大專機(jī)電論文（模板17篇）

科技是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。注意語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子，希望能夠給你一些靈感。

大專機(jī)電論文篇一

煤炭是我國(guó)重要的能源，煤炭工業(yè)的大力發(fā)展，在我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中占居重要的地位。因而，近年來各級(jí)煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視機(jī)電一體化技術(shù)在煤炭生產(chǎn)中的應(yīng)用與推廣。本文對(duì)煤礦機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行研究。

煤礦機(jī)電一體化產(chǎn)品是把各項(xiàng)高新技術(shù)融于一體的高科技產(chǎn)品，其主要技術(shù)包括：微電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、人工智能、傳感產(chǎn)品可靠性等等，這些都是科技高速發(fā)展的熱門技術(shù)。在煤礦企業(yè)中，開始利用機(jī)電一體化技術(shù)對(duì)煤炭系統(tǒng)進(jìn)行改造舊設(shè)備和開發(fā)新產(chǎn)品，并取得了巨大的成功，這讓人們清楚地意識(shí)到，機(jī)電一體化技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)高效、安全、機(jī)械化采煤和煤礦機(jī)電產(chǎn)品更新?lián)Q代的重要途徑。

2.1礦井運(yùn)輸提升產(chǎn)品的應(yīng)用在煤礦生產(chǎn)中，因?yàn)楝F(xiàn)代化煤礦發(fā)展的需要，對(duì)煤礦機(jī)械化采煤提出更高的要求，那么隨之對(duì)井下、井上的運(yùn)輸和提升系統(tǒng)的要求也就越來越高。如今，對(duì)于國(guó)外一些采煤技術(shù)比較先進(jìn)的國(guó)家，煤礦井下大巷的運(yùn)輸系統(tǒng)大多是采用帶式運(yùn)輸機(jī)，他們基本上是采用直流式交流變頻裝置驅(qū)動(dòng)方式，主要以電力電子器件為核心。在英國(guó)和意大利等國(guó)家，高性能、高可靠性的磁阻電機(jī)在煤礦提升系統(tǒng)中也得以應(yīng)用。還有德國(guó)自主研發(fā)的內(nèi)裝式交——交變頻調(diào)速提升機(jī)，它采用機(jī)電一體化技術(shù)把電機(jī)和滾筒做成一體，這樣的融合技術(shù)不論在機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面還是在電氣控制系統(tǒng)方面在世界上都處于領(lǐng)先地位。

在我國(guó)，大多數(shù)煤礦井下生產(chǎn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了皮帶化，采用大巷強(qiáng)力帶式運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸?shù)姆绞揭卜浅Ｆ毡?。另外，?jì)算機(jī)控制系統(tǒng)發(fā)展也非常迅速，它們具有很多種及時(shí)故障診斷和自我保護(hù)等功能，如應(yīng)用過程中的軸承溫度、倒轉(zhuǎn)、跑偏及斷帶等故障，可能在某些方面沒有面面俱到，在使用上還不能滿足一些功能，但是從發(fā)展的角度看問題，這的確是一個(gè)很好的開始。目前，我國(guó)直徑在兩米以上的提升機(jī)有1700多臺(tái)，其中90%為交流提升機(jī)，并且均是采用轉(zhuǎn)差功率消耗型的轉(zhuǎn)子串電阻調(diào)速，電控系統(tǒng)部分絕大多數(shù)仍采用繼電器——接觸器系統(tǒng)，只有一小部分采用可控制編程器。直流提升機(jī)多數(shù)為發(fā)電機(jī)拖動(dòng)，雖有部分可控硅供電系統(tǒng)，也均為模擬量控制。而plc可編程控制器使用比較簡(jiǎn)單，程序設(shè)計(jì)起來也比較容易，不需要一些復(fù)雜的輸入輸出接口裝置，抵抗外界的干擾能力也很強(qiáng)，因此，它能在環(huán)境比較惡劣的情況下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間工作。

2.2綜合機(jī)械化采煤1970年，我國(guó)自主設(shè)計(jì)制造裝配了第一套綜合機(jī)械化采煤工作面，并在大同礦務(wù)局進(jìn)行試驗(yàn)使用，一直試驗(yàn)使用到80年代后期，這項(xiàng)技術(shù)的使用標(biāo)志著我國(guó)的煤礦綜合機(jī)械化采煤有了重大的突破性發(fā)展，推動(dòng)了煤礦自動(dòng)化的發(fā)展進(jìn)程，同樣，采煤機(jī)也由液壓牽引開始轉(zhuǎn)向電牽引；液壓支架的控制系統(tǒng)也逐漸向計(jì)算機(jī)化發(fā)展，以計(jì)算機(jī)為核心，采用電液控制，移架自動(dòng)化得以實(shí)現(xiàn)。另外，對(duì)工作面刮板運(yùn)輸機(jī)也進(jìn)行了微機(jī)監(jiān)控裝置的配置，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)化控制。機(jī)電一體化技術(shù)在綜合機(jī)械化采煤中的應(yīng)用，使設(shè)備動(dòng)作趨于協(xié)調(diào)，且安全性、可靠性大為提高，操作性能更加完善，為煤炭企業(yè)帶來了更高的經(jīng)濟(jì)效益。

2.3礦井安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)從多數(shù)煤礦使用監(jiān)控系統(tǒng)的效果來看，還存在一些問題，但是主要問題是傳感器的不足，并且使用過程中，其穩(wěn)定性相對(duì)較差，使用壽命不足，一些研究所和使用單位在這方面進(jìn)行了大量的研究，對(duì)一些關(guān)鍵技術(shù)也實(shí)施多次再設(shè)計(jì)改進(jìn)措施，但仍然沒有得到預(yù)期的效果，因此這些在實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用率不是很高。在國(guó)外，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)發(fā)展很快，運(yùn)行速度和質(zhì)量也在不斷提高，傳輸介質(zhì)由同軸電纜發(fā)展到光纜，信息媒體由字符發(fā)展到聲像，煤礦的安全監(jiān)控系統(tǒng)有了很大的發(fā)展，他們的機(jī)電一體化技術(shù)在監(jiān)控系統(tǒng)上的應(yīng)用已有了非常高的水平。我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)是煤炭行業(yè)內(nèi)部機(jī)電一體化技術(shù)推廣應(yīng)用最快的產(chǎn)品，一些高校、科研所和企業(yè)正在研究和生產(chǎn)煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)。

在20世紀(jì)，我國(guó)煤礦機(jī)電一體化技術(shù)(產(chǎn)品)取得了較大的發(fā)展，機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用到了煤礦每個(gè)環(huán)節(jié)，但相對(duì)國(guó)外先進(jìn)煤礦還是比較落后的。因此，要讓我國(guó)煤礦機(jī)電一體化技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)技術(shù)水平，必須掌握信息時(shí)代機(jī)電一體化技術(shù)的特點(diǎn)和相關(guān)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。:。

應(yīng)提高我國(guó)煤礦機(jī)電一體化產(chǎn)品的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化和通用化的程度；以計(jì)算機(jī)為機(jī)電一體化的核心裝置，因?yàn)橛?jì)算機(jī)運(yùn)算和存貯能力非常強(qiáng)，且體積和功耗小，更加適合于工作空間狹小的煤礦機(jī)電一體化產(chǎn)品，在設(shè)計(jì)煤礦機(jī)電一體化產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)盡可能的選用功能強(qiáng)大的嵌入式計(jì)算機(jī)，從而保證工作性能更可靠；對(duì)于新開發(fā)的煤礦機(jī)電一體化產(chǎn)品應(yīng)具有通信功能，同時(shí)，要選用很好的開放性和高可靠性的通信模塊，方便與控制網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接通信控制；煤礦機(jī)電一體化產(chǎn)品需要達(dá)到智能化發(fā)展水平，能判斷機(jī)電設(shè)備和周圍環(huán)境的狀態(tài)，使設(shè)備能自動(dòng)適應(yīng)環(huán)境并以最優(yōu)的狀態(tài)工作，同時(shí)能快速地對(duì)所采集的參數(shù)進(jìn)行分析，從而對(duì)故障進(jìn)行診斷，再根據(jù)這些診斷結(jié)果對(duì)以后工作過程中的故障進(jìn)行預(yù)測(cè)；要對(duì)礦用傳感器進(jìn)行深入研究和開發(fā)，提高礦用傳感器的可靠性和使用壽命，同時(shí)考慮傳感器的數(shù)字化、集成化、智能化和多維化，使礦用傳感器在比較惡劣的工作環(huán)境下進(jìn)行信號(hào)的測(cè)量，并保證其測(cè)量準(zhǔn)確度，并具有自校正、自診斷、狀態(tài)識(shí)別和自我調(diào)節(jié)等功能；要關(guān)注國(guó)內(nèi)外高新技術(shù)的發(fā)展，將那些適于煤礦井下工作環(huán)境的高新技術(shù)用于煤礦機(jī)電一體化產(chǎn)品，從而提高煤礦現(xiàn)代化，達(dá)到煤礦自動(dòng)化生產(chǎn)。

煤礦機(jī)電一體化技術(shù)是煤礦綜合自動(dòng)化的發(fā)展基礎(chǔ)，更是煤礦企業(yè)信息化建設(shè)的重要支撐技術(shù)，煤礦機(jī)電一體化技術(shù)在采、掘、運(yùn)、裝備等方面的應(yīng)用和推廣，大力地推動(dòng)我國(guó)煤礦綜合生產(chǎn)力，同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)安全、高效、潔凈、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的現(xiàn)代化、高科技煤炭工業(yè)生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]李建勇.機(jī)電一體化技術(shù)[m].北京:科學(xué)出版社.2004.

[2]高鐘毓.機(jī)電控制工程[m].北京:清華大學(xué)出版社.2002.

[3]顧京.現(xiàn)代機(jī)床設(shè)備[m].北京:化學(xué)工業(yè)出版社.2001.

大專機(jī)電論文篇二

通過分析當(dāng)前高職機(jī)電一體化發(fā)展?fàn)顩r，提出如何進(jìn)行機(jī)電一體化教學(xué)改革，使學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)與就業(yè)，培養(yǎng)能夠直接參加生產(chǎn)一線的高技術(shù)人才。

機(jī)電一體化涉及的學(xué)科內(nèi)容廣泛，主要課程有機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、傳感器與測(cè)試技術(shù)、可編程控制器、計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(cad/cam)、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床編程、機(jī)械與模具、cad/cam、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線、自動(dòng)檢測(cè)與控制、計(jì)算機(jī)幾何圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)等。

可見，機(jī)電一體化專業(yè)不但要精通理論知識(shí)，更要求很強(qiáng)的動(dòng)手能力。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

為迎接挑戰(zhàn)，高職院校擔(dān)負(fù)著深入教育改革，全面推進(jìn)高等職業(yè)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高等技能型應(yīng)用性人才的任務(wù)。

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)人才的需求也開始增長(zhǎng)，一些大中型企業(yè)，甚至一些小型企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)都在開展技術(shù)改造，設(shè)備更新，以數(shù)控技術(shù)為代表的現(xiàn)代加工手段已經(jīng)不是大中型企業(yè)的“專利”社會(huì)對(duì)人才特別是機(jī)電一體化專業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的要求。

職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)發(fā)展條件必須建立在學(xué)校務(wù)實(shí)的政策考慮、師資實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向與創(chuàng)新理念并濟(jì)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)，一是貫徹機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)教育持續(xù)國(guó)際發(fā)展，發(fā)展國(guó)際化職業(yè)特色產(chǎn)業(yè)合作;二是務(wù)求職業(yè)教育體系多元精致，提升職業(yè)體系教育師資優(yōu)質(zhì)化;三是強(qiáng)化機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生能力產(chǎn)業(yè)結(jié)合，培養(yǎng)符合國(guó)際技能之發(fā)展潮流;四是落實(shí)學(xué)生進(jìn)路寬廣暢通，職業(yè)體系與企業(yè)更進(jìn)一步整合。

更新傳統(tǒng)職業(yè)教育專業(yè)內(nèi)涵，帶動(dòng)各級(jí)職業(yè)校院課程改革，發(fā)展各校特色，提升職業(yè)教育品質(zhì)的目的，就是要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生機(jī)電一體化的基本學(xué)科能力、通識(shí)能力和職業(yè)道德，提升學(xué)生服務(wù)人群的品質(zhì)。

發(fā)展職業(yè)教育規(guī)劃短期國(guó)際化方案刻不容緩，職業(yè)教育人力培育成效良好，則職業(yè)人力素質(zhì)可獲提升，勞動(dòng)生產(chǎn)力也會(huì)增強(qiáng)，生產(chǎn)成本即可降低，企業(yè)營(yíng)運(yùn)績(jī)效自然提高。

尤其外語能力培訓(xùn)及國(guó)際宏觀通識(shí)能力的加強(qiáng)，皆為職業(yè)學(xué)生必要的先備條件。

換句話說，職業(yè)教育的人才培訓(xùn)，若能強(qiáng)調(diào)專精的產(chǎn)業(yè)工作知能，良好的人際關(guān)系，正確的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德與良知教育，則畢業(yè)學(xué)生加入生產(chǎn)工作，必會(huì)有高效能的生產(chǎn)力，可大幅提升國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，形成良性循環(huán)。

職業(yè)教育若無法國(guó)際化，其最顯而易見的問題是國(guó)家失去競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)槿澜缦冗M(jìn)國(guó)家科技進(jìn)步快速，引導(dǎo)趨勢(shì)，若無法跟上，所有產(chǎn)業(yè)技能便會(huì)被摒除于競(jìng)爭(zhēng)集團(tuán)之外;倘使開發(fā)中國(guó)家產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育急起直追，我國(guó)的職業(yè)體系又不能國(guó)際化，不但產(chǎn)業(yè)人力受影響，質(zhì)量生產(chǎn)也會(huì)降低，也就完全喪失競(jìng)爭(zhēng)力了。

所以，職業(yè)教育體系國(guó)際化之必然性是一個(gè)非常重要、也非常嚴(yán)肅的問題，職業(yè)教育體系的發(fā)展必須與產(chǎn)業(yè)同步，如果只談科學(xué)教育學(xué)術(shù)導(dǎo)向，缺乏職業(yè)教育實(shí)務(wù)制作，又沒有國(guó)際實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，那就是坐以待斃。

要具體落實(shí)職業(yè)教育改革，最好的方法就是堅(jiān)持好的理念，以行動(dòng)成其大業(yè)。

1、構(gòu)建專業(yè)課程體系。

目前，我國(guó)高職機(jī)電一體化專業(yè)是劃分于制造類下的自動(dòng)化類中，作為自動(dòng)化類中的機(jī)電一體化專業(yè)可以開設(shè)很多方向，如數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備、機(jī)器人應(yīng)用、智能制造等。

不論什么方向都是針對(duì)機(jī)電行業(yè)中一個(gè)具體的機(jī)電產(chǎn)品或機(jī)電類崗位，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)完專業(yè)基本知識(shí)和理論后，可以針對(duì)其中的一個(gè)方向進(jìn)行更加深入的研究，這就解決了機(jī)電專業(yè)教學(xué)中廣和精的問題。

按照“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)、控制技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo)，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)機(jī)械、電子、信息、經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合動(dòng)手能力，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。

課程體系設(shè)計(jì)以技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為主線，學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)用為宗旨，注重掌握成熟技術(shù)與管理規(guī)范的培養(yǎng)訓(xùn)練，加大實(shí)踐訓(xùn)練比重。

具體實(shí)施中，突出應(yīng)用性、實(shí)踐性，使基礎(chǔ)理論必需、夠用，專業(yè)課教學(xué)強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性，加強(qiáng)素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，構(gòu)建多個(gè)專業(yè)方向，使學(xué)生畢業(yè)能上崗，上崗能頂崗，頂崗能用，體現(xiàn)創(chuàng)新的高職教育特色。

2、實(shí)踐教學(xué)體系。

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，也是我們培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的落腳點(diǎn)，在合理整合、縮減理論學(xué)時(shí)的同時(shí)，大幅增加實(shí)踐性教學(xué)的學(xué)時(shí)是十分必要的。

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)可分以下幾個(gè)層次：

實(shí)驗(yàn)教學(xué)：現(xiàn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)多數(shù)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，今后應(yīng)逐步增加綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力。

課程設(shè)計(jì)及課程大作業(yè)：設(shè)計(jì)題目可逐步結(jié)合生產(chǎn)、科研的實(shí)際來確定，使課程設(shè)計(jì)更貼近于實(shí)際應(yīng)用。

計(jì)劃內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：主要包括，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)(1周)、金工實(shí)習(xí)(8周)、電工實(shí)習(xí)(2周)、工藝實(shí)習(xí)(2周)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(8周)、cad技能培訓(xùn)(2周)、數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)(2周)。

結(jié)合金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、cad培訓(xùn)和數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容，開展技能考評(píng)工作，使學(xué)生掌握2門以上的基本技能。

車工、鉗工或電工(其中之一)普遍取得中級(jí)工技能證書。

部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)繪圖和數(shù)控機(jī)床操作上取得相應(yīng)的合格證書。

計(jì)劃外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)部分實(shí)踐動(dòng)手能力突出的學(xué)生，利用寒暑假或課余時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、教學(xué)方法的改革。

教學(xué)方法應(yīng)力求體現(xiàn)直觀生動(dòng)性，讓學(xué)生在盡可能多的實(shí)際動(dòng)手操作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

(1)理論課和實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)必須有機(jī)結(jié)合。

在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施教學(xué)內(nèi)容，可不局限教材，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和技能，多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一些實(shí)用的專業(yè)技術(shù)和技能，只有讓學(xué)生熟悉專業(yè)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用，他們才能對(duì)此產(chǎn)生濃厚的求知渴望。

教師“拿做來教”;學(xué)生“用做來學(xué)”，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和就業(yè)能力。

(2)采用模擬現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)畫課件。

例如，如用fiash軟件制成的動(dòng)畫課件模擬演示變頻器控制電機(jī)等的生動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生體會(huì)實(shí)際的控制工藝過程，便于學(xué)生理解和掌握專業(yè)技能和實(shí)際編程，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。

(3)利用教具教學(xué)激發(fā)興趣性。

在授課過程中徹底改變以往課堂教學(xué)的傳授模式，將課堂教學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)放在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室去，通過理想的且聯(lián)系實(shí)際的教具教學(xué)如plc控制的數(shù)控車庫(kù)實(shí)際的控制模型，通過現(xiàn)場(chǎng)演示、講解以及具體指令的使用，讓學(xué)生產(chǎn)生了很濃的學(xué)習(xí)興趣和探索專業(yè)知識(shí)新領(lǐng)域欲望，具有很好的教學(xué)效果。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]馬子余.論高職機(jī)電一體化專業(yè)的教學(xué)改革.浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009.3.

