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心存感恩國旗下講話稿高中篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天國旗下演講的題目是：《心存感恩，成就一生》。
教育公平是社會公平的重要基礎，保障家庭經(jīng)濟困難學生順利入學并完成學業(yè)是促進教育公平的重要舉措，也是社會和諧的重要體現(xiàn)。
多年以來，我校以“不讓學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”為資助工作的目標，幫助優(yōu)秀貧困生完成學業(yè)，主要的資助項目有：占在籍在校學生人數(shù)28%，每生一年平均1500元的普通高中國家助學金、占在籍在校學生人數(shù)30%的普通高中免學費資助項目、中央彩票公益基金、慈善福彩助學金、簡陽市人民政府獎學金、簡陽市工商聯(lián)“一幫一”、簡陽市教科局基金會“濟困助學”、簡陽市總工會“金秋助學”、針對高三畢業(yè)生的系列資助和生源地貸款等項目，同時，學校還提供獎、助、減、免等政策，認真執(zhí)行上級相關文件精神，將事業(yè)單位收入的5%用于資助學生；學校還充分利用自身的優(yōu)勢和社會效應積極爭取社會各界、有識之士參與資助工作，實現(xiàn)多種途徑對更多的家庭經(jīng)濟困難的學生實施資助，如：愛心媽媽、微塵基金和剛剛舉行的065夢想基金等項目。我校每年資助項目多達五十余個，僅20xx年至今，我校共計發(fā)放976.605萬元資助款，惠及優(yōu)秀貧困學生15678人次。越來越多的優(yōu)秀貧困學生沐浴著愛心資助的陽光雨露，得以順利完成學業(yè)，實現(xiàn)自己的理想！
每年的九月，是我們宣傳、申請、評議資助的時間，凡在籍在校、遵守學校規(guī)章制度、品行端正、家庭經(jīng)濟困難，符合資助認定標準中相應條款的學生都可向班級和學生資助辦公室提出書面申請，經(jīng)班級評議小組評議、學校審核、公示五天無誤后，再分項目、分等級進行資助。對在受助過程中違反校規(guī)校紀的學生將取消其資格；對弄虛作假不誠信的學生，一經(jīng)查實取消其受助資格，三年不評任何優(yōu)秀。
同學們，面對國家、社會和愛心人士對我們的關愛與幫助，我們又該怎么做呢？理所當然？還是習以為常？不！我認為應當是：感恩在心，報恩在行！
感恩是我們做人的基本道德準則，是一種生活的態(tài)度，是責任意識和健全人格的體現(xiàn)，也是我們每個人不可推卸的責任。感恩無所謂大小與多少，重要的是從現(xiàn)在、從身邊做起，從日常小事和細節(jié)做起。
可以把感恩之情說出來，把感恩之事做到位：也就是每學期期末應主動聯(lián)系資助人，書面匯報學習生活情況，表達感激之情；節(jié)日來臨，送上真誠的問候和祝福！
可以擁抱親情，感恩父母：做到體諒和孝敬，節(jié)約用錢，為父母做一些力所能及的事情！
可以愛校如家，感恩學校：做到遵守規(guī)章制度、愛護校園環(huán)境和公共財物，讓校園變得更加美麗！
可以奮發(fā)學習，感恩老師：做到專心聆聽老師的每一次教誨，道上一聲暖暖的問候！
可以珍惜友情，感謝同學：做到陽光自信，以誠相待，和睦相處，珍惜我們的同窗情。
還可以幫助他人，感恩社會：做到積極參加公益活動，樂于助人，將一份份感恩擴散和傳遞下去。
同學們，讓大家行動起來！以感恩之心去學習、去生活，讓人與人之間更和睦，讓社會變得更加富強、民主、文明、和諧！謝謝大家！
心存感恩國旗下講話稿高中篇二
各位老師、同學們：
感恩，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會感恩。
當一個人呱呱墜地，來到這個世界，什么都還沒來得及做的時候，他就已經(jīng)開始享受前人賦予的一切成果了。生活中，當我們每天享受清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者;當我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工人;我們?nèi)粘５娘嬍常兄x農(nóng)民伯伯;當我們出行，要感謝司機;當我們讀一本好書，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈人友誼......所以這些，我們都應感謝。西方有個感恩節(jié)。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之恩，并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。其實，我們這個古老的東方民族，也從來不缺感恩。一漿十餅，一飯千金是美談;飲水知源、恩風長扇傳為佳話。小草最是懷土，百姓最知感恩。遙想當年，在江西瑞金，紅軍為當?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木罕妼懴铝孙嬎煌诰?，幸福不忘共產(chǎn)黨的標語以感恩，那口井也被稱為紅軍井。黨的好干部焦裕祿帶領群眾戰(zhàn)風沙、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩，把這些梧桐稱之為焦桐。
同學們，感恩體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸......
