教案是教學的基礎(chǔ)工作,它可以提供教師授課的藍圖。編寫教案需要注重培養(yǎng)學生的學習興趣和實踐能力。教師編寫教案時還應(yīng)考慮到學生的學習動機和興趣,激發(fā)他們的學習潛能。
幼兒園世界勤儉日教案篇一
10月31日是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為了倡導勤儉節(jié)約之風,培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好習慣,溪邊幼兒園開展“世界勤儉日”教育活動,向各班同學發(fā)出倡議:“勤儉節(jié)約、學會生活、行動起來、從我做起”。
倡議書中列舉了同學們在生活中一些鋪張浪費的事例,要求同學們學會正確消費,科學合理地安排好自己的零用錢。倡議同學們立刻行動起來,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。積極做到擰緊水籠頭,節(jié)約每滴水;抬手按開關(guān),節(jié)約每度電;重復利用草稿紙,節(jié)約每張紙;不奢侈浪費,節(jié)約每分錢;不傾倒剩飯剩菜,珍惜每粒糧。樹立以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥的思想,大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,學會生活,做一名節(jié)約型的好學生。
此次活動,不僅讓同學們深入了解到了勤儉的內(nèi)涵,還讓勤儉節(jié)約意識深入到了每個學生心中。
幼兒園世界勤儉日教案篇二
為了更好的響應(yīng)“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費”的號召,弘揚中華傳統(tǒng)美德,引導學生養(yǎng)成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食,抵制“舌尖上的浪費”。因此,學校政教處向全校學生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議,召開動員大會,在全校范圍內(nèi),舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。
主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論,樹立節(jié)約意識。
教育學生用實際行動參與到節(jié)約糧食行動中來,用實際行動爭做“勤儉節(jié)約”的好少年,讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風,為養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣,為建設(shè)文明、和諧的學校作出自己應(yīng)有的貢獻。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領(lǐng)導小組,加強對此項工作的領(lǐng)導和督促,明確小組成員工作職責,制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領(lǐng)導小組成員切實發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作,對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評,限期整改,領(lǐng)導小組及時進行督查。
通過學生自身實踐活動,引起他們對糧食問題的關(guān)注,讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害,初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。
幼兒園世界勤儉日教案篇三
發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風,幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,讓學生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識,積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級,讓節(jié)約成為一種習慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
二、活動主題。
勤儉節(jié)約,從我做起。
三、活動安排。
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設(shè)和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎(chǔ)上,重點組織好以下幾個活動:
(1)把學校的100名學生作為調(diào)查對象,隨機進行口頭和問卷調(diào)查,對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析,并提出我們的調(diào)查結(jié)論。
(2)3月14日以“勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位,講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事,深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。說說我們今后怎么做。
(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題?結(jié)合生活體會談對綠色生活?低碳生活?的認識貼近生活,有生活感受,文體不限,題目自擬字數(shù)不少于800字,統(tǒng)一用學校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動,讓學生了解“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“取之有度,用之有節(jié),則常足”的含義和內(nèi)容,樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日?統(tǒng)一交各班語文老師。
(4)3—5年級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設(shè)計。同學們通過設(shè)計主題明確的手抄報,進行自我教育,生活中能充分利用資源,從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。
(5)科技社團的學生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節(jié)能為主題,日常生活細節(jié)為重點,組織學生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動學生進行“變廢為寶”小制作。
2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動,落實“五個一”勤儉行動。通過實踐,引導廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責”的意識,形成節(jié)約綠色型消費觀,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動:
(1)關(guān)緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水,而是用于清潔衛(wèi)生。
(2)不開無人燈,節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學后切斷所有電器電源。
(3)不亂扔紙屑,節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等,不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。
(4)不攀比挑食,節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯,不浪費食物。
(5)不隨意進出小賣部,節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃,節(jié)省零用錢,過“低碳”生活。
要求并發(fā)動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失,倡導節(jié)約之風,建設(shè)節(jié)約文化。(負責人:班主任)。
幼兒園世界勤儉日教案篇四
1.知道水的用處很大,人、動物、植物都離不開水。
2.增強幼兒節(jié)約用水的意識。
多媒體課件(缺水的圖片或報道)。
討論:你喜歡誰?為什么?