大專機(jī)電論文篇三

當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中科學(xué)技術(shù)的重要應(yīng)用已經(jīng)成為各行業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，在這種情況下的機(jī)電工程項(xiàng)目建設(shè)也取得了很大的進(jìn)步。特別是信息化手段在機(jī)電工程項(xiàng)目中的應(yīng)用，逐漸的提升了機(jī)電工程項(xiàng)目的規(guī)?；透咝Щ\(yùn)作水平。本文結(jié)合機(jī)電工程信息化發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)機(jī)電工程信息化的建模和實(shí)施策略進(jìn)行了初步的分析，以供參考。

機(jī)電工程；項(xiàng)目；信息化建設(shè)；策略。

企業(yè)的發(fā)展離不開信息化的建設(shè)，而信息化早已是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的大趨勢(shì)，從無紙化建設(shè)、局域網(wǎng)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，技術(shù)的發(fā)展日新月異，信息化建設(shè)也逐漸的系統(tǒng)化、精細(xì)化、科學(xué)化，反過來對(duì)企業(yè)其他各方面的建設(shè)起到了關(guān)鍵的重要，對(duì)企業(yè)內(nèi)部建設(shè)以及項(xiàng)目的推動(dòng)提供了有力的支撐，信息化建設(shè)已經(jīng)成為企業(yè)建設(shè)非常重要的一部分，信息化不但能提高工作效率，溝通效率，還能降低企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的成本，大數(shù)據(jù)技術(shù)出現(xiàn)后，能夠?yàn)槠髽I(yè)的決策者提供更加有力的數(shù)據(jù)支持，決策參考依據(jù)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（1）信息量大且比較分散。大型的機(jī)電工程項(xiàng)目所涉及的信息量是非常大的，涵蓋設(shè)計(jì)，施工，監(jiān)督及設(shè)備相關(guān)的信息，這些信息不僅要保證全面還必須能夠具有清楚的分類來滿足相關(guān)單位的需求和信息流通。同時(shí)，機(jī)電建設(shè)過程中的招投標(biāo)及工程量的信息儲(chǔ)存和管理也是比較分散且復(fù)雜的。（2）機(jī)電工程信息量種類繁多。機(jī)電工程的信息化建設(shè)以結(jié)構(gòu)信息和分結(jié)構(gòu)信息為主，結(jié)構(gòu)化的信息成本管理，施工進(jìn)度及質(zhì)量相等方面的信息。非結(jié)構(gòu)信息以實(shí)際項(xiàng)目的文件、檔案及一些音頻信息數(shù)據(jù)為主。兩類信息的相互協(xié)調(diào)和配合才能確保整體幾點(diǎn)工程項(xiàng)目的順利實(shí)施，提升機(jī)電工程施工效率。（3）信息具有動(dòng)態(tài)發(fā)展變化特征。機(jī)電工程信息的收集和管理不是一朝一夕就能完成的事情，同時(shí)也不是靠局部的信息收集就能完成的。這就使得機(jī)電工程信息具有時(shí)空和位置上的動(dòng)態(tài)變化特征。另一方面，機(jī)電工程的信息化建設(shè)使一個(gè)連續(xù)完整的過程，正因?yàn)樾畔⒌膭?dòng)態(tài)發(fā)展特征，使得信息管理處于動(dòng)態(tài)的變化之中，這就必須依靠管理者能夠及時(shí)的根據(jù)信息的變化做好合理的工作統(tǒng)籌。

（1）總體信息系統(tǒng)模型的創(chuàng)建。信息系統(tǒng)的建設(shè)以集成信息為基礎(chǔ)，通過信息的共享和交換來提供平臺(tái)支持，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)信息的集成化管理模式。以這個(gè)角度的機(jī)電項(xiàng)目運(yùn)行管理模式的實(shí)施就是實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目全生命周期的綜合管理。通過對(duì)傳統(tǒng)管理模式的創(chuàng)新和整合，來確保機(jī)電項(xiàng)目運(yùn)行的規(guī)范性和統(tǒng)一性。信息化整體模型的創(chuàng)建，能夠?qū)C(jī)電工程實(shí)施中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并實(shí)現(xiàn)其數(shù)據(jù)、功能及業(yè)務(wù)模型的創(chuàng)建。然后再以這些模型為基礎(chǔ)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化的模型整合。在總體結(jié)構(gòu)模型搭建基礎(chǔ)上就可以實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)環(huán)境搭建，從而能夠使得復(fù)雜的信息資源得到有效的整合。（2）項(xiàng)目信息管理模型的創(chuàng)建。機(jī)電項(xiàng)目的信心管理標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)管理的核心。通過項(xiàng)目管理信息的集成模型創(chuàng)建，主要是為了改變當(dāng)前機(jī)電工程項(xiàng)目的管理現(xiàn)狀，來形成一個(gè)比較有效的項(xiàng)目管理綜合平臺(tái)。模型的創(chuàng)建，首先要以信息資源的全面規(guī)劃為基礎(chǔ)，其次，要結(jié)合機(jī)電項(xiàng)目的管理需求進(jìn)行項(xiàng)目信息的分割，并要合理控制各分割項(xiàng)目之間的.接口設(shè)置，確保信息能夠通過管理平臺(tái)自由的傳輸。最后，當(dāng)機(jī)電項(xiàng)目信息管理體系初具模型后要進(jìn)行總體結(jié)構(gòu)模型的確定，同時(shí)對(duì)機(jī)電工程項(xiàng)目壽命進(jìn)行分析。整體的結(jié)構(gòu)模型既要包含系統(tǒng)應(yīng)用模型，還應(yīng)該體現(xiàn)主體數(shù)據(jù)核心，只有這樣才能夠保障機(jī)電工程項(xiàng)目的綜合管理是按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)信息數(shù)據(jù)來實(shí)現(xiàn)的。

（1）機(jī)電信息信息化技術(shù)的路線實(shí)施。對(duì)于機(jī)電工程的信息化建設(shè)而言，要想達(dá)成理想的建設(shè)目標(biāo)，必須首先要對(duì)信息化管理的技術(shù)路線進(jìn)行完善的建設(shè)考慮。機(jī)電項(xiàng)目的技術(shù)線路布設(shè)以實(shí)際的信息資源規(guī)劃為依據(jù)，來對(duì)整體機(jī)電項(xiàng)目需求信息的細(xì)致分析。然后結(jié)合每個(gè)業(yè)務(wù)模塊的決策、管理及執(zhí)行需求來進(jìn)行模塊功能的具體描述。最后通過這些數(shù)據(jù)和信息的有效整合來實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資源的合理規(guī)劃。（2）建立信息化管理的保障體系。機(jī)電工程的項(xiàng)目信息化建設(shè)首先要形成具體的保障管理體系。要想實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)電工程多樣信息的有效管理和運(yùn)用，就必須能夠?qū)π畔⒌馁Y源實(shí)行統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化的管理，并堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向和服務(wù)管理原則。同時(shí)各工程單位和企業(yè)還應(yīng)該以信息化管理體系為基礎(chǔ)建立對(duì)應(yīng)的管理小組，來實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的統(tǒng)籌資源規(guī)劃和框架規(guī)范管理。對(duì)于技術(shù)保障體系的建設(shè)來說，其保障的范圍是比較廣的，各種保障體系的工具應(yīng)該能夠滿足系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)變化需求，通過各信息和業(yè)務(wù)模塊的最大職能發(fā)揮來保障系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。信息共享還要以提供方便的數(shù)據(jù)查詢和文件下載功能為原則。各部門之間通過良好的技術(shù)支持來獲得更加便利的信息交換和業(yè)務(wù)開展。（3）建立針對(duì)機(jī)電工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)。機(jī)電工程項(xiàng)目的信息化建設(shè)必須有比較完善的風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)來做支撐。信息的風(fēng)險(xiǎn)管理就是要對(duì)機(jī)電工程項(xiàng)目運(yùn)行中的各種風(fēng)險(xiǎn)因子進(jìn)行明確的鑒定和分析。并通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的等級(jí)評(píng)定來形成有效的風(fēng)險(xiǎn)控制策略。在工程實(shí)施之前，要針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估進(jìn)行應(yīng)急方案的制定，將各類風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率降到最低。同時(shí)，為確保風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)能夠落實(shí)有效，相關(guān)部門還應(yīng)該建立對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理系統(tǒng)，實(shí)施的進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)行狀況的檢查，以系統(tǒng)化的風(fēng)險(xiǎn)管理來保障機(jī)電工程信息化建設(shè)的順利開展。

總而言之，基于機(jī)電工程項(xiàng)目的當(dāng)前信息管理，已經(jīng)逐漸的呈現(xiàn)了共享性和實(shí)時(shí)性的基本特征。通過對(duì)其進(jìn)行信息化的管理實(shí)施，能夠使機(jī)電項(xiàng)目的運(yùn)行流程更加優(yōu)化，管理成本得到有效的控制，從而可以在確保機(jī)電運(yùn)行高效性和現(xiàn)代化方面得以順利的實(shí)現(xiàn)，最終也就能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)電企業(yè)的總體社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

大專機(jī)電論文篇四

三年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入大學(xué)時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是到了一個(gè)檢測(cè)自己這三年來成果的時(shí)候了，無論是知識(shí)上的成長(zhǎng)還是身心上的成長(zhǎng)，都會(huì)在這次的實(shí)習(xí)工作中得到考驗(yàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)踐性教學(xué)的主要方式，它不完全同于社會(huì)工作而又最接近與社會(huì)工作，是面對(duì)社會(huì)工作的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型點(diǎn)。而機(jī)電又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我雖然掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，但實(shí)際工作卻是非常的缺乏，仍需在實(shí)際工作中進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。

畢業(yè)實(shí)習(xí)具體有以下幾個(gè)目的：加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中運(yùn)用并深化所學(xué)的理論知識(shí);在實(shí)習(xí)中獲得實(shí)際知識(shí)和實(shí)際技能;培養(yǎng)獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和群眾觀點(diǎn)，以及理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng);培養(yǎng)誠(chéng)信觀念，遵守職業(yè)道德;通過接觸社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心與責(zé)任感;通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)自身的溝通能力。

按學(xué)校規(guī)定在過完春節(jié)就該進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段了，剛開始的時(shí)候還有些不習(xí)慣，以往總是看到別人很早便開始上班，而作為學(xué)生的我一般都要在家過很久才會(huì)去學(xué)校上學(xué)，可是沒想到今年我也要如此這么早的就加入到上班的洪流中，肯定會(huì)或多或少的有些不習(xí)慣。我是從正月初十開始上班的，還不算是太早，別人一般是初六就開始正式上班了，等到我去報(bào)道的時(shí)候工作基本上是走入了正軌，工廠里都忙忙碌碌的，感覺跟學(xué)校要上課前的那氣氛差不多。去單位后也就搬入了集體宿舍去住，在學(xué)校住了這么多年的集體宿舍，就沒出現(xiàn)什么不習(xí)慣的，按照公司的要求是在生產(chǎn)上上班就一定要穿工作服，我也領(lǐng)了一套，但是錢以后還是要從工資里扣，這也是我第一次穿工作服。每天跟其他人一樣早早的起來，上下班都要簽到，一點(diǎn)都不含糊。

最開始的時(shí)候我被安排去了制圖室跟著他們制圖員一起做，這去了才發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的東西跟他們用的基本上都是不一樣的，就又要從頭開始學(xué)，好在以前還有點(diǎn)制圖軟件使用的經(jīng)歷，學(xué)起來上手也很快。我們?cè)诠局饕玫氖莄ad和ug，cad雖然也能繪制三維圖形，但是繪制起來比較的麻煩，所以cad就只負(fù)責(zé)了二維零件圖的設(shè)計(jì)，其他的還是交給ug在做。

cad方面也沒學(xué)狠么很復(fù)雜的，一般都是繪制些二維圖和零件三視圖，就只要掌握了這些就可以了。cad中的標(biāo)準(zhǔn)比較多，每一個(gè)圖層可以用到哪幾種線型和顏色都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，所以在選擇的時(shí)候就一定不能選錯(cuò)，否則以后線型重復(fù)了以后在修改起來就不是那么方便。由于對(duì)cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理，必須要很認(rèn)真，一不留神就容易出錯(cuò)。

ug的學(xué)習(xí)就比cad的復(fù)雜了些，ug不僅是用于了產(chǎn)品三維實(shí)體圖的設(shè)計(jì)，而且還要對(duì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品就行必要的組裝，學(xué)習(xí)了很多的功能。其中一些簡(jiǎn)單的就跟以前在proe和mastercam里用到的差不多，無非就是“拉伸、倒角、溝槽、矩陣、鏡像、薄體創(chuàng)建??”，這些以前基本上都用熟練了。最重要的還是要算學(xué)習(xí)了“袋形和方凸形”這兩個(gè)功能，這兩個(gè)功能可厲害了，并不是跟“拉伸”那些工具只是簡(jiǎn)單的實(shí)體變形，這兩個(gè)功能可以對(duì)編輯的面繪制非線性曲線，這樣就可以實(shí)現(xiàn)在零件中的一個(gè)曲面做成不同的角度，這個(gè)功能在齒輪的創(chuàng)建中也很有用。

在制圖室做了差不多一個(gè)月后，我就被調(diào)到生產(chǎn)一線去了，實(shí)習(xí)的時(shí)候就是要什么事都要做，這樣才知道以后在工作中的真正感受，這時(shí)候也才第一次把工作服穿上。第一次去車間的時(shí)候能感覺到這里跟辦公室的差別很大，這里沒有空調(diào)沒有熱水，高大的車間屋頂也不經(jīng)令寒意加重。去了首先做的就是駕駛室的裝配，做這些工作都是比較的簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)了哪些東西裝在哪就可以了。車間的人比較多，工作的時(shí)候也可以說說話，我們經(jīng)常就是兩個(gè)組比這做，輸了的組可是要負(fù)責(zé)買明天的水喝的，氣氛都還比較的活躍。后來去了整車的組裝車間，一輛輛的車就是從這里開出來的，這里要學(xué)的東西就比較多了，很多零件不是想怎么裝就怎么裝的，比如我們一定會(huì)先給車輛的管線進(jìn)行提前的布置，否則有些零件裝上后管線的位置就被堵住了。在這里工作時(shí)說閑話的幾率也比較小，都是些又大又重的鐵質(zhì)部件，一不留神就容易出現(xiàn)安全事故，所以大家都是除了工作上必要的交流外都在專心的做事。在車間做事加班基本上都是免得了的了，雖然我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是不能說別人都去了我不去吧，有時(shí)候只要是出車趕的急了點(diǎn)，我們晚上都要加班才行，加班也確實(shí)幸苦，每天本來就只那么點(diǎn)休息的時(shí)間，我們還要多做好幾個(gè)小時(shí)，回去了都接近九點(diǎn)，一般都是直接洗洗就睡了。

在車間做了大半個(gè)多月，我們就全部搬到新廠址去了，本來新廠那邊都開工了好幾個(gè)月了，但是因?yàn)榕R近過年了，這邊的也就沒搬過去。搬家的這幾天真是都忙死了，搬走了這邊又用的設(shè)備也不能都丟這都不要了，還是要全部都帶走，光是這些東西都裝了兩車，弄的我也夠累的。

搬到新廠區(qū)這邊后就可以做加工的工作了，我們加工的主要還是一些傳動(dòng)軸、貨箱的固定件和一些零件的緊固件，有時(shí)候也幫別人做點(diǎn)別的東西。由于不是大批量的生產(chǎn)外銷，所以我們的設(shè)備也不是很多，只有一臺(tái)數(shù)控車和一臺(tái)數(shù)控銑，然后還有些其他的普通機(jī)床。剛開始去的時(shí)候肯定是也不敢要我做數(shù)控的工作，只是跟著師傅在普通機(jī)床上練練手，也是只做做塑料的零件。對(duì)機(jī)床操作熟練點(diǎn)后，就慢慢的開始做零件的加工了，出于安全的考慮，我也就加工了點(diǎn)很簡(jiǎn)單的軸類零件，在試用的時(shí)候也做廢了一個(gè)，還把刀尖弄壞了點(diǎn)，還好不是斷的很多，就又跟著師傅去學(xué)了怎么磨刀。別說這個(gè)磨刀的講究還真是多，跟書上寫的一樣，要磨出前刀面、后刀面、主副后角、主副偏角，一大堆的東西，至于磨刀的姿勢(shì)那些，我也只學(xué)了個(gè)大概，磨的時(shí)候注意點(diǎn)就好了，那飛輪還是蠻危險(xiǎn)的，我就那么磨磨修修，還弄出點(diǎn)樣子，剛開始不知道的時(shí)候把刀尖磨的太尖了，用的時(shí)候一會(huì)就斷了，后來師父才說不能那么磨。

有時(shí)候有些零件需要批量生產(chǎn)的時(shí)候我們也會(huì)用到數(shù)控機(jī)床，我們這的零件對(duì)精度的要求不是太高，也只是用了華中數(shù)控的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)我還是比較熟悉的。數(shù)控機(jī)床這種貴東西還是不能一上來就讓我碰的，師傅還專門跟我抽了半天時(shí)間出來復(fù)習(xí)了下以前學(xué)的數(shù)控編程，簡(jiǎn)單的就沒怎么多說，主要是跟我講了講在車床上面的g80(內(nèi)外徑切削循環(huán))、g81(端面切削循環(huán))、g82(螺紋切削循環(huán))、g71(內(nèi)外徑粗車復(fù)合循環(huán))，這些都是比較常用的，一般來說都用g71在車外輪廓，但是一些要求不高的零件用g80也可以，還給我加了個(gè)g82(有錐度的螺紋切削循環(huán))，這個(gè)主要是車有些起始半徑跟終止半徑不一樣的零件上的螺紋，我也把以前上課用的課本帶了回來，對(duì)著上面的回憶下，然后在電腦上進(jìn)行模擬操作，簡(jiǎn)單的東西還是難不倒我的。我一直都認(rèn)為華中數(shù)控在銑床的程序上有問題，就是在刀走完一段程序后非要往它的切線方向在走一點(diǎn)才行，否則它就可能會(huì)引起踫刀。以前老師也解釋過這個(gè)是以為程序在執(zhí)行的時(shí)候預(yù)讀了下一條指令造成的，我那時(shí)候就在想這個(gè)問題按說現(xiàn)在應(yīng)該很好解決了才是，可是我問師傅我們的銑床是不是這樣的，師傅說也是，還開玩笑說只有等著我們這些年輕人去辦這個(gè)事了。哎??就是這個(gè)問題讓我一直覺得華中數(shù)控還是很落后的。

在電腦上練了一段時(shí)間后就跟著師傅開始做加工了，開始的時(shí)候師傅還是不讓我親自操作，我在旁邊看著也是躍躍欲試的。該我上場(chǎng)的時(shí)候師傅開始也是在旁邊看著，我也是做的很小心，還是按照步驟來的，編程的時(shí)候嚴(yán)格的控制轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量，一些復(fù)雜點(diǎn)的程序還是先在電腦上校驗(yàn)完成后才拿過來的，師傅看了幾次也就放心地給我自己做了。有時(shí)候機(jī)床動(dòng)不了的時(shí)候，還是只有麻煩師傅過來幫我解決問題，它上面提示的那些東西實(shí)在是看不懂，師傅也就跟我講上面顯示的都是代表哪些可能的問題，俗話說的好，技術(shù)就是一層紙，一桶就破，我也就學(xué)會(huì)了不少。

工廠里的機(jī)床都是自己要用的東西，平時(shí)還還要好好的保養(yǎng)，萬一哪天出了問題動(dòng)不了，那就有幾天的計(jì)件工資恐怕是拿不到了，師傅也帶著我把我們自己用的機(jī)床保養(yǎng)做的也是毫不馬虎，沒天都要認(rèn)真清掃上面的鐵屑，發(fā)現(xiàn)潤(rùn)滑油少了就及時(shí)添加，每周還要對(duì)機(jī)床電氣設(shè)備內(nèi)部進(jìn)行維護(hù)，保證里面的散熱，檢查三個(gè)軸的極限限位開關(guān)是否都正常，檢查下傳動(dòng)皮帶是不是松了啥的，拆啊裝啊的，弄的身上都黑乎乎的。

實(shí)習(xí)也就是兩個(gè)多月的時(shí)間，過的也很快，這都四月了，沒幾天就要結(jié)束了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，不僅是讓我學(xué)到了制圖、裝配、加工這些方面的東西，而且還讓我更加清楚地明白自己善于什么，想做什么，應(yīng)該怎么做。這是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，搞好人際關(guān)系。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

實(shí)習(xí)結(jié)束后還要回學(xué)校去過上幾個(gè)月，然后就差不多要走上真正的工作崗位了，這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的還是不夠多，但是經(jīng)驗(yàn)的積累也不會(huì)是一天兩天的事，通過實(shí)習(xí)我也更加的了解工作，接近工作，如何在工作中去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這也是我后段時(shí)間所要思考的主要問題，我也只能讓自己做得更好。

大專機(jī)電論文篇五

本文從高職教育高技能人才培養(yǎng)要求出發(fā)，結(jié)合企業(yè)崗位技能需求，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核評(píng)價(jià)方式三個(gè)方面探索了機(jī)電一體化教學(xué)改革與實(shí)踐。

1.1教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性與適用性。

優(yōu)化重組教學(xué)內(nèi)容，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)，是集中精力以較少的課時(shí)建構(gòu)理論體系的有效途徑。

教學(xué)過程中，增強(qiáng)理論課程的針對(duì)性，及時(shí)補(bǔ)充，動(dòng)態(tài)調(diào)整，突出教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性、先進(jìn)性和對(duì)技術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)的反映。

1.1.1掌握性內(nèi)容。

對(duì)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合緊密的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解剖，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