同學們你們想好怎樣感恩自己的母親了嗎?現(xiàn)在讓我們一起唱起《感恩的心》，感恩從現(xiàn)在開始......
我的講話完畢，謝謝大家!
心存感恩國旗下講話稿高中篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是七年級十班的朱妍雨，我是七年級十班的鄒藝洋。
今天我們演講的題目是《心存感恩踐行感恩》。
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
常懷一顆感恩的心，感恩每一位引導我們的人，記住每一位幫助過我們的人！因為懂得感恩的人，才能得到更多的幫助與支持，學會感恩，才能找到幸福的源泉！保持一顆感恩的心，就會永遠快樂、幸福！學會感恩，能博大自己的魂靈。感恩不是儀式，感恩是對幫助過你的人深深的感動！感恩是銘記心底深處那點點滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀窟€有一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝?！?/p>
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對別人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
居里夫人是一位有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，還用一束鮮花表達她的感激之情；偉大領袖毛主席也同樣在佳節(jié)時送上對老師的一份深深感激，從古至今，偉人都懷有一顆感恩的心，何況我們這些平凡之人。
同學們，我們應學會感恩。感恩我們的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；感恩我們的老師，感謝他們的.教誨之恩；同時我們還要感恩很多關心幫助過我們、鼓勵支持過我們、教導啟發(fā)過我們的人。
讓我們揚起感恩的帆，蕩起感恩的槳，在歲月的長河里播撒愛的種子，讓愛充滿人間！
心存感恩國旗下講話稿高中篇四
親愛的同學，老師們，大家早上好：
今天國旗下講話的話題是《學會感恩》。“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是摯友那份深深的思念之情。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責任。常懷感恩之心，人與社會就會變得更加和諧。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
學會感恩，我們應該學會感激社會對我們的關愛、感激祖國對我們的呵護、感激大自然對我們的恩賜。
因此，我們應從以下幾點做起：
1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家。
2、關心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。
3、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導。
4、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
5、關注弱勢群體、關心社會公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。
謝謝大家!
心存感恩國旗下講話稿高中篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
中華民族有很多傳統(tǒng)美德：忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、知書達理??但我感到，感恩也是一種美德。“誰言寸草心，報得三春暉”;“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環(huán)結草，以報恩德，中華民族綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩?！案卸鳌焙我詾槊赖?我覺得：懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很純潔的，而純潔無瑕就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很有責任感的，而信守承諾就是一種美德。
“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種處世哲學，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩，你會永遠充滿自信和活力，并讓快樂不期而至;心存感恩，你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。
曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個聾啞小女孩與媽媽的故事。這個小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口，每天早出晚歸。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來，因為能見到媽媽并能吃到媽媽給她帶回的小年糕是他一天最大的幸福。在一個雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠地離開了她?？粗鴭寢尡犞碾p眼，她知道這是媽媽不放心把她一個人留在世上。于是，她擦干眼淚，一遍又一遍用手語唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜??”多么感人的故事，多么偉大的母愛，多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》，牽動了多少人的感恩情懷!
有位哲學家說過，世界上最大的悲劇，莫過于一個人遇恩而不知道感恩。同學們，學會感恩吧!感謝學校，感謝老師，感謝同學;感謝父母，感謝生活，感謝一切值得我們感恩的人和事!
讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心!