師:“小朋友,水有什么用?”
“如果沒有了水,會怎么樣?”
幼兒自由交流討論。
師:“你看到了什么?發(fā)生了什么事?”
教師用兒歌前半部分總結(jié):沒有水,什么樣?小魚兒,沒有家;小螃蟹,沒處爬;小西瓜,長不大;小草小花渴死了。
師:“看到這樣的場景你們感覺怎么樣?”
小結(jié):世界上一切生物都需要水,我們的生活也離不開水,水資源是有限的,我們要珍惜它。
師:“水那么珍貴,用完了就沒有了,是不可再生的,那我們應(yīng)該怎么辦?”引導幼兒思考討論。
教師用兒歌后半部分總結(jié):小娃娃,著急啦,大家一起想辦法,趕緊節(jié)水不浪費,大家一起愛護它。
師:“平時你們在生活中是怎樣做的?”
小結(jié):節(jié)約用水可以從身邊的小事入手,從珍惜每一滴水開始,養(yǎng)成好的節(jié)水習慣,請將這些方法告訴你們身邊的每個人。節(jié)約用水,人人有責。
沒有水,什么樣?
小魚兒,沒有家;
小螃蟹,沒處爬;
小西瓜,長不大;
小草小花渴死了。
小娃娃,著急啦,
大家一起想辦法,
趕緊節(jié)水不浪費,
大家一起愛護它。
幼兒園世界勤儉日教案篇五
活動主題:201x年“6月5日”
世界環(huán)境日中國主題是:“低碳減排綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識,使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
我們的口號:
大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
活動目標:
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保意識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
家長宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
活動情況摘要:
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。
說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,說說這樣正確與否,并說明理由。
四、聯(lián)系實際。
請幼兒說一說,平時我們應(yīng)該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環(huán)保意識等。
幼兒園世界勤儉日教案篇六
20xx年10月31日是世界勤儉日,為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良美德,10月29日下午,東營市河口區(qū)西湖印象幼兒園中四班開展了“世界勤儉日”的主題教育活動。
活動開始,老師通過“豐收展”帶幼兒認識了各種農(nóng)作物,并向幼兒介紹了各類農(nóng)產(chǎn)品的特點,這一環(huán)節(jié)中幼兒能夠區(qū)分各類農(nóng)作物生長環(huán)境。接下來,老師著重向幼兒講解了“玉米的一生”,并通過圖片、視頻等形式,幫助幼兒直觀的'了解了玉米的生長過程,在觀看視頻中幼兒積極探討,有幼兒發(fā)出了“農(nóng)民伯伯真辛苦”的感慨,并表示一定要節(jié)約每一粒玉米。最后老師請幼兒繪畫玉米,并請幼兒回家向父母介紹“玉米的一生”,與家長共同制定“勤儉公約”。
整個活動過程中,幼兒參與度極高。活動過程中幼兒自覺萌發(fā)出了節(jié)儉的意識。通過此次活動幼兒明白了農(nóng)作物的生長特點,并弘揚了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
幼兒園世界勤儉日教案篇七
10月31日是世界勤儉日。為了弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良美德,培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識,讓幼兒從小懂得珍惜資源,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,利津縣第三實驗幼兒園開展了以“勤儉節(jié)約,從我做起”為主題的教育活動。
活動中,教師們通過故事、圖片等方式向孩子們講解各種資源的寶貴性和浪費的嚴重后果,與幼兒一起觀看視頻《一粒米的旅行》,讓孩子了解勤儉節(jié)約的含義和養(yǎng)成節(jié)約的意識,鼓勵孩子們能從身邊的小事做起,做勤儉節(jié)約的小使者。引導幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識,如節(jié)約用水,隨手關(guān)水龍頭;珍惜糧食,不浪費每一粒米、每一份菜;節(jié)約用電,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣等。
“每人勤儉一小步,社會文明一大步”。通過本次活動,加深了孩子們勤儉節(jié)約的意識,相信這點點滴滴的教育一定會留在孩子們的心中,讓勤儉節(jié)約這一中華美德得以繼承和發(fā)揚。
幼兒園世界勤儉日教案篇八
閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道。為進一步推進閱讀活動在我園以及每個家庭的深入,結(jié)合4月23日世界讀書日,我園將開展"大手拉小手,牽手共閱讀"為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動。
1、借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》,營造濃濃的"大手拉小手,牽手共閱讀"的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)家園合作。
大手拉小手,牽手共閱讀
20xx年3月——12月
全體教職工、幼兒及幼兒家長。
組長:
副組長:
組員:
(一)教師讀書活動
1、倡導教師與好書為伴。學期初,要求教師制定個人讀書計劃,每學期至少認真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,不斷充實自我。五四節(jié),開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受,如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,闡述喜歡的理由(提煉式),該文給予我的教育教學啟示,同時上傳新教育博客,相互學習、相互點評。
(二)班級讀書活動
1、班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況,每學期評選巧嘴巴寶寶。