例如：在工廠中為能與工人師傅交流，就必須重點(diǎn)掌握基本概念和名詞術(shù)語；實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，就必須掌握電工電子技術(shù)、機(jī)床電氣控制、可編程控制器及其應(yīng)用等等。

1.1.2了解性內(nèi)容。

了解性內(nèi)容主要是理論性較強(qiáng)、實(shí)際工作中原理應(yīng)用較少、更多應(yīng)用其結(jié)論的教學(xué)內(nèi)容。

對(duì)于這部分內(nèi)容，公式推導(dǎo)一律從略，主要強(qiáng)調(diào)結(jié)果以及這些結(jié)果的影響因素和實(shí)際應(yīng)用。

1.1.3拓展性內(nèi)容。

根據(jù)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展實(shí)際和市場(chǎng)的需求，逐漸刪除了陳舊的知識(shí)，及時(shí)將新技術(shù)、新工藝引進(jìn)課堂。

1.2教學(xué)內(nèi)容的組織與安排。

結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則，妥善處理好能力、知識(shí)、素質(zhì)等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。

理論教學(xué)以具備基本電工操作能力為目的，以電工電子基礎(chǔ)知識(shí)“必需、夠用”為度，實(shí)踐教學(xué)以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為載體，著重加強(qiáng)職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；理論知識(shí)穿插于每個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備知識(shí)中，確保教學(xué)中理論先行，實(shí)訓(xùn)操作緊隨其后的項(xiàng)目化教學(xué)的要求，使實(shí)訓(xùn)與課程內(nèi)容完全融合為一體；理論教學(xué)既圍繞實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)理論的要求，又結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行生產(chǎn)案例的講解，實(shí)踐教學(xué)緊緊圍繞勞動(dòng)部電工職業(yè)資格證書的要求開展實(shí)訓(xùn)，滿足雙證制的要求，形成既符合教育教學(xué)普遍規(guī)律又兼顧生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作規(guī)范的較完整體系，體現(xiàn)高職教育特色。

改革傳統(tǒng)的以教師為中心，以書本為中心，以課堂為中心的單一教學(xué)方法，按照以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教學(xué)模式，注重學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，“教學(xué)做合一”，學(xué)練并重，采用啟發(fā)式教學(xué)法、問答式教學(xué)法、案例式教學(xué)法、項(xiàng)目式教學(xué)法等多種方式方法。

教師可將課堂轉(zhuǎn)移到電工電子實(shí)驗(yàn)室，實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)。

面對(duì)真實(shí)的設(shè)備，做到真實(shí)的“境”;在專業(yè)實(shí)訓(xùn)中將理論課教師和實(shí)踐教師的身份合二為一，做到真正的“雙師”;讓實(shí)訓(xùn)學(xué)生做到將理論付諸實(shí)踐，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐結(jié)果驗(yàn)證理論，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)融合。

解決了傳統(tǒng)教學(xué)手段只動(dòng)嘴不動(dòng)手的教學(xué)狀況，提高了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。

教學(xué)過程中，采用“講—演—練—評(píng)”教學(xué)方法。

把“講”融合到實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，即在演練之前講解理論基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)備原理、功能結(jié)構(gòu)。

根據(jù)具體情況可以在教室用多媒體“講”;可以在機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)室對(duì)著真實(shí)設(shè)備“講”，在教學(xué)過程中，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N教學(xué)手段，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能收到事半功倍的效果。

講一講，說一說，給學(xué)生示范操作，然后讓學(xué)生自己親自動(dòng)手練一練，在實(shí)際的操作過程中自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把死知識(shí)在實(shí)際操作中真正掌握并靈活運(yùn)用起來。

講、演、練后的每一環(huán)節(jié)主要采用點(diǎn)評(píng)與測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式。

點(diǎn)評(píng)即在單項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行后，教師用口頭提問、答辯等方式進(jìn)行評(píng)定成績(jī)；測(cè)評(píng)即在學(xué)生完成相對(duì)綜合項(xiàng)目后，教師事先出好試卷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

采用“講-演-練-評(píng)”的教學(xué)方法，充分挖掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是具有較高崗位職業(yè)能力的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才。

其標(biāo)志是既達(dá)到高等學(xué)歷教育水平，又達(dá)到高級(jí)操作技能水平的“兩高”水平；表現(xiàn)形式為既獲得高等教育學(xué)歷證書，又獲得高級(jí)操作技能等級(jí)證書的“兩高”證書。

為適應(yīng)這種趨勢(shì)，必須要設(shè)計(jì)好課程體系結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容組織方式以及綜合評(píng)價(jià)體系。

教學(xué)計(jì)劃將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)同高職教育目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，逐步引入職業(yè)資格證書制度，實(shí)現(xiàn)“雙證書”培養(yǎng)模式。

增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)確定位，也提高了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

因此我們將過去單一的理論測(cè)試改為理論知識(shí)考核與操作技能考核相結(jié)合的模式，采用職業(yè)技能鑒定的方式對(duì)學(xué)生的核心職業(yè)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，形成了層次化的以職業(yè)核心能力培養(yǎng)為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，即“課題技能考核———項(xiàng)目過程考核———綜合技能考核———課程最終考核(評(píng)價(jià))———職業(yè)資格鑒定”。

在課程的評(píng)價(jià)過程中，突出項(xiàng)目考核與綜合考核相結(jié)合、理論與實(shí)踐考核相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。

充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了其團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的綜合評(píng)價(jià)。

通過這種考核方式，最終培養(yǎng)出適應(yīng)能力強(qiáng)，技術(shù)水平高，素質(zhì)良好的技能人才。

在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生學(xué)到更多的相關(guān)知識(shí)，得到最大的能力提高，是我們追求的目標(biāo)。

我們?cè)诖朔矫嬉沧隽艘恍﹪L試，通過這些努力調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分利用了實(shí)驗(yàn)室的資源和設(shè)備，提高了學(xué)生獨(dú)立思考的能力，同時(shí)對(duì)教師也提出了更高的要求。

我們?nèi)詫⒎e極實(shí)踐與探索，以推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

[1]張金寶，張曉亮。加強(qiáng)機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。濰坊科技職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2007.6.

[2]周志宏。高職機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革與實(shí)踐。江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào)，2006.1.

大專機(jī)電論文篇六

在沒有引進(jìn)機(jī)電一體化生產(chǎn)時(shí)媒礦工人需要深入幽暗潮濕的礦井進(jìn)行日常作業(yè)并下所有的工作都需要人工完成，人工作強(qiáng)度大幾乎是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。長(zhǎng)此以往不僅會(huì)對(duì)礦工的健康造成影響復(fù)雜多變的井下環(huán)境與突如其來的透水事故、瓦斯爆炸事故還會(huì)威脅到廣大礦工的人身安全。

1.2有效提高煤炭生產(chǎn)的效率。

在煤炭開采過程中應(yīng)用一體化的機(jī)電技術(shù)從根本上改變了煤炭企業(yè)的生產(chǎn)方式用機(jī)械取代人工將人力從繁重的機(jī)械勞動(dòng)中解放出來實(shí)現(xiàn)人力資源的合理優(yōu)化配置。不僅如此人力不同于機(jī)器人會(huì)有疲累感超時(shí)的高負(fù)荷工作會(huì)降低工人的生產(chǎn)效率不利于煤炭產(chǎn)量的提升。用機(jī)械取代人工后，只要定期對(duì)其進(jìn)行養(yǎng)護(hù)維修機(jī)械就能長(zhǎng)時(shí)間保持高強(qiáng)度勞動(dòng)降低了不確定因素對(duì)生產(chǎn)造成的影響肩效提高了煤炭生產(chǎn)效率。

1.3有效提高煤礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

在煤礦生產(chǎn)中運(yùn)用機(jī)電一體化技術(shù)，能夠有效節(jié)省人力開支8降低了生產(chǎn)成本還提高了煤炭產(chǎn)量，為企業(yè)創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值使煤炭開采企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益得到大幅提升。企業(yè)盈利增長(zhǎng)員工的福利待遇自然水漲船高這在一定程度上改善了煤礦井下作業(yè)人員的生活質(zhì)量起到了“雙贏”的效果。

2.1帶式輸送機(jī)。

帶式輸送機(jī)是煤炭企業(yè)機(jī)電一體化的重要組成部分，能幫助井下作業(yè)人員將已開采的煤炭運(yùn)往地面，是煤炭生產(chǎn)不可或缺的幫手。在煤礦機(jī)電一體化的摸索過程中我國(guó)自行生產(chǎn)了多代帶式輸送機(jī)但大多都存在運(yùn)輸容量小、運(yùn)程距離短、運(yùn)行效率低、易出現(xiàn)機(jī)械故障、穩(wěn)定性得不到保障等問題對(duì)進(jìn)一步提升采煤效率造成了阻礙。

為了解決這一系列的問題我國(guó)科研機(jī)構(gòu)充分考慮到礦井井下復(fù)雜多變的環(huán)境運(yùn)用機(jī)電一體化技術(shù)將我國(guó)多年研究帶式運(yùn)輸機(jī)的豐富經(jīng)驗(yàn)與煤礦運(yùn)輸?shù)膶?shí)際需求結(jié)合起來研發(fā)了多種軟啟動(dòng)、制動(dòng)裝置肩效克服了傳統(tǒng)帶式運(yùn)輸機(jī)的不足之處迎合了時(shí)代發(fā)展的需求。新型運(yùn)輸機(jī)加大了運(yùn)輸容量、增加了運(yùn)程距離、提高了運(yùn)行效率、降低了機(jī)械故障的發(fā)生幾率為確保煤礦開采工作順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2采煤機(jī)。

將機(jī)電一體化技術(shù)運(yùn)用于采煤機(jī)中莊要是通過改變采煤機(jī)牽引方式的方法達(dá)到延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命、增加安全性的目的。機(jī)電一體化技術(shù)能促使采煤機(jī)由老舊的液壓牽引方式向新型的電牽引式方向發(fā)展充分發(fā)揮其實(shí)際優(yōu)勢(shì)提升采煤效率提高煤炭開采量。使用電牽引的新型采煤機(jī)能將運(yùn)輸過程產(chǎn)生的阻力降到最低涅合制動(dòng)發(fā)電裝置共同運(yùn)作河以提高資源的合理利用效率盡量避免不必要的資源浪費(fèi)。不僅如此機(jī)電一體化技術(shù)還能克服煤層坡度大且陡的不便通過在采煤機(jī)電動(dòng)機(jī)加裝防滑裝置的方法崖面提升采煤機(jī)傳動(dòng)軸的荷載能力。

零件損耗是制約煤炭開采效率的重要原因液壓牽引方式會(huì)加快采煤機(jī)內(nèi)各組成零件的損耗速度施工人員要通過不斷更換零部件或直接更換采煤機(jī)的方式確保煤炭開采效率無形中增加了開采成本不利于企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益最大化。在采用機(jī)電一體化技術(shù)后，電動(dòng)牽引方式完美解決了零件磨損的問題通過調(diào)節(jié)電控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)靈活簡(jiǎn)便的操作不僅有效延長(zhǎng)了采煤機(jī)的實(shí)際使用壽命節(jié)省了成本開支還提升了采煤安全系數(shù)保障了采礦人員的人身安全。

除此之外，電動(dòng)牽引式的采煤機(jī)還具有適用領(lǐng)域廣、小巧輕便、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等優(yōu)勢(shì)能夠最大程度上將電能轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力為煤炭企業(yè)提高產(chǎn)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3提升機(jī)。

礦井提升機(jī)是當(dāng)前煤炭生產(chǎn)過程中涉及到的所有機(jī)械設(shè)備中自動(dòng)化水平最高的一個(gè)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全數(shù)字化，內(nèi)裝式提升機(jī)是機(jī)電一體化技術(shù)的典型代表，將驅(qū)動(dòng)裝置與滾筒裝置整合在一起后，機(jī)械結(jié)構(gòu)得到了極大簡(jiǎn)化。在提升機(jī)中運(yùn)用機(jī)電一體化技術(shù)后提升機(jī)能自主查詢機(jī)體故障來源定期進(jìn)行“體檢”并自動(dòng)記錄檢測(cè)結(jié)果為機(jī)械的維修、養(yǎng)護(hù)工作提供了必要的依據(jù)，同時(shí)也節(jié)省了人力成本。

在其檢測(cè)到系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)會(huì)通過聲音提示的方式通知相關(guān)工作人員對(duì)其進(jìn)行及時(shí)修護(hù)，以此確保提升機(jī)的正常運(yùn)行。不僅如此全數(shù)字化的礦井提升機(jī)相對(duì)于傳統(tǒng)型號(hào)的提升機(jī)而言具有更簡(jiǎn)單的硬件配置兼容性強(qiáng)皮全系數(shù)高所需的易損零部件較少，能瞬間提升加速度更靈活易控實(shí)際操作性更強(qiáng)。全數(shù)字化提升機(jī)具備良好的使用性能充分發(fā)揮出了計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，能進(jìn)一步完善系統(tǒng)檢測(cè)、自保工作，已經(jīng)成為多地煤礦施工提升機(jī)的首選類型。

2.4電控液壓支架。

由于我國(guó)電控液壓支架發(fā)展歷史較短肖前推行的國(guó)產(chǎn)電控液壓支架所用的控制系統(tǒng)較簡(jiǎn)單應(yīng)用范圍局限性過強(qiáng)遠(yuǎn)不如其他國(guó)家研發(fā)的電控液壓支架性能優(yōu)越。將液壓控制與計(jì)算機(jī)技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，能將支架與頂板之間的距離控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)肩效避免因反復(fù)摩擦造成的零部件磨損，以此達(dá)到延長(zhǎng)電控液壓支架使用壽命的目的。

綜上所述隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展機(jī)電一體化技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到煤炭開采的各個(gè)環(huán)節(jié)中。當(dāng)前高度智能化、信息化的一體化采礦設(shè)備具有操作、維修、養(yǎng)護(hù)便利、體積小巧便于移動(dòng)、安全系數(shù)高、兼容性強(qiáng)、靈活易控等特點(diǎn)將工人從高強(qiáng)度的機(jī)械勞動(dòng)中解放出來為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置、有效提高煤礦生產(chǎn)的安全系數(shù)與實(shí)際效率、節(jié)約人力成本實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大專機(jī)電論文篇七

摘要：交通機(jī)電工程作為高速公路至關(guān)重要的內(nèi)容，對(duì)工程通信、監(jiān)控、消防應(yīng)用效果起到直接影響，經(jīng)筆者研究，交通機(jī)電工程起步相對(duì)較晚，但在我國(guó)也取得了較好的發(fā)展。本文將對(duì)交通機(jī)電工程施工中質(zhì)量控制進(jìn)行分析探討。

關(guān)鍵詞：交通機(jī)電工程；施工問題；控制對(duì)策。

隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，公路工程數(shù)量逐漸增多，人們對(duì)工程質(zhì)量提出了更高的要求。交通機(jī)電工程作為高速公路重要配套設(shè)施，對(duì)行人出行起到一定影響，筆者將分別從：交通機(jī)電工程技術(shù)特點(diǎn)、交通機(jī)電工程施工過程質(zhì)量控制措施，兩個(gè)方面來闡述，以期促進(jìn)交通機(jī)電工程施工質(zhì)量水平全面提高。

交通機(jī)電工程專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域相對(duì)復(fù)雜、技術(shù)水平相對(duì)較高、技術(shù)發(fā)展速度快，筆者將從這些方面來闡述。

（一）工程專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域相對(duì)復(fù)雜。

交通機(jī)電工程包括：通訊系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)，這些系統(tǒng)涉及電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)監(jiān)控技術(shù)、光纖傳輸技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

（二）技術(shù)水平相對(duì)較高。

交通機(jī)電工程涉及諸多領(lǐng)域，如：傳輸過程運(yùn)用了無線傳感器，需大量專業(yè)人才。

（三）技術(shù)發(fā)展速度快。

由于交通機(jī)電工程應(yīng)用技術(shù)發(fā)展速度相當(dāng)較快，每年會(huì)有大量新技術(shù)應(yīng)用到工程施工中，舉個(gè)例子：電子收費(fèi)系統(tǒng)原本收費(fèi)方式是手工收費(fèi)，后來發(fā)展成半自動(dòng)收費(fèi)，近幾年發(fā)展為全自動(dòng)收費(fèi)，這便是技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展階段。技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)也帶來了諸多問題，如：預(yù)留洞室不暢通、后期施工緊張，致使諸多安全問題的發(fā)生，這些問題均會(huì)對(duì)工程質(zhì)量造成不良影響?；诖?，加強(qiáng)工程施工管理顯得至關(guān)重要，促進(jìn)我國(guó)交通系統(tǒng)全面發(fā)展。

綜上，筆者對(duì)交通機(jī)電工程技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行了分析，為確保交通機(jī)電工程施工質(zhì)量，施工單位應(yīng)采取多種控制手段。

為確保交通機(jī)電工程的有效實(shí)施，首先應(yīng)對(duì)施工方案進(jìn)行編制。指導(dǎo)施工準(zhǔn)備以及施工全過程的技術(shù)文件就是施工的組織設(shè)計(jì)，主要根據(jù)施工的性質(zhì)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、施工復(fù)雜程度、工期要求、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際等原因而確定。提前調(diào)查好施工地區(qū)的自然條件、技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件，分析對(duì)施工有利和不利條件及對(duì)策，做好一份好的施工計(jì)劃方案，將人力、物力、財(cái)力等合理的搭配，優(yōu)化資源配置。一套完善的方案需要將技術(shù)、質(zhì)量、施工、機(jī)械、材料、勞力等相關(guān)人員，一起考慮與研究，做好施工計(jì)劃的制定，經(jīng)過施工方案的編制為后續(xù)施工的開展奠定基礎(chǔ)。

在交通機(jī)電工程施工過程管理中，應(yīng)從多個(gè)方面來實(shí)施，如：開挖土石方安全施工、安全施工規(guī)范、混凝土澆筑安全施工。通常來說，土石方開挖過程中會(huì)出現(xiàn)大量雜物，施工人員多，施工設(shè)備多，極易發(fā)生意外，為確保工程的有效實(shí)施，管理人員應(yīng)注意諸多方面。一方面，施工人員在用餐時(shí)，應(yīng)盡量選擇合適地點(diǎn)，禁止在陡坡處長(zhǎng)時(shí)間停留；另外在土石方開挖過程中，施工單位應(yīng)安排專業(yè)人員對(duì)坑壁加以監(jiān)測(cè)，對(duì)于裂縫、脫落問題做好提前預(yù)防。在工程施工前，還應(yīng)安排專業(yè)人員對(duì)工地地下水情況進(jìn)行檢測(cè)，避免塌陷發(fā)生，經(jīng)過施工過程的合理控制降低各種事故的發(fā)生率。

在交通機(jī)電工程施工質(zhì)量管理中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)原材料質(zhì)量的控制力度、進(jìn)一步提高質(zhì)量管理意識(shí)、嚴(yán)格管理施工現(xiàn)場(chǎng)、對(duì)技術(shù)管理加以完善、加強(qiáng)驗(yàn)收過程質(zhì)量控制。原材料作為交通機(jī)電工程施工不可或缺的因素，其質(zhì)量將會(huì)對(duì)工程安全造成直接影響，據(jù)此，施工單位在選擇供應(yīng)商時(shí)應(yīng)嚴(yán)格選擇，材料使用前應(yīng)做一個(gè)全面檢驗(yàn)，確保其質(zhì)量水平。在工程施工管理中，管理人員應(yīng)把握整個(gè)項(xiàng)目的施工進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督力度，對(duì)每個(gè)施工階段重點(diǎn)加以明確，首先，在不同施工階段實(shí)施前，應(yīng)組織例會(huì)，對(duì)每個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析探討，并提前做好預(yù)防對(duì)策，控制問題的發(fā)生。

加強(qiáng)各方協(xié)調(diào)監(jiān)督工作，需要管理人員還要積極配合，主動(dòng)的排除故障，減少材料、人員的浪費(fèi)和損失。與相關(guān)的各部門加強(qiáng)聯(lián)系，各方面了解施工中我國(guó)發(fā)生過的各種糾紛和矛盾，并反思和杜絕自己工程中出現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)電氣系統(tǒng)的管理，督促各班施工人員的分工合作，嚴(yán)格按照施工圖紙和計(jì)劃進(jìn)行施工，保證保質(zhì)保量的完成項(xiàng)目。