心存感恩國旗下講話稿高中篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是七年級十班的朱妍雨，我是七年級十班的鄒藝洋。
今天我們演講的題目是《心存感恩 踐行感恩》。
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。
常懷一顆感恩的心，感恩每一位引導我們的人，記住每一位幫助過我們的人！因為懂得感恩的人，才能得到更多的幫助與支持，學會感恩，才能找到幸福的源泉！保持一顆感恩的心，就會永遠快樂、幸福！學會感恩，能博大自己的魂靈。感恩不是儀式，感恩是對幫助過你的人深深的感動！感恩是銘記心底深處那點點滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀?還有一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對別人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
居里夫人是一位有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，還用一束鮮花表達她的感激之情；偉大領袖毛主席也同樣在佳節(jié)時送上對老師的一份深深感激，從古至今，偉人都懷有一顆感恩的心，何況我們這些平凡之人。
同學們，我們應學會感恩。感恩我們的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；感恩我們的老師，感謝他們的教誨之恩；同時我們還要感恩很多關心幫助過我們、鼓勵支持過我們、教導啟發(fā)過我們的人。
讓我們揚起感恩的帆，蕩起感恩的槳，在歲月的長河里播撒愛的種子，讓愛充滿人間！
心存感恩國旗下講話稿高中篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自15級護理高考三班的李沙。今天，我國旗下講話的主題是《心存感恩》。
又是一個充滿希望的早晨，我們?nèi)缂s相聚在國旗下沐浴著燦爛的陽光，懷著感恩的心情，莊嚴的注視著五星紅旗冉冉升起。因為感恩，才會有這么莊嚴的時刻；因為感恩，才會有這飛揚的青春；因為感恩，才會有這和諧的社會。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，是他們給了我們生命，攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我能擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信息。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開學。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。
在生活中，卻常常有許多同學不懂得感恩，不愿意吃苦，不努力學習文化知識，不愿習得一技之長。我們正處在人生的黃金階段，在此，我要倡導大家：樹立遠大志向，心存感恩，努力學習！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
心存感恩國旗下講話稿高中篇八
同學們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
可是，大家仔細回想：你為父母倒過多少杯水，你有過多少次關心的問候，你記得父母的生日嗎?慈母手中線，游子身上衣誰言寸草心，報得三春暉。
同學們，讓我們學會感恩吧!讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激伴我們成長的朋友們。
同學們，我們一起來，把感恩之心化為感恩之行，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個整潔的環(huán)境。午休時不要吵鬧，給各位一個安靜的休息環(huán)境。
感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝各位!
心存感恩國旗下講話稿高中篇九
20~~年10月8日清晨，一至三年級的同學們歡聚在竹園的操場上舉行北院國旗下講話晨會特色活動。我們一年級組國旗下講話的主題是——感恩的心。此次承擔的班級是一(4)班。
我們把此次主題分為三大版塊，邀請了兩名學生家長參與其中。
第一大版塊——感謝祖國。
由王皓斕同學給大家朗誦一首詩，詩名《我愛祖國》。隨后由皓斕的爸爸給大家演唱《我的中國心》。他們父子兩用朗誦和歌唱的形式，表達對祖國的熱愛之情。
第二大版塊——感謝老師。
由姜佳淇同學給大家講述：“在一天當中，我們接觸最多的就是老師了。對老師起碼的尊敬，就是尊敬老師的勞動果實，也就是專心上好每一節(jié)課，認真完成好作業(yè)。見了老師打個招呼，也是最熱情，最簡單，最有表達意義的一種方式?！彼暻椴⒚刂v述，抒發(fā)了自己對老師的感激之情。
第三大版塊——感謝父母長輩。
由劉子睿同學講述：“媽媽，我想對您說：感謝您賦予我生命，讓我看到世界的精彩;感謝您創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我接受優(yōu)良的教育。雖然我總是淘氣，惹您生氣，但您總是寬恕我，我有時還很不服氣地跟您發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想，是多么的不應該。最后我想對您說聲：對不起媽媽，我親愛的媽媽?！庇H切地表達出他對媽媽的感恩之情。隨后子睿的家長代表發(fā)言。
最后，德育處萬主任還為假期參加各項比賽活動獲獎的同學頒發(fā)了獲獎證書，恭喜這些同學!希望同學們在今后的比賽中再創(chuàng)輝煌!
