,他足智多謀,神機妙算。行者武松,他有仇必復有恩必報,崇尚忠義。

在書的世界中,我忘記了時間,只因為一個故事。

書帶著我的靈魂在一點一點的升華。

讀完了這本書,我了解了中國古代的歷史,這是一本中國歷史中值得贊美的一本書。

水滸傳讀后感大學篇十二

《水滸傳》是一本小說體裁的書籍,為施耐庵所寫。它原是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果,其成書經(jīng)歷了一個漫長的流傳演變過程?!端疂G傳》具體描寫的是以宋江為首的農(nóng)民起義的故事。因起義時聲勢極盛,就在民間產(chǎn)生了許多的奇聞異說,流傳中不斷得到無名作者的加工修飾。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎上加工寫定成書的。因流傳廣泛,被定為四大名著之一,與《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》并駕齊驅(qū)。

《水滸》這一本書,浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財、公正忠義......總而言之,只要是在梁山上的,那就個個都是“一夫當關,萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

如果說《水滸》里值得學習的東西,那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財......然而,水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣。換句話說,水滸傳就是義氣的凝結(jié),就是義氣的聚集,就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平......這些好漢,不都是因為宋江等人義氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對朋友也要重情重義。這樣,友情才能長久。

其實,《水滸傳》就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長存于世,永不衰敗!

現(xiàn)在我也經(jīng)常和孩子一起讀書,有不同見解的時候我們互相討論,意見相同的時候我們加深理解,在書的海洋里暢游。我覺得這比孩子自己一個人在孤軍奮戰(zhàn)的好得多!難道,我們不應該在百忙之中抽出一點點時間陪孩子多讀一點書嗎?這樣也可以正確的認識自己的優(yōu)點和自己的不足之處,百利無一害。

水滸傳讀后感大學篇十三

水滸一百單八將,有忠心報國的領袖宋江;足智多謀的吳用;粗魯狂大的李逵……我印象最深魯智深。

鏡頭一:事前思考的英雄好漢。

在火燒瓦罐寺,魯智深來菜園,與林沖偶遇,兩人志同道合,便在一起槍法,后好朋友。后其得知林沖被高俅設計誤入白虎堂后被押往服役途中,在野豬林將被殺時,出手救出林沖。從中何以看出智呢?其實在林沖被押途中魯智深就可以救出他,可當時的地點是客棧,人多不好下手,更容易讓別人認出他,一番思考后他決定天在人少的野豬林救林沖。很早時他就在野豬林守候著,在小吏將殺害林沖時救出了他。事前的思考讓他事倍功半。

鏡頭二:見義勇為的仁人志士。

魯智深在桃花村頭時,來到莊園,得知莊主的女兒要被山賊當壓寨夫人時,便穿上新娘的,來到新娘房中,說服賊人。后與強人結(jié)識。其實早在他來時,莊中他那強人殺人不眨眼,連官府也不眼中,后還敢以救人,真是見義勇為的仁人志士!

鏡頭三:粗細的勇士典范。

魯智深在初識史進,便帶史進及其師傅李忠來到酒樓吃飯,意外得知金氏父女被殺豬的鄭屠陷害至此,便要為報仇。再此,他先安排好金氏父女,防止店小二去追,還拿了凳子在店門口坐了時辰。大約走遠了,便去找鄭屠的碴,還叫他分別切精的,肥的肉做丁,以理由來打了鄭屠,拳拳有理有據(jù),最后不打死了鄭屠,他怕脫不開身,便假裝說:“你這斯詐死,灑家與你理會?!苯铏C逃跑。在他救人的過程中處處顯出細致。

魯智深救人卻不失機警;見義勇為卻不失自身安全;失粗獷卻不失細致,真是梁山泊的好漢的各的化身?。?/p>

品魯智深,看水滸英雄之典范!