創(chuàng)新管理制度主要分為以下幾個(gè)方面：首先是創(chuàng)新評(píng)估機(jī)制。建筑工程管理需要落實(shí)到項(xiàng)目承包評(píng)估機(jī)制，從而建設(shè)出可量化的責(zé)任考評(píng)指標(biāo)體系，并將人員管理、進(jìn)度管理、安全管理以及材料管理等多項(xiàng)內(nèi)容加入到考核的事項(xiàng)當(dāng)中，以此來提高全體人員的責(zé)任意識(shí)；其次是創(chuàng)新責(zé)任機(jī)制。創(chuàng)新責(zé)任機(jī)制需要精簡(jiǎn)項(xiàng)目管理層次，使管理模式能夠形成扁平化的模式，從而提高管理的。協(xié)調(diào)效率。與此同時(shí)，還需要落實(shí)管理人員的責(zé)任制，讓相關(guān)的管理人員能夠成為工程管理中的第一責(zé)任人，這樣能夠有效的提高管理人員的管理意識(shí)，同時(shí)在出現(xiàn)問題時(shí)，能夠第一時(shí)間追究到負(fù)責(zé)人員，及時(shí)的解決問題；最后是風(fēng)險(xiǎn)抵押制度。風(fēng)險(xiǎn)抵押制度是保證企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素，而企業(yè)在管理的過程中需要讓承包商能夠執(zhí)行“三自”原則，即資金自籌、盈虧自負(fù)、經(jīng)營(yíng)自主，以此來激勵(lì)承包商提高建筑工程的管理水平。

交通工程建設(shè)的五大責(zé)任方，需要按照公路工程管理的相關(guān)法律與標(biāo)準(zhǔn)要求，來制定一套完善的監(jiān)督管理機(jī)制。工程的管理與監(jiān)督不但要在工作觀念上進(jìn)行改變，還要對(duì)監(jiān)督工作進(jìn)行的更加嚴(yán)格，同時(shí)應(yīng)積極與其他施工方進(jìn)行溝通，將一套完整的適合當(dāng)前工程的監(jiān)督方案應(yīng)用到當(dāng)前的工程之中。監(jiān)督單位需要摒棄傳統(tǒng)的監(jiān)督方式，嚴(yán)抓工程的質(zhì)量管理，創(chuàng)建新型的集體監(jiān)督制度，讓每方的責(zé)任單位都擁有對(duì)工程質(zhì)量的安全意識(shí)，共同參與到交通工程的質(zhì)量監(jiān)督當(dāng)中。例如，監(jiān)督責(zé)任方可以建立一些安全監(jiān)督管理小組，讓擁有安全檢查資格的人員參與到小組之中，并在常規(guī)的工程監(jiān)督中加入工程的抽樣檢查，確保執(zhí)法工作能夠按照相關(guān)的規(guī)定和要求來進(jìn)行。

在機(jī)電工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員自身的素質(zhì)比較低，專業(yè)的管理人才比較缺乏，大多數(shù)都是農(nóng)民工，只有較少數(shù)的人員受過專業(yè)的培訓(xùn)和教育。施工人員的法津意識(shí)淡薄也是非成嚴(yán)重的問題。在工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作中，存在施工隊(duì)伍并沒有按照國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工，加強(qiáng)安全教育和分項(xiàng)交底的管理顯得尤為重要，進(jìn)一步培訓(xùn)施工人員的職業(yè)技能、道德以及素質(zhì)教育。高素質(zhì)的施工隊(duì)伍對(duì)于機(jī)電工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理作有不但有很重要的影響，而且還是提高建筑工程的質(zhì)量的有力保障。所以管理人員要用各種方法充分調(diào)動(dòng)施工人員的積極性，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高人員的技術(shù)素質(zhì)。希望在現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員的有效組織下，經(jīng)過每個(gè)從業(yè)人員的的共同努力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)，提高自身的素質(zhì)和能力。

綜上，筆者對(duì)交通機(jī)電工程施工中存在的問題進(jìn)行了分析闡述，為促進(jìn)交通機(jī)電工程施工，施工單位應(yīng)采取行之有效的管理對(duì)策，編制科學(xué)的施工方案、合理控制施工過程、加強(qiáng)施工質(zhì)量管理、加強(qiáng)各方協(xié)調(diào)監(jiān)督工作、創(chuàng)新工程管理制度、建立完善的監(jiān)督管理機(jī)制、加強(qiáng)人員素質(zhì)的提高，從多個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)交通機(jī)電工程施工質(zhì)量控制，為我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳國(guó)松。淺談交通機(jī)電工程施工過程中的質(zhì)量控制[j].門窗，2014,(11):312.

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大專機(jī)電論文篇八

引言。

我國(guó)高等教育已經(jīng)從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變，作為世界工程教育大國(guó)，我國(guó)擁有210萬名工程師，現(xiàn)役和后備工程師數(shù)量居世界首位。

但在瑞士發(fā)布的《世界競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》中，我國(guó)合格的工程師數(shù)量在參加排名的55個(gè)國(guó)家中排48位[1]。

可見我國(guó)的工程教育整體水平不高，這與現(xiàn)行的高等教育人才培養(yǎng)模式有很大關(guān)系。

目前本科高等教育千校一面，培養(yǎng)的學(xué)生缺乏特色，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展需求不相匹配。

4月26日《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條刊登了《引導(dǎo)一批普通高校轉(zhuǎn)型，是加快教育綜合改革的重要舉措——應(yīng)用技術(shù)大學(xué)時(shí)代如何迎接》一文，文章指出：應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的助推器，是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[2]。

各高校尤其普通地方院校應(yīng)該在人才培養(yǎng)模式上與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)有所區(qū)別。

作為一所地方院校，黑龍江科技大學(xué)應(yīng)立足本省行業(yè)發(fā)展，在應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)上做足“應(yīng)用”，即將技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)作為突破口，通過課程平臺(tái)體系和實(shí)踐能力遞增實(shí)訓(xùn)，將理論與實(shí)際有效結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力。

1機(jī)械電子專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型工程師的定位。

我國(guó)本科工程教育定位為工程師人才的培養(yǎng)，工程師可以分為：研究型工程師、設(shè)計(jì)型工程師、工藝型工程師和管理型工程師[3]。

其中研究型工程師屬于研究型人才，而設(shè)計(jì)型工程師、工藝型工程師和管理型工程師屬于應(yīng)用技術(shù)型人才。

應(yīng)用技術(shù)型工程師應(yīng)在相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能應(yīng)用理論知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)造性地解決工程、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問題，是連接研究工程技術(shù)人員和普通技術(shù)操作人員的橋梁[4]，主要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、工程一線、服務(wù)管理等崗位上從事技術(shù)服務(wù)等工作。

應(yīng)用技術(shù)型工程師具有實(shí)踐能力強(qiáng)、上手快的特點(diǎn)，因而對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該緊密與市場(chǎng)需求相結(jié)合，使他們具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能、具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、工程能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使之能在畢業(yè)后較快地適應(yīng)和勝任工作。

2制定合理的人才培養(yǎng)體系。

根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型工程師培養(yǎng)要求，制定了“理論扎實(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，有技能，強(qiáng)實(shí)踐”的人才培養(yǎng)規(guī)格，以專業(yè)知識(shí)、工程實(shí)踐、技術(shù)應(yīng)用為主線，以機(jī)、電為兩大專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能為支撐，構(gòu)建了“平臺(tái)+模塊+系列課程”的理論教學(xué)體系，搭建了應(yīng)用技能遞增的實(shí)踐訓(xùn)練體系。

2.1“平臺(tái)+模塊+系列課程”的理論教學(xué)體系。

課程體系承載著人才培養(yǎng)的重要使命，是教育理念與人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合的有效載體。

根據(jù)人才市場(chǎng)對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，對(duì)理論課程進(jìn)行優(yōu)化，改變?cè)瓉硪詸C(jī)械為主、機(jī)電為輔的.教學(xué)理論體系，采用機(jī)、電并重的方式，融入大量的工程訓(xùn)練與實(shí)踐，并與企業(yè)聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，突出“應(yīng)用技術(shù)型”工程師的知識(shí)交叉與應(yīng)用技能的培養(yǎng)。

采用了“平臺(tái)+模塊+系列課程”的縱向課程培養(yǎng)體系(見圖1)。

設(shè)置了公共基礎(chǔ)教育平臺(tái)、專業(yè)教育平臺(tái)、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育平臺(tái)。

這種以工程實(shí)踐為基礎(chǔ)的教育理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí)、基本技能、動(dòng)手實(shí)踐能力、工程技術(shù)綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

2.2建立模塊化課程體系，優(yōu)化課程內(nèi)容。

課程體系的建立應(yīng)以培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，并且要緊緊圍繞市場(chǎng)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求對(duì)課程體系進(jìn)行優(yōu)化。

機(jī)械電子工程專業(yè)涉及的知識(shí)面比較廣，學(xué)生除了需要具備必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要在一定方向上有專長(zhǎng)，才能在就業(yè)時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

為此將專業(yè)選修課分為三個(gè)模塊化系列課程，即檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)，形成了“平臺(tái)+模塊+系列課程”的課程體系。

如專業(yè)能力模塊中開設(shè)傳感器原理與檢測(cè)技術(shù)、plc原理及應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備故障診斷、機(jī)電傳動(dòng)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、單片機(jī)接口及應(yīng)用等課程。

并對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，將原來重疊和交叉較多的課程進(jìn)行重新設(shè)置。

同時(shí)，在課程內(nèi)容的選擇上考慮應(yīng)用技術(shù)型工程師應(yīng)具備的實(shí)踐能力與應(yīng)用技術(shù)能力，采用案例式、項(xiàng)目式、引導(dǎo)式、探究式等教學(xué)方法，增強(qiáng)師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與參與熱情，變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探求知識(shí)。

在學(xué)生考核方面，改變以往“理論考評(píng)+實(shí)驗(yàn)成績(jī)”的簡(jiǎn)單方式，通過“理論+實(shí)踐技能”的考評(píng)方式來確定學(xué)生的成績(jī)，這種考評(píng)理論考核占60%，實(shí)際操作占40%，在實(shí)際操作過程中學(xué)生并不是簡(jiǎn)單地按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行常規(guī)實(shí)驗(yàn)，而是以小組為單位，以所學(xué)理論為基礎(chǔ)，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

通過這種模塊化體系、案例式教學(xué)、突出實(shí)踐的考評(píng)方式，可以將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能，從而增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

2.3搭建能力遞增的實(shí)踐教學(xué)體系。

實(shí)踐教學(xué)體系應(yīng)按照學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律進(jìn)行構(gòu)建，包括基礎(chǔ)技能、專項(xiàng)技能、綜合技能、崗位技能四個(gè)方面，四個(gè)方面是逐步遞增的(見圖2)。

基礎(chǔ)技能模塊包括基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課實(shí)驗(yàn)，通過該模塊學(xué)生可以驗(yàn)證所學(xué)理論課內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的正確使用有一定認(rèn)識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣和能力，樹立實(shí)踐意識(shí);專項(xiàng)技能主要是通過cad制圖、plc、單片機(jī)、protel實(shí)訓(xùn)等，為機(jī)電專業(yè)技能的掌握打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ);綜合技能主要在大三學(xué)年進(jìn)行，通過課程設(shè)計(jì)、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)過程調(diào)試實(shí)訓(xùn)，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合在一起。

充分利用大學(xué)生科技活動(dòng)，讓學(xué)生在各種專業(yè)比賽中利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工程意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手能力、應(yīng)用技能和創(chuàng)新能力，同時(shí)可以增強(qiáng)學(xué)生與人交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力;崗位技能可以通過頂崗實(shí)習(xí)或崗位模擬訓(xùn)練來完成。

這個(gè)環(huán)節(jié)以畢業(yè)設(shè)計(jì)為核心，通過與企業(yè)科研院所及相關(guān)單位工程技術(shù)人員聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過實(shí)際工程項(xiàng)目來鍛煉和提高學(xué)生的解決實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)問題的能力。

屆畢業(yè)生中，20人到雞西建華皮帶機(jī)廠做皮帶輸送機(jī)機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)方面的設(shè)計(jì)，20人到雞西煤礦機(jī)械有限公司做采煤機(jī)截割、牽引與控制方面的畢業(yè)設(shè)計(jì)，25人到哈爾濱煤礦設(shè)備廠做煤礦防爆設(shè)備的相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，25人到佳木斯煤礦機(jī)械有限公司做掘進(jìn)機(jī)方面的畢業(yè)設(shè)計(jì)，另外30人通過與畢業(yè)后用人單位簽約的方式到相關(guān)企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。

為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，每名學(xué)生由1名企業(yè)高級(jí)工程師與校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)。

通過形式多樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新思維，從而提高其專業(yè)崗位技能。

3保障措施。

3.1校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)。

應(yīng)用技術(shù)型人才必須具有扎實(shí)的理論素養(yǎng)，同時(shí)能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況解決具體問題，因此，必須在培養(yǎng)過程中給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。

從起，學(xué)校對(duì)機(jī)電訓(xùn)練室進(jìn)行硬件建設(shè)，購(gòu)買了機(jī)器人實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、過程控制實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)包、光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)臺(tái)、labview虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、五合一綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，使機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐功能更加完善，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了必要的場(chǎng)地和實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，并按照企業(yè)的生產(chǎn)工藝進(jìn)行在線訓(xùn)練，大大提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.2校企深度融合。

機(jī)械電子工程專業(yè)多年來與中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司、哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司、哈爾濱汽輪機(jī)廠、雞西煤礦機(jī)械有限公司、雞西建華皮帶機(jī)廠、哈爾濱東金沃爾有限公司、哈爾濱特種塑料制品有限公司、雞西礦務(wù)局機(jī)電總廠等14家企業(yè)建立起穩(wěn)定的合作關(guān)系，每年可接待本專業(yè)120名學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。

與哈爾濱煤礦設(shè)備廠每年開展煤礦專業(yè)定點(diǎn)“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，縮短了學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)的無縫對(duì)接，得到了用人單位的好評(píng)。

3.3教師隊(duì)伍的建設(shè)。

根據(jù)“應(yīng)用技術(shù)型人才工程師”培養(yǎng)的特點(diǎn)和要求，教師不僅要理論基礎(chǔ)強(qiáng)，同時(shí)要具備突出的應(yīng)用理論解決實(shí)際問題的能力，即較強(qiáng)的實(shí)踐功底，同時(shí)教師應(yīng)該熟悉企業(yè)的生產(chǎn)過程，能夠成為企業(yè)與高校之間對(duì)接的橋梁，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)文化及管理，掌握企業(yè)技術(shù)研發(fā)與市場(chǎng)對(duì)接等技能。

這就對(duì)教師提出了更高的要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際主要采取兩種渠道提高教師的實(shí)踐能力，一是針對(duì)現(xiàn)有的教師理論功底強(qiáng)、實(shí)踐能力弱的問題，分批次選派教師到企業(yè)掛職鍛煉，通過與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)合作、項(xiàng)目對(duì)接、技術(shù)改造等方式提高教師的實(shí)踐能力，使教師盡快實(shí)現(xiàn)“雙師型”轉(zhuǎn)變。

大專機(jī)電論文篇九

戶口所在：湖南國(guó)籍：中國(guó)。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：172cm。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：70kg。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。

我的特長(zhǎng)：

求職意向。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

工作年限：8職稱：中級(jí)。

求職類型：全職可到職日期：一個(gè)星期

月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山。

工作經(jīng)歷。

佛山信華金屬制品有限公司起止年月：-08～-06。

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：機(jī)械/機(jī)電/設(shè)備/重工。

擔(dān)任職位：品質(zhì)管理。

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。

擔(dān)任職位：品質(zhì)管理。

工作描述：1、負(fù)責(zé)品質(zhì)部各qc崗位日常工作安排、調(diào)度(含包裝崗位)及體系的維護(hù);。

2、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查從來料、制程、出貨這三大品控點(diǎn)的管理工作，并每日做好確認(rèn)工作;。

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

擔(dān)任職位：qe兼qe副組長(zhǎng)。

工作描述：1、制訂與完善相關(guān)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn);。

2、負(fù)責(zé)qe組的日常工作按排及試驗(yàn)室的管理;。

3、對(duì)上司交待的相關(guān)事情的處理、跟進(jìn)及呈報(bào);。

4、協(xié)助上司處理品質(zhì)異常、并負(fù)責(zé)對(duì)來料檢驗(yàn)的管理及供應(yīng)商的管理與評(píng)審;。

5、對(duì)新開發(fā)產(chǎn)品的先期策劃、儀校計(jì)劃及相關(guān)事項(xiàng)的跟進(jìn)與落實(shí);。

離職原因：欲尋求更好的發(fā)展空間。

志愿者經(jīng)歷。

教育背景。

畢業(yè)院校：零陵師范學(xué)院。

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

語言能力。

外語：英語一般粵語水平：一般。

其它外語能力：

國(guó)語水平：一般。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

1、.熟練掌握ts/16949、iso9000及iso14001管理體系的運(yùn)作;。

3.、可制定相關(guān)程序文件、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及qc工程表;。

5.、能運(yùn)用三次元及各種儀器儀表、試驗(yàn)設(shè)備等，并有儀器校正的工作經(jīng)驗(yàn);。

6.、能夠滿足客戶或國(guó)際法規(guī)的ul/ce/rohs要求;。

本人具備良好的人際溝通能力和說服力，對(duì)問題的分析判斷思路清晰、邏輯性強(qiáng)、能解決各種問題及經(jīng)得起考驗(yàn);并以兢兢業(yè)業(yè)工作的我誠(chéng)望成為貴公司一員，我將盡職于我的工作。

大專機(jī)電論文篇十

一、實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等院校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。本次實(shí)習(xí)的目的，理論聯(lián)系實(shí)際，定向?qū)I(yè)知識(shí)強(qiáng)化，在富-士-康printerl10現(xiàn)場(chǎng)跟線，了解打印機(jī)結(jié)構(gòu)及組裝，熟悉打印機(jī)組裝線體結(jié)構(gòu)，掌握各組裝設(shè)備和治具工作原理，重點(diǎn)掌握打印機(jī)工作原理。

我們即將離開校園步入社會(huì)，掙開父母的懷抱開始自己的生活，這中間需要一個(gè)磨合期，來使自己認(rèn)清當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，而這次實(shí)習(xí)就是這個(gè)磨合期，所以這次實(shí)習(xí)還有一個(gè)目的，就是通過這次實(shí)習(xí)來調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己慢慢熟悉這個(gè)社會(huì)進(jìn)而融入進(jìn)去。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

**年1月7日——**年7月31日。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶市沙坪壩區(qū)西永富-士-康。

四、實(shí)習(xí)單位和部門：

富-士-康科技集團(tuán)是由臺(tái)灣鴻?？偛霉_(tái)銘先生投資創(chuàng)辦在大陸的企業(yè)，每年，富-士-康公司都為幾所高校提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。作為重慶電子工程學(xué)院的學(xué)生，我們有幸在大三期間接觸到富-士-康科技集團(tuán)，并通過報(bào)名和篩選，得到了這彌足珍貴的富-士-康公司畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們于**年1月7日來到富-士-康公司，經(jīng)過一個(gè)星期簡(jiǎn)短精要的培訓(xùn)，在我們大致了解了富-士-康的整體情況和基本制度之后，我被分配到了富-士-康cmmsg事業(yè)群的ippdprinterl10事業(yè)處制造課,制造課主要負(fù)責(zé)的是惠普打印機(jī)品牌的組裝生產(chǎn)。我所在的a122生產(chǎn)線一共有9個(gè)模組，我就在toplevel的第一個(gè)模組，主要工作就是對(duì)打印機(jī)的主體部分進(jìn)行組裝。

**年1月7日，我接到通知踏上了去富-士-康科技集團(tuán)實(shí)習(xí)的征程。對(duì)于富-士-康科技集團(tuán)我懷著一種向往，一種憧憬，那是我將來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的沃土?？晌覜]有想到這一切來的如此突然。