此次特色晨會讓孩子們懂得了：我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩是一種情懷，學會感恩，更是一種情操!讓他們學會感恩，感謝祖國，感謝老師，感謝父母長輩，感謝身邊的每一個人。
心存感恩國旗下講話稿高中篇十
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感激命運，花開花落，我一樣會珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！碑斘覀兪芏饔谌藭r，切勿忘了感恩。
我以往聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長時間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我說過多謝?！鄙鼘τ谖覀儍H有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒有人站出來，感激的說一句：“多謝。”
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為有感恩才會有真摯的友情，因為有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂，學會去感激別人是自我的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有歡樂，有彼此間的敬重。
心存感恩國旗下講話稿高中篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高二（2）班的黃碧云同學。
今天我演講的主題是——感恩與自律
可是，感恩不是光用嘴說的，而是要付諸實際行動的，“惟將終夜長開眼，報答平生未展眉”。
感恩就是要做到如老子所言“不妄為”，“有所為有所不為”，用理智來自律，不待羊鞭自奮蹄。
自律，顧名思義，就是自覺，自我約束，自我控制之意。古人大力主張自律，如孔子所說：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣?！敝灰覀兌嘧晕曳词?，自我約束，我們就不會違法紀律，觸犯他人，就不會遭受他人的埋怨，這就是對關心自己愛護自己的人的最大的感恩。
自律是感恩的前提，感恩則是自律的集中表現(xiàn)。要想真正感謝那些幫助過自己的人，那么就要學會自律。
人無自律，必有后患。凡是社會上被懲罰的不法分子和學校被處分的違紀學生，都可以說是缺乏自律意識的結果。社會安定，學校秩序的好壞，涉及到每個人的自律意識的程度。自律對我們學生乃至全社會成員都相當必要，他是國家安全，社會穩(wěn)定的源泉，是個人健康發(fā)展的條件，他對個人的前途起著決定性的作用。
人是社會的人，他總會受到社會的制約。自律，是社會的客觀要求；自律，我們才不會違紀；自律，我們才有安定的健康生活；只有自律，我們才能成為文明學生。
如果說感恩是一只雄鷹，自律則是雄鷹的翅膀；如果說感恩是一艘航船，自律則是船上的帆；如果說感恩是一朵鮮花，自律則是綠葉。
自律的根須可以成長為感恩的大樹，自律的力量可以撐起一片感恩的天空，自律的表現(xiàn)可以放飛我們的情懷。
同學們，為了讓關心你，愛護你的親人們少一些擔心和憂慮，學會自律吧，用自律的表現(xiàn)盡情放飛我們感恩的情懷吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
心存感恩國旗下講話稿高中篇十二
師：小朋友們早上好，我是苗苗一班的蔡老師，來跟蔡老師打聲招呼。
幼兒向老師問好。
2、了解感恩節(jié)
師：小朋友們知道上個星期四是什么節(jié)日嗎？
幼兒回答。
師：上個星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)就是每年11月的第四個星期四，是一個感謝他人的節(jié)日。在這一天，大家歡聚在一起，舉行各種慶?；顒?，感謝幫助過自己的人，并且盡自己的力量去幫助別人。
3、知道感恩
師：現(xiàn)在蔡老師想請小朋友說一說有誰幫助過你？他幫助你做什么事呢？
引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗進行回憶，例如媽媽、同伴等在生活、游戲中幫助自己的事，請不同年齡段的幼兒回答。
師：小朋友得到了別人的幫助，你會怎么做？
幼兒講述
心存感恩國旗下講話稿高中篇十三
親愛的同學們、尊敬的老師們：