2、完善班級"圖書角",同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧",多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴大閱讀面。引導幼兒積極參與"我的圖書大家讀"活動,由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書,充實圖書區(qū)域。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。
4、利用廢舊材料,通過家長、幼兒共同收集、制作,開展書簽征集評選活動,并將獲獎作品展示在"快樂書吧"背景墻。
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶,向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到"大手拉小手,牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》,進行宣傳發(fā)動。
1.建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2.建議家長將每天睡前半小時定為"全家總動員",開展每天晚上30分鐘"親子共讀",促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展"感動校園十佳愛心媽媽"評選,兒童節(jié)期間將開展"親子繪本講讀"比賽。
3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學校,分享交流親子閱讀體會,并進行好書推薦。
1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
幼兒園世界勤儉日教案篇九
10月31日是“世界勤儉日”,我們增強同學們的節(jié)儉意識。號召大家從身邊的小事做起,不隨便浪費一滴水,一分錢,一粒飯,一張紙。樹立正常的世界觀,使“粒粒皆辛苦“的思想認識深入人心。讓幼兒在以后的生活中能更加嚴格要求自己,用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻自己的力量!
首先進行了《森林小鎮(zhèn)餐廳》繪本的閱讀分享。讓幼兒知道珍惜糧食,從我做起,之后進行了美術(shù)手工活動《稻穗》孩子們做的非常的認真。我們從而了解到農(nóng)民伯伯的辛苦。
幼兒園世界勤儉日教案篇十
以4月23日“世界讀書日”為契機,開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣。
快樂閱讀,快樂成長
1、讀書節(jié)啟動儀式:(4月20日早9:00—9:20)
宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月20日—4月28日)
各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄,設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。(4月20日—4月22日下午)
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,體驗讀書的樂趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣,學會愛護書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(4月22日—4月23日)
每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,可加蓋讀書節(jié)的章,并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。(4月24日—4月28日)
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。(4月26日早上)
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計活動。(4月21日全天)
在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的(創(chuàng)作的)愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。(4月21日下午)
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演,以家庭為單位上交讀書活動照片。
10、讀書節(jié)閉幕式(4月28日早)
為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。
幼兒園世界勤儉日教案篇十一
10月31日是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們民族世代相傳的精神財富。
勤儉日,目的就是為了警醒世人不要鋪張浪費,珍視現(xiàn)有的有限資源。勤儉節(jié)約,從我做起、從日常做起、從點滴做起。中青未來幼兒園的小朋友們結(jié)合著世界勤儉日的到來之際,繼續(xù)著“勤儉節(jié)約,從我做起”的日常教育活動。
勤儉是一種文明,一種習慣,一種素養(yǎng),讓幼兒以“光盤”為榮,以“節(jié)約”為榮,讓節(jié)約成為一種時尚,讓勤儉節(jié)約的種子植入每個幼兒的心中。
老師們、家長們,讓我們一起付諸行動,讓我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)儉美德永不丟棄。堅守初心,共同遵守,營造更加良好的節(jié)約氛圍。
幼兒園世界勤儉日教案篇十二
冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,是冬天真正來臨的日子。這一天,全國人民都要吃餃子,以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,又能提高孩子的語言組織和表達能力,所以設(shè)計了此次活動。本活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”,讓幼兒在游戲中學習句型:我把__給__吃。然后通過操作完成表演仿編句型,將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。
活動目標。
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給__吃”,并能進行句型仿編:我把__給__吃。2、通過活動,讓孩子學會分享勞動成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情?;顒又仉y點:能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,學習掌握句型“我把餃子給__吃”。
活動準備。