水滸傳讀后感大學篇十四

這些天,我終于讀完了《水滸傳》這本書,有了深深的感受。

《水滸傳》是我國四大名著之一,描寫了宋代波瀾壯闊的農(nóng)民起義,又接受招安的故事。書中熱情地歌頌了被壓迫人民的反抗斗爭,塑造了李逵、武松、魯智深等108位英雄人物形象。這本書給我印象最深的兩個字就是——忠、義。

忠,就是對人民和國家很忠心。宋江不僅對梁山事業(yè)很忠心,對國家也是忠心耿耿。他大破遼兵,為國出力,就是最好的證明。

記得魯智深看到金氏父女受到欺負時,就路見不平、拔刀相助,雖說有些魯莽,但這種為素不相識的人打抱不平的義氣實在讓人佩服。

《水滸傳》里的108位好漢雖然是虛構(gòu)的,但他們的忠心和正義將永遠使我念念不忘。我愛《水滸傳》中的精彩故事,也愛故事中的英雄人物,但我更愛他們身上的忠義精神。以后,我也要像故事中的108位好漢一樣,做到忠和義。

水滸傳讀后感大學篇十五

《水滸傳》是一本十分經(jīng)典的書籍,里面出現(xiàn)了許多風云人物,仗義疏財?shù)耐兴焱蹶松w、及時雨宋江。本事過人的武松、豹子頭林沖、小李廣花榮、青面獸楊志、赤發(fā)鬼劉唐、花和尚魯智深、足智多謀的智多星吳用等人。

這本書大致講了眾好漢為了替天行道,他們高舉義旗,殺富濟窮,反,滅惡霸,捉賊寇。他們從好漢變成了英雄。在征討方臘時,雖然有許多人犧牲了,不過他們的英雄氣概還保留在世上。

這本書寫得很精彩,精彩在人物的性格、武功和遭遇。這本書有無窮的魅力,我很喜歡《水滸傳》。

此外,這本書讓我明白了什么是忠義,忠,即對上級無二心;義,即對朋友無二新,講義氣。所以我在我的朋友受人欺負時,經(jīng)常想到忠義二字,于是就拔刀相助。

我相信這本書中的道理在我以后的人生道理上有極大的幫助。

水滸傳讀后感大學篇十六

《水滸傳》是我國優(yōu)秀長篇小說,答曰成書于元末明初,與同期的,《三國演義》一起成為中國古典小說創(chuàng)作進入嶄新歷史時期的標志。

值得一提的是,《水滸傳》的核心人物和故事確有歷史事實,只是內(nèi)容多為后人創(chuàng)造。它依據(jù)的歷史便是宋江等三十六人在梁山泊的農(nóng)民起義。宋末元初,水滸故事便在民間廣泛流傳,成為說書人講訴的重要內(nèi)容。到了元代,水滸戲里的人物便由原來的三十六人,發(fā)展到現(xiàn)在的一百零八人。,《水滸傳》正是在綜合宋元以來廣泛流傳的民間故事等基礎上定稿的。

我最喜歡的人物是林沖因為他有很有禮貌;我最崇拜的人物是宋江,因為他有正義感...

我認為不錯哦你也可以投稿,不管在什么時候都要有禮貌,還要有正義感。

有一次,我在放學回家的路上,看見一個男孩正在欺負一個女孩,我立刻上前制止了他,他好像意識到自己錯了,立刻上前對那個小女孩說了一聲對不起,我開心地笑了,為什么呢?因為我又做了一件好事。

梁山泊那一百零八位英雄好漢正給我們樹立了成長的好榜樣!

水滸傳讀后感大學篇十七

最近,我讀完了《水滸傳》這本書。書中描寫了許多個個性鮮明的人物,那些英雄好漢都給我留下了深刻的印象。

其中,我最欣賞的就是武松。武松身高八尺,相貌堂堂,是個頂天立地的男子漢。在景陽岡前,武松喝了十五碗酒,顯示出他的豪爽。他繼續(xù)往前走,看到一只大老虎,但他臨危不亂,先靈活的躲過老虎的進攻,然后瞄準時機反擊,他用空拳就將老虎輕而易舉的打死了,這一壯舉,充分展示了他的機智勇敢和武藝高強。

對于殺害哥哥武大郎的仇人,武松毫不手軟,斬殺了潘金蓮和西門慶。而對于橫行霸道的蔣門神,武松運用他的智慧和高強的武藝,把蔣門神給打跑了,在殺了陷害他的張督監(jiān)等人后武松更是將他的名字留下,說明了他敢作敢當,光明磊落。

另外我對魯智深這個人物也很佩服。他慷慨大方,見到落難的金老漢父女,他慷慨解囊,把身上所有的財物都給了他們父女倆,他雖然有時做事有點莽撞,但是也體現(xiàn)他的這種豪爽性格。在打鄭屠的時候,他也說出原因,證明自己打的有理,這些又體現(xiàn)出了魯智深粗中有細,是個有勇有謀的英雄。

《水滸傳》中還有林沖、石秀、花容等非常講義氣的好漢,他們的故事值得我們認真閱讀。

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