秋風送爽、丹桂飄香。九月金秋，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)。今天我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我首先代表學校向辛勤的同小老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝老師們健康、快樂、幸福！
老師，這是一個普通的名字，因為老師和千千萬萬的普通勞動者一樣在各自的崗位上默默耕耘、辛勤奉獻，傳道、授業(yè)、解惑，教書育人。
老師，又是一個神圣的名字，因為老師肩負著培育未來、傳播文明、啟迪智慧的厚重使命；因為老師需要用心、用情、用愛、用智成就我們可愛的同學，培育國家的希望。
同學們，老師是一葉風帆，為我們的成長引航；老師是一塊基石，為我們的成才奠基。我們每一點進步，都離不開老師鼓勵的目光；每一份成功，都浸透著老師們的心血。
同學們，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约鹤钫嬲\的祝福！表達自己最真摯的感恩之心！
感恩老師不一定是一束鮮花，可以是一段溫馨的話語；感恩老師，不需要貴重的禮物，只要一張親手制作的簡易賀卡；感恩老師不需要隆重的儀式，只需要同學們一聲親切的問候、一張燦爛的笑臉、一道會意的目光，只需要同學們課堂上專注的眼神、積極的探究、愉悅的交流、整潔的作業(yè)。
同學們，讓我們用實際行動感恩老師們辛勤的培育，用同一個心聲表達我們的教師節(jié)祝福：老師，您辛苦了！
最后，再次祝全體教師教師節(jié)快樂！
心存感恩國旗下講話稿高中篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好。我是來自高一（1）班的雅蔚，今天我國旗下講話的主題是心存感激，與愛同行。
國際婦女節(jié)是為了幾年在19美國紐約工廠火災中喪失的140多名女工，同時在每年的3月8號慶祝婦女在經(jīng)濟政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節(jié)日。從193月8號，美國芝加哥勞動婦女維權以來，至21世紀已走過了百余年歷程。在不同的地區(qū)，慶祝的重點有所不同，從普通的慶祝對女性的尊重，慶祝對女性的愛，慶祝女性在政治經(jīng)濟及社會國家領域的成就，關于婦女節(jié)這想法早在20世紀就被提出來了，但直到19才在美國舉行第一個婦女節(jié)，1911年第一個國際婦女節(jié)在德國，奧地利，丹麥和歐洲其他一些國家舉行，從那時起，這個日子被許多國家作為全國性假日來慶祝。
老師在課堂上耐心細致，循循善誘，課堂下認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，假期中自學充電，毫不放松，無論他們多累也聽不到一聲抱怨無論我們多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心里想的眼里關注的全是我們。這一切，不都是為了培育我們成長么？春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
在成長道路上，我們接受太多的愛，作為孩子我們應如何去愛自己的媽媽和老師呢？其實感恩不需要多么華麗的詞藻，將尊敬的性和尊重他們的勞動成果聯(lián)系起來，結合常規(guī)訓練，用自己的實際行動來感謝恩師，感謝母親，聽好一節(jié)課，做一次優(yōu)秀工整的作業(yè)，把教師家里打掃得干干凈凈……寫一封信或是發(fā)一封郵件，和媽媽，老師說說心里話，把誤會通過溝通解除掉，把感激之情表達出來。
當然，不僅僅是“三八”婦女節(jié)這一天應該做這些事情，我們應該學會感恩，時時處處感激每一個愛你的人，讓我們在接受愛的同時，學會關愛，學會付出，學會給予，懂得孝順，懂得體諒長輩的良苦用心，懂得珍惜這無價的真情，感謝春風吹綠了我們的校園，感謝陽光溫暖了我們的世界，感謝媽媽給予我們生命，感謝老師啟迪了我們的人生。
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
心存感恩國旗下講話稿高中篇十五
大家好。20xx年12月12日，高三全體同學于孔廟參加了2019年成人儀式。在悠揚的古樂中，我們進行了宣誓，加冠，并聆聽了學生代表的發(fā)言，各班主任的。
寄語。
和校長的期望。那一刻，我們的18歲就標注上了明志，擔當與自強。同時，我們還共同分享了一封滿含著愛與溫情的家書。最后，在同學們激情澎湃的朗誦中，成人儀式也畫上了圓滿的句號。
到了今天，那激動的時刻，感動的時刻，依舊十分清晰。成人儀式，不僅標志著我們長大成人，也代表著一份擔當，一份責任的到來，而在接下來的時間里，除了認真學習，奮勇拼搏外，最重要的便是心存感恩!