1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識2、物質(zhì)準備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。
活動過程。
1、點名,聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。2、活動導入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。
羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師:兒歌里,羊媽媽包什么?幼:羊媽媽包餃子。3、出示實物餃子,進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?……..4、請小動物吃餃子,練習句型:我把餃子給__吃。師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達:我把餃子給__吃。)5、學習仿編:“我把__給__吃”的句式。通過“我愛我家”游戲,學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……6、老師總結(jié),活動結(jié)束?;顒友由欤涸诩抑泻图胰艘黄鸢溩?,體驗自己動手制作食物的快樂。
活動反思。
語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景,讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型,大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活,對于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語言表達能力。
幼兒園世界勤儉日教案篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好,今天我演講主題是《勤儉節(jié)約,從我做起》。
10月31日,是世界勤儉日。勤儉,傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德?,F(xiàn)代文明需要它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制。古今中外,小到一個人、一個家庭,大到一個國家、整個人類,要想發(fā)展,都離不開勤儉節(jié)約這四個字。
勤儉節(jié)約是個人修身之需,諸葛亮就把“靜以修身,儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;勤儉節(jié)約是持家之寶,朱子更是就將“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”當作齊家的家訓;我們要從一點一滴做起,襪子破了要一只一只的換,辦公紙用了正面還要用反面。節(jié)約也是治國之道。
作為與時俱進的中學生,我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷,懷著時代的責任感,傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從舉手之勞做起,把勤儉節(jié)約自覺落實到學習生活的每一個細節(jié),如出操、午休、室外課、課外活動等時間不開無人燈,教室內(nèi)應(yīng)及時關(guān)燈、關(guān)電扇等。
“一塊煤,不算多,千塊煤炭堆成坡;一滴油,不算多,點點滴滴匯成河。”勤儉節(jié)約,要從每一度電、每一滴水、每一張紙,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。節(jié)約一粒糧食,就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一張紙,就是節(jié)約一片美麗的森林。節(jié)約每一點,就是創(chuàng)造一筆財富。
勤儉,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。崇尚節(jié)儉,合理消費,增強節(jié)約意識,杜絕鋪張浪費,營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式,為把我們的校園打造為一個節(jié)約型校園而努力!
我的演講完了,謝謝大家!
幼兒園世界勤儉日教案篇十四
為應(yīng)對降溫降雪、冰凍天氣,克服低溫冰雪不利影響,確保教育教學工作正常開展,特制定《溧陽市頭埭高中冰雪低溫天氣應(yīng)急工作預(yù)案》。
應(yīng)急工作領(lǐng)導小組:
組長:
副組長:
組員:各班班主任、保安和全體后勤人員。
學校要認真開展冬季安全檢查,查找隱患,落實整改措施,確保安全。按照“查隱患、抓整改、重落實、保安全”的要求,對各項防冰凍措施,以及交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、用電安全、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學器材設(shè)施等方面進行安全檢查。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的'薄弱環(huán)節(jié),要立即進行整改,落實嚴密的防范措施,確保不出問題。根據(jù)氣象部門天氣預(yù)警,隨時做好應(yīng)急響應(yīng)準備。必要時,應(yīng)當根據(jù)當?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一安排,采取停課措施。
(1)迅速組織力量清掃校園地面積雪、清理樹木斷枝落葉和懸垂冰凌等,保證校園內(nèi)及學校大門口交通暢通、安全。
(2)檢查校舍及其他建筑、圍墻等,防止積雪過重造成垮塌。
(3)嚴格師生和外來人員出入校園管理制度,禁止無關(guān)人員進入校園。教職工車輛進入校園減速慢行,停放有序。
(1)完善學生宿舍管理制度,嚴禁宿舍內(nèi)使用非學校配置的電器,嚴禁學生把火種帶入學校和宿舍,禁止教職工和學生私自使用加熱電器。
(2)低溫冰雪天氣來臨前,應(yīng)當做好學生防低溫凍害等安全常識教育,提醒學生及時添加衣被,做好保暖。
幼兒園世界勤儉日教案篇十五
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生xx(who)發(fā)起的第xx個世界無煙日,xx是“xx”。吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
20xx年5月20日——5月31日。
花二班幼兒、家長。
幼兒園內(nèi)。
目標:
1、了解世界無煙日的由來并知道5月31日是世界無煙日,讓幼兒了解吸煙的危害。
2、增強幼兒關(guān)心、保護環(huán)境的意識。
過程:
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?