走進(jìn)廠區(qū)，井然的秩序，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，在我心中烙下了深深的印記，集團(tuán)理念文化培訓(xùn)課讓我從各個(gè)方面了解了公司的運(yùn)行模式和狀況，從生產(chǎn)單位到周邊服務(wù)部門，從產(chǎn)線產(chǎn)品到市場(chǎng)開拓，從從業(yè)心態(tài)到人生的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，講師們的淳淳教誨仍時(shí)刻縈繞在耳旁，讓我在工作中遇到困難時(shí)得以找到方向。

經(jīng)過簡(jiǎn)短的一周基本培訓(xùn)之后，我正式進(jìn)入生產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí)階段，和我一起被分配到printerl10的同學(xué)有5個(gè)人。在生產(chǎn)車間里，我現(xiàn)場(chǎng)看到了流水線生產(chǎn)，看到了員工們組裝和調(diào)試打印機(jī)的場(chǎng)景。在工程計(jì)算機(jī)室里，我看到了計(jì)算機(jī)屏幕上的各種各樣的制圖軟件，看到了一張張圖紙從打印機(jī)里送出來。這讓我們感到興奮，也讓我們覺得實(shí)習(xí)生活將會(huì)很精彩。

隨后，我正式走進(jìn)了實(shí)習(xí)工作。我們每天和各位線組長(zhǎng)、同事們一起開早會(huì)，分享他們一點(diǎn)一滴的日常工作和心得體會(huì)，以及當(dāng)日的工作計(jì)劃。我開始所從事的工作在printerl10制造組裝a122線主線上的第一個(gè)模組，這個(gè)模組主要是對(duì)打印機(jī)的主體進(jìn)行組裝，對(duì)作業(yè)要求非常嚴(yán)格，所以領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的工作有很高的要求，我們也深深知道我們肩上的責(zé)任。

我實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)工作就是在產(chǎn)線上頂崗，產(chǎn)線上的工作就是把機(jī)器的各個(gè)零件組裝在一起，構(gòu)成一臺(tái)完整的機(jī)器，頂崗就是在產(chǎn)線上頂替一個(gè)工站，這是每一個(gè)實(shí)習(xí)生的必修課，通過在產(chǎn)線上頂崗來鍛煉你吃苦耐勞的能力，用我們課長(zhǎng)的話說就是磨練你的利起，把你的棱角打磨掉使你變得圓滑。剛開始的時(shí)候每天都要六點(diǎn)鐘起床，而且每天都是站著工作十個(gè)小時(shí)，感覺就是一個(gè)字“累”，天天下班后都是腿疼的都不想走路了，工作一個(gè)星期后，漸漸習(xí)慣了這種作業(yè)形式，也找到了合適的工作方法，還認(rèn)識(shí)了許多的同事，我開始融入到這個(gè)大家庭中了。通過自己的努力工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意，在頂崗實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了一些組裝的知識(shí)和技術(shù)方法，也鍛煉了自己的吃苦耐勞和溝通的能力，還學(xué)習(xí)到了一些比如電批、點(diǎn)油機(jī)等設(shè)備的使用及維修方法，對(duì)打印機(jī)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)也有了了解。

等到對(duì)產(chǎn)品的構(gòu)成了解的差不多了以后，我又被調(diào)到維修部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。維修機(jī)器對(duì)于動(dòng)手能力要求的更高，它要求能夠熟練的拆裝機(jī)器，這就要求你必須要對(duì)機(jī)器的整體結(jié)構(gòu)和每部分的零件都非常了解，也很好的檢驗(yàn)出你在頂崗是學(xué)的怎么樣，這是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程，雖然我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)基本上在工作中用不上，但是大學(xué)里我們所接受的思想教育，人文教育給了我們?cè)诠ぷ髦泻艽蟮膸椭Ｍㄟ^師兄師姐們的幫助，我從最簡(jiǎn)單的問題開始維修，慢慢的在加大難度，我漸漸的發(fā)現(xiàn)并掌握了其中的規(guī)律。通過維修我對(duì)機(jī)器的結(jié)構(gòu)更加的了解，動(dòng)手能力也有了很大的提高，看到自己維修好的機(jī)器，我感受到了成功的快樂。

隨后我又調(diào)到了品管部—**年2月17日)。

工作了兩個(gè)月了，我基本上進(jìn)入了狀態(tài)，每天我就像個(gè)上班族一樣，準(zhǔn)確的說就是一個(gè)上班族了，和同事們一起工作的日子讓人過得很充實(shí)，調(diào)休休息的時(shí)候，同學(xué)同事們有時(shí)候會(huì)約好一起去外面去看看，去玩玩，增加一下了解。這是回家過了春節(jié)后工作的第一個(gè)月，我剛好利用春節(jié)放假的時(shí)間對(duì)上個(gè)月的工作做了一下總結(jié)，也適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)了一下自己的心態(tài)，對(duì)工作充滿了信心。

上個(gè)月對(duì)產(chǎn)品的構(gòu)成了解的差不多了以后，我又被調(diào)到了維修部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。維修機(jī)器對(duì)于動(dòng)手能力要求的更高，它要求能夠熟練的拆裝機(jī)器，這就要求你必須要對(duì)機(jī)器的整體結(jié)構(gòu)和每部分的零件都非常了解，也很好的檢驗(yàn)出你在頂崗是學(xué)的怎么樣，這是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程，雖然我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)基本上在工作中用不上，但是大學(xué)里我們所接受的思想教育，人文教育給了我們?cè)诠ぷ髦泻艽蟮膸椭?。通過師兄師姐們的幫助，我從最簡(jiǎn)單的問題開始維修，慢慢的在加大難度，我漸漸的發(fā)現(xiàn)并掌握了其中的規(guī)律。通過維修我對(duì)機(jī)器的結(jié)構(gòu)更加的了解，動(dòng)手能力也有了很大的提高，看到自己維修好的機(jī)器，我感受到了成功的快樂。

兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了?；厥啄切┤兆诱媸橇钊穗y忘，這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說是對(duì)我完完全全地一次磨練。這期間我學(xué)到了很多以前在學(xué)校沒有辦法學(xué)到的知識(shí)以及為人處事的道理。

在學(xué)校是懷著忐忑不安的心情來這里的，因?yàn)椴恢纴磉@里會(huì)怎樣，工資啊、生活條件啊等各方面都僅僅是聽說而已。邁出校門，進(jìn)入廠門，也邁出了自己進(jìn)入社會(huì)的第一步。離開恩師校友，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事，也更加堅(jiān)定了自己走好人生路的信念與決心。工作這段時(shí)間，給我最大的感覺就是進(jìn)入社會(huì)完全跟在學(xué)校是兩種截然不同的生存狀態(tài)，在學(xué)校里同學(xué)之間關(guān)系是那么的純潔，沒有什么利益紛爭(zhēng)，可是在社會(huì)就完全不一樣了，總要面對(duì)工作中的種種不愉快，還要處處提防可能出現(xiàn)的勾心斗角現(xiàn)象，雖然我們現(xiàn)在是新來的，但隨著時(shí)間的推移也要不可避免地去面對(duì)，工作兩個(gè)多月了，感覺自己有些進(jìn)步，做事比以前細(xì)心了，考慮事情也比以前全面了很多，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的觀點(diǎn)、好惡去有所影響這里的做事條例其中有一個(gè)是服從，先不管上級(jí)對(duì)于錯(cuò)，他們吩咐的事情要先做了再說。上級(jí)吩咐的事情要及時(shí)的完成，在這里還曉得了做事是需要變通的，不要一成不變的，一件事情不只有一種做法，話不只有一種表達(dá)方式。路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。踏上了工作之路，這是條布滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)和成就感的旅程，失敗和成功時(shí)有發(fā)生。能否充滿智慧而堅(jiān)實(shí)地走下去，將是極大的考驗(yàn)。我將帶著信心和決心來迎接下個(gè)月的工作,我相信自己無論遇到多么大的困難都會(huì)堅(jiān)持到底!

第三個(gè)月:(**年2月17日——**年3月17日)。

越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺得時(shí)間過得飛快。這月已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第三個(gè)月了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期已經(jīng)完成了。這個(gè)月我又調(diào)到了品管部門，這個(gè)部門相對(duì)于前面兩份工作要輕松很多。品管就是品質(zhì)管理，就是對(duì)打印機(jī)的功能進(jìn)行測(cè)試，在一個(gè)訂單的產(chǎn)品中抽取一定比例的機(jī)器進(jìn)行功能測(cè)試，以此來衡量這批產(chǎn)品的質(zhì)量。別看工作簡(jiǎn)單，但要學(xué)習(xí)的地方還有很多，我們不僅要測(cè)試，還要對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析找到問題的根本所在，并且作出相應(yīng)的可行性的工作計(jì)劃，所以運(yùn)用學(xué)習(xí)的qc七大分析方法也是必須具備的知識(shí)。

回顧這過去的三個(gè)月時(shí)間，我基本完成我的工作任務(wù)，達(dá)到了通過實(shí)習(xí)深化知識(shí)識(shí)和提高個(gè)人能力的目的'。在實(shí)習(xí)工作過程中，能很好地遵守實(shí)習(xí)的相關(guān)規(guī)定與要求展開實(shí)習(xí)工作，通過個(gè)人努力獲得了良好的實(shí)習(xí)效果。通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的維護(hù)操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。社會(huì)實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人。我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖?，最明顯的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與同事的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來?？傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)是成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。出來社會(huì)三個(gè)月，我已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再像學(xué)生那樣，可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了這次的實(shí)習(xí)，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的同事和領(lǐng)導(dǎo)等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。

如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

最后感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)：

通過這次實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)生活必不可少的一部分。從中體會(huì)頗多，這次實(shí)習(xí)把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要作為當(dāng)代大學(xué)生，我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。這次實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中和工作室里的氣氛。眼中那好學(xué)的目光，與指導(dǎo)工程師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的維護(hù)操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。社會(huì)實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的知識(shí)也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);對(duì)于我們一個(gè)剛要走出校門的學(xué)生來說，在車間實(shí)習(xí)真的是一種磨練。每天面對(duì)同樣的工作，難免使我們感到疲乏和厭倦。機(jī)械式的重復(fù)使我們浮躁的心靈更加不安，我們又是會(huì)變得情緒萎靡，精神不振。我們絲毫看不到我們自己的前在何方，我們開始變得迷茫。產(chǎn)線實(shí)習(xí)工作程序簡(jiǎn)單，能力得不到應(yīng)有的提升，使我徹底的感覺到心灰意冷，前途渺茫，路在何方。仔細(xì)思量一番，集團(tuán)這樣做主要是為了磨練我們的意志，是我們的人格得到深刻的洗禮。

隨著時(shí)間的推移，我們遇到的的問題越來越多，同時(shí)意味著我們解決的問題也越來越多。我們于是反思，使我們自己缺乏堅(jiān)忍不拔的力量?或是我們受不了這種辛苦?為什么產(chǎn)線的同仁能心平氣和地年復(fù)一年地工作而我們卻做不到?經(jīng)過不斷地思考和自我鼓勵(lì)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)問題的根源在于自己。如何取得成功是自己的事情，如何克服眼前的困難同樣也是。成功的人永遠(yuǎn)只會(huì)為自己找方法，失敗的人則只會(huì)為自己找借口。怨天尤人從來不是解決問題的途徑，從自身去找原因，找方法才是我們最應(yīng)該做的。

在富-士-康實(shí)習(xí)的期間，我自己改變了許多。不能改變環(huán)境，就必須適應(yīng)環(huán)境。我對(duì)自己目前的工作持有以下的態(tài)度：第一，明確自己對(duì)職場(chǎng)成功的欲望，相信通過自己的努力，一定能夠取得成功。第二，鎖定目標(biāo)，全力以赴，認(rèn)真總會(huì)影響別人的眼光和信任。第三，給自己創(chuàng)造升遷的機(jī)會(huì)。唯一由自己掌握的只有能力，一定要在平時(shí)的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升自己的綜合能力。第四，我們擁有一份工作就要懂得感恩，以一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)。在實(shí)習(xí)的日子里，我們每天都在不斷學(xué)習(xí)新的東西，在不斷接受新的事物。我們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能對(duì)于工作是需要用到的東西來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在的我們應(yīng)該把目光聚焦在能在工作中學(xué)到多少東西，怎么持續(xù)的學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)和技能。剛?cè)肼殘?chǎng)的我們?nèi)绻朐诠镜呐囵B(yǎng)下有所作為、有所長(zhǎng)進(jìn)，就必須放棄自己原本不存在的“高度”，埋下頭來虛心領(lǐng)會(huì)，向主管學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí)、到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，一刻也不放松地提升自己的知識(shí)寬度和深度，已開放的心和受教育的態(tài)度學(xué)習(xí)周圍的一切。

三個(gè)月的工作雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但過程使我受益匪淺。不僅知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我?？梢哉f三個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處。同時(shí)對(duì)檢測(cè)這方面也有了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和一定的了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下：

1、要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周。在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法。在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，因?yàn)檩p易放棄只會(huì)讓自己后悔。所以，對(duì)于那些困難我們要端正心態(tài)，只有那樣，困難才能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。在和同事相處時(shí)一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來?yè)p失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度好了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過在工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了。所以，我們要知道光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，盡管時(shí)間很短，但我學(xué)到的卻是我在學(xué)校難以學(xué)到的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

往后的日子里，我還需要做好很多事情，比如繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)，比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來不管是做個(gè)職業(yè)人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)時(shí)期和實(shí)習(xí)階段的積累，必定是我人生的又一筆財(cái)富!

感謝富-士-康科技集團(tuán)，給了我們這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們知道了未來的路該如何走下去，該怎樣去拼搏，未來其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在不遠(yuǎn)的前方。為了未來，我們必須努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，去遨游社會(huì)這個(gè)大海洋!

大專機(jī)電論文篇十一

摘要：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)以來，人們對(duì)于電能的需求量越來越大，這就對(duì)水電站的安全、穩(wěn)定運(yùn)行提出了更高的要求。這種情況下，加強(qiáng)水電站機(jī)電設(shè)備安裝和檢修工作，對(duì)于促進(jìn)水電站可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。文章就此對(duì)水電站機(jī)電設(shè)備安裝過程中存在的問題以及機(jī)電設(shè)備維修重要性進(jìn)行了分析，并提出了具體解決措施，最后還探討了機(jī)電設(shè)備檢修效率提高的對(duì)策，內(nèi)容供大家參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：水電站；機(jī)電設(shè)備；安裝；檢修。

水電站的安全穩(wěn)定運(yùn)行，離不開眾多基礎(chǔ)設(shè)備的共同作用，其中，機(jī)電設(shè)備作為重要的基礎(chǔ)設(shè)備之一，其運(yùn)行情況直接影響了整個(gè)水電站的運(yùn)行效率。然而，機(jī)電設(shè)備的安裝和檢修過程中存在很多的問題，這些問題影響了機(jī)電設(shè)備運(yùn)行的安全性，為此，需要企業(yè)相關(guān)人員加強(qiáng)對(duì)機(jī)電設(shè)備安裝和檢修工作的重視，并采取有效措施來提高機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量和檢修效率。

1.1缺乏完善的安全評(píng)價(jià)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)。

在水電站機(jī)電安裝過程中，由于相關(guān)人員沒有在機(jī)電設(shè)備安裝完畢之后進(jìn)行有效評(píng)估和檢查，再加上不同水電站其使用的機(jī)電設(shè)備安裝方法不同，這就造成了水電站機(jī)電設(shè)備安裝缺乏完善的安全評(píng)價(jià)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致部分機(jī)電設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間處于超負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)。此外，有些水電站領(lǐng)導(dǎo)人員只重視經(jīng)濟(jì)利益，缺乏對(duì)機(jī)電安裝、檢修工作的重視，使得機(jī)電設(shè)備在出現(xiàn)故障之后才進(jìn)行檢修，從而嚴(yán)重影響了水電站機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)行[1]。

1.2質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)較為落后。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)水利水電工程機(jī)電設(shè)備的使用技術(shù)也有所提高。但是從我國(guó)目前的水電站機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)來看，其指定的標(biāo)準(zhǔn)較為落后，已經(jīng)不能夠符合當(dāng)下水電站機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量管理需求，使得機(jī)電設(shè)備安裝在實(shí)際質(zhì)量管理過程中存在很多的不足之處，進(jìn)而降低了機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量管理水平，阻礙了水電站良好發(fā)展。

1.3缺乏專業(yè)的監(jiān)理人員。

在水電站的機(jī)電設(shè)備安裝過程中，由于相關(guān)監(jiān)理人員缺乏對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)際安裝過程中，對(duì)于一些機(jī)電設(shè)備安裝過程中的突發(fā)情況不能及時(shí)處理，即相關(guān)人員處理能力不夠，這就使得機(jī)電設(shè)備在安裝過程中存在安裝不合理的情況，進(jìn)而影響機(jī)電安裝質(zhì)量。

2.1加強(qiáng)安裝質(zhì)量的控制。

為了提高水電站機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量，首先，相關(guān)施工單位需要制定明確的質(zhì)量控制方向，并調(diào)控機(jī)電設(shè)備安裝時(shí)的安全隱患。設(shè)備在安裝的過程中需要有專業(yè)的技術(shù)要求和操作歷程，并且還要技術(shù)人員具備一定的專業(yè)技能，從而提高機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量；其次，在實(shí)際安裝過程中，技術(shù)人員需要全面了解機(jī)電設(shè)備安裝現(xiàn)場(chǎng)用到的各類技術(shù)，從而才能夠在安裝過程中判斷其是否符合圖紙要求；最后，在安裝試用階段，可能會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)情況，從而影響到機(jī)電安裝質(zhì)量，因此，相關(guān)技術(shù)人員需要根據(jù)實(shí)際情況制定出合適的質(zhì)量控制方案，保證水電站機(jī)電設(shè)備安裝工程的順利進(jìn)行。總之，水電站的機(jī)電設(shè)備安裝工作對(duì)于水電站的發(fā)展具有十分重要的意義，因此，相關(guān)技術(shù)人員一定要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，加強(qiáng)重視，采取有效措施來保障機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量。

2.2加強(qiáng)圖紙檢查。

在水電站機(jī)電設(shè)備安裝過程中，需要技術(shù)人員根據(jù)施工圖紙進(jìn)行安裝，這是保障機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量的重要前提。因此，施工單位的相關(guān)部門一定要加強(qiáng)對(duì)圖紙的檢查工作，在施工過程中一定要仔細(xì)核對(duì)施工圖紙，避免施工具體內(nèi)容和圖紙不相符的地方出現(xiàn)，從而保障機(jī)電設(shè)備的安全性和穩(wěn)定性。并且還要做好機(jī)電設(shè)備安裝過程中的圖紙回收和保存工作，從而方便其施工后期的竣工驗(yàn)收工作[2]。

2.3強(qiáng)化技術(shù)控制。

水電站中機(jī)電設(shè)備的安裝工作同水利水電工程施工都是一樣的，都具有復(fù)雜性大、周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)高等的特點(diǎn)，并且對(duì)于技術(shù)性要求較高。因此，在進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的安裝工作中，相關(guān)施工人員需要加強(qiáng)對(duì)機(jī)電設(shè)備安裝技術(shù)的控制，保證每一個(gè)技術(shù)人員的技術(shù)素養(yǎng)都過關(guān)，從而促進(jìn)機(jī)電設(shè)備安裝質(zhì)量的提高。

3.1預(yù)防維修從根源上降低損壞的可能性。

在水電站的實(shí)際運(yùn)行過程中，機(jī)電設(shè)備的預(yù)防維修工作是一項(xiàng)非常重要的工作，其可以在很大程度上減少機(jī)電設(shè)備的損壞率，延長(zhǎng)機(jī)電設(shè)備的使用壽命，進(jìn)而促進(jìn)水電站整體經(jīng)濟(jì)效益的提高。因此，相關(guān)部門需要加強(qiáng)對(duì)水電站中機(jī)電設(shè)備的預(yù)防維修工作。

3.2事后維修防止問題的蔓延。

事后維修指的是機(jī)電設(shè)備在發(fā)生故障之后進(jìn)行維修，這種維修方法具有經(jīng)濟(jì)、合理的特點(diǎn)，可以大范圍地引用到機(jī)電設(shè)備維修過程中。并且，機(jī)電設(shè)備事后維修的有效進(jìn)行，可以防止機(jī)電設(shè)備故障問題的蔓延，從而保障機(jī)電設(shè)備能夠安全、穩(wěn)定、高效運(yùn)行。