在此，我們最先要感謝的人，便是我的父母。2019年來，自呱呱墜地起，父母便為我們能夠平安快樂地成長操碎了心。從前，我們習慣被照顧，習慣享受他們的給予;而現(xiàn)在，我們已不再是小孩，看著他們?nèi)諠u變白的頭發(fā)，我們沒有理由在躲在他們的羽翼之下。謝謝你們，我的父母，謝謝你們2019年來的教導，謝謝你們2019年來的陪伴。你們的愛，永遠不變!。
還有我的同學們，同樣要謝謝你們。三年來，我們共同迎接挑戰(zhàn)，共同經(jīng)歷成長，期間，也會有誤會與爭吵，但到最后，我們依舊風雨同舟，謝謝你們的寬容，謝謝你們，我們共同走過的每一個清麗的早晨、一個個月朗星稀的夜晚。一句尋常的問候，一個淡淡的微笑，都能溫暖好久!
還有你們，我們的生活老師，是你們帶給我們?nèi)缂胰税愕臏嘏?，當踏入干凈的樓道，枕著裹滿陽光的的被子，生病時，你關心的話語，受傷后，你送上的藥膏，這一切，我們都將銘記!
最后，還要感謝你，我們共同的家，也許只是三年亦或六年，卻要一生一世，用心去惦念，無論身在遠方還是近在咫尺，都永遠不會忘記的你，我的育華，我們共同的育華。一草一木、一桌一椅、每一處墻繪、每一個布置，還有每一個在這個校園里朝氣蓬勃的育華人，我都會永遠銘記。
感恩并不只是說說而已，它需要你以真心，誠心相待，感恩，其實并不難，一句發(fā)自內(nèi)心的“老師好”“你好”，一句節(jié)日的祝福，一件力所能及的事，亦或是認真對待每一節(jié)課，都是你感恩的方式。
謝謝!
心存感恩國旗下講話稿高中篇十六
當?shù)谝豢|晨曦微現(xiàn)，我們站成整齊的三個方陣，遠瞻前空的初陽。腳下沾染的是純瑩的草露，風中彌散的是初夏的氣息，耳旁是升旗儀式下的句句箴言。
此時的我們在莊嚴之外感到欣慰。我們?yōu)樽约核@的每一天的和諧與幸福而快樂，因為我們心存感激，懷著感恩的心去承接生活賜予我們的一切，也正因為感恩，蒙塵的社會網(wǎng)絡才得以凈化。
感恩，從認可到回報。這種認可是由血管噴涌而出的認可，不帶半點虛假，有的只是誠摯的感動，是對人的尊重，這種回報不單單是報答，有些恩情含金量太重以致難以還清，唯有以純真的心將他們一生銘記。
感恩是美好的情感，是難以磨滅的良知。不論是一飯千金謝恩漂母的韓信，還是烏鳥私情愿乞終養(yǎng)的李密，我們深知“滴水之恩當涌泉相報”。再看汶川災后，當一個名叫郎錚的男孩被解救離開現(xiàn)場時，早已灰頭土臉，疲弱困乏的他莊嚴的舉起了右手——敬禮，在陽光下奪目生輝。敬禮，這是對戰(zhàn)士的感恩，是對生命的歌頌。
懷著一顆感恩的心，并不是簡單的承受與感激。有人說，忘記感恩是人的天性，在我們還未來得及感恩時，我們已然得到了太多的恩賜。當你埋怨父母常常不能滿足你所提出的要求時，你是否想過，你已經(jīng)把父母的愛當作一種讓你隨心所欲的義務？當你抱怨老師限制你的自由，約束了你的行為，你是否意識到，你在無視他們的良苦用心，將這管束之愛刷上黑色？我們需要認可這樣的恩情，認可亦是感恩的第一要義。
感恩，從認可到回報。感謝家長，感謝老師，感謝摯友，這是道德的底線，同時是感恩的坐標系中的原點，而更高點是什么？是感謝生活。感謝生活賜予的淚水和汗水，感謝坎坷與崎嶇，以曠達之心納百川。
感恩，從認可到回報。如今的我們暫且無力償還恩澤，如今最好的回報方式便是奮斗，從感恩中學會奮斗，從奮斗中學會成長，在燃燒的遠征途上傾盡全力，堅守“溫、良、恭、儉、讓”的道德準則，去演繹一段美好的人生。
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