(1)圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與大家共享(吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣?)。
(2)圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
(3)加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。
教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi),造成財產(chǎn)損失。
3、討論:你覺得哪些地方不能吸煙?
教師總結(jié):汽車站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。
世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害,讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環(huán)境。
活動二:遠離二手煙。
目標:
1、通過分析煙的有害成分,使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。
2、拒絕吸二手煙,用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環(huán)境。
3、學會保護自己,遠離二手煙。
過程:
1、談話:你家有人吸煙嗎?誰在吸煙?你喜歡他吸煙嗎,為什么?
老師小結(jié):我們小朋友當中很少有媽媽是吸煙的,但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中,只要有一個人在吸煙,其他人就在被動的吸煙,也就是我們經(jīng)常講的:其他人在吸“二手煙”。
3、討論:吸二手煙給我們帶來哪些危害?
(1)被動吸煙15分鐘等于主動吸煙。
(2)與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發(fā)病的危險?;挤伟┑臋C率比常人多出6倍。
(3)吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道癥狀和疾病,并且影響正常的生長發(fā)育。對于孕婦來說會導致死胎、流產(chǎn)和低出生體重兒。
4、關(guān)愛家人的身體,我?guī)桶职謥斫錈煛?/p>
(1)把他的吸煙用具扔掉,打火機、煙灰缸、香煙。
(2)建議他餐后喝水、吃水果或散步,擺脫飯后一支煙的想法。
(3)煙癮來時,教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖,避免用零食代替香煙。
(4)告訴別人他已經(jīng)戒煙不要給他遞煙了,也不要在我面前吸煙。
(5)給他安排一些體育活動,如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力,另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。
(6)當他有想吸煙的沖動時告訴他可以用喝水來xx。當他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。
5、總結(jié):吸煙有害健康,吸二手煙危害更大。讓我們遠離香煙,共同營造一個清新的無煙世界。
活動三:我們身邊的禁煙標志。
目標:
1、認識禁止吸煙標志,知道它所表示的意思。
2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
3、引導幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境,形成初步的是非感。
過程:
1、看錄象引出標志。
xx:這個叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個叔叔進幼兒園?
2、認識禁止吸煙標志。
(1)這是什么標志?你是怎么知道的?
師小結(jié):(用圖示范)一根點燃了的'香煙表示在吸煙,加上一個xxx斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
3、小小宣傳員。
(2)幼兒尋找身邊的禁煙標志,并且請爸爸媽媽拍下,進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁煙標志的照片播放在幼兒園大屏幕上。
活動四:制作禁煙標志。
目標:
1、鞏固了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,知道公共場所禁止吸煙。
2、嘗試設(shè)計禁煙標志,懂得關(guān)愛家人,知道保護自己和家人的健康。
過程:
1、分享照片。請幼兒說一說這是在哪里找到的禁煙標志。
2、自己嘗試設(shè)計制作禁止吸煙的標志或圖片。
3、教師把幼兒的作品展示出來,并互相介紹說一說。
4、幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里,當一名禁煙的宣傳員。
幼兒園世界勤儉日教案篇十六
1、學會判斷哪些是正確的節(jié)約行為。
2、了解節(jié)約的重要性,懂得節(jié)約要從平時的一點一滴做起。
活動準備:
1、排練情景表演“節(jié)約用紙”,一個小朋友扮演玲玲,用畫圖時剩下的邊角料制作五角星,另一個小朋友扮演強強,拿了大紙畫了一張又一張。
2、“節(jié)約小能手”錦旗一面、筆。
一、情景表演,揭示課題。
1、觀看“節(jié)約用紙”的情景表演。
2、討論:你認為哪個小朋友的行為是正確的,為什么?