3.3改良性維修提高設(shè)備的穩(wěn)定性。

改良性維修指的是維修人員利用先進(jìn)維修技術(shù)，將機(jī)電設(shè)備運(yùn)行過程中存在的弊端剔除掉，并提高機(jī)電設(shè)備的可靠性、穩(wěn)定性和可維修性，從而確保機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)行[3]。因此，這項(xiàng)維修方法的運(yùn)用對(duì)于促進(jìn)水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行效率提高，增加水電站整體經(jīng)濟(jì)效益具有十分重要的意義。

4.1優(yōu)化檢修管理方法。

水電站需要不斷優(yōu)化機(jī)電設(shè)備的檢修管理方法和規(guī)章制度，并提出具有針對(duì)性的維修措施，進(jìn)而提高機(jī)電設(shè)備維修效率。首先，相關(guān)檢修部門需要根據(jù)水電站實(shí)際情況，逐漸完善水電站機(jī)電設(shè)備的日常維修工作，并加強(qiáng)對(duì)水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行維修的重視；其次，相關(guān)部門需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的機(jī)電設(shè)備維修管理理念，進(jìn)而創(chuàng)新機(jī)電設(shè)備維修管理方法；最后，相關(guān)部門還要制定出嚴(yán)格的交接班制度，從而使得維修人員能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行過程中的安全隱患，并及時(shí)防范，進(jìn)而促進(jìn)機(jī)電設(shè)備安全、穩(wěn)定運(yùn)行。

4.2加強(qiáng)技術(shù)管理。

所謂的加強(qiáng)技術(shù)管理指的是，首先，維修人員需要加強(qiáng)自身維修技術(shù)水平的提高，不斷地充實(shí)自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而保證維修質(zhì)量；其次，維修部門需要引進(jìn)先進(jìn)的機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)，并不斷豐富和完善當(dāng)下的維修手段，從而使得維修技術(shù)滿足當(dāng)前機(jī)電設(shè)備的維修需求；最后，加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)的創(chuàng)新工作，不斷提高維修技術(shù)的發(fā)展水平，從而使得機(jī)電設(shè)備維修能夠更上一層樓，進(jìn)而促進(jìn)維修技術(shù)管理水平的提高，保障維修質(zhì)量。

4.3制定完善的檢修制度。

有的水電站所處位置比較偏僻，交通不夠便利，這就給水電站的機(jī)電設(shè)備維修質(zhì)量提高帶來環(huán)境上的阻礙，主要體現(xiàn)在維修技術(shù)人員本身素質(zhì)不高，具有較高技術(shù)能力的人員不愿意在環(huán)境較為惡劣的水電站工作。為此，水電站機(jī)電設(shè)備維修部門需要不斷培養(yǎng)維修素質(zhì)較高的人員，并建立健全檢修制度，使維修技術(shù)人員嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求開展工作，從而保證機(jī)電設(shè)備的維修質(zhì)量和效率，提高水電站運(yùn)行的安全性和可靠性。

綜上所述，機(jī)電設(shè)備在水電站運(yùn)行過程中發(fā)揮著重要的作用，是保障水電站安全、穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵。因此，相關(guān)部門一定要加強(qiáng)水電站中機(jī)電設(shè)備安裝管理和維修管理工作，采取切實(shí)可行的措施來提高水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行的質(zhì)量，進(jìn)而減少機(jī)電設(shè)備后期運(yùn)行過程中故障率的發(fā)生，促進(jìn)水電站健康、可持續(xù)發(fā)展，從而為人類提供所需的資源。

[1]鞏偉.水電站機(jī)電設(shè)備安裝和檢修工作初探[j].綠色環(huán)保建材，20xx（11）：223.

大專機(jī)電論文篇十二

在這樣一個(gè)時(shí)代大背景下，中職校的教學(xué)模式更應(yīng)該緊跟潮流，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，借助信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。

一、中職機(jī)電專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀。

(一)學(xué)生底子薄，學(xué)習(xí)能力參差不齊。

眾所周知，中職校的學(xué)生年齡層較小，多數(shù)是剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，自主性不強(qiáng)，自立能力有限。

有教師曾對(duì)中職學(xué)生的基本水平進(jìn)行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在測(cè)驗(yàn)中很多學(xué)生的語文水平不及格，但是也發(fā)現(xiàn)理解能力較好的學(xué)生。

整體來說學(xué)生們的底子較薄，學(xué)習(xí)能力參差不齊。

這樣的一個(gè)學(xué)生特點(diǎn)就給教師的教學(xué)增大了難度和強(qiáng)度，很多知識(shí)點(diǎn)對(duì)于理解能力較好的學(xué)生來說過于簡(jiǎn)單，而相反對(duì)于一些學(xué)生來說又晦澀難懂，形成了兩極分化。

(二)教學(xué)內(nèi)容重復(fù)，重理論輕實(shí)踐。

很多中職生表示課業(yè)壓力繁重，機(jī)電專業(yè)課程設(shè)置過多，造成學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大。

《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《金屬材料與熱處理》等，除此之外專業(yè)技術(shù)課包括《公差配合與測(cè)量技術(shù)》、《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》、《電氣控制與維修》、《機(jī)床電氣與數(shù)控機(jī)床》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)》、《電機(jī)與電拖》等，還有一些實(shí)習(xí)課。

學(xué)習(xí)時(shí)間有限，專業(yè)課設(shè)置過多，課時(shí)安排自然不足。

過多的理論課占用了學(xué)生們的實(shí)際實(shí)際，削弱了中職生的實(shí)踐能力。

同時(shí)，像《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》和《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)》這樣的專業(yè)課，課程內(nèi)容直接存在嚴(yán)重重復(fù)，是對(duì)人力財(cái)力物力的嚴(yán)重浪費(fèi)。

(三)教學(xué)手段單一，信息技術(shù)應(yīng)用不足。

新課程改革以來，各高校已經(jīng)開始普及多媒體的配備和使用。

但是由于觀念陳舊，教學(xué)方法更新緩慢，導(dǎo)致現(xiàn)個(gè)別教師還在沿用傳統(tǒng)的“課本—講稿—黑板—粉筆”教學(xué)模式，這種單一、落后的教學(xué)手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

尤其是在機(jī)電教學(xué)中劣勢(shì)十分明顯，比如對(duì)plc控制自動(dòng)洗衣機(jī)的講解，用黑板教學(xué)需要畫大量的鏈接線，既浪費(fèi)時(shí)間又不能保證教學(xué)的直觀性，導(dǎo)致教學(xué)效率低、節(jié)奏慢、收效差。

由此不難發(fā)現(xiàn)，多媒體的普及和應(yīng)用至關(guān)重要。

二、充分利用信息化提高機(jī)電專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

(一)豐富教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

教師和學(xué)生是教學(xué)過程的兩個(gè)主體，只有這兩個(gè)主體都發(fā)揮相應(yīng)的作用，才能取得良好的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的目標(biāo)。

現(xiàn)在的學(xué)生思想都很獨(dú)立，想法也很多，簡(jiǎn)單地說教絕對(duì)不是好的教學(xué)方式，相反會(huì)引起學(xué)生們的反感，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)該集思廣益，不斷提升自己的教學(xué)水平，豐富教學(xué)方法。

比如課堂上除了簡(jiǎn)單的提問外，可以在課前給同學(xué)們留下一些與課程相關(guān)的問題，難度可以適當(dāng)提升。

以機(jī)電傳動(dòng)中的機(jī)床行程控制為例，教師可以讓學(xué)生在網(wǎng)上查詢有關(guān)行程控制的案例，在授課時(shí)可以以龍門刨床的行程控制為例，通過展示龍門刨床的運(yùn)動(dòng)以及控制過程，讓學(xué)生掌握龍門刨床的轉(zhuǎn)向控制、終端保護(hù)、自動(dòng)循環(huán)、制動(dòng)和變速等基本過程。

這樣一來可以使得學(xué)生自主預(yù)習(xí)，最重要的是能讓學(xué)生產(chǎn)生挑戰(zhàn)、解決難題的`心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使其將解決課業(yè)難題、獲得實(shí)際能力作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

(二)優(yōu)化課程體系，構(gòu)建專業(yè)核心課程。

職業(yè)教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要和發(fā)展的技能型人才。

學(xué)校設(shè)置的課程也應(yīng)該以之為目標(biāo)，有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

課程設(shè)置多且雜，同時(shí)也存在內(nèi)容上的交叉，這使得教學(xué)成效甚微，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。

課程體系的優(yōu)化勢(shì)在必行，根據(jù)知識(shí)的廣度和專業(yè)的深度要求，要將基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)技能課程、實(shí)訓(xùn)課程，三者進(jìn)行合理的整合和優(yōu)化，合并重復(fù)課程，設(shè)置專業(yè)核心課程。

如將“電、車、鉗”確定為核心技能的三大類，將切實(shí)關(guān)系到學(xué)生操作能力和學(xué)習(xí)能力的課程如《電氣控制與維修》、《電子技能》、《車工技能》等設(shè)置為專業(yè)核心課程。

增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程的針對(duì)性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)與職業(yè)能力之間的有效對(duì)接。

(三)有效利用多媒體，提高教學(xué)效率。

機(jī)電教學(xué)具有線路多、系統(tǒng)復(fù)雜的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式浪費(fèi)時(shí)間，教學(xué)效果也不明顯。

多媒體教學(xué)與之相反，能夠呈現(xiàn)直觀、具體地向?qū)W生展示所要講解的內(nèi)容，高效地幫助學(xué)生理解抽象的機(jī)電知識(shí)，同時(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也便于師生間的交流。

例如機(jī)電教師在講解電氣線路接線時(shí)，就可以利用多媒體的方式進(jìn)行展示，通過多次觀看線路接線方式，繼而令學(xué)生利用多媒體來模擬接線。

經(jīng)過這樣的反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)，在實(shí)訓(xùn)中一定能夠取得事半功倍的效果。

多媒體教學(xué)的另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)是最大限度的節(jié)約了時(shí)間，如星—三角降壓起動(dòng)這一內(nèi)容一般需要6節(jié)課，采用多媒體后，只需要4節(jié)課就可以完。

而且多媒體教學(xué)具有反復(fù)播放的優(yōu)勢(shì)，可以加大教學(xué)質(zhì)量的保證。

機(jī)電教學(xué)應(yīng)多利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，讓機(jī)電教學(xué)在信息化大背景下大放異彩。

總之，不斷提高教學(xué)質(zhì)量是廣大教師的共同心聲，而這項(xiàng)工作涉及面廣泛，絕不是一蹴而就的。

在機(jī)電專業(yè)的教學(xué)中，只有不斷地改革與創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，才能消除學(xué)生的畏難和困惑心理，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)，進(jìn)而促使其掌握機(jī)電技術(shù)，成為一名信息化時(shí)代下適應(yīng)社會(huì)的新一代技能人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]王啟龍,徐涵.職業(yè)教育人才培育模式理論研究[j].職教論壇,,(5).

[2]劉哲.對(duì)高職機(jī)電專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考[j].職業(yè)教育研究,,(1).

[3]王啟龍徐涵職業(yè)教育人才培育模式理論研究[j].職教論壇,,(5).

[4]王念哲.比較視域中的我國(guó)職業(yè)教育改革創(chuàng)新[j].中國(guó)成人教育,(16).

機(jī)電類多元化人才培養(yǎng)的探索。

本文將基于項(xiàng)目教學(xué)模式，對(duì)機(jī)電人才培養(yǎng)加以探討。

項(xiàng)目化教學(xué)是現(xiàn)代化教育不斷發(fā)展的產(chǎn)物，將其合理地運(yùn)用在機(jī)電教學(xué)過程中，不僅能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更有利于提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。

項(xiàng)目化教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，分為收集項(xiàng)目信息、確定項(xiàng)目、實(shí)施項(xiàng)目、評(píng)價(jià)項(xiàng)目等具體模塊，且每個(gè)模塊的主體都是學(xué)生，學(xué)生可以根據(jù)自身知識(shí)的不足，合理進(jìn)行練習(xí)，在很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

一.項(xiàng)目化教學(xué)在機(jī)電人才培養(yǎng)中的應(yīng)用流程。

機(jī)電教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目化教學(xué)的流程主要包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)、介紹項(xiàng)目、學(xué)生分組、小組項(xiàng)目立項(xiàng)、自主學(xué)習(xí)與開展項(xiàng)目、階段小結(jié)與交流、成果提交與評(píng)價(jià)。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定，項(xiàng)目的內(nèi)容也應(yīng)遵循由簡(jiǎn)入繁、循序漸進(jìn)的原則，給予學(xué)生充分的思考空間，使得學(xué)生在探索過程中獲取學(xué)習(xí)樂趣;三是保障項(xiàng)目設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，利用學(xué)生對(duì)于未知知識(shí)的好奇心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

需要注意的是，設(shè)計(jì)項(xiàng)目前，教師必須綜合考慮學(xué)校具備的實(shí)驗(yàn)條件，包括實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室模型、設(shè)備配備情況等[2]。

大專機(jī)電論文篇十三

：地鐵建設(shè)過程中，機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試工作十分重要。研究地鐵工程設(shè)計(jì)以及施工方面的問題可以發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)新技術(shù)以及新情況的出現(xiàn)，都會(huì)嚴(yán)重影響地鐵工程機(jī)電設(shè)備安裝的相應(yīng)成本。分析地鐵工程造價(jià)相關(guān)問題，提出相應(yīng)解決辦法并給出措施。

：地鐵工程；機(jī)電設(shè)備；安裝調(diào)試；經(jīng)濟(jì)控制。

地鐵是我國(guó)交通行業(yè)發(fā)展的重要產(chǎn)物，承擔(dān)了我國(guó)城市交通的重要任務(wù)，在我國(guó)一二線城市中得到普及，并且各大城市也不斷地增加投入，最大程度地緩解城市交通壓力。地鐵工程由于工程量巨大，相應(yīng)施工成本較高。在施工成本控制這一環(huán)節(jié)，經(jīng)常容易出現(xiàn)問題，嚴(yán)重影響工作計(jì)劃。如果能夠有效實(shí)施對(duì)于機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試成本的控制工作，便能夠有效提高地鐵施工得經(jīng)濟(jì)性，促進(jìn)我國(guó)地鐵工程的發(fā)展。

1.1設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)方案陳舊。

設(shè)計(jì)單位在實(shí)際的工程設(shè)計(jì)中，沒有足夠的創(chuàng)新精神，具有項(xiàng)目類似或者含有相同設(shè)備的安裝與調(diào)試工作，經(jīng)常采用同一套機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試定額。對(duì)于常規(guī)的機(jī)電設(shè)備來說，對(duì)成熟的定額進(jìn)行沿用可以達(dá)到要求，但是對(duì)于技術(shù)比較復(fù)雜并且集成度高的機(jī)電設(shè)備而言，套用同行的定額編制，在應(yīng)用過程中會(huì)出現(xiàn)很多問題。首先，編制出來的預(yù)算有可能與工程實(shí)際不符合；其次，會(huì)造成十分嚴(yán)重的造價(jià)偏差；另外，還經(jīng)常會(huì)給建設(shè)單位施工招標(biāo)編制工作帶來嚴(yán)重影響。建設(shè)單位編制機(jī)電設(shè)備招標(biāo)文件一般有2種，第一種招標(biāo)采購(gòu)方式，要求對(duì)于機(jī)電設(shè)備的報(bào)價(jià)必須是出廠價(jià)，并且需要提供配套設(shè)施，這一類的機(jī)電設(shè)備主要是指常規(guī)應(yīng)用設(shè)備。另一種招標(biāo)采購(gòu)方式包括了技術(shù)指導(dǎo)費(fèi)用，這一部分機(jī)電設(shè)備由于設(shè)置比較復(fù)雜，調(diào)試難度很大，必須要專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在地鐵建設(shè)過程當(dāng)中，不管采用哪一種招標(biāo)方式，都將設(shè)備的調(diào)試以及安裝的費(fèi)用納入預(yù)算考核，這給整體的預(yù)算帶來嚴(yán)重的偏差。

1.2招標(biāo)方案的選擇情況。

就現(xiàn)階段而言，對(duì)于技術(shù)要求比較高，機(jī)械設(shè)備集成化程度高的機(jī)電設(shè)備，通常都采用第二種采購(gòu)的方式，并且在做預(yù)算時(shí)將機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試的費(fèi)用減去，作為控制的基準(zhǔn)線。但是在實(shí)際操作過程中，招標(biāo)單位的采購(gòu)部門與建設(shè)部門經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)溝通障礙，嚴(yán)重地忽略了這一問題。由于在相關(guān)的標(biāo)書中對(duì)于采購(gòu)要求沒有明確規(guī)定，便使得設(shè)備的供應(yīng)方在投標(biāo)時(shí)也沒有對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行明確，導(dǎo)致在整個(gè)過程中這個(gè)概念很模糊。至于機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試時(shí)，很多工程管理部門為了能夠早日完成施工任務(wù)，對(duì)一些難度很高的工程以及特殊的機(jī)電設(shè)備，都不能做到較好的管理以及調(diào)試，多數(shù)都需要設(shè)備供應(yīng)方對(duì)所有的機(jī)電設(shè)備進(jìn)行安裝以及調(diào)試工作。

1.3施工單位要求供貨方完成調(diào)試工作。

在進(jìn)行工程建設(shè)工作時(shí)，有很多建設(shè)單位為了使建設(shè)工程的各項(xiàng)目標(biāo)能夠盡快實(shí)現(xiàn)，對(duì)于在施工過程中可能會(huì)隱藏的一些施工風(fēng)險(xiǎn)，都會(huì)盡量回避，還會(huì)對(duì)設(shè)備方提出很多不符合規(guī)定的要求。對(duì)于施工單位而言，完成常規(guī)的通用機(jī)電設(shè)備的安裝工作不存在任何問題。但是就近幾年的情況來說，技術(shù)比較復(fù)雜的專業(yè)設(shè)備調(diào)試工作，施工單位已不能夠獨(dú)立完成安裝與調(diào)試。因此，多數(shù)施工單位都選擇將機(jī)電設(shè)備的安裝以及調(diào)試工作交給供貨方來進(jìn)行。這樣一來，既能夠按時(shí)將工程完成，還能夠極大程度地提高工程的整體質(zhì)量。如今，多數(shù)施工單位在選擇技術(shù)含量高的機(jī)電設(shè)備時(shí)，都由供貨方來完成相應(yīng)的安裝調(diào)試任務(wù)。

2.1工程預(yù)算標(biāo)書不合理。

從機(jī)電設(shè)備現(xiàn)階段的安裝投資的構(gòu)成比例來看，設(shè)備采購(gòu)的費(fèi)用以及設(shè)備的安裝調(diào)試工程費(fèi)用占了所有花費(fèi)的大部分。在招標(biāo)階段對(duì)標(biāo)書制定時(shí)，對(duì)于機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試方面產(chǎn)生的費(fèi)用及采購(gòu)設(shè)備所產(chǎn)生的費(fèi)用都是相互區(qū)別的。在進(jìn)行工程實(shí)施時(shí)，很多建設(shè)單位又將機(jī)電設(shè)備的安裝以及調(diào)試工作轉(zhuǎn)到工程實(shí)施階段才進(jìn)行，這樣又把安裝與調(diào)試的費(fèi)用重新列入設(shè)備采購(gòu)的費(fèi)用中，這無形中就將供貨方的一部分利潤(rùn)消除了。到了工程結(jié)算階段，對(duì)實(shí)際投資的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，通常都會(huì)出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)出的投資高于實(shí)際的花費(fèi)。

2.2招標(biāo)項(xiàng)目劃分不合理。

近年來，地鐵工程一直在推行工程計(jì)價(jià)的招投標(biāo)方式，在很多工程中都采用單價(jià)固定的合約形式。這樣一來，如果在工程設(shè)備招標(biāo)工作上應(yīng)用第二種招標(biāo)采購(gòu)形式，便會(huì)使得建設(shè)單位將相應(yīng)機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試工作都交給供貨方去進(jìn)行，施工單位在全過程中給與相應(yīng)的配合。在現(xiàn)階段采用的合同當(dāng)中，有關(guān)機(jī)電設(shè)備安裝以及調(diào)試方面的費(fèi)用，就逐漸變成為施工單位的利潤(rùn)，給供貨方造成影響。另外，一旦建設(shè)單位將機(jī)電設(shè)備安裝及調(diào)試工作交給供貨方來完成，相當(dāng)于對(duì)于機(jī)電設(shè)備的采購(gòu)價(jià)格進(jìn)行了縮減，造成利潤(rùn)分配的不合理。