小結(jié):玲玲能夠用畫圖時剩下的邊角料制作五角星,這就是節(jié)約。強強拿了大紙畫了一張又一張,這就是浪費。我們的能源正在逐漸減少,需要大家共同來節(jié)約。
1、教師:請小朋友打開課本,仔細看看誰做了節(jié)約的好事,就在他們的參賽隊上畫上一顆小星星。
2、小朋友,請你數(shù)一數(shù)哪一隊的星星最多?并用數(shù)字標出各隊名次,并說一說他們得分的理由。
1、在我們生活中有哪些浪費的現(xiàn)象?
2、我們應(yīng)該如何做才能節(jié)約能源,減少浪費?
3、教師:對!節(jié)約能源要從一點一滴做起,從我做起,從小做起,從平時生活做起。
3、你做過哪些節(jié)約事情?你還知道哪些節(jié)約的金點子?
評選“節(jié)約小能手”
讓幼兒將節(jié)約觀念落實到行動上,用自己在生活中的實際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食,在幼兒園中和小朋友比節(jié)約,在家中和父母比節(jié)約,和以前的自己比節(jié)約,爭做“節(jié)約小能手”
幼兒園世界勤儉日教案篇十七
了解水的廣泛用途,體會它的珍貴。
知道一些節(jié)約用水的方法,進一步增強節(jié)約用水的意識。
一、知道一些節(jié)約用水的方法,進一步增強節(jié)約用水的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。
二、了解水的廣泛用途,體會它的珍貴。
1、帶領(lǐng)幼兒參觀過自來水廠,知道自來水是從江、河、湖中來。
2、知道海水和被污染過的水是不能喝的。
1、制作powerpoint課件。
2、方形、圓形的紙、記號筆。
1、(出示一透明杯清水)教師:小朋友們看看,老師的杯子里裝了什么?(水)。
教師:水有什么用呢?
2、幼兒回答,教師根據(jù)幼兒的回答出示投影。
3、教師帶領(lǐng)幼兒小結(jié):水可以喝,可以洗衣服,可以洗水果,人們的生活離不開水,動物、植物、整個自然界都離不開水。
1、教師(以神秘的口吻):
我要告訴你們一個大秘密,我們的地球是個大水球,地球上有許多許多的水。這個就代表我們地球上的水。(出示“水的分布”投影)。
教師(指著投影上的深藍色的水說:“這是海水,海水我們很難利用。”
(這里的“水的分布圖”可以讓幼兒的圓形介紹這些水中,有許許多多直觀感受到淡水的稀少)。
2、教師(指著投影上星星點點的淺藍色):這些一點一點的是淡水。淡水和海水比起來怎么樣?(非常少)。
教師:這非常少的淡水中,怎么有一些是黑顏色的呢?
3、播放投影“被污染的水”
教師:剛才我們看見的水是什么樣的?——(臟的、黑乎乎的)。
(這時出示水污染的圖片,可以讓幼干干凈凈的。現(xiàn)在,我們看看圖上兒直觀的感受到被污染的水有多么臟)。
教師:對,這樣的水都是被污染的水,被污染的水能喝嗎?(不能)。
教師:對,被污染的水還需要我們治理它,讓它變干凈起來。
4、播放投影(干涸的河床)。
教師:這是什么地方?(沒有水的河)。
(這張“干涸的河床”讓孩子們第一次知道沒有水的小河是什么樣,從而體會到水的珍貴)教師:這個地方原來都是有水的,是由于許多原因它不再有水了。
5、教師總結(jié):我們地球上的水雖然很多,但是淡水卻非常少,而且這非常少的淡水中有一些正在消失,還有一些正在遭受著污染,我們可以利用的淡水資源越來越少。
2、幼兒討論:用白花花的自來水的哪些做法是對的,哪些是不對的。
(這里圖片的出示可以幫助幼兒了解到什么做法是對的;什么做法是不對的,如洗車浪費水是不對的;洗手后關(guān)緊水龍頭是對的;開很大的水洗手太浪費,也是不對的;用媽媽洗衣服的水拖地是對的;洗澡擦肥皂的時候還開著水,是不對的。從而增強他們節(jié)約用水的意識)。
3、教師:還有沒有其他節(jié)約用水的方法呢?我們一起來想一想吧。
5、教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié):洗手時,水龍頭開小一點;用淘米水澆花:用洗衣服的水拖地……只有我們每個人都愛惜水,節(jié)約用水,我們地球上的水資源才不會越來越少。
2、幼兒繪制節(jié)水標志,教師巡回指導。
3、活動:比一比。
比一比,誰的節(jié)水標志畫得最清楚。
4、請幼兒將自己繪制的節(jié)水標志貼到幼兒園需要貼的地方。
開展“我是節(jié)水小衛(wèi)士”活動,鼓勵幼兒向自己認識的10個人介紹節(jié)約用水的方法。
我們生存的地球是一個大水球,但這些水中,淡水只占一小點兒,地球上缺水的.人越來越多。我們蕪湖市座落在長江邊,水資源豐富,孩子們從小就沒有經(jīng)歷過缺水的困難,所以,雖然從小就教育他們節(jié)約用水,但我還是經(jīng)常在盥洗室看見他們洗手后沒關(guān)緊的水龍頭;在衛(wèi)生間看見他們用嘩嘩的自來水沖便池……,“節(jié)約用水”似乎只停留在他們的嘴巴上。
不了解水的珍貴,就不能真正做到“節(jié)約用水”。但是對于孩子來說,空洞說教絲毫無用。那么,如何讓孩子直觀的感受到?jīng)]有水的大地是怎樣的?沒有水,人們是怎樣生活的?被污染的河流又是怎樣的?于是,我在互聯(lián)網(wǎng)上下載了大量的圖片,通過這些圖片讓孩子們了解他們所不曾經(jīng)歷的畫面,從而到達一種內(nèi)心的震撼:水是多么珍貴,只有每一個人都愛惜水、節(jié)約用水,生活中的水資源才不會越來越少。
幼兒園世界勤儉日教案篇十八
班會主題:
保護地球,綠色消費。
活動目的:
1、通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
活動形式:
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動過程:
一、導入:
今年6月5日是第xx個世界環(huán)境日,“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費你行動了嗎?”,這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機。
二、知識問答:
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。
三、討論,我們小學生可以做些什么(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、積極參加植樹活動、保護動植物;
2、搞宣傳活動;
3、節(jié)約水、電等資源;
4、抵制大人抽煙。
四、繪制手抄報。
同學們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀念這個全球性的日子。
五、布置練習:
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結(jié)。
幼兒園世界勤儉日教案篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
在物質(zhì)生活日漸富裕的今天,“勤儉”這個曾經(jīng)被普遍推崇的品格,正在被越來越多的人所遺忘。有的人認為節(jié)儉丟面子、失風度,把鋪張浪費當成顯示身份地位的象征,盲目攀比、擺闊、斗富……這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠,令人心痛。
在校園內(nèi),我們有時也會看到這樣的現(xiàn)象:食堂中有同學們倒掉的剩飯、剩菜、水房里又沒有關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉額的日光燈、垃圾桶里有沒有吃完的水果等等。這些現(xiàn)象都是有悖于節(jié)約精神的,更是一種不負責任的表現(xiàn)。
聚沙成塔,集腋成裘。我國有13億人口,如果我們每人每天節(jié)約一分錢,全國13億人一天就能節(jié)約1300萬元,一年就能節(jié)約大約50億元,這筆錢可以新建5000所希望學校,能讓近千萬個失學孩子重返校園。
最重要的。是,勤儉省下的不僅是物質(zhì)財富,而且是一筆豐厚的精神財富。
今天,我向全校師生發(fā)出倡議:
1.節(jié)約每一度電。充分利用太陽光源進行自然光照,減少照明設(shè)備耗能,用完后及時關(guān)掉所有電源開關(guān),包括空調(diào)、日光燈、電腦、飲水機、電視機等,做到“人走燈滅,人離斷電”。
2.節(jié)約每一滴水。不大開水龍頭。洗手,洗餐具時縮短用水時間,用完水后或見到滴水的水龍頭,應(yīng)及時擰緊,嚴格做到“人走斷流”,嚴防跑、冒、滴、漏,養(yǎng)成愛水、惜水、節(jié)水的良好習慣。