2.3建設(shè)單位及施工單位溝通不合理。

在工程的建設(shè)施工過程中，有很多施工企業(yè)為了不斷完善自身的發(fā)展，都會(huì)盡量滿足建設(shè)單位提出的要求，并且針對(duì)不同的問題提出相應(yīng)的建議。但是，由于受到相應(yīng)傳統(tǒng)觀念的影響，有很多建設(shè)單位十分注重自身地位的維護(hù)，不愿意聽取施工單位的合理建議，輕易否定其他部門的成果。也就是說，由于建設(shè)單位的思想問題，使得與施工單位之間得不到有效溝通，最終導(dǎo)致利益分配不均衡，這樣便會(huì)造成設(shè)備供應(yīng)方在施工過程中的機(jī)電調(diào)試工作上出現(xiàn)問題。

3.1優(yōu)化相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案。

對(duì)于機(jī)電設(shè)備的安裝以及調(diào)試工作，應(yīng)該對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化，提高整體概預(yù)算的編制質(zhì)量，對(duì)投資的關(guān)鍵做出有效的控制。對(duì)于設(shè)計(jì)單位而言，應(yīng)該通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，對(duì)現(xiàn)階段的方案進(jìn)行不斷的驗(yàn)證以及優(yōu)化，選出最優(yōu)方案。如果對(duì)于機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試工作沒有確定要委托給哪些供應(yīng)方，應(yīng)該對(duì)這些問題進(jìn)行明確。一旦明確了供應(yīng)方，就需要設(shè)計(jì)單位與建設(shè)單位進(jìn)行及時(shí)溝通，取得相互的意見，進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)工作，要保證計(jì)劃方案中的每個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接，避免出現(xiàn)遺漏以及重復(fù)計(jì)算的情況發(fā)生。

3.2明確工作的界面。

對(duì)于日常的建設(shè)與工作管理過程中，一定要對(duì)工作的界面進(jìn)行明確。需要對(duì)工期、施工質(zhì)量以及施工的造價(jià)進(jìn)行劃分。合格的建設(shè)管理工作一定要包括這3個(gè)主要的部分，才能夠保證項(xiàng)目建設(shè)正常發(fā)展。如果在三者之間存在概念模糊的現(xiàn)象，很容易影響施工的質(zhì)量以及施工的工期。因此，在建設(shè)單位編制的施工招標(biāo)文件中，需要對(duì)招標(biāo)采購(gòu)文件進(jìn)行規(guī)范，必須與實(shí)際情況相符合，并且需要明確責(zé)任方，避免最后出現(xiàn)推卸責(zé)任的現(xiàn)象。

3.3強(qiáng)化合同的管理工作。

在工程的建設(shè)中，建設(shè)單位以及施工單位之間具有一定的合同關(guān)系，合同一旦簽署完成，就一定要按照合同的規(guī)定來進(jìn)行工作安排。作為建設(shè)單位，不能因?yàn)樽约菏羌追骄鸵磺卸家罅硪环桨凑兆约旱囊庠高M(jìn)行工作，而將工作的風(fēng)險(xiǎn)都交給另一方。對(duì)于工程中的需求以及分歧，一定要用溝通的方式來解決，如果溝通出現(xiàn)障礙，適當(dāng)采取法律手段來輔助，有效的溝通能夠使雙方建立合作精神。所以，在工作過程中，既要合理履行相應(yīng)的合同，也應(yīng)該建立和諧的合作精神，努力把工程做好。

3.4對(duì)驗(yàn)工的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

對(duì)于已經(jīng)完成竣工的工程，應(yīng)該合理驗(yàn)收并且實(shí)行驗(yàn)工計(jì)價(jià)。驗(yàn)工計(jì)價(jià)是建設(shè)單位對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行控制的重要環(huán)節(jié)，這部分工作還能為工程的進(jìn)度提供結(jié)算依據(jù)。根據(jù)國(guó)家相關(guān)部門的行業(yè)規(guī)范規(guī)定：驗(yàn)工計(jì)價(jià)必須要遵循相應(yīng)的法律規(guī)定，以誠(chéng)信為原則，實(shí)行先驗(yàn)工后計(jì)價(jià)的形式，禁止虛假驗(yàn)工計(jì)價(jià)的情況出現(xiàn)。事實(shí)上，也就是需要按照驗(yàn)工計(jì)價(jià)的需要來安排工作，避免出現(xiàn)過度驗(yàn)工計(jì)價(jià)的現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)過度虛假驗(yàn)工就會(huì)導(dǎo)致工程計(jì)價(jià)費(fèi)用的增高，對(duì)工程的成本造成影響。如果某一部分的機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試由設(shè)備的供貨方完成了工作，就不應(yīng)該將這一部分的費(fèi)用算在對(duì)工程承包單位所需要付的款項(xiàng)中。

對(duì)于機(jī)電設(shè)備的采購(gòu)工作，可以在現(xiàn)有的相應(yīng)制度基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，可以采取施工總承包方式將機(jī)電設(shè)備的招標(biāo)采購(gòu)以及安裝調(diào)試等所有工作都交給承包商來進(jìn)行，這樣能夠有效地縮減合同的主體內(nèi)容。除此之外，建設(shè)單位相應(yīng)的組織以及協(xié)調(diào)的工作量也會(huì)得到有效減少，這樣有利于工程造價(jià)的總體控制，有效地將機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試工作造價(jià)降低到最低水平。

基于我國(guó)現(xiàn)階段地鐵的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，相關(guān)設(shè)施的需求也越來越高。隨著建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，所需要應(yīng)用的技術(shù)以及設(shè)備也增多，新技術(shù)投入使用，便使得工程設(shè)計(jì)中不斷有新情況發(fā)生。對(duì)于機(jī)電設(shè)備調(diào)試與安裝的定額編制、概預(yù)算的執(zhí)行，得出應(yīng)該優(yōu)化方案、明確工作界面、強(qiáng)化合同的管理工作、規(guī)范驗(yàn)工計(jì)價(jià)工作以及優(yōu)化采購(gòu)方案。通過對(duì)以上工作的調(diào)整，可以提高機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試的整體經(jīng)濟(jì)性。

［1］謝繼昌。鐵路工程機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試經(jīng)濟(jì)性分析［j］。鐵路工程造價(jià)管理，20xx，29（4）：7—9。

［2］陳元直。地鐵車站機(jī)電設(shè)備調(diào)試管理探究［j］。工程技術(shù)（文摘版），20xx（5）：00125。

大專機(jī)電論文篇十四

近些年來，光機(jī)電一體化技術(shù)得到迅猛發(fā)展，在民用工業(yè)和軍事領(lǐng)域得到廣泛地應(yīng)用。

因此，光機(jī)電一體化技術(shù)成為當(dāng)今機(jī)械工業(yè)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)主要趨勢(shì)。

機(jī)電一體化專業(yè)論文1.光機(jī)電一體化技術(shù)特征。

光機(jī)電一體化系統(tǒng)主要由動(dòng)力、機(jī)構(gòu)、執(zhí)行器、計(jì)算機(jī)和傳感器五個(gè)部分組成，相互構(gòu)成一個(gè)功能完善的柔性自動(dòng)化系統(tǒng)。

其中計(jì)算機(jī)軟硬件和傳感器是光機(jī)電一體化技術(shù)的重要組成要素。

與傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品比較，光機(jī)電一體化產(chǎn)品具有以下技術(shù)特征。

1.1體積小，重量輕，適應(yīng)性強(qiáng)，操作更方便，光機(jī)電一體化技術(shù)使得操作人員擺脫了以往必須按規(guī)定操作程序或節(jié)后頻繁緊張地進(jìn)行單調(diào)重復(fù)操作的工作方式，可以靈活方便地按需控制和改變生產(chǎn)操作程序，任何一臺(tái)光機(jī)電一體化裝置的動(dòng)作，可由預(yù)設(shè)的程序一步一步控制實(shí)現(xiàn)，甚至實(shí)現(xiàn)操作全自動(dòng)化和智能化。

1.2功能增加，精度大幅提高，光機(jī)電一體化系統(tǒng)包括以激光、電腦等現(xiàn)代技術(shù)集成開發(fā)的自動(dòng)化、智能化機(jī)構(gòu)設(shè)備、儀器儀表和元器件。

電子技術(shù)的采用使得包饋控制水平提高，運(yùn)算速度加快，通過電子自動(dòng)控制系統(tǒng)可精確按預(yù)設(shè)動(dòng)作，其自行診斷、校正、補(bǔ)償功能可減少誤差，達(dá)到靠單純機(jī)械方式所不能實(shí)現(xiàn)的工作精度。

同時(shí)，由于機(jī)械傳動(dòng)部件減少，機(jī)械磨損及配合間隙等引起的誤差也大大減小。

1.3部分硬件實(shí)現(xiàn)軟件化，智能化程度提高，傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)備一般不具有自維修或自診斷功能。

光機(jī)電一體化技術(shù)使得電子裝置能按照人的意圖進(jìn)行自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)、信息采集及處理、調(diào)節(jié)、修正、補(bǔ)償、自診斷、自動(dòng)保護(hù)直至自動(dòng)記錄、顯示、打印工作結(jié)果。

通過改變程序，指令等軟件內(nèi)容而無需改動(dòng)硬件部分就可變換產(chǎn)品的功能，使機(jī)械控制功能內(nèi)容的確定和變化趨勢(shì)向“軟件化”和“智能化”。

1.4產(chǎn)品可靠性得到提高，使用壽命增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的機(jī)械裝置的運(yùn)動(dòng)部分，一般都伴隨著磨損及運(yùn)動(dòng)部件配合間隙所引起的動(dòng)作誤差，導(dǎo)致可動(dòng)摩擦、撞擊、振動(dòng)等加重，嚴(yán)格影響裝置壽命、穩(wěn)定性和可靠性。

而光機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用，使裝置的可動(dòng)部件減少，磨損也大為減少，像集成化接近開關(guān)甚至無可動(dòng)部件、無機(jī)械磨損。

因此，裝置的壽命提高，故障率降低，從而提高了產(chǎn)品的可靠性和穩(wěn)定性。

1.5融合了多種學(xué)科新技術(shù)，衍生出許多功能更強(qiáng)、性能更好的新產(chǎn)品，光機(jī)電一體化產(chǎn)品的研究開發(fā)涉及到許多學(xué)科和專業(yè)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、聲學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、電力電子學(xué)、電工學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、光學(xué)、控制論、信息論和計(jì)算機(jī)科學(xué)等。

例如人們很熟悉的靜電復(fù)印機(jī)、彩色印像機(jī)等，就是一種由機(jī)、電、光、磁、化學(xué)等多種學(xué)科和技術(shù)復(fù)合創(chuàng)新的新型產(chǎn)品。

光機(jī)電一體化技術(shù)將光電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、控制技術(shù)與機(jī)械技術(shù)各自的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，衍生出許多功能更強(qiáng)、性能更好的新一代技術(shù)裝備。

1.6產(chǎn)品系統(tǒng)性增強(qiáng)，各部分系統(tǒng)間協(xié)調(diào)性要求提高，光機(jī)電一體化是一門學(xué)科的邊緣科學(xué)技術(shù)，多種技術(shù)的綜合及多個(gè)部分的組合，使得光機(jī)電一體化技術(shù)及產(chǎn)品更具有系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。

機(jī)電工程師職稱評(píng)定條件其各個(gè)組成部分在綜合成一個(gè)完整的系統(tǒng)中相互配合有嚴(yán)格的要求，這就要求各種技術(shù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高系統(tǒng)協(xié)調(diào)性。

2.研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

2.1研究現(xiàn)狀，自從我國(guó)實(shí)行改革開放以來，科技領(lǐng)域急起直追，我國(guó)的光機(jī)電一體化技術(shù)已取得明顯的成效，數(shù)控產(chǎn)品有了很大的提高，尤其是經(jīng)濟(jì)型靈敏數(shù)控裝置發(fā)展很快，是我國(guó)特有的經(jīng)濟(jì)實(shí)用產(chǎn)品，不但適用國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需要，部分產(chǎn)品還隨主機(jī)配套出口。

國(guó)內(nèi)的機(jī)械產(chǎn)品采用可編程控制器(pc)和微電子技術(shù)控制設(shè)備也越來越多，覆蓋面也日益擴(kuò)大，從紡織機(jī)械、軸承加工設(shè)備、機(jī)床、注塑機(jī)到橡膠輪胎成型機(jī)、重型機(jī)械、輕工業(yè)機(jī)械都是如此，我國(guó)自行研制和生產(chǎn)的.光機(jī)電設(shè)備，在質(zhì)量上也有重大突破，為今后的推廣應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。

2.2發(fā)展趨勢(shì)光機(jī)電一體化技術(shù)已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域，成為一種新興的學(xué)科，并逐漸成為一種產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)越來越受到高度重視。

從世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況來看，光機(jī)電一體化技術(shù)的未來技術(shù)熱點(diǎn)主要包括：

(1)激光技術(shù)1)高單色性，利用激光高單色性作精密測(cè)量時(shí)，可極大地提高測(cè)量精度和量程。

2)高方向性，因具有很遠(yuǎn)距離傳輸光能和傳輸控制指令的能力，從而可以進(jìn)行遠(yuǎn)距離激光通信、激光測(cè)距、激光雷達(dá)、激光導(dǎo)航以及遙控。

3)高亮度性，利用激光的高亮度特性，中等亮度激光束在焦點(diǎn)附近可產(chǎn)生幾千到幾萬度的高溫，可使照射點(diǎn)物體熔化或汽化，對(duì)各種各樣材料和產(chǎn)品進(jìn)行特種加工。

4)相干性，由于激光速頻率單一、相位方向相同。

適用于激光通信、全息照相、激光印刷以及光學(xué)計(jì)算機(jī)的研制，而在實(shí)際運(yùn)用中也會(huì)通過一些激光技術(shù)改變激光輻射的特性，應(yīng)用范圍更廣。

(2)傳感檢測(cè)技術(shù)1)激光準(zhǔn)直，能夠測(cè)量平直度、平面度、平行度、垂直度，也可以做三維空間的基準(zhǔn)測(cè)量。

2)激光測(cè)距，其探測(cè)距離遠(yuǎn)，測(cè)距精度高，抗干擾性強(qiáng)，體積小，重量輕，但受天然影響大。

3)光纖探測(cè)器，在目標(biāo)很小，間隔受限或危險(xiǎn)的環(huán)境中，最常選用的是光纖探測(cè)器。

其他還有激光打孔、刻槽=標(biāo)記、光化學(xué)沉積等加工技術(shù)。

(3)激光快速成型技術(shù)，激光快速成型是利用計(jì)算機(jī)將復(fù)雜的三維物體轉(zhuǎn)化為二維層，將熱塑性塑料粉末或膠粘襯底片材紙張燒結(jié)，由點(diǎn)、線構(gòu)造零件的面(層)，然后逐層成型。

激光快速成型技術(shù)可使新產(chǎn)品及早投放市場(chǎng)，極大地提高了汽車生產(chǎn)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)能力和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力。

(4)光能驅(qū)動(dòng)技術(shù)，利用光致變形材料可制作光致動(dòng)器和光機(jī)器人。

現(xiàn)已研制成功一種光致動(dòng)器，其工作原理是將光照在形狀記憶合金上，反復(fù)地通、斷使材料伸縮，再利用感溫磁性體的溫度特性，將材料末端吸附在襯底上。

利用材料本身的伸縮和端部的吸附特性，加上光的通斷便能實(shí)現(xiàn)所要求的動(dòng)作。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，該致動(dòng)器能可在頂面步行。

這種狀態(tài)目標(biāo)處于初級(jí)階段，如果能發(fā)現(xiàn)具有優(yōu)異光作用特性的動(dòng)態(tài)物質(zhì)，則可使光能驅(qū)動(dòng)技術(shù)廣泛應(yīng)用。

機(jī)電一體化專業(yè)論文3.結(jié)語，技術(shù)上的改革和與之相配套的技術(shù)支持是創(chuàng)新技術(shù)的基礎(chǔ)。

開發(fā)光機(jī)電一體化產(chǎn)品有不同的層次和靈活的自由度。

在機(jī)械技術(shù)中恰當(dāng)?shù)匾腚娮蛹夹g(shù)，產(chǎn)品的面貌和行業(yè)的面貌就可以迅速發(fā)生巨大變化。

產(chǎn)品一旦實(shí)現(xiàn)光機(jī)電一體化，便具有很高的功能水平和附加價(jià)值，將給開發(fā)生產(chǎn)者和用戶帶來巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

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[5]王家淳.激光焊接技術(shù)的發(fā)展與展望.激光技術(shù)，2001(2)。

機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)徒制的實(shí)施【2】。

關(guān)鍵詞：機(jī)電工程師論文,機(jī)電一體化,現(xiàn)代學(xué)徒制,特點(diǎn)和難點(diǎn)。

高職院校中廣泛運(yùn)用的技術(shù)人才培養(yǎng)模式就是學(xué)徒制，這主要是借鑒外國(guó)的一種比較先進(jìn)、新穎的教學(xué)培養(yǎng)方法。

關(guān)于學(xué)徒制是否能真正有效地適用于我國(guó)高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)中，是一個(gè)值得探索研究的問題。

所有的教學(xué)模式不能生搬硬套國(guó)外的，要根據(jù)實(shí)際國(guó)情進(jìn)行不斷改革和創(chuàng)新[1]。

一、學(xué)徒制的主要含義和內(nèi)容。

(一)含義。

學(xué)徒制指的是在相關(guān)專業(yè)人員的帶領(lǐng)下，在實(shí)際中展開真實(shí)的拓展實(shí)踐活動(dòng)，并且在這個(gè)過程中不斷觀察和學(xué)習(xí)，自己將所學(xué)知識(shí)結(jié)合實(shí)情運(yùn)用到工作中去，達(dá)到掌握課本內(nèi)容和工作技巧的目的。

學(xué)生在實(shí)踐中加深了對(duì)課本內(nèi)容的掌握和理解，同時(shí)又具有了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)以后便可直接進(jìn)企業(yè)上線工作。

大專機(jī)電論文篇十五

6通信世界人民郵電出版社。

信息產(chǎn)業(yè)部電信科學(xué)技術(shù)。

11現(xiàn)代電信科技工業(yè)和信息化部電信科學(xué)技術(shù)。

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21軟件工程師東北大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件國(guó)家工程。

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增刊。

24山西電子技術(shù)。

27計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用中國(guó)大恒公。

司

31衛(wèi)星電視與寬帶多媒體河北省廣播電影電視科學(xué)技術(shù)。

32機(jī)械工程與自動(dòng)化山西省機(jī)電設(shè)計(jì)研究院山西省機(jī)械工程學(xué)會(huì)。

33。

機(jī)械管理開發(fā)山西省機(jī)械工程學(xué)會(huì)。

大專機(jī)電論文篇十六

自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用有效提高了設(shè)備運(yùn)行的可控性和生產(chǎn)效率，減少生產(chǎn)過程的原材料、能源損耗，其在煤礦機(jī)電設(shè)備方面的應(yīng)用已成為一種發(fā)展趨勢(shì)。分析了自動(dòng)化技術(shù)概況及其在煤礦機(jī)電設(shè)備方面的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)更安全、更穩(wěn)定、更環(huán)保的進(jìn)行作業(yè)。

通俗說，自動(dòng)化技術(shù)就是通過機(jī)械設(shè)備的操作來完成各種任務(wù)，機(jī)械裝備通過各種傳感器、計(jì)算機(jī)、plc可編程序、顯示器及其他相關(guān)技術(shù)等將信息傳輸與處理，達(dá)到想要完成的目標(biāo)。近年來，我國(guó)的煤礦機(jī)電自動(dòng)化技術(shù)涉及的范圍較廣，包括電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自控機(jī)械技術(shù)等，是一門多技術(shù)交互相融的學(xué)科，是一門自動(dòng)化技術(shù)水平較高的學(xué)科。將這種技術(shù)應(yīng)用在煤炭開采方面可大大提高煤礦安全生產(chǎn)的安全性、可靠性和穩(wěn)定性，不但提升了煤礦開采的效率，而且實(shí)現(xiàn)了煤礦安全生產(chǎn)的環(huán)保要求，提高了煤礦資源開采的質(zhì)量。