3.節(jié)約每一粒米。文明用餐,節(jié)約糧食,不挑食,不隨便丟棄剩飯菜,在飯店吃飯時,吃不完的食物要打包帶走。
4.節(jié)約每一張紙。規(guī)范書寫作業(yè),節(jié)約用紙,不隨便丟棄沒寫完的作業(yè)本和空白紙,能做草稿紙的要留著做草稿紙,提倡雙面用紙。盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。充分利用現(xiàn)代化辦公手段,盡量在電子媒介上修改文稿,減少紙質(zhì)文件資料,控制紙張消耗。
5.節(jié)約每一本書。把自己閑置的課外書和學習輔導書送給比自己年級低或貧困地區(qū)的小同學繼續(xù)使用,最大限度地發(fā)揮每一本書的作用?,F(xiàn)代文明推崇勤儉,那是對有限資源的珍視。社會要進步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗,但這一切,更離不開勤儉。
勤儉,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。
老師們,同學們,為了祖國的天更藍、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來吧!
謝謝大家!
幼兒園世界勤儉日教案篇二十
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好,今天我演講的內(nèi)容是《勤儉節(jié)約,從我做起》。
中華民族歷來崇尚節(jié)儉。節(jié)儉是一種美德,它不僅是一個人優(yōu)良素質(zhì)的體現(xiàn),更加是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
“強本而節(jié)用,則天下不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”的李商隱;從《朱子家訓》到曾國藩家書。不論在哪個朝代,節(jié)儉總是被看做持家立業(yè)的根本,定國安邦的保證,一種應(yīng)該代代相傳的美德。
節(jié)儉,有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操,也是一個人事業(yè)有成和發(fā)展的重要因素。但是,近年來,越來越多人染上了奢侈、浪費的不良習性,對身邊的事物不懂得去珍惜,有的還浪費金錢盲目地追求名牌,過度的浪費。這些行為都是不利于我們成長的。我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。節(jié)儉的人,過的是潔白樸素的生活,于人無求,于己無愧,不為物欲所羈絆,就可以全身心的投入到學習、工作中去。很難想象,一個窮奢極欲、揮金如土的人會有崇高的理想和艱苦的創(chuàng)業(yè)精神??v觀古今,凡是通過艱苦奮斗取得突出成就的人,都擁有勤儉節(jié)約這一美德。
在創(chuàng)建社會主義精神文明的今天,我們尤其有責任繼承“節(jié)儉”這一美德,并將其發(fā)揚光大。
幼兒園世界勤儉日教案篇二十一
3、體驗解決問題的成就感。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
教學課件《認識地球》、地球儀、五角星、赤道標志(細的紅紙條)。
(一)導入:
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀,了解地球的總體情況。
1.引導幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個很大很大的球體,存在于宇宙中,繞著太陽轉(zhuǎn)。
2.引導幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息,如藍色表示海洋,橙色和黃色表示陸地。
3.引導幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方,以赤道為標志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動物的圖片,引導幼兒了解他們生活的地方。引導幼兒了解它們生活的地方。
(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導幼兒了解地球上的動物、植物、微生物等有生命的物質(zhì),有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請幼兒講述對地球的認識及自己見到美的東西。
總結(jié):美麗的地球是我們大家唯一的家,可是在這么美的地球上,有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞,所以地球生病了。
(四)討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為。
通過對比,引導幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識。提出保護環(huán)境的建議,并付諸實際。
小百科:1990年4月22日這天,全世界有數(shù)億人身穿藍綠兩色服裝參加了“地球日”活動。他們?yōu)榧o念“地球日”20周年,開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴禁隨地倒垃圾的活動。這些活動的目的是提醒人們重視保護地球環(huán)境,制止生態(tài)惡化,使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻。身穿藍綠兩色服裝是表示為捍衛(wèi)地球環(huán)境而行動的決心。
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