從20世紀(jì)國(guó)外自動(dòng)化微電子技術(shù)的興起，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)的興起使自動(dòng)化技術(shù)得到高速發(fā)展。目前，煤礦機(jī)電設(shè)備在發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展歷史已有半個(gè)多世紀(jì)，他們的設(shè)備條件、生產(chǎn)效率以及煤礦安全生產(chǎn)的整體水平都處在世界前列，特別是近年在煤礦安全生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的自動(dòng)化控制技術(shù)，以及自動(dòng)化的大型設(shè)備，使勞動(dòng)者的工作效率大大提升，自動(dòng)化技術(shù)日益成熟。我國(guó)的自動(dòng)化進(jìn)程相對(duì)緩慢，仍處于最普通的機(jī)械化的發(fā)展階段，煤炭開采大型自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)程、開發(fā)進(jìn)程還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。最原始的人工作業(yè)生產(chǎn)的方式在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)礦井屢見不鮮，即使是一些大中型的煤礦也主要采用綜合開采的手段，即半人工半自動(dòng)化的機(jī)械手段?？傊?，我國(guó)煤炭開采水平還處于一種層次多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的狀態(tài)，設(shè)備力量及技術(shù)水平不能適應(yīng)我國(guó)煤礦機(jī)電設(shè)備的實(shí)際需求，相關(guān)技術(shù)水平還有待進(jìn)一步完善和提高，需向國(guó)外的先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷地自我完善，為國(guó)家煤礦安全生產(chǎn)拓展新的研究方向[1]。

一是設(shè)計(jì)一種核心技術(shù)自主研發(fā)的有技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的開采裝置；二是提高設(shè)備整體的自動(dòng)化水平，使其盡量多功能化、智能化、靈活化；三是發(fā)展微信息處理技術(shù)，使自動(dòng)化技術(shù)向小型化轉(zhuǎn)向；四是人工智能機(jī)器人作業(yè)成為一種趨勢(shì)，可以降低勞動(dòng)成本，降低人員傷亡率；五是節(jié)能環(huán)保已被列為七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之首，發(fā)展高效節(jié)能開采技術(shù)和裝備刻不容緩。

在煤炭開采的實(shí)際操作過程中，煤礦提升機(jī)械設(shè)備是煤礦開采領(lǐng)域最常用也是最關(guān)鍵的設(shè)備之一，其自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用程度較高。煤礦提升機(jī)械設(shè)備主要用來提升井下開采的煤炭，還有升降井下作業(yè)的工作人員和相關(guān)設(shè)備等。簡(jiǎn)言之，其實(shí)際工作就是反復(fù)進(jìn)行升降運(yùn)動(dòng)，且在升降過程中應(yīng)保持平穩(wěn)的速度。因此，煤礦提升機(jī)的自動(dòng)化應(yīng)用有效保證了煤炭開采的工作效率。煤礦提升自動(dòng)化設(shè)備最關(guān)鍵的部件是電控制器，在實(shí)際應(yīng)用中，為了保證提升機(jī)能平穩(wěn)可靠的長(zhǎng)期運(yùn)行，引進(jìn)我國(guó)目前最為先進(jìn)的全數(shù)字化控制系統(tǒng)提升機(jī)至關(guān)重要[2]。這種提升機(jī)有控制、檢測(cè)、變頻、通訊、監(jiān)控等自動(dòng)化功能，主要作用是輔助、監(jiān)控和調(diào)節(jié)，由全數(shù)字化系統(tǒng)和plc編程進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)節(jié)全部功能，每個(gè)功能可分布獨(dú)自控制器，控制器與控制器之間的通訊采用總線的方式進(jìn)行，另外，在實(shí)際操作應(yīng)用中，充分把握好操作要領(lǐng)也至關(guān)重要。礦井提升機(jī)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖見圖1。在煤礦開采過程中，由于各種層次結(jié)構(gòu)的煤礦地理、環(huán)境、條件各不一樣，大部分是極其惡劣且復(fù)雜的，因此，安全事故時(shí)有發(fā)生，最原始的人工操作在這種環(huán)境條件下作業(yè)顯得不太現(xiàn)實(shí)，不僅生產(chǎn)效率低，安全隱患更是無處不在。所以，煤礦企業(yè)要想安全、高效、高產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)定進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)，引進(jìn)現(xiàn)代化的采掘設(shè)備、實(shí)現(xiàn)綜合自動(dòng)化開采成為首要選擇。電牽引采煤機(jī)是煤礦采掘設(shè)備中自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用最常見的設(shè)備之一，也是煤礦安全開采的核心設(shè)備。將自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用在電牽引采煤機(jī)中，不僅提高了傳統(tǒng)液壓牽引采煤機(jī)的整體安全生產(chǎn)的各種性能，還能使設(shè)備整體的牽引力大大增強(qiáng)。當(dāng)采煤機(jī)要前進(jìn)時(shí)，可提供足夠的牽引力使其不斷產(chǎn)煤；當(dāng)采煤機(jī)下滑時(shí)立即發(fā)電制動(dòng)，防止下滑，防止安全事故的發(fā)生。另外，在牽引電動(dòng)機(jī)的軸端安裝一個(gè)防止機(jī)器下滑的停機(jī)制動(dòng)器，這樣，哪怕在40°到50°的大傾角，甚至更大角度的煤層作業(yè)時(shí)，采煤機(jī)都能正常作業(yè)，不會(huì)出現(xiàn)下滑的情況，非常安全、可靠，不但節(jié)省了其他防滑設(shè)備的支出，而且很大程度上提高了開采效率，使煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)“高效、高產(chǎn)、環(huán)?！钡拿篮们熬癧3]。就我國(guó)而言，在煤炭開采過程中，由于開采時(shí)間長(zhǎng)、作業(yè)勞動(dòng)強(qiáng)度大，面臨的各種安全風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大，特別是重大事故的頻繁發(fā)生，給煤礦企業(yè)、作業(yè)人員都帶來了不同程度的威脅，所以煤礦開采的安全問題已成為全社會(huì)共同關(guān)注的重大問題。因此，在煤炭開采的實(shí)際作業(yè)過程中，將先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)用到煤礦監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)之中，讓煤礦監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)走向自動(dòng)化、智能化、多功能化、全面化是必然選擇，迫切地需要對(duì)煤礦生產(chǎn)全過程進(jìn)行全面跟蹤顯示，360°無死角地進(jìn)行監(jiān)測(cè)監(jiān)控，以保障井下作業(yè)人員以及煤礦機(jī)電設(shè)備的安全。目前，應(yīng)用較為廣泛的系統(tǒng)主要包括：人員定位系統(tǒng)、移動(dòng)通訊系統(tǒng)、電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、防爆/排水系統(tǒng)等。自動(dòng)通訊技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是自動(dòng)化檢測(cè)及監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備的心臟，具有實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、全面監(jiān)測(cè)等主要特點(diǎn)，為煤礦的安全生產(chǎn)提供了極大的便利，使煤礦監(jiān)控技術(shù)得到了進(jìn)一步的完善和提升。它包括了以下幾種主要功能：實(shí)時(shí)顯示、監(jiān)測(cè)井下地理現(xiàn)狀；可以準(zhǔn)確地繪制煤礦井下的環(huán)境分布情況及作業(yè)人員的分布情況的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)圖，以便清晰地查看作業(yè)人員的位置及作業(yè)情況；如有突發(fā)事故發(fā)生，可以第一時(shí)間查找井下作業(yè)人員的信息情況，快速地識(shí)別人員身份，準(zhǔn)確定位事故人員的地理位置，為事故救援工作提供極大的便利；自動(dòng)化、智能化、高效人性化的設(shè)計(jì)，使煤礦安全生產(chǎn)的管理及煤礦工作人員及救援人員的工作效率大大提高。將自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)用到煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)中，不僅提高了煤礦安全生產(chǎn)效率，及時(shí)掌握井下人員工作狀況信息，而且減輕了煤礦生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失，為煤礦井下工作人員的生命財(cái)產(chǎn)安全提供保障，促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)管理水平的進(jìn)一步提升[4]。

本文通過對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的簡(jiǎn)要分析，使我們得知，隨著科技的快速發(fā)展以及自動(dòng)化技術(shù)水平的不斷完善和提高，自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用于煤礦機(jī)電設(shè)備中已然成為煤礦生產(chǎn)企業(yè)高產(chǎn)、高效開采及保證井下人員生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)。煤礦機(jī)電設(shè)備的自動(dòng)化程度已然成為一個(gè)煤礦企業(yè)是否具有現(xiàn)代化生產(chǎn)水平的標(biāo)志，其地位也將會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷提高。

[1]候海軍.試論煤礦機(jī)電設(shè)備自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用[j].電子技術(shù)，20xx（6）：246.

[2]張強(qiáng).淺談自動(dòng)化技術(shù)在煤礦機(jī)電設(shè)備方面的應(yīng)用[j].工程技術(shù)，20xx（4）：137.

[3]段振虎.談自動(dòng)化技術(shù)在煤礦機(jī)電設(shè)備方面的應(yīng)用[j].工程技術(shù)，20xx（8）：772.

[4]李樹閣.談自動(dòng)化技術(shù)在煤礦機(jī)電設(shè)備方面的應(yīng)用[j].黑龍江科技信息，20xx（24）：45.

大專機(jī)電論文篇十七

摘要：機(jī)電傳動(dòng)控制系統(tǒng)是由相互制約的五大要素組成的具有一定功能的整體，不但要求每個(gè)要素具有高性能和高功能，更強(qiáng)調(diào)它們之間的協(xié)調(diào)與配合，以便更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。

特別是在機(jī)電一體化傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，存在著機(jī)電有機(jī)結(jié)合如何實(shí)現(xiàn)，機(jī)、電、液傳動(dòng)如何匹配，機(jī)電一體化系統(tǒng)如何進(jìn)行整體優(yōu)化等問題，以達(dá)到系統(tǒng)整體最佳的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：機(jī)電;傳動(dòng);控制系統(tǒng);設(shè)計(jì);方法。

在機(jī)電傳動(dòng)與控制中，將與控制設(shè)備的運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作等參數(shù)有關(guān)的部分組成的具有控制功能的整體稱為系統(tǒng)。

用控制信號(hào)(輸入量)通過系統(tǒng)諸環(huán)節(jié)來控制被控變量(輸出量)，使其按規(guī)定的方式和要求變化，這樣的系統(tǒng)稱為控制系統(tǒng)。

1、控制系統(tǒng)的分類。

控制系統(tǒng)的分類方式很多，但機(jī)械設(shè)備的控制系統(tǒng)常按系統(tǒng)的組成原理分為開環(huán)控制系統(tǒng)、半閉環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)。

輸出量只受輸入量控制的系統(tǒng)稱為開環(huán)控制系統(tǒng)。

在任何開環(huán)控制系統(tǒng)中，系統(tǒng)的輸出量都不與參考輸人量進(jìn)行比較。

對(duì)應(yīng)于每個(gè)參考輸人量，都有一個(gè)相應(yīng)的固定工作狀態(tài)與之相對(duì)應(yīng)，系統(tǒng)中沒有反饋回路(反饋是把一個(gè)系統(tǒng)的輸出量不斷直接或間接變換后，全部或部分地返回到輸入量，再將輸入量輸入到系統(tǒng)中去的過程)。

用步進(jìn)電動(dòng)機(jī)作為執(zhí)行元件的經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)易型數(shù)控機(jī)床，其控制系統(tǒng)就是一個(gè)開環(huán)系統(tǒng)。

這種機(jī)床的控制裝置和驅(qū)動(dòng)裝置根據(jù)機(jī)床的坐標(biāo)進(jìn)給控制信號(hào)推動(dòng)工作臺(tái)運(yùn)動(dòng)到指定位置，該位置的坐標(biāo)信號(hào)不再反饋;當(dāng)控制系統(tǒng)出現(xiàn)擾動(dòng)時(shí)，輸出量便會(huì)出現(xiàn)偏差。

因此，開環(huán)控制系統(tǒng)缺乏精確性和適應(yīng)性。

但它是最簡(jiǎn)單、最經(jīng)濟(jì)的一類控制系統(tǒng)，一般使用在對(duì)精度要求不高的機(jī)械設(shè)備中。

在有些控制系統(tǒng)中，輸出量同時(shí)受輸人量和輸出量的控制，即輸出量通過反饋回路再對(duì)系統(tǒng)產(chǎn)生控制作用。

這種存在反饋回路的系統(tǒng)稱為閉紓控制系統(tǒng)。

全功能型cnc機(jī)器人屬閉環(huán)控制系統(tǒng)。

在cnc機(jī)床的坐標(biāo)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)中，以坐標(biāo)位置量為直接輸出量，并在工作臺(tái)上安裝長(zhǎng)光柵等位移測(cè)量元件作為反饋元件的系統(tǒng)才稱為閉環(huán)系統(tǒng)。

那些以交、直流伺服電動(dòng)機(jī)的角位移作為輸出量，用圓光柵作為反饋元件的系統(tǒng)則稱為半閉環(huán)系統(tǒng)。

目前的cnc機(jī)床大多為半閉環(huán)控制系統(tǒng)。

采用半閉環(huán)控制系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)在于沒有將伺服電動(dòng)機(jī)與工作臺(tái)之間的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和工作臺(tái)本身包括在控制系統(tǒng)內(nèi)，系統(tǒng)易調(diào)整、穩(wěn)定性好且整體造價(jià)低。

2、機(jī)電傳動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。

2.1模塊化設(shè)計(jì)法。

機(jī)電傳動(dòng)控制系統(tǒng)由相互制約的五大要素的功能部件組成，也可以設(shè)計(jì)成由若干功能子系統(tǒng)組成，而每個(gè)功能部件或功能子系統(tǒng)又包含若干組成要素。

這些功能部件或功能子系統(tǒng)經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化、通用化和系列化，就成為功能模塊。

每一個(gè)功能模塊可視為一個(gè)獨(dú)立體，在設(shè)計(jì)時(shí)只需了解其性能、規(guī)格，按其功能來選用，而無需了解其結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。

作為機(jī)電一體化產(chǎn)品或設(shè)備要素的電動(dòng)機(jī)、傳感器和微型計(jì)算機(jī)等，都是功能模塊的實(shí)例。

再如，交流伺服驅(qū)動(dòng)模塊(anor)就是一種以交流電動(dòng)機(jī)(am)或交流伺服電動(dòng)機(jī)(asm)為核心的執(zhí)行模塊。

它以交流電源為其主工作電源，使交流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械輸出(轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)速)按照控制指令的要求而變化。

在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，可以把各種功能模塊組合起來，形成所需的產(chǎn)品。

采用這種方法可以縮短設(shè)計(jì)與研制周期，節(jié)約工裝設(shè)備費(fèi)用，降低生產(chǎn)成本，也便于生產(chǎn)管理、使用和維護(hù)。

2.2柔性化設(shè)計(jì)法。

將機(jī)電一體化產(chǎn)品或系統(tǒng)中完成某一功能的檢測(cè)傳感元件、執(zhí)行元件和控制器做成機(jī)電一體化的功能模塊，如果控制器具有可編程的特點(diǎn)，則該模塊就成為柔性模塊。

例如，采用繼電器可以實(shí)現(xiàn)位置控制，但這種控制是剛性的，一旦運(yùn)動(dòng)改變時(shí)難以調(diào)節(jié)。

若采用伺服電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，則可以使機(jī)械裝置簡(jiǎn)化，且利用電子控制裝置可以進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)控制，以滿足不同的運(yùn)動(dòng)和定位要求。

采用計(jì)算機(jī)編程還可進(jìn)一步提高該驅(qū)動(dòng)模塊的柔性。

2.3取代設(shè)計(jì)法。

取代設(shè)計(jì)又稱為機(jī)電互補(bǔ)設(shè)計(jì)方法。

該方法的主要特點(diǎn)是利用通用或?qū)Ｓ秒娮悠骷〈鷤鹘y(tǒng)機(jī)械產(chǎn)品中的復(fù)雜機(jī)械部件，以便簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)，獲得更好的功能和特性。

用電力電子器件或部件與電子計(jì)算機(jī)及其軟件取代機(jī)械式變速機(jī)構(gòu)。

如用變頻調(diào)速器或直流調(diào)速裝置代替減速器、變速箱。

用plc取代傳統(tǒng)的繼電器控制柜，可以大大減小控制模塊的質(zhì)量和體積，并具有柔性化，且可編程控制器便于嵌入機(jī)械結(jié)構(gòu)內(nèi)部。

用電子計(jì)算機(jī)及其控制程序取代凸輪機(jī)構(gòu)、插銷板、撥碼盤、步進(jìn)開關(guān)、時(shí)間繼電器等，以彌補(bǔ)機(jī)械技術(shù)的不足。

用數(shù)字式、集成式或智能式傳感器取代傳統(tǒng)的傳感器，以提高檢測(cè)精度和可靠性。

智能傳感器是把敏感元件、信號(hào)處理電路與微處理器集成在一起的傳感器。

集成式傳感器有集成式磁傳感器、集成式光傳感器、集成式壓力傳感器和集成式溫度傳感器等。

取代設(shè)計(jì)法既適合于舊產(chǎn)品的改造，也適合于新產(chǎn)品的開發(fā)。

例如，可用單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、可編程控制器和驅(qū)動(dòng)器取代機(jī)械式變換機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、離合器，代替插銷板、撥碼盤、步進(jìn)開關(guān)、時(shí)間繼電器等。

又如采用多機(jī)驅(qū)動(dòng)的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)代替單純的機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，可省去許多機(jī)械傳動(dòng)件，如齒輪、皮帶輪、軸等。

其優(yōu)點(diǎn)是可以在較遠(yuǎn)的距離實(shí)現(xiàn)動(dòng)力傳動(dòng)，大幅度提高設(shè)計(jì)自由度，增加柔性，有利于提高傳動(dòng)精度和性能。

這就需要開發(fā)相應(yīng)的同步控制、定速比控制、定函數(shù)關(guān)系控制及其他協(xié)調(diào)控制軟件。

2.4融合設(shè)計(jì)法。

融合設(shè)計(jì)法是把機(jī)電一體化產(chǎn)品的某些功能部件或子系統(tǒng)設(shè)計(jì)成該產(chǎn)品所專用的。

用這種方法可以使該產(chǎn)品各要素和參數(shù)之間的匹配問題考慮得更充分、更合理、更經(jīng)濟(jì)，更能體現(xiàn)機(jī)電一體化的優(yōu)越性。

融合法還可以簡(jiǎn)化接口，使彼此融為一體。

例如，在激光打印機(jī)中，就把激光掃描鏡的轉(zhuǎn)軸與電動(dòng)機(jī)軸制作成一體，使結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單、緊湊;在金屬切削機(jī)床中，把電動(dòng)機(jī)軸與主軸部件作成一體，是驅(qū)動(dòng)器與執(zhí)行機(jī)構(gòu)相結(jié)合的又一實(shí)例。

特別是在大規(guī)模集成電路和微型計(jì)算機(jī)不斷普及的今天，完全能夠設(shè)計(jì)出傳感器、控制器、驅(qū)動(dòng)器、執(zhí)行機(jī)構(gòu)與機(jī)械本體融為一體的機(jī)電一體化產(chǎn)品。

融合法主要用于機(jī)電一體化新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)。

2.5系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)法。

系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)法是以優(yōu)化的工藝為主線，以控制理論為指導(dǎo)，以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為手段，以系統(tǒng)整體最佳為目標(biāo)的一種綜合設(shè)計(jì)方法。

系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)法涉及多種技術(shù)和理論。

技術(shù)方面主要包括微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、過程控制技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)及精密機(jī)械技術(shù);理論方面包括經(jīng)典控制理論、現(xiàn)代控制理論、智能控制理論、信息論及運(yùn)籌學(xué)等。

3、結(jié)語。

系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)法的難點(diǎn)在于，要求工程技術(shù)人員能夠?qū)⑸鲜龈鞣N技術(shù)和理論相互交叉、相互滲透并有機(jī)結(jié)合起來，做到融會(huì)貫通和綜合運(yùn)用。

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